难忘恩师（汇总20篇）

难忘老师如水的微笑。

难忘老师无言的教诲。

——题记

当我们刚刚要踏入学习生涯的时候，是您，我敬爱的老师把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识，用辛勤的汗水教会了我们春日破土是需要勇气和力量的。当我们面对那么多陌生的面孔时，是您，把调皮的我们教育成为能体贴帮助他人的好学生。那时候老师的话语像和煦的阳光温暖着我们的心灵。

第一次老师问我以后的理想是什么时，理想好象离我们很遥远。还记得我说想当一名老师时您只是微微一笑，那是我第一次学着梦想。直到现在我却发现自己做不了一名真正的优秀老师，因为我没有像您一样献身教育的热诚和执著。于是我开始真正追寻梦想，发现自己应该当一名记者，因为您曾说过我总会用默默的文字说出内心深处的独白。是啊！老师请您相信我，我会用我稚嫩明白的笔尖书写善意与险恶的真谛。因为老师您曾教会我生活不仅仅是简单的生存和活着，要为自己，要为社会，一定不要放弃理想，要努力坚持奋斗直到阳光为我们沐浴成功。

当我们渐渐长大才发现，在我生命的航程中除了温暖的亲情、真挚的友情还有那么多默默付出，不求回报，胜似亲情的好老师为我们扬帆起航。您是火种，点燃了我们的心灵之火。您是石阶，承受着我们一步步塌实的向上攀登。不停的辛勤工作，不停的教书育人，您的默默无闻却能让鲜花开满整个世界。您是我的恩师，您是我的引导者，您是我心中那一盏永不灭的长明灯……

一年又一年，我们都在感叹时间飞逝的时候才发现我们已经长大，而老师却在无情的岁月中衰老，两鬓的白发就是这岁月的见证。九年了，老师您还好吗？还记得那个寒冬吗？我上课迟到了，您严厉的问我怎么回事，我犹豫片刻说自己感冒了。您关切的摸了摸我的额头便匆匆的走了，回来时您手中端了一杯开水捧着几个药片让我喝下去，说很快就会好不会有什么事儿的，我也喝的很爽快。其实老师您知道吗我没有感冒是因为自己起晚了，害怕您责备我于是我说了谎……现在想起心中总有一丝歉意挥之不去，如果有一天您看到了这篇您会原谅我吗？我在您心目中还会是那个懂事乖巧的孩子吗？我想会的，因为在您的严厉中总是透露着怜惜与慈爱。

金秋属于收获的季节，多少年啊！您总是坐在办公桌前批改我们幼稚的字眼，也会因为我们草乱的笔迹不时生气。然而，在您的教导下我们一个个茁壮的成长直到毕业，没有礼物只有一声声祝福，大家共同的愿望就是有所成就回报老师，期待相聚的日子，希望可以看到您脸上欣慰的笑容，我一直坚信学校是复杂社会中最宁静最美丽的地方，在这里有辛勤的园丁，有美丽的花朵，而您属于那一抹宁静的温暖，温暖着我们每个孩子的心。

直到今天，您依然教导我要自立要自强。是您，在我最彷徨的时候伸出了温暖的手；是您，在我最迷茫的时候给了我自信和力量；是您，在我迷失自我的时候帮我找回那个真正的自己；也是您，让我看到希望的光芒，让我在坎坷的道路上看到曙光找到方向。那时候的教诲，那时候的感悟，那时候的一切，让我懂得不能再用幼稚的想法去看待这个社会，我会朝着您指点的方向，学着自立，学着成熟，学着感恩，更重要的是要学会坚强。

敬爱的老师，你给了我们许多：我原想得到一片红叶，您却给了我整个枫林；我原想得到一朵浪花，您却给了我整个海洋；我原想得到一颗星辰，您却给了我整个宇宙；

敬爱的老师，您的给予是无私的奉献，您的教诲如阳光似雨露铭记我心，我衷心的祝福您永远、永远幸福安康。

[关于教师节作文：难忘恩师

在我小学四年的快乐学习时光里，我的语文老师蒋太霞一直是我学习路上的明灯，照亮我前进的脚步。

蒋老师一头金色的头发，柳叶眉下一双温柔似水的眼睛。眼角的淡淡鱼尾纹仍然遮挡不住她的秀丽端庄，用“腹有诗书气自华”来形容她一点不为过。

三年级开学没几天，有一天写字课，蒋老师突然喊“袁雨菲是谁？站起来？”我心里害怕极了，大气不敢出，心想砰砰砰直跳跳。完了，完了，不会作业少写了，还是犯错了，脸涨的通红，头也不敢抬，慢吞吞站起来。谁知老师竟然说：“字写的不错，坐下。”我立马松了一口气，心里比吃了蜜还要甜哩。

蒋老师持之以恒的让我们每天坚持写微作文，整整两年时间下来，我的写作水平有了明显的提高。从开始的枯燥无味无语可写，到生活的点点滴滴都能写出一篇作文。离不开老师鼓励，赞许。以前写出再好的作文妈妈只会说没有深度，不优美。当作文本的优加双星越来越多时，我感到满满成就感，离开妈妈我也能独立完成作文，信心倍增。我以将二十本作文本上优加双星的作文誊抄在一本笔记本上，作为以后写作上的参考，这将是我学习上宝贵经验。这一切都要感谢有你，蒋老师。是你给我信心，给我希望。一步一步向成功迈进。

我们每个人都在寻找好老师，然后才去发掘自己的潜能。一生之中能遇到好老师是多么重要？老师就是航标，带领着我们走出迷宫，走向自己的蓝天！

我刚上一年级的时候没有养成良好的学习习惯，自从发生了一些事情后，我改变了。

我开始时候读书没有多大兴趣。读书时总是一目一页。一次，刘老师上课让我们阅读短文，然后问我故事的情节，因为我没把一句关键的句子读懂，回答是支支吾吾，结结巴巴。事后老师批评了我，刘老师对我说读书不能一目十行，要一字一字的读，要把每一个词语读透了才行。通过这件事使我改掉了不好的读书习惯，我的阅读能力有了很大的提高，以后再遇到类似的问题，我也能对答如流了。

有一次上语文课，课堂作业组词：“陆”字，我不认识更不会组词。把其他作业都写完了，回过头再看，依然不会，字典又忘带了，我心急如焚，头冒虚汗。

“怎么办，怎么办，向别人借又借不来！”看着老师规定的时间就要到了，我的心怦怦直跳。时间到了，只剩下几个不好好学习的同学了，我想“不能和他们一样”。可是我就是不认识这个字怎么办呀！

