伸出我们的双手写话实用20篇

母亲那个带你来到这个世界的人，你睁开眼睛第一个见到的人。母亲在你的印象中总是那样的唠叨，总是不停地嘱托你对你放心不下。渐渐的，你长大了，开始有了自己的思维，你学会了反抗，母亲第一次哭了，可你还在偷偷窃喜，窃喜你长大了，有勇气了。

在你的幼年时期，母亲总是陪伴着你，叫你做人，识字，慢慢的你脱离了母亲的怀抱。开始尝试一个人，你感受到了自己的能力与勇气，你笑了。而母亲却显得十分落寞，因为你开始不再依赖母亲，母亲难免有些伤心。在青春期的时候，你变得狂躁，总是和母亲因为一两句话吵得不可开交，母亲渐渐的感觉不认识你了，不认识这个暴躁的你。可你总是控制不住自己，你开始生气愤怒，往往把气撒在了你最爱的人身上，你好是惭愧。

在上大学期间，你远离家乡，来到一个陌生的地方。你每每想到的都是母亲，想着想着你哭了，你用手抹了抹眼泪，可是并不能止住，因为你的心出卖了你自己，你最牵挂的还是母亲。可是在母亲身边，你总是爱和母亲斗嘴，惹母亲生气，但是一旦离开都是无尽的思念。

记得小时候最喜欢牵着母亲的手，母亲的手软软的，传递着一丝温暖。慢慢的你学会了挣脱，不爱受别人的束缚，可母亲总是拿她那双温暖的手紧紧的握着你，你冰冷的心被融化了。而如今母亲的手早已失去了往日的细嫩，变得厚实粗糙了，每每摸起都感觉到了一丝丝的酸楚，总感觉鼻子酸酸的。岁月不饶人，母亲的双手是岁月的记载，永远不要嫌弃母亲，母亲是一点点为子女操劳变老。母亲何尝不想回到那个曾经青葱的岁月，她还是草原上那个最美的姑娘，清脆的嗓音，细嫩的双手，年轻的面容。还可以肆无忌惮的玩耍着，永远不会烦恼。

在青青的草原上，有一个美丽的姑娘，她的背影十分迷人，她舞动着身体，唱着映山红。美丽的面容在我的脑海回响，那就是母亲在我心里的样子，美得动人。

岁月流逝，时光易逝。美妙的歌声还在空气中回响着，女子的身影越来越模糊了。

不知道从什么时候开始，彼此住在同一条街、同一栋公寓里，近在咫尺的街坊邻居，见了面从不打招呼，人们之间的冷漠，让这个世界更孤寂了。

随着科技的日新月异，大家倚赖网络，却错失了就在身边的人、事、物，网络无形中，一下子拉近彼此的距离，打开家门，却发现有数不清的陌生人在身边。

曾经，守望相助、浓郁的人情味，是这里最傲人的美丽，什么时候开始，这美丽渐渐消逝，视而不见的面对日常生活的人们，少了关心和付出，这里失落了怎样重要的宝贝？

也不用这样消极，人心的美丽依旧存在每一个角落。当你看到新闻报导，一个公交车司机心脏病突发，却支撑到最后一秒，不让车子撞上平交道，拯救了整车的乘客，一颗最美丽的心，令人动容。

海伦凯勒说过：“你把灯提高一点，就可以照亮更多的人。”只要从自身做起，就从自己的面带微笑做起，一定不难感染周围的人，融化原本漠然的心，伸出你的手，提供更多的温暖和帮助，冰山也能融化，那原本属于这里的美丽，终究会失而复得。

[伸出希望之手作文

我是一名小学生，很想有一个MP5了!想用自己的稚嫩的双手去赚取，去年署假也卖过几次报纸，可是现在附近进报纸的地方已经撤了，所以想就在社区附近给各位叔叔，阿姨，爷爷，奶奶倒垃圾换取一点劳务费，每月6元，每天提一次，早上，中午或傍晚。

相信我吧，我一定会做得很好的。

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小广告做好了，连忙把妈妈叫来，但这个点子一下就被妈妈拒绝了，我在心里想：“可能是丢他们的面子吧。”正当我失去信心的时候，妈妈忽然告诉我说：“虽然这个点子不行，但是你只要多写作文，争取上报，那不是更快吗?既能赚稿费，又能提高写作水平，”听妈妈这么一讲，我又来劲了，但心里还是不踏实，“作文有那么容易上报吗”，我想了又想，怎么那么多小记者的文章上报，而我却不行?对!事上无难事，只怕有心人。其实写作文也不是那么难，只要把要写的东西抓住，审好题，抓好纲，多积累词语，把一件事叙述清楚就可以了。

