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“打野鸭”_写景记叙文【实用20篇】

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篇1:写景记叙文:我家旁的庙拆了

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每当看到屋前的那块空地,就让我想起了那件我不愿想起的往事。那天下午,我和邻居小青快到家时,看见屋前站了好多人,我心想:惨了,该不会是房子烧了,还是爸爸妈妈吵架,大家来劝架,还是怎么了?我不敢往下想了,反正就像热锅上的蚂蚁——急死人。我打发完小青后,立刻回家。 到了家,我见房子好好的,爸爸妈妈也没吵架还和了融融地笑着。

“妈,外面怎么了?怎么那么多人啊?”

“我们屋前那栋破房子要拆了。”

“太棒了要拆了。那拆了要干吗?”

“要重建一间庙。” “喔,真没力。” …… 听完妈妈的话,我不仅打量了屋前那栋破房子。破破烂烂的,少说也有几十年的历史了吧。占地面积不算大,大概有二、三十平方。 第二天,一个老人带了几个工人来拆房子了。那天真是好热闹啊!来商议的,来参观的,把我家的路堵得水泄不通。经过的人说,这破房子早该拆了。 就在人们对这座庙诞生的憧憬中,却发生了这种让人意料不到的事。星期六我没上学,便呆在家里。而拆房子的工作也快完成了。在思量该怎么做一会儿后,工人们变动起手了,“碰”,我以为发生什么事。赶紧跑出去。哎,原来是墙倒了。我走进家里继续看书。“碰”又一声,我心想:肯定又是墙倒了。“快啊,快挖啊!”随着人们的呐喊声,我觉得不对,便扔下书,跑了出去。我愣住了。只见一名工人被压在土里,这时人们都下去帮忙挖土了。过了一会儿,那名工人才被挖出来。我吓坏了,吓哭了。我赶紧回家倒一杯开水给他喝,另一位工人则带了钱送他上医院治疗。后来,有人说,那名工人被袖捡去做跟班。 经过这件事,我很伤心。因此,我在这里呼吁大家:反对迷信。要相信科学,崇尚科学!

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篇2:游望江园_写景记叙文

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国庆节的清晨,我们一家乘车去望江园度假村休闲。望江园位于益阳市黄泥湖仙蜂岭花乡的山峰上,她西伴益阳电厂,南抵资水,东北方向有青山环绕。

望江园内有青松、绿樟、碧草;有凉亭、暖阁、小屋;有鸟鸣、鸡犬、人语;有品茗、观涛、嬉戏。我沿着弯弯曲曲的石头小路走进了这如诗如画的境界中,石头小路右侧是一座蘑菇亭,只见亭内围着一群人,冥思苦想,在干什么?走近一看,原来有两位白发老者在对弈。再往前走,就到了听涛轩,嘿,里面有不少太师椅。我跑过去,躺在上面闭目养神;睁开眼俯视,呈现在眼前的是清澈的资江河。江面上波光粼粼,偶尔有一两只捕鱼的船。江水清澈见底,只见鱼儿在欢快地嬉戏,不好!渔夫的网撒下来了,把鱼儿都捉住了,我不禁为这些鱼儿的命运担心。远眺是高高矮矮的楼房,一栋栋矗立在农田旁,有的楼房只有火柴盒那么大,甚至更小;近处的也只有书本那么大。只有稻谷是金黄金黄的,一片秋收的景象,岸边的垂柳倒映在江里,显得更绿了。听涛轩旁边是望江美食苑,美食苑自然是吃饭的地方,旁边还有一副对联:

若 有 闲 心 寻 胜 处,

何 妨 到 此 听 江 声。

美食苑周围还栽种着十几盆花。这些花有的是紫色,花开得正艳;有的是小白花,含苞欲放,像一个害羞的姑娘;有的正面是紫红,背面纯白色,像风车的风叶,这种花不论大还是小,总之都是五片,我闻了闻,有点儿辣味;还有一种特别的叶子,它的外围是鲜绿,里面是大红、棕红,密布着小黑点。

时间过得真快,眨眼就吃完了晚饭,该走了。我不由喃喃自语:“望江园,我会再来的。”

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篇3:参观科技馆_写景记叙文

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今天下午,天气虽然不太好,可我却很兴奋,因为今天学校组织我们四、五、六年级的同学去科技参观

下午一点半,我们坐着汽车,高高兴兴地向目的地——科技城进发,不一会儿便到了。我们首先参观了“《从延安到中南海》摄影回顾展”。我想了解从延安到中南海的历史故事,便迫不及待地跟着导游向大厅走去。

