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写人叙事作文 初二 优秀(合集20篇)

每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。下面是小编为你带来的写人叙事作文 初二 优秀,欢迎阅读。

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篇1:中学生阳光作文初二600字叙事

全文共 684 字

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阳光总在风雨后,我想这句话每一位励志青年都会听说过。下了一个星期的雨,终于在今天与阳光重逢。心情甚是舒畅。 After the sun is always after the storm, I think this sentence will hear this sentence.After a week of rain, I finally reunited with the sun today.I feel very comfortable.

吃过午饭后,我睡了一会,醒来后已是下午两点多。我梳洗过后,独自一人走上了楼顶!啊!好灿烂的阳光!我连忙加快脚步,去捕抓每一点阳光。风雨过后的阳光真的好美,我想不出什么更好的形容词来形容这阳光。但真的好美好美。

我尽量张开双眼,直视着秋日太阳所给予大地的温暖的光芒。就在这时,一群大雁从天空中飞过,它们在太阳光的影射下,使我在楼顶看到了它们坚定飞向目的地的心。无论前方的道路是否曲折多难,它们都一直相信自己,相信自己所在的群体的力量是无穷的。就算天空电闪雷鸣,狂风暴雨,它们只因为有着到达目的地的心,所以一并不畏惧。

而那午后的阳光似乎给予了它们更多的勇气在天空中飞翔,五彩的阳光使它们变得更美丽动人。那我们也可以像那群大雁一样,守护着自己的梦想,并且奋力去追寻。就算目的地有多遥远,你都不畏“炎寒”,用尽所有力气去追,那样,梦想将会离你更近!

如果你连梦想也没有,那么你的人生不会精彩。有梦想的人是幸福的,有梦想的人是大的,有梦想的人才是真正的人!因为我有梦想,所以我很骄傲!并且我一直在坚守我的座右铭:要有梦想,即使遥远!

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篇2:初二写人

全文共 785 字

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我现在正读初二,从小学到初中教过我的老师算起来也有不少。然而给我印象最深刻的是我的小学语文老师——宋老师。

宋老师是位教学经验丰富的中年老师,她身材高挑,微胖。一头棕色披肩卷发,她夸奖我们笑起来的时候眉毛弯弯,甜甜的酒窝,露出洁白如玉的牙齿,让大家觉得真是和谐可亲,平易近人。宋老师也有发脾气的时候,每当调皮淘气的同学有影响其他同学的不雅举动时,宋老师总会及时制止,并附上她那抑扬顿挫的语凋,就会自我解嘲说,是不是自己的课哪里没上好,不能够吸引大家的注意力了,并且说明厉害关系:不但影响了自己也影响了别人,这就是一种极不负责任的行为,是犯罪。你看,连鲁迅的哲理都拿来用了。真没办法。连说几回,就没有几个捣蛋的了。可能也因为她的课讲得实在是太生动也有关系吧。记得读小学一年级时,由于是位刚教书的年轻老师,没有教学终经验,我们班的学习成绩和纪律都是全校最差的。这可急坏了爸爸妈妈。

还好,二年级宋老师培接]了我们班,我们班才大有起色。每当我有一点儿进步时,宋老师总是不断夸奖;有困难时,也总是勉励,从此,让我对语文有了极大的兴趣,对自己也越来越自信了。此时此刻我还记得宋老师在黑板上写了一手极漂亮的粉笔字,然后,拿起书本,有感情地朗诵着,我听着不知不觉的融入到了书本的情景去了,不知什么时候,突然下课了,感觉时间这么短,我还沉浸在这美好的气氛中。这就是宋老师讲课的魅力,永远不会让我们觉得枯燥无味。比如哪位同学的作文写得好,她会在优美词句下画上红圈,以示鼓励。并且要求同学大声地把作文整篇念出来,供大家欣赏讨论,最后附上评语。我记得一次学校组织去长沙石燕湖玩。写一篇作文,词穷语枯的我在爸爸的指导下完成了一篇,宋老师的评语让我很受鼓励。从这之后,我的作文开始有了质的飞跃。

我要感谢我的语文启蒙老师,是她引导了我有了正确的学习方法,学习态度,这个好习惯一直伴随着我,让我受益无穷。

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篇3:2024初二年级期末考试写人作文650字

全文共 828 字

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期末考试意味着假期的到来,我真的是既高兴又害怕,高兴是因为要放假了,害怕是因为我要挨骂了......

期末考试后的一天,我正参加学校的诗歌朗诵排练,班主任一脸阴沉走到我的旁边,我感到心跳加速,心想:肯定期末没取得理想成绩!果然,李老师严厉地问:“这次期末考试怎么回事?”我的心情顿时下降到冰点,心里就像挂着十五个吊桶七上八下。

李老师接着说:“数学是不是太马虎了,只考了91分啊!”91分,不会吧,我明明检查了好几遍呢!我又关心起最拿手的语文成绩,心想语文总不会差吧,这可是我的拿手好戏,三年读下来,我的期末语文成绩,一向是班里数一数二的,但偏偏李老师对语文成绩只字不提。我也不好意思问。

走出教室,我的心上仿佛压着一把大锤子,整个人像泄了气的气球,无精打采。连同学请我去玩,我都没了兴趣。这时,妈妈来了,表情比李老师还严肃,就像当时的天空,乌云密布。“怎么回事,语文92,数学91,你知道吗?你们班数学满分十几个,语文高分也多得是,叫你平时要努力,要仔细,就是听不进去……”妈妈的唠叨还在继续,但我一句也听不进去了,眼前总是跳跃着这两门课的成绩——91、92!

