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买菜作文优秀买菜的时候精选20篇

导语:当你一个人的时候,你会干什么呢?当你一个人的时候,你还会觉得孤独吗?小编为大家整理了一个人独处的时候作文,欢迎大家阅读。

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当老师不在的时候作文600字

全文共 579 字

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课堂上老师在的时候,同学们那是规规矩矩,有模有样,可是老师一走,全班同学沸腾起来了:有的唱歌,有的拉呱,有的自己玩……总之,干什么的都有。

近期,我们班倒好了,老师选了几个管纪律的委员,老师一走,检查的比老师管得还严。可是有时候,老师走后,许多同学还是耐不住寂寞。

这不,这节课老师没来,我们班的“狼嚎乐队”又开始开演唱会了。“下面有请小平唱歌”,小平很不害羞,扯着他那狼一般的嗓子喊起来,“如果有一天,我悄然……。”哇,真不愧为是“狼嚎乐队”的成员,一出声便震来了正在六二班上课的数学老师。老师说“怎么了你们?不能在自己的座位上看看书、写写字?班长也管着点。”老师关门走了,同学们你看我,我看你,鸦雀无声。

可是,这种状态没持续多久,“狼嚎乐队”又开始了,你听,小勇唱起了《大海》………他那五音不全的嗓音把大家吓得吐的吐,咧嘴的咧嘴。班里管纪律的同学说:“行了,‘狼嚎乐队’的表演到此结束,下面有请‘酥地蛋’来一段。”管纪律的也跟着乱。你们不知道,我们班的‘酥地蛋’擅长说书,尤其他那一嘴的大白话,逗得同学们哈哈大笑。“上回说到孙悟空三打白骨精,被师父唐三藏误会,赶回花果山,这次接着讲……”掌声如雷。

叮铃铃,下课了,同学们还没玩够,此时,老师走进了教室,她笑着给我们解释了她没来的原因,同学们听后目瞪口呆,“啊,原来如此,老师是给我们的《习作2》积累素材呀!”

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篇1:当世界年纪还小的时候

全文共 296 字

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世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

蜘蛛学织网,学着怎么吐丝。它也试过做别的事,你知道结果怎么样了吗?它也学过跳高,虽然它总待在高处,但是差点摔断了小细腿。

小猫想:“学习什么呢?就学唱歌吧!”“喵,喵,喵喵喵”它一边哼着歌,一边看妈妈捉老鼠,心里老想着捉老鼠,却忘了唱歌,所以它只学会了捉老鼠。

蝴蝶学习飞舞,它没一分钟就学会了。因为它只要轻轻拍打那美丽的双翅,就能自如地上升下降,翩翩起舞起来。

世界在一点一点的变化:太阳从东边升起,西边落下;小孩成长为大人的过程,学到了无尽的知识;植物在你的眼皮下慢慢地成长,开花结果……只要万物都做自己最容易的事,这世界就很有秩序了。

(连越)

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篇2:离别的时候让我回忆作文700字

全文共 772 字

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这四年光阴,是欢歌,泠泠淙淙,都敲成音符,响在我心里;这四年光阴,是清词,字字珠玑,都幻化词工,刻在我心上;这四年光阴,是曼舞,衣袂飘飘,都舞成倩影,住在我心里。

四年,流水般的过去了,面对离别,请让我暂且忘记离别的辛酸,用记忆为自己织一个美丽的梦。

那一年,尘封了一个夏天的教室,被我们稚嫩的声音唤醒。我们三三两两的坐着,用陌生又欣喜的眼神互相打量着。毕竟年少,短短一个下午,即使姓名仍未记住,我们便似熟友,嬉笑怒骂,快乐随性。仍记我们乱七八糟的分工打扫,却又情不自禁的大闹起来,笑声直冲霄汉,想冲散了流云,与朝霞比比色彩。那笑声,似已经消散在蓝天中,可那欢快的韵律仍然在我心中,时时敲出的音符震动心弦。

那一年,我们过得动荡,如乱世中的一支铁甲。班主任的更换,各科老师的离职,同学间的矛盾,是强压在我们心上的磐石,禁锢着我们张扬的个性。可什么能扑灭我们心中的希望?夏季瓢泼大雨不能,冬季凄清霜冻不能,秋季冗积落叶不能。我们的信心从未被摧折。我们携手,我们同心,一同征战,哪怕艰辛。我相信我们的眼眸仍然亮若晨星,我们的嘴角仍然肆意飞扬。

那一年,我们远足。一路观花折柳,奔走呼号。忽而天降大雨,我们也从未被吓到,依旧如古时出仕的锦衣少年,高骑大马,寻遍芳菲。路途中我们在一家超市的屋檐下避雨,几尺屋檐挤着我们几十号人,拥挤却难掩温馨。有人系着塑料袋坐在娃娃椅上,引人吃吃发笑;有人窜跑在超市里,对琳琅的食品架投以不舍的目光;有人跑到雨中,瑟缩着拍下这难忘的一幕……千姿百态,各逞风流。我们的视线,都在那年的水汽中氤氲,在一片嘈杂中交织成最动人的线条。

