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一个难忘的眼神议论文【精选20篇】

如果人生是一本书,那么,军训就是书中最有意义的章节。下面是小编整理的难忘的军训生活作文,欢迎大家参考!

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篇1:一个难忘的眼神作文600字

全文共 668 字

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妈妈的眼神令我慌张,爸爸的眼神令我欢喜,哥哥的眼神令我厌倦,老师的眼神令我不知所措……这些人的眼神都不足以让我难忘。最让我难忘的眼神是它那绝望的眼神!

好久以前,从不养小动物的家里破天荒的养起了可爱的小猫,而且,一养就养了两只。两只猫长得完全不一样,形态也不一样,就连两只猫的生活习性都不一样。其中一只小猫,长得小巧玲珑,黑白相间的毛给小猫带来一份生机。另一只猫比前一只猫大了许多,棕黄相间的毛让人看了不由自主的产生了一种慵懒的感觉。由于家里久不养小动物,这让我对刚抱回来的两只小猫更喜爱了几分。我立刻给它们取了名字。第一只猫长得特别可爱,我就叫它“嘟嘟”;第二只猫又胖又懒,我就叫它“懒懒”。由此,我家的养猫生活正式开启了。

第一天,我就上网普及各种养猫的知识。一年的养猫生活有喜也有悲。不过我喜欢这样的生活。终于有一天,懒懒打破了这种宁静的生活。一切都是因为这件事:今天中午,我和懒懒在客厅里玩,我和懒懒抢一个玩具玩,本来只是玩闹,没成想懒懒当真了,它咬了我一口,咬完我的胳膊就呈现出了一圈带血的牙印。我立刻去找爸爸,爸爸带我去医院打了一针。我觉得没什么大碍,就回家接着和懒懒玩。我还没等进门,妈妈就告诉了我一个晴天霹雳的消息;“她要把懒懒送走,连同嘟嘟一起。”听到了这个消息,我急忙冲去看懒懒和嘟嘟,看望它们最后一眼。最终爸爸抱走了它们,我们恋恋不舍地分开了。它们趴在爸爸的肩头,望着我,它们的眼神像是在向我求助,又像是一种绝望。但是我却一点办法都没有,只能眼睁睁地看着他们,渐渐地消失在我的视线里。它们那种绝望的眼神,是我永生难忘!

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篇2:难忘的眼神

全文共 519 字

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在无边的蓝天上,常常闪烁着点点璀璨,点点星光,那就是我们,我们这些刚刚散发光芒的星星;而老师,就是那些暗得深不可测的黑夜,是他们使我们散发光亮……

在那片深不可测的黑夜中,有一双晶莹的眼睛,它似一潭甘露,滋润我幼小的心田;又是一盏明灯,指引我前进的方向。时光飞逝,带走了无数的故事,淡漠了多少记忆,但这双眼睛依然明亮……

我记得有一个星期一,我像往常一样穿上干净的校服,戴上整洁的红领巾,准备参加升旗活动。那时,我走出了教室,就碰到了要进教室的你。我从你那双眼睛里看到了鼓励,看到了信任。你那柔和的眼神,似乎在说:“加油,平平,这个任务你一定可以完成!”

我快乐地蹦下楼去。可在那次升旗时,发生了一件意想不到的事。在我们护旗手捧着国旗走向主席台时,我肩上的绸带因没有别针而掉落在地上,引的全校同学哈哈大笑。我羞愧极了,为自已没有出色完成这次任务而羞愧。升旗活动结束了,我一个人低着头在路上走着,迎面撞上了你的目光。你走到我的身边,轻轻拍了拍我的头。“这点挫折算什么?”耳边响起亲切的声音。我抬起头,看见你那眼睛里,充满了鼓励,在说:“失败也没什么关系,加油!”看着你的眼神,我又振作了起来。

啊!曹老师,你那闪烁着爱意的目光,会永远留在我的心中!

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篇3:难忘忘记的眼神

全文共 1747 字

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初三那年,在被父亲第N次拒绝我学习美术的时候,我再一次失控了。那个下着雨的夜晚,我冲进那黑色的帷幕之中,头也不回地向着前方跑着。

雨点钻进了我的衣领,积水浸湿了我的帆布鞋,我一直向前跑着,不回头。

是的,我恨他,我恨了他十几年,从他在三岁的我脸上扇了一巴掌的时候;从他准备留下我给爷爷奶奶抚养的时候,我就已经恨着他了。

因为他,我从小就没了能在下雨天牵着我,保护我的大手;因为他,我从小就只能在每次开家长会的时候一次次请假;因为他,我从小就失去了被父爱捧在手心里的感觉。

是的,我害怕,我害怕在自己失败的时候没有一双充满鼓励的眸子;我害怕,害怕看到别人的父母每天送他的子女上学,问寒问暖;我害怕,害怕就连自己的内心也觉得自己是个没人要的孩子。

想到这些,泪水再一次失控。

在我十三岁那年,他从外地回来,看着门外的他全身被雨水淋湿,看着门外的他穿着一双旧解放鞋,看着他那黝黑的脸颊,看着他那双因惊喜而瞬间发亮的眸子,看着他头上那在昏黄灯光下明晃晃的白发……

我愣住了,在我的印象里,仿佛从没有过这个人,但是,我的内心却已经承认了,是的,他的确回来了。

看着门外如此狼狈的他,我的心弦好像猛地被人拔了一下,抽痛着。我像疯了一样冲进自己的房间,撞上了门,心里却在一遍又一遍地想着他又何会如此模样?他为什么会突然回来?我丝毫不理会门外爷爷的叫喊,把当年的合照紧紧地抱在怀里,任凭泪水肆意的奔流着,只隐隐约约听见了门外的他说了一句“算了”我紧紧地咬住下唇,我不想让他认为我是一个轻易流泪的人。

每次放学回家,大老远就能闻到一股烟味儿,我知道是他,只是有点奇怪;他以前是不抽烟的。或许是时间改变了人吧,我想,就像时间把当年爱哭的我变成了一个开始学会伪装的人。

