小学想象作文4篇 作文大全【最新20篇】

2027年，这一年很不平凡，我在同龄人刚刚大学毕业的时候就已经取得了博士学位，并且取得一项国家研究大奖。

早晨，温煦的阳光透过窗帘照进卧室。我刚睁眼，便看见床旁电子呼叫仪的显示器上写着：“已经八点了，请博士记得去参加座谈会！”梳洗完毕，我按了一下键，便有机器人送来了衣服和可口的饭菜，衣服是根据今天的气温选的，饭菜是根据我今天的身体需要定制的，我的床和屋里屋外的万事万物都有关联，一个物联网时代嘛！然后，我便坐上了光速列车，不足几秒便到了国家会议中心。

尽管离会议开始还有半个小时，但会堂里早已是人山人海。我刚进去，一大群记者便向我涌来。我刚想避开，可是来不及了，他们已经到了我的面前，开始连珠炮似的向我发问。一个记者抢先问道：“博士”，听说最近你发明的生命延续技术已经在试验阶段了？能不能透漏一下您的研究成果？”我连忙说：“过去的克隆技术，倒不如说是复制，指把人的各项数据和DLYA都进行复制，然后通过机器制造出一个和数据提供者一摸一样的人。这样的技术会给人类道德伦理甚至法律领域带来很大的麻烦和争论，但我的生命延续技术就不一样了，能够在瞬间换掉濒死之人的内脏和心脑细胞，让他们的生命得以延续，现在，我们正在尝试用动物做实验，我相信，这一定会成功的！记者们一边点头，一边飞快的记在本子上。

正说着呢，忽然听到主持人说：“请各位入座，会议马上开始！下面有请博士发言！”我走上去，望着台下，这是来自世界各地的记者和嘉宾，大多数是科学界的权威和领袖，会想起几年的不眠不休，我觉得自己所有的付出都值得了！这一刻，我激动的泪流满面。

“零零零”，闹钟响了起来，哎呀，原来是做了一个梦啊！虽然这只是我的一个梦，但我相信如果现在努力，实现这一切还都不晚。

2030年9月1日，我在美国航天大学得到博士学位。参加了国际宇宙考察团，当上了会长。负责考察和地球有许多地方相似的火星。

有一天下午，我正在搜索有关火星的资料，无意中开动了“国际号”人造卫星监视火星的情况图，发现了火星上，有表示生命的红色和黄色，但转眼间就不见了，最后落在“水手谷”那条可怕的打裂缝旁。看到这里，我马上拉响了广播警报，我带上两名高级助手和一名科学家上了“外星号”航天飞机，把大部分人员留在监视厅，把“生命一号”(火星上的生命)的最新情况告诉我们，。

10分钟后，我们在火星“水手谷”旁降落。火星并不是“火”的星球。火星是一个直径为6787千米的寒冷荒芜的星球。在砂砾遍地，荒凉沉寂的表面，遍布了陨石袭击后因撞击形成的坑坑洼洼。我们下了飞机后，跑步来到裂缝旁，我马上拿出地形探测器探测“水手谷”的地形，可机器显示什么也没有显示出来，而“水手谷”周围却是显示出地形，我说：“据我推测，这谷里一定有雷达干扰之类的东西，那么一定有高科技的设备在里面。”他们点点头。

我们继续根据探测仪显示的方位前进。我们跳下了裂缝降落后，看见前面有一个洞口，我们朝着洞口前进。可是我们每走一步就感到比刚才更热，这时科学家说：“如果这样下去，我们一定坚持不住的。”他一边说一边拿出一瓶瓶东西“这是防护喷液，可以防水防火和防止撞击，我们点点头，每个人接过一瓶，喷在身上。我们来到洞口时，都被这里的景象呆住了：在一片绿茵草地上，无数奇异的花朵争先斗艳地开放，几条用五光十色的石头铺成的小路，闪闪发光;一条美丽清澈的小河静静地流着，小鱼、小虾和许多不知名的生物在水中快活地戏耍;在一条大路的尽头是一座高大的城堡。我禁不住说：“这里真是一个世外桃源啊!”我话音刚落，大家都像一阵风似的来到了一个庄严雄伟的大堂了。我环顾四周，在大堂的中间有一座宝座，周围是一排排整齐的椅子，难道这里就是......忽然，大堂里响起了用古琴演奏的中国乐曲《流水》，我们感到万分的惊讶，就在这时，一个像章鱼的东西走过来，对我们说：“地球人你们好，我是火星国首相，请多多指教。”我们被这个其貌不扬的火星人说的话吓了一跳。它可能明白自己这几句话太突然了吧!它连忙说：“对不起，这里是火星国城堡，在10年前我们截获了你们的”旅行者1号“把所有的知料下载了，居民们个个期待和地球人做朋友。”哦!原来如此。我们马上请它介绍火星国的历史，并且用录音机，录了下来。原来，火星国在火星最热的地方——核心，但因为这里有弹气层的保护，所以才能生活。我们互相交换了植物的种子，我又把一些生物交给了首相。我们离开时，首相送给我们一个飞碟，让我负责，和三名飞行员一起把地球人送来火星国游玩。

