我最喜欢的一幅剪纸五年级作文（实用20篇）

教师，天底下最光辉的崇高职业。每个人成功的背后，无不饱受着他们的淳淳教诲。

最近一节体育课后，我恰好遇上了朱老师。她原是我校的大队辅导员，朱洁老师。由于工作需要，被调到其他兄弟学校去了。就是这一偶遇让我激动的不知道怎么样才好，只是一个劲的点头说：“朱老师好，朱老师好……”

回到教室，我百感交集，回忆起朱老师来……

朱老师工作中一项要求严格，私下里，我们相处的如亲人朋友一般。就说去年“六一”期间，我首次担任学校文艺节目主持人，既紧张又兴奋。朱老师带着我一遍又一遍的朗诵，排练。终于，“六一”临近了。“六一”前一晚，我躺在床上翻来覆去睡不着。心里始终担心：万一忘记台词怎么办?万一发生特殊状况怎么办?万一……

“叮零”一声清脆的铃声在我耳边响起。拿起手机，看见朱老师给我发来一条信息：“好好睡觉，加油，明天你可以的!”看到这条信息，心中顿时有股暖流涌上心头，就在朱老师的鼓励下，我美美的睡着了。

第二天，老师通知我去做最后一次彩排。我来到大队部，想到今天是“六一”，还是不禁紧张起来。“亲……亲爱的……的老师……师们，同学……们，你们好……”由于紧张语言断断续续，朱老师见状立即打断了我：“怎么回事呀?马上上台了，你这样的状态肯定不行!”我低着头，一脸歉意地说：“老师，对不起，我太紧张了。”老师是我地叹了口气，喝口水，想了想，转而用她那双温暖的手把我拉过来，我发现她用那双充满慈爱的眼神注视我，她看到我没精打采的眼皮下，找不到一丝一毫的信心。半晌，她坚定的说：“你可以的”“可是老师，我害怕，怎么办?”老师再一次用她那温暖的手抚摸着我的头，鼓励我：“别想那么多，现在你只要记住台词，你可以的!”我紧紧握住老师的手，不住点头。

我可以?没错，我可以!老师说我可以!我一定可以!带着百分之两百的信心，我登上了舞台。

“亲爱的老师们，同学们，大家下午好!”我流利的主持，尽情的享受着舞台上这美好的时光……

在阵阵的掌声中，不知不觉结束了文艺节目的闭幕式。台下我欣喜若狂的欢呼：“我可以!”因为我做的了!而这成功的背后离不开朱老师春风化雨的鼓励的语言—“你可以!”

想到这，我不禁潸然泪下，如今，这是充满感激的思念的泪水。

我愿将这泪水化成一句话：朱老师，我想念您，想念您对我的一份浓浓的爱。

在我们的成长过程中，有一个人与我们朝夕相处，那就是妈妈。我妈什么都好，就是爱唠叨。

微胖的身材，浓浓的眉毛，有神的眼睛，齐肩的头发，这就是我的妈妈。不过最有特色的，还是那张说起话来喋喋不休的嘴。它虽然不算大，可一旦爆发起来，这张小嘴的能力特别大，仿佛能把我整个人全部吞下去。不论是学习还是生活，只要被她“抓”到一个缺点，都能单独拎出来“唠叨”个二三十分钟，而且从她的神情看，丝毫不觉得辛苦，好似乐此不疲。

记得去年冬天的一天，正准备出门时，妈妈非说外面冷，要我穿厚袜子，我觉得自己已经是一男子汉了，这点儿冷算什么。我就不想穿它，只套了个薄袜子就想往外冲。这时，妈妈就又唠叨”起来。我听烦了，赌气似的把妈妈给我的袜子往地上一扔，头也不回地出门了。正值隆冬时节，寒风如刀割似地吹着我的脸，还钻进了我单薄的鞋里，我不禁打了几个寒战。这时，妈妈赶了过来，看见我的狼狈样儿，又“唠叨”起来：“你看你，不听家长言，挨冻在眼前。怎么样，现在吃苦了吧……”

