初一

在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的杨老师。

她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。

杨老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上，杨老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏?我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候，杨老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读出来。”杨老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。

杨老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。杨老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。

杨老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日，杨老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他(她)。

这就是我喜欢的杨老师。我们全班同学都喜欢她，喜欢她上的每一堂课。

成为一个初中生，我们大家都感到很自豪，但面对今后的学习，我们不知所措，我和同学们一样感同身受。我们在一起度过了许许多多的题海，面对了无数的问答，但考试成绩依然如旧的差，我们很无奈。有些学生会感到抱怨，嫉妒别人有那么好的成绩，就想方设法在各种场合让学习好的人下不了台，达到目的后会欣然的笑着。另一种学生则是对学习好的人无所谓，心里想：“好就好呗，有什么大不了的，反正我又超不过他，过一天算一天吧。”第三种学生则是被情感所困。何为情感?我下个定义，就是说男女双方由某一个阶段层发展到另一个阶段层次的过程。许多学生由于经验不足，造成心理伤害，主要就是不考虑对方心里所想而造成的。就比如说有的男同学在青春期阶段不一间对异性同学产生了好感，就不知该如何处理，思想就发生了错乱，在我长期的观察中一些男同学会送女孩子东西，可女孩不喜欢他，本来不送东西倒没什么，可东西送出去后，异性同学拒绝后，男同学则感到非常尴尬，下次再也不敢和这位女同学交往，就连走路相遇都要绕路，这些事情早已屡见不鲜，总之就是冲动与心里未成熟的结果，这样会造成心里创伤与学习一落千丈，再加上生活中的消极因素，殆害无穷。第四种学生则是陷入情感太深，无法自拔。比如一些学生对异性产生了好感，异性也同样对其产生相应的好感，此后便在情感上发展，由于是初一学生，年纪较小，不会想到男女双方的正常交往，此外有些男同学正是青春期阶段，会出现遗精，便对性产生了好奇，由于对性知识不够了解而对所发生的事感到惊慌。还有的男同学会发生接吻的事情，这是为什么呢?在我长期观察中分析这是由于男孩随着年龄的增长，各个生理器官日益成熟，对异性产生触觉上的敏感，于是就发生了接吻。在此逐步分析，初一学生接吻带来的后果有两种。一则是造成学习成绩下降，二是三年后中考后分到了各自的学校，不能对异性与自己的关系作出判断，在新的学习中两者伤害很大，长期以往，后果不堪设想。第五种学生则是对学习毫无兴趣，整天无所事事，过一天算一天，特别是家里有点钱的同学则更是为然，心里不成熟的想：“将来考不上什么好学校，反正我家有的是钱，我可创业!”有些有钱人家的同学，就算天塌下来他都不怕，到最后就后悔莫及。第六种就是沉迷于各种新鲜事物中，如游戏，爱情小说，QQ聊天……第七种则是被动的，做什么事都要父母和老师来催。

以上是我对初一同学们的心理分析，由于自己也是初一学生，经验可能还不足，希望同学们敬请谅解，批评指出不足，让我们一起共同度过初中岁月。

在我心中那抹不去的记忆，就是家乡那清澈的小溪了，只要想起它我就又被它的美给深深地陶醉了!

春天，大地春回，万物苏醒。我跑到小溪边洗脚。它欢快地用它那清澈的溪水直冲我的脚，它的伙伴们花草树木也在沉迷中醒了过来。他们生根发芽，长出嫩绿的叶子、开出鲜艳的花儿，为小溪增添了许多生机。那活泼欢快的小鱼儿胡蹦乱跳、那可爱的小鸟儿唱起了“迎春歌”、那美丽的蝴蝶也来凑热闹......

夏天，炎热的大地，乡村父老们都热得想热锅上的蚂蚁，这不得不使我不由自主的来到小溪边洗澡。那里的很多小孩也来到这儿玩水，清凉的溪水使我更加喜爱它了。这时，那捣蛋的螃蟹尽出来闹事，尽爱夹人的脚。我们互相泼水，使小草也受到滋润。就像是小溪为我们创造的“泼水节”呢!

