花

春天来了，怜香惜玉的情愫也悄悄来了，花开了，云白了，水清了，心儿也姹紫嫣红起来，缤纷的思绪是人儿淡淡的落寞，淡淡的慵懒。近段时间，老母亲的身影老在我眼前梦里晃，远在百里之外乡下的老母亲是心头化不开的疼惜和牵挂，每到周末就想去看望她，想在那暖意融融的农家小院里，明媚的阳光下，院子里，包饺子，和母亲一起。每周总想寻个理由去看看母亲，可是百余里的乡村公路，汽车三轮车很多很杂，经常听说和看见交通事故，所以心有畏惧，上周足足开了两个半钟头的车，照女儿的话说：心惊胆战，比电动车还慢。母亲和家人担心不已，总劝我不要来。也许，八十高龄的老母亲是我心态成熟后最大的牵念。

很多的事情堆在了眼前，纯真的性格浪漫的心态诸多事情面前，不得不收敛，不得不沉默。不得不忧郁，不得不无奈而伤感。可是，不能这样，不能老长不大，姐姐说，我的发型装束到举止，特别是笑起来，哪有一点成年人的样子，必须要长发高束，穿上嘎嘎作响的高跟鞋，名牌风衣，才像一个职场女性，总之要抻着，要矜持......

今天，见到了一个阳光四射的成功男士，听他侃侃而谈，才知什么叫成熟.这个社会不属于吟诗作赋北窗里的林妹妹，要走出去，锻炼，在阳光下锻炼，也就是照他们所说的，要泼泼辣辣的，不能太古典太腼腆。

阳光真好，你嗅到了春天的味道了吗？清新新、甜丝丝，在春光里，有梦就要圆，绽放，像那一朵朵红艳艳的花蕾，借着和煦的东风，灿烂馥郁在春的枝头！

枝头上 睡眼惺忪的春天， 别错过，花开的佳期。

[别错过花开的春季_作文

植物园里，一年一度的花中之王选拔赛就要开始了，园里百花齐放，争奇斗艳，到处洋溢着欢乐地笑声，非常热闹，花中之王作文。

选拔到最后，只有郁金香、樱花、杜鹃、昙花、牡丹这五位花争当花中之王。

到最后关键的时候，是该好好表现了，昙花开话了：“你们有没有听说过，昙花一现是最美的，所以我最美，我才是花中之王。”郁金香急了赶紧接过来说：“你美也只能是短暂的，我又美又香，应该是我当花中之王。”“不对，应该是我当花中之王，我名字与杜鹃鸟同名。”杜鹃不甘示弱地说。樱花手一挥，大声地说：“你们都给我停下，我不仅花开得美，又能结出甜丝丝地樱桃，花中之王应该是我。”众花争得耳红脖子粗的，互不相让。

只有牡丹不说话，昙花说：“大家看，她那副样子还配当花中之王吗?”“哈哈……”众花一起笑了起来。这时，樱花说：“我们请蝴蝶当评委吧!”一直观察它们的蝴蝶选了牡丹，众花不服气，蝴蝶说：“牡丹不刻意打扮自己，心地好，不自夸不骄傲，沉着冷静，外表美中带艳，艳中带柔，最适合当花中之王啦!”

众花听了很惭愧地低下了头，从此以牡丹为榜样，团结友爱，和睦相处，植物园里又洋溢着欢乐地笑声。

元宵节晚上，吃完团圆饭，我们就到城隍庙去赏灯

“正月十五看花灯”这个传统在我国已经有悠久的历史。每到元宵节，城隍庙的周围总是人山人海，充满过年浓浓的气氛，今天当然也不列外。

来到城隍庙路边，已经有很多人排起了长龙，在等待购票入场了。我们望而却步。爸爸提议：人太多，还是明天到城隍庙吧。我感到有些遗憾，恋恋不舍。在濠东绿地，许多人纷纷放起了孔明灯，真是好看极了。孔明灯冉冉升起，放飞着人们在新的一年里美好祝愿，不一会儿，城隍庙的上空，孔明灯繁星点点，点缀着湛蓝湛蓝的夜空，又如天兵天将提着灯笼在天空中巡视……

