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我的可敬可亲的老师500字(推荐四篇)

从一年级开始,我们就有美术这门课了。但是我们的画画技巧不单来自课内,同时在课外也学到了很多平时上课学不到的东西。这两种知识的有机结合,画画水平提高得会很快。还因为我有一些“业余“老师教我画出了自己的想法和创意,让我因此享受了画画的快乐。为此开学吧为同学们整理了关于我的可敬可亲的老师500字优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对您有帮助。

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作文

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篇1:可敬可亲的朱老师

全文共 474 字

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时间在流逝,一眨眼六年过去了,小学生活快要结束。如果你问我,我最可敬可亲的人是谁,我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师

朱老师不仅会给我们留尊严,还变着花样的激发我们的作文思维,在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感,在她的循循诱导下,我们的作文都大大的提高了。

啊!我可敬可亲的朱老师,您对我们呕心沥血,我真诚的向您说一句:谢谢您!

朱老师个子不高,长着一张和蔼的脸,一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。

朱老师总是以丰富的感情,严谨的治学态度,和幽默风趣的语言给我们传授知识,总有办法激发我们的思维,使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次,朱老师在有声有色的给我们讲课,同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉,她便冲着我说:“咦?外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声,让老师也去捡?要不然怎么有同学总往外看呢?”听完,我立刻羞红了脸,同时也感激起朱老师来:要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课,我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后,我就一直认真听课,再没有开过小差。

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篇2:最可亲最可敬的人

全文共 498 字

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老师,有人说您是辛勤的园丁。老师,有人说您是灵魂工程师。不是想象,不是推理,我说,老师——是最可亲可敬的人!

红旗下,是您那百说不厌的讲解,让我们明白了:国旗的庄重,国歌的雄壮,红领巾是五星红旗的一角,国歌是鼓舞人们冲锋的号角。课堂上,您的诲人不倦,使我们认识了爱迪生、李时珍,使我们学会了加减乘除,使我们会读A、B、C、使我们会唱doremi。让我们看到了,科技的神奇力量,电脑的神通广大。牛顿的万能引力定律,激发了我们探索地球奥秘的兴趣,使我们展开童年想象的翅膀。您的语重心长,让我们明白了,做人的道理,使我们尽情发泄童年的顽皮。

每一次批评每一次表扬,那作业本中的红勾,那备课本中的字字句句,都饱含您无限的关爱。我们的每一次考试,都使您的心紧揪着。,我们的每一次取得好成绩,都使您似乎年轻了许多。

踏晨露,伴烈日。风里来,雨里去。日日夜夜,废寝忘食。校园里,到处洒落着您苦涩的汗水,到处留下您辛勤劳动的痕迹。您像那牺牲自己照亮别人的蜡烛,却从未在别人面前炫耀。

老师,教师节到了,什么语言能表达我们对您的感谢?什么歌词能唱出我们对您的赞美?让我们道一声:老师,您辛苦了,老师,您是最可亲可敬的人!

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篇3:我最可敬最可亲的人作文500字

全文共 502 字

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今天早上晨会课,陆老师显得那么沉默,那么严肃。同学们预感有什么大事发生,都不敢大声说话。过了一会,陆老师在黑板上点开了一个视频——只见一片茂密的山林中,大火正在熊熊燃烧,巨大的黑烟直冲天际……隔着屏幕,我似乎都能感觉到那灼人的恐怖。

难道陆老师又要给我们介绍森林消防的事?我们猜对了,也猜错了。陆老师一改平常清脆好听的声音,低沉地说:“同学们,这是上周在四川发生的火灾,大火烧毁了大片森林,同时,它更夺去了三十名消防队员的生命……”我听到陆老师的声音有些哽咽,仔细一看,陆老师竟然悄悄地流泪了!

同学们都不知所措,都静静地看着陆老师。这时,黑板上逐一出现了一张张解放军战士的图片,他们都那么年轻、帅气、阳光……在低沉的哀乐中,还伴着对他们的解说:陈益波,1998年12月出生……丁振军,1997年4月出生……张成朋,1999年7月……望着那一长串名字,我忽然感觉到时间似乎停住了,世界似乎沉寂了。我转头一看,班级里竟有许多女生都哭了,我的泪水也一下涌了出来。

我真想说——不,我真想喊出来:消防哥哥们,你们为了保卫国家与人民的生命财产,牺牲了年轻的生命,你们是世界上最可敬可亲的人!你们别走,快回来!快回来……

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篇4:可敬可亲的朱老师

全文共 474 字

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时间在流逝,一眨眼六年过去了,小学生活快要结束。如果你问我,我最可敬可亲的人是谁,我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师

朱老师不仅会给我们留尊严,还变着花样的激发我们的作文思维,在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感,在她的循循诱导下,我们的作文都大大的提高了。

啊!我可敬可亲的朱老师,您对我们呕心沥血,我真诚的向您说一句:谢谢您!朱老师个子不高,长着一张和蔼的脸,一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。

朱老师总是以丰富的感情,严谨的治学态度,和幽默风趣的语言给我们传授知识,总有办法激发我们的思维,使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次,朱老师在有声有色的给我们讲课,同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉,她便冲着我说:“咦?外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声,让老师也去捡?要不然怎么有同学总往外看呢?”

听完,我立刻羞红了脸,同时也感激起朱老师来:要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课,我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后,我就一直认真听课,再没有开过小差。

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