我喜欢的广告_六年级作文精品20篇

每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。

几年以前，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的!丢了吧，又太可惜。于是，我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。我只要用一只手操纵，就可以控制小木偶自如地活动了，当然，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。

你看，小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊!它有两道弯弯的淡眉毛，一双炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的脸红扑扑的，半张着的嘴老挂着笑，可爱极了。

上回，在一次小区活动中，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士;在女孩子手中，它就变了一个性格，会跳舞，会打手鼓。

从这可爱的小木偶身上，我想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有了感情。于是我又想到：劳动和智慧创造美，能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满快乐，充满美丽，那该多好呀!

我讨厌谎言，因为我喜欢做一个诚实的人。但是，我又喜欢谎言。而我喜欢的谎言是一种善意的谎言。

这时有人要问了：“什么是善意的谎言呢？”善意的谎言就是对别人没有任何的恶意或是损伤的谎言。而善意的谎言往往出自于爱。

记得上一次，我们家刚搬家。那时候我并没有家里的钥匙。而当我在敲家门时，才发现家里没有人。我坐在楼下的沙发上无奈地写着作业。每当有一个人进来时，我都会情不自尽地看看那个人是不是我的爸爸或妈妈。可惜每一次都不是。

这时，我们的邻居看到了我，她和蔼可亲地说：“你好！小朋友，你们是刚刚搬过来的吧？”我微笑地点点头。突然，我那个不争气的肚子开始叫了起来：“咕！咕！”我尴尬地笑了笑，阿姨说：“你肚子饿了吧？看你爸爸妈妈还没有回来，要不先在我家吃几个饺子吧？”我摇摇头说：“没关系的，你们就自己吃好了，我爸爸妈妈应该很快就会回来的。”阿姨点点头，说了声再见，就走了。

七点，七点半，八点。到八点了，爸爸妈妈还没有回来，我有点气馁了。而我看见邻居家正在吃着热气腾腾的饺子时，我的肚子闹得更欢了。我心想：早知道刚才答应阿姨的请求呢！

这时，阿姨走过来对我说：“艾琪，你妈妈刚才已经打电话给我了，让你在我们家吃饭。”我想：她连我的名字都知道了，或许妈妈真的打电话给她了呢？于是，我就在阿姨家安心的吃饭了。

九点了，妈妈回来了。阿姨也让我回家了。回到家后，我问妈妈：“妈妈，你什么时候打电话给邻居的阿姨啊？”妈妈疑惑不解地说：“我没有打电话给她啊！”我大吃一惊！这……这到底是……怎么一回事？

后来，我仔细一想，这就是我喜欢的谎言。

[小学六年级作文我喜欢的谎言

照照镜子，看看自己是怎么样的人：心地善良、有爱心、还是很客气呢？日常生活中，觉得你和别人有什么不同，很羡慕别人？还是很忌妒别人？你有没有问过：“我，是谁？”

世界里，我觉得我是被爱包围的人，有爸爸、妈妈、老师和同学照顾我。我希望自己是个会飞的人，看遍世界，让人生多采多姿。我喜欢帮助别人，因为我觉得让别人开心，自己也会很高兴。我总是用快乐的眼睛来看世界，觉得世界是多么的美好，但有时也会怀疑，我，为什么会活在这世上呢？

有时候，我会到山上，我喜欢和大自然做朋友，呼吸新鲜的空气，也喜爱蓝蓝的大海，常可以听到让人舒服的海浪声，迎面向我招手，真是可爱！

每个人都不一样，用心的观察，一定有自己的特色，也可以让别人喜欢你，我喜欢我自己！

[我喜欢我自己六年级作文

从幼儿园到今天，我接触过不少老师。而每一个老师都给予过我关爱，告诉我不少的人生道理。而有一位老师却给我留下了不少的印象。

她是一个善良温柔的老师，有着一头乌黑靓丽的长头发，一双炯炯有神的眼睛，她那温和亲切的眼神，时常给人一种力量。

她极少打骂我们，同学们不完成作业，老师很生气，吧我们批评了一顿。过后，她又亲切的教育我们，希望我们都能努力学习，认真的完成作业，她也希望我们好。从那以后，我们都牢牢的记在心中。

