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奶奶人物描写作文精选20篇

雪窦山是五A级旅游胜地,在国内颇负胜名,下面是小编整理的奶奶人物描写作文,欢迎阅读参考!

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描写外公的人物

全文共 615 字

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我的外公65岁,个子高高的,不胖不瘦,浓浓的眉毛,高高的鼻梁。在家里,他经常穿一件灰色的T恤衫,一条蓝色的短裤。

外公喜欢上网打牌和抽烟。自从我家装了宽带后,外公每天都要玩上几个钟头的斗地主,大开牌戒,打得是天昏地暗,炸弹满天飞啊,有一次我还和外公抢电脑呢。那次,我回到家就打开电脑,玩起了电脑游戏。刚玩到一半的时候,因为外公的牌瘾发作,便跟我抢起电脑来。他走进房间对我说:“你坐的时间够长了,去小个便吧。”我侧着头对他说:“我没有便便呀。”说完,我又开始玩了。他见一计不成,又生一计。他拿起小灵通,拨通了家里的电话。我听到电话铃声,忙跑过去接电话,这时他乘虚而入。当我“喂喂喂”三声没人答应后,我就挂断电话回到房间。刚一进门,发现外公已经在斗地主了。我这才发觉上当了,哎,真是服他了!

说完打牌,我该说说抽烟的事情了。外公抽烟已经有二、三十年历史了,早已把他当初洁白无暇的牙齿抽得发黑了。他每天都要抽一包烟。他看电视时抽,买菜时抽,烧菜时抽,打牌时抽,上厕所时也抽。只要他有一只手空闲着,他就抽烟。有一次我正在做作业,外公突然跑进来抽烟,可怜的我不被难题难死,也要被烟呛死。于是我恳求他说:“外公,你没看见我正在写作业吗?拜托你别抽了!”“对不起,对不起,我没看见。”外公说完转移阵地,继续吞云吐雾去了。我曾多次劝他戒烟,可他就是不听,还笑嘻嘻地说:“抽一抽,十年少;抽一抽,长生不老!”

这就是我的外公,爱抽烟,爱上网打牌的老顽童!

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更多相似作文

篇1:小学生人物描写

全文共 486 字

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我的表弟今年七岁了,很淘气、幼稚。他有着一双圆圆的脸蛋,细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他时常嘟着小嘴炫耀他的奥特曼,一想到这里,我就忍不住笑。表弟的心情变化的很快,就像晴天突然转乌云一样。他高兴起来时,两只眼睛眯成一条缝,对你百般讨好;他要是不高兴时,两只眼睛翻着白眼看着你。这是,你只要刺激他一下,他就对你大哭大闹,拳打脚踢。

记得去年的春节,长辈们都给小孩发红包,表弟自然也得了不少。他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱,只见他嘴里念叨着:“一张,两张,三张……”我觉得表弟挺有趣的,就问他:“咦,有多少钱啊!”表弟却对我说:“还没数完呢,好多钱啊!”我心里很纳闷:虽然说表弟得到的钱不少,但是这么长时间了,表弟怎么数这么久啊!难道表弟不会数数?我再仔细一看,“扑哧”一笑,原来表弟数钱时,数完一张就往钱的后面放一张,并没有分类去数钱。这样循环数钱,难怪表弟数不完钱,要是我按他的方法来数,数到天亮也数不完啊!

看到表弟这滑稽的行为,我觉得表弟很可爱、天真。当我把这件事告诉正在吃团圆饭的长辈们时,他们都哈哈大笑。表弟的童稚为我们带来了欢乐,哪儿有他在,哪儿就有欢笑。

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篇2:关于人物描写的高考英语作文素材

全文共 1452 字

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关于人物描写英语作文素材——1.描述人物心情的常用词语;2.表达人物兴趣和爱好的常用词组或短语;3. 描写人物外貌和性格特征的常用词语;4.介绍人物的姓名、出身...

1.描述人物心情的常用词语:

sad 难过的 happy 高兴的

excited 兴奋的 pleased 高兴的

satisfied 满意的 angry 生气的

worried 担心的 disappointed 失望的

terrified 恐惧的 friendly 友好的

anxious 焦虑的 curious 好奇的

eager 急切的

2.表达人物兴趣和爱好的常用词组或短语:

like ------very much 非常喜欢------ love 喜爱

be interested in 对------感性趣 be fond of 喜欢

hate 憎恨 be tired of 对------厌倦

be crazy about 对------极度喜欢 enjoy 喜欢

lose interest in 对------失去兴趣

3. 描写人物外貌和性格特征的常用词语:

good-looking 长得好看的 ugly-looking 长得难看的

funny-looking 长相滑稽的 ordinary-looking 长相一般的

white-haired 白头发的 warm-hearted 热心肠的

kind-hearted 好心的 absent-minded 心不在焉的

bad-tempered 脾气不好的 near-sighted 近视眼的

far-sighted 远视眼的 tall 个高的

short 个矮的 pretty 漂亮的

naughty 淘气的 lovely 可爱的

easy-going 温和宽容的 smart 精明的

wise 明智的 bright 聪明的

diligent 勤奋的 lazy 懒惰的

clever 聪明的 healthy 健康的

humorous 幽默的 funny 滑稽的

silent 沉默的 attractive 有吸引力的

talkative 多话的

杏眼:almond-shaped 小而亮的眼睛:beadlike 美丽的: beautiful 大的: big/large 明亮的: bright 眼珠突出的: bulging 离的很近的: close-set 深陷的: deep-socketed/deep-sunken 水灵灵的: dewy 梦幻般的: dreamy 呆滞的: glazed 柔和的: gentle 呆板的: fishlike 凹陷的: hollow/sunken 远视的: longsighted/farsighted 近视的:myopic/shortsighted 眼梢上斜的: oblique 老花眼的: presbyopic 圆的: round 性感的: sexy 锐利的: sharp 斜的: slanting 细长的: slitty 小的: small/tiny 斜视眼的: squint 明亮的: starry 水汪汪的: watery 分的很开的: wide-spaced 肿胀的:swollen

4.介绍人物的姓名、出身

She was born in Beijing on Oct. 12, 1986.

