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学院贫困申请书怎么写两篇 作文范文优秀20篇

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作文

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篇1:学院领导在五四青年节讲话

全文共 564 字

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五月是青春的季节。再过几天,我们将迎来2014年的五四青年节,迎来“五四”运动85周年。在这青年欢庆的日子到来之际,我代表区委、区政府向正孜孜求学和辛勤工作在各条战线上的全区20多万青年致以亲切的问候!

85年前,一群青年学生和年轻的知识分子,为了祖国的未来,掀起了一场伟大的爱国主义革命运动,用青春和热血铸就了惊天动地的辉煌业绩,推动了现代中国的改革进程。85年来,尽管物换星移、时过境迁,五四运动所倡导的爱国、进步、民主、科学精神却代代相传,“五四”两个字,已成为所有走在时代前列的青年胸前的徽章,始终激励着广大青年为中华民族的崛起和祖国的富强而不息奋斗。

历史的大潮滚滚而过,五四精神与日常新!历史已经证明,青年只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为一体,才能让青春焕发出最耀眼的光芒,才能真正实现人生的价值。当前,三联转载请保留正进入一个新的发展阶段,区第九次党代会的召开,为我们描绘了一幅现代化生态型山水城区的美好蓝图,为全区青年大显身手提供了更广阔的舞台。弘扬五四精神,投身*建设,正是当代*青年肩负的神圣使命。区委殷切希望,广大青年紧跟时代步伐,着眼于社会和自身发展的需要,把爱国热情转化为报效祖国、建设*的实际行动,把民主意识转化为推进民主和法制建设的自觉行动,把科学精神转化为投身科技创新、推动科技进步的巨大动力!

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篇2:给远方亲人--贫困山区孩子的一封信

全文共 862 字

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亲爱的远方亲人--贫困山区孩子

你们好!

当你们收到这封时,也收到了我暖暖的祝福,虽然远隔千山万水,但我们的心是连在一起的。

前些日子,我在电视上看了中央电视台播出的《梦想星搭档》这档节目,感触颇深:这档节目是大型电视公益音乐节目,将公益主题定为“为了孩子”。这其中有一项就专门讲述了贫困山区的孩子。电视画面中一张张冻得发紫、皴裂的脸蛋,一双双红肿、冻裂、甚至溃烂的小手小脚,一双双渴望知识的眼睛;在四面漏风的破房子里面上课,住在用一块块破木板稀疏钉起来的房子里,睡在没有棉被的用稻草垒起来的床上我们同样是祖国母亲的孩子,生活在同一片蓝天下,却处在截然不同的环境中。想到这些,我不禁鼻头一酸,心在隐隐作痛,羞愧万分!你们的生活非常贫穷,总是吃不饱、穿不暖,过着夏热冬冷的生活,而我们却在环境优美,高大雄伟的教学楼,宽敞明亮的教室里用多媒体上课。与你们相比,我们是何其有幸!可是,我们却有不少同学身在福中不知福:上课东张西望,不专心听讲;还有人沉迷于网络游戏,无心学习;十多岁了,做作业还要家长陪守。不懂得珍惜学习用品:一个本子没写几页便弃而不用,半截的铅笔、橡皮更是乱扔

虽然我们不曾相见,但我们可以通过爱心传递的各种途径,让贫困山区的孩子感受到的不再是孤独,而是亲人般的关怀与温暖。也许我们捐助的东西微不足道,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定能够体会到来自亲人般的温暖,绽放出灿烂的笑容!

社会就是一个爱的大家庭,一人有困难,大家来相助。我真诚地希望能够成为你们最亲的亲人、知心朋友,有什么困难与快乐都愿意与我一同分享。同时,你们那“如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍”的可贵品质是非常值得我们学习的,可以帮助我们正视自己的不足之处并加以改正。

远方的亲人,让我们一起手拉手,互相帮助,互相学习,在同一片蓝天下放飞希望,放飞理想吧!

身体健康,学业有成!