她又是一个幽默的老师。一次，在课堂上一位同学睡着了。老师发现后盯着那一位同学看，她的嘴角微微翘起，小心的笑；老师的眼睛，眉毛甚至每个器官都在笑着。紧接着走到那位同学身旁，叫醒了那位同学。并对全班说：“瞧！这位同学都被我念的文章给陶醉了”全班同学都挤眉，弯腰地忍不住，一起哄堂大笑。那位睡觉的同学也尴尬地低下了头。这样亲切幽默的老师，我们又怎么能够不喜爱呢？

而老师又是多么的充满文采。她教我们读诗时又是多么的富有感情。我清晰的记得她读过的那一首——《钱塘湖春行》。那是多么的生动，使我们像进入了那里:柳枝随着春风飘起，水面平静的犹如与天空所相接。莺呀，燕呀，是多么的充满生机。因此，我们喜爱这一位老师教我们读诗。

她也时常带我们到美丽的校园里阅读。应着旁边的树叶飘落，凉风迎面吹来。花团锦簇，在加上富有知识的书，是如此的美妙！你说，这样子关爱我们的老师，我们又怎么能够不喜爱呢？

她爱我们，我们也爱他。一下课，我们就围上她，与她聊天，与她谈论有趣的事。在这其中，我们便能感受到他的温柔了。

我喜爱这一个老师，她给予了我们欢乐与知识。她的温柔，亲切，幽默，严肃也曾占据我的心中，使我难以忘怀。

[以我最喜欢的老师为题的六年级作文

喜欢是一颗巧克力，让我好想咬它一口。我喜欢什么事物呢？

我喜欢漫画书，因为里面有很美丽的图画，好像在故事中一样逼真，我就像是图画中的演员；我喜欢打电脑，因为电脑的游戏有很多种，每个游戏都不同，像在奇想世界里一样好玩。

我喜欢写字，因为我觉得铅笔很好玩，就像把自己的事说给别人听，把新鲜的滋味带给别人。

我喜欢玩，因为可以让自己快乐，把开心带到自己身上。

我还喜欢出国玩耍，因为可以坐上好玩的飞机去旅游，可以玩飞机上的机器，像在天堂一样好玩。

喜欢是一台电脑，让我好想去感受他的魅力，让我好想去玩电脑里的游戏，我好喜欢这种感觉。

[喜欢是一颗巧克力六年级作文

在美丽的鲜花之中，我最喜欢的花，就要算梅花了。

梅花的枝干弯弯曲曲的，像一条一动不动的飞龙。梅花有五个花瓣，圆圆的花骨朵儿小巧可爱，花瓣中心是又黄又圆的花芯，看起来可美丽了！

梅花的颜色有很多，有红的、白的、黄的、还有淡黄色和骨红色的呢！

我不仅喜欢梅花的美丽，还喜欢梅花的勇敢呢！

每当严冬，北风呼啸的时候，其他的花都凋谢了，只有梅花在漫天飞舞的风雪中开出一朵朵美丽的小花，远远的就闻到一阵清香扑鼻而来，梅花迎风怒放，让我想起了王安石写的一首诗《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。

梅花这种不畏严寒的精神值得我去学习。我爱梅花！

[六年级作文我喜欢梅花

今天我和、妈妈一起到湿地公园看那美丽的荷花，

我们刚刚进入公园就发现了荷花在池塘里开放着美丽极了！阳光射在水面上，反射着亮亮的光，就像展开的一幅画卷，池塘里的荷叶又大又圆，青翠欲滴，就像一把把有高有低的绿色小伞。当然，更加引人夺目的就是那一朵朵粉红色的荷花了。瞧，这些荷花有的含苞欲放；有的才露尖尖角，不禁让我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。再往远处看去，圆圆的大荷叶上有滚滚的水珠，青蛙在荷叶上跳跳来跳去扑捉害虫，池塘里小鱼静静地游着，总怕打扰这美丽的景色。 妈妈说荷花的叶子可以治病、泡茶，还能扇风，驱除炎热。我惊讶的说荷花的用途可真多啊！一阵微风吹来，我不禁深深地吸了一口气，仿佛有一股淡淡的清香，让我陶醉。

啊！美丽的荷花，我爱你！

[我喜欢荷花六年级学生作文

它是件老黄牛工艺品，出自我外婆之手，我把它摆我家窗台上，它就默默地陪伴。一头小型的膘肥的黄牛。近看，那乌黑发亮的大眼睛炯炯有神，透过它那真诚的目光能到它是最忠诚的朋友。红色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是可爱。长长的尖尖的牛角长在头顶，看上去可爱，还神气呢!

