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小学生人物描写优秀作文(汇总20篇)

个没有英雄的民族是一个没有希望的民族,一个漠视英雄的民族是一个可悲的民族。”我们生活在一个崇拜英雄的年代,我们生活在一个呼唤英雄的时代。那么,什么样的人才是英雄?英雄应该具备什么样的品格?这里给大家分享一些关于小学生人物描写优秀作文,供大家学习。

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春天里的所见所闻小学描写日记

全文共 503 字

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春天来了,冰雪消融了。小动物们开始热闹起来,各种各样的花草树木像晨起的姑娘,忙着装扮更衣,准备送给世界一个又一个惊喜……让我们去看看春天吧﹗

春天的空气,清香袅袅,沁人心脾;春天的阳光,温暖明媚,令人陶醉;春天的风儿,像军营的号角,催醒了万物﹗桃树、杏树打足了精神,争着把第一束鲜花献给美丽的春姑娘;远处的山坡,一改冬日光秃秃的景象,渐渐披上了绿妆。让我们一起去享受春天吧﹗

清晨,鸟儿们叽叽喳喳欢快地叫着,把沉睡的花儿叫醒了,把还在梦中的人们叫醒了,把藏在地里的种子叫醒了,把多姿多彩的春色叫来了。人们不约而同来到花园、草坪,来到田野,允吸春的气息,情不自禁地哼着小调,踏着春的旋律,尽情享受这美好幸福的时光﹗

中午,晴朗的天空下传来一阵阵笑声,没错,那是不知疲倦的小朋友们,还在废寝忘食地嬉戏玩耍、追逐打闹。骄傲的花儿们,在阳光下羞答答地低着头,不时给路人们和冒着炊烟的人家送去一缕缕花香。

傍晚,西下的太阳带着倦意,隐去了最后半张脸。野外,意犹未尽的游人们,极不情愿地一边抱怨着春光的短暂,一边带着乡愁,踏上了回归的路;被春意陶醉的小朋友们,更是玩到暮色朦胧时,才怏怏离去﹗

春天真好啊,我爱这鸟语花香的春天﹗

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篇1:小学六年级描写风景的

全文共 301 字

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蝈蝈叫啊叫,叶子落呀落。

大家盼着,盼着,秋姑娘终于来了!

她带着秋风,在原野里、果园里向它们报告着喜讯。在树上,安慰着快要掉落的枯叶……

她还把五彩缤纷的叶子送给了植物们:黄色的送给银杏树,好象一把把小扇子,扇啊扇。红色呢,送给枫叶,远看,真像一枚枚漂亮的邮票。金色送给了原野,瞧,原野好似一片金色的海洋。橙红色送给水果,橘黄色的橙子和柿子,你挤我碰,争着去让人们采摘呢!菊花仙子得到的就更多了:紫红色的、橙黄色的、钻蓝色的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头,好似漂亮可爱的小姑娘正在摆动美丽的衣服。

秋天好象一把金钥匙,打开了丰收的大门。香香的梨、甜甜的苹果,小朋友的脚总会被吸引住。

哦!秋天,我爱你!

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篇2:有关人物外貌描写的日记

全文共 490 字

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今天下课,门口多了一个人,不停地用纯正的广播腔说:“欢迎光临。”“欢迎下次光临。”

这人细胳膊、细腿,大眼睛骨碌碌地转,一张能说会道的嘴,露出一副搞怪的神情,手臂会不停地弯曲、伸直,做出“欢迎”的动作。哟!这不是全球仅此一台的“朱鹏帆”牌迎宾机器人吗!我命令他:“转换成少女形态。”“朱鹏帆”机器人立即缩紧身子,翘起兰花指,细声细气地叫了一声:“欢迎光临。”转换成猛男形态”有人对机器人说。只见“朱鹏帆”机器人立即挺起胸膛,把拳头放在肚前,虎目圆睁,瞪着前面,粗犷的喊了一声:“欢迎光临。”逗得同学们笑到肚子疼。

不一会“许翔”牌迎宾机器人也正式出场了。

他身态肥胖,两个小眼珠一闪一闪,顶着一个小寸头,眉毛和嘴巴呈”⌒︶⌒”形。他是”朱鹏帆”牌迎宾机器人的升级版,虽然删除了形态调整功能但是优化了动作和语言。“许翔”牌机器人看见男生来就嬉皮笑脸,手指向教室内,大声的喊道“快进,快进”。看到女生来,他就立即收回笑脸,90度弯腰鞠躬,用悦耳的声音说道:“请进,欢迎您的到来。”表现的很绅士。

但是好景不长,这两个迎宾机器人,因为噪声太大,第二天就被“刘警长”(班主任)查封了,真是可惜了!