忽然刘老师走到我身边，轻声地说：“孙扬子，你写完了吗？”

我面红耳赤，尴尬地答不出话来。

刘老师看透了我的心思，拿出一本新华字典给我：“快点查了，注上拼音，再组一个词。”老师接着又说：“不要落后面噢！”

我迅速查完了字典，怀着激动的心情把字典还给了老师。

还有一次，我和同学之间闹矛盾但并非打架，刘老师知道后就来给我们调解：“要是全世界的人都心怀仇恨，那天下不就一片大乱了吗？这时候说不定你们俩已经不在人世了！”听了刘老师的话，我们相互道歉，原谅了对方。

刘老师啊，您是我们辛勤的园丁，好像春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。

……

老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您像春蚕，奉献了自己，装扮了别人；老师，您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；老师，您像园丁，不辞辛劳，培育了花朵……

张老师，是我从一年级到三年级的语文老师，提起她，我有满肚子的话要对她说呢！她并不是很年轻，三十多岁，短头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，更显出她的文化气息哦！在我刚上学的时侯，我对学校的一切都感到陌生。在课堂上，即使我知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手回答问题。您也许是察觉到了我，向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一下，即使回答错了也没有关系。”是您那可亲的目光，让我增加了勇气。我立刻举手回答，虽然答得有点磕磕绊绊，并不怎么样，但您还是微笑着表扬了我。正因为有了这一次，使我锻炼了胆量，增加了勇气，久而久之，我养成了在课堂上积极举手发言的好习惯。当我遇到难题向您请教时，您也总是耐心细致的给我讲解，一遍又一遍，不厌其烦。通过您的讲解，把难题解决的时候，您的脸上露出了满意的笑容。

三年了，无论我遇到什么困难，您都会与我一同面对。您为我付出太多太多，深似大海，高如蓝天！从您的身上让我真正懂得了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我感谢老师，因为老师可以让我在知识的海洋里畅游。将来，无论我成为“参天大树”还是“低矮的灌木”，我都会以“生命的翠绿”祝福您——我的老师！

“老师，谢谢你!”老师，是你，将我教育长大，风雨无阻，我已长大，你却不再教我们了。

以前和老师在一起的回忆像放电影一样在我的眼前回荡……老师，谢谢你。如果没有你，我就不会考到第一名的好成绩，你淳淳的教导，细心的培养，温暖的关爱……我会永远记在心里，老师，谢谢你。我一定会好好学习，长大后成为国家的栋梁!

语文老师：教了我们三年的语文，怎样都会有些感情，更别说我们这些好同学，老师那动听的声音，美丽的面孔，蘑菇头，就是我一开学对老师的评价，老师那细心的教育，温暖的关爱，就成为了我长大后的记忆，优美的评价，美丽的记忆，会永远铭记在我的心头!

英语老师：只教了我们一年的英语，在别的同学眼中，英语老师会是一个无敌的女杀手，因为你每次都会布置很多作业，还有你在上课时严肃的样子，令人胆战心惊。可在我们好同学眼中，英语老师却是一位我们好同学的朋友，每当我们被可恶的男同学欺负，英语老师都会以最快速度赶到班中，把那些同学痛骂一顿……无论哪位老师，在我眼中都是最完美的，最好的，无论你们教不教我们班，我都会想你，最好可以看到老师那张美丽的面孔，即使只能远远的看着你，我也心甘情愿，我也高兴……老师，谢谢你!!

数学老师：教了我们三年的数学，你和我之间亦师亦友，种下了深厚的情谊。你还记得，我曾经去你的办公室“偷”东西吃吗?不过，每次你都会当“警察”，把我抓住;你还记得，我和陈靖一起去你那“偷”零食，你却不在，我和陈靖为这学校跑了一圈，终于找到你了，你知道我是为了什么吗?是为了你—的零食，我和陈靖躲在一棵树后面，偷偷地看着你，悄悄地想听你讲电话，可我却一句话也听不到，我虽然听不到你在说什么，但我突然觉得老师你的声音好悦耳啊，好像百灵鸟的歌声一样动人、婉转，直到上课铃响，我们俩才依依不舍的回到了教室……

老师们，敬爱的老师们，你们用双手哺育了我们，令我们健康的成长，你们如同辛勤的园丁，无时无刻的关心着我们这些小苗苗：语文老师是及时雨，每当我们有燃眉之急时，她总会伸出“援水”，为我们解决问题，指明前进的道路;数学老师是阳光，总是照耀着我们，给我们温暖的阳光，让我们茁壮成长;英语老师便就是肥沃的土壤，让我们深深的、深深的扎根，打下深厚的基础，使我们早日成为参天大树的创造条件。其他科目的老师也很重要，他们是我们健康成长的外部条件，少了他们，我们都会不堪设想!不能够健康成长!所以在这里，我要向所有教过我、没教过我和将来即将要教我的老师们说一声：“老师，谢谢你们!”

在教过我的老师中，我最忘不了的，是小学五年级时的班主任：“卖豆腐”的杨臣老师。

“卖豆腐的”来历

其实，他并不曾真的卖过豆腐。之所以叫他“卖豆腐”的，皆因他长的与众不同。他个子不高，瘦瘦的，戴一副宽边眼镜，外八字的走姿使他一走一摇。我们常常私底下笑他的走路，说他象个“女人”。这和普通人并没有什么区别。特别之处在于：他脑袋不大，但头上的“梆子”却特大，大的似乎有些不协调！

我们村有个卖豆腐的，每天要敲着梆子，边走边喊：“卖豆腐，卖豆腐。”我们这些调皮的孩子看到了老师的“梆子头”，自然而然就想到了“卖豆腐”。于是，在课前或上自习，每逢他要来时，我们的“小侦探”总会这样喊：“嘘，安静，安静，卖豆腐的来了！”

此话不知怎么就传进了杨老师的耳中。我们大惊失色，坐立不安地等待上课时的疾风骤雨。因为按照惯例，那是我们应得的。原来的老师都是那样操作的，谁让我们那么没高没低来着！想来这个老师也绝不会例外！

