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描写唐山的初二作文汇总三篇 作文怎么写【精品20篇】

每个人的心目中都有属于自己的梦想,也许它不是那么的伟大,却隐含着自己对未来的憧憬和期望。小编收集了筑梦航天征文,欢迎阅读。

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篇1:描写成长需要诚信的初二

全文共 950 字

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如果世间万物的品格都有自身所对应的气息,那么诚信一定如同百花盛开一般沁人心脾。 If the character of all things in the world has its own breath, then integrity must be refreshing like a hundred flowers.

中华民族历来便以诚信作为优良的传统美德,诚信之人,往往拥有人格的魅力。曾记否,曾子杀猪,商鞅变法?杀猪事小,可若没有小事也应讲诚信的品质,曾子,还会是那个纵横诸子百家的曾子吗?若没有商鞅“移木者赏百金”的诚信许诺,变法还能成功?秦国还能一统天下吗?

诚信就是百花园中最美丽的那朵鲜花,是群星阵中最闪亮的那颗明星,是热带雨林中最挺拔的那棵参天大树。拥有诚信,便是拥有了最美好的品格,拥有诚信,便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。

兵戈频仍的三国有两位举世无双的武将:吕布和关羽。两位英雄武功盖世,威震四海。可是千百年来,人们都是推崇关羽,唾弃吕布,原因何在?关羽义重如山,信字当头,即使追随刘备,曹操已是头号敌人,也不忘当年之约放曹操生路。至于吕布,反复无常言而无信,有人骂他是“三姓家奴”,有人讽刺他为谁效力谁就得死,相比关羽诚信的光辉,吕布的渺小只能用暗淡无光来形容了。

还记得,晋文公退避三舍,才有了大败敌军的胜果;还记得李白与友人相约出游,友人路途暴病而亡,李白为友人守丧,甚至老虎来了也毫不退缩。哪怕死亡也不忘记友人与自己的约定,哪怕友人已逝也不忘带着友人的骨灰完成剩余的旅途。诚信本身并不困难,难的是面对失败的风险,仍有坚守“退避三舍”之约的勇气,难的是面对死亡威胁仍有勇气完成友人生前与自己的约定。诚信就是这样,坚守诚信,便会拥有幽兰般沁人的香气,这香气终将千古流芳。

也许在很多人看来,有时诚信似乎很傻,很没有意义,因为诚信往往会伴随自身利益的失去。可是,让我们想想,也许下一个因丧失诚信而受害的人,就会是你和你身边的人。或许违约失信可以获得一些的蝇头小利,可是当花失去香味时,再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。诚信正是如此,它是人格之花的那沁人芬芳的来源,拥有诚信,人格便有了自己的灵魂。

诚信就是这样,香气迷人,沁人心脾,坚守诚信,便是在坚守世间最美的品质。

愿诚信之花永世开放。

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篇2:描写唐山景色的作文400字

全文共 1145 字

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篇一

带着青春和温暖气息,披上节日盛装的唐山市城市中央生态公园—南湖吸引了许许多多游客,我也加入了畅游南湖的行列.

进入南湖,远远的望去,蓝天碧水,草木葱茏,风景如画,让你赞叹不已.

远处的南湖美丽如仙境,近处的南湖更是展露娇容.湖中芦苇在风中轻轻拂动,荷叶在水面上浮衬着荷花,荷花展开了那阳光般的笑脸.湖面静得像一面镜子,绿得像一块玉.湖的两岸倒垂着成千上万棵柳树,柳枝垂到湖面上,小鸟一掠,真是别有风趣.湖上泛舟,游船轻轻在水面划过,把平静的湖面打破,一圈圈涟漪荡漾开来.

南湖不但有美丽的景色让游客没观赏,而且还有娱乐场所供游客娱乐.赛马场,游客在马场也一展身手,马儿经过训练师的训练可乖了,使游客也感受到了赛马的乐趣.等着赛马的人排起长长队伍,一眼望不到头.儿童游乐场吸引前来的小朋友,我虽然没进去,但出来的小朋友都笑哈哈的,开心的样子难以形容.

南湖虽然美,但也有美中不足,许多游客到处扔垃圾,破坏了南湖的美,请珍惜这美景吧,保护好自己的生存环境.

南湖的美,让人留恋忘返,有时间你也畅游一下吧,别留有遗憾.

篇二

如果说家乡第一的水果乃雪峰蜜橘,如果说家乡第一的江乃平溪江,那么,家乡第一的景色无非是洞口塘。不是我夸口,如果你不信,那请跟我去欣赏欣赏。

开着小车,来到了这个土香土色的地方。一进这儿,清新的空气顿时迎面扑来,让人觉得神清气爽,心旷神怡。

转过一个又一个山峰,让人觉得平淡无奇,每一座都是拔地而起,连绵不断,这时竟觉得:家乡第一的景色会是这儿吗?不料车子刚转过一个山头,眼前的景色顿时把我吓呆了:这儿是那样绿,绿得仿佛是因为一个画家不小心把绿颜料打翻了,染在他的一幅作品上;这儿是那样静,让你仿佛觉得自己来到了一个无声的世界;这儿是那样富有生命,惹得无数生物都来做客,转眼间,静悄悄的世界热闹了起来。鸟叫声,蝉儿的叫声,汽车的鸣笛声,交织在一起,成了一个喧闹的另一个世界。

我开始不住地叫司机叔叔慢开一点,好让我欣赏个够。

这边的山峰开始了千变万化,“看!那儿像不像骆驼!”我兴奋地叫道,我发现这些看似平淡的山峰,仔细一看,也别有一番风味。像亭亭玉立的少女,欣赏着一幅山水画;像一位弯腰驼背的老人,正在辛勤的劳作;像一匹日行千里的骏马,正在赶路。山峰的样子千奇百怪,我就是用蓝天当纸,海水为墨,绿树做笔,也写不完这儿的美丽。

“哗!哗!哗!”听!流水的声音!我迫不及待地伸出头,望着那清澈的河水,心里想着:那是养育了我们千千万万人的母亲河!我叫司机叔叔停了车,下了车,我站在岸边,望着那条河,一股暖流涌上心头,我知道,我的身体里也有她的一部分。

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,如果你说它还不佩家乡第一的景色,那会不会委屈了它呢?或许它可不这样想,它只是想把自己奉献给所有人!

