石头

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓言故事一：石头和道路

有一块美丽的大石头，被山涧的激流冲洗得十分光洁。一天，激流开始变窄，冲力也渐渐减弱，最后，水全部退去，一滴也不存在了。

这样，石头就在陡峭的山坡上显露出来。巧的是，它正好在一座小树林的附近，那里恬静而又美丽。山坡下面是一条石子路。光洁的大石头占有特殊的地势，从那儿可以饱览许多东西。在这长满青草、开遍鲜花、充满芳香的地方，照理说，它应当感到非常幸运。

一天，它望着道路，发现人们在铺鹅卵石，使路面变得更坚硬。突然，他产生了一个疯狂的念头，要到下面的道路上去。

它对自己说：

“我在这上面和青草混在一起干什么?我应当和兄弟姐妹们生活在一起。我觉得，这样做是最正确的。”

它这样说着，冲动之下，开始行动。没有靠任何人的帮助，就开始向下滚动。真巧，一直滚到路中间才停下来，四周全是和它类似的曾经吸引着它的鹅卵石。

“好极了，我就呆在这儿!”

这条道路十分繁忙。铁轱辘大车从它的身上压过，奔驰的骏马震撼着大地，强有力的马蹄铁践踏着它。还有穿着铁钉靴子的农民和成群的牲畜都经常光顾它。

没有多少时间，美丽的石头就遇到了许多麻烦：有的打击它，有的践踏它，有的敲去它的一块碎片。在灰尘、泥土和牲口粪便的下面，几乎都认不出自己的本来面目了!

被玷污的石头开始向上看了，它痛苦地望着它离开的地方。那里是多么绿，多么洁净，多么芳香和美丽哟!石头为它失去的天堂叹气，痛哭流涕，但是，一切都是枉然。

“啊，回不到山坡上去了!我永远不会再有那种安宁的日子!对我来说，幸福不存在了??”

可以安安稳稳生活在农村却偏偏跑到城市去的人们啊，你们受尽意想不到的种种磨难。读读这篇寓言吧!

寓言故事二：富翁和穷汉

从前，有位一贫如洗的工匠。他在作坊里干完活儿，常去拜访住在不远处的一位富翁。

工匠敲敲门，小心翼翼地走进去，在陈设豪华的内室里，他毕恭毕敬地站在尊贵的富翁面前，脱帽鞠躬。

“怎么，老弟，需要我帮点什么忙吗?”有一天富翁问他。“我发现，你常来看我，鞠个躬，然后就一声不响地空着手走了。假如你需要什么的话，就请说吧，不要客气!”

“谢谢您，大人!”工匠恭敬地回答。“我到您这儿来，是为了倾吐内心的苦衷，并且看看，富人是如何生活的。只有我们这些平民百姓才有这种福份。遗憾的是，像您们这样的尊贵富豪却没有这种福份。您们无处倾吐心中的苦闷，因为周围住着一群都像我这样的穷苦人!”

寓言故事三：生气

有那么一位先生，乘着晴朗的天气，上街闲逛了。他想出头露面，显示显示自己的才干，在路上，他碰见了一位老相识。他为不期而遇感到欣喜，并想一倾衷肠。他开始热心地盘问起自己的朋友：

“哎呀，你怎么啦，都认不出你来了!你气色难看，目光暗淡。你到底出了什么倒霉事了?”

“哦，”这位朋友移开了视线，忧心忡忡地回答道。“我出了这么一件事??”

“你怎么还这么慢条斯理地述说这件事呢?你要马上去找那位很有名气的大夫。任何病症都要及时给予控制。”他喋喋不休地高谈阔论各种疾病的症状，以至不让自己的朋友启齿插话。“你告诉我，可爱的朋友，你早就发现自己的心情发生了这种可怕的变化了吗?”

