七上生物说教材(通用20篇)

尊敬的老师：

您好！

自从我踏入校门的那一刻，我认识了一种堪比母爱和父爱的爱——老师的爱。这种爱既是来自朋友的关爱，又是父母长辈的慈爱，同时也是老师对我们严厉，渴望我们成才的爱。

古诗有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我们人生曲折前进的道路上，就有堪比“春蚕”和“蜡烛”的老师。您就像指引船舶前进的灯塔，就像燃烧自己点亮世界的蜡烛，就像辛勤培育花朵儿的园丁…

我想对您说一句“谢谢了！”感谢您把青春献给三尺高的讲台，把青春献给一本本作业本，把青春献给一间间教室。倍伴着我们，自愿甘作陪衬花儿的绿叶。不仅交给我们系统的知识，还教会我们做人的道理和标准。正是您无私的奉献，无尽的帮助，谆谆的教诲，才使得我在学习和人生的错路上及时停住脚步，重新踏上正确的道路。

感谢您把我们带入知识的殿堂，让我们接触不同文化背景下的不同知识；感谢您无私的陪伴，当我们急需帮助的时候，提供正确的指引；感谢您朋友般的关爱，教会我们坚强，积极的心态，坚强的意志，永不言弃的精神；感谢您如母爱般的慈爱，在我们一次又一次面对失败难以振作的时候，是您一起陪伴我们渡过那黑暗的低谷，陪着我们一起伤心，流泪，同时教会我们承受的能力，面对的勇气以及自我突破的强者意志…

同时还要对您说一声“对不起！”年少无知的我们没少给您添麻烦，没少给您惹事情，没少给您不争气…在我们犯错的时候，不仅提出严厉的批评，您还用大海般的心胸一次又一次宽容我们。同时，您用自己的一言一行诠释着“为人师表”，为我们作了一个风向标，制定了铁一般的纪律，全新的行为准则，让我们成为一名爱国、遵纪、守法、尊师、敬老、勤劳、爱学习的好学生。没有您无尽的探索，无私的付出，不懈的努力以及无条件的相信，就没有我们美好的今天。

感谢您伟大无私的付出，使我们在学习的道路上保持定力，使我们在通往成功的道路上保持动力，使我们在人生的道路上不会偏离方向，迷失自己…

祝您

身体健康、工作顺利！

刘慧莹

201X年6月12日

刘永杰

妈妈，我有许多话想对你说，今天就在作文里写出来吧！

妈妈我想对你说，每次我回到家里，屋子都干干净净的，特别温馨，那都是你辛苦受累收拾。每次我的衣服有一点小、你就会带我买新衣服。每天都是给我做可口的饭菜。每次我的衣服脏了都是你第一时间提醒我换洗。每次我生病了都是你在细心的照顾我……

妈妈，你对我的爱是无穷无尽的，但是你也有缺点。你的缺点，最让我受不了的就是你太惯着表弟了。

记得有一次表弟来我们家玩，回家的时候我发现他裤兜里鼓鼓的，我要看是不是装着什么东西，可是你说什么就是不让，就让他回家了。晚上，我发现我的溜溜球不见了，告诉你肯定是表弟今天回家的时候拿走了，你总是不相信非说是我不知道放哪了，我那天特别伤心。过了几天，大姨过生日，我们都去了。在表弟的书桌里发现了我的溜溜球，我准备去拿时，你还是不让，没办法我只能把溜溜球送给了表弟。当时，我在想：“”你这样惯着他就不怕长大后当小偷？”

妈妈，你虽然有缺点，但是你在我心里永远都是最好的。妈妈我永远爱你哟！

初中生活过去了一半，教过我的老师也不少，他们每一个人都很关爱我，我有很多话想给他们讲，但我最想和语文申老师，一个年近六旬的老太太说说我的心里话。申老师，我要先向您说声“谢谢！”。谢谢您对我一年多来的教导。在学习上，您对我一直很重视，记得在初一的时候，您让我多读写，牢固掌握字词。在初二，您让我多看书，提高作文水平。

