五年级

爱像一条柔软的小溪，流淌在我的心里。这条小溪，既有欢乐的笑声，也有伤心的`眼泪……

记得我年幼时，我喜欢看爸爸切菜，爸爸切菜的技术很棒，总会发出“咔咔”的声音。一次，我看爸爸切土豆，一会儿工夫就把圆圆的土豆切成薄薄的片，又把土豆片切成丝。我对爸爸说：“切菜好简单啊，让我来试试。”爸爸和蔼地说：“切菜很危险，菜刀很锋利，一不小心就会把你的肉切掉，你还是出去玩你的玩具吧。”我心想：哼!凭什么不给我玩，不就是把菜刀吗，难道我还制服不了它?我会想办法拿到的。

我每天都站在爸爸旁边看他做菜，等待“机会”。终于有一天，爸爸在做饭时，单位打来电话说有急事需要他处理，爸爸转身对我说：“乖乖在家待着，我出去一下，马上回来。”我暗喜：哈哈，这回终于如我所愿。爸爸刚出门，我就把闷在心里的话大声吼了出来，拿起菜刀切着爸爸没有切完的菜，看着刀下的“杰作”，想起爸爸说的话，不时轻蔑地笑出声来。正得意时，菜刀不听使唤，“嗒”地掉在了手上，把我的肉切掉了一小块，血止不住地流出来，我哇哇大哭，又担心爸爸回来，连忙找出棉花贴在伤口上，又赶快去卫生间清洗我的小手，正当我匆匆忙忙地处理伤口时，爸爸从门外进来了，看到眼前的场景，训斥到：“说了几万遍，别碰，现在受到苦头了吧。”爸爸把我抱起，给我贴了创可贴，抚摸着我的小手，眼睛里满满的心疼和担心，原来，爸爸是为了我的安全才不给我碰危险物品。

我的爸爸给了我很多爱，不过，只有认真感悟，才能明白。

姓名：跟李鹏同姓，与史可同名。

性别：跟妈妈一样。

年龄：度过了11个儿童节。

模样：圆圆的脸蛋，高高的鼻子，一双炯炯有神的眼睛。

优点：在一年级那天，老师在便在黑板上写了一道题出错了，这题答案是负数。”我举手回答道。老师走到了我面前，用手抚摸着我的头，微微一笑。这一个学期来，我的成绩单上写满了“优”，爸爸妈妈也经常夸我学习好。 我还爱看书，三年级的时候，刚好放假，我去上厕所，顺手拿了一本书，过了半小时也没有出来，爸爸一急，使劲地拍打着门。我怕被爸爸发现我上厕所看书，偷偷地把书藏在了纸筒箱里。吃完饭，爸爸从厕所里拿出了我的书，批评了我一顿。哎，谁叫我是个“疯狂书迷”呢。

缺点：我的缺点大于优点。除了老师批语：上课不认真，下课爱打闹，做作业做得一塌糊涂。妈妈也给我总结：好吃懒惰，作业总是在放假的最后一天写，不讲文明，吃饭前不洗手。为此，零花钱也减少了一大半。我的这些缺点眼就忘。同学们也给我取了一个外号“倒霉蛋”。

愿望：决心改掉缺点，发扬自己的优点。长大以后当一名教师，专治不听话的学生。

导语：希望是什么。有人说，人生如海，希望为帆。那么，对于你来说，希望是什么呢?下面我们就一起来欣赏几篇关于希望的五年级作文吧!

一：春天的希望

当一缕缕阳光洒向大地，显得温暖明媚的时候，春天来了。

于是，我快乐地迎接春天，带着同伴，到大自然中，去寻找春天的足迹。蓦然间，抬头望见，校园一角的几棵柳树上伸展着绿色，那新生的嫩叶正探着身子张望，微风轻轻一吹，悠悠飘荡，恰似“跳舞草”，春天正以绿色伸延着一种春歌，一种希望，给人们带来新的希冀。

春耕的农人们早已在田间忙碌，他们的辛劳勾起我无尽的思念，劳作了一辈子的父母，给我的感觉是“稻花香里说丰年”：大米、黄豆、花生……堆满了粮仓。妈妈说，农民不能没有粮食;爸爸说，这是一种富有。他们祈盼我读好书，总希望我在书中得到春的启迪。

哦!在春天的原野里，我拾到一支“神笔”，去帮助爸爸妈妈的那种富有，去谱写那春的赞歌，让我的童心得到净化、升华。

终于，我情不自禁地打开窗户，透过纱窗的空隙，凝望春天的天空，湛蓝湛蓝，犹如一望无际的大海，又如清澈而平静的湖面。我沉思：这不正是一张洁净的纸，要我去描绘精彩的人生吗?