看不出来，妈妈还会改编俗语呢。但我当时心里觉得很烦，对妈妈态度冷冰冰的，还在心里狠狠地埋怨着。

正当我感到无比烦躁的时候，妈妈喋喋不休的唠叨声突然停止了，我疑惑地抬头一看，吃惊地发现妈妈竟然弯下腰，把自己的脚从鞋里抽出来，脱下她自己的袜子递给我，关切地说：“妈妈的袜子有点大，凑合穿穿。”我愣住了：妈妈平时可是最怕冷的啊!我本想拒绝，可看到妈妈坚定的目光，我只好接过来。当我的指尖触碰袜子的那一瞬间，仿佛有一股暖流划过指尖，直触心灵。我深深地知道，那不仅是妈妈的温度，更是母爱的温度。我三下五除二套上袜子，只觉得被袜子所包裹的皮肤都暖酥酥的。回家的路上，妈妈的鼻子都冻红了，手捂在嘴前”咝咝哈哈“地取着暖，但他又不忘唠叨几句：“你看你，现在不听话，以后可怎么照顾自己……”此时，我抬头端详着妈妈，妈妈虽然年龄不算大，但是两鬓的发丝已被年月染白，脸上的皱纹也已清晰可见。此情此景，我鼻子一酸，猛地转过身紧紧抱住妈妈，眼里在眼眶里打转。

我的妈妈确实很唠叨，但唠叨中藏着对我最深的爱，最真的情，时刻温暖着我的心，伴我快乐成长。我爱我的唠叨妈妈。

我们家后院，有一片黄瓜地，那是爷爷劳动的成果。

春天，爷爷把白色的黄瓜种子埋在地里，没事就给它们松土浇水。几天后，它们发芽了，一个个绿色的小苗破土而出，带着两片小小的叶子，像一只只长着两个犄角的小羊，可爱极了。

夏天，两片小叶子慢慢长大，变成扇形大叶子，上面还有一些扎手的小刺。叶子背面和茎上是一些毛绒绒的小毛，摸上去柔软极了。它们越长越高。这时爷爷在每棵小苗的旁边插上一根竹竿，然后把离得最近的四根竹竿绑在一起，给它们做个结实的支架。从此，它们就顺着支架越爬越高，越爬越高，甚至爬到支架的顶上，又垂下来。

盛夏，黄瓜地成了两排绿墙，叶子遮得严严实实，绿叶之间出现一朵朵小黄花，五片小花瓣，在绿叶衬托下，那么好看。在小花花下边，还藏着一个小小的黄瓜。这朵小黄瓜带着这朵小黄花，一直长呀长呀，变成一根大黄瓜。这时，奶奶总会摘下它们，做成美味的凉菜。

秋天，绿黄瓜变成又粗又大的黄色老黄瓜，上面还有白色的纹理。此时的黄瓜，真像个老人，摸上去是那么粗糙。你可别以为老黄瓜没了用途，它可以做成美味的黄瓜种汤。黄瓜籽成了下一年美味黄瓜的开始。

这就是黄瓜，它把果实献给我们。这种奉献精神真值得我们学习。

五年的小学生活飞快地过去了，但五年的点点滴滴在我心里永远无法忘记。因为有一个像妈妈一样的老师一直这么关心我帮助我。她值得我尊敬，她就是我的班主任——周老师。

记得五年级的时候，那一天我刚到学校就感觉有点不舒服，可我也没有对老师说。等到第二节周老师的语文课，我只觉得胃里一阵翻江倒海，喉咙里直有东西在往上冒，我拼命屏住不让自己吐出来，可是当我刚张开口准备和同学们一起朗读课文时，一下子全吐了出来。书上，桌子上，身上全部都是我吐的东西，顿时教室里像炸开了锅一样，“老师，有人吐了。”“看呀，把早饭全吐出来了，真恶心”“啊呀，真是臭死了”……有些离我近的同学还捂住鼻子，只想往后退。

我无力的趴在桌子上，什么也不敢说。突然，一个熟悉的身影向我走来，她弯下腰轻轻地拍拍我的肩膀，“怎么了，不舒服吗?怎么不跟老师说呢?”“老师，我——我——”我吞吞吐吐的一句话也说不出来。“来，你先起来，老师帮你擦一下，然后你到老师办公室里去休息一会儿，我再打个电话让你妈妈带你去医院看看，”周老师亲切的安慰着我。然后拿起抹布，仔细地帮我把身上，书上和桌子上的呕吐物擦拭掉，没有一丝的犹豫和嫌弃。看着周老师忙碌的身影，我的心里一阵感动，鼻子直发酸。多么好的老师啊!

周老师不仅在生活上处处关心我，在学习上也时时点拨我，只要我有什么不懂的都可以请教她，她从来也不会拒绝，还耐心的指点我。

周老师，我只想对你说一句：老师，谢谢您，您值得我尊敬!