回家的路上,我终于忍不住哭了,妈妈说:“想取得好成绩是每个人的心愿,但有了心愿还要努力呀,你想想平时有没有把老师的话记到心里了,有没有把妈妈的话用到实际上了?”听着妈妈的话,我的眼前浮现出考试前和考试时的一些情景。妈妈让我再复习一下,我总是一副不屑一顾的样子,不耐烦地说:知道了,没问题了,能考好了……;老师布置的背书作业,我总是马马虎虎,得过且过……;数学考试时,我感到试卷太简单了,才做半个小时,我就感到已经全对了,接下去这么长时间我竟然就在草稿纸上画画……。现在,残酷的分数让我明白了一个事实:那就是平时的不认真,考试时的马虎是我成绩惨败的原因。

回到家以后我决定我一定要改到我这马虎的坏习惯,如果在犯这种错误的话,我想我对不起老师也对不起我的父母,我一定要再把知识巩固一些和改掉马虎这个坏习惯。

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篇4:初二叙事

全文共 666 字

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暑假里,我特别高兴!那是因为我和家人一起去西安旅游,中途经过的第一站就是洛阳。

我们起了个早,来到了火车站。当人们正做着美美的甜梦时,则有人正坐在火车上,有人在检票口排队检票。火车站早已人山人海,每个检票口前都站满了人,有老人、有孩子,好似一条长龙蜿蜒在长城上。有的人抱怨着:“怎么还没进去啊?”有的人却一句话也不说地拿着报纸静静地看着等待着检票进站。还有的人推着旅行箱排着队。

我们也和他人一样等候着,过了一会儿我们坐上了开往洛阳的火车,旅行正式开始了。

过了几个小时,我们抵达了洛阳。

旅行的第一站,就是洛阳的龙门石窟。

那里罗列着摆放着一万五千多尊佛像,样子形态万千,形态各异。有的像招财猫一样好似一直摆着手,有的盯着豆大的眼睛盯着游客,好似在说话或者打招呼,还有的坐在莲花椅上,一手拿串珠,一手在做着念经的样子。

我最仰慕的是卢舍那大佛,他有十七点七米高,是我看见过最大的佛像。我还看到两厘米高的小佛像。

龙门石窟实在太奇妙了!

第二天早晨,我们来到了丽景门和鼓楼,丽景门是古代的城墙,城墙外是新城则城墙,则是一条古老的小巷,虽然现在已经开满了商铺,但古时候的感觉还在你身边徘徊。鼓楼虽然只是一座古代式建筑楼,抬头向上看,还有各种颜色呢!可绚丽多彩呢!我拍了照片并留了纪念。

接下来我们来到了白马寺,瞧瞧看看大唐高僧玄奘讲经说法的地方。在那儿,我看到了许多尊佛像,尊尊都栩栩如生,许多放佛像的地方都有个僧人,我们还看到僧人们念经和上早课的地方,每尊佛像前都有个架子和一个箱子,架子上是放僧人供奉佛祖的食物,我们离开了白马寺,也学到了不少知识。

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篇5:初二800字叙事作文:回首往事

全文共 496 字

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现在的我,回首往事,不禁流了泪,回忆不断从脑海里重播……

初一的我,懵懵懂懂,不知什么是初恋,不知什么是友谊,不知未来会怎样,我想我的初中生活一定很精彩,我已经做好准备迎接我的初中生活,但,殊不知命运已经来临。

初一的我,才知道父母对我的期盼,希望能好好学习,考上一个好大学,我也希望如此,一次一次的失败,告诉我梦想与现实这么残酷,可我不甘心,凭什么他们拥有如此好的命运,而我没有……而现在的我不会这么糟蹋自己,而是勇敢奋起直追,不会让你在是我流泪了。

初一的我,懂父母的期盼,懂教师的孜孜不倦的教诲,懂得如果不靠自己的努力,而自己将来又会成什么……而现在的我却对着有了一丝的厌恶。

初二的我,获得了友谊,可以说懂得了任何事情,知道了什么是初恋,什么是友谊,而我不知道我一天天在长大,而父母老师却以一天一天在变老。

初二的我,懂得了如何玩,懂得了什么是逆反心理,什么是青春期,懂得如何顶撞父母,却不知在我顶撞父母后,殊不知父母的心是如何疼。

泪停止了,我也从回忆回来,回想往事,却不知道自己却犯下了这么多错误。可是,无论犯下多少错误,都不会回去了,所以我现在要努力了。

[初二800字叙事作文 : 回首往事

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篇6:朝晖初二叙事作文

全文共 707 字

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细碎的阳光点点的洒落进我的小屋,就像在寂静的湖中中投入了层层涟漪。一点点将夜的色彩从我的视线中偷走。

笔尖在纸上留下时间的痕迹,刻画着记忆。此刻的我,像是一个时间的记录者,面对着新的一天,新的生活。天边的阳光透着淡淡的昏晕。古诗文中倒是有不少描述朝晖的诗文。喜欢清晨的那一抹安宁,就如风在那一刻也静止的感觉,世界中只有我和手中的纸笔。

在这样的一个清晨,我会为自己的种下的花浇水。看着枝叶上的水珠,反射着整个阳光的华彩。不自觉的想到,佛家的“一花一世界”的说法。小小的水珠中,会体现出阳光不一样的细碎。在这小小的水珠中,会有着不一样的世界。