我读懂了这原野的春色，在春的原野上，勃发一片片生机。

二：希望的力量

希望是什么?希望是点燃个人生命的熊熊火焰，给人信心勇气和力量;希望是一泓明净的清泉，洗去人们心灵的空虚和精神上的颓废;希望是黑暗中的一盏明灯，照亮人们战胜困苦，走向成功。人若失去了希望，犹如雄鹰没有了翅膀，大树丢掉了根基。

记得友人讲过这样一个故事：一位盲人琴师，他最大的心愿就是在有生之年能够看到这个世界。可是他遍访名医，却未遂心愿，几乎失去了活下去的勇气。一天，一位长者对他说“我给你一个治眼良方，不过，你得弹断一千根琴弦，才能打开……”于是，琴师游走四方，遍传美妙旋律，年复——年。多年过去，终于，他弹断了第一干根琴弦。他迫不及待地将那张一直藏在怀里多年的良方拿了出来，请明眼的人代为看看是什么。明眼人接过方子一看，说：“这是一张白纸吗，没有一个字。”琴师听罢，顿时潸然泪下……但突然，他明白了“一千根弦”的含义――“希望”。就是这个希望，让他在这个世上尽情的弹唱，就这样活了下来。

琴师没能看到这个世界，确真正懂得了生活，感悟了人生的真谛。他用生命之弦奏响了一曲希望的赞歌。

人生如海，希望为帆。扬起这面帆，我们就会直面人生，笑迎困厄，困难里包含着胜利，失败中孕育着成功。扬起这面帆，我们就会全力以赴，驾驶人生航船，乘风破浪地驶向胜利的彼岸。

三：通往希望的路

在路，四通八达，无所不在，那么平凡，那么普通，但在我的家乡却有一条意义非凡的路。

曾经，这是一条怎样的路呀!杂草丛生，凹凸不平。硌脚的石头七零八落的撒在这条路上，稍有不慎就必定摔的狼狈不堪。而下雨时便是一片泥泞，走上去就要脏了鞋，湿了脚。

走完这条路，得用四十分钟。我爷爷年轻时，天天经过这条路去卖鱼。伴着鸡鸣声，挑上扁担，走过这条路，日落黄昏，又挑上扁担，再走过这条路。像爷爷这样辛苦工作的人并不少，他们的脚底那层厚厚的茧子，是他们的艰辛所留下的印记。

在一个家里，谁可以吃一顿饱饭?谁可以有一分一秒的空闲?对于不幸运的人来说，红砖黑瓦是他们的归宿，那些永远干不完的活，是他们无法摆脱的职责。只有走出这个村庄，走出这个县城的人，才有机会成功。

可这条路同样不好走，能成功的人也少之又少。

过来很久很久，我们的国家解放了，人们的日子欣欣向荣。这条路终于修成了一条泊油马路，它被压平，被铺实，平平坦坦，走出这里不再是梦，多少人，经过这条路去追寻自己的未来。这是梦想的新起点，我们的梦想，也要从这里开始。

这条路上车水马龙，这座村庄高楼林立。更多的人通过这条路建设这村庄，认识这村庄。它在发展，它在进步，因为这条路。

当我望着这条路时，我看见它的另一边，有一束希望的光芒!

四：希望

“呼，呼。”A正艰难地在茂密的丛林中走着，他的双眼紧盯着自己唯一的救命“宝物”——指南针。可正是在他聚精会神地盯着仪表盘的时候，也许是上帝在和他开玩笑吧，他的指南针偏偏在这个时候坏了，这真是屋漏偏逢连阴雨啊!