“只要一看见你那副德性，我的病情就发作。看见你，由于十分生气，我就满脸温怒，面色苍白。”

石头问：为什么我以前爱着一个女孩时，她在我眼中是最美丽的？而现在我爱着一个女孩，我却常常会发现长得比她漂亮的女孩呢？

佛问：你敢肯定你是真的那么爱她，在这世界上你是爱她最深的人吗？

石头毫不犹豫地说：那当然！

佛说：恭喜。你对她的爱是成熟、理智、真诚而深切的。

石头有些惊讶：哦？

佛又继续说：她不是这世间最美的，甚至在你那么爱她的时候，你都清楚地知道这个事实。但你还是那么地爱着她，因为你爱的不只是她的青春靓丽，要知道韶华易逝，红颜易老，但你对她的爱恋已经超越了这些表面的东西，也就超越了岁月。你爱的是她整个的人，主要是她的独一无二的内心。

石头忍不住说：是的，我的确很爱她的清纯善良，疼惜她的孩子气。

佛笑了笑：时间的任何考验对你的爱恋来说算不得什么。

这次我园开展课程语言引领式教学活动，我上了一堂《香香的石头》，结合现在的季节――春天，我想带领幼儿带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境，通过一幅幅美丽的图片，帮助幼儿更好的理解故事内容。通过闻一闻环节，让幼儿了解花香的散发特性，感受花香播散所象征的情感意义。并通过游戏环节，让幼儿更好的体验故事中的石头与其他角色之间的关爱情谊。因此在活动前，我准备了花露水（用于幼儿之间的互动游戏），轻音乐（用于引导幼儿感受作品中的优美意境），简笔画（用于帮助幼儿理解故事更好的梳理整个环节的流程），还有自制大幅的挂图（想要让幼儿注意力更好的集中于课堂，特意还给图画涂上了鲜艳的色彩）。

为了将本堂课更好的展示给大家，在之前也去给另两个班级试教过，发现各存在不足之处，首先是目标领域，其次是情感领域的不足，幼儿们很难理解小石头与小花之间的情谊，于是在这次活动开始前，我就一直在突出强调小石头和小花的关系，尽量把问题抛给幼儿，让幼儿自己去解决，但到最后幼儿们还是有些不太理解小石头和小花之间那微妙的关系，这一点今后可以再去重点提出来。

其次，在语言的表述和请幼儿回答方面还有欠缺，在提问时教师仅仅注意到了部分幼儿，从而忽视了整体幼儿。在提问方面，今后可以多倾听幼儿的想法，多请幼儿来说说，培养幼儿更好的愿意在集体面前表述自己的想法，并学习用连贯的语言来阐述。真正的做到以幼儿为主体，教师为导体，将课堂交还给幼儿，更好地促进幼儿的学习与发展。

最后，在语速、语调方面，今后还可以高低起伏明显一点，教学语言首先是一种有声语言。课堂上师生达成的勾通交流主要的靠语音。有声语言借助语音的细微变化、语调语气以及顿连等一系列现场表现手段，形成比书面语言更加生动形象、更加有质感与张力的特殊表现力。因此今后在语调控制、语气运用、语速调整等方面还有待改进。

[香香的石头活动反思作文

我有许多石头，可我最喜欢的石头是发光石。

这块石头是我在洛阳山上的超市买的纪念品，如今它已经成了我的好朋友。

这块石头虽然外表一般，但是它代表着幸福和快乐。石头的中间有一只小蝎子，你只要把它捂的严严实实的或者在黑暗的夜里，它就会放射出绿色而轻柔的光芒。这时爸爸走过来，对我讲："这块石头原本是位神仙，有一天有人得罪了火神，火神大怒，就到处放火，石神知道了，为了保护人类和火神搏斗，可是火神比石神厉害，把石神烧死了，大火退了，石神也变成了石头落到了洛阳。"

现在我每天带它出去玩，因为它是我的好朋友。

我和爸爸、妈妈还有弟弟去游泳的时候捡了一些石头。这些石头十分美丽。

有一块石头是圆形的，花纹像小兔子在吃胡萝卜，后面还有一个猎人拿了一把枪。我叫它"猎兔石"。我好想对小兔子说："快跑"。

有一块石头是三角形的。从正面看像一只小狗在吃骨头；从左面看像一个人在种花儿；从右面看像一棵树下有一些小动物在玩耍。我叫它"三变石"。

另外还有一些"七彩石"、"叶石"、"水草石"、"金鱼石"等石头。真是形状不一，千奇百怪呀！

每次做完作业i我会看一看这些石头，让我放松一下；我心情不好的时候，看一些石头我会变的开心！

我喜欢这些石头石头使我开心、快乐！我喜欢！

【导读】：百灵鸟给我欣赏一首首动听的歌谣，小白兔给我讲述一个个森林里的故事，孔雀姐姐给我表演着她新学会的舞蹈，小猴子给我讲一个个好笑的，笑得我肚子都会痛的笑话，小松鼠给我表演着各式各样的杂技，小狐狸给我讲解许多哲理......