一只灰脯麻雀,在不远的一角,侧着头看着我。灵性的眼中有着困惑。

我喜欢这样的宁静,安静的看着它。最后,被自己不经意的小动作而仓皇逃走。

新的一天,总伴随着昨夜的流走。在指尖,在笔尖。指尖触过的细碎,笔尖流淌的记忆。夜色若潮水一般退出我的小小空间。

我会想,在这样的一个清晨,我能用什么样的方式,将时间留住。那清晨的朝晖在投下的细碎阳光中,停在我的笔尖上。

总有人说,时间如流水,悄悄地在指尖流走。自己此刻恐怕也是如此。这样的早晨,这样的时光,这样的细碎,在我的生命中只有现在。也只有现在,这一抹细碎的阳光属于我。

我能做的也许只有让笔尖流淌在字里行间,留住这样一个在我的生命中,普通却是珍贵的记忆。这样的早晨在我的生命中是不会再次出现的。因为我不会再次经过这一天,不会再有十四岁的年华。

朝晖渐渐夺目起来,而时间也在不经意间溜走。但是,此刻的我,已将它留在我的字里行间中。也许,很久以后的某一天,我会偶然的发现这样的一片文章,在那样的一个清晨,为自己留下那这样的一个记忆。

[朝晖初二叙事作文

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篇7:初二叙事

全文共 701 字

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星期天,我们跟着老师和教官乘车来到了绿博园,度过了快乐又难忘的一天。

大家排着整齐的队伍进入绿博园后,先看到一座假山,还有小瀑布从假山上流下来,醒目的大字—“绿博园欢迎你”欢迎着来自四面八方的朋友们。

在教官的带领下,我们绕到假山的后面,就开始军训了。“稍息”—“出”、“立正”——“收”、“向左转”“向右转”“向后转”——“团队”、“解散”——“一、二、三,杀!”响亮的口令,整齐的队伍,大家齐心协力做到。“我能!我行!我最棒!”

军训过后,我们一边游览美景,一边做了快乐接力的“水果蹲”、锻炼反应能力的“袋鼠搬家”、儿歌“剪刀石头布”和贴一贴的“泡泡糖”游戏。埃及的金字塔在绿博园里显得特别小,但我们也看到了埃及人的聪明智慧,他们建造了这样壮观的景象真令人佩服。游戏中我最喜欢“袋鼠搬家”,游戏规则是:大家自由选择扮演袋鼠或者房子,教官发号口令。

听到“木头人”,大家各自留在原地不许动;听到“农夫砍树”,“袋鼠”不要动,两个小朋友可以手搭手给袋鼠造房子;听到“袋鼠搬家”,“袋鼠”要迅速换一间“房子”;听到“森林失火”,“袋鼠”和“房子”都要飞快地逃离火场。我一会儿当“袋鼠”钻到“房子”里,一会儿又搭起“房子”保护“袋鼠”。大家玩得真开心呀!希望现实中的袋鼠不要遇到灾难,而是和朋友们快乐地生活。

不知不觉我们来到了湖边,正好看到了喷泉表演。美妙的音乐伴随着喷射而出的水花真是精彩。然后大家聚在一起“加餐”喽!我带的爸爸牌的咖喱鸡饭和同学带的妈妈牌的通心粉、寿司真是好吃极了!大家交换品尝着美味,度过了难忘的时刻!最后,在教官的指挥下,我们发自内心地呼喊出:“我们是最棒的团队!”

真是快乐又难忘的一天呀!

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篇8:初二写人作文800字:原谅时光忘记你

全文共 869 字

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阳光从窗外径自穿过,跳到桌上,微黄。我独自坐着,拿出纸笔。片刻,洁白的纸页上晕染出大片大片的墨迹,一列又一列。纤细的笔尖摩挲着纸张,浅唱低吟着回忆。我忽的想起了你,不禁嘴角荡开了一抹微笑。突然,又有了写作的欲望。

想起这几天来与你的点滴,竟忍不住痴痴地笑出声来。我想,这大概就是幸福吧。

就在一个月前,忙碌的你突然辞职。美曰其名要好好享受生活,你不知道,我高兴坏了。因为,自从你工作以来就很少有假期,而我也长期住宿。很久了,你在我的记忆里只是一个忙碌的背影。

在两个星期前,你要带我出去跳舞,拗不过你。我坐在旁边,看着你的双手在空中划过优美弧线,微风带起你的裙角,喝着那张灿然笑脸,那么美丽。心头竟产生一丝不真实来,果然是太久没有和你在一起了,此时竟如此感性。

你有时完全没有妈妈样子,像个调皮的孩子,那么活泼,爱闹。你总是豁达,开朗,让和你在一起的人都染上了笑脸。

可是你又是那么好强,做任何事都要做到近乎完美。你那么好强,所以连带着我也要好强。你总是说,人活在这世上就是要这一口气,无论怎样,总不能落后于别人。你记着,无论干什么总要走到别人前面才好。

你看,你明明小学没毕业,说出来的话,却是有着哲学家的风范。爸爸说,那是你大半辈子总结的经验。

你偶尔也会偷点小懒。饭后,你豪迈的手指一圈,“这个,这个,还有这个。”然后冲我摆摆手,“洗碗去”我无奈撇嘴,老老实实去洗。

大概是老天为我不平,一个没注意,连人带碗双双摔到地上。上一秒我还在为碗碎了可惜,下一秒手上鲜血如注。许是我长这么大从未见过这样多的血,不争气的我被吓呆了,不知所措。还好你镇定,大手一挥,“孩儿他爸,快带她去包扎。”