这时，A心理上的最后一道防线已经完全崩溃了，他彻底绝望了，心中竟萌生了想一下子冲到大树前撞个头破血流，一死了之算了的想法，可这个想法立刻就被A心中仅存的一丝理智给扼杀在胎腹中了。A心想：虽然我已经没有了指南针，但却不可以没了希望，我在丛林没有武器，所以今晚只好在树上度过了。想完，A便像老虎爬树一样，缓慢而又艰难地爬上了一棵歪脖子树，A躺在树干上睡着了。

第二天清晨，一声清脆的鸡鸣声叫醒了正在熟睡的A，A睁开了眼睛，看着周围那熟悉的环境，A大叫道：“我竟然回家了!”A说道还使劲拍了自己一个巴掌，他感到很疼，这说明他真的回到了家中。A的母亲听了A的声音，赶紧小步跑到A的身边，看着A那不解的目光，母亲解释道：“我们正好上山劈柴，看见了你在树上睡着了，于是把你背了回来。”听了这番话，A早已是热泪盈眶，他感动地叫了一声：“妈!”

在危机来临时，只要心怀希望，就一定会化解困难。

有人说，富有就是幸福，而我不富有；有人说，获得成功就是幸福，而我没成功过；有人说，有一个美满、温馨的小家园就是幸福，而我没有。我没有幸福，我等待幸福。

一次过年时，我从手里接过那茫茫薄薄的压岁钱时，我认为我拥有了幸福，而别人却告诉我那不是幸福；在演讲比赛时获得了“安慰奖”，我认为我幸福，别人却告诉我那不算幸福；在除夕夜晚，我们一家人围在桌子旁吃团圆饭时，我认为我得到了幸福，而别人却告诉我那十分平常，不是幸福。我没有幸福，我等待幸福。

我没有幸福？那为什么我在那些时刻感到无比满足，无比快乐呢？

有人告诉我，那不过是我得到别人所拥有而自己没有的东西时心里所感，正如听到一个笑话时所感一样，不算幸福。“为什么不算？我感到很满足呀……”我申辩道。

“我说过了，那不过是你心里所感罢了，不算幸福。”那人十分肯定地补充道，“真的。”

他的那份肯定更让我发觉到我没有幸福，我等待幸福。

偶然的一天，我发现了一篇叫《关于幸福》的文章，读完后，我带着满心的喜悦走在大街上――我拥有幸福，我不用等待幸福。幸福是一种感觉，是自身的感觉，是发自内心的感觉。只要你感到满足而快乐，那么你就可以高兴地告诉自己，你拥有了幸福，不必再痴痴地等待――像我一样，傻傻地等到花开了又谢了，结果却发现，自己一直都拥有幸福。

我不再等待幸福，而是去寻找

[等待幸福小学五年级作文

过年了，今年我们回到了妈妈老家乐至曲过年。

快要过年的夜晚我们家里来了很多客人，他们全是我妈妈的亲戚，大家一起回乐至过年，有大姐、表哥、姨夫……正当我和表哥玩得正起劲的时候；妈妈突然说：“我们该走啦”我就问“去哪里呀”“回老家呀”？“但是现在都是夜晚12点了啊”妈妈说：“我们要早点回去过年”哦这样我们只能走啦。

我们到了妈妈的老家已经是深夜了，我们就找了家旅馆住下了；第二天一早上我就急忙起床找我的小伙伴雷意去玩，他最爱的地方时电脑接过去的时候发现他人不在，我就去问了一下说他会他老家过年去了，下午才回来；到了下午雷意终于回来了，他一来表哥酒吧他买的玩具散弹枪给雷意看，雷意羡慕极啦，他便去问他妈妈能买一把枪吗？他妈妈同意了，我们便带他去买了一把枪，我自己也买了一把，还有我的圆圆姐姐也有枪了。