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篇3:描写懂得了珍惜亲情初二

全文共 702 字

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我们每个人都拥有许多种感情,做学生时有同学情,师生情,工作时有同事情,它是那么伟大,那么无私,那么坚不可摧。 Each of us has many feelings. When you do students, there are classmates, teachers and students.indestructible.

用心感受亲情,母亲无微不至的呵护,父亲无时无刻对你的关心与保护。曾有人说:“有妈的孩子像块宝”,而我认为并不完美,“有爸妈的孩子比宝还要美好”有了爸妈,有了你,便已经是一个家,温暖而温馨。

在你最难过的时候,父亲给你一个坚实的肩膀让你依靠;在你烦躁时,母亲为你盛一碗绿豆汤,使你心情舒畅;在你生病时,母亲父亲守在你旁边,给予你战胜病魔的勇气与力量!

我们正当年少轻狂,处于青春期,不要因为一部手机断绝了亲情,阻隔了父母与你,不要正当你醒悟过来,才知道后悔。父母一天天的老去,而我们又在一天天长大,在一起相处的时间流失的如白驹,好似一闪而过。

泪会风干,伤会结疤,爱会温暖,梦会开花,我们终将独自长大,父母也会离我们而去,别在我们年少轻狂时,让他们成为我们最熟悉的陌生人!

想到母亲早起为我们做早饭,不畏严寒,想到母亲迟睡的原因是为了陪伴你,为你热上一杯牛奶,父亲起早贪黑的工作,为了谁?为了你,曾有一位父亲流着泪对孩子说:“孩子,我并不是不想陪你,而是我陪你,就没有办法养你,放下砖,可又没办法陪你啊!”说完后,不禁失声痛哭,看完后你有没有被感动?有没有后悔?有没有对没有父母的人表示同情?

唉!人生漫漫,亲情需要自己真实的去感受,去体会,错过了后悔也再无意义了!

亲情,伟大,无私。

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篇4:描写善良就在我身边初二

全文共 1367 字

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人世间最宝贵的是什么?法国作家雨果说得好:是善良。这三字经里说:人之初,性本善。每个人的本性就是一个善字。善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。这么说来,善良与人的关系也就十分密切。 What is the most precious thing in the world? French writer Yu Guo said well: it is kind.In these three characters: at the beginning of man, sex is good.Everyones nature is a good word.Kindness is a rare pearl in history, and kind people are almost better than great people.In this way, the relationship between kindness and people is very close.

你也许会问,如果人世间缺少善良这种品质,那么世界将会变成什么样?这个问题在实际生活当中也都是显而易见的。善良的人懂得爱护人的生命,尊重人的尊严和权利。而相反,有些人就会往往因为别人做了对不起自己的事,或者得罪了自己就对其狠之入骨,想尽一切办法至其于死地,把自己的愉快建立在别人的痛苦之上。这样的人心胸狭窄,用心狠毒,怎么能算得上是一个善良的人呢?如果世界上的人全部都是心胸狭窄,十恶不赦之徒,那么整个世界将会变得乌烟瘴气,到那时,就会天下大乱了。

人性中有善也有恶。恶的那一部分,往往被压在我们自己也都无法察觉到的地方,并且以我们同样无法察觉的方式来影响着我们的心情和行为。善良的人往往会因为结交了坏朋友或者是出现一些错误的举动而掉进了万丈深渊,自己的本性也会随之而改变。

善良不是一种愿望,而是一种能力。一种洞察人性中的恶的能力,一种把他人的痛苦完整地理解为痛苦的能力,一种有着宽大胸襟和关爱的意识。而做一个人最重要的,也许就是学习善良,学习这种能力和意识。善良是一种纯朴的人生观,也是一种深沉的智慧。善良的人总是懂得去欣赏别人。假若善良与善良相遇,往往一个会心的微笑,就能律动彼此的心跳。

人的本性本来就是善良的,而善良产生善行,同善良的人接触,往往会使智慧得到开启,情操变得高尚,灵魂变得纯洁,胸怀也变得开阔。眼睛是灵魂的窗口,面孔是心灵的图画,一颗善良的心,比得过任何服饰、金银珠宝、妆扮,它所带来的美丽,不仅是发自内心,更溢于言表,并且持久高贵。俗话说:“人善被人欺,马善被人骑。”但是不管怎么说,善良不是一件坏事。有时候你可以否定一个人善良的举动,但你却无法否定一个人善良的天性。

但是,并不是对待每个人都要善良,如果有恶人要加害于善良的人,善良的人不必对这样的人客气,要与恶人力拼到底,对待恶人要以暴制暴,绝对不能手软。善良的人也需要有正义的心,不能冤枉了一个好人,也绝不放过一个坏人。

播种善良,才能收获希望。一个人可以没有让旁人惊羡的姿态,也可以忍受“缺金少银”的日子,但离开了善良,却足以让人生变得搁浅和褪色——因为善良是生命的黄金。多一些善良,多一些谦让,多一份宽容,多一份理解,让人们在生活中感受到美好和幸福,让善良的鲜花开满天下。

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篇5:描写一双手初二作文400字

全文共 470 字

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在那闪耀的早晨,早上的太阳闪亮的样子,太阳的光芒照亮着小时候的摇篮,摇篮看起来更加闪亮。

记得小时候,爸妈工作忙碌,一向都是保姆阿姨带我长大。当第一次和她见面时,我的心情十分害怕、恐惧,但是保姆阿姨那灿烂的笑容,慢慢地打开了我心中的心结;保姆阿姨总爱伸出双手,紧紧地拥抱我,有时保姆阿姨喜欢用她的手陪我玩游戏。在人生中,她好像是我的第二个妈妈,她也常常用她的手,牵着我的小手,和我一起去散步、玩耍,我十分开心!晚上要回家时,我总是用依依不舍的眼神,看着她开心的笑容,我也十分快乐!

