语文

人们都说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，用辛勤的汗水浇灌花儿成长，并时时为它们添加知识的养料。教过我的老师有很多，他们都很慈爱，也很关心学生，但我最喜欢的还是现在还在教我们语文的向老师。

她有着一头短短的卷发，身穿一件黑色花边的羽绒服，每次上下班都提着一个装满教学用品的红色袋子。在我的心中，她是一位温柔美丽又慈爱的人。她从不随意打骂我们，即使有时同学犯了错，她都只会耐心的教育他们认识到自己的错误，告诫他们下次不再犯。她也不会因为有的同学成绩差而辱骂、歧视他们，她会课后抽时间辅导他们，并安排成绩好的同学帮助他们。

有件事曾发生在我和向老师之间的，使我至今仍记忆犹新。

那是一天晚自习了，我请假后在校门口等爸爸来接我回家。可等了好久爸爸都没来接我，我只好失望地低着头慢慢地走回学生宿舍去。突然从我身旁闪过一道亮光，接着只听见“嘎”的一声响，我回头一看，原来是刚从寝室查完寝的向老师正骑着电动车准备回家。她正转过头问我：“佘思醒，你怎么还没回去？”“我爸还没来接我呢。”我失望地回答。“那，那你上车吧，我送你回去！”啊？送我回去，不可能吧，还从来没有老师送我回去过……老师见我有点犹豫，又说道：“怎么，你不相信我的车技吗？没事，我保证把你平安送回家。”听了老师的这番话，我鼓足勇气坐上她的车。坐在车上，我心里十分紧张，一动也不敢动，因为我这是第一次坐老师的车，而且天很黑，道路又不平坦。向老师在前面小心地开着车，不时地叮嘱我抓紧，别摔下去了。

途中要过一座很窄很窄的小桥，说是桥，其实是用三块预制板搭成的，两旁又没有护栏，白天走在上面都要十分小心，更别说是晚上。转眼我们就来到了桥头，向老师在桥头把车停了下来，对我说：“天太黑，你先走过去，等我过了桥，你再上车。”向老师一边说一边用车灯照着我过桥。随后，她也小心翼翼地骑车过了桥。再次坐上她的车，我心里踏实多了。就这样，我被老师安全的送回了家。

这件事虽然过去很久了，但它却深深留在我的脑海。我为有这样一位时时刻刻都关爱着我们的老师而感到无比幸运。

任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。

俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”涉及的知识面广，量大，具有强烈的综合性和实践性。因此，语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。

鲁迅在学习时代就坚持做读书笔记、写日记，手熟笔行，为我们留下了大约一千万字的宝贵财富，成为文学大师，一代风范。

马克思精心研读文学名着，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，讲话，写作使能得心应手，运用自如。

毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推探究，圈点批注。因此，他的文章带有真知灼见，而被同学们传诵。

至于“推敲”之类的写作生活，更不胜枚举。

显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦哭磨练。谁怕下苦功夫，谁就学不好语文。

所谓下苦功夫，就是要乐于“自找苦吃。”一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。齐白石作画，“不叫一日闲过，”这种精神是值得我们学习的。二要苦于阅读，早读夜诵，即使因此“口舌生疮，”“双肘生茧”也不以为憾。三要苦于思考。摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。如果懒于思考，那就中了“学而不思则罔”的古训。末了，还要苦于修改，抱着“新诗千始心安”的态度，对待每一次作文和练习，基础差的，不要自暴自弃;基础好的更应该精益求精。

总之，要掌握语文知识，就得苦学，就要苦读、苦练、苦思、苦改。当然“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文学习的规律才行，要想让自己的语文学习园地里硕果满枝，那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功夫不可。”

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我站在讲台上，目的是为了竞选班长。我有一个不爱发脾气的性格，一颗善良的心，可以满足班长平易近人的特点，我很开朗，十分善于和别人交流，而且，我具有一副好口才，有很强的说服力。我可能不是最合适的，但我会是最努力的。

自从担任班长以来，班级这一广阔的舞台给了我很多展示自己的机会：从课上纪律的管理到代表班级演讲。一次又一次的锻炼，让我明白这样一个道理：是班级给了我勇气，是班级，给了我友情，是班级，给了我一次次勇气，让我获得了许多经验和勇气。

如果我竞选上了班长，我会做同学的好朋友，老师的好助手。路遥知马力，日久见人心。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花，我就要盛开;既然是树，我就要长的高大;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!