四年时光,为我种下思念的根。从此后,草成的新赋句句悲凉入骨,谁伴我遥寄耿耿星河、年年钟鼓?如果我在这离别的时刻难以斩断这四年的情思,那就让我在回忆中忘记离伤,笑的怡然。回忆中,仍有欢歌、清词、曼舞……

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篇3:老师不在的时候作文500字

全文共 482 字

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老师不在的时候永远是自由自在的,无忧无虑的,幸福美好的。

同学们,当听到老师要去开会时,个个暗自欢喜。同学们目不转睛地盯着老师走出教室,老师走远后,教室里面像炸开了锅似的顿时活跃起来。有的聚精会神的观看漫画书,笑得前仰后合,合不拢嘴;有的前后位,交头接耳说悄悄话,还有的趴在课桌上睡觉。

我们班名副其实的“小探子”李政出现了,他专门趴在门口看老师来了没有。时间过去了30分钟,“小探子”他在门口侦查一下,然后,故作慌张,气喘吁吁地跑回来,说:“老师来了!”同学们都信以为真,吵闹的教室变得静悄悄的,连一根针落地的声音都听的清清楚楚。这时,李政哈哈大笑,说:“哈哈哈,你们都被我给骗了。”他再一次去看了,又和上次一样的行为,大家又被骗了。这时,李政在门口,定睛一看,老师来了!他拔腿就跑,心想如果老师看见我,我就倒霉啦,并大声喊到:“老师来了!”可是同学们都已经不相信了。当老师走进教室,看教室里面一片混乱,生气的说:“你们趁我不在时那么吵闹,是不是觉得作业太少啦?”我们惭愧的低下了头。

老师不在的时候是自由的,令我们十分高兴,兴奋;老师在的时候就像渴望飞上蓝天的小鸟。

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篇4:当我跌至谷底的时候

全文共 426 字

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蒋海晨

正值盛夏,阳光,空气,连吹来的风都带着一股热浪。我的额头上早已沁出了密密的汗珠,心中却一片冰冷。双肩书包里放着沉重的试卷,我的腿像灌了铅一样,一步步地朝校门口挪去……

“叮铃铃!”如同催命铃一般的上课铃响起,同学们两两三三地走进教室。我和周围的同学们讨论着这次语文考的成绩,我心里十分忐忑——我平时语文卷面基本都是满分,让我不自信的是那30分的作文。平时作文就不太好的我又遇上一个不好写的题目,还能考高分吗?

时间一分一秒地过去,终于等来了语文老师发试卷。等组长把卷子发到我手上时,那种不可思议的眼神让我的心没由来的一颤。拿到试卷,我习惯性地盖住分数,慢慢揭开开头数字的上半部分——是一个“0。”,我有些如释重负地笑了笑,随之揭开下一部分,然而我的笑容却随之凝固,一个大大的“8”只映入我的眼帘……

“这次考试有的同学考得不是很好,”老师还看了我一眼,“下次继续努力。好,我们来分析一下试卷……”

明媚的阳光从窗外射进来,把那大大的“8”照得更刺眼了……

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篇5:我最快乐的时候作文800字

全文共 862 字

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烈日当头,头顶上毒辣的阳光炙烤着大地,仿佛要蒸发掉一切的水分,树上的知了不停地叫着,让人心烦意乱。我郁闷地走在街上,思考着老师布置的作文题目——“我最快乐时候”。

快乐的时候有很多,例如得到老师的表扬、买了一件新裙子、和同学一起去公园等等。可是,什么时候是“最快乐”的呢?

远处传来一声闷响,打断了我的思绪。我向对面看去,只见一个老奶奶倒在地上,身旁放着一个塑料袋,远处有几个散落的苹果,想必是她摔倒时掉出来的。老奶奶缓缓地爬了起来,拍了拍身上的尘土,颤颤巍巍地拾起了塑料袋,准备去捡苹果。她想慢慢地弯下腰,可能是由于年纪大了,身体不好,她总也弯不下去。阳光照在树叶上,闪出了刺眼的光,我的喉咙干得冒烟,老奶奶的头上也布满了密密麻麻的汗珠,后背上的衣服则湿了一大片。忽然老奶奶由于太过用力,一个趔趄差点摔在了地上。我赶忙跑了过去,扶住了她。

“谢谢你,小姑娘。”老奶奶的声音中透着些许疲惫。“不用谢,奶奶我来帮您。”我冲老奶奶友好地笑了笑,将她扶到路边的树荫下。老奶奶步子有些蹒跚,我只能紧紧地扶住她的胳膊,防止她摔倒。安顿完老奶奶后,赶忙去捡地上的苹果。捡起苹果,我向老奶奶走去。只见她慈祥地望着我,嘴角上挂着一抹淡淡地微笑,脸上的皱纹笑的聚在了一起,像一朵盛开的花。阳光透过树叶,洒在老人的身上,碎成点点斑驳。我心中忽然间萌生了一种情感,竟让我心底安静了片刻,仿佛抹去了夏日的燥热。是激动?是兴奋?还是一种发自内心的喜悦?我捉摸不透。

我愣愣地把苹果递给老奶奶,她的脸上再次浮现出让我心底安静的笑容。“谢谢,你真是个好心的小姑娘。”听了这话,那种情感再次涌上心间,蔓延至我的全身。这次我明白了,这是一种从内心深处升起的快乐,是帮助别人之后感受到的真实的快乐。

阳光在那一瞬间似乎变得柔和起来,我终于明白为什么之前的快乐算不上“最快乐”,因为那全是有益于自己的事情,是自己单方面的快乐。而帮助别人我就会从心底涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,因为我感到了自己对他人的价值,给他人带来了快乐。

帮助他人真好!那一刻,是我最快乐的时候!

