做好事求表扬作文汇集20篇
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4410作文
120篇1:我受到妈妈的表扬作文500字
全文共 477 字
+ 加入清单六月的一节琵琶课上的,朱老师对我们说:“我帮你们报好了琵琶二级的考级,还有一个月就要考级了,你们好好练习,考出好成绩。”我听了非常担心,生怕考不出二级。
回到家,我对妈妈说了这件事,妈妈说:“不用怕,我来帮你练习。”于是,我每天只要一做完作业,就开始一起练习。上琵琶课时,朱老师对我说:“你虽然弹得很好,但是节奏很不稳定。”“这可怎么办呢?”我回到家,向妈妈说了这件事,妈妈信心满满,似乎没看出我的心思:“我有一个法宝,可以让你节奏很稳,原来是节拍器。”我根据它的节奏,果然弹得非常稳。
可在关键时刻————-离考级还有一个星期时,可能是我弹的太用力了吧,琵琶居然坏了。奶奶说:“你就不要弹了吧!反正你已经弹得很好了!”我摇摇头说:“不行,那要是忘了怎么办呀!”于是,我向老师借了一把琵琶,又练习了一个星期。
考级的时候,我虽然有一些紧张,但是我弹的很熟练,看到评委脸上笑眯眯的表情,我想我一定弹得很好。果然,过了几个月的一节琵琶课,我收到了考级证书。回到家,我给妈妈看了考级证书,妈妈高兴地表扬了我。
这天我受到妈妈表扬心里很高兴,以后更加努力受到更多的表扬。
篇2:爸爸妈妈表扬我啦作文200字
全文共 202 字
+ 加入清单一般情况下,我都是挨骂的多,表扬的少。所以被表扬了,真心高兴呀!
事情是这样的:我昨晚做完了作业,看见家里的地板真脏呀!于是我就动起手来,学妈妈的样子,先用扫把扫一下垃圾,然后用拖把弄湿了拖地,最后为了让地板干快点,我还拿毛巾用擦了一遍。
看着光亮光亮的地板,摸着自己累坏的老腰,我没有想到家里的地板每次干净都是有原因的!那就是妈妈背后的汗水换来的!
爸爸妈妈回来之后很惊讶,接着都夸奖我!说我懂事了,长大了!
篇3:关于表扬的作文800字
全文共 787 字
+ 加入清单一天,我们正在学校上课,见葵老师拿了一大堆卷子,缓缓地走进教室,大声说:“请把有关语文方面的书收起来,考试!”我吃了一惊,心想:什么?考试,可我什么都没复习啊,怎么办?当卷子发到我手上,翻看了一遍题目,就像没有学过一样。开始做卷子了,我一下竖起笔来,可没做几题,笔停了下来,眉头也弯了起来:这道题怎么做?随之,我便乱写了一个。没过几分钟,脑袋向天上看了看,手又撑着脑子想:这道题怎么写去了?这是一道对我们来说十分普遍的填空题,可今天,我却一个字也没写出来。一节课后,要交卷了,这时我急得像热锅上的蚂蚁,心想,我肯定会考得很差。
第二天发试卷,果然不出所料,只考了76分。我的眉头又弯了起来,嘴也弯了起来。又见同学们个个神采飞扬,喜不自胜,我却……到家后,被爸爸骂了一顿,我豆大的泪珠落在冰凉的地板上。天暗暗地,没有星光的闪烁,没有月亮的照明,也没有虫草的歌声。
我吸取了这次教训后,在学校里,我下定决心,狠狠地说:“爸爸,我一定会拿90分回来报您的!”
从这以后,我每天奋发图强,上课时专心致志,认真听讲,总是举手回答问题,同时也认真参考别人回答的问题。一节课下来,有十个问题,三个是我答的。回家后,我把老师一天的授课全纪录在一个小本子上。然后,我做完作业,又做复习试卷,遇到生字生词,我总是翻查字典,不像原来那样偷工减料了。有时甚至在学校下课了,我也要多做几道习题,不会就问老师或同学,等到把它们弄会,我才肯放学回家。
就这样坚持了好几个星期,终于到考试了。这次,做卷子时,我的笔在卷子上快速移动起来,也不停顿一下,阅读题,填空题等我都做出来了。考完后,我暗自祈祷,上天保佑我90分啊!
过了一天,试卷发下来了。呀,我上了九十分,而且是九十三分!这时,我的眉头又弯了起来,嘴也弯了起来。这次我是全班第二,我高兴得一蹦三尺高。
我回到家,爸爸看了我的卷子,把我大大的表扬了一番。我笑了。
篇4:我得到了表扬作文600字
全文共 596 字
+ 加入清单这个学期我得到了很多次表扬,今天我就来讲一下这个学期令我印象最深刻的一次吧!