秋天，树叶纷纷飘落，给小溪铺上了一条金黄的道路。一切事物都好像累了，无精打采，仿佛要睡了。黄昏到来，一切都成了金黄的，美极了!

时间一点点地流逝，转眼间，冬天已经来临。小草、花儿、大树，还有那捣蛋的螃蟹，也都彻底沉睡了。

美丽的小溪!一切事物都等待着春天的到来!

微动的指尖，划过几厘米的痕迹；绕操场一周，经过几百米的距离，环球旅行，用公里度量你的行程……或大或小的单位，衡量着事物间的距离。那么，现实与梦想之间相距多远？我该用什么单位来衡量？

我曾用星星与我之间的距离来衡量过现实与梦想的距离。遥望夜空，闪烁的群星有如春天般欢快的歌，夏天般火热的心，秋天般浑厚的意，冬天般纯真的梦。我神往、痴迷，却仍不能打开它所掩映的一隅。它被一扇无形的门遮掩着，让我找不到任何一条缝去触摸，寻找契合自己的内心的通向梦想的路。

冰心说：“星星——只能白了的发，不能灰了的心。”我的心已一片阴霾……

意志消沉地徘徊在一个又一个的十字路口，寻求我想明白的答案。我曾不断地问自己，“我与梦想是否已事隔宇宙光年？”却着实没想到，自己在一个苹时上看到我所有的希望。觉得很可笑吧？现实与梦想的距离，却被苹果与我的距离所衡量。

那天我在课桌上，苹果在讲台上，我们相距不超过十步。它那鲜红的色泽与四溢的香气引起我的味觉阵阵激荡！多么近啊，相比于璀璨的星斗，真可谓咫尺相比于天涯。

那么近的距离，我却依然没有将它握为己有。似乎是因为，我早已习惯了远望。凝神星星时，我总是会伫立并仰头，盼望在眼泪跳出眼眦的那一瞬间，我能够看清它的一隅。现在，我依然伫立在一旁，不同的却是“一个苹果，它的纹络清晰可见，每一寸、每一分我都尽收眼底。看清楚了一切，已近在咫尺的距离，可我依然失去了它。

我终于明白，缩短现实与梦想的唯一方法就是用追逐代替等待与观望！如果，我当初不是去维持我的等待姿势，而是顺应我的内心的那份冲动与欲望，将它收入囊中，我得到的不只是眼见的美丽，更是内含的充实与谜一般的内涵……

不渴望能够一跃千里，只希望每天能前进一步。梦想不是遥不可及，缩短梦想与现实的距离，从这一步开始。

[初一作文现实与梦想的距离

敬爱的学校领导：

感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!

我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：

(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。

(四)希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。

(五)希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行(六)希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。

(八)希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。

(九)希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。

(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。

大年初一早上，我还在睡梦中，就被爸爸妈妈叫起来了，我本来还想多睡一会，一听到去给爷爷奶奶拜年有红包可以拿，我赶紧一轱辘爬了起来!

洗漱好之后我赶紧跑到客厅向爷爷奶奶鞠躬，低头说：“祝爷爷、奶奶——春节快乐!身体健康!长命百岁!”爷爷奶奶听到后，脸上立刻绽开了一朵花，每人给了我五十元，并嘱咐我，不要乱花钱。妈妈说：“钱先存到我这吧!”我很不情愿地把钱给了妈妈。

吃完香喷喷的饺子，我就跟着爸爸妈妈去邻居家拜年了，每到一个邻居家里，我都面带微笑地说：“爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、新年好!”而他们会抓一大把糖放在我的手里，刚串了几家，我的兜就装不下了。

挨家挨户拜完年，我忍不住问妈妈：“过年为什么要拜年呢?”妈妈说：“拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。在过去，晚辈给长辈拜年是要磕头的，现在大部分都改成鞠躬了。记得你小的时候，都是给爷爷奶奶磕头拜年的。”“真的吗?”我半信半疑地问，爸爸说：“是呀，你一听说给糖和压岁钱，头磕在地板上咚咚响，结果光要糖，不要钱，”我被爸爸说的咯咯直乐。

我说：“哦!我知道为什么给长辈拜年了，不过我认为拜年的形式不重要，重要的是拜年时要有一颗感恩的心、一颗孝心、一颗爱心、一颗真心。”妈妈摸着我的头高兴地夸我长大了!