第二天早上，有人依然不减。无奈的我只能第二天白天赏灯了。饭后可掬的福娃，挺直而富有特色的奥林匹克圣火火炬，展现在我的眼前，“2017年马上就要来临了!”我心里不禁一阵阵欣喜。“猪八戒吃西瓜”的花灯，扎的是那样的惟妙惟肖，“八戒”那一副享受的样子让人忍俊不禁。昆虫去又招人喜爱的七星瓢虫灯、鲜艳美丽的蝴蝶灯、全身碧绿的螳螂举着他那强壮的前爪，一副耀武扬威的样子。动物区里就属那两只大肥猪灯最引人注目了，那副“嗷嗷”的样子就像马上就要冲过来似的。绚丽的摇钱树、神秘的城堡、神气活现的米老鼠和栩栩如生的财神爷……各种各样的花灯，让我目不暇接、大饱眼福。

虽然我们没有在夜间看花灯，可是，我依然觉得十分难忘。

窗外的樱花开了，粉色的，很是迷人。不是有蜂蝶纷拥扑来，似有繁花起义的感觉，也仿佛把我带到朱自清《春》的世界里。

一直以来很喜欢春天，看百花竞放，纷涌而来的姹紫千红给自己带来一种很强的视觉冲击，很是激动和喜欢!

时间在悄悄地流逝，十几天过去了。抬头又看窗外，粉红色的樱花已经零落了、零落在樱花树下，好友一番“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意境。后来的后来，总是不时地看到其它落红零落的情景。

只是落红再没有往日的一派蓬勃，而留于心头的只是一种不知名的伤感。似是感伤、又似是悲泣。心中一直埋怨时间无情，为什么美好的事物不能永久存在呢?即使来年仍有再次花开的机会，只是花期甚短，往往在你驻足观看一次后，也许下一刻在你不经意间，美好消逝了。

也许这正如幸福，每个人一生中有很多的幸福时刻。但那种幸福毕竟是时刻，只有在那一刻你才能感受到幸福的滋味，下一刻就再没这种幸福的感觉。

也许不是没有，只是没有当时那么深的感觉。萦绕心头的是一种微淡易散的感觉。

这就是时间无情，让美好会随着它的流逝而成为回忆。回忆毕竟是回忆，永远不能让它再次成为现实。

当又一季花开花落，我们能再次聆听花开、花落的声音。其实这只是时间的怜悯，让某些美好再次成为回忆，空留下仰天弥叹。

有的人喜欢兰花，有的人喜欢梅花，有的人喜欢山茶花，但我却喜欢艳丽的玫瑰花。

我喜欢玫瑰花是因为它是浪漫爱情的象征。而且关于它还有很多传说和历史故事。

希腊神话里有一个故事：猎人阿多尼斯和女神阿芙洛狄忒相恋，却遭情敌设计被野猪咬死。阿多尼斯的血就变成了一朵朵艳丽的红玫瑰。西方在罗马时代，玫瑰是上流社会的日常必用品，是尊贵的象征，用在装饰和饮食上。而在十五世纪，在英国历史上更有一场以玫瑰命名的王位争夺战—玫瑰战争！在这场战争中，争夺王位的两大贵族各自以红、白玫瑰作为家徽。最后这场战争以通婚和平收场。从那时起，同时送红、白玫瑰被视为和解。

我喜欢玫瑰花，除了喜欢它的这些传说和故事，还因为我跟玫瑰花也还有一个故事。有一次我去奶奶家玩，刚走到院子里，我的目光忽然被奶奶花台上一株鲜艳的玫瑰花吸引住了。那株花的枝干错落有致，每个枝干的分支上分布着许多椭圆形的叶子。在阳光照射下泛着油绿色的光。而它的顶端，挺立着几朵鲜红色的玫瑰花，它的花瓣是血红色，花蕊是黄色的。它们有的已经完全盛开，层层叠叠的花瓣舒展着，好像在对着我笑。有的还是花骨朵，半张半合着，好像少女害着羞。我跑过去，凑到它跟前闻了闻，一股清淡的香气散开来，好香！我不由自主地摸过去……“啊！”，我大叫一声，赶紧把手缩回来。“哈哈！”，奶奶在一旁大笑起来，“傻孩子，玫瑰花是有刺的，不要去碰！”。那天下午，我的手一直觉得火辣辣的。

玫瑰花开放的时候总是很鲜艳的，也是很香的。但大家千万别像我一样，闻是可以的，别摸它呀！我喜欢玫瑰花，因为它有很多动人的故事，它也带给我们视觉上的美丽和嗅觉上的美好感受。更因为它还有刺，不让人轻易碰到，让我觉得它性格很高傲，可远观而不可亵玩焉！