这些，都是你私底下给我说的，希望我的语文成绩有所提高！在生活上，您对我也是照顾有佳，每次我不高兴的时候，您总会第一个发现我的小情绪，您会耐心听我的诉说，帮我解决问题，哄我开心。每次您出去看病的时候，总会问上一两句“云茜，有需要老师帮你捎的东西吗？我可以帮你捎。”等等，诸如此类的话语。话很短，但很暖人心，您抽出看病的时间帮我买东西，您还只是我的语文老师，还不是班主任。其次，我还要向您说声“对不起！”。

在您教我的这一年多里，我没少让您操心。学习上我的马虎，生活上的叛逆任性。您还记得我和你们班吴雪宁闹矛盾那次吗？现在想起来真的很惭愧。那天晚三您对我的批评教育，让您大动肝火，真对不起。那天晚上，你快睡觉了，我还跑到您宿舍，和您说我与吴雪宁的事情，再次让你生气，晚上还没睡好觉。我发自内心的再次向你说声对不起。现在，我要向您说“请放心！”转眼，初三要悄然而至，申老师，请你放心，在初三这一年，我不会再像以前一样顽固不化，争取在初三毕业时语文成绩如您与我共同所愿，请您放心！

小时候看你，在黑板上写写画画，唧唧喳喳地跟在你的后面要和你一样－－后记

陈奕霖

母亲，我想对您说：“谢谢您！”

从我出生开始，您就无微不至为我操心。每天，您都会比我早起床，做好饭，再叫我起床。上学时，每看见您匆匆离去的背影，我就想：您忙碌的一天又开始了。

母爱比海深，这不单单是一句话。母爱如大海，哺育着一条条小鱼；母爱如蓝天，衬出一片片洁白的云朵；母爱如大地，背起一座座沉重的高山；母爱如蜡烛，悄悄地从顶燃到底，那微弱的烛光，却能照亮全世界。是的，母爱是无私的奉献和付出。

母亲，没有您的精心呵护，就没有今天的我，正如孟郊的一句诗：“慈母手中线，游子身上衣。”

妈妈的爱如同灿烂的阳光，让我温暖，伴随着我长大，妈妈，你辛苦地干活挣钱却自己舍不得花，让我吃好，穿好。

妈妈，我一定要认真读书，取得优异的成绩来报答您的。

陈祺俊

妈妈，感谢你养育了我整整十个春秋，在这十年里您为我遮风挡雨、教我走路、更教我做人！

妈妈，我想对您说：您每天十一、二点才回来就只是为了给我提供更好的条件。每当我犯错时，您也不会责打我，而是细心地教导我。我还记得有一次考试我只考了76。5分，我很害怕，因为我平时都是考86分的，而这次我却只考了76。5分，回到家后我本以为会被揍一顿，可是您却只是说：“没关系，下次努力。”然后就和我分析起错题来了。当时我真的被您感动了。

妈妈，我想对您说：我希望您能别总是把我当成小孩子。有一次，吃完晚饭后我毛逐自荐去倒垃圾，可是您却说：“楼下太黑了。”结果还是爸爸去倒的。妈妈，我已经长大了，却还像小鸟一样关在笼子里，请让我帮您做一些力所能及的事吧。

妈妈，感谢您这十年给我的关怀，我爱您！

俗话说的好：好话一句三冬暖;恶语伤人六月寒。说话也很将就方法技巧的，说得好能把死马说活，说得不好那就让人听了生不如死，所以这些说话技巧你不得不学。

第一，一定要有称呼。这是最对话的基础，总不能有事情要对别人说就叫喂吧，不管是认识的人还是陌生的人，一定都要带有称谓。这也能反映出我们的礼貌问题，如果是不熟悉的人更要注意，没有称谓一般都不会给人留下好的印象。

第二，不是所有的意见都应该讲出来。成事不说、遂事不谏、既往不咎。也就是话你那在地方的上级已经做了确定就不要再给出建议了，即使自己的建议再好。还有就是别人已经再做的事情也不要去指指点点，既然别人已经在做了，那就证明他自己心里有一把称，知道自己在做什么。发生过的事情也没必然在多做评论，毕竟已经于事无补，如果一直纠结就会给人一种优柔寡断的错觉。

第三，不要否定他人的观点。一千个人，就有一千个哈姆雷特。每个人都有自己的想法，每个人都认为自己的观点是好的，即使你认为别人的想法是错误的也不要用言语去否定，因为每件事情都没有绝对的对错，只是我们站在什么角度去看待这件事情而已，所以当别人提出想法我们就倾听，不要去否定。

