关于爱鸟护鸟的作文(汇集20篇)

世界上有许多节日，有保护环境的，有庆祝节日的，有纪念的……但是我认为保护鸟更重要，如果让我创立一个节日，我会毫不犹豫的选择护鸟，因为鸟比其他动物更需要保护。

鸟是所有动物中外形最美丽的一种动物。有雪白的天鹅，有五颜六色的鹦鹉，有穿着一身黑衣、体态轻盈、模样可爱的燕子，有头顶一粒朱砂、亭亭玉立、高雅别致的丹顶鹤……这些鸟儿都非常可爱，给人一种美的享受。鸟儿的声音也特别好听。“鸟中歌手”百灵鸟鸣声婉转悠扬、悦耳动听，喜鹊啼叫像一只清脆的银铃，布谷鸟的叫声让人知道丰收的季节来了，而鹦鹉的叫声则令人开怀大笑……鸟儿美妙动听的声音给大自然增添了无限生机，令人心旷神怡。鸟儿还是捕虫的能手，是农林、果园中害虫的克星呢!啄木鸟是着名的“森林医生”，每天能捕食大量的害虫。猫头鹰白天睡大觉，夜里出来觅食，主要捕捉庄稼地里的田鼠，是农林益鸟。听妈妈说小山雀、小燕子每天能吃成千上万只害虫呢。

每次我听到清脆的鸟鸣，都是在笼里，让我们一起把鸟鸣还给树林吧!我准备把护鸟节定为8月05日。这天，人们会穿着花花绿绿的衣服，手捧大大小小的鸟笼，来到翠绿的森林里，举起手中的鸟笼，打开闸门，放出鸟儿，拆毁捕鸟网，让我们一同爱鸟，保护鸟吧!

鸟儿为人类做出了巨大的贡献，是人类的朋友。我们一起争做爱鸟、护鸟的模范，让我们的朋友——鸟，在大自然中自由自在地生活，让祖国到处鸟语花香。

婉转

【解释】声音委婉而动听：歌声婉转。

【出处】《淮南子·精神训》：“生不足以挂志，死不足以幽神。屈伸俛仰，抱命而婉转。”

动听

【解释】声音悦耳;说话使人爱听。

【出处】汉阮瑀《为曹公作书与孙权》：“夫似是之言，莫不动听。因形设象，易为变观。”

轻快

【解释】轻松愉快。

【出处】宋周密《癸辛杂识前集·胎息》：“试行二十日，精神便不同，觉脐下实热，腰脚轻快，面目有光。”

清脆

【解释】声音清亮好听。

【出处】唐白居易《卢侍御与崔评事为予于黄鹤楼置宴宴罢同望》诗：“楚思淼茫云水冷，商声清脆管弦秋。”

悦耳

【解释】形容微妙动听的声音(如音乐、说话声、响声等等)。

【出处】汉枚乘《七发》：“练色娱目，流声悦耳。”

凤鸣鹤唳

【解释】形容优美的声音。

莺啼鸟啭

【解释】鸟宛转地鸣叫：鸣啭之声不绝于耳。

娓娓动听

【解释】娓娓:形容说话多而吸引人.形容善于说话，动听:听起来使人感动或者感觉有兴趣。说起来很生动，让人爱听。(健谈而且感人)形容谈论不倦或说话动听。

【出处】曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

叽叽喳喳

【解释】形容杂乱细碎的声音，又作唧唧喳喳。

【出处】选自牛汉的《华南虎》。

“八哥”是一只灵性的鸟，不但会听得懂人说话，而且还可以模仿人说话。

一、“入木三分”

那天，爸爸买回来了一只“八哥”，看起来憨态可掬，实在惹人喜爱。我今天要教会它“入木三分”。训练开始了，它呆呆地望着我，我把精心准备好的两张图放在它面前，对它说：“你现在需要从这两张图中找出一个笑脸，要专心致志哦。”它装没听见，挠了挠它的羽毛，用手指戳了一下图片，根本不把我当回事，对我爱理不理，于是我用牙签轻轻地扎了一下它，它猛地跳了起来，把我吓得毛骨悚然。后来我的牙签也不管用了。不知怎的，突然它用右手指了指那张图片，还抖动了一两次羽毛，那羽毛翩翩起舞。看到它有这样的表现我已经很满意了，看来它是听懂我的意思了。不过我心想：它肯定是怕坚硬的东西才不得不听话的。哈哈哈……

