写感恩老师的最佳作文四年级上册800字【合集20篇】

感恩每一滴水，它滋润着万物的生长；感恩每一阵风，它带来了清新的空气；感恩每一缕阳光，它普照着大地；感恩每一抹绿意，它为世界增添了生机。我们应该感恩身边的一点一滴，感恩身边人的每一份给予和付出。

今天就是教师节了呢！我一路尾随着老师，走在校园的小路上，双手细细抚摸着这张贺卡，脑海里想象着老师收到这份礼物时惊喜的表情，心中充满了自豪感。

这可是我自己制作的贺卡。上课的时候我就忍不住偷偷看了几回这张贺卡。你看这枚浅红色的贺卡设计得多好！有几朵七彩的小樱花点缀在贺卡边框上，一只淡绿的蝴蝶正飞舞在贺卡的右上方。在贺卡中间是用水彩笔写的“老师，节日快乐！”几个大字。贺卡画面简洁而朴素，这几个小图案却又给贺卡带来了几分精致。看着这张精心准备的贺卡，昨晚忙了一晚上的疲惫一扫而空，只剩下激动与期待。

叮铃铃！下课铃声终于响了。我轻轻拿出贺卡，一路悄悄尾随在老师身后，心里有点紧张。走着走着，突然发现老师那每天忙碌的身型已变得有些消瘦。看着老师单薄的身影，我感到一阵心酸。

虽然老师上了两节课后，已显得有些疲倦，但她走进办公室后却连一口水都没来得及喝，立刻拿出作业批改了起来。我犹豫了一下，不知为什么站在了门口不敢继续走进办公室。这时窗外的一缕阳光温暖地照在老师脸上，她看起来真美。

终于，我还是鼓起勇气轻轻走进了办公室。生怕惊扰了正在专心改作业的她，我来到老师身边后降低了声音向老师说到：“老师，节日快乐！”同时双手向老师捧出了那张贺卡。老师抬起头微笑地看着我，双手接过贺卡，很开心地说到：“谢谢你，这个礼物老师很喜欢！”看着老师春天般的笑脸，我的心里充满了温暖。

或许，感恩就是这样吧，不需要隆重不需要繁华，只需一声祝福，一句问候，一张笑脸，就能令人激动不已。一张自己精心制作的祝福贺卡足以表达对老师的节日问候。老师，谢谢您一直以来不计回报的给予和付出！

_月27日星期六晴

今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。

_月28日星期日晴

今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的?一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛!

_月30日星期二晴

今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪!他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。

12月1日星期三晴

明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。

12月2日星期四晴

今天是综合实践日，早晨我拿着我的`水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的变化真大呀!”“哎呀!长这么高哪!”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀!新芽又长了半厘米呢!真是让人高兴呀!

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊，是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就是一天一天不停地教我们做人。

老师是辛勤的园丁为我们祖国日夜操劳，累白了头发。老师为我们付出这么多，难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

记得有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好地养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一样和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我听见您发出沙哑的声音，我的心就像被千万根针扎进心里一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小往下流，这时您向我走来，亲切地问：“怡琪，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我为了让老师不要再为我担心，说：“老师我没事，您不要担心，您要保护好自己的身子，别累坏了。”老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您这种敬业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们真好人生之路，当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们困难取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私，伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。老师，我永远记住您，伟大的老师们！

我遇到过许多好老师，令我印象最深刻的就是我小学启蒙老师——潘老师。

潘老师中等身材，有着一双清澈明亮的大眼睛，仿佛能一眼看穿你心底的秘密。她讲课很有趣，为了吸引我们的注意力，常常像演戏似的手舞足蹈，还配合着夸张的面部表情。

我很喜欢她，不仅仅因为她上课有趣，更重要的是在她的帮助下，我慢慢改变了羞涩腼腆的性格，变得更有自信，更乐观开朗。

一年级时的我，上课从来不举手发言，每当老师环顾教室要点名回答时，我就缩着头，尽量不让老师注意到我。时间一久，我更不习惯在众人面前展现自己。

可好像有一天，情况改变了。

下课后，潘老师叫我去她的办公室，我很忐忑，想：“为什么呢？难道是因为我表现不好？难道……”我小心翼翼地来到办公室，潘老师并没有像我想像的那样批评我，而是亲切地问我：“你上课时为什么从来都不举手？”我轻声地答：“害怕。”潘老师用更温柔地眼神看着我说：“不要害怕，只要把自己的想法大胆说出来就可以了，就算说错了，也没关系，听听其他同学的发言，想想哪里错了，老师不会批评你的。老师相信你一定可以的。”我点点头，心里很开心，有点期待自己的表现了。其实，平时我心里都已经想好答案了，只是不敢举手，现在有了老师的鼓励，我瞬间就有信心多了。

