五年级

未来将会成为一个什么样子的世界呢?

未来，将会成为一个智能化的新时代。在早上，床到了你昨天设定的时间就会开始震动，把你从床上惊醒。衣柜还会自动为你选择合适的衣服。在床开始震动时，厨房里的机器人厨师，就开始为你做好吃营养的美餐。地上活动的地砖把食物和水盆运来，让你洗脸，然后吃饭，吃好后活动地砖把东西运赶走，在你要去上班之前，打开客厅中的防盗机器人后，在去上班。

去上班时，要开不动力发电汽车，这样可以更加环保。在工作期间，你可以放松放松，比如你可以玩一玩那时的动脑游戏。

到中午午餐时间，可以用手机发出指令让机器人来送饭。

工作到了晚上，回家很累，吃了营养餐后，连洗个澡，然后让机器人把有趣的报纸和事故念一念。

在用高科技投影器在墙上放一些有趣的电影或动画片，这样就不感到累了。

最后睡觉之前把所觉得不好的地方想一想，如果有没完成的，就叫在床边的万能能机器人去做。

你睡觉时，民工机器人在你家开始打扫，把垃圾送到专业地区进行处理。为了满里世博会进行成功，人人都努力保护环境，那时空气质量都是最好，人与自然和谐，珍惜动物都多了。

到了早上，屋内一片整齐，所有的机器人都各自完成自己应完成了工作，让社会和谐，不用在怕环境不好了，空气不清新了。

到了那时，我们可以在世博会上展出很多很多高科技产品，如可坐两人的水动力发电车高科技机器人。那时中国将会成为全世界的交点，手机岗可以和在火星上的人交流。

前天晚上，爸爸说要带我吃饭，结果知道昨天爸爸才履行了这个承诺，带我吃了个午饭。不过还算满意，爸爸带我吃的比较好。

爸爸点了一份堡仔饭，我点了两根鸡腿、两串羊肉串，点完之后，一算账，共要43元钱，我很自豪的打开我的钱包，拿出我的过年压岁钱，数了9张新5元给了收银的阿姨，阿姨收了我的钱，找了我2元，还嘱咐我把钱收好了，然后我和爸爸找了一个位子，坐在上面等吃的。

没过多久，香喷喷的堡仔饭就端到我们的桌子上，我看见一个叔叔把盖子打开，然后再把饭周围倒了一些油，然后，那个叔叔就拿着堡仔饭的盖子走了。

那个叔叔走了没一会，我的鸡腿和羊肉串就到了。

我看见爸爸在吃饭，我也想吃，就对爸爸说：“爸爸，我也想吃一点这个，可以吗?”“当然可以。"爸爸说。

爸爸拿了一个碗和勺子，分了一些饭给我。

因为这饭有点辣，吃了几口我就不想吃了，就把饭又还给爸爸了，接着吃起我的鸡腿和羊肉串，真的太好吃了，爸爸吃好了饭，就笑眯眯看着我吃，好像很馋的样子，我就问：“爸爸你吃不吃?”，爸爸咽了一下口水，说：“这都是买给你的，还是你吃吧。”哼，想吃还不好意思说，那就馋死你，我一口气吃完了东西，然后打着饱嗝和爸爸回家了。

风，轻轻地、温和地吹着，是美丽而又害羞的秋姑娘走来了。

秋姑娘把秋天的花园装扮得俏丽多姿，光是“菊”就有十几种，有风流潇洒的飞舞菊，有玉株环绕的紫络金星菊，有姹紫嫣红的牡丹菊，有高雅素洁的贵人菊，紫红的、深黄的、嫩绿的、淡青的、深紫、浅紫、绛紫应有尽有、目不暇接，甚至有的叫也叫不出名字来……娇艳欲滴，香飘万里。

顺着花园走下去，有一条密密斜斜的甬路，甬路的旁边，有两个石桌、八个石凳，这可成了小孩子的好去处，每天早上伴着清凉的秋风，我们在这里读书、 写字，生怕浪费了这美丽的秋光。

走着走着，我们信步来到了草地上，草地上点点鹅黄，又像是给光秃秃的大地铺上了一条黄色的毯子，草坪中央点缀着各种树木，有雨伞似的棰榆，热气球似的小树，几个重叠在一起的有如宝塔的绿松，满红的山楂树等……山楂树上挂满了一个个醉人的小红灯笼，他们压得树枝抬不起腰来，如果摘下来一个尝尝，酸酸的、甜甜的，很好吃。

草坪的旁边就是被老师修剪得整整齐齐的绿篱，他们像一只只等候检阅的队伍，杨树也纷纷落叶，清风吹过，叶子在空中飞舞，像一个从天而降的小手帕，好惬意呀!