这次竞选班长，我希望大家能投我一票，我知道，班长并不是一个好当的职位，这个职位的背后凝结着老师和同学们的希望，更多的是自身的努力。我当过五年的班长，经验积累的很多，能够成为老师坚实的后盾。如果这次我竞选上了班长，我愿为大家服务，任劳任怨，为大家分忧解难。我会热爱同学，团结友爱，不拿官职去炫耀，我还会推荐同学们一些好书，增长我们的知识。我还会合同学们团结共进，让我们的班级更加美好。

如果我竞选上了班长，我应该起好领头雁的作用，在方方面面，严格的自己。在学习生活等方面，处处以身作则，不辜负老师和同学的希望，这是一种压力，更是一种动力。我承认，我现在还有许多不足，但我渴望老师同学给我指出，让我能够经受考验，我会努力去改，我不求自己十全十美，只求做到尽善尽美，我希望大家支持我，谢谢大家!

语文老师在我们的学生时期总是占着特殊的位置，每个人都会有和自己的语文老师有一些不得不说的感动故事。让我们一起来看看大家都是怎么说的吧。

【我和我的语文老师作文精选一】

杨老师是我们一班的语文老师。杨老师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。

杨老师上课时很灵活，看同学们有些听课听累时，会讲几个故事，让同学们休息放松一下。为了全班同学能正常的学习，杨老师好几次都是带病上课，我想说老师您辛苦了。每到天气转凉时，杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情早早的发到每个家长的手机上，让人心里感觉暖暖的。

教师节来到时，我送给杨老师一只我亲手做的手工----绿色的小青蛙。杨老师看后笑了，我也很高兴。真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的话，经常完不成作业的同学能按时完成作业，这样能让杨老师少操心、少生病。感谢杨老师一年来对我的关心和照顾，我们班有这样的好老师我很高兴。

【我和我的语文老师作文精选二】

大概是因为我从小就喜欢听故事的缘故吧，自打一进学校起，语文便成了我的最爱。自然我也就最喜欢我的语文老师。

四年级分班时，我不得不离开朝夕相处的语文老师。当时我难过地想：我还能再遇到一位这么了解我的老师吗?感谢上帝，我真是太幸运了，因为我又碰上了一位善解人意的好老师!

在学习上我有一个坏习惯：做作业总会拖拖拉拉，不按时上交。有一次，原来应该早上交的抄写作业，我拖到中午才做完。我忐忑不安地拿着本子来到陆老师的办公室，低下头等待被挨骂，可陆老师却微笑着说：“你啊，让我等到花儿都谢了。”听了这话，我一下子就害羞了起来。我知道这幽默里的涵义，也深知老师的宽容。从此我不断告诫自己：以后做作业时，千万不可以开小差，要一鼓作气尽快完成。不能再让老师等到心儿也碎了。

我爱我的语文老师，她不但是我的良师，更是我的益友!

书，行万里路。”在课堂上，我们学到了许多的语文知识;课堂外，生活中，我们学习，实践，创造，更加认识到语文的重要性，感受到学语文，用语文的乐趣。我们可以通过查字典来学习语文，可以通过阅读书报来学习语文，也可以通过用普通话与别人交流来学习语文……总之，要学习语文的途径有许多许多，而生活中的语文知识要远远比课堂上所了解得多的多。

每到过年的时候，家家户户都要贴春联。今年春节，则由爸爸和叔叔来负责贴春联，而我，则在一旁观看了起来。首先映入我眼帘的是“一年好运随春到，四季彩云滚滚来。”那--这副春联蕴含着什么意思呢?我想了半天，也摸不出个头脑来，恰巧，这时，表哥走了过来，我灵机一动：何不去请教请教表哥呢?于是，我连忙跑到表哥身边，笑着说：“表哥，你看，这大门上的春联表示什么意思啊?”表哥听罢，琢磨了一阵，说：“这副春联不难解释，它写出了对新的一年的美好愿望，希望一年到头都万事如意，明白了吗?”听了这番话，我恍然大悟，原来它是这样一个意思啊!这时，爸爸又拿来一副春联，我凑上前去一瞧，原来是“一年四季行好运，八方财宝进家门。”这副对联我懂，它表达了家和万事兴的美好情感。从“年年顺景则源广，岁岁平安福寿多”中，我又感受到了新的一年有新的气象--吉星高照……在横批与上下联的字里行间无不散发着语文的气息与之博大精深。通过这些对联，我学到了不少的语文知识，我仿佛感觉到胸膛在拓展，奇妙的语文知识充满了无限的乐趣。

语文，是人类感情的传递者，是一首绚丽的歌，是一本丰富多采的书。生活处处有语文，让我们学好语文，感受语文的其乐无穷吧!