你们的亲人:XXX

二OXX年十二月十八日

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篇3:帮助贫困儿童作文

全文共 354 字

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帮助别人是一件快乐的事,如果你帮助一个山沟的孩子上学,你心里肯定会更快乐。

放假了,我在整理书包时,发现了我有很多练习本有的用了一两页,有的一页都还没有用。心想:“如果把它们扔掉就太可惜了,还是留着自己用吧!但下学期的作业本就还会留下来。”我突然想到爸爸从青海回来时说的话:“青海贫困山区有的地方小朋友门上学时没有本子、铅笔、橡皮、尺子等学习用品,只用小小、短短的铅笔写字。”

想到这里,我把本子、铅笔、橡皮、尺子等学习用品放在了一个小箱子里,让爸爸领我到邮局,那里工作的叔叔阿姨们听说我要给青海贫困地区的小朋友捐学习用品时,都很支持我,还帮我写青海省一个慈善机构的地址。

几个月后,我收到了一个青海小朋友的来信:“同学,谢谢你寄给我们的学习用品!”

这是我帮助青海小朋友的事情,虽然微不足道,但是给了我无比的快乐!

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篇4:郭明义资助贫困儿童

全文共 310 字

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1994年,郭明义看了鞍山团市委希望工程办公室号召向濒临失学儿童资助学的电视短片,孩子们渴望的目光,深深刺痛了他。第二天,他向岫岩山区一名失学儿童捐献200元,十几天后,又给这孩子寄去200元。此时的郭明义月收入不足600元,上有年迈的父母,下有正在上学的女儿,一家三口,挤在市郊上个世纪80年代中期所建的不足40平方米的单室里。到现在,郭明义依然住在这里,月收入也就2000多元,但是,为了让更多的孩子走进课堂,他15年来,已累计捐款7万多元,帮助了100多名贫困儿童。为了挤出钱资助贫困儿童,在很长一段时间,郭明义不吃午饭;上个世纪90年代,献血给点营养补助,这个钱他也捐了;连组织上给的各种奖励钱,他也捐了出来。

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篇5:环境小卫士ECO学院500字作文

全文共 532 字

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我们在本周星期二去了少年宫,自从我们上了四、五年级后,我们总在天天去一次的

不知为什么?我们今天去了四个不同的项目,以前都是一个呀!今天都去了:蝴蝶的制作、力的挑战,创意机器人和我今天的主题:环境卫士ECO学院,因为他很有趣

叮当叮当的,我们伴着这稀奇古怪的铃声进入了课堂,老师先让我们观察一下教室,有哪些是环保的,我却没有去观看,只看见了几个小贴士,一幅画中是:资源不足,一条蛇问爸爸爸爸,地球是绿色的吗?爸爸答道,哎。。。。。。。,地球以前是绿色的。。。。这说明了各个资源不足,动物无法生存了。第二幅是全球变暖了,一直似乎刚出生的小北极熊妈妈说:房子都快融化了,妈妈,我们能去哪?熊妈妈说:哎,可怜的孩子,我们无家可归了。。。。这说明了,全球变暖了,人可以生活,因为有了空调,可动物呢?第三副是大气污染,一只长颈鹿对爸爸说:爸爸,上面的空气太差了,我不要长高了,长颈鹿爸爸沉思了,说:哎,新鲜的空气哪里还有呀!这幅情景说明了,大气污染的很严重,就连那只似乎没有长多少的小长颈鹿也不想长了。。。。

这节课上完了,我懂了许多,环境都开始资源不足,变暖,大气污染了,如果人不停止破坏的话,就连高级动物-------人类也没有办法避免了。

[环境小卫士ECO学院500字作文

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篇6:小学五年级作文:魔法学院1000字

全文共 1746 字

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樱玲他们来到了幻之国。这里有冰蓝色的花、柔绿色的草、黑色的房子……樱玲心不在焉地说:“我很在意之前的影像,那几个孩子是谁呢?他们跟我又有什么关系呢?”红颜安慰樱玲说:“哎呀!你不要太在意那个影像了,总会水落石出的!”大家说:“是呀!樱玲你就不要太在意了。”樱玲点了点头。

他们来到了这里最冷的地方:冰蓝花城。樱玲冷得说:“我……我好冷……冷啊!”红颜说:“幸好我在以前学了一种魔法——鬼火魔法。鬼火魔法分很多种,”红颜说,“鬼火魔法!温暖之术!”橙鲜说:“哇!刚刚我还冷得快要晕了,现在真暖和啊!”红颜问樱玲:“樱玲,你现在暖和了吗?”樱玲没有任何反应。大家向后一看,大吃一惊:樱玲根本没有暖和过来,已经晕倒了!橙鲜说:“这是怎么回事?”黄翎说:“我都暖和了,不可能啊!”红颜拿出了水晶球,问道:“水晶球,这是怎么回事?”水晶球答道:“樱玲是由你们七色后人所有人的力量而诞生的,你的魔法师无法达到治疗樱玲的程度的,必须采到这里的一种花:冰蓝花。地图知道在哪儿,你们就照着地图去吧!”红颜照着地图去了。