[我喜欢玫瑰花的作文【精选】

清晨起床,我走到阳台。呼吸一下清新的空气，同时看看我那盆心爱的太阳花。

太阳花非常美丽，颜色也很鲜艳。有红、紫、白、黄等多种颜色。太阳花的茎是浅红色的，捏开它，可以看见一些汁液。它的叶子像瓜子一样大小，非常饱满。看上去晶莹通透，摸上去光滑细嫩。叶子长得尖尖的，非常可爱。太阳花的形状看上去有点儿像蝴蝶，但它又比蝴蝶美多了。它有五片花瓣，花瓣很薄，花蕊有五条像丝线一样的芯。组成了一个五角星形，非常美丽娇艳。

太阳花的生命力很强，只要有阳光和土壤，它就能迅速地生长，很快就能开满整个花盆。即使你从来不管理，太阳花也总能长得那么好。就算一不小心，把一根茎折断，只要你把它重新种在土里。多给它浇水，多晒晒太阳，它就会很快长出新的一株，用不了多久就能开出美丽的太阳花来。

这就是我给同学们介绍的太阳花。在阳光的照耀下，争艳斗丽的太阳花显得更加美丽

叶香婷

[我心爱的太阳花作文

《宝蓝的花》读后感

《宝蓝的花》是林清玄先生的一篇儿童散文，这篇散文严格来说是一篇出色的状物写景散文，其对景色的刻画之细致让人有种乐此不疲去阅读的魅力。“宝蓝色的萝卜花，又是一望无际，心情为之震慑不已，那蓝色的萝卜花，花形有如蝴蝶，随风翻飞，蓝得像是天空或是大海。”这一段的设想有些天马行空，从儿童的眼光开始对这一片的萝卜花开始展开想象，突然意境大开，一片萝卜花怎么会是大海怎么会是天空，其想象凸显的大胆让人觉得有种孩子的顽皮性。一腔童趣跃然纸上。

“我走入萝卜田里，屏住呼吸，感觉自己快要被一片宝蓝色融化了，这时，看见几只嫩黄色的蝴蝶正在蓝花上飞舞、采蜜，使我有一种天鹅飞翔于蓝天的想像。”这一段将自己开始融入情境之中，朦胧地引导我们的开始走向一个审美的角度，开始让我们学着去审视这片景色的美。但是又显得并不是那么深奥，就对意境构成的要素而言采用蝴蝶，蜜蜂等让孩子们熟悉可以想见的意象构建美的图画，再引领孩子去了解，这样一个情境如何的美，自然这样的美是让我们有一种翱翔于蓝天的感觉，而且是一只天鹅。就孩子的角度看，显然迎合了孩子想象的需要。从文学角度，他有表现了儿童散文的理趣性。

这些审美角度让孩子在读的时候逐步深入，从童趣，理趣这个一感性一方面理性的方面发现其中的趣味性，对眼前的景色，林先生给孩子一步一步的台阶引导他们遨游在幻想的天空，显然本文的趣味性紧紧扣住孩子喜欢幻想，开始展开，让人越读越想读。

然而，没有思想中心的文章不称之为散文，没有知识性的散文不称之为儿童散文。本文给孩子传递的是什么样一个知识呢？这点是让本人实在喜欢的一点。其实给孩子传递知识，不仅仅如现在一些文章传递的全是一些科普知识，一个技术上的知识。这种知识使得孩子思想僵硬化。是将孩子完全当做一个储物袋，讲一本又一本的字典，十万个为什么塞给孩子。而林先生给孩子传递的是一种方式，是一种学习，乃至以后生活的方式。要去思考，只有思考，每一天的生活学习，都是有意义的。自然林先生又没有那么故卖关子，让孩子迷茫。孩子们在幻想的天空遨游之后，至少得有收获，得有着陆点。于是林先生，直接告诉了他们的目的地。那就是“惟有寻求美的心和真正的美相撞击，我们才会在平凡的萝卜花上，看见蓝宝石、天空与大海的光辉呀！”