第四，不要打断别人说话。打断别人说话时一个很没有素质的表现，我们绝大多数的人都不希望自己说话时被打断，所以自己不想别人打断自己说话的话，自己也不要去打断别人说话，更何况你说的话不一定比正在说话者所讲的更有价值。

第五，不要吹牛，说实话。很多人不管是在职场还是家里以及其他地方，都是大话连篇。说的话很不靠谱，刚开始可能会有人相信你，但久而久之，他们很可能连听都不再想听到你说话了。更可笑的是有些人吹牛不打草稿的，装作自己很高贵很有文化的样子，可是你在现实中不是那个样子的话是很容易被识破的，如果是这种情况，首先不是别人会怎么看你，那就是你自己的面子也是挂不住的，所以不要说太离谱的话。

总之，说话也是一门艺术，也是需要我们花时间和精力去专研的学科，好好学习怎样去说好话。

母亲，我想对您说一些心里话，可一直没时间，也一直说不出口，就借这次作文给您讲一讲我的委屈吧!

母亲想您好久好久了，您为何不回家和大家团圆呢?为何从我4、五岁时就和我父亲离婚?为何从我一岁的时候离家出走，害得我只能和爷爷奶奶一块生活?为何，这是为何?为何其他人有母亲，我却没……

不过，今天我终于了解了，原来那时您喜欢抽烟、喝酒。有一次，您醉醺醺地回到家，我父亲骂了您几句，您就把窗户打碎，家具也都打坏啦。最让我伤心的是您做完这所有后，就义无反顾地回到了姥姥家。

记得有一次，我在车里问您：“母亲，您为何不回家和大家团圆?”母亲您却说：“等你长大了，你自然会了解，你目前是孩子子，不会懂的!”“我懂，我懂!”我着急地说。“你懂的话，还会来问我吗?”您仿佛被惹怒了。我张口结舌，只好闭上了嘴巴。

千言万语汇成一句话：“母亲，我爱您!我期望您能早日回家和大家团圆。”

爸爸，我想对你说：感谢您每天送我去上学;感谢您为我们家操碎了心。

每天早上，看见您红彤彤的眼睛时，我都有些难过，可是我不敢说出来，因为我很心疼，现在写来告诉您，好吗?

爸爸您每天为我起早贪黑，白天还要送我，害得您疲惫不堪，红彤彤的血丝布满了您的眼睛，像一只小兔子一样，爸爸这几个学期辛苦您了!

爸爸，有时候您很幽默，时常和我开开玩笑，把我逗得咯咯、咯咯的大笑。爸爸，您有一个圆溜溜的大脑袋，脑袋上着像刺猬身上的刺一样的头发，我喜欢您的头发，刺刺的，摸上去毛绒绒挺舒服的。

爸爸，我想对您说，有时候您很严肃，我和您开个玩笑您都很严厉的对我，我只是想让您开心一点，别这么多烦恼。

爸爸，您每天开车都很快，是因为怕我迟到，我知道是因为我动作慢，可是很多时候班上只有这么几个同学。因为我很早来，可是因为我，您很多次9点多钟才回到家，一回到家又要上班了，所以，我很难为情，不过，爸爸，我要对您说声：亲爱的爸爸，我爱您，谢谢你!

爸爸，这是我的心里话，请您一定要看看啊!

爷爷，您一辈子都与土地打交道，您一直对您的菜地情有独钟，而现在，无情的岁月染白了您的头发。

您现在已经年近耄耋，按道理说您应该从来老家搬到我们这里来住，让我们尽些孝心，我们给您说过多少次，可您总是说不适应这里的天气，您还说会时不时过来住几天，每隔一段时间您总是鼓鼓囊囊的从老家那许多的东西。说：“自己种的菜没施农药，新鲜无公害，吃起来放心，还省钱。”爷爷，我知道您这是关心我们，可是您现在年纪大了，应该保证身体才对，每次看到您背着一大堆菜从车站走出来的情景，我的心里就难受。您每次抱团出去旅游，您总是嫌太贵了！可是您给我买玩具或别的东西时从来不说贵！。记得有一次，您来宝鸡了，我去接您，半路上突然刮起了大风，把您的帽子都吹掉了，您急着向前跑着追帽子，但帽子总是不领情，也不念您那么大年纪，好不容易赶上了，但一股风又吹跑了，想起这件事，我的心里就十分难受。

