诗歌

表现手法示意

1.直接抒情。

直接抒情是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。如苏轼的《江城子》：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤城，无处话凄凉。”作者的感情如江河直下，直抒对亡妻的怀念之情。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”(王之涣《登鹳雀楼》)前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起。

2.间接抒情。

间接抒情包括借景抒情、借物抒情、托物言志和寓情于景(或物)、情景交融。借景抒情是作者通过对某种景物的描写来抒发感情的抒情方式。如孟浩然的《岁暮归南山》：“北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催人老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。”作者落第的失意，多病的苦痛，年华的流逝，种种哀情都借迷蒙空寂之景表达出来，含蓄委婉，余味无穷。

借物抒情或托物言志(象征)就是作者在对某种客观事物有所感触时把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此事物中，通过对事物的描写和叙述来抒发感情、表达志向和意愿的一种抒情方式。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、清风、细雨、微草等等都是诗人常常借以抒情言志的对象。如陆游的《卜算子·咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故》”全词以梅自喻，借梅花的悲惨遭遇，喻托作者报国无门、屡受排挤与打击的不平心境。

寓情于景(或物)、情景交融这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情。如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，写景中包含着作者对春雨的“喜悦”之情。

3.以景结情。

诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。如王勃的《山中》：“长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。”最后两句写山上望见实景，映衬一二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。张可久的《〔中吕〕卖花声·怀古》：“阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。”诗人叙事时只写淫乐不写败亡，这种以景结情的手法余味无穷，耐人寻味。

4.铺排。

铺排即《诗经》表现手法中的“赋”，它指的是对事物的特点不厌其烦的多角度地进行铺排陈述。如《孔雀东南飞》中的“……纤纤作细步，精妙世无双”，由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张性的铺陈，旨在描写兰芝的美，更表现她的从容镇定。

5.渲染。

渲染就是通过对环境、景物或人物的行为、心理描写、形容或烘托，以突出形象，加强艺术效果的一种表现手法。如：《雨霖铃》上片描写送别的环境，作者浓墨重彩，极力渲染一种凄凉的气氛，加重了离愁别恨。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”(杜甫《登高》)，首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。

6.烘托。

烘托属侧面描写，原是国画的一种画法，后用于写作技法，指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。此种手法常与渲染手法结合起来使用，如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤等心情。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中所要塑造的人物形象是周瑜，作者却从“千古风流人物”说起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的地位。

7.衬托。

衬托是烘托的一种，指的是为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。衬托手法又分两种：一种是正衬(陪衬)，一种是反衬。正衬是用相同的东西来衬托，如白居易的《长恨歌》，写杨贵妃“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，以美衬美;“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。反衬是用相反的东西来衬托，有以动衬静，以美衬丑，以乐衬苦等。如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，“僧敲月下门”等都是以闹衬静。

8.以乐景写哀情。

以乐景写哀情属反衬手法的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。如欧阳修的《踏莎行》“草薰风暖摇征辔，离愁渐远渐无穷”，以散发芳香的青草与和暖的春风这种乐景反衬词人无穷的离愁别绪这一哀情。又如李煜的《望江南》“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”，昔日游上苑时的热闹与美好正显示了今日处境的凄凉。

9.化动为静。

化动为静就是在诗中将动景化为静景来写。如李白的《望庐山瀑布》中“遥看瀑布挂前川”一句，将富有动态的瀑布化为静态来写，一个“挂”字，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在遥看中的形象，包含着诗人对大自然的神奇伟大的赞颂。

10.动静结合。

动静结合指在诗中诗人、事、景的动静有机地结合起来描写的一种手法。如杜甫的《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗的尾句与第三句动态的飞燕对照，动静相间，相映成趣。

11.抑扬。

人的反驳，常对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬。如元曲“沛公，大风，也得文章用。却教猛士叹良弓，多了游云梦。驾驭英雄，能擒能纵，无人出彀中。后宫，外宗，险把炎刘并。”先写刘邦的种种神威，临末才说到后宫外宗之乱，欲杨先抑，讽刺性极强。“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”(王昌龄《闺怨》)这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。

12.白描与工笔。

白描原是国画的一种画法，指纯用线条勾画，不加色彩渲染，后用于文学创作，指用最简练的笔墨，不加烘托而描画出鲜明生动的形象的一种描写手法。工笔是指对事物注重细部，进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。如苏轼的《浣溪沙》：“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。”采撷生活中的两个小景，以白描手法加以表达，融情于景，造成了一种别有情趣的美感。

13.意象组合。

意象组合类似于电影中的蒙太奇手法，蒙太奇是电影导演为表现影片的主题思想，把许多镜头组织起来，使之构成一部前后连贯、首尾完整的影片。诗歌中的意象组合是作者根据表达的需要，将一些意象按照生活的逻辑，有机地组合在诗中，给人以鲜明的形象感。如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”此曲由前三句九个名词组成不同景物意象，它们巧妙地组织在一个画面里，渲染了一派凄凉萧瑟的晚秋气氛，从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。温庭筠的《商山早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”写了“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”六个意象，这两句纯用名词组成的诗句，写早行情景宛然在目，确实称得上是意象俱足的佳句。

14.曲笔。

曲笔是写文章时故意离开本题而不直书其事的写法。杜牧的《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”。“商女不知亡国恨”就是曲笔，因为商女是侍候他人的歌女，她们唱什么是由听者的趣味而定的，可见真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。诗作最后两句于婉曲轻丽的风调之中，表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛和无限的感慨。表达了封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂。

15.重章叠句。

重章叠句指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现手法，如辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道‘天凉好个秋’。”上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”，下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，即使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。

16.以小见大。

以小见大指写的是小题材反映的是大问题的一种写法。如司空曙的《江春即事》：“钓罢归来不系船，江春月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。”全诗以小见大，通过“不系船”这样一件小事，表现江村宁静幽美的自然环境和主人公悠闲安逸的情调。我们透过诗的画面和形象感受到的是一种单纯朴实的社会生活。

17.比兴。

所谓比，就是比喻，比拟。所谓兴，就是在诗的开头“先言他物”，以引出后面的正文。如《孔雀东南飞》的开头就是运用了兴的手法，“孔雀东南飞，五里一徘徊”，从孔雀因顾恋配偶徘徊不前的情形，引出仲卿和兰芝的不忍分离又不得不分离，最后双双徇情的故事。李商隐的《蝉》“本以高难饱，徒劳恨费声”，首句闻蝉鸣而起兴。“高”指蝉栖高树，暗喻自己的清高，蝉在高树吸风饮露，所以“难饱”，这又与作者的身世感受暗合。由“难饱”而引出“声”来，所以哀中有恨。比兴常在诗歌中连用，能更好地收到托物言志、寓情于景的效果。

18.铺垫。

铺垫即以一系列非主要情节做主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。必要的铺垫可以制造悬念，引起读者的兴趣、注意和情感上的期待，使读者的注意力随情节的发展而延伸。如杜牧的《山行》，这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列地处于同等地位，而是有机地联系在一起的，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛起铺垫和烘托作用的。