She was a great woman with the name ---.

Born of a poor clerk’s family, she had little schooling.

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篇3:描写奶奶的主题

全文共 547 字

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“哎呀,兜住!”奶奶说。

今天,我们回到老家看望爷爷奶奶,下午我们正准备回去时,奶奶突然想起了什么,就连忙说:“对了,刚磨好的面,给你们兜点,记得上次去你家就没有面了。”于是,奶奶快速地拿了个干净的袋子 给我们盛面,很快的奶奶给我们盛了满满一袋子的面,我能看到奶奶那已经劳累的面孔——她皱了皱眉头,但很快地舒展开,她不想让我们知道她的劳累、她的辛苦。奶奶吃力地把那袋沉重的面从里面 的屋里抱出来,爸爸看到后说:“我抱吧!”但是奶奶却毫不在乎自己的劳累,说:“不重,我能行。”她笑呵呵地说着,把面放了下来。

“你们兜点花生米吧,我已经剥好了。”刚装好了面,奶奶又说。

“别弄了,你们自己留着吃吧。”爸爸连忙说。

“你们为什么不要?我和你爸也吃不完。”奶奶似乎有点生气。

这时,爸爸也不好再说什么了。奶奶又找出一个干净的袋子,让我撑着,我看到奶奶一碗一碗地往袋子里装着,心想:奶奶这么亲我,我一定好好学习,长大了好好报答奶奶。

装好了面和花生米,奶奶还不停息,一会儿装豆角,一会儿装韭菜……总之,只要是家里有的,奶奶自己舍不得吃,舍不得用,也要给我们留着。

我望着奶奶忙碌的身影,心想:奶奶已经六十多岁了,该享享清福了,可她总是闲不住,总是为子孙操不完的心,这就是我的奶奶,只求付出,不求回报。

这就是我的好奶奶!

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篇4:母亲的背影人物描写作文300字

全文共 422 字

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有一次,妈妈在拖地,我跟在妈妈的后面,看着妈妈,拖一会儿,站起身来,歇一会儿,我看的都辛苦的不得了,唉!何况是妈妈呢?

那一次,妈妈拖地时,我看妈妈那疲惫的样子,心痛不已,妈妈在为我们能生活在干净的环境里,自己却牺牲在热当中,天气炎热,而我们却在空调中,偶尔才出去倒倒水什么的,妈妈,在阳台上没有风,只有太阳,照着,晒得,那是多么辛苦啊!我看的都特别心酸,没办法也只能牺牲自己,为家庭造福,妈妈弯着腰,收拿拖把,头微微下垂,左脚在前,右脚在后,用手用力的按住在地板上,用手往回一拉,就有许多黑黑的脏东西,就全部拖出来了,真是辛苦,阳光下照射的背影,我看的特别心酸,我想妈妈,她可以不用受这种累的,但,妈妈为了我们,不惜一些代价为我们造福,妈妈真是是我们如珍宝啊!我们,真是太幸福了,让我们可以有好的环境学习,真是好啊!

妈妈的背影是那么的疲惫,让我们有好的东西享受,自己却不享受,妈妈可以为我们牺牲一切,那么妈妈有我们做什么事,还有什么理由推辞呢?

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篇5:关于同学人物描写的满分作文

全文共 682 字

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上了初中之后,我认识了许许多多的新同学,他们各有各的性格。有的活泼,有的深沉,有的聪明,有的健康。

张金鑫是我认识的第一个初中同学(小学没有见过的)。一见到他,我吓了一大跳——这么像《士兵突击》上的许三多!一开始,我怀着忐忑不安的心情和张金鑫交流,谈论初中的各个科目的难度,从交谈当中我得知,张金鑫在数学上的方面非常有造诣,可是如果是关于英语的东西,他可就一窍不通了。可是,张金鑫不光是学习不错,在体育方面他也十分厉害,是我们班上篮球队的主力队员。用文武双全来形容张金鑫简直是太贴切不过了。

刘长吉是我的小学同学,在小学的时候我和他的关系还没有那么亲密无间,可现在,上初中了,他可是我唯一谈得来的小学同学加初中同学了,我们的关系当然好了起来,整天上学放学都一起走,我们互相对对方的了解也非常的深。刘长吉可以说是一个在学习上较为全面的学生,不光语数外三科名列前茅,在其他科目中也只有历史稍稍差了一点儿。而且,他的体育理论知识也很丰富,在这回初一年级举行篮球比赛的时候还给我当解说员呢!

不要以为我们班的人都是一些文绉绉的“文人”,我们班上可是啥人才都有呢!不是说“文官下笔安天下,武官上马定乾坤”吗!杜建孟智虽然在学习上还需要再努力一下,但是在体育方面,杜建孟智的能力在我们班甚至整个初一年级都是数一数二的。举行篮球赛的时候,有一次比赛当中杜建孟智一个人就拿下了三十多分!不光是篮球,在跳高、跳远、跑步、铅球等众多体育项目当中,杜建孟智都为我们初一六班班集体取得了辉煌的战绩。

……

怎么样,我的同学们好吧!被分到初一六班这个班上,我可真是幸运啊!

