风筝

放风筝，是我国的传统文化之一。

一天，我和表弟约好一起去放风筝，于是我们俩来到一个草坪上，我拿着风筝，弟弟拿着线，线慢慢地放开来，那线一紧一松，我差点就弄到树上去了，弟弟却一会儿上升一会儿掉下，怎么也控制不住风筝，弟弟站在那里，不知如何是好，眼泪都要掉下来了。

我看到弟弟这样，也不知道怎么办好，弟弟跑过来，带着泪花地跟我说：“姐，你教我下吧!”看着弟弟这么天真地望着我，我怎么会不答应呢!我爽快地答应了，于是我开始手把手地教，“先左手拿好线，再用用右手拿着风筝，慢慢跑过去，越跑越快，很高的时候，你就可以停下来了，慢慢拉一拉就不会掉下来了。”我不紧不慢地说着，弟弟仔细地听着我的讲解，经过我们的努力，风筝终于放上去了，弟弟开心地直拍手掌。

虽然放风筝是件小事情，但是同时我从中体会到了，不管做任何事情，只要自己肯努力，都能成功，正因如此我也深深地喜欢上了放风筝!

到了钱王祠，有几位风筝手也在放风筝.我就坐在石椅上，把我的"蝙蝠大王"装行，一切准备就绪，可是天公不作美，连一点点风也没有.哎!可真够惨的!我原来还想和别人的风筝比高低呢!突然，来了一阵风，我大喊："风来了，风来了，可以放风筝了!" 说着，我就想把"蝙蝠大王"飞上天.可是风太小了，风筝吹上去，有掉了下来.就这样来来回回了几次.妈妈说："我们还是到吴山广场去放风筝吧，说不定那里风会大一点.""好的"我和爸爸异口同声地说好.我们便急匆匆地向吴山广场跑去.

到了吴山广场，抬头一望，天空好象就是一片风筝的海洋，有齐天大圣风筝、大红金鱼风筝、还有漂亮的蜻蜓风筝……其中，有一只金光闪闪的蝴蝶风筝，翅膀上的花纹，非常漂亮!我就把我的“蝙蝠大王”拿出来。从刚才放的过程中，我知道放风筝基本的知识：第1是风筝向天空飞的时候要放线，要掉下来的时候要抖线，这样，风筝就飞得高了!

“蝙蝠”风筝起飞了，我一边奔跑，一边放线，风“呼呼”地从我耳边刮过，“蝙蝠”风筝越飞越高，我非常高兴!天空中的“蝙蝠大王”时而上升，时而下降，活灵活现!正在这时候，一只“蝴蝶”飞了过来，好象是和我的风筝竞翔。不好了，一个孙悟空和一是蜻蜓打了起来，他俩都不甘示弱，最后，双双掉在了地上。

啊!今天真是快乐的一天。下次我一定还来放风筝!

今天，风和日丽，我和献全一起高高兴兴地到操场上去放风筝。

来到操场，哇，好美呀!只见操场上空开满了风筝花：有俊俏的“小燕子”，有美丽的“花蝴蝶”，有银鹰般的“飞机”……真是五彩缤纷，千姿百态。我们找到了一个比较空的地方，做好放风筝的准备，我悄悄地对我的“飞机”风筝说：“小飞机啊小飞机，快快飞上天。你可要为我争光呀!”可它并不理解我，只在空中盘旋了一会儿，就一头扎进跑道。看，献全的“蝙蝠”飞得多高，唉，羞死我了!

于是，我走到献全身边，诚恳地说：“献全，给我支一招吧。”献全告诉我给如何放风筝。我照献全教我的方法，让我的“飞机”再度升空。这时，飞得最高的是凶猛无比的“老鹰”。瞧，它张开长而有力的翅膀，后面拖着大尾巴，别提有多神气了!第二名是献全的“蝙蝠”，它翅膀一扇一扇的，舞在蓝天白云间。而我的“飞机”还在半空中游哉悠哉的，我在心里默默地念着：“你可是飞机耶，怎么才飞这么点高啊!你看，连蝙蝠都比你高，你快给我上去。”这回，它像是听懂了我的话，乖乖地往高处飞。我使劲地放线，它拼命地飞，越飞越高，越飞越高……

夕阳西下，我们才带着风筝，带着疲惫，带者惬意回家

宽大的前额，满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓，这就是我们的姜老师的肖像。

她是，教我六年级的老师，她是深受大家欢迎的老师，她是待人友善，大公无私的老师。.老师在上课时讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。因此同学们完全被她的讲课吸引住了，都随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。她照顾我们，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