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篇3:描写一句话的力量小学

全文共 646 字

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在人生道路上,总有那么一两句话激励着我们前进,一句话的力量,不可估量。——题记。

我想,我的自卑是从小学的生活中开始的吧!那时,因为家庭的缘故,父母不在自己的身边,自己学习也不好,记得有一次考试语文答了90多分,但同学们都不相信,说是别人给我说的答案。从那时起,我便心灰意冷开始自卑了,直到那一年……

那一年,我考上了初中,结识了一位朋友,是她的一句话改变了我,改变了我的面貌,消除了我的自卑。我想,她就是上天赐给我的一位天使吧?于是我的生活里开始充满了阳光……

令我记忆深刻的是她对我说的一句话“总会有办法的”,这是多么积极向上的一句话啊!记得有一次,我的钱掉了,这可怎么办啊,我找到她,她微笑的对我说“总会有办法的”,我们去找到它不就行了?最后,是她找到的,我可以猜出来,因为她是拿出了自己的生活费呀!我无言以对,后来,我谎称自己的钱找到了,于是又把钱偷偷的塞回了她的书包。我想她给了我比金子还贵重的礼物,我怎么还忍心让她给我钱呢?

还有一次期末考试,我还没做好充分的准备呢,急得抓耳挠腮,她走过来拍着肩膀说“总会有办法的”,于是深夜帮我复习功课,为了我明天考出一个好成绩。面对如此深厚的友谊,我拿什么去回报呢?惟有将它好好的珍存下去,让它永远纯洁,美丽。

是啊,以后无论面对多大的困难与挫折,我都要勇敢的去面对,因为“总会有办法的”,我要用积极饱满的精神去面对未来,未来是美好的,没有什么挫折不可以战胜,关键要有良好的心态。

“总会有办法的”改变了我的人生,褪去了我自卑的旧衣服换来了自信的阳光装。

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篇4:描写蝴蝶兰的小学生

全文共 266 字

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清早我刚睡醒,一到客厅就闻到一股清香。

哦,原来是妈妈买回来的一盆蝴蝶兰发出的花香呀!蝴蝶兰的样子和蝴蝶一样美丽,它的颜色是梅粉色,它左右两边的花瓣像蝴蝶翅膀,它身上还有一些斑点儿,是棕黄色的,搭配起来好看极了。

这么多的蝴蝶兰一朵有一朵的姿势,我想如果它也会飞的话,也不会比蝴蝶差到哪儿去,如果画家能画出这么一幅鲜活的画那我就太佩服他了。

蝴蝶兰的缺点就是它是温室里的花朵,如果太冷的话,它就会被冻死,她的花期比较短,花朵绽放的时间只有一个月,它把它最美的一个月奉献给了大家。

妈妈常说孩子是祖国的花朵,那么我要做一个十二个月都开放的花朵

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篇5:描写小白兔的小学六年级

全文共 449 字

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真好!爸爸又给我买了一只小兔子。我把它养在一个用紫色铁丝制成的笼子里,那便是小白兔温馨的家!

这只小白兔看似简单,但它却并不平凡。长长的耳朵,圆溜溜红宝石的眼睛,可爱的三瓣嘴和洁白如雪的身子凑成一只活泼可爱的小兔子。

由于小兔子全身雪白雪碧的,如同蓝天上的白云一般,所以我便给它取名为“小白”

小白一日三餐吃。吃食时可挑剔了,如果你给它吃烂青菜叶的话,它宁可饿肚子都不会吃,我拿它没办法,就只好喂它新鲜嫩绿的青菜。

俗话说得好:快乐与人分享便会加倍;痛苦与人分担便会减倍。每当我心情低落时,它便会竖起长长的耳朵听我诉苦;当时,他就是我忠实的倾听者;每当我开心时,把事情告诉小白,他会和我一起分享!

小白全身都是宝。

它的皮可以做成皮鞋,皮衣等等;它的毛可以制作成毛衣,毛毯,穿在身上可暖和啦;他的肉也是宝,肉很嫩,如果拿鸡,鸭,鱼,肉和兔肉比那简直是猫和老虎不能相提并论。

渐渐地小白长大了,我的学习也愈来愈紧张,实在顾不上来,便把小白送走了。虽然小白走了,但它依然在我脑海浮现,至今还忘不了小白给我带来的快乐!

