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值日优秀佳作(精品20篇)

青春是一曲澎湃的歌,歌中飘荡着热情,摇曳着向往。下面开学吧网整理了青春随想的作文,希望对你有帮助。

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二年级100字佳作:我的数学老师

全文共 366 字

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数学老师在我二年级时,换了一个新老师郑老师.我们全班每上数学课时变的无精打采的,不是我们不喜欢上而是数学老师每一次上课总爱抢别的课这也不怪他,我们已经6年级了.但是有一天:这天数学老师上课了,我们一个个期待马上下课,一分钟两分钟好不容易下课了.老师要抢体育课了!这时我才发现老师的嗓子沙哑了.我才明白老师是多么爱我们啊!我从这件事情上知道数学老师是一个多么伟大的老师啊!在我5年级时,换了一个新老师郑老师.我们全班每上数学课时变的无精打采的,不是我们不喜欢上而是数学老师每一次上课总爱抢别的课这也不怪他,我们已经6年级了.但是有一天:这天数学老师上课了,我们一个个期待马上下课,一分钟两分钟好不容易下课了.老师要抢体育课了!这时我才发现老师的嗓子沙哑了.我才明白老师是多么爱我们啊!我从这件事情上知道数学老师是一个多么伟大的老师啊!

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篇1:请看这篇佳作

全文共 229 字

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有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢?

小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法,她对小金鱼说:“你游泳的技术真棒,可是你会跳吗?”小鱼得意地说:“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看,我就不吃你了。”小花猫刚说完,小金鱼就跳了起来,水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。

小花猫闭上眼睛,舔着嘴巴,得意洋洋地走开了。

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篇2:佳作示例

全文共 883 字

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青春的划痕 已经两天了,我低头看了看左手掌。 手掌上有一条黑色水笔划过的线条,横亘在掌心间,截断了生命线,越过了手掌上难以查辨的细小纹路。这条刻痕在我的眼中幻化成一张嘴,唇瓣轻启,然后越张越大,把同桌的笑颜吞噬掉了,把黄昏中有些模糊的教室吞噬掉了,将我初中三年的时光都吞噬掉了。

然而我依然记得每天的样子:早晨在熹微的晨光里拨开黑暗,忍着睡意从被窝里爬出来;冲出门,骑在路上贪婪地嗅着早餐店飘出的勾人心魄的香味;捱过低迷的早读,上课时盯着老师发呆或者盯着书本发呆,这样的二选一仍然其乐无穷;每堂课都能迅速进入睡眠状态,每次下课都能精神十足;晚修时在亮堂得有些发晕的灯下不停地算题…… 我印象最深的还是我们在操场拥挤的跑道上奔跑的样子,每个人都咬紧牙关,挥洒着热汗,一边笑一边跑,累到不行。长长的跑道似乎没有尽头,向前的脚步似乎不会停止。你会感到全身的血液都开始流失,手没有了知觉,而所有人都拼尽全力,有坚定的声音催促你:“快点,跑快点。”于是你便有了力气去追逐他们的步伐。心是疲累的,却也是滚烫的。

在我们毕业后,会有新的少年们重复我们的生活,坐在我们曾经坐过的教室,踏上我们奔跑过的跑道,开始他们的漫漫征途。我们留下的痕迹都会被一一覆盖。

还记得刚上初三的一天,有上一届的学姐回来学校拜访。大概是想着放学后没有人在吧,所以来到我们的教室,没想到我们还留在教室里。其中一个学姐很失望地指着我们说:“他们霸占了我们的教室!”这个教室承载着他们的回忆,但也要被烙印上专属我们的痕迹了。

而再过几个月的时光我们是否也会如他们一样,无奈地看着逝去的时光一去不返,再无痕迹,一切又回归了下一届学生眼里的崭新模样。 毕业的时候我们会怎么样?是否会抱头痛哭?又是否会云淡风轻?还是激动地拥在一起许诺未来?所有的这些都是我们不能预见的、最后的一道痕迹。 思绪渐渐回归现实,手上的刻痕又变回了那条无限延长的单调线条。 这条可怕的刻痕是由时间亲手执笔画下的。而时间这个顽皮的孩子,马力十足地向着人生的分叉点——中考飞奔而去,在每个梦想慢慢沉淀下来的寂寂长夜里,悄悄地将昨天的一切痕迹都刷洗干净。

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篇3:佳作二:领悟感恩

全文共 842 字

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不知不觉之中,西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线,逐渐融于我们的生活。面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日,我惟独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫,也不似圣诞节热情,却以一种平和的温暖的方式提醒着我们永远不要失去那颗感恩的心。的确,感恩需要提醒,在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休无止的抱怨。

