初一

执教一个半学期以来，最让我头疼的问题就是学生的写作水平没有多大的提高。经过多次与老教师交流，以及自己工作之余的学习钻研，我对作文教学有了进一步的认识，现反思如下：

一、 认清学情，夯实基础，不盲目追求作文形式。

从我所任教的两个班的学生作文水平来看，大部分学生基础不扎实，存在着句子表达不通顺、用词不恰当、词汇积累太少、选材较狭隘、立意不高等情况。因此，作文练习不应该追求字数和技巧，而要立足于强化用词造句的训练、拓展阅读面。

写文章最基本的就是做到“文从字顺”，为此，在每天的作业中加上“造句”这一项，由科代表选择难度适中的1～2个词语造句。把句子写通顺了，表达的基础才能提高。

更重要的工作是增加学生的阅读量。在两个班中，我组织学生创建班级图书库，鼓励学生多读好书，读文学作品，并给他们介绍《读书笔记8种方法》和《读书三种方法》等。多读还要多写，鼓励学生勤写读书笔记，准备定期举行班级优秀读书笔记展览和名著电影欣赏。另外，组办班级文学兴趣小组，定期交流，推选出优秀作品向学校《绿洲》文学社投稿。试图通过一系列活动把阅读引向深处。

二、 解放教学思想，还学生更广阔的写作空间。

新课程呼唤作文教学的开放，指出“要求学生说真话、实话、心

里话、不说假话、空话、套话”。为学生的自主写评提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚、鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题、少写命题作文。然而，繁杂的作文教学程序、陈旧的作文教学内容、单一的作文教学方法、一成不变的作文评改方式——这些是不可忽视的传统的束缚力量。如何突破传统，取其精华、取其糟粕？这是我反复思考的问题。

1、 解放老师的教学思想。

想给学生一碗水，自己必须储备一桶水。客观条件对学生

创造力的束缚是显而易见的，但这是教育普遍存在的现象。假如老师的教学方式也是单一陈旧的，那么我们就等于在制造教育成品，而不是在创造人！工作虽繁忙，但还要以学习为主。多借鉴名师的经验，多与老教师交流，多读书。

在借鉴余映潮老师的方法后，我尝试了这样的作文批改方

式：小组合作。

第一步：交换找优点，评价闪光点，写出主要内容，概括大意。 第二步：再交换挑毛病，指不足（比如错别字，病句等）。 第三步：本人小声读文，动情优美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感受，对自己提出中肯的建议。 最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人（苗甜甜）根据各小组记分，上交。由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足（共性的东西），思考下一次作文要求及目标。

经过这样一改动，学生的作文课上，以小组为单位，全部动起来，全身心积极投入，每位同学至少读了三篇同类的作文，又听读了6篇美文，不论从听觉、视觉上都获得很大的收获，相对以往单一，枯燥的形式，学生的积极性，大大提高小组之间的凝聚力。

2、 还学生更广阔的写作空间。

（1）、让他们亲近大自然，走进社会，丰富他们生活和精神世界，在生活实践中获得更多的人生感悟。

抓住每一次人性教育的机会，让学生关注时事，写相关的周记。比如学期初，跟学生讲今年春节的雪灾，让他们周末回去利用电视、网络、报纸等形式关注灾区的情况，体会人间冷暖。

（2）、让他们勤于思索，乐于想象。

抓住每一篇课文的闪光点，让学生写读后感。比如学习《从百草园到三味书屋》一课，让学生写《从小学到初中》等类似的短文，让他们抒发自己的成长体会。

（3）、让他们学会用自己的眼睛和心灵去感受、体验，“我手写我心、我笔抒我情”。

培养学生的观察能力，引导他们从三点一线的单调生活中，体会成长的快乐。布置《成长的烦恼》、《成长的快乐》等作文题，引导学生关注自己的心灵成长。

（4）、提供优秀的视听材料，给予学生足够的视觉刺激和听觉刺激，还要引导他们“于无影处见有影、于无声处闻有声”。

给学生观看一些人性教育的电影，让他们写观后感。比如看了《跑吧，孩子》这部电影以后，他们很多在观后感中都感叹自己的幸福生活，增加了幸福感，学习就更加有动力了。

3、 开放写作内容。

《语文课程标准》指出“语文课程应该是开放而有创新活力的，应尽可能满足不同地区、不同学校的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。”作文教学更是如此。

为此，在阅读教学中充分挖掘习作资源，实现阅读文本的超越，是开放写作内容一个较可行的途径。如补写（补写背景、补写结尾、补写文中的空白点等）、改写（改变体裁写，改变人称写，改变时空写等）、仿写、扩写、缩写等等。在阅读教学中开发学生感兴趣的习作资源，创出习作教学的新洞天。

