写人的作文初一我的偶像【汇集20篇】

自信，顾名思义，“相信自己，对自己有信心。” confidence, as the name suggests, "believe in yourself, confident in yourself."

光阴似箭，时光流逝。从春暖花开到烈日炎炎、秋高气爽再到白雪皑皑，经历了一轮又一轮的更替，万物发生了变化，我也不例外。

从以前的特别胆小、怯懦、害羞，变为现在的阳光、开朗、爱笑，我觉得确实发生了很大的变化，而这一切都归功于自信。

自信，源于生活，源于老师，源于同学，源于家人，。但最根本的源于自己。

从生活中得到了自信，我以前是一个什么都不会做的孩子。自从小学五年级开始住宿，学会了很多东西，最重要的是学会照顾自己，这使我对未来充满自信和希望。觉得自己不再是一无是处，最起码我能照顾好自己了。

从前在课堂上总是很被动，在老师的关注和鼓励下，开始慢慢的融入课堂，变得主动起来，开始学会举手回答问题，慢慢的变得自信。从前在班级里很孤立，能有一两个朋友就算好的了。但自从认识一个人，她性格开朗、豪爽，为人正直、善良、勇敢，和班里的每一位同学都处得非常的好，也包括我。在她的带动下，我慢慢开朗起来，融入班级大集体中，不知不觉中，交到了很多好朋友，我很开心。

从父母的怀抱中，我获得了自信。自从父母发现我不太喜欢和人交往，内向、胆小之后，他们就花更多的时间陪伴我。在他们的陪伴下，我感受到亲人的温暖。在他们的教导下，我懂得做人的道理，懂得了人与人是平等的，于是走出那阴暗、冷清的世界，融入这个共同生活的天地，呼吸着新鲜的空气，感受着温暖的阳光。

我的自信主要的是来源于自己，因为开朗、活泼、乐于助人、爱笑，使我觉得很自信，没有必要低人一等，处处忍让。

自信源于很多东西，而最根本的还是自己，不要让别人看不起你，用你的微笑、你的阳光、你的活泼，感染这个世界吧，让生活充满自信吧!

一个貌似西瓜的脑袋，一双炯炯有神的眼睛，一个并不高挺但总能闻到食物香味的鼻子，这就是我。

我是一个十分贪吃的人，记得有一次：我正在静静地看着书，忽然闻到一股棒棒糖的香味，我迎面望去，果然，我同桌正在拿着几根棒棒糖，嘴里还叼着一根呢！“铃，铃，铃……”正当我大饱眼福有的时候，上课铃响了。

我只好恋恋不舍地回到座位，上课的时候，老师讲什么我都没有听懂，眼睛死死的盯着同桌抽屉里的棒棒糖，馋的口水都快流下来了。等到终于下课了，我迅速跑到同桌那里向她央求道：“给我一个棒棒糖吧，求求你了！”她念在往日的情分上，毫不犹豫的给了我一个，我赶紧拆开袋子，往嘴里放，啊，这真是人间的美味！哇，我真是个小馋猫啊！

贪吃的性格让我尝到了人生不少的美味，而画画这个爱好则让我这个性格外向的女孩终于有了静的时刻。

我爱画画。我喜欢一个人坐在一个旁若无人的地方，在纸上乱七八糟地画着一些连我自己也不太懂的东西。虽然有时候画得并不好看，有时候甚至很难看，但我却并不气馁，因为我相信兴趣是最好的老师，只要我真心的爱画画，我参加了学校的没事培训班，积极的学着美术，生活中，我也多想会画画的人请教……

我还是个乐观的人我认为在生活中难免遇到困难或挫折，乐观一点，也是面对，悲伤一点，也是面对，为何不以笑去迎接圣生活呢？微笑是送给他人最好的见面礼，乐观一点，还可以使你在生活中交到更多的朋友。我的乐观不但给我自己带来了帮助，还给我的家庭影响很大。记得有一年冬天，妈妈下岗了，爷爷也病重了，全家都陷入了一场困境。只有乐观向上的我还坐在电视机前看着动画片大笑，我的笑无疑给家里的人增添了一份安慰，之后家中终于脱离困境，重振江山了！

这就是我，一个外貌平凡、贪吃，乐观、爱画画的女孩，一个平凡又不平凡的人……

走在这条再熟悉不过的街上，这里是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。

带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。

看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。

霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。

我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了５元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……

初一的老师和小学的老师不同了，初一的老师各有各的性格。比如我们的社会杨老师，我们一听到我们感兴趣的事情就叽里呱啦的讲起话来了，起初声音还很轻，越到后面越吵，杨老师就和蔼的说：“我到外面去喝茶了？”班里顿时鸦雀无声。但我这次要讲的不是杨老师而是我们的班主任兼科学老师余老师。