二、一步三连跳

为了它的多才多艺我可是煞费苦心啊，我要让它学会说话，会表演那就更好了。我把它放在一个大的笼子里，那个笼子的中间有一个台阶，因为它平时都是停留在平台，我要让它跳过第三个台阶，我希望打一个节拍或响声它跳一格，可它却不听我的。它只是左顾右盼地望着，装着若无其事的样子，我只好用牙签对付它了，它的眼中充满了敌意，可它又不得不服从我的指令，于是它跳了一小步，可接下来又不跳了，我又连续打了两个节拍，它还是一动不动，我只好扎了一下它，这下终于动了，而且还跳了一步，可是一会的功夫又跳了下来。我又对它说：“再来一次就结束。”它的眼神中充满了喜悦。我看它准备好的眼神我打了个响指它跳了，我又连续打了两下它就乖乖地连续跳了两步。

三、打招呼

我一直对它说：“你好”“你好”……在它耳旁不停地重复。它心想：管她三七二十一的，于是对我不理不睬。在我的坚持下，它不知不觉会说“你好”了，我太高兴了。接下来又对它一直重复“再见”“再见”我用我的右臂摆了摆，拿起它的羽毛摆了摆，再继续不厌其烦地说：“再见，再见……”我边说“再见”边摆手。一会儿，它竟然开口了，还摆了摆翅膀。我因为兴奋对它一直重复刚才的训练，它却变得无精打采，我心想：它肯定是累了，但它今天的表现已经很不错了。

逗鸟这趣事，让我回味无穷呀！

有一年的春天，优优小朋友在院子地花坛里种下了一颗葡萄种子。优优经常给葡萄种子浇水、施肥。葡萄种子发芽了，长出了绿绿的叶子，长出了长长的葡萄藤……每一年的春天，一场场春雨不停的滋润着葡萄树，于是它长得越来越高了。终于，也开始长葡萄了。

小蜗牛从来都看到过葡萄，也没有吃到过葡萄，它心里可想吃啦。于是，有一天，小蜗牛背着重重的壳，准备爬上葡萄藤吃葡萄。它一直一步一步的往葡萄藤的高处爬呀爬。

旁边大树上黄鹂鸟看到了，笑着说：“小傻瓜，葡萄还没成熟呢，现在还是酸的，你这么着急干什么？爬上去也没得吃呀！”

小蜗牛说：“没关系，我速度比较慢，等我爬上去，葡萄也就成熟了。”

小蜗牛爬了好久总算爬到了。这时葡萄藤上的绿葡萄变成了一串串沉甸甸的紫葡萄，它看了直流口水蜗牛马上尝了一颗葡萄，哇，实在是太甜了。

说起我喜欢的鸟呀，那可就多了!但我最喜欢的还是丹顶鹤。为什么呢?因为呀，丹顶鹤是国家一级保护动物，而且它的羽毛洁白、脖颈修长……下面就让我详细地介绍一下丹顶鹤吧!

丹顶鹤有一身洁白的羽毛，但是脖颈和翅膀边儿却是黑色的，像穿着一件绣着黑色的白衣服。它具备了鹤的“三长”——嘴长、脖长、腿长，让它优雅而不失庄重。丹顶鹤的头上有一块红红的东西，就像一块红宝石镶嵌在它的头顶上。我想，这就是它名字的由来吧!

丹顶鹤的鸣叫声超凡脱俗，在《诗经?鹤鸣》中就有“鹤鸣于九皋，声闻于野”的精彩描述。它的叫声还有明确领地的作用，也是发情期的重要交流方式。

丹顶鹤四月初开始择偶，每天清晨或傍晚，人们都能听到它们的叫声。它们的叫声频繁响亮，雄鹤主动求爱，发出“嗝——嗝”的叫声;雌鹤则报以“嗝啊——嗝啊”的回答。双方对歌对舞，你来我往，一旦婚配成对，就偕老至终。

成年的丹顶鹤每年会换羽毛两次。春天换成夏羽，秋天换成冬羽，属于完全换羽。在换羽期间会暂时失去飞行能力。

我喜欢丹顶鹤优雅的气质，它在传说中还是神仙的旅伴呢，所以它还被称为“仙鹤”。希望你们也喜欢这种气质优雅的大鸟。

[我最喜爱的鸟作文3篇

春天到了，天气渐渐地暖和起来。大地经过了一冬的严寒，变得生机勃勃，小动物们也苏醒过来，欢庆着春天的到来。

一天，小松鼠正在草地上捉蝴蝶，看到如此美丽的蝴蝶，小松鼠想：我们不如来个选美大赛吧！于是，它将小动物们召集到树下，说：“春天到了，我们来举行一个选美大赛吧！封最后的冠军为‘仙公主’好不好？”“好！”小松鼠的主意立刻得到了大家的赞同。

开赛的前几天，小动物们可忙了。有的不停地梳妆打扮，有的紧张地练习跳舞，有的在仔细的看着《动物裁判手册》，就连不参加任何项目的小松鼠，也在不停地跳上跳下，采摘各种各样的鲜花，然后再将它们穿起来，做成花环，再用松针认真地绣上“天仙公主“几个字。