我岁数年年增加,我已经三年级了,但是我还是有和保姆阿姨保持联系;但有一天,听到她得了乳癌,我的心痛苦不堪!没想到一见到她,她保持着她的笑容,我牵着她的双手,心中有说不出的开心!她直说自己没事,还可以跳跃……我心里十分安心;没想到她的病情一天比一天严重,我见到她时,她躺在病床上,但仍用那灿烂的笑容看着我,我握紧了她的手,她的手冰冷冷的,十分虚弱,我的眼类慢慢地流了下来,她说她下次会带我去动物园玩,在我四年级时,她就过世了。

我希望时间能倒转,再看见她灿烂的笑容!

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篇6:描写中秋之夜的初二写景作文

全文共 568 字

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今天是农历八月十五,也是我国的传统节日——中秋节。

中秋之,月亮显得格外圆,也特别亮。家家户户都喜欢座在一起,一边赏月,一边吃月饼,据说吃月饼象征着合家团圆,几百年来我的家乡一直有这一传统风俗。

今天晚上,我们一家便早早聚集在阳台上,一边赏月,一边吃着月饼。桌上的月饼各式各样,有豆沙月饼、水果月饼……还放着各种糖果。月亮渐渐地升上了中天,金色的圆月仿佛像一个大月饼,微风吹拂着我们的头发,像妈妈的手在轻轻地抚摸着我的头,这时劳动了一天的奶奶开始为我们讲起了“吴刚划桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”等许多神话故事。听听奶奶的故事,看看天上的圆月,我觉得自己也仿佛进入了角色。

这时在一边喝着茶的爸爸也接上了话茬,他用手指着圆月说:“你看,月中的吴刚正在砍桂花树呢?”我抬头一看,真的,月中真的好像有一个人在使劲地在砍一棵树呢。爸爸又喝了一口茶,笑容可掬地说:“吴刚砍了一年,才从桂花树砍下一片叶子,从天上掉到人间就变成了金叶子,这一片金叶子会掉在人间最勤劳的人家门口,这家人便会富起来,所以,你长大了要勤劳,勤劳就是财富。”听着爸爸的故事,我又一次进入了想像之中,我仿佛看到那桂花叶子正在飘飘悠悠地从天上飘下来,正巧落在我家的门口……

沙、沙、沙……起风了,旁边的树木起伏不停,我仿佛像童话中的小仙子在梦中游荡……

[描写中秋之夜的初二写景作文

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篇7:描写我的语文老师初二作文600字

全文共 542 字

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我有一个语文老师,他就是刘老师,今年44岁,披着乌黑发亮的中分头发,还有一副闪闪发光的眼镜。一副明亮的眼睛和一双炯炯有神的眼睛,你知道吗?他的眼睛会说话!当我们考试考得好是他的眼睛好像说:“你真棒!”当我们上课没专心听讲时他的眼睛像豹子一样盯着你好像说:“赶快专心听讲!”

刘老师他虽然知道粉笔灰对人不好,但他也没有办法,只好用粉笔擦,因为我们上刘老师的课我们都很开心,所以我们的成绩也好了很多,因为刘老师的教学经验很丰富,所以我们在课堂上有很多乐趣,比如当我们读书读累了时,刘老师就会用读写方法或讲笑话让我们可以不用那么累,又是呢我们快下课时就让我们读书,或者读诗的时候刘老师也会和我们一起读书或者摇着头读,他说那样才有读诗的味道。

刘老师不但教学经验丰富而且品德十分的高尚,当我们起立是那个椅子就会像打雷一样响,刘老师听到了就说:“同学们!你们能不能小声点啊!同学们,请坐下次注意”,然后我们上课了刘老师说:“今天我们来做试卷”刘老师刚说完同学们就立刻在说话了,刘老师说:“别吵啊”,之后我们在读那张试卷的阅读题读的很拖拉,刘老师就说:“我这节课是语文测试!不是语文读书!”

这就是我的老师我想说:“是您教会我们做人的道理,是您教会我们知识,是您让我们考试得高分”最后我想说“谢谢您!”

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篇8:描写陪伴一直都在的初二

全文共 1606 字

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那一天是我一直难忘的,它标志着我小学时代的结束,是我人生道路上的一个重要的转折点——小学毕业测试。 That day I have always been unforgettable. It marks the end of my elementary school. It is an important turning point in my life -graduation test.

考试前父亲怕我慌张,影响考试,特意跑到医院徒儿个熟人让医生开了一个特效药。父亲把拿地给我说:“治慌张的,喝了他能考好。”我根本就不信那一套,拒绝了父亲。父亲愣了,呆呆的瞅着地面。我二话没说,走进考场。透过窗户,我看见父亲正笑一个送孩子考试的母亲推荐这个药:“治慌张的,喝了能考好,您要吗?”

考试中有点紧张,觉得题很难。考试后,父亲向我跑来,说着他转转这一圈的新闻,眼瞅着我,想要极力表达着什么。

考试终于还是考砸了,我的心里当人很难过,一个假期我都没开心过。父亲当人也知道我考砸了,但什么也没说。

进入初中的第一天,父亲帮我托来被子,毛巾等一系列生活用品,最后来到我的宿舍,不一会竟谁着了,打起响响的鼾声,弄得我好没面子,我晃着父亲的胳膊,但父亲却仍睡着,我大喊一声,父亲猛然醒来,从衣服里掏出一只香烟正想点燃时,又放了回去,急匆匆地走了。

过了好一会,父亲提了一个大蛋糕来见我说:“孩子明天你生日,今天就提前给你过了,爸明天不能来。”

我没有给父亲过过一次生日,也根本就不知道父亲的生日,而父亲却始终记着我的生日,甚至我自己都忘了。我激动的抱着父亲,这时我看见父亲头上落着一片霜。

夜里,我望着天,有几颗星星照耀着我,不禁想起了父亲,想到了比星星更高的是什么—比星星更高的是父亲对我九天之上无微不至的关怀!