[关于同学人物描写满分作文

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篇6:描写人物的好句好段之--人物特征描写

全文共 989 字

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1、妹妹刚生下来时,样子真难看:塌鼻梁,肿眼泡,整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上,长着毛茸茸的头发,小脸儿通红通红的,一点没有她现在这么好看。

2、乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋,两只小眼睛像小猫那样睁着,伸直了他胖胖的手臂,手臂上还有五个小窝窝。

3、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢,还是清晨的阳光。

4、梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了。我第一次见到她的时侯,觉得这个名字很有趣,就逗着她问:“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一听,就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子对我说:“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样,都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发,随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子,活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝,长长的睫毛,一对很神气的水汪汪的大眼睛,一笑起来眯成缝,一发脾气瞪得像小圆球。

5、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。

6、她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣,凸额头,塌鼻梁,一头顶柔软的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲学家。

7、何满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。

8、我的弟弟小国,长得挺逗:圆圆的脑袋,脑门上留着巴掌大的一块头发,长着两只招风耳,见人就咧着嘴笑。实际上,他是心里坏。他刚刚会玩,就跟我着对,我拿啥,他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃,他抓过去就玩,我摸都摸不到。我要写字,他就夺铅笔;我吃馒头,他连鸡蛋都不吃了,也要吃馒头……

9、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

10、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

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篇7:人物细致描写

全文共 657 字

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妈妈,在小学的六年里,我的每一点进步都离不开您的心血。看着眼角上的皱纹与乌发里透出的缕缕白丝,我的眼眶不禁又一次湿润了。在雨地里,我仿佛又看到了您那测湿的衣裙和那双焦急找的眼神。

记得在我五年级的一天下午,阳光明媚,风和日丽。谁知,接踵而来的事情却令人始料未及,大树片刻之前的默不作声,到哗哗摇曳,再到剧烈晃动,也只有短短的几秒钟内。顷刻间大雨如注。我并没有防备,放学后,只是把手中的文件夹随手顶着头,朝回家的方向跑去。眼前出现了您那加快着的脚步和熟悉的身影。在冷风中,您显得很憔悴和苍桑,凌乱的头发撞痛了我的心,我是哭着扑向您的怀里的,而您却用粗糙的大手慈爱地抚摸着我,眼神温柔极了。回家的路上,我俩以风声为伴,以雨花为友,拖着长长的影子,而您的身体却被淋湿了大半截,我向您那边的推了推伞柄,而您却又“毫不留情”的推过来。那时的母亲是一把伞,为我撑起那不受污染的天空。

还有一次,那是在肯德基的快餐店中,我津津有味地啃着炸鸡翅,而您却微笑地望着我,自己从未动过,我抬头,仰望您的眼睛:“妈妈,您不饿吗?”尴您的回答也出乎意料地简单。本以为您真的不饿,可事后才得知,您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。这时的您不再那么简单。

母爱有时还是声声叮嘱。上学前,您总是不放心,”过马路时小心点儿。”这是我的家常便饭,正是带着这些温馨的叮嘱,我才体会到母爱的无价。

是呀,母爱是无私的,但只是在细节间。一位名人说过:”失去慈母便像花插在瓶子里,虽然有色有香,但失去了根。”妈妈,如果离开了您的培育与关爱,我能健康、快乐、茁壮地成长吗?

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篇8:我给太奶奶来洗脚作文800字_小学三年级作文_人物作文

全文共 1108 字

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我给太奶奶来洗脚 再过两天,就是大年三十了。我看爸爸忙里忙外的没空闲过,又想自己已经是三年级小学生了,应该帮爸爸做点事。 吃过中饭,我对妈妈说:“妈妈,每年的今天,爸爸都会去给太奶奶洗脚,今年我去代爸爸给太奶奶洗脚吧。”妈妈听了,高兴地说:“好啊,儿子,我去拿洗脚盆,我陪你去。你去帮太奶奶洗脚,太奶奶一定会更开心的。”我听了暗暗高兴。 没过几分钟,我们就到了太奶奶的住所。为了太奶奶的起居方便,大人们把太奶奶安置在一件宽敞的平房里。房间的摆设很简单,一张有雕花的老式架子床靠墙放着,一张抽斗桌紧挨着大床,抽斗桌上有一部小小收录机,抽斗桌的旁边还有一个电视柜,电视柜里放着一台29寸的大彩电。这一切的摆设刚好形成一个大大的7字。还有一排皮沙发靠在另一个墙边。东西不多但整个房间干净又整洁。

今年87岁的太太,穿着一件枣红色的大衣,戴着一顶灰色的羊绒帽,手上拿着一条小棉被,棉被下捂着一个暖炉,安详地坐在沙发上看电视。一看见我们来了,连忙站起来,妈妈马上说:“奶奶,您坐着别动,生生来给您洗脚了。”我大声地接着说:“太奶奶,我来帮您洗脚了。”太奶奶听到我这个重孙子给她洗脚,急忙摇着头说:“不用,不用,我自己会洗,不用你洗,来,快坐到我身边来看电视。”一边叫妈妈快到橱柜里拿吃得东西给我。 妈妈把洗脚盆放在太奶奶的脚边,一边和太奶奶聊天,一边设定一个温控加热和循环水流。等水加热到一定温度后,我把太奶奶的黑色棉鞋脱下来,又小心翼翼地脱下白袜子,生怕弄痛太奶奶的脚。太奶奶把脚放进洗脚盆,我握着太奶奶软软的脚掌,用手来回的在太奶奶脚上搓来搓去。心想:太奶奶年纪这么大了,又穿得这么厚,怎么蹲下来洗脚呢?以后有空我要多帮太奶奶洗洗脚。太奶奶笑眯眯地说:“我真有福气,以前每年过年都是你爸爸来给我洗的脚,现在轮到你给我洗了,看来我还要争取多活几年啊!” “当然,太奶奶要活一百岁,”我甜甜地说。我用力地搓呀搓,从脚背搓到脚底,又从脚底搓到脚背,反反复复搓,搓得我的小手都感到累了,搓得水也变白了。妈妈再给太奶奶来个震动按摩设定,一开始,太太很不习惯这痒痒的按摩器,没过多久,太奶奶就觉得按摩是很舒服的。此时,我仔细地端详了太奶奶的脸,太奶奶虽然脑子有时候会犯些混,但并没有那种老态龙钟的感觉,而是白发朱颜,一口雪白整齐的假牙,加上那双温和的眼睛总是闪着慈祥的光芒,真看不出有87岁。大约过了半个小时,我才叫太奶奶的脚搁在凳子上用毛巾把它擦干,妈妈拿来修脚器把太奶奶的长指甲,老皮等修得干干净净。太奶奶笑得嘴都合不拢了,不停地夸道:“连洗脚都有机器,真是奇怪。这日子真好啊!” 看着满脸幸福的太奶奶,我和妈妈的心都跟着暖暖的。