为了实现我的心愿，我决定从现在起多写好文章，争取早点得到我的MP5。

今天，天气晴朗，春风拂面。我和妈妈去新阳路玩，那里人来人往，车水马龙，非常热闹。

刚一下车，我就看见一位老奶奶穿着又脏又破的衣服缩着身子跪在马路边上要钱。她的头发白花花，非常乱;脸上布满了皱纹，落满了灰尘。她的眼睛直直的、呆呆地望着来来往往的人们，好像在说：“给我一点钱吧，，我已经好几顿没吃饭了”。我的心好酸，好难受，我的脑袋里不断地想，她没有孩子吗?怎么没人管她呢?想起我的姥姥，和她的岁数差不多，整天在家里看电视、读报纸、想吃啥有啥，过着幸福的生活。而这位老奶奶连一个温暖的家都没有，真是太可怜了!于是我马上从包里拿出一元钱放进老奶奶的盆里，老奶奶的脸上却没有意思笑容，还是呆呆地看着盆里的几块钱，她也许嫌我给的少吧?我多么希望老奶奶有一个温暖的家呀，那他就不用在马路边上讨钱了。

我一定要努力学习，长大以后能帮助更多需要帮助的人。

生活中有许许多多的人需要帮助，如果我们大家都伸出温暖的双手来帮助别人，那么，那些人就会更加幸福。

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雨，冷冷地落下来。

我独自走在放学路上，雨尚不大，所以我并没有撑伞。风在大街上游荡着，拨弄着树，发出簌簌的声响。累积在树上的水珠也滴滴答答地落下来，掉落在地上。

远远地，走着一个男人，穿着黑色西装，拎着公文包，一副商人模样。他走在前面，也没有撑伞。

忽然，雨势大了，强劲的风卷杂着千万雨滴往地上砸来，路旁的树可怜地摇曳着。路边的行人也纷纷拿出伞，自顾自地，将他们的头躲进那薄薄的一层塑料下，然后匆匆而过。我也不得不撑开伞，继续往前走。

我在红绿灯前停下了，一抬伞，眼前赫然是那个男人，他依然没撑伞，显然是没带。他头发早已被浸湿，发梢上挂着几颗小水珠，周围的头发难看地贴在西装上，留下几道深颜色的痕迹。他站在那里，显得有些狼狈。

看着他在雨中逐渐被打湿的身影，我心中不禁浮起一丝怜意。也许他是一家之主，有自己的妻子和儿女，全靠他养家糊口，辛苦奔波，想要早点回家吃饭，无奈却没有带伞。我也不禁想起了我的父亲。他也是像这样辛苦赚钱的吗？想到这里，我手中的伞忍不住往前伸，往前伸…………

就在这时，绿灯亮了，那个男人刚好转过头来，我的伞也刚好将我俩罩在一起，四眼相对，我看到他原本黯淡的眼中闪过一丝惊讶，然后充满了欣喜和感动。他连着对我说了好多声谢谢，直到我们在路的另一边分开，他又冲进雨中，不过他的背影中多了些许欣愉与释然。

我不知道我这举动会给他带来什么影响，也不希望这带来什么影响，不过这定会给他带来美好的回忆。朋友啊，在这所有人都自顾自的雨中，在这所有人都匆匆而过的生活里，你愿意不愿意伸出一把伞，给正在经历生活风雨的人短暂的安宁与片刻的庇护吗？

雨，冷冷地落下来。

几年前，母亲来探望我们的时候，因她需要一件新洋装，所以要我跟她一起去逛街。通常我是不喜欢跟别人一起去逛街的，更何况我不是个有耐心的人，即便如此，我们还是一起出发到了购物中心。

我们几乎走遍每一家贩售女装的商店，母亲试了一件又一件，没有一件喜欢的。时间一分一秒地过去了，我觉得很疲倦，母亲也感到愈来愈失望。

终于，在我们逛的最后一间店里，母亲试穿了一套漂亮的三件式蓝色洋装。我陪她一起到试衣间去，那件上衣的领子上有一个蝴蝶结，我看着她很费劲地要将蝴蝶结系上。她的双手因为关节炎而不停抖动，无法将蝴蝶结系好。一阵怜悯之心油然而生，马上赶走了我心中的不耐。我转过头去，试着隐藏眼中不由自主打转的泪水。等情绪稳定了，我转身帮她系好蝴蝶结。那套洋装非常漂亮，她买了下来。

那一整天其余的时间里，我整个脑海都是在试衣间的那一幕，母亲的双手试着要将蝴蝶结系好。这双美丽的手曾经喂养我、拥抱我、安慰我、帮我沐浴、穿衣服，最重要的，是替我祷告。

晚上我走进母亲的房间，握住她的双手亲吻着，更让她惊讶的是，我告诉她，对我来说这是世上最美丽的一双手。

我非常感谢上帝让我有全新地看见，一位充满爱心又奉献自我的母亲是如此的珍贵无价。我只能祈祷，有一天我的双手与我的内心也能够这样美丽。

请放开你的双手，让我自由飞翔，纵使期间有太多的磨难，我也敢于尝试，敢于拼搏，敢于超越。

我有太多的梦想，太多的好奇心，我多少次想要去尝试，却被父母的句句“你这样做是违背科学原理”“你这样做不符合我们的实际经验”而扼杀。

妈妈，请放开你的双手，不要再让我走你走过的路。世界正在蓬勃发展，我需要去做新的尝试，去融入这个社会。请不要再把你原有的经验套在我身上，因为我坚信我的尝试会找到更光明的大道，因为我坚信过往的经验已经成为云烟，它仅仅是一部历史，但却无法引我走向成功。