爷爷，告诉您一个小秘密，其实，我还挺喜欢您给我讲鬼故事，可是我一做出害怕的样子您就不讲了，说怕我晚上做恶梦。爷爷我希望您不要抽烟了，抽烟对身体不好，再就是尽量少干些农活，不要太累了。

千言万语汇成一句话，爷爷，我爱您！

妈妈，您知道您那心爱的花瓶哪儿去了吗?对不起，妈妈，我跟您说实话，那其实是我拿走的。我一直不敢告诉您，因为我知道，那是您最最心爱的花瓶，我没经过您同意就拿走了，您会大骂我的，可是，我还是要告诉您，希望得到您的原谅。

妈妈，您还记得楼下的王奶奶吗?就是那个非常喜欢百合花的奶奶，她每天都要到公园里去看百合花，每次看完百合花，她都格外地开心。可是，就在最近，她生病了。生病后的她不能走路了，她再也无法去公园看她心爱的百合花。我每次路过她家，都看到她一个人呆呆地坐着，就没看笑过。怎样让王奶奶快乐起来呢?我想到了百合花，我又想到了您心爱的花瓶。妈妈，亲爱的妈妈，求您原谅我，我怕您不同意——我悄悄地拿走了您心爱的花瓶，并用您给的零花钱买了百合花。

王奶奶看到我手上的百合花，她那饱经风霜的脸上立即漾起了笑容，脸上的皱纹也舒展开来了。以后每天我都买了些百合花插在花瓶里，看到王奶奶快乐的神情，我的心里就如同吃了蜂蜜一样甜。

可是，妈妈，我不该骗您，说我不知道花瓶哪里去了。好多回我都想告诉您这一切，可话到嘴边又咽了回去，我怕您责备我啊。

妈妈，我要再一次向您说声：“对不起!”没跟您说实话，是我不对，我也一直很不安，所以今天借着这封信请求您的原谅。

对不起，妈妈!

临近考试，我们的头都快炸啦!唉，没办法……

回忆三年级的时候，我们的课余生活可丰富啦!记得有一次上美术课的时候，给"小胜"起啦一个什么都不胜的外号。

虽然我们的课外生活现在这么丰富，可有时却截然不同啦!

一到考试我们就把所有的副课都变成了语文，数学，英语课，老师，就算是机器人也的充电，也要维修，那我们的大脑就更不用提了!于是，同学们打了一个很有趣的比方，学校是监狱，教室是牢房、我们就是囚犯啊!

即使在学习我们似学习机器，但我们在一些活动课上却感觉非常轻松!

在体育课上我们一起追逐打闹，自由自在无忧无虑的生活可以减轻我们学习上的压力，一起互相比赛，那是我们向往的生活呀!

老师，我和我的"难友"想你呼吁：就算考试前夕，我们也需要丰富多彩的课余生活呀!

在别人眼中，您只是一个普普通通的家庭主妇。可是，在我眼中，您可不简单呀。因为您有一个特别厉害的技能———撒娇!

记得一个周末，您正要跟我和妹妹搞卫生。这时爸爸下班回来了，您笑盈盈地对爸爸说：“你回来啦!加入一起搞卫生吧!”没等您说完，爸爸坚决地摇了摇头，说了声“不!”。只见您迅速地走了过去，拉了拉爸爸的衣角，撒着娇说：“老公，我知道你辛苦了嘛，可是，我昨晚照顾小宝宝所以睡得不好，头有点疼。你看看，黑眼圈都出来了。”您嘟着嘴，眼巴巴地看着爸爸，爸爸无奈地捏了捏您的脸蛋：“拿你没办法，睡你美容觉去吧。”我看着深陷其中不能自拔的爸爸乐呵呵搞卫生去了。还时不时的叮嘱我和妹妹搞卫生时不能发出噪音吵醒您。

您的撒娇不但对爸爸有用，而且对我和妹妹也非常受用。

记得一次，您开车带着我们三姐妹出去购物。快要到家时，您又非常娇气说：“哎哟!怎么办好呢?爸爸又不在，又买了那么多东西。我一个弱女子怎样能拿得动呢?如果现在有一个大力士出来帮我就好了。”妹妹听了，兴奋着说：“妈妈不要怕，有我和姐姐帮你。”您笑着说：“我真幸福，有这样可爱又懂事的女儿们。”对于您这种撒娇，我觉得好笑又无奈。好笑的是您撒娇的样子好像小女孩，无奈的是我对您这种撒娇竟毫无抗拒，还心甘情愿。就这样，妹妹就帮您拿着购物的东西，我就抱着还不会走路的小宝宝一起回家去。