余老师个子不高，体形微胖，脸红红的，高高的鼻梁上架着一副沉重的眼镜。余老师是一个很爱笑的老师，每次宣布什么事情时，总是笑一笑，我们抱怨或高兴讨论时，他也是在笑，他笑时总是露出两个小酒窝。上科学课，到做实验或精彩的时候他总是在笑，然后给我们讲解知识。我们班陆同学上课很爱开小差，余老师火眼金睛看到了陆同学在开小差，于是就对他说：“陆同学，你又开小差了！”接着又委婉的对他说：“悟空，你在这样下去为师就要对你使用紧箍咒了！”我们班里人笑地前俯后仰，陆同学也吸取了教训。（因为陆同学总是称自己为大神，所以有了悟空这个称号）运动会时，我们学校举行接力赛，我们一开始很多人掉了棒，结束时到了最后一名，余老师不仅没有批评那些掉棒的学生，而是在那里笑，边笑边对我们说：“最后一名不要紧，重在参与，所谓失败乃成功之母，我们这次虽然失败了但下次就会成功的！”说完我们同学好像来了一股劲，为下次接力赛做准备。

但是每个老师都有严厉的一面。这一天，天上打着雷，地上也“打着雷”，是谁在“打雷”呢？原来是余老师，“都说了这道题是这么做的，有几位同学还是不听，我上课都讲了好几遍了，这次做错的人把题目抄十遍！”隆隆！余老师刚说完，老天爷像是余老师的知音一样，打了几声雷，那一天，好像世界没有空气了，我们大家都不敢说一句话，生怕余老师发火。从那天开始，我们就再也不敢上课不认真听了，认真听课认真记笔记。刚开学时老师说过不能大喊大叫，小周不听一回到班里就大叫起来，余老师听见了以后立马赶过来，把小周一推推到外面：“都说了不能大喊大叫，你还大喊大叫，刚刚不是说过了吗！你下次还这样话，把校规抄五遍！”那嗓子，犹如“手榴弹”爆炸，我们吓得魂都差点没了。

余老师也是一个知识渊博的老师，我们班学霸曾大头每次问老师一些非常奇怪的问题，余老师听了之后摸了摸胡须，用最快的速度在大脑里搜索，不一会他就耐心的给大头解释，使大头明白了。上科学课时，余老师总会教我们一些简便的做题的方法。余老师不仅科学好，英语、社会、数学等他都很精通，其他我们不会的知识点余老师都能仔细的跟我们说，而且说得比其他老师好。我们很奇怪，问余老师为什么不去教其他学科而教科学，余老师摸摸后脑勺，笑了笑说：“这很难解释！”我们想：余老师也是参经的“学霸”吧！

这就是我们的余老师，一个爱笑、严厉、博学的好老师，我为我们有这样一个老师而感到满足。

[初一写人作文三绝余老师1200字

他，我的一位同学。他有着双重性格，是一个喜欢打篮球，有点邋遢的阳光男孩儿。

他，有一双水汪汪、闪着光的大眼睛，有一对会说话的杨柳眉，还有一张世界上罕见的大嘴巴。他总是在老师、不了解他的同学面前，皱紧眉毛、眯着眼睛，要么放低声调，要么放大声音，让人感到一种敌意，从而让其他人觉得他很骄傲，没有礼貌，再加上他那般般的成绩。于是，老师对他说：“你要踏实！”“你要一步一个脚印！”“你要多把你玩的时间拿来读书！”。连同学也对他说：“你太贪玩了！”“你太自大了！”“你的话太多了！”。而他只会烦恼一节课，一下课，他就这些话通通抛到九霄云外了。我认识他的时候，也是这么认为的，可后来，了解他后，才知道着只是他的表面性格。那一天，我在他在打篮球后，偶然看见了他没有皱眉，没有眯眼，他用他的原声和他的那哥们儿说话，话说得那么少。渐渐的，我发现，好动、爱唱歌、不爱说话、踏实、爱反省才是他的内在性格。这个双重性格，只是他的一个特点。

他还有一个特点，那就是喜欢打篮球。瞧！他正在和他的几个哥们儿大篮球呢！因为我看不懂打篮球，所以不能详细形容他打篮球的样子。但我知道，他满脸通红，脱了外套以后，还是汗流浃背的。走进一看，汗水打湿了他的衣服、头发。他平时竖起的头发，因为汗水太多，都垂下来了。篮球在他的手上，就如木偶一样被随意的操控着，他的头随着篮球跳动摇摆着，他神情紧张，站在一旁看着的几个同学，时不时地欢呼两下，偶尔还兴奋地跳了起来，这个算是他的一个优点。