父亲是一盏灯,照亮我夜行的路;父亲是路,因我走到黎明;父亲是一把火,即使在寒冷的冬天也能让我感到无比温暖;父亲是一座山,为我挡住了风风雨雨;父亲是一阵雨,滴答,滴答,滋润我的心田……

感谢父亲,我的路上因有你的陪伴而精彩,因有你的照料而茁长成长!

描写陪伴

时光如流水般飞逝,不觉间,他已伴我走过四个春秋。 Time flies like flowing water. I dont feel it, he has accompanied me through four spring and autumn.

初识

那是四年前的一个下午,呆在家里无所事事的我督见各桌上摆着几本,《中学生阅读》,眼前一亮,翻开了第一页,第二页……很快就入了神。

“砰”,一只大手拍在我肩膀上,我被惊得撺了起来,回过头迎接我的却只是妈妈笑眯眯的面孔。“叫你半天都不答应,原来躲在这儿偷吃精神粮食!”她调侃道。我“嘿嘿”一笑:“什么叫“偷”呀,窃书不算盗!”我笑着坐过去,”你们吃着,我一会儿过去!“便一头扎进知识的海洋。

陪伴

随着时间的流逝,我越来越离不开它了,我总是先津津有味地读上几天,再仔细品读,边看边记,俗话说“好记性不如烂笔头“抄的多了,便变成了自己的东西。我的作文水平也有了跨越式的发展。

《中学生阅读》里摘录了许多贴近我们生活的感人故事,关于亲情、关于友情,我才发现这世间的美好我发现的还不够。当我无助的时候、痛苦的时候,想想那些故事,想想也有好多爱我的人,为了他们也要挺住!最爱的还是每期的佳作推荐,有名家力作,也有同龄人的稚嫩作品,从前就不怎么爱读所谓的名著,现在却喜欢上了文人墨客的人生故事,去品味他们的生活。

朋友

就这样日复一日,年复一年,它始终给我提供着“养料”,让我不断汲取,于是,他成了我最好的朋友

在黄金时光中,我沉浸在每位嘉宾的回忆中;在阅读特区中,我了解了形形色色的名人故事;在漫画品读中,我在开怀一笑中明白了深刻的道理;在经典阅读中,我……

不觉间,他已伴我走过四个春秋,我早已离不开他,对我而言,它是我的知心好友。感谢有你陪伴

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篇9:描写我学会了等待的初二

全文共 795 字

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鹧鸪情怨,听得见,飞不回堂前,旧楹联墨褪红残谁来揭。 feelings, I can hear, who will be revealed before the flying back of the hall, the old couplet ink fades.

题记

那里绿草如茵,野花星星点点地撒落在一片浓厚的翠绿之中,艳得灿烂,绿得缤纷。

而附近那座如同一潭死水的灰色小屋就更加引人注目了。暗红的大门微微敞开,一丝丝光线从中钻了进去,而再没有出来,就连苔绿色的砖瓦也所剩无几;两列红联已经残缺不全,只有横批依然醒目的钉在墙上

一路顺风。

这里就像是被时间遗忘的小角落,如同表盘上分钟所扫不到的一圈空白。但里面却住着两个生命流逝得比秒针也快上许多的一对古稀夫妇。他们的子女和千千万万个子女一样,离开了小小的过去,奔向了大大的未来。子女们很多,但很少来看望他们。每逢儿孙回家,老人家总是提前去县城里买好能负担得起的一切东西,甚至为了留住时尚潮流的孙子,还特意装了wifi。

而在他们的记忆里,对子女们说的最多的话,一句是“一路顺风”,另一句则是“要不等几天再走吧?”

“你说,之后剧情的发展是怎么样的?”猛地,父亲合上书,缓缓地问道。

“还用说?”儿子的眼神没有移动,“大家都是失去了才懂得珍惜的吧?”

父亲再次开口了,“不,”他低下头,“其中一个儿子停下了脚步,在老屋里陪了父母一年,同时也听从了父母的建议,重新选择了适合自己的专业,再赴旅途时已能从容面对一切。”

“有时候你跑得太快了,不仅仅是错过了沿途的风景,”父亲没有管沉思的儿子,自言自语道:“机遇可能会错过,建议可能会追不上你,摔在墙上也更加的疼。有时候回头一下,观望一下,等待一下,你会发现奔跑中世界像模糊的马赛克,而真实的世界远比它清晰美妙得多。”父亲起身,回头,又留下一个微笑,“当然,仅限于跑累了的时候啊。”

第二天,门前的红联焕然一新。

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篇10:描写春天来到我身旁初二

全文共 918 字

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春是一个美丽的季节,万物复苏,小草、大树都披上了绿装。小鱼小虾也出来活动了,人们也脱掉了厚厚的棉衣穿上了轻盈的春装。 Spring is a beautiful season, everything recovers, small grass and big trees are covered with green.The small fish and small shrimp also came out to move, and people took off their thick cotton clothes and put on a light spring suit.