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篇9:关于三国人物的描写作文

全文共 805 字

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最近,我们学习了司马迁的名篇《鸿门宴》,了解了秦朝末年农民起义军刘邦,项羽之间发生的为争夺天下的那段历史。

秦朝末年,刘邦与项羽各带领军队攻打秦朝的军队,尽管刘邦的兵力不多,却先于项羽破关入秦,这惹得项羽大怒 ,要发兵攻打刘邦,这才有了鸿门宴,也才有了樊哙表演的舞台。

本来,参加宴会的人只有项羽、项伯、范增,刘邦、张良。后来范增招项庄进帐,命项庄舞剑,“项庄舞剑,其意常在沛公也”,后来,张良出帐,樊哙主动关心“今日事何如?”后见事急,遂“带剑拥盾入帐”,才有了表演的机会。

首先我钦佩他的忠诚,他在危急时刻,不顾个人安危,只身闯帐,“与之同命”其忠心可见。

二是佩服他的勇敢,他一人撞倒项羽的几名卫兵,不顾一切闯进项羽营帐,“瞠目视项王,头发上指,目眦尽裂”令项羽震惊,惊问“客何为者?”,并“按剑而跽”,可见项羽见到樊哙时的第一反应是震惊,世上竟然有如此勇猛之人。

三是佩服他的知慧,按理他只是一介武夫,只要保护刘邦的安全就行了,讲道理的事有张良,轮不到他开口,但他在与项羽交谈时借机发挥,慷慨陈词,先列举暴秦的罪行,暗示项羽不能杀刘邦,否则,就是暴秦后续;接着又引用楚怀王的话,提醒项羽“先破秦入咸阳者王之”,提示项羽不能违背约定,紧接着为刘邦歌功颂德,夸奖刘邦不仅劳苦功高,而且知恩图报,“豪毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。”讲得多好听,可谓是句句在理,字字中的,说得项羽哑口无言,只好赐酒、赐肉、赐坐,毫无招架之力。在这里我们看到的好像是一位口才极佳的辩论家,在发表一篇演讲词,根本看不出是出自一位武士之口。其知谋不亚于任何一位谋士,就连范增也自愧不如,无能为力,只能在刘邦逃跑后发火。

四是佩服他的果敢,在刘邦借机想逃跑之时,他讲出了“大行不顾细谨,大礼不辞小让”的话,让刘邦先逃命再说,起到关键性的作用。

这些就是我喜欢樊哙的理由,不知听了我的介绍,剖析,你喜欢了没有?

[关于三国人物描写作文

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篇10:人物描写精彩段落

全文共 280 字

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考试前:

他满脸苦恼地望着作文本,突然感到气急攻心,恨不得立即将其大卸八块。他直勾勾地盯着他人的作文本,却也无可奈何。他刚要下笔,却又一时拿不定主意。好不容易写下了第一个字后,长长吁了一口气。可新麻烦又来了,接下来他又不知道怎么写。他气急败坏地撕下了那一面纸,很快又陷入到苦思冥想之中去了。下课铃响了起来,别人已经开开心心地交作业了,只见他面如死灰,作文本上还是未着一字。

考试后:

他站在寒风之中,昂首挺胸,颇有大义凛然之意。良久,他停止了思索,松开了皱成一团的眉头,裂开嘴一笑,说:“好,答允你了,只要你不把我这次考试的成绩说出去,就是答允你一百件事又有何妨!”

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篇11:人物神态描写的段落

全文共 1093 字

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1、他长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

2、他历尽风霜,饱尝艰辛的见证。

3、他高高的个子,宽宽的肩膀,穿着褪了色的军衣,古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。

4、他浑身都是圆圆的,特别是肚子像酒桶一般凸起来,人没到,肚子先到了。

5、他虽然只四十刚出头,却早已两鬓飞霜,瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布,青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。

6、她的10个手指上长满了血泡,紫黑色圆鼓鼓的,像熟透了的山葡萄。

7、他年纪约摸三十五六岁了,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。

8、她的一头秀发是深色的,像丝质似的光润,走起路来富有弹性地飘动着。

9、他的圆滚滚的大肚子高高隆起,像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。

10、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子,长眉若柳,身如玉树,上身纯白的衬衣微微有些湿,薄薄的汗透过衬衣渗出来,将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后,简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样,也是天下少有。

11、她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

12、他今天显得很年轻,简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人,今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替,裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋,真叫“黑又亮”。

