校园

我的家乡在重庆，这里有美丽的老街公园，有种类繁多的南山植物园，还有形态各异的大足石刻，但我最喜欢的是我美丽的校园。

春天，校门口那棵像伞一样的黄角树抽出新的枝条，长出像牛角一样的嫩芽，没过多久，嫩芽就变成了嫩绿的叶子，嫩绿的叶子就像一把把小扇子在风中摇曳。博爱楼花坛里的迎春花也开了，那红红的花朵就像小朋友们红红的脸蛋儿，瞧！有的迎春花害羞得都“闭上”了小眼睛。

夏天，树木长得葱葱茏茏，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢照射到地上。看！同学们还在黄角树下乘凉、嘻戏、玩游戏……校园里的三角梅开了，有的红得像玫瑰、有的粉得像小脸儿、还有的紫得像葡萄，在阳光下显得更加娇艳。

秋天，操场一侧的桂花开了。那花香浓郁，笼罩了整个校园，让你一进校门就芬芳扑鼻，一天都有学习的好心情。

冬天，黄角树的叶子都落光了，天气转凉了，同学们都在教室里做手工、读书、写字……太阳公公出来了，他们才争先恐后地跑去操场晒太阳，在阳光下看书、打篮球、跳绳……到处一片欢声笑语。

我爱美丽的校园！

同学们：

走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体同学和教职员工发出如下倡议：

一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”

二、在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

三、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。

四、不乱丢废电池，把废电池放入废电池回收桶。因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。

五、见到废纸弯弯腰，主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

同学们，老师们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

我的学校是一个非常美丽的地方.

美丽地点一：校门.

我学校的校门是一种水泥和沙搅拌而成的，外面涂了一层薄薄的白水泥，上面粘着许许多多的漫画，还有一张小学生杂志订购的邮发代号，一个黑板在上面挂 着，上面写着4年{3}班有同学打架.

美丽地点二：校园。

校园左边和又边各有六棵玉兰树，校门两旁都有一个黑板，黑板上面有童话故事;歇后语;幽默与笑话.

美丽地点三：班级.

学校的每个班级都有两个电风扇，高年级的开关安在高处，低年级的安在低处，桌子摆得整整齐齐.

大家喜不喜欢我的学校呢?

我们的校园风景优美，她既是我们的校园，也是我们的乐园。

走进银灰色的大门，就可以看见，旁边有一个酒杯形的小花坛。笔直地矗立在那里，像一位正在保卫学校的战士，小花坛里开满了金灿灿的蝴蝶花，正冲着我们微笑呢。我想着应该是在园丁的培养下才开的这么娇艳，我们就像着美丽的鲜花，而老师，就像一位辛耕耘的养花人，不知疲倦地养育着我们。

每到星期一，我们都要到教学楼下举行一次升旗仪式。同学们站着整齐的队伍来到楼下，像军人一样威武地站着，一动也不动。目不转睛地看着国旗，眼望国旗缓缓升向蓝天，和白姐姐、太阳公公说悄悄话呢。

丁零零，上课了同学们准备好课本，等着老师的到来，只要是在早晨，校园里随处都可以听见同学们的读书声在回荡。下课啦，同学们像刚出笼的小鸟，冲出教室，跑进校园里尽情玩耍。有的在玩老鹰捉小鸡，老鹰神出鬼没，吓得小小鸡东躲西藏，有的在玩跳皮筋，她们的马尾辫一跳一跳的，像一只蝴蝶在上下不停地飞。

我爱校园的美丽景色，更爱我的校园。

春回大地，万物复苏，小草发芽了，树木变绿了。自从马团长来我园，为了给孩子们创建一个优美舒适的活动环境，为了我们有一个更好的工作环境，想方设法，千方百计，筹措资金，把我们的校园整得象一个五彩的乐园，一盆盆花，一块块绿草地，使我们的校园焕然一新，充满生机。

我们也许注意到，我们的保育教师每天都是七点左右就来到幼儿园，把我们的校园打扫得干干净净，可是早饭过后，我们就会发现校园里，楼梯上会有小食品的包装袋。也许你会说是我们的家长素质太低了，让孩子养成了随吃随扔的坏习惯，我们看到美丽的校园有了垃圾心里也很不舒服。保育教师不停地保洁，可是孩子们习惯不好，整得快扔得快。我想要使我们的校园永远美丽，要靠大家的力量，光凭保育教师的保洁效果是不太好的。

作为二幼的每一名员工和每一个孩子都有责任美化我们的校园，美化我们的环境。为了让我们的校园更美丽，首先从我做起，也就是我们教师自己要养成良好的卫生习惯，给孩子们带好头。我们也发现我们的教师也有乱扔纸屑的现象，有的人是到自己班级管理处注意了不乱扔，可到了别的地方就乱扔，好像别的地方与自己无关。美丽环境靠大家，当你正想随手扔出食品袋的时候，请多走几步，放入垃圾箱里;当你看见校园地上有纸片时，请你弯腰捡起来，把它放进垃圾筒里，当孩子们看见你捡纸片时，我想他就不会扔到地上了。我们人人要洁身自爱，遵守公德，幼儿园一定会更干净更美丽。

其次，我们要教育自己班的幼儿。我们经常会看到校园墙上有脚印，孩子们做过操后楼梯上会出现沙土树叶或者墙上的画被蹭破。我们去远足时，孩子们都在校园里站队，因孩子们都带有吃的东西，队伍出发后校园便有了很多食品袋。为什么呢?这就是我们的教师教育孩子还不够，如果你经常提醒孩子，或站队时进行随机教育，让孩子多走几步扔到垃圾筒里，孩子们还会乱扔吗?