妈妈，我想对您说，谢谢您!您的撒娇说明您并不是万能的，您也是需要被帮助的，需要被关心的，需要被照顾的。所以您不要总是把所有事情都揽到自己身上，是你教会了我要互相理解，互相尊重，互相包容，同时提醒了我要做一个独立，体贴，有责任感的人。

妈妈，我有很多话要对您说。

望子成龙，望女成凤，这是您们每个家长的希望。您们为了让我们成“名”成“家”，就不停地逼迫我们做自己不愿意做的事。妈妈，您也不例外。您让我不停地上补习班，还让我做没完没了的课外习题。

周末，没有一个同学不喜欢，然而，我对周末却十分厌恶，甚至于希望没有它。因为到了周末，同学们都可以出去外面玩，而我去的却是补习班，整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作业，如果老师布置的作业量多的话，我根本连休息都成问题。我很多次求您给我点时间玩，您却漫不经心地说“时间是靠人挤出来的，你上完补习班，写完作业就可以玩了嘛。”哎!哪有玩的时候。

记得那次国庆节，堂妹打电话来约我出去玩。我想趁机放松放松，于是就迫不及待地答应了。我刚要出门，正好您买菜回来，您瞪着我大声地说：“想偷懒是吧?作业检查了没有?”我怕极了，吞吞吐吐地说：“检……查了。”您不相信，又翻开了作业本。当时我真的不知道您为什么那么不相信我。看完了作业，您又去掏出了几本习题本让我做，您说：“把这些打勾的习题做完就可以玩了，要不要玩由你决定。”我高兴地翻开习题本，让我大吃一惊，那么多的习题要做到什么时候啊?这不是表明了不准去玩吗?!然后，您又打电话给堂妹，说拒绝让我去。

妈妈，我想对您说，请您给我一个自由成长的空间吧，不要分数、不要习题、不要责备的空间。

老师我想对你说，老师你平常是那么辛苦，你应该好好休息。老师你是很关心学生的学习，还很关心班级体的老师。

老师你呕心沥血地教育着我们，就像一根蜡烛照亮我们，还像一个辛勤的园丁一样，为了培育祖国的花朵，是那么的辛苦，老师还像一丝丝阳光照耀着我们。有些时候我们有些调皮捣蛋，但我们会改正我们的坏习惯。请老师不要担心我们，我们会好学习的，天天向上。

老师我想对你说，你有些时候有点严厉，你有时候着急，会吵我们几句像妈妈一样，我知道你是对我们好，请你不要我们，要保护自己的嗓子，你有时生病，谁来教我们知识呢?

老师你不仅是辛勤的园丁，还是慈祥父母，关心我们的生活，中午经常问我们吃饱没。记得有一回，有一个同学生病了，你不停的问寒问暖，扶着他上医务室，令我们非常感动。哪种慈母般的爱深深印在我的心上。

老师你是我心目中令人爱，令人敬佩的老师。老师你对我们的好，我们永远不会忘记。

老师，您是一和蔼可亲，关心学生的乡村最美女教师。老师我想对您说谢谢。

年前您被评为美丽的乡村女教师，好多报刊上都看到了您和我们在一起的照片了。当爸爸妈妈看到照片时，一个劲地说怪不得我儿子是个能写绘画的多面手哩!原来他的老师这么厉害呀……城里姑娘能在我们农村教学10多年不容易呀!太让人敬佩了……其实，爸爸妈妈的心声就是我的心里话，更是我们所有学生的心里话……

在这四年里，您与我们欢笑地度过每一天。听爸爸妈妈说以前学校里没有手工课，没有写作课，没有音乐课，因为没有大学生到偏远的乡村小学来。自从您来了之后，您不仅教好自己的语文课，还这些课都开起来了……我们就成立一个个欢乐的小鸟，天天叽叽喳喳的飞翔在多姿多彩的知识天空。

刚开始，我们还是一起认为您和其他老师一样严肃。渐渐地我发现您是一个善解人意的好老师。我们学习累了，您就和我们一起做游戏、唱歌，要不就是教我们折纸、手工……一开始的时候，其他老师十分讨厌您的疯狂……甚至有的老师当面说您，您依旧微笑面对……

我们爱上了您的课，觉得那是一种享受。我想说谢谢您。在您的引导下我们爱上作文，喜欢看书，学会了手工、折纸、学会了绘画……报纸上经常有我们的作品，我们的课外积累也越来越丰富。班级成绩越来越好!