齐威王在位的时候，有一年，楚国出兵大举进犯齐国。齐国的兵力远不是楚国的对手，齐威王情急之下，只好派人向赵国求救。

齐王拨出黄金100两，车马10辆作为礼物交 给淳于髡（kun），让他带上这些礼物去赵国换取救兵。

淳于髡看着这100两黄金和10辆车马，忽然大笑不止，把头上的帽缨都笑断了。

齐威王被笑得摸头不知脑，问淳于髡说：“你这样狂笑，是为什么呢？是不是觉得礼物太薄了呢？”

淳于髡忍住笑，回答说：“我怎么敢呢！”

齐威王又问：“那你为什么如此大笑不止呢？”

淳于髡回答说：“我想起了今天早上看到的一件事，觉得非常好笑。”

齐威王问：“什么事？”

淳于髡说：“今天一早，我在来上朝的路上，看到一个农夫正跪在路旁祭田。他面前焚着3根香，摆着一小盅酒；他右手举起一只小猪爪，左手打着揖，祈求说：‘土地爷啊，请您保佑我好运，让我肥猪满圈，五谷满仓，金银满箱，长命百岁，儿孙满堂，还要保佑我的儿孙个个富裕无比。’我见他祭品寒酸微薄，奢望却比天还高，不由得越想越好笑。”

齐威王听了，顿时恍然大悟，感到很是惭愧。于是，他赶紧命人备好黄金1000镒（yi），白壁10对，车马100乘，交 给淳于髡前往赵国。

淳于髡带上这些东西，连夜奔赴赵国向赵王求援。

赵王接到礼物，迅速派出精兵10万，战车千辆，增援齐国。楚国得知赵国出兵的消息，星夜撤兵回国，齐国因此避免了一次战争的损失。

本来，齐威王企图以一点微不足道的礼物去换取赵国兵马救援，这跟那个吝啬农夫的行为没有什么两样。若不是淳于髡的智慧，齐国遭到的损失就远不是那些礼物的价值了。所以一个人如果对别人不大方，却希望别人对自己十分慷慨，这其实只是一厢情愿。

曾几何时，年少无知的我们还在对着天空眨眼睛，期盼着天上掉馅饼吧，嫦娥姐姐来陪我玩呀……打破幼时的天真与稚气，不再傻傻地眨眼。

总是在想，星星是什么，是穷人的钻石？“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这广袤的天空中可有我的一席之地，我要怎样才能占据属于我的位置呢？

后来我长大了，我懂了。

“星星是穷人的钻石”，这是书上的句子，其实星星是遗落天际的亮光。星星本体离地球很远很远，远到它的星光要经过很多光年后才能到达地球，而星星本体早已变换。即使如此，它遗落的光却依然闪亮。每个人的存在都是造物主的恩赐，每个人的脚下都踏有一方小小的天地。在这茫茫人海间，若真想占据自己的一席之地，那就必须坚持自我，向世界展示一个不同于他人的我。我懂了，我就是我，颜色不一样的烟火，我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红，我的舞台自己建造，我的人生自己摆渡，我就是我的伯乐，被遗落的星光还依然闪亮，即使遭遇小小的挫折又有什么呢，只要手还在，土地就是软的，只要脚还在，峰顶近在眼前，只要心还在，梦就在。再后来，我看到父亲书上的一句话：

今生今世，也许不能成为受尽娇宠的玫瑰，也许亦不能成为高贵无比的空谷幽兰，那我们可以做一颗灿烂的向日葵，一步一个脚印的朝太阳看齐。

我想，我是真的懂了。

妈妈，您知道吗?当您带我来到这个色彩缤纷的世界的那一刻起，我就已经知道我是这个世界上最幸运和最幸福的那个人了。因为上天让我平平安安地来到这个世界，还赐予我疼爱、爱护我的父母，这难道不幸福么?

人生是千姿百态，五颜六色的。在这一段旅程中，是您——妈妈，是您陪伴在我身边，让我能够平安顺利地度过，真的很感谢您，我亲爱的妈妈。

回忆起童年，晚饭过后，我们几个小孩子总是围绕在您身边，像小鸡似的，叽叽喳喳，叫个不停。可您每次都只会把我抱在怀里，给我讲革命战争，给我讲牛郎织女，给我讲您小时候是怎样生活的……妈妈，您讲的我都记得。在妈妈的那个年代，很穷很穷。上学的学费一两块，这对于我们现在来说是非常小的数目，可对于妈妈那个年代，她们根本都付不起这么昂贵的学费呀!还有，每天只吃两顿饭，而且还是稀饭、粥水。冬天穿的都是打满了补丁的破衫、破裤。呵，这时，泪珠已经不停的在我眼眶内打滚了。妈妈，您是怎么熬过来的?如果可以，我希望和您一起分担这种痛苦!

在那明亮的月光的照耀下，妈妈，您仿佛在发光。

您总是对我说，给我讲述您的人生历程，给我讲述您的点点滴滴;对我说您对我的疼爱，我都很感动、很感激。

妈妈，您能否也听我说说呢?