然而，就在大赛即将开始时，一件意想不到的事情发生了——小松鼠家着火了，而此时，小松鼠却不在家，因为它忙着去布置赛场了。小松鼠的两个孩子望着熊熊的大火，想躲却无藏身之地，想逃出去，可是门窗紧锁，怎么也无法打开，只能在火海中徒劳地挣扎着，它们很快便没了力气，只能眼睁睁地看着大火向自己逼来，最后发出几声奄奄一息的呻吟。

就在这时，路过的准备参加选美比赛的和平鸽看见了，它立刻飞到了旁边的水潭，将自己的羽毛沾湿，不顾一切地冲进火海，用翅膀将小松鼠孩子周围的火苗扑了一些，然后将小松鼠的孩子救出火海……在和平鸽的帮助下，两只小松鼠真是死里逃生。而和平鸽根本就没在意自己的羽毛已被烧焦一部分了，直到把两个宝宝安顿好，它才拖着疲惫不堪的身躯赶往大赛现场。

此时的大赛现场却是一片灯火辉煌，舞台铺着红地毯，灯光闪烁，舞台上方白色的横幅上写着刚劲有力的“选美大赛”几个字，使整个舞台显得富丽堂皇。

1号选手是孔雀，只见他身穿花短裙，头戴凤顶冠，将自己的彩屏一开一合，翩翩起舞。正当孔雀自我陶醉时，身着白色纱裙的2号选手仙鹤迫不及待地上来了。它挤了挤孔雀，傲慢地说：“瞧瞧你，穿的花里胡哨的，一点审美感也没有，看我，纯洁高雅，多美啊！”说完，便跳起舞来，仙鹤的腿又细又长，跳起舞来可漂亮了，轻盈时如春燕展翅，欢快时如鼓点跳动，显得潇洒、优美、舒展。台下顿时响起了热烈的掌声。

“让我来！让我来！”百灵鸟飞上了舞台，唱起了动听的歌曲。孔雀、仙鹤、百灵鸟的起点太高，其他选手的表现就显得有些平凡了，看表演的观众个个昏昏欲睡。轮到和平鸽上台时，台下更是一片嘘声：“哈！羽毛都烧焦了，还来參加什么选美大赛呀！”和平鸽清了清嗓子，说道：“在来的路上发现松鼠家着火了，我去灭火了，所以羽毛烧焦了，现在是丑了，但我愿意为大家献上精心准备的歌曲！”说完，它唱起了歌，美妙的歌声让台下的观众听得如痴如醉，不知不觉地打起了节拍。表演结束后，主持人知更鸟说：“观众们，和平鸽的姿态、羽毛虽然没有孔雀那么华丽，唱的歌也没有百灵鸟那么动听，但它拥有一颗纯真而又善良的心，所以，我宣布这一届的选美冠军是——和——平——鸽！”

在一片热烈的掌声中，松鼠为和平鸽戴上了花冠。是呀，鸟儿的美，不在羽毛，也在于心灵哟。

所谓观鸟，就指观察鸟类。鸟是非常容易被惊跑的，所以观鸟时要鸦雀无声。既能在室外活动，又可以不担心太吵闹，这种活动非常适合我这种心平气和的人参加。

有一次，老师带领我们前往燕东园观察鸟类。同学们各持望远镜、识鸟图鉴，跟随老师踏出校门。不到三分钟，老师停了下来，让我们观察一下。一位同学立马发现一个身影一闪而过，“老师，”那位同学即刻报告老师，“那里有一只鸟！”周围的同学和老师顺势望去，几十名同学和一位老师动作一致，不约而同的举起望远镜，朝树上望去，老师说道，“孩子们，那不过是一只平常的灰喜鹊罢了。”兴奋的目光顿时从同学们的脸上退散而去。老师领队，带着我们往燕东园深处走去。我来过燕东园，但从没来过这么僻静的地方。如果没有我们的走路声，这里将会静的出奇。老师告诉我们，这里深居着一些老年人，所以才这样宁静，是观鸟的最佳地点。现在我终于知道“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的场景是什么样的了。正在四处观望之时，一声“啾啾啾啾-”的声音传入每一个人的耳朵里，老师猛的一抖，急忙却小声的对我们说：“听见了吗？不要动！你会惊到它们的！这里是自然鸟的生活区！快找！”其实不用老师说这么多的话，我们也马不停蹄的观察起来。有一个拿着大相机的同学先找到了，他窃窃私语的跟其他同学传了一声。终于传到久等的我，那只鸟在左边的第三棵树上！我慌张的拿起望远镜，看了一下，那只鸟仿佛在和我们躲猫猫一般，硬是不出来，一致在树枝后面！僵持了不下三分钟，那只鸟跳了出来，仿佛在说，“算了，玩累了，观察完，我还要回去吃果子呢！”那整洁、有光泽的羽毛印在身体上。再往上看一点啊，这一看把它的特点都看出来了！那些黑点点如墨水洒在白纸上一样。我放下望远镜，一查鸟鉴才知道，这是珠颈斑鸠！介绍上说，这鸟飞行极速，很难观察到！这次真是幸运！