大年初一你去拜年了吗?你知道为什么要给长辈们拜年了么?

童年，对一个刚刚咿呀学语、蹒跚学步的小孩子似乎遥遥无期，而对于一个已经光顾青春期的初中生可就另当别论了。时间无情地为我们插上了一对隐形的翅膀，带我们跃过了童年。从此，童年成为了一滴晶莹的露珠，消失在年华的阴影之中；童年成为了泡沫，“啪”的一声破了。童年就这样在不知不觉中溜走了。

不经意间，我翻开了那本回忆畅想录——童年。顺着留下的足迹，踏寻那段似流星般转瞬即逝的美好回忆。在茫茫的记忆中，寻找童年的足迹。

俗话说：“美好的事物总是短暂却令人记忆深刻。”的确如此，复杂而又漫长的成长过程中，在童年的光影里懵懵懂懂地前行，是最美好不过的事情了。

还记得四五岁时，我只要每天有零食和小伙伴们的陪伴，生活就是无忧无虑、快快乐乐的。无论是在绿茵茵、软绵绵的草地上，还是在沙地上，我都能尽情玩耍；无论是在花香四溢的春季，还是在寒风凛冽的严冬，我们都别具一番情趣。

小时候，人们常说，如果用手指月亮，耳朵就会被割掉。现在的我当然知道那话很荒唐，但五六岁时天真幼稚的我却相信那是真的。但好奇心促使我一探究竟。一个美丽的夜晚，我鼓起勇气，把手神出去指着月亮，紧紧地闭上眼睛，心里像是五个吊桶打水，七上八下的，怦怦直跳。心想：完了，耳朵要掉下来了。想着想着眼泪“哗啦哗啦”地掉下来。过了一会儿，我慢慢地张开眼睛，摸摸耳朵，啊，耳朵没有掉耶！

到了六岁那年，我开始有了自己的理想。你们可别不相信哦！清清楚楚地记得，上幼儿园时，老师发现了我有舞蹈的天赋；也清清楚楚地记得，每天早晨的舞蹈都是在我的带动下进行的；更是清清楚楚地记得，每年的“六一文艺汇演”，总少不了我婀娜多姿的舞姿；同时又清清楚楚地记得，每一次跳舞是我的脸上总洋溢着快乐而又自豪的笑容。也是从这时起，我有了一崇高的理想：长大后当一名舞蹈家，跳舞给很多很多人看！

八岁那年，我参加了一场绘画比赛，获奖了。这是我信心大增，同时又多了一个梦想：长大后当一名画家，把全世界的一点一滴都画出来！

后来，我不知改了多少个理想，但不变的是，我每天都天真地沉浸在自己的理想中，毫不吝啬自己的笑容，是阳光般温暖的感觉，莫名的幸福。

记得三年级暑假的头一天，爸爸带着我和姐姐到小河下游去游泳。在爸爸的指导下，姐姐不一会儿就学会了，还露出得意洋洋的笑容。我不服气，也尝试着不用救生圈游泳。可我沉进了水里。我感觉到不能呼吸，想喊爸爸救命，却呛了一口水。难道我要死了吗？我再也见不到爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟弟妹妹了吗？爸！妈！救我呀！我后悔了！突然，一只大手把我拉出了水面，是爸爸！我不由得放声大哭。