回来后你看我眼泪汪汪,直说我不争气。我很想笑,天知道你最怕痛,却还在这笑我,正要揭你的底,可对上你那暗藏心疼的眸,这笑生生止在喉咙里。落下泪来。

我的妈妈,你把你最珍贵的时光都送给了我,还未得及叫它行的慢点,它就提着匆匆的步子留给你一个越行越远的背影。独自留下越发苍老的你站在原地,暗自神伤。

原来时光不曾等你。可我却一直以为你依旧是原来的样子。

妈妈,请原谅时光忘记你。

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篇9:初二写人

全文共 677 字

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天气变得一丁点儿规律都没有,前几天还风和日丽,今天就突然风雪交加。从放学到现在走在路上,我的手已经由外而内的冻了个透,连脑子仿佛都冻得运转不起来。

路边瑟缩着一个卖烤地瓜的老头儿,长长的胡须上挂满了霜,见到有人走了过来,他便吆喝起来了:“卖地瓜!卖地瓜!”

我实在是冻得走不动了,于是走上前去,打算买个地瓜来暖暖手,那老人实在太老了,岁月在他的脸上留下了深深的印记,我掏出了钱,又挑了一个地瓜,老人正忙着找钱,他的手抖抖索索地在钱袋中翻找着。

正在这时,我突然听见有人在叫我的名字,于是回头一看是我妈,正打算出来卖东西,顺便接我。

“老爷爷,我把地瓜放在这儿,钱也一会而再找,我先过去一下,马上回来。”我对那个老头而说道。便扔下这句话掉头跑了过去。

老人笑着点了点头:“好,好。”

令我无论如何也想不到的是,等我回来的时候,老头踪影皆无。我心中十分懊恼,不是为了钱,而是错信了人。

这一连几天都没从那个倒霉的路口走,心中的怒火也渐渐地淡了下去,可这月黑风高的,和同学结伴儿的我又一次来到了那个倒霉的路口,而那老头儿果然还站在那儿。

我本想对他视而不见——谁叫他失信在先的!他还是那样,带着狗皮帽子,穿着破棉袄,抄着手,半坐在小车上。

见我走过去,便叫住我:“小朋友,你的地瓜还没拿呢!”说着就从炉子中挑出了一个大地瓜,又把之前的钱找给了我。

“这几天,你都去哪儿了?怎么没从这儿走啊?”老人有一句关怀的话飘进了我的心底。原来他那天临时有事,提前走了,次日又为了给我找钱在这儿等待了好几天……

我看了看老人那满是皱纹的脸,心中升起了满满的暖意,一路上那个地瓜一直温暖着我的心……

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篇10:我的父亲初二写人的作文

全文共 858 字

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在小学就学过朱自清先生的文章《背影》,后来;也有不计其数的人写过“父亲”因为,父亲是无私的伟大的。多年以来,我也一直想写写自己的父亲;但酝酿多次,终未如愿,我一直认为没有完全理解父爱的能力。

父亲可以说是对我影响最大的人,他很开朗,让我看来世界上还有温柔的存在。他的行动让我知道人不仅要活的好,更要过的精彩!要诚实、勤勉,让我懂得只有付出努力才会有所收获,只有诚实信用才能做到坦然面对。

父亲是一个不幸者,在他出生的第八个月,奶奶就去世了。从没见过自己的母亲,便从也没得到过妈妈的爱……我不知道父亲的童年时怎样子度过的;但也大致听一些老人家说起过。似乎不是很好,也很顽皮。有人会可怜父亲,说他是一个没妈疼的孩子,但父亲没有因此而悲观;反之活的很潇洒!连我都现在都有点羡慕爸爸的童年了。

很小的时候,我对父亲很陌生。因为在我的印象中,他和母亲从没为我辅导写过作业。看到别的朋友写作业时都有父母在一旁陪伴着,我也会心疼。

小学时,我们一直住在镇上。我很调皮的,就像“小弗朗士”一样,惹事生非不听话,母亲也拿我没办法。我还记得,每次我犯错或跑到不远的火车站玩时;回到家必定会挨打。每当父亲拿着衣架或棍子打我时,心里就特别恨他,会想自己为什么要出生在现在的家庭?也恨他打人太狠且不带任何语言。

我和爸爸没有太多的回忆,唯一一次的合照还是七八岁那年在长沙照的;那时候,我和爸爸坐在马背上,我很害怕,但一想到身后是自己的爸爸时;自身的血液都沸腾了起来!可惜的时现在我想要把那张照片好好的保存下来,却找不到了。不过我依然会记得我和爸爸之间还有一段那么难忘的回忆!

我不知道父亲对我的感情,我只知道所有的父亲都是这世界上最孤独的人;他们不擅长表达自己的感情,这是男人之间共同的悲哀。再说,父亲与子女的感情是截然不同的,父亲爱的时子女本人,子女爱的则是对父亲爱的回忆!

如今,我的父亲已经年过四十,但依然还是那么开朗!可我却记得世上还有很多事不够完美,常常为自己感到不公平;看来我还得多向我的父亲学习啊!

愿我的父亲身体健康!