杨老师来了，果然绷着脸。脸原本就长，现在拉得比……还长。我们迅速低下头。偷偷瞅着他沉重的外八字挪上了讲台。

“现在，”他顿了顿，来了个大喘气。我们的心跳到了嗓子眼。“卖豆腐的来给你们开始上课了！”脑袋刷地抬起，吃惊的目光盯着老师。“你们观察的很仔细，形容的也很好。说明你们的作文水平都不错。现在给你们一个展示的机会，写一篇作文：题目《卖豆腐的老师》。”

我们愕然！直至看到老师善意爽朗的笑，我们方才相信，这原来不是梦！那次，我们写出了很棒的作文，他的“美名”于是很快流传开来。

多么可爱的老师！

现在想来，他当时看到的是孩子的天性，是孩子的率真，是孩子敏锐的观察力。而没有顾及他自己的感受。他用儿童的眼光来看待我们的错误，并用幽默的方式消除我们的顾虑，这样的好老师，怎能不可爱！

“吃了包子下鸡蛋”的风波

杨老师的课讲得很精彩。课上，他总是能旁征博引，让我们学到课本之外的许多东西，让我们听得津津有味。

我们都喜欢他。都渴望能引起他的重视，获得他的关注。但是，他偏偏有个毛病：他的字很好，就对写字好的人情有独钟！我们这几个写字毛糙的竟然不放在眼里！更要命的是他竟浑然不觉！还以为自己有多好。

我们几个人商量了一下，认为有必要“教训”他一下。教训的方式是：我们几个同学都在作业本上用铅笔写上同样的话：“卖豆腐，大坏蛋，吃了包子下鸡蛋。”

作业本发下来了。翻开作业本，红色的批语写着：“请到办公室来一趟。”我望望那几个同学，她们向我狡黠的伸舌头，翻开她们的作业本：她们上交前已偷偷擦去！

我气哭了，敢情就我一个傻瓜蛋！

那次，老师居然没有训我，不知道是不是我的害怕让老师心软了。他只问了原因，并且告诉我他会改正，还委婉地告诉我，再有问题可以直接向老师提。

果然，老师的偏向慢慢地收敛了，直到最后的关心每一个学生。

许多年后，我也踏上了讲台，竟为当时的情况后怕不已，幸亏我遇到的是一位好老师！

在看别人的错误之前，先找找自己的错误。我将它应用于自己的教学中，受益非浅。

五分钟罚站

在我们的眼中，老师很少发脾气。老师的宽容造就了我们的大胆。

那次，我们几个把作业互相抄了一下，就跑出去玩了。

课堂上，我们第一次见老师发那么大的脾气。他让我们几个到教室外面罚站5分钟。清楚记得，当时外面操场上正好有个班在上体育，他们的指指点点让我们丢尽了脸。

后来，我们逐渐地总结出了什么事情老师会非常生气，那就是当我们犯了原则性错误的时候，学习态度不认真的时候。

关于杨老师，还有好多的故事可讲，比如“一分钱”的故事，“扫地”的故事等等。他确实是一位难得的好老师，就因为他，我在报志愿的时候，第一志愿便是“师范”。

现在，他仍然工作在教学一线。回家时，我常常去看他。我不在时，母亲说，他还常常问起我。

说起老师，我的脑海里就浮现起那些和蔼的脸庞，从幼儿园到小学这七年的光阴里，教过我的老师我都历历在目，最让我难忘的就是华老师。

华老师，中等个子，一头黑发如柔滑的丝线垂下来，她的眼睛不大，流露着母亲般的温柔，但她平时却很严厉，总是板着一副脸，同学们都“望而生畏”，但有一次她笑了，她的笑容让我永远都不会忘记。

记得是去年，临近期末了，班上的学习气氛越来越紧张，每次上语文课，华老师总抱着一份试卷来，这时同学们便一声长叹，个个无精打采，当然考出的成绩也不太理想。恐怕老师既失望又纳闷儿：为什么现在的孩子们不喜欢学习呢？

一天下午，只见华老师笑盈盈地跑进班，步子似乎变轻快了许多，但看到她手里的一沓试卷，我的心又沉了下去。唉，又要考试了！试卷像往常一样有条不紊的发到了同学们的手里。“哎呀，这不是试卷！"班上一位同学大喊道。同学们立刻翻阅起来，果然不是试卷，只见是一道道有趣的谜语猜猜看，今天是个什么大喜的日子？班级里立刻炸开了锅，你一句，我一句地讨论着谜底。“小人国。”“付”一个同学说道！”“一口咬掉牛尾巴。”“告”一个同学喊道。同学们一个个乐开了花，完全无视华老师的存在。我此时瞧了一眼站在门边的华老师，只见她非但没有生气，脸上却泛着红晕，裂开了嘴，像花儿一样笑着，默默地看着我们。那种微笑很美，很温暖。从老师的笑容中我一下子明白了老师的用心良苦，她是在帮我们寻找已渐渐失去的学习热情，感悟学习的乐趣呀。

华老师是无私的，为我们照亮前进的道路，她的笑容，令我终身难忘！

教师节这天，我和同学回到阔别已久的母校，前去探望老师。校园里一点没变，只是多了几分生气，操场上寥寥无几的同学在走来走去，我四处寻找着，想找到一些自己小时留下的印记。想当年，我和几个朋友在这片操场上摔跤(每次都是同归于尽)，在走廊里玩“猫和老鼠”游戏(为此被该死的安全卫士看见，挨了罚站)。如今这些快乐时光再也回不来了。

“呼哧呼哧”跑上楼找拜老师，拜老师先是惊讶的看着我，然后猛得咧开了嘴，招呼我去办公室等他。拜老师的嗓子依旧是那么哑，我问了问拜老师：“您的嗓子一年有几个月是好的?”“除了寒暑假我的嗓子几乎都是这样。”本就不爱说话，也不会说话的韩放抓住机会，拉着我往后站，直到拜老师问起来也没说过一句话。

拜老师很高兴，滔滔不绝的和几个女生交谈着，忽然发现我和韩放站在一旁。就赶忙说：“你们别站那么远啊，过来过来，你们怎么不说话?”老滑头韩放说：“我们看拜老师嗓子不好，不想让拜老师再说话了!”旁边一直和拜老师交谈的乔丹像被泼了冷水一样。拜老师来打圆场：“没事，见到你们我太高兴了!”拜老师又对我说：“杨敏铮，你的博客还办着吗?”“是啊”“不错，能够坚持已经很不容易呢!我们马上要学《索溪峪的野》了，我准备对全班同学读你的《金鞭溪的幽》呢!”我受宠若惊，但还是回了一句：“我为人向来低调的!”“哈哈哈哈……”

没过多久，拜老师又要去开会了。我们依依不舍得目送拜老师离开，心里有种说不出的难受。拜老师确实是个好老师，她什么时候都在为我们着想，而不顾自己的身体。她毫不吝啬的把自己的知识传授给我们，自己却献出了宝贵的青春。她把所有的精力都花在了我们身上，以至于自己的孩子也没有时间照顾。

再见了拜老师，再见了金明小学，明年再相会!

