今天这一节语文课作文（经典20篇）

距离Q果失踪已经一星期了，屋外的寒风一阵又一阵地吹了进来，正坐在书桌前写周记的我不经意间瑟瑟发抖，Q果，你还好吗？也许我永远也见不到你了，但是，我想在忘记你之前，对你说说我的心里话。

你刚来我家的时候，才刚满月，家里人总认为你是“被砍了尾巴的老鼠”。可我并不这样认为，认为仓鼠就是仓鼠，老鼠就是老鼠，两者不能相提并论。那个暑假，因为你的到来，让我变得有点“过分勤劳了，几乎是一天洗一个笼子，哦不，是一天洗一次笼子，我可没那么多笼子。我总是想进我的能力给你最好的，可是，我做不到，让你住着小笼子，吃着一点儿营养也没有的食物，你就这样过了八个月。要知道，仓鼠的八个月相当于人类的三十二岁呀！

你总是给我带来欢乐，尽管你以公鼠的身份在我家生活了那么久，直到正月我才发现——你是母的！对！你没听错！它是母的！不过没关系，不管你是公是母，我只希望你能平安地度过这一生。

你从不让我操心，过着那么艰苦的生活，依旧不屈不挠地活了八个月，没有生过一次病。只不过，在寒假，你受伤了，这下连拍照都成了困难——无论怎么拍都拍不出你原本可爱的一面。岁月是把杀猪刀啊，而你已经“未老先衰”了。

大笼子、进口粮你才用了一个月，那就带着伤口，离家出走了。那一天晚上，电闪雷鸣，大雨倾盆，不知你是否安好。

亲爱的Q果，无论你是生是死，我会努力不忘记你，即使在很久很久以后，我已老去，但我希望那时的我，还会模糊地记住，从前有一只被我所爱的仓鼠，它的名字叫Q果。

岁月静好，愿你安好。——爱你的主人

“叮……叮……”，铃响了，终于下课了。我期待着下课：下课不仅可以开心的玩，放松一下心情，更因为下一节课是语文课——胡老师已经提前安排好了任务，上辩论课。他要求每个人都要做好准备，每个组都要做好准备。

上了厕所，不少同学们就迅速跑进教室。或把自己搜集的材料拿出来，看看还有没有需要补充的地方；或者凑到本组同学面前交流一下，甚至跑到其他组向优秀同学请教……一时间，教室里声音很大，有些闹哄哄的。但细听一下，那基本是同学们的争辩声，还夹杂着组长“安排人士”的权威声音——同组八个人中，哪四个人是正方，哪四个人是反方，大有山雨欲来风满楼之势。

“叮……叮……”，上课铃响了。胡老师刚一踏进教室，教室里乱哄哄的声音立即消失了，每个同学也坐得倍儿直，等待老师发号施令。

胡老师微微一笑，问：“大家准备的咋样了？每个组安排了发言顺序了吗？”六个组长不约而同的站起来，大声汇报：“准备就绪，请老师检阅！”全班哄堂大笑，胡老师的眉毛也更弯了。

然后按照惯例，课代表王东洋用扑克牌让组长们抽签确定各组辩论顺序。第一组的陈飞虎抽的恰好是“1”，其他组的就有讲“小话”的：“啧啧，第一个上场的肯定心慌吃亏，得不了好名次的……”于是第一组就有个别同学埋怨组长“手臭”，搞得陈飞虎面红耳赤。胡老师轻轻瞟了一眼那几个只图说不图想的同学，问：“一马当先，难道是贬义词吗？”

第一组上台了。正方和反方个个口木仓舌剑，辩论很激烈。如果忽略其规范、文明用语外，简直有点吵嘴打架的意味。其他组同学在倾听的同时，禁不住为第一组的面红耳赤而好笑。胡老师呢，则把一激动就结结巴巴的贺德飞肩膀轻轻拍一拍，示意他要镇定……

接下来是第四组，那才是真正的激烈。正方和反方喊着各自的口号列队上场，眼睛盯着对方的眼睛，很自信，又很阴险似的。看着他们个个小老虎一样的劲头，我们猜测：表现最佳的一定会属于这个组吧？胡教师刚一喊“开始”，他们真是“惨”啊——个个都是人精似的，滔滔不绝嘴巴说得合不拢了……台下的同学忍不住哈哈大笑，胡老师也笑得流出了眼泪！