我们回到外面，乘飞船回到地球，把这个消息告诉了人们，一个世纪的谜团——火星生命之谜终于揭开了。

我是瓶装牛奶中的一份子，我们最引以为豪的就是我们的营养成份，大部分人都对我们有所钟爱。这不，我们的主人就是一个牛奶爱好者，天天早晨一瓶牛奶是他的习惯。躲得过初一躲不过十五，唉！终于，我被主人从箱子里拿出来了。他把锅架好，打开了火，把我倒了进去。

被煮熟的滋味真不好受，锅的温度越来越烫，不少牛奶一一我的战友纷纷投降，我也快晕了，我赶紧往同伴的上面游，离锅底远了许多，我的意识也清楚不少，我只希望火能快些停下来。啊，终于，火停了！我胜利了，不，应该还没有。

在我们被主人倒进碗里的时候，我奋力往底下游，我可不希望被他喝进去，那结果可真是惨不忍睹，我宁可做碗底留下的一丁点儿奶渣子。啊！这一口的吸引力可真大呀！简直是天昏地暗，像超大漩涡一样，我差点就被吸进去了，不知我还有没有往碗底游的可能性。太棒了！趁他这会儿吃面包的时间，我得救了。

第二次，我又被吸到了表面，不过，我不担心了，因为他是喝一口牛奶吃一口面包。真是想啥不来啥，我被吸进去了。哎呦，撞死我了，咋了？我没被吸进去，原来我被喝到了嘴角旁，才免了一死。

他终于吃完了，我的同伴也差不多都牺牲了，我被他用卫生纸擦了下来，扔进了垃圾桶。真是臭气冲天，我从生下来就享受荣华富贵，现在却沦落到如此地步，还不如让他喝了呢。真没想到我竟然要在垃圾桶里了此一生，唉……

[假如我是一滴牛奶小学想象作文

在很久很久以前，一条母花蛇生了一条青蛇和一条水蛇，它们都会游泳，青蛇尾巴长长，还长得漂亮，但爬得很慢，水蛇很丑，尾巴很短，但爬得很快，可有一件事却使它们自相残杀起来！

有一天，龙爷放了一根没着的火柴，几天后的晚上，小熊拿了一根火油棒在森林里面探险，一不小心，一颗火星落在了那根火柴上，一阵风吹过来，火柴着了，火越烧越大，小熊当时就烧死了，火一下不烧到了母花蛇家，青蛇睡得很熟，无论水蛇怎么叫也不醒，所以水蛇就带着母亲（花蛇）走了。

等水蛇回来救青蛇时，发现青蛇已经不见了，原来青蛇被烟呛醒了，早已自己拼命往外面跑，青蛇跑出去找母花蛇时，发现青蛇已经跟母花蛇在一起了。青蛇以为水蛇不救他们，只顾自己逃命，对水蛇产生了愤怒。它想一定要找个机会好好报复一下水蛇，可水蛇万万没想到这竞是一个误会。