如学生续写《皇帝的新装》，展现了他们无穷的想象力和天真的思想；改写《丑小鸭》，体现了他们唯美的童话情结。

通过这些写作活动，我发现其实学生的创造能力不是我想象的那么差，关键是如何去激发学生的写作热情，让他们在写作中表现自己，

获得成就感。只有有所获，有所得，学生才会有兴趣，进而才有动力。当学生的写作有了源源不断的动力时，我的教学也就成功了。

这些尝试只是初步的，也需要时间不断的关注教学成果，不断的反思，才能进一步完善。

[初一作文教学反思参考

光阴似箭，日月如梭，两个月的暑假转眼就过去了，虽然已经开学了，但暑假里的每一件事我都映像深刻。

刚放假不久，我就和哥哥、爸爸回了一趟老家，去看望我的外婆。我的老家在潮州一个山清水秀、风景如画的地方。那里几乎是四面环山，但非常漂亮。我老家那还有很多的水，有河流、小溪，还有瀑布。刚回到老家，我就迫不及待的去玩水了，我和爸爸、哥哥来到山脚下，看着瀑布从上面直泻下来，那场景真是壮观极了。

正所谓“游山玩水”，玩了水肯定要游山啦。我们来到了一个像山洞一样的地方，附近有很多石块，还有很清澈的水。我们边走边欣赏风景，那里就像是画一样，一幅美丽的山水画。我们走着走着，突然看到了一只动物，因为不知是什么，而且住在一个很高的地方，所以我们没有近距离的看清楚，但我觉得像是一只熊，一只庞大的动物。

玩完后，我们就要去看望家人了，虽然外婆早已知道我们会回去，但我看到我们是真的非常开心，因为实在太远了，要做好几个小时的车，所以很久才能见上一面。那天晚上，我们在一起吃了一顿团圆饭，当时真的好温馨哦。

第二天，爸爸带着我和哥哥一起去钓鱼，我们捉了很多蚯蚓做鱼饵。我们把蚯蚓钩在钩子上，然后扬起鱼竿，静静地等待着鱼儿们“自投罗网”。等了好久好久，我这边终于有了动静，浮标慢慢往下沉，鱼线绷紧了，我赶紧把鱼竿往上扯，不知是鱼太大还是什么原因，我使劲全身力气，都没法把它拉上来，鱼竿都弯成了U形，我们的僵持进入了白热化的阶段。

这时候，旁边正在发呆等着鱼上钩的哥哥发现了我这边有动静，就立马扔下鱼竿跑来帮忙。哥哥握住我的鱼竿，叫我站到一边，然后发力，把鱼竿往上一扬，只见一根黑黑的东西腾出水面，仔细一看，原来是一根长近一米的树枝。树枝一端还有折断的痕迹，也许我拉不上来的原因，就是因为它卡在石头里了吧，真扫兴啊!

夜幕渐渐降临了，我们还是一条鱼都没钓到，提着个空桶就回家了。

美好的几天很快就过去了，我们依依不舍的和家乡的亲人说再见。坐着大巴离开了我的家乡，回到中山。

这个快乐的暑假我一定不会忘记的!

漫漫的人生之路中，往往不是一帆风顺的。也许每隔几步就会遇到一座大山，这座山的名字叫做挫折。就看你能不能把握住自己的步伐：有些人，他们好吃懒做，娇生惯养，遇到这座大山没有勇气去登山，最终只能跌落深谷，一事无成;有些人，他们遇到挫折，并没有害怕而退缩，而是鼓起勇气去登山，最终翻越了大山。挫折虽然总是在阻拦你，但也是在磨练你。

海伦在没有声音，没有光明的情况下，让然没有自甘堕落，最终用自己的笔杆征服了世界;爱因斯坦经过种种数据错误，处处实验失败，但他仍没有放弃，坚持不懈的努力，终于获得了惊人的成果;“杂交水稻之父”袁隆平不顾政治风暴的险恶，不顾他人的反对，坚持不懈的研究，终于为中国农业上做出巨大贡献。这些名人成功的原因不都在于它们面对挫折的自信吗?要想越过挫折这座大山，首先必须要有克服挫折的勇气和信心!

古代着名文学家苏秦不顾天的寒冷，连夜苦读，终于战胜挫折，成为了一代着名的文学家;古代着名文学家司马迁不顾皇上等人反对，不顾受腐刑的痛苦，终于写成了脍炙人口，名传千秋的《史记》。古今哪一位能够战胜挫折的人不具备坚强的毅力和坚定的信念?

如果我们把现在的困难当做是挫折的话，那么我们就是大题小做了，真正的挫折要比困难复杂的多，让人经受不住。然而，真正能够战胜挫折的人，那就只有这位着名的美国总统——林肯。

林肯的一生挫折无数：他22岁生意失败;23岁，竞选议员失败;24岁，生意再次失败;26岁，情人去世;27岁，精神崩溃;29岁，竞选州长失败;39岁，国会议员连任失败;47岁，竞选副总统失败;49岁，竞选参议员再次失败;55岁，当选美国总统。

挫折虽能挡住我们一时的去路，但挡不住一时的去路;每一次挫折都是一次磨练，每一次挫折都是一笔财富。当我们经历了重重磨练之后，就能一鼓作气，在人生中拼搏出一番成就!