春天,我们小孩子也是快乐的。摘野花,捉龙虾,折柳枝做柳笛等。而我最喜欢春天的小河,经常独自一人,来到村边那条不知名的小河,坐在河岸边随手扯来一根不知名的野草静静地坐在那儿凝视着清澈的小河,河水清澈见底,水面上漂浮着一些水草,那里是小鱼小虾的乐园,它们在那儿游来游去做游戏,冷不丁从一个洞里窜出一只凶猛的大龙虾一下子把一只小鱼捉住了小鱼在那挣扎,其它的小鱼、小虾见了吓的四散奔逃。我拿起一块小石头打过去把龙虾吓跑了,小鱼被它丢下了,但可惜的是小鱼已经死了。

这时我看见一块石头似的东西在水里动,感到很奇怪,便跑过去把它捉住了,我拿起来一看原来是指小螃蟹,我看它太小太嫩就把它放了,他也赶忙爬向河底,钻进了水草,一会便不知去向了。这时一条大鱼游了过来,见了小鱼小虾就游过去吃它们,小鱼吓地飞快地逃走了,但小虾很精明,不但不逃,而且就趴在水草上一动不动。不知大鱼的眼睛不好使还是为什么,从水草旁游了过去,去追小鱼去了。

我正看得入神,忽然我发现面前的水底,下有两个螃蟹正在打架,它们的大钳子张得大大的,正在和对方周旋,大概是寻找机会打败对方吧。突然其中一只个子大的向前一扑,以迅雷不及掩耳之势,一下子把小点的螃蟹的一只大爪子给夹了下来。小螃蟹慌忙逃走了。我用小树枝敲了敲打赢了的大螃蟹,想把它捉上来,它见势不妙,赶紧逃走了。

小河恢复了平静,我慢慢地站起身来,眺望小河,心想:小河不仅用她那甘甜的河水灌溉着农田,而且在他的水下还蕴藏着一个水下世界,处处充满着生机。

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篇11:描写读书让我愉悦的初二

全文共 834 字

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小时候,爸爸妈妈经常不在家,但我从不感到孤独,因为我从来都不是一个人孤独地呆在家,而是有很多位好朋友,它们就是—书。 When I was a kid, my parents were often not at home, but I never felt lonely because I never stayed at home alone, but there were many good friends,They are -books.

我有一个小书架,书架从最初的一本书到了二十本书,而我印象最深的是著名的曹雪芹的《红楼梦》。

这本书伴着我度过了以前孤独寂寞的日子。《红楼梦》是四大名著之一,这本书的作者是曹雪芹,他是一位出生在书香门第的富家公子,后来因为家道中落,曹雪芹选择了隐居山林,他专心投入到写作中,再后来因为一系列的打击,曹雪芹39岁便凄凉地离开了人世。

《红楼梦》原名《石头记》,是一部精彩的长篇小说。这本书主要以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人的爱情纠葛为主线,展开了一系列的故事。这本书我主要在晚上睡觉前读,读这本书,我主要分三个步骤,一是粗读,二是细读,三是精读。当我刚拿到那本书的时候,我十分开心。

因为四大名著一直是我梦寐以求想读到的书。所以,我一拿到书便饥似渴地读了起来。首先,我先粗粗地读了一遍,如同囫囵吞枣,一口气连着五天都在看,终于看完了它。这个时候,我对这本书有了大致的了解,然后就把它放在了一旁。过了一段时间,我又走向书架,一眼就又看到了那熟悉的书名—《红楼梦》。

之后,我又再次捧起了那本书,津津有味地读了起来,这次又花了四天时间,我再次读完了《红楼梦》,经过这次以后,我对《红楼梦》已经熟悉了很多。最后的一次精读,我在书上写了批注,又把一些以前忽略的东西找回来了,仔仔细细地读过以后,我领悟到很多东西。直到这本《红楼梦》很熟悉了,我才肯放下。

书是一位好友,也是全世界的营养品,就像高尔基说的,“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上”。

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篇12:描写学会珍惜友谊初二

全文共 818 字

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要说的朋友,连昱冰绝对独占鳌头,直到永远不更换。 Friends who want to say, Lian Yubing is definitely the leader until it will never change.

我们3岁就认识,他住在我楼上,从小到大一起玩,每天无话不说,妈妈还说我们像一对形影不离的双胞胎,但使我们关系更上一层楼的是那件事。

妈妈给我报了一个毛笔字班,我兴奋不已,毕竟第一次,我蹦蹦跳跳地进入书法班,一眼就看见一个熟悉的身影,便更加高兴——连昱冰也在学!我迫不及待地来到他身边,轻轻地拍了一下他的肩膀,他一见我更是喜笑颜开,激动地拉着我的手,还来了一个拥抱。平静后,我在他旁边练字,我从包里拿出纸和笔,正准备让老师教我。

他却二话不说,把我的纸和笔,装回包里,又以迅雷不及掩耳之势从他包里拿出一支旧毛笔和一些纸,整整齐齐的摆在我的桌子上,我丈二的和尚——摸不着头脑,我有纸也有笔还能写,为什么他要画蛇添足——多此一举呢?不让我多想,他便说话了:“用我的毛笔吧!他可‘身经百战,’特别好用。

还有你的纸太粗糙,写出的字不好,用我的高级纸吧,写字不阴,不容烂,我还舍不得用呢!他边说边比划着,不亦乐乎。”我刚学写不出好字,你还是自己用吧,“我说。”没事,咱们俩谁跟谁,客气什么!“他满不在乎,豪爽大方的摆摆手,又认认真真的连练起字来,一切为朋友着想,把的给我,还满不在乎,我顿时觉得他变得伟大,久久注视着他说不出话来。

下课后,我请他到我家玩,他一进屋看见我桌上的墨汁便迫不及待的打开看看,闻闻,眉头紧锁,瘪瘪嘴嘴说:”这墨汁没有我的买的那种好,回去我送你一瓶,他大步流星地出门,咚咚咚的跑上楼,不一会儿又下来了,手里不仅有墨汁,还有写字布,毛笔。“送你了,不不许还,还了我要生气了!”我只好马不停蹄地收下,连声道谢。

滴水之恩当涌泉相报,连昱冰给了我一个“大海,”不求回报。我给他更加深厚的友谊。这件事我终生记得。

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篇13:描写懂得了珍惜亲情初二

全文共 793 字

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窗外,乌云密布的孤寂;屋内,脑海中感人的碎片拼凑着记忆,亲情——充盈魅力 Outside the window, the loneliness of Wuyun dense; inside the house, the touching fragments in the mind are put together to remember, affection — full charm of charm

