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爸妈对我的教导(20篇)

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篇1:那雨中,刻苦铭心的教导作文1000字

全文共 1009 字

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在这丹桂飘香、秋高气爽的季节里,迎来了九月十日——教师节,在此,我祝全天下老师:节日快乐!

生活像一条小河,记忆像一张大网,捕捉着生活中各种难忘的事情。在我记忆的海洋中,有许多的事情都变得模糊不清,但有一件事仍清晰地印在我的脑海里,现在回忆起来心里还是酸酸的。

在一次初夏的下午,,淅淅沥沥地下起来,声音婉转而动听。

“叮铃铃……”下课音乐响起了,大家慌慌张张地收拾着各自的作业,撑开雨伞冲出教室门,我也打着自己粉色的雨伞冲了出去。

“哎呀!”一位小女孩尖叫起来,好像摔倒在了地上,我只顾着往前跑,并不知情。一个刺耳的声音叫住了我:“你还跑,还不回来给这位小妹妹道歉!”原来是刘老师,他那一双炯炯有神的眼睛望着我,用严肃的口气对我说。顿时,我面红耳赤,心想:糟了。我败坏自己的形象了。我犹豫不决,小声地对小女孩说:“对不起,我错了!”小女孩的胸襟真宽阔啊!大方地说:“没关系,姐姐,知错能改就是好样的!”这时,我的脸更红,红得就像树上红彤彤的柿子。

刘老师走过来和蔼可亲地对我说:“你看,比你小的同学都知道这个道理,以后要注意哦!走,老师陪你回家!”我低着头对刘老师说:“嗯,我知道了,谢谢刘老师!”我以为刘老师走过来会对我痛骂一顿,没想到结果是这样。

我与刘老师漫步在回家的雨路上。刘老师用他那如火一样的手,帮我撑着雨伞,用温和的语言对我说:“你一定要记住,一个人要有素质是非常重要的!”我小声地对刘老师说:“刘老师,我记住了,我保证下不为例!”刘老师带着那满脸笑容,对我说:“这才是我的好学生嘛!”

时间过得真快啊!一眨眼就到家了,我的依依不舍油然而生,不知是哪来的稠帐。“刘老师,我到家了,谢谢老师送我回家!”刘老师搂着我的肩膀,和颜悦色地对我说:”那好,快回去吧,别让父母着急了。”在这一瞬间,我沉浸在老师的教导中,看着刘老师在雨中的背影,感觉刘老师真伟大啊!忽然,一句话打破了雨中的宁静,“老师,谢谢您的谆谆教导!”这句话“惊天动地”,这雨中的纳罕声,是谁在说呢?呵,结果发现原来是我自己。在这迷茫的雨中刘老师的形象是多么的伟大啊!您的教导永远刻在我的心上,永生难忘!

老师您是美的播种者,美的耕耘者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润——我们的心田!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”老师您就像春蚕一样,养育着我们,老师们您们在我心中闪耀着深情的光芒,我要用三分李白的诗情,三分齐白石的画意来描绘您们那可亲可敬的面容!

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篇2:爱的教导作文400字

全文共 412 字

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妈妈是伟大的,妈妈每天都在奉献着她那无私伟大的母

从上了小学之后,不知道为什么我的脾气就特别大,只要谁惹我不开心了,我就开始扔东西,或者吵人。好多次我都是吵完弟弟之后把自己关到房间里生闷气,要干什么都故意特别大声。弟弟被我一次又一次的吵特别委屈,可弟弟都一声不吭,每次我都很后悔,可我就是控制不了我的情绪。

有一天我把弟弟给吵哭了,原本我把弟弟吵哭心里就不好受,之后又被妈妈说了一顿,心里就更难受了。我想弟弟应该很恨我吧?妈妈在一个寂静的晚上等着弟弟睡着之后开始教导我,除了教导我之外妈妈还说了一句:“你把弟弟吵哭之后,我问他还爱不爱姐姐,你猜你弟弟怎么说,他说我特别特别爱姐姐!”这句话把我说哭了,到现在我想起这件事都觉得有千万根针扎在我的心里。

妈妈好几次都这样耐心的教导我,我的情绪之后好了很多,也能控制得住自己的情绪了。如果不是妈妈爱的教导,可能我的情绪比以前还要糟。

谢谢您,妈妈!您辛苦了!您的爱是那么的伟大而无私。

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篇3:老师的教导作文600字

全文共 669 字

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爱如同温暖的阳光,存在于世界上的每一个角落,每一个人的心里。它藏在我们的微笑里,藏在我们的话语间。因为有爱,所以感动;因为有爱,所以感谢!