过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕;拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的朋友,我们却抱怨他们还不够体贴……我们似乎忘却了,忘却了曾经贫穷时,能过上平淡的日子,哪怕只有一天,我们会感恩;忘却了曾经失意时,能有人鼓励,哪怕只有一句,我们也会感恩;忘却了曾经无助,能有人关心,哪怕只有一点,我们同样也会感恩……

现代生活的快节奏,让我们忘却了感恩,无暇去感恩,于是日子便一下子浮躁起来,变得喧嚣不安。我们需要提醒,感恩需要提醒。

提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。也许生活真的有很多不如意之处,但换个角度去审视它,以一颗感恩的心去迎接它,我们会发现心情明朗了许多。

提醒感恩是为了让我们学会感恩,重拾感恩。感恩于生命,感谢它给了我们体验生活的入场券;感恩于爱,感谢它给了我们感受温暖的热源;感恩于机遇,感谢它给了我们升华自我的阶梯;感恩于苦难,感谢它给了我们继续拼搏的筹码……

常言道:感恩图报。提醒感恩,更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜,对爱的回报莫过于传递,对机遇的回报莫过于把握,对苦难的回报莫过于升华……

提醒感恩,要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味地肯定或依赖于外界的给予,而忽视了自身努力的价值,磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角,进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰藉,却不可以成为一种麻醉。

感恩如一场及时的春雨,冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息,让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。

所以,让我们一起来提醒感恩,在每一个感恩节,也在每一天。

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篇4:今天我值日初中作文800字

全文共 926 字

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“同学们,早上好。新的一天开始了……”走进校门、广播“见面”就问候,一语暖三冬。

“学校号召大家拿起扫帚,把卫生区彻底打扫干净,不留一片纸屑……”踏入班级,广播在提醒别人,也在提醒我,今天值日

置身教室,环视地面,呀,一片狼藉!报纸、糖纸、草稿纸随风飘舞;果皮、瓜子皮、花生壳满地都是。这些家伙,存心和我过不去,拚命扔扔扔,叫怎么打扫这“战场”?更要命的,教室里还铺着一层厚厚的“地毯”——黄泥灰。在这黄土高坡上读书,谁不是满面尘土,足下生灰呢?做值日生更是够受。

要是大家见脏就扫,逢纸便拾,那该多好。或者干脆把教室冲洗干净,大家都脱鞋进去……

别做梦了,还是赶快动手吧。从擦黑板到搬凳子,从捡脏物到撒水,累得我热血沸腾。

抓起扫帚,就要扫地了。不瞒你,我这位值日官,扫的是感情地,还真做不到座位面前人人平等。

唰唰唰,我从第四组扫起。本组优先,这是特殊政策。第三桌是“重”地,这是本人“专座”。一块巴掌地,上扫下扫,左扫右扫,反反复复扫四遍,伸手点地一摸,净而不足,还想抹布擦一擦呢。接着“打扮”桌子。拿起抹布。第一遍,干洗。从桌面到桌脚,从外面到里头,处处无微不至。第二遍,湿洗。还是从桌面到桌脚,从外面到里头,处处无微不至、伸手点桌一摸,眼里满意了,心里还想用舌头舔一舔呢……

唰唰唰,扫到好友的座位。她是我的邻居,还是我的“肝胆”,朝夕相处,形影不离,在家手牵手游玩,在校头碰头学习,彼此成了姐妹。她的座位就是我的座位,当然要特别“关照”。

唰唰唰,扫到“机灵鬼”那桌。这俩家伙,读书机灵,表现也鬼。要么冷不丁给男同学抹粉笔灰,还美其名曰:“小黑仔变成大白脸”。要么把扫帚悄悄放到教室门顶,同学把门打开,扫帚从天而降,让人虚惊一场。有时则拿起别人课本涂画。一次我打开书,里边插图面目全非。男的都长了羊角辫,女的都留有八字须。一想起这些我就生气。算了,今天不给他们扫!但转念一想,留下这点脏地,太煞风景,还是手下留情吧。同学嘛,不必计较。省得同学说坏话。我这人,就是心太软。

就这样,我边“看人头”,边扫地,经过一番思想斗争,终于圆满地结束了“战斗”。教室干净了,我却“镀”上了一层金黄。赶快回家打扫个人卫生吧,最好连五脏六腑也掏出来洗洗!

今天我值日,真累啊!