19.虚实。

实写是指对事物进行直接的正面的叙述和描写，虚写是指侧面交代或烘托性的叙述和描写。虚实结合，可以使作品的结构更加紧凑，形象更加鲜明，并使作品增加容量。如唐朝诗人陈陶的《陇西行》：“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”三四句“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境;一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。

20.用典。

用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)。“过春风十里，尽荠麦青青”(姜夔《扬州慢》)这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写;“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。

21.点化。

化也叫化用。它是把前人的诗文妙句融化为自己的语言的一种创作方法。如王实甫的《西厢记·长亭送别》“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪”就是点化了范仲淹的《苏幕遮》中的“碧云天，黄叶地”的句子。毛泽东的《沁园春·雪》中“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句点化了苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》中的“江山如画，一时多少豪杰”的内容。白居易的《长恨歌》中“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”点化了韦应物的“西施且一笑，众人安所妍”诗句的意境。

22.对比。

对比可突出事物的特点，使好的事物显得更好，坏的显得更坏。如张可久的《[中吕]卖花声·怀古》“美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生灵涂炭，读书人一声长叹。”以英雄美人的穷途末路和民生疾苦对比，表达了对普通百姓的深切同情。“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”(李白《越中览古》)前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考。

23.叠词。

叠词是指为了表达的需要，把同一词接二连三地用在一起的修辞手法。典型的如李清照的《声声慢》开头“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四个字，表现了作者孤独、寂寞、凄苦、复杂而深切的心理状态，为全诗定下了一个孤独的感情基调。

24.互文。

互文是指古代诗文相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的一种修辞手法。如“主人下马客在船，举酒欲引无管弦”中的“主人”“客”兼及“下马”和“在船”。“东西置松柏，左右种梧桐”中的“东西”“左右”兼及“置松柏”和“种梧桐”。“秦时明月汉时关，万里长征人未还”中的“秦”“汉”兼及“明月”和“关”。

25.双关。

为了使某一字、词，凭借其本身具有的语音或语意的条件，在特定的语言环境中获得双重意义就是双关。这种修辞手法可以使语言含蓄、风趣。如韦庄的《忆昔》中诗人不把“无忌”作专名看，取其“无所顾忌”“肆无忌惮”之意，这是双关;诗人言愁却借善歌少女之名“莫愁”，意在反讽，这也是双关。

26.倒装。

倒装是指故意颠倒顺序，以达到加强语势，错综句法等修辞效果的一种修辞手法。如辛弃疾《西江月》中“七八个星天外，两三点雨山前”应为“天外七八个星，山前两三点雨”;最后两句“旧时茅店社林边，路转溪桥(头)忽见”，应为“溪桥路转，忽见社林边旧时茅店”。在山前疏雨将来时，“忽见”从前歇过的那家茅店，心情是惊喜的，用倒装句除了满足韵律的需要外，将“忽见”后移也可强调惊喜之情。再如“故国神游，多情应笑我，早生华发”应为“神游故国，应笑我多情，早生华发”。

27.联想。

联想是由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”(贺知章《咏柳》)诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的形象，一改杨柳抒离情的象征义。

28.想象。

想象是人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”(刘禹锡的《望洞庭》)这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。

29.象征。

象征是通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”(李德裕《登崖州城作》)这两句描写青山环绕，层峦叠嶂，自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况，书写思归不得的忧伤。通篇用比喻就是象征，如于谦的《石灰吟》。

30.照应。

照应指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。”(韦应物《赋得暮雨送李胄》)首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。

雨滴淅淅沥沥，洗涮着世界

一幅模糊的水彩画屹立在天地间

窗下的草丛堆里

花朵们惊慌失措

但他们井然有序地排起队

向附近备好的地窖——树洞里安窝

小虹眺望远方

模糊的视野处是——

一朵小花蕊在地上舒适的睡着

她拉着她，穿过层层障碍，外套被淋得湿透

走到中途，她看到一朵灰黄的花摔倒了，在泥里挣扎着

她也拉着她，一起走过这一层迷茫

小虹左手托起花蕊，右手扶着残花。

雨越下越大，

她迈出的脚步，越来越艰辛

她的脸、眼、鼻、嘴都被雨水浇灌

眯着眼的她，

直到到了洞口时，才被伙伴们所发现

…

三朵花，都被安抚在床上

今日我接受了姐姐给我的任务——“寻才”。是因为妈妈她老人家得了风湿病叫我来找这一带的名医——林隐君。一路上，鸟语花香，野花摆动着自己的身体跟着节拍跳了起来，山风爱抚着嫩绿的柳条。山谷里苍绿幽静，一片片树林里填充着森林的空间。我不一会儿就陶醉在这美丽的风景中。

不知不觉中，我已经来到山腰了。只听见一阵阵悦耳的声音从我耳边飘过。我顺着歌声走了过去，只见一个扎着牛角辫的小孩正朝我走来。

我上前询问。“小兄弟，这儿有没有一个叫林隐君的人呀!”“当然有啦，就是我师傅呀!不过今天来真不是时候呀!”“为什么呀?”“师傅今天在山上采药呢!我又不知道他已经在哪儿了!”是呀在这么高的山上怎么知道他在哪呀?我看着童子那冲天辫不禁失口做了一首诗:

松下问童子，

言师采药去。

只在此山中，

云深不知处。

门窗关上

眼睛闭上

蚊帐放下

一切都在外边了

一个最固执的东西

就趁你躺上床时

也悄悄的在往外溜—

哪能奖赏未曾走动的脚呢

微笑的勋章

连外边的太阳也跑向了夜

光彩地发给了人

生活本来就是一场梦.这梦是五彩缤纷的，有的扑朔迷离，有的神奇变幻，有的惊心动魄，这梦又是多种多样的，有时候"一场游戏可以十场梦"

曾听过张雨生那首好听歌："我的未来不是梦，认真地对待每一分钟..."听着这首歌，总会给人一种模糊梦的感觉.

梦很怪，有时候有些事在白天发生过，在晚上又可以在梦中出现.甚至在白天没做完的事，在睡梦中可以继续演绎着.

一上小学，我就梦想着把字练好，把基础打好.在这个小小梦想的驱使下，我变得很勤奋，很有耐心，整个小学生活也演绎得非常出色!我想，朝着梦想走，肯定没错.梦虽小，却做得快乐，做得美丽!

上到了初中，依旧编织着梦：做一名优秀的班干部，在年级上保持前五名...我过着快乐无忧的日子，编织着快乐无比的梦，在我的努力下，越来越多的梦变成了现实，已不再是个梦了.然而，上到初三，本已编织得牢固的梦突然有些松散，有些摇摆不定，最终，考上重点的梦想被击破了，很痛，也很无奈，很伤心，很无助!

