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狼的特征描写【汇编20篇】

怎么样才能更好地写好关于寒假的作文呢?下面是小编为您推荐的作文:

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作文

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篇1:描写猴子特征英语作文

全文共 655 字

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A monkeys life cycle is basically how it reproduces.This is not real statistics.a female monkey becomes sexually mature at 6 yrs of age and a male at 5.Now explaining it like thta shows the cycle of how the monkey reproduces,creating a life cycle.

Highlights of the series include the birth of woolly monkey Julio who,immediately after being born,was rejected by his mother; the rescue of Bryan – a chimp who was found on a beach in Mexico where he was being groomed to work as a photographer’s prop; the birth of Dinda – the latest orangutan baby to join the Park; and the rescue of Koko,who is otherwise affectionately known as one of the ‘Ugly Monkeys’.

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篇2:描写猴子特征英语作文

全文共 419 字

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Last weekend,I saw some monkeys in the zoo.I like them very much.They are very interesting and very clever.There are an old monkey in the tree.Many other monkeys like to follow it.Sometimes they climbed up the tree ,and sometimes they play in the ground.But they look very happy.Oh,sometimes they talk to each other.Oh,look.they are play games there.They are like the children.I like the monkeys.theyre my good friends.

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篇3:描写春天特征的词语

全文共 2323 字

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春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。下面小编收集了描写春天特征词语,供大家参考。

一、春天的别称:

三春:古时,以农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,简称为“三春”。如孟郊有“谁言寸草心,报得三春晖”的诗句。

九春:春季三个月为九十天,十天为一春,称为“九春”,如阮籍的笔下有“悦怪若九春,馨折似秋霜”之句。

青阳:春天阳光温和明媚,因而又有“青阳”之美称。如:陈子昂诗云:“白日美不归,青阳时暮矣”。

芳春:春天气温渐暖,百草萌发,万木滋长,奇花异草斗芳菲,于是春天又有“芳春”的美称。如:陆机的笔下有“烈心厉劲秋,丽服鲜芳春”之句。

阳春:我国江南一带,人们给春天以“阳春”或“阳春三月”的美称。李白诗“阳春召我以烟景”是对春天绝妙的写照。

在我国民间,人们根据节气、农事等又分别正月称“早春”,二月称“酣春”,三月称“晚春”、“暮春”与“末春”。

二、描写春天的词语:

春:春季;一年的第一季。如“四季如春”,“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。

[同义] 春天 春日 春季 春今 阳春 艳阳 春上 大春 三春 九春 青春 艳阳天 春景天

[注] 春,也可以表示男女情欲。如“怀春”、“春心”、“春意”、“春情”、“撩拨春心”、“春心荡漾”。

初春:春季开头的时节。例:“初春之风仍有凉意。”

春季:一年的第一季,我国习惯指立春到立夏的三个月时间,也指农历“正、二、三”三个月。

春令:春季。例:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也表示春季的气候。如“冬行春令”。

春天:春季。例:“明媚的春天,万物充满了生机。”

季春:指春季的末一个月。

开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。例:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

孟春:四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

暮春:晚春。如“暮春三月”。

晚春:春之末。

新春:春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

阳春:泛指春天而言。例:“阳春三月好风光。”

仲春:孟春之后阴历二月为仲春。

早春:初春。如“早春二月”。

余春:犹暮春,晚春。

残春:余春。

酣春:春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

熙春:和煦的春天。

艳阳天:明媚的春天。如“九九艳阳天”。

春天的风宜人:春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例:“春天的风宜人,鸟语花香,正是旅游的好季节。”

春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:“春光明媚,百花争艳。”

春光融融:春天的景色使人感到温暖、舒畅。例:“春光融融,杨柳依依,情意绵绵。”

春暖花开:春天暖和,花儿开放。表示春天来临,春景优美。例:“春暖花开,香气四溢,游人如潮。”

春意盎然:春天的气氛浓厚。例:“鸟啭莺啼,花红柳绿,到处春意盎然。”

满园春色:春色满园,四处都是春天的景象。例:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”

大地回春:冬去春来。例:“大地回春,阳光普照,山河无限美好。”

东风送暖:东风,春天的风。春天的风送来暖意,表示春天来到。例:“东风送暖,春回大地。”

雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”

春播:春季播种。也作“春种”

春耕:春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。

春联:春节用的对联。

同义还有:春帖 桃符 春条(方言)

春汛:春天的潮汛。

同义还有:桃汛 桃花汛 桃花水

春游:春日郊游。

游春 踏春 踏青 探春 寻春 双柑斗酒

春天的风:开春后吹的风。如“春天的风解绿江南树”。

和风:春天的温和的风。一般只用于指温和的风,含有宜人的情味。如“和风拂拂”;“和风吹拂,杨柳依依”。

惠风:和风。书面语。例:“惠风和畅,拂人脸颊,使人感到无限舒服。”

柔风:春天的风。例“时逝柔风戢,岁暮商猋飞。”

东风:春天的风。例“孟春之月,东风解冻。”

杨柳风:春天的风。如“吹面不寒杨柳风”。

春光:春天的景色。如“大好春光”。

春景 春色(春色迷人)