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篇5:考场佳作

全文共 865 字

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那段自由的日子

安徽一考生

在那段自由的日子。

风声,雨声,读书声。

我轻轻擦拭寂静书架,细细品味着那些给我正能量的文字,慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂,给自己的精神吸取正能量,给我的心灵留出了一片恬静的自由空间……

那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感受。我打开书,双手轻翻着洁白的纸张,仿佛已经穿越了数千年的光阴。那是一处崇山峻岭之地,一行人正在享受着流觞曲水的雅趣,其中一位正列坐其次,提笔记录着这兰亭美景,只见他下笔如行云流水,笔墨似轻云之蔽月。他,就是书圣王羲之,他用自己旷达的心怀和流畅的笔墨书写下了千古名篇; “况修短随化,终期于尽”——令人敬仰的书圣选择了称病弃官,给自己自由的心灵留出了一片静谧的空间,那里,清流如绸带映衬左右。

那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感触。翻开书,双手摩挲着光滑的纸张,仿佛已经跨越了千许年的岁月。那里一片十余亩的田地,有一位隐士正在采菊耕田,只见他一边挥动着手中的锄头,一边欣赏着“暖暖远人村,依依墟里烟”的田园景致。他,就是“归园田居”的五柳先生陶渊明。“开荒南野际,守拙归园田”——面对黑暗的官场生活, 他毅然离开,弃官归隐,过着安贫乐道的生活。“采菊东篱下,悠然见南山”——“不为五斗米折腰”的陶渊明给自己自由的心灵留出了一片安逸的空间,那里,盛开着纯洁的野菊花。

那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感慨。展开书,双手抚摸着如玉的纸张,仿佛已经横越了两千四百多年的历史。那是暗流涌动的汨罗江,有一位白鬓长须的老者在昂首凝视着正前方。他,就是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”——矢志不渝的屈原用自己的生命去追求不灭的真理; “身既死兮神似灵,子魂魄兮为鬼雄”——屈原用自己的坚贞与执着给自己自由的心灵留出了一片广阔的空间,那里,燃烧着永不熄灭的灵魂。

那段自由的日子,我轻轻擦拭着寂静的书架,细细品味着那些给予我无限正能量的文字,慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂,给自己的精神吸取能量,给自由的心灵留出了一片恬静的空间……在自由的日子里,我留出了一片空间给自己那颗自由的心灵。

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篇6:佳作示范

全文共 895 字

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好 奇 心

在那个不寻常的中午,在她坚定地迈出每一步时,阳光碎了。

很喜欢这样一句话,每个女孩都是天使。但当我第一次看到她时,我觉得她不是。

她是那个坐在教室角落里的女生,不美,而且她只有一条腿。也许正是因为这,我的好奇心才会像雨后的小草一样“嗖嗖”地长了出来。

那天的阳光好像格外刺眼,中午放学后我走得迟了点,刚好看见她拄着拐杖缓缓地走向楼梯。这时,我的好奇心告诉我:为什么不跟过去看看她怎么下楼梯呢?于是,我悄悄地跟了上去。

只见她拄着拐杖艰难地走下楼。楼梯并不高。但对于她来说每一步都是一次挑战吧!她先将拐杖拄在下一级台阶上,再用腋下顶住拐杖,用力地将那条独腿挪到下一级台阶。我看到她的双手紧紧抓住拐杖,手上的青筋清楚可见。

这时,我的好奇心不但没有减退,反而更加强烈了。不知是谁将吃剩的香蕉皮随手扔在了楼梯上,大概是想恶作剧吧!不知道她会不会注意到,我屏住呼吸看着她艰难地一步一步地走下去。近了,近了……

她要做什么?只见她一手抱住栏杆,一手将拐杖放下来,接着,她蹲下身……她,竟将香蕉皮捡了起来。我的好奇心仿佛一下子被击碎了。我觉得自己好像是一个恶魔,站在这个角落,阴险地看着这样一个天使走进危险。

阳光透过窗射进来,我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她会怎样走下楼梯,赶紧思考怎样去弥补我的好奇犯下的错误。

于是,我飞快地朝她走去。她正努力着站起来。也许是因为太累了,她怎样努力都没有用。这时,我伸出手想把她拉起来。她抬起头,用疑惑的眼神望着我。我轻轻地对她微笑,她便也微笑着将手递给我。于是,我就这样扶着她走下了楼梯。虽然,我们没有说一句话,但我却从她手心的温度中感受到了来自她内心深处的温暖。这温暖慢慢地将我融化,将我的好奇心融成了一颗有爱、有温暖的心。

走出教学楼,她微笑着对我说:“谢谢。再见。”接着便向路边的垃圾筒走去,她小心翼翼地将香蕉皮扔进垃圾筒,然后又迈着坚定的步伐走出校门。耀眼的阳光洒在她瘦小的身上,我仿佛看到了她变成了一个天使。只不过她是一个单翼的天使。她头顶上的隐形的光环温暖了我的心。