打开小窗，窗外，万籁俱寂，是如此深邃神秘。月光如牛乳般倾泻在大地上。桌上的闹钟滴滴答答地走着，更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同慈祥的眼睛，不禁勾起了我对夏老师的思念……

老师是一位好老师。她有一张和蔼的笑脸，一身古典的服饰，处处都显示出中国传统妇女朴实高雅的一面。虽然她没有迷人的容貌、时髦的衣服、入时的化妆，但她的满腹经纶、一腔热血，就着实令同学们敬佩不已了。

夏老师喜欢孩子，所以非常关心我们。她总是亲热地称呼我们“小宝贝”。对我们班的三十八个小宝贝可以说是如数家珍，大至个性喜好，小至家庭琐事，都无所不知，无所不晓。她对待我们如同自己的子女，因此，我们之间没有所谓的“代沟”。

夏老师是宜兴人，上起课来，总会用本地话说此真实感人的故事，寓教于乐。所以，每次上语文课的时候，教室就像个温暖的大家庭，使我们如沐春风。

轻风系不住流云，流云带走岁月。转眼，三年就过去了。如今夏老师已不再教我们，但她那如天空般辽阔、似大海般宽广的爱，将长存我心，如春晖般的师恩，也令我永生难忘。

从我出生，开始蹒跚学步，然后牙牙学语，上学，读书，遇到无数的人教我知识，授予我做人的道理。也许是父母，也许是老师，甚至是路旁的一个清洁工也会给我启迪，而令我至今难忘的是她。

她是我小学六年级的班主任，也是我们的语文老师，她年轻漂亮，聪明能干，但是她十分严厉。记得有一次中午我们排队打饭，阿姨缺人手，她便来给我们打汤。当我们吃完饭之后，她到班级来，她的表情十分严肃，很生气地说：“今天中午你们也看到了，阿姨人手不够我来帮你们打汤。让我感慨的是在我打汤的时候有两个人对我说了谢谢，让我生气的是年级这么多的学生就只有两个人懂礼貌!你们不和我说谢谢那没关系，但是阿姨们给你们做饭每天你们还在熟睡他们就要起来做饭，让你们可以吃的更好，每天帮你们打饭多么辛苦啊!当了这么多年的学生难道忘了礼貌还忘本了吗?哪怕仅仅是一句谢谢，她们也会感到慰藉。”她的打动了我，我猛地想起以前阿姨给我打饭我从未说过谢谢，还不断的挑三拣四，我感到十分内疚。自此以后，我做每一件事情也都怀着感恩的心。

她给了我太多的启示，让我一生受用不尽。

常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”象征教师的伟大功绩。以下是小编给大家整理的恩师难忘作文的内容，欢迎大家查看。

常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”象征教师的伟大功绩，在以前懵懵懂懂的我觉得，只是虚有其表，便以为然了。

原以为长大之后才觉得对这种观点会淡化一点，没想到，竟在这一层上又抹上了黑色的阴影，总使我心情沉重。

天本晴朗，不知为什么我总感受到朦胧的气氛笼罩着，也挥之不去，恐怕不是空气吧。我不是斤斤计较，小肚鸡肠的人，可我内心也十分不愉快，最少不会快乐。那本来是我爱上的科目，可当老师在课上批评我时，我发现我错了，我不该本着高兴的心情去的，这是个误会，更是一个错误——尽管对我这个受伤害的人而言。我的心不知怎么就哭了，也很伤心。

在课上，我没有反驳，因为我想让自己平静下来，知道自己百口莫辩，也还无动于衷了。当老师误解我后无意望到我那没有明亮、闪着智慧光芒的眼神时，他可能也了解了罢。那双失望的，充满希望想让老师道个歉的大眼睛，在那一刻，停止闪烁，好像失去了所有的光亮，使整个人都无精打采，郁郁寡欢了。

本着沉重的伐子，郁闷有点无奈的心情把这么无聊的一天终于过去了。可脑海总挥之不去那天的误会，我又失眠了，要知道以前的我从不因为睡眠而影响质量的，一切都变了。这能怪谁呢?我不敢将他怪罪于老师头上，因为我不想，我希望给他一个机会。

接下来几天，日子过得平凡，只是我更少言了，不为别的。可也不能总这样带着云层般的心病上课，也太对不起其他老师了。直到一天，他终于开口向我道歉了，他说，班上的同学假如老师错怪了你可以下课来找他，在班上他向同学道了句“对不起”。可能是我这几天精神不佳，他看穿了!它真像托尔斯泰般明亮有神，可以洞察社会的眼睛!那一刻，地球仿佛又正常运行，这块阴云终究散去。

难道这几天我只在意这句“对不起”，不，我想看我喜欢的老师如何和学生沟通。交流。我并没有错，只是他说话时，眼睛时不时向我这儿瞄望，好像在对我一个人说话似的。我不算个差生，但偶尔受到几次不该的批评便受不了，自尊心太强，这正是我几天“为伊消得愁人醉”的缘由。

之后，我便彻底清了对他的误解，他也更了解我了，我俩之间好象拉通了条近道，彼此对印象更深了。我又成了活蹦乱跳的兔子，去追赶属于我的天空。

虽说十五岁的天空应该是清澈了，可恐怕只有我上方的白云是格外的白，格外的引人吧。老师啊，您的眼睛，是那么明亮，那么有神!像希望的灯，似深情的井，我记忆的天幕上永远缀着这两颗星星!从此我的恩师，将我一路陪送到远方，漫漫长夜，是永远不变的恩情。真希望可以一直与您学下去，哪怕您再一次误会我，我都大方的说声没关系。无论怎样总忘不了您教会给我们的知识，交给我们做人的道理，看见您在夜光下还做着预备课本，您的恩情，只能用“永远”二字形容了。