有一次，我有道题不会作，忽然，在我脑海了闪过了一个念头，“去问老师”。于是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老师会不会早以入眠？老师会不会不在家？正当这两个问题还一直徘徊在我的脑中时，我发现我已到了老师家门口。门并没有关，我透过门缝看见有一丝微弱的光线，原来是老师还在改作业。于是我敲了敲门，可老师没听到。

我想：可能是老师疲劳过度睡着了吧！要不就是在很认真的改作业。于是我又敲了敲门，这次，老师出来了。我告诉她我有一道题不会，于是她叫我进去。到了老师的家，我发现老师有两个书架，全都是书，而且旁边还有放不下的，可见老师学识渊博。还有一张桌子，我想这就是老师的写字台了吧！放眼一看，写字台上有好几堆作业，这些作业就犹如几座大山一样，压在老师身上，使老师熬夜伤神。

我把这几个题目告诉了她，她给我认真讲解了一番，并且叫我自己再做一遍。之后，她又回去改作业了。霎时间，我发现老师的头发已被粉笔灰染成了白色，老师的脸上以明显看得出被岁月压出的皱纹。在回去的路上，我不断的想，不断的对自己说：老师已被岁月侵蚀的很深了，可是为什么还有同学说老师不好呢？

是啊，这就是老师，这就是为了我们呕心沥血的老师啊！

春天来了，心在空中自由飞翔，放飞的不止是风筝。

——题记

春天已经向我们走来了，微微的春风吹拂行人的脸颊，像母亲的手抚摸远行游子的脸，亲切而不舍。暖暖的阳光照耀萌动的树叶，像父亲的呵斥，严厉而甜蜜。春天在大家的期盼中走来，带走冬的严寒和萧条，带来五彩华丽的装扮和热闹的氛围。

你看松动的泥土，让路旁的小草及时吐露清香的气息。冒芽的杨柳，随时伸展弯曲的身体。他们都在积极的吸允春的甘露。

大雁往北飞，小燕子也快来了吧，你看天空中的“燕子”多多呀。

眼下春风正盛，真是放飞风筝的好时候。抬头仰望蓝天，一只只五颜六色或形态各异的风筝，飘翔在高空，带给人们的不仅是春天到来的信息，还有无穷的快乐。

“真是气死我了，什么破风筝？”我一看见放在沙发上的风筝，就一肚子气。

前几天，家里来个亲戚，让他孩子在我家寄宿。临走的时候他父亲给买了一个很大的风筝，是燕子形状的。我答应他晚上带他到广场上去放，吃过晚饭，我们高高兴兴地就出发了，一路微微的小风，吹扶着我那期待风筝高挂天空的心情。一路上他欢蹦乱跳也特别的兴奋。我对他说，到时候你看叔叔怎把风筝放上天。到了广场，人不多，有点小风，他就现开始放，可怎放也不起来，然后就满广场跑，累得满头大汗，不想放了，才把风筝给我。我想多么简单的事呀，以前我也放过。可当我展开风筝的时候，风是有的，但不大，风筝很大，一点儿也不起来，有时候风还没有，令人非常着急。本来打算在休闲的人们面前展现我放风筝的本事，可风筝就是不起来。有时候可好不容易起来一点了，可风就是不一直的刮。风一停，风筝就下来了。没风的时候，我想跑动起来，风筝不就有风了？我就在广场转圈跑，还好没人笑话我。跑的我都快精疲力尽了，风还是不给力，风筝始终没有飞起来。反复几次，都是这样。放风筝的时候，风筝线还乱了几次。媳妇在一旁还一直笑话我，你看看别人，没风也能放起来，你就是不会放。我说没风怎能让风筝飞呢。气得我早早的回家了。

说到放风筝，让我想起了小的的时候，每到春天，我们三、五个小孩就在一起放飞筝。当时家里都比较穷，没人给买现成的风筝，但阻挡不了我们放飞风筝的梦想。那时的风筝都是自己做的，仿照课本中的样子，有的做成燕子的形状、有的做成棱形的。没有竹竿条，风筝的骨架就用秸秆条来代替。风筝面一般都是用报纸来做，有的用挂历纸。然后粘着长长的纸条。做好之后就满院子或在大街上疯跑。后面跟着一帮小伙伴，大家在一起比着飞，风筝一般能飞三、四米。飞的高的，就能引来大家特别羡慕的目光。

记得有一次，父亲帮我做了一只风筝，燕子形状的，做的很好。然后我就兴高采烈地拿到大街上去飞，飞的很好，小伙伴们都特别羡慕。我的一个好朋友也想飞，我就借给他了。正好那天风也很顺，风筝一会就飞起来了，我们就在后面追，可风筝越飞越高，不知怎的就搞过了电线。不一会儿纠缠在电线上了，怎弄也不下来。线都扯断了，风筝最后挂在电线上了。看着下不来的风筝我都急了，还跟那个好朋友吵了起来，让他赔，后来我们俩都气哭了。大家都不欢而散地回家了。

再后来随着岁数的长大，就不在自己做风筝了。也不再跑着放风筝了，可看着别的小孩在放，心里还是痒痒的。也想买一个现成的风筝，过把瘾，但感觉再去放太幼稚了，就一直没有没有买。直到今年才真正的去放风筝，虽然没有放起来，但那种儿时的感觉仍在。

那种感觉就像心在空中自由飞翔。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，伴着暖阳和春风在长满青草的公园里放风筝。那是多么美好的是啊!