何谓感恩?感恩，并不是一个物质上的感恩就足够了，最主要的是用心去感恩。

也许有许多同学会问：“我们还没有长大呢，怎样去感恩父母?”我回答：“感恩不是用尽前去衡量，感恩可以是给父母倒一杯清茶，让父母感到骄傲的撑成绩，也可以为父母分担忧愁……”

仍依稀记得，小时候的我，根本不明白是“感恩”是什么，只知道像吗索取，认为这是理所当然的。长大一点后，有一天我为父母倒了一杯水，没想到他们喝后，笑了，我问他们为什么会笑，妈妈说：“因为你学会了报答和感恩呀。”爸爸也说：“这真是我喝过的最好的一杯水。”当时的我还傻乎乎地想：不就是一杯水嘛，喝水是习以为常的事了，爸爸妈妈为什么会这样想呢?直到今天，我才明白，在父母的眼里，儿子给父母倒的水，是世界上的仙露琼浆也无法比的。

除了感谢父母，我们还要感谢在成长路上帮助过自己的人。在物质上，父母给了极大的支持;在精神上，也许只有老师才能授予我们知识。没有老师，哪里会有一批批优秀的人才?老师含辛茹苦地把只是传授给一个又一个的学生，难道不值得我们去感恩吗?当我们获得一张张奖状，一份份荣誉，总会换到老师的笑容，无论是哪个老师，看到自己教的学生学业有成，都会感到自豪。

所以，感恩就如此的简单，而我们更要感恩父母，感恩一切。

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.

一年只有一次，最热闹的也就是那个晚上，我盼望着那个晚上的到来，迎接着那个迷人的夜晚。

那个晚上的到来，给我带来了许多的快乐和乐趣。为了今年的“年夜大餐”，母亲和奶奶在除夕的前两天就开始“动工”了。因为母亲眼中的年夜饭是团圆饭，预示着新一年的开始，一切都要十全十美，不能有半点马虎。每到这时候，我便会言语谨慎，生怕不经意间说出什么不中听的或是不吉利的话，招来母亲的责骂。对我家而言，这一年一度的年夜饭已经不只是一顿简单的晚餐，更是全家都要参与的仪式。所以在物质生活极大丰富的今天，我们仍然保留了在家中吃年夜饭的习惯。

我家的年夜饭讲究分工合作，各司其责。母亲是总设计师，负责人员调度。父亲帮母亲打小工，负责买配菜，买调料，拿油盐酱醋、锅碗瓢盆;奶奶是总设计师的得力助手;爷爷则是烹饪几个他的拿手菜;我嘛，就负责“偷吃”，在有菜做好了后，我总以尝尝菜的咸淡，来偷吃做好的菜。

晚上七点整，我们的午夜大餐正式开始，一盘盘色香味俱全、香喷喷的饭菜端上桌来，我看得眼花缭乱。开饭喽!我狼吞虎咽的把这美味佳肴往嘴里塞。妈妈把果汁和红酒拿出来，倒在高脚杯里。我端起酒杯祝愿爸爸和妈妈———身体健康，笑口常开，工作顺利;祝愿爷爷奶奶——福如东海，寿比南山。 我家不仅年夜大餐丰盛，家庭也那么幸，我既为有一个会做美食的的妈妈感到骄傲，也为有一个美满的家庭感到骄傲

开学了，踏入了初一生活，第一印象是累。在开学的第一天，当我抄完课程表后，竟打了一个寒战——一天最多要上8节课！我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：“一生之计在于勤。”刚开始几个星期还好，作业比较少。可没多久，各科的作业接二连三地袭来，每天都要与作业战斗到深夜。

与小学不同的是，初一生活到处有竞争，时时有压力。我们的老师为了让我们不断地努力，常常表扬一些优秀的同学，这使我感到从前没有过的压力。我心里常常想：“以前在小学时，我总是个很好的学生。现在到了初一，如果没有上光荣榜，不是很没有面子？”最近，我们学校要进行段考，这是初中以来第一次大考。大家都在紧张地复习，我也不例外。为了迎接这次段考，我们付出了很多心血，半月前就白天黑夜埋头苦读写练，心想如果没有考好的话，不但会遭到同学耻笑，还要受到家长责骂，我可不想有这种结果。在这种压力之中，谁不为自己在学校的成绩和能力而担心呢？在这种压力加努力的情况下，功夫不负有心人，我的段考成绩在班里都名列前茅。