第二天上课的时候，在潘老师鼓励的眼神下，我第一次鼓起勇气举起了手，老师立刻点了我的名字。大家都看着我，虽然，我的声音很轻，估计只有蚊子才能听到，回答也是断断续续的。但潘老师还是大声表扬了我，这让我心里踏实了很多。在《家校联系本》上，老师还特意留言表扬我，并鼓励我做得更好。在之后的课堂上，我就像芝麻开花一样，一次比一次表现好。

除了鼓励我大胆发言，潘老师还让我当上了班级的图书管理员，让我有了更多机会去改变自己害羞、胆小的性格。我在老师的帮助下，变得越来越自信，越来越开朗。

现在的我和过去已经很不一样了，我要谢谢我的好老师——潘敏老师，是她给了我信心，让我可以更健康、快乐的成长！

这两天，感受着家长们无比高涨的热情，实在按捺不住内心的涌动，于是必须来赞一赞一（1）班的朱雪梅老师。

朱老师是我女儿的班主任。对朱老师的印象，除了寥寥几次的直接会面和对话外，主要还是从女儿的只言片语中感受，从每天作业评语的提醒提示中感悟，从家长群信息的字里行间中感动。由此，对朱老师的感觉反而越发的熟悉和亲近。

朱老师特别严谨。只举一个例子，女儿经常把“知”字笔顺中的一点写成一捺，朱老师总是不厌其烦地给她指出来，要求订正。通过多次反复，女儿现在知道了，做事情要注重细节，注重点滴养成，注重一丝不苟的行为习惯。

朱老师特别细腻。朱老师为加强管理，调动孩子们的积极性，制订了一些规定，但因个体差异，总有部分同学得到表扬的机会少一些。朱老师常常纠结于此，并主动创新手段、想方设法，尽量让大家都得到肯定，都得到鼓励，都得到进步。

朱老师特别有爱。记得有一次女儿发烧，向朱老师请假，朱老师反复叮嘱，不要着急，一定要痊愈了再上学，防止反复造成更大伤害。经常，朱老师还会在群空间里及时与家长沟通反馈孩子的身体状况等信息，总是令家长们感激不已。因为工作的原因，长期以来，女儿的妈妈只有周末才能回家住上一两个晚上，女儿也逐渐习惯了平常没有妈妈的生活状态。现在，女儿总是说：“爸爸，朱老师今天表扬我的！”“爸爸，朱老师今天问我饭好不好吃？吃饱没有？”“爸爸，朱老师今天帮我扎辫子的！”……女儿还经常教育我说：“爸爸，你做事能不能认真点！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！”……每当我生气想对她动粗的时候，她总是义正词严地对我说“我要告诉朱老师听，把你抓起来……”。呵呵，朱老师俨然成了女儿最大的靠山。

时间过得真的很快，一年级转眼就要结束了！正因为有朱老师以及所有老师的辛勤付出，我心爱的女儿才能取得明显进步，我依赖的家庭才能平稳渡过一段艰难岁月。在此，谨代表全家，由衷地道一声：“朱老师，感谢有你！朱老师，为你点赞！”

上个月，林老师长了水痘。被校医勒令隔离回家养病了。同学们知道后，个个大惊失色，心急如焚。不管课前课后，同学们好像是个玩具木偶，表情沮丧中掺着一点忧虑，且千篇一律。我回到家，打开手机点击QQ，班群里，满满都是问候林老师的话语

自从林老师请假后，教室里好像少了什么声音。孜孜不倦的教导声？废寝忘食的评讲声？还是那放学时的留堂声？好像都少了。没有林老师的课堂，就不是热情的课堂。为什么我们对林老师如此关心？因为，我们和林老师的关系不仅是师生情，更是亲情了！

回想一年级的时候，我们是一个个天真无暇、调皮捣蛋的花屁孩，而林老师却是一位耐心的园丁，用智慧的雨露和勤劳的汗水浇灌着我们。六年来，让我们从一个个不懂事的孩子，成长为一个个有理想的少年，这其中耗费了林老师多少的心血啊！

我们的林老师和其他老师不一样，她有一种无与伦比的爱心，为我们的成长无私奉献着。从一年级开始，她就表示要把我们带到六年级。六年来，林老师和我们朝夕相处。早上她第一个来到教室；下午放学的时候，其他老师和同学都回家了，只有林老师还留下来给我们对答案，讲作业。在我的记忆中，林老师胃疼还坚持为我们上课；下巴脱臼了，还坚持上完课后才去医院。

最让我们感动的是：我们读四年级时，林老师大病一场，去广州治病。刚出院，就带着疲惫的身体回来为我们上课，她心中想着的只有我们的学习，从来都不想着自己。这就是林老师尽职尽业的蜡烛精神。

我们同学也深深的热爱她，课堂上，课间时，放学后，林老师的一言一行，甚至一个细微的眼神，我们都能看出丰富的内容。林老师的教学文件落在教室，有的同学帮她送过去；她很忙时，有的同学来帮她批改作业；她生病时，有的同学给她送汤水；还有的同学偷偷帮她给办公室养的水生植物换水呢！