为什么送孩接孩之后校园里会有垃圾呢?有的教师也许会说，我班的孩子习惯很好呀!在教室里从不乱扔。确实如此，我们的孩子在教室里已养成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也认为我班的孩子卫生习惯最好，可有一次放学时我们奖给了孩子们每人一块糖，在教室里我们一再强调到了外边不要乱扔糖纸，一定要扔到垃圾筒里。可是下班时我在校园里还是发现地上有糖纸。我们自己也是，在家里校园里不乱扔，可到了大街上，当看不到垃圾筒的时候，就会不由自主地把纸片或果皮随手扔到角落里，这就是我们的环保意识还不够强，我们的幼儿的环保意识还很弱!我们要让孩子们树立强烈的环保意识，并自觉地去进行环境保护。我认为我们做教师的要教育孩子们做到以下几个方面：

1、不随地乱吐乱扔，有了垃圾找垃圾筒。

2、不践踏草地，不摘树叶。

3、不用脚往雪白的墙上踩。

4、不乱涂乱画。

5、见到乱扔果皮纸屑的人要及时制止，并帮他们扔到垃圾筒里。

6、无论在校园还是在大街上看到地上有纸屑，随手捡起来，扔到垃圾筒里。

7、不说脏话，语言环保。

亲爱的同事们，我们都希望自己有一个干净、整洁、美丽的生活环境，光靠保洁人员还不行，要靠我们大家，从自己做起，教育我们的幼儿，再让幼儿带动我们的家长，家长影响他们周围的同事，由于我们的努力，会影响到很多人，甚至整个新密，我们的力量是很大的，美丽的校园靠大家，我们要尽自己的能力，使我们的幼儿园，甚至新密市变得更干净、更美丽!

清洁校园，美化环境，靠大家，大家的力量不可估，我们是美丽的创造者，让我们为了校园的美丽而尽心尽力吧!

校园那是我们一天学习的地方，下面小编为大家整理了描写校园的段落，欢迎阅读参考。

1、 星期六，我和同学在阳明公园踢足球。我们的球队叫"阳光队"，和我们比赛的队叫"金豆队"。我们队有六个人，队长是章毅飞，前锋是刘卓恒和邱赣军，后卫是朱天晟和程朝晖，我是守门员。比赛正式开始了，我拦住了"金豆队"的球，把球传给后卫，后卫传给前锋，前锋传给队长，队长一脚猛攻，踢进了"金豆队"的空门。我们赢了!一旁的大哥哥看到后说："合作的力量真大。""金豆队"说："我们输了。"

2、 今天，上语文课的时候，一只马蜂搅乱了我们的课堂。它从门口飞进来，先在穿着花条纹衣服的李张浩语同学头上飞了好几圈，吓得他和同桌一下子躲到课桌下面。然后，马蜂为了找出口，飞到了第二组，结果第二组的同学立刻发出了一片惊叫，把马蜂也吓了一大跳，它往上飞，却被转动的电风扇打得跌跌撞撞。就这样折腾了好几次，马蜂又飞回第一组，撞到了窗户玻璃上，这一下，马蜂脑筋转得飞快，马上向左边的门口飞去，终于飞出了教室。宣老师说："我真怕马蜂把李张浩语同学当成了伙伴啦。"话音刚落，教室里立刻发出了一阵哄笑声。马蜂飞走了，教室里又恢复了原来的平静。

3、 校园的生活是有情感的，朋友的友爱，老师的关爱，随时帮助着我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

4、 “铃、铃、铃”下课铃响了，同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。

5、 中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”， 那时的场景可谓是万马奔腾，但在平时可见不到这种旋风的速度的。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。

6、 我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁?这是我们热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水!晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。我们深知，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了――“一小，行!”

7、 校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难，但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。

8、 清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。早读的时间里，你不难听见一阵阵朗朗的读书声，那是我们一天学习的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”，大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。

9、 校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内学生的每一天都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

10、 晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色……每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。

11、 升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。

12、 我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度光阴的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!