我站在金急雨的花树下,将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落,用她给我的充满爱的心温暖自己。

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篇7:700字佳作:怀念我的好老师

全文共 468 字

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大扫除的时候,我从破旧不堪的柜子里,发现了许多儿时的回忆。翻开纪念册,想起以前与同学相处的融洽气氛,正感叹岁月如梭的时,看见幼儿园魏秀碧老师的照片,思念的感觉久久不散。

老师最疼惜的就是我。那时午休时,我常无法入睡,老师就说故事给我听,直到我熟睡才安心离开。老师上课的方法很风趣,上数学课的时候,总将同学们的座号变成一道道的数学题,例如:宗希(三号)加意维(五号)等于谁?这时,只要答出明廷(八号),就可以得到一颗糖果。这不但可以让我们的计算能力进步,也能让我们更认识同学,真是一举两得。

毕业典礼当天,老师跟我说了一句话:“你的反应很快,老师把能教的都教给你了,剩下的要靠自己努力了。”我隐约知道这句话的意思,心中感谢老师的肯定。颁奖的时候,突然听到老师念:“第一名,蔡宜荃。”当下我六神无主,愣在那里,直到同学推我出去,我才上台接过那金光闪闪的奖状。当时,我似乎看见老师的眼中隐隐泛着泪光!

如今,我已长大,不再是那懵懂无知的幼儿园小朋友,老师呢?现在正在做什么?我想,老师现在一定过得幸福快乐。想到这里,思念愈来愈深,好想再见老师一面。

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篇8:佳作:陈根生《家乡的桥》

全文共 1499 字

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苏北平原,枕江俯海,河港交叉。生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。

有山就有路,有水就有桥,桥是水乡的天使。可不,车水马龙,行人如织,哪一刻离得开桥?别看这么个小县城,有名有姓的桥就有五十六座!家乡流传着一副对联,至今铭记不忘。上联是:冒家姐姐看迎春,一(益)人丰乐;下联是:白衣奶奶拜观音,万佛愿修。这上联指:冒家桥,姐姐桥,迎春桥,一(益)人桥,丰乐桥。这下联指:白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙,而且刻画得有姿有态、有情有趣,令人拍案叫绝。这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考,但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情,比桥下的水都深都长!

家乡的桥,每一座都涂抹出一片风景。无论是古朴的砖木桥,还是厚重的石板桥,都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。桥洞里的水总是缓缓地、静静地,跨着轻盈的碎步,踏着舒徐的旋律;流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃;淌着楝树的秀丽、杨柳的婀娜。于是水也妩媚了,桥也风姿了。一位摄影家曾来拍过照,水上桥拱是个圆,水下倒影是半个圆,合起来似一轮满月,作品题名“圆洞替月”。现在想起来其实并不贴切,因为水呀,桥呀,全都影影绰绰在夜色迷茫中,月色氤氲中,改题为“月朦胧桥朦胧”不是更逼近一首上乘的朦胧诗么?

家乡的桥,人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里,走过桥便翻阅了一份辉煌的履历。南门红桥得名于一支太平军曾经风凛凛地经过桥上;北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生呀;东门集贤桥不是一座普通的石桥,它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造,每一块石板、石条都曾煊赫一时!西门的雁桥也不是一座普通的木桥,它可是石姓三兄弟因隔条河来往不便而建的,取名雁桥表示兄弟友爱如雁,清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》,至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。

家乡的桥呀,桥石上蹒跚过我童年的稚嫩,桥栏上偎依过我青年的幻想,我的往昔的岁月像落叶似的一片片飘落在桥面凹凹缝缝罅罅里……上小学、中学我都走的是迎春桥,上大学后在外面转悠了几年,回来依旧走迎春桥。迎春桥是座十六七米长,六七米宽的古老石桥,东桥堍原先有座低矮的土地庙,小时候我们小孩子有个头疼发热什么的,母亲总是在夜深人静时一个人悄悄地到土地庙里烧炷香,然后一路低声喊着“娃儿哎——回来哟!”“娃儿哎——跟妈回家哟!”喊进了巷子,喊进了家门,一直喊到娃儿的床头,我还要从被窝里抬起昏沉沉的头答应一声“噢——到家了!”才算灵验。是母亲爱心感动了土地公公、土地婆婆老俩口发慈悲,还是小孩子本来有耐受性,休息这么半天一夜也就自然痊愈?总之第二天一早就又背上书包跨过迎春桥上学去了。家乡的桥阅读答案