我们很幸运，林老师教了我们六年语文，当了四年班主任。林老师把自己的美丽青春献给了我们。我们从林老师身上学到了什么？那就是无私奉献，坚持不懈，热爱生活和热爱学生的精神。师恩难忘啊！林老师是我心中永远的班主任！

我，不平凡I, extraordinary

即使是一颗星星，在夜空中，也能折射太阳的光辉，焕发出耀眼的光芒;即使是一根粉笔，在黑板上，也能舞出知识的色彩，闪烁出动人的美好。——题记

流星划过的美丽，一闪即逝，烟花绽放的美丽，转眼间消失不见。然而，纵使是那流星，也向人证明了它的存在;烟花，也向夜空与世人展示了最美的自己。那么，我呢?即使我再怎么努力，却依旧改变不了自己的命运——一株蒲公英的命运。

我是平凡的，从前是，现在是，将来…也会是。我出生在一个极为平凡的大家庭，在众多兄弟姐妹中，我是最努力的，也是最不起眼的。我的亲人们，都已具备了飞翔的能力，而我，还瘦弱的需要母乳的滋养。我在死亡的边缘苦苦地挣扎。

为了锻炼自己，我在暴风雨的天气使劲儿挺直自己的身躯，在烈日炎炎下咬着牙使自己不倒下去…经过重重的磨难，我终于在出类拔萃的亲人们中，骄傲的抬起了头!然而，世事总是变化无常。

在我充满了信心傲然挺立着准备随风飞翔，飞向未知的远方时，风婆婆却将我带到了一个荒无人烟，被人废弃的山头。山上杂草丛生，不见树，只是一片荒凉。我埋怨世事的不公，为何又一次把我推向死亡的深渊?

当我颓唐想要就此放弃时，我身旁的岩石给予了我鼓励。他说：“不试试怎么知道会失败?山高需要攀登，地荒需要开垦，否则哪来的如今的繁荣昌盛?”于是，我又一次的充满自信，并且立誓要把这里变为蒲公英的天地。于是，我开始努力，开始加倍的努力。我知道：要想证明自己不平凡，需要用汗水来浇灌!我告诉自己：我，不平凡!

终于，有一天，这里放眼望去，是一片望不到尽头的白色的蒲公英海洋。人们为它起了个美丽的名字：雪绒谷。

每天，有一株蒲公英诞生时，它都会告诉自己：我，不平凡!

美丽的故事有了美丽的结局，美丽的结局因美丽的故事而更加美丽!

天上，无数的蒲公英随风舞蹈，飘成的雪花定格成一幅最美的图画，印在天空，成为永恒。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每当我耳畔响起这首《感恩的心》，不禁会想起我要感恩的老师们。

感谢您，彭老师！您成熟、美丽、温柔。上您的语文课，我们都心潮澎湃，对我而言，简直是一种享受，通俗易懂，但又意味深长。在讲到朱自清的《春》时，那一朵朵艳丽的花，一株株嫩绿的小草，一群群翩飞的蝴蝶，一阵阵清爽的微风，一场场淅沥的小雨，一曲曲优雅的笛声……在您绘声绘色的描述中，我仿佛身临其境。“请闭上眼睛想。”我闭上眼睛，边听您的情感丰富的演说，边仔细地想。我眼前仿佛净是杨柳芬芳，蜂蝶戏舞，花草动人的色、沁人的香阵阵袭来……是您引领我进入语文的殿堂，使我如沐春风，谢谢您！

感谢您，易老师！您严厉、真诚、一丝不苟。上您的数学课，我丝毫不敢马虎。记得那一次数学课，上课铃刚响，您抱着一大摞试卷板着脸大步走了进来，刚才还热闹非凡的教室顿时变得鸦雀无声。只见您把头一抬，转过身子，在黑板上迅速地写下了几道前些天考的试卷上的题目，连珠炮似的分析讲解着这些题。我正想着这次考试的结果，您忽然停止了说话，我正感到奇怪，抬头一看，妈呀！您正瞪着我看呢！那生气的目光像鞭子一样抽打着我，瞪得我心里直发毛。于是，从那一分钟起，不，应该是从那一秒钟起，我再也不敢走神了，谢谢您！

感谢您，武老师！您年轻、活泼、有趣。上您的英语课，课堂气氛从未处于紧张状态，始终是活跃的，我在轻松中掌握了知识。有一次，您在讲到动词前面是第三人称单数时，动词要加“s”，而“go”却要加“es”，因为“go”是以元音“o”结尾。为了让我们容易记住，您就讲了一个笑话：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上厕所，弟弟也要跟着去，哥哥给了弟弟一颗糖，弟弟就不跟着去了。”我在笑声中记住了要点，谢谢您！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你们为了我，眼角又多了几道皱纹，两鬓又有了几根银丝。感谢你们的精心呵护。现在，我要发奋学习，长大后像你们一样做个好老师。