啊!这美丽的秋光，我要利用好这如诗的秋色。

理想就是一粒种子，你把它种下，不断的浇水、施肥，它便会开花结果。在我的心田，也播撒下一颗希望的种子——我想成为一名作家，把周围美好的生活写下来。我喜欢看书，因为在书中能辨清什么是真、善、美，能学到在课堂上学不到的知识，还能领略到无穷的乐趣。我很佩服很多大作家的文采，他们能把一件很普通的物品，写得栩栩如生，他们能把一件很普通的事，写得生动感人，还蕴涵着很深的道理。我觉得，写作也是抒发自己内心的机会，可以把自己的喜怒哀乐记录在文章里，可以把写作当成一位好朋友，把自己想说的话通通告诉她。写作还能充实自己的生活，让自己的人生变得更精彩!

我记得我看过杨红樱阿姨写的《瞧，这群俏丫头》。从那时开始，我对校园小说产生了浓厚的兴趣。书中的观点都是我们心中所想的，也许是家长、老师从未想到的。因此我对作家的崇拜，渐渐这变成了要成为作家的理想。我要从我身边写起，写一本校园小说。这本小说要反映出现今六年级小学生校内外的生活，纪录小学冲刺阶段的欢乐与委屈。就像一座文字桥，通向同学们的心灵世界，更像一本学生手册，让老师和家长了解同学们一切事情。要想成为一个真正的作家，首先要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念：多读、多思、多看、多听、多学、多练。多读就是博览群书，积累美词佳句;多思就是在欣赏佳作时，要善于分析和吸收;多看和多听就是积累生活中的小事;多学指多学习写作技巧;多练就是勤动笔，这是提高写作水平的最重要的一个环节。为实现当一名作家的理想，我正在做着不懈的努力……

这是发生在五年级的一件事，虽然过去了可依然历历在目，犹如昨天发生的一样。

星期五，语文老师上午就布置了作业，下午老师又重复了一遍。可我总想周六周日有两天呢何愁完不成作业啊。于是乎我就简简单单记下了，没有多想。放学了，我就回了家。

到了家里，我看了看爸爸对他说：“明天后天都休息，今天我不做作业了，明天在做”。今天我高高兴兴的看看电视节目吃着零食喝着牛奶，过着神仙般生活的日子完全不去想作业的事情。

过了一会，我觉得这样看电视了然无曲，不如到婶子家去玩玩吧，心动不如行动我立刻去了婶子家。看到她在家里，我就和她聊起了一些快乐的事情，聊着聊着不觉的天已经黑了，我在她家吃完饭便回去睡觉了。

到了第二天，我已经完完全全把作业的事情忘在一边了。尽情的玩耍，星期六过去了，到星期天我才想起了作业的事情，但是心情告诉我时间有的是，下午在做也不迟啊。于是我又放松了自己，继续若无其事的玩耍。到了晚上，我却成了热锅上的蚂蚁，这是才意识到作业并非很少也并非一时能完成了。

现在我形成了十分矛盾的心情，做吧现在太晚了，不做吧老师还不知怎么惩罚我。这时候心情的冲动在一次怂恿了我，不做了明天不认打就认罚吧。心里虽然是这么想，但是我的心还是一个劲的蹦蹦直跳，知道很晚我才睡觉。

早晨我起来简单吃几口就到学校去了。到了学校我放下书包，就等组长问我可是这时候我的心几乎都提到了嗓子眼上了。组长问我了：“邵家震你交作业”。我回答：“我没有做”。

上课了，老师开始询问组长作业情况了。我浑身像散了架一样，组长说：“老师邵家震没做”。顿时我犹如千斤巨石压在身上一样，老师批评了我，我心里也沉甸甸的。

这就是我的第一次没完成作业。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。”没错，如此浪漫、天真的文章，唯有我的大师徐志摩先生才有办法写得出来。