然而，紧张的初中生活中依然有快乐。如果有人问我为什么快乐，我会说：“我快乐是因为我结识了许多朋友，并能在朋友们的帮助中不断地超越自己！”记得入学时，我很自卑，甚至还害怕，怕别人不理我。我喜欢和同学玩，但我想起以前在小学时，那些所谓“玩星”们都不理我，所以我害怕在这里，自己也会一样不受欢迎。还令我吃惊的是，在上第一节体育课时，体育老师让我们自由活动，新同学们竟然都愿意和我玩，这使我深深感到了集体的温暖。随着时间的推移，我和同学之越来越熟悉，她们对我也越来越好。在我难过时，会有人安慰我；在我遇到困难时会有人帮助我，在我失败时，会有人鼓励我……初一的生活让我不再自卑，不再寂寞，不再害怕，大胆地向着梦想飞去。

现在我一想起同学们那一张张微笑的脸，我们曾经一起努力的情景就会重现在我的眼前。这使我感到了喜悦，看到了光明，看到了希望。

金秋十月，丹桂飘香。在这收获的季节里，我们迎来了一年一度的校运动会。这是我们入校以来第一次参加的运动会，心情既兴奋，又紧张。

运动会的比赛激烈又精彩，特别是第一场的一、二班的男子足球比赛。在裁判员的哨声下，比赛正式开始。队员们你追我抢，都想将球射到对方的球门。我们女生们则一个劲儿地呐喊着“七年二，加油！”为他们加油打气。看着一班一次又一次的射门，我们班的队员却一丝没有气馁，反而更拼命地抢球、射门。但上半场我们班还是以0：3的成绩，输给了对方。下半场开始之后，我方的前锋正要摆好姿势踢球射门，可没料到竟然有一个人从后面趁他没有防备之时，把足球给勾走了。我方人员马上追上去拦截，可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门……即使我们很努力地想要赢取比赛，想在下半场扭转乾坤，却还是惨败一班。我们班队员回来的时候，我们女生异口同声地喊“没关系！”，老师也亲切地安慰他们说：“友谊第一，比赛第二。再说下次还有机会，只要努力，就会成功！”。

女足比赛在我心中留下了深刻的印象。同男足一样的开头，却是不一样的收尾。在上半场，我方与二班的实力不相上下，一直是0：0平。刺眼的阳光，闷热的天气，眼看球赛马上就要结束了，却仍没有分出个胜负，使我们都有些不耐烦。就在这时，体育委员李香兰的一个点球，射向了球门正中心位置，时间似乎定格在了那一刻，我们胜利的那一刻！大家都沸腾了起来，为我们班的胜利而欢呼。那时，我真佩服李香兰，要不是她，说不定我们就赢不了这场比赛。

接下来还有田径、女排等等……虽然同学们都拼死拼活地想为班级争取荣誉，但我们都败给了一班。既然在体育赢不了一班，就在学习上超过他们，所以我们大家决定，要更加努力学习，超过一班！

[难忘的运动会初一作文600字

这几日的夏雨也让人体会到酣畅淋漓的痛快。白天还艳阳高照、晴空万里、烈日又逼人，到傍晚就下起了倾盆大雨，还风雨交加、电闪雷鸣，让人毛骨悚然。但是，下下雨也好，它洗去了大自然的污垢，洗去了人们内心的烦躁，洗去了天气的炎热，带来的是清净、清新和清爽。

我立在窗边观赏雨景。雨飘飘洒洒打在窗户上、凉篷上、地上。对面不远处的青山绿树，透过窗户，看得已不是很清楚了。打开窗户，舒一口气，一阵阵清新凉爽的空气扑鼻而来，沁人心脾。

雨渐渐小了，望着窗外打伞的人们，我也忍不住轻轻推开门，撑起小花伞漫步在这个幽静而又美丽的农业大学校园里。妈妈说，下雨天负离子多，你刚退烧，出来走走也好。望望路旁，花儿草儿仿佛很久没有喝水一样，尽情的吮吸着大自然带给它们的甘露。原本还是脏脏的窗户，被这突如其来的大雨洗涤的十分干净，准备洗车的人们，也为自我省下了一笔费用。“哈哈哈……”忽然从身后传来了一阵老人们的爽朗的笑声——酷热一解，大家情绪好了呗！

雨过自然要天晴，刚刚“失败”过一次的太阳大概不愿意再服输了吧，它重新振作了精神，透过云彩，发射出一道金光，出此刻天空。这时候，碧水、青山、蓝天，同时也包括我，都融为一体了。

天又晴了……

我做了一件好事，那是前些天，午饭过后我回到校园，当我蹦蹦跳跳地飘过操场时，在操场发现了一叠钱，打开一看是两张伍拾圆——100元钱，啊！这些钱能办很多事呢！失主得多着急呀！平时我很喜欢唱“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”这天捡到了100元钱更要交给警察叔叔了，正想到那里，我看到校园里有值周生，便毫不犹豫地把钱交到了校值周生那里，他们把我的名字记在本子上，我十分高兴，觉得自己做了一件好事。