韶光:美丽的春光。例,“韶光染色如蛾翠,绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

韶晖:明媚的景色。例,“织恨凝愁映鸟飞,半旬飘洒掩韶晖”。韶华:美好的时光,常指春光。例,“迎得韶华入中禁,和风次第遍神州”

韶景:美好的景色。如“滇春好,韶景媚游人”。

春雷:春天打的雷。如“春雷一声惊天地”,“春雷催耕”。

同义还有“蛰雷”

春意:春天的气象。如“树梢发青,已显春意”。

与春意关联的词: 春意盎然 春意正浓 春意阑珊 春事阑珊

[注] 春意另有“春心”之义。

春雨:开春下的雨。如“春雨绵绵”。

杏花雨:春雨。例:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。

春天使人想到绿草:

春草:春天的草。例:“春草初露;大地已经泛青了。”

芳草:香而鲜的草。例:“春回大地,芳草天涯。”

绿草:绿色的草。例:“山上绿草茵茵,野花飘香,真迷人啊!”

嫩草:初生而柔弱的草。例:“嫩草油油,充满生机。”

浅草:长得不深的草。

青草:绿色的草。

小草:指生长得小的草。例:“刚下过春雨,小草怯生生地探出头来。”

野草:野生的草,野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽,春天的风吹又生”。

句子:

1、几场潇潇的春雨后,山青了,水绿了,山下那淙淙流动的一条小溪,愈发湍急秀丽起来。

2、温暖的春雪没有一丝寒意,悠然的雪花反而黑这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。

3、每当春末,大花蝴蝶成群飞聚蝴蝶洞,似一片片流动的晚霞,又恰如一朵朵灿烂的云锦。

4、当春天来临时,积雪融化,春暖花开,万物苏醒,嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面。

5、这是百花盛开、百鸟鸣啭的春天。

6、山上,树木被春天的风摇醒,睁开睡眼,张开了柔嫩的臂膀,扭着腰肢。

7、冬去春来,杨柳叶绿,温暖的阳光照耀着大地。

8、柔和的春天的风吹青了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水。

9、春天,是人们播种希望的季节。

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篇4:描写狼的高一作文600字

全文共 972 字

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月光撒在野外地上,一脚踩下去,总能听到树枝咯吱咯吱的声音。现在已经很晚了。今天真是一个倒霉的日子,在傍晚才卖掉所有的肉,而市集离家却有几里路!这么想着,我不禁加快了脚步。孤寂把路无限延长,担子里的骨头好像越来越沉重。

当然在这个路途中,我并不是孤单的——身后两只早已跟我许久。

我不知道它们是什么时候跟着我的,只是当我发现的时候,它们已经在我身后。狼的凶狠人尽皆知,或许此时它们早就露出白牙,思量着如何把我撕个粉碎。周围静悄悄的,竟是没有一点人烟。

我想,狼也只是贪吃而已。于是,我给它们丢了点骨头,乞求它们放过我这个可怜的屠户。一只狼看见骨头,停了下来,但另一只却是继续跟着。我怎么就没想到呢!于是,我再扔了点骨头过去:“我的祖宗呦,别再跟着我了。”第二只狼果然也停了下来。但是,之前吃到骨头的狼竟然又跟了上来!我只得再取出一些骨头投给它。可是后一只狼又跟上来……如此反复,我始终无法摆脱它们。终于,当我准备继续扔骨头的时候,一摸,糟了!骨头已经扔完了!两只狼又像以前那样一起跟着我。

我急得直转圈:“这下可怎么办呢?”忽然,眼角余光似乎看见了什么东西——定睛一看,居然是一个麦场。场主在里面堆积了一堆又一堆柴草,就像小丘一样。真是皇天不负有心人。我不敢怠慢,赶紧跑了下去。放下担子,拿起屠刀,今天老子就与你们两歹狼来个鱼死网破!两只狼一见我这架势,立刻就住了脚,一个劲儿凶巴巴地盯着我看。

就这样僵持了一会儿,一只狼扭头径直离去,另一只狼像只大狗似的坐了下来。我松了口气,但也不敢轻易松懈。又过了许久,那只狼像是闭上了眼睛,神情悠闲得像是睡着似的。我抓紧机会,一刀劈在它的头上,以攻它个出其不意。趁着它受创,我又连忙多补几刀,最终将它杀死了。

我刚要拿起担子拍拍屁股走人,扭头一看,好家伙!另一只狼竟然在我身后的柴草堆里挖着洞。看样子是想从通道攻击我的背后。狼的身子已经进去了半个,只露出了它的屁股和后腿。我立即从后面一刀断了它的大腿,又连砍数刀,把它也杀死了。