我走在迎春桥上每每怦然心动,更主要的是因为桥两边栏杆上嵌着两块条石,一块刻着六个字:“愿天常生好人”,另一块还是刻着六个字:“愿人常行好事”,多少年风吹雨打下来,至今仍然清晰可见。我每行至此,触目所及,都不免受到一种人生的教诲,仿佛听到一位饱经沧桑的老人站在路边用苍凉而恳切的语调殷殷叮嘱后辈。当然这“二愿”并不是那位捐银造桥的明朝知县的创作。宋朝罗大经《鹤林玉露》记载说,豫章的一家旅馆的墙壁上有人题了十二个字:“愿天常生好人,愿人常做好事。”后来他的一个叫彭执中的长辈,又受到此语的启示,自己立下一条生活准则:“住世一日,则做一日好人;居官一日,则做一日好事。”……其实,我又何必如此多言呢!每当人们急匆匆地赶到岸边,这桥就挺身而出,把两岸连接起来,替人们排忧解难,静静地,默默地,不要谁道声谢,不望谁报个恩。

我深爱着家乡的桥……

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篇9:2024年厦门中考考场佳作:水与岸

全文共 839 字

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似乎是无处不达的,它欢快地流淌着,时而感受瀑布的急流,时而又拥有小溪的宁静。在水的心中没有岸的概念。

童年是妙不可言的,它飞快地流逝着。在其中能享受到糖果沁人心脾的香甜;在其中可以无忧无虑地疯玩。在童年尚没有“学习时间”。

终有一天,水不再是无处不达了,因为它遇到了岸,水与岸很快地成为了朋友。不时地水冲到了岸上,岸给了水新的天地,给了水新的旅程----两边有岸的旅程。水同时滋润了岸,岸也不再干涸。

终有一天,童年快要过去了。因为它遇到了学习。很快地在童年,我们开始了学习,学与玩交织在童年。学习给了我们更广阔的平台表现自己,证明自己。童年的美好滋养着好学的心,原来学习并不那么枯燥。

随着新的旅程,水经历了许多。名山大川,高楼大厦,春夏秋冬,花鸟鱼虫。而岸似乎却越来越多了,岸与岸越来越密了。水说,没关系,只要少一点水,不就可以继续施行了么。

学习如火如荼地进行着,我们的童年充实了更多。语文、数学、科技自然、体育美术,它们正以不断变幻的姿态冲入童年------。随着它们,学习的越来越多了。我们说,没关系,只要少一点放松不就可以继续学了么。

水少了,岸宽了。路途是茫茫的群山与无垠的平原,岸说努力吧,过了高山便可见到无限的美景,享受不尽!水相信了。

玩得少了,学的多了。变幻的事物渐渐被枯燥的灌输所取代。老师说,努力吧,考上大学便可以得到好的前途!我们相信了。

不知守了多久,山少了,平原不见了,取而代之的是滚滚黄沙------。路途上,水不断地减啊减,只有在暗河窄窄的河道中水急促地流着。水迷惘了,这是我们要的美景吗?原来岸的尽头已经不是岸,因为那里没有水。

多年过去,丰富的课不见了,取而代之的是不断更转的几门“主课”。因为要高考了吧,我们迷惘了,快到大学了是么?原来到了此时此刻,学习已经不再是学习,因为这里已经没有了笑声。

没有了水岸不将是岸,没有了岸水不将是水。

没有了童年,学习不会有意义,没有了学习童年将不完整。

水与岸,只有平衡才能共同存在。

学习与童年只有共荣,才能给人生添彩。

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篇10:怀念我的老师400字佳作

全文共 311 字

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我是一名聋人!我在聋人学校学习!刚上七年级了,我不认识老师,所以我和班主任和数学老师存在了看不见的隔膜,通过日积月累地交往,我和老师关系变得很熟了。有一次,数学老师说我喜欢您这样学生。我听了,有点没在意。数学老师常常关心我!后来,我上了八年级,通过现在的数学老师和七年级数学老师对比,我觉得七年级数学老师很好!最近我有点想念她了,有点喜欢她。虽然她教了我一年,但是我忘不了她的微笑和背影。虽然她不教我们班,但是常常看到她的走动背影,引起了我想起美好的回忆啊!我希望她以后在九年级继续教导我们班,虽然这机会不大,但是我仍然抱着一种希望的心期待她能够继续教我!

现在我告诉大家不要身边不知福一,现在快珍惜您和老师交往的美好时光!