小学六年生涯即将过去了，我对这学校的老师真是难舍难分，舍不得欢声笑语的同学，更舍不得兢兢业业的各位老师。

老师是伟大的，是无私的，从我们刚踏入校园的第一天起，我们还是乳臭未干的黄毛丫头。当书刚发到手上时，心里是多么高兴，多么兴奋。那时，我们连最简单的“1”都不认识。面对一张张还有着香气的书本儿，我们是多么的高兴。这时，老师和蔼可亲地带领着我们走进知识的殿堂，打开了知识道路上的第一扇门。

我们继续在知识道路上行走着，突然，我们竟遇到了拦路虎（几道数学难题），是老师，耐心地为我们讲解，帮我们攻破难关，顺利前进。

当我们遇到了坎坷，又是老师，鼓励我们，要我们不要畏惧，要勇于向困难挑战，让我们勇往直前。

老师不光从知识方面教育我们，还教育我们为人处事。

当有些同学犯错误了，老师总是苦口婆心地教导他，指出他的不对处，然后，教育他，这样做的后果，直到我们心服口服。

在我的内心深处，总是铭记着这件事：因为我听信他人的话偷偷地从存钱罐取出些钱，和他们出去玩，最后犯了错误，我们隐瞒了一天又一天，最终纸包不住火了，这事不幸被老师知道，老师把我叫到办公室，她们关切加委婉地说：“唐甜，星期天在哪玩？”我还想隐瞒下去：“学跳舞。”老师有点放音了：“你还撒谎，你们做的事，老师全知道了。”“你这样是部队的，这么乖的一个女孩，要学好，知道吗？”我点了点头，老师又说：“你要好好学习，将来才能报答你爸爸妈妈的养育之恩。”听到这句话，我的眼泪竟夺眶而出，“你是个好孩子，你哭了就表示你认识错误了，老师相信你，你一定能改正。”因为这次老师对我的教导，我真正明白，老师是最关心我们的。

老师，谢谢您，谢谢您为了我们的学习而操劳；谢谢您为了我们的学习而担心；谢谢您为了我们的学习而废寝忘食；谢谢您为我们做的一切。

老师，我们从大字不识的进入学校，现在将饱读诗书的离开母校，这是您的功劳啊！老师，看着您的学生越飞越高吧！

老师，我有千言万语想对您说，我把它浓缩成五个字：“谢谢您！老师！”

细长的卷发，炯炯有神的眼睛总能发现上课时同学们的小动作，优美动听的诗句总是她从小巧的红唇吐出…她是谁呢？没错！她就是我们班的班主任陶老师，陶老师如同我们的妈妈，我们都爱她！

如果我们是一朵娇艳的玫瑰，那么陶老师就是那玫瑰花中锋利的刺，时刻保护着我们的安危，陶老师是十分关心我们的！有一次，炎热的下午使我们大家心烦意乱。“叮叮叮”下课声响了，我们心里都不约而同地想：太棒了，下课啦，等一下一定要好好吹吹空调！可是就在我们暗暗自喜时，一个广播声打消了我们的念头：“请没有上体育课的班级到风雨操场做大课间。”“啊！”“好热啊！”“不想下去……”一大推抱怨的声音充满了整间教室，我们心情低落到了谷底！陶老师温柔地说：“你们快回家吧！”我们疑惑地看了看对方，陶老师似乎看透了我们在想什么，自信说：“你们走吧，等下老师来了，我就和她说我忘了，就让领导训斥我一个人吧，你们再不走，我就带你们下去喽！”我们急忙说：“不，我们走！”陶老师欣慰地笑了笑，我爱陶老师。

如果我们是色彩斑斓的花儿，那么陶老师就是辛勤的园丁！陶老师还是一丝不苟的！有一次陶老师拿了5本作文本放在讲台上，大声地说：“今天让我们玩个游戏！你们随便拿一本作文本，我来看字迹猜主人，怎么样？”同学们不可思议地着老师，觉得老师空口无凭。有的人开始小声议论，有的人嘴巴形成“o”形不相信老师，还有的人用仰幕的眼神看着老师，陶老师为了让当大家相信，便随意抽出一本作文薄。只见她看了两眼后信心满满地说：“这是李语欣的！”我们认证了一下，果然是！我们佩服的鼓起掌来，陶老师骄傲地说：再来！”我们选了个同学来抽，只见他翻来翻去地找，终于抽出一本，陶老师接过故作不会地说：“呀，有点难……嗯……骗你们的，这是吴妍君的！”又对了，我们都目瞪口呆，很快陶老师光荣地说：“这都是为你们改作业改的。”我们恍然大悟，又一次鼓起掌，这次的掌声比上一次洪亮并且充满了敬佩！我爱陶老师。

感谢您，亲爱的陶老师，您对我们的关心和一丝不苟我将牢记于心！

老师，你是我最最亲爱的老师；我十分感谢您培育了我们，感谢您无时无刻地在关心我们，感谢你平日对我们的教诲，感谢您在学习中仔细的教导我们要做一个有良心的人，又乐于助人的心……这一切的一切我都刻在我心中；有一句话说得好‘一日为师，终生为父’。在我眼里，老师您早就不是一位普通的老师，您就是天天陪我过完整个童年的母亲。嗯！老师您对我就像对自己的子女一样，有着一颗慈祥的心，有着母亲般的爱。老师啊！也许在您眼里，我是永远长不大的小孩子，时时刻刻关心着我的安全，关心着我的健康......