他有一个缺点，那就是有点邋遢，下课时，他总是第一个冲出教室，连下节课的书都不拿出放在桌上。上课了，大家都在认真地听讲，他却还在翻箱倒柜的找书。有一天上午，老师说是要检查同学们的柜子，看谁的最脏。他一下慌了。放学后，他没有第一个走，他在干什么呢？原来在收拾柜子，他把柜子里的东西全都”拿“了出来。天啊！纸屑、零食带、铅笔屑、甚至是口香糖，全都从柜子里倒了出来。我都不敢想象他以前的柜子有多乱。这是一个只有天知地知他知我知的缺点。

他还有一个无人不知晓的缺点，那就是爱开玩笑。前天体育课，他把蟑螂玩具拿出来吓女生；昨天自习课，他在他前面的同学背上贴了一张“我是猪”；今天语文课，老师让他前面的同学回答问题，当前面的那位同学要坐下时，他拿开了那位同学的凳子。

他除了有“双重性格”、喜欢打篮球、有点邋遢、爱开玩笑以外，还很喜欢钻牛角尖、练书法。你还想知道吧？“想！”想啊，那就听我下回分解咯！

“每一个班集体都是一个家，每个家里都有各式各样的奇葩”。这是我对我们班集体的评价，如果你不相信的话，那我就带你看看吧。

事件一：当我阅读课无聊的要死的时候，后面图书角的书只剩下繁星春水了，我便去想我的同学借：刘福斌，借我本书吧，我无比诚恳地地说。“什么样的书，他问。”就是阅读书籍，什么样的都行，只要有字，关于语文的，我说。“他说：“我也没书了。你就借我一本吧，我继续厚脸皮的死缠烂打，无视他的话。于是他华丽丽的无语了，过了半响，也许是我的眼神太热烈了吧，他递过来一本语文书。”说：“只剩这个了，关于语文的，带字的，我比你还想借到书呢。”我晕

事件二：当我们考完期中考试，老师想让我们放松一下，便给我们放了一个关于中国文明的博大精深的纪录片：舌尖上的中国2，我们班以前有人这样评论：“可恶的舌尖上的中国，非得在晚上10点钟播出，看着人家吃山珍海味，自己在那吃泡面。还有一个更离谱的说是：”看舌尖上的中国，晚上饿的想舔电视屏幕。所以在看这个纪录片时，需要强大的自制力。咽口水的声音除外。我们班的孙晓雨，一直都是个活跃分子，当看到里面有一道菜放了酸菜，便兴冲冲的说了一句话：我最喜欢吃老坛酸菜(牛肉面)了，然后就一直处于很嗨的状态，我问我们班出了名的冷幽默何晴(本来就很冷，说话特别少)她怎么了，她并没有回答我，过了一会说了一句特别经典的话，现在至今被我们班的人沿用：吃脑残酸菜吃的了。当时我的那个汗啊，一阵冷风飘过，冻的飕飕的啊。于是我荣幸的拜倒在了何晴的校服裤之下。

我最喜欢的卡通人物是一个反派人物，但在我眼里它有许多优秀品质，这个卡通人物是谁呢？它就是灰太狼。

灰太狼跟普通狼没什么区别，全身灰毛，大脑袋，蓬尾巴，脖子上围着一条黄色三角巾，嘴角一道刀疤，三角耳的边缘有一个半圆形的洞，上帝虽然只给它极其平凡的外表，但却赋予了它不平凡的的性格：坚持不懈，富有责任感，总是把老婆孩子放在第一位。

灰太狼坚持不懈，正如每次它“飞”上天时说的：“我一定会回来的。”在《功夫外套》中的它，为捉到羊一次又一次地用它的智慧改良功夫外套。虽然它每次都会被机智的小羊们打败，但它却坚持了下去，直到喜羊羊用火箭把它送上太空为止!

据统计，灰太狼被老婆用平底锅打过19648次，被喜羊羊捉弄过8633次，被打上天29042次，掉到河中被鱼咬过6372次，但它还是坚持捉羊。于是，每当我遇到挫折时，脑海中就会浮现起灰太狼的样子，想起它悲惨的“狼生”。这时，我就会振作起来，面对一切，战胜困难。

“嫁人要嫁灰太狼，做人要做懒羊羊”，灰太狼还是一个把家庭放在第一位，勇于负责的好狼。每次灰太狼捉到羊后的第一反应就是带回家给老婆吃，从未想过自己先吃。遇到困难总是冲锋陷阵，从不说一个“累”字。