我相信，雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星，而您则是我希望的源泉。铭记——恩师难忘!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师对学生的感情是单纯的，负责的。老师对我们的情感不似父母，它包含着更无私、更美好的东西，它们的加入并不使这份感情流入杂质，而是将其变为了这世间另一种催人泪下的情感——师生情。

记得前几天的广播操比赛，让我心痛不已。比赛结果公布时，我只觉得满心希望被重重一击，同学们也都十分难过。怎么会这样呢？明明练了那么多次……体育课上，每个同学都认真地练习，老师们也陪我们一起，严格地要求我们。有时在烈日下，有时在寒风天气里，不管什么天气，老师们都毫不吝啬地把时间和精力放在我们身上。每个同学都付出了汗水，付出了辛苦，然而，两个月的努力，就换来这样的结果吗？

想起赛前的一幕幕，我的眼圈红了，失望与自责铺天盖地地席袭卷而来，我听到我们的队伍里传出了呜咽声。体育老师站在一旁，用失望和痛心的眼神望着远方，她的眼圈红了。

我们坐在安静的教室里，心想班主任一定更加失望，我们没有为他争光。我们等着老师劈头盖脸的责备。然而，老师推门而入，是带着满面笑容的：“同学们都累了吧，表现挺好，休息休息准备上课！”“挺好？”我们压住哭腔问。老师用满不在乎的口气说：“行了，大家尽力了就好……”不知为什么，老师的话脱口而出的一瞬间，我被感动了，突然地心底一片释然，鼻子酸酸的。没错，在失败的沉痛中自责、伤心，老师的话语于我们是莫大的安慰呀！我们没有为他争光，让老师很失望，可是老师他……望着老师爽朗的笑容，又一份感动在心底油然而生。

不，不对！老师关门的一瞬间，我分明看到老师的笑容黯淡下去……原来老师并不如表面上那么无所谓呀！他在我们面前那么释然，原来是为了安慰我们，让我们不太自责，用近乎正常的心态面对今后的学习。老师宁愿自己承担失利的伤痛……我再也忍不住了，恍然大悟的泪水夹杂着感激夺眶而出。

这是一位怎样的老师啊！负责、无私、伟大……突然地，一切词在您面前都显得黯淡无光，图加修饰。虽然平时的您严厉，但您的一言一行仍掩饰不住您对我们的爱！

一股清泉，流过密林山野，冲刷沉石细鱼，奔流不息流过万千工地；一只海燕，引颈迷雾烟雨，指航遨游无边海洋，飞越入云的高山……

2007年9月5日

第一次与张老师相见挺尴尬的。那天，当我们坐在椅上与周边同学讨论这想留不能留的暑假时，门“吱”的一声被推开，一个高高瘦瘦的老头进来了，他头上秃得只剩刘流一圈，身穿得洗得发白的破旧牛仔裤，走形的皮鞋磨得掉下了几块皮。我起了玩心，大声的嚷嚷着：“哎呀大爷，你来找孙子呀？”但老头却不理会我，他慢慢悠悠的上了讲台，看了一下起哄的同学，轻咳一声：“这是二年二班吧？我是你们语文老师，顺便代理班主任……”我去老天爷，你这是在逗我吗？我还听到了不少同学倒吸冷气的声音，哎，早知今时何必起哄。

2007年10月21日上午

那天，天降暴雨。我急急忙忙的骑行上路。因为心里急着去上学，没有看清路况，哐当一声——我撞人了。

我爬起身来，朦胧的看见有一个中年妇女，她的胳膊上满是鲜血！我一下子慌了神，顾不得脸上的疼痛，赶紧骑车离开了事故现场。

2007年10月21日下午

“你出来！”老师指了指我示意我出来，很严肃，我缓缓的走了出去。

“你撞了人？家长找来了你知道吗？告诉家长了没；为什么都没来告诉我啊？”张老师冲着我吼，班内的同学都看着，我的罪行被大家曝光了。我懵了，瞳孔放大，眼泪涌出，一发不可收拾。“你这是在逃避啊！”他缓缓的叹了一声，摆了摆手，“你回去吧，好好反思一下。”

我提着心吊着胆的去上厕所中途路过办公室，那个家长还没走，我站在窗外都清晰地听到，“我要告那个兔崽子上法院”张老师弯着腰恳请她原谅我。听说她又来了很多次，我也不知道张老师怎样解决的，总之，谢谢他才没有给我年幼时留下比毁容还大的，还要可怕的伤口。

后来我们都转走了，好像最近又遇到了张老师。不过听当时与他一起共事的吕老师说，张老师前几年患了心脏病去世了。

我也是最近才想起来，我还没有和他讲一声：“谢谢”。

南冶中学九年级八班 秦莹

我现在在上四年级了，可我仍然想念教了我们3年的语文老师，富红芳老师。

富老师是一个非常优秀又负责任的语文老师，曾经的三年级带领着我们班成为了全区的书香班级，也因此被校长表扬了我们班成为学校里的优秀班级。想想这些难忘的事情就会历历在目。我老是觉得我没有珍惜，让这些美好的记忆像流水般流走了。但老师对我的恩情我一辈子都不会忘，我会时时刻刻都牢记在心里。

想想老师课堂上讲得最深动的一句话，那就要属“加油！永远不要放弃！”这虽然只有短短的几个字，但含意确很深很深，它们表示老师的关心，鼓励还有给你的能量就是努力。老师的每一句话里都包含着爱！

所以，请你们珍惜这份爱，老师的爱就像大树哺育小草，阳光呵护小花一样，是强大的！

人们常用蜡烛来比喻老师,燃烧自己,照亮别人。的确,教师是一份非常辛苦的职业,选择了教师也就选择了奉献一生。

在我眼里,工作最认真,最关爱我们的老师还属我的班主任——张老师。

张老师长着一只稍长的鼻子,一双会说话的眼睛,周围还保留着工作留下的皱纹。

张老师工作十分负责,记得上次大扫除,扫地的同学都散了,刚开完会的您急匆匆的赶到教室,顺便,您又向公共区扫了一眼,发现还残留着一些纸屑,您二话不说,拿着扫把奔向了人共,你弯下腰,抓着扫把就扫了起来,时而左,时而右,时而前,时而后。不一会儿,您已是汗流浃背,豆大汗珠从您额头上流过,而您却只是挥手一擦,顶着腰酸背痛,又忙碌的干了起来……