他们到了冰蓝花城里面,一个穿着冰蓝衣服的女孩跳了出来:“你们是谁?”红颜说:“你好,我们是来找冰蓝花的,请问这里的城主是谁?”女孩说:“我就是,我叫蓝雪。那个晕倒的女孩是樱玲吗?”黄翎说:“你究竟是什么人?怎么知道樱玲叫什么名字?”蓝雪说:“这个说来话长,简短点,她是我妹妹。”众人大吃一惊。蓝雪说:“你们快来吧!冰蓝花就在我的后花园内。来吧!”大家把冰蓝花采来给樱玲吃了,樱玲醒来了,她说:“这是哪里啊?我怎么会在这里?”蓝雪把刚才的事说给了樱玲听,樱玲明白了,那个蓝色的孩子,就是蓝雪。蓝雪说:“我们去找绿沫吧!”樱玲不解:“绿沫是谁?”“绿沫就是下一个七色后人呀!我们快去吧!”

他们来到了绿草国,蓝雪大喊:“绿沫!快下来!看看谁来了!”绿沫来了,他用了一种魔法:快速隐形魔法。绿沫滑稽地说:“谁来啦?谁来啦?”蓝雪说:“我们的妹妹——樱玲。激动吧?”绿沫说:“什么什么?我听错了吗?我一定没有听错!”樱玲说:“你……也是我哥哥?”绿沫说:“樱玲,难道你不记得啦?你、我、蓝雪、红颜,是一起的亲兄妹啊!”樱玲说:“哦,你们快使用魔法吧!”蓝雪叹了一口气,说:“唉!这是没用的,还需要一个人的魔法……”蓝雪说不下去了,樱玲着急:“蓝雪,那个人是谁呢?”蓝雪吞吞吐吐地说:“那个人是……黑玛。”樱玲一振说:“这……这怎么可能!”蓝雪说:“樱玲你别激动,你听绿沫说。”绿沫艰难地说:“看来隐瞒不了你了,”绿沫说:“以前我们都是亲兄妹,其实红颜不是我们的亲兄弟,他是魔法世界的人带来的。而黑玛是我们的亲姐妹,以前我们之中,她是最善良的,黑色的房子都是她变得,她认为没有房子,人们会着凉的,所以他变了房子。然而我们不知道她是怎么变成那样的。”樱玲说:“好吧!那你们呢要给我证明哦!”蓝雪说:“你这个小淘气,还是老样子,我们走吧去找黑玛!”

他们来到了城外,真巧,黑玛来了。黑玛说:“我就快恢复啦!你们不是我的对手的!”蓝雪喊道:“黑玛!你还认识我们吗?我们是蓝雪、绿沫、樱玲啊!”黑玛说:“当然了,你们是我的劲敌呀!哈哈哈!”樱玲撇着嘴说:“黑玛真的是吗?”蓝雪飞上了天,对黑玛说:“黑玛,你难道不记得我们小时候是怎样玩耍的吗?”黑玛捂着头说:“别……别想!”蓝雪说:“你……你怎么了?没事吧!”黑玛好像变了个人似的,对蓝雪轻轻地说:“姐姐,我当然记得,但是我被魔法黑神控制了,她驱使了我的身体。唯一的办法就是用樱玲的彩虹力量来击败我!”蓝雪说:“不!你不会的!你会好的!”黑玛说:“你快走!我撑不住了!”蓝雪痛苦:“不!我不会丢下你的!”黑玛用了魔法:旋风魔法。把樱玲他们送到了下一个地点——紫薇山。落地时很痛,樱玲又有了新魔法:彩虹治愈彩虹攻击彩虹防御

下次预告:樱玲他们来到了紫薇山,这里的花很奇怪,樱玲他们又遭到了危害,而蓝雪一人没事,这其中蕴含着怎样的奥秘。紫薇山上一块晶石藏着什么。黑玛被魔法黑神控制着,就快要达到最终魔法了,樱玲的魔法才达到中级魔法——魔法3年级!而最后的七色后人才有快速提升魔法的方法,却找不到最后的地点。一个个谜团在最后的水晶上诞生。

[小学五年级作文:魔法学院1000字

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篇7:给贫困山区小朋友的一封信作文400字

全文共 583 字

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贫困山区的小朋友

你们好!