可是,有些事情是瞒不住的。初三上期,学校要开家长会。那天回家,我忐忑极了。我知道,我在校表现很差,逃课、上网……我惴惴地站在门口,等着他的责骂。他倚在窗边,一边吸着烟,一边抬头望着天边的夕阳出神,像是一头老牛,沉浸在某种回忆里,不能自拔。

直到我站得手心里渗出细汗时,他才发现我,他先是一愣,随即挥了挥手,“快回房写作业吧。”我怔了一下,不安地回房间,然后回头看了他一眼,他叹息了一声,掐灭了烟头,眼神中晃过一丝悲凉。或许是我看错了,在进屋的那瞬间,我似乎看见了他那溢出眼眶的泪水,顺着他消瘦的脸颊,落下。

自此,他帮我报了各种各样的补习班,我每天都生活在学习的巨大压力中。有时候作业太多,通常要做到很晚,看着他一个大男人像位母亲一样为我调节台灯光线,为我整理书桌,为我泡牛奶……他没有说话,也没有太多的表情。有的,只是安静地在旁边的椅子上,静静地看着我,当他看到我因作业不会做而抓耳挠腮的时候,当他看到我快撑不下去发脾气的时候,我从他的眸子里,读到了内疚,自责和沧桑。不可否认,我那颗尘封已久的心,似乎在一点一点被融化。

我是喜欢绘画的,不,准确地说,我喜欢沉浸在画中,愿自己无法自拔。我愿画一只流浪在外的小猫,我愿画一棵在寒冬里日益萧瑟的老树,我愿画一切孤独的东西,就好像那就是我自己。

就在我认为我和他的距离已经没当初的冷漠以后,我再次鼓起勇气,跟他提出了想去学习绘画的要求。看着他那双因愤怒而充血的眸子,我突然笑了。

时间能带走很多东西,但是距离,是不会消失的,就像他永远不明白我为什么喜欢上绘画。

于是……我踉踉跄跄地向前走着,我不知道该去哪儿。我只知道:没人懂我,我是个没人要的孩子……

冷风一个劲地往脖子里钻,我渐渐地没了力气,蜷缩在一个巷子的角落里,任凭眼泪流尽……

不知过了多久,我迷迷糊糊听到有人在叫我,而且是从几个方向传来的。突如其来的安全感包围着我,可是我却没有勇气,没有勇气向前走一步。

我细细地打量着这位黑黑的、瘦瘦的男人,细细地打量着这位在雨中奔跑着、寻找着、呼喊着的男人。看着他一下子瘫软在雨地中时,一边哭一边用力地敲打自己的头时;看到平时那么坚强的他此时却如同风中的一根稻草时,不知因为什么,原已干涸的眼泪再次夺眶而出……

我冲了上去,下意识地抓紧这双陌生却又熟悉的大手,对上他那双惊讶的眸子。大雨中朦胧了双眼,分不清是雨还是泪……

那双手不似作家笔下写的父亲的手那般温暖,却紧紧拴住了幸福;那双眼不似作家笔下写的那般炯炯有神,却深深融化了一颗冰冷的心。

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篇4:一个难忘的眼神高三作文

全文共 1820 字

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永远也忘不了,忘不了那片鄙夷的眼神中夹杂着的那一个信任的眼神!

隆冬的早晨,到处弥漫着寒骨的冷气,偶尔吹过的一阵风,也让人咬牙打颤。我拢了拢身上的羽绒服,和着嘴里的热气吹拂那长满冻疮的手。唉!这该死的天气……

“上体育课了!”体育委员小A大吼一声,同学们都嘟着嘴不情愿的走出教室。

集好合后,一阵刺骨冷风吹过。“哇!冻死我了!”同学B赶紧躲在集体中避风。而同学们有的弓着身子背对着风,以抵挡风的严峻攻势;有的双手掩面,挡住被风刮的生疼的脸颊;有的戴上帽子,让风无可乘之机;有的跺跺脚,搓搓手,以缓解手指的冰冷与僵硬……

我低头看了看自己流着黄水的手,无奈的摇摇头,我的手已经冻得没知觉了……

“老师,小C她的手不能冻着,你让她回教室吧。”小D站了出来,双手握紧住我冰冷干燥的手,我着急的想从她手中抽出手,而她却紧紧扣住我的手,微微摇头。“好吧。”老师迟疑的看了看我,又看了看她,最终同意了。我不好意思的向她递去感激的眼神,她却毫不在意的笑了笑,我也扯出一抹微笑,然后转身奔向教室,留下身后那些羡艳的目光、冷风和同学们叫冷的声音。

“叮——”下课了,同学们抱怨的走回了教室,坐回自己的位置。小D走到我身旁,递过一双手套:“给,戴上吧。”我诧异的抬头,对上她诚恳的眼神。我浑身一震,然后自嘲的摇摇头,推过那双手套。谁知她不死心,又推了过来,眸子满是坚定的光芒。我又推了回去,她却硬塞到我怀里,满脸的伤心和气愤。

就在此时,小E突的大叫一声:“啊!我的50元生活费呢?怎么不见了?”随之,同学们如潮水般拥向她嘘寒问暖。“E,你想想是不是放别的地方了?”“对啊,快想想……”“呜呜,没有,我一直放在文具盒里的!”小E埋在桌上哭了起来,引得同学们一个个拍着她的肩以示安慰。“那么是谁拿的啊……”“就是就是,谁那么缺德啊……”此时,教室回荡着同学们交头接耳的声音。

不知是谁吼了一声:“智多星F来了!”顿时,同学们自动变成两行留出一条大道。我顿生一股不妙的感觉。F在同学们急切的目光下,摸着下巴缓缓道:“一定是最先回教室的那个人……”霎时,那些十万伏特的目光射向我,仿佛要将我射出一个洞。

“我没拿,不是我……”我慌张的摆摆手,急急为自己辩解。“哼,不是你又是谁……”“对!有本事让我们搜身……”同学B提议。“不!”我脱口而出。“切,不敢吗?”“这就叫做贼心虚。”此起彼伏的不信任的声音像一把把利剑穿透我的心,而此刻的我,就犹如掉入一个冰窖。“我没有……我……”我迫于这无形的压力,缓缓打开口袋,颤抖的拿出那青色的50元。