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篇6:当我面对挫折的时候作文600字

全文共 601 字

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挫折,简单的两个字,但它里面包含着酸、甜、苦、辣、咸这五味成杂。挫折,当我面对它时,我会努力;挫折,当我面对它时,我会微笑;挫折,当我面对它时我会气馁;挫折,当我面对它时我会不知所措;挫折,当我面对它时我会欣欣向荣;挫折,当我面对它时,我会浑然不知……

挫折,当我面对它时我会我会努力,也许那是应该的吧,因为那是的我很迷糊,之前我努力了,之前他是成功路上的一块小绊脚石,在通往成功的道路上,总会有许多挫折,在前方等着我们去磨练,去突破,它是磨灭不掉的,因为它在前方等着我们的成功,不需要十足的完美,夹带着一点瑕疵也没关系,去一步步走向成功,去一步步尝试,我努力了!

挫折,当我面对它时,当我面对它时会微笑,正如著名作家们所说的,笑一笑,十年少,是啊,笑一笑十年少,所有烦恼都忘掉,笑是人类的特权,挫折,他好像在对我微笑,她对我说,来吧,你送会熬过去的。我好比一只微小的虫子,虽然比不上别的虫子快,但我要比其他虫子用功,我一样可以到达终点,并且比他们更光荣,我微笑了!

挫折,当我面对它时,我会气馁,那是因为在这条通往成功的道路上,有太多我承受不了的磨难,我会气馁,我会哭,在中途的道路上,我会退缩,我会放弃,我气馁了!

挫折。当我面对它时我会浑然不知,那是因为我将面临选择,当我徘徊在A与B之间,我会踌躇,到底要选择哪个?当我徘徊在生与死之间,我会逃避退缩,我会不以为然,我会不知所措!

当我面对挫折时,我会……

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篇7:被老师误解的时候

全文共 1108 字

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你被人误会过吗?被你喜欢的老师误会过吗!要问那是什么样的滋味?一个字——苦!如果你没有“品尝”过,我可以明明白白地告诉你,那痛苦的劲头难以言状!如果你也“品尝”过,那我愿意成为你真诚的朋友!

今天下午上数思课时,我一看标题是——图形的面积,“哈”我最喜欢上关于图形的课程了。可还没等我上完第一道例题,就被老师莫明奇妙叫起来罚站了。当时上数思课的李老师问我们学没学过“图形平移法”,我们都大声说“学过”,只有“小胖”(班里一位同学的美称)大叫“没学过!没学过!”,于是大家都齐声向他纠正“学过!学过!”,可老师却非说我在那里“吼”,将我一起点名罚站了起来,可我只不过是回答得声音大了些、真诚了些,我心里十分不服气,翘着嘴十二分不情愿地站了起来。

正在这时班主任程老师过来了,让被点罚站的同学都到她的办公室去,不能影响其他同学上课,可我就是不动,“凭什么!我还要听课呢!点我站起来的时候我就已经不满了。”我一把鼻涕一把眼泪地说着!最后还是程老师把我推进了办公室!

本想进了办公室可以将委屈向程老师一吐为快,可老师对我根本不闻不问,我也不敢发话。只听她对其他的两个同学说道:什么“老师这么辛苦,你们还去惹事!”什么“你们就老是犯这些不该犯的错误!”什么“每次犯事的都有你们!”听听,听听。根本就没我什么事,还不让我回去听课,真烦!根本就不问问我前因后果,就让我在此罚站,好烦!我的心情就像窗外的阴雨天一样晦暗。时间一分一秒的过去了,我白白错过了上数思课的时间。

直到放学了妈妈来接我,望着妈妈亲切的笑脸,我倍感委屈的泪水止不住流了出来,心情始终无法平静。后来妈妈打电话告诉了程老师我“委屈”的原由,我才收获了心中的释然,与此同时,我也收获了妈妈给我讲的一个法则:“孩子,误会和理解是一对孪生兄弟,在你遇到‘误会’的时候,你一定要学会把‘理解’这个好兄弟找出来帮忙,他们俩在一起才能解决问题。学会理解对方,学会换位思考,也就是站在同学的角度为他考虑一下,仔细想想你大声纠正同学错误时能不能小声点儿,同学心里是不是容易接受些;站在老师的角度为她考虑一下,你的声音太大,自认为是在真诚的回答问题,会不会让老师感觉你是在课堂上大声喧哗呢!”“是啊,妈妈,回过头来再想想我当时在办公室里,心里数落程老师的那些‘与我无关的唠叨’,实际上也都是她为我们辛勤付出的真实写照呀!可我当时怎么就不理解呢?”这样想着,我的心情慢慢平静了许多。

通过这件事情,虽然因为我真诚而大声地回答老师的提问而被老师误会,让我深深地体验到了被老师误会的苦滋味,但是,也让我深深体会到了被妈妈理解的好感觉!误会与理解果真是一对孪生兄弟,我今后再遇到他们一定不让他们分开!