风筝起源于两千多年前的战国时期。据说是我国的能工巧匠鲁班，用竹子和木头做了一只小鸟。这只风筝在天上飞了三天三夜都没有掉下来。

风筝为什么取名叫风筝呢?据说，有一个叫李业的人，他在风筝上面装了一个竹笛，风吹来，竹笛就会发出想古筝一样美妙的声音，人们就给它取名为风筝。

我来到公园里，只见草坪上，走廊上，空地上，到处都是人们的欢声笑语。天上的风筝千姿百态，令人目不暇接。你看，那只蝙蝠扇动翅膀，瞪大了眼睛，在天空中巡逻;那边的蝴蝶闪动着它那对美丽的翅膀，在天空智能光翩翩起舞，像是在炫耀自己美丽动人的容貌，又像是在和白云姐姐比美;那边的福娃带着满脸的笑容，在迎接着奥运会的到来;那条威武的巨龙在天空中舞动着自己长长的身子向其他的风筝示 威……这是天空像在开一场风筝似的，四面八方的风筝都赶来了。

春天放风筝是一种传统的习俗和运动，不仅可以怡情养性，而且对于强身健体、预防疾病都有很大的帮助。专家表示，放风筝的好处除了可以舒展筋骨、明目外，还可以有效治疗神经衰弱、抑郁症等疾病。因此，鉴于春天放风筝的好处多多，大家不妨在风和日丽的下午，呼唤朋友，一起去放风筝吧!

满天飞舞的风筝，离不开导线的牵引，也离不开峰的鼓动。烂漫的童年，充满幻想和幼稚，我行我素的自由，就像断了线的风筝，会失去冲动的活力年轻的思维需要老师、家长的引导和鼓励。

其实生活中的一朵花，一棵草，都有它的哲理。要知道，世界的大道理，都源于生活。

从前有一只风筝，它十分的美丽。放到天上时，总能惹人注目，从而十分地讨小主人的欢心，大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹，但却总忽略了那一团有些粘尘的线。

风筝虽漂亮，但随着人们大量的夸赞，它就越神气。它从来都瞧不起那一团人们不是很在意的线。有一天，它对线展开了一阵角逐。

“切，你这又脏又乱的线啊，你最好离我远一点，不要玷污了我美丽的形象，你给我滚得远远的。”

面对这么蛮横无理的风筝，它伤心极了，把心里的不满一次性的都爆发了出来，说：“你怎么可以这样，没有了我对你的支撑，你算什么，那时候你就只不过就是虚有其表，一点儿用也没有。你能够自由自在地在空中飞舞，受人们的夸奖，又是谁在暗处默默地付出。呵（冷笑）！我曾经还羡慕你的美丽，现在想起来真是可笑。其实，你是多么的丑陋。”

“你……我……”，风筝说不出话来了。也许……也许它知道错了。它默默地低下了高傲的头。

线看见风筝涨红了脸，泪影婆娑，楚楚可怜的模样，心顿时软了下来。“风筝，你要记得谦虚是最美的，不可以因为自己的外貌，就瞧不起一切的事物。好了，你知道错了就好了。”

从此，风筝变了。变得不像从前那样目中无人了……

星期天，风和日丽，小熊拿着心爱的风筝兴高采烈地到森林公园放风筝。 小熊在草地上一边奔跑，一边放出手中的线，不一会儿，风筝飞上了天，越飞越高。小熊看着风筝在蓝蓝的天空中摇曳，真实心花怒放。突然，一阵风吹来，风筝摇摇摆摆，一头栽下来，正巧卡在树枝上。 这可把小熊急坏了。它使劲拉风筝线，想把风筝从树上拽下来，可是风筝在树枝上纹丝不动。

它又拼命地往上跳，伸手去摘风筝，可是树太高，小熊够不着。束手无策的小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。 这时，长颈鹿闻声赶来，他安慰小熊说：别哭，别哭，我来帮你把风筝取下来，这对我来说只是小菜一碟。于是，长颈鹿伸长脖子，仰起头，轻而易举地把风筝从树上叼了下来。小熊接过风筝，破涕为笑，连声感谢长颈鹿。小熊的风筝，又飞上了蓝天，小熊跑啊，笑啊，心也随着风筝飞上了天空。