【正文】：

Hello大家好！我是一块普普通通的石头，可是，我有一点和其他的石头不同，那就是我拥有五彩斑斓的颜色，圆圆的，有点扁的身体，正躺在人行道的中央，人们的一只只臭脚踩在我的身体上，有些小朋友还把我踢来踢去。

我回忆起那美丽的家乡大森林。我住在一条清澈见底的小溪边，周围有许多郁郁葱葱的大松树，树上有小巧玲珑的鸟儿，有可爱无比的小松鼠，有滑稽可笑的小猴子，有聪明机灵的小狐狸，有歌声婉转动听的百灵鸟，有威风凛凛的森林之王老虎，有美丽动人的孔雀，有洁白如雪的小兔子........

哎哟！是谁的臭脚踩到我了？我使劲抬头一看，原来是位中年男子踩到我了，喂！你有没有长眼睛呀，不仅踩到了我，还弄痛了我，弄痛了也就算了，还不说声对不起，你有没有道德啊.....我破口大骂起来，看着中年男子走远了，我想他没有听见吧！于是，就沉默了。

我又回想起在家乡时的幸福时光，百灵鸟给我欣赏一首首动听的歌谣，小白兔给我讲述一个个森林里的故事，孔雀姐姐给我表演着她新学会的舞蹈，小猴子给我讲一个个好笑的，笑得我肚子都会痛的笑话，小松鼠给我表演着各式各样的杂技，小狐狸给我讲解许多哲理......

这时，我又被一个小男孩捡了起来，仔仔细细地看着。

我幻想着：这个小男孩要带我回家了，太好了！我有家啦，有家啦！

就在我幻想的时刻，小男孩把我抛向空中，我飞了起来，随着风飞啊！飞啊！

我依旧在幻想着：知道了，小男孩想让我飞回家，家啊！森林啊！我又回来啦！

忽然我飞不动了，慢慢地下降，十五米，十米，七米，五米，三米，一米。咚的一声，我掉了下来，连翻了几个跟头，恍恍惚惚的环视四周，"咦?"这儿怎么那么眼熟，哦！我想起来了，这儿是我的家乡啊！我又可以与我的好朋友生活在一起。

后来，考古学家们经过这里，发现了我，其中有位考古学家说我是块好玉石，他们就把我放在背包里带走了。而如今，我正躺在市中心的博物馆的橱窗里呢！

每个人都有不如意的时候，不要埋怨自己身份低，或家中贫寒。每个人都有属于自己的岗位，一个公司就像一木屋，员工就像一个个螺丝钉，不可缺少，所以，我们 要珍惜自己所拥有的东西。

[一块石头的命运作文

有一天，我去参观一个博物馆的展览会。

走进门一看，这里人山人海，非常热闹。听有人说，这次展览会有十分有趣的矿石、化石、石器展出。

走进一个小门，里面有许多化石在门口玻璃柜里。我仔细一看，原来是一块石头，上面有一些已经变成石头的动物骨头，有熊猫化石、恐龙化石、海螺化石、鸟龙化石等形形色色的化石。导游介绍说："化石是动物死后的骨头，经过日晒、雨淋、洪水、石头的撞击和地壳运动，经过几千几万年后，骨头就变成了石头，再经过考古人员的挖掘才放到了这里。"

我们接着往下边那个柜子看。这里面有许多不同颜色的石头：黑的、黄的、灰的、绿的......导游又介绍给我们它们的来历：这些石头是几种矿石，黑的是石墨，黄的是金矿，灰的是石灰岩，绿的是油页岩......这些天然矿石也是经过数万年产生的，是大自然中的宝物。

我们觉得，真是太神奇了，石头也可以成为宝物呀！

我们继续参观，又看到了些新奇玩艺，有用石头做的斧子、石碗、石锥、石锅等石器。导游又说："这是古人用的石器，是用石头磨、打、钻而成，他们用这些东西砍树、生火、吃饭的。"

我们惊叹道："古人真是心灵手巧啊！"