爸爸，您在我的心目中就像一座巍峨的大山，时时刻刻保护着我。您好历史，每天晚上都会给我讲一个个生动的故事，让我带着笑容入睡。我和您在一起总是那么快乐，总是那么幸福。可是您知道吗？您有一个不足，一直使我很反感。今天我想和您说一说。

还记得那一次吗？您和我坐火车去外地游玩。我兴冲冲地带了扑克跳棋，想跟您一起玩，快乐地度过美好时光。可当我把扑克一拿出来，您顿时皱了眉头。满口斥责道：“怎么又玩，天天就知道玩儿，我的海岛奇兵还没玩儿完呢。等会让你妈给你出几道练习题，你做不出来咱们再算账！”说完，手机就像一块大磁石，又把您的目光吸了过去。那一刻，我心里不服气到了极点，心想：您找那么多借口，不就是为了多玩儿会游戏吗？天天张口闭口“海岛奇兵”，您就直接住在游戏里得了呗！有些人玩儿是精神极度紧张，想消遣一下。而您玩纯粹就是坏习惯！再一看您，两眼睁得特大，瞪得溜圆，双手有节奏地点击着屏幕，似乎游戏、手机才是您的“小心肝”。我一碰您，您仿佛躲避瘟疫一样，突然一抖身子，嘴里大喊：“别动我，不知道我马上要过关了吗？题做完了吗？做对了吗？”看着您连头都舍不得抬的样子，我真切的体会到了“全神贯注”的真实含义。

爸爸，请您不要再做“低头族”了，多陪陪家人，好吗？

天黑了，电视也“休息”了，我躺在床上望着天花板上昏暗的日光灯，在这寂静的夜里，我特别的想念远方的表妹——小依依。

依依刚满周岁，但长得十分惹人喜爱！她有一头乌黑光亮的头发，尤其是耳边有一束头发还卷卷的，很自然，让你一看见就特别想去抚摸一下；她有一双又圆又大的眼睛，而且眼珠很黑，像黑葡萄似的；她的小鼻子，是我的最爱，经常被我捏，捏急了，她就会用从鼻孔吹起几个小泡泡，以示抗议，甚至有时会通过那尖叫的哭声向外婆求援；她的两个小脸蛋总是红通通的，不知道是不是因为天气太冷，红得让人特别怜爱。你说，这样一个可爱的小娃娃，怎么不让我如此思念。

依依最喜欢洗澡。每当依依要下水时，那双小手握得特别紧，有时两只小手还会不停地颤抖，看起来有些紧张。可当她身体完全浸入水里的时候，那双握紧的小手，却伴随着笑声慢慢地松开了，似乎又感到非常的舒服。接着，依依就在澡盆里活跃起来，双手激烈地拍打着水面，每当水花溅射起来时，她又会呵呵地笑，笑得那么美，笑得那么可爱！有时，溅起的水花把我和外婆的衣服都给湿透了，我忍不住也淘气地把手往水里一拍打，溅得依依满脸是水，这时笑得正甜的她立刻便安静多了。哎！谁叫你有一个这样爱玩弄你的姐姐呢！

依依的性格大多数时间都很温柔，但有时候却非常急躁。有一次晚上，依依饿了，急着想要喝奶，可是外婆怕刚泡的奶很烫，使命地在吹，小依依呢，就好像等不及了，胀红着小脸嗷嗷直叫，只有当她的小嘴吸吮着奶时，家里才变得和平起来。

