古筝

第一次看到《还珠格格》里的紫薇那么会弹古筝，那细腻的手法，那动听的音乐……“妈妈，妈妈，我也要学古筝，人家要嘛！要嘛！”妈妈无奈地点点头；“好吧，既然你坚持要学，那明天就带你去学吧……”

第二天，妈妈骑着摩托车带我去学古筝。看到了老师，妈妈连忙说；“那是香阳老师，快问好。”我高兴地看着老师说：“香阳老师好！”老师告诉我每周星期六来上课，妈妈连声说了谢谢，我们就和老师告别回家了。

接下来的几天，我盼啊，盼啊……星期六终于到了，去了琴行。我兴奋极了：“香阳老师好……”

开始练琴了，我非常高兴，老师告诉我小撮、大撮、还有勾指等指法，还说练琴的时候人要坐直，手心要空握，就像拿着个乒乓球……

我练啊练啊，已是中午了，我都快要崩溃啦，可老师还是不放过我，“这是勾指，你怎么又连错了呢？重来，这里是咪，这里是哆……”老师的指点没完没了。

都到了下午，老师逼着我练呀练呀！我终于不耐烦了，都过了那么长时间，墙上的挂钟就在哪里滴答，滴答……

一个小时过去了，两个小时过去了，终于放学了！

我回到家抱头大哭：“妈妈，我再也不练琴了，弹什么古筝嘛！我弹了多少个小时呀，一分钟都没休息，手都弹肿了，我都快要累晕了！”妈妈难为情的笑道：“弹古筝是你说要去弹的，现在遇到一点点小挫折，你就要放弃，我要拿你怎么办呢，我的小公主？”

听了妈妈这番话，我觉得很有道理。于是我决定不放弃，而是继续坚持苦练。直到有一天，我终于把每首曲子都弹得滚瓜烂熟了……

从那以后，我明白了一个道理：只要你认真，做什么事都是可以成功的！

弹古筝是我的课余爱好，古筝已经成了我一生中最不可缺少的朋友。这些年来的风风雨雨，学习上的困难，生活中的忧伤……它陪伴我一起走过，并引领我去鸟语花香的世界中排解烦恼。它告诉我，人生难免有伤悲，我们要微笑着积极去面对!

初知古筝，只觉得它是好玩的，所以才尝试着去学一学，可“玩”着“玩”着就逐渐喜欢了，甚至迷上了它。经过不懈的努力，我取得了古筝九级的证书，因各种机会，我还上台演奏过许多次。就这样，古筝成了我生活中不可缺少的一部分，成了我生活中的益友。

升入初中，也许因为不适应，感到学习压力特别大，成绩老上不去，回家便暗自伤心落泪。一天傍晚，我默默地走进花园，晚风丝丝地划过我的脸庞，树叶沙沙作响，鹅卵石依偎在我的脚下。风轻轻柔柔地吹进了我的心房，我的心一片忧伤。静默中，我看到了那架古筝，似乎在邀请我共享这美好的夜晚啊!我情不自禁地弹起了古筝，弹起了一首《丰收锣鼓》，那节奏热烈而欢快，把我的忧伤与失落感都释放了出来!那一次，我深深陶醉了!许久许久，我惬意地依偎在琴上，去聆听夜晚的宁静，去亲近手指划过的每一根琴弦，去融合在那静谧的夜色和飘散着草木花香的夜气里，似乎还有凉凉的水珠轻轻地沾湿我的脸颊……我惊喜地发现，其实把烦恼忘记是可以做到的，而且可以自我调整，竟然如此简单!心放大了，放宽了，笑容重新洋溢在脸上，自信又一点点充盈着心房，新的一天即将来临，又是一个美好的起点，又是一个清新的早晨!