最后展示的是第三组。看到他们上台，其他组不少同学露出怜悯的神态：第三组的是清一色的女生——女生们都大都斯文，爱面子的，不会大声的争辩吧？事实却出乎我们的意料。她们不仅一改平时的细声细气，而且口齿伶俐，思路清晰，让所有男生刮目相看。特别是陈琪口若悬河的辩论，让“四眼哥”熊昌新惊讶得眼镜都掉到课桌上了！第三组一结束，全班想起了经久不息的掌声……

六个组辩论完毕，就评比最佳选手和最佳小组。第三小组当仁不让成为了最佳小组，左彬鹏在很多男生的羡慕嫉妒恨中荣获了最佳选手称号。胡老师在整个评比中没说一句话，临了却开了一句玩笑：“荣誉都被靓妹、帅哥获得了啊！”大家一阵哄笑。但转而一想，三组的女生确实是巾帼英雄，而左彬鹏观点鲜明、证据充分，平时又善于利用家住学校附近帮助同学们排忧解难，有什么理由不得奖呢？还有一点，他确实有点小帅。

最后，班长和课代表分别作了总结，胡老师也就提出了建设性的建议他们中肯的评定，既让我们看到了自己的优点，也让我们明白了自身努力的方向。

“叮……叮……”，下课铃又响了，同学们和胡老师说了“再见”，却舍不得离开教室，互相模仿、评价各自在课堂上辩论的情形……

这节课，不仅充分展示了知识结晶、锻炼了我们的口语交际能力，而且凝聚了小组、班级的力量，陈琪、左彬鹏的出色辩论更是经典。大家畅所欲言的表达、开怀的笑声，更是把这节语文课一次次推向高潮……

这是我最喜欢的一节语文课。

盼星星，盼月亮，终于盼到了开学。我又回到了我美丽的校园，又见到了敬爱的老师和可爱的同学。寂静的校园又充满了欢歌笑语。

上课了，我聚精会神地听老师讲课。时间过得飞快，不知不觉又到了下课时间。同学们又开始有说有笑，诉说着暑假里的所见所闻。

今天，我还收到了意外的惊喜，我获得了《快乐作文与阅读》第八届“快乐征文”大赛中的优秀奖。

今天真是一个令人高兴的日子。新学期，新气象，在新学期里，我将做到：上课认真听讲，积极回答问题；课后认真完成作业，温故而知新，团结同学，热爱集体，帮父母做力所能及的家务，做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好少年。

感动惭愧？不舍？遗憾？是的，这些情绪我都有，那么今天我就来跟往事好好的叙一叙。

要对即将步入初三的我说一声对不起，初二的我没能拼尽全力做最好，好好全力读书，沉迷于电脑电视的诱惑。害得你将要输在初三的起跑线上了，你将要比别人更加努力，拼搏，你实现你那些发热的梦想，读上你梦寐以求的高中。初三的我，要记得在学习生活中遇到困难不要退缩，不要像初二的我就此撒手，那样会半途而废。知识是要一步一步的积累的，希望你永远铭记“吃得苦中苦，方为人上人。"

对于坐了一年的教室，说没有不舍那是假的。还记得我与同学们曾在那里欢笑、吵闹、难过，我记得这一学期我为了这个班级付出了我众多心血，黑板报、墙壁上的涂鸦，时钟……我与班委员一起画到六点多，一起抱怨，一起为我们的成果而感动开心，等到新学期，这里将坐上新的一批朝气蓬勃的学生，不再是我们，这间教室将重新见证新的学生新的初二……再见了，我的初二。

对于初二，重新回想起来我感觉到了很多遗憾。在数学课上，我因胆小错过了上黑板做我也会的题目的机会；在英语课上，我因担心读错而没有大声朗读；在物理课上，我因听不懂而呼呼大睡。告别这些畏畏缩缩吧，这些好的，不好的事都随风而过吧，因为我们还有一大堆发烫发热的梦想，疯狂的事还没有与最喜欢的人一起做，加油。