放学回到家里，我把捡钱的经过告诉了妈妈，妈妈问我当时没人看见你为什么不把钱自己留着，我说，一年级时，我在操场把保温杯丢了，心里很着急，这回人家把100元丢了，能买多少个保温杯呀，那他心里会更着急的。妈妈笑了，说我这种拾金不昧的做法是对的。

每当妈妈与别人谈及此事，我总说，这是一件很平常的事，以后我还会这样做的。

这虽然是一件小事，但给我留下了深刻的痕迹，要想做一个好孩子要从生活中的点点滴滴做起！

初一英语作文 My Happiest Day

I am 13 years old now. Yesterday was my birthday. My parents had a birthday party. I invited some friends to the party.

In the morning my mother got up early and began to cook. My father helped her with cooking. They were so busy that they had no time io talk with me.

When all my friends arrived, my mother brought delicious food and a big birthday cake. My father gave me new clothes and some books as presents. I was moved to tears. My friends sang birthday songs for me and gave me some presents. I had a wonderful birthday.

[初一英语作文 My Happiest Day

如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如沙沙吹过的夏风，如随风舞动的秋叶，时光使成长使诗集页页翻动……

迎着风，沐着雨，我走过了十几年的沟沟壑壑。我曾以为如烟的往事早已幻化成点点晶莹的碎片，遗失在记忆的长河之中。但后来我发现，它并没有消失，当我暮然回首，它们就在我的记忆长河里闪烁着或明或暗的光芒。

在那天真烂漫的童年中，我像一条无忧无虑的小雨游弋在清澈见底的湖泊里。那时候的日子绿肥红瘦，一颗天真无邪的心载着的只是快乐的微笑。

可不知道何时，我已悄然走出了童年的轨道，慢慢地去叩响了青春的大门。在与童年告别的那一天，成长历程中纷至沓来的种种故事片段在我人生的屏幕中放映：傻里傻呼地接受老师给予最初的表扬；红着脸但迎着老师冰霜的目光；在合唱会上打了错误的拍子，在运动场上摔得鼻青脸肿，考试失利后独自在幽暗的小屋里哭泣……许许多多往事的回眸让我感动不已，月光不懂的我远行的情愫，星星也不会迷惑我闪烁的泪珠。在成长的路上，就这样，我哭过也笑过。人生的画卷上我用心填涂着我真真切切的心灵布景。没有什么粉饰可以修理，因为那是我自己故事里的真谛，那是愿与我最初感动的吉光片羽。

成长是一片云的诗，还是一只蝶的画？我不知道，然而我却坚信，成长是一首摇摇摆摆的歌，没有惊天动地的激情，却又扣人心弦的语调。成长的思绪在飘荡着许多心灵的诉说——

风/追逐远行的情愫/问，这成长的路/还有多少成长的幕/年轻的心灵深处/是否一记述/昨日的风尘雨露/告诉昨天的神伤无助/踏上新的漫漫征途/领悟/告一番别样的新月疏疏。

“卖豆腐喽——”清脆高亢的叫卖声，每天大清早总是准时地送到我的耳边。

每当我听到这熟悉的叫卖声时，对 “豆腐人”的敬佩之情，就油然而生。这原因还得从我家住在老房子时说起。

与我家老房子仅一墙之隔的邻居，是祖传三代做豆腐的，人称他“豆腐人”。每天三更半夜，“豆腐人”仿佛像一只拧满了发条的闹钟——准时起床做豆腐：生火、磨浆、榨浆……这许多工作，都必须在我上学之前完成。无论是严寒，还是酷暑，“豆腐人”从来都是如此劳作，重复着这祖辈人留下的千篇一律的生活。“豆腐人”忙碌的时候，我还在梦境中神游，因此常常被他的机器声打断我的美梦，为此，我讨厌过他。

可是，“豆腐人”依然默默地在干他的“菜篮子”工程，只是尽量将声音弄得越小越好。或许，他只有一个朴实的想法：豆腐总要做的，天亮后，千家万户要去买的。于是当黎明悄悄地出现在东方的时候，那间并不十分宽敞的作坊的角角落落，又摞满了洁白、鲜嫩的水豆腐，油润、黄亮的油豆腐，还有香喷喷的豆腐干……

就在人们上街提篮小买，或者打算轻松就餐时，“豆腐人”似乎更加忙碌了，他要上街摆摊，妻子得串街走巷叫卖。一整夜的辛苦，在那声声叫卖中变成了收获的喜悦。

“豆腐人”的生活虽平凡，且又特殊，方寸之大的豆腐，和市民百姓的生活密切相关，“豆腐人”在为自已创造财富的同时，也为社会默默做着贡献。

现在，我已转到小镇上读书了。每当听到街上 “卖豆腐喽——”这熟悉而亲切的叫卖声时，常常引起我的回忆。我现在不但不对那声音感到讨厌，反而觉得在这叫卖声中，能体会到一点什么……