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篇6:描写小学生自我介绍的

全文共 490 字

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我是一个既阳光,又快乐的小男孩,我姓雷,名小鹏,你们知道我为什么会取这个名字吗?因为爸妈希望我长大以后能够鹏程万里,飞向世界。我今年10岁,下半年就是六年级的学生了。

如果说我长得帅嘛,说实话,的确总有人夸我长得帅,可妈妈还嫌我是单眼皮,眼睛小,逢人夸我的时候她总会埋怨我不像她的双眼皮,我一次次反驳说:“别看我眼睛小,浓缩的可是精华”。我身材“高挑”,个子比同龄人要高出半个头,以至于我上小学四年级时就有人问我读初几了,我当场晕倒。我怎么都吃不胖,既便妈妈实行“养猪计划”,也未能达到她所愿的“膘”,妈妈一直说我是个干瘦的“小老头”。我的外表令我满意的是我的耳朵,依奶奶的话说我“耳朵很大很挝,长大是个财主窝”,每当有人夸我的耳朵时,妈妈会骄傲地说,我的耳朵象她的,由此我知道我的耳朵真的长得不错。

我喜欢看课外书,但妈妈很关心我的学习,所以看课外书就悄悄地“退居二线”了,之后,我又迷上了下象棋,专门找爸爸这位下棋高手较量,虽然我每盘都输,可我从不气馁,坚持不懈地和爸爸“切磋”,我相信,总有一天我会赢了爸爸的。

听了我的介绍,我想你们对我有了大概的了解了吧,希望我们能成为好朋友。

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篇7:小学生人物描写

全文共 486 字

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我的表弟今年七岁了,很淘气、幼稚。他有着一双圆圆的脸蛋,细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他时常嘟着小嘴炫耀他的奥特曼,一想到这里,我就忍不住笑。表弟的心情变化的很快,就像晴天突然转乌云一样。他高兴起来时,两只眼睛眯成一条缝,对你百般讨好;他要是不高兴时,两只眼睛翻着白眼看着你。这是,你只要刺激他一下,他就对你大哭大闹,拳打脚踢。

记得去年的春节,长辈们都给小孩发红包,表弟自然也得了不少。他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱,只见他嘴里念叨着:“一张,两张,三张……”我觉得表弟挺有趣的,就问他:“咦,有多少钱啊!”表弟却对我说:“还没数完呢,好多钱啊!”我心里很纳闷:虽然说表弟得到的钱不少,但是这么长时间了,表弟怎么数这么久啊!难道表弟不会数数?我再仔细一看,“扑哧”一笑,原来表弟数钱时,数完一张就往钱的后面放一张,并没有分类去数钱。这样循环数钱,难怪表弟数不完钱,要是我按他的方法来数,数到天亮也数不完啊!

看到表弟这滑稽的行为,我觉得表弟很可爱、天真。当我把这件事告诉正在吃团圆饭的长辈们时,他们都哈哈大笑。表弟的童稚为我们带来了欢乐,哪儿有他在,哪儿就有欢笑。

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篇8:描写我的同桌小学生作文400字

全文共 424 字

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我的同桌——吴孟泽,他有一头乌黑发亮的头发,像一片黑森林,只要有人进去,准保出不来。他有一双炯炯有神的眼睛,像两颗闪亮的宝石。还有一张能说会道的嘴巴,一翘一翘,简直就像挂上了两个小油瓶。

他最喜欢穿蓝色的上衣,红色裤子。有时穿一身运动服,看起来,帅气十足。

他的性格很暴躁。只要我说什么,他就反着来,所以我经常叫他“捣蛋鬼”。

他还喜欢打篮球,只要老师叫我们拿球,他都兴奋不已。他不仅爱打篮球,而且很认真,每次训练,他都专心致志,聚精会神,所以他也是打篮球的主力。有一次,老师教我们三大步投篮,吴孟泽怎么也学不会。后来,老师走到他面前说:“世上无难事,只要肯登攀。只要你努力,努力,再努力!就能学会!”吴孟泽累得满头大汗,但是最终还是把那招学会了。

他说话语速特别快,比箭还快,只要他一说话,同学们就躲到别处去。

他走路蹦蹦跳跳,像小白兔一样。他只要一跳起来,就能把全班的同学吸引住,所以我们都不会靠近他。

这就是我认识的活泼可爱,爱运动,很暴躁的——吴孟泽。

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篇9:小学作文描写小闹钟的作文500字

全文共 555 字

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自从我有记忆以来,那个钟便一直陪伴着我,它的地位也随着我的成长一起变化。