“好啊——原来真是你!亏我们还相信你,原来……”“没想到C你是这种人……”“你为什么偷我的钱!?”小E满身怒气冲到我面前来,尖锐的声音刺痛了我的耳膜。“我没有……”我望着那些鄙夷的眼神,听着那些刻薄的话语,泪水一下子不争气的涌出。“没有——没有那这50元怎么解释啊!”E推了一下我,我一下子坐在地上,哽咽的望着她:“那是妈妈给我的生活费……”我无助的哭泣着,为什么要怀疑我……

“哼,谁信你!你们大家看吧,看她的手,一定是偷东西偷多了,老天报复她的!真是一个十足的小偷!”E讽刺的指着我惨不忍睹的手。紧接着,那些叫骂声漫天卷地扑向我,犹如一头猛兽。“生来就是小偷……”“小偷!小偷!小偷……”同学们集体大叫,每一声“小偷”都重重砸在我的头上,我的全身不可抑制的颤抖着,小偷,那么令人唾弃的名词竟落在了我的头上……“不!我不是!我不是……”我双手抱头,抬头狼狈的怒视那些个鄙视、唾弃的眼神。此刻,全世界好似停止了运动,我的心撕裂般的痛,为什么,为什么要这样侮辱我,明明不是我……

忽的,我的眼前出现了一只手,一只白皙的手。我低头看了看自己的手,那是“小偷”的手……抬头,是小D信任的眼神,是她真挚安慰的笑容,那个眼神将我石化在地,犹如一股甘泉流入我的心中,运输到身体各处,给我力量。我仿若着迷一般,缓缓伸手握住那只手,手的主人将我拉了起来:“都给我闭嘴!”她怒气大吼:“栽赃人要有证据!”同学们当真停了下来。“你们不要侮辱一个无罪的人,信任懂吗?你们连信任都不懂!”小D那一字一句的话语将同学们震住。“我们走!”小D拉着我冲出了教室门,耳边,是寒风在咆哮。我的手……我低头,看着那白皙的手和那破烂的手,笑了,我的手终于不再冰冷了,我的心,终于不再孤单了……

是那个眼神给了我力量,让我一生难忘。那个眼神就犹如阳春三月明媚的阳光,抚过我的心房,抚过我的伤……

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篇5:难忘那坚毅的眼神

全文共 707 字

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眼睛是心灵的窗户,目光是心灵的折射。我们在日常生活中,总是用目光去观察,去感受世界。我们的目光或怀疑,或宽容,或信任。但是我却永远不能忘却你那坚毅的目光。

寒假的一日,我极不情愿的被父亲拉到广场上去晨练。虽然是寒九隆冬,但是广场上依旧是人山人海。然而在这热闹非凡的气氛中,一个与这极不协调的软弱身影,穿梭在人群当中——

他是一个中年男子,大约有四十岁。他的嘴角歪斜,鼻梁塌陷,脑袋上没有一根头发,光秃秃的脑袋,在严寒的冬天里,反射着刺眼的光芒。他左手如着一根拐杖,颤抖不停的右手,被一个中年妇女搀扶着。虽然他身患重疾,但是他的眼神却格外坚毅,好像不屈服于疾病夺取他的自由。他的目光震人心扉,使人热血沸腾!

他走起路来一蹦一跳,像一只即将垂老病死的老袋鼠。由于天气寒冷,地面湿滑。他一不小心,就在广场上摔到了,巨大的疼痛使他在地面上嚎叫,在地面上不断挣扎。那个中年妇女和众人赶忙去搀扶他,然而他却挣脱了人们的搀扶,反而用颤抖的手抓起拐杖,蹒跚的爬了起来。由于地面湿滑,他又一次狠狠地摔在了地上,巨大的碰撞在他那干枯的面颊上,出现了一条狰狞的血痕,但他又挣扎地爬了起来,目光依然是那么坚毅,好像是在对生命的不公发出呐喊!最终,他在中年妇女的搀扶下,消失在众人动容的视野中……

打那以后,从来不爱运动的我却时不时地拉着父亲去那个广场,希望再一次看到那个踉跄的身影,希望看到那坚毅的目光。但是,我在也没有遇见过他……

他,是一个坚毅的男子,我与他仅仅只有一面之缘,我也不知道他的名字是什么。每当我忆起他的事候,总会想起他那坚毅的目光。

他,像是一颗耀眼的恒星,悬挂在我记忆的星河当中,每当我想起他的时候,那颗恒星,就格外的绚丽夺目……

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篇6:难忘那期盼的眼神作文

全文共 767 字

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如果说眼睛是心灵的窗户那么目光则是心灵的折射。

——题记

透过窗户,望着窗外那一朵朵洁白而美丽的云彩,像耳朵,像鼻子,像嘴巴……。那么这个像一个人的眼睛,紧紧的盯着我,这种目光好熟悉,这是谁的目光呢?这时我陷入了深思。

初一上学期唠叨

开学喽!我升入了初一,没想到开学的第一天,我就挨说了。刚刚踏进初中的校门,真开心来到了新的班级,呵,有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么课,便和周围的同学聊了起来,正当我兴高采烈的向同学描述我暑假的高兴趣事时,这时,“啪”的一声打在了我的后背上,啊疼死我了。回头一看,一位长头发戴着眼睛的老师露出严厉的目光对我说:不许说话,你叫什么名字?“张笑”“行!我记住你了。”我心中不禁一颤。上课时,老师总是很唠叨,一句话重复n遍,我脑子都快大了,她还老叫“张笑”这个名字,每次我都会心中一颤,缓慢的站起身来,她总是上课叫我回答问题,天哪这老师和我有仇啊!