在小学的时候曾有一次,那时我时常上课开小差,有时候英语课上我拿着笔在课本上画小人;数学课上昏昏欲睡的提不起精神,老师一点名,只能缓缓的站起来,不做声;语文课是班主任的课,我们班主任年纪大倒说不上,也不算太凶,反而时常给人一种母亲对待自己的孩子一般的交心。时常戴着一副眼镜,头发披着,只把头顶扎起来,走路大大咧咧的好威风。不过就算如此,我也没有认真听讲。于是成绩不禁一落千丈。

终于,有一日,老师把我叫到办公室,她一脸的平淡如常,口气也没有什么太大的波澜起伏,只是拉了一张椅子让我坐到一旁,我乖乖照做,她看着我,我看着老师的眼睛似乎除了不解和担忧就干净的如一杯清水。过了许久她开口了:“XX,你觉得学习的意义是什么?什么才是你未来想要的?”等了半天老师就只问了我这样两个问题,我不禁感到惊讶。不过也只是低下头沉思,结结巴巴的说道:“学习,是为了提升个人的文化修养……吧!然后,是为了让自己以后可以生活得更有尊严,更快乐,至少在物质上……"话音落下,老师点点头,手撑在办公桌上,腿直了直,才又坐回了椅子上。她继续说道:“那你现在是在向你的愿望而努力吗?你现在快乐吗?成绩下滑,老师找你谈话,总要挨骂,你觉得快乐吗?好好思考一下这些问题,回忆一下从前。”我看着地板点点头,一直不敢看老师。直到要离开时,才一眼看到了老师坚定的目光,读懂了未说出口的那一句“你一定行!”

那曾感动我的教导,我一直记得,并永生难忘!

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篇4:爸爸的教导

全文共 709 字

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每个人都有“烦”的事,我也不例外。我的烦心事,很多都是爸爸带来的。

一天,我正津津有味地吃饭时,爸爸问我:“你最近有没有考试?记得把试卷拿给我看。如果考得好,我给你奖励,考不好可要批评哦。”这话可把我吓坏了!我的脸红了,饭一下子噎在喉咙里,心想:我以前成绩考不好。明天马上又要考试了,要不要告诉爸爸呢?万一考砸了,该怎么办呢?我犹豫了一下,决定骗爸爸,吞吞吐吐的说:“这几天我……我没考试。”爸爸看了我一眼,吃完饭后就上楼休息了。

到了第二天,我来到学校,就坐在位子上背书,深怕自己考不好,弄的心情很“烦”。因为我今天考不好就完蛋了,谁叫我昨天骗爸爸。我越想越紧张。过了一会儿,我看见老师从办公室里拿出“沉甸甸”的试卷。试卷发下来一看,我眼前就浮现出三个字:“难!难!难!”好像才过了一会儿,老师就提醒我们:“同学们快一点,时间快到了。”可我还有不少的题目没做完呢,怎么办呢?我急得抓耳挠腮,可时间很快就结束了。我只好把试卷交上去了。

下午,老师马上就开始改试卷了。在老师改的过程中,我很想早点知道结果,但又开始担心起来,我在心里默默的想:老师,希望你别发下来,我考不好就惨了!老师终于改完了,我看了看,总分75分的卷子,我只考了62分。我叹了口气,对这个分数很不满意!

放学了,我回到家,爸爸帮我检查书包时,意外的发现了这张试卷。爸爸这下可发火了。我刚想跑上楼,就被爸爸叫住了,爸爸生气地说:“你为什么要骗爸爸啊?”我垂头丧气的说:“我也不想骗你,可……”爸爸批评了我一顿,告诉我要永远记住以后不可以撒谎,人言而无信,不知其可也。——一个人没有信用,不知他怎么可以立身处世。

爸爸的教导我永远会铭记心中!我以后再也不会撒谎了!

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篇5:小学生作文:难忘的教导

全文共 781 字

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轻点时光的台阶,细数故去的光阴,除去与同学嬉闹的时间,留下的只有耳畔边老师的谆谆教导。。

我拿放大镜去窥探这六年的小学光阴,回首成长的路程,看到的是一路成长的历练。在这过得仓促且漫长的六年时光里,有人离开,也有人进来,匆匆面容反复交叠。唯有高老师的教导,他那每一个眼神,每一个举动,仿佛早已刻录成光盘不断回放在我记忆的深处,不断地、不断地回放。。。。。。。

那节课间,我忐忑不安地坐在自己的座位上。看着数学课代表正在叫那些作业不合格的人去老师办公室。昨天我的作业写得一团糟,前一次的作业也没有改错。一本本作业从课代表的手中发出去,直到最后一本,课代表拿着它走向我。我接过课代表手中的作业,径直向老师的办公室走去。只见高老师一边揉着他那通红的鼻子——那是他鼻炎发作时惯有的动作。我走到老师的办公桌前,老师抬头看了我一眼,却一声不吭,接着伏下头改着作业。一个个对勾落在作业本上,接着是一个潇洒的100分,拿起另一个本子重复着刚才的动作,时间那样的漫长,我呆呆地看着,一个个对勾紧接着又是一个100分......这样的画面重复了几遍。那时,办公室里只有老师打勾时笔尖与本子纸面磨擦声与我内心不安的心跳声。老师仿佛终于想起了站在一旁的我,用力吸了一下鼻子,伸手拿过我的作业本,翻开只是淡淡的说了一句:“作业写得不太好啊。”便开始讲起那些我做错的题,时不时抬起头问我听懂了没有。尽然没有预想中的责骂与训斥,老师这样的态度使我更加的愧疚。本子上哪一连串的“x”让我无地自容。我突然感觉,老师正在用他那无声的语言教导着我,不训斥不责骂,只是那样淡淡的,却让我心生愧疚之情。