刚走到大厅门前,就看见大厅中央的柱子上写着“普及科学知识,弘扬科学精神”。走进大厅,展现在眼前的一幅作品是延安的城墙。只见延安的城墙是那样的坚固,一位红军战士正昂首挺胸地站在延安城上,是那样的庄严、肃穆。随着导游,我们又来到另一幅照片前,它向人们诉说了当年老百姓的艰苦生活。只见一位瘦骨如柴的老大爷面目憔悴,他双手拿着一个破碗,我凑上去一看,原来碗里装的是草根、树皮。我想,如果不是革命烈士解放了中国,我们现在可能还要过这种苦日子。

再往前走,一幅毛主席和劳动人民在一起植树的照片展现在眼前。照片上的毛主席面带笑容,双手拿着铁锹,一边劳动,一边向人们问寒问暖,从这幅照片上可以看出毛主席平易近人,和人民心连心。参观完摄影展厅,我们便来到了水族馆。一走进水族馆,馆内那浅蓝色的光线给人一种舒服的感觉,就好像真得走进了海底世界。进门向左拐,各种标本便尽收眼底。有微小的箭虫,有细长细长的纽虫,有稀有罕见的泥螺,也有奇形怪状的双喙耳乌贼,还有庞大的金海笋……真是多种多样,有趣极了。接着,我们来到了海水鱼区。

首先映入眼帘的是胖乎乎的猪仔鱼,它在水中傲慢地游着,显出一副高贵的样子,真是可爱极了。接着,有趣的海龟展现在眼前,只见海龟在水里,时而灵巧地翻个跟头,向人们展示它高超的技术,时而快速挥动着前肢,在水中快速地划行;时而双放慢速度,在水中遨游。看来,乌龟并不像人们说得那样笨拙,而像一个杂技演员,真讨人喜欢。

时间过得真快,不一会儿,时间到了,我们依依不舍地离开了科技城。天虽然还是阴沉沉的,但我却美滋滋的。因为这次参观使我知道了从延安到中南海的历史,了解到今天的生活是来之不易的。还让我认识了很多海底生物。

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篇4:老师我想对您说_写景记叙文

全文共 555 字

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老师,我想对您说的话,您应该不会介意吧!我知道,您是待人热心的好老师,在同学有任何困难的时侯,任何同学有不正确的时候,任何事情的时候,您都会像对待自己儿女一样帮助我们,照顾我们。

当然,我们有错的时候您同样会批评我们。就像我在上个大周当不上班长,您还给我一次当值日班长的机会,管好一天的值日工作,我不但没管好,还只顾自己看书,所以,我被您批评了一翻.我觉得老师对我这么好,没什么大不了的,没想到,老师竟把我给撤职了。不过,我这个脾气,有点儿犟,还有点儿不服气,还有理由。老师您肯定很失望,但是,我用嘴巴解释不了,我能用手来解释:我那天是有点儿过分。在课外活动的时候,我要去套被套,我就吩咐拖地组长,就走了。在晚上晚自休前,我不把值日班长当一回事,看书了,教师里闹哄哄的。老师您听了这些,您能原谅我一次吗? 您说我现在写字没以前好了,太会涂改,那我可以尽心尽力地去做好每一件事呀!您曾经对我很满意,把我当作亲妹妹一样看待,老师,让我再当一次值日班长吧!我不会辜负您为我做的一切所作所为。我会说到做到的。“过几天、几个星期,我会赶上我们四人帮的徐瑶、宋英子和石星月,虽然徐博文是正班长,学习没我好,但是,班长这个工作,我一定要争取回来。”

老师,相信我吧,就一次了!我不想落后于别人,相信我吧!我不会让您再次失望的!

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篇5:春游_写景记叙文

全文共 769 字

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今天一早,我们就兴高采烈地踏上去春游的路程——积道山

在车上,我们大家一边唱着“流星雨”的歌,一边高声谈笑快活极了。终于,我们来到了山脚下,一下车一堆牛粪就来迎接我们,当然很不高兴,我想,山脚就这么糟糕,到了山上还不是更邋遢。还是去看看吧!

我们才走了几步就有些烦了,大家边走边玩,还把好看的花呀,草呀摘了下来,套在头上走,终于,皇天不负苦心人我们到了山腰的小亭上,大家都吃着自己的面包,大口大口地啃着,像是几天没吃饭了,黄老师趁着这好机会,把我们这狼吞虎咽的样子都用照相机拍了下来------