张老师不仅工作认真,负责,而且对班上每个同学都很关心。

回忆往事,想起一次在课堂上,因饮水机出了故障,全班少数同学都滴水未沾,我也是其中一个。您很着急,生怕会出事,这时,张老师争忙大步地走向办公室,我左想右想,不知您有何事干。十来分钟后,您端来了几杯温和的水,说“没带水的同学上来排队!”我慢慢的走了上去,张老师为我倒了一点水。虽然水不多,但是,我现在感觉它很重、很重……

张老师最看重语文,只要有体育课,张老师都会从中选几个在班上成绩略差的补习语文,帮助他们怎样做,告诉他们如何答……每次,只要谁的成绩下降,张老师又会帮他顶上去,不愧是顶梁柱,用心良苦。

常言说:“教师是人类灵魂的工程师”我觉得这亿话特别亲切,也特别适合您,您就像一位辛勤的园丁,哺育我们健康生长,就像一面墙为我们摭风挡雨,也就是一位令我难忘的恩师。

教我的老师中有活泼可爱的英语老师有精明能干的数学老师但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的教育之恩。 我的语文老师叫卢金利她今年三十九岁不高也不矮。一头乌黑的头发总爱后脑挽一个马尾。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容当笑起来的时候还有一对富有魅力的迷人小酒窝。 她告诉我们怎样养成语文学习的好习惯教我们背书方法告诉我们写作文的秘诀。 先来说说背书吧。我们班的大部分同学都认为背书是很件“恐怖”的事情可卢老师教我们后我们都不这样认为了。卢老师告诉了我们一个小诀窍就是先读一句然后背一句。原来我也可以当一个“记忆高手”我不禁佩服老师的方法高明。 再来说说写作文吧。以前我不知道写作文就乱七八糟地一顿乱写。可现在好了我写作的水平是一流的你们知道为什么吗?告诉你们吧因为每次上作文课的时候老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境。带我们做游戏搞模拟活动。 写完作文后老师会给我们精心地批改。记得在我写《我的奶奶》这篇作文的时候当作文本发下来的时候我一下子愣住了：映入我眼帘的是红色的修改符号和老师的批语。密密麻麻作文里红色的批语比我作文本身的字数还要多。我从前的老师给我作文的批语非常简短比如什么“层次清楚结构完整主题鲜明”之类的我看了不知道是什么意思。而卢老师的批语我全能看懂知道自己哪个词语用得好哪个句子写得妙哪一段联想丰富。有几处我记得十分清楚。1、文章开头我写了一句“奶奶谢谢您把我养大我有很多心里话想对您说。”而老师的批语是“文章开篇写出了对奶奶的感激之情你真是一个懂得感恩和孝顺的好孩子。”2、第二自然段中我写了一句“从此我更担心您了。”老师的批语是：“担心”这个词语用得好写出了对奶奶的牵挂之情世界上最让人感动是亲情的牵挂。全文的批语是：小作者文章写出了自己的真情实感。从文章可以看出你是一个懂得感恩懂得用实际行动来回报奶奶对你养育之恩的好孩子。你的文章老师看了深受感动。加油吧写出了自己真情实感的文章就是优秀的好文章你一定可以成为一个小作家的! 老师批改作文的时候我虽然不在她的身旁却从她认真的批改中感受到她的认真、细腻以及温暖如春风拂面。老师夸我是一个未来的“小作家”呢!从老师鼓励性的语言里我感受到一种力量在暗暗地滋生。老师精心的批语就像一股股涓涓的细流甜丝丝地注入到我小小的心田让我有了写好作文的兴趣和信心。

在语文老师的推荐下我写的诗歌《假如我是一朵美丽的紫荆花》参加“紫荆花”杯庆香港回归十周年的征文活动获得了金奖。 我非常庆幸自己现在遇到了这样一位具有魅力的语文老师这样一位教学有方具有深厚的文学功底的语文老师。也许她不是教育界的名人更不是教育界的专家但是在我的心目中她是一位让我终生难忘的教师。她教给我的学习方法让我受益终身她鼓励的话语一直在我耳畔响起。在我的眼前作文本上的红色的字总在我眼前闪烁着让我有了不竭的源泉和动力。她对我辛勤的教育之恩将永远镌刻在我的心上。

光阴似箭，日月穿梭。还有一个多月我就要走出这所陪伴我度过了小学五年快乐时光的殿堂，我最舍不得的就是我们的班主任范老师了。

她教过30多年学，是位经验丰富、德高望重的老教师。她虽然个头不高，却总有许多点子让我们多学很多知识，例如“班级日记”就是范老师的金点子。

班级日记，又称循环日记，一共有11本，每天11位同学写，一周刚好轮完。日记，就是记录这一天发生的事。

“唯文字不朽”，这是范老师经常对我们说的一句话。她说：“如果这一天发生了一件趣事，你没有及时记录下来，可能过不了多久就忘记了。但你要记录下来，长大的时候再看一看，原来还有过这样的趣事，一定会哈哈大笑。”

范老师这么做有两个原因，一是想让我们留下童年的记忆；二是想让我们每一周都有一次练笔的机会。就这样我们坚持写了三年，我们的作文水平突飞猛进。范老师说：“我们这三年，同学们都已经写了几百万字了呢。”

范老师还把我们的文章发到她的微信里，让她的亲朋好友阅读，并给我们写评论，以此鼓励我们，让我们对日记产生了更浓厚的兴趣。

范老师还领着我们背了许多文言文，因为考虑到初中学习紧张，所以范老师为了让我们初中有时间读更多的书，学习更多的知识，现在就领着我们利用课余时间背初中的文言文。范老师带着我们从三年级就开始背，到现在我们已经背到九年级的文言文了。

毕业的钟声在一点点逼近，我们相处的时间也越来越少，在毕业之前，范老师，我想对您说：“十年树木，百年树人，恩师难忘，铭记于心！”

每当走过办公室，里面总有一群忙碌的人，他们有一个最美丽的称呼——教师。他们总是弓着腰，在为孩子们批改作业，汗水像断线的珍珠似的不停地往下滴着。打开时空隧道，啊，我看见了，令人敬佩的黄老师。

“叮铃铃”刺耳而又熟悉的上课铃声骤然响起，那时候，我们班可是已“乱”而闻名全校的。同学们听见这声音，整个教室就像赶集似的，活跃度一下子从零飙升至一百!甚至有几个调皮大王还下了方位。

突然，不知为何，教室里竟然鸦雀无声。只听见一阵轻轻的脚步声，原来一位中年男子进入了教室，这让大家提高了警惕。"今后我就是你们的老师，我会带领大家学好语文。“哈哈哈哈哈!”刚刚听到这句话，就引来了全班哄堂大笑。大家都在笑：原来我们的语文老师被气走了，现在又来了个“大傻子”，是不是还不知道我们班的‘’厉害‘’呀?