老师，请放开你的双手。让我尽情地沉浸在知识的海洋里，探寻世界的奥秘，而不仅仅被束缚在两点一线之间，每天仅仅学一点限量的课本知识。现在的我们知识已远远落后，你不可能把世界的知识都装进我们的头脑。请你放开双手，让我们自己去追寻无止境的知识源泉。也许，没有你的精心指点我们会遇到很多困难，但我坚信，我们应当能够克服，我们一定会成功。

科学家，请你放开你们的双手。不要把陈旧的理论和知识压在我们头上，束缚我们的思想。因为人们无法也不敢断言，今日的知识就是真理，它会随着地球一直存在。请放开你们的双手，不要把我们的思想禁锢在现在，不要用你们的原理去评判一切。

作为青少年的我们，请放开双手。请不要把自己的思想禁锢起来，世界上还有许多奥秘等待我们去揭示。现有的经验、学识、知识可能无法引领我们走向成功，我们需要不断探求、敢于尝试。

现在的人生经验、学识、专业知识，都可能无法满足社会进步的要求。几百年前人们曾经认为电灯是无法想象的，当爱迪生为了追求自己的梦想无数次做灯泡实验，当他一次次失败时，他受到了多少人的冷嘲热讽，但他没有被现有的知识束缚，而是大胆尝试，最终给人类带来了黑夜里的光明。当瓦特发明蒸汽机时，多少人嘲笑他“这仅仅是一个幻想”，但恰恰是这样一位爱幻想的人开辟了一个新时代。

请放开双手，不要把所有的事物都禁锢起来，不要让现有的东西禁锢住我们的思想。因为有质疑，因为有幻想，因为有尝试，我们才会进步，世界才会更精彩。

[请放开双手_初三作文

老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我最喜欢的是我们的语文老师一张老师。

张老师的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

在课堂上，老师绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，恍如身临其境，也会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你一定会取得意想不到的成绩。

老师，您像一盏路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们由衷地感谢您!最后我想对您说：“老师，您辛苦了!”

海豚，蓝色海洋里的精灵，温顺，聪明，惹人喜爱，当它们成群结队，在碧波涌动中一次次跳跃出海面，再一次次没入水中，伴着阵阵清脆的海豚音，在海面上远传越远，你会由衷地被其无忧无虑所感染，但是，直到观看了《海豚湾》这部纪录片，我才深刻意识到，海豚，甚至一切动物，都需要我们每个人伸出自己的手去爱护。

纪录片的拍摄人理查德·奥巴瑞（美籍人）以前是捕捉海豚并教给它们某种技能的训练师，直到有一天一只平日里与他最亲密的海豚自杀，死于他的臂弯——海豚的生命是由它自己掌控的，当它有了死的想法时就会吐出一口气并不再吸气来了结自己的生命，其中透着多少不为人知的无奈，他突然觉得，每一条生命，每一种动物，都是上天赐予的珍宝，从此，他义无反顾地伸出自己的手，开始跨越各洲，解救被困海豚。

拍摄的地点在日本的太地町，一次偶然的机会，理查德得知这里是“海豚的鬼门关”，便前来一探究竟。他在纪录片中说，他已经被当地政府加入黑名单，每一次来，都被当地渔民拦在海湾口外，拒不让进。这一次，他组织了自己的团队，密探渔民口中不让进的海豚湾，过程的艰辛我们可以体会到，但当你亲眼看到微型摄像头拍摄到的画面时，也许你会有一种撕心裂肺的感觉。

渔民将数十只海豚困在一个包围圈内，驱逐至一个隐蔽的地方，在那里有张大网，当海豚意识到自己被困在一个死角里时已无力改变什么，留下的只是惊恐的鸣叫声。接着，便是残忍的杀戮，渔民用叉子一下下捅进海豚的身体，海豚们挣扎着，海面上盘旋的是他们生命最后的声音，惊恐，哀伤，让人心疼，鲜红的血液将海水一寸寸染红，仿佛心在流血，最后，挣扎声越来越弱，海面重归平静，留下的，只有血红的海豚湾。

当这个视屏被理查德拿到保护协会播放时，所有国家的出席人（除日本外）都不可置信，原来一直以来日本人民竟然会以这种惨无人道的手法猎杀海豚，最后，他们所有都伸出了自己的手，让日本政府得到了他们应有的惩罚和批判，还太地町的海豚一个安宁的家。

“海豚的微笑，是大自然中最高明的伪装。这微笑让你误以为它们一直很快乐。”在纪录片开头的这句话，让我陷入了深思，其实我们生活中有很多其它动物也是这样，当你在海洋馆与海狮握手合影时，可曾想它被迫离开爸爸妈妈的悲伤；当你看到游乐场里高空杂耍的猴子时，你能想象到台下它受过的鞭打。其实，他们只需要一个完整的家，一点来自人类的关怀，我们每个人都应该伸出自己的手，为动物们创造一个和谐美好的家园。