在失落之后，很潇洒的抹掉了眼泪，在一所普通高中依旧寻找着那未完的梦，希望把不完美的梦织得更圆更美一些.曾有一段时间，我持续努力着创造梦，然而，随着越来越多的梦被无情地击碎后，伤心劳累的自己感觉再也难以支撑那许多小小的梦了.

如今，梦仿佛是奢求品，偶尔老师表扬了自己，才会有小小的梦在心头掠过，信心对一个渴望梦多的人来说的确很重要.

"我的未来不是梦..."说的很顺畅，唱得很轻快，可是，要预知未来却只能用梦来测定.梦有时候可以轻而易举变为真实，而更多的时候却要经历无数次的编织才可能成为现实.

梦，一个很惬意的名词.在梦与现实的边缘，更实在的是现实.然而同样精彩的梦也是一种享受，一种生活.

生活如梦，梦系生活!

人生，应该拥有绝临峰顶的梦想，但更应该懂得不是每个人都有攀登峰顶的能力，最重要的不是能否到达峰顶，而是是否尽到了最大的努力__抵达心灵中的目标，更是一种成功!

我们不是诗歌烙下的影子

曾经以为诗歌就是一把沙子

只会磨蹭人的眼睛

也许就是那样

人们只写诗不读诗

给了诗歌一个冷门

黄昏的庭院下 落叶

唇牙交错的啃诗

风 吹着胡子

对一个诗人的诗

看看场子

我们不是诗歌烙下的影子

只为那些泡沫的东西

追随时间的影子

在诗歌的沙滩上去看看

诗歌醒来的样子

别思

以自己的名义开放自己

故意落成小巷的小雨

然后 湿润到田野里去

知道黑色的夜晚

并不是挥之不去

扫兴的星星与月亮话别

乌云直面哭泣

很想在两者之间

寻找自由的他

快乐的自己

人之初 如玉璞 性与情 俱可塑 若不教 有乃偏 教之道 德为先

昔贤母 善教子 孟断机 岳刺字 养不教 亲之过 教不学 儿之错

玉不琢 不成器 人不学 不知理 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪

能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中

孝与梯 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 即改正 亲有过 谏其改 情意切 语和蔼

家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华

晨早起 理容装 齐抖擞 上学堂 朝霞艳 国旗升 凝目立 添豪情

新时代 育新人 德智体 美与劳 首德育 倡四有 沁心田 新苗秀

求知识 甘勤苦 昔苏秦 锥刺股 强体魄 闻鸡舞 矫如龙 健如虎

诗书画 歌舞曲 辨美丑 分清浊 常劳动 多磨练 经风雨 见世面

惜校誉 敬师长 爱学友 尊规章 知而行 可成器 全发展 莫偏废

求学者 贵恒心 磨铁杵 可成针 如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍

海有边 山有路 学无涯 不停步 人渐长 入社会 我如粟 民如海

遵法纪 讲公德 勤工作 尽职责 刘少奇 论修养 身作则 人敬仰

周恩来 济世穷 甘尽瘁 矢为公 朱老总 先士卒 扁担情 世传诵

乐助人 有雷锋 少索取 多奉献 焦裕禄 好公仆 一身死 万民哭

人相处 贵诚廉 待人宽 律己严 笃友谊 管与鲍 重道义 择善交

三人行 有我师 见人善 即思齐 己不欲 勿施人 已欲达 则达人

见危难 勇相帮 救溺童 司马光 罪与恶 源于贪 种苦果 终自尝

汉杨震 拒受金 廉洁者 世同钦 爱公物 重公益 胸坦荡 全大局

阅古今 国与家 成由俭 败由奢 青少年 行莫差 纵私欲 等泥沙

论人际 应知礼 态度好 语言美 重环保 草芊芊 绿世界 碧云天

我中华 礼仪邦 讲文明 国运昌 华夏史 似长河 五千年 豪杰多

秦始皇 四海一 汉武帝 拓疆域 唐太宗 贞观治 清康熙 多建树

苏武节 骨铮铮 直谏镜 有魏征 范仲淹 怀天下 宋包拯 锄横霸

岳家军 复河山 文天祥 寸心丹 戚家军 倭胆寒 郑成功 复台湾

举先贤 难尽说 如薪火 传不绝 近百年 列强欺 烧圆明 割我地

我志士 拍案起 反侵略 雪国耻 林则徐 销鸦片 三元里 民血战

冲敌舰 邓世昌 试维新 康与梁 到近代 出伟人 垂史册 立功勋

先行者 孙中山 倡民主 帝制翻 建共和 扶农工 怀博爱 望大同

毛泽东 闹革命 率工农 奋长缨 驱日寇 掀三山 新中国 屹东方

总设计 邓小平 拨乱流 反于正 倡改革 勇开放 龙腾飞 民安康

思往事 心潮涌 明国情 知任重 我传统 最悠久 根基厚 枝叶茂

孔孟出 儒学立 重教育 说仁义 老庄起 墨韩兴 日百家 各争鸣

孙武子 兵法精 传中外 久弥新 楚屈原 赋离骚 投汨水 品格高

司马迁 撰史记 不掩恶 不虚美 李太白 诗之仙 一斗酒 诗百篇

杜少陵 诗之圣 民疾苦 寄深情 苏辛词 关王曲 艺苑花 香馥郁

日三国 日西游 日水浒 日红楼 四小说 誉神州 此瑰宝 流传久

鲁迅笔 力千钧 震聋聩 醒民魂 郭沫若 沈雁冰 文坛上 各峥嵘

我先贤 聪且慧 发明多 功至伟 造纸术 创在前 印刷术 世局先

指南针 黑火药 华夏人 首创造 浑天仪 张衡制 圆周率 祖冲之

精医道 汉华佗 传织机 黄道婆 李时珍 编本草 徐霞客 探险奥

今科技 高尖精 裂原子 放卫星 研物种 探基因 计算机 妙通神

加速器 转如电 游太空 光子箭 学术界 聚群英 如天河 闪银星

华罗庚 孙冶方 钱学森 李四光 好榜样 在前头 勇攀登 上层楼

文化高 虎添翼 求富强 争朝夕 我疆域 广无垠 黄土地 育斯民

从昆仑 到海滨 山和水 皆可亲 有五岳 有五岭 或雄峻 或秀挺

黄河阔 长江长 珠水秀 龙江壮 数宝岛 首台湾 连大陆 情相关

古长城 气势雄 古运河 帆樯通 都江堰 水患息 丝绸路 连西域

国境内 多民族 究其数 五十六 百千年 共一家 同携手 建中华

龙传人 遍海外 赤子情 终不改 观风云 看世界 进则昌 退则败

好儿女 细思量 读此经 当自强 乘长风 冲天起 振中华 齐努力

1.小竹笋

尖尖顶，细腰身，我是一支小竹笋。春风吹，春寸淋，冒出地面长不停。长得直， 长得正，长成青竹把胸挺。

2.白米饭扑鼻香

白米饭，扑鼻香，吃了白米到西江，我到西江无别事，帮我哥哥去插秧。

3.萝卜白菜

红萝卜，大白菜，红的红来白的白。吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。