星期三的下午，妈妈带我去公园的广场放风筝了。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各种的风筝，风筝有小鱼的、飞机的、喜羊羊的等，各式各样的风筝在天上飞，顿时广场变成了风筝王国。好看极了。

各式各样的风筝，犹如一朵朵鲜花在空中飞舞，我放的风筝是喜羊羊的，它的颜色非常美丽，我一下就喜欢上它了。我拿着线，妈妈举着风筝，我一边跑一边放线，妈妈手一松，风筝慢慢飞上天了，而且飞得越来越高。看着美丽的风筝在天上飞，我和妈妈高兴的笑了。

那是一个晴朗的日子，一个身穿深蓝色衣服的男孩全神贯注地装裱着他心爱的纸风筝，而我就是那只风筝，他在我身上系了一条属于他的蓝色丝带。就这样，我来到了他的身边，我第一眼看到的就是他喜悦的神情和因激动而布满汗珠的脸……他用坚定温柔的眼眸凝视着手中的我，仿佛害怕一阵风就这样把我吹走，慢慢的微风渐起，他用长线放飞了我——我们在蓝天下起舞，在绿茵上欢歌，在小池旁追逐……我“身有彩凤双飞翼”，而他更是与我“心有灵犀一点通”。渐渐地我越飞越高，他的影子也变得越来越小，我终于体会到了相思的苦，我的心不知被什么东西狠狠地撞击，这种痛彻心扉的感觉，就像那根长长的线牵动着我的心。

忽然一阵大风呼啸而过，风带走了我，眨眼间我离他更远了，我看到风吹起了那条蓝色的丝带，丝带在风中飞舞，他在风中奔跑，跑累了就独自回家了，我被挂在了树梢。夕阳西下，我想起了那个让我痛彻心扉的人，我放眼望去，却找不到。

我以为他一定会来解救我，但是我错了，他并没有，一连几天过去了，我依旧不死心，总觉得他只是不知道我被风带到哪去了，我的心疼得像刀割似的，但我始终不肯放弃，岁月依旧无情地在我身上刻下深深的印记，厚厚的积尘，那是我灰色的年轮。我身上那条蓝色的丝带也不如从前那样光鲜亮丽，失去了它原来的灵魂……终于我又见到了风，我哭泣着向风诉说着我对他的思念，求求风让我回到他的身边，风点了点头。我又一次看到了他，夕阳下他的背影依旧那样高大，他转过身看着归来的我，冷冷地吐出一句：“哪来的风筝，这么丑？”此时，我心碎了，朦胧中我看到一只光彩照人的风筝在他手中，在风中飞舞，越飞越高……

“风，带我走吧！去哪都行。”我哭泣着对风说道，风点点头——我再一次飞起来了，这一次再也回不去了。那天，湛蓝的天空中飘浮着几朵淡淡的白云，我就这样在天空中飞着，身上的丝带飘了起来，拼命地飞舞着，而我早已没有了当初的快乐。

脑海中一遍遍地重复着和他在一起的每一个片段，每个镜头都那么熟悉，却又陌生；那么真实，却又那么飘渺……当风筝线断开的时候我就该知道，在他的生命里，我只是一个过客，一个勿勿的过客，而他的生活依旧如故……

我就这样随风飘荡着，风停了，我落到一堆大火里。这样也好，就让最后的记忆在火里燃烧，燃烧掉那不属于自己的一切，朦胧中我又看到了一只新的风筝在风中飞舞……

[中学生风筝的自述作文

今天是周末，我们终于等来了姗姗来迟的太阳，天空放晴，微风习面，正是放风筝的好时节。

我和爸爸来到灵湖的广场上准备放风筝。广场上已经有好多人在放风筝了，抬头远看，天空中有好多只纸飞鸟在愉快的飞翔。我的风筝是一只小凤凰，我先将棍子架好。我一手拿着风筝的棍子，一手拿着风筝线，飞快地跑了起来，我边跑边放线，风筝在空中摇摇摆摆，越飞越高，我抬头望上去，啊！飞得真高！  可好景不长，正在我放线之时，一个风筝朝我的风筝”撞“过来，我的风筝遭到”重击“越来越低，我见情况不妙，赶紧收线，飞快地奔跑着，可也无济于事，风筝还是掉在了地上。