鸟是一种美丽的生灵，只有保护鸟类，我们才能一直感受这种生命的美妙，才能不让它消失！所以，我们现在应该珍惜这些鸟，多出去走走，或许会令你赏心悦目！

我是一只快乐的百灵鸟。

我生活在河边的一颗茂盛的大榕树上，大榕树上有很多的枝干，枝上又生根，许多根枝干直垂到地上，伸进泥土里，别光看枝干多，绿叶也不少呢！那翠绿的叶子密密的，中间不留一点缝隙，它们明亮地照着我们的眼睛，可爱极了！

我还有很多很多的小伙伴呢！有画眉鸟，有布谷鸟，有蜂鸟，有翠鸟，还有啄木鸟……它们有着各种不同的颜色，花的，黑的，黄的，白的，我们每天在一起唱歌、玩耍，快乐极了！

你们知道是谁给了我们这样好的环境吗？那就是农民伯伯们，他们让人类不去捕捉鸟类，也就是我们，因为人们对环境的爱护，对我们的关爱，才使我们在大榕树上有一个快乐，开心，美好的生活！

真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对珍珠鸟放在一个用铁丝围成的笼子里。笼子里还有一些干草，那是鸟儿舒适而又温暖的巢。

我把它挂在我书桌的窗上，一盆吊兰的垂曼蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

两个月后，那愈发繁茂的绿蔓里面，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜想，是他们有宝宝了。过不多久，忽然有个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的妈妈：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有长出珍珠似的白点；它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在衣柜的顶上，一会儿神气十足站在书架上，一会儿钻到窗帘里。慢慢地它胆子大了，竟然落到了我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝水，再偏过脸看看我的反应。后来，它完全放心了，干脆用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它那细腻的绒毛，它也不害怕，反倒有好地啄两下我的手指。

白天，它淘气地陪伴我着我；晚上，他就在父母的再三呼唤中，飞回笼子边，扭动着圆滚的身子，挤开那绿叶钻进去。

有一天，我写作业时，他居然落到我的腿上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的腿上睡着了。它睡的好熟啊！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

看着这可爱的小家伙，我情不自禁的发出了一声呼唤：信赖，不就可以创造出美好的境界吗？

小明的爷爷爱鸟如命，他把小鸟当成自己的子女。就在这时，一直大花猫扑了过来，那只大花猫好像已经几天没吃东西了，看见一只小鸟就馋的直流口水。于是，大花猫便像离弦的剑一样狂奔过去。小明的爷爷看到后立马就开始与猫“赛跑”。这时，小明的爷爷和小猫都跑起来了，跑了好长时间。

就在这时，小猫可真笨，居然摔了一跤，小明的爷爷想打死它。小猫突然然停了下来，你说小明的爷爷不打猫，还能打谁？小明的爷爷说：“小猫，你跑了那么长时间，不怕累吗？再说你不是喜欢吃鱼吗？咋开始吃鸟呢？”小猫生气了，它说：“你们又不肯给我吃鱼，又不给我吃其他的，只有几只小鸟在这里，那我只能吃小鸟了！”小明的爷爷都快气疯了，一把抓住了小猫，可小鸟又挣脱了，小猫在路上把小鸟吃掉了，爷爷终于“火山爆发”了啦！把那只小猫处以极刑……那只小猫被小明的爷爷关进了鸟笼子里，爷爷对小猫说：“你这只顽皮的小猫，就当我那宝贝小鸟吧！”小猫长大后，被小明的爷爷强迫与一直母鸟结婚，你们猜猜生了一个什么？答案是鸟的身材，小猫的皮肤。

我是一只活泼而美丽的鸟儿，可自从2100年以前我的同伴陆续被杀害，连我们赖以生存的树木们也悄然无息地离开了我，现在我们鸟家族和树家族，只剩下我和一颗临近死亡的小树……

这天，我停在那颗孤独的小树上。不一会儿，因为我的到来，所以人们纷纷从四面八方向我聚拢来。有的人踮起脚，用赞叹的目光注视着我；有的人生怕看不见我，干脆爬到树桩上，以便近距离欣赏我；有的人扛起摄像机，对着我这个新事物，按动快门拍摄起来。

不一会儿，人越聚越多。大家议论纷纷，交头接耳，都不知道这长着美丽的羽毛的家伙，是什么。一位拄着拐杖，戴着老花眼镜的长者，胸有成竹地说：“据我所知，它是一只飞行类的鸟。绝迹于2100年，当时人类大肆砍伐树木，森林一片片消失，鸟儿生存的家园被破坏，这只鸟儿生存下来完全是奇迹。”大家听了啧啧称奇，也对自己以前的行为感到惭愧，都表示人类和大自然要和谐相处，才能创造美好的环境。