这次参观，让我明白了：只要肯钻研，不起眼的石头都会成为稀世珍宝。

[石头的作文300字

两年前的一个星期日，我在家里无聊，爸爸说有一个地方特好玩，问我要不要去，我答应了。

到了那里，原来是一条小溪。我最喜欢挖岸边的土了，因为可以用小锄头和小铲子挖“水渠”，并让水将沙土冲积到出口形成“人工三角洲”。我挖了大概20厘米深的时候，突然碰到了一个硬硬的东西，我猜又是普通的石头，就把旁边的土挖掉，准备把石头也挖出来，但是挖了一道深坑，石头还没出来。我累了，坐在旁边休息了一会，这时渠里的水也慢慢变清了，我突然看到刚才挖的那“石头”是一块白白的东西，噢！又有人不爱护环境，把瓷片扔到水里吧？我又来了兴趣，继续挖了大概半小时，终于出土了，我又用小铲子把它铲上来，这时我诧异地喊了一声，发现这不是什么瓷片。爸爸过来了，告诉我是一块“白金石头”！

这块石头有拳头大小，由两层不同的石质构成，下层平平无奇，呈土黄色；上层是乳白色，表面上铺着无数片细细的“白金”，在阳光下闪闪发光。俯视“白金石头”，上层高低不平，像卡通片里第三纪的冰河时代，两边高起的，是连绵起伏的冰山；中间那条沟，是神秘莫测的峡谷。高山和峡谷，冰天雪地，都闪烁着冰晶的光芒。

我把玩良久，认为它是一块稀世珍宝，所以把它珍藏起来，直到今天。

从前，在石头王国有石头。钻石。水晶……他们和睦相处，一起过上幸福，快乐的生活。

他们的身份都一样，钻石他也是和石头都一样，身份平凡。但是，在一件事情发生后，钻石和石头的身份和其他石头也改变了。

那一天，石头王国举行一年一度的歌赛。有石头队、钻石队、水晶队……比赛当天的最后一场比赛，只剩下石头队和钻石队。当时钻石队已经不知道唱什么了，最后石头队赢了。石头王国的国王给了石头队每人一块闪闪发光的胸针。从比赛后，石头都带着胸针，石头们炫耀胸针。有很多石头王国的石头们觉得石头们很自以为是，许多的石头都不理自以为是的石头了。比赛输的钻石们，回去刻苦学习，赢得了许多石头们的欢心。

由于石头们的炫耀，什么事都不做，最后连歌也不会唱了。第二年的歌赛，石头们一首也不会唱。最后，钻石队的钻石们赢得了比赛，钻石们得了十分漂亮的项链。从那时起，和钻石一样漂亮的石头们都是高贵的。石头们当然就是快平平淡淡的，普普通通的石头了。他们不会自以为是的石头了。

从这个故事里，你们学到了什么？

你们可不要像石头一样自以为是，要像钻石一样努力学习！

在我有声有色的风景里，你是还未被别人发现的瀑布，清高洁白。就是因为那样清高才跌得这样惨，白白把自己交给山谷，咕噜咕噜积成清潭，嬉玩自己激起的泡沫；潭受不了，推开你，你沿路淙淙流荡，最后只好把自己交给海，变成浪。 一大早，从暗处倾泻下来的阳光就缠着你不放，还制造影子，让你跳入；你怎样奋力都摔不开。阳光甚至嫌四周不够辉煌，还着色，更不合你透明的性格了。本以为入夜就可以免除这些干扰，偏偏月有时幽柔，下来照亮你的山歌。 你的山歌总是奔放，然而即使在晚上都唱不出什么名堂。虽激昂如进行曲，也不过使附近无法行军的树，边听边摇边叹而已。既然活在你宏亮的声音里，那些树只好日夜摇叹了。 鸟曾来过。不能啄你的清高，也不能栖息在你的清白上，怎样重奏合唱都比不过你，你又吵得潭里无鱼。鸟不愿在长年不安定的树上造巢，飞走了。 风总是来。不能在总是冲动的你上面雕刻什么，又抱不走你；它一用力，你就”“和它挣扎不清。它若发怒挟雨而来，你淋久后也激动，竟不管下面已泛滥，还往下冲，你觉得很不英雄。 因为是水，跌不死，所以才总是那么壮烈。其实你并没有你自己，也不知是谁。水总在推，只好向前，向前，不能再向前时，只好嚷着向下跳。总是向下跳，无时间思考，你觉得没什么可赞美的。 不能赞美的也只是愤怒，却不知在咆哮什么，整天就落进自己的呐喊，自听自赏自鼓掌。虽然你的激情感动不了山的淡漠，你仍坚持力的表现；只是没被发现就不能发电，你觉得寂寞。 在你无言的素描里，你拒绝是与世隔绝的瀑布。你宁可是无桥的溪中的一块石，硬不怕汹涌；不大，但从水面凸出给脚踏过。不稀罕什么雄伟，什么壮丽，也不计较是否被发现了。