时光发出细碎的声响,像脚步要离开,我知道若没有离别成长也平淡无味。老师的教导没有责怪与训斥,像极了失望,我知道即使是无声的也足以让我痛彻心扉。也正是在那以后,我再也没有应付过老师的作业,因为我怕让他再次失望!

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篇6:谢谢你对我的教导

全文共 573 字

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育才学校七(5)杨宇红

当耳边传来“你直升初中了”的声音时,喜悦的泪水如山洪爆发般喷涌而出,模糊了我的双眼。眼前又浮现出三年来的点点滴滴,我也终于明白了老师的良苦用心……

夏沫的燥热,然乱了我的心绪,我早已无心听课,心思也不知飘到了那里,您似乎也有所察觉,走到了我的身旁,拍了我一下,我被吓了一大跳,然后您对我说:“数学成绩这么差,上课还老走神,出去别说是我的学生。”当时,我心里就一直念叨:“你管不着我,哼!”当时,我也非常讨厌您。

可是过了几天后,我早就把这件事抛到九霄云外了。这天,最令我苦恼的噩梦——考试来袭。考试过后,我的心里像是有一颗重重的大石头,压得我喘不过气来。

卷子发下来时,您让我上去,我知道又要挨训了。果不其然,我又被训了,比以前的狠多了。您说:“你考的那么差,对得起你爸爸妈妈吗?”我的心怔了一下,没错,我一定要努力,不能再让爸爸妈妈为我的事而费心了。

经过我坚持不懈的努力下,我终于成功了,看着那一张写着一百分的时试卷,我突然明白了老师您对我的良苦用心,明白了老师您为什么会使尽浑身解数来教育我了,就是为了让我记住这个教训。

老师,谢谢您,是您让我从一个废柴走向成功的。老师,谢谢您对我的良苦用心,对我无微不至的关怀,对我坚持不懈的教导,让我走向成功。

今后的我一定会更加地努力,不会辜负您对我的期望!

老师,谢谢您!谢谢您对我的教导。

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篇7:父亲的教导作文700字

全文共 719 字

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每个父亲都会关爱着自己的儿女,这是骨子里的本能。

我的父亲也不例外,他时刻关心爱护着我。他看我受了点伤就在那骂我,可我却听不出话中有半点生气的情感,听到的只有深深的自责感和浓浓的父爱。

在一个游乐园里,有着我和父亲的一段记忆。

那天,一个男孩和他的爸爸兴冲冲地走进游乐园。当然那个男孩就是我。我牵着爸爸的手,十分兴奋地看着好玩又好看的娱乐设施。我对爸爸说:“我要把整个游乐园都玩个遍。”爸爸说:“好,我陪你一起玩。”我和爸爸踏着欢快的步伐,哼着愉快的小曲来到“旋转木马”。我和爸爸骑上了一只白马,我骑在马上,感觉自己变成了一个骑着白马的王子。我和爸爸喝了一声,白马开始“奔跑”起来,我开始模仿电视里那些骑马的人,一边挥舞着鞭子,一边喊“驾”。我和爸爸都开心地笑起来。过了一会儿,我们又玩了碰碰车、转转杯、宇宙飞船……爸爸在玩的时候笑得比我更开心更灿烂,我问爸爸:“你都已经是个大人了,怎么玩起来就像一个小孩呢?”

爸爸回答道:“不行吗?大人不能有一颗童心吗?”

最后来到了过山车,我想:过山车好恐怖啊!我不敢玩,可不敢玩会被嘲笑的,可玩又太恐怖。算了还是直说吧,我对爸爸说:“我不敢玩过山车。”

爸爸说:“你不是说要把整个游乐场玩遍吗?”

我说:“其他的我都敢,就是这个不敢。”

爸爸语重心长地对我说:“俊好,你要知道人生就是一条路,是一条带满荆棘的路,处处充满困难,而现在你就站在一丛荆棘面前,你是要砍断它走过去,还是就待在原地不动呢?”