山顶,山顶终于我们到了令人期盼的山顶,首先是一个寺庙,里面有四个脸部表情不一的天王,手里各拿着武器,真吓人;在往里走,还是一个寺庙,正中是一个镀金的大肚佛笑眯眯的,手放在腿上,衣服也没穿好,听老师说,这是“迷罗佛”,瞧,有许多人都在摇签,我也不例外,一个劲的抢,抢到了我就把它当宝贝似的,结果抽了个上上签虽然自己认得,却不知道是什么意思,去问吧,又要钱,我真觉得这人很贪材,于是我又诚惶诚恐地走向那个正凶巴巴看着我的老头儿他戴副眼睛头低着,我没去管他,只是去摸了摸木鱼,他便大声吗到:“小鬼头,我就知道你会碰我的木鱼的,你们这些没教养的东西,不要不经过别人同意就乱摸!”我只好往后走,那后面有十八罗汉,各个凶巴的看着我于是,我停住了脚步,左看右看,越看越怕,我转身就跑,想离开这可怕的地方。

我“逃”出大门跑向侧门,“哇!好漂亮!”我大叫一声,只见右边一片油菜花金灿灿的一片,左边是一片萝卜花白花花的一片,后边是一片树林,前面是一片绿油油的草地,这一大片地方使我想起六岁时在老家的田地里捉蝴蝶的情景,我情不自禁地走向树林往下望去,呀!这若隐若现的山头在我眼前出现,还有大块的田地------

我们又来到了熟悉的山脚,又唱着歌,坐着车,来到了熟悉的学校。

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篇6:写景记叙文:"上海大转盘"

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上海转盘”摩天轮,是上海锦江乐园游戏之一,同学们,你们坐过吗?如果有同学对这有兴趣,那就让我将你们带进这一有趣的游戏里去吧!跟我来……

“上海大转盘”摩天轮,是上海国际大都市的又一标志性景观,也是中国(含台、港、澳)首座超过百米的巨型摩天轮。至此中国成为继英国、日本之后,第三个拥有百米以上巨型摩天轮的国家。

“上海大转盘”摩天轮高108米,每只座舱可坐6人,每周运转时间为18分钟,每小时客流量为1260人次。

乘“上海大转盘”登高,可以远眺东方明珠电视塔和浦东日新月异的发展情景,可以观赏黄浦江上百舸争流和徐浦大桥、南浦大桥、正在建设中的卢浦大桥,可以目睹紧连泸宁,泸杭高速公路堪称“亚洲第一”的莘庄立交桥和虹桥国际空港飞机此起彼落的繁忙景象。登高望远、心旷神怡,起乐融融,让您留下终身难忘的美好记忆!

同学们,听了我的介绍,你们想去吗?我觉得你们应该去一去,亲身体验一下,会给你留下深刻的印象!

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篇7:写景记叙文

全文共 861 字

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我是一位在校的学生,大部分时间在学习教科本上的知识,但时常在课外寻求知识的源泉,摄取古今文学的精华,使自己的心充盈激情。在古诗文中寻觅迷人的风景,欣赏祖国的大好河山。

“大漠孤烟直,长河落日圆”是一道风景。生活在江南东白湖的一个小镇,无法亲临那沙漠无边的地方,而诗却为我展开了一段程旅。在广阔无垠的大沙漠上,黄沙漫天,一缕孤烟直直地升起;一轮红日即将隐退在沙漠的尽头;一行行浅浅的足迹在黄沙之中却清晰可见。一群尽管已是筋疲力尽的探险家们为了肩上那艰巨的使命,一步一步向前挪动着铁般沉重的脚步。多坚强的身影,多艰辛的历程!面对这一幅苍凉的风景图,我偷偷地落下了泪,但一切风景又随着大漠、孤烟、落日而落下了帷幕。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是一道风景。生长在柔情般的南国,似乎便与北方的漫天飞雪无缘,只知道点点梨花在枝头微笑的怡人,永远也无法亲自领略那北方雪的凛冽孤独。

对于我来说,书就像一位博学多才的恩师,随时都可以为你把历史英雄,成王败寇的故事娓娓说上一箩筐。我可以细细品味“若无闲事挂心头,便是人生好时节。”的含蕴,在对生命的感悟中,侧耳倾听四季花开花落的声音。我可以细细体会“采菊东篱下,悠然见南山。”的内涵,在赏心悦目的美景中,淡泊世间浮华。我可以缓缓阅读“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”的情感……

我的生命中缺少不了书,它带给我无穷的欢乐,教给了我做人的道理,让我读出了社会和人生。读《三国演义》,我领悟到了诸葛亮舌战群儒的风采;读《繁星·春水》,我感受到了作者童心和爱心,懂得了要以一颗爱心来回报社会他人;读《格列佛游记》,我看到了英国资产阶段的腐朽和罪恶,从而增强了我们更爱我们的祖国,爱我们的社会的情感;读《钢铁是怎样炼成的》,我如同走进灿烂的人生,与英雄亲切交谈,懂得了人生的真谛和生命的意义……

读书,如清风般打开我的心窗,似流水洗涤我的.灵魂;读书,让我漫步于历史的繁华街道,穿梭在历史的长河之中。历史早已逝去了刀光剑影,唯一抹不去的,是古人那铮铮铁骨的爱国情怀和书中那一道道烙在读者心中的风景……