那是前几个星期的星期三,我心情紧张,早早地就来到学校。前一天老师就通知我们说:“明天要进行写字检测,不要迟到哦。”去年的写字检测,我成绩不是很好,这次检测我压力很大,但打心底里也有些期待,希望这次能取得好成绩。
写字检测开始了,我怀着兴奋的心情拿到了那张写字检测纸。“时间45分钟,现在开始。”随着老师一声令下,安静的教室里,传出了钢笔在纸上摩擦的沙沙声。我也拿出了我最好写的钢笔,准备开始写了,我照着纸上的范文一笔一画,一字不落地写了出来。经过40分钟的雕琢,我完成了。拿起写好的检测纸,用嘴巴轻轻吹干墨迹,又细细端详了一番,还算满意。旁边的老师拿起我的测试纸和其他同学的对比了一下,微微颔首。这让我更觉得自己写得还不错了。时间到后,我把测试纸交了上去。
过了一天成绩出来了,老师站在讲台上分发测试纸,虽然我感觉自己还不错,但心里还是一阵打鼓,眼睛往老师的方向看去,此时老师手里拿着测试纸,抬头正往我这里看。只见他点了点头,说:“我们班出现了一匹黑马,邱子涵同学获得了A+。”瞬间,我的心放到了肚子里,脸上情不自禁地露出了喜悦。老师又对我们说:“我们就一个A+,希望大家能像邱紫涵同学学习。”班级里一片响亮的掌声从我耳边飘过,
没想到我能是全班的A+,看来之前付出的努力都是值得的,既给班级增添了荣誉,又被表扬了,真好!
篇5:2024家长表扬老师的一封信
全文共 718 字
+ 加入清单柴老师:
您好!
昨晚回来问孩子,说他们班语文100分的就十来个同学,98分以上的同学就二十多个。虽然说不以成败论英雄,不以考试的一次成绩来评判学生。但起码能检验孩子们这个阶段的学习情况。
曾给老师打过电话质疑,您说:孩子们在学校学习是很紧张的,要把学习的知识消化在课堂,掌握在学校。放学了,就留给他们充足的看书时间。还说学习虽然主要,但一个孩子的综合素质的培养,好习惯的养成,才是最重要的。
孩子们这次表现,证明老师说的没错,把要学的知识消化在课堂上。我替孩子感到庆幸,又遇到了一位指引他们正确学习的好老师。
我还想对老师说, 孩子们已经四年级了,十来岁的孩子有了思想,他们怀念那个待他们如同自己妈妈的王老师,毕竟一起和他们走过了三年的春秋。他们也期待新的老师会一如既往地关注他们、关心他们。
两个多月,您和孩子们一起磨合,孩子和您对彼此肯定都有了新的认识,他们也渐渐喜欢上了您 这个美丽的老师,家长们也都在观望着。
上次开家长会的时候,数学老师说,四班的孩子普遍成绩没有三班好,纪律也不如三班,也许情况就是如此,我不知道对孩子们有没有这么说,我只是认为每个孩子,每一个小树苗都是渴望茁壮成长的。在汲取知识的路上,老师的一句鼓励、一声表扬,能让他更快前行、更自信。
晨蒙有时候会和我说:妈,今天老师表扬我了。说我反应快。说话的时候,脸上荡漾的是快乐的笑容,心底一定也很快乐,在想着,要努力,要加油,要得到老师更多的表扬。
由此可见,孩子们往往也是容易满足的。孩子们一定也想换个输赢。我相信,在您这个美丽老师的号召和带领下,在您的辛勤耕耘下,会一起和孩子们收获成功的喜悦的。相信孩子,相信自己!!
啰啰嗦嗦的又说这么多, 就不耽误老师时间了。
再见。
XX妈妈
篇6:我得到了表扬
全文共 497 字
+ 加入清单在我成长的过程中,有喜怒哀乐,有批评、表扬;有泪水、欢乐……但最令我难忘的是那一次表扬。
在我的记忆中,妈妈总说我长不大,所以我一直渴望妈妈表扬我,说我长大了!