它望着你，有话要说，却说不。它是希望一头真正的牛，那样能帮耕地，还能在阳光下自由地玩耍。不过它不为的命运感到悲哀，它也不说，静静地站在窗前，凝望着窗前，凝望着窗外的蓝天、白云、鸟儿……把铭记在心。

老黄牛乐观，现实生活不近如人意。在不顺心的事时，还能想着头来黄牛这般淡然、坚定吗?

冬日至，一丐蓬头垢面卧于市。腿有脓，恶臭，上有苍蝇数只，临近者皆掩面而避。

公子陈氏，晓通医术，乐善好施，面白肤嫩，温文尔雅，博览群书，且好舞枪弄棒，时人称“白面及时雨”。那日正值隆冬，腊梅初开，陈氏领老仆上街游玩，忽见一处人群喧杂，行不过五步，即闻恶臭扑鼻而来，待那人群散去，见一丐卧于街旁，衣薄且破，神情呆滞，其凄然无所归。陈氏见状，佛心即生，跪地以口吸其毒脓。丐见状愈凄然，曰：“伤虽愈，然身无居所，为之奈何?”陈遂邀其至家中，嘱仆人清一屋，以青纱帐布于屋，待其如友。

次日，天未明，丐即打呼：“吾欲食肉，腹中甚饥。”陈氏闻声，持灯而至，寻之为何。丐曰：“饥甚欲食。”陈即命人备酒食。如此三四日，管家烦恨之，于一风号之夜，以柴草围丐之屋，风助火势，灼浪翻滚，顷而火光冲天。邻人相呼救火，陈氏见火光，慌忙出门相救。一晚人闹犬吠至清晨，火方停，而屋早已化为灰烬。陈氏惶然寻丐之骨首，未果。忽闻呼呼声，见丐躺于地面，酣然睡之，陈氏方知丐为神人。丐醒，惊呼：“吾屋何在?”

又过数日，陈氏待那丐毕恭毕敬。一日，见一白鸽衔信至丐屋，陈惊奇，应邀而至，俩蝶引陈入屋，屋内金碧辉煌，丐身着锦衣，与前大不同。陈曰：“汝为何人?”丐曰：“吾乃百禽之长。”言毕，请陈入座，上有一鹦鹉款款报菜名，顷而，酒菜俱至，皆为天肴地珍，琼脂玉露。丐潸然曰：“谢君冬日之暖意，吾奉天地之命审人间冷暖，原想以恶语讥人间，幸遇君，见人心之善，见冰天雪地之暖，如今处于君家十日有余，已至回归复命之日，特设此宴谢君之佛心。”宴毕，丐脚踏彩云，迎空而去。

此后，陈氏家兴族旺，乐善好施之名传于华夏。冬日之事，丐感于陈氏之善，与人处之，亦如此，心怀善意，可有万事之福。

我最喜欢的球类运动是打篮球，我从四年级就开始打篮球了，一开始我们只是找个小场地玩求职到五年级时有了篮球设那时我们只是有兴趣才加入的，之后在教练的教导下慢慢了解它的规则，才开始爱上打篮球。五年级的下学期有一场比赛，那是我们的第一是参赛，所以每天只要一有时间，不管是早自习或是午休的时间，都看得到大家努力练习的身影。

五年级时大家都还是很热爱篮球，一听到又会有一场比赛大家都很兴奋，又可以继续打篮球了，因为有了前次出去比赛的经验，所以这次才能比较这么紧张，这次的比赛只有我们自己上场，这次比赛的成绩我们打得还不错赢一场输一场。

等到我们毕业后就要换四五年级的学弟和学妹出去为学校出去比赛，为校争光了，希望他们也会有不错的成绩。

在过几个月我们就要和篮球说再见了，因为我们要准备毕业考和准备毕业典礼等一些事情，所以必须暂时跟篮球告别，希望等我们上了初中我们还可以继续打篮球为学校出去比赛，跟好朋友一起练习，说不定长大以后还可以去比赛争光。