我听了人们的议论，无比欣慰。作为小鸟，我想：我要告诫人们，森林是世界之肺，森林是植物的乐园，更是鸟儿的家园，地球不仅是我们的，更是你们的。

真好！爸爸给我买了一对珍珠鸟。我把它们放在一个精美的笼子里，笼里有饮水机、食盆、草窝，还有一根小横木，那可是小鸟平时的“立足之地”呢！

只要一有人走近，它们就会“嗖”地跳离横木，双脚紧抓笼边的铁丝网，原本西米大小的眼睛瞪得大大的。

两只珍珠鸟中，一只是白的，一只是灰的，我给它们起名为“珍珍”和“珠珠”。“珍珍”是只雄鸟，头常常抬得老高，一副神气十足、桀骜不驯的样子。它全身是米白色，嘴是淡橙色，平时最爱做的事情是吃饭、睡觉、在笼子里跳来跳去。“珠珠”和它不一样，“珠珠”是只雌鸟，身体大部分是灰色，眼睛下面两块橙色斑点清晰可见。更绝的是，它黑色尾羽上有很多白色圆点，像一粒粒珍珠，很漂亮。它虽然也喜欢吃饭、睡觉，但更喜欢梳理自己的羽毛。

它们吃食的方法大有不同。“珠珠”好比一个淑女，吃饭总是细嚼慢咽，好像在品味山珍海味一般，一粒一粒吞进肚里，吃完后还会意犹未尽地咂巴着嘴。“珍珍”就不一样，它做什么事情都很躁，当它饿了的时候，狼吞虎咽，丝毫不给喉咙放松的机会。

这就是让我又爱又头疼的“珍珍”和“珠珠”。

我最想成为一只鸟，因为它可以自由自在地飞翔，饿了可以吃树上的果子，渴了可以喝河里的水，如果我真的变成了一只鸟，我就可以不写作业，不练舞蹈了。

一天，我从屋里走出来，呀！我真的变成了一只鸟，我看见一片大大的树林，我展开翅膀飞翔，白白的云抚摸着我的头，我飞到地面上，看见一只猫正在追赶着一只老鼠，老鼠惊慌失措地跑着，我立刻飞过去，挡住了猫的去路，和他展开了一场撕心裂肺的搏斗，最终，我杀死了猫，老鼠对我感激不尽，把所有老鼠都叫出来庆祝，原来他是鼠王，老鼠们都很感激我。

正当老鼠们感激我时，我听到有人叫我，我忽然睁开眼睛，原来是一场梦啊！妈妈在叫我起床呢！如果我真的是一只鸟就好了。

昨天下午，我们跟着自然学校的虫子老师，来到了西湖边的茅家埠观鸟。

老师发给我们观鸟的工具——望远镜，还告诉了我们观鸟的要求：安全、安静、文明。然后就带着我们展开了探索之旅。

走着走着，忽然看到一只鸟从我们头顶飞过，原来是一只被我们惊醒的夜鹭。老师告诉我们，夜鹭产卵的时候，头上会长出一根繁殖羽。

前面的湖里游着一只很像野鸭的小鸟，只见它看准底下冒上来的泡泡，一个猛子扎了进去，不一会儿又游了上来，原来，这是一只小PT在吃小鱼。

我们继续沿着湖向前走，老师说我们很幸运，居然看见了一只黑水鸡。他全身都是黑色的，嘴部是红色，嘴尖却是黄色的。这时，老师告诉我们，千万不能去触碰鸟蛋，因为鸟妈妈闻到人类的气味会弃巢，这样，小宝宝们就不能出生了。我顿时想到，书上曾经说过，这种说法是不准确的，就悄悄地告诉了老师。老师笑着说：“有一小部分鸟会选择弃巢，我还是希望小朋友们从小明白，要保护鸟类，没有鸟类的生活很可怕。”

今天真是大饱眼福，学到了很多知识，我们一定要保护鸟类，爱护大自然。

我从小爱鸟，爱看鸟儿那美丽的身姿，爱听它灵动的歌声！多么希望我的家里也有二只可爱的小鸟陪着我，和我一起度过幸福的时光。

在我不断地哀求下，一个星期天的下午妈妈陪我到小东门花鸟市场买了二只小巧玲珑的鹦鹉，我给它们分别取名为美美和星星，并且我同妈妈承诺由我来负责它们俩食物和水的供应！回家了，它们到了新的环境里一点也不显得胆小与生涩，鸟儿有神地看着我，显得特别有精神，在鸟笼里上蹦下跳，互相比着自己嘹亮的歌声，好像在等着我夸赞它们呢！