13、他的手格外粗糙,像长满了刺,谁一碰上,就好像会被扎出血似的。

14、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来,像黑色的锦缎一样光滑柔软。

15、她的头发颜色漆黑,带有反光,像乌鸦的翅膀一样,又黑又亮。

16、他的头发、胡子全白了,如银丝一般,闪着晶莹的白光。

17、一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

18、他那两条胳膊呀,比椽子还粗,拳头有蒜钵子大。

19、小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看 ,可老人们说,那是“佛相”,有福气。

20、他的一对耳朵啊,活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿。

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篇12:人物描写作文我最喜欢的体育老师

全文共 751 字

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我今年七月份上了小学一年级,上了这么久的学了我最最喜欢的课就是体育课了。

我们的体育老师是一个长着小小的眼睛、瘦高的个子,说起话来总是一套一套的老幽默了。同学们都喜欢这个老师,因为在体育课里他总是逗得大家捧腹大笑,对我们也非常和蔼。有一次我们玩老鹰捉小鸡的游戏,我不小心摔了一跤,疼的我当时坐在地上就哇哇大哭起来,本来大家玩的很开心被我这么一哭就扫了大家的兴。老师急急忙忙跑过来把我扶起,关心地问我:“昕卓摔坏没有。”我一边哭一边摇摇头。老师一听我没事就上来了他的幽默劲,笑着对大家说看看我们的昕卓眼睛都累出汗了。大家听了都哈哈大笑起来。我一听本来还在哭呢便不自觉地破涕为笑了。

这就是我喜欢的一位体育老师,我更喜欢上他的体育课。

苍茫天地,谁主沉浮?英雄,无泪无悔,他以皓月铸剑,刺破了历史与岁月的尘埃,他是我国历史上伟大的君主,也是我最崇敬的人。他就是——项羽。

项羽从小就力大如牛,可以举起几百斤的大鼎,胸怀天下,又天赋过人,从小就立志,发出豪情壮语,24岁的他,已经是郡守,他的果断和勇敢是千古才有的英雄气魄!

崇敬项羽,为他那雄伟的气概!

秦军围赵军之时,他率军2万人度漳水,支援巨鹿,楚军在项羽的带领下是多么的英勇善战,以一当十,他们准备了三天的干粮,破釜沉舟,将士们迸发出了不破秦军终不还的气概!后来把秦军打的落花流水,大败而逃。

崇敬项羽,为他不顾生死的刚强,勇敢!

四面楚歌声,汉军十面埋伏,他高声叹道“天之亡我,非战而已。”当楚歌将要灭亡时,真所谓英雄气壮,滚滚的乌江边,他望着江东辽阔的土地,却无颜面对江东父老,昂首。高呼“天之亡我”项羽为了自己那不可丧失的尊严,抽剑出鞘,自杀乌江。

崇敬项羽,为他视死如归的精神,每当我仰望这位英雄时,不禁慨叹,英雄,来也匆匆,去也匆匆。

项羽,大英雄,我崇敬你。

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篇13:人物心理描写作文300字

全文共 651 字

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黄昏时分,我漫无目的地走在回家的路上,心情一直很沉重。 在最近一次月考中,曾经英语成绩一直名列前茅的我发挥失常,竟然刚刚达到班级的平均分,月考的名次也因为它下降了许多。为了这次临近期末考试的月考,我不知做了多少习题,开了多少夜车,想继续保持这样的好成绩,可汗水换来的偏偏不是收获,幸运的总不是我。一些基本的选题替我居然也写错了,老师反复强调的知识重点我也忘了……泪水终于不争气地流了下来,此时的太阳已经落山,回家的路似乎显得如此漫长。

快到家时,我停住了。我犹豫着、徘徊着,捡起地上的小树枝在地上不断地划圈,一圈又一圈,我就好像被困在了那里面,始终也不能走出来。在考试前奋力拼搏,努力了这么一大圈,还是白费劲。

忽然,一阵女孩的欢笑声传到我的耳畔,扰乱了我的思绪。原来是两个小女孩在玩“跳房子”。其中一个小女孩从“楼底”一步一步跳到了“房顶”,又从“房顶”一步一步跳到了“楼底”,她一直在欢快地笑着,想必她一定玩得很开心。就这样,一个女孩输了,另一个女孩接着玩,没有听到她们因为输了而埋怨,我忽然释怀,笑了,很舒坦地笑了,因为我顿悟——这“跳房子”的过程和人生的经历有多大的相似之处啊!有开始就有结束,有起就有落,我又何必因为暂时的失败而垂头丧气呢?人的一生充满了挑战,结果固然很重要,但其过程对我来说更重要,毕竟留下了刻骨铭心的记忆,失败不等于结束,我曾努力过,最重要的是,我现在一蹶不振,是不能解决任何问题的,赶快寻找失败的原因才是关键。于是,我抹去了泪水,试着微笑,试着张开双臂,去迎接新的开始。

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篇14:人物描写的小作文篇

全文共 614 字

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在我的家庭成员中,有一位童心不泯的“老顽童”,他总能给我们带来无限的乐趣,时时刻刻让我们享受到快乐与喜悦。这位就是我们的“开心豆”——爸爸。

我的爸爸很活泼,喜欢与我嘻嬉闹闹。有一次,我正在家中品味《西游记》一书中的奥秘,正当看到孙悟空棒大白骨精的精彩段落时,我情不自禁地拍案叫绝,喊道:“孙悟空,打得妙!”爸爸听后,闻讯赶来,他一看到我,就抿嘴一笑。突然,他搞笑地做了一个孙悟空棒打白骨精的Pose。只见他双手抓着扫帚,左腿向前迈开,右脚微微踮起,眼睛瞪得有铜铃大,嘴里还不停叫唤着:“白骨精,看你还往哪儿逃!看棒!……”爸你惟妙惟肖的表演让我忍俊不禁,惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑声中,爸爸竟然抿着嘴唇,双手合并,不停地向我们作揖道谢,我们一看,霎那间,大家笑得更欢了,妈妈笑弯了腰,眼泪也止不住往下落,奶奶也笑痛了肚子,不停地揉着肚子,说“哎哟哎哟”……那天经久不息的笑声一直传到很远很远……

为了迎来一年一度的元旦节,我们家举办了一场家庭联欢会,我的爸爸也踊跃参与了表演节目,他表演的节目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿着快板,对着我们“哗啦拉”地打起来。只见他迈着碎步,摇头晃脑,南腔北调的数起了他最拿手的顺口溜:“快板一打哗啦啦,男女老少笑哈哈。元旦来临大家喜,表演节目为大家,为大家……”爸爸字正腔圆的表演逗得我们哈哈大笑,真是有趣极了……

……

怎么样?我的爸爸是不是名副其实的“开心豆”?快来结识结识他吧!