初一下学期深情

下学期开学不久,在黑板旁边贴着一张纸,上面写着的是班干部人名单。我向来对这些东西不感兴趣。这时,同桌告诉我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不记得了,只是清晰的记得倒数第三行,团支部书记—张笑,这时,我愣了,下课后同学告诉我说,班主任找你呢。我喊了声报告进了办公室,老师微笑着对我说:“看到墙上的人名单了吗?”“看到了”老师以鼓励的目光看着我,对我说:“加油!我相信你。回去吧。”走出办公室,不知道为什么耳边一直在回响着老师的话语,心中的感激之情顿时涌上心头,眼泪在不知不觉中流了出来……

从那次以后,老师上课叫我回答每一个问题时,我都留心观察老师的眼睛,因为从老师的眼睛中我看到了那鼓励的目光,我坚信那一定会是我是想成功的彼岸……

想到这里,眼泪又不知不觉的流了下来。心中的暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散了但是我的脑海中却全都是老师的目光……

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篇7:一个难忘的眼神

全文共 546 字

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延伸夹着你看不见的混浊。一个眼神就会说话一样。闪一下你身边的助手就知道怎么做了。一个眼神就决定你的生死(是在古代)

所以当我知道这一切的时候。感到十分好奇。因此有时我也喜欢去看别人的眼神。看看有什么变化,奥妙。最常是看我爸爸的。因为我认为一个老板一定会有比普通人的眼神不一样吧。比如说傲慢、骄傲等啊。

但我有时也会失望。因为我常常看到的只是微笑、无奈还有愤怒。看我爸爸说我只是一个普通人。为什么要会那么多呢?我也说不出来啊。有什么办法,只要老爸高兴就好咯。

但有时候我觉得这眼光射向四处。眼里射出欢乐。还有夹着慈爱的光,虽然直避我的视线,张皇地射向每一个人。天真的感情。

在盯着爸的眼睛看。觉得他那双笑眯眯的单眼皮的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。但他那双神神秘秘,仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。

在我失望的时候。在我难过的时候。在我想退缩的时候。爸爸都回俯下身子凑近我的脸。睁大了他那小眼珠儿注意看着我的眼睛。就仿佛往我心里灌输了一种使我振奋的力量。

有时候我也会耍耍赖。因为我好喜欢爸爸那个无奈的眼神啊。无辜的像一个小孩一样。眨着他那个小眼睛,好像在说我是冤枉的。那个样子真是可爱到了极点了。每次看到他那个样子我就忍不住笑了起来。

爸爸说的对。我门只是一个普通人不一定要会那么多只要学习好好的就行了。

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篇8:难忘那期盼的眼神作文600字

全文共 613 字

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渐入冬季。

春迁,夏至;秋去,冬往。

直到现在,我依晰还记得那期盼眼神

“下一周要举行一个诗词朗诵,大家回去准备准备!”我默默地等待着。

到了诗歌朗诵的那节课了,上课铃声还没响,我就早已坐在座位上,准备着。这时,我也就像拉紧的弓一般,紧紧地蹦了起来,一刻也不肯松懈,一刻也不愿停下来。“叮零零……”平时那欢快的上课铃声,此时,给我的感觉居然是紧张的,压抑的。

老师在宣布开始之后,就有人自告奋勇地上去读了,我静静地聆听着背景音乐,情不自禁地小声读起自己手中的诗。恰巧,老师正走进教室,慌张、畏惧一下地涌上心头。我立马制止住自己,装作认真倾听的样子,极力掩饰自己的内心。

瞄着老师走向这里。我在心中祈祷:千万不要找我!然后,随着老师的方向来变动着自己的位置,尽量使老师看不见我,我听到过有句俗语:越害怕,事越可能发生。果真,发生了。

老师走到我位置旁,低头看了看我的诗歌,小声对我说:“哇!这是你准备的吗?这不挺好的吗?等会上去读!”“啊?”我坐在那里,不知所措。停顿了下,我刚想抬起头对老师说:“我不敢”,但老师那满怀笑意和鼓励与期盼的目光使我无法拒绝。我望了下周围的同学,他们也向我投来期盼的目光。这一束束的目光,打开了我内心封闭的闸门。

我跑上前,读着那首优美的诗歌,坐在前排的同学也小声给了我些小建议。顿时,感觉好像有一股暖流注入我那早已干涸的心田。老师对我露出微笑,同学们为我鼓掌……

此时,此刻;此景,足矣。

难以忘怀那期盼的眼神。

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篇9:一个难忘的眼神作文1000字

全文共 1102 字

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在那愁眉频蹙下的眼眸里,映出的是汩罗江绝美的身影。

缥碧江水,泛起层层鳞浪,宛如一块通透无瑕的璧玉,是那么纯净,那么纯粹!它安静地躺在广袤的天地间,也镶嵌在他那早已看破世俗的眼眸里,化作了一丝晶莹。在他的眼底,这江水又是一条条涌动的丝带,它轻拂着身旁的一草一木,将耳躯贴近土地;它又是那么容易被黑暗抽走了身体,不知何时会被充斥着腐败的气息。

于是,他那微微眯起的双眼里,是对这片净土永恒的热爱,是对这楚国大地上唯一的栖身之所的深深眷恋啊!

清澈的江水映照出他随风飘逸的青白长袖,照出他那把锃亮的长剑,照出他孤独却又坚定的身影。

在他的眼中,汩罗江依旧无言,孤寂奔流。这江水多么像这个白衣诗人,他满腹才华,却无奈不被重用,反让奸臣当道,国家便如一棵老树,在黑暗中不断衰亡。而他,也成为了天地间惟独清醒的人。

他抬起头,让清风吹拂他不羁的长发,让这片净土的一切包容在他的眼睛深处。天地悠悠,万物无语,惟独他一人散发披风,腰佩长剑,独立江头。于是,大概只有在这广袤间,他才真正感受到无人欣赏自已才华的悲凉,无人理解自已那颗如火般炽热的爱国之心的痛苦了。

在他眼角的晶莹,在他似乎能洞穿一切的眼神里,深蕴着的是“举世皆浊我独清”,看似清醒背后的狐独;是“朝饮木兰之坠露兮”,看似淡泊背后的悲凉。那是内心无从求索的、真正的孤独啊!