我是一块小小的石头，生活在树林深处的杂草丛中，我整天头土脸，没有事情做，只是呆呆地望着天空。我不想这样子过下去，想出去闯闯，因为我知道我不是一块普通的石头。

当我准备出发时，听到的不是送行的欢呼声，而是轻蔑地嘲笑声，但我头也不回地离开了。我一直不停地滚，被撞得鼻青脸肿，但是这没有让我退缩，我还是继续向前滚。终于，我发现了一条小溪，高兴地跳了进去，清澈的溪水洗去了我满脸的灰尘。

有一天，我被一支地质队发现了，他们把我带了回去，仔细研究了我，发现我是一块陨落石，就把我送到了博物馆，在那里我认识了许多新朋友，好开心呀！我希望永远这样子。

星期天，阳光明媚，春风拂面，爸爸妈妈带我到南湖公园踏春游玩，妈妈坐在树阴下看书，爸爸拉这我的小手到处转转。我忽然眼前一亮：“好漂亮的石头呀！”有的像小鱼，有的像书本，有的像梅花树，有的像一座丰碑，有的还像一个美女头呢。“石头为什么这么漂亮呀？”我好奇的问。爸爸给我解释道：“亿万年前，石头家族有三兄弟：岩浆岩、沉积岩和变质岩。岩浆岩是岩浆活动，侵入，冷凝固结而成的岩石；沉积岩是岩浆岩、古老的沉积岩风化后经水力搬运沉积固结而成的；变质岩经低温蚀变而成的岩石。土是抗风化力较弱的岩石接受强风化后的产物，可以经过水力搬运到低洼处，也可以残留在原地……”

听了爸爸的介绍，我一下子对石头充满了兴趣。经过我一段时间的观察和爸爸的介绍、查各种资料我对石头可以说已经是一个无所不知的人，不信就听听我的介绍吧。

石头很有用的喔，可以说在我们的生活中无处不在，超市里琳琅满目的宝石、钻石都是石头的一种。它们美化了我们的生活，使漂亮的人更加漂亮，使不漂亮的人也漂亮，它们就像是点缀在夜空中的一颗颗明星。还有我们身上戴的金啊、银啊，都是矿石里中提炼出来的，宝石、玉石也是一种特殊的石头喔。石头在我们的生活中也很常见呀，像我们家外墙贴的石头，就是沉积岩的一种：页石，常用作建筑装饰材料。还有我们的大理石餐桌，黑晶石的橱柜台等。

在所有的石头中，最有科学价值的就是沉积岩了，因为它忠实记录了自然的变迁，它每沉积一层就像我们每读一本书一样，记录了一段真正的故事，沉积岩的身体里还用大量的化石，这为科学家们探索自然提供了宝贵的资料。

啊！石头可真神奇呀，神奇的形成，神奇的外形，神奇的用途！我喜欢这神奇的石头，等我长大了要进一步地了解石头，让石头更加丰富我们的生活。

8月10日 天气晴

“该配合你演出的我演视而不见……”手机铃声突然想起，我接过电话，有起床气的问：“喂，老夏，有什么事啊？”是我的同学老夏发来的。电话里头的老夏回答道：“又睡，出来玩吧！我们来——回忆童年！”

我想了一下——回忆童年？听起来有意思，就“飞”了出去。

到了我们常来的老地方，我就找到老夏，问：“回忆什么童年？”老夏绕圈子的说：“我们现在就是童年啊，只不过马上就不是啦！”我望着天空，傻笑了一下，脑海里充满了无数幻想：童年。“嘿！想什么呢，我们今天就是玩石头剪刀布！”我差点笑出口水来，但在老夏的坚持下，我还是被她说服了，就答应了。