我叫叶碧瑶,今年10岁了,上小学五年级。在这个寒假里,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们都家境困难,父母常年在外打工,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

在看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来了大小不一的破板凳,没点灯、没书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学本子上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再写一次;有的同学的笔用的只剩手指头那么长了,还舍不得扔;有的同学的书包是妈妈用一些就不头缝成的;有的同学......你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们学习的精神真令我们敬佩。

通过我们的“手拉手”活动,让我们都能真正感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过缓助,让他们不再孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论是什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书......但是在爱的天平上,他们永远是等值的。我相,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们虽然没见过面,但我愿意将一颗真诚的渴望友谊的心献给你——贫困山区的小朋友。盼望收到你们的回信。

身体健康,学习进步!

[给贫困山区小朋友的一封信作文400字

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篇8:姓名,英文名,毕业院校,毕业专业,毕业学院

全文共 229 字

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First let me introduce myself. My name is LiShuai, and my English name is Jacky Lee. Ive finished my undergraduate education in Xidian University, Majoring in Electronic Science and Technology in the college of Technical Physics.

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篇9:给贫困山区的孩子捎去一份爱作文700字

全文共 689 字

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暑假里的一天,火辣辣的太阳炙烤着大地,花园里的花草都被晒得焉焉的,可是,我和我的小伙伴们不怕炎热,因为我们要去参加社区举行的爱心志愿活动。

我们兴致勃勃地来到了社区,一位姐姐对我们说:“今天的活动是到居民家中搜集旧书,然后捐给贫困山区孩子们。”听到这儿,我忍不住倒吸了一口凉气,平常,我最怕和陌生人说话了!可这回,为了贫困山区的孩子们,我非试不可了。

我和我的“爱心小队”一起来到了一栋居民楼前。我敲着一户人家的门,咚咚咚……咚咚咚……唉,看来这户没人,去下一户吧。可是,没想到第二户,第三户竟然都没有人。终于,在我们快要绝望的时候,一位慈祥的老爷爷打开了门。我声音有些颤抖地问:“您……您好,我……是社区的……小义工。请……请问您家有……没有旧书?”显然我不太自信。“对不起,我家没有旧书。”老爷爷满怀歉意地把门关上了。我们接着跑上跑下,累得汗流浃背。“功夫不负有心人”,我们终于找到了一户有旧书的人家。为我们开门的是一位叔叔,他听了我们的请求,连声说:“你们做这个爱心志愿活动真好!真棒!我支持你们!”于是,他赶忙进屋,给我们整理了一大箱旧书,有童话书、有连环画,还有一些适合儿童看的杂志,我想那些贫困山区的孩子们一定会很喜欢看这些书。这时,叔叔看见我们头上还在“下雨”呢,就用冰水招待了我们,喝着凉凉的冰水,我们心里却是暖暖的。接下来,我们还跑了很多家,装书的袋子已经沉甸甸的了,于是,我们带着满满的收获回到了社区。

我想象着贫困山区的孩子们收到了我们捐给他们的书,津津有味地看着,脸上洋溢着笑容,我也开心地笑了。我希望以后多参加这样的活动,给贫困山区的孩子们捎去更多的爱……

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篇10:摘贫困帽

全文共 314 字

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国家主席习近平今年在贵州调研时就指出,要科学谋划好“十三五”时期扶贫开发工作,确保中国的贫困人口到2020年如期脱贫。

“十三五”规划也明确提出,到2020年,要让在我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。此外,还将对贫困地区和人口实施精准扶贫、精准脱贫,分类扶持贫困家庭。

数据显示,目前中国仍有14个连片特困地区,800多个贫困县,12.8万个贫困村,7000多万贫困人口。有分析认为,想要在2020年完成全面奔小康的任务,7000多万人能否在五年内脱离贫困便是全面奔小康能够完成与否的难点和关键点。而在业内看来,就业、产业发展、教育、社会保障等5方面是解决7000多万贫困人口脱贫的有效途径。