我恍然大悟,我勇敢地走上了过山车……

父亲的教导,就像一把锋利无比的利剑,帮助我砍除人生道路上的荆棘。此后,我心里始终坚信着,人生中遇到各种的困难就像“过山车”,只有勇敢坚强的面对,才能顺利坐过去,并欣赏精美的风景。

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篇8:父母的教导700字

全文共 727 字

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“安全”时时刻刻、事事处处遍布于人们生产、生活的每一个角落,在人们生活中无处不在、无时不有。人们外出时要主要交通安全、生活中要注意卫生防病安全、生产中要注意生命安全等等……所以“安全”是一个永不过时的话题。

正是如此,父母常常给我讲安全知识。当我看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当我发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当我面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是人们欠缺安全防卫知识,特别是孩子,自我保护能力差,因此我常听父母讲:“红灯短暂而生命长久”。也常提醒我横穿马路时要注注意一下五个方面:一、穿越马路时,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规要做到“绿灯行,红灯停”。二、走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。三、穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时可以穿越马路。四、不要翻越道路中央的安全护栏。五、不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤或者自己乘坐的公共汽车已经进站,千万不要贸然行事,以免发生意外。

父母常对我说:“祸从口出,病从口入”预防疾病也要懂得以下六个方面:一、养成吃东西以前洗手的习惯。二、生吃瓜果要洗净。三、不随便吃野菜、野果。四、不吃腐烂变质的食物。五、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。六、不喝生水。

当父母给我讲了一些安全知识后,使我明白安全的重要性,人们要遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当人们能做到这一切的时候,人们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是人们每个人的义务,更是人们每个人的责任。

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篇9:聆听您学习生活的教导作文

全文共 480 字

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今天,我们刚上完了公开课,正在聆听莫老师学习生活教导

起先,莫老师要我们整理仪容。当少先队员的同学来检查时,我们班竟会有大部分的同学没戴红领巾,被少先队员登了好几分。莫老师非常恼火说:“没戴红领巾的同学给我出去站着。”有将近十位同学出了教室,我们一声不吭,教室似乎连掉根针都听得清,整个教室里弥漫着一种令人窒息的气息。现在,莫老师开始追究责任:“每组的组长还有今天的管家团队,你们的工作没有做好。”这些同学都一一地站在了讲台上,有点尴尬。莫老师先让这些同学下去,自己讲起了生活之道。莫老师在黑板上画了个生活,然后说:“从一年级到了六年级,连红领巾都戴不好,怎么到初中?到了初中就会被人耻笑。”莫老师很严肃地说。我想:“生活就应该注意自己的仪容和整洁,这才叫生活。”

后来,莫老师教我们如何写生活中的作文。莫老师说:“今天的公开课同学们都表现得不错。在写议论文时,公开课的老师有一点没讲,那就是在写议论文时要写打比方。”莫老师接着说:“写作文就要大刀阔斧的修改,这样才能修改出水平,写作能力才有所进步。”

这次的聆听莫老师学习生活的教导之后,我会在生活中做得更好。

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篇10:暑假优秀作文:外婆给我的教导

全文共 452 字

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外婆是一个非常能干又节俭的女人,她常教导我们,做人贵在自立。以外婆为例,她从不愿意接受子女的回报。她一个人养大了三个儿子和两个女儿,老年还去做保姆赚钱。

外婆身上有许多美丽的品质,常常教育我们要做一个善良、正直、孝顺的好人。外婆还是一个讲故事的高手,她教育我们的方式也很特别,她脑子里总有许多故事。虽然,外婆没有读什么书,但却帮你悟出人生中的各种道理。

那些简单玄幻的故事,在千百次的重复之后,也融入了我的血液。融入的不仅是故事,还有故事中传递出的正能量。长大的孩子,会怀念小时候父母亲人的督导。好在我喜欢读书,已经养成广博的阅读兴趣。外婆对子女的教育是开放式、启发性的,希望我们自立,靠自己的努力拥有自己的人生。

外婆说的每一句话我都记得,我相信外婆并没有离开我,一直在我身边的某一个角落看着我,保护着我。

每次看到书架上的书和照片,我都会感念外婆给我的一切。这些美好的回忆,还有外婆的教导,会随着我的足迹而延续、存在,这是我对外婆的怀念。

因为怀念,所以幸福;因为感恩,所以值得。外婆的教导,一直存在我的心中。

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篇11:谢谢你对我的教导

全文共 505 字

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育才学校七(4)李宇鑫

谢谢你,认真教导我,给我的生活里照进一缕阳光,让我感觉到了温暖。谢谢你,妈妈。

在我考完试,成绩发下来的时候,当成绩并不是你我所想的那样好的时候,当我应为这而非常沮丧的时候,是你,妈妈,告诉我:“没事,这仅仅是一次失败,并不能决定你以候的好坏,所以,你不能沮丧,要寻找方法,而且,你考的好坏,妈妈并不怪你,只要你努力过,结局并不重要。要想考好,就得努力。”

听到这些话时,我不害怕困难和失败了,因为你的教导,我变的坚强。谢谢你,妈妈!