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篇8:写景记叙文:造新房子

全文共 977 字

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今天,我村的村长(村长是造房子的专家)来我家,为我家造新房子。

早上的工作开始了,他先走到造新房子的地方,他的助手先拌水泥,再把水泥装在桶里拿过去。因为村长那没有人帮他,所以,爸爸过去帮他了。他和爸爸先量好线的总长度,再量出线的一定长度是在哪里。(这两句话表达不清楚!)最后,再交叉着量出来有多少长。后来,水泥拌好了,他拿了过来,村长就把一桶水泥的三分之一倒在要砌砖头的地方,他再把砖头一层一层的叠上去,过了十分钟,他砌好了,准备砌第二个地方了。

当他第二个地方砌好后,他要去砌第一个地方和第二个地方的中间了。他准备好后,就开始了,他先把一桶水泥倒在倒在要砌砖头的地方,在把砖头横着一排一排的砌起来,他的动作是那么的熟练啊!真不愧是造房子的专家。不一会儿,他已经把第一层砌好了,他准备砌第二层了,第二层的砌法和第一层的不一样:两边是竖着的,中间是横着的。他砌第二排的速度也是很快的,过了半个小时,他已经砌好了六排。当他砌第二个地方的中间时,妈妈说:“吃饭了。”我们洗洗手就去吃饭了。 吃完饭后,要做的事是:把没有添上水泥的地方添上水泥。他们一个个好像分过工一样,没有一个人抢别人在干的事。有人去拿水泥,有人去拿石灰,还有人去拿铲子和锄头。他们把石灰倒在细沙里,把水泥倒在有石头掺在里面的沙子里,他们用铲子把有石头掺在里面的沙子和水泥翘出来,放在一个地方,另一个人用锄头搅拌,搅拌好后,再用水冲。一边冲,一边有人在搅拌,终于制成了石头和沙子和水泥的粗水泥。没有石头的沙子先放在那不管。

现在,要用翻斗车运粗水泥到造新房子的地方。第一次运开始了,他们把车子推过来了,我在一旁看。只见他们就要到了的时候,他们很吃力的推着,突然,他们的车子陷进了黄泥里。这时,有人走到车轮的旁边,把车轮抬起,加上其他人的努力下,终于过了“第一关”。他们又用力的推着,推过了“桥”,可是,由于没有掌握方向,向右的斜度太大,再加上车子重,所以,人没有掉下去,车子翻了,水泥虽然有些倒在要倒的地方,但也有些倒在黄泥上。他们在第二次的时候,吸取上一次的教训,小心谨慎,我临机一动,想了一个好主意:在上一次陷进了黄泥的地方放上砖头,这样,车子就不会陷进黄泥里了。我放好后,他们的车子过来了,他们到那里时,准备用很大的劲,可是,他们照着平常的力气一推,却过了。后来他们就这样,把粗水泥运到那里。

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篇9:爱在人间_写景记叙文

全文共 1265 字

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“只要人人都献出一片爱,世界将变成美好人间……”中心希望小学的孩子们含着泪水唱着这首《爱在人间》,把这首歌献给他们最爱的人……

那是三个月前的事了,美国华侨老江,刚下飞机就惦起了他最思念的地方--故乡,那哺育他多年的故土.于是他便立刻回到了这充满回忆的地方.可是老江万万没想到看到的竟是这样的一幕:道路边上都是十多岁的孩童,甚至还有更小的孩子,他们都在路旁赶着鸭子,放着牛.“这年纪的孩子应该去上学啊,怎么……”老江想着,心中充满了疑惑.“小弟弟,你怎么没上学啊?”老人拉住了一个放牛童问道.“哦,老爷爷,您是从外地来得吧?或许您不知道,前年俺们村闹瘟疫,村里死了好多人,俺爹俺娘都死了.”放牛童抽泣了一下,泪水溢出了眼眶,继续说道:“现在俺们村许多孩子都没了爹娘,要靠自己养活自己,况且又没学校,哪能上学啊?!”说完,泪水如雨水般地从他的脸上流了下来.老江从他的脸上看到了无奈、悲伤。老江的眼睛也湿润了,他的心被牧童的话语打动了,他想:孩子可是祖国的接班人、生力军啊!怎么能不上学呢?不行我无论如何也要让他们上学。

说干就干,他以决定了要在这儿办一所希望中心小学,并在此做一所福利院,用来收养孤儿、寡老。

从那以后的几天里,小村庄了便随时都能看到老江的身影了,在另一方面,老江又托人在村口办一所希望小学和一个福利院,又向有关进行妥善的调节。在此同时,老江又和

村里的村民们相处的很好。,他常把那些孤儿带到自己的家里,给他们吃的、穿的、用的;还教他们学习认字以及一些人生的道理。还时常到一些贫困的家庭里给他们送些吃的、用的和一些钱。

村民们都很感激他,特别是那些孩子们。大伙儿都叫他大善人呢!