如果再给我一次选择的机会，我会选哪条路？

【丽】

我叫丽，是一家公司的主管，认识我的人都管我叫“女强人”。我二十六岁就当上了公司的主管，这是不多见的。可是，我不停地问自己：“丽，这真的是你想要的吗？每天坐在办公楼，每天三点一线，每天都穿着死板的工作服……你真的喜欢么？”

不，我不喜欢，我讨厌自己现在的生活。

我抬头看了看时间，约好的客户已经迟到三分钟了……忙忙忙……为什么我要这么忙？每天都要约见客户，每天都有一大堆文件要处理，每天我的时间都不够用，每天……我讨厌每天都一样。

我烦躁的叫了一杯咖啡，服务员是一个同我一般大的女孩，笑容甜美。我看着她飞跑开的背影和她身上可爱的小熊连衣裙，握紧了手中的咖啡杯……

如果再给我一次选择的机会…如果再给我一次选择的机会，我想我也会在一家咖啡店里当服务员，穿上粉色的上衣戴上可爱的蝴蝶结。我不会考博考研，我只要上个普通的大学，做一个普通的女孩，开开心心的笑容美好的过好每一天。

什么主管，什么女强人，可真讨厌。

【芬】

我叫芬，在一家咖啡馆当服务员。今天我看见了一个和我一般大的女孩，穿着一身黑白相间的工作装坐在靠窗的位置。她有些急躁，似乎在等什么人，可是她周身的气质那么吸引人，像都市小说里的白领丽人。

其实就是白领丽人吧。

我看着她优雅的姿态，身上的名牌，又看了看镜中自己平凡的脸蛋和身上地摊上淘来的廉价衣物，突然生出了自卑感。

二十六岁了，我每个月的工资还不到一千块钱。经理总说我爱偷懒，态度不端正，老是扣我钱。

如果再给我一次选择的机会……如果再给我一次选择的机会，我一定会在学校里好好读书认真学习，而不是为了图个清闲就中途辍学。如果可以再选择一次，我一定会跟那个女孩一样穿优雅的衣服，开小轿车，每天在办公楼里吹空调，读文件。而不是在店里忙的死去活来，还被人戏称为：“哟~服务员~”

服务员服务员，这个卑贱的名词真讨厌。

【歧路】

世界这么大，人这么多，欢喜着悲伤着痛苦着遗忘着后悔着。

摆在你面前的，是两条分歧的路，你永远只能走一条路，怀念着另一条。

我亲爱的你，要选择走哪条？

要说我们七三班的新鲜事，那可多如繁星，数都数不过来。正巧又临近十一国庆，那更是犹如滔滔江河水，滚滚而来。

十一前的一周，班主任有事请假，将管理班级的光荣任务交给了班长大人，并令两个课代表辅佐其左右。这下可好，班主任不在，我们就自由了。可不是嘛，数学课上，班主任不在，没人上课。两个课代表在黑板上抄数学题，下面的同学叽叽喳喳。

“老师来了！”平地一声惊雷，吓得我们赶紧坐好，过了半晌，没动静。回头一看，一个同学正捂着嘴笑呢。我们顿时火了，就在我们要群殴他时，教室门被缓缓推开，我们心头一惊，只见李同学慢慢踱了进来，学着班主任的样子说：“怎么吵成这样！成何体统！”瞬间，全班都被他的样子逗笑了。

此时此刻，班长才记起他的责任，拿出一张小纸条记起了“光荣榜”。上榜的同学都眼泪汪汪地求班长大人网开一面，放了他们，可班长不干，正在我们纠缠不清时，下课铃响了，此事也告一段落。

正当我们排练一分钟表演时，又出了一位爆笑人物——王怀业。因为我们的舞蹈都是女生，所以男生跳舞会很尴尬。但是我们在挑选演员时，一位男生却脱颖而出，他就是王怀业。

只见他的动作美丽而又妖娆，他半咪着眼睛，举手投足都散发着女人味。顿时迷倒了一大波人，他也被选入了舞蹈组。不得不说，他在表演中表现得非常出色，让众多女生自愧不如，从此他也一战成名，人称“骚王”。

如果要说我们班的新鲜事，那真是数不胜数。尽管我们很贪玩，但也很团结，在运动会上夺得了多个奖牌，为班级争得了荣誉。

我在长沙读书，住在小姨家里。有一天，在吃饭的时候，弟弟扬起他的小脑袋说：“吃完饭我要去滑冰!”滑冰?我听了心里一怔，是弟弟说错了，还是我听错了?他说要去滑冰?自从很久很久以前，小姨给他买了那双旱冰鞋，第一次穿他摔了一跤后，弟弟就再没穿过，那上面灰都不知道有多厚了。于是，我便开始取笑起他来：“你会滑吗?那双鞋没见你穿过几次，你可别再摔了!”