13、 吃完早饭， 做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。

14、 校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志。在嬉戏中，是快乐的，在做题中，却能锻炼自己的心志。

15、 这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

16、 朗诵会开始了!黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德•克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。

17、 叮铃铃，下课铃响了。同学们像快乐的小鸟奔向操场，安静的操场一下子变得热闹起来了。同学们有的在跳绳、有的在跳舞、有的在拉手风琴，但最热闹的还是"老鹰捉小鸡"。小红当"老鹰"，小芳当"鸡妈妈"，其余的当"小鸡"。游戏开始了，"老鹰"张开凶猛的爪子，向左边攻击，但被"鸡妈妈"挡住了。"老鹰"就转向右边攻击，又被"鸡妈妈"给挡了回去。"老鹰"一次次的进攻都失败了……

18、 下课后，同学们来到操场上做游戏。有的同学捉迷藏，有的同学扮老鹰捉小鸡，还有的同学吹泡泡，我最喜欢吹泡泡。我首先找来一个小瓶子，然后放点水，再放些洗洁净，最后拿来一根管子，往瓶子里搅一搅，对着空中-吹，就吹出了五颜六色的泡泡了。泡泡的大小不一样，有的像星星，有的像露珠，还有的像地球仪，漂亮极了。透过泡泡，我看到山更绿了，天空更美丽了。啊!吹泡泡真好玩!

19、 窗外雪花飘飘，教室温暖如春。下课铃响了。突然，王泽铭一声尖叫："老师，小鸟!"我们把目光一齐投向教室前方。哇，一只小鸟飞进了我们的"家"。一看见可爱的小鸟，同学们立刻欢呼起来。教室变成了欢乐的海洋。我仔细一看，这是一只小麻雀。它有一双明亮的眼睛，一身棕色的羽毛，一张尖尖的小嘴。小鸟一会儿东躲西藏，一会儿又把自己当成了新上学的小学生，用好奇的目光盯着我们，好像在说："同学们，别伤害我呀!"同学们跟着小鸟左跳跳、右跳跳，好像在和小鸟捉迷藏。

20、 上课铃已经响了，可是老师却没有来。又等了一会儿，老师还没来，于是，"好动分子"们搞起了联欢：有的热火朝天地聊天，聊最新的《爆丸小子》;有的在"比武"，钢笔、尺子一应俱全，全副武装;有的玩起了"石头剪子布"，开心得不得了;更胆大的，走上讲台拿起教鞭充当起了老师，神气极了!还有几个人在讲台上胡乱扭动，"群魔乱舞"一般，下面的人都笑翻了。此刻教室变成了热闹的桔黄色，就像是集市……突然，有人喊了一声："老师来了!"教室里顿时鸦雀无声，变成安静的蓝色。没想到老师进来后只是温柔地说了句："好了，开始上课。"大家悬着的心终于放下来了，教室马上就变了温暖的粉色……

21、 老师准备了小丑的头像和一个鼻子，并宣布了游戏规则：玩游戏的同学先要在原地转两圈，再去贴鼻子。老师刚说完，同学们就争先恐后地举手。老师先叫了吴秋鸽上去，吴秋鸽转了两圈以后，毫不犹豫地把鼻子一贴。同学们一看，顿时笑得前俯后仰。吴秋鸽拿下蒙布一看，原来她把鼻子贴在眼睛上了，她自己也笑了。还有几个同学也玩了这个游戏，都没有贴到正确的地方，但我们玩得很开心。"哈哈!"今天的游戏留下了我们的欢乐，也给我们留下了难忘的回忆。

22、 "加油、加油……"一阵阵加油声从教室里传出来，到底发生了什么?原来，我们班正在进行"扳手劲儿比赛"。比赛双方分别是张文欣和张灵周。只听老师一声令下，比赛正式开始啦!只见她们俩各自握紧拳头，脚像钉子一样钉在了地板上。台下的观众屏住呼吸，目不转睛地盯着双方。瞧，文欣紧咬嘴唇，费力地往左边压，她原本白嫩嫩的小脸此刻变得像苹果一样通红。再看看灵周，眼看就要被文欣压过去了，但她仍然拼命坚持着，手上的青筋都像蚯蚓一样鼓了起来。比赛过去了整整五分钟，她们依然不相上下，胜负难分。"停!"老师一声令下，"双方打成平局!她们俩都是我们班的大力士!"同学们都围着这两位女大力士欢呼起来!

23、 今天课间活动上，老师教我们男生练习"摆一字"：先张开双腿，然后身体慢慢往下压……开始练习了，首先上场的是朱杰，他使出了吃奶的力气，可腿就是伸不直，还一屁股坐在了地上。接着上场的是陈章露，他胖乎乎的，身子刚压下一点点，就疼得龇牙又咧嘴，逗得大家哈哈大笑。这时，我迫不及待地拍着胸脯说："看我的吧!"我深深地吸了一口气，把腿叉开，两脚一点一点往外移动，眼看"跨一字"就要完成了，突然，听到"扑哧"一声，我低头一看，糟糕，裤子"爆胎"了!哈哈哈……操场上响起了一片欢笑声。

闷热的夏天过去了，凉快的秋天悄悄地来到我们的学校。太阳公公不像夏天那么暴躁了，它出柔和的光，同学们觉得舒服极了。风姑娘变得活泼起来，它欢快地跑着，把树梢吹得沙沙响，给同学们带来阵阵清凉。