听了这么多，相信你也喜欢上这个坚持不懈、有责任感的倒霉灰太狼吧！

[初一的描写人物的作文

说起我的老妈，那可是一个标准的"书呆子"。她大学时读的是英文系，现在在一所中学担任英语老师，常常和学生打成一片。生活得挺滋润，可不知咋的，她又突发其想，自学起了什么法律。每次去泉州参加司法考试，她总会抱回一堆书，却什么礼物也没带给我。

记得上次，她正在书房读书。我和老爸闲着没事，便在客厅自娱自乐-看电视.我老爸人到中年，有些耳背，便将音调开大些。蚊子不停地"亲吻"着我和老爸的大腿，我和老爸也不停地回应-拍大腿.正当我们津津有味地看着>.看到精彩处时，只见一黑影从书房闪出.定睛一看，原来是老妈。她左手拿一把"倚天剑"-扫把，右手持一柄"屠龙刀"-衣架，气势汹汹地飞奔而来。老妈大声地吼道:"你们二人没经过本人的同意，私自调大音量，扰乱这清静之地。我限你们三秒钟内离开，否则......"她亮了亮手中的家伙，又飞奔而去。天呀，太可怕了!>. When I saw a wonderful place, I saw a good place, and I saw a good place.Black shadow flashed out of the study. Looking at it, it turned out to be a mother.She took a "Yitian Sword"-Sweeping, holding a "Dragon Sword"-hanger with her right hand, and rushing aggressively.My mother yelled loudly: "You two of you have not been able to make a large volume in private to disturb this quiet place. I have to leave within three seconds of you, otherwise ..." She brightenedThe guy ran away again.Oh my god, its terrible!

老妈不仅好读书，而且体育也好。春节期间，我们全家去唐寨山爬山。此行的目标就是登上佳美亭，比比谁最快。到佳美亭的路是一条有500级台阶的路，要爬上去可不容易。在老妈的一声号令下，三人开使往上攀登.老爸素有"大肥"的称号，不到五分钟，他便坚持不住了。冠军就在我和老妈之间产生.按理说，我这个小姑娘应该比老妈这个大姑娘有力气.可没过一会，我渐渐地感到体力不支可看看妈妈，仍在继续往上爬。哎，我认输了!当我和爸爸知道妈妈小时候爬树。摘果样样行，还获过体育比赛的第三名时，大喊不公平。

好了，就写到这里了。我要去做一个像老妈一样的"书呆子"了.去也!

现在的我总是爱跟父母吵架，吵架后的我总认为受伤的是自己，却不知道当我生气转身回房间的那一刹那，父亲那失落而又疲惫的表情又呈现在他的脸上。

每当我放学回到家后，总会看见父亲做饭的背，他的背随着他的动作而舞动。小的时候，总会把这个背当作笑话一样，而现在每当看见这个背，我将会感到一丝悲伤，他现在的背是早已僵了，已不再是以前那个天天能背我的背了。

这次，老师要求我们为自己的父母按摩。我回到家后，把这个消息告诉了父亲，本以为父亲会很高兴，可他却说：“算了，你都那么大了，要以学习为重。”这句话应该让我很开心的，但是我没有，后来我竟坚持要给他捶背，他答应了。捶背时，我回想起了小时候，那时的手太小，在父亲那庞大的背上捶着、敲着，显然，看起来我像似没用力。可父亲却说我捶得特别舒服，我心里美滋滋的。如今，我的小手变大手了，捶在父亲背上听起来格外响，但任然听见父亲说的那句永不变更的话：“孩子啊，你捶得特舒服！”我不禁低下了头，眼泪在眼眶里打着转。接着，我很用心捶着，才发现父亲的背是如此的僵，如此的硬，却又如此不堪一击。

是啊！他的背怎么会变得这么僵硬！我们家的负担，全都压在他的背上，一家四口都等着他来养呢！他是一名厨师。厨师这个职业，一点也不稳定，他总是南下北上的换地方，我很担心他，却又无能为力。听妈妈说，最近他又要到湖北发展。他的操累，他的疲劳又有谁来担心，又会有谁来关心呢？而我和弟弟又要读书，他的负担岂不是更大了。我的眼泪不停地流了下来。父亲看见我哭了，摸了摸我的头说：“孩子，你长大了，要听话，要懂事，不要与你的母亲吵架，要多帮她做家务。”平时的我听见这些话，一定会觉得很唠叨，而今天我却不这样认为，我认为这些话反倒很温暖，很亲切，更多的却是离别的悲伤……

第二天，我没有见到父亲，母亲告诉我，他已经去了湖北，这下才明白父亲对我说的那一切。才明白，那是我与父亲告别时最后对话。

在我们身边，有许许多多的普通人。有默默奉献的环卫工人，有不辞辛苦劳作的快递小哥，有奔波穿梭于大街小巷的外卖送餐员，还有教育我们成长进步的辛勤园丁，更有那坚守值勤岗位的人民警察......