小依依，我想对你说，你是一个可爱迷人的小娃娃，姐姐永远喜欢你！等你长大了，希望你能记住我们俩在一起的快乐时光。那时候，我依然还想捏捏你的鼻子，揪揪你的脸。

新的学期开始了，我很荣幸地转入到了您所教的班级。

刚刚见到您，我就想：您一定是一位很有学问的老师。您不仅学习上对我们严格要求，而且很注重我们生活学习习惯的养成，每节课都以“表扬”和“批评”来指导我们养成正确的坐姿。特别是在上写字课时，只要我因写不好字而生气时，您总会来到我身边，微笑着鼓励我说：“不要急，慢慢写，老师相信你一定能写好。”听了您的话，我就会慢慢静下心来，一笔一画认认真真地写下去。每当我写地漂亮时，您会对我竖起大拇指说：“对，就像这样写，多写多练，就会把字写得更漂亮。”

“一滴水能反射出太阳的光辉。”老师，您的辛勤劳动定会换来丰硕的成果。

老师您辛苦了!值此教师节来临之际，谨祝老师：节日快乐，身体健康，万事如意。

生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力;帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。多年的教学实践告诉我们：生物实验教学过程中要始终坚持三个基本原则，即：客观性原则;严谨认真的原则;尊重学生，灵活引导的原则。在实验教学过程中，应切实做到以下几点：

一、尊重客观规律，坚持实事求是。

在平时的学生实验中，经常出现这种现象：当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散;当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告;还有的学生在规定时间内完不成该做的实验项目，就抄袭他人的实验结果，或凭猜测填写实验结论等等。这样就不能达到实验教学目标。可见，对生物实验教学，必须要加强理论学习，提高实验教学技能，树立严谨细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。

二.认真完成实验环节，注重操作引导。

在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处、时时、事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可或缺的基本环节。

1、备好实验课是上好实验课的首要前提

教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题、解决问题的能力;若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没有说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。

2、注重实验引导

指导学生实验时，既要面面俱到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择、仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的绿叶作为材料。

3、注重实验结果的分析与小结

要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得实验成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验课的预期目的。

此外，对一些特殊的材料、仪器和试剂，以及实验的目的和原理都要加以必要的说明，如选材的原因、仪器的功能、试剂的配备等。例如：做“叶绿素的提取与分离”实验时，层析液的配制;以及“质壁分离与复原”实验中，紫色洋葱表皮的选择等等。

老头儿，我想对你说。在我眼里，你一点也不老。你是巨人，是行动上的巨人，拥有着大无畏精神的你让我钦佩!

老头儿，我想对你说。连续84天一无所获的你是十分背运的，但在第85天你依然出海，经过三天两夜的搏斗终于捕获一条大马林鱼。却又随着一连串鲨鱼的袭击只剩下了一座骨架。可是你就是一个这样的人，不论结果怎样悲哀，从不屈服和退缩。你尽管失败了，却保持了人的尊严和勇气，拥有着胜利者的风度!

老头儿，我想对你说。即使头上有高高的积云及很多的卷云，即使知道自己将面临严峻的环境。可你却仍旧选择了义无返顾的出发，你就是这样好的一个

硬汉子，一个实打实的硬汉子!

老头儿，我想对你说。可能在别人眼中你是一名失败者，因为身为渔夫却捕不到鱼。而在我心里，你是一名成功者，你成功在于那种知其不可为而为之的勇气;成功在始终用一切手段进行反击;成功在什么也无法摧毁的`英勇意志上。一句我跟你奉陪到底，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁，一个人一把生命都压上去了，与敌人做殊死的搏斗，能不算英勇吗?

老头儿，我想对你说。在我心中，你是一个绝不向命运低头的硬汉子，是一个无论在怎样艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气，毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士，是一个捍卫了人的灵魂的尊严的人。你的那句“你尽可把他消灭掉可就是打不败他”。更无疑是直接捍卫了人的灵魂和尊严。你集“坚强、宽厚、仁慈、爱心”于一身，即使在人生的角斗场上失败了，面对不

可逆转的命运，却仍然是精神上的强者，是真正的硬汉子。

老头儿，我想对你说。从追捕马林鱼，与大海，鲨鱼的抗争中我看到了你生命的价值，看到了你坚定的信念和顽强的斗志，看到了“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的人生必然。你的奋斗过程也告诉着我们:人生的道路是充满艰难，坎坷的，不要想困难和厄运屈服，只要自己以一颗自信的心勇敢顽强地去迎接挑战，就是一个真正的胜利者。而这其中，要明白物质上的胜利有可能化为乌有，不服输的精神才是最宝贵的。