我在秋风的伴随下，踏进校门发现校园两旁高高耸立着几棵会脱皮的千层树，夏天时它是绿油油，现在已开满淡黄的花呢。当我迈步走到操场时看见国旗下有一个花坛。花坛上摆放着五颜六色的花。有菊花、狗尾巴花，鸡冠花。最吸引我的是菊花，因为它在百花凋零之际，花坛里的菊花，不畏严寒、昂首怒放、独展风姿。庄严鲜艳的国旗在风姑娘的鼓动下显得比夏天更神气。再看看一座座拔地而起的教学楼，经过翻新现在已穿上漂亮的衣裳，显得更加明亮宽敞。

你看秋天给校园多么好的学习环境。啊!我爱秋天的景色,更爱秋天的校园。

指点江山春光满目，激扬文字彩笔生花。如下是小编给大家整理的关于校园的对联，希望对大家有所作用。

1、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀

2、丹心谱就育才曲，朱墨绘得兴邦图。

3、有志育才功万代，无声润物春长存。

4、校内垂柳吐新绿，园外碧桃飞翠红。

5、风和日丽拂桃李，墨欢笔舞展春秋。

6、三尺讲台催苗绿，一方净土育花红。

7、桃展红蕊春烂漫，李呈白璧品芬芳。

8、缕缕霜迹染双鬓，滴滴心血育新苗。

9、校内桃李相映辉，园外柏松互比高。

10、重教育人功百代，尊师兴邦德千秋。

11、惊天动地画流韵，锦绣河山颂诗情。

12、慈母情萦一堂秀，园丁魂系满院春。

13、诚心奉献精神爽，勤力耕耘桃李欣。

14、蚕烛呈志鉴师表，桃李照人倾爱心。

15、喜聚丹心结桃李，好研朱墨写春秋。

16、粉笔为友送白发，教鞭作伴迎新春。

17、心随琅琅书声乐，情系欣欣桃李诗。

18、神聚三尺讲台上，情凝一寸粉笔中。

19、愿效煌煌生辉烛，甘当默默育花人。

20、满园绿树年年吐秀，一校鲜花处处含香。

21、天地间，最引人的春色乃桃李；日月下，极耀眼的地方数学校。

22、植桃培李，韶华一刻匆匆过；教书育人，壮志千秋徐徐来。

23、蓓蕾初开，神领学校寒和署；护树浇花，心知园丁苦与甜。

24、尽心培桃李，缕缕辛苦置度外；竭力育栋梁，丝丝欢欣在其中。

25、展四化宏图，育四有新人，拓四方胜景；

[关于校园的对联

一声春雷叩响万物的大门，一场春雨的滋润，万物生长。

我的学校——德怀希望小学，大家一起来看看它吧。

春雨的滋润下，小学就像新的一样。围墙的蓝色，旗子的红色，墙壁的白色，一切都是新的。走进校园，是一条宽阔的水泥大道。路面上散落着大大小小的花瓣，有着花瓣的清香。道路两旁是齐腰的灌木丛，油绿绿的，一入眼便格外清新。旁边是一栋青砖办公楼，春风吹过，幽静、淡香、醒人。

经过大道，我们来到校园内部。环顾四周，明亮宽广。花坛五彩缤纷，一位位花仙子把自己装点得耀眼。苏醒的虫儿们四周走走，走过草丛，走过树林，走到花仙子的世界。每一栋教学楼的走廊上，都有一个走廊的长的花坛。在那里有着同学们种的花，每一朵花都有自己的姿彩。花大多叫不上名字，是同学们去郊外采的，格外美丽。

最美的是这时候的画墙。学校的围墙会被刷成白色，每个班都会有一块墙用于画画。每个班都会让班里的画画能手来画这副画，在每个班里，它都有着特殊的意义，将陪着我们度过漫长岁月。

春天的校园，真美！

[校园的作文五年级400字

上个星期六，学校举办了大扫除的活动。全校师生都踊跃参加这个活动，当然包括我啦！

大约早上八时，全校师生在学校礼堂集合。校长耐心告诉我们大扫除的重要性和目的，并告诉我们大扫除需要的打扫用具。

听了校长的报告后，各班的班主任也把我们分成六组，分别负责办公室、5M班--我们就读的课室、厕所、食堂、图书馆、资料中心等。而我被分派到整理资料中心的组，组里有五个组员。

我们开始各自的职责。有些人负责扫地，有些人负责抹窗，有些人则整理资料，所有人都忙着干活。而老师呢？老师忙着指挥我们，以让我们学到整理的本领。

时间一眨眼就到了十二时，肚子也随着时间，不知不觉咕噜咕噜地叫。老师安排我们到食堂用餐，填饱肚子。我们享用食物后，便继续打扫。

果然，吃饱后更有精力了。我们很快地就打扫好了。我们又回到礼堂集合。校长说非常感谢我们的合作，让整个校园变得更干净。

我虽然很累，但我还是非常开心，因为能够替校园出一份力，让校园更整洁，使学生能够在干净的环境上课。我希望学校能常常举行这样的活动，使学校更加清洁。

[校园大扫除作文

一、

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我只喜欢冬天。

冬天的校园里的松树还是那么翠绿，就像站岗的士兵保卫着我们的校园。冬天的天空虽然没有夏天那么晴空万里，却有着自己的独特风格。

来到操场上，远远望去一片雪白，小草也经不住冬姑姑的一时到来，冻昏过去了。太阳公公也抗不住严寒，一会儿钻进云朵，一会又钻出来给同学们温暖，真有意思!