果然不出我所料。弟弟穿上旱冰鞋，刚出门就摔了一跤。让我感到意外的是，他没像上次那次嚎啕大哭，把鞋子脱下来扔掉，而是不要人扶，自个儿从地上爬起来，扶着门继续向外走。我看着他躬着身子、小心翼翼的模样，不禁笑了。小姨却大声地表扬弟弟：“真是个勇敢的宝宝!”

这次老师布置的作文题是《让勇敢走进心灵》。题目一出来，第一个浮现在我脑海的就是弟弟滑旱冰摔跤的这一幕。我查了查字典，字典对“勇敢”的解释是：不怕危险和困难，有胆量的。没错，弟弟是勇敢的。可对于一个初中生来说，勇敢又是什么呢?摔倒了爬起来就是勇敢吗?不怕蛇、不怕蟑螂就是勇敢吗?一个人夜晚独自在家就是勇敢吗?它是不是还有一些更新更深的含义?

勇敢，也许并不止于摔倒后爬起来，不止于失败后的重振旗鼓。最关键的，我觉得，他应该有直面错误的勇气、矫正错误的能力，这才是真正的勇敢者。也只有这样的勇敢者才能真正获得成功。

现在，弟弟已经学会了滑旱冰。阳光明丽的此刻，他正在窗外的花园里快乐地滑行。看着他像风一样的身影，我突然觉得一向害怕失败、缺乏勇气的自己，对弟弟充满了敬佩与感激。也许，弟弟的勇敢正如窗外的这束阳光，照在我的身上，缓缓走进我的心里。

我们每个人的心中都会有一些丰富多彩的梦想，这些梦想有的可能很轻松实现，可能努力一下就能实现，还有的可能永远也实现不了，但我觉得有梦想是好的，只要有一颗梦想的心，做什么事情都会很好。我的梦想也有很多，下面我给大家介绍一下我的梦想吧。

我的第一个梦想是，想考一个重点的高中。这个梦想是我上初中以来就想实现的，到了想在我一直在努力，想在三年以后考进我想去的高中。

可是到了初一下学期成绩上升的不是很明显，排名还是在后面。所以到了现在我要更加努力才能实现了。到了中学科目很多，首先我要把一科一科的成绩提高，去认认真真地学，把该背的记熟了，到了考试的时候才会写得出来。

在考试中还有一些难题等着我们去做，这时候我在中学习生活中要多做一些题目，加强练习，把解题的思路和方法记在心里，到时候多做多练，考试的时候就不怕难题了。我们在学习中还可以提前预习，超过老师讲的课程，到了最后但老师讲课到时候就等于复习了。但是只要认真的地努力下去，梦想就有可能变为现实。我的第二个梦想是上一个著名大学。而要实现这个梦想还需要我们的更加努力，毕竟还有六年的时间，从现在开始还来得，看以后要上个什么样的大学了。

在这期间当中我可以充分学习课程，在学习的过程中可以查缺补漏，把不会的地方问问同学和老师，充实自己的知识。到了以后增加了科目，我要有珍惜时间的意识，在空闲的时候，我可以看看书、写写字，这样对学习成绩的提高有多好啊!我还要学会总结，在每一科学完的时候，可以拿出一个新本子记记本课的内容，归类一下要点，这样到了中高考的时候，就不用看着许多书复习了，而且效率还很高。我相信像这样努力下去，想就一定会成功。我们每个人都有自己的梦想，梦想是可以拼搏的，是可以奋斗的，是可以进取的，只要你努力，梦想就会离你不远。

但只要你一放松，梦想就会离你而去。最终我们要努力去向自己的目标奋进。

星期六的早晨，天蒙蒙亮，我—起床，便看见东边那像火红的圆球，缓缓地升上天空，一股清新的空气沁人心脾，让人感觉神清气爽。这样的天气最适合跑步了，于是，我穿上球鞋，沿着小路开始跑步，小路两旁长着绿油油的青菜和白菜，远处高房整齐地排列着，农民伯伯在地里忙碌着，有的在耕田，有的种菜，有的在地里，手里拿着鞭子赶着牛在翻地，还有的在路旁的小沟里洗菜，看到这些景象，让我更加感受到他们的辛劳。他们都在抓住时间，因为“一年之际在于春，一天之际在于晨。”

跑着跑着，我不知不觉来到了公园，呵!公园里锻炼的人可真不少，看!这个爷爷在打太极拳，一招一式真像电视里的张三丰;瞧!那个奶奶在扭秧歌，像一个活崩乱跳的小姑娘，让人都忘记了她的年龄。让我想到，我们小学生更应该抓紧早晨的时间锻炼身体和学习，不能睡懒觉。我要像他们一样迎着曙光向前。