就这样，我更依恋古筝——这位善解人意的密友，它时时陪伴我，告诉我，要珍惜分分秒秒，乐观地面对每一天，坦然地面对我生命中所有的快乐与忧伤，困难与挫折……

我与古筝为友，古筝是我的知己。其实，人生就像弹古筝一样，在我们伤心时，我们能把那些低沉的音符弹掉，让那些欢快、优美的旋律陪伴我们度过这一刻，跨过这道坎。真的，当我们那么做的时候，回首一望，我们其实并没有失去太多……

古筝是一件很好的乐器，它不仅外形美，音色也美。要不是我学习古筝我还不知道这些呢。妈妈还跟我说，古筝在我国流传已有数千年的历史，故称为古筝。那天，妈妈带我来到香河奇美艺术学校，我本来是想学电子琴来着，可是那的老师说：“电子琴是四、五岁的小孩子学的，那时候我都九岁了，不太适宜。”所以没有学。

最后妈妈经过我的同意决定让我学古筝。妈妈说古筝是我们中华民族历史悠久的民族乐器。古筝老师还为我们演奏了一首古筝曲呢！那悦耳动听的琴声，熟练地演奏技巧，一下子让我羡慕不已，于是我也就爱上了古筝。我觉得古筝是一件弹奏起来很难的乐器，刚开始，是基本的技法练习。因为那弦是钢丝做的，所以要戴上假指甲。如果不带的话，手指就会很痛的。开始学了，手指在弦上轻轻地一弹“当——”美妙的琴音就出来了，非常的好听。老师说“学古筝不仅是为了有才气，你如果学到双手弹的话，就像一手画圆，一手画方，还可以变得更聪明呢。然而，要想学会弹古筝又谈何容易！每天晚上都要一遍一遍的反复练习，枯燥的不得了。

练得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再学了。这时，妈妈也看出我的心思了，对我说：“做事情要有是有终，既然你选择了学习古筝就要坚持下去。”听了妈妈的话，我又开始练习了。经过两年的勤学苦练，我的付出也取得了很大的进步。现在我正在学四级。真高兴，我已经学到双手弹了，老师经常夸奖我表现得很好。学古筝是一件很难的事，但更多的是它给我的生活增添了快乐，磨练了我持之以恒的意志。我很喜欢学古筝。抽屉里一张张古筝考级通过的证书，便使我更加有了学好古筝的自信心。

【提要】本篇《[素材]我的古筝老师作文 我的古筝老师_》由应届毕业生小编为需要老师作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：

在我们的生活中都会有一些非常耐心的人，老师！就是其中的一位。

我的古筝老师邹老师，他不是一位帅小伙，而是一位六十出头的老爷爷。别看他头发秃秃的可他是一位琴艺高超、有耐心的好老师。

我弹古筝时手指总是翘得很高，根本改不了。有一次在上古筝课时，回筝时邹老师对我说：“你要想象自己的手里抓了个球，手放松在放在琴弦上。”我点点头，可我每次一想到要弹好，手上动作又忘了。在邹老师的再三叮咛下通过一遍又一遍的练习，终于养成了好习惯每节课当我弹完最后一遍时，邹老师总是鼓??指咝说厮担骸昂醚?模?淮恚?佑停 本褪窃谧蘩鲜墓睦?拢?医??浊?油暾?氐?顺隼矗?刮腋?佑行判牧耍

在学习这首曲子时，邹老师是一边弹一边教我指法，可我将6535分开弹成了65 35。邹邹老师还是鼓励我：“对了，慢慢来，节拍加快点就可以了。”

在这种鼓励声中我将曲子弹通顺了，还学会了好几首曲子呢。鼓励总能给人带来自信、开心、希望、美好。我很感谢邹老师的不断鼓励，我一定会在学习古筝的道路上努力向前，争取取得优异的成绩。

六岁那年，妈妈便让懵懵懂懂的我套上指甲坐在古筝前，请了一个漂亮的老师教我弹琴。那时候的我什么都不懂，看着琴房里那些比我大很多的哥哥姐姐们十指如飞、动作娴熟地弹奏着一首首优美的曲子，爱玩的我也想试试。

我幻想着有一天，我也能登上绚丽的舞台拨动琴弦，赢取观众的掌声，得到最高的荣誉。在杨老师手把手的教导下，古筝深厚、灵透、柔和的曲调，明亮、清脆、圆润的音韵，深深地吸引着我。从此，我便有了我的音乐梦，我的古筝梦！

梦想就像播种在土里的种子，随着时间的流逝生根发芽。我一直为我朦胧的梦想很努力地学习。每天我都反复去背那些枯燥的曲谱，练着勾、托、抹，单调地重复着大撮、小撮、刮奏这些基本指法。可要命的是，刚学的时候从我的指尖弹奏出的那些声音，丝毫没让人觉得悦耳。年幼的我迷茫了，觉得不好玩了，上课开小差，还在筝面上画画，给琴弦做记号……