今天，敬往事一杯酒，再爱也不回头。

这是告别，也是开始，青春的路上还有许多事情需要勇敢去做，加油。

今天，有多少新生命诞生；今天，又有多少个生命离开了世界？今天，有多少人在这广阔的世界自由地欢笑与歌唱；今天，又有多少人在为一些不幸或焦急的事而伤神？走过今天，我走过了父母无微不致的关怀，走过了那永不破灭的七彩肥皂泡，跨进了中学的大门，短暂的二十四小时累积，完成了八年的跨越。

走过今天，我告别了幼稚的童年；走向成熟学会了珍惜今天。在这几千个日子里，我从呱呱落地的婴儿变成了一个初长成的少年。我不敢说我每一天都过得很有意义，但我可以自豪地说我成功地走来了，在老师和父母的搀扶下，经历了天真无邪的小学生活。是的，我走过了，这一切，我生活中的人和物可以作证。我知道，所有的过去已经成为了历史，所有的明天都充满希翼。惋惜过去毫无意义。重要的是，我们必须抓住今天，珍惜每一个今天，在生活学习工作中不让今天白白地溜走。世界上最宝贵的是今；最容易失去的也是今。所以我们青少年要珍惜易失去的今天，只有把握今天，才能创造美好的明天。

今天就像一位喜新厌旧的主人，对离去的客人不过握一握手，面对一个新来的客人却热情地张开双臂。

生活好像一个树，而人就是书上的叶子，童年是第一片嫩叶，那些叶儿都是今天。走过了今天，就没了一片可爱的叶子。

今天的少年时光，今天的青春年华，就如朝阳透过树影的光点，如阳光映衬的泡沫触手可及，只能享受一次。

走过今天，又向理想靠近了一步；走过今天，是对美好生活的热爱；走过今天，就是走进美好的明天。

窗外的阳光还是炎热的，如同在水星生活一样。

这时，我的.作业才刚刚做完，我马上跑到电视机前，看着电视，可是一种熟悉的声音，如同“闪电侠”一般飞来：“刘浩然，作业做完没有？”我吓了一大跳，马上说：“我刚刚才做完啊！”您又说：“作业做完就可以看电视吗？”我说：“就一集嘛，可以吧！”“闪电侠”说：“一秒都不行，我就不知道这电视有什么好看的，有时间还不如去看书呢！我沮丧地回到房间看书了。我在这时真想放松一下，我才刚躺下，“闪电侠”又来了：“不是叫你看书吗。你怎么躺下了，如果你要看书也不可以躺着看……”

说了一分钟，终于走了，我也只好看书了。

一个阳光亮得可以照亮宇宙的中午，我把电视打开了，看得津津有味，可是：“闪电侠”又来了：“刘浩然，你可不可以吃完饭再看，还有作业做完没有。”我说：“作业做完了，可是做完了又要被你叫去看书，又看不了电视呀！”“闪电侠”说：“你还敢顶嘴，不许你看了，吃完饭就去看书。”我吃完饭就去看书，可是没有看多少。我真想“闪电侠”说：“这个电视不错，比别的电视有趣多了。”

这个想法竟然真在我看电视时发生了。

如果我是“闪电侠”，我就认为这是对的，你都是为我好，但是我真要放松一会儿。就算是你是对的。妈妈你是一棵大树，我是一棵小草，你为我阻挡阳光让我成长。妈妈让我们一起成长，我爱你妈妈。

阳光从天空碎碎地洒了进来，飘荡在空气中，织成一片金黄，空气中弥漫着温馨的味道。在阳光的映衬下，我显得那样俏皮，那样快乐。阳光斜斜地照射在我那红扑扑的脸颊，那上扬的唇。

就在这里，与小伙伴比赛谁望得远，我赢了！望着无限延伸的天穹，从心底里萌发出阵阵喜悦与豪情。我的未来--一片光明！会的，一定会的！那明亮的眸子里，充满了坚毅的神采，充满了美好的憧憬……

天空，如此阴暗。这黑云，在预示着什么呢？朦胧的世界，迷蒙的双眼，又在告知着什么呢？“是真性近视，必须佩带眼睛，否则……”不！我拼命甩开那温暖有力的大手，向前方奔跑，奔跑……一切都是假的，告诉我，好不好？

关于六一儿童节的英语作文：今天是六一

今天是六一儿童节(Today is Childrens Day)

Today is Childrens Day.My father takes me to the zoo.There are many kinds of animals,the tigers, the pandas,the lions, the elephants,the giraffes and the bears.