他那丰富的想像力正是文章的泉源，他那浪漫的个性正是文章的精髓，他那豪放不羁正是他人生的最佳写照。他的才，遥不可及，但是真的很迷人，就像喜欢上一个人一样。

很久之前，曾经到书店看到人间四月天，述说着徐志摩与三个女人激荡爱的火花的经过。我想，这可能与他的个性有着密不可分的关系吧!他真的精通爱情，不过却也没有走得很完美。不知道他的才思是否有感动其他人，不过，我是彻彻底底地被征服了，他的浪漫抚着我的心，轻轻地将我从康河下的金柳带走了，在我细细品尝他的才，他又轻轻地把我带回英国了。虽然我无法像他这样的浪漫，但是我多多少少有他的启发。谢谢您，徐志摩先生，您让我经历了您的人生，我真的很希望您能够再带我一度您那浪漫的风采，也希望那云彩中有您挥手的影。

现在，我似乎到了康桥，我看到了他所说的穹庐，他的金柳，他的剑桥大学。微风中，我感觉到他那浪漫的气息，我好像在康河中撑篙……啊!我碰到云彩了，那感觉，好纯，好浪漫，好豪放!

今天不知怎么的，突然下起了雨，我们正在上课，都想去外边看，有几个同学偷偷的把窗户打开看雨，他们每次都差点被老师发现，幸好都是他们刚关上窗，老师就来了。而我们非常想出去看雨，看是看不成了，只好听了。

接着我就仔细地用耳朵听外面下的雨，外面的雨非常乱，我都听不清楚雨落到哪儿，它们就像一个个小精灵，在窗外一会儿落到这，一会儿落到那，谁也不知道它们落到哪儿了。雨可真大呀，它们好像在窗台上翩翩起舞，没有一点儿规律，一会儿在这儿，又一会儿在那，它们的水珠一落下来就变成许多小水点，向四面八方跳去，它们的水珠就一朵朵花的叶子，非常美丽。

还有风，它们就像一个个活泼的孩子，一会儿到这一会儿到那，把树吹得哗哗作响，那响声就像一首动听的乐曲，怪不得小雨点的舞很自然，原来雨点被那一声声动听的歌曲陶醉了，所以才会很自然的跳起了舞。风好像也被这歌曲陶醉了，慢慢的树叶安静了。突然一声非常大的雷把我给惊醒了。过了一会，太阳出来了，天上非常的明亮。

就这样，这场雨就这样过去了。

一位伟大的文学家，思想家和革命家鲁迅先生曾说过一句名言：“只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”的确是这样，一个人只吸收一方面的知识是不行的，你需要从多方面去吸收，这样才能得到充分的知识，

就拿我来说，老师经常叫我们多看书，可我们只看漫画书和爱情小说，最不喜欢看得救是《水浒转》《三国演义》作文书等，那些什么报纸，新闻我都不喜欢看，就算给老师家长逼我也只是囫囵吞枣的看。应为我不经常看课外书，所以我每到写作文时都不会用四字词，好句子等弄到在做作文里无话可说了。自从知道了鲁迅这句名言之后让我懂得了自己不能偏自己喜欢的，也不能不堪不喜欢的书，讨两样都看一下，要看看课外书，看看课内书的，这样我们才能吸收根多的知识。这样才能丰富自己。

现在我时时用鲁迅的这一句名言提醒自己，不要只看自己喜欢的书，也要看看别的书，看看不同作者的书，认自己吸收根多的知识。

1998年11月13日，广州市十六中57岁的李新源老师，写下最后一行板书后，轰然倒在讲台，再也没有醒来！

作者一边哭，一边断断续续地写下了这篇稿子。她说，就以这篇文章为李老师送行。

老师，您走的时候，我们聚在操场上，一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行，男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻，不知是谁带头擦干了泪水，大家没有恸哭，只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多，今天，一定要让您安心地离开。

阳光穿过云层，赶来为老师方面军行，老师，您披一绺阳光上路吧。您如阳光，一辈子都在照耀别人。

送走您，我们回到教室，泣不成声地抄您留下的板书。班长忽然站起来，缓缓走上讲台，用手擦去离高考还有188天的标语，然后执起一根粉笔，重重地写下了1998年11月13日。

最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现：上课铃响过10分钟，您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着，但显得那么吃力。您坚持写板书，直到挺不住，想坐下来歇歇，但是还没坐稳，就一头栽倒在地。