[我最喜欢的运动_六年级作文

说到花，春天有高贵优雅的牡丹花，夏天有出淤泥而不染的荷花，秋天有风情万种的菊花，可我却一直喜欢冬天的梅花。

我喜欢冬天梅花是因为它和菊花一样，在草枯花凋之季给大地增添了一线生机，给冬天，秋天增添了一丝色彩，也因为它自强不息的精神值得我学习。

它白里透红的颜色像冬天雪的颜色，它的花瓣有5瓣，芳香四溢，是冬天赏花的重要花卉。它的果实还可以制成话梅、梅子等食物。正所谓梅子生食，可生津止渴。它的花根入药，可活血化谈。

关于梅花还有个传说：从前有一个人，他到郊外郊游，晚上梦见有一位美丽的女子和他喝酒，那个女子芳香袭人，旁边还有一位绿衣童子作伴，结果发现自己睡在一棵大梅花树上，梅花芳香袭人，树枝上还有一只绿色的翠鸟。原来那棵大梅花树就是那个女子，绿色的翠鸟就是那个绿衣童子。这个传说后来成为梅花的典故。

我喜欢梅花，虽然它在寒风四起的冬天绽放，被白皑皑的大雪积压的直不起“腰”。但是它还是那么坚强的开着，开的是那么美丽、那么动人。我喜欢梅花，因为它从不与百花争艳，自己默默的开放直至自己的凋谢。

我喜欢梅花，因为它告诉我人生要坚强，不惧一切的困难的“绽放”

“春天来了!”窗外小鸟的叫声不停，因为春姑娘来了，它们要提醒大家呢!也许你会问：“春天在哪里?”请你跟我来我们珊瑚校园看看吧。 "Spring is here!" The birds outside the window kept, because the spring girl comes, they want to remind everyone! "Spring is in the spring is inWhere? "Please come to our coral campus with me.

我们先进入校门。首先映入眼帘的是那一排排婀娜多姿的鲜花：有柠檬黄颜色的春菊，有晚霞红颜色的杜鹃……从远处看，鲜花连成一串，像华丽的锦缎那么炫丽，像高空的彩虹那么多姿，像天边的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心旷神怡，仿佛走进了花的海洋，花的天地。

绕过这一簇簇鲜花，沿着石阶往上走，便来到了中庭。在中庭里，最引人注目的，当然是我们重庆市的市花：山茶花啦!山茶花可真多啊，在绿叶下，花儿们背靠背，肩碰肩，脸贴脸，它们的感情可真好啊;山茶花可真红啊，从远处看，就像一团团小火焰;山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂给引来。山茶花的叶子可真奇特呀，像锯齿似的，摸摸，还挺痒呢!

穿过中庭，走过水族馆，登上石阶，就来到了后山。后山上，紫玉兰亭亭玉立，整个枝头都压满了可爱的玉兰花。紫玉兰树的树干可粗糙了!不过沿着树枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可爱、娇嫩的玉兰花。

紫玉兰的花瓣可有特点了!从上到下，有着两种不同的颜色：一种是白色，一种是紫色。两种颜色交叉在一起，白中带紫，紫中带白，漂亮极了!花儿们有的张开了美丽的花朵，露出了黄黄的花蕊;有的只张开三四瓣花瓣，好像一个害羞的姑娘;有的含苞待放，好像随时都有可能打开似的。我想摘一朵下来好好观赏，可我犹豫了，因为我怕破坏了这一幅美妙的画卷。看着这些花儿们，我情不自禁的吟诵道：“珊瑚校园花满蹊，千朵万朵压枝低。”

观赏完玉兰花，再往右转，呈现在眼前的是一排排枝繁叶茂的树，树刚刚抽出嫩芽，使我眼前一片新绿，这树，多的数不胜数，抬头一看，阳光明媚，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着，准备迎接春姑娘的音乐会。它们时而持续长叫，好像在轻轻练声;它们时而声音很大，好像在招呼同伴快来彩排;它们时而声音婉转动听，好像在练习歌曲。此时的校园真像一幅美丽的风景画。

春天真的来到了我的校园，我找到了春天!