我心里紧绷着的线终于松开来,一身的疲惫把我累得坐在地上。看着两只狼的尸体,我恍然大悟:“哦!原来是这样!”第一只狼在我面前假睡,原来是为了迷惑敌人。

狼虽然狡猾,但一下子两只狼就都被我干掉了。唉,禽兽的计谋又有多少呢?不过是为人们增加了茶余饭后的笑料罢了。这么想着,我再次踏上了回家的路……

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篇5:描写狼山的500字

全文共 1009 字

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,地处我的老家南通。它,被誉为中国佛教的“八小名山”之一。传说古时候,有一只成精的白狼盘踞山头,危害生灵。大圣菩萨来到此山,欲借白狼“一衲”之地修行,白狼慨然应允。大圣菩萨凭借法力,在祭袈裟时令祥云满天飞,山上金光闪烁,最终袈裟将整座山都罩住了。白狼大骇,自知领地将失,痛悔不已。它在远遁他乡前提出一个要求,欲在此山留个名儿。于是,大圣菩萨就将这处宝地封为“狼山”。大圣菩萨以一衲之地,得万树千花;而白狼丧一衲之地,失却的是沧海桑田。

狼山不高,爸爸妈妈和我选择了爬山登高。因为这次来狼山的主要目的是敬香祈福,我们一口气爬到山顶,穿过熙熙攘攘的人群,一一叩拜菩萨后便下山浏览风景。

狼山脚下,是长江。下山时,在每一处休憩处,都可以看见江水。大概由于这儿已是江之尾,海之头,所以江水既带着股入海的欣喜,又有即将脱离旧道的惆怅。它浩浩荡荡,苍苍茫茫。海纵然好,但过于广阔的它看不到江水流经之处常见的那种鸡犬相闻的人间景致,总让人觉得有些空寂和贫乏。看来大海也有些许失落吧。

每走一程,我都要停下来,看看身后寺庙的飞檐,看看身下的江水。与闹市毗邻的山,已没有清幽可言了。山路上随处可见茶肆和商铺,游人与商贩讨价还价的声音不绝于耳。不唯人声喧闹,香气也是喧闹的。香气中有香火的浓香,也有花儿的淡香,还有的呢,是往来的女人身上散发出的各色脂粉和香水的气味。这一波一波的香气朝你涌来,雅也罢,俗也罢,你都得嗅着啊。

就这么着走走停停,不觉已接近了山脚。看看时间尚早,我见旁边的一条小路上没有行人,就叉过去。然而刚踏上那条石板小路,就看见一块指示牌,上面写着“骆宾王墓”,并有前行的箭头标记。

骆宾王,不就是那个七岁时做了“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”的神童吗?他是著名的“初唐四杰”之一,其中《在狱咏蝉》中的“无人信高洁,谁为表余心”我一直铭记在心。

骆宾王的墓地怎么会在狼山?带着疑问,我踏上那条小路。路旁的草丛中点缀着星星一般的金黄色的野花,我顺手折了一枝,打算献给骆宾王。

山顶的寺庙香火旺盛,人声鼎沸,而骆宾王的墓前却是冷冷清清,一个游人都没有。看来从古到今,文人都是热闹处的冷点。这墓不是一座,而是连在一起的三座墓,骆宾王的居中,右边的是宋金将军墓,左边的是刘南庐墓。我对另两座墓室的主人是陌生的,所以只对着骆宾王的墓深深一拜,并献上一枝野花。我在抬头的一瞬,只觉眼前光影浮动,好像一千多年前的时光幽幽回来了。

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篇6:描写狼的作文400字

全文共 399 字

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是一种位于食物链位端的生物,大家可能问,为什么体型较小的狼却能占据食物链顶端的宝座?其实呢,狼的精神是他们称霸天下的重要原因。

狼是团结的,他们总是成群结队的生活捕猎,在遇到庞大的猎物时,老狼会选择牺牲自己,用生命换取团体的生存机会。

狼是无畏的,遇到危险时,成年的狼会第一个冲上去,和敌人拼搏,以至于不顾一切。在危难面前,狼从不低头,因为他们知道勇气能战胜一切。

狼是有野心的,他们从不知足,当狼群猎杀的大型动物时,它们不会吃光,而是将猎物尸体拖到巢内储存,以供日后急需,每一只狼都是有追求的。一只公狼都有一颗当狼王的狼心,这颗狼心是永不熄灭的。

那为什么这么厉害呢?也许这就是最好的解释了。狼的精神也暗示着人的精神。难道一个成功者不是这样吗?每一位成功人士就像一只狼,他们代表着团结、无畏、野心、坚持……作为一个人,我们更应该学习那种精神,只有这样我们才能做出一番事业,这也就是一个人的成功法则了吧。

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篇7:描写小狗外貌特征的作文

全文共 325 字

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我家里有一条小。它长着一双圆溜溜的眼睛,两瓣嘴,和一个灵活的小鼻子。它的毛色雪白,尤其是腹部,就像小狗穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。

它走起路来昂首挺胸,还踏步,真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树,还低着头,好像很害羞。撒完了马上离开,好像怕被别人知道似的。看它顽皮的样子,搞笑极了。

它胆子很小,如果你随便拍一下手掌,它就吓地立刻钻进床底下。可它又是那么勇猛,不要说遇到小猫和小鸡,就是遇上坏人它也敢斗一斗,之所以它成了保护我们家的“解放军”。

小狗它的业余很多,对新鲜事物又能后的兴趣,它常常在我画画时,瞪着眼睛看,还模仿画上人的动作,那样子逗得我哈哈大笑。

我喜欢我家的小狗,每天放学后我都要跟它玩一玩,它给我带来了无限乐趣。

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篇8:描写狼的作文素材

全文共 299 字

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森林王国出现了一个惊天动地的消息,要改邪归正,这个消息震撼了森林王国的各种动物,尤其是兔子。