江风袭来,汩罗江水旋即变得澎湃激昂。江水高溅,拍击着他脚边的江岸,也拍击着他无所畏惧的心,在胸腔中汹涌奔腾,发出巨大的回响。

雨也来了。密集的云包裹了那片不大的天穹,却丝毫没有遮挡住他那坚定的眼神。雨——打湿了他青白的衣襟;风——吹乱了他飘逸不羁的长发;愈发昏暗的天——更使那锐利的眼神变得坚定如炬。

他的眼中映出如同当时社会一般昏暗的子象,但他眼神中的光却如比夺目与耀眼,如同包藏着火焰,如同撕裂黑夜的光柱。

他拔剑出鞘,直指青天,一道闪电在他的眼睛深处炸裂开来。于是,他的身体与眼神不禁一起咆哮,对天对地对着身后的黑暗:爆炸吧!爆炸吧!爆炸吧!让一切的一切全部烧毁吧!

此时他的眼神,已无法用言语描绘。那眼底熊熊燃烧的火焰,是他炽热的、永不熄灭的爱国情怀;那炸裂的道道闪电,何偿不是压抑已久的激愤与孤独;那把锃亮的无形的长剑,是一举捅破黑暗,驱赶腐臭气息的渴望啊!

但这眼神,却是他最后的眼神,是屈原对这世界最后的一眼……

现在,我虽脚踏二十一世纪的沃土,我的心却依然沉浸于千年前的那个眼神里。如同一个烙印般深刻于我的胸海,永远不能忘怀。

媚俗者多好结党营私,有道者则所以索然离群。屈原便是一位孤独求索却心怀热忱的有道之人,纵使已过千年,他的眼神依旧难忘,更点亮了后人的漫漫长路,让我们心有所属,不再孤独。

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篇10:难忘的眼神作文650字小学

全文共 536 字

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微风轻轻拂过树梢,蓝天映衬下的树叶发出沙沙的声音,我怀着自信走进班级。今天有一场模拟考试。

考试铃响,我飞快地浏览一遍试卷后,环顾四周,一些同学正被题难得抓耳挠腮。我淡定地拿起了笔,教室里很安静,只有钟表的滴滴嗒嗒声陪伴着我们。望着卷子上简单的题一道一道被我“消灭”,我的脸上闪过了一抹得意。转眼间,卷子只剩最后一道题了。

风大了起来,吹得树叶四处飞散。太阳藏进了绵软的白云,我的心情也如此时的天空般阴暗,那道题,我不会做。

望着刚才还抓耳挠腮的同学一个一个交卷离开,我拿着笔的手开始微微颤抖。我惊慌地环顾四周,看到窗外好朋友注视着我的目光。这眼神有如拨开乌云的清风,使我心中又能照进灿烂的阳光,我慢慢恢复了平静。

我静静地做着那道题,每当我失去自信感到惊慌时,就能感觉到窗外射进的那束目光,它有如温暖的阳光洒在我身上,给我无限的惬意与力量。思路终于慢慢被我“挖掘”出来,我浸在那温暖的“阳光”下,写出了完美的答案。

走出教室的一刹那,我看到阳光明媚的操场,光刺得我微微眯上了眼。恍惚间,看到她走过来。我迎着她的目光跑去,脚下的落叶沙沙作响,她的眼神,深深地印在我的脑海里。

微风轻轻拂过摇曳的树梢,也拂过我们绽放着笑容的脸颊;蓝天映衬着沙沙作响的树叶,也映衬着她那个让我难忘的眼神。

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篇11:难忘那希望的眼神作文

全文共 933 字

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天,阴沉沉的,阴沉得仿佛要滴出水来;风,也肆无忌惮地卷了起来,卷得那孤独的窗户呼呼作响。

教室里冷静得可怕,老师在讲台上攥着一沓卷子,尖锐的眼睛时而看着试卷,时而扫视四周,同学们都埋头屏气,只有窗户仍在猎猎作响。

“没有一个满分的,其它三个班却都有不少。”老师的声音很低,继续说道:“我把分数念一下。”

“要到我了,到我了。”我知道自己的学号顺序,心中不安地喊着。我的双手不自觉地把手中的书抓的更紧了,双腿在不停地微幅度地打颤,两只眼睛悄悄地向老师窥去。不料,正好撞上了老师严厉的目光,就像雁的长喙刺痛了我的眼睛,我吓的赶紧把头缩回来,额头上也冒出了冷汗。

老师终于念出了我那低得可怜的分数,我整个人一下子就失去了力量,顿时感到天塌地陷,全身都瘫了,只有一个脑袋垂在脖子上。

窗外哗哗地下起了雨,且愈下愈大,窗户的呜呜声夹杂着雨水的鞭打声此起彼伏,我的双目也迷离于试卷与教室之间。

终于挨到了放学,我抄起书就往外逃,想逃离这所学校。回到家中,母亲早已做好了我平日最爱吃的菜,可是我满脑子都是那张分数低的可怜的试卷。母亲仿佛早已察出了不对劲,放下碗筷,温柔地对我说:“嘉城,是不是在学校出了什么事?”

我没有言语,手里拿着筷子还悬浮在空中,口里嚼着几粒饭却不知其味。终于,我忍不住了,抽咽了起来。

母亲这下就着急了,急忙抽出纸巾,坐在我的身旁,用一只手将我抱住,另一只手帮我擦去眼泪。

“是不是有人欺负你了,告诉妈妈,妈妈替你做主。”

“不是。”

“那是怎么回事?”