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篇11:贫困地区乡村老师工资要提高20%

全文共 221 字

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针对贫困地区师资严重不足的情况,全国政协委员、清华大学教授汪晖提出,贫困地区乡村老师工资提高20%。“教育部门应限时彻查代课老师人数,并向全社会公开调查报告,在教师编制和岗位向农村倾斜的前提下,尽快调整农村的教师编制,让他们有编制有保障,待遇有提升,从而提高农村的教育水平。”

全国政协委员、南京师范大学副校长朱晓进特别关注特教教师的职业成就感和心理健康状况。他建议,特教教师的岗位津贴可在现有的比普通教师高15%的基础上,进一步上浮10%。

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篇12:摆脱贫困专题片观后感

全文共 1112 字

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“国之大器,举世无双”。今年是全面建成小康社会的决胜之年,脱贫攻坚的决战之年,新冠肺炎疫情常态化防控的关键之年,唯有将科技的力量注入“扶贫之路”“疫情防控之路”“绿水青山之路”方能实现“全面小康的幸福之路”,夺取战疫战贫的“双胜利”,让“人民至上”的成色方能更足,底色方能更透。

为“脱贫之路”注入科技的“产业底色”。“船到中流浪更急,人到半山路更陡”。脱贫攻坚进入“深水期”,要确保今年在现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,就要赋予“脱贫之路”更多的科技力量,确保脱贫攻坚有坚实的产业支撑。一方面,做好“五个一批”扶贫的“后半篇文章”,因地制宜、因产施策,为贫困地区构建完善符合当地产业资源环境的种养模式和生产标准,开发简单有效适用的“技术成果包”“产品成果包”“装备成果包”,提升产品附加值,促进产业链延伸融合。另一方面,建立一支用得上、沉得下、盯得住、帮得实的科技扶贫专家队伍,促进农村人才回引,让“空心村”引回“实心人”,让乡村、让人民群众切实享受到“真脱贫、脱真贫”带来的红利。

为“抗疫之路”注入科技的“奋斗底色”。防范化解重大疫情和突发公共卫生风险,事关国家安全和发展,事关社会政治大局稳定。要健全重大疫情救治体系离不开“抗疫路上”的科技力量与奋斗姿态。既要加大医疗领域的科技投入,攻克关键核心技术,促进产学研深度融合,将科技力量转化为人民生命安全的“守护者”,为全球人类命运共同体共享科技的力量。又要培养一批敢于迎难而上、攻坚克难的“最美逆行者”,加大对他们的关心关怀,最大程度上保证其生命健康,不断增强医疗科研人员和一线疾控人员的荣誉感和使命感。

为“两山之路”注入科技的“生态底色”。“绿水青山才是金山银山”。在浙江,在陕西,一个鲜明主题贯穿其中:生态优先、绿色发展。事实证明,以牺牲环境为代价换取一时一地经济增长的做法是有违发展逻辑的,要牢固树立正确生态文明观,着力解决突出环境问题,利用科技力量打赢“环境保护”攻坚战,促进高污染、高效能企业转型升级,加大对废弃物资源化综合利用,促进新技术、新产品推广和应用,推动清洁生产,绿色经济、低碳经济的发展,为保护生态环境做出不懈努力,为子孙后代永续发展造福,为推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局做出贡献。

“科技是第一生产力”。实现中华民族的伟大复兴离不开科技支撑,在“两个一百年”的历史交汇点,弘扬和发扬新时代广大科技者矢志不渝、忠心报国的精神,为打赢脱贫攻坚战、疫情防控战、生态环境保护战付出努力,让他们的精神在各行各业“熠熠生辉”,将“以人民为中心”的发展理念贯穿始终,实现“全面小康之路”方能彰显出最靓丽的“幸福底色”。

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篇13:五年级下册语文第一单元作文:给贫困山区的小朋友一封信

全文共 767 字

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贫困山区的小朋友

你们好!

我是实验小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

学习进步,天天向上!