那些孩子们也把他当作自己的亲爷爷,常依偎在老江的身边,娇声嫩气的叫着:“爷爷,爷爷!”老江也像添了这么多的孙子孙女似的,笑呵呵的应着:“唉,真乖!”

有一次,老江问他们:“好孩子们,能不能告诉爷爷你们长大想干什么呀?”一个扎着辫子的女孩,约摸有八、九岁的样子,她仰着头,小瓜子似的脸上写满了稚气,天真的说:“爷爷,我想做好多好多会自己割稻子的机器,让阿姨、伯伯们不用那么辛苦。”另一个长着大眼睛、圆脑袋的小男孩,接过话头说:“爷爷,俺要当一名医生,俺要让大伙儿的身体都健健康康的,用自己的全部生命去享受人世间美好的生活。”说完,他的眼里闪出异样的光。老江听了,欣慰的笑了,叹了一口气说:“孩子们,看到你们这样我很高兴,但是我过几天就要回美国了,不能陪着你们了。你们一定要好好学习知识,将来报效祖国,造福人民,成为国家的栋梁,千万别让我失望啊!”

时光飞逝,一转眼,短短的三个月就过去了。希望中心小学以及福利院都以建好了,在今天举行开业典礼。可是,今天也是老江要离开的日子了,孩子们、乡亲们都舍不得他。就在离别的今天,孩子们选了这首《爱在人间》送给老江。他们心里知道,是老江对他们的爱心,对故土的热爱,才使他们能坐在学堂里上学,重新过上好日子。

千言万语尽在不言里,只有那“只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间……"仍在村子的上空回荡,良久,良久……

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篇10:秋天的礼物_写景记叙文

全文共 392 字

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夏弟弟顽皮地跑走了,秋姑娘带着一大堆礼物来到我们身边。

秋姑娘的礼物是蔚蓝的天空。一望无际的天空一碧如洗。你快看,那边的云朵犹如一位魔术师,刚才还是一张非常精致的床,一眨眼就成了一只可爱的小鸟,一会儿又变成令你口水直流的汉堡包……咦,那不是大雁吗?一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形。

秋姑娘的礼物是丰收的田野。田野里有金黄的稻子,一阵微风吹过,稻田泛起层层波浪,成片的大豆也摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;还有一队高粱歌唱队,扬起黑红黑红的脸庞,在高声歌唱呢!

秋姑娘的礼物是累累的果实。果园里,那些成熟的柿子、桔子个个扬着笑脸,好像在说:“快来摘桔子、柿子呀!快来摘呀!”

秋姑娘的礼物是五彩的花园。花园里,菊花、桂花都开放了。桂花树层层树叶中央杂着一朵朵黄色的小花,你闻一闻,一股清香扑鼻而来,真是“桂子花开,十里飘香”。

秋天的礼物真丰厚,我一定要好好地珍藏。

(指导老师徐建成)

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篇11:阳光_写景记叙文

全文共 570 字

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阳光从太阳射到地球上要8分18秒,而在这8分18秒中充满了我的期待。

几天的阴雨连绵,使我的心绪有些低沉,甚至不再注意那原本丰富的窗外。终于,充满阳光的日子,重新降临了这个世界。

那天早晨,睁开眼睛之前,我多等了一会儿。脸上除了平日的清心、柔和外,又多了一丝温暖。我转头向窗外望去——阳光,它已温情的伏在了我的脸上。

我出了家门,呼吸着新鲜得空气,沐浴在阳光下,又多了一份好心情。一阵微风吹过,还略带昨夜残留的寒意,温暖的阳光却赶走了它们。

风在阳光中吹着,阳光在风身后蔓延着。如果说风能吹动阳光,那么阳光则是一条无形的缎带。在风的传播下,缓缓的飘向全世界。

坐在教室里。阳光穿过窗外的那栋大楼射进来。教室里立刻流光溢彩。如果用一面镜子反射阳光,让它在教室的天花板上到处转圈,那么会别有一番童趣。

夕阳的余光最吸引我。夕阳在落下去之前散发出橘红的光,有点像黑暗中微弱的烛光。但它却没有烛光那跳动的火焰,没有烛光那朦胧的色彩,它是清晰的,坚定的。

回家的路上,我发现人们身上都镀上了一层橘红色。回望那碎金闪耀地面和高楼,以及树木都被红光所笼罩,连我自己也被红光所笼罩着。

看一眼太阳,它悬在两棵树之间,圆圆的,全身通红通红,像个大火球,可光却比火球的柔和得多。

世界上的一切都无法不和太阳联系起来,太阳能使花儿生长,能使冰雪融化,能使世界温暖,能使我们快乐。

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篇12:写景记叙文_新村鱼乐池

全文共 473 字

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我家搬进了阳光新村,那里环境优美,特别是那新村鱼乐池,风光怡人,是大家休闲的好地方。