我看完这部纪录片，虽然内心激愤，但平静下来，我明白，作为一个学生，我做不到像理查德那样游历各国解救动物，但我能尽我所能，伸出我的手，关爱身边那些流浪动物，在确保自己安全的条件下，喂它们吃食，给它们搭造一个简易的小屋，看到它们摇着自己的尾巴蹲在面前，我真的感觉自己在和它们进行某种层面的交流，还有时仅仅是在腾讯公益上为动物保护工作捐献几块钱，我都能感到一种责任感，只因我伸出了自己的手。

就像国际爱护动物基金会徽标中所画的那样，人人都伸出一双手，动物们就能在我们手中欢笑，安然生活。每一条生命都值得被爱，被尊重！

有一种温暖，源于季节之外。它可以是一座城市，一个人，抑或是一首诗歌。温暖让人远离忧伤，远离忧郁。寒冷的时候，朋友用真诚伸出手，让你多一份温暖与快乐。

都说君子之交淡如水，我也交了一群很好的朋友。他们不仅从学习，生活方面帮助我，而且还在精神方面鼓励我。

记得一次写作文，作文的题目对我来说通俗易懂，但是不好写。我想了半天也没写出来，眼看着我的好朋友一个个自信地交了卷，我心急如焚，只好胡乱写了一篇交上去。当作文发下来时，不用说我当然是要重写的。我趴在桌上，抓着头发，一脸苦闷。

这时一只手伸过来拿起我的作文本。

他站在我身旁，弓着身子，眼睛紧盯着作文，嘴里不停地讲着作文的构思，他神情专注，时不时还要我回答他的问题，直到讲到我茅塞顿开，他讲得口干舌燥，真是三暖水壶的水也不够喝呀。

最后，我终于圆满地完成了我的这篇作文。

我非常感激他，买了一杯热奶茶送给他。他说不用了，并用方言玩笑地说道“朋友帮朋友，那是必须的。”说完我们都开怀大笑，他的手搭在我的肩上，温暖在我的心里。

朋友也在生活上对我伸出了真诚的手。

一天早上，我到学校食堂吃早餐时发现我的饭卡忘在家里了。“唉，真是倒霉！饿着肚子怎么上课呀？”我正不知所措，垂头丧气地自言自语，一只温暖的手拍拍我的肩膀，另一只手把一张崭新的十元钱往我手里一塞，还把我的手合上，匆忙跑开了。

等吃完早餐我忽然想到：“那十元钱本应是他吃早餐的钱啊！”顿时我心里的自责和感激之情油然而升。

“非常感谢你借钱给我，昨天你饿着了吗？”当我第二天还钱给他时问了他好几遍，最终他只是头向上仰，一只手拍着胸脯，另一只手握着我的手，自豪地说：“都是哥们儿，哥比你强！”

我对自己有这样一群好朋友而感到由衷的高兴。但人要懂得感恩。当他们遇到困难时，我也会毫不犹豫地伸出我那温暖的手。

就在黯淡的夜色中，我回忆着，那双紧实的手……

有那么一双手，在我将要掉进黑暗的地洞时，拉我一把；有那么一双手，在我忧虑时，为我弹一首好歌；有那么一双手，在我不幸失败时，给予我最大的鼓励。他的这双手，是我最大的支柱；他的这双手，使我永远不孤单。

爸爸的手，是努力过后的结晶，那双精壮有力的手，诉说着无数的奋斗史。爸爸的手，是孩子们最快乐的源头，在那双紧实的手中，藏着无数的欢笑！爸爸是位老师，他那双手，在学生的眼中，是知识的象征；在我眼中，是我生命中最强大的支柱！每天从早到晚，坐在电脑前，敲打着键盘，打出的，不只是文字而已，而是打出我的未来、打出我的希望。

每天，他在电脑前的咬牙，在教室里的刻苦，在我眼中，他不仅仅是一位平凡的教师，而是在家里当一位温柔又体贴的好爸爸，在学校当一位传授无数知识的好老师。

他的那双手，让我想起从小到大，爸爸教导我的大小事情；他的那双手，让我回忆起生活中的点点滴滴。每当想起那双手，我平静如水的心，总是突然翻起了滔天巨浪来！我在爸爸的手中，我学到待人做事的道理；我在爸爸的手中，学到了生命中的快意与感动。

常常我在无助时，我就会想起那双手，那双时常支持我的手，给我加油打气！

陌生人,一个既熟悉又陌生的字眼.

小时候,妈妈说;“不要相信陌生人.”爸爸说;“不要给陌生人开门.”叔叔说;“不要和陌生人说话.”舅舅说;“陌生人是恶魔.”

可是,我想问;“难道我的朋友以前不是陌生人吗?难道我的同学以前不是陌生人吗?难道对我好的老师,阿姨,叔叔是那所谓的陌生人吗?人之初,对世界不是陌生的吗?难道一个个人要从一个集体分化成无数个单位吗?