第一次游泳可谓是惊心动魄啊！也让我明白了做任何事都要量力而行。

还记得吗？那是童年的歌！还记得吗？那是童年的雨！还记得吗？那都是童年的足迹！一点一滴在我心中流过。

有喜有忧，有笑有泪，这就是我的童年！

[初一作文：童年的足迹

一直以来，回忆过去，思考未来常常是人们爱做的，无论是思考个体的曾经经历与未来规划，还是人类整体的过去古事与未来科技，当然，未来最引人们遐想的还是科技。

当今的社会已经很是发达了，从网上购物，到网上邮箱，到各种新智能设备，或是各种不可思议的“黑科技”，让我们不禁感叹科技的重要性，我们也越来越依附于科技。科技大大简化了我们的生活，以前只能通过书信沟通而今天有了电子邮件和各种即时通讯软件，以前只能坐马车而今天马上就能坐到各种航班几小时飞往世界各地，这种便利是古时候的人们难以想象的。而我们也很难想象那个年代的不方便之处。而未来，则有更多的可能性，我们的生活又将有哪些变化呐？

首先是各大网上教育的兴起，不仅会有越来越多应届的教学视频，也会有越来越多的教育直播，人们接受教育的简易程度大大降低。这种方式对人类的发展是极其有利的，这将大大减少人们的教育成本，使更多人有文化，而其便捷性也是难以替代的。

再者是3D打印的升级，现在的3D打印技术已经足够令人惊艳，但是依然有其不足之处，而在未来，3D打印技术一定会再度发展，打造更高精度、更多材料的不同物品，并且可能与网购联系，网上购买直接通过终端制作出来，这对于人们生活品质有巨大的提升。

而交通也会有重大发展，现在堵车问题已经越来越严重，所以一定会加强这方面的研究，创造新的方式。

让我们好好学习，一起创造人类的新未来吧！

[初一想象作文未来的构想

青春，一个人生中的转泪点；青春，一个令人憧憬的时光；青春，充满梦想和希望。青春，是追寻自我，是做自己。

青春是首快板的乐章，当音符乘着风滑过水面的瞬间，随即又匆匆的隐没在浪涛之中。流光在眨眼闭眼间流逝，拥有青春，就该燃烧它，在青春还未耗尽前，尽情的燃烧它。梦想的烈焰，照亮了灵魂；唤醒了禁锢在内心深处，最坦白无私的自己；点亮了青春沸腾的昂心斗志，随着青春，找寻属于自己的梦。

青春短促却是隽永，有谁不想拥有青春？青春是座迂回的迷宫，任由情感忙闯，一不小心就迷失了方向；青春是一幅不断延伸的画，在瞠目结舌之际，仍不停的阔展；青春的故事，持续写着，在未来画上句点前，我要让这故事更精彩，不再困惑、不再茫然，青春持续……

吶喊青春！青春是滂沱的大海，无止尽；青春是无止尽的天空，没有束缚，我的青春即将被破蛹而出，即将翱翔于浩大的苍穹……

燃烧吧！我的青春烈焰！

“爸爸，你看那花真多！”小女孩扎着两个小翘辫儿，一路蹒跚地跑过去，小手里捧着的都是花，脸上留下的是挂不住的笑。正要去拉爸爸的手，但却被这芳香所伫足，摔了一个大马趴。“哇”一声地大哭，漂亮的新裙子弄脏了，那手里的花却安然无恙。“瞧啊，把我们的丫头摔的，来妈妈扶你起来。”小女孩却看了看旁边的爸爸，爸爸站在那里无动于衷，那眼神是那麽的艰定。“我一定要自己起来吗？”“我偏不，臭爸爸。”“妈妈的怀抱真温暖。”小女孩又搂住爸爸，把花送给爸爸，便留下了一道天使的吻痕。他们迎着幸福的春风，漫步在那三月的芳草间。留下了三个幸福的身影。十年后，又是一个春。乌云袭来，黑夜袭来。女孩被隔阂在空气中，透不过气，那颗心被无数座山压着，幸福在哪啊！爱还会重来吗？那花还会在开吗？乌云给她留下了一具枯骸。