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篇11:日记值日

全文共 224 字

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今天,我是值日生,为了值日我起得特别早,我到教室发现都来了三四个人,赶紧去打扫卫生,我拿到抹布感觉到特别冷,我拿着抹布一头去洗我拧的时候好冷呀,我擦窗台的时候感觉手里像拿着一块冰。

我觉得今天太冷了,冬天真的到了。

今天我值日

今天是我值日,因为今天是星期三。中午吃完饭,我和刘语上一起拖得地,我们先把拖把涮干净,然后把走廊,讲台还有教室的每一个角落都拖了两遍,再把拖把涮干净。

下午放学后,我又和关天宇一起又拖了一遍地,直到教室一尘不染,我们才离开学校。

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篇12:值日作文:难当的“值日班长”

全文共 550 字

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星期一,我们班“值日班长”的头衔终于轮到我头上啦!之前的值日班长可厉害了,只要一句话,同学们就会立马去做,令我很是羡慕。现在我是“值日班长”了,终于可以风风光光地管人了!

早晨,我匆匆忙忙地来到学校,发现同学们已经在早读了,便大步流星地走到自己的座位上。“值日班长迟到了可不好!”同桌笑眯眯地对我说。我的脸“刷”地红了,马上拿出课本读了起来……

上午第二堂课要做眼保健操,我离开座位去检查。“快闭眼!”我催促着同学们,他们乖乖地闭上了眼,我心里美滋滋的。可是,我往另外一边看时,有一个同学竟然在朝我做鬼脸!我赶紧走过去,对他说;“快闭眼!”他向我吐了吐舌头,闭上了眼。可气的是,等我刚一转身,他反而把眼睛睁得更大了。“你想扣分吗?”我小声问他,他一听,赶忙闭上了眼睛。好不容易撑到眼保健操结束,我自以为终于可以松一口气了,没想到,一群“苍蝇”围着我嚷嚷了起来:“你怎么不给我星星?我做得那么好!”“你怎么不给我呀?”我被他们吵得头昏脑涨的,只好无奈地说;“好了好了,看表现吧!”

放学后,同学们都回家做作业去了,可我还得在教室里忙碌着,擦黑板,搬桌子,扫地,累得气喘吁吁的。等我干完了活,背早已麻木了。

唉,这难当的“值日班长”!原来他们风风光光的背后都这么累呀!但我相信,我一定能克服困难,胜任这个职位的!

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篇13:200字三年级佳作:家乡的秋天

全文共 276 字

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人说:"上有天堂下有苏杭."我的家乡就是美丽的杭州.杭州的一年四季景色诱人特别是秋天.

公园里枫叶红了火红的枫叶像一把把火炬一阵微风吹来风也就像一枚枚邮票邮来了秋天的的凉爽.杏叶黄了像一把把小房子慢慢地飘落到地上.

花坛里各种菊花迎着秋风傲然怒放有白的黄的紫的…….桂花也绽开了笑脸小小的黄花一丛丛一簇簇像满天的星星散落在绿叶花丛中时不时散发出淡淡的清香沁人心脾.

晚上我和妈妈去西湖边散步.湖面上波光闪动倒映着岸上的万家灯火.草丛里石缝中偶尔传来一阵阵蛐蛐欢快的歌声.在淡淡的花香中我们仿佛在仙境一般.

家乡的秋天真美啊!它就像一幅美丽的山水画使人流连忘返.

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篇14:小学300字佳作:我最喜欢的老师

全文共 519 字

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从幼儿园到现在,教过我的老师有很多,可是我最喜欢的还是一年级教过我的最美丽、最和蔼的刘老师。她总是对我们笑眯眯的。记得刚入一年级时,来到学校报了名,妈妈问校长哪个班最好?校长说:“上一年级四班吧。”说完,妈妈就把我带到了一年级四班。这就是刘老师的班。来到教室门口,我一看,里面有那么多同学,心里很紧张,死活不肯进去,刘老师轻言细语的给我讲了很多话,听了老师的话我紧张的心情渐渐放松下来。过了一会儿,“叮铃铃、叮铃铃”下课了,刘老师说:“走,咱俩一块儿去操场散步吧。”我怀着紧张的心情,跟着刘老师来到操场上。刘老师用手搭着我的肩膀,和我边散步边聊天,等到上课铃再次响起时,我回到教室,仿佛觉得自己的脑子一下子就舒畅了。心想:这个老师怎么这么好?真的,刘老师特别细心,特别温柔。她经常找我谈心,还经常给我东西吃。她让我喜欢上学习,她让我得到了学习的快乐……有一天中午上学时,我在学校门口碰到刘老师,正准备给刘老师打招呼,没想到一张口叫成了“妈妈”,刘老师嗔怪地说:“可可,你怎么糊涂了?叫我妈妈。”我挠了挠头,不好意思的笑了。现在刘老师已经不在我们学校教书了,但是我不会忘记她的,我想:长大后,等我考取了大学,一定要把考大学的消息告诉刘老师。