陌生人,何谓陌生人?

熟悉,又和谓之?

假如世界没有了陌生的起步,何谈熟悉?

也许你会说;“那些不能算是陌生人.”“那什么是陌生人?”传来的,一片沉默,你哑口无言,不知如何做答.

心中涌起一股晴朗,一束阳光照在脸上,舒服而柔和的目光望向你,带着微笑;“陌生是用来感化的,不是用来分化的.”你眉头一皱,忽然,对我相视一笑,然后,消散于世间.

你消失了,陌生消失啦,心中的,没有排斥,而是接受.人多一点快乐,多一丝阳光,多一道微笑,彩虹会伴你而去,云朵会载你而行,幸福会伴你而行.

有一篇文章曾写道,陌生人的帮助,有一篇报道写道,社会的帮助,有一个人说道,陌生人的感动.一个个所谓的陌生人却传递着一丝丝温暖,一丝丝关爱,一丝丝感动.

或许陌生人带来更多的,不是恐惧,而是感动,只要你用心,以诚待陌生人,他也会以诚待你.

有一个作家写道,一个母亲在火车上给小偷抹了点手药,而后小偷很是感激,就去了另一节车厢偷盗,正因为毫无准备,他被抓了,可我相信,他即使在永无天日的牢房里,也会感到一缕缕阳光照在心田.

因为,这是陌生人的感动,正是因为这感动,才让大家相识,相知,成为好朋友,也正是因为这份感动,才让社会充满了向上的气氛,充满正能量.

也许多一份感动,就会照亮一片天空,所以,我想说,陌生不可怕,可怕的是人们的心.是隔阂,多和陌生人打招呼,世界将永无黑夜.

窗外，狂风呼啸，像是要将天空撕碎一般；大雨倾盆，像是要把大地滴穿一样。天气闷热，那是一种不属于夏天八月的闷热，像是把一切都闷在不透气的大蒸笼中似地。

此时，我正坐在外公家一架扬琴前。扬琴从上看是一个梯形，一条条琴弦和三排小木柱把扬琴分成四个音区。它们排列得很整齐，可它们在我眼里，就如同一根根纠缠不清的电线，乱七八糟。

我发自内心的觉得，扬琴比钢琴难多了！虽然外公弹扬琴很好，教我也很有耐心，但是，扬琴的音规律特别，找一个八度音都要跨区。常常是刚刚找到了一个音，又忘记前一个弹的是什么了。

双手持着扬琴琴钎，眯着眼看谱儿，非常艰难地弹完一曲《赛马》。叹了一口气，有这空儿，还不如看小说呢，真的是浪费时间！

这时，有人拍了拍我的肩膀，一回头，原来是外公。外公微微笑着，那有些黑的脸上布满了鱼尾纹，露出一口洁白的假牙。他向我伸出手，短袖下露出有力的手臂，那宽大的手上有些皱，有着岁月留的条条纹路：“来，我们一起弹。”

我看着慈祥的微笑，点点头。我的双手迎上他沧桑的双手，他的双手紧紧地握住我的双手。外公的手很温暖，那种温暖不似夏日的炽热，不如开水的滚烫，却传递着一种难言的力量，仿佛那一刹那有了灵魂的共鸣。外公紧握着我的手，两支琴钎在扬琴上弹起落下，交替不断。如同两只活泼的精灵，在琴弦里穿梭，旋转，跳跃。

仿佛就在那50秒的时间里，一首《喜洋洋》就已演奏完毕，而那旋律却久久地在耳畔回响。外公松开手，唱歌去了。我持着手中的余温，抬起琴钎，自己弹了起来。

外公向我伸出温暖地手，给予我力量，弹得酣畅淋漓。外公伸得很慢，却能体会到手地温暖。外公的大手紧握着我的小手，用琴钎在琴弦上奏出最动听的乐章。

神乐一曲清音啭，刀鸣云动惊鸟飞。向我伸出的那双温暖的手，温暖了我的心。

如果人类没有了手，生活一定就会困难许多；加入人类没有了手，我们生活的艰难就会难以想象。手，帮助我们吃饭、穿衣，手是我们最亲密的“朋友”。而今天，我也想体验一下这种感觉：当一个没有手的残疾人。

如果我没有了双手，我又怎么去拿书呢，而且还要从那么高的书柜上。我亲自体验了一下，先是把手这样到背回来，然后当做自己没有收，就先把书咬下来。但是，书柜太高了，我跟本够不着，我就只好用我的双脚，把一个高脚椅勾过来，想借助椅子的高度够着书架上的书。但是，新的问题又出现了，由于书摆放的太整齐了，每本书之间切合得很紧密，所以我用嘴咬是绝对不可能的。算了，我只好用头来顶了，谁知，这样，书不仅掉到了地上，还弄得破破烂烂，我顿时气不打一处来：“没有双手怎么能这样，连书也不能看，这可怎么能行？我以后一定要保护好我的手呀，这样太难了。”想着，我又把椅子勾了回去。