[我的父亲初二写人的作文

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篇11:初中最新写人叙事日记

全文共 619 字

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有人说父爱是下雨时的伞,有人说父爱是饿了时的一碗面。但我觉得父爱是做错事时的鼓励。

事情发生在一年级。下课后,我和同学去打羽毛球。回来后发现爸爸给我的钢笔不见了。放学后,我生气地走回家。回到家,父亲脸上带着笑容说:“谁惹我女儿生气了?它值得你愤怒。”我对爸爸说:“爸爸,你给我的钢笔不见了。”爸爸一听就认真了。他想了一下,对我说:“女儿,你已经长大了,不应该在某些事情上斤斤计较。俗话说,退一步,收获更多,学到更多。虽然这次你丢了一支笔,没有它也可以买,但是和闺蜜吵架的时候,你可以退一步,得到友情。如果你一直吵架,那意味着你将失去你自己的友谊,你知道吗?所以你要大气一点。”听了父亲的话,我觉得心情比以前开朗了很多。

四年级又发生了一件事。数学考试我只考了70多分。回到家,我悄悄从书包里拿出试卷,放在父亲面前,等待他的斥责。出乎我意料的是,父亲没有骂我,而是对我说:“聪敏,你知道你问错问题的原因吗?”我点点头。他补充道:“这次考砸了也没关系,下次考好就行了。失败是成功之母!一次失败不算什么,但不代表你下次一定会成功,所以一定要更加努力,永远不要再失败。首先你要找到问题的根源,然后通过研究分析找出简单的记忆方法。最后,考试不会出错。考试的时候不要太紧张,不然脑子发挥不出来!”听了父亲的话,我感到惭愧,我决定更加努力学习。

这就是我父亲的爱和其他父亲的区别。当我遇到困难时,他总是以鼓励的方式指导我。为我推开成长的拌脚石,让我健康成长。

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篇12:初二写人作文:最特别的你600字

全文共 610 字

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最早见到你,觉得你并没什么特别之处。只是那长长睫毛之下的心灵之窗,亮亮的、像成色极佳的玉石,满是灵秀之气。我从这双眼睛里,看到了善意与智慧,这让我对你有了好印象。

后来,觉得你像是玩世不恭人物,活像是不羁放纵的浪子,总是踩着上课铃进来,踏着下课铃出去,刚开学,就有几次不带作业。在操场上,和众人打闹。还常常出言不逊,让我无语很久。

改变看法,是因为你的黯然神伤。

忘了你是犯了什么错,总之你是被老师骂了。老师在大庭广众之下狠狠地骂你、毫不留情的骂你,用词极好笑。我忍不住笑了几声,却忽然发现你难过的要哭了。

你用手托着脑袋,好像要建一道屏障,挡住这恶毒的辱骂炮弹。可这屏障太脆弱了,在老师的强大的声波攻势下,不堪一击,悄然崩溃。你的眼圈红红的,那双美得像玉石的眼睛充满了哀伤。

直到这时,我才发现,你有那么强的自尊心。你和那些不思上进、整日疯闹的人不一样。

这才发现,你的成绩,总是名利前茅。你总是会热心的给我讲题。你的作业,准确率总是很高。

你上课听讲,总是那么认真。老师提问,全班寂然,你却勇敢的举手,给了老师正确答案。我不禁问自己:为何你的优点我从没发现?我再也笑不出来。因为我知道,你的心,正被老师尖利的话深深刺痛着。我才明白,你爱玩,那是天性。你疯闹,是开朗。你一句出言不逊,只是朋友间的玩笑。这一切,都出于你的特别。对不起,我曾深深的误解你。也很感恩,能有你,伴我成长。我可以用奇葩来形容你吗?奇特而美丽的花。

初二:包佳平

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篇13:中学生阳光作文初二600字叙事

全文共 1136 字

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清晨的一缕阳光透过窗射进我的小屋,我睁开眼,习惯性地打量着周围的每一个角落。一片洁净的阳光映照在我的书桌上,我感到桌面上平铺着一种恬静,似乎默守着神秘的期待。窗外有鸟掠过,留给我一条美丽弧线。我情不自禁地伸出手接住一缕阳光。我喜欢被照耀的感觉,活在阳光里是幸福的。 A ray of sunlight in the morning shot into my hut through the window. I opened my eyes and habitually looked at every corner of the surrounding.A clean sun was reflected on my desk, and I felt a kind of tranquility on the desktop, and seemed to keep mysterious expectations.There were birds passing by the window, leaving me a beautiful arc.I couldnt help but reach out and catch a ray of sunlight.I like to be shining, living in the sun is happiness.

突然,楼上传来一道音乐声,很熟悉。我觉得很惊喜:“这是贝多芬的音乐!只有他的歌声才如此安详、平和,有一种难以言传的宁静,有一种光明的光辉。当我第一次听到这歌声时,我觉得好像有一片阳光照耀在自己的身上,并且慢慢地暖到我的心房。他的声音不是刚毅的,就如同冬天的阳光,有着温暖的味道。

我常常想,世上有没有像落叶一样的幸福离别?——没有苦涩的泪水,也不留丝毫的遗憾。离去时,根本不知道那里是一场离别,带着微笑远离。这便是最幸福的离别——所有的不舍,都留给等待的人。

没有了绿油油的数目是从早晨的阳光中开始等待,等待着明日的春天。但希望和幸福仍在冬天的脉搏上奔突。人生旅途中注定会有太多疑惑、太多烦恼……谁都无法躲避。于是,有的人带着阳光上路,用心灵的光辉照亮前方的旅途;有的人躲进深深的“古堡”,用外表的坚强掩饰心灵的脆弱。