起初动物们不相信狼,狼用实际行为来证明,如帮山羊推车,帮小兔拔萝卜,不吃肉该吃草等。大家越来越相信他。

有一次,狼和兔子一起出去玩,一路上玩得可高兴了。玩累了,他们便一起找食物。他们来到清澈见底的小河边,各自吃自己的草。狼实在饿急了,狼吞虎咽,不一会儿吃完了,便想对兔子说,可又不好意思开口,便目不转睛的盯着兔子,兔子看见狼这样,毫不犹豫的把草分了一些给狼,狼又吃完了。

兔子这会不给他,狼急的团团转,一口把兔子吃了。从此,狼又开始吃动物了,尤其是兔子。

你知道狼为什么要反悔了?因为怕其他动物跟她抢草吃而已。

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篇9:描写狼山的500字

全文共 589 字

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今天阳光明媚,凉风习习,爸爸妈妈带我和妹妹去游玩。

一路上古木参天,有刚劲的古松,还有高大的柏树,柏树的树皮一圈一圈的,好似老人的皮肤,柏树又高又大,宛如一条出了水的蛟龙,令人尽收眼底。

南通有高耸入云的电视塔,有美丽好玩的公园,但我最喜欢的就是狼山。到了狼山,远远望去,啊,狼山真高啊!几座山峰拔地而起,它们挨的是那么的近,几乎就要挤在一起了。汽车沿着狼山底下的公路飞驰着,我的心也随之沸腾起来。车子终于在狼山不远前停了下来,心想爬山一定很累,我怕累,想坐缆车上去,可爸妈要我锻炼自已的毅力,一定要我爬上去,我只有听从命令。我们先来到入山之门,只见两只大石狮子坐在门的两旁,象两位大力神守卫着这座大山,不让坏人入侵。我们走进大门,先来到一棵许愿树前,听说在那里写下自已的心愿就会实现,于是我在树下许下了自已的心愿,希望能真的实现。我们一边走一边观赏着狼山的名人古迹,走累了就坐在路旁的石凳上休息会儿,看到路边有好多卖小纪念品的,我们也挤上去买了一些作为到此一游的纪念。休息完,我们一鼓作气,直冲向山顶,哇,山顶的庙堂里香烟袅袅,气势磅礴,前来烧香拜佛的人川流不息。站在山顶,往下看,下面的公路象一条条带子,一切都变得那么的渺小。真是一览众山晓啊,我不禁感叹起来,啊,南通真美!狼山真美!

时间过得真快,一晃就到了中午,我们恋恋不舍的离开了这座美丽的狼山。

[描写狼山的500字作文

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篇10:描写一个人的特征作文

全文共 1329 字

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外公,他虽然没有干过什惊天动地的大事,没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中,却分明隐含着极不平凡的品质。是啊!外公那助人为乐和嗜书如命的精神,将会筑成心中的一座丰碑,将成为我心中的一座丰碑,将成为我习和敬佩的楷模……

在万家灯火都熄灭时,外婆家的台灯仍然亮着。灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人,他头戴一副老花镜,手握一支钢笔,在书上不停地圈圈、点点、画画。他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容。他就是我的外公。

外公虽然年纪大了,却非常爱看书。由于外公会捏橡皮泥,因此,我常常缠着他给我捏一些小玩艺。可是,只要外公一看起书,想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了。我真想把外公的书都锁进箱里。可之后的一件事,却改变了我的看法。

有一次妈妈问了我一道题:“熊猫一只手有几个手指啊?”我左思思,右想想,也想不出可靠的答案。还是去问外公吧,我心里想道。我跑到外公跟前,把妈妈的话原封不动地说了一遍。外公摸摸我的脑袋,说道:“你这小子,平日就知道玩,也不看看书。熊猫只有四个指头的啊!”“外公,您的知识可真渊博啊!这么多知识,您都是从书上获得的吗?”我羡慕地问道。“当然啦!‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’,只要你肯读书,博览群书,你也会跟外公一样,知识渊博的啊!”于是,在我幼小的心灵中,埋下了读书的种子,书也成为了我的良师益友。