杨老师似乎读懂了我的心思，她开始挑一些简单易懂的曲子让我弹着玩，有时候还会弹些儿歌跟我一起唱，时不时还夸夸我。哈！这让我这个踮着脚才能够到筝的大娃娃充满着乐趣和自豪！慢慢地，我也能弹出悠扬悦耳的琴声了。

上了小学后，有了课业压力，为了能弹好一首曲子，我平时一写完作业就钻进琴房练上一练。假期的时候，常常一练就是五六个小时，腰酸背痛，手指起泡是家常便饭。六年来，每天我都坚持着。偶尔我也会抱怨，会闹些小脾气，会在妈妈面前撒娇流泪，但是我从来都没有想过放弃，放弃这个我从小就坚持的梦想。

从《渔舟唱晚》的悠然自得，到《将军令》的雄伟激昂、铿锵有力，再到《高山流水》的相知相交、绝弦合离。每首曲子都深深打动着我，吸引着我，让我无不想将它们淋漓尽致地用古筝诠释出来。我开始在各种大小舞台上展示着我的古筝琴技，开始收获了各种大小奖项，开始赢得了同学的赞叹和掌声。

我知道，梦想其实还离我很遥远，我知道未来的路会有很多挫折和磨难，但我绝不会停止追求。因为我相信，只有坚定的梦想和磨出茧的手指，才能弹出让人喝彩的旋律！

2014年 9月6日 星期六 天气：晴

今天，并没有发生什么特别的事情，所以，我决定，写写我的老朋友——古筝！

我在一年级时，经常听到院子里的人在弹古筝。婉转的声音，凄凉的音调（大概是凄凉的曲子吧），像在悲伤地倾诉着伤心地事，声音陡然变大，像在愤怒地吼叫，又像在埋怨着什么人，如歌如诉……那时，我就请求妈妈让我学古筝。妈妈同意了，但那个承诺一直到我二年级暑假，才实现……

我与古筝终于交上朋友了！我又兴奋又紧张，兴奋的是我终于可以学古筝了，紧张的是我能不能将古筝学好。

刚学古筝时，我的确学的不好，指法不对，谱子看不懂，使我成了古筝班里最差的一名学员，我几次都想放弃不学了，但那如歌如泣的美妙声音，还是吸引了我。

渐渐的，我琴音终于是班里的倒数第二名了！也许对大家来说，倒数第二名很差，但对我来说，却是一个很好的成绩，至少不是倒数第一了！之后，我就直线上升，成为了第一名。

去年暑假八月，我学七级曲子的时候，老师希望我能去合肥参加古筝比赛，但我拒绝了老师的好意，因为那时我还得补我那一点没动的暑假作业。使我错失了一次锻炼的好机会。下次如果有机会，我一定要参加！

我国五千年的文化，孕育出了多少璀璨的明珠。不必说二胡悠扬的乐曲，不必说口琴的动听，单单是古筝，就使我情有独钟。

古筝给我的第一感受就是古朴典雅，古香古色，颇有典雅的风范。古筝能弹奏许许多多的乐曲，我最喜欢的一首就是《高山流水》，潺潺的水声，轻微的风声，我仿佛已经陶醉在其中，优美自不必说。

我与古筝的缘分，还是在我七岁的时候呢！那时的我颇不懂事，整天都想出去玩。一天晚上，妈妈拉着我欣赏夜晚的景色。忽然，我的耳边传来一阵悠扬的乐曲声，我听着听着便陶醉了，妈妈告诉我，这叫《汉宫秋月》，好听吗？我闭上眼睛，仔细聆听。

因为练习古筝，使得我丧失了很多的休息时间。每个周末或者是放假的时候，我都会在家里认真的练习古筝。在别人玩闹的时候，我在练习；在别人休息的时候，我依然在练习。因为练习古筝，我的手指不知道磨出了多少了血泡，不知道流了多少的血。然而，我却从未放弃过，每当疼痛的时候，我都咬咬牙坚持着。

真是功夫不负有心人！现在我已经学会了很多的手指指法，古筝的技术每天都蒸蒸日上，邻居们都夸赞我是：“小小音乐家。”我听了之后高兴极了，从此弹古筝更认真。我的成就，包含了我多少的心血啊！