夏天，室外即使是连续高温，但在我们校园门口，每当放学时，都会看见指挥交通的警察叔叔，为我们疏导交通，他们的到来让我们紧张拥堵的道路，立即畅通起来!

每当看到学校门口的交通警察叔叔，就会让我想起我的舅舅。平日里他身穿笔挺的深蓝色警服，腰间白色的皮带上总会挂着一部对讲机，头上戴着一顶大檐帽，上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光，显得更加威严、庄重。

我的舅舅不怕严寒更不畏酷暑，夏日里他会顶着烈日，甚至是冒雨也要在岗位上认真指挥交通。冬日更是冒着寒风也不会失去他坚守的“指挥平台”。

有一年冬天，我刚放学就看见舅舅在我们校门口值班，我慢慢地走近他，看见舅舅的脸冻得通红，脸上都冻出了红血丝，可舅舅依然认真地指挥着，直到我站在他身边对他说：“舅舅，你冷吗?休息会吧?”听见我的话，他才看见了我说：“不冷!天冷、路滑，你要小心点!我不能休息，现在是高峰期。”听着舅舅暖心的话语，看着舅舅冻红的脸颊，我微笑着对舅舅说：“我没事!你可要多加注意啊!”

在我的心目中，舅舅是伟大的，舅舅又是平凡的!或许在其他人眼里，也许交通指挥员是一个很平凡的工作岗位，但正是因为这平凡的交通警察的辛勤工作，才换来了整个城市的交通安全，换来了千千万万个家庭的幸福生活。我爱我的舅舅，爱这样一位普通的交通警察!

我有一个偶像，我虽然不知道他长着怎样俊秀的脸庞，但从他在上的头像——一颗萌萌哒的麦豆就不难看出，他是多么温柔、亲切、和善、体恤、贴心……没错，他就是麦格社区的伟大领袖——麦小格!

每每当他在网上发话，我都会仔仔细细、一丝不苟、认认真真地看过一遍又一遍，百看不厌。他不正是才高八斗，学富五车，学冠古今，满腹经纶，出类拔萃，上知天文下知地理的典范吗?

麦小格简直就是是智多星，诸葛亮，孔明再生啊!用一句话来赞美他，那就是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神!"看了麦小格的帖子，不由得精神为之一振，自觉七经八脉为之一畅，七窍倒也开了六巧半，自古英雄年纪轻轻，就有经天纬地之才，定国安邦之智，古人云，卧龙凤雏得一而安天下，而今，天佑我大中华，沧海桑田几千年，中华神州平地一声雷，飞沙走石，大舞迷天，朦胧中，只见顶天立地一金甲天神立于天地间，这人英雄手持双斧，二目如电，一斧下去，混沌初开，二斧下去，女娲造人，三斧下去，世间有多少人倾倒在他的笔下!实耐之幸也，民之福也，怎不叫人喜极而泣……。他如红日初升，其道大光;河出伏流，一泻;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒，这不就是麦小格具有的英雄的气魄吗!

他，就是我的偶像，一位伟大的人，我们要时时刻刻记住他的名字——麦小格!

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌回荡在耳边。

因为我是住宿生，所以每个星期一要返校，这不，今天又该返校了。我起得很早，想和妈妈聊会儿天，和母亲在一起的时间总是短暂的，我该离开了。我“砰”地一声关上了门。这声音很大很大。我不禁想：妈妈听到关门的声音，心里会是什么感觉，母亲这一星期又是否会想我？想着想着，我回想起，我和妈妈在一起的快乐时光；回想起妈妈在我生病时对我无微不至的照顾；回想起我犯错误时，妈妈那严厉的眼神，我的眼眶湿了……

以前，每天上学的时候，总会听见妈妈的声音：“天凉了，穿厚点”“下雨了别忘了带雨伞”“多喝点水”……你也许会觉得她唠叨，和我一样，认为她是一个唠叨的妈妈。

可是，在我住校以后，我多么渴望妈妈每天在我耳边“唠叨”，但是，不可能了。妈妈应该说是这个世界上最爱我们的人，我们在妈妈的肚子里生活了十个月，妈妈艰难的把我们生出来。我们应该感谢妈妈。

你也许觉得她唠叨，这是关心你的表现；你也许觉得她严厉，这是希望你成才的表现；你也许觉得她吝啬，这是她要你养成节俭习惯的表现……

“妈妈”，这是个多么美丽的字眼，在这个字眼下，她又该付出多少辛苦，她用一生换我们一生“妈妈”。

妈妈，谢谢您！

[初一写人作文500字: 妈妈，谢谢您

写人作文

一、写人作文的基本步骤如下：

1、审题

2、立意

3、选材

4、布局

5：点题

（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神

情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。

（2）肖像描写的目的：以“形”传“神” 在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加

以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。

一、整体上的描写人物的有：

1． 朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”