——题记

十几米的高空,一家三口坐在缆车上,享受着爱的气氛,可事事难料,缆车突然发生故障,坠下山崖。但人们怀着沉重的心情为他们哀吊时,却发现那个不会说话的孩子居然幸存下来,而为他做最后一次安全着陆的是他那面目全非的父母,这对年轻的夫妇用身体托住了孩子,诠释了他们“永不坠落的爱”。

生命的最后一刻,亲情的力量促使他们做出了这无悔的抉择。

一个乡下刚毕业的医学学生跑遍了乡镇的大小医院,企图寻找一份工作,屡次被拒绝,他的父亲看着日渐消瘦的儿子,心情十分沉重。直到一天,一家医院同意只要他成功的做完接肢手术,就让他工作。可到哪找需要接肢的人呢?刚欣喜的他又陷入苦恼之中。他的老父亲抄起桌上的水果刀,割掉了自己的小拇指……手术很顺利,望着还能动的小拇指,父亲笑了,儿子哭了。

亲情——愿为亲人付出一切,这种亲情的魅力让医院的医生,护士们都为之落泪。

2008年5月12日,一场突如其来的地震让四川省的人民家破人亡,有一个细节将亲情的魅力散发。抢救的士兵在废墟下发现一个妇人,但是她早已停止了呼吸,但把尸体运走的时候,才发现她身下是一个正在啼哭的婴儿,在婴儿包裹的棉被里,人们发现了一部手机,屏幕上清楚地写着:“孩子,如果你还活着,请记住,母亲永远爱你。”此时在场的人无一不为之感动的黯然泪下……

亲情在生死面前显得无比伟大,魅力永存。

亲情无价,就让我们品味亲情无穷的魅力,去爱那些给予我们亲情的人吧!

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篇14:描写钓鱼初二

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今天风和日丽,万里无云。我和爸爸要去钓鱼。我们准备了鱼竿、鱼饵、水桶,骑者自行车,高高兴兴来到目的地,一个风景秀丽的湖泊。这里风平浪静,水面上不时飞过几只翠鸟呢。我和爸爸把鱼饵放在鱼钩上,静静地坐在湖边,等待鱼儿上钩。

不一会儿,爸爸的钓到了一条大鱼。我可连一条小鱼也没钓着。我火冒三丈干脆不钓了。爸爸见了,摸着我的头,笑咪咪地说:“孩子,你不是学过《小猫钓鱼》吗?小猫后来是怎么钓到鱼的?”听了爸爸的话,我沉思了一会儿,觉得很有道理。于是,我又平静下来,耐心地等待鱼儿上钩。不一会儿,鱼竿沉下去了,有条鱼儿上钩了,我迫不及待地拉上来。“扑通”一声,鱼儿掉在水里了。好可惜啊,我都要哭出来了。爸爸说:“心急吃不了热豆腐。要等鱼儿完全把诱饵吞进去,才能拉上来。”哦,这回我的小心了。

时间一点点在过去,眼看太阳要下山了,我还没收获。真是急啊。“哇”!鱼竿又沉下去了,鱼儿在吃了,这次我有经验了,鱼儿你慢慢享受吧!看到它完全吞下去了,我用力一拉,一条大鱼被我钓到了。爸爸连忙把它放到水桶里,看着“战利品”,别提有多高兴。

通过这次钓鱼,我明白了一个道理:“无论做什么事情,都要有耐心。”

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篇15:初二描写爷爷的手的作文

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门外又响起他的声音。

那是一个寒冷的冬天,当时我还住在乡下老家。我被他的声音从暖暖的被窝里扯了出来。我打着哈欠说:“来啦。”打开大门,只见他手里揣着一碗热腾腾的烤地瓜,他嘴里呼着热气,冻僵的双脚在发抖,鼻尖已经紫了,天气是多么的寒冷啊。“梦茹,冷吧,我烤了点自己种的地瓜给你吃。”看到我后,他带着笑用含糊不清着普通话对我说。虽然天气寒冷,可还是开心。此时我也不知道该说什么,这样一个年迈的老人给我送地瓜。我的内心有些自责,也有些感动。我的鼻子开始发酸,眼角似乎湿润了。我接过他的地瓜,手里握着碗,看着这冒着热气的地瓜,心里感到无比的温暖。他笑着转身过去,手伸进口袋,小跑回去,边跑边对我说:“趁热吃!”闻着手里的这又甜又香含着浓浓爱意的地瓜味,至今在我心里久久回味。(在这里可以在接地瓜的时候刻画一下老人的手,与后面的手形成照应,突出中心。作者考虑的就不周全了。)

他是一个比较孤独的老人,儿子和孙子都到外面工作、学习去了,家里有个老伴,可是行动有些不便,儿子很少回来看他,他一个老人忙里忙外非常不容易,所以我们一家人对他们二老比较照顾,他们也视我们为亲人,逢年过节他都会做些小吃送到我家来,就像我爷爷一样照顾、关心我,他与我家已经成为一家人了。

他是一个勤劳能干的老人,已经70多岁了还能上山砍柴。我记忆最深是他那双手,伸不怎么直,骨瘦如柴,手背上有许多的皱纹与疮疤,手掌内的纹路像沟壑一样非常深,而且皮已经硬了,结了许多的茧。从这双手来看,也能知道他的生活是多么的辛苦。(重点写手,表现老人的艰辛,表达主题。)

去年我搬到了沿山住,临走之前,他跟我说:“经常回来,如果有一天我走了,我一定会在天上保佑你!”他不会怎么善于表达,这次是他和我说话最长、最认真的一次,我也深深地明白这是他心坎里的话。我听完这话什么也没说,只是点了点头,拍了拍他的后背。他招着手,用沙哑的声音说:“再见。”充满皱纹的脸上露出了一丝笑意。尽管他这么说,可是我心里永远都知道他会平平安安,健健康康的。

我永远都忘不了他那双勤劳、能干的手和他给我的爱,谢谢您,爷爷。

[初二描写爷爷的手的作文

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篇16:2024初二景物描写作文:江南春雨

全文共 1217 字

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孔子曾云,乐者,乐者,翕,纯,皦,绎。我以为,江南春雨亦然。 ——题记