一首首曲子，就像春日的阳光，那么的柔和，那么的舒缓，使人的心灵感到了温暖；一首首曲子，也像是一匹匹骏马，在我的艺术生涯中尽情的驰骋，奔向远方；好的曲子，能给你带来温暖、启迪……。

还记得有一次，学校召开了一场古筝比赛，我迫不及待的报名参加了。在赛场上，我发挥了自己所有的本领，悠扬的乐曲在大厅里弥漫着，听得评委如痴如醉，不仅拍手叫绝，我弹到兴起，不禁随口唱起歌来，评委们更是连连叫好。从此，我参加了各种各样的古筝比赛，一张张奖状，见证着我的奋斗！

谈起古筝，我就最熟悉不过了，它的样子是那样古朴雅典、高贵；琴音是那么优雅、清脆玲珑；时而细于山涧清泉，悲切、忧悯；时而猛于暴风骤雨，勇进之气慨……

记得我五六岁的时候，爷爷常常带着我到琴行给小朋友上课。爷爷在上课，我就跑到乐器旁开始随心所欲地弹奏它们，它们也配合我，和我一起在音乐之界里尽情玩耍……可有一次，我被一位老师弹奏的古筝曲子吸引住了，我站在老师的身旁静静聆听着。

后来，我便央求爷爷给我买一个古筝，爷爷也爽快地答应了我，还报了两个月的学习课程。

自从我有了古筝，我和它走过了许多漫长的春夏秋冬，渡过了重重难关。有段时间，我曾想过放弃，有时手指上满是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，饱受疼痛，可我每一次都去琴行里看老师弹琴的时候，都看见她的手指都起了茧，但她却没有放弃，我一瞬间被她给感动了。那时，我的脑子里总会蹦出了这些话：想要弹好古筝就必须持之以恒，坚持到底，不能有虎头蛇尾的半点余恋！于是，我放学回家就立刻和古筝“见上一面”，过了两个多月，我去考古筝四级，终于有了回报，得了优秀，我的努力一点都没有白费，真是值得的。

古筝，它让我觉得它是有生命的，并不是呆板而枯燥无味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也许，有人会觉得我很可笑，但我却不理会，因为我喜欢弹古筝，喜欢与音乐之界的奇葩交流。

在学习的路上，那里有过快乐，有过烦恼，有过泪水和汗水。我曾想过要放弃！可我每一次都会告诉自己，古筝已经占有了我生命中的一半，因为我爱它的悠扬婉转，如同天籁之声般美妙……

我的古筝老师叫王滟婷，她长得漂亮极了，长长的马尾甩在脑后，美丽的藏青色裙子掩不住一双修长的腿，很是迷人。

她虽然很漂亮，但对我的学习是凶巴巴的。在她眼里我就是一个“扶不起的阿斗”翻版。不是不努力，就是不上进，四级了，连音谱都背得磕磕巴巴的。她有时都不明白我以前是如何过考级关的，我说是您的功劳。她斥责我少拍马屁，音都背不出来，马屁还拍得挺顺溜的，如果把拍马屁的心思花在古筝上，早就过六级了。我对此表示相当的无奈，但自己又没能好好学，只得每堂课被训斥得“七窍流血”。“凶”是对她的第一印象。

我一直认为我的手是软骨做的，弹古筝时，手要悬在空中。王老师说弹古筝就要有弹古筝的样子，她用手指顶着我的手腕，每回弾下来，我的手都被她顶得又红又肿，回到家里都抬不起来。我跟妈妈反映了好几次王老师的“暴行”，妈妈都无动于衷，反而跟着王老师一唱一和得。我只能不由地感叹：“美丽的外表下有颗‘凶狠’的心啊！”

虽然每次王老师把我弄得“不成人形”，但我从未恨她，她平时还是对我挺好的，就是学习上严厉了一点。

想起第一次见王老师，她身着绿白相间的旗袍，头发盘起来扎成了球形，用发簪定着，弹起淡淡忧伤的《霸王别姬》，当时我就迷恋上了王老师优雅的模样和那首曲子，暗暗决定跟随王老师学古筝。

因为这条路是我自己选择的，我选择了美丽的王老师。她虽然对我“凶”，但我理解她的良苦用心，正是她的严厉，使我一步步迈向古筝的殿堂。

我的爱好有很多，但我最喜欢的还是古筝。每当看到舞台上或荧屏上古筝演奏者那优美的身姿，听到那悦耳动听的旋律时，我是多么的羡慕她们，多么希望有一天自己也能成为一名优秀的古筝演奏者在舞台上把优美的乐曲呈现给大家。