有一天，青蛇拿了一根跳绳说和水蛇到海边跳绳，海边有海风比较凉爽。到了海边，它们开始练习跳绳，它们跳得满头大汗，又穿上游泳衣游起泳来，它们游呀游，游到了最深的地方，那里有一块很大的石头，可以用来做跳水用，青蛇想，现在报复的时候到了，于是，青蛇让水蛇先跳，水蛇听话地站到石上，就在水蛇往下跳的时，青蛇用力地用尾巴打在半空中的水蛇，水蛇被打到了海的深处，水蛇一探出头就被青蛇咬住了喉咙，水蛇挣扎了一下就死了。母花蛇知道了，哭着说：“青蛇，火灾那天，水蛇叫了你好久你都没醒，水蛇为了救我才先跑的，救完我，水蛇又跑回来救你，发现你已经不见了，自己跳出来了。”青蛇一听，难过的大哭起来，最后就自杀了。母花蛇非常伤心，怪自己没早点把真相告诉青蛇，才酿成了今天的悲剧！自从母华蛇没了儿子后，一直都是失落的伤心地过着日子，过得好绝望。

五年后，年老的母花蛇又生了一条红赤蛇，给它取了一个名字叫红兵，从此母花蛇不再绝望和伤心，还严密地保护着红兵，生怕再失去了。

红兵快活地生活着，可就是没有玩伴。有一天，红兵和一只青蛙相遇了，青蛙最怕蛇了，他又看到红兵那长尾巴，长得多壮实呀!太可怕了，生怕会要了他的命，于是说：“我们能交一个朋友吗？请你不要吃了我，你让我干什么都行。”红赤蛇想，我正好没玩伴，要它来陪我玩多好啊，于是就表现得很善良，并满口答应说：“好啊，不过你要每天来陪我玩，我叫红兵，小名叫红红，你叫什么名字？”青蛙大吃一惊，张大了嘴巴说：“什么？你要跟我做朋友？我太高兴了，我叫弗洛格，小名叫洛洛，你以后叫我洛洛就可以了。”“太好了，我以后有朋友玩了。”红赤蛇说着高兴地乱跳起来。

可是，青蛙弗洛格对红赤蛇的话还是半信半疑，分不清红赤蛇是不是真心要跟它交朋友？它想还是离红赤蛇远点吧，别到时被它吃了。可是，红赤蛇却每天来找青蛙玩，还把自己好吃的，好玩的都带来给青蛙。青蛙相信了，红赤蛇是真心跟它交朋友，也不防着红赤蛇了。几年后，他们成为了森林里最好的朋友。

不知什么时候，森林里来了一只凶恶霸道的百兽之王——老虎。它让百兽帮他干活，而且没日没夜的干，很多动物累死了，它就把它吃掉。青蛙洛格和红赤蛇看了，都很难过，他们两个想，得想个办法来惩治这个可恶的老虎为民除害。

他们终于想到了办法，就去找老虎，青蛙用舌头打了老虎一下，老虎想打回青蛙，可青蛙跳走了，老虎紧追不舍，心想我一个百兽之王能让你青蛙打，看我不把你青蛙踩死，他们跑啊追啊，青蛙弗洛格却把老虎引到了他们早。

或许是心情的缘故，我突然变得敏感，对于那两个字眼，突觉它们像两把 尖尖的刺刀刺向我的心，一阵抽搐过后，我抚摩那道血红的伤口，沉思着。

我是小人吗？问自己，或许吧。但小人具体该怎样下定义，不清楚。只是觉得假如有人再度这样说我，我会跟他吵。

我变了。

真的变了，变得会猜疑，会在意，会把自己死死地武装起来。这，是好？是坏？同桌说：“你最好改变你的情绪化和说话的态度。”“凭什么要我改变而不是你们改变。”你这人真是的……眼看一场口舌之争一触即发，我不想再为些无谓的事伤脑筋，只好应和着，回过神做我自己的事。

什么时候，我变得蛮不讲理？没有人能够告诉我。我开始洞察身边的每一丝痕迹，我已讲不清身边还有几个可以算是朋友，也许他们正在某个角落默默地关心着我，又也许他们每个人都藏着一根刺，准备随时将我刺得遍体鳞伤。

无形之中，我失去了许多，快乐，真诚，信任，还有—————友情。当再次回首往事时，我只能低着头说：”我是个小人。”