从我看见老师得第一眼中，我就觉得这位老师肯定是一位好老师；在时间的倒计时中，我离小学毕业已经不久了，也离老师您在一起的时间也不久了，我心想：怎么办，怎么办，时间不多了，我怎么说也要在最后一刻中要留给老师一个好印象。每天晚上我都被噩梦给惊醒了，因为我梦到毕业那天，我和老师依依不舍的分别，老师用慈祥的眼神看着我对我说：“回家吧！孩子。”我眼中含着泪水看着老师对她说：“不要走老师，不要走老师……”最后，我被这个快要面临的现实的梦给惊醒了，无论无何，我一定要在这个紧要的时刻中，要让老师给我留下美好的印象，迎接着一个幸福，美满的结局。

老师，我想要在这最后的一刻中一定要牢牢的记住您。我在这里，只有这一个小小的心愿。我望着天空，望着天空中的每一朵白云，闭着双眼，回忆着这六年的点点滴滴，回忆着这六年中的幸福时光，回忆着这六年中老师责备我的事情，这一点，我一点也不生气，也不配去生气，如果我生气的话，就是对老师的大不敬，因为我明白“打是爱，骂是亲”。也许，老师责备我就是一种爱的味道；老师，我知道，你很关心班上的任何一个人；每到老师您叫我去做一件事情时，我都会顺心的去做，如果是别人，心里会是认为自己很倒霉，而我不是这样想的，因为我觉得能为老师做任何事是一件幸福的事，也是一件十分快乐的事情......

人世间，有着无穷无尽的感恩之心和报答之心；在这倒计时中，我想最后感谢着一直默默无闻并且还关心着我们的老师——苏老师。

感恩应该想给谁？我躺在床上，默默地思考着。

应该献给含辛茹苦地养育着我的父母，还是辛勤教育我的老师呢？按道理，我应该把更多的感恩敬献给赋予了我生命的父母，但是，细细一想，我还是应该把更多的感恩敬献给我的老师。因为他们像粉笔一样，默默地奉献着自己；像蜡烛一样，点燃了自己，却照亮了我们；像航海中的一盏灯，照亮我们前进的路；也是他们把我们一天天从无知引向有知。

俗话说的好，“严师出高徒”。有一次，我就应验了这句话。我们班的座位是滚动式的，所以那一天我正好坐在最后。快要上课时，我借了一本>，这本书里有我喜欢看的故事，能让我的小脑瓜更加充实。于是，我利用坐在后面的“优势”，悄悄地看了起来，心想：我坐在后头，老师肯定发现不了我。过了一会儿，忽然从耳边传来：“佳佳，叫你呢？”

“啊？~~干什么啊？”我抬起头，看着同桌，感到莫名其妙地说；“你怎么这么烦啊？不要动我！”

“喂~~老师叫你呢？”他对着我着急的说。

我立刻把书收起来，抬头看着老师的眼睛，我心里感到非常不安。“佳佳！你下课拿着书，到我办公室来！”老师凶巴巴地对我说。“完蛋了！完蛋了！这是暴风雨来临之前的预兆~~~~~”我在心里默默地叨念着。

“叮铃铃~~＇”下课了，我心里更加忐忑不安。过了一会儿，我终于提高勇气，来到了老师的办公室。“老师~~我.”我低着头，不敢望着老师那严肃的眼神，生怕老师敲我手心。因为我知道那种滋味，很痛很痛。

“佳佳，你是一个很聪明的孩子，为什么上课不认真听讲，却看这些书！说一说为什么吧！~”

“我，老师对不起~~~”

“好吧~你以后怎么改？”

“我以后再也不在上课的时候，看这些书了，还要认真听讲。”我小声又认真地对老师说。

“记住你说的话，下次我就敲了，知道吗？因为你是女孩。”

这件事虽然过去了，但是我依然记忆犹新。我永远不会忘记老师们对我的种种教育。现在我终于知道了，为什么说----“老师是灵魂的耕耘者，是他用美的阳光雨露，滋润了我们的心田，使得我们的未来绿草如茵，繁花似锦。”

[感恩献给老师900字作文

人常说：“师恩如山”。我们的点滴进步和成绩全部凝结着老师您的辛勤汗水和无私的心血。老师，您就像航船，领着我们行驶在知识的海洋；老师，您像辛勤的园丁，每天播撒着知识的雨露，滋润着我们这些小树苗……