一走近鱼乐池,首先映入眼帘的是一个渔家小男孩的塑像,小男孩身穿红色背心,背着斗笠,脸上露出灿烂的笑容。他手里抱着一条巨大的鲤鱼,鲤鱼的尾巴翘了起来,鱼头向上,圆圆的嘴巴里喷出无数条水柱,水柱落下来像断了线的珍珠溅起许多水花,像是在跳舞,引来一群小鱼追逐嬉戏。

稍远处,是奇形怪状的假山,假山周围有一束束水草在水中随波摇动,那些假山有的像头盔浮出水面,有的像怪兽钻出来,还有的像一位武士,威武雄壮……假山背后有一座红柱黄瓦的亭子,上面写着三个龙飞凤舞的大字:鱼乐池。亭子里,老人在练太极拳,年轻人正谈笑风生,讨论国家大事,几名学生在给小金鱼喂食,鱼儿自由自在地游来游去,像是在说:“谢谢你们!”亭子旁边有几稞参天大树,好像一把把大雨伞,挺立左右,为人们带来凉爽。

再远些是宽阔的马路,路边停着崭新的豪华轿车,还有一幢幢色彩淡雅、鳞次栉比的居民楼矗立在那里,居民楼足有五六层高。远处是连绵起伏的群山。

我们家乡正迈着巨人的步伐前进,我不禁深深地赞叹:“美啊,新村鱼乐池!”

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篇13:有趣的一天_写景记叙文

全文共 558 字

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今天,是有趣的一天。我们滨河小学三年级全体师学生去东湖公园秋游。

一路上,我们欢歌笑语,在不知不觉中就到了东湖公园。下了车,我们手牵手排着队唱着欢快的歌向游乐场走去。进了游乐场大门,首先映入眼帘的是各式各样的大型电动玩具,有“转转马”、“小火车”、“章鱼”、“飞毯”、“金龙环绕”等等。

先说“金龙环绕”吧,它的样子是一条龙,有大大的向上昂起的龙头,有长长的向上翘起的龙尾,龙身是座位,可以坐十六个人。我们坐上去后,工作人员一按动开关它就启动了,“金龙”昂着头向前飞动了,上坡的时候是慢慢地,我的心情也是轻松的,可是,下坡的时候却非常快,我的心像被提到喉咙口一样,有的同学还吓得尖叫起来,“金龙”这样一慢一快地飞动着,好象在逗我们玩似的,我感觉像要飞起来一样,开心极了。

我想,大家都知道“飞毯”吧,它是神话故事《阿拉丁》的中主人公阿拉丁的宝贝,它会飞得很高很快,而且它能帮助主人实现愿望。我们坐上了“飞毯”,它在工作人员的控制下启动了,开始时,它轻轻地摇,我感觉它挺温柔的,可后来,“飞毯”好象生气了一样地像要把你甩出去似的,我赶紧抓住扶手,渐渐地,它又温柔起来了。虽然这个电动玩具的“飞毯”不能象神话中那样飞来飞去,但是,它也挺有趣的,所以,我也喜欢它。你如果在烦恼的时候来坐一下,准得也是开心的。

今天真是有趣的一天。

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篇14:快乐的秋游_写景记叙文

全文共 630 字

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“去赤松黄大仙啦!”大家兴奋地叫了起来。我们上车后,就直奔黄大仙宫。一路上大家有说有笑。有的唱歌,有的津津有味地讲着故事。

我们从黄大仙宫出来,就直奔游乐场。我来到一座滑滑梯前。只见这座滑滑梯像一株倒在地上的苍天大树,足有十几米高。轮到我了,我坐上滑滑梯。起先是慢慢地向下滑,心想:太慢了,真没劲儿。我还用手加速呢!急转弯处,速度逐渐变快。我吓得要尿裤了。我不禁大叫:“啊,太快了,太快了,救命啊!”我大叫道“好痛”我说道。原来,我已经着地了。我正准备去玩别的,可一回头看看滑滑梯。心想:在玩玩这紧张又刺激的滑滑梯。我去滑滑梯的入口出,只见的人就像一条蛇。