同学们围在您身边喊您，给您擦汗，但您浑然不知。老师，您就这样，在讲台上为生命画上句号吗？

老师，您听见您的学生的呼唤了吗？我们的眼眶情不自禁地多次决堤，随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段。

[ 老师走好五年级作文

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能。但是，说到容易，做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文九十五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！

我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！

[一次期中考试小学五年级作文

一年一度的贫困补助开始了，学生们纷纷诉说着自己家中的不幸，希望得到国家的资助，每看到一份申请我的心中都是感慨万千：得到贫困资助的学生到底是幸还是不幸？

的是得到了国家的资助，不幸的是资助了之后还是处于一个贫困的状态，贫困之多我们也只能尽力而为。物资的贫困我能安慰自己说是可以改变的，孩子们长大了有出息了就可以摆脱贫困的帽子，但是精神上的贫困又该怎么办呢？

有一个家庭还可以的学生一直缠着我，问我贫困补助为什么没有他的，我解释说其他的同学比他的家庭困难，需要得到这笔资助，但是他表示不能理解，我只能反复的解释，他面带着微笑用充满着不信任的目光看着我…….有一个学生连续两年获得了贫困资助，今年考虑到其他情况类似的学生，就没有他的资助，该生的家长表示十分气愤……..有的家长和学生拿到了贫困名额竟然认为这是理所当然的事情……这些现象都令我十分心痛。贫困不可怕，可怕的是精神的贫困。物资贫困的原因有多种，确实值得同情，但精神的贫困反应出的是一个人的贪婪和不知感恩。试想如果国家没有这个资助，如果每个学期没有这几百块钱，日子难道就不过了吗？就算是在路边施舍给一个乞丐几元钱，他还表现出一副感恩戴德的态度，而我们有些家长和学生难道连一个乞丐都不如吗？

一个学生的人生观和价值观的形成与他们的家庭环境是分不开的，如果家长都表现出斤斤计较和贪婪的性格，孩子怎么可能会富有同情心？我敬仰的是那种自立自强的家长，欣赏的是那种勤工俭学的学生。有位母亲靠捡破烂供养自己读大学的儿子，但是没有人瞧不起这位母亲，因为她是物资的穷者却是精神的富翁，有如此家长还怕孩子没出息吗？

我不希望有学生或家长跟我诉说他们的困苦，我只想看到坚强的目光和拼搏的精神。能获资助者不喜，没有资助者无忧，这只是生活中的一件小事，我们不能靠这一点资助生活一辈子。希望我的学生及家长们能够明白其中的道理。

说到读书呀，老爸也真是的，每当我正读的津津有味的时候，一个刘婧的声音就在我的脑子里不停晃荡。

“刘婧叡，帮我去买块豆腐。”“刘婧叡，帮我去买几个鸡蛋。”“刘婧叡，去买皮蛋。”“刘婧叡，刘婧叡，刘婧叡……”我一点都不能安心地看书，真是烦死了，头都要爆炸了。而妈妈却不一样，她一看到我在看书，点儿都不打扰我，连走路的声音都没有。其实，爸爸他并不知道我在看书，如果他看到我在看书，也不会叫我去的。

有一次，我拿着书一边看一边去买豆腐，看着看着入了迷：一老鼠领先，所以老鼠就排在第一，而牛就排在第二。看到这里时我撞到了一块玻璃，我以为是人抬头看了看，并不是人，而是把豆腐包围起来的玻璃。唉！我真糊涂怎么看着看着头都给撞了，我连忙摸摸自己的额头，起了个大胞。我赶紧借了钱跑，把豆腐提着跑回家去。哎呦，我一不小心摔跤了，被一个石头给绊倒了，一下就摔下去了。“哎呦，好痛哟，好痛哟，我再也不跑了。”我伤心的说。 豆腐提进家去，递给妈妈，便又津津有味地看起来：所以12生肖就是这么来的。

“这怎么回事呀，摔跟头了？”妈妈不解的问着。 我把妈妈的话当作耳边风，继续看我的书。

亲爱的妈妈：

您好！

今天写这封信，是想对您说一句因为腼腆而不敢说的话：我爱你！

您还记得7岁那年发生的事吗？

那次回老家，因为人太多，我被挤到台阶上，摔倒了，当时眉心就流下一行行热血，当您看到时，似乎手都在颤抖，哆嗦着拿出餐巾纸，一边将我的伤口捂住，一边安慰我，立刻拦车带我去医院。在车没来之前，你用外套帮我挡着风，上车时，您一直压住我的伤口，生怕血流出来。看我痛得发抖，还极力宽慰我，分散我的注意力。