从上学起，到现在四年级了，我遇到过很多老师，但是，说起有感情，还要数教我们语文的尚老师您了！在我的印象中，您一直是一位和颜悦色，知识渊博，循循善诱的老师。从刚开始进入小学，您就教我们语文，到现在，在数不清的相处的日子里，是您，一直陪伴我们的成长，见证我们的欢乐与泪水，成功与汗水……四年了，点点滴滴，都好像是电影情节，难忘而又有意义！

尚老师，您和蔼可亲，一头乌黑亮丽的秀发，弯弯的眉毛下有一双会“说话”的眼睛！那双会说话的眼睛，既严厉又温暖：所有错误和不对，都逃不过您那双“锐利”的眼睛；但是在我们困难和迷茫时，您那双眼睛又会及时给我们温暖和希望……

尚老师，说起您知识渊博那可不是吹的，您讲起课来，有声有色，娓娓动听，还经常给我们讲一些课外的故事，我们都听得津津有味，同学们都很喜欢尚老师您的课！但是您对我们的学习可一点都不放松，一丝不苟，认真负责：每一次的作业您都会亲自检查，一字一句……

老师，您又是一位温和细心的“妈妈”，对待我们就像自己的孩子一样，让我们感到很温暖。学习之外，不管有谁遇到困难，您都会耐心，热心帮助每一位有需要的同学……

感谢老师，让我们从一个无知的孩童成长成为优秀的少先队员，是您无私奉献，教给我们知识和做人的道理，老师啊，您辛苦了！

人生路上，感谢有您——尚老师，您是我们永远信赖的老师，是您，让我们懂得了学习室一种快乐，是一种“享受”！

此时，我想到了一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！老师啊老师，您为了我们的成长和进步，不知放弃了多少个休息日，熬过了多少不眠之夜……您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您是在用心血培养我们……

我们一天天在长大，老师，您的爱无时无刻不在温暖和激励着我们，感谢您——我敬爱的尚老师！

从小，我们只听老师说，要感恩，感恩父母，是他们养育了我们；要感恩，感恩祖国，是她给了我们这么美好的环境；要感恩，感恩朋友，是他们陪伴了我们；要感恩，感恩谎言，是它让我们学会了相信。要感恩，感恩大自然，要感恩，感恩我们身边关心我们的每一个人。

我们是小树苗，您就是清甜的雨露，无私的哺育着我们。在这几年来，我们有惹您生气的地方，请您原谅我们；在学校里，您是我们的妈妈，在我的眼里，您永远是我的启蒙老师。自从您教我，我就深深地爱上了听您的课。

老师说过：龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落花对泥土的感恩；孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是作者对朋友的感恩；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是儿女对祖国的感恩，我们生长在一个感恩的国度，在感恩的历史天空下我们一天天成长。是啊！猛然想起老师的话感恩父母，从我们呱呱坠地来到这个世界，是父母带我们来的，我们长的这么大也是父母一把屎，一把尿的把我们带大的！是我们的父母养育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话。

感恩祖国，祖国是我们的第二位母亲，没有祖国，有我们么？没有祖国，我们有明亮的教室吗？没有祖国，我们有家么？我们要感恩祖国，因为没有祖国就没有我们的一切一切，只有祖国强大了，我们才可以舒心地在教室、家里快乐的学习、生活。有了祖国，我们才有了这么多的大好河山。

有一种久违的体验叫感恩，有一种醉人的滋味叫感恩，感恩是无法预订，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。人的一生有很多次感恩，并在不断感恩之中。

我们感恩父母给了我们生命；我们感恩老师给了我们知识；我们感恩朋友给了我们友谊；我们感恩生活给了我们色彩；我们感恩社会给了我们舞台，我们感恩所有帮助我们的人，是他们让我们懂得了社会的温暖，人间的真情。

打开记忆的窗户，有许多老师都潜移默化地教导过我，让我印象最深刻的就是四年级教我的吴老师。

吴老师很帅，清澈的眼眸闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子上架着一副眼镜，这是智慧的标志，嘴角总是微微扬起，看着让人觉得和蔼可亲，我敢肯定，老师这张嘴是幽默笑话大全，经常讲得我们全班哄堂大笑，有时看见教室里气氛沉闷，老师还会讲几个笑话缓解缓解气氛，我们每上到语文课，脸上都挂着笑容，又轻松又自在，这学期突然离开了吴老师的课堂，开始还有点不适应呢。

吴老师不仅很幽默，很亲切，还很有耐心。记得四年级刚开学的时候，我还没有完全进入状态，上课经常开小差，家庭作业做得也不认真，可吴老师从来没有批评我，而是耐心地跟我说：“不要紧张，开学时都会有一些不适应，不着急，慢慢就适应了。”我听了这些话，心里也就轻松了，开始慢慢地适应了新环境，上课认真听讲，作业认真完成，还受到了老师们的表扬呢，这都得感谢吴老师对我细心的教导。