They are different from each other ,some are shy, some are

beautiful, some are interesting , some are friendly, some are so cute. But i think these animals are unhappy, they should live in the forest,because the life in the zoo are different from that in the forest.

“花要叶扶，人要人帮。”助人为乐是我们中华民族的一种美德。

一天，妈妈一带我坐906公交车去万达看电影。这时正是坐公交的高峰期，等我们挤上公交时，车厢里还剩最后一个位置，我急忙往那位置上一坐，心里还暗自高兴：“总算还有一个位置。”这时，车上上来最后一位乘客，是一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷手拿着一个大包，一手拿着一根拐杖，摇晃往车子中间缓缓走来。我看他很吃力的样子，心里一直在犹豫：我到底要不要把这个位置让给这位老爷爷呢？让吧，我没的坐了，站着很累。不让呢，这位老爷爷年纪大了，站着很危险。最后，我还是决定“让”。于是，我连忙站起来，有礼貌地说：“老爷爷，您到我这里来坐吧！”老爷爷乐呵呵地说：“谢谢，谢谢，你真是个懂事的小孩。”我不好意思地摆摆手说：“不用谢，没事的。”心里却暗暗高兴。

下车时，我发现天仿佛比以前更蓝了，云仿佛比以前更白了，为什么呢？因为我做了一件好事，今天，我真高兴。

步入九月，正当初秋，秋风习习，金风送爽，在这样的天气里，开学了，在这样的季节里我成为了一位朝气蓬勃的初一新生。

开学了，告别了熟悉的小学同学和老师。迈进了期盼已久的新学校，一切的一切都让我感到新鲜，看到了陌生和蔼的新老师，看到了朝气活力的新同学，看到了比小学多了好几门的课本，我还毛遂自荐当了班长。上初中了，老师的讲课方法不一样了，速度快了，布置的作业也多了，压力竞争肯定会接踵而来，但我将和同学融洽相处，在学习上认真听讲，认真思考，以一个全新的面貌来面对这即将开始的一切，展现一个全新的自我。

开学了，崭新的一学期；开学了，人生的新阶段；开学了，一个惊讶与快乐的一天；开学了，完美的结束，新的开始！

“清晨的节奏响起向世界说声早安，青春洋溢神采奕奕……”早上伴随着张清芳《天天年轻》的闹钟铃声，我的一天拉开了序幕。

简单的洗漱后，今天妈妈为我准备的早餐是豆浆加面包，闻着新鲜出炉的现磨豆浆和面包的香气，我津津有味地吃了起来，感到一切都很新鲜、美味，一天的活力就此聚集。吃完妈妈的爱心早餐，和妈妈告别后，我骑着自行车到学校上课了。

路上发现原先光秃秃的树在雨后都开始发芽了，尖尖的形状和嫩绿的颜色，看起来就像小朋友的小手指一样可爱。

到了学校刚好开始早读课，今天先进行的是英语单词的小测试，大概十分钟，剩下的时间主要用于朗读课文。

9：40是我们的课间操时间，大家伴随着广播节奏，一板一眼地做着，其实我最不喜欢的就是最后的跳跃运动了，每次跳完都觉得好累，但老师说这样可以让我们活动手脚，后面的两节课才有更好地精神去听讲。

今天最开心的是最后一节课还有十来分钟时，老师和我们玩了一个叫“大风吹”的游戏，游戏规则是这样的：主持人说“大风吹”，我们就问“吹什么”，如果主持人说“吹全体同学”，我们就一定要调换位子，然后没坐到位子的人是主持人，继续这样下来。