第二天，渔夫很早就出海捕鱼了，一连去了好几趟，桑娜在家里也十分努力的干活。

桑娜和渔夫一天到晚累得腰酸背痛，筋疲力尽。可孩子们还是不能吃饱。一连几天都是这样，孩子们整天哭着闹着吃东西，一见吃的就两眼发光，就连那些不能吃的东西孩子们也想吃。渔夫看到孩子们饥饿难忍，整天哭闹，心里疼了起来，于是，一天他找到桑娜，对她说：“桑娜，不如我们晚上也干活吧，怎么样?”桑娜没有说话，只是点了点头。他们早晚都干，有时连觉也不睡，这时候，他们的孩子，已经能吃饱了，而他们夫妻二人没过几天，就变成了中国的国宝“大熊猫”了。渔夫想：这样不行呀!要不我到城市里去谋生。一天夜里，他找到桑娜，渔夫对桑娜说：“桑娜，我得到了城市中找工作、干活，不然我们的七个孩子根本养不活呀!”桑娜虽然不想离开渔夫，可为了孩子，她只能答应了。

第二天，渔夫带着一些钱和干粮走了。桑娜和孩子们艰难地生活在一起。

她的邻居也非常同情她，经常送给她们一些食物，去城市中的渔夫也时不时地寄给他们一些钱。

十年后，渔夫回来了，可孩子们却已经不认识他了。这时桑娜对孩子们说：“孩子们，这是你们多年不见的父亲啊!”孩子们抱着他们的父亲哭了起来。

这时，七个儿子出去了，他们去干什么了?哦!原来七个孩子去拿生日礼物了，渔夫十分不解，便问道：“孩子们去干什么呀?”“孩子们呀给拿生日礼物去了。”桑娜笑着说：“他们小时，我给他们说过你。”“可他们没有钱呀!”“你还不知道吧，沙皇被推翻了，人民富裕了。”“原来如此。”

“爸爸，我们回来了，几年不见，走，上餐厅吃一顿团圆饭去。”“走!”

从此，他们一家九口过上了幸福的生活。

我，是一枚硬币。

我的家是在超市的一个自动储钱盒里，和许多兄弟姐妹们为伴。

这一天，我正和我的兄弟姐妹们聊天，忽然，我被一只手“拎”出了盒子，又放进了一双光滑细润的手里。我抬头一看：原来是一位年轻的阿姨。这时，我又被扔进了钱包。

我就这样开始了旅程。

在一个风和日丽的下午，主人看天气不错，便揣上钱包逛街去了。我正在睡觉呢，一把被主人掏到，取而代之的是一根热气腾腾的玉米棒。

我搬了新家，认识了新的朋友。在和新朋友的聊天过程中，我了解了我的新主人：一家食品店的老板。他是一位非常和蔼的老有爱心，讲信用。碰上这么好的一个主人，用奶奶的话说，是‘打着灯笼也难找’哇!

可就在这天，一个月黑风高的夜晚，到处静悄悄的，我在迷糊中听到了一阵奇怪的声响，好像是开窗户的声音……

醒来的时候，我惊奇的发现，我和其他的一些朋友在一个脏兮兮的小屋里，屋里摆设陈旧，一张小床上一个蒙面汉鼾声如雷。原来我们碰上了小偷。我在心里狂喊：上帝啊!我刚碰上了那么个好主人，怎么被偷走了呢?

话音未落，一位天使把我捧住，送到了上帝那儿。上帝一面微笑着点头一面说：“嗯，人间的珍品，把它放到我的收藏盒里。”我被放到了一个丝绸铺着的金色盒子里。

我结束了我的旅程。

当人们每天与手机为伴时，可曾想到电磁波对大家的危害吗？据国外科技网站的报道：现在，一种加入“纳米”技术的高效防辐射材料已经问世了。我们可以这样设想一下，如果有一天，人们用纳米大小的抗辐射物质掺入到手机里，制成可阻挡电磁波辐射的“纳米”手机。该有多好啊！

你可知道“纳米”有多小吗？它是一个长度单位，1纳米等于十亿分之一米，或者这样理解，20 纳米只相当于1根头发丝的三千分之一。如果用“纳米” 材料去制做手机，我们可以随心所欲地去设计形状各异的迷你手机，我设计了一款新式手机，是个小挂件，样子如同八蕉扇，非常小巧。我设计的手机外形体现在一个“弧”字，圆圆的文字，弧型的图案。几条有弧形图案连接组成，弧型状的线条成为了扇柄。

最值得我自豪的还有手机的三大功能；它有个特殊的功能，是个内制式电子体温计，能自动测量人体的体温。又是一款正宗的环保手机，手机电能是由太阳能供应的。而在扇柄处是镶嵌着同学们喜欢的mp3呢！怎么样，够酷吧！心动了？想拥有它？光说可不行呀！启动你机灵的耳朵、用足你灵敏的大脑……好好学习,让我们一起努力，让梦想成为现实,你认为呢?