4.荷叶

荷叶大，荷叶圆，荷叶好像碰碰船。船挤船，不能玩，急得青蛙转圈圈。

5.小松树

不戴小绒帽，不戴小手套，不穿滑雪衫，不穿大棉被。风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。

6.小喇叭

我是一个小喇叭，从小喜欢嗽叭花。一根藤儿牵着我，花儿一开香万家。我是一个小喇叭， 从小喜欢喇叭花。一根线儿牵着我，喇叭一响乐万家。

7.什么开花步步高

什么开花步步高?芝麻开花步步高，什么开花像喇叭?百合开花像喇叭，什么开花不结子? 杨柳开花不结子，什么结子不开花?无花果结子不开花。

8.哪里来

春雨来，哪里来?摇着锒铛天上来。燕子来，哪里来?带着剪刀南方来。小草来，哪里来? 拱破土皮钻出来。春风妈妈来坐客，带来这帮好乖乖。

9.雪馒头

团呀团，团雪球，我用白雪做馒头。雪馒头，圆溜溜，送给雪人尝一口。

10.月亮弯弯

月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好耕田。

11.指甲刀

小铁狗，真是逗，没有脚，没有手，天天帮你讲卫生，咬了脚来又咬手。

12.大米饭

大米饭，喷喷香，小宝宝，来吃饭。吃得饱，长得胖，不把饭粒掉地上。

13.吃饭

小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝。细细嚼，慢慢咽，宝宝吃得直叫好。

14.小汽车

小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

15.小青蛙

小青蛙，叫呱呱，游泳跳高本领大;不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。

16.长颈鹿

个儿高，腿儿长，脖子伸到树项上;又和气，又善良，发现猛兽忙躲藏。

17.捉乖乖

蒙上眼，捉乖乖，捉住谁，我猜猜。摸摸小脑袋，说出名字来。

18.做早操

早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

19.小懒猪

小懒猪，睡懒觉，等它起来日高照。背起书包赶快跑，跑到学校迟到了。

20.布娃娃

布娃娃，布娃娃，大大的眼睛黑头发。一天到晚笑哈哈，就是不说话。又干净，又美丽，我来抱抱你，做你的好妈妈。

21.别生气

小妹小妹别生气，明天带你去看戏，我坐椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。

22.阿牛和老牛

有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛回家骑老牛。

23.冬夜长

冬天夜里长，夏天白天长，夏天比冬天夜里短，冬天比夏天夜里长。

24.山上一只虎

山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，还有一只鼠，数一数，一、二、三、四、五，虎、鹿、猪、兔、鼠。

25.笨孩子

二加二，等二四，七加七，扳手指，左手不够扳右手，右手不够扳脚趾，小猫见了喵喵叫:“真是一个笨孩子!”

26.不乱跑

小朋友，要记牢，大街上，别乱跑，过马路，仔细瞧，一定要走人行道。

27.饭前洗洗手

饭前洗洗手，饭后漱漱口，养成好习惯，健康到白头。

28.吃饭不挑剔

小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼。我是好孩子，吃饭不挑剔。

29.小花狗

小花狗，真坚强，一夜没睡守门房，无论哪里有声响，它都叫声汪汪汪。

30.小燕飞飞

微风微风吹吹，小燕小燕飞飞。飞城东，捉害虫;飞城北，开晚会。高高电线排排坐，就像音符一队队。拍拍翅膀张张嘴，好像快乐合唱队。

31.小小秋千

一二三，一二三，我们一起荡秋千。荡进云，荡进山，变成一个小神仙。小小秋千真快乐，

心儿跟它飞上天。

32.红眼珠

小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。它嫌衣服没有花，

对着妈妈呜呜呜。它说萝卜不好吃，打个滚儿呜呜呜。呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变红眼珠。

33.钓个月亮当皮球

我家住在那小山沟，好高好高的小木楼，好弯好弯的小石路，好圆好圆的小竹篓，我背竹篓采蘑菇，小松鼠跳上我肩头。我家住在那小山沟，好清好清的小溪流，好摇好摇的小吊桥，

好尖好尖的小渔舟，我划小船来钓鱼，钓个月亮当皮球!

34.汽车和飞机

汽车嘀嘀嘀，飞机嗡嗡嗡。汽车地上跑，飞机空中行。汽车抬头看飞机，飞机像只小蜻蜓。

飞机低头看汽车，汽车像只小甲虫。

35.不哭

小孩小孩你别哭，姐姐给你买本书;小花猫，小白猪，里面还有小鹦鹉，鹦鹉学燕叫，

鹦鹉学布谷，不哭，不哭，不哭……

36.玩具国

我有一个玩具国，大家看了都快活――门前小狗会敲鼓，树上小鸟会唱歌，小熊抱着娃娃乐，

小猴开着救护车，松鼠紧挨猫儿坐，兔弟骑着虎大哥。和睦相处真亲密，玩具国里快乐多!

37.小弟和小猫

我家有个小弟弟，聪明又淘气。每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。妈妈叫他来洗澡，装没听见他就跑。爸拿镜子把他照，他闭上眼睛格格地笑。姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子舔舔毛。

两眼一眯：“妙，妙，妙，谁跟我玩?谁把我抱?”弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳。胡子一撅头一摇：“不妙，不妙，太脏太脏我不要!”姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛。小弟听了真害臊：“妈!妈!快快给我洗个澡。”

38.吹泡泡

我家住得高又高，坐在窗口吹泡泡。泡泡飞得远又远，越过楼群和树梢。轻风吹来阳光照，

大小泡泡满天飘。红黄蓝绿银光闪，泡泡空中蹦蹦跳。泡泡是个见面礼，不知有谁能收到。

“请到北京来做客，交个朋友好不好?”