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篇8:老师不在的时候

全文共 388 字

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今天下午第一节课,上课铃一响。同学们都坐到座位上,安安静静地等待着老师,。班长看老师还没有来,她拿起书让大家先读着。过了五分钟后,老师还没有来。大家想老师可能躲在一个地方,偷偷地看看我们的表现怎么样?

可是,当又过了十分钟后,老师依然没有来。同学们就有些按捺不住了。有一个调皮的学生跑到教室外偷看老师有没有来。一会儿,他又跑回教室大叫一声“老师还没有来。”当他说第二遍的时候,班长急忙把他拉回凳子旁边,一下子按到座位上。还有一些学生嘻嘻哈哈,打闹着。一些乖巧的学生一直认真地读着书。最后读书声,吵闹声交织在一起,教室里乱成一团。有时像城门前的嘈杂声,有时像小摊小贩的吆喝声……有的人干脆离位了。

忽然有一个认真的同学叫了一声“老师来了。”教室里顿时鸦雀无声。可老师并没有来,教室里声音又高了。不管班长怎么说,可大家还是不听。最后,班长的喉咙也沙哑了。

唉!这就是我们老师不在的时候。

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篇9:想你的时候作文500字

全文共 500 字

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想起你曾这样对我说:“读书是有好处的,你不要老是说读书苦读书累。等到你读完了这三年,你就知道为了读书,你受的这些苦和累都是值得的。知识不一下子就能掌握,而是你慢慢积累的。”我就感到这些话都是自己心中所表达不出的感觉。

有一次,我忽然问爸爸说:“爸爸,你读书时的情景是怎样的呢?”爸爸回答我说:“我读书的时候,哪像你们一样,生活环境和学习环境那么好呢!我们读书那个时候生活比你们还苦,有的时候还饿着肚子学习。哪像你们生在福中不知福,还叫苦叫累。我那个时候读书认真的很。”我讽刺的问爸爸一声说:“你那时那么聪明,为什么没有继续读呢?”爸爸骄傲地对我说:“我呀,是不愿意,再说了那时候生活条件又差。”话说完之后,又叹着气说:“你们真是享福呀!”

我听完爸爸给我讲他读书时候的事。我仿佛一下走进他那个年代。

以前,我总是认为爸爸那个年代很简便,很平凡。

而现在我觉得反倒是我们这些不懂事的孩子总是误解父母的苦心。

经过爸爸一次又一次地讲那个年代发生的事,我终于明白爸爸为什么对我要求那么高,是因为他把他们那时候读书的心愿全都寄托在我们身上。让我们来完成他们未完成的心愿。

想起你的时候,便想起你对我讲的一番话和一些往事。

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篇10:下雨的时候

全文共 868 字

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在一座色彩艳丽、鸟语花香的梦幻森林里,所有的小动物互帮互助,和谐相处,但是一场让它们的关系变得不再和谐。

一天,森林里正在举行狂欢派对,小动物们八仙过海——各显神通。小青蛙、布谷一起表演《森林之歌》:咕呱、布谷、咕呱、布谷……

小猴子表演的杂技可精彩了……观众们正在兴致勃勃地观看着,可是天公不作美,闪电将天空一分为二,巨大的隆隆声四起,豆大的雨落了下来,根本停不下来。

小草兴奋地说:“太好了!这都渴了好多天了,终于可以痛痛快快地喝个饱。”

“终于有水来滋润我干燥的皮肤了!你们看看我这皱裂的皮肤。”小河一边乐呵呵的敞开肚皮喝雨水,一边伸展着干涸的皮肤。

“唉!唉!……”

是谁这么伤心,为什么长吁短叹?原来是一朵小花正在雨中无精打采地说着:“雨太大了,折弯了我细小的茎了,我可是准备了好长的时间才开出这么美丽的花儿的,这下可全被雨水淋得透湿了,我的努力全泡汤了。”

“是啊!你们快看看,雨水把我的羽毛都打湿了,翅膀太沉了,我飞不起来。”小鸟缩在巢里,正在一边抖身上的羽毛,一边抱怨着。

“你们担心什么呢?你们看看我,多么开心,多么自在。”水里的鱼儿顿时活跃起来。

“你是鱼儿,当然不能理解我们的感受。”小鸟有些失望。

……

就这样,他们在雨中你一言我一语地争论着,声音一点也不比雨点打落在树叶上的声音小。

大雨整整下了两天,他们的争辩整整持续了两天,不分胜负。

雨停了,阳光洒了下来,原本和谐的森林依旧因为过去的一场雨变得喧闹,参加争辩的动物越来越多,他们各自据理力争,不分上下。

他们不得不请来了森林长老——树精灵来主持公道,树精灵抖了抖身上的树叶说:“孩子们,你们不要再争了,如果你们能够站在对方的立场上想一想就不会这样争吵个不休了。没有雨,大自然就会变得干涸,生命将不能得到繁衍,雨太大了,就会引发灾害。小花,你不是也需要雨来浇灌你的身体吗?小鸟,雨水不是可以让你的歌喉更圆润吗?小河,太大的雨水你会受不了的,小草也是啊!所以你们不要再争论下去了。”