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篇15:小学生值日日记

全文共 520 字

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今天又是我值日。我拿好本子,去我负责的区域。为了展式威风,我故意板着脸、瞪着眼看着同学们的一举一动。

这是在早上,我巡视了一会儿,都挺安静,哪知,遇上了周嘉诚,他时不时给我做个怪相,同我并肩而行。此外,他手中也拿一支笔,人家一看就以为我俩在一起值日。

不料,这家伙一直给我做怪脸,我又特爱笑,可我在值日,哪能笑。我脸上挤出来的那种极不自然的笑让值日老师的脸色大变,一些学生看了我之后,脸都变了样,似乎在说;“他像一个值日生吗?”令我很尴尬。可我不能扣分,因为他又没讲话,正当我急得满头大汗时,他又做了一个怪脸,我时在憋不住了,那种笑意完全呈现在脸上了,这与刚值日时那严肃的面孔极不相称,又有人莫名其妙地看了我一眼,我顿时觉得无地自容。我环顾了四周,周嘉诚呢?早跑了!

我心里的怒火越发大了,恶狠狠地看着这些同学,从那些扫地的同学脸上可以看到,他们脸上分明写着:怎么变得那么快呢!不一会儿,我就发现了一个小声讲话的同学,我一把抓住她的校卡,冷冷地说:“不要讲话!”她却说:“我也是值日生,高老师说过早上讲话的人不扣分,难道你耳朵打蚊子去了吗?”我猛然想了起来。“哦!”我马上走了,扣错人家一分,谁叫我一脑发热地去值日呢?

今天的值日,既辛苦又有趣啊。

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篇16:值日家长作文400字

全文共 415 字

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“您太坏了,太坏了!还不如我称职!”我气急败坏地大声叫。“好!那就让你来体验下家长的辛苦!”妈妈也对我厉声呵斥。“那好,这可是您说的,开弓没有回头箭!”我和妈妈约定,妈妈也同意了。

一想到自己现在就是家长了,心里暗爽。当家长多好:想花钱就花钱,想到哪玩就到哪玩。最爽的是玩电脑游戏时想充值就充值,谁也管不了。

第二天,我一起床就对着妈妈嚷嚷:“妈,早餐吃什么?我饿了!”妈妈一脸“稚气”地回答:“你可是今天的值日家长呢,我还要问你早餐吃啥呢?”恍然中明白过来,于是无奈地下楼买早餐。爸爸要菜包和牛奶,妈妈要豆浆和……妈妈要豆浆和什么来着?苦恼我的记忆力呀!“算了,随便来个肉包吧!”心里为自己的“临危不乱”而沾沾自喜呢!

一到家,妈妈吃着包子叫到:“昊家长,我要的是豆沙呢,怎么是肉包?”我喃喃答:“我,我一不小心忘记了。”

一天的值日家长,让我深深体会到,他们平时生活的酸甜苦辣,我想说:“爸爸妈妈,我终于明白了其中的辛苦,谢谢您们!”

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篇17:值日作文:今天我当值日生

全文共 521 字

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今天我当值日生。一放学,同学们背起书包,排着整齐的队伍高高兴兴地回家了。我收拾好书包,开始值日。

往前一看,黑板上还留着老师讲课的板书,令人回味。我急忙跑到黑板前,拿起黑板擦挥舞起来,粉笔灰像一个个淘气的娃娃,直蹦到我的脸上。

拍拍脸上的粉笔灰,拿起扫把,蹲下去一瞟。哇!地板上躺着许多小纸片,我心想:平时老师总教育我们要讲卫生,不乱丢垃圾。看到纸张问大家是谁丢的,大家都说没丢,难不成地板会长纸张?顾不得想那么多了,我急忙扫了起来。有的小纸张像调皮的孩子看到我的扫把,就轻轻地躲在桌子底下,我边扫边笑着说:"你们这些调皮鬼,不用躲了,我一个都不放过。"我认真地巡视着,把它们统统找出来。扫了这个角落,又那个角落。终于把地板上的垃圾全部清理干净了。我迅速放下扫把,排起了桌子,不知道同学们是怎么坐的,桌子歪歪扭扭的,就像一条弯曲的长龙。我一张张地对齐,像一位严肃的教官调整战士们的队伍,一个个向前看齐。终于排完了,哦!我的腰好酸呀,不过辛苦换来了干净。看着乌黑的黑板,整洁的地板,整齐的桌椅。"吃水不忘挖井人。"擦擦额头上汗,我高兴地笑了。明天同学们会想起我的。