中午，妈妈买回来一大袋子菜，她累得气喘吁吁，连忙对我说：“你赶紧来帮我一下，把菜提到厨房。”我虽然心有力，然而却说：“妈妈，我正在做一项活动——‘假如我没有双手’，如果现在帮您提菜，活动就要结束了。”咦？要不我用嘴咬吧，我又想了想，不行，那会把带子弄断的；用脚勾吧，万一我站不稳也会出危险，唉，只能眼巴巴的看着妈妈汗流浃背了。没有双手真不好。

如果人类没有了双手，那么这个世界会怎么样呢？我想，会让一切都变得困难，什么事也做不成。真可怕呀！想着想着，我不禁毛骨悚然。谢谢，一双手，虽然平凡，却珍贵。一双手，可以帮助人类干很多事情，生活中离不开手。手，才是人类最为重要的。

[假如,我没有双手作文

在碰到困难时，有人伸出双手来帮助我，那是多么美好的事啊！

曾经有人帮助过我，那时我在匈牙利（budapest）才六岁，去爸爸店里玩耍，玩得可开心了。

突然，爸爸接到一个电话，电话打完爸爸对我说：“爸爸要去运货了，你在这里看店。”爸爸就带着沉重的货物走了。我在想，要有客人过来怎么办呢！俗话说：怕什么来什么，果真有人过来了。这是一位女士，金色的头发，个子不高，身体胖乎乎的，她叽里呱啦连比划带说，可是她说的话我完全听不懂呢！我心里着急死了。突然，我想到叫旁边的叔叔阿姨帮忙，我说：“叔叔阿姨您能帮我一下吗？我听不懂她说的话。”他们听到我的请求，可热情了，急急忙忙跑过来帮我。结果当然是OK啦！

我从心里感谢他们，事后，非常有礼貌的跟叔叔阿姨说：“谢谢叔叔阿姨帮忙！”他们说：“没关系的”。那位女顾客走后，爸爸终于运完货回来了，我就跟爸爸说了刚才的事情。我跟爸爸说：“下次我也要学会帮助别人，帮助别人肯定是件很开心的事情。”

当别人有困难时，请伸出我们的双手！

秋天，驻足在羊肠小径间，眼看着慢慢变黄的树叶任凭乍凉的秋风自由地飘落，洋洋洒洒散落在街头巷尾，秋天的到来一下子让它换了一个名字——落叶。满街的落叶吸引了我的视线，不禁想伸出双臂去拥抱它。只见一片落叶不声不响地飘落在我的掌心中，仔细摸摸它那清晰的纹露和干涩的叶面，我不禁联想起姥姥那双落叶般饱经沧桑的手，心里泛起了阵阵涟漪……

儿时，当我还在呀呀学语的时候，在自家的小院里，姥姥用她那双精细的手，扶我一步一步学走路；炎热的夏天，为了让我躲避蚊虫的叮咬，那双手不停地给我扇扇子以驱赶蚊虫；金色的秋天，当满树挂满果实的时候，她牵着我的小手去摘果果、拾落叶。只是或许太过熟悉这双手，慢慢地，我竟对她带给我的温暖变得麻木。但那次，姥姥和她的那双手，却让我第一次忍不住流下了泪水……

一个寒风凛冽的冬日，我参加完丰台区十项技能比赛后，独自一个人赶往上奥数的地方，这时离上课只有30分钟左右的时间。为了不耽误上课，姥姥从家里打电话来，叫我先去教室，她很快给我送饭过来。可我在教室里，却迟迟没有看到姥姥的身影，望着马路上川流不息的人流，心里嘀咕着，“平时姥姥可是一个赶早不赶晚的人，今天是怎么回事呀？”听着滴答滴答有节奏的钟表声，我像热锅上的蚂蚁坐立不安，忙抄起身边的手机拨打家里的电话，很久都没人接。心里不禁更加慌乱，赶快拨打妈妈的电话，只听电话响了半天妈妈才听见，她那嘶哑的声音让我感觉到发生了什么事，我便着急地问道：“姥姥，姥姥，怎么到现在还没来？”。妈妈吞吞吐吐，半天说不出话来。原来姥姥因给我送饭在下楼梯的时候，因地面太滑，走得又太匆忙，不慎摔倒了。听到这个消息，我整个人瘫软在了椅子上，顿时心中充满了无限的愧疚和伤感，连忙收拾好书本，飞奔到了医院。

来到病房门口时，“肃静”两字让我的内心平静了许多，我轻轻地推开房门，看着躺在病床上的姥姥，一下子惊呆了。右腿打着厚厚的石膏，手上输着液。看到我，姥姥那布满皱纹的脸上写满了慈祥，可惜清晰地看到，她的眼睛里充满着歉意。我赶紧走上前去，坐在姥姥旁边，泪水一下子涌了出来。姥姥用缓缓抬起她的右手，抚摸着我的脸颊，轻轻地说：“悦儿不哭！姥姥没事啊，一点皮外伤，很快就好啦！今天不小心，给你送饭也晚了，下次一定注意！”我哭着使劲点着头。紧紧握住姥姥那苍老而又温暖的手，脑海中不禁浮现出平时和姥姥在一起的情景，她的慈爱、善良、勤劳、坚强……一次又一次地感动了我。