39.汉字谣

汉字四四方，优美世无双。甲骨铭千载，钟鼎刻辉煌。竹简记春秋

40.小脚丫走天下

小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，

冰雪寒，我不怕。小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。小脚丫，走天下，

祖国江山美如画，我爱你，大中华。

41.小彩笔

小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。画群小鸟高高飞，

画片绿树青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。

42.客人走

握握手，客人走，小狗送客到门口，摇摇尾，点点头，客人走前它走后。

43.夏天到了

夏天到，知了叫，火红太阳当头照。树叶茂盛长得好，蔬菜瓜果真不少。湖里荷花香味飘， 池塘青蛙呱呱叫。

44.虎大王串门

虎大王，拎上鸡，高高兴兴串邻居。一串串到小熊家，小熊咣当把门闭;一串串到山羊家， 山羊呶呶钻草地。虎大王，挠头皮：为啥邻居都不理。

45.白兔

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

46.小猴吃桃子

树上有只小猴子，树下有只小猴子，风吹桃树哗哗响，树上掉下小桃子，桃子打着小猴子， 猴子吃掉小桃子。

47.小知了

小知了，嗓音亮，吱吱吱，唱呀唱，唱绿荷叶一张张，张张漂在湖面上;唱绿菱角一串串， 串串藏在水中央。

48.两只羊

东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，扑通一声掉进河中央。

49.大螃蟹

大螃蟹，没尾巴，不会走，横着爬，八只脚，尖又尖，两把钳子手里拿。

50.小猴子

小猴子，吱吱叫，肚子饿得不能跳，给香蕉，还不要，你说好笑不好笑。

51.小黄狗儿

小黄狗儿，真不离儿，又看鸡鸭又看门儿。串墙根儿，钻草堆儿，帮着小猫抓耗子儿。管正事儿，管闲事儿，它是我家小宝贝儿。

52.蝴蝶，蝴蝶你找谁

花蝴蝶，多么美，张开翅膀飞呀飞;这里找，那里找，蝴蝶，蝴蝶你找谁?黄花开，白花开， 一朵更比一朵美;这里找，那里找，我丢了一朵红玫瑰。你看那，小妹妹，是她摘了红玫瑰; 这样做，可不对，戴在头上也不美。

53.小金鱼

摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金鱼的小皮球。

54.小刺猬

小刺猬，真滑头，遇到敌人滚成球。谁要对它咬一口，啊呀呀，戳得嘴巴血直流。

55.蚕宝宝

蚕宝宝，真稀奇，小时像蚂蚁，大了空白衣，吐出丝来长又细，结成茧儿真美丽。

56.蜻蜓

草青青，水青青，蜻蜓，蜻蜓，飞个不停。飞到这里，飞到那里，忽高忽低做游戏，好像一架水飞机。

57.小蜜蜂

红花花，黄花花，张着小嘴笑哈哈，谁来帮我传花粉，我把花蜜送给他。小蜜蜂，飞过来， 对着花儿说了话：我来帮你传花粉，我把蜜糖送大家。

58.小青蛙

小青蛙，呱呱呱，水里游，岩上爬。吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。

59.小花狗

小花狗，坐门口，见我来了迎着我，又摇尾巴又点头，伸出舌头舔我手。我和小花狗，一对好朋友。

60.小兔子，三瓣嘴

小白兔，长得俏，只是对人没礼貌。狗熊爷爷摔了跤，小兔笑着拍手跳，花猫姐姐碰破脚， 小兔笑得眼泪掉。不该笑的偏要笑，笑破嘴唇缝一条。三瓣嘴，丑难瞧，这个教训要记牢。

61.水牛

大水牛，爱洗澡，泡在河里像座岛。麻雀飞来歇歇脚，惹得水牛尾巴摇。

62.森林动物做早操

天亮了，起床了，森林动物做早操。猴子拽着大树枝，一上一下直抻腰。松鼠挥动粗尾巴， 顺着树枝练跑跳。小獾子，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。

63.金丝猴

金丝猴，树上攀，倒挂金钩打秋千，扑通一声掉下来，屁股摔成红蛋蛋。

64.蜗牛娃娃

蜗牛娃娃，东游西爬，不会写字，到处乱画。

65.小蚂蚁

小蚂蚁，真调皮，爬上我的地球仪，逛纽约，游巴黎，又去古巴、土耳其，墨西哥，索马里， 菲律宾，匈牙利，亚非拉美都转遍，还要探险上北极。

66.小熊过桥

小竹桥，摇摇摇，有个小熊来过桥。走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。头上乌鸦哇哇叫， 桥下流水哗哗笑。“妈妈，妈妈你来呀，快把小熊抱过桥!”河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫：“小熊，小熊不要怕，眼睛向着前面瞧!”一二三，向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。

67.丢三落四的小三毛

山羊山羊你别叫，我去给你割青草，来到山前看见草，想起忘了带镰刀!我回家去取镰刀， 又丢下了大草帽，我回家去拿草帽，又把篮子落下了。白白跑了三四趟，也没割来一把草。

68.一共几只鸟儿飞

一只小鸟当空飞，两只小鸟后边追，三只小鸟喳喳叫，四只小鸟紧跟随，小朋友，快想想， 一共几只鸟儿飞?

69.小鸭打电话

小鸭子，打电话，拿起话筒，不拨号码，嗓子叫哑没人接，急得小鸭嘎嘎嘎。

70.小白鸽

哥哥有只小白鸽，小白鸽呀爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听得笑呵呵。

71.小白兔盖新房

小白兔，盖新房，小猴小狗来帮忙。拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，进屋一看黑漆漆， 原来忘了留个窗。

72.小甲虫

小甲虫，摔跟头，六脚朝在真难受。它把嗓子哭哑了，还是没人把它救。小甲虫，不再哭， 自己努力去奋斗：又蹬腿，又扇翅。翻过身，站稳喽。张开两对小翅膀，“扑”地飞进云里头!

73.小蜘蛛

小蜘蛛，牵银线，荡来荡去打“秋千”。怕白天，忙夜晚，织出一个大网篮。网苍蝇，网飞蛾， 网个蚊子当晚餐。

74.大骆驼

骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。

75.猴子吃香蕉

小猴子，吃香蕉，剥了皮，随便抛。小朋友，踩一脚，哧溜一下就滑倒。猴子见了吱吱叫， 红着脸儿害羞了。

76.五指歌

一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小老鼠。老鼠有几只?让我数一数，数来又数去，一二三四五。

77.虫虫飞

虫虫飞，虫虫飞，飞到南山吃露水。露水吃不到，回来吃青草。

78.小朋友，勾勾手

小猴小猴找朋友，见到小猪勾勾手;勾勾手，勾勾手，小猪跟着小猴走。小猪小猪找朋友， 见到小狗勾勾手;勾勾手，勾勾手，小狗跟着小猪走。找朋友，伸出手，伸出手，勾勾手; 小猴小猪和小狗。大家成了好朋友!