——题记

自从我认识那个挂在墙上嘀嘀嗒嗒走个不停的东西是钟之后,它便一直挂在我们家最显眼的地方,到了整点,它都会发出美妙的铃声,每当这时,我都会情不自禁地拍起手来,我常常向我的小伙伴们炫耀:我家有一个会唱歌的钟,不信,我带你们去听。每当他们听到那美妙的铃声时,都会很羡慕,我也很骄傲我们家有这会唱歌的钟。

可是,童年就像那天上飘过的白云,一晃眼就过去了。那只钟也随着我们的搬家而迁移。童年那幼稚的想法,也随着我的成长一起消失得烟飞云散。

那只钟仍是整点报时,可它的铃声尽管音调什么也没有换,可那铃声在我耳边想起时,它已不是那么美妙了而是那么催促,每当它响起时,我知道时间又悄悄地走过了,让我时刻警醒着,分分秒秒都必须抓紧。

每天早晨,一听到铃声,就像吃了兴奋志似的,立刻从床上蹦了起来,星期六星期日也不例外。中午,两点钟的铃声一响,我只能连滚带爬地从床上踉跄地起床。在我心中,那个钟变了,变得那样冷酷,那样无情,它不像我的童年那样可爱,那样温顺,它也许和我一样,长大了,没了童年那份稚气、可爱。

后来,那只钟就一直陪伴着我,我和寻常一样,可不同的是,我经常帮它擦洗,出现了奇迹,它又变得那样高贵,铃声婉转而又动听。

[小学作文描写闹钟的作文500字

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篇10:描写我的烦恼小学生话题作文

全文共 797 字

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“不行,这事没商量!” "No, there is no discussion about this!"

我摔门而去,跑出了家门。

那是上午在上舞蹈课,到了下课时间,同学们纷纷拿出手机。有的在跟别人聊天,有的在玩游戏,甚至还有抄作业答案的。

我一个人默默的坐在角落里,看着窗外,只有几栋老房子。大概只有他们跟我做伴吧!我心里想着。因为现在,仿佛没有手机,就没有共同的话题。所以自然我和她们聊不到一起去,原因是我没有手机!

回家的路上,我越来越生气,心中的小火苗,俨然变成了一团团大火,越窜越高。我决定,回家好好和妈妈谈谈。

一进家门,我就和妈妈开始理论,刚开始语气还比较柔和,后来因为妈妈不同意给我买手机,我就大声和她吵。不一会,我的眼泪就开始往下掉,就像断了线的珍珠一般。可是没有用,无论怎样,妈妈都不妥协。这结果在我意料之中,却又在意料之外。看着妈妈坚定的目光,气得涨红的脸。我知道,这件事她不可能同意。可是我已经说出来了

于是,出现了开头的一幕。

我蹲在地上,想哭,可又哭不出来。想回去,可又非常尴尬

我第一次觉得这么茫然,我从来没有这样彷徨过。就像船在大海里,迷失了方向。但什么时候才能回归正轨,到达彼岸呢?

我多么希望妈妈这时候出现在我眼前啊!可是她的身影一直没有出现。哪怕只是一片衣角。

夕阳西下,天渐渐暗了下来,一阵风吹过,冷得我直发抖。终于,我放弃了。理了理被风吹乱的头发,大步向家走去。

我怀着惴惴不安的心轻轻地推开了门,映入眼帘的,是一桌香喷喷的晚饭。妈妈正从厨房端出一盘盘可口的饭菜。“回来了,吃饭吧!”她说着,留下的只有忙碌的身影。

我愣住了,好像刚才什么事都没有发生。我羞愧极了,脸都憋红了。再也无法控制自己的情感,流着泪从背后抱住了妈妈,“对不起,对不起”

虽然这一次浓浓的亲情打败了我与妈妈之间的矛盾,但是我依然很烦恼。为什么您们不能相信我,我已经长大了,我有自我控制和对事物的分辨能力。哎

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篇11:人物传记小学生作文

全文共 1324 字

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我惊异于高尔基的勇气:他这样详细甚至于带着一种自嘲幽默的口吻回忆他黑暗肮脏以至于令人绝望的童年.