那是一个星期天,爸妈都上班去了,我一个人在家,很无聊,觉得无事可做……突然,门铃响了,我以为是妈妈回来了,高兴地跑了过去。从猫眼里一看,不是妈妈回来了,门外是一位身穿黑衣衣服的陌生男子。我的心“扑通、扑通”的,好似一只兔子在我的心里乱跳。我想起了电视里拐骗、诱骗的种种行为,紧张至极。“叮铃——”门铃又响了,我急中生智,大叫道:“爸爸,妈妈叫你开门!”片刻之后,我再向猫眼看去,耶!陌生男子已不见了!
下午,外面下起了小雨,这时,我想起了妈妈快下班了,我要赶紧送把伞去。我穿上雨衣拿起雨伞,跋脚便往外跑。到了那里,我发现妈妈已站在校门口避雨!我走过去,把伞递给了她。周围的阿姨都很羡慕,夸我是个懂事的孩子,我很开心。在路上,我跟妈妈说了上午家中发生的那件事,她会心地笑了,说:“你真的长大了,遇事会冷静处理,我真为你高兴!”啊,我长大了,我心里比吃了蜜还甜。那天夜里,我做梦还笑个不停呢!
啊!被表扬的感觉真好,特别是被妈妈表扬的感觉更好!
篇7:我受到了表扬作文500字
全文共 478 字
+ 加入清单一个小小的表扬可以让人感觉到无限的力量,而我曾经就经历过这样一件事情,感受过这样的力量。
二年级的时候,我的字写得非常难看,跟画鬼符似的。我写的字同学们不但看不懂,就连老师也看不懂。因此,同学们经常嘲笑我,说我是个大笨蛋,他们的话越来越难听,越来越让我听不下去。
终于有一天,我实在是忍无可忍了,我暗自下定决心要把字写好。原来放学回到家时,我第一件事就是放下书包看电视,可是现在我回家第一件事就是去写作业,写完作业后赶紧练字。
练了一段时间,我的字还是和原来一样难看,我有点灰心了。但就在这个时候,一次语文课上,老师表扬我说:“施俊辉同学,你很棒!你写的字比原来的好看多了,这一定离不开你的刻苦练习。继续努力,老师期待着你更大的进步!”我听了可高兴了,对练字更有信心了。
渐渐地,我写的字有了极大的进步,写得越来越工整了。我把作业本拿出来一看,现在和原来的书写形成了鲜明的对比。
终于在半年后,我写的字已经十分好看了,同学们也不再嘲笑我,而是不停地表扬我。我听到了后,心里像吃了蜜一样甜。
一句表扬的话,让我获得了坚持的力量。我真希望以后能得到老师和同学们更多的表扬。
篇8:我得到了表扬作文500字
全文共 467 字
+ 加入清单那天,我和弟弟跟着妈妈去表妹家玩。到了表妹家,我和弟弟一齐喊:“我们来了!我们来了!”我兴奋地说:“表妹,你快出来,快出来,弟弟已经等不及要和你玩啦!快出来吧!”
忽然,我发现了表妹家里又多了几样玩具,我和弟弟都想玩这些玩具。表妹从她的房间走了出来。她说:“我们来玩这些玩具吧!谁抢到的最多就谁先玩。而且,这些玩具都是我没玩过的。预备——开始!”说完,她就向玩具跑去。
在表妹和我还有弟弟抢玩具的时候,表妹和弟弟因为跑得太快,再加上地湿而滑倒了。我也不抢玩具了,连忙跑过去安慰他们两个。妈妈说:“你真是长大了,都会安慰两个人了!连我都不会。”
这时,表妹和弟弟还是在拼命地抢玩具。我想:这可怎么办呢?于是,我灵机一动,想出了一个好办法:我给他们的玩具平均分成了两份。
表妹好奇地问:“姐姐,你不玩吗?”
“你们先玩吧,等你们不玩了我再玩。”我微笑地说。
“噢,姐姐真是个懂事的好孩子!”她称赞道。
听到表妹的这句话,我的脸“刷”地一下红了。
没有想到那天我能得到这么多的表扬,我将会永远记住的。
篇9:2024家长表扬老师的一封信
全文共 1865 字
+ 加入清单李老师:
见信好!收到我的信很惊讶,对吗?
我知道,老师你为了学生,为了孩子们你也伤了不少的脑筋。与你的一次通话,我就知道你是个很负责任的老师。首先,我代表我的儿子伟浩对你说声:老师,您辛苦了!同时也感谢你对我儿子的关心,谢谢您!