天空中传来清脆的鸽子哨声,我起身打开窗子,让阳光在我的小屋里绘出绝妙的图画。我明白在每一个艳阳高照或风雨如倾盆四泻的日子里,我都会从容面对待每一件或惊喜或悲伤的事。我不再奢求每天阳光灿烂,因为我的心里已有了一片阳光,我清楚地感觉到,它已经温暖了我整个灵魂。

阳光就像一串风铃,永远属于青春,特别是冬天的阳光,那才是大自然最恩惠的赏赐,暖暖的,呼吸一次,寒冷全都跑了。享受阳光,那是给你的温暖。

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篇14:初二写人的作文600字

全文共 819 字

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秋风萧瑟,万簌俱静。月光下,独自一人仰望天空,即使您如流星般,在历史的长河中,一划而过,但您瞬间所绽放的光芒足以让世人怀念!

在秦 晋围郑的紧张时刻,是您凭三寸不烂之舌,不负众望,挽救了处于危难之中的郑国。您是凤毛麟角,让多少人记住了您遗留青史的名字-烛之武!

当秦 晋围郑。兵临城下之时。您,一个默默无闻的“弼马温”,被佚之狐推荐给郑伯,当郑伯来请求您的帮助之时,您的一句“臣之壮也,犹不如人,今老矣,无能为也矣,”饱含了多少的牢骚与不甘!是啊,逝者如斯,可是人的一世是短暂的,人的青春就更为短暂而易逝,人的青春是何等的宝贵啊!可是您没有因为这个小事而怨天尤人,您识大体顾大局,危难之时毅然接受了这个特殊而艰巨的使命!只身一人,夜缒而出。

您,作为一个养马的小小官员,却对秦 晋的历史了如指掌,对秦国国君的性格了解得如此透彻,句句打动穆公之心,令我佩服得五体投地!不但佩服您那令人惊叹的综合分析能力,更是佩服您心中那股强烈的爱国情怀!

可以试想,作为一个养马的小小官员的您,能审时度势,能对国家的大事了解得如此深透,能对国与国之间的利弊关系分析得如此令人折服,实在是了不起。我想,您这么一位老人家这些年来是如何熬过来的?是顶着炎日酷暑在冥思苦想?是忍受着那刺骨的寒风在焚膏继晷?不,我想您那么多年来付出的远远不至于这些。是比这更艰辛十倍?还是一百倍?我真不能想象!

曾经有那么一种说法,不要惊讶于昙花一现的绚丽与芬芳,因为它曾经为了这沁人心脾而默默付出了许多代价;不要惊叹于别人辉煌的一刻,因为他曾经为了那成功的一刻,不知走了多少泥路翻了多少大山!所以,我们也不必惊讶于烛之武取得胜利的那一刻,他曾为此吃了多少苦,受了多少挫折!他令世人所怀念是应该的!

依旧独自一人仰望星空,那璨烂的星空中您是最明亮的一颗!即使火星西沉,时光不可逆转,但您划过长空时瞬间所绽放的光和热,会让世人铭记!让我永远怀念。

您的光,您的热,将成为我心中的烙印,我永远怀念您!

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篇15:谢谢您,何老师初二写人作文

全文共 891 字

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她曾告诉我,要脚踏实地;她曾告诉我,你能行;她曾批评我,你这样做是不对的;她曾在我骄傲的时候和我说,骄傲会使人落后;她就是我最敬爱的老师--何老师。

记得刚上初中的时候,不知是什么原因是我对学习产生了一种厌倦的情绪,可是我不敢告诉父母,我怕他们知道了,又要“念经”似的来说我了,于是我想到了何老师,我给她发了短信:何老师,不知道最近怎么了,我怎么也提不起兴趣来学习,我甚至不想读书了,我该怎么做?我本以为何老师会像父母一样用那些什么“如果不读书,就找不到好工作;只有读好书,才可以找到好工作,才可以养活家里人”,的话来教导我,可谁知她只回复了一句话:你说的这些话,让原来对你充满希望的我,失望了。当我看到这句话,心里别提有多难受了,我知道我让老师失望了。

可是我并没有气馁,从那天起我更努力学习了,每当我想偷懒的时候,我就会想起老师说的那句话,终于我的成绩有所提高,于是我开心地拿起手机给老师发短信:老师这次我的考试成绩是。那时我在心里猜想:老师一定会表扬我的,可谁知她却说:再好的成绩也不过是一时的,你还要努力,要知道骄傲使人落后。但是我并没有引以为然,我不再努力的去学习,不断向我的好朋友炫耀我的成绩,后来在一次考试我所有科目的得分都只接近及格线。那时我懊悔极了,我不应该不听老师的劝告。从那时起,我一遇到不懂的问题我会向人虚心请教,因为我坚信:骄傲会使人落后。

还记得小学的时候,我们全班人都有点怕她,因为每次听写词语的时候,都非常快,常常使我们有时本子都没翻好,听写就开始了。还有每次上课的时候,她从不把笔记板书在黑板上,都是以听写的方式叫我们记在书上,那时的我们别提是有多讨厌语文了,可奇怪的是每次考试我们班语文都能拿全年级第一名。知道今天我才知道,原来老师这样做都是为了我们好。

如果不是您那飞一般的听写,也不会让现在的我有这么好的记忆力;如果不是您的教导,也不会有如今懂得如何虚心请教的我。

夕阳下的余晖洒在校园茂盛的茉莉花上,她踏着夕阳的余晖,带着一天的疲劳,远去了。噢,那是一团火,一团燃烧的火,点燃了自己,照亮了别人,千言万语浓缩成一句话:“谢谢您,何老师!”