“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,江南的春雨,像天庭飘下来的万千条银纱,轻拂大地,润物无声。

“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”是春雨的缠绵,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”是春雨的温柔,“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨”是春雨的清秀,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”是春雨的轻灵。

不知不觉中,春雨来了。

不经意间,天边涌来阴云,天色暗了下来。

不一会儿,稀稀落落的雨点儿从天上飘落下来,飘着,飘着,轻柔地飘着,像似半透明的翡翠轻纱。飘着,落着,给我们送来了美妙的轻音乐。

你听,“沙沙沙,沙沙沙——”,多么悦耳呀。就这样,春雨飘着,沙沙着,无论你听着,还是看着,都很舒服。远处的青山已经若隐若现,近处的房屋也更加迷蒙。“草色遥看近却无”,而那些花儿可就别提有多幸福了,杏花在雨幕中露出了腮红,桃花儿显得更加妖冶,就连海棠的花瓣也更红了。啊,好一个多情的春雨,像一个温情的姑娘款款而来。

雨渐渐小了些,雨点的步子也慢了,懒散散的样子。可是,仍然在天空中飘着,落着,也许是凌乱的,也许是有序的。凭栏望去,水天一色,物我合一。湖面不时会跳出几条鱼儿,他们早就与春雨有个约会,已经溶为一体了。雨不再是雨,鱼不再是鱼,他们都是大自然的精灵,雨儿滋润着万物,鱼儿则是雨儿村庄的主人。

有了春雨,山水相毗,天地相吻。在大自然的造化中,春雨不再形单影只,她给世间万物带来了新鲜的气息。这气息就是人们眷恋的而久违了的春风。春风领着春雨,春雨乘着春风,结伴而来,绿了山峦,漾了湖水,唤醒了大地,滋润了草木。而这一切都在不经意间,此时无声胜有声,好一个氤氲而静美的春雨。

雨线不停地下落,眼帘间,水茫茫,一片淡青色;雨珠稀疏地飘忽,看天上,天青青,四处水雾状。

迷蒙的雨汽遮住了我们的视线,只听见“滴滴答答”或者“沙沙沙”的声音,闻到一缕缕清新湿润的香味。湖岸边,如烟的柳丝,在清风细雨中微微地扭动着柔软的腰肢,任凭雨水的沐浴,任凭水珠流从她的身上滑下来,任凭春雨把世间最美好的琼浆涌遍她的全身。此时,没有晓月,没有残风,有生命复苏的蠕动和世间万物的复苏,还有幼小的生命在春雨的摇篮里露出的幸福笑容。是的,我们都在享受着无以比拟的自然气息——春雨的味道。

雨就要停了,可是仍然可以听到水珠在树叶上跳舞雨打芭蕉的声音,青石板上不时溅起几朵美妙的水花,轻灵,清灵,而又不失快乐。湖面上的雾气慢慢退去,山色空演雨亦奇,视线中的一切都刚洗了一个澡,显得越发清亮,越发神奇,越发妩媚而多情。湖上的那座卧坡桥在淡淡的雾气的氤氲下,颇有些婀娜,让人对刚才的雨中美景回味无穷。

春雨过后,桃灼灼,柳依依,山抹黛,水含情,风带笑,好不生机盎然,好不风光无限,整个的世界就像一朵出水的芙蓉。

春雨过后,万里无云,在灿烂的阳光下,河水发出了欢笑,山岗也显得年轻。

一道彩虹飘在天边,也飘进了我的心里。

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篇17:描写我的幸福生活的初二

全文共 944 字

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坐在幸福的摩天轮上,被爱的微风拂过,不禁有些陶醉、沉迷了……——题记 Sit on a happy Ferris wheel and be brushed by the breeze of love, I cant help but get intoxicated and addicted ...

也许我们不都会是上天眷顾的幸运儿,但幸福,我们拥有着,都一样。幸福不光降临在别人身上,也存在于我们身边。

幸福,我曾拥有过,也一直拥有着。记得初三刚开学没多久,我就得了重感冒。那天夜里,我全身发寒,而且头晕,实在熬不住了,就告诉了班主任。那时已经是十一点多了,班主任知道后,便叫了几个同学帮我把湿透的衣服换了,然后又送我去了医院。

毕竟是初春,气温还很低,而且半路上又淅淅沥沥下着小雨,班主任见状,便把外套脱了,执意让我穿上。坐在医院大厅的椅子上,我分明清晰的听到班主任一连打了好几个喷嚏,而他却硬挺着说不冷。那时候,我莫名的想哭,心中已经被暖流充斥了,寒意也似乎散净了。班主任帮我办理好了住院手续后,又叫寝室长在医院里陪我。我知道,班主任让我一个人呆在医院是不会放心的。

那晚,我一直不停的咳嗽,又还不时的乱动,翻来覆去的捣腾了一夜,寝室长一定没休息好。而寝室长又还是篮球队的,第二天一早还得训练,可她毫无怨言,第二天早上还帮我准备好了才去学校。在爸妈还没到医院的时候,班主任一直在医院与学校之间穿梭,尽管他已经安排同学陪我了。每次都来去匆匆,因为在学校,还有四五十个孩子需要他。

下午,看到爸妈走进医院的时候,我有些不太欣悦,可现在想想,又不禁有些自责。毕竟爸妈接到电话的那时候,爸也还在石门住院啊。爸听说我生病了,倔着第二天要出院,要回来陪我。爸平时看起来很严格,不善言谈,但这也许就是父爱无声吧!