那个年幼时就丧父,寄宿在外公家里的小男孩阿列克谢从小就生长在人类一切的罪恶之中:暴力、辱骂、报复还有各种各样不堪入耳的肮脏事情。这里仿佛是一个连阳光都避之不及的黑暗角落,罪恶泛滥成灾,蔓延成一条散发着恶臭的河水。三岁的纯洁的未经任何罪恶污染的小男孩阿列克谢,天使一样的阿列克谢,似乎犯了什么不可饶恕的罪过而触犯了上帝,使上帝一怒之下无情地将他扔进了这肮脏的臭水里,让他在充斥着荒诞与野蛮的境况下生长,颇有些自生自灭的味道。

于是,三岁的小男孩阿列克谢便蹒跚着开始了在黑暗生活中的寻找。能够让我们感到欣慰的是:自生自灭的阿列克谢身边出现了一位慈祥的守护神,多年生活在这样黑暗的角落里,所幸没有使她的心灵变得一样黑暗。她所终生敬仰的上帝使她至死都怀有一颗纯洁的心灵。外祖母出现在阿列克谢充满苦痛的生命中,带来一朵黑暗中灿烂的阳光,照亮了小阿列克谢的生活。每当暴力和罪恶侵入,试图腐蚀他纯洁的心灵时,外祖母总会适时地出现,用上帝和一切光明美好的事物将黑暗的阴影驱赶。外祖母小心翼翼地呵护着外孙的心灵,希望他能在恶劣的生活境况下茁壮、健康地成长。当看到她就算受到莫大地痛苦时仍然诚心地赞美上帝和圣母时;当看到她在火灾中临危不乱、镇静地指挥灭火时;当看到她逆来顺受地接受老伴的毒打时;当看到她捧着外孙挣来的几个钱币而落泪时,我彻彻底底地被感动了,我知道了世界上最伟大的爱除了母爱还有外祖母的爱。

这是我在阿列克谢黑暗的生活中寻找到的第一朵温暖灿烂的阳光。

事实上我在惊异与高尔基的同时也惊异于我自己,因为这样一本催人泪下的名著我居然没有理所当然地泪流成河。是吧是吧,我越来越没心没肺。但是在读到“好事情”一章时,心里真是很感动呢。我想“好事情”应该是一位辛勤敬业的科学家,由于种种原因,生活变得穷途潦倒,只得住在阿列克谢家的简陋的小屋里。他每日醉心于自己的科学研究,无暇理会他人的闲言碎语。阿列克谢在好奇心的驱使下和“好事情”成为了朋友。品德高尚的“好事情”向阿列克谢灌输着纯洁的思想,教导他要成为一个对祖国热爱,将来为祖国所用的人。然而这位优秀而孤独的科学家在世俗人们的眼中被冠以各式各样丑恶的名号,最终不得不在卡西林的驱逐下独自离开了阿列克谢的家,阿列克谢也为此而感到伤心不已。“好事情”与外祖母都净化了阿列克谢的心灵,不同的是外祖母的净化是建立在虚无的信仰之上,“好事情”则是用先进的思想和知识对其进行教育。阿列克谢在他们悉心的关怀下,内心对这肮脏的社会抱以极大的希望和感恩。

我找到的第二朵阳光充满智慧和希望。

对于“好事情”,我感到的是可悲。作家在这里通过对这一形象的塑造,想要向读者展示十九世纪沙皇统治下人民的愚昧无知,并对此进行了深刻的批判。“这是惊醒我们的书”,的确如此。

但是,这本书更多地带给我的,是感动,感动过后,是深深的震撼。震撼于在如此肮脏的社会中,还有这么善良的人们。他们用他们的善良来感化身边的人,感动身边的世界,尽管被打被骂,他们从无怨言。这是一种灵魂的高尚,他们是上帝的天使,他们是平凡的伟大。

善良,展现的是一个民族的品性,一个民族的高度!

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篇12:小学描写老师的人物作文

全文共 452 字

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老师是雨露,滋润着我的心灵;老师是指路灯,指引着我走上一片光明之路。老师是伟大的,他们毫不保留的把所学的知识都耐心的教给我们。

有一天,老师正在教我做一道我自以为很难的题目,她一点一点的给我讲解着过程,时间飞快的从指尖溜走,一转眼,下起了细细的小雨,顿时我发现老师额头上有丝丝白发,在雨天的衬托下显得更要发白明亮。这个花一样年纪的老师却有着不一样的青春,要知道,这个老师来教我们的时候才刚满二十五岁,连发丝都没有一点的分岔,短短的一个学期就想起昨天下午自己还问着老师都下班了怎么还不回家,只见她仍旧是用着这个姿势抓着同一支笔,表情仍旧是那样的柔和,目光也依旧那样清澈再往下看,额头也有一丝淡淡的邹纹,突然想起那句人们常说的话老师就是我们的第二任母亲。确实如此,此时此刻我也深深感受到了,眼睛不自然的盯着老师,她用手轻轻的拍拍我的脑袋,满脸笑意的说道:看什么呢?这道题知道怎么做了吗?我心里慢慢的酸意,还是笑着点点头,很快就做出来了。

老师,我永远也忘不了你那温柔的笑和抓笔写字的姿势。

[小学描写老师的人物作文

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篇13:描写我成长我快乐小学生

全文共 1012 字

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我是一个平平凡凡的四年级小学生,但是我幸运,我幸福,因为我经历了一段辛苦而又快乐成长时光。 I am a ordinary fourth grade elementary school student, but I am lucky, I am happy because I have experienced a hard and happy growth time.