“石头剪刀布——”我出了石头，老夏出了剪刀，我得意地笑了一下，碰碰她说：“好久都没玩了，我的运气还是那么好，加油哦！”她笑了一下，又接上：“石头剪刀布。”她立马出声：“哈哈，我赢了。”这次我出了布，老夏出了剪刀。

到了蜻蜓飞来的时候，我们还在玩：“石头剪刀布！”我兴奋得跳起来：“耶，我赢了！”“不算不算，再来！”老夏不甘心道，“石头剪刀布！”我们顿时间变成了很小很小的小朋友，有了以前的顽皮，不服输，和稚气。

石头剪刀布，我到晚上还会想着上午的情景。

今天上午的第一节课是语文课，由于昨天我们大扫除都很累。语文老师今天给我们读了一个绘本——石头汤。

老师翻开书的第一页开始给我们讲了。故事首先讲的是一个小村庄那里面住着女裁缝、给别人看病的医生、还有木匠和一位荼商等很多人。这些人每天辛勤的劳动，可是他们每天都邹着眉头很少和别人来往和交谈。这是为什么呢？因为这个村庄以前发生了洪水和战争。

有一天，有几个和尚正在路上走着，他位的名字分别叫：阿福、阿录、阿瘦他们来到村庄里，于是他们三个就挨家挨户和敲门。他们刚才走到第一家门口时这家人都把门窗紧闭就连小猫小狗也都害怕的跑到了房顶上。他们看这些人们都不爱交往，他们就想了一个办法：用石头煮汤。他们找来了一些干树枝和一口小锅。他们生起火来把小锅里放点井水。这时候有一个穿黄色衣服的小女孩子偷偷看着他们，最后这个小女孩慢慢的靠近他们问他们：“在干什么”，三位和尚说：“我们正在用石头煮汤，我们现在需要三块又滑又圆的石头和一口大锅。”然后小女孩子就按照和尚们说的回家找来了一口大锅和三块石头。这时候村民们都纷纷的探出头，好奇的看着和尚们怎么用石头煮汤。接着村民都慢慢的走出家门来到和尚们的面前。和尚们说这种汤需要胡椒粉和盐，村民们回去就把胡椒粉和盐拿出来倒进了锅里。他们闻着这么香的汤，他们就跑回家从家里拿出来很多菜：有洋葱、红罗卜、卷心菜、豆角和面条，他们都把自己拿来菜放到了那口大锅里。不一会汤就煮好了。他们就拿出了勺子开始舀汤喝汤了。他们聚在一起开心喝着自己带来食材和别人带来的食材煮成的汤。感觉到了和大家一起分享是多么快乐的一件事。和尚们该走了，他们就一一给和尚们告别。

这个故事告诉我们分享比独自吃还要快乐的多！所以我以后有什么好东西都要拿出来和大家一起分享，那才是最开心的事。

我是一块石头，我是大自然的一员。

我虽然平凡，可我并不自卑。因为，我有着漂亮的外表与奇特的形状。但可惜的是，我生活在一座高山，虽然山上绿意盎然，可我并不快乐，也并不甘心，我想被人发现，被人赏识。

可是，高山上怎么会有人来呢？山上人烟稀少，即使有人上来，也不会留意到我。因此，我依旧年复一年，日复一日地生活在这山上。一天，一群学生登上了山，他们是来郊游的。几个小男孩一边跑着，还一边嬉戏，眼看着他们向我这边跑来了，我心中无比激动，盼望他们发现我，将我带下山去。不料，他们丝毫没有注意到我，还一脚把我踢下了山。我就这样，一路滚着，慢慢滚下了山。在不停地颠簸中，我昏了过去……

当我醒来，已经过了一天一夜，到了凌晨。我睁开双眼，看到了一个全然陌生的世界：周围不再有青青绿草，视野变得模糊不清。我是在做梦吗？我揉揉双眼，发现眼前的一切并没有变化，我没有在做梦，这是真的。“我下山了！我终于下山了！”我无法掩饰心中的狂喜，欢呼起来。

小溪是一处好风光，因此，天天有人来这里踏青、写生。一天，来了一个留着长发和络腮大胡子的人，他身上充满了艺术气息。他莫非是一位艺术家？我十分高兴，真盼望被他发现，带走我，让我完成梦想。