但是让我们万万没有想到的是，黄老师的“严”就个了我们个下马威，打了我们个措手不及，我们实在是无从“下手”!那些处处想着玩，处处想着各种阴谋的人都收敛了许多。

俗话说：“严师出高徒”，没过多长时间，我们班的语文成绩提升了不少，原本成绩最差的人，现在都可以考上80分。从那以后，我们也就“改邪归正”了。

望着期末成绩单上的98分，我感到一丝欣慰。每当我走过办公室，不时地望望窗内，一股敬佩之情由然而生，我的视线渐渐模糊了。我想，这大概就是最美的身影吧!

我们的老师像爸爸、妈妈一样照顾我们、教我们知识。

他们每天晚睡早起。晚上，十点钟了，他们仍然耐心地改作业，感觉不到自己困了;早上，天刚蒙蒙亮，老师们就起床了。

语文何老师教给了我们好多知识。我们的发表了，写的字漂亮了，朗读水平提高了……他还教给了我们“六六扫地法”，这样让我们扫地的动作快了。“预习六步法”也是他教给我们的，使我们提前对课文有一些了解。

记得有一节英语课，我把英语书落在家里了。大家都在读英语书，而我却没有，我着急得像热锅上的蚂蚁——团团转。就在我这愁眉苦脸的时候，英语老师走了过来，问：“张雪晴，你怎么没有英语书?”我结结巴巴地回答：“我……落在……家……里了。”我的脸红得像个大苹果。出乎我所料的是，老师不但没有生气，反而亲切地对我说：“没关系，我这儿有一本英语书，你拿去吧。”说着，把她自己的英语书递给了我。我感激得说不出话来。

还有一次，当时我才一年级，爸爸、妈妈来校看我，我真高兴。爸爸、妈妈要走时，我伤心极了，拉住他们的手不放，而且大声哭喊。陈老师知道了，连忙安慰我说：“雪晴，不要哭，再过几天你就会回家，见到爸爸、妈妈了。”并且拿糖果给我吃。这时我才停止了哭声。陈老师笑眯眯地说：“这才是好孩子!”又送给了我一个小鸭布娃娃。

我们的老师还有很多，他们也很好，我真感谢他们啊!

教师的个人范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光，我的老师—教师节特写作文《难忘恩师》。——乌申斯基

一天，我在音乐厅聆听一位歌手的演唱。当歌手唱到那首《老师，我总是想起你》的时候，感人的音乐让台下的好多观众都泪流满面。“亲爱的老师我怎能忘记你，你时时刻刻常在我心里……”。听着那浑厚抒情的男中音，让我想起了自己最敬佩的张老师。于是，我给他发了一条短信。看到老师回复的短信后，我顿时热泪盈眶。

初中毕业之后，虽然很久没再与恩师相见，但是我一直把他小心翼翼地珍藏在心灵的最深处。在我的记忆里，他是个纯朴善良、学识渊博的人。他就像我心中的松柏，不管经历多少春花秋月、夏风冬雪的轮回，都四季常青；他又像我心中的春雨，一滴一滴洒在我的心田上，虽不热烈，却很温馨。

小时候的我，从外貌到天资都很不出众。在人面前，我会变得局促不安，总是找不到话语来填补漫长的空白。内向的性格给我的心灵一种没有原因的罪恶感，一种名叫自卑的花朵长期停靠在我心灵的枝上。我的世界像一座安静的城堡，没有任何事物去填补那广袤的沉默，除了呼吸。初中的时候，我既不是所谓的尖子生，也不是让老师头疼的学生。我就像班级上空的水蒸气一样，几乎没有人会注意到我的存在。

初中三年级的时候，张老师成了我们新的语文老师。与很多老师不同的是，他对全班所有的同学都平等对待，从来不因学习成绩等因素偏袒任何人。还记得张老师第一次在课堂上提问我，他让我背诵《己亥杂诗》，那是中学生活中第一次有科任老师在课堂上叫我的名字。当我听到老师叫出自己名字的时候，心里重重地震动了一下，就像一枚胡桃被一下子敲开了外壳，淡淡的香味立刻弥漫了整个内心。我慢慢地站起来，心中充满了紧张与狂喜，那是一种非常强烈的、未被忽视的满足。我不敢大声背诵，就小声地、用很快的语速背着“……落红不是无情物，化作春泥更护花”。接着，我偷偷地抬起头，看到张老师笑着对我说：“背得很好啊！”这是我第一次直视老师的眼睛。我看到张老师的眼睛就像玻璃窗一样明亮纯净。他用暖暖的目光告诉我，他没有忽略我的存在。我又看到他高高的个子，看到他戴着很绅士的金边眼镜，还看到他微笑时白皙的脸颊上涌着笑靥。他的神情虽然不是特别迷人，但从那一刻起，一直深深地刻在我的心里，因为那真实的神情是宝石，“镶嵌得淡雅却更有风采”。

张老师学识渊博，讲解每一堂课都游刃有余。有的时候，他让我们“现场点播”课文，他“现场”就能对“被点播”的课文进行不凡的讲解。

一天，校长到我们班听张老师的语文课。校长进来之后，高兴地说：“我来学习学习！”那堂课，张老师讲的是练习题。看似枯燥的练习题，在他的课堂上却变成了一件件用文字铸成的艺术品。整个四十五分钟，旁听的校长几乎不听地点着头。张老师用他那颗既高贵又高雅的心，为我们的心灵增添了艺术的光泽。

记得一个夏天的一堂课，张老师为我们讲解景物描写。忽然，窗外下起了小雨。张老师对我们说：“同学们快把作文本拿出来，描写窗外的雨。”我向窗外望去，看到了雨的晶莹的同时，也仿佛嗅到了她的香气。老师又对我们说：“同学们快写啊，要不过一会儿雨该停了！”透过张老师憨态可掬的样子，我看到了哲人的智慧，也看到了孩子的天真。窗外小雨润无声，零落成泥空似梦。幸得恩师洒甘露，又伴身旁阵阵风。雨后，阳光安静地躺在地上，张老师那散着文人气质的光芒却融入我的心中。能够坐在张老师的课堂上，聆听他的教诲，是多么快乐，多么幸福啊！