我想放弃之时，爸爸向我走来，对我说：”加油！ 我看好你！“ 我听了，下定决心，再来一次。我做好准备，又飞快地跑了起来，我慢慢地放线，风筝也越飞越高，我慢慢地停了下来，风筝稳稳地飞在蓝色的天空中，与白云嬉戏、玩耍。我见了，和爸爸一起开心地笑了。

一个星期天的早晨，风跟日丽，阳光明媚，春满大地。果树开花，柳条抽芽，远看像一团团绿色的雾，又像大姐姐美丽的发辫。树木花草都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲。景色多美啊！

在离学校不远的足球场上，有几个小朋友在放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空中，风筝可真多啊！那个是仙鹤，那个是蜈蚣，那个是鹦鹉，那个是鹞鹰……各式各样，都在天空中一上一下地翱翔，十分美丽。

远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自我喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。

近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自我的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。

我看见了，心中也痒痒的，找出了自我的“蝴蝶”，跑出大门，跟大伙一齐放了起来。可看花容易，绣花难。“蝴蝶”像醉汉似的，东摇西摆。我把线抖了抖，可风筝像热锅上的蚂蚁——团团转。我心里可着急了，一个劲地跑起来，可没有用。怎样办呢？我想：“我去请教别人吧！”于是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，问：“怎样样才能把风筝放得像‘蜻蜓’一样高呢？”他看了看我，又看了看风筝，说：“这与风筝的样式，空中的气流有关，而且风筝要迎着风放，只要明白气流的方向，就能够放得高了。”我听了，点了点头。这时，足球场上的风很大，我抖几抖线，风筝便摇头摆脑地飞上去了。“放线，放线……”他说。我就放线，可一时拉不出来。朋友不耐烦了，夺过我手中的线轴，他左手拿轴，一头向着风筝，线轴“依依呀呀”地叫了起来。

放完风筝，我想：“没想到放风筝也要有技能。”

清晨，没有强烈的阳光照射在大地上，只不过是晨曦微露，一大片轻柔如飞絮般的云围绕在电线杆身边，雪花般的白略映出淡淡的雪蓝。一只孤独的风筝悄然无息地飞翔在天空。连同手中的线一起放飞。姗姗地，姗姗地向远方飞去，承载着我的梦想与祝福。

那只风筝便是我，而那一直伴随着我的长线便是信念，那信念虽说不是开启我智慧大门的钥匙，却是我追求理想的动力，坚持不懈取得成功的关键一点。没有它，又何来的成功呢？所以，我相信，它将是陪伴我终生的鼓励我的朋友。

贝多芬在遇到无尽的苦难时，他并没有因此而垂头丧气放弃自己庸庸碌碌的过完这一生，而是用自己的信念狠狠地扼住了命运之神的喉咙，将它踩在脚下；海伦·凯特是一个命运悲惨的女孩，而她却创造了一个不可思议的奇迹，考上了哈佛大学并发奋读书，终于成为了一个举世闻名的让人敬仰的名人…。他们的困难数不胜数，最终还是成功了。毋庸置疑，他们就是一只只风筝，而那根线一直不离不弃伴随着他们，他们在风雨过后，才能见到雨过天晴的彩虹。

进入初中后，我有时候考试失败了，同学们便嘲笑我，我有时候英语发音不标准，同学们便讽刺我。但我并不觉得自己毫无用处，而是鼓励自己说：别人能做得优秀无比，我相信我也能做得更加出色。路是脚走出来的。面对挫折，我还有信念鼓励我，还有理想要追求。即使是一只风筝孤独地漂泊在无边无际的天空中，我也要飞得更高更远。

风筝悠悠，线儿随风，风筝只有与线相伴相随，才能谱写出美妙的乐章，品尝人生的苦尽甘来，找到人活着的价值与希望，创造更美好的明天。我相信，我是一只风筝，线儿能助我成功，使我飞得更高更远，实现我心中梦寐以求的理想。

线看准一个缺口，拽住风筝就往那边跑，风猛面扑来，线一个踉跄，一阵头晕，时不时被扯得手酸腿麻，但他还是顶住强烈的风暴，带着风筝小心的避开大风，向留下一些小空隙中逃去。

风筝呆呆的看着线。大风吹来，线给她挡（虽然也挡不住什么）；风扑倒她，线就把她扶起（虽然力气太小，根本扶不起）；当风把她吹倒了，线就围着她，给她温暖（虽然风筝还是很冷）。但风筝的心里热乎乎的，鼻子很酸，心口总有什么压得她喘不过气来（其实没有什么东西压住她，她在大风里也喘不过气）

风无情地吹来吹去，线在风中带着风筝在极小的空隙里艰难行进，又一阵更大的风当头吹来，线艰难地翻过身，擦了擦额上密布的汗水，用尽全力猛地一推，把风筝推出了风阵，之后，线就不省人事了……