可是，他并未注意到我，但是，一个小姑娘看到了我，并被我吸引，将我从河里拾起来。“哇！好漂亮的石头，妈妈，你快看！”“嗯！很有光泽，的确漂亮。”

那位艺术家被母女俩的对话吸引了，回过了头来。他注意到了我，并发现了我是一块好石头。他立马回过来，问小女孩：“小朋友，这块石头真漂亮，你可以送给我吗？我用这块石头换，好吗？”“嗯，好吧！”小姑娘被艺术家手上的另一块石头吸引了，便答应交换。

于是，艺术家将我带回了家，回家后，他仔细地观摩着我：“这么好的石头，用来雕塑最好。”

说罢，他开工了。刀子在我身上划来划去，我痛不欲生，但我咬牙挺着。过了40分钟，我大致模样出来了；过了30分钟，我的四肢出来了；又过了20分钟，我的五官刻了出来；最后经过10分钟细细的打磨，一只栩栩如生的小兔子出现了。

我欢歌雀舞，蹦蹦跳跳，终于，我不再是一颗默默无闻的石头，我实现了我的梦想，我成为了一只活泼可爱的小兔子。

在石头家族中有一块小青石和小黑石，他正在和小黑石说话呢。

小青石说：“我们石头一族天生不可以动，好无趣呀，我想去外面滴世界看看。”小黑石说：“哎呀呀，你不要异想天开了，我们天生不动，有什么办法能让我们走动呢？”小青石说：“如果有挖土机来就好了。”小黑石说：“挖土机来了，要干些什么呀？”

小青石说：“你笨啊，挖土机可以把我们带到人类的城市，也许我会和钻石、黄金、铂金、宝石和珍珠一起制成漂亮的珠宝呢，那我们不就可以随着主人一块去天涯海角了吗？”小黑石说：“你怎么可以保证呢，我们小石头，怎么可能和钻石、黄金、宝石、珍珠相提并论呢？再说了……”小黑石还在喋喋不休地说着，小青石已经没有心思听下去了。

过了几天，正在睡觉的小青石被轰隆隆的声音吵醒了。他睁开眼看了一看，居然是挖土机。小青石开心极了，挖土机一下子把小青石和小黑石挖了出来，它们都十分激动。

可事情并不像他们想象的那样美好。他们被送到了一个搅拌机里，和泥沙、水一起搅拌。过了一会儿，它们被做成泥状，铺在一个干净的地方，盖上了布盖。当布盖打开时，小青石和小黑石都惊呆了，它们发现自己被做成了水泥地。

日子一天天的过去了，小青石和小黑石明白了：做人，不可以追求太多，只有默默的付出。

童年是丰富多彩的，成长道路上的各种风景，都是我记忆中的闪光点。

九岁那年，我在海边拾贝壳的时候，无意中发现了一块布满金点的的石头在阳光下闪闪发光。我一开始以为是块普通石头，但越看越奇怪，我开始怀疑这是一块金石。回家之后，我迫不及待地拿出放大镜仔细观察想看看会不会有新的发现。我拿着石头走到阳光下仔细观察――啊！正好一束阳光透过放大镜集中到一个金点上，接着又从金点上反射到墙上，我瞬间惊呆了！

我被眼前的景象迷住了，这个金点居然可以反射光！我立刻用小锤子从石头上敲下一块，把它拿到自制的“显微镜”下观察――它的亮度很高，纹理清晰，跟金子的确有点像，密度也很高。我上网查了一下金子各部分的特点，与我观察到的小金点极为相似。我差点儿原地跳起来，天哪！我居然发现了金子！

我有一种冲动的想法――把石头锯开，看看石头里面是不是隐藏着更多的金子，因为我实在太好奇了，我急于证实自己的发现。

我一开始很矛盾，如果真是金子，那当然是太好了；但如果不是，那我岂不是毁了一块像金子一样美丽又光亮的石头吗？我反复思考了很久，一不做，二不休，锯开！好在爸爸是做装修的，工具齐全。在爸爸的帮助下，石头锯开了。我再一次惊呆了，在一块绿石头里，竟隐藏着这样一个美妙的世界。它的切面仿佛是碧绿的湖水而星星点点的金点则是阳光照耀下湖面呈现出来的波光粼粼的景象。“湖面”上这些闪闪发光的金点，不就是石头里最美的风景吗？还好我的一时冲动没有毁了这块美丽的石头，而是发现了更美的风景。