作为孩子的妈妈,很是希望自己的儿子是个聪明,懂事的孩子。世界上没有哪个妈妈说自己的孩儿笨,不好,你说对吗?可能我对伟浩有太高的期望,有时却是事与愿违。但是我对儿子从来都没有灰心过。
请允许我告诉你一些我和两个儿子在这次寒假里发生的事。
我在教伟浩做寒假作业时,有时一道题教了两遍,三遍他也不会做。我也打过他,也骂过他。我还对他说,老师在讲台上讲课这么累,这么辛苦,喉咙都哑了,你不专心听课,太对不起老师了。听着这话,他不敢吭声,默默地看着我。在他的眼睛里,我看到了他的无助。后来我想,这种教育的方法行不通。再后来我改用了一种教育方法。他每做对一道题,我就表扬他,在他的面前竖起我的手拇指头,夸他说:伟浩,你真棒!你真高手!他的脸上总于露出了久违的笑容。再后来,他就很愉快地,很高兴地做作业。每天我都是用这个方法,一直到他把寒假作业做完。
在这期间,我发现他写的数字“5”写成一横一弯,把“口”字写成和圆差不多,把下面一横的笔画省了。每次我发现他这样写,我都要他重写一遍,两遍。每次写完之后,我继续又表扬他,竖起手拇指头,夸他:伟浩,你这次写得真漂亮,如果你以后都写得这么漂亮就好了,你就会变得越来越高手了。
我在教小儿子(伟鑫)做作业时也是用同样的方法。伟浩在旁边听到,看到我也同样像夸他一样的夸他的弟弟时,就一直催我去文具店买作业本回来给他做。
一,儿子又把作业做错了。
“不对啦!就是差一点儿才对!”
二,儿了为了想玩,不想做作业时。
“伟浩,你又不像昨天那样勤快了!”
三,当他做好作业时。
“伟浩,今天你很高手呵!厉害!(坚起手拇指头)如果你每天都这么勤快,都做得这么对,就更高手了!”
四,他爷爷在旁边说:伟浩,你都没伟胜(大伯的儿子)听话,那么聪明。
而我却这样回答:伟胜就是比伟浩听话多一点点,聪明多一点点,如果伟浩也像伟胜那样,老师也一定会表扬你!”(做个鬼脸)
每个人都有他的自尊心,孩子也不例外。你有没有发现,有时候,差的学生你越是批评他,他越差。每个老师都希望自己教的学生都是聪明的学生。我们也曾经是个孩子,也曾经是个学生。也会因为老师的一句批评而变得郁郁寡欢;也会因为老师的一句好的表扬,影响孩子一辈子的前程(包括好与坏)。
当我知道你说伟浩懒的时候,我就特意打电话回家找伟浩问话。
“伟浩,老师今天教了你什么呀?语文教了什么?数学又教了什么?”
“哗!你今天好厉害 ,把老师教得都记住了,还会告诉妈妈。如果都这么记得的话,那是高手了。”
“今天妈妈和你班老师通过电话了,老师说你如果勤做作业,勤思考,上课认真听讲,不做小动作,你就变得越来越高手了。”
可想而知,他这天的心情都是愉快的。
李老师,我说了这么多,你认为我的方法用得对吗?或许你会问我:为什么别的学生都不用这么费心呀?你教得这么好,你回来教啊?如果真的是这么问,我觉得问得太好了。但是,我觉得人的性格不同,每个学生的方法也略不同。只要用对了方法,你就会感到很轻松。
李老师,你理解我吗?
如果不是经济的困难,我也不会这么远来广东打工。试问,有哪个做父母的不喜欢陪着自己的孩子一起成长呢?就是因为这样,才造成你们做老师的压力。没有家长的看管,监督,对于教育来说,给予老师更多的责任,更多的耐心!
我很理解你们,真的!
同时,我也很难过,远离家乡,想着孩子,真的很无耐,真的很想哭!
李老师,我希望你有时间就常来信息。作为家长,我会努力地配合你们。或许你有更好的方法。在教育的行列中,毕竟你是在实践中,正在进行时,而我已经是过去时了。也许你会笑我,太班门弄斧了。我没有别的意思,只是想和你好好的沟通,让你对伟浩有更多的了解。对你,对我都好,对吗?
学习无止境,教育的研究也是无止境的。
以后的路,还很长.......
我不知道你能教伟浩到多少年级,当然我希望你能教完他小学。但我相信,我们会变成朋友。因为在我儿子的学习成长中有你的教悔,有你的心血,有你的陪伴。这也是一种缘分,对吗?我们都会记着你。我也相信,我们一起努力,孩子会好的。
执笔忘字,让你见笑了。感谢老师在百忙之中阅读我的草信,如果不介意,能把这封信让数学老师也读一读好吗?