我走近看它们，发现它们的身体是多么漂亮呀！它们有一个可爱的嘴巴，弯弯的，像月牙似的。一双乌黑的眼睛，镶嵌在圆圆的脑袋上，像黑珍珠一样，还转来转去在观察周围的美景呢！它们的羽毛颜色可真是五彩斑斓啊，美美头上的羽毛像深绿色的头巾，翅膀上是黄色的，星星翅膀上的羽毛却是蓝色的！

我们在吃饭时，那两只鹦鹉也在“叽叽叽叽”地叫着，我想，你们是不是也想吃呀，等我吃好了再给你们吃吧！在我精心地照看下二只鸟儿好像长胖了不少，羽毛更加显得亮丽和光滑！但是时间的推移，我也些懈怠了，鸟笼不像开始那样频繁地清理了，二只鸟儿总是站在上层看着外面蓝蓝的，远远的天空……

春节近了，我也沉浸在马上就要回去看爷爷奶奶的喜悦当中，可是这二只鸟儿怎么办呢？我们都走了，谁来照她们呢？妈妈说要不把鸟放飞吧，她们更喜欢广阔的蓝天，可能并不喜欢关在鸟笼里给人观赏！我没有听从妈妈的建议，而是自以为是给它们准备了充足的粮食和水，并把食物放在她们能吃得到的地方，心想这总算可以了吧！十几天的长假回到家时，我急匆匆地跑到阳台去看她们，内心盼望着奇迹发生！可是眼前的一幕让我伤心极了，星星已倒在鸟笼的底层，美美明显瘦了一大圈！我哭了，眼泪止不住地往下流！真是后悔没有听妈妈的建议！我决定放美美走！给它吃饱，喝水，把鸟笼提上窗口，打开鸟笼的门，美美回头看了看我，好像在向我道别，奋力振翅朝天空飞去！我对它说：“大自然才是你的家，希望你能去博击大自然的风雨，获得真正的，天堂般的自由！”同时也希望到了天堂的星星永远幸福，也像美美一样进入真正的自然，不要再进入鸟笼仅被人观赏！

自那以后，我再也没有养过，今后也不准备养！我希望这个世界没有鸟笼，都能像生活在天堂一样，自由自在地翱翔于蔚蓝的天空……

在森林里有许多垃圾，垃圾使森林变的臭气熏天，小动物都逃跑了，美丽的森林变得丑陋无比，所以我想变成环保鸟。

如果我是环保鸟，我要在24小时全面监控森林。如果谁在森林里乱扔垃圾，我就要把垃圾放进垃圾桶，并在扔垃圾的人的脑子里写上“保护环境，人人有责”八个字，我要给小动物们讲怎样保护环境，给他们关于环保的书。而且和他们一起保护环境……我要给小树浇水，给小花洗澡，给小草梳头……如果遇到了沙尘暴我伸处一个袋子，大喊一声：“收！”沙尘暴就被我收进了袋子。我在树上休息，忽然，我身上的警报器响了，于是我看了看屏幕，发现肚子少了个零件。我闭上眼睛进行修复，不一会就修好了。

我相信，在我的管理下森林还会像以前一样生机勃勃。

导语：阳光明媚，天空湛蓝深远。小鸟们在天空中自由自在的飞翔。以下是小编为您整理的有关三年级写鸟的作文，欢迎阅读！

有关三年级写鸟的作文篇一：观鸟

今天，我去中大观鸟。

我们跟着余老师往前走。一棵大树下，有一只黑白两色，头，胸及背呈现蓝黑色，翅膀有白色的条状斑的鸟，它叫鹊鸲，是雄性。我们来到一片小树林，乌鸫在树上飞来飞来去。它全身乌黑，嘴巴是黄色的。出了小树林，我们继续往前走。看见一棵小树上有麻雀，我看得一清二楚，它的脸颊有黑斑，全身是灰色的。咦，头顶上飞过去的是什么？哦！原来是小白腰雨燕。它的尾巴有点像贝壳，善于在空中高速飞行。走着走着，我们发现有许多“鸟人”在观鸟。我们走了过去，那里有好多种鸟。我都看见了黄鹂、大山雀和红耳鵯。

观鸟真有趣！我爱观鸟！

有关三年级写鸟的作文篇二：我家的珍珠鸟

我家养了两对灰珍珠，它们是一年多前从花鸟市场买来的，如今，它们对我已经很熟悉了。

珍珠鸟可漂亮了！红嘴红脚，灰黑色的羽毛上，还镶嵌着几颗“小珍珠”。它们在笼子中飞翔、跳跃、唱歌……倒处闪现着它们快乐的身影。

这些“小宝贝”们还十分懂礼貌呢！当它们饿了的时侯，总会跳到窗轨上，用小嘴“咚咚咚”地敲着玻璃窗，好像在说：“我饿了，我饿了！”这时，我就会打开窗户，在手上倒些小米。它们就不管三七二十一，飞一样地冲过来，跳上我的手心，啄着小米。它们啄食时，会把我的手搞得痒痒的，很舒服！