一个关心你们的同学:董颖楚

2月8日

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篇14:贫困的少年时代

全文共 227 字

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我出生于奈良县明日香村,据说这也是圣德太子的诞生地。我家在村里条件最差。父亲在大阪经商,但做得并不好。因为经济上没有什么进项,母亲只好在乡下拼命做些小生意贴补家用,这才勉强解决了一家人的吃饭问题。

在没得吃的时候,我们还要向邻居们讨米。母亲做生意很忙,讨米的事就成了我们孩子的任务。虽然我有兄弟姐妹六人,但孩子中只有我愿意乞讨,所以每次总是我去讨米。在这段时期,我见识了世间的各色人等:有为富而仁者,有为富不仁者,也有自己条件不好却愿意周济其他穷人的人……

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篇15:学院派——废笔逾矩

全文共 955 字

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“用最大的功力打进去,再用最大的功力打出来”。

专业学习对书法家来说非常重要,杨武用自己举例,“我写了30年,可能有25年在绕弯,真正有效的学习就是5年,因为你可能一直在重复自己的错误。”

其实有很多书法家不是科班出身,但非科班未必都是“江湖书法家”。他们要入选国家正规的书法展览两至三次,国家级展览很残酷,经常几万人只入围300人。这么残酷地“打”进来也就不江湖了。

书法这门艺术有一个最特殊之处,只有书法是向古人学习。后人必须经过艰苦的训练,基本功不能缺,难度系数不能降,要从古人那里把基本功学扎实。杨武将其比作芭蕾,先要把“镣铐”戴好,本是很残酷的艺术,但跳起来很美。

“继承创新缺一不可,继承中去创新,从古人已有的里面杀出来”。谈到书法中继承和创新的关系,杨武提到了李可染先生曾讲过的一句话“用最大的功力打进去,再用最大的功力打出来”。“历史上那么多流派,那么多笔法,不把它们融汇成一家是创新不了的。”

书法是讲究阴阳、讲究辩证、讲究矛盾的对立和统一的一门艺术,如果学养不够就回不到正确的道路上。用杨武的话说,这是一个螺旋上升,“临帖、创作、临帖、创作??书法就是不断地在循环这个过程,书法家一辈子都在循环,一辈子都要临帖”。

而如何在不脱离传统的基础上追求个人独创的艺术,则是艺术学习和创作之间一个度的问题。要先继承,把底子打好,这时的自由发挥,行家看了才会说你不是瞎写,每一笔都有出处有来历。而只继承不创新是食古不化,是没有价值的,必须有自己的味道,又能看出学养,这才是高手。

继承和创新同样重要,不可偏废。这是艺术领域的一个通识。

有时,书法也需要我们有一些胆识。

据传元代有人请教当时的书法大家鲜于枢,到底怎样才能写好字?他只说了三个字:胆!胆!胆!艺术到了一定阶段,就是练胆,练胆识。

杨武举了一个例子,如书法家当众挥毫,没法考虑太多,出现废笔也多,但比在书斋里写就的更奔放,所以打破的规矩也多。

书法不要总是文质彬彬,偶尔疏狂一把未尝不可,这和在书斋里安静地写字是两种决然不同的感觉。

佛学有云:“打破我执,破除诸相。”

又比如,杨武曾经有几幅作品,就是在听歌的时候突然想写字了,他当即用手撕开一只快递信封或者一个牛皮纸袋,在上面即兴书写,不规则的形状,不一样的材质,内心冲撞的“偶然欲书”的情绪,反而感觉更有意思。

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篇16:摆脱贫困专题片观后感

全文共 763 字

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脱贫攻坚是需要全国人民携手努力才能共同打赢的一场战役,要想打赢这场战役,务必要充分发挥党建的作用,抓党建促决战决胜脱贫攻坚。在“抓党建促决战决胜脱贫攻坚”电视电话会议上,省委常委、组织部部长郭文奇强调“认真“、”精准“、”务实”,为脱贫攻坚战的胜利提供了正确的指引。

党建工作是各种工作的基本与前提,它为党的各类决策、领导工作提供了指引与领导。是做好各类重大国家事务的基础与保障。在各类决策、执行等活动中发挥着指引、领导、模范等积极作用。脱贫攻坚战是当前的重大任务,为了打赢这场战,我们不妨从基本做起,打牢地基,抓牢党建工作,以抓党建促脱贫攻坚。

首先,注重树立全局意识。党建工作要以大局为重、着眼全局,认真落实贯彻党组织的各项政策、措施。要树立服务意识,为人民群众更好地服务。不断进行政治理论学习,坚定政治信仰,提升政治修养,提高政治能力、陶冶政治品格,从而加强党建建设。