在我与好朋友吵架而心情不好的时,是你告诉我;“既然是好朋友,就要好好珍惜,不要因为一件小事情,而让好朋友分开,这不值得,你就主动点,大方点,珍惜这份友情,不然,两个人因为面子而失去对方,那得多可惜呀。”

听到这些话时,我变得有了责任心。妈妈,谢谢你。

在我不懂得谦让时,总因为一些东西,与妹妹发生争执,你告诉我;“你是姐姐,要懂得谦让,当然,我会平等对待你们,但妹妹小,你要学会爱护她,妈妈相信,你一定会做一个好姐姐的。”

听到这些话时,我懂得了爱护家人。妈妈,谢谢你。

当我变的坚强,有责任心,懂事了。是你的教导,让我的生命中走进一缕阳光。

妈妈,谢谢你对我的教导!

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篇12:父亲的教导

全文共 684 字

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父亲不懂得怎样用语言来表达爱,只是把对人们的爱融入到行动中。

我是家中的独生女,可是父亲却从不宠着我,对我十分严厉,尽管捧了个一等奖,他也若无其事的样子,有时还说:“这也能得一等奖?”听他这么一说,我当然想找他理论理论,但是我必须取得下一个更大的成就时才有资格去和他理论。反之,他见了我听了这话时的愤怒,自然是高兴的。因为只有我意识到不甘于现状,不甘心被人瞧不起时,他才是成功的。

我自小在乡村中成长,自然也有些顽皮和放纵。父亲从小都对我很严,他不准我骂脏话,同时也不希望我和别人争吵,希望我用豁达、宽容的心去待人。虽生活在乡村,可父亲从不甘于现状,给我讲城市里的故事,城市的升沉荣辱,让我好好学习,不要被人瞧不起。人人都有尊严,如果自己的尊严都被别人践踏了,那么人活着就没有意义了。

四年级时,父亲费尽周折把我从乡村小学入县中心小学。只是希望我有更好的学习环境,让我更好的学习。在我走进新学校的前一天,我无比激动与惧怕,对新学校的盼望,也有自卑感。因为自己来自乡下,毕竟城乡差异大,或多或少会被人嘲笑,被人看不起。每当这个时候,父亲都会十分庄重地教导我:“要时刻记住自己来这儿的目的,记住自己代表的是整个乡村的形象,只有学习好,做人踏实,才不会被人瞧不起。”

在学习中,我的确遇到过同学异样的眼神、排斥和讽刺,有时还流下了委屈的泪水。这更让我有了决心与毅力,决心努力学习,决不被人看扁。自己的努力加上父母的教育,我渐渐有自己顽强的毅力战胜了一切。几年后,我考上了县一中,父亲也终于欣慰地笑了。

父亲的教导,我此刻还铭记于心,他让我学会了不甘人后,也学会了面对挫折的勇气和决心。

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篇13:勤俭节约的小故事:戚景通对儿子的教导

全文共 431 字

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明代抗倭英雄戚继光,出身于将门世家。他的父亲戚景通,对儿子的家教十分严格。戚继光十二岁那年,有一次,几个工匠来戚家修理房屋。戚景通指使他们安设四扇雕花门户。工匠们都感到迷惑不解,纷纷议论说:"像这样的将门世家,可以安设十二扇雕花门户啊!"工匠们的议论,被戚继光听到了,他立即去找父亲,提出要增设八扇雕花门户。戚景通没想到儿子小小年纪,就讲究起虚荣和排场来,便声色俱厉地说:"你要从小养成勤俭的品德,否则,连这四扇雕花门户也是保不住的。"

戚继光默默地点了点头。可时隔不久,他又挨了父亲一顿训斥。事情是这样的。有一天,戚继光穿着一双很考究的丝织鞋子走过厅前,被戚景通看见了。戚景通十分恼火,当即将儿子叫住,怒气冲冲地斥责道:"你一个小孩子家就穿这样讲究的鞋子,长大后,就会去追求绫罗绸缎。要是当了军官,说不定还会侵吞士兵的粮饷。后果不堪设想啊!"

戚继光听了父亲的教诲,立刻弯腰脱掉丝鞋,换上了布鞋。从此,他再也不追求奢侈了,直到担任了朝廷的大将军,仍过着俭朴的生活。

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篇14:老师教导了我

全文共 566 字

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那天的天气真热,我们班都打开了电风扇,但我们的同学似乎还在叫苦连天地喊着天气真热。

老师推开了教室门,用了惊异的眼光看了看同学的大汗,大声说:“电风扇关掉,下楼排队去。”有同学惊讶地问:“老师为什么啊!”“下去就知道。”老师说了一句话就下去。许多同学挺起自己的身子,像个老人似的眯眼睛。同学们走到操场,第一眼望到的是老师。老师一句话也没说。

这时是下午2点整,太阳高高地挂在天空上。有的同学说:“老师,天气这么热,回教室吧。”但老师似乎一点也不理解我们的心情。她那十分钟前默默无声的嘴唇终于说了,说:“每个人都要学坚强到苦,如果以后有了什么灾难,你就想要退缩,不往前走一步,又怎么知道是生是死呢?”