我听见郑佳俊对丁科说:“只要你两脚分开就会慢下来了。”终于轮到我了。刚开始还是慢慢的,后来坡度越来越大,速度也越来越快。于是我学着郑佳俊的办法把脚分开90度,可是速度还是这么快。“哎,咋办又摔个狗吃屎”我叹息道。快耍滑到底了,在滑滑梯旁有几个小孩笑眯眯的看着我。我想:不能摔个马大哈,要不然脸往哪割啊!到底后,我敏捷地站了起来。“幸亏,幸亏”我自言自语地说。我回头一看余秀秀吓得哭爹喊娘。接下来,我们便去竹楼休息了。

“没劲儿,真没劲”不知哪位同学说。于是老师就组织我们来一次“男女大比拼”。先是我们男生的功夫小子——杜向宇来了一段《太极拳》。他一招一式比划着,简直就是张三丰……“比拼”到了高潮。我们男生使出两位王牌歌星——杜向宇和胡凡联合演唱《霸王别姬》。……”

悦耳的歌声过后,立刻迎来了一片热烈的掌声。

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篇15:怎样写好写景的记叙文

全文共 1010 字

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写景物,表现独特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?

首先,景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观,即自然环境和身会环境。换句话说,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写,所描写的景物在文章里占重要位置,这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中,有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写,但它们在文章中不是主要内容,是为交代事件发生的时间、地点、环境,为渲染气氛服务的。同理,写景记叙文里也有写人叙事的内容,但都是为写景服务的。

其次,写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情,即所谓直抒胸臆,也可以通过写景表达出来,即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受,即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务,与人物的思想感情相一致,不能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文?

(一)要写出有特色的景物

一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了.

(三)要借助想象和联想

(四)写景要抒情

写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。

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篇16:游郭洞_写景记叙文

全文共 1067 字

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这天,我沾着客人的福气,跟着妈妈,爸爸一起去郭洞游玩。老实说,那次是我玩得最认真的一次了,那里可好玩了!

我们乘坐着汽车,在去武仪的路上行走着,一路上,我特别有精神,因为我在出发之前吃了一颗防晕车的药,所以精神特别好。我一直在看路两旁的风景,烟雾弥漫,绿树成荫,那山上的泉水也是清澈无比的,还有那只有山上才有的无名小花,可漂亮了,有的是大红色中间掺点橘黄,有的是大片的叶子,小朵的花…… 终于,我们到了目的地了,我们下了车,看见一个小小的门,上面写着“郭洞”两个字,,大家刚要跨进这小的另人惊讶的门槛时,被门口的旁边有一堵很破,很古老的墙吸引住了。导游就说:“这个洞口身边的围墙是很古老的,在古代也被毁过一半,后来也没有人来加工,所以,这些墙都是古代真正留下来的东西。”导游有声有色地讲完了,我们也似懂非懂的跟着导游一起进了门,我们刚走到一座黄色的桥时,导游又让我们停下来,这时我们看见一座座起伏的山连绵不断好像是一条龙,而在它的下面有一条小溪,在溪的上方有一座桥,也就是我脚底下的这座桥,我们看来看去才看到在桥的左边有这座桥的名字,叫“回龙桥”,上面说,至于为什么要叫它是回龙桥,就是因为这座山的起伏很像龙,叫龙山,而在他的山脚下就有一条小河,那龙山下面的河就是龙河,可是,大家不希望“龙”游走,所以,大家都希望桥能把龙叫回来,所以,把这个桥叫做回龙桥。”于是,我们接着走。

我们来到一个大祠堂,一推门,当我们在看房子的时候,导游和我们说“你们看这墙有什么特别?”我们东瞧西瞧,看见墙上的图按好象是一个个铜钱,在看看外面,好象是一个个的田字,看是看懂了,可是,大家绞尽脑汁就是想不出是什么。导游说“你看这墙上是不是有古代的铜钱的样子,而外面有一个“田”字,所以就是这句熟话‘外有粮田,内有铜钱’”我们听完了就好奇地瞄了瞄,继续和导游走了。我们来到里面,只见里面有许多空的棺材,上面有各种图画和“福”字和“寿”字。导游问我们“你们猜,福字和寿字哪个是男的,哪个是女的?”“福字是男,寿字是女!”我和朋友一起说到。“对了,那为什么呢?因为,以前如果男人死了,那女人就要守寡,所以,男人长寿,就是女人的福气。”导游说“你们看没,最后两个空棺材上的图象是两个神仙,而着个棺材下土是就要把这个神仙的图象给刮掉才能下土,为什么?.”“因为神仙不能下土!”我大喊到。导游说“对了,因为神仙都是在天上的,不可以下土,所以在把这个棺材埋下去时,就要把图象刮掉。”

随后,我们又跟导游走了一圈回到了门口,这时,时间也不早了,我们也都乘着车离开了这迷人地方。的

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篇17:写景记叙文:下雪了

全文共 433 字

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早晨,我刚一睁眼,妈妈对我说:“下雪了!”我一听赶紧从床上起来。穿好衣服,背上书包就往出跑。妈妈一把抓住了我,说:“吃饭。”我三口五口就把饭吃完了,然后,向门外冲去。