79.蚂蚁抬米

小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小胡须。你碰我，我碰你，报告一个好消息，排队走，一二一， 大家去抬一粒米。

80.猴子狗熊和狐狸

东山有只花狐狸，装着满肚子主意。它对狗熊说：“猴子骂你厚脸皮!”它对猴子说：“狗熊要你嘴啃泥!”猴子狗熊碰一起，日出打到日落西，打到悬崖边，滚到山谷底。狗熊问猴子： “干吗骂我厚脸皮?”猴子问狗熊：“干吗要我嘴啃泥?”谁说的?--花狐狸!啊哟哟，猴子狗熊上了当，花狐狸导演了一场戏。

81.小袋鼠

小袋鼠，真害臊，上了汽车不买票。阿姨查票走过来，吓得连忙藏猫藏--钻进妈妈口袋里， 装着呼呼睡大觉。

82.什么虫儿空中飞

什么虫儿空中飞?什么虫儿树上叫?什么虫儿路边爬?什么虫儿草里跳?蜻蜓空中飞， 知了树上叫，蚂蚁路边爬，蚱蜢草里跳。

83.蜗牛出门

蜗牛出动串门子，背着一间小房子，雷声隆隆下大雨，蜗牛拍拍小肚子：“雨点来了我不怕， 我会躲进小屋子。”

84.牵牛花

牵牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房。爬上房，吹喇叭，吹出一轮红太阳。

85.桂花树

金桂树，开金花，银桂树，开银花，开金花，开银花，秋风一吹，香万家。

86.红萝卜绿青菜

红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。

87.菊花

秋风吹，菊花开，朵朵菊花真可爱。花儿好看我不摘，阿姨夸我好乘乘。

88.小葫芦

小葫芦，爬高楼，攀竹竿，踩墙头，伸着脖子朝上勾。爬呀爬，勾呀勾，算算还差一尺九。 风吹歪一歪，雨打抖一抖，葫芦不怕栽跟头。

89.苹果和香蕉

苹果圆圆，香蕉弯弯，你一半，我一半，一人一半吃得欢，心里甜甜，笑声甜甜，嘴巴笑成弯香蕉，脸色更比苹果艳。

90.小柳树

小柳树，头发长，天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了， 柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。

91.北京的儿歌

小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿干吗呀?点灯，说话儿，吹灯，做伴儿，明天早晨给你梳小辫儿。

92.我们都是好朋友

小鸟儿，成群飞。小鱼儿，成群游。小朋友，手拉手，排成队伍向前走。唱着歌，拍着手，我们都是好朋友

93.雪娃娃

下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃娃。雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。

94.找朋友

找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友。

95.瓜

苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。

96.做作业

小猫小猫你别闹，现在不能把你抱。我要认真做作业，得朵红花给你瞧。

97.小兔子乖乖

小兔子乖乖,小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，妈妈要进来。不开，不开，我不开，

妈妈没回来，谁来也不开。

98.小花狗

小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。问它为什么?它说忘，忘，忘!

99.彩虹

风停了，雨停了，谁在天边架彩桥?桥上不见车马跑，桥下没有白帆飘。

100.世上只有妈妈好

世上只有妈妈好，世上只有妈妈好，妈妈最爱小宝宝。我最爱唱这支歌，唱得妈妈哈哈笑。

从南昌起义的枪声

到秋收baodong的火种

从井冈罗霄山脉

到延安宝塔的山峰

诞生了第一支人民的军队

从此有了人民的子弟兵

从五次反围剿的战斗

到八年的抗日战争

从解放战争

到抗美援朝的胜利

人民军队为了祖国为了人民

立下了多少赫赫战功

有多少geming xianlie血洒疆场

鲜血把八一军旗

染得更红

从冰冷的北疆

到炎热的南海

边境线闪亮的枪刺上

闪着一双双警惕的眼睛

在渺远的蓝天

你们驾着战鹰

叱咤风云

在浩瀚的海洋上

你们驾驶着军舰

破浪乘风

炮火纷飞的战争年代

你们冒着枪林弹雨

冲锋陷阵

一个倒下了

一个有发起冲锋

你们用血肉之躯

筑起一座不朽的长城

和平建设时期

你们是建设的排头兵

抗洪抢险

你们战斗在最前线

走到哪里

哪里就是一道坚固的堤坝

何惧暴雨狂风

抗击“非典”