我们在教师足足站了十五分钟,老师才让我们回到教室。一进教室,主教室的风扇全都开起了最大工率。有的同学在窃窃私语地说老师,说:“这是什么鬼老师,害我们外面晒了十五分钟的太阳,现在真是热死我了。”大多数同学与他同感。但我不那么认为。如果假如真的现在发生了地震啊、海啸啊、火山爆发的事件,我们要怎么办呢?是退缩,还是向前,这是在考验我们有没有坚强的意志。

在以后的岁月中,我时常想起这位。是她让我在生活的道路上懂得了坚强,遇到困难时要与困难对决,不能退缩。这是一个受益的教导啊!在我心里,又隐约想起了那天,那天的夏日,那天的时刻,那天的15分钟。

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篇15:奶奶教导我作文

全文共 932 字

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在我生命里,有一个人深深打动了我,她就是我的奶奶

奶奶是一个坚强的人。在我八岁的时候,爸爸因一场大病离我而去。那时候我还不懂事,妈妈上班又没时间管我,只有我和奶奶两人相依为命。她为我做饭洗衣,送我上学,接我放学,风里来雨里去,一直到现在。我知道,奶奶心里也很苦——爷爷不在了,爸爸不在了,我还小,帮不上什么忙,生活的重担都压在奶奶一个人肩上,但奶奶从没在我面前掉过泪,她给我的总是笑脸和鼓励。

奶奶很爱我。记得有一次,我不小心扭了脚。奶奶非常心疼,天天小心翼翼地给我上药、热敷。上学时,奶奶用三轮车把我送到学校,并一直扶着我走进教室,才放心地离开。后来我每次和同学们出门玩,奶奶总要反复叮嘱我,路上小心,回来早点,别打打闹闹的。我比较挑食,身体瘦弱,奶奶就变着花样给我做饭。我最不爱吃白米饭,奶奶就把米饭里加进去葡萄干、大红枣、糯米、花生米等,做成八宝饭,又香又甜,可好吃了。

奶奶很善良,她是一名虔诚的佛子。她平时连一只小蚂蚁都不忍心伤害,对人更是热心亲切。有一次,我们在楼下玩,一个小朋友摔倒了,大哭起来,奶奶赶紧走过去扶起他,一边安慰他,一边变戏法似的,不知从哪拿出一块糖来,小朋友慢慢不哭了。奶奶总是教育我,要尽自己所能去帮助别人,不能和人吵嘴,更不能动手和人打架,即使在路上看到钱,奶奶都不让我去捡,她说不是自己的东西,多好都不能要,丢钱的人回来找不到会着急。奶奶总是处处为别人着想。

奶奶这样善良、慈爱,却唯独对我的学习毫不放松。在语文默写时,如果我写错了,奶奶就会让我一遍遍重写;在我数学计算马虎出错时,奶奶就让我加做成倍的计算题。有一次,我因贪玩没写完作业,奶奶知道后,罚我跪在地上补,她就在旁边守着,直到写完。奶奶虽然没什么文化,但她总希望我能成为一个有学问的人,将来有一份体面的工作。

奶奶已经67岁了,但看上去还很硬朗。我知道,为了我,奶奶不敢老。她每天一大早就起床操劳,把家务事做得井井有条。奶奶还很“潮”呢——会上微信,会打字,还会玩植物大战僵尸呢!虽然生活给了奶奶太多压力,但奶奶的脸上却有着像年轻人一样的朝气。

这就是我的奶奶,一个善良坚强的奶奶,一个乐观豁达的奶奶,一个阳光潮流的奶奶,一个深爱着我的奶奶!她打动了我,也打动了我周围的很多人。

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篇16:老师的教导作文600字

全文共 617 字

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周四,由于这一段时间里,我的表现不是很好。甚至,学习也出了毛病!于是,妈妈把这一现象告诉了谢老师,而就在当天下午第二节课跑完步回来,我被谢老师叫到了讲台边上。问我上节课学了什么?我吞吞吐吐的:“呃——呃——”了半天也没说出来点什么!结果,谢老师把我同桌叫了过去,只见他:“@¥$#@¥&……”一下子,可把一节课的内容讲了个明明白白。这下,我可知道我这节课没有认真听课了!

谢老师又让我的同桌回去,这时,谢老师又对我说:“明泽,你说,我上次开家长会是怎么说的?不让家长进你的房间,但你怎么对妈妈的?嗯——”谢老师又说:“我对你的表现很寒心!我上次还对你说要孝顺,你做到了吗?这句话使我陷入了深思:昨天,因为妈妈没有敲门就进入了我的房间,我十分生气。于是,就对妈妈说了一句不好听的话。妈妈十分生气,就跟谢老师说了!现在回想起那件事,不免有些后悔,后悔当时对妈妈说的那句话!再回想这一段的学习态度,我不由得对我的期末考试十分担忧起来了……这时,谢老师又对我说:“同桌之间上课是不可以说话的,要不,下次谁还选你做组员呢?你想想,组长上课说话,组员就应该提醒组长;如果组员上课说话,那么组长就要提醒组员,这才是一个真正的好的优秀的小组呀!听到这里,我恍然大悟,明白了我们组需要我们去共同努力!