终于，爸爸妈妈同意了我的请求，给我买了一台古筝，并帮我报了古筝培训班。看着这台古色古香的乐器，手指轻轻划过琴弦发出悦耳的声音，我的内心好激动，仿佛自己已经是一个“高手”了。

可是谁承想，要学会古筝谈何容易。正式开始学后我才知道了这背后的万般艰辛。

古筝的弦有很多，每一根粗细不同但都绷得很紧。只有用手指按到正确的位置上，它才能发出动听的声音，反之则是“噪音”了。在练按音练习时，每按一根弦，我的手指都会出现一道深深的印子，一曲练习下来，我左手的手指都生疼生疼的。还有就是弹古筝的手指都要绑上指甲，而且要绑紧，所以每次练完我的右手手指都是乌紫乌紫的。渐渐得我有了退缩的心理，有种想要放弃的感觉。每当这时就有两个不同的声音在我脑海中盘旋，老师说：“一分耕耘，一分收获”，爸爸说：“贵在坚持，坚持就是胜利。每一个成功者的光环背后都是这样不懈的努力。”我最终没有在艰苦面前投降，而是在老师的帮助和爸爸妈妈的鼓励下一步一个脚印的坚持了下来。

功夫不负有心人，在老师细心的指导下，我终于完成了4级考试，并能在舞台上表演一些稍有难度的乐曲。当然，这些还远远不够，离真正的成功还有很远，我还要更加努力。

在学古筝的这段日子里，我深刻体会到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“勤能补拙是良训，一份辛苦，一份才”！

在我们的身边有许许多多门艺术，它们不计其数。但是只有古筝，成了我生活中必不可少的一部分。

一年前，我踏上了古筝之路。记得第一次上古筝课时，老师先教了我关于古筝的许多知识：古筝一共有二十一根琴弦，有五个音区，分别是倍低音、低音、中音、高音和倍高音……接着老师教我《小燕子》。刚开始，我优柔寡断，分不清哪根弦哪个音，只能乱弹一通。

老师鼓励我说：“不用着急，慢慢来，总会学好的。”听了老师的话，我决定用心来学古筝，转眼间，我就到了七级。

一天傍晚，我考试考差了，迈着沉重的步伐去花园散步。草丛中，我突然看见那架古筝，他似乎在邀请我一起度过这个夜晚。我的身体不受控制地走到古筝前坐下，情不自禁地弹起了《丰收锣鼓》。我看见了农民们丰收时节的快乐与幸福。渐渐地我的心不再那么烦躁了，反而变得十分轻松。我轻轻地抚摸着心爱的古筝，心中仿佛进入了仙境一般，轻松自在。多么宁静的夜晚！

不管心情好坏，我都会和古筝谈谈心，古筝与我已经形影不离！我爱上了这个好伙伴。

妈妈一直想让我学习一门乐器，开始我还有一点不愿意，生怕影响学习。

妈妈耐心地讲出为什么要我学习的原因——想培养我一点爱好。我勉强同意学习古筝。

妈妈第一次带我去见老师。我睁着大大的眼睛，东张西望，再看着陌生的老师。老师笑眯眯地迎接我们，给我们泡茶。妈妈和老师在谈话，我就默默地听着，心想我能不能学会古筝呢？

妈妈和老师谈完话，老师提议让我接触下古筝。她把我带到大大的，长长的古筝前坐下，并且教我戴好指甲。我轻轻地在上面一拨，一声清脆的声音响起来了。听到这声音我心情非常愉悦，一下子就爱上了它。我和老师约定，每周星期六去老师家学习一个小时的古筝。

第一次，老师教我的是用食指弹，老师一个音符一个音符地教。第二次就用大拇指和食指弹，老师就一小节一小节地教，之后变成一句一句地教，又一段一段地教。老师循序渐进、从易到难，一首一首曲子教。有时候我弹错了，她会耐心地对我说：“要专心致志才能学好，不要三心二意。”有时候，我没有多练习，弹错很多或者不会弹，老师就会很凶地问我：“回家练习了吗？”她真是厉害，怎么会知道我没有练习呢！从此以后我就认认真真地学习古筝。回家后一有时间我就认真把老师教我的东西一遍又一遍地弹，直到把它练熟为止。