今天早晨我明白了一个道理，时间非常宝贵，一寸光阴一寸金，我一定要学会抓紧早晨的时光，充实自己。

下雨啦，只听见外面嗒嗒的响声，这时天空出现了一道闪电，雨越下越大了，它们好像一个个小精灵从天而落，落在了大地上就为大地的朋友献上一曲优美的歌。

风姑娘也来了它把树叶们吹的啪啪响，雷公公也响了起来，它们好像在为这些小歌唱家们鼓掌呢。第二天早晨那优美的歌曲停止了，也就是说雨停了，我来到小花园，花园中一片清新，

就连树下的小草也显得格外有魅力，花儿们在津津有味的喝着甘甜的雨水，树下的小草有的身上挂着雨珠，有的靠在同伴的身上享受着清新的空气，还有的被人踩了躺在地上好像在睡大觉，大地融入一片生辉。

这时候太阳徐徐升起来了，当太阳公公把大地照亮时，动物们也从家飞了出来，鸟们在空中自由飞翔，蜗牛钻出壳来悠然自得的散步。我抬头遥望天空时，看见了彩虹，它就像是七种颜色搭成的桥五彩缤纷。

我喜欢下雨，但是我更喜欢下雨中的景像。

都说人生苦短，会经历坎坷、痛苦和磨难，但生长在新时代的我，又是何其幸运，从小过着衣食无忧的生活，享受着父母双亲无微不至的关怀，接受着各阶段优质的教育，是一个不折不扣的幸运儿，但是我们小区里有一位比我大几岁的哥哥(小名壮壮)可就没有我这么幸运了。

我记得前些年的时候，我们院里年龄差不多大的小朋友经常在一起玩，随着年龄长大，作业增多，在一起玩的时间也就越来越少，只剩下偶尔在家属院里碰到那个哥哥打个招呼，前不久，听家人说，壮壮缀学了，

平时家庭对孩子疏于管教，现在竟然成了一名小混混，天天不着家，他爸为了一家的生计，在外打工挣钱，他妈妈长年体弱多病，本来精神就不好，这下更严重了，经常一个人跑到大门口，

满脸憔悴，逢人便问：“你们见着壮壮了吗?他怎么还不放学?”这时有些熟识的人就会去劝劝这位可怜的阿姨，让她回家等孩子，有的人却会保持沉默，甚至避而远之。

我每次在大门口看到这位阿姨时，心里就感觉十分难过，都会向前与这位阿姨打声招呼。世上有的人一出生就有幸福的生活，有些人却要经历一生的坎坷，世界不可能对每一个人都做到公平，感觉自己现在力所能及的也就是同阿姨说上二句话。

拥有幸福生活的我们，也应该尽可能的多去关心社会上的弱者，多给他们一些同情和帮助，也让他们感受到这个世界其实充满了温暖、充满了爱，正如一首歌中唱的：只要人人都付出一点爱，世界将会变成美好的人间。

上了初一这么久，心里的激动还在么？看看下面这篇初一期中考试满分作文的作者是怎么说的吧！你同意他的观点么？初一期中考试满分作文：迫不及待的初一生活终于上初中了，心里很是激动，早就听说中学生活很是丰富，这不，才刚刚开学，我就有点迫不及待了。

“同学们好，我是你们的语文老师，同时也是你们的班主任，接下来就让我们一起走过初一”这是我们的新班主任在说话呢，我按分班考试成绩分到了十班，我本来感觉自己分班考试考得还不错，但是看到其他同学的成绩时，我就感觉初中真是藏龙卧虎啊，看来我得加把劲，超越别人！班主任按成绩给我们每个人定了一个对手，如果输给对方，就要给对方奖品。我的对手是班长，我可不能输给他！刚开始风平浪静，可慢慢的，作业量增多了，压得我有一些喘不过气来，还有家长的要求和期待，每天睡觉很晚，起来得又早，我感觉我每天都是顶着熊猫眼去上课，有时在课上还会睡着，再看看其他同学，我都有点感觉我像另类。每次我见到小学老师，老师都会夸他们班的佼佼者，说我们这些学长，学姐，就要被新人给超过了，初中好好努力学，学不好了可是没脸了啊每次父母都会说，你看你们班的那谁，多厉害，多自觉，每次都考前几名，你怎么不像人家学学啊就当我们要反驳的时候，他们又会说：”你们怎么不考前几名，如果你们自觉，成绩好，我们还会瞎操你的心么”一句句尖锐的话语如刀子般扎进我们的心，我们是需要鼓励的，就算我们学习们有别人那么好，可是我们已经尽力了啊！压力如山，让我们撑不住。

望着大雨滂沱的天空，脸上混着泪水和雨水。