这次的值日,虽然很辛苦,但辛苦是值得的,我多么希望每周的"流动红旗"永远挂在我们班。

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篇18:佳作示例

全文共 973 字

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一杯温暖的茶

苗欣

黄昏姗姗而来,远处城市的灯火已亮,灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里,等待安眠。在山的上面,临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中,初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致,而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。

我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象,不禁加快步伐,落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。

记忆中,不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙,而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲,她侧身将我让进来,再挂好我散发着寒冷的衣物,她又忙着从茶壶里倒出杯茶来,紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水,缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。

母亲用手捏着瓷杯的底部,小心地挪动着到我面前,一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声,才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。

触手生温,这一杯茶的温暖使身体快速复苏。

吹开浮叶,轻轻地嘬饮一口,甘甜与苦涩同时流淌,芳香与热气在眼前缠绕。

握住这一杯茶的时候,这一室是春回大地。

还记得去年窗外飘洒着初雪的时候,我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一,听着水在火上微微铮鸣,凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体,宛如伶人抛出的流云袖,宛如午夜里沉默开放的昙花,宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口,听见三声轻轻的叩门声晌,就急忙跑过去开门,用微笑和一室温暖来迎接母亲,帮她挂好沾着雪花的衣物,又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出,进到白色的杯

底,我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去,浅浅嘬饮一口,眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光,水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。

我知道,在我送出这一杯茶的时候,这一方的天空定是朝阳正好。

无论走在多么寒冷的归途,看着眼前一片灯火阑珊,我知道有一盏是为我而亮,为了温暖我而长明不灭。

想到这里,我只想加快步伐,去端起那一杯温热的茶,去感受那一抹温暖的光。

【教师评点】

这是一篇带有浓郁的抒情色彩的散文,两个片段,两幅画面,母女情深,温馨无限。习作者将笔墨关注在细节的描摹和情感的细腻体味上,并用“无论走在多么寒冷的归途,看着眼前一片灯火阑珊,我知道有一盏是为我而亮,为了温暖我而长明不灭”升华主旨,画龙点睛,耀人眼目。

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篇19:新学期新开始小学佳作

全文共 445 字

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一个愉快的暑假已经过去了,但是我们迎来了一个美好的新学期开始了新的旅途。

在过去的学习中,无论你的成绩是好是坏,但请你都不要骄傲自满,垂头丧气。因为“胜不骄,败不馁”才是我们成功的关键。

新的学期,就要有新的目标,不能依然沉浸在寒假那无忧无虑的时光中,而要投入学习当中。在你的头脑中一定要有一个奋斗不目标,为这个目标做全套的打算。虽然每个人的目标不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要付出努力与行动,全力以赴做到。

为此,我给自己定下来了以下几条计划:

1、多阅读大量的课外书籍,丰富我的课外知识,提高我的写作水平。

2、按时完成老师布置的作业,如果遇到难题,可以向同学及老师请教。

3、多学习与人交往的知识,提高自己的交际能力。

以上就是我在新学习的计划,如果一个人在新的学期中没用目标就等于没有终点,那么没有终点的人生又有什么意义?

来吧!让我们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的知识海洋中航行,也许航行中会遇到崎岖和坎坷,但在老师的指挥和帮助下,我们一定会战胜一切困难,到达胜利的彼岸!

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篇20:我是值日班长

全文共 386 字

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今天,我在班级里当上了值日班长,我非常高兴,非常自豪,就像一只活蹦乱跳的小兔子。(我还在以前的学校里是班长呢!)得到这块值日班长的牌我可是费了一大半的心啊!

放学后,我一看见爸爸就笑起来。爸爸说:“你怎么这么开心啊?”“因为我在班级里当上了值日班长!”我开心地说。我正在自己的房间里坐着,心里想:妈妈回来后一定会表扬我的。忽然,门铃响了,爸爸刚要去开门,我就连忙拉住他说:“我去开门!”我开了门,站在门口等妈妈上楼,我美滋滋地说:“妈妈,你看我有什么变化?”妈妈看了看我的脖子有块奖牌,我说:“才不是呢!我牌戴反了,是值日班长的牌!”“你怎么这么厉害啊?”“因为我今天在班级里举了好几次手呢!还在下课的时候都没出去玩,我在教室里读课文。老师认为我学习进步了!课文也读得很好了,所以下午才给我评上值日班长的!”妈妈搂着我亲了我一下,我非常激动。

大家也要像我一样当上值日班长哦。

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