简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一

对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。

“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

2．我们一起来读一段肖像描写。

●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体 一

字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”

●思考问题

（1）.写的是谁？从哪些方面写的？

（2）特点分别是什么？

脸： 头发：长衫：

胡须： 烟嘴：

（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？

3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。

凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的

圆规。

4、 一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启

笑先闻。

（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？

（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现

出这个人物的什么个性特征。

眼睛：眉毛：

身材： ： 脸： 唇：

二、如何写好人物的部分

1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话

哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁

一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。

★思考问题

（1）这段文字写的是什么？ （ ）

（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？

（ ）

三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）

练习准备：班级同学互写，100字 四：具体方法

示例一：

“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。

一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有

三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼

龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”

〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。

示例二：

两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。

〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。

示例三

“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”

〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。 示例四：

“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”

〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。

示例五：

“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”

四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。 所以，我们在写作时要注意总结以下几点：

1、 要显示人物的身份：

根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：

王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道

他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都 沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。

2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。

在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。

范例：

鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：

他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练

五、布置成篇训练作业。

自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。

A我的自画像 B皱纹 C 一位邻居 D同桌 E笑吧，姑娘 F爷爷的照片G教师的眼睛

提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。

2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。

我的外甥3岁了，他的名字叫文博。是一个古灵精怪、人见人爱的淘气包。十足的捣蛋鬼。自从他学会走路后就更淘气了，每天两只脚都停不下来，东走走，西看看。两只手也忙个不停，不是做这事，就是那事，反正干了不少“坏事”，让我们又爱又恨！

有一次姐姐不在家，我去找他玩。我姐姐给他买了一个小板凳他自己不知怎么坐坏了快从中间折了，他还是坐在板凳上，我很生气不让他坐，他便撅着嘴哭着说：“你不让我坐板凳，我就告诉我妈妈”。那委屈的样子让我觉得又恨又爱。我不跟他玩了，我去玩电脑，他又过来和我抢坐电脑椅，我嫌他烦人不让他坐便推了他一把，他拿起电话有模有样说‘妈妈，我姨姨不让我坐椅子，你回来打她’放下电话后他走到我身边说‘姨姨，妈妈快回来了，一会就打你，你不让我坐椅子我拿过手机看看并没有打电话，他太天真可爱了。他趁我不在，用我的笔把我的作业本画画，还把我的文具摔坏了，我发现后去找他，他承认是他做的，我举起手要打他，他立刻认真的向我道歉，我看他知错就改的样子也就原谅了他。但不过几天，他又开始做起了‘坏事’，我真是‘恨’透他了！唉！没办法，谁让他是我外甥呢！我的外甥虽然很淘气捣蛋，但他却给我们带来许多欢乐。

我爱我天真、可爱、顽皮又惹人喜爱的外甥！

[我的外甥初一写人作文500字

有人说，人生的道路很遥远，对于生活中的酸甜苦辣早已麻木，有何精彩的那一瞬间，有些搞笑，偶尔只是那刹那，并不在意的，有些敏感的人却会感慨万分，并不是这样，我失去了什么，得到了什么，因为什么我改变了什么，换来的又是什么?

用发现的眼光看待任何事物，会找到一些意想不到的东西，点点滴滴都难以忘怀，亲情，友情，各种力量都会带来欢乐，那抹微笑藏在心底迟迟不敢释放。

我遇见过各种各样的人，善良的，邪恶的，或许无意的伤害会让人抱怨，但在这其中，又活得了不少，对吧，我可爱的你，你的那抹微笑，让我成长，欢乐着，珍惜着，从未与谁说着，因为那是你，如此完美，如此迷人，可惜，你不在我的身边了，总会让我想起你的，能不能别忘记我。

人与人是公平的，没有什么贵贱之分，他们都有好的一面，然而，上帝好像更注重我一般，微笑着，当年把你送给我，把着单纯的友谊送给我，开始乐观着，暖茶月光，谢谢是你。

每次伤心的时候，你那抹微笑总会让人温暖溢怀，放下心中的抱怨，接受着你。

她就像银河里最璀璨的星星，大海里最美的美人鱼，花丛中弥漫香味的玫瑰，多好一姑娘。

不在我的身边你要过得更好，那抹微笑永远藏在我的心里，形容不出，却说不出那种笑，那么美，那么美……

我的妹妹叫京京，又高又瘦，像根火柴似的，尤其是穿上那件又长又大的衣服时，显得更瘦了，整个人皮包骨头。她总爱做一些搞怪的动作，说一些很有趣的话。小时候，她跟男生一样，爱看奥特曼。那段时间，她脑子里装的全是奥特曼，连说话也离不开奥特曼三个字。家人、老师或同学问她：“你这个小姑娘是谁啊？”她总会回答：“我是京京奥特。”完了之后总不忘叫上我说：“姐姐你当奥特曼，我当怪兽。”虽然这样做浪费时间，但为了逗她开心，我还是耐心地陪着她玩。