如今，虽然姥姥这双手早已打上了岁月的烙印，如同落叶一般不再饱满红润，但手背手心那清晰的纹路里却分别记满了爱的点滴。落红不是无情物，化作春泥更护花，是啊，这双手正如那片饱经风霜的落叶，带着岁月的年轮，带着那份刻骨铭心的爱，永远留存在我的记忆深处……

不知曾多少次看见母亲的双手，历经了更多沧桑，我们的青春刚刚萌芽，母亲的青春却悄然落幕，留下一片枯涸……

当我还是那么稚嫩，我爱着那一双手，是修长的，我得到了许多爱抚，当我的小手触碰到那双手的时候，便有一泓温泉淌入心间，融化了所有的冰潮。

曾经的每一夜。熟睡时，我触到一双手轻抚我的梦境，千般温暖，万般柔和。在题海钻研时，我看见一双手为我捧进一杯热水；在我一天未进食时，我看见一双手在水里浸泡……悄无声息，总有母亲的一双手。

直至有一天，黄叶落尽，荒草萋萋，母亲的双手已经退去美丽的容颜，留下时光刻下的道道枯痕，就如落了花瓣的花。

我还会像儿时那样爱那双手吗？

一切仿佛一如既往。

早晨的阳光射进玻璃。映在枕头上，每到周末，总会有一些恋床。朦胧中，我看见一双手娴熟的按下，闹铃的“喧闹”戛然而止。

让我百思不得其解的问题又像我发着挑战书，思考中，我又看见那双手——退去容颜的那双手，仍如往常一样放下一杯热水，飘出腾腾的热气……

那双手不再轻抚我，却像映入枕头的阳光——不是那么直接地洒在身上，却仍会温暖。

我们似乎在母亲的双手里长大，享受温暖和爱抚，那双手曾给我们支起一片蓝天，雨来了，她会撑开一把伞，并把更多的遮掩挪向身旁。

我们十几岁了，也许不再过多地需要那双手的抚摸，但我们仍需要那双手。在幽静的小路上，旁边还有一个身影、一双手，成为伴侣。

我们都曾深爱着那双手，就像海浪深爱着大海。我们也曾一开着那双手，就像青草依靠着土壤。

母亲的双手，历经风雨沧桑，它告诉我，她曾呵护着我，为我撑起一片天，为我遮蔽风雨，如今它的青春已逝，纤细已退，我仍爱触碰着它，这是记忆，也是必然……

[讲述母亲的双手作文

那美丽的花朵，并不能让我因此而舒服些;院落里小孩的嬉戏声也没能要我的愁容舒展……负担，那沉重的负担，压得我有点喘不过气了，为什么一定要给我们，我们这些还是那般懵懂的学生施加这么多的压力呢?

老师施加的压力，让学生有苦难言。每天，总会有一个细小的声音在耳边回响：“要好好的学习，现在是考初中的重要时期，不能怠慢了，否则一生都会后的……”老师的粉笔在黑板上吱吱地写个不停，放松的课间十分钟也被霸占了一半，老师敏锐的双眼，那严厉的话音，让我心惊胆战，做事小心谨慎，生怕出什么差错。稍微犯错误后，老师的语言总会刺伤我们幼小的心灵;抄作业时，一行又一行，连绵不断，让我们变得失落起来;下课零响啦，但老师却丝毫没有下课的意思，讲、讲、讲……挨到下课，只能拖着疲惫不堪的身体回到家，开始狂赶作业。睡觉起来后，暗淡的一天又开始了!……我们学生不是机器，我们有血有肉，我们知道累，脑子里装得东西是有限的。当作业一旦有错时，老师的目光立刻从温柔变的可怕!(这是一种无形的压力，每天要强制地听一堆乱七八糟的课，回来还要做一堆难度系数高高的作业，简直不要人活了，压力也就由此而升。上课不听，课后完不成作业，老师滔滔不绝的责备就会开始的!……老师累我们知道，但我们还是孩子呀!……)

家长施加的压力,又有开始了。这些难度还比老师布置的还高，老师布置的如果是‘高’的平方，那家长布置的就是‘高’的立方(每天学学成这个了这样)。家长安排好后，自己去悠闲地玩，看电视了。而我们，无辜的我们，就只能绞尽脑汁的去完成任务，无论如何，不完成就累积到明天，为了明天不至于骨头散架，被迫而无奈地做完。家长偶然遇见老师后，老师对家长进行情况汇报，回来后，我们又只有挨罪的份了，不断的数落，让我们失去自信，开始了自卑。(心灵上的受挫最不好受，但能怎么办呢?我们是是儿女，只能听从父母的话，自己反驳的余地都没有，能怎么呢?我们同病相怜，但是除了有过同感的朋友，还有谁能理解我们呢?家长用心良苦，我们也明白，但自己上辈子的愿望没考上好的大学、找到好的工作……就一定要我们这一辈来完成吗?我们累，我们苦，那些课外的东西占用了时间，让我们放松的机会都没有了，但家长只知道一而再再而三的给我们无数的压力，我们能承受吗?每当我考不好时，爸爸总是唠叨个不停，我考不好我已经很难受了，但是再说再讲岂不更加难受，我已经很不舒服了，为何还要在伤口上撒盐呢?老师对成绩的责备还不够吗?遭受的是‘挫折×2’)