游戏开始了。主持人说“大风吹”，我们紧张地问“吹什么”，我虽然装着轻松的样子，心里却有点发抖。“吹全体同学”，主持人说。说完，我们飞快地奔跑着……

“大风吹”，吹走了我们的烦恼和忧伤，吹来了喜悦和快乐。带着这意外的惊喜我的一天结束啦，明天还是要继续好好学习，天天向上。

今天，5月9日，天气晴朗，我怀着高兴的心情来上我的兴趣班。

上课了，老师突然说：“我的教案忘带了，今天让大家讲课吧，”我们大家一听，立刻欢呼起来，老师说：“让大家准备5分钟后，上去讲，要坚持讲3分钟，就合格了。”老师又说：“教学内容3分，教学熟悉程度2分，仪态仪表1分，普通话1分，师生互动2分，课堂程序1分。”我心想：哈哈，我想到了讲课内容，“动漫作文”里的有很多内容可讲。想着想着，我便走了上去，可一到讲台前我就后悔了……看到下面同学一双双眼睛都盯着我看，我想立刻就下去，可腿像灌了铅一样，怎么也走不动了。我只好开始讲了，讲了一段开头，我的紧张基本没了。可当我看见老师坐在下面时心里有紧张起来了，但老师的眼神在对我说;“你能行，相信自己呀。”我的紧张一下子烟消云散，因为心里的变化，所以我越讲越流利，同学们向我投来了敬佩的目光，最后我在同学们和老师的掌声中走下了讲台，坐到自己的座位时，我才发现我的两只手心都湿了。

通过这次体验，我懂得了老师上一节是很不容易的，我们一定要认真听讲，好好学习，用自己的成绩来回报老师。

昨天下午很久都没有布置作业，我想你们一定很好奇，这么早做完家庭作业干什么吧，好吧，那我就告诉你吧，因为第五节课是体育课，也就是下一节课，外面下着雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能说话。

可是我们班太吵了，老师只好给我们看电视，就这样，我们全班都津津有味地看着那电视，可是家庭作业到快要放学都没有出来，我只好回补习班问老师，让妈妈发家庭作业给补习班老师，可是妈妈却说只有英语作业，没有发数学和语文。我听了大吃一惊，竟然没有数学和语文，开心极了。可是又仔细想了想，早上有那么多人家庭作业没合格，不会星期二的作业很多吧，而且也有更多的想法，例如老师没有布置家庭作业，是让我们多自由背诵古诗，例如老师很生气，懒得明天又再生气。

然而我认为的是老师非常的生气，懒得一天都对我们发脾气，之后补习班老师听了今天只有英语作业，立刻要求我们做了四页的课外作业。

我听了，心想，老师呀，老师，为什么没有数学和语文家庭作业呀，害得我这么惨，呜呜呜，于是我垂头丧气地做起了课外作业来。

星期一，虽然没有家庭作业，可是却有课外作业啊，星期一我是既喜欢你，又不喜欢你呀。

今天下午第三节课，是我们班所有同学，最不喜欢上的语文课——大家刚兴高采烈地上完体育课，但不一会儿都像蔫了的茄子，愁眉苦脸的。“第三节课可能要考试！”班长有气无力地通知我们，顿时，班里的某些同学像中了魔，发了疯似的，叫苦连天。我估计，如果他们现在是在海边，那准能引起一场海啸！不过，这一叫可惨了，引来了班主任——拉里老师。只见他满脸严肃，我们的“小心脏”上升了一点五厘米，又见他“帅气”地从背后，猛的抽出一大叠试卷，我们的“小心脏”又上升了两厘米，再见他“从容不迫”地在教室里度来度去，我们的“小心脏”又上升了一点五厘米厘米，只要他再做出一个“惊人”的动作，我们的心就会从嗓子眼里“蹦”出来……

三分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……拉里老师竟然在“不慌不忙”地绕着我们“转圈圈”。这时，肖勒校长“巡检”来了，正“意气风发”地站在我们的教室门口，来看看我们的上课情况，见拉里老师如此“悠闲”。顿时“晴转多云”，俯下身，悄悄地问朱小军，拉里老师在干啥？朱小军一扭头，见我们对他一番“挤眉弄眼”点头会意，附到肖勒校长耳边说道：“拉里老师在散步呢！”“散步？”肖勒校长这么一说，可被拉里老师听见了，他大喝一声：“刚才谁说话？去站！”这下可激怒了肖勒校长，顿时“多云转阴”，怒气冲冲地叫道；“叶拉里！”这时拉里老师可慌了神，而我们却在那笑个不停，“叶拉里！哈哈哈，这名字取得真‘妙’！”余帆，这么一说，又引来了我们一阵“嘻嘻哈哈”的笑声……这时，久不发话的肖勒校长忽然转过头，严肃地对里老师说：“下课到校长室找我！”说完，便一扭头，走了，只留下一个“潇洒”的背影……