她总爱说谎。一次，她拔了花坛里的一根草，在车上玩儿。她爸爸受过高等教育，开口闭口总是保护环境、节约用水用钱、一次性筷子太浪费等等。看到妹妹手里的草，她爸爸说：“你怎么能乱拔草？小草也是生命。是不是你拔的？”她装作一脸委屈地说：“是姐姐拔的。”她居然把责任推到我身上来了，真是太不讲诚信了。她爸火冒三丈地说：“是姐姐？那回去好好批评她！”看来，我只能背这个黑锅了。谁让我是她的姐姐呢！妹总是爱幻想。在幼儿园时，老师问她：“京京你现在在哪里？”她会说：“我在阳台上吃东西，突然吹来了一阵冷风，然后就来了一只恐龙，然后它大叫一声，就把我吹到儿童公园去了，我就和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在那儿玩了，然后我就到幼儿园来读书了。”

我还是喜欢以前不爱幻想的她。那时别人问她：“京京你在哪里？：”她总会如实回答：“我在这她总喜欢唱歌，不过，她总是乱唱一通。她还喜欢说别人，但说的都是脏话。她总喜欢玩奥特曼，女孩子玩奥特曼真有点像假小子了。她总喜欢吃糖，吃得牙齿都蛀掉了。她总喜欢吃零食，吃饭就不大的胃口了。我喜欢妹妹那傻乎乎的样子，因为那样子很可爱。

[表妹京京初一写人作文670字

早上我一跨进教室就是寻找他的身影，不知什么时候我开始在意他了，看不到他我会心慌。此时的他正在看着一本书，脸上多的是认真，修长的手指翻着书。“还是那么爱看书。”我呢喃了一句走进教室。我拿书本，却看不进里面的内容。视线还是望向了他。他认真的样子真帅，我犯起了花痴。他似乎察觉到我在看他，转过头来看向我。我害羞地移开了视线，假装跟别人说话。他看了我几秒就继续看书了。我很害怕跟他对视，与他对视的时候总是着急地移开视线。“他刚才看我了。”我在心里小小的激动。

到了上课时间，我没有心思听课，视线老是往他身上看，有好几次被他发现，我惊慌失措地移开目光，打算认真听课。但还是没有用，心里老想着他。我拍拍自已的脸蛋，试图让自已清醒点。同桌对我这举动一头雾水。小声的对我说“怎么了？脸怎么那么红？”“我的脸很红吗？”我小声的问。“嗯，跟苹果有的一拼了。”同桌说。我着急的喝了口水，顿时感觉好多了。“我的脸还红吗？”乘老师转身之际我小声的问。“不好了。”同学摇摇头。我送了口气，继续听课来，这一节课过得很漫长，仿佛过了一个世纪。

下课后，他帅气的走出门口，我着急的跟上去，我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟踪他，我小心翼翼地跟在他的后面，尽量不发出声音。他停下了脚步，对面走来一个女孩，那个女孩高高的，瘦瘦的，一张娃娃脸。只见她递给他一封信，在她耳边说了什么就走了。他把信拆开来，仔细的阅读，我看不清信上的内容。之后他把信撕了扔进垃圾桶，气氛的走了。

我很想知道信上到底写了什么让他如此生气。我把信拿出来，仔细的拼凑起来。原来他的爸爸和妈妈要闹离婚，把他判他爸爸。我不禁有点心疼他。回到教室，他忧郁的望着窗外，任由冷风吹到他的脸上。看到这，我好想把他拥入怀中。但我又不敢，毕竟我们只是同学关系而已，没有任何交集过。

[初一写人作文那个他

嗨！大家好！我是一名中学生，个子167吧，黑黑的短发，一双大小不一的眼睛，吃辣的呢，最总是上火。

“假小子”想必大家都熟知吧，不过是说一个女孩子的性格偏向男生。但是我呢，可就是以相貌相称了。其实我是一个女生，但是因为头发稍短，外貌有点像男孩子吧。所以别人见了我都以为我是男孩子呢（除了那些已经知道我的人了）。所以那些不认识我的人都会向我妈问这是你儿子吧或者是这小伙长得不错。甚至连学校的老师也会把我认错。有次我值日，正在扫楼梯，然后一位老师下来，向我说了一句：小伙，你先别扫了，等我下去再扫。怎么样，既然连学校的老师都会把我认成男生，说不定你见了我也会说我是个男生呢。