外公不仅学识渊博,还常常无私地帮别人做事,解决问题。一天中午,我家正在吃饭。突然,马伯伯和几位叔叔进来了。他们的脸上没有了往日的笑容,却堆满了焦急与无奈。他们和外公寒暄几句后,便进了书房,我也好奇地跟了进去。只听马伯伯沮丧地说:“我家的茶树不知怎么的,生了一种怪病。先是根部生瘤,紧接着茶树就大片枯萎。我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口,可如今却颗粒无收,这……这可这么是好哇!”说完,便一手撑着书桌,一边低头丧气。这时,一位叔叔拿出了一棵茶树的根,递给外公,外公忙戴上老花镜,左手紧握树根,右手执一个放大镜。只见外公时而拨开树根,不停地端详:他时而握起钢笔,在纸上圈画;时而放下笔来,愁眉紧锁;时而回过头去问一两句。马伯伯他们的心情也随着外公的表情而起伏不定。过了好长时间,外公才把一张写满了字迹的纸递给了马伯伯,马伯伯接过了纸,宛如握住了救命的仙丹,他用发颤的声音说道:“太感谢您了,真不知道该怎么报答您才好。”“嗨老朋友了,还这么见外。帮这点小事,应该的。”过了一会儿,马伯伯该走了。外公忙拉住他的手,说:“等会儿。”说完,他快步走进书房,拿出了一叠东西,放在马伯伯手中,马伯伯一看,原来是一叠钱,马伯伯执意不要,可外公却说:“你家今年收成又不好这点钱算是我的一点心意,以后有困难,尽管来找我。”马伯伯握着钱的手微微地颤抖着,嘴里想说什么却发不出声音。望着眼前这感人的一幕,我的心不禁被触动了,外公的品质是多么高尚啊!他不以专长而肥私,而以助人为乐事,想到这里,外公的身躯不禁在我眼中越来越高大。

外公,他虽然没有干过什惊天动地的大事,没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中,却分明隐含着极不平凡的品质。是啊!外公那助人为乐和嗜书如命的精神,将会筑成心中的一座丰碑,将成为我心中的一座丰碑,将成为我习和敬佩的楷模。

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篇11:描写狼的作文精选

全文共 302 字

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,一听名字,你可能就觉得它们是很凶残的,可是,今天我要为它们洗冤。

也许你很了解狼,但是,你却不知道在它们心中有一个阴影。凡是一动物为题材的童话,狼身上几乎永远承担着一个期负弱小的恶名,如中国的“大灰狼”的故事和西方的“小红帽”的故事等。而鹿则几乎总是美丽、善良的的化身。狼是凶残的,所以要消灭,鹿是善良的,所以要保护。上天对它们多不公平呀!虽然有一些大灰狼的本质是很坏,但是也有一些是善良的呀!我们不能仅仅根据人们自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时候会犯严重的错误的。

生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

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篇12:描写狼的开学作文600字

全文共 614 字

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冬日里,一个森林中,皑皑的白雪为森林穿上了一个白纱衣,月黑风高的夜晚,一座悬崖顶端,两只绿绿的的眼睛在崖顶闪闪发光,目光是那么的冷淡,毫无感情可言。而那双眼睛的主人,就是——!

狼,大多数生活在深山老林之中,凶猛异常,是一中肉食动物,主要以其他动物为食,偶尔也会吃点植物。

狼,他们基本都过着群居生活,狩猎时总是三五成群的,这主要取决于狼的个子较小,体型不怎么庞大。但话虽这么说,可狼在捕猎时的凶猛于毅力恐怕没有什么动物能与之匹敌:他在捕猎时就如同饿虎扑食一般凶猛,迅速,有力。但老虎在某种意义上来说十不如狼的,它输是输在了精神上,而不是体型或狩猎技巧上。

狼也是所有动物中最有种的,他敢于向比自己打几倍的动物发起单个攻击。进攻时,他就像见了仇人似的,之生死于度外,不顾一切的进攻。倘若战败,他也不会就此罢修,一定会紧紧地跟着它,寻找它的破绽。就如同一位武术大师正在与和自己实力仅在伯仲之间的对手过招时一般,专心致志,心无旁骛,只等对手松懈,露出破绽,给予致命一击。他有着比大师更坚定更强的恒心于毅力:他会跟着那对手至少一个星期。

狼,你别看他冷漠武强是个冷血动物。可事物总有两面性。它不但是一个狩猎大师,同时也是一位精打细算的“家庭主妇”:它每次捕到猎物,茹毛饮血之后,不会将猎物抛弃,让豺狗等食腐动物来消灭。他绝对会挖个坑或找个隐秘的地方将猎物藏起来,待到找不到猎物时再吃。

我爱狼,爱它的凶猛异常,爱它的多能全面,爱他的用于挑战!

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篇13:描写老师特征的段落

全文共 3671 字

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导语:老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!以下是小编整理描写老师特征段落的资料,欢迎阅读参考。

1、叮铃铃!上课的铃声响了。语文老师面带笑容,捧着书本走了进来,只见他黑发中还藏着几缕白发,身穿一件蓝白相间的t恤衫和一条牛仔裤,看起来精神抖擞的。

2、我的班主任林老师,不高不矮,樱桃小嘴,长发披肩,还有双会说话的眼睛,那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。

3、老师的窗前,总有一种灿烂;老师的窗前,凝结着一个心愿。。遥望老师的窗前,心存感激,学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前,寄托无限;老师的窗前,与大海相连。学子是海的浪花,老师就是浪的依恋。

4、您们无私地站着,站成一棵蒲公英,让知识的花絮大大方方地飘散四方,阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着,站成一棵雪松树,让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天,风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着,站成一棵风景树,让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏,成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。

5、他,就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大,但也不小了,可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前,显得特别的亲切与随和。。虽然头发一直是剪着平头,但前面去调皮的留两撮较长的头发,看上去显得特别的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,特别飘逸。