学习古筝差不多一年时间了，我现在可以熟练地弹好《南泥湾》《渔舟唱晚》《纺织忙》等曲子，我为自己的付出和学习成就感到高兴和自豪。

艺术是什么，是天空中那最特别的一朵流云，是星空中最不同的一颗星。

一年级，我因为好奇而参加了学校的古筝，开始了一路坎坷的练琴之路。而古筝这门别具一格的艺术，也伴随着我，从童年步入少年。

我们练古筝的地方很特殊，在一个很像古代建筑的四合庭中。古风的建筑加上古筝再好不过了。

记得有一次，我学完古筝已经8点多了，妈妈还没来接，我就在一边的石櫈上吃桔子。正吃的痛快，老师的房间里竟传出缕缕琴声悠悠扬扬，一种情韵令我回肠荡气。琴声如诉，好像道出了老师悲伤而兴奋的心情，我听得出，这首曲子叫《虞美人》。

尘缘中琴声，月皎波澄，令人心旷神怡，耳边余音缭绕，微风忽起忽伏。我闭上眼睛慢慢品味，眼前仿佛出现了一个美人，她趴在床向我倾诉自己的不幸，牵着我的手将我拉到江边，江水汹涌，一浪接着一浪的拍击着岸边。美人凝望着江边的尽头，几滴泪水溢出眼眶，从她的脸颊滚落而下。

琴声停了，我却依然沉浸在另一个世界，久久不能回过神来。过了一会，琴声再次响起，？扬顿挫，深沉、婉转却不失激昂。似乎美人在大哭，哭得泣不成声，哭的撕心裂肺，哭的地动山摇，哭得大海里鱼都蹦出了水面。

琴声如诉，将所有最美好的时光，最灿烂的风景，最初的模样，都源源流淌出来。琴声如诉是在过尽千帆后，看岁月把心迹澄清，是隔沧海之时，沉淀所有波澜壮阔，在懂得之后，每一个音符下，都埋藏着不一样的色彩。

艺术，是无人能比的，就如古筝，一样琴音虽可听，但琴意谁能论。

昨天星期五，按照惯例，晚上七点钟我要去上古筝课。

因为当时有点事情要做，妈妈六点四十才准备好，出了门。也许是因为到古筝培训的地方需要骑几二十分钟，而现在只有十几分钟就要上课了。一路上，妈妈一句话都没有说，只在我走进教室的时候，才对我说了一声“上课练习古筝要认真哟”就开着摩托车回家了。

我走进教室，只见古筝老师刘老师笑盈盈地站在门口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下来。呵呵！还差三分钟就迟到了。看来妈妈一路飞驰过来的辛苦没有白费。

等我戴好指甲，便坐在古筝前面练习起来。我弹得挺流畅，只不过还有一些不熟练的地方，我有点儿“卡壳”。另外，偶尔几个地个我弹错了，刘老师就会耐心地指导我怎样弹正确。后面，我有一些音不会弹，刘老师就会在我面前示范它怎么弹。就这样，一节课很快过去了，我也学了许多知识，而且还能够把学的知识非常流利地弹出来了，这真的使我感到非常的高兴！

下课了，刘老师给我妈妈发了消息，让她来接我。在等待妈妈的这一段时间里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住时不时地朝刘老师的手机瞟去。还好，妈妈也来得很快，不一会儿就到了这，我也蹦蹦跳跳地离开了教室。

我感觉这次古第课自己收获了许多呀，能把曲子弹好最让人高兴！

胡雯畅

我终于学会了一种乐器——古筝。

还记得那时，每当我看见大哥哥大姐姐们弹古筝时，特别羡慕。于是，我就开始了我的古筝学习之旅。

刚开始学的时候，指法总是练不好。感觉手指都不是自己的了，它们总是不听我的“命令”，我想用大拇指，可中指却偏偏要抬一下；我想用中指，可食指又跳了出来。我当时急地像热锅上的蚂蚁——团团转。于是，老师告诉我：“一个手指弹得时候，另外几个手指要收回去。”我试了试，嘿！这方法可真管用！经过练习，我的手指已经可以在琴上飞舞了！