风筝坠到了主人的怀里，随之带下一根断了的线，主人高兴的把风筝带了回去。

第二天，这个孩子又出来放风筝，这次，他换了一根结实牢固的新线，新线对风筝格外友善，风筝对他似乎也分外友好。

事后，风筝对她的好朋友说；“那一次风中的经历让我知道了什么叫友情，那就是生死与共，患难与共……”

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，正是放风筝的大好时机。我们踏着春光，兴致勃勃地去遂昌民族中学放风筝。

在高碧溪畔，垂杨亸柳与水光山色，自然融合成了一幅画卷，一片生机盎然。漫天飞舞的柳絮落入水中，激起一片涟漪。一抬头，便看到民族中学的校门了。

还没进校门，眼前已是五彩斑斓，“老鹰”、“鱼”、“龙”……各色风筝看得我眼花缭乱。我赶紧抓紧时间组装起来：取出风筝展开并铺平，再装上骨架，把线和风筝打了个结。天公作美，一股大风扑面而来，我根本来不及拉线，只能把线松到底。风筝却老是不听话，十分钟内竟然“坠毁”了三十余次！后来我的风筝挂上了树！为了营救我的风筝，哥哥的风筝却被挂在了树上。虽然最后我们的风筝都下来了，但我的风筝跌进了烂泥塘！“没关系。”我对自己说，“放风筝不上天者，十之八九嘛。”我又放了一次风筝，这回总算上了天。放风筝比想象中难多了，我这次可不敢怠慢，跑、拉、松、放、收等等齐上阵。最后，功夫不负有心人，我的风筝占据了风筝群的“制高点”，凌霄直上，成为了“可遇而不可求”的“风筝王”！

现在想来，放风筝确实很有趣。风筝一放，烦恼轻了一半，而且会因悟出道理而快乐！努力和得到是成正比的，我爱放风筝！

即使风筝飞得再高，它也离不开那根普通的风筝线；就像我离不开我那平凡的母亲一样。——题记

青春期的我，就像狂风中飞行的风筝，渴望挣脱风筝线的束缚，充满着一股倔强的脾气；母亲就像那根风筝线，被我折腾的伤痕累累。

以后别来学校了

“铃铃铃”，上课了我习惯性地打开书桌，打算拿出英语书。可，英语书呢！我傻眼了：英语书不在！我左翻右找，一翻闹腾之后，仍找不到英语书。这时同桌见我这着急模样，便关心问道：“怎么了？出什么事了吗？”我着急地说：“我英语书找不到了！”“是不是落在家里了。”她关心地提醒道。我仔细地回想离家时的景象，脑海中掠过一张张图像。突然，“哦！我想起来了，我的英语书还在我家厅茶几上呢！”“啊，那你怎么办，等下就英语课了！”“啊！”我痛心地拍打着我那不长记性的脑袋，在桌位上不断念叨“怎么办！怎么办！”当我遇见母亲时，那已经是中午了，当时我正愁眉苦脸的想对策，母亲便飘似的闯入眼帘。我眉头不由的一皱。满是泥渍的裤脚，那“灰色”的跑鞋，上衣的袖口满是灰尘，她的头发乱糟糟的，还粘着几片菜叶子。母亲见到我，十分开心。便递给我英语书来，目光落去，指甲缝里全是泥，脏死了。她满是关切地问我最近在学校生活如何，我只是敷衍。想尽快结束谈话。当同学们陆陆续续从食堂出来时，我便打断了母亲的话，转身离去了。只留她在原地。星期五回家时，我埋头做作业。听到一阵窸窣的声音，便大声道：“妈，下次你别去学校了，穿得那么脏，我可不想被同学笑话。”只听得那声音顿了一下，不久又继续了。晚饭时，母亲依旧端上了热腾腾的可口饭菜。

你不爱我了

“你不爱我了！”我对着母亲咆哮道。泪水从我脸颊滑落，我像只受伤了的愤怒小鸟，对母亲发脾气。今天是我14岁生日，我本应该满脸幸福的在家人祝福下吹生日蜡烛的，可妈妈却把我的生日忘了！“你为什么只记得你宝贝儿子的生日！什么东西都给他！”我冲着母亲大喊。“你弟他还小，不懂事，天天吵着要买蛋糕，我是被吵得烦了。”“借口！”我想着弟弟上周被生日蜡烛映得红红的脸蛋，嫉妒之火在心中燃烧。我甩下一句“你既然有了宝贝儿子，女儿不要也罢！”便转身离去，回到了我的卧室，我抱着枕头蜷在床角哭泣着，直到哭累了，便头向里躺下了。只听得卧室门打开了，妈妈坐在床前，柔声说：“丫头，原谅妈妈好吗？我最近太忙太累，顾不上太多，连我自己的生日都没过呢！现在家里手头紧，你弟又不让人省心，要是你也一样，那我……”她顿了一下。“你还没吃晚饭呢，这是我给你煮的面条，趁热吃了，我知道你还没睡着。”妈妈又轻手轻脚地走了。我起身端起面，泪和着面条吞下了肚子里。