最后,我有个请求,你能保存这封信吗?也许你以后的某一天会用得上。
再次对你说声:谢谢!
顺祝:教学水平更上一层楼!
xx的妈妈
20xx年2月23日
篇10:被表扬的感觉真好作文500字
全文共 557 字
+ 加入清单台灯下,笔尖“沙沙”地在纸上跳舞,一段段文字流畅地泻在纸上。我的语言似涌泉般不枯竭,一支笔的圆舞曲完毕,我将它放进书包,心里默默祈祷着希望能有好成绩。
第二天,我交上了作文本,静等它批改完。下午最后一节课的上课铃响了,胡老师抱着一叠作文本走进教室,发了下来,同学将作文本轻轻地放在我的课桌上。我小心翼翼地翻开那一页,映入眼帘的是一道道红色波浪线在我的白纸黑字下闪动。我小小的心灵立刻充满了喜悦,那一道道波浪线,犹如一朵朵愉快的浪花,在我心头不停地翻滚着。我又期待着翻过一页,希望能看到那神圣的、决定这篇字作文质量的分数。我太紧张,却抑制不住心中的激动。那潦草而又苍劲的“95”,正是我更大的鼓励,似乎有一朵花在我心中绽放,开得那么灿烂,让我难以平复。
开始讲作文了,老师问道:“谁95分?”我立刻高举着手,胡老师示意我站起来朗读。我打开作文本,大声读起来。文字从我口中缓缓吐出,我的双眼紧盯着那干净的字迹,生怕读错一个字。读着读着,似乎陶醉在其中,似乎我回到了那个故事——我和鸽子一起玩耍的故事。读完了,老师从我手中接过作文本开始点评。她对我的认可,让我更加地喜悦。拿回作文本,有几个同学意犹未尽,向我借了再看一遍,又向我投来赞许的目光,让我更加地感觉到一种前所未有的自豪。
被表扬的感觉就是这么喜悦,被表扬的感觉真好。
篇11:老师的表扬
全文共 309 字
+ 加入清单文/林忠彤
我长着一张瓜子脸,眼睛大大的,鼻子很高。期末考试快到了,我每次考试都不满95分。老师发了很多复习资料以后,我就把它写写完,每次写完都错了很多。
在期末复习的时候,老师给我们测试。我每次成绩都徘徊在88~92之间。回家以后,妈妈对我说:“你的学习态度不对。”之后,就骂了我一顿。
被骂以后,我经过不断反思,我决心改过错误,认真复习,考了95分以上。
期末考试那一天,我鼓足信心,结果终于有了回报:英语100、数学97、语文98。我高兴地笑了,眉毛笑得像月亮。
之后,老师在发成绩单的时候表扬了我:“有进步,以后继续努力!”老师微微笑着。他表扬我的这句话到现在还牢记在我的心中。他的表扬让我觉得我所付出的努力都那么值得!
篇12:我得到了表扬作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单在那个阳光明媚、鸟语花香的清晨,妈妈骑着自行车,把我送去幼儿园。
那时我大摇大摆地走上楼,好像对这很熟悉的样子,事实上是的,因为那时我读学前班。
进了班,我就找了个位置坐了下来。这里除了我一个人也没有,我只好看看书了,其实就是一些儿童故事啦。
终于其他小朋友也进教室了,老师也来了。老师要我们做个自我介绍。我第一个站出来说:“大家好,我是李灵玉,有谁想和我看书?”然而并没有一个人应声。老师见此情景,说:“非常感谢李灵玉小朋友的自我介绍,还有谁愿意说一说呢?”
他们一动不动。老师只好说:“好,我们来发书。”
领到书后,我便朗读起来,只有我声音明亮,其他人说闲话去了。
“把英语书拿出来,我们先学习单词。”
“pig猪。”
“pig猪,你们念一遍。”
“屁各。”
“再来一遍,念pig。”
“pig!”
“我大声读出来了。”
“是的,你very good!”
“这是在夸我吗?”
“是的。”
这是我幼儿园来第一次被英语老师表扬了,我实在太兴奋了,一蹦三尺高,嘭,脚扭了。
哈哈我自作自受,老师连忙打电话叫妈妈把我送回家。
“不要,我又不疼了,就在这。”
先坐着放松,放松,过一会儿没事了。我每天仍然在所英语,早晨还和老师打招呼呢,虽然不怎么好,但我还是连过来了嘛。我心想着。
所以这一小小的困难,难不倒我。我扭来扭去,一会脚就没事了。老师无言以对。
刚到家我就显摆我得到表扬,还是英语课堂上。
“是吗,你有这么棒?”