我爱冬天的校园。

二、

冬天的校园是美丽的。

北风呼呼吹，天空阴森森的，白白的云像铅一样的沉着。雪慢慢的下了起来，越下越大。我看到雪花在空中翩翩起舞。

下雪后，操场上，房顶山、地面上到处都是雪我们走出教室，来到时校园操场上，在玩打雪仗，同学们有的在堆雪人，有的在追逐打闹我们那些淘气的男生在那里打雪仗，女生们在那看我们玩，还不时地传来她们咯咯的笑声。还有同学故意摇动树上的雪，落下的雪掉到了站在树下的女生身上，脖子上。

冬天的校园真美，也给我们带了不尽的乐趣。

三、

冬天的一个下午，天气阴沉沉的，不一会儿，下起了雪。刚开始，只有星星点点的小雪粒落下来，可是没过多久，一朵一朵的雪花便从空中飘落下

来，雪越下越大，大地穿上了洁白的外衣，花草树木躲在里面舒舒服服的睡大觉。

下了一夜大雪，我们来到学校，大家放下书包，立刻跑到外面，有的在扫雪，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪，玩的高兴极了。

叮铃铃上课铃响了，同学们恋恋不舍的走进教室。校园又安静起来。

四、

我们的校园非常美丽，不信你就来看看。

走进我们学校的大门口就能看见被积雪压弯的树木，还有高大挺拔的松树就像一个卫士一样守卫着我们的校园。房檐上的积雪像晶莹透亮的小冰灯，看起来漂亮极了，再往后走就

看见雪白雪白的操场，同学们有的在打雪仗，有的在堆雪人，我迫不急待加入了打雪仗的行列中，我们玩的好开心好高兴。上课的时候同学们的小手小脸都冻的通红通红的，恨不得找一个火炉烤一烤手。

我爱这美丽的校园，我更爱冬天这个美丽的校园。

五、

我们学校冬天的校园真是美丽迷人，不信你就来看看。

漫步校园，只看见整座校园成了纯白色的世界——矗立着的大楼披上了洁白的礼服;小树苗的树枝变成了银条条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用词语形容。

瞧，我情不自禁的喊出声来，因为那实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作——这时的大操场以不同往日了。

时间过得真快，东方易露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此的迷人。

啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。

六、

我爱热情奔放的夏天，我爱迷人的秋天，但我更爱冷酷的冬天。

清晨，绿叶上有一颗颗小露珠，轻轻碰它一下，小露珠就滚到了中间，变成了一颗大明珠，像一个活泼可爱的小精灵，这是上天赐给我的最好的礼物。

寒冷的风中，树枝在瑟瑟发抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠绿，给冬日的大地增添了一份生气。

中午，凛冽的狂风像发怒的雄狮，仰天长啸。不久，晶莹的雪花犹如翩翩起舞的玉蝶，纷纷扬扬。路边的树木，缀满银花;建筑物琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉;落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，美极了!

啊，冬天的景色真美啊!

七、

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我只喜欢冬天。

冬天的校园里的四季青还是那么翠绿，就像站岗的士兵保卫着我们的校园。冬天的天空虽然没有夏天那么晴空万里，却有着自己的独特风格。

来到操场上，远远望去一片洁净，小草也经不住冬姑姑的一时到来，冻昏过去了。太阳公公也抗不住严寒，一会儿钻进云朵，一会又钻出来给同学们温暖，真有意思!

我爱冬天的校园。

八、

冬天到了，校园里一片洁白，放眼望去，小路上，大树上，屋顶上都是白色的雪花，像厚厚的大衣披在了它们身上。

冬天的校园里松树姑娘还是那样绿，身上披着大白衣，一边抖动着她那雪白的大衣，还一边说别碰我，小心我身上的刺伤到你。

冬天的校园里，最可爱的还属孩子们了。下课了，同学们会飞快的跑出来玩，有的观风景、有的打雪仗、有的堆雪人、还有的跑着玩，看，他们玩的多开心呀!

我们的学校非常美丽，有高大的银杏树，有鲜艳的玫瑰花，有绿绿的爬山虎，还有鲜红的海棠花，尤其是校门口娇嫩的芙蓉花，更给学校增添了几分美丽色彩。只要走过它的身旁，常常会有一种无忧无虑的感觉，好像自己就是那一朵朵美丽的芙蓉花。

芙蓉花的型态真多啊。有的低着头，好像一个雪白的大铃铛；有的仰着头，好像在观赏蓝天；还有的背靠背，就像一对好伙伴在闹矛盾了呢。芙蓉花的颜色真独特啊。一朵朵芙蓉花绽放在枝头，有的一朵就有几个颜色，好像一个花脸小丑，有的粉红粉红的，就像夕阳一样，还有的洁白无瑕，难怪别人叫它省花呢！芙蓉花的花瓣真多啊。层层叠叠的簇拥在花托上，每一片都非常软，在翠绿的叶子映衬下，显得更加娇嫩了。