因为那里有数不清的书，一本本好书让我们如获至宝，兴奋不已，我们尽情遨游在书的海洋中。我从《上下五千年》里了解了我们中华民族的悠久的历史和灿烂的文化；从《唐诗宋词》里读出了诗人的智慧与诗的魅力；从《少儿百科全书》中学到了许多课本里学不到的知识，弄清许多科学的奥秘；从《十万个为什么》中查到了我想了解的各种各样的问题；从《安徒生童话》中学到了许多做人的道理，帮我树立正确的人生观……

在图书馆里我们如饥似渴的读书、学习，我们的眼中只有书最为珍贵，一本本好书让我们留连忘返，一本好书使我们读的如醉如痴，我们读书的热情像火一样，不，比火更热，热得可以把太阳融化。

日积月累，我已经读了好多本书了，一本笑话书，我们会笑得流泪，一本《感恩的心》，触摸到了同学们内心的最温柔的地方，让同学们学到了如何去感恩，感恩社会、感恩老师同学、感恩父母家人……

我最喜欢看的是探案故事书了，因为那类书的情节曲折，扣人心弦，经常看得我紧张不已。

我不会忘记我在图书馆读书的美好时光，因为它不知带给我多少欢乐，给予我多少知识，是图书馆让我在书的海洋中快乐成长，是图书馆让我向着知识海岸奋勇前进。

[五年级作文我喜欢图书馆

以前，老师说我语文基础不错，就是写作文不行。说来也怪，越是说我作文差，我越不喜欢上作文课。一上作文课我就觉得头绷得紧紧的，老师讲的什么选材呀、布局呀，一点儿也激不起我的兴趣，反倒像唐僧的紧箍神咒，越念心情越紧张。

这学期一开学，爸爸就告诉我：“这下好了，你的作文有救了。你这位新老师辅导学生写作文的经验还上过报呢。”听了爸爸的话，我虽很高兴，但又想，像我这样作文基础很差的差生，恐怕再好的老师也无可奈何吧！

新老师对人很和蔼，与同学们相处得很融洽。平时同学们总爱向他问这问那，渐渐地，我也敢问他一些看来很简单的问题。他总是说写作文很容易，说什么你们这些小作者，只要勤动笔，今后还会成为大作家；他从来不在课余时间补上语文课，总是带我们开心地玩耍，还成立了舞蹈、美术、泥塑、剪纸、书法等兴趣小组；他常常带我们出去参观、访问、野营、扫烈士墓；晚上家庭作业总是很少，还让我们养成选看电视，看书看报，常写心得的好习惯。慢慢地，我的作文觉得有写的了，老师讲作文课我也爱听了。

也许是爸爸的话引起了我对老师的崇拜，也许是老师和蔼的态度消除了我怕作文的心理恐惧，也许是丰富的生活提供了写作文的素材，总之，现在我对作文有了浓厚的兴趣。每当我的作文本上出现“你真聪明呀！这件事被你描绘得栩栩如生”的批语，每当看着那一次又一次90分、95分的作文成绩时，我的心是多么激动啊！老师，您是多么理解孩子们的心啊，请让我向您说一声：谢谢！

我曾经养过一只仓鼠，它卷起来时像一个球，所以我叫它球球。

球球的头上有一双棕色的“卡姿兰”大眼，炯炯有神。球球的皮肤雪白雪白的，如果把球球放进雪堆里，你可能就看不出哪里是雪.哪个是它了。这样美丽的皮肤也给我们带来了不少的困惑，比如：我用一条白色的布给它当地毯，它爬上去就看不见了，因此“荣获”了一个最佳称号:“忍者鼠”。

球球非常活拨，它只要你不累就可以一直陪你玩下去。你如果想把它捧起来只需要把手放到它的面前，它绝对会爽快的，毫不犹豫地爬上来。有一次，我把它放出来，它不老实又跑回了小房子里，我浑然不知(当时我有了手机正在发信息，没注意)一会的功夫，一回头，咳，那给我急得焦头烂额到处找，最后才发现跑回属于它自己的小屋子了。

我经常在它跑那个滚轮健身的时候，把滚轮一拨，滚轮飞速的转了起来，几圈之后它下来连路都走不稳了，就像喝醉了酒一样东倒西歪，清醒后，对着我吱吱吱吱……的叫，好像生气地说：你没事干是不是，吃饱了撑的，没事碰我的健身器材干嘛?

球球吃东西的时候，会一个劲的把食物往嘴里塞，这时候把它一把抓住瞪着它，它好像觉得自己犯了啥错，并从嘴里陆陆续续地吐出各种食物，身子微微颤抖，直到你抚摸它，它才会平稳下来。

球球睡觉时习惯把自己卷起来，埋进磨牙用的木屑里好像很怕被人看见似的。

我太喜欢你了，我的朋友——球球!