“天啊！不可能是这样的，不会的。”这是一个泛雨的夜，原来只是一故梦罢了。那雨渐渐地泛大，透过窗子，也随处可听。只有一点点光，稀而微弱。“妈去那了，不在家吗？”望着窗外的雨点，我不禁有点担心了，想想自己十几岁人的心扉是一扇玻璃窗，虽然晶莹透明，但里面却挂着厚厚的帘子。我再也忍不住了。裹好外衣，撑着把伞，就冲出了家门。走在街上，冷风袭来，禁不住那寒意。雨水把鞋淌湿了。这雨越下越大，雨点打落在泥土里，形成了一滩烂泥。“妈，怎么还没来，这是去哪儿了？”暴雨中的街头，穿梭着点点伞花，却没有一点是属于妈妈的。雨声、叫喊声、车鸣声、泥浆声，天地之间仿佛混为一滩，凌乱而模糊。我觉甚冷，冷至心肺。“难道始终错的都是我吗？他们什麽时候才能读懂我的心啊！”怅望着雨，怅望着天。我麻木了，不知过了多久，雨帘里冒出了一个熟悉的身影，“是妈。”奔过去，在爱的怀里，无限的哀怨竟涣然冰释。

在那个雨夜，幸福又重现在一起。

抛不完的相思血泪抛红豆，开不完的春花春柳满画楼，睡不稳的纱窗风雨黄昏后，解不尽的愁，旧事吹离恨，只剩一袭清影度残年。——题记。

人去楼空空寂寂

我在时之洪流里穿梭，那“有空双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“草际鸣蛩，惊鸣蛩，惊落梧桐，正人间，天上愁浓”的沉吟让我寸步难行，我在赵家的阁楼里看见了那位一生冷冷清清，寻寻觅觅的女词人李清照。夫婿远任，让这位温柔如水的女子容颜憔悴；丈夫死后，这位女子用诗笔写下了一首首多愁善感的诗。丈夫走了，人去楼空，李清照独自一人更觉空寂。让我告诉你，这是凄凉也！

旧日思情情切切

我不忍再睹李清照的凄凉生活，我在行程中又遇到另一位才女——杜十娘。我在小楼边的江岸上看到一支原来应饱满犹如花蕾的狼毫笔，但此时却已枯干无比。杜十娘褪去铅华，怒沉百宝箱，那比翼双飞的画稿已不知被西风卷去何处，十娘的清泪能否润开干涸的墨迹在苍白的纸上勾勒出一双彩蝶。十娘的清泪犹如秋日一点红，让我轻轻告诉你，这是哀伤也。

独弦琴上愁上愁

十娘落泪我也哭泣，我匆忙别离十娘，在一个华美的宫阙里停驻。月光如泪，昭君一席红色的嫁衣，抱着琵琶独自弹奏。我看到昭君眼中浓浓的不舍，一行清泪自昭君脸上流下，昭君望着月儿说：“明日一别，终身无法返矣。”此时我才感到今天的月亮冷艳如一缕云霞，冰冷如一道伤疤，美艳如一点秋红。昭君，让我告诉你，这是离愁。

此时我才懂得古代美丽的女子也有愁，让我告诉你红颜多薄命矣。

今天是小黄鹂的生日，她请来了小青蛙、小乌龟，还有小蜜蜂，一起参加她的生日会。

这不，小黄鹂一早起来就梳妆打扮。她穿了一条天蓝色的裙子，一双绿鞋子。在腰上扎了一根粉红色的腰带，连羽毛都是平平整整的。下午一点钟的时候，小蜜蜂带着两瓶蜂蜜飞来了。接着，小青蛙带着一条自己用水草做的裙子来了。小黄鹂家门口有一条小河，小乌龟觉得自己走得太慢，跳进小河，游到了小黄鹂的家。大家见小乌龟来了，急忙给他倒了杯水。突然大家都哈哈大笑起来，乌龟见大家都笑起来连忙问：“你们笑什么呀？”黄鹂妈妈说：“你仔细看看有什么地方要闹笑话？”他仔细一看，哎呀！真丢人。一心想快快到小黄鹂家连裤带都开了。

小乌龟连忙把裤带系好，才把礼物送给小黄鹂。小黄鹂一看，啊！正是自己最喜欢的镜子。她高兴地和小乌龟来了一个拥抱，还不停地唠叨着：“他是怎么知道我最喜欢那面镜子？”