我一生下来,是一个爱哭闹的孩子。妈妈被我折磨的渐渐消瘦,但她从不厌烦,而且对我宠爱有加,不管做什么事都依我,我非常开心。

慢慢地,我长大了,上了幼儿园,妈妈也开始对我进行全面而又严格的教育,她觉得女孩子应该学一门艺术,看我对钢琴特感兴趣,征得我同意,给我学钢琴,一开始我觉得很有趣,一有空就很自觉地弹。

但好景不长,我有些厌倦了。每当练琴时,看到小朋友在玩耍时,我的心痒痒的,坐不住。记得有一次,几个小朋友约好下午去广场跳绳,可是任凭我怎么求妈妈,她就是铁了心不答应,非要我把这首曲子弹熟练,我拗不过妈妈,就边哭泣边漫不经心地弹着,妈妈看自己来硬的不行就来软了。

她坐到我的身边,语重心长地说:“孩子,不播种收不到五谷,不学习享不到幸福啊!”多么有道理的话啊,这也是妈妈教给我的做人道理。于是我变得认真了,自觉了。现在每当“六一”儿童节,我面对着几千观众,站在舞台上弹出优美动听的歌曲而赢得老师、同学的热烈掌声时,我的心里就无比的高兴和自豪。这时候,任何的辛苦都已经抛到九霄云外了。我暗暗下了决心,一定要继续弹下去,不辜负妈妈对我的期望。

上小学了,妈妈觉得一个人字写得好坏很重要,又给我请了老师让我学写字。可是每天面对枯燥、乏味的笔画,多么地无聊啊。记得一个寒冷的早晨,我的小手冻得红红的,连毛笔都拿不起来,可是妈妈一点也没有同情的样子,严厉地对我说:“孩子,小时候只有吃得苦中苦,长大才能做得人上人!”妈妈的话深深地刻在了我的心里,从此我再也不叫苦叫累了。后来经过我的刻苦努力,我的作品在全国小学生“四方杯”书画大赛中获得了一等奖,我手捧着沉甸甸的奖状,我的心激动得都快要跳出来了。

现在我已经是四年级的小学生了,一直以来,我都是班级中的三好学生,还兼任语文课表,副班长的职务,我是老师的得力助手,是同学的好榜样,尤其是学习成绩在全班总是名列前茅,我对工作认真、负责。我还爱看课外书,爱写作,我对自己的将来充满了信心,我还要成为一位小作家呢!

我成长!我快乐!

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篇14:小学三年级描写夏天作文600字

全文共 585 字

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轻轻的夏天来了,她带来了炎热,带来了清香。 Gently comes, she brings hot and fragrant.

夏天带来了清香,荷花开了,夏天里的荷花婀娜多姿,荷花的颜色是粉红,在汪汪一碧的池水中,更衬托出荷的艳丽,那朵睡莲洁白,淳朴,在池塘里甜甜地睡着,那花骨朵含苞欲放,颇为可爱。咦,在荷花下面还有几条小金鱼呢!它们可漂亮啦,在荷花下面捉迷藏呢!一切的工切,是那么的安静闲适,让人迷失了自己。

夏天带来了炎热,红彤彤的太阳炙热烤着大地,仿佛要把这世间万物烤熟似的,人只要在日光下待上那么一小会儿,准会让你变成一个纯种的非洲人。蝉在树上也被热的不行,“知了”“知了”的乱叫,狗狗也被热的不行,吐出舌头,唉,没办法,如果不这么热,我怎么吃冰激淋和雪糕呢!这可是我的最爱啊!只有在夏天尝得到的。

夏天轰轰烈烈地走去,在大街上,正在行走的姑娘们,她们身上的衣服款式新颖,几乎没有重样的,在市场里,吆喝声,讨价还价声,连成一片,热闹极了!看那紫色的茄子,撇着嘴,正对你笑呢!那紫盈盈的葡萄,黄澄澄的杏,红色的桃咬一口,甜丝丝,脆生生,酸溜溜的,夏天可谓是水果乐园,向日葵向着太阳开放,青蛙在尽情歌唱。

我爱夏天,我爱夏天的热闹,我爱夏天的美丽,我爱这夏天,这迷人的夏天,我爱吃缤纷的水果,我爱看婀娜的荷花,我爱享受冰激凌的凉爽,我爱这烈日炎炎的夏天,啊!我赞美夏天。

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篇15:描写我喜欢我的家小学生

全文共 609 字

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我说的家是四口之家。由我、爸爸、妈妈、奶奶组成的。 The home I am talking about is the family of four.It consists of me, father, mother, grandma.