我们马上就打起了枪战，分成两个战区；我们各自选好基地开战，我利用障碍物打游击，可敌人主动出击，于是我们两个人分散敌人的注意力，表哥在一旁偷袭。

最后我们胜利了，到了吃饭的时间我们还在讨论战术为下一次的开战做准备。

让我最最熟悉的地方就是我们那美丽的校园了，里面有为我们倾注了多年心血的老师，有陪伴我度过了每一天的同学，还有和我一起长大的花草树木。

春天，我们的校园充满了勃勃生机，同学们在开心地玩耍着，花坛的植物在使劲的向上长，他们似乎在和同学们比看看谁一个学期后成长的更快，学校的内圈里在上了一颗颗美丽的樱花树，在这个季节里满校园的樱花随风飘扬，仿佛在跳着优美的舞蹈，校园里一片春意盎然。

夏天，烈日在空中挂着，吹来的是一阵阵的暖风，同学们好像都被烤熟了，可这些都挡不住同学们的激情，校园里还是充满着欢声笑语，花坛里的植物们仿佛长得更高了，而且从原来的嫩绿色渐渐地变成了绿油油的深绿色，夏天的校园是一个充满欢乐的。

秋天，学校里的桂花树散发出了诱人的清香，闻起来是甜丝丝的，跟白糖差不多，每天下课时，我都会出来问问这香味，难过的心情一下子就会被吹的烟消云散，涌出来的都是愉快的心情，校园下课时也没用往常那样吵闹，而是安静的，校园的树叶有些也掉光了。秋天是个成熟的季节。

冬天，漫天的雪花飞舞着，慢慢的飘落下来，整个校园，冬姑娘为她披上了一件雪白的棉袄，操场上时不时还有同学们在打雪仗，堆雪人，还有门卫叔叔为我们扫雪，这是我们心里都暖洋洋的。冬天，是个温暖人心的季节。

我们的校园，时而充满了欢声笑语，时而充满了书声琅琅，时而充满了严肃的气氛。我在这里已经度过了4年，在接下来的四年里，我要珍惜这个时光，我想对母校说：“亲爱的母校，我会永远的爱你！”

[小学五年级写景作文：校园之景

二月到了，天气慢慢变暖了，许多初春时节的水果开始卖了起来。在众多水果中我最爱草莓，所以今天我们一家就要到乡下摘草莓。接下来小编为你带来写摘草莓的五年级优秀作文，希望对你有帮助。

车子行驶着，远离了城市的喧嚣嘈杂，道路渐渐变得难行，路两旁出现了一棵棵青油油的梧桐树，也看到了几户老旧的房屋……不知行了多久，车子在一排排大棚前面停住了，我的爸爸让我和妈妈下来，说目的地到了，我兴奋的望了望窗外，可是哪有草莓的影子？我带着疑问下了车，微风徐徐的拂过我们的脸颊，隐隐的透着一丝甜味。我的爸爸带着我们向大棚走去，这时我才发现，原来大棚里竟然种的全是草莓，一开始我还以为是住人的哩！我跑进棚里，发现棚内挂着一个牌子，上面写着“奶油草莓二十元一斤，可以品尝”，我高兴极了，第一次见过这么多草莓。棚里很大，分了五块地方种草莓，种植草莓的地方显得密密麻麻，旁边还有一个蜂桶。我的爸爸给我一个小篮子，自己就跟妈妈出去了。

我小心翼翼的行走在有种植草莓地方的边上，看见一个好看的就不管三七二十一的把它从茎上采下来，然后又轻轻的放到篮子里，生怕有什么闪失。我还看见一些形状各异的草莓，最奇怪的是一个竟然像一个“葫芦”，上头小，下头大，整体个头蛮大的，我没有选……大半个棚走下来，我的篮子里早已装的满满的，里面什么草莓都有，红的似玛瑙，绿的赛翠玉，而没熟透的，则像一块块双色的宝石……总之，卖相好看诱人。

我拎着草莓，兴奋的向父母奔去，这时一个皮肤黑黝黝的农民将我们领进一个比较小的棚子，他就是这里的主人。“恩，我看看……54块。”我的爸爸看了看草莓，发现我摘得里面大都都是半熟半生的，脸刷的一下红了，略有歉意的对主人说;“你看，我女儿猜的这些草莓有些都不熟呢，可不可以重新……”没等我的爸爸说完，主人立马回绝，说除非采完再交钱才行。没办法，我的爸爸只能吃了这个哑巴亏，柃着两斤多重的半熟草莓闷闷的回去，而我却挺高兴的。