可不管吴老师怎样耐心地教导我，我还是不敢大胆地举手发言。有一次，老师走到我面前，弯下腰来抚摸着我的头，亲切地对我说：“我知道你不敢大胆举手发言是因为你害怕说错，不要怕，说错了没关系，只要你勇于表达就行了。”老师的这番话让我信心十足，第二天课堂上，只要我会的题目我都大胆地举手回答，老师看见我的进步，欣慰地笑了，看见老师的笑容，我心想：我一定要每天都这样积极回答老师的问题，让老师每天都因为我的进步而开心。可是有一天，我的回答出现了失误，我自己觉得同学们好像都在笑话我，我顿时脸红了，心想：如果下次再回答错误怎么办?同学们一定还会笑话我的，我不想回答问题了，我可不想一直都成为同学们笑话的对象啊!所以从那以后，我就又回到了以前，又变成了那个害羞、胆怯的我。老师的眼神里透露着失望，但老师也非常体贴我，知道我是怕被同学们笑话，并没有多说什么。

也许我不是老师心目中最好的学生，但吴老师却是我心目中最好的老师，在下一个教师节来临之际，我想由衷地对您说一声：“老师，谢谢您!”

感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？“我为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。“老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老们。

亲爱的吕老师：

当您第一次走进教室时，您那灿烂的微笑就迷住了我，是我一下子就喜欢上了您。

我喜欢您。课堂上总能听到您动听的嗓音，就像是一首首美妙的歌曲。我真不明白那些端端正正的汉字是怎么从您嘴中唱出的!每当我晚上躺下睡觉时，您那温柔动听的声音就萦绕耳畔。

我喜欢你。课堂上的无拘无束深深吸引着我。在您的课上，我可以开怀大笑，也可以与您像一位好朋友一样，各自交流看法，互相提出建议。

我喜欢您。课堂上的您善于观察孩子的内心，我记得有一次，我上课走神了，您在同学们齐声朗读时悄悄走过来，轻轻提醒我。哦，我懂了你一定是知道我们不喜欢出丑，便悄悄走过来提醒我们。

我喜欢您。您不仅善解人意，还喜欢在课后与我们聊天、谈心。我们一大堆女生全围在您身边，唧唧喳喳地说来说去，显然是把您当成我们的一员，一位亲密无间的好伙伴。

我喜欢您。我喜欢被您重视，那是一种难以形容的幸福感觉。当您表扬我时，我会迫不及待跑回家告诉妈妈，告诉她我又被吕老师表扬了。

我喜欢您。在您新颖而又独特的教学方法下，我的学习成绩立马“窜”上来了。从前我最讨厌的就是语文了，考的最差的也是语文。自从吕老师您出现后，我慢慢变了。现在我最喜欢的就是语文，成绩最好的一门功课也是语文。在这巨大的变化背后，当然少不了您的教诲和辛苦的教导。每次，我们班是最后一个班放学出校门的。其他老师都是铃响之后迫不及待地奔出校门，只有您，还在教室里教我们。老师，您也有自己的孩子啊!您多教我们一分钟，就要迟到十分钟。您的儿子还在上幼儿园，您不忍心让他久等，可是也不愿意让我们少学一点儿知识。在亲人和学生之间，您毅然选择了我们，宁肯让您儿子多等几分钟，也不愿意让一个知识漏洞给乘空钻过去。

我真为自己有这样一位好老师而高兴，而自豪。对了，我要告诉您，亲爱的吕老师，您在中的那棵小白杨已经长出新叶了。我会驾着您用希望编织的诺亚方舟，去暖人心、暖世界……

祝您

青春永驻!

您的学生

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。——题记

曾记得初一刚刚开学的时候，我就在想我的班主任是一位男老师还是一位女老师?是一种严厉型的还是一种温柔型……我想了很多很多。

那天，天很蓝，云很白，草很绿，阳光很明媚。我来到了教室。哇!她好亮!阳光洒在她的身上，她静静地坐在那里，脸上挂着恬美的微笑。她最显着的特点就是她的嘴角有一颗痣。但这并不影响她的美，反而为她增添了一份神秘。同学们到齐了，她温柔的话语在我的心底泛起了一轮涟漪……

晚自习，我们开始自我介绍，有几个女生胆小声音低的很，只见老师上了讲台，在他们头上摸了摸，用温柔的眼神看了看，然后说“不要怕，让大家认识自己，以后就是最亲的同学，我们就是一家人了”好温和的语气，事实证明了我的猜测，她是温柔型的老师。

第一次写作文我没有按时交回，第二天老师并没有发现，因为贪玩竟然忘记了继续补写。第二个礼拜老师开始评讲作文，此时我才记起我还未交作业，我的心里默念，上帝保佑，老师不要发现我，心砰砰直跳。老师讲了一些许多学生的作文中的优点和不足，下课了，我好高兴，大概老师没有发现我未交作业哦。自习课后忽然班长发话“班主任叫你呢”。办公室里，老师一脸威严，“一个礼拜我在等你的作文，你为何不交呢?”我撒了个谎，说忘记交回，接着老师语重心长的一番话让我茅塞顿开，“你的日记反映出你的文笔不错，你将来一定是一个才女，如果你长期不交作文，你的写作水平就会降低，那还能成为佼佼者呢?”原来老师还有严厉的一面。