那次感冒,虽然身体上很难受,但心灵上、精神上带给我的是莫大的慰藉,我从未有过如此的幸福感。

幸福其实很简单,父母的一句叮咛;老师一个关注的眼神;朋友的一声问候;陌生人的一次帮助……这些又何尝不是幸福呢?幸福有时却又挺复杂的,他需要我们用心去体会,它甚至会让我们在不经意间成熟、懂事,它是一种感受,一种爱的感觉。

幸福摩天轮很奢华很昂贵,在享受的同时,我们也应不忘回味曾经,珍惜现在所拥有的。——后记

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篇18:描写成长需要诚信的初二

全文共 1018 字

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诚信是中华民族的一种美德。诚信让我们的生活更加和谐、美好,但生活中有些人却不讲诚信,破坏了生活中的美好。在我的记忆里,有一件不诚实的事让我至今后悔难忘。 Integrity is a virtue of the Chinese nation.Integrity makes our lives more harmonious and beautiful, but some people in life do not talk about integrity and destroy the beauty in life.In my memory, there is something dishonest that makes me regret.

那是几年前的一个周末,我和爸爸、妈妈来到海边玩。那天阳光明媚,大海碧波荡漾,在沙滩上的人快乐地追逐着、嬉戏着,我正躺在沙滩上晒太阳。这时,一个小男孩从我眼前走过,他的脖子上挂着一串贝壳,五颜六色,各种各样,漂亮极了!

我一看就喜欢上了,走过去对那个小男孩说:“小朋友,你那串贝壳真漂亮!我很喜欢,送我好吗?”那个小男孩听了使劲地摇了摇头。我又说:“那我买下来吧!多少钱?”那个小男孩说:“我这串贝壳不卖!”我听了以后,生气地说:“有什么好神气的,不就是一串贝壳吗?”我想:沙滩这么大,也许我也能找到一串漂亮的贝壳呢!可是,天不随人愿,一个上午我也没找到几个像样的贝壳。

我失望极了,又遇到了那个小男孩时,我乘那个小男孩不注意,把他的贝壳拿走了。过了一会儿,我听到那个小男孩站在海滩上哭,一边哭一边断断续续地说:“呜呜……妈妈,我对不起你,呜呜……”我听了觉得很奇怪,“不就是一串贝壳吗,干吗哭哭啼啼的?”我去问那个照顾小男孩的老奶奶:“他丢了一串贝壳,为什么这么伤心呢?”

那个老奶奶听了,流下了眼泪,说:“这个孩子在很小的时候,母亲就去世了,他爸爸又在广东打工,那串贝壳是妈去世前给他的遗物,他看得比生命还重,每天都要到海边去清洗。”我听了,不由得呆住了,“什么,那串贝壳居然是妈给他的遗物。”我走开了,再看着那串贝壳,心情像针刺一样难受。我拿起贝壳,跑去把它还给了小男孩。小男孩拿到贝壳,开心地笑了,我也从心底笑了。

这件事虽然过去很久了,但深深地印在我的心里,时时提醒我要做一个诚实的人,正如文学家高尔基说:“人类最不道德的就是不诚实”。生活中唯有讲诚信,才会和谐美好,我永远记在心里了。

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篇19:描写春天的初二写景作文

全文共 509 字

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春,在不知不觉中来了,那么快。

几场雨,细细的洒下,像一条条的丝。不像那夏雨那么猛烈,又不如冬雪那么寒冷,也不像那秋雨,秋雨带来的是凉爽的感觉,春雨呢?它给人一种温暖,几场雨后,天越来越暖了。

坐在车上,从车内向外望,就会不经意的发现,树枝上的一个个绿点越长越大了,枝条不再是那么干巴巴的,透出绿意,仿佛使劲一捏,就有汁液顺着枝条流下来。空气中充满春天淡淡的树汁味。

再看看,青青的草早就耐不住性子,从冬天冻硬的土中钻出来。开始是嫩嫩的,小巧玲珑的,好是可爱,如刚刚出生的娃娃。后来,过了些日子,就一点点儿绿了,高了,到最后都发青了,又正巧来了一场雨,“哗哗,哗哗”,一场雨后,小草都洗了个澡,叶子上都是大的,小的的水珠。小的和小的汇到一起,哗的变成大的,又从叶上滚下来,钻入土里。小草没了负担,挺起了腰,把洗净了的、更青翠的叶现出来。

两周前桃树上,还什么都看不见,现在却齐齐地放出来,放的满园都是。桃花粉里透白,白中显粉,把自己舒展开来,风一吹,就扭个身,害羞地笑了。

一时间就没了冬的肃静与威严,快快的,正如春的的性格一般,一会就来了,把活泼和快乐带来了。不知道,她哪一天又和来一样,快快的走了呢?

[描写春天的初二写景作文

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篇20:描写老师伴我成长的初二

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我们迎来了教师节,感恩教师的节日。 We ushered in the Teachers Day, gratitude for teachers festivals.

我伏在窗边,痴痴地望着山野,沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女,装点着大地,给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我,是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状,我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您,我才能在学习上居高临下,傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿,那你就是滋润我的那雨露。

因为有你,我知道了写字如做人,字要写得端端正正,不偏不倚。我刚升入初中不久,为了图快,就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后,你就刻意关注我了,总罚我重新写作。年少气盛的我,当然不服气,重做的作业写得更加潦草。于是,有一天,你让我去你办公室一趟。

我知道暴风雨即将来临,一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是,真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂,或是唠叨的教育,而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪,另一个则是方方正正,很是好看。你温声细语地问我哪“人”看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我,语重心长地告诉我:“写字如做人,要端端正正,规规矩矩!”从那以后,我每写一个字都谨记你的教诲,横要平,竖要直,就如做人一样,端端正正!

因为有你,我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头,压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里,天空失去了蓝色,太阳也褪去了金黄的光辉,黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后,第一时间找到了我,带我去散心。

那时天正下着淅沥的小雨,你把我拉到操场,我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦,枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿,雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空,我顺着你所指的方向看去,一条七色的彩虹,在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨,才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星,照亮了我的世界,把我引向光明与希望。

可亲可爱的老师啊,感谢你对我的关心与爱护。你是灯,照亮学生夜行的路,您是火,温暖学生冰冷的心;您是伞,为学生遮风挡雨;您是星星,你是蜡烛,是太阳,更是同学们至亲至爱的人啊!

老师,谢谢您,祝你节日快乐!

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