啊,好漂亮的雪呀!地上白茫茫一片,像铺上了白色的地毯。杨树上积满了雪,像开了满树的梨花。柳树更好看了,好像挂着许多晶莹透亮的银条。房檐上挂着许多冰柱,房顶也戴上洁白的帽子,真像一个银色的世界。

突然,我看见一大片没有人踩过的雪地,我学着鸭子的样子在雪地上走了一圈,扭头一看,可爱的脚印留到了雪地上。

转眼就到了学校,这里可真是热闹非凡。同学们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的滑冰。我把书包放到教室,跑下楼也参加了打雪仗活动。我是做子弹的,我捏了一个又一个雪球,我们一会儿就把对方打了个落花流水。我们正在得意的时候,一块非常大的雪球从天而降,雪都进了我的脖子里了。我们准备还击的时候,没有子弹了,这可怎么办呢?这时,铃声响了,我们恋恋不舍地离开操场,回到了教室。

啊!我今天太高兴了。冬爷爷给我们的礼物太好了!

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篇18:写景记叙文:月光

全文共 301 字

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夜晚,皎洁的月光从窗口倾泻进来,屋子里一片银白。徐徐的晚风,消散着白日的酷热,我感到清凉、舒爽;也许是心情好的原因吧?就连耳边也仿佛飘来了贝多芬的《夜光曲》。

当天色变暗,点点星光显露,一弯眉月悄挂,我便会想起曾经在某篇散文里写的“月色如歌,洁白温柔细腻”。

恬静的夜景里,月光,依旧是那么的晶莹温润。它没有夏日的火烈阳光,没有孤屋油灯的柔弱,也不像电棒故作忧郁的闪烁,更没有都市霓虹灯闪烁的蛊惑。它是温润的,像那轻咬了排唇满含了柔情少女的美眸,像那无风淡阳里的一泓秋水,像那晴空万里外的一片蔚蓝。

月光侵染着整个大地,我的周围被月光照得雪亮,世界完全笼罩在圣结的气氛里。我的感官模糊了,心灵在这圣洁中升华。

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篇19:写景记叙文:春游

全文共 402 字

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一年有春夏秋冬四个季节,这不春天来了。柳树醒过来了,梳着自己刚刚长出来的辫子。看着大地上的一草一木,桃花开了,它伸伸懒腰,笑红了脸。我们呢?也就是要去春游了呀!要去看看春天的花儿,春天的景色。

老师说这次要带风筝,我的心就变的痒痒的,因为放风筝是一件多么有意义的事呀!记得在杭州流浪闻莺的时候,我的风筝是放的那么高。虽然,经过了一关关的磨难,而且打扰了很多人。那时候我的口里不知说了多少声阿姨对不起,叔叔对不起呀!小朋友你没事儿吧。老爷爷,老奶奶打扰了。

但是,我还是很高兴。我真希望春游快点来,还可以了解大自然的自然风光,小草的生命。更何况是还可以写一篇作文呢,多有意思呀!我还想作一个春游的白日梦呢!是不是又跟上次一样的去烧烤呢!我想不是,这次春游又是多么的精彩呢?到哪里呢?会怎们样呢?玩的开不开心?

我真是希望春游快快到来,春游你快点来呀!我等不急及了,哎呀。快点,我真希望时间像一把箭一样飞出去呢!!

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篇20:写景记叙文:清香苑里的垂柳

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枫树以它的红叶驰名中外,夜来香以它人心脾的清香名扬四海,而垂柳却以它平凡的姿态点缀着清香苑。

明媚的春天来到了。春姑娘给垂柳换上了淡绿的外套,让轻柔的柳枝婆娑起舞。一根根枝条像许多纤细的小手,在迎接春天的到来。

初夏,垂柳的叶子成了深绿色,而且长得很多。我和姐姐最喜欢在树下玩耍。

秋天,垂柳落叶了。小小的叶子慢慢地一边打着转转,一边往下落,像仙女从天上散下的花,又像严冬的鹅毛大雪在满天飞舞;像调皮的小伞兵,又像可爱的绿蝴蝶在翩翩起舞;如一只只纸鹤,又如一个个泡泡。树叶落在了地上,池里……一阵风吹来,小叶子飞走了,好像是风惊动了绿蝴蝶,把它吓走了。

凉如冰的风吹来了。啊,寒冷的冬天已经来了。下过大雪后,柳树的枝丫上总是积满了大雪。一轮红日冉冉从东方的地平线上升起,树干上的雪融化了,一滴滴水珠像一颗颗水晶,美丽极了。

清香苑里的垂柳这么美,你说我能不喜欢吗?

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