6、老师长着一双大大的眼睛,一张能说会道的嘴,留着好似芭比娃娃的卷发,经常披在肩头。不管在什么时候,你都能看到她的背上背着一个米黄色的包,无论在课堂还是课间,都是如此,这就是我叫她包包老师的原因。

7、严肃她那收不住的笑容不允许;严格她体胖心宽的本性压根没过这打算;严厉我的天,她大概除了火山爆发之外就没见过太过激烈的词语,不会严教严说,只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。

8、李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

9、黄老师年纪不大,20来岁,是我们的班主任,背地里我和室友都直呼其名黄捷。在我的印象中,那些思维缜密的理科怪才不是都应该架着大镜框,头发微微蓬乱,不拘小节。而我们的黄捷虽然也架着眼镜,但绝不是我想象中的那种大镜框,虽不十分讲究穿着,给人的感觉却是一丝不苟。相处了一个星期,我脑海里刻下了黄捷的几张脸谱。

10、仔细一瞧老师今天还穿的真时髦,一双金黄色的高跟鞋,一件十分韩式的上衣,再搭上一件牛仔裤,如海藻般的卷发往那一甩,还真是迷死人不偿命啊!只见同学们的嘴巴都张成了0字型!

11、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

12、看!向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她,他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的,还不时眨着眼睛。

13、高老师长的脸圆圆的,很容易使人联想到大熊猫,但她正如姓名中的燕字一样,行动敏捷,()又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。

14、她,是一位最令我欣赏的老师。长长的,打卷儿的头发披在肩上,戴一副含有学问的眼镜,苗条的身姿,细长的腿,一看就知道是个跳舞的人!想必大家也都猜出来了吧!她,这位美丽的仙女,就是我的舞蹈老师蔡老师。

15、小暴是我们的班主任,她的名字叫暴丽丽,老师都叫她小暴,所以我们也跟着叫开了小暴。你们别认为暴老师姓暴,就认为她脾气暴躁,很容易发火。其实小暴是很热爱同学们的,她一般不发火。

16、我们的数学老师长得矮矮胖胖,挺着个啤酒肚,头很大,脸上肥肉纵横,两颗黑豆似的眼睛镶嵌在脸上。他特爱笑,笑起来肥肉就将眼睛挤成一条线,那样子特憨,特逗。所以,我一直在暗地里称他为憨逗老师。

17、报到头一天,我们的新班主任贾老师现身了:四十五六岁的样子,矮矮胖胖的身材,一头看不出什么发型的卷发,再配上一身与时髦毫不搭界的衣服,活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。

18、做一个幸福的教师,懂得教育是一门慢的艺术,学生是在不断错误中成长的。张爱玲说:在人生的路上,有一条每个人非走不可,那就是年轻时的弯路,不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢在学生犯错时,教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。

19、她就一副平凡普通的脸庞,脸上永远是空地因为她是一位优雅的女士。薄薄的眼镜后藏着一对疲倦的眼睛,使人难以看清她的内心世界。

20、我有一个非常good语文老师,她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔(有点像娃娃脸)、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容(夸张点。看起来非常亲切。

延伸阅读:

1, ring bell! The bell for class rang. The Chinese teacher came in with a smile on his face and a book in his hands. He was wearing a blue and white T-shirt and a pair of jeans with gray hair.

2、My head teacher, miss Lin, is not tall, short, cherry mouth, long hair shawl, and a pair of talking eyes. The words in his eyes always shoot at us through thick lenses.

3, the teachers window always has a kind of brilliant; The teachers window set a wish. Look at the teachers window, be grateful, the student always will respect the honorable teacher. The window of the teacher, the rest is infinite; The teachers window is connected to the sea. Students are the waves of the sea, teachers are the waves of attachment.

4, you are standing unselfishly, standing in a dandelion, let the knowledge of the flocculation of the whole square, the world in the sunlight is so colorful and brilliant; You stand upright, stand up as a cedar tree, let the body of the body unbiased kiss the blue sky, the life in the wind and snow will be green and vigorous; You stand with dignity, standing up as a landscape tree, letting the branches of the soul clenk the rhythm, and the growth of the seedling will therefore seek the rhythm and reference.

5、He is my middle school math teacher. Although his age is not big, but also not small, but all day long still a pair of the appearance that adjust batch. He always shows up in front of us in his sportswear, which is very kind and easy-going. Although hair has always been a crew cut, but the front to keep two pinch of long hair, and looks special handsome, when the wind pulled his hair, the hair in front of the wind gone with the wind, particularly elegant.

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篇14:关于狼的特征作文400字

全文共 542 字

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,一直给人以凶残、饥饿、贪婪、阴险等印象。所以有了豺狼习性、官虎史狼等一系列比喻的方法批判狼。在一代又一代文人墨客的心理,一直否定、痛恨不能狼。那么,狼真的那么可怕吗?