初一:吴诗琳

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篇16:初二叙事

全文共 783 字

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每个人成长路上都会有转折点,从书中,从事情中等等。我则是从歌曲中。

9月份,我睡不醒,慢慢的,我丧失了学习的斗志,再也提不起精神了。爸爸为了让我好,天天请别人问办法。我看着眼前的爸爸,心里甚是辛酸,爸爸都在干什么呢?在念经、烧纸,干这些事。认为这样我能好,我让爸爸休息,可是,我发现,爸爸又趁我睡着后,偷偷在床上念经。

当失落到极点,认为自己就是个病人,什么都不干的时候。我想到了听歌安慰自己。我放了一首王源的《骄傲》,心情好了很多

这首《骄傲》是歌手写给母亲的,我听着一会,就感动了。“你说男人要有理想,我说不会让你失望。”虽然我是女孩,但我还是想到了自己。我太让爸爸失望了!爸爸都是为了我,才走上了一条迷信的路,我要把爸爸拉回来,但不能让他伤心难过;当一个不让人费心的正常人。“我只想有一天,你能为我骄傲。”这句话把我点醒了,什么都不要,只要父母为自己骄傲,这是一种多么伟大的孝心啊。我深深的内疚,要努力克制自己,不让爸爸失望。

于是,我天天努力克制自己。爸爸很欣慰地看着我的变化,但认为这是他念经的效果。爸爸开心地说:“念经的果效不虚啊!”我说出那段经历,这是音乐给人的力量。爸爸显然没放在心上,我开始认为爸爸有点轻视我。

终于,我再次听歌,听到了一首王俊凯的《不完美的小孩》,又一次感动,我想到了历尽沧桑的爸爸“不完美的泪,你笑着擦干;不完美的歌,你都会唱;不完美心事,你全放心上;不完美的我,你当做宝贝。”这些歌词,全都很符合爸爸,爸爸接受了我的不完美,我为什么不能圆融爸爸呢?

直到最后“你给的爱也许不完美,但却最美。”我又想哭了,是啊,爸爸的爱有时候不完美,无论如何,爸爸想让我好起来,这就是最美的爱啊!应该让爸爸过他想要的生活,他愿念经就念吧,只要爸爸快乐。干什么都好。

成长路上的阳光,音乐给我启迪,拼搏向上,音乐是我成长路上的阳光。感恩所有帮助我的,谢谢你们。

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篇17:有你真好初二写人作文

全文共 725 字

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初中的时候,我认识的人只有一位老同学,我觉得很孤独,但是,一学期后,老师把你安排坐我的旁边,是你,深深的改变了我,我因为你,认识了的朋友,谢谢老师把你安排在我的旁边。

你与我有很多相反的地方,比如“我的理科好,但是文科差,你的文科好,但你的理科差……。”但是我们却谈的很来,是你,让我有了我的第一个在这学校最好的朋友,有你真好。

我们有一个共同点,那就是视力都不怎么样,你没带眼镜,可我带着,从此,我每天下午帮你抄作业,不知不觉中成了习惯。

到了下一个学期,我遇见你时,我被安排坐在了你的后面,每天下午,我都会外甥打灯笼-----照旧的抄着两份作业,一份是你的,一份是我的,这已经成为我的习惯了,改不了,抄着抄着,我的字也变的好多了,不像以前那样的潦草,同学、老师也说我的字变的比以前好多了,有你真好。

有时候,我很想与你以前进步,相互学习,你的文科我的理科,可是我们都不愿意去学习自己不喜欢的科目,都偏科,这可能是我们的第二个共同点了吧,这也是最明显的一个共同点,有同学还说,如果把你的文科和我的理科结合起来,那该多好啊,连老师也点点头,表示认可,我看了你一会儿,不经意的笑了。

可能是已经习惯有你在我周围的生活了,一到放暑假,总是不知不觉的想起你,没你的生活,我总是会觉得无聊,你成为了我最好的朋友,看不见你我总会觉的鼻子酸酸的,现在放假了,好想念你与我在一起的时光,这段时光,好像就在眼前,仿佛一伸手,就可以抓的住,可是一伸手,就只是抓到了看不见又摸不着的空气,这空气与这段时光一样,我既离开不了空气,更离开不了这一段时光……

真希望你能够永远在我的周围,即使时光的流逝会冲淡你的记忆中的我,但我会永远的记着你,总之,这世上有你真好。

[有你真好初二写人作文

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篇18:初二叙事作文:那种温情令我陶醉

全文共 605 字

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每当我有空时,总爱把自己的东西拿出来慢慢欣赏一番。因为每一件物品,都会使我想起幼年时的事情。

这时,一个可爱的洋娃娃出现在我眼前。仔细一看,披着一头乌黑的亮发,穿着一身华丽的衣服的她多么漂亮啊!我不禁陶醉起来。

我记得,那时我只有七岁,妈妈带我去玩,在一家玩具店里,我看中了一个洋娃娃,但由于价钱太贵了,妈妈并没有买给我。于是,我开始生气了,一直都把小嘴巴翘起来,不理睬妈妈。回到家后,我一屁股蹲在了椅子上,开始大哭起来:“妈妈真坏……”