我长大了，她却变老了

一天，家里没菜了，母亲便拉着我随她去菜地里摘菜、在长长的田埂上，我们一前一后地走着。我那冰凉的小手在满是厚茧的大手下暖了起来。她穿的厚厚的，像一只企鹅在冰面上小心翼翼的走着。冬日里寒风四处乱窜，我缩着头，在母亲后面慢慢地走着，我这才发现我竟如母亲一般高了。母亲的白头发好多，它们在狂风下乱舞。我伸出手去，想拔掉那几根显眼的白发，让母亲变年轻些。可待我近身细看时，才发现白发太多了，它们和着青丝，在狂风下飘着。我脑中又闪现出许多画面来：母亲教我唱歌，母亲讲故事给我听，母亲从不让我做过重的家务，母亲陪我逛街，母亲夸我长得漂亮。而我呢，总是嫌弃母亲不如别人优秀，总是伤害她。母亲仍紧握我的小手向菜地走去，我也反握的更紧了。

风筝与线是永远都不会分开的，它们就这样彼此依靠彼此温暖的向前飞。就如同我与母亲，永远都不会分开，我们手牵手心连心地向前走。

爸爸告诉我一句古诗：“清明时节雨纷纷。”但2017年的清明节，阳光明媚，天气出奇得好！

爸爸妈妈带上我最喜欢的风筝和我心爱的平衡车，来到了大庆最大的时代广场。这里人头攒动，有的小朋友在爸爸妈妈的帮助下，学着自行车；有的小朋友在学着放风筝；有的小朋友也不知道是弟弟还是妹妹，在妈妈的怀抱中睡着了！

爸爸是个放风筝的能手。转眼间，爸爸已经将风筝放上了天。看到天上有老鹰，有燕子，有鲨鱼，还有卡通人物……我的风筝就是一只飞翔的燕子。

我跃跃欲试让爸爸教我放风筝。只见爸爸有条不紊，先教我怎么握着线把，又教我怎么把风筝放起来，还有怎么放线，怎么压线。然后是怎么把风筝放起来。“慢慢来别着急。”爸爸耐心的和我说。

我试着放了很多次，都没有放起来，这时爸爸妈妈又帮我放了几次，功夫不负有心人，我的小燕子终于飞上了蔚蓝的天空。我欢快的笑着叫着，终于成功了。

回家后，我就想：虽然我放的风筝没有爸爸放的高放的远，但在我心里感觉到，以后不管做任何事都要用心、认真，容不得半点马虎。爸爸妈妈也教导我：“世上无难事，只怕有心人！”

曹雅琪

今天是个阳光明媚的日子，我约了好朋友小明和小刚一起去徐特立公园放风筝。

到了公园，小明和小刚早已经给燕子风筝系上了线，我却帮不上忙，只能在旁边默默地看着。一切准备就绪，小明拿着风筝，双手举过头顶，小刚和我在前面准备，一阵风吹来，我连忙大叫：“快跑！”小明赶紧往前跑，还时不时地转头看看风筝，可是风筝却没有飞起来，小刚说：“风向不对，可能不是往这吹的。”于是，我们改变了放飞的风向。随着一路小跑，风筝终于晃悠悠地飞上了天，我们都觉得特别有成就感，高兴得一蹦三尺高。

在公园的不远处，也有一家人在放风筝。小男孩在一旁欢快地叫着，而爸爸妈妈却早己经把三角形的风筝放上了天。天空中，一只只形态各异的风筝在天空中自由自在地飞翔。多脚的蜈蚣在爬来爬去，雄伟的老鹰在展翅高飞，还有一条条小金鱼在游来游去，真是热闹极了。

这一天过得真充实呀！虽然有点累，可是我们却玩得很开心，很期待下一次再和小伙伴们一起玩。

薛瑞

风淡了谁的记忆，吻了谁的窗棂，乱了谁的心绪，远了谁的风筝。

——题记

校园，操场，白衬衫。

儿时的他和它在记忆中早已不复清晰了。只记得他很帅气，它有着五星红旗那般鲜艳的红。而那天的风里，是一阵阵舒朗的笑音，和一抹乘风的红影。

当碧蓝的天空不带一丝阴云，当青嫩的草场散发着泥土的生气，让一只风筝飞翔的期盼总是来得如此不知缘由，却又愈发强烈。在悄寂的校园里，最令人激动的无非是，我向你分享了即刻的想法，而你对我干脆地说“走起”。