大家听了树精灵的一番话,都明白了不能只站在自己的角度去看问题。

从此,梦幻森林又恢复了以往的和谐与宁静。

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篇11:下雪的时候童话

全文共 306 字

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我最爱冬季,因为冬季有我最向往的雪。

雪,在北方可称得上最普通的。然而,今年老天爷有点吝啬,大半个冬天过去了,一点雪都没有下,我更是感到没趣。终于盼到了一场大雪,雪下了一整天,只见房屋地面都盖满了雪。我兴奋极了,急急忙忙跑下楼,享受着雪带给我的无比清新的空气。放眼望去,真是北国风光,千里冰封,万里雪飘。

我喜爱雪的最主要原因,还是因为我最喜爱脚踏在洁白的雪上,发出咯吱,咯吱的声音。像是在和我窃窃私语。她听起来是那样浑厚,清脆。每每轻松地走在雪上,都能听见这大自然美妙的声音。

雪,无论是在视觉上还是在听觉上,都给我;无比纯净的感觉,这一切的一切,都是大自然赐予我们的。

我爱雪,更要感谢大自然创造了这冰晶玉洁的世界。

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篇12:当国旗升起的时候作文800字

全文共 825 字

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站在操场上,看着升旗手随着国歌、庄重地将国旗一步一步地升上去。“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”注视着那飘扬的鲜艳红旗,心潮澎湃,我的思绪不觉随风飘远——

恍惚间,我看到被英国鸦片残害的中国人屈辱地躺在地上苟言残喘,手不停地伸向前方喊着:“鸦片,给我鸦片,我什么都给你。”我多么想骂醒他们,可话却噎在了喉咙里,只能愣愣地看着他们对英国人摇尾乞怜。

在我还忧伤时,一阵喧闹声将我带到了另一个情景。八国联军冲进圆明园抢夺,一件一件珍贵的文物被抢走。小物件,他们或抱或塞在口袋里,大物件,就好几个人一块抱。有些实在拿不走,搬不动,他们就无情地摔碎它,我无能为力地站在一旁看着烧了三天三夜的大火,一切珍宝就都化为了灰烬。

在偏僻、寂静的小山村里,太阳温暖地照耀在这群勤劳朴实的人们身上。可没过多久,狂风大作,大雨突然倾泄下来。随着乌云,一群日本兵仿若地狱里的修罗,将那罪恶的魔爪伸向了无辜的人们。抢的抢,夺的夺,年轻的男人,白发苍苍的老人,啼哭的小孩都被无情地杀死。女人都被他们糟蹋后羞辱至死。血,染红了整个村子,汇着雨水奔向远方。

泪水笼罩着我的眼眶,朦胧间,我看到了这个让所有中国人都不能释情的痛——南京大屠杀。他们挖了一个又一个大坑,将被细菌实验折磨得痛不欲生的百姓埋入坑中,让这些中国人在痛苦中等待死亡。在毒气房内,一个女孩伏在母亲的尸体上痛苦呻吟,地上的尸体数不胜数,一个怀着孩子的孕妇拼命敲打门窗,她的眼睛里满是无助和凄凉。在墙角,一个父亲紧紧地护住他怀中的孩子,口中不断地喃喃着什么,他怀中孩子的眼睛不再有儿童的纯真,里面满是无尽的恐惧。

我还看到了无数的英雄人物,他们英勇地为革命事业献身。他们为了我们今天的幸福生活,不惜用他们的鲜血染红国旗,我们能够生活在这样一个和平、安详的世界,都是因为那些为革命奉献生命的人,是他们用自己的血来换今日的安康与和平。

当我回过神来时,脸上早已湿润了一片,在我头上,那面五星红旗高高地飘扬着。

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篇13:当我遇到挫折的时候六年级开学作文

全文共 594 字

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人生如戏,有人说它是话梅,酸的;有人说它是蛋糕,甜的;有人说它是药,苦的;有人说它是辣椒,辣的……人生不免也会遇到挫折

那年春天,学校里要进行一次调研考试。试卷发下来了,我见题目都好简单,就不管三七二十一,把答案写了上去,并没有检查到底对不对。我很快就做好了试卷,向周围看了看,

同学们都埋头写着呢,显然是没有做好。我心里不免有写沾沾自喜。同学们做好后,都认真地在检查,惟独我,在玩我的橡皮。

时间到了,考卷收上去了,我像解放了一样冲出教室,其他同学则在商量着自己的答案,到底对不对。

我踏着春光,迈着轻快的脚步回到家,把沉重的书包往沙发上一扔,坐在沙发上看电视。

第二天,考卷发先来了,老师说了满分以及90分以上的,又报了80分以上的,始终没有我的名字。“戴星莹,76分”,我楞住了,这可是我第一次考的这么差过啊,难过的心情让我连考卷都忘记拿了。“戴星莹,76分,请你上来拿试卷”老师又说了一遍,我才醒过来,把舒卷拿了回来。课后,同学们都在议论我,说连我们班的差生都比我考的好等一些让我伤心的话。

在回家的路上,我心想:“没有人会因为水的平淡而拒绝饮水,也没有人会因为遇到挫折而放弃生活。我一定要振作起来,这次考试考的差了,下次一定要把失去的分数补回来!”