我知道上天也很疼爱我，因为祂赠给了我一个无价之宝，那个“宝”就是您。妈妈，您说您爱我，我是否也应该回一句呢?“我也很爱您，妈妈!”多谢您对我这十五年来的悉心照顾和疼惜，您无微不至地关心着我，照料着我，我该如何报答您对我这深重的恩情呢?所谓“谁言寸草心，报得三春晖?”

小时候，我总是徘徊在您身边，也许有了一种依赖性，使我每时每刻都离不开您!突然产生了一种很幼稚的想法，“妈妈，我能永远呆在您身边吗?”

世界各地的各种方言都无法表达得出我对您的爱，唯一简单的一句话——妈妈，我爱您。

语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采篱东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，她从异乡来到江苏，用她的柔情、刚毅滋润我们；用她的理想、激情点燃我们。

虽不是江南人，她的样子总让我觉得她是个地道的江南女子，温柔似水。她留着短短的，碎碎的刘海，扎着长长的马尾辫。她的鼻梁上还架着一副眼镜，每当眼镜很不听话的滑落时，她总是用手摸着边框轻轻的提上去，这显然已成为她的一种习惯。她似乎很喜欢穿裙，不论冬夏秋校园里都会有她穿裙子的倩影。那裙尾的摆动好似一圈圈涟漪泛着江南水乡的味儿，流动中充满着韵味。

她是我见过的最特别的语文老师。她热情教育，挚爱语文。她的教育理念很新，教授的内容绝不拘泥于课本，一切她认为有价值的内容都可能成为我们的学习资源。她喜欢阅读也努力引领我们热爱阅读，她常喜欢说“有书的冬天不会冷”。她常常坐在电脑前，眼睛紧紧地盯着屏幕，像是寻宝一样搜索着信息，或许又是在为我们寻找有价值的资料吧。她一动不动专注的样子甚至连眼也舍不得眨一下，仿佛眨眼的那一刹那就会错失许多重要信息。她还会让我们写心灵交流，说是为了彼此之间更好地了解。她说：“我为了看你们的心灵交流，我已经嗑了两斤瓜子了。”引得我们一阵哄堂大笑。她真有趣，嗑两斤嘴唇一定泛白了吧？

她的知识面很广，对许多名著、经典之书相当了解，课堂总能听到她的即兴演说。她脱口而出的文字就是一篇美文，不禁让我们深感敬佩。她上课提问，不是每一次都叫喊名字，有时会即兴地叫她四周的同学来回答，她提问后总是先站在那位同学身边，然后微微地弯下腰，伸出手来说：“好，你来。”微微前倾着身体很认真地听同学的回答，而后作出补充或发表自己的想法。

因着语文，我们有幸相识、相知；因着语文，她教会我们收藏春的温暖、夏的大海、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，她为我们摆渡，将我们送向彼岸的世界；因着语文，相信我们与她的缘分虽然刚刚开始却永远不会终结！

[语文天生浪漫的作文欣赏

记得有一位同学在作文中写到：我肚子饿了，我就会吃饭，我脑子空了，我就会读书。许多人将它当作笑话，在那短暂的笑容后，便是遗忘，而我却一直记着，记着，记着……题记

书缘

听妈妈说，小时候的我就是个爱看书的孩子，无论是看得懂的或是看不懂的，我都得去翻一翻，看一看——因为有插图啊！于是，妈妈便买了许多书给我看，说要从小培养我对文学的兴趣，说不定将来还能当个作家呢。

随着年龄的增长，知识的增多，我看的书也越来越多，从开始的插图到简单的童话故事到源远流长的民间故事，历史故事，情节动人的小说，振奋人心的科幻书……在这个由天真幼稚慢慢走向成熟的过程中，我与书结下了不解之缘。

我爱上了书……

书趣

我爱书，特别是那种悲情小说，这不，前不久我就读了一本特别感人的小说——《青铜葵花》

《青铜葵花》是我青睐已久的书，一拿到书我便津津有味地读了起来。这小说讲的是一对非亲生兄妹的事。哥哥青铜是一个哑巴，他把对妹妹所有的爱与关心都放在了保护妹妹身上，他从不允许任何人伤害她。对于哥哥的爱，妹妹葵花更是倍加珍惜，她总是用她最无私的笑容与吻回报哥哥。他们互相支持，互相关心，可天意弄人将这对苦命的兄妹分开了。面对残酷的事实——妹妹的离开，青铜伤心至极，终日不吃不喝，在妹妹离开的那个码头苦苦等待，在生命的最后一刻用尽全身力气呼唤出了妹妹的名字——“葵花！”……

合上书，我早已成了一个泪人儿了，抽抽哒哒的，感叹道：亲情啊！我的脸上尽是黏乎乎的一片，此刻的我只觉得眼－睛－好－疼－啊－！

后记

读《三国演义》使我领略到了诸葛亮舌战群儒；读《钢铁是怎样炼成的》使我感悟到了人生的真谛和生命的意义；读《西游记》使我学习到了孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》使我体会到了封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》使我了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》使我体会到了当时俄罗斯下层人民的生活的苦难……