简简单单地告诉孩子，怎么样在一片普普通通的萝卜园里去畅想遨游的快乐，那就是有寻找美的心，和真正的美。所以要孩子保持那种对美的幻想，开朗的性格。

可以说这篇文章既体现了文章的思想性，又体现了趣味性。既不让文章肤浅没有内容，又不至于让孩子看不懂文章真正的含义。所以我对于本文可以说是乐此不疲的读了一遍又一遍。

予人玫瑰，手留余香。

周一那天，我们上数学课时，老师出了几道数学题，等我做完之后，我看见园园焦急地看着题，一道题也没有写，我一问，才知道原来她没有带尺子。

我从铅笔盒里拿出唯一的一把尺子，刚想给园园，又把手撤了回来。这是我今天带的唯一的一把尺子，我给了她，那下半节课只能用铅笔当尺子了，那可太不好用了！铅笔圆圆的，滚来滚去的，画出来的线一定是弯弯曲曲的。作业写不工整，没准还得挨老师批评。算了，还是留着自己用吧！此时，园园在一边急得直跺脚。我偷偷到看了她一眼，她要画线段图呢。我已经画完了，我不能看着好朋友着急而不管。最后，我决定，还是把尺子借给他。于是，我把尺子轻轻地放在她的桌子上，小声说：“你用吧，不用管我！”她如获至宝，高兴地点头。趴在桌子上立刻画起来。

我打开铅笔盒，用哪支笔呢？我想，六边形的笔会比圆形的稳一点。于是，我拿出一支六边形笔杆的铅笔画线段，没想到，六边形的铅笔照样不好用。我用左手使劲按着铅笔，用指尖死死按住笔杆上窄窄的面，右手吃力地画着线段。不好，笔尖碰到我的左手，画出的线段歪歪扭扭的，我用橡皮擦掉再画，可还是不行。我右手用力抠着铅笔，笔尖轻轻触到纸面，沿着笔杆往下画，快碰到左手指尖时，左手又把指尖向下移了移，再画，好不容易画好了一条线段，这时，老师又出了新题。“唉！”

可是，当我转头看见园园脸上灿烂的笑容时，我感到了给予的快乐。象一股清香，沁人心脾。

我爱春天的玉兰花。

我家楼下有一棵玉兰树。每当我从它身边经过，总会停下来把它从上到下的打量一番，感觉就像又一次见到了老朋友一样开心。但在无花的日子里，总会有一丝遗憾在我心里挥之不去。

每当春回大地，树枝上会不紧不慢地长出一个个拇指大小的花苞。花苞是白色的，下面有一个小手似的东西托着花苞。慢慢的，花苞长大了，粉妆玉砌，犹如瑞雪初降。花苞们整齐有序的排在光秃秃的枝条上，像一个个小士兵，又像一支支生日蛋糕上插着的小蜡烛，十分惹人喜爱。从这时起，我的心底就会有一丝急切，期盼着玉兰开花。

几个星期之后，玉兰花终于开了几朵。和煦的春风里，每一朵玉兰花都轻轻地颤动着。它们一朵有一朵的姿势。有的像害羞的小女孩微微地展开了几片花瓣，有的像舞步悦动的公主般展开洁白的舞裙。看到这些美丽的花朵，就会有一丝甜蜜涌进我的心田。

终于有一天，白色的玉兰花溢满枝头。对我来讲这一天简直就是快乐的节日。

玉兰像荷花一样洁白。她们只是生长的地方不一样。如果将玉兰放入水中，那么所有人都会误认为它就是“出水芙蓉”。

我爱玉兰花的洁白。我爱春天的玉兰花。

乐趣对于我来说就是人们所钟爱的一项事物吧。我的乐趣是赏花，它让我心情愉悦。

赏花，花在四个季节中的风姿各异，形态万千，各有各的特点。却都夺人眼球，让人恋恋不舍。

春天，是海棠花开放的季节。素有“花中神仙”美称的海棠，披着一身美丽的华服，伴着淡淡幽香，随着春风的拂过，稚嫩的花瓣飘起，幽香萦绕在空中，沁人心脾，花瓣与蝶儿翩翩起舞，犹如一个小女孩，烂漫天真，脸颊上淡淡的粉色，十分俏皮可爱。

夏天，是莲花开放的季节，莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，本身带着清香，虽在淤泥中，却依然圣洁、高雅，仿佛是一仙子降临于世，不食人间烟火，不敢亵渎。碧绿的荷叶衬托着粉红的花瓣，一滴晶莹的水珠渐渐滑落，显现出莲花的婀娜多姿。