爸爸在家里性格倔强,稍有不慎就会被他大骂一顿。他每个星期六都会去拿他定的股票书,全神贯注的读。有时我路过他身边的时候,我看他在看这种书,脑袋都大了。

妈妈爱好、精通英语,每个星期五她都会教我学英语。每个星期六她都会把家里的卫生一丝不苟地打扫一遍,即使家里已经一尘不染。

奶奶,她总是慈祥的。每天她都会出去散步,如果实在有事的话,那她就会多一些做健身操。至于我,我最喜欢的是看书和打乒乓球。

家里经常会组织一些活动,比如:逛街、看书……我最喜欢的活动是打乒乓球、旅游。为此,家里专门买了一个兵乓球台。我们每天晚上都会组织打乒乓球。在打乒乓球的时候,妈妈最擅长的是大力抽球,爸爸最擅长旋转球加高球,我则擅长搓球。我们三个人总是在家玩争老王。对我们而言的快乐,就是当上老王了。我们总是玩得不亦乐乎。

我们是个和睦的小家庭。上次爸爸生病住院了,我们每天都去看望他,给他送饭送菜,还要他好好养病。爸爸生病的时候,我每天自觉学习,不要爸爸、妈妈操心。我还经常帮家里做事,洗碗、擦桌子、拖地。爸爸、妈妈和奶奶都夸我是个懂事的好孩子。

我爱我家,因为它给我温暖、快乐。我也希望通过自己的努力为家里做点贡献。

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篇16:描写久别重逢小学

全文共 497 字

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愿世间所有相遇都是久别重逢

我站在来往的人群中。一样的着装,一样的身高,甚至连脸上的神色都有些相像。

这就是三年前的我。我在心里念着,突然诧异地发现其实自己几乎没怎么变化。

但是,三年前自己曾呆过的那幢濒危教学楼早已被拆毁;三年前自己每天哼唱着走过的路也被乱石覆盖,再用栏杆围起;甚至连三年前自己体育课偷偷溜进的花园也不知去向。

一切还是变了。

没有想到自己在心中默念过千万遍的那个名字到最终会忘了自己;没有想到自己曾数次想象的重逢竟是如此平淡;更没想到的是自己面对曾经熟悉的笑脸竟感到一丝恐惧与陌生。

想想也是,离开一年,他们迎接的是崭新的和我们当年一样需要引导的学生,这三年对我们来说,刻骨铭心,而对他们来说我们也只是个一起走了三年的过客。我突然想到离开,像是有个声音在我耳边告诉我我已不属于这里,却又有着一种名为回忆的引力将我死死扯住。

正徘徊时,看见几个蹦跳着跑出去的少年,自己的影子。

于是突然大彻大悟,我和他们其实又未尝不都是彼此生命中的过客,只是我的记忆仍犹新罢了。然而这也都不重要,生活要继续,睁开眼明天会到来。需要做的只是将这份回忆藏好,等空闲时再让它缓缓地流出,我来慢慢地回味,如此而已。

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篇17:描写成长需要感恩小学生

全文共 1095 字

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感谢上天让我遇见您,在我最美好的年龄!您是我的启蒙老师,陪着我从无知的孩童一步步走向懂事的少年,您是我宁静的避风港,您帮我撑起前进的风帆,是我成长的引路人。生命中有您,何其幸运,感谢有您! Thanks to God for letting me meet you, at my best age! You are my enlightenment teacher, accompany me from the ignorant children to the sensible teenager,You are my quiet shelter, and you help me support the sails of moving forward.There is you in your life, how lucky, thank you!