亲爱的人类:

你们好, 我是一条生活在池塘里的小鱼。你们知道吗，我们本来的生活是很幸福的。白天我跟同伴们玩耍，追逐嬉闹，参观许多地方，拜访许多朋友和亲戚。晚上我们与青蛙聊天，青蛙歌唱，我们跳舞。

可是后来，你们不断地来抓我们，使我失去了许多亲人和朋友。其中有“大海怪”——人类捕鱼的机器。有许多鱼类被抓了去卖、去吃、去博览。我们拼命地呼唤着、尖叫着。希望有鱼来救我们。当然，这种语言只有我们鱼类才能听懂。池塘变安静了，再也没有以往的欢乐。

后来，我们搬家了，搬到了江河，我们以为这下不会再有事情发生了，可我们又错了，好景不长，灾难又降临了。人们向江河里大量的排放污水、染料和汽油。，污水不断地流进来，我们的同伴每天不断地死去，，于是我们又想搬了。

这回我们搬到汪洋大海，本来我们以为我们不会再苦恼了。可我们再次受到了攻击，大鲨鱼不断地吞食我们，我们每天都要面临灾难，鱼类成员不断地减少，使我们的家族越来越稀少，在小溪、江河、池塘、大海，再也见不到我们的身影。你们以为我们繁殖后代去了，不，你们错了，我们不是去繁殖后代，而是在躲避你们，因为如果我们消失在了这个世界上，那就没有谁来吃虫子了，你们想，有青蛙在呀，可你们有没有想过，如果青蛙也消失在这个世界上，那么还会有谁来帮你们除虫呢？没有我们，你们会饿死、病死、累死。

亲爱的人类朋友，请你们还我们的家园，别来迫害我们的家族。我们不想呆在鱼缸里，供大家玩乐，我们不想成为餐桌上的一道美食，让大家吞食，我们不想被污染生病而死，我们不想被人们生吃，让人们得疾病。

亲爱的人类朋友，请不要再来伤害我们了，我们希望和你们成为一对最要好的朋友，和睦、快乐地生活在美丽的世界上。

陈姝霓

[鱼写给人类的一封信小学生想象作文

2022年，我已经是一名伟大的发明家了。那时候，科技发达的不得了了，物美价廉，要什么有什么。此时，我发明了一种万能手表它有很多功能，能防水、防火。

这种万能手表，有很多的功能。手表有黄色、红色、粉色的各种颜色，有儿童款、大人款、老年款。有6个功能按钮，每个按钮的功能不一样。第一个按钮的功能是灯光，按一下那个按钮，就会显示出像灯光一样的灯光，再按一下灯光就消失了。第二个按钮的功能是显示今天的日期和星期几是什么日子。第三个按钮和第四个按钮功能是用来调节时间的。第五个按钮是智能语音系统，用来打电话，必须要你先设定好自己的电话号码，再说出你要打电话的那个人的电话号码，就行了。而且不用交话费，多省钱呀！第六个按钮的功能是闹钟，设定好闹钟时间，什么时候，到了那个时候就会响。而且没电了，手表就会吸收太阳能、风能。

我想：如果发明了这种万能的手表，肯定会有很多人来买这种万能的手表，大大销售。

[小学生想象作文之未来的手表

我喜欢的世界是一个全都是食物的世界。

这里的房子都是硬果糖做的，很坚硬，道路是软糖果做的，可以把它当成蹦蹦床，大树上结的果食都是肉，如：鱼、猪、鸡、鸭、鹅，这些都是。

我们在游乐场玩的时候，你会发现：这里少了一个游乐项目，蹦蹦床。因为地板一跳就能跳三尺高，把蹦蹦床压下去了。

在商场里，商品都是巧克力做的，但是不会化，拿在手上虽然很粘，但不会把手搞脏。巧克力是咖啡色的，但是里面有很多种亚瑟：红色的、橘色的、黄色的、绿色的、蓝色的……

只要你想吃肉，来到一棵树下，摇摇树干，你想要哪种肉树上就会掉下来什么肉，多好啊!