你们又是急先锋

救死扶伤

挽救了多少生命

哪里最危险

哪里就是你们的阵地

哪里最艰苦

哪里就有你们的身影

你们立下的丰功伟绩

将万古传颂

有了强大的人民军队

我们的民族

将不再任人欺凌

有了人民军队的保驾护航

我们伟大的祖国

会更加强大

更加繁荣

你们是人民的卫士

你们是祖国的钢铁长城

a：是骏马奔腾如飞的渴望

b：是鲜花醉饮三月的阳光

a：我思想的闪电把心中的琴弦弹响

b：我情感的火焰把春风燃烧成诗歌

a：是歌，我们就要放声歌唱，歌唱春天，歌唱北桥飞扬的希望

b：是光，我们必须释放能量，彩绘理想，彩绘北桥锦绣的风光

a：春天只要第一棵小草染色，千万棵小草就能汇成绿色的海洋

b：北桥只要第一声号角吹响，千万个儿女就会奏出恢弘的合唱

a：我听见了奋进的鼓点无比雄壮

b：我看见了鲜艳的旗帜迎风飘扬

a：我热爱春天的北桥，我知道，旗帜展开的道路越走越宽广

b：我赞美北桥的春天，我知道，小康醉人的花朵越开越芳香

a：诗人哪!请乘着抒情的风，与我一起飞翔

b：歌手哪!请踏着时代的浪，与我一起放歌

a：我要用火一样的热情，歌唱博爱与奉献，创造和理想

b：我要用钢一般的坚强，书写自尊与自信，自立和自强

a：平凡中蕴藏伟大 b：柔情里满是激昂

a：巾帼英豪，明媚的春天里朝气蓬勃

b：铿锵玫瑰，时代的风景里尽情绽放

a：从城市展示的风采到乡村唱响的劲歌

b：从“双学双比”的春潮到“巾帼建功”的热浪

a：走啊!雄鹰翱翔的蓝天，放飞美好的理想

b：走啊!希望广袤的土地，演奏激越的交响

a：到工业战线编织辉煌，农业沃野收获梦想

b：到市场经济大潮英姿飒爽，建设“三个文明”精彩乐章

a：无论是敬业爱岗，还是争做先进的榜样，相信每一扇窗口都向美丽的季节开放

b：无论是春天播种，还是收割秋天的金黄，相信每一双手都会托起生命的太阳

a：风啊!把旗帜吹得更加猎猎作响

­b：鼓啊!把豪情擂得更加斗志昂扬

a：比希望更强大，誓言如火的巾帼一路浩荡

b：比想象更美好，铿锵如歌的玫瑰恣意芬芳

a：希望彩虹，幸福花雨，我总想歌唱，歌唱北桥的无限春光

b：满目新风，遍地琼芳，我总想歌唱，歌唱巾帼的神采飞扬

a：假如我歌唱巾帼团队挺直的脊梁，扛起的就是半边天的希望

b：假如我歌唱铿锵玫瑰装点的春光，闪亮的更有党政口的形象

a：左手高悬法律的天平，让监督的责任为发展保驾护航

b：右手紧握公正的宝剑，让服务的春风为北桥增添荣光

a：所有的琴弦都在激情飞扬，我们巾帼的智慧要在北桥的天空闪闪发光

b：所有的日子都闪闪发光，我们北桥的巾帼要做全区妇女的楷模

a：继续走啊!与奔流的漳河挽起臂膀，北桥的巾帼与全女的妇女正拥抱新的荣光

b：继续走啊!与太行的雄风挽起手臂，从春天出发的北桥正走向更大的辉煌

a：是春风纵情最美的诗歌

b：是火焰燃烧巨大的能量

a：当满天飞虹，百花怒放，我思想的闪电把心中的琴弦弹得更响

b：当瑰丽异彩，豪情万丈，我语言的星河把春天的赞歌唱得更亮

a：让我们用智慧和力量为建设新北桥谱写华彩的诗章

b：让我们用春天的歌唱为魅力、活力、和谐北桥祝福

合：北桥的明天更美好

看呵，在他士兵的星章上

正闪烁着宝石的光芒

他在每一件平凡的工作上

都注入了伟大的理想

伟大与平凡，

理想与现实

就这样，凝聚在一个焦点上

多少次了，他在我们中间走过

一起跋山涉水，

一起浴血披霜

也许我们会看见他，在列车上端水扫地

下车时抱着小孩，扶着大娘

也许我们会遇着他，在工地上推着小车飞奔

抢险堵堤，踏平凶波恶浪

他永远像早晨那样清新，欢欢喜喜又匆匆忙忙

经过他身边的岁月虽短，

那每分每秒呵，都带着他的体温

永远在发热，放光!

您是蜡烛，

闪耀微弱的烛光;

您是园丁，

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;

啊!

老师--

您把我培养成人，

让我为祖国发光;

啊!

老师--

您教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌!

老师，辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老师!

老师你就像是我天边最亮的一颗星，照亮着我前进的方向;老师你就像是那天边的太阳，那么温暖，充满能量。今天是你的节日，让我用诗歌，歌颂您的伟大，感恩您的师恩之情。下面是yuwenmi小编整理的古诗，快来看看吧，希望对你有帮助哦。

【庆祝国庆节的诗歌】

祖国啊,我为你自豪!

当巍峨的华表,

让挺拔的身躯披上曙光,

当雄伟的天安门,

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔,

传来了礼炮的隆隆回响,

那排山倒海般的回响,

是中国沧桑巨变的回响.

一位巨人俯瞰着世界,

洪亮的声音,

全世界都听到了,

中华人民共和国成立了!

【庆祝国庆节的诗歌】

沁园春·国庆

万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。

看九州方圆，普天同庆;江河歌唱，遍地流芳。

社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。

新中国，如世界巨龙，屹立东方。

今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。

忆峥嵘岁月，生灵涂炭;黎民多难，长夜茫茫。

枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。

当珍惜，永葆河山赤，地久天长。

【庆祝国庆节的诗歌】

祖国啊,我为你自豪!

当巍峨的华表,

让挺拔的身躯披上曙光,

当雄伟的天安门,

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔,

传来了礼炮的隆隆回响,

那排山倒海般的回响,

是中国沧桑巨变的回响.

一位巨人俯瞰着世界,

洪亮的声音,

全世界都听到了,

中华人民共和国成立了!

当第一面五星红旗冉冉升起,

那胜利的旗帜,

在朗朗的空中迎风飘扬,

人民扬起了头颅,

全世界都看到了,

中国人民从此站起来了!

【庆祝国庆节的诗歌】

我的祖国

我的祖国,

我深深爱恋的祖国.

你是昂首高吭的雄鸡-----

唤醒拂晓的沉默,

你是冲天腾飞的巨龙-----

叱咤时代的风云,

你是威风凛凛的雄狮-----

舞动神州的雄风,

你是人类智慧的起源-----

点燃文明的星火.

你有一个神圣的名字,

那就是中国!

那就是中国啊,我的祖国.

我深深爱恋的祖国.

我深深地爱着我的祖国,

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,

我深深地爱着我的祖国,

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,

我深深地爱着我的祖国,

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,

我深深地爱着我的祖国

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为集中展示平安安徽建设的新成就和政法干警一心创安的新风貌，深度描绘人民群众对国泰民安的美好愿景，唱响维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的政法主旋律，最大限度地凝聚起圆梦中国的社会共识，中共安徽省委政法委员会于近期组织开展“中国梦•平安曲”精短诗歌散文征文活动，面向全省征稿。

一、征文要求

1、作品应紧紧围绕“中国梦•平安曲”这一主题，注重以“人民”为中心，坚持思想性、艺术性相统一，主题鲜明，立意高远，抒写真情实感，传播真善美。

2、作品题目自拟，古体诗词不在征文范围之内，散文诗按照散文类别处理。

3、作品应篇幅简短，诗歌不超过30行，散文在3000字以内为宜。

4、作品应真实原创(作者自己创作的、未经公开发表的，严禁抄袭)。

5、社会投稿每人控制在2篇以内。各市委政法委的征文分别报送不少于10篇，广德、宿松县委政法委分别报送不少于5篇，省直政法部门分别报送不少于2篇，多报不限。社会投稿和干警投稿同等对待。

二、征文时间

2016年9月20日至11月30日。

三、征文方式

来稿一律采用电子文档格式,发送至征文活动专用邮箱：zgmpaqzw@sina.com。邮件中请务必注明姓名、工作单位、手机号码和详细通讯地址。

四、奖项设置

本次评选共设立一等奖2个(诗歌、散文各占一半，以下同)、二等奖6篇、三等奖10篇，入围奖若干，分别发给相应的荣誉证书，获得等次奖及部分优秀入围奖作品将在法制日报、安徽法制报等报刊上发表，并适时结集出版。

五、评选方法

聘请省内外知名作家、文学评论家、大学教授、报刊编辑等组成评委会，公开公平公正地开展评选工作。

“中国梦•平安曲”精短诗歌散文征文活动组委会

2016年9月18日

Trick or treat. 不给糖就捣蛋

Give me something good to eat. 给我好吃的东西

Ghosts, witches, and goblins, too. 鬼、巫婆、小精灵

Are waiting in the dark for you. 正在黑暗中等着你

The witch is riding on a broomstick. 巫婆正骑在扫把上

She is warming up the big black kettle. 她正热着黑色的炉子

She is cooking small toads and spiders. 她正在煮蟾蜍和蜘蛛

She is feeding all the ghosts and goblins. 她正在喂所有的鬼和小精灵

We are all scared to death. 我们全部怕的要死

Trick or treat! Trick or treat! 不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋

Give me something good to eat! 给我好吃的东西

If you don’t.