“叮铃铃……”“哦耶！下课了！”我们大声欢呼着，只见拉里老师还在那呆呆地站着，班长好心地拍了拍他的肩，叫道；“叶拉里老师，放学啦，有莫有作业？”经班长这么一说，拉里老师才般然醒悟，大喊：“今晚作业，摘抄！”便一步步向校长室“挪”去……我们“忠心”地为他“祷告”：“让暴风雨来得更猛里些吧！”

今天作文课，老师一进教室就神神秘秘地对我们说：“今天，我们在课上先来玩一个有趣的游戏，叫做‘看图猜成语’”。同学一听要做游戏，班里立刻像炸开了锅，有的大声欢呼，有的感叹又要写作文了，还有的开心地拍桌子……

游戏开始，首先，老师给我们做了几个范例，告诉我们游戏的流程。只见，老师打开PPT，在电视屏幕上出现了一幅画：上面是一排“牛”字，下面是两只可爱的小老虎。许嘉昊反映迅速，第一个抢先说出了答案“九牛二虎”，瞧他那得意劲儿，好像在说，“看，还是我最聪明吧！”第二幅图是一群小鱼儿排着队进入一个门，又有同学立刻想了出来。只见陈令凯小手举得高高的，一直喊着“老师，我知道了，老师，我知道了！是鱼贯而入。”

热身结束，接下来就到了最紧张有趣的比赛环节了。老师公布了比赛规则：每个小组选出一名代表，然后选择题目，各组有两分钟的商量讨论的时间。由于我们小组是最后一组，就没有选题的机会了。且看我们的表现吧。第一题是三根长线和两根短线，吴悠悠看了一眼，说：“三长两短，太简单了！”第二题是一张白纸上写了一个“字”。大家冥思苦想，怎么也想不到是个什么成语，只好暂时放弃这一题。后面的几题都很简单，我们都顺利的拿到了分数，最后就只剩这一题了，要是能答出，我们组就能获胜了，时间一秒一秒地过去了，我也在努力思索着，看着倒计时，手心里攥满了汗，急的抓耳挠腮，可就是想不出来，还有组员连忙翻书去找，看看能不能碰到合适的，可都无济于事。最后时间到了，老师公布了答案，是——白纸黑字。我们小组失去了这题的得分，败给了第二小组。

美好的时间总是那么短暂，游戏结束了，也快到下课的时间了，虽然我们还意犹未尽，嚷着要老师再来一轮，可是时间有限，老师说接下来该是我们写作文的时间了，下次有机会再战吧！

自从寒假中我们一家参观了“话说低碳”展览后，说的最多的一句话就是“今天，你低碳了吗？”

瞧，妈妈下班一进门，就眯着眼睛，扬着笑脸问我：“宁宁，你今天低碳了吗？”

“当然啦！妈妈你看，我一回家就在阳台上看书，没有点灯哦！”我开心地回答，脸上竟是笑意。

“真乖，真是妈妈的好孩子。”妈妈马上竖起大拇指，表扬我。

“妈妈，那你呢，今天低碳了吗？”我也立即问妈妈。

妈妈点点头，乐呵呵地回答我：“那是当然。我今天没骑电瓶车，我是骑着自行车上班下班的哦！”

听了妈妈的话，我也立即奖给妈妈一个大拇指。

饭桌上，我们一家其乐融融地坐下准备吃饭。刚提起筷子，我就问爸爸：“爸爸，你今天低碳了吗？”

“有啊。我今天乘公交车上班，还放了手提电脑一天的假。女儿满意吗？”爸爸微笑地看着我等我的评价。

我立即鼓掌，说：“爸爸，你真棒。”

紧接着，我继续问：“那今天晚上我们怎么‘低碳’呢？”