“Yes,你以后交流要说英语。”
“Yes。 ”
那一次表扬激发了我对英语的兴趣,我每天练,至今英语成绩都很好。
篇13:一句小小的表扬
全文共 282 字
+ 加入清单文/邱依诺
六一晚会的时候,我刚好又当主持人又表演音乐剧,还表演《金凤来仪》。我知道我们班的同学要么是没节目要么一个节目,要么两个节目。只有我一个是三个节目,我忙得不可开交。
晚会的前一个周五,放学的时候,我的数学老师——王老师对我的妈妈说:“依诺很懂事,知道把落下的数学作业补上。”正好我在妈妈旁边听到了,一时间内心的堵塞也烟消云散了。
晚会将要开始的时候,有一位老师问我:“你有没有你不会的才艺了?”
“没有。”我回答。
“那你真了不起!”老师说。
听老师说了这么一番话,我的内心非常舒畅。
一个小小的表扬或者鼓励,就能改变一个人一天的心情。而那种快乐会在心里持续很久很久。
篇14:第一次受到老师的表扬作文500字
全文共 569 字
+ 加入清单从上一年级至今,受到过老师多少的表扬,已经记不得了。但老师第一次表扬我的情景却一直牢牢的记得,似乎就是今天才发生的那样。
那还是一年级刚开学不久的时候,在一堂语文课上,老师在黑板上出了一道很难的题,叫大家当堂回答。
一瞬间,教室里鸦雀无声,同学们都陷入沉思中,我悄悄的看了一下四周,只见大家有的皱着眉头,有的咬着笔杆……
过了一会,老师的眼光又在教室里四周巡视,不由皱起了眉头,因为全班只有我和另一个同学举手。
老师是一个二十多岁的年轻阿姨,头发剪得短短的,眼神特别严厉,说真的,我们都有些怕她。突然,老师把目光定格在了我身上,脸上似乎露出了一丝微笑。她用手指了我一下,示意我站起来回答问题。
我赶紧站起来,心“砰砰”直跳,脸也“刷”得红了,手心已是沾满了汗,但我还是非常认真地回答了问题,尽管声音轻得几乎只有自己才能听见。
答完问题后,我抬起头,怯怯地望着老师,不知该怎么办。谁知老师竟然用赞许的目光看着我,一脸灿烂的对着我做了一个“OK”的手势说:“讲得真棒!请大家给她鼓掌,向这位同学学习。”
我一听,太高兴了。
在同学们的掌声中,我的心“砰砰砰“跳得更快了,就像一只小兔子在里面蹦来跳去的,然而老师表扬我的话却清清晰晰地映在了我的脑海中。
在之后的日子里,我自然还受到过老师很多次的表扬。每当那个时候,我总会想起第一次被老师表扬时那激动人心的感觉。
篇15:成长,从表扬开始作文
全文共 1035 字
+ 加入清单这几天,天气非常阴冷,从昨天下午开始的雨雪至今仍不肯歇息,校园的地面上已经有了厚厚的冰水。
周一早晨到校,来到校园里,只见双休两天的时间,地面上落了一层金黄或深红的法桐叶。我们班的卫生区里,几个孩子早早就到了,穿着雨衣,有的拿着扫帚扫落叶,有的拿着铁锉子除去冰雪。走过他们身边,我忍不住竖起大拇指,摸摸他们的小脑袋,夸奖一番。
因天气不好,今天早晨的早集会改为广播会。广播会结束,我先表扬这些值日的学生:天气如此不好,但他们还是提前到校,因为他们知道自己的职责和任务,他们的责任心值得所有的人敬佩。
数学课,我对这次的期中测试进行总结,总结以表扬为主,先表扬那些一直态度认真,努力学习,成绩优秀的孩子,然后表扬这次成绩进步的学生,最后我重点表扬了三个孩子。
表扬的第一个小男孩是伟,在他身上,我真正体会到了“教育是慢过程”, 昔日的这个孩子上课会钻到桌子底下玩,作业几乎没有按时完成过,但却会信誓旦旦地告诉老师我写作业了,就是找不到了,老师的教诲常常是左耳进右耳出,家长头疼,老师无奈。但家长和老师都没有放弃,一日日、一月月、一年年,现在的他终于能按时写作业,基本上能认真听讲,有时还会拿着一道题向老师请教,功夫不负有心人,这次考试他考了62分,终于脱掉了不及格的帽子。虽然在集体中,他的成绩还不太理想,但对于这个孩子来说,已经是一个很大的进步,所以我在他的试卷上写了一个大大的棒字,并奖励他一张绿星卡。伟的进步大家是有目共睹的,每次测试,批改他的试卷,我都盼望出现奇迹,一直希望他能取得60分,让我在班里好好地夸奖他一番,这次愿望终于实现。这个孩子的转变,用了整整两年的时间。孩子们说从伟身上,他们明白了只要转变态度,只要付出努力,就一定会有进步。
第二个受表扬的孩子是政,这个孩子从五年级下学期开始无论纪律还是学习都有了很大的进步,我也不止一次地表扬他。于是他的数学成绩从六十多分到七十多分,又从七十多分到八十多分,再从八十多分到九十多分,一次比一次有进步,这次成绩是96分。孩子们说,从政身上,他们感受到了毅力和坚持的力量,只要坚持,就一定会取得成功。
第三个受表扬的孩子是琪,这个孩子平日里有些腼腆,成绩并不太突出,但他踏实,爱学习,这次考试取得了100分。孩子们说,从刘子琪的身上,他们相信了每一个人都可以创造奇迹。
虽然改变一个孩子没那么容易,教育也不是那么简单的事情。
但是,在孩子成长的路上,我们一定不能吝啬表扬和鼓励,表扬孩子,赏识孩子付出的努力,引领他们更好地成长!