秋风中的芙蓉花，更加的让人陶醉。一阵微风吹来，芙蓉叶和芙蓉花都跳起了舞蹈，像是在跟风儿问好。偶尔，一只小蝴蝶飞了过来，亲亲这朵，闻闻那朵，好像在说：“这些花都好棒啊，真美丽！”同学们在芙蓉树下东奔西跑，就像小松鼠一样；有些同学还说：“哇！真漂亮啊，要是我有一朵该多好啊！”我也坐在地上，手忙脚乱的写着，心里想：这么美丽的芙蓉花，我一定要好好写下来。

瑰丽无比的芙蓉花，让我陶醉不已。

[校园的芙蓉花作文

我的校园处处美不胜收，有美丽的行知园，有幽静而美丽的喷水池，有各种各样的笑脸墙

你走进学校的大门就会看见在前面有许多的花朵，一丛丛，一簇簇美丽极了再走进去就到了大操场，在操场正前方就是教学楼，在东侧是那美丽的行知园，在后面是综合楼，在西边就是那幽静而美丽的喷水池了！我最喜欢的就是那美丽的喷水池。

在喷水池旁有许多的树木，那些像是草原的哨兵一样，挺立在喷水池旁，笔直笔直的，每天每夜的守护着喷水池。在喷水池下面有许多的小鱼，当时我就放轻了脚步声，没想到我还是吓找了它们。它们躲躲藏藏，像是在和我玩捉迷藏似的：有的躲到了假山中间；有的躲到了假山的一角；还有的躲到了假山的后面，可爱极了！

在喷水池中间有一座高大的假山，在假山中间有一条小路，像是手牵着手，真像是十分友好的朋友一样！在假山里有许多精美的造型：有蜿蜒的小路；有精致的凉亭；有玲珑剔透的宝塔；还有一股水静静地往外流，给人带来一种凉爽和舒服的感觉。

更令人震惊的是，在假山中间有一棵嫩绿的小榕树。即使在那里只有像缝隙一样的泥土，它也能长得很茁壮、结实，给喷水池带来了无限的生机！

我喜欢我的校园，但更喜欢我校园那幽静而美丽的喷水池！

[我喜欢我的校园550字优秀作文

五年级教室正前方有一块花坛，它是椭圆形的，样子就像楼梯似的一层一层叠起来，一共有三层。下面让我来介绍它吧。

第一层和第二层都是红色的，第三层也是最后一层种着挺拔的鱼尾葵，它们长得青翠碧绿。这3棵树虽然经历了很多次的风风雨雨、电闪雷劈，但它们还是肩靠肩、手拉手，坚强地挺立在风雨之中，毫不动摇。看，风停了，雨住了，在阳光的照耀下，它们又露出了笑容，身上的水珠闪着五彩的光，就像威武的大将军，在等待着出征的号令。

那是谁把花坛服侍得那么好呢！原来是门卫师傅每天给它浇水，让它吸收新养料，帮它裁剪。在门卫师傅的精心照料下，花坛如同披着秀发、凌波微步的仙子，体态纤细，在婆娑起舞。

早晨，太阳出来了，阳光洒到花坛上，花坛似乎镀上了一层光彩，别有另一番美。太阳快要落山时，夕阳那柔柔的光泻在花坛上，使得花坛散出一层华丽的金黄，微风拂来，花坛就羞答答地跳起了优美的舞蹈，翩翩起舞，像妩媚的少女，变得更加美丽迷人。

看着这个花坛，使得我们心旷神怡。它给我们带来了新鲜的空气，为学校增添了一道美丽的风景，还给我们的课余生活带来了乐趣。

一下课，同学们就会出教室玩，有些同学坐在花坛边磁砖上谈话，有的在磁砖上看书，有的在花坛旁散步或观看这个迷人的花坛，还有的在花坛旁跳皮筋、打羽毛球等……花坛是同学喜欢的地方。

在这里，我要感谢门卫师傅，要不是你们，花坛就不会变得那么生机勃勃；要不是你们，花坛也不会变得如此美丽夺目！

我爱我们那多姿多彩的校园，更爱这顽强的花坛。

一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，生态可以给我们带来更美好的生活。

生态校园为我们的学习提供了良好的环境；生态校园为我们成长的道路做出了保障。

我心中的生态校园是“鸟语花香”的校园！树木多，才能净化空气，才能制造二氧化碳，才能使我们有更好的活动空间，只有这样，才会使更多的鸟儿来做客！花是女孩们的喜爱，然而，下课了，去闻一闻花香，便让人心旷神怡、身心舒畅、精神充沛。

我心中的生态校园是没有噪音的校园！噪音，是我们人人都很讨厌的，几乎每一次上课都会有一些奇怪的声音，偶尔，外面会传来汽车的鸣笛声、砍伐树木的电锯声、广告语的叫喊声……这些总会使正在上课的我们注意力分散，打搅正在专心上课的我们。

俗话说：“水是生命之源，今天不节水，明天无泪流”，我心中的生态校园就是“节约用水”的校园！在学校，如果有水龙头没关紧的，路过的同学都应该帮忙关紧，如果水开的很大，也不行，尽量开小点，能节省的就节省。