从前，有一只跳得很高的`跳蚤被捉到了一个瓶子里，盖上盖子，放在那里。跳蚤每天都很努力的向上跳，但不管怎样，跳蚤还是跳不出瓶子。几次碰壁后，当人们把瓶子再一次打开时，那只跳蚤就再也跳不出瓶子了，因为他养成了习惯。

可见，习惯是多么的重要。当然，习惯也其实我了好多好多……好的习惯可以影响我们的一生。鲁迅生前酷爱读书，每次读书时都要把手洗的干干净净。每每读完书后，也总是把书放得好好的。如果他没有这样好的习惯，那又怎能写下那些如“针尖”“匕首”般的文章，被后人称颂呢?如此可见，好的习惯对我们有多麽的重要，况且我们现在正处在“青春年华”，养成好习惯，甚至可以改变我们以后的人生之路。

可坏的习惯也可以影响我们的一生，但这种影响是消极的，具有破坏性的。在这个现实性非常强的社会中，即使你再优秀，一旦沾染上不良习性，他就像一颗“毒瘤”一样，无法摆脱。有多少优秀的学生，经不起诱惑，最终统统走上了犯罪道路，一去不复返……所以说，坏的习惯沾的容易，一旦想甩掉那就太难了。

世上一切的成功都是来之不易的，除了要努力以外，从小养成好的习惯也是因素之一。我们现在随着生理和心理上的发展，习惯也在一步一步的养成，我们要懂得好与坏，养成好习惯，摒弃坏习惯!胜利，一定在向你招手!

习惯决定命运!同时也在启示着我许多许多……

我的书包是爸爸妈妈在我上小学二年级时送给我的，也是我最喜欢的米奇牌。

书包是红色的，上半部是长方形的。上面有一只既可爱又活泼的米老鼠，它正在像模特一样摆造型。外面有一个兜，可以装纸巾。侧面有两个兜，可以装水瓶。背面有两个比肩宽的网状书包带，里面装满了海绵，是为了不让肩膀上勒出红印。下面还有两条很窄的带子，可以随意调节，书包最上端有一个小提手，不想背的时候就可以提着，非常方便。

书包内部的第一层可以装一些小物件，如铅笔盒，作业本，第二层大兜里能装各种各样的课本。

这个书包已经陪伴我度过了两年多了，把书包撑得鼓鼓囊囊的，我对它产生了深厚的感情，上学，它与我一起去学校，在路上真是光彩夺目;上课，它和我一起走进明亮的教室听课、学习。放学了，书包里的铅笔盒噼哩啪啦地响，好像在敲奏一首优美的交响乐。它们陪伴我度过美好的时光。

想到每天都能背着心爱的书包去上学，我顿时感到一股暖流涌遍全身，那是一种妈妈般的温暖啊!

我最喜欢的东西有很多。

很少有人只喜欢一样东西吧，生活这样丰富多彩，阳光这样明媚，食物这样可口。我喜欢的东西太多太多了。

清晨的小年在窗外的那株大树上愉快地唱歌，我被窗缝透过的一缕阳光照在面颊上。醒来，闻到厨房那边飘来一股肉松面包的味道，那种新鲜出炉的香味，让我无限喜欢。

上课的时候，翻开熟悉的课本，面对亲切的老师，学着那些动听的语文课文和让人千回百转又开朗的数学题时，会让人又是喜欢又是害怕。还好，可见可以和同学一起玩游戏，相互开玩笑。笑笑闹闹，又是一天的成长，又增加一天的只是，怎么不让人喜欢呢。

放学走到回家的路上，想到可以见到亲爱的爸爸妈妈，吃到美味的饭菜，不禁加快脚步。慢着，路过我喜欢的珍珠奶茶铺，我摸到口袋中有一块钱，刚好可以要一杯冰凉原委的珍珠奶茶。冰爽的奶茶，QQ的珍珠，把夏天的炎热轻轻拂去，入口是情趣，回味是幸福......

这一切的一切，都是我喜欢的。但是，我最喜欢的是什么，我也说不清楚。也许，多彩的幸福生活中的每一点，每一滴，都是我最喜欢的吧!