篇16:我的到了表扬_优秀写事的作文450字
全文共 493 字
+ 加入清单表扬就像一面战鼓,随时都鼓舞着你的士气,让你有勇气向前冲;可是,过多的表扬就像不断轰击着战鼓,伤害你的耳膜一样伤害你。在过去的几年里,你一定得到过许多次表扬,其中肯定有一次最令你骄傲!当然我也有,今天,我就跟大家分享一下我的到的表扬!
不知从什么时候开始,我便开始怕鬼,想象力丰富的我不断想象着来自己吓自己。明知道是假的,却还是恐惧。有一次,我因为身体不舒服,只好呆在家休息,妈妈也去上班,我的一个人呆在家,原以为自己会很怕,没想到当妈妈离开去上班的时候,我心中却没有恐惧感!这让我欣喜若狂!我打开电脑,看《爸爸去哪儿》。不知道是我真的不怕了,还是节目中的童真和亲情驱散了心中黑暗的想法。
下午妈妈回来了,我便自豪地说:看到没,妈妈!我今天一个人在家呆了一天呢!妈妈说恩,不错!看到没,你呆在家一天,我也没看你被怎么样嘛!你的恐惧不来自于实际对你的威胁,而来自于你自己心中的心理问题。只要突破心理障碍,就自然没事了!
得到了妈妈的表扬,我心里也充满了自豪!以前,天不怕地不怕的我,一到晚上就只能依赖着妈妈。现在,我就不会了,虽然还没达到妈妈在与不在一样不怕的境界,但比以前好多了。我,长大了!
篇17:我受到了表扬作文350字
全文共 336 字
+ 加入清单有一次,我考试考得很差,下课的时候,我就非常伤心地趴在桌子上。
回到家里,妈妈知道我考试考不好就打了我一顿,我就非常伤心,眼泪都要流成河了。后来,妈妈就把这件事告诉了爸爸,爸爸和妈妈把这件事讨论了一下,就说:没有关系,下次考好点就行了。
听了爸爸和妈妈的话,我心里舒服多了!我就鼓起勇气争取下一次考试考满分。在下次考试来临之前,妈妈就给我做了很多练习卷,希望我能考满分。
终于要考试了,我就认认真真地做了起来,做完了之后还仔细地检查,我检查了一次又一次,直到我觉得已经全对的时候,我才交了上去。
分数出来了,回到家里,妈妈就对我说:“你今天考了一个100分。”我高兴地一蹦三尺高。妈妈表扬了我,我心里可开心了。
我懂得了一个道理,做事情要认认真真地做,检查一件事情要仔仔细细地检查。
篇18:我得到了表扬450字作文
全文共 414 字
+ 加入清单记得我六岁的时候,到外婆家去玩。我刚一下车,外婆就来迎接我们,我看见外公没有来,就对外婆说:“外公怎么没来?”外婆说:“外公在家后的一个塘里钓龙虾。”我马上回到家里去,立刻冲向后门。外公看到我来了,就高高兴兴地对我说:“我们一起来钓龙虾吧。”我说:“好啊。”我拿着钓竿跑到有很多草的地方,把钓竿一放,就坐在那里了。你知道我为什么把钓竿放在有草的地主吗?田为大龙虾喜欢在草下面。过了一会儿,我的第一只龙虾上钓了。我把它拿上来的时候,竟然是个老龙虾,我大声对外公说:“我钓到一只老龙虾了。”外公说:“真厉害。”我说:“今天晚上吃龙虾吗?”外公说:“好,今天晚上就吃龙虾。”
到了晚上,外婆端来一碗龙虾,我说:“这龙虾真香啊。”爸爸问这碗里的老龙虾是谁钓的。我说:“是我钓的。”爸爸说:“你钓了那么大的龙虾,那么今天晚上我带你去游乐园玩。”我高高兴兴的说:“好。”今天玩得真开心。真希望永远停留在这一天。
篇19:我得到了表扬
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+ 加入清单在五彩缤纷的人生道路上,我们都被老师批评过,被老师表扬过,也被爸妈批评或表扬。那你得到了什么呢?你猜我又得到了什么呢?