狼是古老的物种,经过几万年的进化,练就一身好本领,狼捕食时通常是群体出动。在此之前,狼事先要开会,研究获取猎物的战术。一旦达成共识,完成分工,狼群会依据天时、地形等自然条件去捕杀猎物。狼捕食时还有一个特点,就是从不赶尽杀绝,以防猎物灭绝后狼子狼孙无从充饥。

历史上的犬戒族、匈奴、女贞、突厥、蒙古等都是拜狼为师。狼在哺食时引天长嗥,互相联络,由此人们学会了制作牛角号传递信息。狼捕食时听从指挥,不服者会被一口咬死,人们从中又学会了制定军规。狼群捕食时讲究出其不易,所以有了“兵者,诡之道也”一说……

人与狼打交首要追溯到很远的古代,那时是辽王朝统治时期,不断地有战马被狼吃掉。但由于那时中原地区统治不稳,所以无瑕管理。到“澶渊之盟”后,辽王朝统治稳定,就开始抓宋朝人,让他们大肆捕杀狼,并扬言“打不尽豺狼虎豹,决不停止战斗。”后来,大部分的狼都被捕杀,狼群迁移到了其它国家。随之而来的是牛羊泛滥成灾,大片草原被那些草原动物吞食。

狼又给人一个道理:敌人,也可以做自己的助手。生态链是缺一不可的!

[关于狼的特征作文400字

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篇15:描写猴子特征英语作文

全文共 1172 字

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Monkeys range in size from the Pygmy Marmoset,at 140 to 160 millimetres (5–6 in) long (plus tail) and 120 to 140 grams (4–5 oz) in weight,to the male Mandrill,almost 1 metre (3.3 ft) long and weighing 35 kilograms (77 lb).Some are arboreal (living in trees) while others live on the savanna; diets differ among the various species but may contain any of the following:fruit,leaves,seeds,nuts,flowers,eggs and small animals (including insects and spiders).

Some characteristics are shared am ong the groups; most New World monkeys have prehensile tails while Old World monkeys have non-prehensile tails or no visible tail at all.Some have trichromatic color vision like that of humans,others are dichromats or monochromats.Although both the New and Old World monkeys,like the apes,have forward-facing eyes,the faces of Old World and New World monkeys look very different,though again,each group shares some features such as the types of noses,cheeks and rumps.

猴种类的部分特征差不多,例如很多新世界猴会有缠卷的尾巴,这样当它们爬树时就可以用来抓着树枝,相反旧世界猴就没有缠卷的尾巴,而是有较小的鼻孔,鼻孔之间的距离也较近,部分的背部有硬皮,就像嵌入的座椅靠垫般;部分也像人类有三色的视力;其他则是两色视或单色视.虽然新旧世界猴,像猿,都有向前的眼睛,但二者的脸部却是不同的;而每种类的猴仔都有某些特征一样,例如鼻子,颚部和臀部的类型.因此如果要明白猴的话,必须去学习它们的个别不同的特征.

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篇16:描写小狗外貌特征的作文

全文共 290 字

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我家的小长得很可爱。圆圆的脑袋上嵌着一双滴溜溜的眼睛,活像一对水晶玻璃球。它的鼻子往外鼓着,嘴巴紧闭着。“汪汪”地叫时,声音又尖又细,就像一个小娃娃在唱歌。那对三角形的黑耳朵往下耷拉着。黄里带黑色的小尾巴向上翘起又微微卷曲,脚上还有尖尖的爪子呢?真逗人喜欢。

小狗喜欢在堆放杂物的地方睡觉,夜里需要吃东西。一天晚上。小狗突然汪汪叫起来。我找来一些骨头让它吃,它才停止叫。原来它是饿了。它吃东西时总是用鼻子先嗅一嗅,看看是不是自己喜欢吃的,我家的小狗很可爱吧!

如果你们想养的话,可以和自己的妈妈说:妈妈要是不同意的话,就慢慢讲解小狗可爱之处给妈妈听。这样的话我们的妈妈一定会同意哦!

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篇17:描写狼的作文600字

全文共 624 字

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大多数人都会觉得是一种很凶狠的动物,“狠”加上一点就是“狼”,可见人们对狼是有多讨厌!殊不知,狼有时候竟无比可爱、温驯,比受人喜欢的鹿还善良。

狼,多么霸气的名字。它长着一对尖尖的耳朵,绿绿的大眼睛就像两只绿灯笼,大大的嘴巴里有一排洁白而又锋利的牙齿。看起来十分凶残!

心狠手辣,残暴无情,可能是人们对狼最好的诠释。反之,受所有人喜爱的鹿则是乖巧可爱。见到狼,人们都会抱头逃窜,大喊大叫,害怕不已。而见到鹿,他们就会上前摸摸它的鹿角、鹿身,表现出十分喜爱的样子。

有两篇故事可以很好地推翻人们对这两种动物的态度:

在一个动物园中,有一匹狼和一匹鹿刚被送进来,饲养员给它们喂食是为了不让它们伤及别人。饲养员在院子里挑逗起它们来,那鹿先是跳了起来,趴在人身上虎视眈眈地望着,好像在对那个人说:“再这样,我就杀了你。”饲养员还是不动声色地挑逗它们。这时,让人觉得温顺可爱的鹿突然一口咬上了饲养员,断了他的颈脖,饲养员一命呜呼了。鹿连忙奔向它的食物……