这块切开的石头一直放在我的书桌上，虽然我到现在都不知道它到底是不是真的金子，但它给我的童年镀上了一层金色的光彩。

大家好，我是一块石头。我外形光滑圆润，人称鹅卵石。

我被人不小心散落在一个美丽的校园里，绿树成阴，百花齐放，还有绿油油的草地，躺着舒服极了。

可惜，现实总比表象糟糕，这不，一群活泼的孩子朝我快速奔来，脸上眉毛色舞，写满了兴奋。到了我身边，一屁股坐在草丛中，得意地打起滚来。我一惊，这草丛郁郁葱葱，不可能没有蛇大哥在此安家吧？一声惨叫传来，果不其然，出事了！只见那个小朋友眉毛扭成一团呀，小腿被我的同胞磕破了。过了许久，一位中年妇女心急火燎地飞奔而来，对着小朋友嘘寒问暖，一见腿上的伤，大惊失色，急得如坐针毡，扶着他一瘸一拐地回家去了。

不一会儿，迎面走来了两个女生，好像闹什么矛盾，板着脸，谁也不理谁，走到草坪边，开始努力和解。我正想着友谊无价，她们却开始互骂，事态还在发展。只见一位女生满面怒容，一把抓起我，一咬牙，直往另一位女生脸上砸！一阵痛楚传遍我全身，然而一个红红的印记也在她脸上留下。她也不甘弱，抓起一把黄泥就是满头满脸地一洒。于是她们的身上、地上全是零落的黄泥、石头印。只见一位老师匆匆赶到，面露愠色。了解详情后，押着两人进办公室评理，而她们垂头丧气，满脸挂彩，眼神透出害怕、后悔。

在这个校园中，我还遇到更多的事情，比如玩牙签弩，把别人射成大花猫，玩抓人游戏，连连摔倒；在楼梯嬉戏，滚下台阶。

这些真是太危险了，如果大家都看重安全，就不会有这些悲剧了。

世界上的东西都是有趣的，例如单单的线是那么的无趣的，不过线条跟画结合起来是十分有趣的，又如单单溪中一块石头，我那么普通，普通得你都不屑一顾，但是当你把它从溪边捡回来，并且在其上面作画，然后借助一个支架陈放你的书桌上，整天与你面对，你想这是一桩多美的事情啊。

一位有想法的老师，某一天带领他的学生去了溪边，他对学生说：“沙滩上有许多石头，每个同学挑选一个喜欢的石头，带回去作画。”

第二天，同学们又回到教室里，拿着自己的石头给老师看，老师鼓励了一番，首先观察，之后构思一下适合画什么画。一个同学在上面画了桃子，另一个同学画了一只可爱的猫咪，这只猫把舌头翘到嘴巴边上，应该是看到一条鱼了吧，眼睛眯成一条缝了。

我默默地想，慢慢地写，就写下了《画在石头上的画》。

石头普普通通，这些坚硬的物质里，却蕴藏着无数的人生哲理。

我在海边散步。这里的海滩没有金黄色的沙子，没有堆沙堡的小孩，只有石头，各色的石头。他们在初阳的照耀下，越发美丽起来。

这儿曾经是一片石滩。许多生着锋利棱角的石头，像是无礼的混混，占领了这片海滩。海水不断拍打石头，试图把石头带离，可是，海水的起起落落，不但没带走石头，还把所剩无几的沙子也一起带走了。

后来，这里成了垃圾场，诸多如啤酒瓶、碎玻璃碴的“石头”也掺和进来。海水带走了其他垃圾，就留下了这些“石头”，它们与这儿的老居民打成一片。在海水的冲击下，石头们的棱角在碰撞中消失了，只留下了圆润光滑的一面。

人，也是一样。经受了时间的打磨，总会从一个心怀大抱负，棱角锋利的少年变成一个随遇而安，事事面面俱到的中年人。面面俱到，又太过平庸。可是棱角太过锋利，又有可能会造成无法挽回的局面。只有少数人能够做到既能面面俱到，又保留锋利的一面，这种人往往就能成才。

你聪明的，告诉我怎样才能既保留锋芒，又不过于尖利;既面面俱到，又不过于平庸呢?