[人物描写的小作文

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篇15:关于人物的描写段落

全文共 689 字

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1、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。

2、靠近东窗,坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣,紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔,像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛,有力地向上扬,将到顶端时,才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛,机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗湿的手掌,轻轻握着腰间的小工具。

3、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。可是,在课堂上,他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他。

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篇16:描写奶奶的英语作文

全文共 662 字

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My grandmother is my favorite person。 She is in her early seventies, with a head of gray hair。 She likes leading a simple life。 And she like wearing clothes which are made by herself。

My grandmother likes always wear smiles on her face。 She is very kind。 She gets on well with our neighbors。 When they have difficulties, she is always ready to help。 so she is loved and respected by all the neighbors。

My grandmother often tells me to be honest。 She expects me to be useful to the people in the future。 I will love her forever。

奶奶是我最爱戴的人。她刚七十出头,一头银发。她喜欢过简朴的生活,并且喜爱穿自己做的衣服。

我的奶奶脸上常带着微笑,她很善良,与邻居相处的很好,邻居有什么困难,她总是乐意帮忙。因此她受到邻居们的喜爱和尊重。奶奶常告诚我要诚实,她希望我将来做一名有利于人民的人。我永远爱我的奶奶。

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篇17:描写英雄人物气概的成语

全文共 4012 字

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傲霜斗雪

傲视寒霜,抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。

出处:元·吴昌龄《张天师》第三折:“玉骨冰肌谁可匹,傲雪欺霜夺第一。” 作谓语、定语;指人的骨气

拔刀相助

旧小说中多指打抱不平。

出处:宋·释道元《景德传灯录》卷二十二:“师曰:‘路见不平,所以按剑。’” 路见不平,~。元·马致远《陈抟高卧》第一折

霸王别姬

姬:指西楚霸王项羽的宠妾虞姬。形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行,脱离群众,最终垮台。——描写英雄气概成语

出处:《史记·项羽本纪》记载:霸王项羽在和刘邦夺封建统治权的战争中,最后兵败,自知大势已去,在突围前夕,不得不和虞姬决别。 不是有一出戏叫《~》吗?这些同志如果总是不改,难免有一天要“别姬”就是了。毛泽东《在扩大的中央工作会议上的讲话》

百里挑一

一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。

出处:清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回:“姑爷年纪略大几岁,并没有娶过的,况且人物儿长的是百里挑一的。” 对报名参军的人挑选很严格,可以说是~。

百炼成钢

比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。

出处:汉·陈琳《武军赋》:“铠则东胡阙巩,百炼精刚。” 他周大勇的战士却在战争中~,精通了打击敌人的本领。杜鹏程《保卫延安》第七章

百战百胜

每战必胜。形容所向无敌。—— 描写英雄气概的成语

出处:《孙子·谋攻》:“百战百胜,非善之善者也。” 项籍唯不能忍,是以~而轻用其锋。宋·苏轼《留侯论》

昂首阔步

昂:仰,高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞,意气风发。

出处:老舍《鼓书艺人》二十四:“新郎昂首阔步,在他身边迈着鸭子步,为的是显摆他那马靴和银马刺。” 作谓语、状语、定语;形容人的精神振奋

昂首挺胸

抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。—— 描写英雄气概的成语

出处:欧阳予情《小英姑娘》:“她伸开两手昂首挺胸,狂了似的往外跑。” 个个视死如归,坚贞不屈,~站在那里。王之燕同志领头高呼起口号。《上饶集中营·浩气长存》 作谓语、定语;用于人的精神状态

傲骨嶙嶙

傲骨:指高傲不屈的性格。嶙嶙:山崖突兀貌。比喻高傲不屈。

出处:清·蒲松龄《聊斋志异·叶生》“行踪落落,对影长愁;傲骨嶙嶙,搔头自爱。” 作谓语、定语;指人的性格

傲然挺立

傲然:坚强不屈的样子。挺立:像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。

出处:茅盾《白杨礼赞》:“难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?” 作谓语;形容高大挺拔,意志坚定不移

傲然屹立

形容坚定,不可动摇地站立着。—— 描写英雄气概的成语

出处:古华《芙蓉镇》:“抽茎了,长叶了,铁骨青枝,傲然屹立。” 作谓语;形容高大挺拔,意志坚定不移

百折不回

折:挫折。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。

出处:汉·蔡邕《太尉乔玄碑》:“其性庄,疾华尚朴,有百折不挠,临大节而不可夺之风。” 耿耿自始,~。清·姚莹《复杨君论诗文书》

碧血丹心

满腔正义的热血,一颗赤诚的红心。形容十分忠诚坚定。

出处:《庄子·外物》:“苌弘死于蜀,藏其血,三年而化为碧。”

不避斧钺

斧钺:古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏,或烈士忠义不屈。—— 描写英雄气概的成语

出处:《汉书·赵充国传》:“愚臣伏计孰甚,不敢避斧钺之诛,昧死陈愚,唯陛下省察。” 臣向来不以面从为忠,故今日~,直言苦谏。姚雪垠《李自成》第二卷第三十二章

不屈不挠

屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和面前不屈服,表现十分顽强。

出处:《汉书·叙传下》:“乐昌笃实,不桡不诎。” 教皇捉了他回,他在堂上~,定归开出信教自由的理数。清·颐琐《黄绣球》第二十九回

才夸八斗

夸耀才华出众。

出处:清·李渔《闲情偶寄·词曲·结构》:“吾谓技无大小,贵在能精……否则才夸八斗,胸号五车,为文仅称点鬼之谈,著书惟供覆瓿之用,虽多亦奚以为?”