下课铃一响，我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。

上课铃响，音乐老师穿着高跟鞋咚——咚——咚有节奏地姗姗而来!同学们高呼：“音乐老师来了!”

老师坐在钢琴旁边，让我们站着深呼吸。然后，她弹曲谱我们唱歌，复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下，老师就弹一些欢快乐的曲子给我们听。

接着，音乐老师叫我们打开音乐书的第一课，老师说：“过年你们大家都长大一岁了，我希望你们在新学期里，各方面学习比以前更好!”老师又说：“我把《哦，十分钟》这首歌送给大家，当作新年的礼物。”音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦，十分钟》。

不一会儿，老师唱完了，我看了看第一课，那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说：“老师唱曲，你们大家把词带到里面去。”老师开始唱了，我们也一起唱。唱了两遍，我就会了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱：“听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让……”我最喜欢唱这里了。

这首歌很有礼貌。里面有“哦，你好，你好，十分钟。哦，欢迎，欢迎，十分钟。”

这首歌真是好呀，它还写出了我们的心里话。它好像知道我们上课一定很累的，它里面写着：“来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球，让……”从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊!

我真喜欢这一首歌。

在很远很远的地方，有一个西比王国。这个国家没有歌声，因为国王不喜欢音乐。

可是，有一只小鸟，偏偏喜欢唱歌。每天，它都飞到校园来，唱歌给小朋友听。

这事让国王知道了，他派卫兵杀死了小鸟。

小朋友都很伤心，他们一边哭一边挖坑，把小鸟埋了。

过了几天，埋葬小鸟的地方，忽然长出了一棵小苗儿。又过了几天，小苗儿长大了。它长得很快很快，变成了一棵小树。这是一棵奇妙的小树，它的果子像金铃，叶子像两瓣合着的玉片。风一吹，果子摇来摇去，滴铃滴铃响，叶子就像口琴一样吹奏起来。小朋友们常常站在树下，听它唱歌。

这事又让国王知道了，他叫卫兵砍倒了小树。

小朋友们流着眼泪，请木匠伯伯帮忙，把小树锯成木头，做成了一条凳子，小朋友们坐在上面，它就依呀依呀地唱歌。

可是，卫兵又照国王的命令，把凳子劈成了一块块木片。

木片堆在那里。奇怪的是，一夜工夫，它竟像长了腿似的，自己排了起来，一片叠一片，成了一架木琴，丁当丁当奏起了音乐。

国王气得要命，说：我要把它烧成灰，看它还能不能唱歌！

木片烧光了，变成了灰。风一吹，它就四处飘散，变成了灰尘。这是一种十分奇怪的灰尘，不管多小的一粒，随便沾在哪里，哪里都会响起轻轻的歌声。

那天早晨，国王刚打开窗户，一粒小小的灰尘就飘了进来。房间立刻响起歌声。国王气疯了。

那些会唱歌的灰尘，飘到了校园，唱了一支又一支的歌儿，给小朋友们听。

从此，西比王国又有了欢乐的歌声。

在街上、电视上，找了半天，我好不容易找到了两则我认为比较好的广告，先给大家说说第一则吧。这是我好不容易在八百伴的对面找到的。那是一家专门卖鞋的专卖店，在店房上用醒目的大字写的：非一般的感觉。别看它只有六个子，其实寓意深得很。它的本意就是要告诉人们，穿了他们的鞋，就不是穿普通鞋的感觉，而是异样地舒服，不是一般的感觉。让人一看就觉得想进去试一试，看看到底是怎样不一般的感觉。

另外，非这个字有个谐音飞，想想，飞一般的感觉，就给人一种轻盈的感觉，就能让人想向到那种轻盈，想向到穿在脚上，走起路来那种轻松的步伐，仿佛真得能飞起来似的，相信，你看了这个广告词，一定也想去买一双鞋，体验一下舒服、轻松的感觉。接下来，我要向你们介绍一个我在电视上看到的一个可口可乐广告词：没有最好，只有更好。相信这句广告词大家都很熟悉，可见可口可乐公司也十分谦虚，可口可乐一年比一年好喝，相信这个都是大家公认的，可他们还在广告里说没有最好，只有更好。