我爱语文！我爱语文！

我身边有很多同学抱怨为什么要学习语文，当然，抱怨的几乎都是男生，他们总是问我为什么我的语文成绩那么好，他们的语文成绩总是低得吓人，他们也不太热爱写读书笔记或是写随笔这样的作业，吸引他们的学科基本上都是数学物理啊，一些具有挑战性的学科。有的人甚至还轻视语文，他们觉得自己会说话就好了，怎么还要学什么文言文，写不同题材的文章呢。

但是语文作为一门基础学科，肯定是有它的必要性的。我就觉得学习语文是一件特别重要的事情，不论是在生活方面还是陶冶情操方面，语文都是特别好的利器。但是很多人都误解了语文，我身边的很多朋友有的学习语文目的就是为了应试，这让我比较失落。一个人其实可以真正意义上爱上语文这么学科的，我们的生活不能没有语文。

首先语文可以让一个人知识积累量增多，语文是所有学科的基础。我们学习的任何教材，都离不开汉字，而汉字是语文的一个重要组成部分，倘若一个人语文不好，他不能读懂那么深奥的纯理论书，他不会知道有些词语的含义，这必将是他们前进道路上的障碍。

语文可以让一个人变得话题丰富，让他谈吐不凡。语文不仅教会我们识别众多的汉子拼音，也让我们循序渐进的积累知识。肚子里的知识多了，和别人聊的话题就多了，自己的视野也会慢慢开阔起来，慢慢地自己的举止态度就会升华了。

语文可以记录下文化。这个时代有很多马上就要消失的文化特色，倘若没有人用心把这道工艺记录下来，那将有多少民间文化会消失殆尽。很多的书籍，很多的文献里，不只有隽永的文字，还有文字背后的浓厚文化。

语文无论是对学生还是对国家都有着重要的作用，学好语文的价值是无限的。

我能清楚地记得，星期四下午的那次体育预测。

是从前一个星期的第一节体育课上知道的。印象中并没有太大的情绪波动，我只是烦了一下——我还什么都没有准备好啊。

我知道还有两个月就要体育中考了，但是从未想过会如此之快，如此令我无法预料。更何况，漫长的800米依旧是我无法摆脱的梦魇。我总是会想起猩红的跑道、急促的呼吸、绵软的双腿和跑后的一身濡湿。

于是下意识地开始逃避，遂不去想起这件事——尽管老师依旧天天在提醒着。我将自己垂首于书本作业之中，篮球被我天天带去学校又拎回家里，在尘埃的角落里无言沉默。

我的生活往返于学校和家之间，我没有多余的闲心也不想去想那个近在咫尺的体育预测。直到周一，我终是不敢再隐瞒下去，当我和母亲并排走在锻炼回来的路上，我说了。

天还没有完全黑透，但是昏黄的路灯已一盏接一盏地亮起。大约每隔5米便会有一盏灯，我直视着母亲的眼睛，轻轻松松地说了出来，好似一件十分平常的事情。然后我轻轻呼出一口气，就是这样的，有什么不敢说呢?即使我会输得很惨也没有关系，并且，当时我没有思考过这些问题。

星期三，我拍着篮球和母亲走到了卫生楼大门前方的空地。母亲帮我将停车用的桩子一一按照考试的间隔摆好，我开始循着记忆中老师所讲的步伐运球——那确是个不听话的孩子，不肯合我的心意去走。只不过五个桩的来回，我却走了20秒。我开始烦躁，为什么就是不能熟悉球性?我静静地呼出一口气，告诫自己没有关系，再来一次。我凝视着暗夜中前方的桩子，手指绷紧了劲，开始再一次运球。从20秒到14秒47，我以为我已经做到了。回家一边灌水一边按照体育中考分数核对，我以为我大概可以拿到9分的成绩。再加上天天练习的仰卧起坐，大概19分吧。我想，即使我800米像往常只拿到7分，也可以上20分了。我的算盘打得很美好。

星期四下午，站在队列里，我发现我是那么紧张，以至于我的手心在不停地出汗。考试前预跑的3圈，我在人群中不停地深呼吸。我走到篮球场去看一根根白色的杆子，我知道那是篮球障碍运球的“障碍”。我觉得，即便不是桩子，但我也能完成吧。可是当球一上手，我才明白我无法完成，那是和桩子完全不同的感觉。3次，我最好成绩仅仅是18秒9。自信心霎时被完全摧毁。打击接二连三，当我完成仰卧起坐后已经不抱任何希望了。我回到教室，开始翻开作业，打算平复一下我的心情。但是手中的笔却颤个不停。我下楼，打算拼最后一次。这次我看得很清楚，我铁定会在小组里跑个最后一名。但是我想，我如果跟紧了她们，是不是就是一次胜利?然后是一次漫长的考验，我开始眼花缭乱，什么也看不清楚。等到把号码牌交到老师手里后，我整个人虚软地一头栽倒在地上。3分56，的确是我的最好成绩。我稳了稳心神，先回到了教室。