于是,我努力的学习着,在下次的考试中,我拿到了自己满意的分数,这就是辛苦换来的成绩啊!

遇到挫折并不可怕,可怕的是你没有一颗勇于战胜挫折的心!

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篇14:当五星红旗升起的时候作文700字

全文共 740 字

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红旗,是我们祖国的象征,它也代表着我们祖国的和平,每个人的心中都住着一个和平使者,它给予我们温暖,使我们充满能量,努力向前拼搏。

学校的每周星期一都会举行升旗仪式,在伴着国歌的奏乐下,所有人的目光都聚集在五星红旗上,并随着红旗的上升而慢慢上移。这时,同学们的心中都有着保卫祖国的决心,都想着祖国走到这一步历经了多少艰辛,受过多少磨难和屈辱啊,为此一颗澎湃的心爆发出来了。

红旗是红的,那是革命战士们通过不断地努力、付出为我们得来的,甚至献上他们的生命。那么,我们有什么理由不去尊重它呢,不去保卫我们的家园呢?那么又有谁真正地去了解了五星红旗的含义呢?

五星红旗上的五颗红星最为醒目,其中的大五角星代表着中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。这五颗五角星互相连辍,疏密相间,并且每颗小星都各有一个尖角正对大星中心点。这一切的一切都是希望中国人民团结、勇敢,也更希望我们的祖国越来越繁荣,它更警示我们要保卫着我们的祖国。

五星红旗在空中随风飘扬,即使大雨倾盆也不能将它那鲜艳的颜色冲刷掉,他多么坚强啊,那我们是否也像它一样呢,被它所感染,和它一样死死捍卫我们的祖国呢?可能有,可能没有,但它永远住在我们心中,我们的心中不能够没有它。每当升旗时,我总会想起《战狼》中的一个场面,吴京用手举起红旗,站在车上,想让对方知道自己是中国人,这个场面使我深感幸福,在危险来临时,我们祖国的象征——红旗保护了我们,它是多么伟大呀!即使这只是一部电影,但它所传递的情感是多么的让我们感动。可能我无法做到保卫祖国,但我愿意尽我最大的努力为祖国尽一份力,使祖国变得更加富强!

我非常喜欢巴金的一句话:“我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。”

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篇15:在有风的时候飞翔作文

全文共 956 字

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其实我是很难喜欢用时间来“消磨”时间的。我是个爱发呆的人,也是个爱发神经的人。本来时间在我手中过得很快。

只是在偶然下,突然觉得我被时间抛弃了。而原来,我是一直抛弃时间的。突然觉得,我被其实我并不喜欢的生活抛弃了。而原来,我是很想抛弃生活的。

每天看到的是庸碌的人影交错辉映,这种近乎无所事事的庸碌于我成了一种激烈的渴望。我完完全全成了孤独的看客,看着别人说笑,看着别人生活。

我说,我还好。只是我还活着。其实能活着真的还好。还是会从四楼到二楼下去,那个原来还对着我笑的人,只是突然的冷漠了。我用不多的面部表情回应着她的毫无表情。我知道,经常被一个“不正常”的人在眼前晃来晃去,不是很不爽,至少是一件很影响心情的事。

这一刻,我懂得作正常人真好。于人于己。

想说话的时候,所有的话语被噎在了喉咙处。我还是沉默,这不是我原来的习惯。只是原来让我有了这样的习惯。“我会在有事的时候联系你,或者无事的时候我不会联系你。”从此开始。

我用一月的时间“酝酿”悲伤,也在用一月的时间回忆过往。只是不想再说了。

我每日能看到的景要么是对面楼的背面的窗户连着的窗户,或者是那排窗台上摆着的各式鞋子,要么是窗户里晃动的人影,亦或者是那面永远岿然不动的暗灰色墙壁。

那里露出一线天。

我从窗户的空隙中望出去看到那条空隙中的天空如清纯的液体般在流动。

时间也在流的。只是我不在流动了,如果我是一潭水,这潭水肯定有死水不复的潜质。要做的事很多,只是现在走路都有了困难。我没有太多的情绪。只是焦躁而已。

“无退则进”或许不错的。时间走了,我没有,我不是退是什么?

或者我该跳下去走走的。南窗下是去年弄成的花园,那里立着几株干瘦的不知名植物。只是那片去年还旺盛的竹林却失掉了绿色,我知道,它是我的镜子,它们的遭遇和我略

同。任苍翠被北风吹尽,还有那昔日想象的光明。

时间在我永无止尽的荒芜的目光中凝滞下来。我看着那条朝南挂着的的淡蓝色的窗帘,或飘动,或安静。飘动的时候,我就想着或许普天之上该有几多云彩,只是别让那风轻易的带走。安静的时候,我就极力的想弄出些不安分,我用“运动的相对性”摇头侧目,抓耳挠腮,辗转反侧。这时,所有都好像是要运动的。

春风不知何处去,吹过竹林不给绿。

我想在有风的时候飞翔,为了那些曾经反复的"惆怅"。只是有风的日子太少,流不流,欲流,难流。

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篇16:当我面对挫折的时候700字

全文共 767 字

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有这样一个问题:当我们面对挫折时候,会怎么办?一些人可能会选择坚强地面对,而我却是――。

就是上次期末考试结束后,成绩单发下了——682分,全级仅排67!我独自一个人坐在我的房间里。望着书桌上的成绩单上的那个不理想的分数,眼水顷刻间模糊了我的眼睛,我为自己的惨败而痛心!