同桌似乎从不把学习放在心上，这天上课他又和邻桌说话惹得老师把他提到班主任办公室，我心里真高兴，盼着班主任训斥他一顿。一会同桌回来了，手里竟然拿着10元钱，我有点纳闷，老师怎么没有训他，他哪来的钱?下课后我马上问他，他说“我今天没笔了，老师给我钱让我买，”原来班主任知道他家贫困，资助他的，哦，老师还有善良的一面。

我慢慢地了解了她，老师，她是一个课上严厉，课下与我们打成一片，心地善良，有时对我们也很宽容的人。

老师，谢谢你。成长的路上因为有你，我的生活更加明媚!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对所有老师最真实的写照，老师呕心沥血、孜孜不倦地教导指引我们学习和成长。到现在我遇到了许多老师，有的严肃古板、有的风趣幽默、有的刚正严苛、有的温柔慈祥。而让我记忆犹新的是那个如水墨画走出的温柔诗意的她。

忆初见。她夹着一点名册走上三尺讲台，她轻轻敲敲桌子，说：安静。班上一堆热闹一片瞬间因为她而安静了下来。接着她做了自我介绍，说她是我们的语文老师。说完她开始点我们的名字，让我们逐个介绍自己的名字，还让我们说说自己名字中所含的意义。大家都埋头苦思，想好后都踊跃的自我介绍。本想着一节课就点名过去，没想到竟如此生动有趣，同学们也因此活跃了不少。

她身为语文老师，自然在语文方面特别积极。时不时就会安排一些作文朗读，诗词背诵；组织过诗歌社，书籍分享团；推荐过我们看《经典咏流传》、《汉字听写大会》。在漫长枯燥的学习过程中。我们总会在语文老师的组织下，坐在体育场上的绿荫下。书声朗朗、墨香四溢、 诗意盈然。那是如此美妙的一段时光。

记忆中很深刻的一次，一向温柔的语文老师生气了。那是第一次月考，由于没有思路，想了太久，迟迟没有下笔，最后作文没有写完，因此成绩不尽理想。而我也特意背叫到办公室一趟。在进门前，我心惊胆颤，进了办公室看到语文老师一向温和的脸庞，眉头紧锁。事先料想到的训斥没有发生，但语文老师一脸的阴沉，似是暴风雨来之前的宁静。老师先询问了我的原因，我埋下头一五一十的交代了失误的原因。老师的眉头皱得更深，之后似是叹了一口气，对我说道：一定要写完作文，作文是很重要的，占分数比例大。之后又讲了些关于写作技巧和如何掌控时间以及做题的方法。那鼓励我，下次让我好好努力。听到她的鼓励，我考试失利后沉痛悬起心慢慢放了下来。记得那之后有一次的考试，我把作文给写完了。心中欣喜极了！同时也特别感谢语文老师的鼓励。

老师是文明的传承者,传播的知识，传播着他们的毕生所学，他们不仅教书还育人。我感谢语文老师，也感谢所有的老师。谢谢您们！

星期天，我在整理旧书时，无意间看到一年级时写的作业，看着上面批的几个“优”字，不禁想起我的语文老师——庞兆萍老师。 On Sunday, when I sorted out the old book, I accidentally saw the homework I wrote in the first grade, and looked at the words "You" approved above.Chinese teacher -Teacher Pang Zhaoping.

记得5年级刚入学那天，当我走进校园时，觉得一切是那么的陌生又新鲜。我进入(6)班时，同学指着一个老师说：“这是我们的班主任庞老师。”只见她穿着朴素大方，头发披在身后，微笑着跟同学们打招呼。

当庞老师给我们上第一节课时，先做了自我介绍，接着，我们一个个地也做了自我介绍，随后，老师在黑板上写了一个“难”字，问：“同学们，你们认识这个字吗?”没有一个同学举手。“这是个‘难’字”，老师说：“同学们，你们在今后的学习中将会遇到很多难字、碰到许多难题、还会有不少困难。你们应该有克服困难的决心、战胜困难的勇气、学好功课的信心。‘世上无难事，只怕有心人’，我相信你们，一定会克服困难，知难而进，学好功课的。”

三年过去了，每当我在学习上遇到困难时，耳边便响起了老师的教导，眼前便浮现出庞老师那慈祥的目光，顿时增强了克服困难的决心，坚定了学好功课的信心。如今，在新班主任郭老师的教导下，在严肃、严谨、严格的教学方法指引下，我们将更加茁壮成长。

老师，您用自己的心血，把我们一个个不懂事的孩子，培养成一个个能读书、会看报、会写作文的学生;您用自己的言行，把我们一个个幼稚的玩童，培养成一个个守纪律、懂礼貌、尊敬长辈的少年。老师，难道您不正象给那些幼小苗苗浇水、施肥、使它们茁壮成长的辛勤园丁吗?