指法倒是练好了，可琴弦调音又成了我另一个烧脑的问题，我知道标准的音是什么样的，可不知道怎么调音！经过查找后，我知道往左调就是低，往右调就是高。但，当我调低音区时，只听“砰”的一声，琴码掉下去了。我当时很着急，但是，听见妈妈的鼓励后，我重拾信心，把问题解决了。

节奏和背谱也是个难题。爸爸告诉我：“你可以边弹边唱，这样既可以背谱，也可以唱准正确的节奏。”慢慢的，我熟练了这种方式。久而久之，背谱和节奏已经不是我头疼的问题了！

终于，功夫不负有心人，我的成绩回报了我。在去年，我已经顺利的通过了8级考试，这多亏了我的“金点子”！

后来，我的朋友们弹出了好听的乐曲。听着那美妙的声音，我的心里高兴极了。

我相信，每一个人都有自己的特长和兴趣爱好。有的人爱弹琴，弹出欢乐的童年；有的人喜爱画画，画出五彩缤纷的世界……而我独爱古筝，因为它给我带来了不一样的感觉。

什么感觉呢？这还得从那个夜晚说起……

那天，我和妈妈去边城广场观看演出，一个小女孩给大家带来了古筝名曲《渔舟唱晚》。在一片宁静的山水自然的渲染下，表演开始了，只见她手指熟练地搭到琴弦上，那琴音便飘飘洒洒，时而柔美时而激昂，那指法连贯流畅，琴声飘进耳朵，就好似清风流水相应和，那美妙的音符从跳跃的指尖缓缓流出，使人陶醉其中，心旷神怡。看着她成熟的弹琴技巧，我深深地沉醉其中，期间居然情不自禁地学起她的动作和样子。表演结束，小女孩赢得了全场雷鸣般的掌声。就是在这一晚，我喜欢上了古筝，并向妈妈提出并学习古筝，妈妈回答道：“学习古筝是非常要有信心和毅力。你，确定吗？”我毫不犹豫的答应了。

练习时，刚开始还兴致勃勃，可一直反复的弹那枯燥的练习曲，就慢慢失去了学习的积极性，老师发现后，便告诉我，“练这些是要打好你的基础……”听了之后，我下定决心一定要把古筝练好。学习按音的时候我始终按不下去，手都磨起了泡。爸爸妈妈看见我学习古筝的决心，就省吃俭用的给我买了一架古筝，我感动不已。

功夫不负有心人，就在上学期，班主任——刘老师，叫我和文晗曦在学校的大舞台上一同演奏《爱莲说》，我兴奋无比。表演非常成功，成为了全年级的第一名。同时，我受到了老师的表扬。

每当和妈妈闹脾气时，我去弹下古筝，心中就会好些许多欢乐，忘记了很多烦恼。我爱古筝，爱它带给我的平和与宁静，让我体会到音乐和生活的美。虽然现在已经拿到古筝五级，已经很不错，但是，我相信，只要我坚持不懈一定可以拿到十级证书，成为一名真正的古筝艺术家。

古筝声声奏华章，我爱古筝，它让我安静、放松、心情愉悦，也是调解家庭和生活的调和剂。我爱古筝，也愿意一直学习古筝，演奏古筝。我要和古筝一起弹奏出美满的生活、和谐的家庭和丰盈的生命。

自从妈妈给我报古筝班后，我就开始学琴生涯。从去年暑假的第一天我来到古筝老师家，我进教室一看，哇！教室里放着很多台古筝，它们真是“庞然大物”：古筝有2米多

长，两个架子托着它，古筝的弦有21条，是由细到粗排列的。上课了，老师说：“你喜欢学古筝吗？”我回答：“不知道。”老师弹了一曲子给我听，我一听，那声音真优美像流水的声音一”样优美，我连忙说：“我喜欢。”开始上课了，老师自我介绍她尤。尤老师给我介绍完之后就开始教我包假指甲，因为这样手指就不疼了。从那以后，尤老师又教我勾、托、等许许多多的指法。

经过了一

段时间的练习，我学会了弹琴的基本的练习技巧，并学会了几首美妙的曲子，特别是《在北京的金山上》，这首曲子我专门为奶奶的朋友伴奏过，她说：“我是小小古筝手”。我高兴极了，更加努力的学古筝，力争成为古筝小能手。

在我的成长中，许多事情都已经忘记了，但是，那一件事我永远忘不了。

记得那时是炎热的八月，太阳像个大火球一样烤着大地，让人感到烦躁。就在这时，爸爸开车把我送到古筝考级的地方。那时，考官还没来，我就在候考室静静地等待老师的到来。

啊!考官不知什么时候已经来到了考场。并宣布：“一号同学请进考场，二号、三号、四号……七号到第一间候考室等待考级。”因为这是第一次考级，我的心已经开始害怕、紧张了，我的身体已经进入了“发抖模式”。心跳开始加速，腿在发抖，可见我的心里是多么紧张啊!