其次,我们要善于凝聚各级党组织、党员力量,充分发挥党组织集中力量办大事的优势。注重培养党组织人才,利用人才的先锋模范榜样引领作用,带动党组织建设。从人才培养做起,让党组织人才充分发挥其先进性、卓越性,带领党组织保持纯洁性、先进性,从根本上做实做牢党组织建设,从而成为助推脱贫攻坚的有力武器。

再者,作为一名党员,要永葆初心,牢记使命。每位党员干部都应当肩负起民族振兴的责任,做好自己的本职工作,通过无数个“小我”的勤勤恳恳、兢兢业业推动党建工作,共同打赢脱贫攻坚战,带领全国的人民都过上安居乐业的好日子,让中国更加地繁荣富饶。

此外,还应当注重团结群众,走群众路线,关注群众利益,一切为了群众,一切依靠群众。从群众中来,到群众中去。自觉接受人民群众的监督,在人民群众的监督下去更好地推进党建工作,从而更好地发挥党组织的卓越优势,带着十足的信心去打赢脱贫攻坚战。

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篇17:资助贫困大学生倡议书

全文共 828 字

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各位同学们:

在这乍暖还寒的初春,当我们满怀激情,细心品味学习过程的酸甜苦辣时,你可曾想起,在一些贫瘠的土地上有一批贫困学生却面临着交不起学费、离开校园的困境。他们也许和我们一样,有着好好学习、回报社会的火热激情和对未来的美好憧憬。然而,残酷的现实让他们在走向梦想的道路上迈得十分艰难。同学们,你我都是同校同学,都曾有过美好的人生理想,也有过不平凡的人生经历,也深深理解理想的可贵、知识的重要性,为了这些渴望上学的贫困学生,请献出您的爱心,伸出你我的手,帮助他们实现那或许简单的梦想-----坐在明亮的教室大声朗读他们的今天,把明天的梦想实现……

在人类历史的长河中,爱的暖流绵绵不断,源远流长,中华民族素有行善积德,扶残助残、济贫扶危的传统美德。

也许您并不富裕,但聚沙成塔你的。您的善举、您的点滴付出、您的一份爱心、一份关怀,足以点燃一个同学的希望也能改变他一生的命运,为了贫困的孩子拥有更加美好的未来,用我们的爱心点燃明天的希望,让所有贫困的孩子拥有共同的蓝天!一样的心,一样的梦,每一颗心都呼唤着人间真情。

一分、一角、一元、十元、百元、万元,每一分都体现着人道慈善,都凝聚着无私的爱和奉献。金钱并不能决定一切,但它却是贫困学生完成学业的基本保证。我希望我们提供的这个保证、我们的爱心捐助,会使一批孩子改变自己的命运,我们相信这种爱心捐助意义远远不只在物质和金钱上的援助上,更重要的还在于精神的鼓励和鞭策。众人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善举不分先后,让我们用殷勤的爱心,热情的双手,为这些孩子撑起别样的天空!

爱心是一团火焰,点燃颗颗冰冷的心扉;爱心是黎明前的一道曙光,给黑暗中的心灵带来光明。您的爱心像蜡烛,只要燃烧起来,就会温暖人心,照亮别人的生活;用爱拥抱每一天,用心感动每个人,这是我们的誓言;赠人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获的必定是祖国更美好的未来!

爱心是一团火焰,点燃颗颗冰冷的心扉;爱心是黎明前的一道曙光,给黑暗中的心灵带来光明

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篇18:在贫困老人家一起上炕

全文共 286 字

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2012年12月30日,习近平来到地处深山的龙泉关镇骆驼湾村唐荣斌老人的家。据人民网报道,唐荣斌事后回忆:“总书记没有一点架子,到家里就跟走亲戚一样。大冷天的,我赶紧把火盆摆到炕上,想让总书记暖和暖和。他见我脱鞋上了炕,也跟着脱鞋上了炕,和我们一家人越聊越热乎。”

2014年2月4日,习近平来到兰州市城关区虚拟养老餐厅鸿瑞园店,称赞说:“我看这个虚拟养老餐厅一点都不虚,有这么多老人。”这时,服务员盛好一份套餐,习近平说:“我也给老人端一份菜。”他端起餐盘,发现72岁的城关区汽车篷垫厂退休职工杨林太面前还没有饭菜,就径直走过去,递到老人手里,亲切地说:“请老人家吃饭。”