秋天，是菊花开放的季节。四君子之一的菊花，含有着吉祥、优雅的意思。菊花的花瓣不似其它花的花瓣，宽大而饱满，而是细细的弯曲的一丝丝的，但这一丝丝花瓣却始终聚拢在一起，包裹着花心，象征着团结。花朵微微低垂，好似在害羞，透露出少女的情怀。

冬天，是腊梅开放的季节。腊梅高风亮节的品质让人不禁佩服，严寒之中，花朵们因寒冷都早早躲了起来，唯有腊梅，独自开放，它香气浓而清，艳而不俗。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”一首王安石的《梅花》，将腊梅的特点全部描绘出。腊梅不畏艰难的品质着实让人难忘。

赏花，其实不主要是为了单纯的看，而是透过花朵的特性以及多方面的观察，找出花朵们的高尚的品质，像葶苈的勇气、凤尾的热情、郁金香的华丽、孔雀草的爽朗、鸢尾花的优美、罗勒的协助，这些都是值得我们学习的地方，所以简单的一件事中，可能蕴含着我们还未察觉的道理与意义，所以要认真对待每一件事。

寻花问柳 意思 花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

杏雨梨云 意思 杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

万象更新 意思 万象：宇宙间一切景象;更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

万古长春 意思 万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新

桃红柳绿 意思 桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

双柑斗酒 意思 比喻春天游玩胜景。

三月的微风，带着芬芳的气息，把大地吹拂成一片片绿色。在我们校园大的宣传栏对面，一位迷人的姑娘提醒着过往的人们：春的使者已经迈着轻快的步伐来到人间。

她，就是引人注目、惹人喜爱的紫藤姑娘。紫藤姑娘，我们又见面了，如今的你仍然是那么光彩秀丽，那么楚楚动人，那么让人流连忘返……

远看，紫藤姑娘犹如一串串紫风铃，又好似一串串可口的葡萄，在风中一漾一漾的，点缀了茂盛的枝叶，显得格外的美丽。

近听，有时坐在C形架下，紫藤随着春风摇曳，仿佛真的听见了风铃摇动般的脆响，叮叮当当，叮叮当当……一种悦耳的音乐在我耳边演奏,伴着那种美妙的声音去读书,那种感觉妙不可言!

我禁不住用手去抚摸紫藤姑娘,这时,你那咖啡色的双手一把就抓住了我,然后就这样微笑着望着我,虽然是无声的交流,却让我感觉到你是十分的和蔼可亲……

紫藤姑娘，我觉得你美得无法用词语来形容。你到底用了什么的魔法，使我万般地陶醉着你！

又见紫藤花开，美丽的校园变得更加富有诗意。

美丽的校园里有一盆盆可爱的太阳花，它们美丽又小巧，可爱又玲珑，我爱太阳花。

它的叶子是小小的、厚厚的、狭长的、肉乎乎的。为什么呢？因为它里面贮存了水。又因为这样，所以它和其他的植物相比显得十分特别、异常。

它的茎十分细腻而柔软，有的是深红色的、有的是嫩绿色的，但更多的是深红加淡绿色的。这里也是跟其他植物相比的特别之处。

它的花呀，真是五彩缤纷啊！而且还千姿百态、婀娜多姿！有些花还是花骨朵，而且每朵花里都有一个像海星似的东西。这也是一个它和其他植物的不同之处啊！

我爱太阳花的奇异，我爱太阳花的可爱！

“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”——这是“感动中国”人物中刘伟的至理名言。它振聋发聩，让我耳鼓轰鸣，脸红心跳，它让我羞愧，让我反思，让我思绪万千。

刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂，12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，14岁却在全国残疾人游泳比赛中获得两枚金牌；19岁他学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹琴7级水平；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。刘伟你挺立胸膛，直面灾难的勇气，在今天的中国，没有什么励志故事能赶上你的钢琴声！

我也有和你一样的不幸，四年级时，我遭遇车祸，下肢伤残，只能终日坐在轮椅上！

“我以后再也不出去玩了！”一次旅游回来，我的轮椅刚被推进家门，我心中的怨气一下子爆发了出来，因为我实在不能忍受别人看我异样的目光！妈妈迷惘地看着我，很是不解。我不吭声，眼光空洞朝前看了看，沉沉地低下头，咬着牙充满仇意地看着——我那已残缺的右腿。过了许久，我才轻轻地说了一句：“我什么都没有了。”“不！”妈妈立刻反驳，“你还活着，你有聪明的大脑，健全手。只有你有信心，你还是可以拥有灿烂的人生！你可是我们父母的希望啊！”