“七号同学请进考场室。”我的脑海中响起了这道声音，立即起身走进了考场。啊!这儿真美，四面墙壁刷的全是绿色的油漆，让人感到很舒服。我走到古筝旁，对考官鞠了个躬说：“评委老师好，今天我的考级曲是《三十三板》和《银钮丝》。”话音一落，我就坐在椅子上，双手拨起琴弦，我一时沉迷在音乐中，忘记了紧张，忘记了害怕，丝毫不知周围的环境。整首曲子弹完了，心里又怦怦直跳，我抬头一看考官，考官正在写什么，然后说：“好了，你可以走了。”我听完就跑出了考场，心里一下子轻松了许多。

考级证书下来了，我一看，成绩竟然是合格，我一时非常开心。通过这次考级，让我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。只有付出，才有收获。

时间过得可真快呀!转眼间二年级的学习生活就结束了，本来想在这个暑假好好玩玩的，可是这个暑假里有一个艰巨的任务等着我，那就是古筝考级，我今年考的是业余四级。

由于平时上学，不能练琴，所以任务落在了剩下的近两个月的时间上，暑假一开始我便开始了艰苦练琴的生活，我每天不仅要练琴，还要学英语，还要学游泳,根本没有空闲的时间。我这次考级的曲目是《战台风》，这首曲子对我来说有点难度，但是经过老师的.指点，在加上我自己认真刻苦的练习,我的进步很大，有时候走路的时候我都在唱谱子呢!

考级那天我和妈妈早早的来到了考级的地方，我看时间还早，就想先跟同学玩一下，但妈妈却让我看着别人弹琴，她怕我玩野了，心收不回来。我只好无精打采地坐着看别人弹琴。突然，我听见评委老师叫我的名字，我平静地走过去把准考证交给评委老师，然后坐在椅子上开始弹琴，我流利地弹完考级曲目，只见评委老师笑嘻嘻的对我说：“不错，弹得很流利，如果弹琴的时候身子动一下就更好了。”我谢过评委老师，走出考场后顿时感到一阵轻松。

这次考级让我懂得了一个道理“台上一分钟，台下十年功”。考级的过程虽然只有几分钟，但是为了准备这几分钟，那也不是一天两天的努力就能达到的。

5岁时，妈妈把年幼的我送到琴行练琴。在实践中，我深深得感到它既能使我开发智力，还能给我带来无穷乐趣。每当星期六，我都到琴行练琴。那种听到新曲子的惊喜，学到手的快乐，能流利弹出来的满足，真是其乐无穷。但是，要把新学来的曲子弹得流利，也不是那么容易。一次，我要去参加邵阳市“雅韵;爱乐杯”古筝大赛，可比赛的曲目怎么也弹不流利。于是，我便天天在家练习，手练痛了，休息一下，再接着练。功夫不负有心人，在比赛中，我精彩的表演赢得了评委的一致好评。结果，我荣获儿童一组三等奖。拿着荣誉证书，我的心里有一种说不出的喜悦。

我最喜欢的曲子是《丰收锣鼓》。每当弹起它，我仿佛置身在农忙时期。田野里，农民伯伯正在收割稻谷;陆地上，小伙子打着锣敲着鼓，庆祝丰收，每个人脸上都洋溢者丰收的喜悦。

每当空闲时，我总爱一个人坐在古筝边弹曲子。有时，弹起《渔舟唱晚》，我仿佛坐在江面的渔船上，看着江边的枫树，看着月亮渐渐地升起;有时，弹起《瑶族舞曲》，我又仿佛看见瑶族姑娘在欢快地跳着舞。每逢我沉浸在遐想之中，那个惬意劲儿就甭提了。

这就是弹古筝给我带来的乐趣。