在这里肯定要注意卫生问题。在道路上、房子里都不能认为这里都是食物，全都咬一口。这样不行，只要是用来做东西的食物，都不能吃。因为这些食物都是用食物和砖头何在一起的。

身为吃货，怎么才能不去这里呢?

未来的所有东西都会改变，我最喜欢的是改变后的汽车。它的功能可多了，如：变化车形、飞、感应系统等多种功能。

这种车的外表不用挑。因为，它可以随意变幻牌子和车形。这种车里还装着百变器，如果你有急事需要办，而且办事的位置离家还很远，它会立刻变成一架飞机，带你飞向远方。这样你就不用怕局长或校长的臭骂了。

这种车还有感应系统呢。如果你累了，椅子会立刻变成按摩椅，给你按摩；如果你困了，它会立刻变成一张舒适的床，让你躺在上面休息。

这车怎么样，喜不喜欢？

微信，是现在最热门的通讯工具。它能语音、视频、发红包......它，还是我的空中课堂，我可喜欢它了。

去年秋天，妈妈给我在千里之外找了一个作文辅导老师。哈哈，你一定很惊讶，这么远，怎么教作文呀？不着急，我们不是有微信吗？

每周六的晚上，我早早坐在书桌前，捧着手机等待张老师温柔的声音在我耳边响起。我们的空中课堂遇到第一个难题是没素材。俗话说：巧妇难为无米之炊。没素材怎么能写出作文呢？不要紧，张老师可是有名素材大师。

她寄给妈妈几张精心制作的卡纸，让妈妈一张一张给我猜。她在封面上写上主题：“猜猜我是谁？”又在第一张卡纸里写出人的外貌，让我根据这个外貌猜三个相关的人物。在第二张卡纸里写出人物的性格，缩小猜测的范围，最后，她给我写了一封长长的信。

周六，我们又在空中微信课堂“相遇”了。我和张老师眉飞色舞地聊着猜谜游戏的过程。张老师耐心地听我讲完，她满意地说：“你把你刚才说的内容写下来，就是一篇完美的作文”张老师说：“甜甜，把刚才说的写下来，就是一篇好作文。”我嘟着嘴巴对张老师说：“我不会写。”张老师哈哈大笑：“甜甜，你知道我们交流为什么不用语音聊天和视频聊天，而是这么费力地在对话框里一句一句聊呢？这是为了方便你回听上课内容。你边听边把你刚才讲的内容记录下来就行。”

?果然，写作文就这么简单嘛！从此，我爱上了这个空中课堂。我还根据《猜猜我是谁》这个设计，在妈妈生日的时候创作了一个素材。我先递给妈妈一张纸条，接着告诉她寻找礼物的游戏规则。最后，她在纸条的提示下分别在冰箱上，古筝下等地方找到写有拼音字母的卡纸。又把这些字母“C-H-U-G-U-I ”拼起来在橱柜里找出了礼物。就这样《妈妈寻宝记》新鲜出炉，这篇作文还发表了呢！

为了解决素材这个问题，张老师让我多观察，多记录。可我时常马马虎虎写上一句就算完成任务了。于是，我们的空中课堂就成了一问一答式的侃大山。张老师在看到我的素材里写着“今天爸爸又回来了，我又要回小床了”，就和我说了很多陈实哥哥赖床的故事，这一下子就打开了我记忆的闸门，我把自己如何成功赖在爸爸妈妈床上的事情一股脑儿写了下来。《赖床记》引起了好多小读者的共鸣，哈哈！原来，喜欢赖在爸爸妈妈大床上睡觉的人还真多呀！

听到这，我想你一定也喜欢上了我的空中课堂。感谢微信，给了我一个与众不同的课堂。

[我的空中课堂小学想象作文600字

随着科学的进步，人类越来越懂得享受。为了适应时代的需求，我设计了一种智能房子。

当你结束了一天的学习、工作回到家门口，只需说声“我回来了”，声控门辨认声而开。与此同时，灯光开启，空调启动，优雅、括静的音乐响起，令人仿佛置身于仙境之中。坐在沙发上，沙发上的机器手立刻送上你想要的饮料或点心。书桌上的电话同时自动向你报告一天内所有来电。如果需要，还能显示出来电人的图像。