社会的压力也不小，只要学不好总会被淘汰，淘汰后能怎么样呢?自己又能怎样生活呢?会受指责，会受嘲笑，会……这些总促使着我们不断地学，要忍受老师与家长的压力，我们还能怎样呢?

压力，压力，还是压力，我们的做法永远不能满足他们的要求，还要怎么样呢?不让人活了吗?学出来又怎么样呢?一个心身不健康的人又有怎样的用?在生活中，有多少学生愁白了少年头，又有多少学生因为承受不了压力而自杀……

我们能有真正的自己吗?我很开朗，但面对这些我很想退缩，但退缩后怎么办，还是硬着头皮学呗!我们也许是家长与老师的一种工具，家长来满足自己的愿望，把上一代的压力又反施给我们，让我们学，学，学，一旦满足不了，我们只能受k的份了;老师有的是真正为了学生，有的为了名利。

但无论怎样，我们是学生，是小孩，超出我们范围的东西我们不能接受，也不敢接受，当学生真是可悲可泣，当个好学生更加的苦……看着还稚气十足，充满欢声笑语的那些小朋友们，我想到的是：他们还不懂愁的滋味……

我们的快乐童年，从跨越21世纪时就已经消失了，消失得无影无踪，剩余的只有无穷的压力与忧愁……

有一双手，在绵绵细雨中递上来一把伞；在迷惘的黑夜给你指明方向；在你摇摆不定时扶你一把。这双手，它有着世界上最美的纹路，却又道不出它美在何处。它的名字，叫帮助。

这是一个再也普通不过的冬日，天很晴，阳光洒身上感觉十分暖和，但那风吹得人又直打哆嗦。

我坐在38路的公交车上，温州的冬天，窗外的景色十分的美丽，什么东西都让人觉得干达达的，凉凉的，很是舒服。

汽车停下了，我在窗外看见一个男人，他穿着少数民族的衣服，厚实地把自己裹得只能看见他的毡帽下的眼睛和那冰山一角般黝黑的脸，待其它下车的乘客都下去了，他从下车门上挤了上来，把自己拿一个个装满了物品的塑料编织袋提上了车厢。这时的司机却早已经不耐烦地嚷嚷了“快点！快点！”

待那个男人把行李都搬上车，车子也立即启动了。那男人摘下自己的毡帽，用左手把它置在胸前，在摇摇晃晃的车厢中，他好不容易走到司机旁边。可这时，他却拿出了一张五元的纸币递向司机，并示意要司机找他钱。

司机实在是受不了了，停下车。打开了下车门，“你下去！给我下去。”我看见他脖子上的青筋鼓得和水管似的，一边说着还一边挥舞着手。但是那个男人，他好像听不懂普通话，只是静静地站着，双眼露出对陌生城市的不熟悉和那一丝与他高大身体不符合的胆怯。

我不知为何，不由自主地站了起来，从口袋里找出五个一元的硬币，走到那个男人旁边，用自己的零钱和他作了交换，再从他的手里把刚才交换的钱之中的二元拿出来放到了投币箱里。我从来没有想到自己能这么地勇敢，也没有想到他会这样的温柔地让我和他交换零钱。

他找了一个靠门的位置坐了下来，心里充满感激地对将要下车的我说了一些我听不懂，但应该是感激的话。我看见他笑了，无奈的泪一久闪在眼眶之中，那一口的白牙却和他黑黝的皮肤产生了明显的对比弯成了一弯月牙。

下了车，我看见他还在窗边和我喊着再见。忽然发现，冬日的阳光真是让人精神抖擞，看见自己的手，不知何时沾上了污渍，想想，应该是那个男人手上的吧。这污渍让我觉得好开心，这就是“送人玫瑰，手有余香”吧。

生活中有很多时候需要我们伸出双手，献上爱心，今天，我就做了一件高兴的事。

今天有音乐课，可是我的同桌宋润卓一个劲的在书包里找，也没找到音乐书，急得他脑门上直冒汗。

这时，我对他说：“咱们合看一本吧。”听到这句话，宋润卓高兴的笑了，说：“谢谢你。”我说：“不用谢。”说完，我也高兴的笑了。

虽然这是一件小事，但是通过这件事，我觉得他得到了帮助，而我也得到了快乐。同时，这件事情也证实了一句话，那就是“赠人玫瑰，手有余香。”