到了医院，挂号时，护士一会儿说挂眼科，一会儿说挂脑科，您也因为护士的话像热锅上的蚂蚁一样团团转，不知道该怎么办，只是机械地听从护士的安排，血已经染红你的衣服也毫不知情。终于，等到医生把我带到缝合室，你才舒了口气。

您大手拉着我的小手，温暖极了，在缝合室里，一直安慰我，说缝针不痛的，我是你心中最勇敢的女孩。当时，我听了心里暖暖的。可那时候我幼小无知，只觉得心中的一根弦被轻轻拨动了。

曾经那个不懂事的小小少女，也长成了翩翩女孩，长大了的我无数次体会到你对我的爱，我想再对您说一句：我爱你！

祝

变瘦、变美、变可爱！

您的女儿：李奕娴

2019年11月31日

上周三我们结束了期中考试。考试不仅仅只是结果，是自开学后的两个多月学习的一个理性的检测。它让我们感受到了高中快速和高效率的教学方式，同学之间激烈的竞争。期中考试使我们更加清楚：高中三年必须咬紧牙关，才能苦尽甘来。

考试过后不免是几家快乐，几家愁。考试结果并不是最重要的，我们必须学会在过程中总结经验使自己有所提高。因此在这次考试中发挥出色的同学不要过于喜悦而忽略了学习中的细节，不如意的同学更不用过于沮丧，找出方法，跌倒了爬起来奋起直追胜利终将会属于你。

在这里我提几个小小的建议：

１、学会自我分析，找到自己的学科的薄弱点，针对薄弱点，进行检漏补缺。

２、详细制定下一步的学习计划，计划不能写得过高过满，要能够针对自己的特点，有步骤地进行，其中要注意听课的方式方法，提高学习效率。

３、要善于提问，善于发现自己存在的问题，有问题及时向老师同学请教，同时要学会问后知识的消化，把他人的思维方式内化为自己的。

“加油!五零二班加油!”从操场上传来阵阵呐喊助威声，这是怎样回事呢?原先，我们学校正在举行第十二届‘雏鹰展翅’运动会。

早上7：30分，我刚刚来到了学校，同学们便排着整齐的队伍来到了操场上，倾听老师的发言;观看同学们升国旗。当黄校长宣布运动比赛正式开始时，整个操场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。

你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的同学兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到同学的赞美和鼓励。因为在同学的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的精神，他们是运动场上的英雄，是杨家山小学的“刘翔”。

女子400米即将开始，运动会在做最后的准备工作。随着枪声一响，运动员们已离了起跑线。我班大将王思雨在第二名的位置上，赵敏月则摔了一跤，同学们都十分着急，然后拼命地喊：“王思雨加油!赵敏月加油!”似乎是我们的加油声感染了王思雨，最后她得了小组第一名;赵敏月则紧紧的跟在王思雨的后面，得了第二名。我班同学高兴地欢呼。

星期六，我在家里看了一本书，名字叫做：《西游记》。

《西游记》是四大名著之一相信大家一定知道另外三个名著。《西游记》的作者是明代的吴承恩，这本书一共有十八回。比如第十三回的主要内容是：三藏勒马感到天气炎热，悟空便去查看，发现是火焰山。

孙悟空听说芭蕉扇是铁扇公主的，他认为很好借。于是去找铁扇公主借，可是牛魔王没有在家。铁扇公主没有将芭蕉扇借给他。还把孙悟空从洞中扇了出来。

孙悟空变成一个虫子钻进了铁扇公主的水杯里被铁扇公主喝到了肚子里。铁扇公主疼的不行，只好答应借给孙悟空芭蕉扇。可是铁扇公主才没那么傻呢，她借给了孙悟空一个假的芭蕉扇，结果火越扇越大。