这是我认为它好的第一个理由，其次，这句广告语也可以把它看成一句人生格言，是啊，人生并没有十全十美的道路，是没有最好的东西，只有比原来更好的东西。比如说学习，有些人因为临时取得了好成绩，就以为自己永远都是最好的，而不去努力，最终导致成绩直线下降，就如龟兔赛跑中的兔子一样的结果，我们真正要学习的是乌龟没有最好，只有更好的精神，它好不容易超过了乌龟却不骄傲，继续追求着更好。同学们，不要把暂时的成功当作永远的成功，而要永远地去追求更好！这就是我认为较好的两则广告，你觉得呢？

[我喜欢的广告_六年级作文600字

绿，到处是一片绿，绿的草、绿的树、绿的林、绿的世界…… green, there are green, green grass, green trees, green forests, green world ...

我抓着春姑娘绿色的衣裙，悄悄地、轻轻地、默默地走在绿色的大地上。

我在这片大地上走着，太阳公公把自己的几绺金黄的胡须向大地抛来。一只美丽的小白兔提着篮子，踩着仿佛地毯铺成的草地向我微笑着走来。我向它问好。一只小熊揉着惺忪的眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。

漫山遍野的杜鹃花竞相怒放，一群群美丽的小蜜蜂，着透明的小翅膀在花丛中忙碌着，它们在干什么呢?噢，

它们在采蜜吧!瞧，那最艳丽的一簇杜鹃花中是否还有两朵会飞的花?不，不是，她们是美丽的蝴蝶。这不，她们正在玩耍呢!

正在这时候，只听得“啾啾。”几声，两只黑色的小燕子从我头顶飞过去，只见她那剪刀似翅膀，

飞快地落在了电线杆上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲谱啊!

“哗，哗哗……”我竟然在不知不觉中来到了小河边。

河水清澈见底，几乎能照出人影

：来。河里还有一些奇形怪状、大小不：的鹅卵石，清晰可见。这时一阵阵：的牛叫声把我吸引住了，抬眼望去，只见河边的田地里，一头小牛正在那：里耕耘，土地上还有歪歪斜斜的脚：印。我看到这情景，问它：“喂，可的小牛，你这么小，怎么不趁这美好的春光玩一玩呢?”小牛把头摇得像个拨浪鼓似的，说：“不，朋友。要趁着这大好时光，趁着我年轻力壮的时候学本领呢。”

我继续向前走，无目的地走在大自然的怀抱里，走在春姑娘的怀抱里。我走到田野旁，只见一片碧绿的麦田中，麦苗们在春风中成长着。我问：“朋友，你们为什么这样成长?”

苗们异口同声地回答道：“亲爱的朋友，我们要趁着春天，去沐浴春雨，去接受阳光的洗礼：我们趁着春天，好好地成长。到了夏天，才会l结出累累果，才不辜负农民伯伯的期望!”我被麦苗的话感动了。是啊，我不正像麦苗一样吗?正处于年轻之际，更要珍惜时间好好学习，像它们那样生长，终究会得到丰硕的果实。

我喜欢的一本书书名叫做《心灵鸡汤》。

《心灵鸡汤》其书如其名，旨在借其中浸透关爱与诚挚的词句，犹如香浓滚热的鸡汤滋养辘辘饥肠一般，润泽那些在生活风雨中被擦伤冻僵、被尘封垢污的心灵，使之恢复初始的光彩和活力。因为这本书的营养丰富，所以妈妈告诉我读这本书的时候要“从从容容地，像品尝好酒一样地享受它——一次尝一点。第一次啜饮都会给你一点点温暖的亮光”。

《心灵鸡汤》这本书的词句不是特别优美，文中的句子都十分朴素，但是这本书的字里行间渗透着一种强烈的精神，让人爱不释手。《海中救援》《现在就做》向我们表达了人世间流淌的那种真挚的爱，《走进亮光》《最美的天使》讲述了一个个曲折动人的英雄故事，当你有了困难，《百炼成钢》和《只有问题》就会教你如何克服障碍，而《足迹》《拿破仑与毛皮鞋商人》这些文章刚教我们如何运用智慧。