执着是坚持，不是顽固;执着是努力，不是死板;执着是永不言弃，不是拼死拼活。有些亲近所有努力却也达不到目的的事终究会被另一种美丽打败——执着。

小学时期的我倔强，微叛逆。虽不是一个优秀的人，但至少也是一个执着的人。某次的艺术节，美术老师要求为临摹一张难度适中的画。我精挑细选，选出了一张美轮美奂的却难以起笔的画。美术老师惊讶的望着我，用难以置信的眼光询问我，真的能玩成业务么?我眨巴眨巴眼，犹豫了一下随后又坚定地重重的点了点头，回大了老师的疑问。

之后的几个星期里，我倾尽心血起稿，勾勒。中午不去吃饭我在宿舍里画，用下课的时间坐在教室里画，自由玩耍的时候请老师指导着画。在经过无数次擦擦涂涂，在背负了他人的嘲笑，集风声，在拒绝了别人劝说我放弃的话后，我勾勒出了她的轮廓，似乎很完美呢!又在经历过无数挫折，困难后，我的画已经快要收尾。可面临的又是期中考试，于是我把所有能用的时间挤出来，用我全力去画。班主任几次劝我收手，都被我委婉拒绝。在考试的前一天，我成功收工。当我看到美术老师欣喜的眼神我被展览在最中间的作品时，我体会到了一种成功的喜悦与一种无与伦比的美丽—执着。只要心有执着，没有高不可攀。

执着是坚持，是努力，是永不言弃。世间所有拼尽全力也完不成的事情终究会输给美丽的执着。我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然选择了的目标是地平线，留给世界的只能是背影;我不去想未来式平坦还是泥泞，只要有一颗执着的心，一切，都在意料之中。

菜市场，不一定只有菜哦。每天，都会有人来这里购买多种食材。菜市场有很多种气味，让我带你一起去熟悉熟悉各种气味吧!

初入菜市场，就看见各种瓜果蔬菜。我挑了一个柠檬来闻，啊，清香的又有点酸的气味顿时充满了我的鼻子。我再看向琳琅满目的瓜果蔬菜，拿了个颜色火红的辣椒来闻，刺鼻的辣味把清香的柠檬赶走了，取而代之的是无尽的热辣，我的额头上冒出了一滴汗。辣椒和柠檬有着天壤之别。柠檬有茉莉的清香，辣椒有玫瑰的浓郁。柠檬还有类似酸菜的气味，而辣椒，就像呛鼻的胡椒粉。

到了卖鱼的地方，又是另一种不同的感受了。刚一走近，一股独特的鱼腥味就环绕在我的鼻尖。随后，又有一阵海的咸味袭来。我仿佛看到了一望无际的大海，新鲜的鱼跳出海面。这时，一艘捕鱼的船用网捞住了鱼，那些鱼垂死挣扎。最后，那些鱼死了，发出了浓重的鱼腥味。

在肉店，几乎长得一样的生肉散发出一阵阵令人作呕的血腥味。我得赶紧离开这里，每次走进来，都有这种感觉。特别难闻的是牛肉，既有血腥味又有一股牛骚味，让人闻了就想马上远离。

菜市场的各种味道，就介绍到这里。当你在享受美食的时候，很难想象它没有被做成菜时是怎样的。经过我的介绍，你对食物有什么改观吗?

暑假到了，爸爸妈妈要带我去我做梦都想去的大海边玩耍了，听到这个消息，我简直是欣喜若狂，因为终于可以看见梦寐以求的大海了。

在临走前一天的晚上，我有点开始忧心忡忡了，为什么呢?因为在我们家宽大的阳台上，有很多的植物，我们这一走可就是一个星期啊!不及时浇水，回来后它们不都得死了吗?我向妈妈提出了这个疑问。妈妈很高兴的夸奖我说：“我家宝贝儿懂得操心了，真棒!那我们就一起想个好办法吧!”

我和妈妈想了一个又一个办法，比如用桶滴水、把花搬到别人家去等等，可是感觉实施性都不高。这可怎么办好啊?我和妈妈紧锁眉头，冥思苦想了半天，我终于想到了一个好办法。

我和妈妈开始分工合作，实施我们的计划。妈妈先让我拿了好多盆子，然后又挨个把每个盆子装满水，我端着沉甸甸的水盆到阳台上，把每个装满了水的盆子放在一个花盆的跟前，让它们紧紧的挨着。第二步，又从家里找来很多的细细的管子，再把一根管子的一端插在水盆里，另一端搭在花盆边上，这样一来，当花儿需要水的话，就可以把水吸到花盆中。做完了这一切，我们的假期浇水工程就完工了,我们家的小花终于可以有办法不被死了,我们可以放心去旅行了。大家知道我利用的是什么原理吗?对了，是“虹吸原理”!