……

通过了谢老师的教导,我明白了不仅父母有什么错误,都要去孝顺他们;还明白了成功在于课堂,要想进步,就只能提高上课质量,如果不提高上课质量,什么都做不好!

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篇17:教导的谚语句子

全文共 534 字

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鸟儿美在羽毛,人们美在勤劳。周立波语录

想要做一件事,最好的方法就是立刻去做。

未读完一卷,绝不读别的书;读完书而未理解其中的重点,绝不读其他的书。

获得朋友的唯一之道,是自己主动去做别人的朋友。

先相信你自己,然后别人才会相信你。

说谎的人必须有很好的记忆力。心情短语

世界上没有陌生人,只有还没认识的朋友。

小小的好事,做出来就变成大大的好处。

本以为是成功,未料竟是失败;这就是人类的情形,即使有完善的计画,也可能会出错。

让我们不寻求被安慰,而是安慰别人;不寻求被了解,而是了解别人;不寻求被爱,而是去爱人。

一旦扯了谎,往往要再用二、三十个谎话去圆谎。

人不论做错几次,只要不失再来一次的勇气,必然大有可为。

骄傲的人,常被社会认为愚蠢,正如发光的流星,当它陨落在地上,看来也不过是一块石头而已。

我什么东西都有,我也什么东西都没有;虽然我什么东西都没有,但我却什么东西都不缺乏。

因为做了坏事,所以非说谎不可;因为说了谎话,就会毫不在乎去做坏事。

错误最多的人,就是犯了错却不承认错误的人。

失去一个朋友有如失去一条肢体;时间可使创伤的伤口疼痛减低,但失去的朋友永无法补偿。

英雄并不是比普通人有勇气,只不过是多持续五分钟的勇气而已。

只有懒惰是懒人的专利,世上岂有不劳而获的东西。 名人名言

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篇18:奶奶教导我作文

全文共 605 字

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一个人在成长的过程中,如果没有人在乎他,那就像一棵孤零零的小草一样,那是多么的可怜呀!我很幸运,因为我有一个在乎我的人,她就是我的——奶奶

一次暑假时,我们全家去奶奶家,我们一到奶奶家,我就大叫:“奶奶,奶奶。”“孙女,你们来啦!”奶奶说到,奶奶带上篮子走了出去,过了一会儿,空空的篮筐上装满了豆子,满头大汗的奶奶又拿起了另一篮的篮筐,奶奶走了出去,我好奇的跟着奶奶,奶奶走进了鸭场,忽然转了头说:“呀!孙女,你怎么出来啦!快回去,快!快!快!这里这么脏又这么臭,你不能闻,快回去。”“奶奶,你怎么到鸭场呀?没关系,一点都不脏,一点都不臭,没关系奶奶,我陪你!”可是奶奶硬把我赶回去,于是我就在外面等奶奶。

过了一会,奶奶从鸭场出来,篮筐里装满了鸭蛋,一到家,又拿了一个篮筐,又走了出去,我叫了声:“奶奶,你可以带我一起去吗?”奶奶微笑地点了点头,奶奶这次原来是去挖花生,没过一会就把花生都挖完了,我帮着奶奶提到家里。

一到家,奶奶就去把花生给炒了,爸爸说:“妈,不用炒了,我们一会就走。”妈妈也连连点头,可奶奶说:“你们不饿,可是我孙女饿呀!”我拿着奶奶炒得花生,我们要去城里了,奶奶对我说:“孙女,好好读书,再见。”

说完,我们就出了农庄,在路上,小姑打了电话过来,说:“妈在医院,快回来。”于是,我们又回了农庄,我们开向了医院,只见一张白色的布,盖过了奶奶的头,我抱起奶奶,哭个不停。

这就是在乎我的人——奶奶。

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篇19:教导主任学两学一做心得体会

全文共 1286 字

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根据学校党委及机关党委关于“两学一做”教育学习的总体安排,教务委员会党支部(扩大)会议于5月30日上午在中和楼222室召开,以专题党课形式开展“两学一做”学习教育。校党委统战部部长、机关党委书记刘志友受邀讲授党课,教务委员会党支部书记、教务委员会主任程乃胜主持会议并讲授第二场党课。教务委员会全体党员及非中共党员部门负责人参加会议。