孙悟空看到火越扇越大后才知道自己上了当，只好又去找牛魔王。牛魔王也没有借给他，他便和牛魔王大战了一场。后来孙悟空变成了牛魔王的样子，去铁扇公主那儿骗来了芭蕉扇。

牛魔王回到家后发现自己和铁扇公主都上了当。他也会变呀，他变成了猪八戒的样子，又去孙悟空那骗来了芭蕉扇。最后孙悟空大怒了和猪八戒打到了芭蕉洞。

天兵天将来帮助孙悟空。铁扇公主没有办法了，只好交出了芭蕉扇。借到芭蕉扇后，孙悟空等人拿着芭蕉扇去灭了火，老百姓们也不用再受苦了。

这本书主要讲了江湖的险恶和人的足智多谋。还让我认识到啦机智多谋、勇敢、善良孙悟空。好吃懒做的猪八戒。善恶不分、菩萨心肠的唐三藏。忠厚老实的沙僧。

我们做人不能险恶，当然也要善良，可是光善良还不够，要分清善恶。否则即使善良也会遇到恶人。

姥姥家的邻居，在凉房里养了几只鸡，有母鸡也有公鸡。

清晨，养鸡人打开房门，母鸡、公鸡鱼贯而出，唯独有一只大公鸡，不慌不忙、迈着稳健的步子，昂首阔步地走出阴暗的凉房，站在门槛上，左右巡视了一下，目光从游戏的孩子、找食的母鸡和养鸡人身上扫过，最终落到一片阳光充足的空地上。

整个过程公鸡像极了一个生锈的机器人。转头时，它无声快速地一转，全身轻微地一抖，继而一动不动，像年久生锈的机器人转动关节时忽的卡住了。就这样一转一抖，一抖一停，如果配上“咔咔”的节奏声，必定引人注目。

大公鸡巡视完毕，扑闪着翅膀从门槛上蹦下来，在门口卷起一股小小的“风暴”，母鸡“咯咯”地叫着跑开了。而大公鸡视若无睹的在阳光下大踏步走着，好象健美运动员在展示着自己俊美的身姿。它头上鲜红的鸡冠，象戴着皇冠的帝王在傲视群鸡，脖子上的羽毛呈现出鲜艳的橘红色，背上大片大片火红的羽毛，在阳光的映衬下光鲜发亮，犹如一件绚丽无比的王袍。

渐渐的，阳光越来越强烈，空气愈来愈燥热，在养鸡人的驱赶下，母鸡公鸡纷纷归巢，唯独这只大公鸡，依旧迈着稳健的步子，不紧不慢地跨过门槛，走进了阴暗的凉房。

如今在城市里的孩子，已经很少看到鸡这普通的家禽了，儿子的这篇小练笔使我想起了小时候家家户户都养鸡的。在我看来平常不过的一个场景，竟被他定格在脑海里，并记录下来。我仿佛看到儿子站在鸡笼旁，目不转睛且饶有兴趣地盯着鸡群的样子。

长大是一件漫长的事，岁月流逝，转眼我就五年级了。

__年4月4日早上，乌云密布，空气中有一股伤心的气味，天空中防空警报好似传染病似的，传到了温州的各个地方，看着天空中那乌云，我的的心情也变得沉闷了。

我的第六感告诉我：今天万事不顺。果然老天爷好似专门跟我作对似的，天空中的防卫警报愈发的响亮，原本以为躲房间里就可以逃过噪音的洗礼，可是现在根本不管用了。我的心里一阵发麻，从刚才的平静到现在的烦躁，眼看就要洪水爆发了。

正当，我要洪水爆发的时候，一阵声音解救了我的书和笔(生气时就会摔书和笔)，“叮铃铃、叮铃铃……”原来是电脑里传来的，我们现在的空中数学课堂又要开始了。

我站起身放下书，开启电脑，打开视频，老师在电脑的另一端看着我不出声，便问了一句：“你怎么了?”我脸一红，但仍然保持冷漠，我翻了个白眼，并在留言板上打了几个字：防空警报很烦。过了一会儿，老师并没有回我，而是留言板上发了一条消息：防空警报是为了纪念，为国家而牺牲的烈士们。

看了这几个字，我愣住了，这几个字在我心里激起了滚滚的浪花。原来4月4日是全国哀悼日，为全国各族人民对抗新冠肺炎疫情斗争而牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。