跟刘伟相比，我实在是太脆弱了，我不能面对自己的残疾，不能战胜自卑，甚至想把自己封闭起来，永远不见任何人，我真活得可怜啊！如果连自己都不能战胜的话，我还能做什么呢？真的，我花在自怜自叹上的时间真是太久了。邰丽华、张海迪、霍金、海伦·凯勒，他们哪一个不是上帝特别喜爱（咬过）的“苹果”啊，可他们不是比别平常的人活得更精彩吗？也许就是因为他们有太多的缺憾，他们才会有更高的斗志，更韧的毅力，他们才会竭尽全力去争取心灵深处里最真的梦想，我相信，被上帝施难的人，也一定会是上帝最眷顾的人。

我也有刘伟一样的理想，我也有父母对我热望，也有老师同学对我的关心，我真的不能再封闭自我了，活着就要追求精彩，生如夏花一般绚烂。梦想，在刘伟手中，经过汗水的浇灌，能成为华丽的桂冠。在我手中，为什么不可以一样辉煌呢？我能，我能！或许这要付出许多，但我不会后退，因为我相信自己。

我不能再意志消沉，为了我至爱的亲人。再苦再难也要坚强。相信，我的心中也会拥有一双隐形的翅膀，飞过绝望，赢得自己的精彩人生！

我们家先后养过大大小小十几盆花，有高贵的玫瑰，有活泼的风信子，还有雍容华贵的牡丹，但给我启示最多的却是那盆最不起眼的观音花。

一天，我正在阳台上给花儿们浇水，我偏爱风信子，每次都给他浇大量的水，所以，她长得非常茂盛，好像一棵小树一样，亭亭玉立。就在我欣赏我的“杰作”时，妈妈走了过来，递给我一盆花，说：“这是观音花，她的生命力十分顽强，你不用多管她，隔上十天半个月的给她浇一次水就可以了。”我低着头，仔细打量着观音花：细细的脖子上顶着一个小脑袋，那姿态就好像一个生命垂危的老人，奄奄一息。我想，这么一盆干枯的花，隔上十天半个月不浇水不就死了吗？怎么还说她生命力顽强呢？哼，我倒要看看你有多顽强。

于是，我把她“请”进了最小最破的花盆里，用最干燥的泥土给她当家，而且把她放进了一个角落里，不管不问，任她自生自灭，偶尔心情好了，才会给她浇点水。

一天，我正在给风信子浇水，忽然闻到一股沁香，我很好奇，嗅着花香走到了观音花的面前。啊！她和以前大不一样了，淡绿的花开了，一股幽香从花蕊中悠然而出，以前细细的茎已经变得粗壮有力了。而且大花的周围还长出了一圈小花，在阳光下绿的十分诱人、

看看盆里的观音花，我的心怦然一动，我们做人也不应该像观音花一样吗？无论在怎样的环境中，都要阳光向上，只有这样才会有更多的人欣赏你。

幼儿园时，我认为最快乐的事就是去看花了。那是我认识的花并不多，只是一些小野花，我认为他们是最漂亮的花，于是我每天放学后都会看一看路边的小花，一朵朵，都是那么鲜艳，都是那么可爱。

后来我渐渐长大了，认识的花也越来越多，它们自己独特的风格吸引着我，每一朵花，都有一种神秘的力量。就如，梅花，毛主席说过，：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花，她就是这样的坚强。荷花，人们都说过一句俗语：出淤泥而不染。就是这样的，纯洁，高尚。你说这样的花吸引不吸引人呢？

到初一时，我们全家人准备去看桃花，这让我的，我高兴的不得了，到了桃花源后天上的太阳出来了，我慢慢的走着，它也能关，暖暖的照在我肩上，一切都显得那么美好。

这里有成千上万的桃树都有着各种各样的颜色，每一科都有独具的风格，每一朵都是栩栩如生。整个桃花源远处看像一块粉色的宝石，近处，就像自己在粉色的海洋中。我走向一朵桃花，一片片纹路清晰的花瓣，无数根常常的花柱组成一朵朵桃花。突然一阵风吹来，树上的桃花瓣都卷入了分钟，还有一些叶子也在其中构成了一幅幅优美动人的话，花瓣掉在地上的声音和风吹动的声音谱成了一首脍炙人口的曲子。陶醉在其中，连爸爸妈妈叫我的声音都听不到。