我犹豫了一下,没有出声。

妈妈把我抱得更紧了,“来,告诉妈妈。”

“我、我考试考差了、”我及其艰难地吐出了几个字。

母亲沉默了一会儿,然后把我的头转过来,柔和而又坚定地对我说:“一次失败了不重要,要知道一时的成败算不了什么,只要从失败中吸取经验,下次就会做得更好。”

我抬起头,正好对上了母亲的眼神。那是一种怎样的眼神啊!宛如春日里绵绵的细雨,吐呐芬芳,滋润心田;又似冬日的一缕阳光,融化冰雪,带来温暖;那眼神里包含的是一棵树叶凋零、覆满白雪的参天大树对新的生机-----春天的无限希望

母亲的话让我的心池安定下来,逐渐沉淀,又还原了那一份清澈。而母亲那希望的眼神,更是盛开在心池中央、永不凋零的荷花。

母亲那希望的眼神让我毕生难忘

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篇12:一个难忘的眼神

全文共 650 字

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您温和慈祥的眼,棕色的瞳孔中蕴含了多少情感;您微眯着双眼,传递着一份份慈爱;您双眉紧皱,眼中流露出的是无尽的担忧;您脸色凝重,双眼渗透出严厉的目光……

您的每一个眼神,我都牢牢记着。

慈爱

年幼不懂事的我总是“讨厌”新学期的开学,一到开学跨进幼儿园的大门,我就像开了闸的水库大坝,眼泪夺眶而出,“哇哇”地大哭大闹,所以在我的印象中,童年最深刻的记忆就是开学报道那天的哭闹以及您那慈爱的眼神。

当爸爸妈妈的软磨硬泡还是不能停止我的哭泣时,您来了。给我买了糖,买了零食陪着我进教室,您摸着我的小脑袋,看我吃着果冻,还笑着问我是不是很好吃。您问我可不可以好好待在学校,我当时正吃得高兴想都没想就答应了。您笑着起身,温柔地看着我说:

“外婆早点来接你回家,好不好?”我一听可高兴了,笑跳着说好。

那一天,您慈祥的眼神安抚了我。

外婆,您的爱让我安心。

关心

有一段时间我老是感冒发烧,连续去医院打点滴,稍微觉得好点了我就往外婆家跑。您看着我蜡黄的脸,还有手上的针眼,问我“疼不疼”“饿不饿”“难受不”,我笑着对您说没事。您又忙开了给我做最爱吃的红烧鱼,给我煮土鸡蛋……那一天您忙东忙西的照顾我。晚上睡觉时给我盖被子,半夜给我倒开水,不时探探我的脑袋检查体温……

那一天,您关心的眼神温暖了我。

外婆,您的关怀令我舒心。

从小到大,在您关爱的目光,慈爱的眼神,宠溺的注视下,我体会了您的爱,您的关怀。生病有您的照顾,哭闹有您的安抚,早已习惯您的每一个眼神。

如今,没有您时刻陪伴的眼神,我好怀念小时候。

外婆,我想一直赖在您身边,好不好?

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篇13:一个难忘的眼神

全文共 816 字

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眼睛是心灵的窗户,有时候,最有效的交谈,用的就是眼神

一个灰蒙蒙的阴天,我照常骑着自行车去同学家里串门,一路上一边用着手机听歌,一边吃着刚不久买来的一包零食,心情格外舒畅。突然,两个老人打羽毛球的身影吸引了我的视线,使我驻足观看了一会。正当我准备再出发时,一个妇女牵着一位小男孩的身影又映入了我的眼帘。小男孩长着一张胖嘟嘟的圆脸,穿着干净整洁的衣服,长得十分可爱。只见妇女俯下身子对小男孩耳语了几句话之后,男孩就带着手中几乎没吃过的零食向一旁肮脏的垃圾堆走去。“他要干什么呢?”我心想,“难道要把零食扔掉吗?这样未免也太浪费了吧。”等他走近垃圾堆,我才发现原来垃圾堆边上还有一个可怜兮兮的老乞丐,小男孩原来是要去给乞丐送吃的。“他难道不怕把自己的的衣服弄脏吗?那衣服多难洗啊。”我一边想着,一边轻蔑地望着乞丐。只见小男孩笑眯眯地把手中的零食递给乞丐,说:“老爷爷,这包零食给你尝尝吧,味道可好了。”老乞丐愣了一下,想伸出手去接,可以望见自己那黑不溜秋的手,就急忙缩了回去说:“好孩子,没事,爷爷不饿,你留着自己吃吧。”小男孩十分聪明,一下就想到了缘由,眼珠子骨碌一转,想到了一个好主意。他从口袋里掏出了一根棒棒糖,迅速得剥了皮,一见是粉红色的,就装着唉声叹气得说:“哎呀,怎么又是樱桃味的呀,我最讨厌这种味道了。老爷爷,你要不要呢?如果你也不要,那我就只好扔了它了。”老乞丐明白了他的意思,站起身来接过棒棒糖,还不住的赞叹“真是个好孩子”。小男孩见老爷爷一起来,就把零食放在他刚才坐的地方,飞快的跑了,好像害怕他追上来似得。等小男孩跑近了,我便叫住他问:“那位老爷爷你认识吗?为什么要把零食送给他?”“妈妈说我们要善于去帮助别人,那样的到时候别人也会帮你的。大哥哥你妈妈没和你说过吗?”小男孩用他澄澈的眼睛看着我,把我问的愣住了。那眼神里面好像还有一点嘲笑。

我羞愧万分,走到乞丐身边把我的饼干也给了他。从此,我对帮助又有了新的认识。

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篇14:难忘那鼓励的眼神作文1000字

全文共 980 字

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惊鸿一瞥,乱我心曲。——题记

黑夜笼罩了下来,淡淡的月影透过朦胧的云雾,艰难的弥漫开来,一股脑的倾泻在我的书桌前。不分由说的照应着那揉皱,被人肆意践踏的试卷。试图修改的印记和显眼的59分郝然矗立在上面。那张狂的一竖磨灭掉了昔日仅存的一份傲气——我失败了。

这对创新班的学生来说是不应该的,又何况是在期末年级前20的那份荣耀下。老师的询问,父母的指责全都化作一座座千斤重的大山向我压来。随之而来的是对自己的全盘否定。

按照作文的常规套路,我理应沉溺于题海之中,灌着马云、比尔盖茨的油腻鸡汤,然后提灯夜读,悬梁刺股,最终重回巅峰。可一而再再而三的倒退,巧妙的论证了“学如逆水行舟,不进则退”的道理,我逐渐被禁锢于不务正业的爱好中,直到……