正当我沉浸于伤心中时,妈妈推开门,安慰着我说:妈妈不是告诉过你吗?金子也有不发光的时候,谁都不可能是常胜将军啊!听了这番话,我并没有为此感到慰藉,而是更加的激动,甚至是愤怒!双眼紧紧盯着成绩单,同时手更是不由自主地把成绩单越抓越紧,最后,成绩单变成了一团破烂不堪的纸团。妈妈开始焦急起来——她理解我的心情,并给我讲了一大堆的道理,可这丝毫没有对我起到作用。泪水再次夺眶而出,像断了线的珠子滴落在地上。

妈妈再也无力劝说我,失望地走开了,房间里只剩下我人,依然低声的哭泣。

夜已深了,钟声敲过十一下后,父亲回到了家中,接着听到一阵谈话后,父亲进入了我的房间,轻轻地对我说:孩子,你别想成绩了,先去个洗澡吧。

我不知道这样做是为了什么,但还是听话地走进浴室。在哗哗的水声中,竟夹杂着父亲翻箱倒柜的声音,我疑惑着:难道有什么,能让我坚强起来,走出挫折的阴影?

我想错了,当父亲找到那样东西,放进DVD,并离开我的房间后,我才从浴室走出了,只听见音响里传出激昂的音乐,是郑智化的《水手》,还有电视机显示出歌手郑智化走路一瘸一拐的样子。顿时我发现,他是多么的坚强,用他残疾的双腿,从困难挫折中走了出来,真令人敬佩!而我呢,又应该怎么样做呢?

听着这首激情高昂的歌曲,愤怒与悲哀已经完全消失了。我终于明白,学习中这点挫折算什么?这次没考好,并不等于永远考不好。我不应该灰心丧气、不思进取!人生的路充满风波与挫折,当我面对挫折时,我们决不能被它们吓倒,让我们怀着远大的理想,勇敢地向前走!

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篇17:班主任不在的时候的500字作文

全文共 665 字

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上四年级时的一天,全校教师去开会,王老师在黑板上写了几个字:“写一篇有意义的作文”,然后就“咚、咚、咚”地走下楼梯。教室里刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟开会一样叽叽喳喳地闹个不停。只见同学们有的在唱歌,有的在谈天说地,有的在看小人书,还有的人到别处去讲话……

大约过了五、六分钟,突然听到“咚、咚、咚、”的声音,同学们都以为是王老师来了,串位的连忙跑到自己的座位,看小人书的连忙把心爱的连环画收了起来,还有在一起谈天说地的,也赶紧坐得端端正正……突然,门猛得开了,谁知进来的不是王老师,而是我们班的一位调皮的男生,直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时,我们才知道是上当了。原来,他趁同学们在谈天说地时,悄悄地走了出去,顺手把门关上。这时,教室里再一次活跃起来,仿佛这不是教室,而是他们的自由天地。

这时,女生有的忙用贴纸装饰着自己的笔记本,有的一边抄歌词,一边唱,还有的在那吃“盐辣椒”,大一包,小一包,一边吃还一边喝水,嘴里还不时地发出被辣的吸气声……

咚、咚、咚……“王老师来了!”不知是谁喊了一声,同学们立刻坐得端端正正,装作学习的样子。王老师看见同学们“专心致志”的样子,脸上露了欣慰的笑容。

哎,班主任不在的时候……

点评:文章内容跌宕起伏,写得绘声绘色。当班主任刚离开教室,教室就由“鸦雀无声”变马“像小鸟开会一样叽叽喳喳地闹个不停”。当知道“调皮生”开玩笑时,教室再一次由平静到“活跃起来”。最后班主任真的来了,“同学们立刻坐得端端正正,装作学习的样子”,这静、动的交替描绘,不仅使文章有一波三折感,并更显思想内涵的深刻性,耐人寻味。

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篇18:当我遇到坎坷的时候作文800字

全文共 792 字

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成长的过程中,我们总会遇到许多问题、许多困难,它们阻碍了你前进的道路,让你倍感苦恼。选择逃避?亦或是面对?大部分人总会抉择一番,但有些人却毫不犹豫地选择了后者。他们就是那些走到终点、获得成功的人。我想成为那样的人。

曾经的我学习还算不错。但后来,我却逐步后退。望着一次又一次考试成绩的直线下滑,我常常感到疑惑不解:我明明有很努力地学习,为什么成绩却老是提不上去?我也曾尝试过补课,但最后发现收效甚微;我也曾向他人请教过学习技巧,但却没有找到适合自己的方法。几次的努力没有得到理想的结果,我开始怀疑自己:或许,是自己脑袋不灵光,天生就是别人口中的“学渣”。这样想,自己也就放任了自己。对自己的要求也越加宽松,对于下降的成绩,也只是自我安慰一番,然后保持原样。