那事我在为防空警报发脾气的时候，汽车、火车、舰船和人民都在默哀。而我却幼稚的在发脾气。

那一刻，我长大了。是烈士们为国家出力才有今天的安全，我不应该为自己的心情而自私的乱发脾气，下一次，当防空警报响起时，我一定会静静的默哀。

那是一个临近期末考试的冬天。北风呼啸，寒风彻骨。

早晨六点五十，闹钟和往日一样响起，我极不情愿地从床上起来，窗外还是灰蒙蒙的。我感到丝丝寒意，便立刻伸手摸索着昨晚放在枕边的毛衣。咦，毛衣去哪了?我明明放在这里的。我心烦意乱，大声喊道：“妈妈，我毛衣了?”“噢，在我这儿，等会儿啊!”传出妈妈的声音。“哎呀，快点，冷死了!”“来了，来了!”妈妈双手捧着毛衣向我走来，“快穿上，别冻着了!”我接过毛衣，嗯?这毛衣怎么热乎乎的?我也没多想，穿上温暖的毛衣，洗漱完毕便上学去了。

第二天早晨，毛衣又不见了，我正准备喊时，妈妈已捂着毛衣跑来，“哎呀，宝贝儿，你看看妈妈又迟了，真是……”妈妈自责着。我有些纳闷，妈妈到底在干嘛呀!毛衣怎么又是暖呼呼的?我带着不解去学校了。

天啊!毛衣怎么又失踪了!这一次，我再也忍不住了，穿上外套，便去找妈妈。妈妈背着我坐着。我气愤地说：“妈妈，你干嘛呀?每天把我毛衣拿走，烦不烦啊!”妈妈明显一惊，她转过身来，取暖器的光照到了我，我分明看到妈妈手上拿着我的毛衣。啊!原来妈妈每天早晨都早早地起床，只为让我穿上一件热乎的毛衣，我每天起床，都是那样“艰难”，而妈妈却为我起这么早。而我却恶言以对……时间好像在这一刻定格了。

“妈妈，我……”看着妈妈，我不禁低下了头，一股深深地自责与愧疚涌上了我的心头。妈妈说：“你这孩子，怎么穿这么点就出来。快，把毛衣换上。”语气中充满着担心。我乖巧地点点头，接过那温暖的毛衣……

啊!妈妈，您对我的爱就如这烤过的毛衣一样，给我温暖!接过毛衣的那一刻，我读懂了妈妈的心;就在那一刻，我发现我长大了……

卷卷的头发，弯弯的眉毛下嵌着一双不大，但炯炯有神的`眼睛，挺挺的鼻子下有着一张小小的嘴——这就是我为数学老师画的像。

黄老师最有特点的地方，就是她的“三高”。可别笑，这“三高”不是病，而是黄老师的个子高，耐心高和画图能力高。

首先，我来说说黄老师的个子高。黄老师长得挺高，一上课，就在黑板的最上方写下今天的标题，让大家看得一清二楚。讲课时也是，每次都尽量往上写，这下我们坐在后排的同学也看得清黑板上的内容了。

接着，我来讲讲黄老师的画图能力高。前段时间，我们刚学了“长方形与正方形”，我本以为黄老师会用尺来画图，可没想到她抬起手，抖抖肩，轻而易举地在黑板上画了起来，手中的粉笔宛如小姑娘们跳着美丽的舞。不一会儿，一个规范的图形就呈现在我们的眼前了。

最后，我来说一说黄老师的耐心高。记得黄老师刚教我们的时候，我对数学满不在乎，所以做作业不认真。不但错了很多，而且不认真订正。有一道应用题，我错了一次又一次，后来竟直接空着那一题，把作业交上去了。最后，黄老师把我叫到她的办公室里。只见她微笑地想我挥挥手，要我坐在她旁边，轻轻地说：“黄惟希，你是个好孩子，也是老师的好帮手，但是……”没想到黄老师并没有指责和数落我，而是在夸奖我了，接下来的时间里，黄老师都在慢慢地给我讲题，讲的那么清楚，那么明白。只见黄老师用笔在纸上画出优美的线段，给我仔仔细细地讲题。走出办公室，黄老师的话语还在我的耳边回荡。我记得很清楚，那天黄老师的课已经全部上完，她完全可以明天再给我讲这一题，可是，她没有，她一直讲到我改正完，讲到我笑着点头。从以前最不明白的行程问题，到现在最拿手的行程问题，黄老师帮了我的大忙。

这就是我的“三高”老师。同学们，你们说我“画”得像不像?