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篇19:给贫困山区小朋友的一封信

全文共 513 字

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亲爱的小朋友们:

你们好!我叫***,是巫山县**小学六一班的学生,今年12岁。我也生活在农村,到我的生活条件比你们好多了。

我身材均匀,白净的圆脸上镶这一双大耳朵,浓黑的眉毛下闪着一双明亮的眼睛,微笑时露出一对儿深酒窝。在家里,我是家人的开心果,在班上我是大家的捣蛋鬼。在此我要告诉你们一个好消息,我们班在开展“手拉手”活动,我们都知道你们的情况,生活环境非常恶劣,吃的都是野菜;住的学校没有灯;冬天没有棉被盖;你们很不幸,因为你们从小就生活在一个非常贫困的环境中。但是,你们也是幸福的,因为贫困的环境可以磨练出你们坚强的意志。经过大家热烈的讨论,决定让我给你们写一封,希望与你们结成“手拉手”,你们同意吗现在天气有点冷,如果有机会我们会给你们捐献一些比较厚的衣服和好的生活用品。不要担心,终有一天你们会靠你们自己走出贫困山区,但是,一个人不仅要学习好,身体也很重要。希望有机会可以邀请你们来到我们的家乡参观、游玩,我们会热烈欢迎。如今正是开春,春风吹来一阵阵的花香,我们可以迎着花香去采美丽的花儿。我们乡还修起了一条通向大城市的水泥路。

好了,今天就先说到这儿吧。

祝:身体健康,学习进步!

你们的新朋友***

2014年2月28日

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篇20:学院党委学习《中国共产党问责条例》心得体会

全文共 1026 字

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新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,既明确崇德向善的高标准,又划出不可触碰的底线,实现以德治党与依规治党相结合,他律与自律互补,扎实推进全面从严治党。

一要狠抓学习教育,立根固本,把好“总开关”。必须解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。我们要狠抓《准则》和《条例》学习教育,认真领会把握两项法规的理论精髓和思想真谛。要注重理论武装。把理想信念教育放在首位,引导党员干部学思践悟,学而信、学而用、学而行。坚持以党的理想信念宗旨、优良传统作风这个“德”为基础,自觉对照《准则》要求,保持清醒、认清航向、强化自律。要注重有的放矢。结合“三严三实”专题教育,引导党员干部加强个人修养,树立高尚道德追求,筑牢思想道德防线。要注重运用正反典型。一方面,加强正面引导激励;另一方面,开展反面警示教育,使全委党员干部受警醒、明底线、知敬畏。

二要落实“两个责任”,守土尽责,筑牢纪律防线。学习贯彻《准则》和《条例》,要求我们强化责任担当,严格落实“两个责任”,进一步推进从严管党治党常态化。要强化主体责任落实。把落实党风廉政建设主体责任当作分内之事、应尽之责,始终牢牢扛在肩上、抓在手里。全体党员领导干部既要发挥表率作用,还要敢抓敢管,严抓严管。要严守政治纪律和政治规矩。在思想上政治上行动上同以习近平为总书记的党中央保持高度一致,使党中央和上级的决策部署不折不扣落实到发展改革工作的方方面面。要支持派驻机构履职尽责。积极支持派驻机构和机关纪委找准职责定位,把纪律和规矩挺在前面,把握运用好“四种形态”,把监督执纪问责做深做细做实。

三要联系工作实际,健全机制,扎紧制度笼子。联系发展改革工作实际,着力健全和完善政策制定、项目审批、资金安排等方面的制度措施,扎紧扎牢制度笼子。加快简政放权步伐。进一步转变职能,“简”“放”结合,推进提速增效。同时,晒出权力清单、公共服务事项清单、责任清单“三张清单”,让权力在“阳光”下运行。加快事事网办步伐。用信息化手段推进权力网上公开和规范运行。加强发改委行政服务中心建设,实行“一个窗口”受理。完善全省网上办事大厅,实行依据、标准、条件、程序、受理、过程及结果的“七公开”。推进市场公平竞争。进一步深化公共资源交易市场化改革,创新招投标管理机制,推进信用体系建设等。加强廉政风险防控。健全落实廉政风险防控措施,层层落实防控责任。突出纪律,强化监管,不断探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。

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