我爱花瓣的纹路，我爱花的颜色，我爱花的花柱，爱花的风格。

我爱花！伴随着我成长，让我的生活更精彩！

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

坐在湖边，望那一滩清水泛起一层层涟漪，望向天空，几只候鸟飞向远方，褪却世间的喧闹，感受那自然的美好。

春天的草长莺飞，夏天的百花齐放，秋天的瓜果飘香，冬日的皑皑白雪。除了这些始终如一的形容词，你有没有想过，花的蹁跹飘落。

家旁的花园里，有几棵樱花树，花落时，一树的花，纷纷扬扬，如雪一般，飞舞着，跳动着跃下，站在树下，仿佛置生于花海。

花的生命短得可怕，春生，秋落，这世间的什么都还没有领略，却要在秋天响应秋的到来，结束自己的一生。

经常会想，它这一生值得吗，这么短得花季，来到这世间的意义是什么。

它们不会停下脚步，年复一年，日复一日，完成着它们那似乎神圣的使命。随着赏花的人们来到花海，蓦然回首，它们把自己最美好的一面，展现给了大家。

它们竟也有情感，不正有龚自珍笔下“落红不是无情物，化作春泥更护花”吗，它们活出了自己的精彩。

闲花落时听无声，的确，但它的那种美要我们真正用心去聆听。多少次我们缺失了最需要的那一份闲情雅致，却忘了当年的“多情只有春庭月，犹为离人照落花”“惊飞远映碧山去，一树梨花落晚间”，那些曾经让人魂牵梦绕的场景。

带着一颗淡雅的心，来到树前，细细感受风吹过，花飘落。聆听它们的吟唱，体会它们带给我们的故事与自信。做一个有价值的人便是它们送给我们朴实而有巨大力量的道理。

记得曾经听过这样一篇文章，英雄在归来时路边就一定会有拍手的人，不然英雄怎么能叫英雄，既然有了英雄，那就必须有人甘愿做路边拍手的人，文中的女儿并不出众，但是在一次评选班级你最欣赏的人的时候，全班四分之三的人都选了女儿。女儿告诉自己的妈妈，她说她愿意做路边拍手的人，而不是英雄。

所以说，我们只要做到最好的自己就好了，不一定非要轰轰烈烈，但一定要努力啊，对自己对别人都有用处，这边是最好的。

回忆如流水般涌现，会想起自己曾有多么不如意，曾多少次因为不自信错失一次次机会，我的心再也无法平静，转过身去，离开那棵树去追求我那并非遥远的梦。

不如意又怎样，不经历风雨，怎能见彩虹。

人的心中总有舍不得抹掉的记忆。虽然时间已经过去了很久，但那堂语文课却给我留下了永恒的回忆。

记得那时的我还是一个上课不敢举手的女孩吧。时间长了，我也就渐渐习惯了上课只是好好听课，认真做笔记，从来不举手回答问题。

有一次，当老师提出问题的时候，我顿时眼睛一亮，因为那个问题我知道，而且确认我的答案是对的时候，我简直欣喜若狂。当我就要把手举起来的时候，突然有一个念头在我心中产生了：你怎么确定你这个答案是对的，你又没有标准答案，万一答错了怎么办，你要全班人都看你笑话吗？算了算了，别举手了，又没有规定一定要举手的。想到这儿，本来举着的手放了下来。“朱子涵，你来回答一下这个问题。”耳边传来老师的声音。那时我心一紧，心想：我不是把手放下了嘛，为什么要请我回答这个问题。会的人不是有很多嘛。我犹犹豫豫地站了起来，断断续续地回答完了问题，那时，我明显感觉到我的声音在颤抖，没想到的是班级里顿时响起了热烈的掌声。

下课时，老师把我叫到她的办公室里，对我说：“你刚才不是回答的很好呀，为什么要把手给放下？每一次举手回答都是对自己一种锻炼，你永远不举手是不行的，你要大胆一点，答错了没有同学会取笑你。答案是否正确是其次的，更重要的是你有没有挑战自己的信心和勇气。”