等到我们旅行回家，看到满阳台郁郁葱葱的植物，感觉真是高兴极了。我觉得很多问题如果用智慧来解决的话，都会很圆满完成的。

“妈，你快点呀，快点呀!” 一早起来，我的心里就绷得紧紧的。

“知道啦，催什么催，没看见我以最快速度在收衣服呀。”

“可我今天还要乐理考试呢。”

“哎呀，你别着急嘛，不是还有二十分钟吗，你先去收拾一下东西吧……”

没等妈妈说完，我就飞奔到书包前。拉开书包的链子，打开了笔盒。“啊!”我吓了一跳，发现笔盒里全是笔油，急急忙忙带着笔盒跑向卫生间，把笔盒冲呀冲，洗呀洗，这时，我又把每一支笔随便洗洗冲冲。我突然一拍脑门，看了下钟表。

“怎么办呀，怎么办呀!只有十五分钟了。”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我匆匆地把笔盒往书包里一塞，穿上鞋，叫了妈妈赶紧走了。

我以为事情会很顺利，可没想到，妈妈刚把妹妹放进宝宝椅里，她就大声哭起来，眉头一皱，嘴一咧，没办法，我只能抱着她坐车，可我没抱多久，她又哭了起来。唉，这时候，我真想把她甩进垃圾桶里。妈妈见妹妹一直哭，就先带我们去画室。过了五分钟，爸爸终于忙完了。妈妈看到这情景，拉起我蹑手蹑脚的走出了大门。唉，今天可真倒霉，希望接下来一切顺利吧。

可老天爷就是和我对着干。我坐在车子上，双手并在一起，开始求老天爷给点时间。这时，妈妈停下来了。我睁开眼睛，抬头一看，红灯，我生气极了。在心中默默责备道：你个老天爷，我本来就时间不够用，你还给我来个红灯，太不给我面子了。这种时候，我真想自己下车走过去……

唉，今天真是急死人了!

春天，山茶花开花了，艳艳的，当你走过山茶花旁，就有一股清香扑鼻而来。桃花伸展开了，绽开粉红色的花朵。还有一朵朵好客的月季花，只要你走过月季花丛边，月季花都会向你点头问好，时刻散发出迷人的香味呢!

夏天，小草换上了碧绿的衣服。杨柳梳着翠绿色的头发，微风

吹来，杨柳就在风中跳舞。校门旁的竹林变得更加苍翠，显得很有生机。大树十分挺拔，像一把绿色的巨大的伞，墨绿墨绿的，像竹子一样很有生气。杜鹃也开了花，鲜红色的，像是用鲜血染上去似的。

秋天，菊花开了，它的颜色各异。有红的、黄的、还有白色的，散发着淡淡的香气。桂花也盛开了，有白的、黄的、还有红的，一朵朵清香扑鼻。微风吹过，整个校园都充满了香味。学校的菜园果实累累，豆角熟了，呈墨绿色;橘子也成熟了，让人口水都流下来了。

冬天，有时大雪纷纷，有时细雨绵绵，有时阴云四布。梧桐树长得可高了，有的长到了五楼，有的叶子伸进了三楼，有的比教学楼还高呢!花坛里的松树还是很苍翠，虽然它长得很矮小，但是春夏秋冬四个季节，没有一个季节是枯黄的，它在寒风中站的十分笔直，像一个守卫边疆的士兵。梅花在大雪中露出了粉红色的小脸蛋，煞是可爱。

校园的四季，记载了我们游戏时的无限风光!

诗人们赞美老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是黑夜中的明灯，是我们成功道路上一位功不可没的人。我们顽皮时，老师会严厉的批评我们;我们成功时，他和我们一起分享成功的喜悦。在那么多老师中，我印象最深的是我曾经的语文老师——王老师。

王老师已经四十出头了，虽然王老师个子不高，但是十分温柔，脸上时刻带着亲切的笑容。王老师戴着一副正方眼睛，眼中闪烁着智慧的光芒。她有一口流利的普通话，我最喜欢听王老师讲课了。