这时候,妈妈走过来,微笑地摸摸我的头,说:“好孩子,别哭。不如我们现在一起来做个洋娃娃,好吗?”我听了后,笑了起来。于是我马上把眼泪擦干。跑到房间里去拿布、针、线。“来,我们先给娃娃弄个身体。”“好哇!”我拍着手说。于是,妈妈抓起我的小手,拿起针线和布缝起来。妈妈抓着我的小手缝了一针又一针,不一会儿,一个洋娃娃的模样便出来了。接着,我连忙把棉花往里塞,塞个饱饱的。然后妈妈又教我把头发、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵缝在娃娃的头上。最后,我们帮她穿上一条可爱的连衣裙。“娃娃做成了”,我高兴地欢呼。妈妈也欣然地笑了。

这个娃娃看起来虽然并没有在商店的那个漂亮,但我仍然是那么的喜爱她。她让我陶醉,她洋溢出的母爱让我陶醉。

到现在,我仍然感觉到当时在妈妈怀里的那种温暖;感觉到妈妈微笑的甜蜜;感觉到妈妈爱我的深切……

这一切都是让我陶醉的。

妈妈,我爱你!

[初二叙事作文 : 那种温情令我陶醉

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篇19:初二叙事

全文共 816 字

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晚春的风,温婉,带有一丝浮躁,掠过人的心头,吹拂着每一个人的心。

我不过才初二,离初三的分别还有一年。我不知道明年的这个时候,我会以怎样的方式和陪伴我三年地同伴挥手说拜拜,是微笑,还是哭泣?一年的光阴太快了。我现在感觉我抓不住时间,它总是在我不经意间偷偷溜走。所以,一年以后的那种感觉顿时涌上心头。我开始不舍,开始留恋校园里的每一处景色,开始留恋每一个我在乎的和在乎我的人。

突然记起小学六年级时地毕业party。时间定格在那个星期五的下午……教室里看似平静,实际上,每个人的心头都翻涌着。每个人都懂得,这将使大家在一起的最后一堂课!最终,老师开口了:“同学们,这节课,是我们最后一节课了……

这几年,我们一起奋斗过,一起努力过,我相信大家肯定有很多收获吧?这几年,和大家在一起,真的,过得很快乐……”老师的声音有些嘶哑,嗫嚅着,似乎说不出来了。台下的同学早已泣不成声。一首《朋友别哭》使现场每一个人都落下了珍贵的眼泪。虽说不哭,岂能不哭?泪水还是不由自主地留下来。分别,一个真的很令人绝望的字眼。

今年的初夏,暖风吹起时,我将面临初中的第一次分别——“再见,我曾经有过的地理生物的分分秒秒!”明年的初夏,我将面临人生第一次艰难的考验:三年情感的逝世!与三年的青春挥手,还得微笑着说“再见”,可,真的能够笑着面对吗?

常常回忆和身边人的点点滴滴,无论快乐与否,我都愿意将它们从记忆的海洋中捞起。记得我们曾一起在舞台上高歌,在田径场上疯狂;记得曾经多少次争吵,曾今多少次决绝地甩开对方的手,而后又如胶似漆;记得曾经多少次我们一同为班级争取,奋斗,一遍又一遍;记得我们一同感叹青春,畅谈梦想……所有所有的故事都会珍藏在我的记忆之海,它们可能会被深埋,但绝对不会被忘却!

又是一年风起时,不管是温暖的春风,和煦的夏风,凉爽的秋风,还是凛冽的冬风,都能给我不同的感受。又是一年风起时,那时的我会是怎番模样?怎翻心情?答案不言而喻,只等那一缕风吹起时……

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篇20:初二写人作文:摆旧书摊的老大爷

全文共 619 字

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摆旧书摊老大爷我是一个爱读书的人,常常留恋于各个书店。什么金装的、硬皮的、滚边的书,我也见过不少;新华书店、现代书城等,我也是常客。但给我留下最深印象的,不是那些有着高高的,一排排华丽书架的大书店,而是一个窝在角落里的,毫不起眼的旧书摊。

我偶然一次逛街时,发现了一个窝在街角的旧书摊,本着对书的喜爱,我走过去信手拿起一本《读者》,那位一直坐在长条凳上眯着眼打盹儿的老大爷见我来了,急忙站起身,搓着手笑眯眯的说:“看看吧……好多的书……”我抬头看了看他——黝黑的脸上,爬满了像刀子割下般深深的皱纹,眯着笑的眼睛后伸出许多的“触角”,咧开的嘴里挤满了黄黄的牙。洗得发白的蓝布衣裤,一双不太合适的旧皮鞋……我收回眼睛,扫视着他的书摊。所有的书都分门别类的整齐的摆放在地上。这时,有几个和我差不多大的学生来和他换书,我一眼便认出了他们拿着的是早几年的教科书,他也忙不迭的收下了。等那些学生走后,我忍不住告诉他,这些旧教科书是不会有人来买的。可他却摇摇头说:“巴不得他们拿教科书来换呐。对城里人来说,这些书没用了,但它却是我们乡下孩子的宝贝,旧是旧了点,但还可以读嘛。”他搓着手,以一种略带敬意的眼光注视着我,说:“我没文化,不识字,就是记心好,我凭看书上的画和纸张的好坏来收书,你有什么用不着的书,也拿来换撒……”。说着,他轻轻的把折角的书拂平。哦,原来还有这样的“读书人”、这样的“爱书人”!

我记下了书摊的位置,想着明天我也要拿些旧书去……

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