在众多的文章中，有一篇文章给我的印象最为深刻。“我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上（事实上，我们一点儿不富有！），他又蹲下来，捡走钞票，拍拍那人的肩膀，说：‘对不起，先生，这是您的口袋里掉出来的。”这是《马戏团》中的一段文字，“我的父亲”为了不让另一个带个几个孩子来看马戏而钱又不够的父亲难堪，采用了这样一个巧妙的办法来帮助他，让我佩服地五体投地。

这样的故事在文中一个接着一个，这些貌似平凡的真实故事让你回肠荡气，它们会引导你去执着地追求，它们会激励着你去把爱洒满人间。它们构造了让生命更加美好的蓝图，它们也提供了日常问题的解决方式，可以帮助我们形成更加有效的创造性方法。所以读完这本书，我就迫不及待地写下这篇文章，让的人来分享这本书。

记得辛西亚珍珠摩斯说的一句话：“你可能拥有不为人知的具体财富，有好几个首饰盒的珠宝和好几个保险箱的金子，但你不比我富有，因为我知道有人不知道的故事。”读了这本书，你也会像我一样成为一个拥有一笔精神财富的人！

[我喜欢的一本书小学六年级作文

运动能让人放松心情、纾解压力，也能充分满足我们所需要的运动量。在琳琅满目的运动中，你最喜欢哪一种呢？你是否也好奇我最喜欢的运动是什么呢？现在就听我娓娓道来吧！

我最喜欢的运动是──游泳。游泳可以分为多种类型，大致上，我们一般人在游泳池中都是以自由式、蛙式为主，但”游泳健将”就能以精彩且费力的”蝶式”姿势 游完全程。”蝶式”看似简单，其实自己游蝶式时，可是难上加难呢！在升上五年级的那一个暑假中，我去学习游泳的技巧，在学习中偶尔会碰到困难，令人沮丧， 不过只要克服了困难，那种成就感是无法用笔墨来形容，要自己去体会才能了解。

我会喜欢游泳的起源是──爸爸。爸爸从以前就喜爱游泳，只要 一有时间，爸爸就会带着全家去游泳，我也被爸爸这般热情带动起来。有一天，我心血来潮想去游泳，往爸爸房间的方向奔驰而去，看到爸爸无精打采的脸，疲惫不 已的身躯，躺在床上动也不动，顿时看到这幕的我，知道爸爸为了家里打拼工作，于是我放弃要求爸爸带我去游泳池，自己发明了”假游泳”，就是躺在床上，想象 在游泳池中自由自在、无忧无虑的游泳，这样就不会吵到正在休息的爸爸，也能满足我的欲望。

游泳可以增加体力、强健体魄，也可以增加肺活量，是不是一举两得呢？不论你喜欢篮球、溜冰或是其他运动，”要活就要动”就让我们一起来运动吧！

[我喜欢游泳六年级作文

今天我们做水果拼盘，同时还让我饱餐了一顿。

上课以后，班主任沈老师一下令，我们就赶紧拿出水果做起了拼盘来了。我等大家把各自带来的水果放到一起以后就说：“我们小组怎么才能够出奇制胜呢？我看我们来做一个蛋糕形式的水果拼盘，好吗？”大家都说：“好！”得到大家的一致赞同。说干就干，我们就在盆里铺了一层保鲜膜。然后，一个同学拿了解一只红色的苹果，用锋利的小刀一分为二，把它放在了盆子的底部。接着她又切了六只苹果，把苹果的肉朝里，皮朝着外面放着。围成了一圈。接着，我把橘子剥去了皮，然后一瓣一瓣地分开放在苹果的间隙，我又在苹果的圈里放上了一些橘子瓣，组成了一个小圆圈。里面还放了一些橘子皮作装饰。另一个人把一只梨子也削尖去了皮，放在里面。两颗去皮的桂圆用牙签连接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一个人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一个整了形的胡萝卜。胡萝卜上面插着一个胡萝卜片组成的花。胡萝卜就放在梨子的上面。苹果组成的大圈外面撒上了一些用胡萝卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些装点。每一个苹果上面还插着一瓣橘子。它像卫兵一样保卫着水果拼盘。我们一边做着水果拼盘，一边吃着那些多余的水果。噢，忘了告诉你，我们做的是什么水果拼盘。我们为他取了一个好听的名字，叫龟兔赛跑。兔子是用梨子做的，让它躺在用橘子瓣做的树林里面睡觉。乌龟用萝卜做的，让它爬着，显得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我们努力了，也就心安了。