“坐在一起看书看报。”爸爸妈妈异口同声。

“哈哈哈！”饭桌上传出欢快的笑声。原来“低碳生活”也能这样快乐。

今天，你低碳了吗？

我们上了一节全新的语文课，我会永远把它记在心中。

小升初后，我来到了新的班级。今天，的第一节课是语文课，平常我是不喜欢上语文课的。每次，小学的语文老师上课老是是死板的。一点风趣都没有。今天，正好是新的语文老师来上课，我们都期待的看着新的语文老师有什么表现，会不会和小学的老师是一样的呢？新老师怎么样？是凶狠？还是慈祥？

当新老师走进教室后，站在讲台上，坐着自我介绍，只听他介绍道：“同学们好，我姓王，我以后是你们的语文老师，希望同学们多多学习语文。”接着，老师面带微笑，张口说出第一句话；“同学们，我们开始上课了。”老师地一个微笑瞬间就把教师的气氛变得活跃起来，同时也消除了同学们心中的紧张感。

王老师，每次念文章时，我总是能从王老师的朗读中，找到一丝丝激情。同时，这个新老师呢，也赋有耐心。不像小学的老师，就死板的教两遍。我跟喜欢这样的老师。

王老师，在课堂上也喜欢和我们开玩笑。讲各总各样的笑话，都得我们哈哈大笑。我渐渐的喜欢上了王老师给我们大家上语文课，既轻松，又愉快。

这真是一节难忘的语文课。

“叮——叮——”上课铃响了，胡老师端着一盒茶叶走进了教室。只见胡老师端着茶叶笑眯眯地对我们：“同学们，今天我们就来观察一下茶叶，你们一个个来看一看。”同学们丈二和尚——摸不着头脑，都不知道胡老师葫芦里到底卖的什么药。

那茶叶像一个个文静而美丽的姑娘躺在纸上做美梦，又像一个个玩累了的孩子卧在纸上休息。他们形态各异、千奇百怪。有的像奇形怪状的岩石；有的像天空中的云朵；有的像凶恶的猛兽；我凑近鼻子一闻，茶叶飘来一阵阵清香，我顿时神清气爽，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

开始泡茶了，只见胡老师往装满茶叶的杯子里倒入沸腾的开水，只见开水形成的龙卷风像一匹凶猛的野兽，把正在呼呼大睡的茶叶们吵醒了，那排山倒海之势把茶叶们逼得四处逃窜，有的往左跑，有的往右跑……过了一会儿，他们跳起了美丽的舞蹈，在“大海”里，舒展、旋转着那美丽的身躯，徐徐下沉，再升再沉，此起彼落，芽影水光，相映交辉，真奇妙！瞧！他们竟玩起了捉迷藏，大的“捉”，小的“藏”，在茶杯里构成了一个快乐的“游戏天堂”。

我端起茶杯闻了闻，啊！真香，真不愧是“俗人多泛酒，谁解助茶香”啊！再一喝，一股苦的味道流进我的心田，随后便无比甘甜，清凉无比。

啊！这是先苦后甜，苦尽甘来的味道啊！这仿佛我们的人生，虽一路坎坷，虽一路艰辛，最后迎来的却是灿烂的明天！

我不知道你在那里已经有多少年了。我只知道你在我的童年时代就存在于这里。在春天、夏天、秋天和冬天，我不知道花开了多少次，草枯萎了多少次，变成了黄色。你静静地站在那里，诠释你的生活。

你是一棵高大的树，扎根于社区对面的空地上，生长在蓝天下。每次我回家，都能见到你。你一句话也不说，但你永远留在我的心里。

在春天，你可以与其他花草相比，看谁先发芽。你用浅绿色指出来的花蕾成为春天最美丽的一笔。当一切都醒了，你就去为夏天做准备。

在炎热的夏天，空气中没有一丝冷空气。人们感到又干又热。人们什么都不想做。他们只是想在家里凉快一下。似乎世界上的一切都变得无精打采，除了嗡嗡的空调和摇动的风扇。在这个时候，你振作起来，举起绿叶，举起一个平静、不炎热、不干燥的日子。你的绿荫里有孩子们的笑声和大人们的辛勤劳动。

在秋天，当一切都很凄凉，孤独的空袭袭来时，你播下了一连串的毛毛虫；，哪些是你的种子。毛毛虫给我带来了许多快乐时光。我第一次被毛毛虫吓坏了，第二次被毛毛虫吓坏了别人。你的种子是我快乐的果实。你用独特的种子为秋天带来活力。