小学时,我们不喜英语课,因为英语老师常常拖堂。您了解情况,不惜在自己的课上抽出时间来教会我们接纳老师,发现老师与学科的闪光点,教会我们换个角度看问题。奇怪吧?从此之后,在老师的开导下,恨得彻骨的英语课,竟然变得可爱又绚烂,让我们深深爱上了它,而且爱得死心塌地。

那时的我们最喜欢您的数学课。您的课永远不会死气沉沉,您总会把学习的内容串成故事,编成顺口溜,让我们学习起来轻松自如、如鱼得水。一个个枯燥无味的字母与数字,在您的课堂上变成跃动的音符,跑出了课本,跑出了教室,跑入了我的大脑,铭刻进我的心里。

那时的我们,在其他同届学生的眼里,真就是“别人家的孩子”。您总是想尽办法让我们晨练,每周都不重样,鬼步舞、跳绳、跑步、踢毽子……让我们在学习知识的同时加强了身体的免疫力,给了我们健康的体魄,也给了我们快乐的童年生活。

有一次,我们数学小测验成绩好糟糕。那天,您是这样说的:“伟大的教育家孔子有弟子三千,可贤者只有七十二,他的优秀率也才4%,而我的优秀率都74%了,比他高出了那么多,我已经很满足了。”正是这样一位老师,教会我要乐观开朗,在迷茫痛苦时学会自我安慰。

您更注重学生的全面发展,尽自己最大的能力为我们争取每次外出活动的机会。您也多次举办读书活动,让我们在小学时就接触历史、文学、世界等多方面的知识。无数名篇佳句,没有您的推荐,如何会感动我们的心灵、给予我们智慧的启迪和坚定的信念?

流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪。

您陪我走过了六年的时光,告别后的日子,总会想起您,想起您的一颦一笑,想起您的一举一动,想起您,我的嘴角会不经意间微微上扬。是您让我感到快乐,让我体悟生命的美好,让我的校园生活拥有了甜甜的味道……感谢有您!

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篇18:描写写秋天的六年级小学生

全文共 333 字

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秋天到了,天上的白云各种各样的,有的像香喷喷的大鸡腿,有的像冬天也不怕冷的梅花,还有大大的热气球。连锦起伏的山峦在蓝天的映衬下显得更加雄伟、壮丽。一座座高大、雄伟的山,像是在比谁最美。到了秋天,枫树的叶子全都红了,红得像一团团火。梧桐树的叶子全都黄了,落下来,像一群金黄金黄的蝴蝶在飞舞。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子。

天上的大雁,正飞向南方,它们有时排成一字形,有时排成人字形。它们像是在说:“大家赶紧飞往南方过冬,冷空气就要来啦!”小松鼠正在搬运松果,它们还在树上说:“秋天来啦,秋天来啦!”小青蛙已经不像夏天一样呱呱叫了,小青蛙准备美美地睡上一觉。小蚂蚁正在搬运过冬的粮食,个个累得满头大汗。河里的小鱼正在举行一年一度的游泳比赛。

啊!秋天真是一幅迷人的画!

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篇19:小学生人物描写

全文共 399 字

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一个长着黑珍珠般的大眼睛,扁扁的鼻子和那张能说会道的嘴巴的女孩。你知道她是谁吗?哈哈,那就是我!一个平凡的女孩。

平凡的我,却参加了不少大赛。如:英语风采大赛(决赛)、湖州新概念作文大赛、小作者投稿大赛……比赛中,我坚持不懈、永不放弃,获得了优异的成绩,失败了我也不气馁。因为爸爸妈妈从小就教育我:失败是成功之母。只要能在“跑道”上重新站起来,就能成功。当然也少不了老师的细心教导。

我不但在学习上努力,在生活中也一样。我很爱运动,特别是爬山。虽然我爬的山不多,但是,我觉得不管是普通的还是远近闻名的山,我都能从中体会到大自然的优美旋律。爬山虽然很累,但是你能和大自然做一次次的亲密接触,让整个人都心旷神怡。所以,爬山也是我最喜欢做的事情之一。

可是,我也有坏毛病——作业拖拉。每天的作业整理课我才肯对“作业山”发起猛烈的攻击。每次我做完作业都会说:“唉,终于做完了!”

这就是我,一个既平凡又活泼的女孩!

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篇20:描写秋天的美景的小学生

全文共 234 字

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秋天来了,我发现了很多变化。是什么变化呢?那就听我讲一讲吧。

秋天,是个特殊的季节。昨天我走在路上,发现有的人身上穿的衣服已经很多了,有的戴着围巾,有的穿着厚厚的外衣,还有的甚至戴上了口罩。我还发现我们早上在跑步喘气的时候会呼出一股白气来。放学了,走在回家的路上,我的耳边总会听到一片片树叶往下落的声音,不时还能听见风呼呼刮的声音。

秋天的变化真不少,我还发现了一种现象——在秋天的时候,白天短晚上长,多么好呀!秋姑娘让我们睡得这么好,真的感谢她啊!

啊,秋天的变化真大呀!

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