做完以后，我们去看了别的小组做的水果拼盘。他们做得比我们的要好。水果拼盘各不相同，真是千姿百态。

全部做完，老师让班干部评分。然后，就让我们动手消灭它们。我们立刻像乞丐一样狂吃起来。这时，笑声传出了教室，传出了校园，传出了学校……

我喜欢春雨轻轻打在我身上，

这时，我可以边荡秋千，边对春雨说，

“春雨，春雨，慢慢下。

让花儿开放，让小草成长。”

我喜欢春雷轰隆隆的声音，

这时，我可以趴在窗前对春雷说，

“春雷，春雷，你给我们报告春天的喜讯，

轰隆隆，轰隆隆，轰隆轰隆轰轰隆。”

我喜欢夏天的阳光洒在房间里，

让我快乐地和小鸟玩耍。

让花儿开得更加艳丽，

让蚂蚁开始筑巢。

我喜欢夏雨结束后，

蜻蜓翩翩起舞。

有的窃窃私语，

有的比赛飞行。

我喜欢秋天丰收的情景，

红红的苹果像一张张脸庞。

黄色的香蕉像一串串月亮，

紫红的葡萄像一颗颗宝石。

我喜欢秋天的叶子，

秋天的叶子飘落时，

像蝴蝶一样飞舞，

那是给人秋天的气息。

我喜欢冬天的雪，

那是冬爷爷给人类的厚礼，

我们可以堆雪人、打雪仗，

生活在童话世界里。

我喜欢冬天的花――梅花，

它是花王国的白雪公主。

在雪白的地上开出红色的花，

有四季如春的感觉。

从小就是一个调皮好动的男孩儿，妈妈总说他像只小猴子一样，喜欢上窜下跳。就是这样一个淘气包，竟然也有安静下来的时候，你猜他是中了什么魔法?

这是他第一次跟着妈妈来看书法展，妈妈说书法是中国的文化瑰宝，他并不明白这是什么意思。但跨入展厅的那一刹那，他却安静了下来，牵着妈妈的手，一脸崇拜地看着那些气势恢宏的作品。尽管他无法用准确的语言来形容那些作品的精妙之处，但他是打心眼里喜欢这些作品。

这是他第一次走进书法教室，心里竟然有点小兴奋。教室里的小朋友们都在认真地写字，只能听到笔在纸上挥动时的沙沙声。他看着这一切，也十分安静。他从没有见过这么神奇的事情——活泼好动的小朋友竟然都没有喧哗吵闹。于是，他成为了这个教室中的一员。

老师让他拿起毛笔，大手握着小手，教他写横和竖，但他不知为什么，手抖得厉害，写出来的横变成了波浪线，老师并没有生气，摸了摸他的头，告诉他慢慢来，会写好的。就这样日复一日地练习着，好几个月过的去了，老师还没有教他写过一个字，每天就是练习笔画，他开始厌倦了，觉得练习书法太辛苦了。但老师还是摸摸他的头，对他说：“笔画是汉字的基础，不要着急。”听了老师的话，他觉得十分羞愧，恨不得找个地缝钻进去。他又开始认真练习了。直到有一天，他发现自己能把许多笔画写得很漂亮了，他高兴地跳了起来，自己的努力没有白费，他第一次体会到这样的喜悦。

他越来越喜欢书法了，每天的练习也不再觉得枯燥，老师看了他写的作品，依然和蔼地摸了摸他的头，对他说：“进步不小!”。在老师的推荐下，他开始参加各种书法比赛，每一场比赛对于他都是一个新的挑战，但他勇敢地战胜了自己的惰性和浮燥。

终于他获得了越来越多的奖状，有一天，他的作品也出现在了书法展厅的墙上，虽然一笔一画中稍有稚嫩，但却展示了日复一日坚持的痕迹。那一刻，他的心情多么激动啊!

这个“他”，就是我，那个曾经调皮的小男孩儿。

练习书法让我明白了：书法就像人生，坚持就有收获。