但是幸好,我没有沉迷下去。因为我看了一个视频,它讲述的是一位初三学生努力学习的故事。我本不喜欢这种心灵鸡汤,但由于视频自动播放,心想看看也无妨。画面中的女生是一位优等生,她是别人艳羡的对象,是家长口中“别人家的孩子”。她有一张日常学习计划表,上面写着:20点30分回家,20点40分开始学习,23点40分睡觉,早晨5点20分起床晨读。看到这里,我感到十分震惊,女生每晚睡眠时间竟不到六小时。视频是她的母亲偷偷拍摄的,她表示:女儿的样子令她心疼,但却无可奈何,有时女儿在椅子上睡着,她能做的只有帮女儿盖被子。我一下子心酸不已,不是因为母亲的话,而是因为她的辛苦。与她相比,自己付出的努力真的是微不足道。我自以为自己很努力,却未想到:那些比你优秀的人比你还要努力,你只看到了他们的光耀,却无法体会其背后的艰辛。那一刻我翻然醒悟,决定好好学习,用足够的努力换取理想的成绩,跨过坎坷,奔向成功。

尽管通往成功的路上坎坷不断,但请不要放弃,跌倒后继续爬起。尽管一路走得跌跌撞撞,当你在目的地回首那段岁月时,你会特别佩服那个勇敢面对坎坷的自己。

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篇19:当母亲不在身边的时候作文700字范例

全文共 700 字

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在家中,母亲很重要,母亲生了病,我就吃不到母亲做的饭菜,也感受不到母亲温暖的怀抱,犹如一座房子的支撑点倒了一个,整幢房子摇摇欲坠危在旦夕。

母亲在家的时候,做的都是我喜欢的饭菜,而且样样味道都恰到好处。每次吃饭都有着满满的幸福感,躺在家中床上母亲陪伴在一旁,还讲着故事也让我感受到了温暖,犹如在冬季睡觉时抱着热水袋,从身心上感到舒适。

记得在我小的时候有一年,不知为什么母亲就生了一场大病,还要做手术。听到这个消息后,我的心中就有了一中说不出的担忧”母亲怎么会病了呢?还这么严重!“我仿佛成了木头人目光呆滞了。在那段时间里每次吃了饭就想去看母亲,但母亲有父亲照顾着,而且母亲需要一个安静的地方,我便只能待在外公外婆那儿住,在外公家吃着饭便会想到:”平时母亲做的饭菜是多么的美味!母亲的病什么时候才好得了呢?什么时候才能再吃到母亲做的饭菜呀!“每到夜晚,睡在床上我便会胡思乱想:”这世界上有鬼吗?鬼会是什么样的呢?吓不吓人呀!“然后把被子盖紧,有时还会象乌龟一般把头伸进被子里盖住,就这样晚上经常做噩梦。总会梦见一些怪事,然后每次都会把睡衣浸湿。早上起来照镜子就看见自己跟熊猫似的黑眼圈,欲哭无泪。感觉到没有了妈妈,生活变得更糟糕。吃饭睡觉什么都搞不好,接下来的日子里虽说看似平常,但实际上却跟母亲在的时候大有不同。一个更温暖,一个般般,仿佛就是两个极端一天堂,一个地域。这样的日子大约过了两个月。终于等到母亲出院了,我美味的饭菜和温暖的怀抱又回来了,我心爱的母亲又回到了我身边。

母亲不仅给我美味的饭菜,温暖的怀抱,还是我成长中必不可少的老师。有母亲在身边的感觉真好!

[当母亲不在身边的时候作文700字范例

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篇20:老师不在的时候作文600字

全文共 589 字

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下午第一节课,老师没有第一时间来到教室,这段时间就成了每个人的自习时间。

刚开始,班级里乱哄哄的,张天志和王东龙在传小纸条,很快就被我们的杨班长发现了,“站起来!”杨班长发话了,无人敢不从啊,他俩乖乖地站了起来。

“喂!喂!乔佳佳,我跟你说……”

这是我们班的陈延稳,他趴在桌子上,手不停地向乔佳佳比划着,再看看乔佳佳,老老实实的坐着,根本就没在听。

“陈延稳!”杨思悯威严的声音响起。

“兄弟,祝你好运。”我暗自窃喜道,不出所料,果然,陈延稳被罚站了。我的同桌在干什么呢?我转头瞧了瞧,原来在发呆!她坐在那,低着头,将两只手的大拇指不停地绕着圈,也不知道在想些什么。“消防队员”王迪和“书虫”王绪磊都在专心致志地写作业,看那样子连雷打都不会动的。“女汉子”林慧文因为干了“坏事”被杨思悯“抓”了起来。周小路、杨思悯也都在做着自己的事,我嘛,则在无聊地翻着自己的作业本。

“杨思悯,你去一下办公室,我去送本子的时候他还在玩手机呢!”周小路生怕老师因为贪玩而忘了来上课。

过了一会,杨思悯回来了,“怎么样?怎么样?”大家急切地追问着。

“老师不在,去开会了。”

“耶!”全班立刻喧闹起来。

这时候,我们大多数人都应该在想:老师开会一直开到下课,然后下节课也开会,最后一节课也是,然后就放学了,这样就太好了!

兴奋没过多久,一切又恢复了原状,只是没有人在说话,都在干着自己的事。

啊!这就是老师不在的时候!

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