我心中的生态校园是一个“干净”的校园。不说是一尘不染，也要整洁有序，打扫卫生是我们每天的“工作”，可是总能发现些许同学将垃圾丢在角落里、丢到石缝里、甚至丢在垃圾桶的旁边。垃圾是无处不在！但有些同学很自觉，垃圾掉地上了，捡起来丢到垃圾桶里。

作家雨果曾说过：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。我们只有服从大自然，才能战胜大自然，让我们一起携手共创和谐美好的生态校园。

今天早晨我答应爸爸、妈妈带他们参观我的校园，吃完早饭我就忍不住拉着爸爸、妈妈赶到校园。我的校园非常美丽，春天来了，小草发芽了，小树也长出绿油油的叶子，叶子的尖就像一把锋利的大尖刀又长又细，小花们仿佛非常欢迎我们的到来，脸上露出了可爱的笑容，就像一张张孩子的笑脸。

走进校门，首先我向爸爸、妈妈介绍了校门口左边的报告厅，我告诉他们上次的加拿大老师就是在这里和我们小记者们将故事的，她还非常开心地说：“见到我们很开心”。我一边走一边和爸爸妈妈谈我们校园里的花草树木和环境卫生，我对爸爸说：“我们的花草树木有很多种类，而且那里花的颜色有很多，白的如雪、黄的如金、红的如血……五彩缤纷，令人心旷神怡”。

我还特别带着爸爸妈妈去参观了六年级的教室，六年级在学校教学楼的最后一栋。走进教室，我向他们介绍了这里每一个班级的桌椅形状都不同，有一字型、有人字形、有长方形、有正方形、还有三角形等等。

参观完了校园，我的心久久不能平静，在这么美丽的校园环境中我一定要好好学习，以后多多观察校园的生活。

欢乐的时光像一缕阳光，在你伤心难过之时，给予你身心的温暖，欢乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日之时，涌入你的心田，欢乐的时光像一杯美酒，在你浅尝之时，让你回味无穷。

清晨，每当走进校园时，我的心中总会涌起阵阵涟漪……

听﹗预备课时我们朗朗的读书声，回荡在校园中，充斥了整个青春，比赛时我们的一声声加油声响彻云霄，充满了活力，下课时我们的欢声笑语朗朗的读书声，洋溢着欢乐的气息……

走在校园里的小路上，抚摸着娇艳的花朵，聆听着大自然的声音，小鸟在林间“肆意”地歌唱，那婉转的声音令我沉醉，风轻柔的抚过万物，树叶发出它特有的“沙沙”声。

看﹗操场上我们在奔跑中挥洒着汗水，留下了我们的身影，上课时，我们专心致致地听课，吸取着宝贵的知识，下课时，我们嬉戏打闹，放松我们的身心，放学时，我们依依不舍地说再见，也期盼着明天早早到来……

上体育课时，我们成群结队走在操场上，不尽的欢声笑语，回荡在校园中，每人脸上都洋溢着青春的气息，上主课时，我们端端正正地坐着，每人手执黑笔聆听着老师的话语，写字的背影已成一道风景，上音乐课时，我们手捧书本，随着动听的钢琴声唱出一首首美妙的乐曲，上美术课时，我们手握彩笔，在画本上画出心中的所物，一幅幅画卷充斥着我们的汗水……

每逢春夏秋冬，我的校园又是别有一番风味，其中最美丽的便是冬天了：那时校园早已是一片银装素裹，下雪的时候，纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞，不一会儿整个校园便变成了白色的世界。地面成了“雪毯”，房子铺满了“棉絮”，梧桐树上开满了“棉花”，柏树的树枝上挂满了“雪球”和“银条”远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意，好一个洁白无瑕的校园！同学们跑出了教室，涌向了操场，个个都捧起一团雪花，活跃的身影和欢快的笑声又给校园添了一份欢快。雪地上，五颜六色的身影像彩蝶般轻盈欢快，一片欢腾景象，堆雪人，打雪仗，荡秋千……你玩你的，他玩他的，热闹极了，歌声，笑声，传达着彼此的欢乐，沟通着彼此的心灵。

啊！我的校园你充斥了我们的欢声笑语，珍藏着我们的青春！

伴随着凉爽的秋风，我轻轻地走进了校园。

秋雨悄然飘落，轻轻地拂过我的额头。像由棉花般的云朵拉出的细丝，安静无声地在空气中织起一团薄雾。秋风与我擦肩而过，轻轻地拂乱我的发丝，那一刻，我感受到了秋的气息。

走到操场的尽头，有一棵四层楼高的法桐树。它是我最喜欢的一棵树，由粗矮的树干向上延伸，树干蓬蓬勃勃地向四周发散开，巨大的树冠宛如一座绿色的城堡。虽然已是入秋，但法桐树并没有失去它的风采，树叶依旧是那么浓密。一阵又一阵的雨将叶边染上金黄。忽然，刮过一阵疾风，树叶子“哗哗”地动了起来，好像跳起了热烈的舞蹈。但他们当中有些则唱响了离别之歌。法桐树的叶子一片片的飘落下来，像金色的羽毛轻轻的，慢慢的。她们在空中打着旋儿，好像在跳着属于自己的生命之舞。我抬起头静静地望着法桐树。黄绿的叶子微微晃动，雨珠从叶子上慢慢地滑落，滴在湿润的土壤上。空气中夹杂着一丝泥土的气息。树干上的树皮大多已经脱落，露出介于黄与白之间的颜色。偶尔还会有一些深棕色树皮依然倔强地、紧紧的抱住树干。