我至今记忆犹新的是王老师对我的一次“算不上批评的批评”。记得有一次上课，我从同学那里借来一本《福尔摩斯探案集》，上课时想拿出来看一页，反正也不会有什么大影响的。我心想。没想到看完一页，正到精彩处，就断了，我不高兴地翻到了下一页，津津有味地看了起来。就连老师走到我的面前都没有发现。“哎!”同桌捅了我一下，我不耐烦道：“拍什么拍?没看见我在看书呀?”“施芷君，看什么书呢?给王老师看看好不好啊?”我抬起头，下意识的把书往桌肚里塞，王老师向我伸出了手，我抿着唇，慢悠悠地把书递给了老师。王老师眉头紧锁，全班五十二双眼睛都看着我。我知道，这本书是肉包子打狗——有去无回了。“下课后到我办公室来一趟。”王老师拿走了书，有继续开始上课，而我却一句也没听进去。下课铃响了，我尾随着王老师的脚步来到了办公室，每前进一步，心跳就加快了一拍，心中就像十五个吊桶打水——七上八下的。我心中不由紧张起来，王老师会怎么样批评我呢?走到王老师办公室门口，我轻轻地喊了一声报告，脸红的都能滴血了，慢吞吞地走到了王老师的办公桌面前。我以为王老师会雷厉风行地狠狠批评我，准备接受狂风暴雨般的批评，于是埋下了头，看也不敢看老师一眼，恨不得立刻找个地洞钻进去。没想到，老师抚摸着我的头，意味深长地对我说：“爱看书，是好事。但是再怎么爱看书，也不能上课看呀，你说对不对?”我轻轻点了点头。王老师把书递给了我，我惊讶地抬起头，只见王老师严肃地说：“书先还给你，下次上课不能再看了，知道了吗?”我接过了书，木讷地点了点头，心中顿时百感交集。

是老师为我们打开了知识的宝库，是老师照亮了我们前进的道路，是老师教会了我们做人的道理……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我最爱戴的王老师。

我是一个地地道道的“小书虫”，说起读书来，那我的话就多了。

在我小时候，爸爸总是在我睡前给我讲故事。可是，当爸爸觉得自己困了的时候，就会把一整页密密麻麻的字“浓缩”成几句话，这使我十分的不高兴。于是，我就缠着妈妈给我讲故事，但是妈妈经常干家务干到深夜，那时的我早已进入了梦乡。

到了一二年级时，我就开始读带拼音的读物，如果在没有拼音的读物里，我遇到了不认识的字，就只会读这个字的一半或是读它的形近字。有一次，我在读一篇名叫“玫瑰小姐”的故事，我觉得故事很精彩，就拿出来和家人分享，我读到“鬼小姐”的时候家人就笑得前仰后合，可是我却丈二的和尚摸不着头脑。后来才知道读错字了。

到了三四年级以后，我已经在语文课中读到了不少的科幻故事，如：《院子里的悄悄话》《纸奶奶过生日》《万能胶水发明记》等。我已经不再向往童话世界了，我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍，因此我也成了现代化科技课上的一名活跃分子了。

现在我已经五年级了，我又喜欢上杨红樱阿姨的书籍，并且还在书中学到了很多道理，如：人不能有嫉妒心，对每一个生命都要赋予爱等等。

我非常爱读书，所以我的心里铭记着冰心奶奶的话：“读好书，好读书，读书好。”

姚老师是我们的班主任，她每天很认真地给我们上课、批作业。当我们表现好的时侯，姚老师会给我和同学们奖励零食和学习用品。

她上课时，我们全都盯着她，因为她不像别的老师那样无趣，一点意思都没有，而是生动、有趣的。要会写的字，只教，不让我们抄写。读课文，经常让我们分角色地朗读，自己也非常有感情地朗读。

我们的姚老师不但是我们的班主任，还是我们的“妈妈。”

因为姚老师是生活部的部长，所以，姚老师是我们的"姚妈妈”。她不是轮到自己值日的时侯，也会到各个寝室来看我们，提醒我们：“动作快点哦!”甚至在今年的圣诞节上，姚妈妈还扮演过圣诞老人呢!当班级里有人过生日时，她还会送给那个同学一份礼物。

看，这就是我们的姚老师，她像大树一样保护着我们全班同学，我为我自己有这样的老师而感到骄傲!我喜欢姚老师，她是我们在学校里的妈妈!

一个人假如离开了班集体，就像一只大雁，离开了雁群一样。

一个人假如生活在集体中，就像一只刚刚出生的小鸭子在鸭妈妈的呵护下成长。

一朵花看起来并不美丽，但是一片花丛看起了就不同了。就因为这一朵一朵的鲜花才组成了万花流动的瀑布。

一个小水珠看起来也并不起眼，但是一片大海就不同了。就因为这一个一个的小水珠，才拼成了一望无际的大海。

朋友，请你试想一下，一只大雁离开了雁群会怎样?一个刚刚出生的小鸭子离开了鸭妈妈会怎样?一朵花看上去漂亮么?一个小水珠离开了大海会怎么样?