作为学校主任的张老师，每天都有很多事情要做，但是他不管多么繁忙都对我们每个人的语文学习尽心尽力地负责，他所教的共160多名同学的作业，他都一一认真批改。每当看到老师细致入微的点评、看到老师鼓励的话的时候，我心中总是充满了惊讶与欣喜。

记得一次，张老师让我们写诗歌。我在作文本上写了三首小诗。张老师看到我的三首小诗之后，在我的作文本上写着“三首小诗记录了作者内心深处细腻的感情。多练笔，会成为诗人的。”看到老师的评语，我感到自己就像阳光中的一片雪花，静静地融化在炽热而纯净的诗意里。这是我第一次体会到被鼓励的温馨，教师节作文《我的老师—教师节特写作文《难忘恩师》》。从那以后，我决定斫平心灵的荆棘，勇敢地擎起人生的酒杯，品尝人生之酿。也是从那以后，我一直坚持创作诗歌，未曾间断，未曾放弃。

我的学习成绩和各方面能力在班级里都算不上出类拔萃，但是张老师几乎每堂课都叫我发言。他在听写生词的时候，还常常叫我到黑板上写。要不是他为我纠正写字的错误，我可能永远都不会知道呢。这点点滴滴，对于我来说，真是恩重如山。

张老师每天不仅要讲很多课，还要参加很多会议，管理学校的很多事务。时间长了，他得了咽炎。有一段时间，老师的咽炎犯了。他不能大声说话，那声音像快要干涸的小溪。但是老师为了我们，从不请假，也不会把水杯带到课堂。他就是那样坚持着给我们讲课。每当听到张老师为我们朗读一篇篇飘着文字墨香的文章时沙哑的声音，我都会不由地发现，他的朗读饱藏着日月悬浮乾坤流转，他的声音中蕴含着大海滋养苍生的无私与豁达。

中考前的两个月里，有几天，张老师生病了，没来给我们上课。有的同学在背后指责他，说“咱们都快中考了，老师怎么还不来。咱们考不好他能负得起责任吗”。我知道，张老师一定是实在太难受了才请假在家休息的，听到同学这样说他，一向很安静的我竟然与那位同学吵架了。过了几天，当看到平时一向充满活力的张老师带着疲惫的身体走上讲台，我的心中充满了爱与痛。还记得那堂语文课，老师为我们讲解一篇优秀作文，题目是《信仰》。他朗读着：“经典的人生扬起崇高的信仰。信仰是一种进步的理想，信仰是将人类带进无畏、高尚与幸福的领航……”我想，张老师的心中一定拥有崇高的信仰，他用那颗高贵而无私的心为我们领航。

张老师自己没有子女，却给予了我们沉甸甸的父爱。父亲节前夕，我去花店买花，要送给他父亲节的礼物。我看到花店里那一束束年轻的鲜花在水分、养分和阳光的哺育下绽放、成长。张老师就像那哺育鲜花的水分、养分和阳光，他的内心有一片用鲜花铺成的殿堂。

第二天，我很早就到了学校，看到张老师还没有上班，就把鲜花递给另一位老师帮忙转交。记得那天上午的第二节课是语文课。张老师穿着白色的上衣，朴实而大方。他给我们讲《孔乙己》那课的练习题。下课之后，我用余光看见张老师站在班级门口望着我。我走出去之后，张老师站到我面前，对我深深地鞠了一躬，说：“谢谢你啊！”我怎么也没有想到，自己最喜欢的老师竟然向自己鞠躬，那平凡的行为诠释着他的不平凡。看到张老师那么平易近人，看到张老师的脸上洋溢着幸福，我不管怎样努力，还是没能将溢出的泪水逆流回心中。我简直无法用语言形容，那是一种怎样的感动！

……

当我再次踏上那片熟悉的土地，看到操场上的一棵大树上长出了一抹新绿，我想，正是劳动者辛勤的栽培，才让冬眠后的生命重新焕发盎然的生机。我走到张老师的教务处旁，徘徊了很久。当我再次见到张老师的时候，他已经从而立之年跨入了不惑之年。他把青春奉献给三尺讲台，就像那首《长大后我就成了你》中唱的那样：“那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”多见不见，但张老师还记得我。知道老师还记得我，我真是太高兴了。他欣喜地对我说：“你还跟以前一样，一点儿也没变！”我又听到张老师叫我的名字，又看到张老师那张洋溢着幸福的微笑的面庞。他还是那样纯朴、善良，不管多么优秀都没有一点叱咤的颐指气使。老师亲切地问候，唤醒了我心中久违的感动。我把这几年的作品送给张老师，他看到后，露出了真实而美丽的笑容。

虽然张老师不像海伦凯勒的老师莎莉文，鲁迅的老师藤野先生，魏巍的老师蔡芸芝先生那样美名远扬，也没有什么惊天动地的行为，但是很多时候，平凡中也承载着真实的伟大。是张老师让我明白，在攀比风盲目的时代里，还有人不追求腰缠万贯的骄傲，不追求高高在上后目中无人的虚荣，不追求霓虹闪烁的纸醉金迷，而是无私地奉献，不顾岁月的年轮一圈一圈地增长。还记得儿时的拙笔：

春花摇冬雪飘

心头圣火烧

缘相聚师生情

重逢共祈祷

人生长河

千里水滔滔

逐梦舞共谱写

最美的歌谣

迎朝阳织梦想

创造新辉煌

岁月土灼轻痕

光辉永闪亮

心存希望

携手共翱翔

落红香缘难当

温暖存心房

抬望眼路难行

高峰明心境

夏风吹秋月美

碧空映水清

攀登高峰

心中存真情

爱生活笑盈盈

笑声伴月明

“岁月的流水会冲走杂质，也会把珍藏洗涤得更鲜明”，总有一些记忆令我珍惜，是那些宝贵的记忆，一点一滴，拼凑成现在的我。“一日为师，终生为父”，感谢张老师为我树立了榜样，让我明白什么是人生的价值。我一直在考虑，这篇文章到底是用真名发表还是用笔名发表，最后我想，我要用真名，写一篇纪实的文章，记录下这些值得我珍惜、带给我启发的故事。