3月的春风恰到好处,4月的阳光略显柔情。您终按捺不住我的消极,把我叫入了办公室,进行思想上的鞭策。一进门,开门见山的直言道:“你近来的学习状况很不好啊,自己有什么反思吗?”眼神中丝毫没有对我的诘责,严厉的语气中却有一种鼓励的味道。“退步了,上课没有那么用心,作业没有认真完成。”见我如此回答您又一反常态,没有生气,随手拿起了桌边上的一面镜子,让我细细端详,随后便出去了。

一面镜子?平面镜?凹面镜?凸面镜?让我探究光的反射规律?我很是不解,一边呲牙咧嘴一边笑魇如花,数着自己痘痘的颗数,等待着一份悄然而至的意外。

镜子上突然出现了您的双眸,在我不知不觉中您已经走到了我的身后。那是怎样的眼神啊,那是贝多芬在创作《月光曲》时的专注平静,那是陶渊明在采菊东篱下时悠然见南山的欣然淡泊,那是您对我的深深期待与鼓励,一切都在不言中。我的心里好像有一根弦被人不轻不重的波动了一下,并不激烈,余音却能绕梁,您轻轻地朝我走来对我说:“学习如生活一般就像一面镜子,你对它笑它也会对你笑,你对它哭它也会对你哭,老师相信你有能力做得更好,而不是止步于此。”您意味深长的说。仿佛这就是世界上最蜷缩动听的话语,连我显的有些不堪的神情都温柔的要化开了,临走前的点头及不经意的回眸,望见您那鼓励的眼神注视着我。我想,眸中有海,灿若星辰就是这般吧。

我的成绩不言而喻,在稳步的逐渐回升。窗外的阳光在灿烂间洒下一地斑驳。采拮一段美好的回忆才恍然,那鼓励的眼神早已被我珍藏于心。我亲爱的语文老师,以水代酒,以文代水,向您表示由衷的感谢,一直来不及的致谢,但愿,您不会介意。

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篇15:难忘的眼神作文600字

全文共 607 字

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窗外,风雨交加,电闪雷鸣;窗内,两双眼睛一起面对着一双深邃的眼睛。

昨天的课堂上,老师将作业本发下来,放学后,懒惰至极的我将她已完成的作业夺了过来,准备进行全方面的copy,结果就在今天,我就被班主任抓了个现形。

“说吧,是谁抄谁的?”班主任将宝刀般的大铁格尺拿了出来,这足以使我们灵魂出窍。

在进行了激烈的心理斗争后,气势压城的黑云投掷下一群又一群水低,噼里啪啦地打在窗户上。看到她紧缩着身子,一动也不敢动我有些犹豫了,但为了不在老师心里留下坏印象,我只能接过场,把责任推向她。

“老师,大题步骤还能一样?几率不太大。是否能做出来,就要看题的难易程度与智商了,我智商比她高,这下便水落石出了吧。”

听了我的话她没有反驳,老师只好把我放了,走到门口,我看了她一眼,那双眼睛里满是泪水,更有一种委屈。

我走出办公室,心里提着的石头终于落了地。我抹去头上的汗,拭去眼角的泪,擦去手上的水。出于好奇,我站在门口,听着。这种安静不像是沉默,更像是等待。

过了许久,屋内仍没有动静,我再也等不下去了,终于推门而入,主动承认了错误。老师对我进行了严厉但耐心的教育。之后,才放过我。

走出办公室,我对她诚恳地说了声:“对不起。”从不会生气的她瞪了我一眼,然后破涕为笑。

风止了,雨停了,阳光出来了,老师开恩了,我们得救了。但是,感觉心中落下的石头,砸脚上了。

她眼中的委屈虽已烟消云散,但我怎么也忘不了,我告诉自己,再也不能那么做了。

嗯,再也不会。

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篇16:难忘老师的眼神作文300字

全文共 327 字

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我最喜欢的老师是荀老师,最让我不会忘记的,是荀老师的眼神

有一次,上数学课的时候,荀老师提了一个问题,350+495=?顿时,教室里变得鸦雀无声,没有一个学生举手。荀老师的目光在教室里扫视了一圈,最终停在了我的脸上。我紧张极了,心想,千万不要叫到我,老师千万不要叫到我啊!这时,老师叫到我名字了。我有一点紧张,担心自己回答错了。

我慢慢地站了起来,胆怯地看着老师,只见老师用期待的眼神看着我,她的目光很温和,好像在对我说,不要怕,大胆回答。我小声地说:“等于845。”老师点了一下头,用赞许的眼神看着我,我知道自己答对了,长长地松了一口气。荀老师满脸笑容地对我说:“杨琳琳,你真棒!”

老师的表扬让我更加自信了。老师温和、赞许和鼓励的眼神,也让我一直很难忘

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篇17:难忘那希望的眼神作文

全文共 626 字

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直到现在,每当我想起转身前看到的那一抹希望眼神,我的心中依旧被羞愧填满。

那一天,骄阳似火,连树叶也无力地耷拉着脑袋,鸣蝉躲在树叶里聒噪着。可是我那被炎热天气搅扰的心情却像被凉风拂过一般,瞬间熨贴了。因为讲台上老师刚刚宣布我这次的考试成绩——满分!对于这次考试我非常重视,做题认真,检查仔细,虽然无数次的幻想得满分,但当我真正听到试卷的分数时,我仍有一丝迷茫:我真的考了那么高的分数?太不可思议啦!在老师赞赏的目光和同学们羡慕的眼光中,我激动的走上讲台,满脸通红的结果试卷,内心一股难言的喜悦和自豪感涌上了心头。

自此以后,我便觉着全班数我最聪明,只要有同学过来请教问题,我就直接把试卷甩给他们,豪气干云地表示:随便抄。我懒得为他们讲解那些我看看就会做的题。老师讲课的时候,我也不那么认真的听讲了,我自认为自己的聪明天下第一,不用学得太认真,听个大概就能明白了……

这天晚上,已经下自习了,我看着面前拿着练习册向我求教的同学,一脸为难,接过笔,我直接把解题过程写了下来,没等她们开口,便不耐烦的挥挥手离开了教室。就在与她们擦肩而过的瞬间,我注意到一道视线,扭头看去,却什么也没看见,我皱了皱眉:难道自己感觉错了?可就在我准神的一霎那,看到了对面窗户上老师的目光,那双眼睛里有着浓浓的希望。我惊呆了,老师的目光像巴掌打在我的脸上,想到我最近的所作所为,羞愧不已,脸上火辣辣的。