用餐时间到了，你可以通过电子菜单订餐。用不了多久，饭店将送来可口的饭菜。

随着夜色的加深，智能窗根据室外的灯光变化，不断改变照明灯，也随着调整，始终保持着良好、舒适的照明。当你想放松一下的时候，房子的窗户还能变换出各种各样的风景。

走进卧室，你只要说一下想看什么电视，电视就会自动调台。如果你第二天要上学或工作，电子闹钟则会提醒你需要休息。在你进入梦乡后，灯光自动关闭。

智能房子不仅好，而且环保。墙壁能吸收二氧化碳，放出氧气，使房间内空气与大自然的空气一样清新。

让人类共同享受科技带来的巨大成就吧!

从前，有一只小猪，它的名字叫小胖。

有一天，小胖对妈妈说：“妈妈，明天我和长颈鹿去参加动物园大会。”妈妈说：“好的，但是路上要经过一条小河，很危险的，你们要小心一些！”小胖说：“好的”，然后，就驾着自己的小船和好朋友长颈鹿一起出发了。

小胖驾着自己的小船在小河里悠哉悠哉的划着，这时碰到了小鸭子。小胖开始吹嘘自己的小船：“小鸭子，你看我的小船比你的小船漂亮多了！”小鸭子没有理会小胖，继续努力划船。

过了一会儿，小胖又碰到了小青蛙，它又开始吹嘘自己的小船：“小青蛙，你看我的小船多结实啊，比你的小船强多了！”小青蛙也没有理会小胖，继续认真地划船。

这时，长颈鹿对小胖说：“你妈妈不是告诉我们，这条小河很危险的，我们还是赶紧划过去吧！”

小胖说：“没关系的，这么长时间都没有什么事情发生，你胆子太小了。”它仍然不停地向其他小动物吹嘘自己的小船。其他小动物都没有理会小胖，而是快速地划过了小河。

突然，有一条大鱼出现了，大鱼张着大嘴要吃掉小胖。小胖吓得话都讲不好了，身体都有点哆嗦了，它赶紧拼命地划船。划呀，划呀，终于划到岸边了。

小胖躺在沙滩上气喘吁吁地说：“好险啊，下次我要认真地划船，再也不吹嘘自己的小船了！”

在森林里有一条小河，河对岸有一片密密的树林。河边还有一条小红船，船里躺有一只受伤的小鸟。

小乌龟看见了连忙走过去问：“你怎么了?”

小鸟说：“我的翅膀受伤了。”

小乌龟连忙转过身去采了两朵金黄金黄的野花，送给小鸟。

小鸟说：“谢谢你。”

小乌龟说：“不用谢，这两朵花是送给你让你有个好心情。”

小鸟听了这句动听的话，眼泪都流出来了。

这时，小鸟对小乌龟说：“我舍不得离开你，但是爸爸妈妈要找我的，我要回家了，你也回家去吧。”

如今，汽车已走进千家万户，成了家家户户的必需品。可是现在的汽车不仅耗油大，尾气也会污染环境，对人们的生存环境有较大的影响。所以我想发明一种环保而新颖的另类汽车。

现在的汽车与我设计的汽车差远了，我设计的汽车不仅价格低廉，而且抗击打能力十分强。这不算什么，更重要的是他是海陆空三用的哦！让人们既可以在自家的汽车里观赏美丽而神秘的海底世界，又可以在空中与小鸟，白云戏耍，多好呀！

这种汽车有着潜水艇式的外表，外壳十分坚硬，鲨鱼也咬不碎，天使一样纯洁的翅膀，想飞就飞，想游泳就游泳，简直酷毙了！空间又大又舒适，你想让它变成巴士，它就是巴士了；你想让它变成小汽车，它就是小汽车了。

巴士中有一个服务间，里面有饮料，水果和零食。当然在你吃东西的时候，汽车的主驾驶会有一个机器人来帮你驾驶,或者会隐形，在路上飞驰也不碍事，警察也不会看见，路上的车会穿过你汽车内部，不会有危险。现在的汽车都是用油的，可未来的汽车都是用太阳光来吸收能量，如果是下雨天，可以吸收雷电的能量。