开始吃蛋糕了，蜜蜂一边吃一边说；“好吃好吃。”表演了，小青蛙在荷叶上呱呱放声歌唱，歌声又洪亮又动听。

啊！真是快乐的生日会！

老师总是让我们写有关“快乐”的作文，可是咱们真的能写出来吗？

快乐的童年？这样的作文并不能算记叙文，因为作文内容都是幻想，并不是真实发生的。具体为何会是幻想，是因为童年没有快乐。细细想一下，有多少人的童年不是在堆积成山的作业中度过的？本应该玩的年纪，本应该玩的时间，全部都耗在了上各种各样的补习班上。所以，写快乐童年需要足够的幻想。

挫折成长之后快乐？这样的作文中的挫折也就无非是考试考砸了的题材，除此之外没有其他，这又是为什么呢？那是因为我们的日子除了学习与吃喝拉撒就没别的事情了，唯一可能有挫折的就只有在学习上了。所以这样的作文几乎都是考砸了，遇到某人某事想开了，后来努力学习了。写出来后作文十分生硬。

快乐生活？每天就是学习的人们真的有快乐可言吗。每天六点起床，七点上学，在学校学一天后劳累的回到家，接着在十分劳累的情况下写完种种作业，然后接近十点十一点才能睡觉。这样的疲惫感使人们在崩溃的边缘徘徊。这不正是学生的现状吗？

所以最后，请不要怪罪这样的作文孩子不会写，因为不正是逼孩子学习的人，亲手扼杀了孩子的快乐吗？现在却反过来怪孩子，这样的人真的有资格质问吗？

“快乐”作文，是孩子的幻想。

“老师再见！”，我从补习班出来，独自走向公交车站。

难得的晴天，一扫往日的阴霾。一束束阳光穿透云层，洒在身上，虽说是冬天，但觉得浑身暖洋洋的。

滴嗒！滴嗒！滴嗒！在我看了N次手表后，公交车姗姗而来。我上了车，站在后门，望着窗外，两旁金黄的银杏树在阳光照耀下更夺目。一阵风来，银杏叶随风飘落，好像一只只蝴蝶翩翩起舞，又仿佛在邀请我与它们一起舞蹈。我心里痒痒的。听着那句“锦里西路站到了”，早将妈妈的叮嘱抛到九霄云外的我，急忙下了车。因为今天出太阳的关系，好像全成都的人都出来晒太阳了，街边上站满了人。他们有的在和银杏照相，有的用银杏叶摆出各式各样的形状，还有的把银杏叶装进伞里，一开伞，银杏叶从天而降……

我也不由自主地加入了这个欢喜的行列之中。我满地搜寻，打算找几片漂亮的银杏叶做书签。我拣了许多，但总觉得后面还有更美的在等我发现。十分钟……二十分钟……三十分钟过去了，天色渐渐暗了下来，人也渐渐散了许多。我才反应过来，猛地看了表，已经下午6：00了。我不顾什么了，直接将手中的银杏叶揣进口袋，走人。

这一路可没心情看风景了，想着：完了，完了，这么晚回去又要挨骂了。我加快步伐，跑回了家，刚进门，就听见我妈大吼一声：“怎么现在才回来？”我看着她紧皱的眉头，不敢回答。过了会儿，我的心放松下来，轻声开口道：“路上捡银杏叶，耽搁了时间。”妈妈叹口气，只是告诉我以后去哪里，都要先告知家人，要不然大人会担心。

妈妈的话，并没有更多的责难，她温和的告诫，甚至比不断地咆哮大骂对我更具有震慑力，我的心里隐约有了些内疚。可是，谁又能抵抗得了那满树燃烧的金黄，满街飞舞的浪漫呢？

这里，是我人生列车途经的一个站台，是一个全新的起点。

――题记

不知不觉间，我的人生已走过十三个春秋。

回首过去，隐约看到了那个拼命努力却不被看好的女孩，我真想走过去抱抱她。姑娘，加油，你不能放弃!