我想，不管怎样，这次都结束了。如果可以选择，我会选择在初中第一天便好好锻炼。但是我并没有放弃，因为，上天绝不会眷恋一个放弃自己的人。

医术远近闻名的医者不收徒，一位母亲的孩子想要学习医术，装做自己是哑巴，医生见他残疾就收了他为徒，有一次，来了一位脑袋疼痛，医生打开了他的头盖骨，见他脑子里有一只虫子。医生没有办法，无法子给病者解决虫子的问题，这位徒弟如果说了解决的方法，自己就不能够继续在医生这里学习技艺了，挣扎了一会儿，他决定说出自己的想法。

他向医生坦然说了自己的想法，说用一把烧红的钳子去驱赶虫子，这样虫子就可以从人的脑袋里出来，最后医升让他采用这个办法，救出了病患，他也被医生赶走了。我们正常人在做选择时做不出那样的选择，我们应该做善事，挽救我们遇到的每一条生命。

学校有校训‘厚德济生’，我们时时品味这句话，也就会给我们的生活提供正确的指导，并做我们应该做的事情，向医生前辈学习，多见病历经历，学习长辈的经验，解病之理自己应该得知，谨慎小心，立志为万民解忧，不仅从心理上更要从心理上帮助他们处理围绕在他们身边的病痛。

医学奥秘精深，只是稍微理解自己的内心便多出一份处理自己身体疾病的方法，自己学了皇帝内径，解毒之经，春夏秋冬，四季不同，秋季养肺，冬季养肾。四季不同，养生方法不同。感冒的时候自己可以吃金银花颗粒，喝胖大海水。养生的人脑袋里多一份知识，身体多一份安全。

我去医院的时候，治疗自己的病，自己的病情反复了，去了一个县里面去治病，招待很好，他是自己开得一个小医馆，家里能治疗一两个病人，自己的病情自己并不能够完全知道自己的事情，自己有些天真也有些迷茫，医生的妻子待我们很好，领着我和妈妈去当地的超市，去购买食品。医生给我看一些书籍，那时我完全不知道父母的感情，自己如自己讲得有如行尸走肉一般，圣贤人的子女是父母的骄傲。

当你坚持写作后，你就会发现自己不仅写作能力强，而且说话也变得有文采，社交能力也不断增强，在朋友，同学面前都备受欢迎和夸赞。那么你知道怎么写作文吗?下面是小编为大家带来的高中语文作文，希望你喜欢。

语文，是一阵灵动的雨，洋洋洒洒，把美妙的灵气铺满整个大地。

语文，它不是鲜花，却比鲜花更美；它不是露珠，却比露珠更亮；它不是青松，却比青松更永驻；它也不是博物馆，却比博物馆拥有更多的奇珍异宝，令人兴奋。它是一门学科，可是，在语文这个小小的学科中，我却看到了万紫千红的大千世界。

不知谁以往说过这么一句话：语文就是生活，学好语文，就是掌握好了生活。可见，语文已经融入了我们的生活，生活中的点点滴滴都有语文的灵感。学语文，缺的不是灵感，缺的只是一双会发现灵感的眼睛。世界的每个角落，都是一首诗，动人而又美妙，只要我们常用手中的笔，写写画画，那么，你会发现，生活处处都是一首歌。

语文的历史，可追溯到千万年前，从人类会说第一句话时，语文就诞生了。从盘古开天地，到孟姜女哭长城，语文借用它那神奇的本领，使这些伟大又感人的传说流传至今。语文在前进，人类在发展，它必定能够提高我们的人文素养、理解本事。让我们加倍学好语文，踏上这个社会，理解这个社会。

你瞧。古人囊萤映雪，凿壁偷光，不都是为了学好语文吗？而我们近代，鲁迅、冰心等一大批人用他们生花的妙笔，或讽刺旧社会，或激励后人，这不都是语文的魅力吗？

语文的魅力，使一字一句，如精灵般溶入我的脑海。它让我明白“不是每条眉毛都会皱成疾苦”的真谛，它让我铭记“少壮不努力，老大徒伤悲”的哀叹，它更让我看见“春风又绿江南岸，明日何时照我还”的美境与期待……