如果你嫌汽车占地方，可以将汽车叠巴叠巴放在兜里带着。哦，对了，这种汽车有自动开关门，指纹识别模式，红外线探测光，还可以散发出淡雅的香味，令人心旷神怡，只要输入地址就可以飞奔而去，并且没有红灯，没有堵车，很爽，车上还有5d投影仪，想看什么就看什么，车上有一个自动提示系统，会提醒你不可以超速之类的，还有gps导航仪呢。

这款汽车还有一个神奇的功能，那就是——如果你今天的心情很好，车的颜色就会变成你喜欢的颜色，形状也会变成你喜欢的动物形状。很神奇吧！

最后告诉大家这款汽车的赞助商是——东风悦达起亚，我相信在这久的将来，科学家们一定会造出这种汽车并让这种汽车走向全球。

导语：你羡慕孙悟空有七十二变吗?那如果你也会各种变，你想变成什么，为什么呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

If you can change yourself into another thing, what would you want to be? I want to be a penguin, because they are lovely animals. I like them very much. Penguin is a kind of bird, but they can’t fly. There are 18 species of penguins. The main differences between are the color of head and their size. Their back is black and belly is white. They look beautiful. Most penguins live in the Southern Hemisphere. Their foods are fish and shrimp. I want to change into penguin, because I want to experience their lives. It must be interesting.

【参考翻译】

如果可以变成另一样东西，你想变成什么?我想变成一只企鹅，因为企鹅是一种很可爱的动物，我十分喜欢它们。企鹅是一种鸟类，但是不会飞。目前已知一共有18个种类，主要的区别在于头的颜色和体型的大小。它们背部黑色，腹部白色，看起来很漂亮。企鹅主要生活在南半球，主要的食物是小鱼和虾。我想变成企鹅，想去体验它们的生活，这肯定非常有趣。

小学作文想象怎么写？有什么技巧？下面是小编帮大家整理的小学作文想象辅导技巧，希望大家喜欢。

一、 问题的提出

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。

1、对教师的状况

(1)在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。

(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。

(3)教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

(2)学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。

在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力，包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿;桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

二、研究目标

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。

三、研究过程

(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

(1) 创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。

(2) 从参观、访问中寻找灵感。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。

(3) 在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。

(4) 利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。

在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：

情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么，说一说。

情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。

情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的?说说。

这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练，在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品，积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。

(二) 凭借想象手法，进行想象片段训练

想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。

1、 关于想象手法的训练

(1)形象地讲明每种手法的特点

关于比喻想象

比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。

关于比拟想象

比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

关于猜测想象

猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

关于对比想象

对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。

关于回忆想象

回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。

关于象征想象

象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝;不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。

关于幻想想象

幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。

“嘟嘟嘟………”我坐在直升飞机上，跟着贝尔格里尔斯——传说中的贝爷，一起去亚马逊丛林探险。

我们下了飞机后，带上指南针地图，打火机水和食物，背包等，开启了旅程。

贝爷，折纸演出那个高度超百米的参天大树，只有那棵树走去，走到一处沼泽洼地处时，我总觉得脚底有什么异样说软不软说硬不硬?我把我的发现告诉了贝爷，贝爷看了看我脚底又踩了一下，立刻拉起我“快走!”不容分说拉着我就往最近的一棵大树上跑，三下5÷2扁带，我爬上了大树，又带我踩上树枝，跳到另一棵大树上，再回头一看，原本的那片沼泽子已经沸腾了起来。仔细看，原来是一大群毒蛇在里面，还好我们跑得快，不然就要葬身蛇腹了。

继续往前走，走到大树底下时，我们接着刀子和树皮上的沟壑，成功爬上树顶，一观察才发现树的中间空的笼罩着阵阵雾气，忽然风一吹，我和贝爷一起掉了下去。这次醒来时已经身处一座小船上了，我终于和贝爷一起成功逃生了。

忽然一阵海啸袭来，我吓得闭上眼睛，可仔细一想，刚才我们是在湖泊里啊，湖泊里怎么可能会有海啸呢?再睁开眼，已经到了自家床上了，原来是一场梦，真惊险啊!