我走出了办公室，整个人都放松了下来。我的脸上露出了灿烂的笑容。我已经找回了自信和勇气。

那朵独一无二的花，在我心中璀璨绽放。

简单，平常的生活琐事，却充满强烈的艺术魅力。没有华丽的长句，没有刻意的修辞，短促仿佛透着急促的呼吸，简单平实的语言具有强烈的艺术穿透力。不禁地，我爱上了这篇文章。

哲人告诉我们，生活中不是缺少美，而是缺少发现。一旦人们饱含深情地去体验，饱含深情地去回味，饱含挚情地去书写，就会产生意长情深、文章兼美的文章。本文之所以感人，奥秘就在于此。作者以“花”喻爱人在世时的幸福时光，以“梦”喻失去爱人后的痛苦生活，以“花落”喻那些刻骨铭心的记忆，形象生动，动人心弦。

人生之悲，莫过于生命至微；人生之痛，莫过于痛失亲人。“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。”读苏轼的《江城子》，谁能不为之神伤？读三毛这篇浸透泪水的散文，谁能不为之动容？作者强抑悲痛，把虽然残破却弥足珍贵的记忆用极其朴实的文字娓娓道来，不见藻饰，不假雕琢，字字动人，句句感人。情感饱满的文字，如幽谷般深遂，若流云样自若。这篇文章就是如此。

至亲之人辞世，确实痛苦，但若身陷其中而不能自拔，至亲人痛心，友人痛惜，是否过分？面对人生的悲欢离合，与其若三毛一样痴迷不解，不如学东坡先生坦言面对。“回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴。”

月明风清，风拔心弦，人生不过一场漫长旅行，恰如飞蛾般不断追求光与火的热情，愿你将痛彻心扉的疼痛和厌恶世俗的无奈播种在春的泥土里，许下心愿，祈祷来年开春幸福的花季。曾经泪水泼洒在宣纸上的墨黑画幅，如今干渍的痕迹无法抹去，只留下潜藏在心底的痛楚。莫要一味地关注脚下的大地，更要抬头仰望头顶的星空。有时，你也需要一盏明灯，照亮你在黑暗中前行；我会给你一双轻盈的翅膀，帮你在高远的蓝天飞升。

我们的成长历程其实是一部永恒的情感发展史，我们或沉浸悲痛，或追求善美；是因为曾经的回忆印刻心底，是因为我们对善美的向往和执着。梦中的我们是爱走路的孩子，我们在梦中走过了所有书中写到的村庄及城市，甚至花朵开遍但空无一人的庞大草原。走过我们的泱泱四季，走过我们的悲悲戚戚。

文明在山水中孕育，智慧在山水中萌芽，心灵在山水中陶养，文化在山水中传承。何必丝与竹，山水有清音。让我们再次走进美文，去经历那一次次生命的感动。

因为幸福洋溢，所以我们害怕获得悲伤。抬起头，掂脚尖，呼吸空气中弥漫的幸福香气。在这纷乱的寂寞时代，取得享受片刻宁静与美好。

鲁迅的作品以小说、杂文为主。这本《朝花夕拾》却是以鲁迅先生的生活经历为题材的一本散文集，这又不仅仅只是一本回忆散文集，在字里行间更有着作者对所经历的真实生活的提炼和孵化。

书中给我印象最深的莫过于《五猖会》了，文章的前部分极力渲染五猖会的热闹及作者的心心向往之，后半部分，讲述儿时的作者正于欣欣然时，被父亲抓差背诵课目，虽然最后通过不懈努力，完成了父亲要求，换来了去看五猖会的机会，就在所有人大声欢呼庆贺时，文章的结尾话锋一转，写到“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”把儿童天性被扼杀后的无力感完整的表现了出来。

作者在《我们怎样作父亲》中的一段话，“凡有所说所写，只是就平日见闻的事理里面，取了一点心以为然的事情;至于终极究竟的事，却不能知。便是对于数年以后的学说的进步和变迁，也说不出会到如何地步，单相信比现在总该还有进步还有变迁罢了。”

鲁迅先生的这短短的话语中，写出了最朴实的道理，整个社会是在不断变迁，不断改变向上的。整本书虽然描写的是封建愚昧的思想对人的毒害，却不改积极的基调。身处黑暗的社会，却能振臂一呼，以笔代戈，是当之无愧的“民族魂”。

这本书里面。有几篇是上学时学习过的，这次回过头来，重读重温，感受却又有所不同，也更能理解作者的感情了。以后真的是该多看书，丰富滋养自己，勤写字，剖析反思自身。