现在一想起它们“吃饭”的样子，我心里就乐开了，那种被信赖的感觉真好！

有关三年级写鸟的作文篇三：特殊的“客人”

今天早上，我正在卫生间刷牙，听到老爸在房间里大叫：“胡墨涵，快点过来看呀！”我跑进房间一看，原来是有一只小鸟飞到我们家里来了！

这个小家伙好可爱，它有灰色的羽毛，头小小的，脚细细的，站在窗台上，两只小眼睛很害怕地看着我们，好像在向我求救似的。站了一会儿，它拼命地扑翅膀想要飞出去，结果每一下都撞到了玻璃上。我想：“鸟妈妈找不到小鸟，一定会很着急吧！”我赶紧跑过去帮助它把窗户推开，想让它飞出去。结果，这个小傻瓜以为我要伤害它，却往房间里面飞，一直往楼下飞去了。

我跟着下了楼，看到它落在地上，好像已经没有力气飞了。这时候，叔叔过来帮我小心地抓住了它，然后我和叔叔一起打开窗户让它飞走了。我看到小鸟停在对面的电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在向我们表示感谢呢！

有关三年级写鸟的作文篇四：爱学人说话的鹦鹉

鹦鹉喜欢学人说话，它的歌喉就像复读机一样，别人说几句话，鹦鹉就会完完整整、一字不漏的复读几句话，自称为“学人话王”鹦鹉可是鸟类里唯一能学人说话的鸟类品种。

鹦鹉的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像翠绿色的头发，数也数不清，有些头发翘了起来，像理了个帅气的发形。背上的羽毛像五颜六色的外衣，绣满了五彩的波浪纹。腹部的羽毛像鹅黄色的衬衫，尾部的羽毛像翠绿色的小扇子。它小巧玲珑，一张又粗又壮又尖的嘴上面长着一双锐利的眼睛，不管是风吹草动，它都像涂了牢固胶水一样，可以平稳地停在铁丝上。

它的进食非常惹人喜爱。只要给它一大筐小麦、稻谷，一口吞一粒，一眨眼，空盒子在那边，我给鹦鹉换了好几筐，鹦鹉不仅是鸟类中的“学人话王”，还是“大胃王”，呢！怎么也吃不饱。

多么有趣的鸟类呀！

有关三年级写鸟的作文篇五：不速之客

“叮铃铃”上课铃响了，我们像小鸟一样蹦进教室。

上课正上到一半，“啊，这是什么？”我被这声音吓坏了，连忙东张西望起来，那两团黑乎乎的是什么东西啊？哦，原来是一只麻雀！麻雀横冲直撞，我们都连连底下头。

两只麻雀其中的一只麻雀在我们的教室里慢慢溜达了一圈，然后顺着飞进来的路飞了出去。

还有一只麻雀它飞东飞西，忽然它撞在了我们教室的玻璃窗上，小鸟被撞的惊慌失措，就在玻璃上空几秒钟叫一声，空几秒钟叫一声，仿佛是在跟逃出去的那只麻雀在说：“救救我，救救我！”外面的麻雀叫了起来，仿佛在说：“我们来了，我们来了！”

最后，姚老师把玻璃门打开了，麻雀飞走了。

希望这个不速之客在一次来我们教室参观。

我所说的笼中“鸟”，不是大自然中所飞翔的鸟，而是当今社会生活中被爸爸妈妈叫做“小皇帝”“小公主”的我们，我们有时就像被关在笼子中的“鸟”。

我们学校门口一到放学时就热闹起来了，上百辆车横七竖八地放在那里，人们乱嗡嗡一片，那是家长在等自己的子女，有的同学的家离学校非常远，爸爸妈妈来接送，那也是情有可原的。可是有一些同学的家离学校特别近，爸爸妈妈还是天天来接送，真是多此一举。每上完一节课，有的家长还到学校送牛奶，送水，送衣，送食品。更有甚者，有的同学轮到他们值日时，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶竟然到学校代劳，真是疼爱至极了，含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了。唯独没有想到我们长大以后该怎么办……

鸟儿本来就是的天地之间飞翔的动物，可有些人却偏偏愿意把鸟儿关在笼子里。曾经有一只养在笼子里的虎皮鹦鹉，有一天飞回大自然里，因为自己不会找食物，结果被饿死了。这个教训多深刻啊！