才气过人

才:才能;气:气魄。才能气魄胜过一般的人。—— 描写英雄气概的成语

出处:《史记·项羽本纪》:“籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆己惮籍矣。”

才气无双

英勇的气慨,天下没有第二个人。

出处:《史记·李将军列传》:“典属国公孙昆邪为上泣曰:‘李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战,恐亡之。” 世事几如人意,儒冠还负身谋。叹天生李广,~,不得封侯。宋·苏泂《雨中花》词

长风破浪

比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。

出处:《宋书·宗悫传》:“悫年少时,炳问其志,悫曰:‘愿乘长风破万里浪。’” 唐·李白《行路难》诗:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

超今冠古

冠:超出众人。超越古今。—— 描写英雄气概的成语

出处:唐,韩愈《贺册尊号表》:“众美备具,名实相当,赫赫巍巍,超今冠古。”

驰骋疆场

驰骋:奔驰。疆场:战场。骑着马奔驰在战场上,形容英勇作战,无可阻挡。

出处:无

赤胆忠心

赤:比喻真纯。形容十分忠诚。

出处:明·汤显祖《还魂记·淮警》:“贼子豪雄是李全,忠心赤胆向胡天,靴尖踢倒长天堑,却笑江南土不坚。” 又有公子一个嬷嬷爹,这人姓华名忠,年纪五十岁光景,一生耿直,~。清·文康《儿女英雄传》第一回

冲锋陷阵

陷:攻破,深入。不顾一切,攻入敌人阵地。形容作战勇猛。—— 描写英雄气概的成语

出处:《北齐书·崔暹传》:“冲锋陷阵,大有其人。” 头一晚醉得倒下马来,第二天照样~。不能喝酒,还能当军人吗?白先勇《岁除》

大显身手

显:表露,表现;身手:指本领。充分显示出本领和才能。

出处:茹志娟《高高的白杨树》:“爱唱的人,就在舞台上痛痛快快唱吧!爱种棉花的,就在连成片的土地上大显身手吧!”

大显神通

神通:原为佛家语,指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。

出处:明·吴承恩《西游记》第八十九回:“他三人辞了师父,在城外大显神通。” 惟有召西乃明心见性之人,学佛未成者来,~,将此辈一扫而空之。清·袁枚《续子不语》卷五

大义凛然

大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。—— 描写英雄气概的成语

出处:宋·曹辅《唐颜文忠公新庙记》:“大义凛然,奋裙首倡。” 因想起文丞相和谢先生,一般的~,使宋室虽亡,犹有余荣。清·吴趼人《痛史》第二十二回

大展宏图

展:把卷画打开,比喻实现;宏图:比喻宏伟远大的谋略与计划。大规模地实施宏伟远大的计划或抱负。

出处:唐·韩愈《为裴相公让官表》:“启中兴之宏图,当太平之昌历。”

大智大勇

指非凡的才智和勇气。

出处:无 我们很佩服他在处理此事过程中所展示的大智大勇。

单枪匹马

原指打仗时一个人上阵。比喻行动没人帮助。—— 描写英雄气概的成语

出处:五代·楚·汪遵《乌江》诗:“兵散弓残挫虎威,单枪匹马突重围。” 冯寡妇大骂那些女人是熊包,自己~,趁人们在街上歇晌的当儿,故意在大街上向村西头走。冯德英《迎春花》第十三章

蹈锋饮血

形容勇敢,不怕牺牲。

出处:清·吴敏树《唐子方方伯梦砚斋铭》:“公骤起乡闾,捐家室,誓徒旅,蹈锋饮血,其军最为雄健矣。”

砥柱中流

就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

出处:《晏子春秋·内篇谏下》:“吾尝从君济于河,鼋衔左骖,以入砥柱之中流。”

顶天立地

头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气慨豪迈。—— 描写英雄气概的成语

出处:宋·释普济《五灯会元》卷五十六:“汝等诸人,个个顶天立地。”元·纪君祥《赵氏孤儿》第一折:“我韩厥是一个顶天立地的男儿。” 先生是楚国的栋梁,是~的柱石。郭沫若《屈原》第三幕

斗霜傲雪

形容在严酷的环境中敢于斗争,不屈不挠。

出处:无

独步天下

独步:独一无二,特别突出。超群出众,无人可比。

出处:《后汉书·戴良传》:“独步天下,谁与为偶!” 我若仲尼长东鲁,大禹出西羌,~,无与为偶。明·李贽《初潭集·师友七》

独胆英雄

指不畏强敌,英勇奋战,以少胜多的杰出人物。—— 描写英雄气概的成语

出处:无

独鹤鸡群

一只鹤站在鸡群中。比喻一个人的才能或仪表超群出众。

出处:晋·戴逵《竹林七贤论》:“嵇绍入洛,或谓王戎曰:‘昨于稠人中始见嵇绍,昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝梁·刘义庆《世说新语·容止》:“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。” ~自寡俦,三间老屋日西头。清·钱谦益《客途有怀吴中故人周吏部景文》