Trick or treat! Trick or treat! 不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋

I want something good to eat! 我要好吃的东西

Trick or treat! Trick or treat! 不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋

Give me something nice and sweet. 给我好吃的东西

Give me candy and an apple, too. 给我糖果和苹果

And I won’t play a trick on you! 这样我就不会捉弄你

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母亲

是多么神圣的称呼

因为她给了我们生命

母爱

是无私与博大的奉献

因为她只想付出

不求索取

这就是我们的母亲

当我们身为母亲时

才懂得母亲的艰辛

当我们去孕育自己的孩子时

才懂得母爱的无私与伟大

就在这一刻

忽然之间

才想到去好好感恩母亲

母亲啊

感恩您赐予了我们生命

感恩您用母爱抚育我们成人

感恩您用美丽的青春

换来我们的精彩

母亲啊

我挚爱的亲人

是您教会我们做人的准则

是您教会我们要懂得感恩

感恩社会

感恩生活

感恩世上一切完美的事物

亲爱的朋友们

让我们一齐来感恩

我们的母亲吧

用我们真诚的孝敬

好好善待我们的母亲

[感恩母亲的诗歌作文

把眼睛埋进石头中

看瞬间陌生的世界

把徘徊的脚步挂上树梢

等秋风四起时随叶落萧萧

在时光深处

必须学会孤独

沿落叶的纹路舞蹈

迈过小河就让波浪随我起浮

踏过山路就让岩石随我微笑

我是那么的孤独

却又情不自禁痴狂

早晨的光芒

带着我飞翔

在蓝天白云的深处

有我同父异母的亚当

天空在挽留流星

大地在挽留沙砾

我遗失了我的影子

再也唱不出动人的乐章

我躲在自己的怀抱里

沦陷在罪孽的中央

眼前的莫名事物

沿着他们特有的轨迹铺展

站立在分岔路口

我看见另一个更加孤独的自己

我顺着我的影子追去

没有人会发现我一个人的失踪

淡淡笔墨勾勒出你的轮廓，深深情感流淌出你的经络，而给我内心深处瞬间震撼的是你的灵魂。这，就是诗歌！

诗歌能陶冶人的情操，净化人的心灵。我的生活与诗歌结下了不解之缘，有如鱼儿和水一样亲密。

儿时的我，每日坐在妈妈的自行车的后座上去上学时，妈妈常常教我背诗歌。妈妈背一句，我背一句，背得兴起时，妈妈还摇晃着头，车子也跟着颠簸起来。当时，我不知道妈妈为何那般，现在才知道是诗歌蕴含的节拍在感染着妈妈。

受妈妈的影响，我也爱上了古诗。吟诵着古诗词，仔细品味，捕捉诗的意境时，自己也仿佛身临其境，与诗人同悲伤共豪放。当我吟到杜甫《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”时，想到长期征战，亲人别离，家书难盼，顿时心酸至极，潸然泪下；再由“白头搔更短，浑欲不胜簪”想到老人已是头发稀疏，步入暮年，而国家尚未统一的愁苦心情，自己不免亦是伤感。杜甫的诗被誉为“诗史”，通过他的诗，我们得以直观地了解“安史之乱”的浩劫以及唐朝由盛到衰的过程。

而今，随着时间的足迹，我接触到了更多的诗歌。无论是“小桥流水人家”的浪漫与静谧还是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈激情都能时时激荡起我的热情，陪伴我的成长。

当那一篇篇诗歌从我眼前划过，我的心也因它而颤栗。在诗人的心中，诗是他们的血肉，是他们的生命。于我而言，它们也是我快乐的源泉，我因它而沉醉。

诗歌随时代走来，在历史中留下了印迹。诗与青春同行，舞动开放的旋律；诗漫步未来，畅想美好的未来！

诗在我心中依然清晰，永远无法抹去你的痕迹。渴望读懂你，渴望体会你，渴望回味你……

我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史了，先秦诸子的诗篇至今仍广为传颂。唐代是诗歌的`鼎盛时期，涌现出李白、杜甫、杜牧、王维、李绅、李商隐、白居易、柳宗元等著名诗人。宋代的词读起来也特别有韵味，苏洵、苏轼、苏辙、李煜、陆游、晏殊、秦观、曾巩、辛弃疾、李清照、欧阳修、王安石等人都有脍炙人口的诗篇流传千古。元代则是曲的时代，元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖名扬天下、各领风骚。

我从小就喜欢学习诗歌，领略了不少千古名句，如“海内存知己，天涯若比邻”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。这单元我们开展了一次关于诗歌的活动，我有从中学到了不少知识。我发现，不但是古代诗，不但是我们中国的诗人，外国也有许多伟大的现代诗诗人，有拜伦、海涅、普希金、泰戈尔、但丁、雪莱等许多人。他们的诗篇同样动听美妙。

在这次活动中，我还学到了读诗的方法。我们应该联系生活，读诗时要在脑海中描绘一幅幅画面，只要身入其境，就能体会到诗的意境。了解诗人的身世际遇和作诗的时代背景也能帮助我们更好地体会诗歌所表达的情感。

让我们轻叩诗歌的大门，走近诗歌，感受诗歌吧！

毒疫如妖孽，偷袭了

华夏民族最喜庆的节日-春节

串串高挂的红灯笼

在空无一人的街头寂寥地晃荡

守望着本应属于它们的鞭炮锣鼓声

疫情仍在持续

甚至全世界地蔓延看不到尽头

一个本该团圆的佳节

却上演着一幕幕的生离死别

驰援、白衣天使、钟南山......

铺天盖地的抗疫英勇事迹登上头条

个别渐愈的病人被日夜追踪采访

人心被鼓舞着、激励着......

然而，病魔纵然可怕

心魔才是万物苍生的终结者

愚昧无知的贪欲

是人类历史上最无药可救的病毒

只有血的教训，堕落者才为

自己酿造的“世界末日”而惶惶不安

今天不仅是一场与疫魔的博弈

更是一场与心魔的博弈

口罩、消毒水不是解药

只有净化了自我的心灵

阳光才能驱散阴霾洒向真善美的人间

蒙山脚下，沂水河畔，

苍松翠柏掩映的烈士陵园，

一个时代数以万计的先烈，

骨殖与魂灵安卧其间。

为了理想，

为了驱除铁镣与锁链，

浴血于民族独立解放的道路上，

牺牲在黎明与黑暗搏斗之间。

赵、王麓水、何万祥，

罗炳辉、张元寿、刘炎，

从115师的老八路、新四军到游击大王，

从著名的渊子崖、孟良崮到大青山。

还有那抗日女英雄陈若克，

带着未满月女儿囚监狱;

女才子弃笔从戎有辛锐，

与革命伴侣一同鲜血溅山峦。

亦不能忘记人民力量，

多少个、多少次的毁家纾难，

那质朴的红嫂、乳汁、煎饼、独轮车，

对中国革命倾力的付出与奉献。

无数个正义的名字，

千百次“反绞杀”与征战，

凝聚起势不可挡的力量，

为梦中的新中国“呐喊”。

无怪乎功勋卓著的“常胜将军”粟裕，

骨灰撒播于陵园之间，

“与这块山水和长眠的战友相伴”，

了却了生前的殷殷心愿。

风儿起时的松涛阵阵，

记忆英雄虎胆的杀声震天;

连绵不断的事迹历览，

激荡之后者跟进扬帆。

这是革命老区人民的骄傲，

这是诸多沂蒙精神的经典，

这是伟大复兴中国梦的编织，

这是中华儿女共有的精神家园。