在教学楼的后面有一个小池塘，池塘的周围种满了各种各样的树，它们都朝着池塘靠拢过来。我想，真正吸引他们的，是莲花吧。虽然已是秋天，但池塘里的睡莲依旧保持着她们端庄优雅的姿态。莲叶像一把翠绿的油纸伞，在水面上密集的聚在一起，形成一道天然的屏障。莲花像一个个娇羞俏丽的江南女子，躲在这些油纸伞下面，偷偷的打量着岸上的人。它们的花瓣是由红变浅的。最外面的一圈花瓣向外展开，中间的花瓣小巧而又精致，向中间金黄色到花蕊靠拢过去。不知是不是幻觉，我常常觉得那躲在荷叶下的莲花，总是在似有似无的散发着一种微光。至于为何会产生这种幻觉，我想，那大概是因为我总是感觉那莲花太过精致，不像是长出来，而像是画出来的，显得不太真实吧！

雨，还在下；风，仍不止。秋的气息，充盈着校园。我爱秋天，她总是带给我一种静谧的气氛，让我的心平静下来，发现生活中的美好。

啊!校园之晨——人生的新起点，这里有青春的梦想与希望。我爱你，我的母校——个旧二中。 Ah! Morning of campus -a new starting point for life, here you have the dream and hope of youth.I love you, my alma mater — a second second middle school.

我爱早晨，爱学校，更爱早晨的校园，因为她奇妙而又美丽动人。

我的学校座落在美丽的金湖畔，依山傍水。

那是一个黎明的早晨，夜的黑幕还未拉开，草儿们还在甜美的睡梦中，花儿含笑着，正为明天的来临在梳妆打扮，鸟儿们还未醒来，早晨的校园静极了。

天空还依稀有几颗星星在闪烁，莹火虫在翩翩飞舞，给寂静的校园点上了色彩。

幕，霎时间被拉开了，月落到了西方，星星渐渐随着黑幕失去了原有的色彩，但她带着点点微笑，是那样的甜美。

校园中的几棵大树矗立着，凝视着东方的旭日。

天，渐渐明亮了，我看见这时的校园，正像一个色彩斑澜的童话世界，有看不完的童话故事，也有听不厌的《丑小鸭》等，那样神奇。也像一个玲珑剔透，无比清澈的水晶球一样，“可近观而不可亵玩焉”。

山上，雪白的丝带飘走了，草儿被晶莹的露珠叫醒，虽然有些不愿意，但也伸直了腰板，花儿也张开了可爱的笑脸，鸟儿也叽叽喳喳的叫着，小树也醒了。此时校园的寂静被打破了，传来了几声笑语，校园开始热闹起来了。

不知什么时候，红霞染红了天边，是那样柔和。红旗下，如火焰似的红领巾在飘扬着，他们对着红旗许下自己的诺言。

操场上，同学们在认真的锻炼身体，“一、二、三、”轻快的韵律伴随着同学们矫健的身影……

上课了，学校一片静寂，除了琅琅的读书声在空中回响，还有老师不倦的教导声，同学们争先恐后的回答声，师生一阵阵的欢笑声，多么像一首春的旋律啊。

啊!校园之晨——人生的新起点，这里有青春的梦想与希望。我爱你，我的母校——个旧二中。

体育课上课了，老师给我们“放假”。我并没有什么主意，只是在校园里闲逛。

我来到了一楼，望着天空，就在我目光下移的时候，我发现教学楼外墙上的迎春花，有了非常大的变化。昨天看起来还垂头丧气的枯枝，可现在，挺直了腰板，隐隐有些泛绿，才一个晚上，就像变了个人似的，一下子精神抖擞起来。

我迫不及待地奔上了二楼，凑近迎春花仔细观察，才发现枝条发芽了。我拿出了数学学具装里的放大镜来，只见那些小芽形状像迷你的小洋葱，这么小的洋葱，几亿个才能烧一碗菜吧？尖尖的芽儿像小春笋，似乎在说：“你好，可以带我走下这悬崖峭壁吗？”小芽是那样的柔嫩，它在阳光的照耀下，从绿豆色变成了小柠檬的颜色，让我不禁在心里赞叹道：啊！原来一个小芽都那样的有趣。

我走入操场，来到南面的沙滩边，看见了一棵小桃树，桃树的花含苞待放，好像有几个拇指姑娘想看看外面的世界，有几个花苞合得紧紧的，就像担心有谁窥探到自己的秘密。有一朵花已经开了，犹如一朵祥云，但孙悟空不在上面，真是可惜了。这朵花让我想把一个词送给它——“鹤立鸡群”。

春色无边，可春光有限。下课了，我要回教室做课前准备了。我也要不负春光，快快成长。