我与语文，早已成了风筝与风的关系。风将我送上天空，我将风衬托得更美。

我有一个和蔼可亲的老师，这位老师就是我的班主任。她对我们十分认真负责，她为我们付出了许多艰辛的汗水。

语文老师她已经四十几岁了，姓舒，我们都叫她舒老师。舒老师的面容显得十分憔悴，为了我们，舒老师戴上了老花眼镜。舒老师一双极瘦的手，与身体极不协调，但为了我们，舒老师只能这样。舒老师还有一双炯炯有神的眼睛，一个大大的嘴巴，一个小巧玲珑的鼻子，两个不大不小的耳朵，一头乌黑发亮的头发里夹着略略的白发。舒老师她的外貌就是这样，永远不会改变。

舒老师的外貌虽然不好看，但是舒老师为了我们，尽职尽责。有一天，我在桌子下玩小玩意，被舒老师看见了，舒老师瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了。可是后来，我的心里一直痒痒着。一直想玩那玩意，最后我实在是忍不住了。双手不由自主地伸向那玩意，有望了舒老师一眼。还好，没被发现。我于是又津津有味地玩了起来，不由得又望了舒老师一下，发现舒老师正用严肃的目光望着我。我一下子把玩意收了起来，不由得吓了一跳，吓得满头大汗。舒老师就这样把我的玩意收了上去。

放学后，老师把我叫到办公室，和颜悦声地跟我讲了许多大道理，我却只听进了一句话，虽然只有一句话，但对我的人生有着很大的影响。那就是“一定要努力学习，才能报答你的爸妈。”

我的舒老师让我感到既严厉，又慈祥。她为我们，像一位园丁辛勤地哺育着我们一朵朵含苞欲放的小花。

舒老师为了我们不知付出了多少艰辛的汗水。她是那样的慈祥、高大。

今晚，当我拿起笔写作文时，思绪万千，脑海里浮现也许多画面。那些画面，都是与您有关：那就是从四年级开学的第一天，我们班里来了一位英俊潇洒的语文老师——平老师。

平老师的耳朵很长，我觉得非常有“福气”。话说那弥乐佛是人们非常尊重的佛，高高在上，不知道你们有没有注意到，弥乐佛耳朵非常的长，长到下坠。老师也是这样的，并且，非常的“好玩”，所以，只要是没有其他老师的情况下，我就会“玩玩。平老师总笑着说：“有那么好玩吗?”然后我说“是呀，呵呵”。

我们班从一年级开始，是全年级里最出名的调皮的班级，好多老师也管不了我们，也怕管我们。别的班级的同学说我们都是一些淘气的孩子，每天上课时要么说话、要么画画、要么搞小动作、玩游戏、有的胆子大点的还在上课时睡觉。但是，自从您担任了我们班语文教学的任务时，我们班级有了很大的进步。第一，上课时有一些同学不说话了。第二，上课时也很少有同学搞小动作、玩游戏。第三，已经有一些同学都开始努力地学习了要求上进，这一切都是您平老师的功劳。

平老师上课前总是给我们出出题，才讲课。而且每讲一课都告诉我们一个道理，并常用这些道理来循循善诱教育我们。从平老师的眼睛中看到了目光和蔼、平易近人，使我们上课时不敢在胡闹、倒乱课堂纪律让老师生气、发火。

平老师的到来，使我爱上了语文，喜欢学习语文。语文课上他的滔滔不绝，使我佩服;他的声情并茂的朗读，使我心醉。他的一言一行，使我深深地受到感染，从此，我上平老师的课总时全身贯注地听讲，语文学习水平迅速提升。是平老师，挖掘了我的潜力，指引了我。

记得有一次上《普罗米修斯盗火》时，您让我读课文。里面有几个神的名字我不懂读，您让我查了字典，我会了。但是我不敢，因为我没有勇气。平老师就鼓励我说：“不用怕，大胆读吧，就是读错了也没关系，老师相信你是最棒的。”你的一句话让我信心倍增，结果我全读对了。

平老师，是您一直在为我支撑着成长的天空，是您一直在守望我的进步啊!您辛苦了，我会好好学习不让您失望。您的教诲之恩，我终生难忘!

盼星星，盼月亮，一年一度的端午节终于来临了。

今天是端午节，一大早，妈妈就把粽叶、糯米、肉、鸡蛋、蘑菇准备好。开始包粽子了，只见妈妈把粽叶卷成漏斗形又把糯米、蘑菇、肉、鸡蛋依次加了进去。最后，她的手灵巧地转了几下，用绳子把粽子给捆绑了起来，不一会儿，一个有棱有角的粽子“出台”了。真像一个打了胜仗的中国士兵。我们全家称赞不及。爸爸见了不甘落后也来露一手,他捋了捋袖子说：“我的大粽子要出世了”。我和妈妈笑哈哈的看着这个“假厨师”。呀!真是“真人不露相”呀，只见爸爸左捏捏右捏捏，一个“方头大耳”,“威风凛凛”的大粽子就“诞生”了!我们拍手称妙。