买来了？！真的买来了？！我紧紧地攥着风筝，努力平复自己沸腾的血液，期待着自己放飞它的情景。做风筝的布很简单，但却带着鲜艳明丽的红，一股敬礼的冲动只想象着它在风中停泊的样子便涌上心头。当时的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若试卷分数外的另一个天地，而当时的我，真的很快乐。

我多希望它在空中轻盈掠过的红影是这段记忆最终的句点。可惜，风筝单只有风是不能飞的……

我在前头把着轮轴，放着风筝线，他在后头将风筝越举越高。眼瞧着它只差最后的纵身一跃边能脱手腾飞，沉浸在喜悦中的我并未意识到空阔的操场原来是得益于午休静校的规定。

“你们在干什么？几年几班的？午休静校还在操场上玩什么？”

那时，半空似有一层无形的壁垒，自由的它撞上了，又落下了。

“大中午的，这么大人了，别人都在午休学习，你们跑到这来放风筝。玩玩无人机还差不多，又不是小学生了，赶紧回去！”

风筝在草地上无力地瘫着，风筝线隐匿在草坪上躲避着呵斥和嘲弄。于是，风筝没有回到天空，而我终究是带着我的泪水回去了。

后来怎么样了呢？风筝哪去了？他转身向了何处，我又回到了哪里呢？一切好像原来一样，好像他和它未曾出现过那样。或许是课业繁杂，亦或是往事沉重，我未深究。但那急转直下的结局所刻下的唯一印记，可能就是，又起风时，我不再无畏地想要放飞风筝。

残缺的记忆终究无法完整，但我更不愿那被折断翅膀的风筝是这段记忆最后的结局。因为，直到现在我还记得，那个万里无云的午后，空荡的操场。我对你说，我想放风筝。你说，好！

每次闭上眼，都可以清楚地看到，那湛蓝的天幕下，一只红风筝，在飞翔，飞翔……

小作家：陈世仁

星期天的早上，天空万里无云，碧空如洗，小美、小王和小明一起兴高采烈地去广阔的草坪上放风筝。

小王拉着细细的风筝线，小明捧着像小燕子一样的风筝，第一次小王和小明没有成功地把风筝放飞天空。小王和小明并没有因这样而轻易放弃，异口同声地说：“再来一次！”最后，终于把风筝给放飞到天空中。小美自己做了一个像蝴蝶一样漂亮的风筝，小明笑眯眯地对小美说：“什么时候轮到我放蝴蝶风筝呀？”小美回答：“马上就到啦！”

草坪上的人们，奔跑时犹如在给广阔的小草们按摩似的。有个小男孩第一次自己把风筝放飞，很有成就感！小男孩的爸爸搂着小男孩的妈妈说：“你看我们的儿子长大了不少呢！”妈妈说：“是呀！我们的儿子终于长大了！”小男孩心想：“这个风筝都快把我给拉飞了！”

天上飞来了很多风筝，有的风筝像一只蜈蚣，有的风筝像一条大鲤鱼，有的风筝像一只雄鹰……

小美、小王和小明今天玩得十分开心！小男孩一家三口也其乐融融，非常幸福快乐！

清晨，春光明媚，金色的阳光灌满屋子。这真是一个放风筝的好天气。

我和爸爸拿着风筝来到了文体中心。草坪上放风筝的人可真多呀!各式各样的风筝在空中飞舞：有炫彩的蝴蝶，有空中漫步的蜈蚣，还有摆尾的神龙……让人眼花缭乱。

我赶忙拿出风筝加入其中。爸爸将风筝托举起来，我右手拿着线盘，一边逆风侧跑，一边放线。听着线盘“咻咻”转动的声音，我看到爸爸松开双手，风筝徐徐上升。可是，我还没来得及高兴呢，只见风筝兜了个圈，便一头栽落下来。

我在心里暗想：是不是助跑的速度不够?爸爸鼓励我说：“不要灰心，再试一试。Tryagain!”我们重整旗鼓，再一次试飞。

爸爸又一次托起风筝，随着我慢慢地放线，风筝摇摇摆摆地升起来了。它像喝了酒一样在空中左右摇摆。我赶快向前跑了两步，它竟像被施了魔法似的，稳稳地飞向蓝天。爸爸向我跑过来，我伸出手，高兴地说：“Givemefive!”我们击掌庆祝。

时间像被偷走一样，过得真快啊!我正玩的尽兴呢，我的’午餐铃’咕咕的响了起来。我们收拾妥当，踏上了回家的路。