从此,我学会了谦虚,也因此,我在人生的道路上少走了许多弯路。

[难忘那希望的眼神作文

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篇18:难忘那慈爱的眼神作文700字

全文共 721 字

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“哒哒哒哒……”这是从外公房里传出来的缝纫机的操作的声音。

“嗞”的一声,我打开外公的房门,问道:“外公,你在做什么?”外公专注的盯着手上的活,语重心长的说:“给你补你那最喜欢的外套,你的那件粉红色的外套。”不一会儿,那件粉红色的外套就被外公的“巧手”修补完毕了。我接过外套,在外公脸上“吧唧”的亲了一口,说:“谢谢外公!”外公看着我,会心一笑。

说起外公,他那个年代条件不好,而且年纪轻轻就与一群朋友一起结伴出去打工。外公什么都干过:开药店、邮递员、卖书画……为了维持生计,总是忙忙碌碌的。印象最深的是,外公说他最喜欢且最得心应手的,就是缝纫了。当时外公的妈妈就是靠缝补东西养活外公与其他的兄弟姐妹。后来,外公追外婆也是靠缝纫这项技能虏获她的芳心的,所以缝纫对外公来说是有特殊意义且从未放弃过的。

很快,我就要回深圳了。外公在我临走之前,连夜赶了件玫红色的衣服,有很多扣子连结在一起,看起来特别喜庆。外公说:“这件衣服等你虚岁15回你爷爷奶奶那里出花园的时候穿(出花园是潮汕地区的一种成人礼),我做的很大件,怕你长的太快了!”我永远都忘不了外公慈爱眼神和那语重心长的语气。外公的眼睛里仿佛有无穷的宇宙让我深陷不已,脸上的皱纹和眼角的鱼尾纹似乎在告诉我:外公老了。我接过衣服,亲了亲他,就与他告别了。

今年我刚好虚岁15,便回老家“出花园”去了。那天来了很多的亲戚朋友,吃了很多美味的菜肴,当所有人祝贺我成人时,我却怎么也开心不起来。我穿着外公亲手为我做的这件红衣裳,却无缘给他看看我穿这件衣服的样子。

愿剪天边的彩虹,搭一座桥;家乡的水,静谧的月;袭红衣的女孩,沐浴裸露的灵魂;时光苟延残喘,无可奈何;愿踏上天边,深拥那墓碑;忘不了,那慈爱的眼神。

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篇19:难忘的眼神作文600字

全文共 628 字

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中午匆匆吃完午饭,妈妈要去我小表妹家里做客,我自然也要跟过去。去三年级的小表妹家能吃到姑姑亲手做的甜点,可以放松一下我飞速运转了两个多小时的大脑,顺便也看一下,那个像男生的小表妹又会玩出什么新花样。

一个时辰后,我按响了小表妹家的门铃,门开了,家中却不像往常那般热闹,两个小弟弟不哭不闹,坐在沙发上安静地玩玩具,就连他们家养的淘气二哈也不再叫唤了,客厅里,不见小表妹的身影。

看到这样的场景,我和妈妈也不觉放轻了脚步,轻声问好。

我快步走向小表妹的房间,“吱——”我轻轻推开了她的房门,小表妹正坐在写字桌前,手中紧握着水笔,眼睛盯着面前的本子出神——她可难得这么安静。

听到开门声,小表妹悠悠地抬起了头,她曾经活泼的眼神中现在却透露着满满的生无可恋,夹杂着无奈、疲倦和绝望,看到我来了,眼里闪过一丝光芒,却又很快黯淡了下去,她这幅模样,使我不禁有些想笑,又有些心疼。“唉。”小表妹像个小大人似的叹了口气,又埋下头继续思考着什么。

我走到小表妹身旁,看到她面前放着的正是作文本,我终于笑出了声来,没想到小表妹才三年级就已经开始为写作文而苦恼了呀。看到我笑,小表妹一下子从座位上蹦起来,对我怒目而视,叫道:“笑什么笑?这个作文题目太难了!”

我止住笑,帮她一起看作文,给她想些题目,看着她若有所思的样子,我又不禁偷笑起来,然而,一想到下周末我也还会有一篇作文,我的笑容又不觉间凝固了。

此刻,面对着眼前的空白文稿纸,我脑海里,又浮现了表妹那生无可恋的眼神,我也是生无可恋啊。

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篇20:难忘老师的眼神作文500字

全文共 517 字

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眼睛是心灵的窗户,这话说的一点也没有错。我有一位温和的语文老师,她慈祥的目光让我一生都不会忘记。

有一次上语文课,老师用温和的眼神看着大家,她说:“我来提一个问题,看看谁能答得上来,会回答的请举手。”然后,老师问:“第六课《爬山虎的脚》主要写了什么?”大家顿时鸦雀无声,没有一个人举手。

老师的目光扫视了教室一圈,还是没有人举手回答问题。我的头脑里也是一片空白,根本想不起来答案。我紧张极了,心里想,老师不要叫我,千万不要叫到我啊!老师见我低着头,偏偏就叫到了我的名字。

我迟疑了一下,慢吞吞地站了起来。老师温和地看着我,眼神里充满了期待。我心想,不能让老师失望,可是怎么也想不出答案来。这时候,我感觉到老师的眼神里又多了一份鼓励,好像在说,好好想一想,不要紧张。我的脑袋飞快地转了起来,我想起来了。我充满自信地说:“爬山虎的脚主要是写脚的颜色和样子,以及怎样爬等知识,还介绍了爬山虎特有的生活习性。”这时候,老师的眼神里有了一丝欣喜,我知道我答对了,一下子松了一口气。老师叫我坐下,目光里满是赞赏。我很难忘老师的眼神,是她的眼神给了我自信,是她的眼神给了我勇气,是她的眼神给了我深刻的印象。

我永远不会忘记那堂语文课,更不会忘记老师的眼神。

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