第二天,饲养员又把它们唤出来,只不过把鹿关在了笼子里,狼看到食物,直接上前奔向大肉,不与人们厮打。饲养员不给狼吃,狼生气了,扑到他身上,但并没有很快动手,没有像鹿一样咬人颈脖,而是和他对视许久之后,把他手中的肉夺了过来,狼吞虎咽地吃掉了。

如果说鹿是人们看不到的杀人“白衣天使”,那么狼就是被人冤枉的“混世恶魔”,它只是为生存而露出凶恶面孔让人误解的狼。

它凶猛,它温驯,它狠毒,它善良,它就是“百变”动物——狼。

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篇18:描写狼的作文素材

全文共 510 字

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“救救我!别过来!救命啊!有动物吗?……”森林里,一只在前面没命的跑着,大呼救命,你们会想,在后面追的一定是像老虎啊、狮子啊等凶猛的动物,可是,在……在后面追的,竟然是一只兔子。这到底是怎么一回事呢?让我来讲给你听吧。

最近H7N9禽流感让整个森林兽心惶惶,百兽之王老虎规定:“整个森林的居民出行都必须带20层的口罩,每天洗手20次,洗澡10次,只能吃超市里卖的水果罐头和蔬菜,肉类一律不准沾嘴!”狼实在受不了这种没有肉的生活,就偷偷跑出来寻找小生物解解馋。

狼鬼鬼祟祟的走着,一边左顾右盼。这儿找找,那儿嗅嗅,哪有什么野食?狼正准备打道回府,突然看到几十米开外的树下有只灰兔,顿时兴奋地两眼直冒绿光。狼咽下口水,向兔子扑去。不可思议的事发生了,兔子不但见到狼后没有逃跑,还高兴地迎了上去。狼可能是被兔子这一反常举动吓住了,没有张嘴像兔子直接张开血盆大口。这时,兔子带着哭腔说:“狼大哥,我得了禽流感,医生说我活不了几天了,我怕连累家人,只有我死了,才能不痛苦啊!你把我吃了吧!求求你了……”

狼半信半疑的看着兔子,这时,兔子的一阵咳漱,让狼全信了,迈开大腿就往家跑吧……兔子在后面紧追不舍。这就成你开头你们看到的那一幕了。

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篇19:描写人物的好句好段之--人物特征描写

全文共 989 字

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1、妹妹刚生下来时,样子真难看:塌鼻梁,肿眼泡,整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上,长着毛茸茸的头发,小脸儿通红通红的,一点没有她现在这么好看。

2、乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋,两只小眼睛像小猫那样睁着,伸直了他胖胖的手臂,手臂上还有五个小窝窝。

3、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢,还是清晨的阳光。

4、梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了。我第一次见到她的时侯,觉得这个名字很有趣,就逗着她问:“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一听,就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子对我说:“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样,都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发,随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子,活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝,长长的睫毛,一对很神气的水汪汪的大眼睛,一笑起来眯成缝,一发脾气瞪得像小圆球。

5、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。

6、她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣,凸额头,塌鼻梁,一头顶柔软的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲学家。

7、何满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。

8、我的弟弟小国,长得挺逗:圆圆的脑袋,脑门上留着巴掌大的一块头发,长着两只招风耳,见人就咧着嘴笑。实际上,他是心里坏。他刚刚会玩,就跟我着对,我拿啥,他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃,他抓过去就玩,我摸都摸不到。我要写字,他就夺铅笔;我吃馒头,他连鸡蛋都不吃了,也要吃馒头……

9、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

10、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

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篇20:描写一个人的特征作文

全文共 503 字

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瞧,那位中等身才四十来岁,常穿一套整洁的西装,戴着一副眼镜,显得十分老练能干,不凡带上几分严肃的样子,她就是咱们尊敬的班主任—斯老师。

斯老师知识渊博,教学经验十分丰富,是学校的名牌老师,已是桃李满天下难得的优秀教师。同学们都十分喜欢她的语文课和作文课。语文课上,斯老师与我们当朋友一起讨论课文的中心思想等等。学生字时,有分大组比赛,有男女比赛,还有小组比赛。课堂上做游戏,也提高了同学们的兴趣。记得原来,斯老师刚接手时,我们基础不好,写的作文语句不通,也没有优美词句,后来,斯老师一手一手抓,先要让同学们喜欢作文,再做过细辅导,经过斯老师的精心培育,我们渐渐的喜欢作文,在文章中也能看到高潮部分。优美的词句就是红花,认真态度就绿叶,绿叶衬托红花。真是“美景”。

斯老师对我们说;“我就是你们的妈妈,有心里话都可以跟我说,同学们有问题、有困难、有委屈都愿意找班主任。但又是十分严格的。你看,她又留下几个成绩不好的同学补课,就像妈妈般的慈祥爱护,但也有严父般的不给情面,她对年轻的新老师,也同样有这种要求。有人说她不仅是学生的老师也是老师的老师。斯老师,谢谢您对我们的关心、指导和支持,我想对您说;“辛苦了,妈妈

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