小学一至三年级，我在班上几乎没有什么存在感。虽然我的成绩并不差，可是老师和同学都不曾注意过我。我知道，人们更愿意关注那些优秀的人，那些出类拔萃的人。

我举手回答问题时，老师的目光从我脸上飘过，叫了我的邻桌，那个骄傲的像公主一样的女孩，却看不见我失望的神情和慢慢放下的手臂。幼小的我太想太想让老师注意到我，知道班里还有一个这样的我。也许只有足够优秀，才能让老师对我刮目相看。我要让自己变得闪闪发光，我在心中暗暗发誓：我一定要超越全班第一的那个男孩!

我明白，要实现这个目标很难，但我会努力努力再努力!

于是，漫漫长征路便开始了。每天在学校时，别人下课在玩，我却坐在座位上背课文、做数学题;每天在家时，别人做完作业就看电视，我却做完作业就拿起课外书阅读。

经过无数个这样的日日夜夜，终于，功夫不负有心人——我在四年级的一次期中考试中，以299分获得全班第一名。当老师对我刮目相看，同学们也对我赞赏有加时，只有我自己知道，这背后付出了多少辛酸与汗水。不可置否的是，我在实现这个目标的途中，被质疑过，被嘲笑过，但我从未放弃过!

从那之后，那个全班第一的男孩把我当成了他的竞争对手，我们互相学习，却总是唯恐输给对方。

我一直在不断地提升自己，在一点一点地进步。

现在的我，依然每天都在告诉自己要努力，即使看不到希望，也依然相信自己，绝不放弃!每个优秀的人，都有一段沉默的时光。那段时光，是付出了很多努力，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动的日子。唯累过，方得闲;唯苦过，方知甜。

这件事，就像是我人生列车途经的一个站台，让我奔向更加美好的远方……

善良，是一种美德。它能够温暖人心，它能让瞎子“看到”，能让聋子“听到”。善良就是关心他人，帮助他人，尽可能地关爱他人。说道善良，我就不由地想起了，那一日电梯口前的温暖……

那是一个阳光明媚的下午，做完了作业，望着窗外那摇曳的小树，让我不禁也想沐浴在阳光下痛痛快快地玩耍。我丢下笔，冲到电梯口，却没有想到有这么多的人聚在电梯口。怎么啦?难道大家都要出去玩吗?我走到电梯口才知道，是一个老奶奶在慢慢地走进电梯，而其他人遵守着尊老爱幼的原则，让老奶奶先走。

我仔细观察着老奶奶，发现她真老啊!那满头的白发，衬托着满是皱纹的脸，眼窝深深地凹了进去，眼睛没有丝毫的光彩。就在这时，电梯里传出了“哔----”的声音，电梯门也在渐渐地合拢，老奶奶好像被吓到了，不由自主地向后退了几步，脚下一滑，就要摔倒了!我急忙冲上前，用手扶住老奶奶，直到老奶奶慈祥地对我说：“谢谢你啦，小朋友!”，我才松了一口气，“没关系!不用谢!”我笑呵呵地说。

我陪着老奶奶下了楼，跑出门口，转过身对老奶奶说：“再见!”老奶奶也笑着对我说：“好，再见啦，小朋友!”说完就慢悠悠地走出了大门，我的心也是暖暖的。

当时的温暖，我久久不能忘怀;老奶奶的笑容，也令我难以忘却。我希望，能有更多的人来关心、帮助老奶奶，能够向需要帮助的人伸出援手，关心他们、帮助他们。让我们行动起来，让世界因善良而温暖!

说起买书，第一选择就是去书店吧。可是，今天我在学校的大操场上就买到了自己喜欢的书。这是怎么回事呢?原来，学校读书节开展了“购好书跳蚤市场”活动。

中午十二点左右，书市就开始了。从三楼教室往下看，热闹非凡。我也很快地出现在熙熙攘攘地人群中。从头到尾“勘测”了一遍市场后，我以3元的价格购买了第一本书。这是我喜欢的《可怕的科学》系列丛书之《数学头脑训练营》。刚开始，买主开价10元，我说便宜一点，他爽快地说：“5元。”我还是觉得太高了，又跟他砍价，最后以3元成交。收获了第一本后，我又紧锣密鼓地买了三本名人集，花了6元。