我不知外貌像男生吧，喜欢的体育项目也跟女生有很大的差距啊。你看，女生喜欢跳绳，跳皮筋等等。而我呢，这是喜欢篮球，羽毛球，乒乓球，长跑等一些剧烈的运动。

呵呵，听我这样说，是不是感觉我真的是一个“小伙”啊。

[初一写人作文400字:假小子

父爱似一双无形的手，推开爱的大门，让你看到爱的温暖，父爱如温暖的春风，温暖着我们的心头，父爱如雨天的伞，为我们遮挡生活中的坎坷和困难，父爱无疆，父爱无际，他伴随着你走过了一路风雨人生。

常常想起那件至今记忆犹新的一件小事，一件我想起就会心里感觉酸酸的小事。那次，我带了10元钱去学英语，因为钱比较多，妈妈一再的嘱咐我不要乱花钱。妈妈很不放心地送我去上学，一路上还是不忘叮嘱。不出妈妈所料，放学回来，我的包里只剩下了5角钱了。妈妈看了，顿时勃然大怒，我想解释，但看着妈妈那张充满怒气的脸，我便乱了方寸，那套编好的话也早忘得九霄云外了。受到了一顿痛斥，我闷闷不乐。一晚上什么事也不想做，早早地一个人躲到卧室里，上了床。想着白天发生的事情，心里很是烦恼，不住地埋怨着妈妈不分青红皂白的责骂。因为心中有怒气，想着想着，我竟迷迷糊糊地进入了梦乡。不知什么时候，我隐隐约约看到了一个黑影轻轻地走到我的床前，帮我盖好了被子，口中不停地轻声叹气，看了看了我。我用余光看着那个黑影，只见他从口袋里拿出几张似纸的东西，放在了我的枕下，便悄无声息地离开了我的床前。

清晨，第一缕阳光照进了我的房间，我悄悄地把手伸到枕下摸出那些“纸”，一看，原来是钱，这可令我惊讶不已。我发现钱下还压着一张纸，读一读，我立刻感动得热泪盈眶。

儿子：

爸爸相信你下午所用掉的9元5角钱一定用得很合理，你是被妈妈冤枉的。这些钱你拿去吧，去跟妈妈说清楚吧。

爱你的爸爸

是的，父亲没有母亲的勤劳，没有母亲的能干，但是父亲的爱没有边际，他的爱是沉稳的，是坚强的，是令人感动的。他的爱使你鼓起勇气战一个又一个的困难。

母亲，一个温暖的象征;母亲;一个操劳的象征;母亲一个憔悴的背影。这就是我们日常生活中所见德的一个平凡的人。

母亲，一个充满着温暖的词汇但承担着许多人不曾承担的职责，为了家庭努力在社会上扎稳脚，受尽了疲劳，只为了儿女生活的跟好。是她给了世界成千上万的生命，让地球变得跟繁华。

相信没个都有这样的经历吧：每当你在睡梦中的时候不自觉的用双脚蹬开身上的被子，这时总有一双温暖的双手把你把被子盖上;每当你没带雨伞的时候总有一个熟悉的背影在背后拿着雨伞喊着你的名字;每当你考试压力大时，总有一个人比你早起只为帮你准备温馨的早餐;没但你考试失利的时候总有一个耐心的身影为你讲解错题。这个伟大平凡的人就是——母亲。

母亲对我的爱至今让我记忆犹新仿佛历历在目，那是一个炎热的夏天，家里突然停了电而我在床上翻来覆去，不知在何时母亲拿着扇子为我扇风让我进入了一个甜美的梦乡，我醒来的时候母亲手里仍然拿着扇子，我不明白母亲为我扇了多久，看这母亲额头上的皱纹和头上的几根白头发心里很不是滋味，那时我在心里默默的下定决心：妈，我会以为最优异的成绩孝敬你。

母亲是操劳的，母亲是憔悴的。让我们为你献上一朵永不凋谢的花，只有母亲带上才秀丽的花;让我们为母亲献上一首赞颂的歌，只有母亲听了才能显出澎湃和赞颂的语气的歌。

为母亲洗洗脚，为母亲捶捶背，帮母亲揉揉脚，为母亲倒一杯水。这么多事例都能够用来回报母亲对我们的爱，那就让我们一齐行动起来，让母亲的脸上每一天都洋溢着灿烂的笑容。

这就是我平凡而伟大的母亲，因为有你的付出才有我这天的成长，我深爱这我的母亲!