朋友，让我来告诉你吧!一只大雁离开了雁群会死掉的，因为它离开了雁群后，就会迷失方向，孤单、寂寞，最后导致死亡。一只刚刚出生的小鸭子，离开了妈妈，就会因为没有本领来寻找食物，而饿死。一朵花只能算是一支独秀，并不算美丽。一个小水珠离开了大海就会被阳光“吞食”而枯干。

既然，一只大雁不能离开群体，一只鸭子不能离开家园，一朵花不能离开花丛，一个小水珠不能离开大海，那么我们人类是不是更应该团结呢?古时候的原始人类都知道团结产生力量。今天的我们是不是更应该发扬这种精神呢?你一定听过“团结就是力量“这句话吧!解放后，如果不是我们中国人团结起来，现在世界上还会有中国这个名字么?

我想你一定读过《生命的林子》这篇文章吧!如果，当时玄奘离开了法门寺，他还会成为一代名僧么?他如果离开了法门寺，就会像一棵松树一样，乱枝纵横，树干又短又扭曲。

作为21世纪的接班人，我们更应该团结，作为班集体的一员，我们更应该团结。我们要从每一件小事做起，每个人都应该有集体荣誉感。把班集体管理好，这才是一个合格的接班人。

春天到了，万物复苏，大地又是一片生机勃勃的景象，有着一丝丝诗意的感觉!在我家的后花园里，一朵朵五颜六色的花儿争奇斗艳，水仙、百合、海棠……开始为自己的美丽一争高下，可我最喜欢的还是那引人注目的蝴蝶花。

阳春三月，百花盛开、桃红柳绿、鸟语花香，一朵朵奇花异草都绽开了笑脸。从窗台上看下去，一朵朵蝴蝶兰花好像活了一样，在花丛中翩翩起舞，是多么的艳丽!我来到后花园看见一只小蝴蝶以为蝴蝶花是自己的同伴，轻轻的碰碰它，没反应，又碰了一下，也没有反应，小蝴蝶才恍然大悟，原来它是一朵漂亮的蝴蝶花!蝴蝶花的叶子很浓密，像一条条绿色的地毯。

蝴蝶花不仅美丽，还有一个美丽的传说呢!在很久很久以前，有一个美丽的山谷，每天早上都有成千上万只蝴蝶飞来聚会，它们在风中翩翩起舞美丽极了，于是人们把它叫做“蝴蝶谷”。有一年发生了一次自古以来的大旱灾，所有的花草树木都枯萎了。有一个年老的蝴蝶对大家说：“掌管下雨的是东海的龙王，如果想要救活大家就要找龙王降雨，但是龙王住在遥远的东海，而我们蝴蝶寿命很短，根本就飞不到东海就死了……”但是有一只小蝴蝶听到后决定飞去东海找龙王，不停的飞了几天几夜，小蝴蝶用尽了自己最后的一丝力气终于飞到了东海找到了龙王，东海龙王被它的诚意感动了，于是就过来降雨，蝴蝶谷得救了。已经枯死的花草树木又重新焕发勃勃生机，蝴蝶们又重新飞回来了!大家敬佩小蝴蝶的奉献精神，于是大家为它建造了一座雕像。从那以后，蝴蝶谷便常年四季开满了像蝴蝶一样的花，人们称它为蝴蝶花。

我喜欢这美丽的蝴蝶花，更喜欢那美丽的传说!

随着年龄的增长，我对绘画及艺术的兴趣也越发浓厚了。

我呢，从小就爱在各种纸上“乱涂乱画”，不过还好的是，我从未意识到墙也能“作画”，所以家里那一堵堵大白墙也得以“存活”。

我曾经充满希望地想找一个专教漫画的老师，无奈地方太小，寻师失败了。

妈妈知道这一点，所以给我买过好多画画的书，而且大部分到现在，都已“血肉模糊”了。

我的“漫画”说来有点杂，是东凑西凑的知识拼起来的，不足很多，所以会有些使专业人士们发蒙。不过这一年来，我的画风迅速从杂乱无章变化到一简再简，又一次从“火柴人”基础开始旅途。

以前的画上只有人，动作单一，现在变为人少物多，因为我真正意识到了：要生动，就要有人有物有情节，人物要产生动作，才会更好。

不过我想，以后最好还是找个老师好好教吧。

[我喜欢绘画五年级暑假作文