我想，家长们是不愿我们成为“笼中鸟”的，谁会希望我们像那只被饿死的虎皮鹦鹉呢？

[我们不做笼中“鸟”小学作文

今天，我们学校组织了一个保护黑颈鹤的知识讲座。讲座会上，王昭荣老师的精彩演讲仿佛把我们大家带到了大山包，带到了黑颈鹤的身旁，赢得了同学们长时间的热烈掌声。

听了老师的演讲，我受益匪浅。我从讲座中知道了位于昭阳区西凉山区的大山包距离昭通市区80公里，有独特的亚高山原生性草甸湿地生态系统，生存着素有“鸟类熊猫”之称的国家一级保护动物黑颈鹤，它体长110—120厘米，体重4—6公斤。雌雄体色相似，大致为灰白色，头顶裸出部分和眼呈红色、头、颈的三分之二为黑色。尾和飞羽黑褐色，三级飞羽黑色，延长成弓行，每年在此栖息1200多只。黑颈鹤喜欢高寒湿地，而大山包的海拔3000多米，水域和湿地面积广阔，非常适合黑颈鹤高寒湿地的生活环境。大山包被列为黑颈鹤国家级自然保护区，昭阳区因此荣膺“中国黑颈鹤之乡“的美誉。

但黑颈鹤保护却面临严峻的考验。因为湿地是黑颈鹤最重要的越冬栖息和迁徙停歇地，所以一旦湿地被破坏，黑颈鹤的生存环境就会被破坏，而这里面有一个原因，使湿地不得不被破坏：因为大山包不生产煤炭，当地老百姓又买不起煤炭，于是就从湿地挖海垡晒干来烧。海垡是湿地的重要组成部分，采伐海垡就会破坏湿地，破坏黑颈鹤赖以生存的自然环境。这一被许多世界组织列为急需挽救的濒危物种的生灵，它们还面临着怎样的生存挑战?闯入贫瘠荒凉的大山包后，又是如何摆脱人鸟争食的困境呢?这一系列的问题都值得我们每个人去思考。

但我相信，只要我们每一个人都参与到爱鸟护鸟的活动中，虽然我们不能做什么惊天动地的举动，但是，我们可以用自己的实际行动，做一个真正爱鸟护鸟的人，鸟儿们一定会有一个“鸟的天堂”。

我是一只爱主人、爱思考、爱找乐子，更爱生活的珍珠鸟。

我发现人类的世界可真神奇！在我的头顶上有一个扁扁的圆圆的东西。它不像萤火虫一直亮着，也不是一直暗着。我多次观察主人，发现那个一会儿亮一会儿暗的东西是靠一个长方形的物体控制的，可真够累得，一天要上班下班几十次。还有在我的东北面，有一台长方形物体，每天都会播放出许多好看的画面，声音也很动听呢！通过小主人的介绍，我得知那个物体叫作电视机，放出来的叫电视，不过真够麻烦的，每次看都要从一到六十中选。嘿，不觉得很麻烦吗？

不过有时播到歌曲节目，我的心情还真舒畅，我会情不自禁地展开双翅，跟着音乐慢慢摆动，但这可远远没我自己的天籁之音美妙。

有多美妙呢？在我来到小主人家以前，在我出生的一个小商店里，我可是唱遍一店无敌喉的“歌王”！在珍珠鸟界中小有名气。喳喳、唧唧、喳喳、唧唧……

好了，那是篇外话，回归正题。当我听着歌声，再看着那酷酷的舞步，我的心不禁痒痒起来，做出和电视上一样的动作会不会也显得很酷呢？“唧……喳……”我迈出了左腿，但又郑重地收了回来，为了我那脆弱的小生命，放弃吧！

小主人对我很好，特意为我量身定做了一间散发着森林气息的木头小屋，还有一个豪华洗澡池。我想想都开心。

我又想到从前，我的老爸告诉我：他小时候和爷爷、奶奶住在不知名的森林里，自己要建造房子，要找来各种各样的植物，搭出一个不是很牢固的家，每到下雨就遭殃。虽然是这样，但他每天照样很快乐，啄下新鲜的小果子，细细品味；找来一些不知名的野花，把小窝打扮得漂漂亮亮的；捉捉虫、逗逗蛐蛐儿……每天过得有滋有味，新鲜事儿像大浪似的一波接一波。

回到现实中，哪儿有野果子？哪儿有成群的虫儿？哪儿有各种小野花？好吧，我承认什么都没有。在这么干净的小区、大楼、房间里哪有这些东西？想找点儿乐子，只有看看那些我听不懂的电视，逗逗小鱼，吃吃面包和搞点麻烦出来，让主人生气一下了……

科技在发展，人类在进步，生活变好了，快乐变少了，别把那些高科技产品都当作快乐武器。学学我，找些乐子，生活将无比快乐！可别成了一颗“沙发里的土豆”哦！记住我，一只有思想的珍珠鸟。