在一个宁静的夜晚,我妈妈发烧了,爸爸都忙着给妈妈量体温给妈妈递水。我看着爸爸从下班回来连坐得时间都没有,我心很酸,想去帮忙。我连忙推开爸爸拿起水杯:“妈妈,你快喝水,你千万要快点好起来,千万要健健康康的。”妈妈抚摸着我的头示意我坐下:“乖!你快去坐作业吧,妈妈没事的,快去。”突然,爸爸发话了:“我们的女儿长大了,学会关心别人了,真棒!”被表扬过后的我,心好像灌了蜜糖那么甜,不好意思地笑了:“不!照顾妈妈是我应该做的事情,因为从小到大都是妈妈在照顾我,我要报答她。”妈妈虽然生病了,但提起精神:“真棒!我们的女儿真的长大啦!”
妈妈和爸爸表扬我的时候,我心里非常高兴又非常担心。高兴地是因为爸爸表扬我长大了,伤心的是妈妈生病了我还帮不上什么忙,心里很不开心。这次是我第一次照顾父母得到的表扬,我以后也会继续这样做。
经过了这件事,我觉得自己长大了许多。但我也认识到得到了表扬不要骄傲,如果你骄傲了就得不到表扬了。俗话说:虚心使人进步,骄傲使人落后。我以后要做得更好,争取更多表扬,让表扬伴随我成长!
表扬像五彩缤纷的万花筒,处处都装满了鼓励。这事让我知道了表扬是可以让人心情愉快的,可以感染别人,让别人和你一样的开心!我被表扬后,心情好极了,天好蓝,云彩也白得放光,好像天上的一切事物都在为我祝贺……
篇20:难忘的表扬作文600字
全文共 646 字
+ 加入清单我现在上小学三年级了。三年级里,得到过音乐老师、语文老师、数学老师、体育老师的各种表扬,让我增强了自信,更努力地学习。
但令我最难忘地是国画老师的表扬了。有一天,国画课就要结束了,可我的柳树还没画完。把我的心急得怦怦乱跳。不时地抓耳挠腮。国画老师看见了,轻轻地走到我身旁,摸了摸我的头,亲切地说:“不急,不急,我陪你一起画。”听了国画老师的话,我着急的心顿时轻松了一半。
老师边说边拿起笔,“刷刷”地开始了示范,马上,一棵活灵活现的柳树就出现在我的眼前,他一边画一边告诉:“墨不能蘸得太饱,运笔要轻,灵活。”听了老师地话,我也拿笔蘸了蘸墨,开始用心地画起来,经过数分钟的努力,一幅栩栩如生的柳树画终于呈现在我的眼前。我心里乐滋滋的,把画拿在手上左看右看,怎么也舍不得放下。
老师看了看,笑眯眯地表扬说:“这是我见过的,画得最好的一幅柳树画。连老师我都赶不上你了呢!”我听了心里,乐开了花。原来我画画的技能不亚于别人,还能于老师相提并论。这虽然是老师对我的夸奖,但也说明我画画的水平还是挺不错的哦!
从此,我不管碰到怎么难画的图,都会想起国画老师的表扬,用心地观察图画,仔细地临摹,非把一幅幅画画到自己满意不可。一天又一天,一月又一月,我绘画的水平日渐提高。
现在,我做任何事遇到难题,都会拿出学国画的劲儿,坚持不懈,非把事情做成不可!
老师的表扬,如春风温暖我的心,如春雨滋润我的心田,如阳光照耀我快乐地成长。老师的表扬是块糖,也是一条鞭子,让我享受甜蜜的同时,也不断地激励自己。忘不了,国画老师的表扬。