刘志友在党课中主要讲了三个方面:一是开展“两学一做”学习教育的意义。“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育、加强党员修养、严肃党内政治生活的重要举措,体现了我党推进全面从严治党的坚定决心。“两学一做”学习教育是今年党的建设的一件大事;二是“两学一做”解决什么问题。“两学一做”重在解决党员理想信念模糊动摇、宗旨意识淡薄、信仰缺失、精神不振等问题;三是如何开展“两学一做”。“两学一做”要进一步推动全面从严治党向基层延伸,让党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中教育向经常性教育延伸。即“两学一做”向基层延伸、延伸至全部党支部和全体党员。学习教育要日常化、经常化、制度化。学习教育过程中,要注重抓好“三个第一线”:抓好组织建设的第一线;抓好联系群众的第一线;抓好创新创业的第一线。

刘志友在讲解“两学一做”对党组织和党员的一般要求之外,紧密结合社会和生活实际,突出问题导向,展示出理论的高度与实践的深度,具有很强的针对性和说服力。理论上,多次引用习近平总书记今年4月考察安徽时就“两学一做”所做的重要讲话,提到了中国特色社会主义理论、共产主义社会与货币、“一带一路”战略、引导宗教与社会主义社会相适应等。实践上,提到了上世纪90年代初到老区扶贫的经历、改革开放以来中国人生活水平的巨大变化、中国制造2025等,介绍了先进典型徐川同志的先进事迹。刘志友在党课结束时指出,教务委员会是学校最重要的职能部门之一,希望党支部在保持校级先进党支部荣誉的基础上,继续争先创优。

程乃胜随后以“学习习近平总书记在哲学社会科学座谈会上的讲话”为题讲授党课。党课分三个方面:一是哲学社会科学的重要性。习近平总书记在哲学社会科学座谈会上的讲话是一部构建当代中国特色哲学社会科学的指导性纲领性文献。习总书记在讲话中,对哲学社会科学在国家繁荣、民族振兴、社会进步中的重要作用给予了充分肯定,给全国哲学社会科学工作者予巨大的鼓舞。哲学社会科学关系到人的精神、信仰和价值观,能给人予家国情怀和道德素养的熏陶;二是坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位。对待马克思主义,关键在于掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法,而不能拘泥于个别结论;三是对教务委员会教职工的要求。教职工要阅读三个领域的经典著作:中国经典、西方经典和马克思主义经典。家庭教育中不能忽视对孩子的人文教育。要增强教育管理工作的研究意识,积极撰写发表研究论文。

程乃胜表示,将按照学校党委要求和机关党委的具体部署,从党员挂牌上岗开始,切实重视“两学一做”,支部全体党员以实际行动争做学校满意、师生满意的优秀教师或管理干部,使“两学一做”真正收到实效。

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篇20:爸爸的教导

全文共 789 字

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重温旧梦,年轻时有一个很不好的习惯——飞车,两旁的行人随着急促的笛声瞬间而过,再大的建筑也要在激昂的音乐中很快的消失。当时别提有多高兴多刺激。可能是年轻气盛的缘故,什么都不在乎……

父亲的教导是我一生的指南。有时对父亲的教诲毫不在意,却尝了不在意的苦头;有时不服气,可事实总是叫我五体投地,;有时常因自己的聪明才智去轻视,没想到中了自己的诡计。也许人就这样,可怜的鼻子碰不了壁就领悟不出一定的道理。

重温旧梦,年轻时有一个很不好的习惯——飞车,两旁的行人随着急促的笛声瞬间而过,再大的建筑也要在激昂的音乐中很快的消失。当时别提有多高兴多刺激。可能是年轻气盛的缘故,什么都不在乎。

父亲经常说好喇叭就怕遇见真哑巴,好喇叭还怕遇见装哑巴。开车不要在路上下功夫,要在时间上下功夫,若提前20分钟能多走多少路?还用的着开的那么快吗?多少人在困难中挣扎,长叹“早知今日何必当初!”所有出大事的没有一个承认自己头脑不清楚的,甚至有些人死了都不知怎么死的……当时听父亲这一番话,真是口服心不服,内心世界里满了四个大字“小题大作”。

在没有事前得意洋洋,当有事后就要垂头丧气了。终于有一天不愿发生的出现了,想不到自以为立于不败之地的我会变得如此狼狈。低下头沉思片刻,照样说了句“早知今日,何必当初”当时一系列的麻烦真让人头痛,可怜的鼻子碰了壁,才服了气。

人生道路上虽然面对的不是同样的事,但是同一个道理。不要等到最后一刻,不要等到秋后得了结果,才去重视,若等到结果出来再难过也等于白费,根本就无力挽回,在结果没有出现前就当自省,谨慎自己的脚步。一些事在想做之前,可能会有特别强的诱惑力,意志薄弱的人就偏偏经不住考验,分析不到任其发展的利害关系,这样的人往往换取的是苦的“今日”。

所以说为了让幸福陪伴左右,让快乐形影不离,当认清身边的处境,为自己创出一个良好的气氛,以免走错路,后悔莫及。

[爸爸的教导作文

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