飞龙乘云

龙乘云而上天,比喻英雄豪杰乘时而得势。

出处:战国·韩·韩非《韩非子·难势》:“飞龙乘云,腾蛇游雾……夫有云雾之势而能乘游之者,龙蛇之材美之也。” 这对他来说就像~一样。

非池中物

不是长期蛰居池塘中的小动物。比喻有远大抱负的人终究要做大事。—— 描写英雄气概的成语

出处:《三国志·吴书·周瑜传》:“恐蛟龙得云雨,终非池中物也。” 子建怀才抱智,终~;若不早除,必为后患。明·罗贯中《三国演义》第七十九回

奋不顾身

奋勇向前,不考虑个人安危。

出处:汉·司马迁《报任少卿书》:“常思奋不顾身以殉国家之急。” 部下弟子,虽不敢谓久经训练,有勇知方,惟大义所在,却是~。蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一百十五回

奋勇当先

鼓起勇气,赶在最前面。

出处:《隋书·史祥传》:“公竭诚奋勇,一举克定。”元·关汉卿《哭存者》第二折:“更有俺五百义兵家将,都要的奋勇当先,相持对垒。” 更有俺五百义兵家将,都要的~,相恃对垒。元·关汉卿《哭存孝》第二折

赴汤蹈火

赴:走往;汤:热水;蹈:踩。沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。—— 描写英雄气概的成语

出处:《荀子·议兵》:“以桀诈尧,譬之若以卵投石,以指挠沸,若赴水火,入焉焦没耳。”晋·稽康《与山巨源绝交书》:“长而见羁,则狂顾顿缨,赴汤蹈火。” 有三个人,义胆包身,武艺出众,敢~,同死同生。明·施耐庵《水浒全传》第十五回

盖世无双

盖:压倒,超过。才能或武艺当代第一,没有人能比得上。

出处:《韩非子·解老》:“能御万物则战易胜敌,战易胜敌而论必盖世。” 说得那岳飞人间少有,~。清·钱彩《说岳全传》第九回

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篇18:、人物外貌描写

全文共 342 字

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人物外貌描写就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点:

第一,写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如:小作者记叙他的老师“那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格,衬托她那美好的心灵。

第二,写人物的外貌,要抓住特点,表现出人物的个性。就拿“眼睛”来说,千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人,在不同时情况下,眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时,眼睛会闪烁出欣喜的光芒;当你受到委屈时,眼睛又会流露出哀怨的神情;当你看到不良行为时,眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征,你写的眼睛就活了。

第三,写人物的外貌,要有先后次序。东一笔,西一笔,就没有条理了。

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篇19:四年级人物描写作文

全文共 401 字

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“老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花朵;老师是勤劳的蜜蜂,酿造知识的琼浆;老师是黑夜的明灯,照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美老师的诗句,我都会想起我以前的班主任。

记得我读五年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次,英语测试,我的了全班第一名,试卷一发下来,我举着试卷,到处炫耀。当班长让我出黑板报时,我心里还是乐滋滋的。还让同学们都为我服务,递粉笔,拿板刷,如有一点不顺意,就乱骂一气。

渐渐地,同学们都不理我了,就连平时和我玩的最好的铁哥们也不愿意跟我玩了,从此我陷入了孤独之中。杨老师眼睛很亮,不久发现了其中的原委,把我叫到了身边,摸着我的头语重心长的说:“湖之所以宽阔,是因为它能包容所有的小溪流,因此它就能快乐无比。”话虽然有点深奥,但我却懂得老师想要我明白其中的道理。于是,我学会了谦虚,也学会了怎样与朋友相处。

在学习上,杨老师也经常鼓励我,指导我,让我度过了学习路上的一道又一道的坎。

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篇20:奶奶作文600字_小学六年级作文_人物作文

全文共 658 字

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今天下午,我照样去画素描,只是爸爸开车把我接回家后,接到了大爷的电话。

“喂?喂?在吗?妈被自行车撞到了!快来医院!!快点!”电话那头,大爷急切的大吼。

爸爸是孝子,挂掉电话后,说了一声“真是,可不听话!不让出去跑就要!”开车带着妈妈出去,那时候九点。我还在玩电脑。

十来分钟,妈妈按门铃,我开了门,妈妈急切的说:“鑫薪,爸爸妈妈晚些回去,锅里有米汤、馍馍,你先吃吧!我们一会儿就回来了!”说完,我那颗满怀希望的心落入万丈深渊。

快到晚上十一点,爸爸妈妈才回来,妈妈问我吃了饭了没,我说吃了。哦,忽略了一个细节,上楼的时候,奶奶根本就不能走路,爸爸把她抱上来的,急忙放到奶奶以前睡的床上,奶奶那一声声“哎哟哎哟”一刀一刀割着我的心。

后来,爸爸和妈妈接到一个电话,明明妈妈明天要去长治的,现在好啦,去不了啦!这时的我没良心的幸灾乐祸,嘿嘿,妈妈可以陪我了!殊不知今天晚上要去姥姥家了,因为妈妈急迫的对爸爸说要去太原住院呢,长治就不行。

爸爸妈妈又要走了,只是这次把奶奶放在了床上,现在他们不知道去了哪里。临走前,妈妈说今晚上要通宵赶到太原,我本想问问爸爸今天晚上这么晚了,我都瞌睡的不行了,爸爸开车的,今天跑了一天,中午因为对面打麻将而没有睡好,能做到不疲劳驾驶吗?我觉得不能做到。但是我还是忍住了,我怕爸爸妈妈说我乌鸦嘴。

爸爸妈妈就这么走了,我第一次感到孤独和害怕,虽说有奶奶,但奶奶现在病着,不是奶奶守护我,而是我守护奶奶,我连自己也没有信心,怎么管别人?

爸爸妈妈,你们都出去十来分钟了,快点回来吧!我好害怕!

六年级:司羽娴

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