冬天总是下雪。没有叶子和种子，你仍然用你美丽的树枝为世界增添美丽。你穿着便衣，展现了另一种美丽和另一种可爱的景象。冬天，太安静了。你们忍受沉默，节约能源，为明年做好准备。

如果你有嫩绿的嫩芽，你将盛装迎接春天。如果你有深绿色的叶子，你将在夏天开花。如果你有可爱的种子，你将为秋天增添活力。如果你有漂亮的树枝，你将在冬天展示。你付出你所拥有的一切，但你不要求任何回报。你只想把你的爱传递给每个人，让他们快乐。

今天，我想告诉你一些发自内心的事情：“我想告诉你；感谢您陪伴我度过春、夏、秋、冬，度过快乐的童年，甚至更远。谢谢你无私的奉献&“我想你应该听到它。树叶是你的话语。风轻轻地吹着花花，我听到了。这是你的话语。

今天早上，陈老师问大家：“我们班谁没有当过升旗手？”，我一听，赶紧举手。

陈老师说：“周笑盈，你来吧。”我一听到老师喊我的名字，马上站了起来。我很早就想当升旗手了，可是总轮不到我。今天跟我一起当升旗手的还有戴心妍。

过一会，小朋友都到操场上集中，大二班的老师让我们到前面去。老师还给了我话筒，我大声地对小朋友说：“大家好，我叫周笑盈，今天我很高兴当升旗手，谢谢大家。”我发现自己在讲话的时候还有点紧张呢！

今天，我当升旗手很开心。我还想下次再争取。可是，我就要上小学了，恐怕都没这个机会了。不过，没关系，上小学后，我也要积极争取！

语文课就像一只小精灵，生动美丽。瞧！这只小精灵，飞到了我的家里！

“不会时，问老师”是我的爸爸最常对我说的一句话，可我胆小的性格总是让我改不了这个坏习惯。有一次，我的语文成绩考了一个史无前例的低分，我的爸爸又拿那句话来教育我，他又严肃地说：“你这个成绩，至少有5分是没有及时请教老师造成的。你一定要不耻下问地请教老师！”

天啊！不耻下问地请教老师！

我立刻向爸爸说：“不耻下问地请教老师是不对的。”

我的爸爸满是疑惑，便问：“不耻下问地请教老师怎么是不对的呢？”

我说：“爸爸，我给您上一堂语文课，讲一讲‘不耻下问’的用法吧。‘不耻下问’不能向您刚才那样用。”

我的爸爸立刻转变了态度，和善地对我说：“嗯，可以。那快给我讲一讲吧，正好还能给你改掉胆小的习惯”

我立刻来了兴致，清了清嗓子，开始了我的讲课。

“‘不耻下问’的意思是把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。所以当然不能对老师用这个词咯。”

“哦，那你能告诉我这条成语出自哪里吗？”爸爸说。

“没问题，‘不耻下问’出自《论语·公冶长》。”我得意地说。

“哦，我明白了。那我再考考你。意思是勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习的成语是什么呢？”

这条成语和“不耻下问”有相似之处，我左想右想抓破脑袋也没想出那条成语究竟是什么。

“你想不出来了吧？”我的爸爸得意地说。

“是啊是啊，您快告诉我那条成语究竟是什么吧。”我迫不及待地说，脸上满是疑惑。

他说：“就是勤学好问啊。”就在这一瞬间，我的爸爸成为了“老师”。

哎呀！我怎么没想到呢。原来是这样！

我的爸爸顺手拿起桌子上的水杯，喝了一口水，之后，他讲：“‘勤学好问’出自《朱子语类·论语》，用法是作谓语、宾语；指虚心好学，褒义成语。”

“哦，我懂了，谢谢‘老师’。”我会心地笑了，心里十分高兴。

这也是一堂语文课。前半节课，我成为了“老师”，爸爸成为了“学生”。而后半节课，爸爸却成为了“老师”。我通过这节课不仅学到了与一条成语相关的知识，而且还改掉了我胆小的习惯。真是既长知识，又有乐趣！