我一看，这还不是“张飞吃豆芽——小菜一碟”吗，我学着妈妈的样子，把竹叶卷起来，我卷的可比老妈的大好多倍了，狠狠地装了几勺，可没想到，手没抓好，一粒粒糯米像一个个逃犯似的溜了出来，又像一个个“跳水运动员”落了下来。幸好，我手疾眼快，把洞包了起来。这时，我才发现这个粽子瘦巴巴的，真像是个“瘦老头”。爸爸妈妈见了更是笑得上气不接下气，哼，我再包一个，就不信包不好，这回只许成功不许失败，我暗自说道。我小心翼翼地包着粽子。这一回，可真要有一个“粽子样”了。

包完粽子之后，粽子就下锅了，过了两三个小时，粽子熟了，一阵扑鼻的香味，一下子把我肚子里的馋虫吸引出来了。

粽子，飘动着阵阵浓香，我还没来得及动口就被陶醉了，我张大嘴巴狠狠地咬了一口，满嘴生香，那味道：妙哉妙哉。吃着这香甜的粽子，我的心也被这糖一样的粽子融化了......。

“哈哈......”欢乐的笑声

在我们家的上空回荡着。小小的粽子包含着家人多少浓浓的爱意啊。如果说古人包的粽子是为了纪念屈原的话，那么今天，我们包的粽子就是表达亲人美妙的祝愿。

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一个信徒在屋檐下躲雨，看见一位禅师正撑伞走过，于是就喊道：“禅师!普一下众生吧!带我一程如何?”

禅师说道：“我在雨里，你在檐下，檐下无雨，何须我度?”

信徒立刻走出檐下，站在雨中，说道：“现在我也在雨中，该度我了吧?”

禅师说道：“我在雨中，你也在雨中。我不被雨淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度你，而是伞度我，你要被度，不必找我，请自找伞!”说完便走了。

要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【文题解析】：材料中的“信徒”弱点在于对他人的过度依赖，而“禅师”给他的最大点悟在于“请自找伞”——自立，自强，自救。孩子永远靠喂，是长不大的;输血只能维持一时，关键自身还要有造血功能;地震中的求生者，既需要外界的救援者，也需要通过自救(体力的和心理的)来熬过漫长的等待时间;一个企业、一个国家、一个民族如果只会“引进”，命运就永远操纵在别人手里，它必须有自身的原创力，必须有自主知识产权。我们无论何时何地，都要牢记“天行健，君子以自强不息”。

我们班来了一位新的语文老师——陈老师。她有一头金黄的头发的披肩长发，在阳光下，轻轻一摇头，那头发就闪出金色光环 。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，谁要是做了小动作，她一下就会发 现。

陈老师最爱看到上课时我们一个个坐的笔直笔直的样子，她最喜欢听见早读课时我们朗朗的读书声。每节课，陈老师总是面带微笑地问候我们。她上课真有趣，有一次，上古诗课，古诗的意义是什么 呢?古诗是谁写的呢?她都会用她的秘招来给我们一一解释，她有时候还会表演呢!像“荷尽已无擎雨盖”她就表演成雨伞的姿势。

看!这就是我们的语文老师。 我喜欢我们的语文老师。

在我考试考不好的时候，我希望你能对我说一句鼓励的话语，在我英语学好的时候，我希望你能对我多说一些表扬的话语。

希望在去少年军校的时候，你能对我说声：“儿子，加油!”让我拥有足够勇气面对魔鬼般强度的训练。

希望在我那将参加全国书法比赛杭州站的时候，你对我说：“儿子，拿不拿奖没有多大关系，重要的就在于你参没参与。”这句话让我有了良好的心态，迎接这项比赛。

在我的那场篮球比赛中，打得十分精彩。我也知道，当时，你也在场，只是不想让我看见。比赛开始了，我们一直抢不到球权。大家也有些无精打采了，但是我们仍然齐心协力，永不放弃!俗话说得好：团结就是力量!我们开始焕发斗志。

接着我抢到了球，一个转身，手一弯，那一条弧线直接穿出篮框，“哔……”的一声，球进了。大家无比的兴奋，3比2，那时，我听见了观众的欢呼声，而我却没有听到您的声音。我当时多么希望你说一句：“儿子，好样的，加油!”

在我去广州长隆那时，我觉得坐过山车很刺激。这时，我踏上了过山车之旅，直到轨道弯曲成90°的时候，我的心仿佛碎了一地。伴随着尖叫声，这样冲了下来。那时，我多么想听你说一声：“不要怕，有我在呢!”

在我需要您的时候，也希望您能这样对我说：“加油，我相信你，儿子!”