这时，我碰到了吴萱城，一问才知道，他竟然连一本书都没买。不过，糖倒是装满了两口袋。

时间不知不觉地过去了，我已经买了八本书，但我仍然不满足;好像还有许多好书在召唤我似的。路过一个摆在地上的摊位时，我看到了一本青花瓷的笔记本，包装十分精美，我的脚步再也迈不开了。心想，“这本笔记本这么漂亮，应该很贵吧!”我立刻问价格，买主开价仍旧10元，我说便宜一点，她说：“8元。”经过我的一番讨价，她终于把价格降到了5元。当我想付钱的时候，看向妈妈。没想到妈妈朝我使了使眼色，说道，“这本本子是白色的，一下子就脏了，很不耐用的。你再便宜一些吧!”似乎本子的缺点被暴露了，买主想了想，有些不舍地说：“3元，不能再少了。”我立马成交。就在我等着找钱的时候，有一位老师也看中了这样的本子，问道：“这个本子还有吗?”“没有了。”我心里想，好悬呀!幸亏早了那么一丁点儿。

就这样，今天的书市淘宝，我以8本书、一本笔记本的收获满载而归了。

我们班有一个瞌睡虫，听说是游戏打太晚的缘故，每次上课要打瞌睡。

中午，他在学校里吃中饭。这不，他想了个好办法，从家里拿来一个大枕头，将头侧放在上面，比别人还早就舒服地睡着了。可今天不一样，他睡过头了。上课铃响了，还惊不醒他。大家说：“快看他!”只见他的头上压着自己的外套，嘴巴直流口水，我们开怀大笑。老师叫他同桌叫醒他，但是她很娇气，声音小，叫不醒他，她只能用手指戳了戳他。接着，他慢慢抬起头，慢悠悠地擦了擦嘴边的口水。疑惑地眼神望着我们，好像在说：发生了什么。

我们班的奇葩真的多，别急，回头我一一介绍。

亲爱的爸爸妈妈：

您好!

当我抬头瞥见您那布满皱纹的脸，当我看见您那在阳光下闪烁的丝丝白发，我真正明白了，您老了。曾几何时，您拉着我的小手满大街的逛;曾几何时，您为我长高的那几厘米欣喜;曾几何时，您替我那优异的成绩而高兴得合不拢嘴。可现在，不论我考得再好，你们也不会那么高兴了，你们不知道，那是我的心里有多么难过……

很幸运做你们的女儿，你们的爱、你们的好，我都铭刻于心，感谢你们养育我。我一定会努力学习，争取每次都考出一个理想的成绩，爸、妈你们放心吧!我一定不会辜负你们的一片苦心的!感谢你们辛苦养育我十几年，现如今，我长大了，懂事了，将来我一定会报答你们的!

妈，在家里别生爸的气，要知足常乐!别打程程，他只是个小孩子。

爸，在家少喝酒，注意身体，别老是发火了。

多加点糖块咖啡就不苦了;

多加点蜂蜜矿泉水也甜了;

多加点爱人生就不那么苦了!

最后祝您二老身体健康，天天开心!

此致

敬礼

您的女儿：__

‘责任’这个词很重要，它可以体现在大事或小事上。它体现一个人的品质，也可以表现出一个人的素养。

在我前几天看《骆驼祥子》的时候，里面有一段话让我感动：“这么大的人，拉上这么美的车，他自己的车，弓子软的颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹，车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响;跑得不快怎能对的起自己呢?怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心，而是一种责任。”

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失支了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，

事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任;替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责，对别人付责，对国家付责，抛弃它，感到了暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。

前几天，我看周立波的节目中，听到了这样一段话：“现在中国有多少豆腐渣工程，政府批了多少钱来建桥建房，虽然见了桥，建了房，但是有多少大桥在两三年后就倒塌了。这就是不负责任的表现，这种不对社会负责，不顾群众生命安全的案例比比皆是。”

我们也要为自己负责，学生的责任是学习，你不学习就是对自己不负责任，你虽然取得了一时的快乐，但是你将来的日子就会在贫苦与无知中度过。