回家后，我第一件事情就是把草莓洗干净，然后撒上一点糖，在草莓入口的那一刻，先是滑滑的，之后就是酸，很酸很酸……我一个劲的放糖，但都没用，这些没成熟的草莓怎么弄都是酸的，我挑了一些好的送给了邻居，只留下了这些，不管草莓是甜是酸，只要是我摘得，我都觉得是甜。

一天，硬币向纸片挑衅道：“敢和我赛跑吗？”纸片不服气地喊道：“谁怕谁啊！”硬币说：“得了吧！就你？”他俩开始了争论不休的口舌大战。

我在一旁听不下去了，将他们拉开说：“你们既然互不服气，那就比一比吧！”硬币满怀信心地拍着胸脯说：“输了可别哭啊！”纸片也昂首挺胸得不甘示弱。

在地面上比赛没有新意，于是我提出在空中较量。为了便于比赛，我将纸片贴着硬币，用剪刀把纸片剪成了硬币大小。剪好后，纸片像泄了气的皮球，心里更没底了。硬币完全是一副“常胜将军”的架势，傲气十足，心想：我赢定了。硬币和纸片摩拳擦掌，跃跃欲试，怒目相对，准备随时比赛。我请来钟表先生做裁判，又请来知识渊博、公正无私的太阳公公做监督。我一手拿着硬币的边缘，另一手轻轻将纸片捏住，把他们放在同一水平线上，“当——！”比赛开始了！我将他们同时放开，只见硬币头朝地脚向天地一冲而下，纸片舞动着全力追赶。近了，近了，硬币离地面只有不到十厘米了。硬币回头一看，见纸片还落在老后面，便悠哉地哼着歌，慢慢移动，纸片见状赶紧向前冲来，贴在硬币上，在这千钧一发之际，纸片和硬币同时落在地上。

硬币惊讶不已，不相信这是真的。太阳公公解释道：“当硬币在空中快速下落时，它会‘拉’住后面的空气，硬币上方的气压会把飘动的纸片紧紧地压在它后面，所以，硬币和纸片会同时落地。但如果有空气进到硬币和纸片中间，纸片就会慢慢飘动，比硬币下落就慢多了。”听了太阳公公的话，纸片和硬币恍然大悟，不再争吵了。

通过这次有趣的实验，我知道了弄虚作假不是真本事，真功夫才是真的成功。

这是一个阳光灿烂的日子，太阳笑眯眯的看着大地，微风吹在脸上柔柔的，真舒服！我和朋友们来到美丽的东钱湖。

到了东钱湖，放眼望去，湖的四周都是山，连绵不断，高低起伏，好像仙女挥舞着彩袖翩翩起舞。早晨的阳光洒在湖面上，金光闪闪，微风吹过，水面上拂起一层层细细的波纹，一圈一圈迅速地荡漾开来，看上去很美。偶尔有几片落叶被风吹落在水面上，仿佛一叶叶小舟在水面上随风飘荡。湖的两旁垂柳依依，远看岸边一棵棵柳树像一个个羞答答的少女在扭动着自己的腰枝，湖上还有一座座弯弯的石拱桥，岸边有很多游人，他们的到来，给东钱湖平添了无限的情趣。

湖水清澈见底，远处的山，近处的树，岸上的人，湖中的小舟……一齐倒映在水面，湖面波平如镜，偶尔有船浆划过水面，打破了宁静，水面柔柔的泛起几道涟漪。我们走上一座桥，往下一看：水面上有摇摇晃晃的小船。我忽然想起了古人的诗句“舟行碧波上，人在画中游。”看着如此美景，我们决定去划一回船。于是，我们就上了一条小船，摇着船浆，我尽情地呼吸着新鲜空气，尽情地欣赏着美丽的风景，感受着大自然的神奇。

时间如流水，很快一天就过去了，我恋恋不舍地离开了东钱湖。我在心底暗自祈祷：下次如果有机会，我一定还要去感受那悠闲的小船。（指导教师徐芬）

我有个妹妹叫波波，已经四岁了，虽然长得很苗条，但是灵气十足。她的鼻梁不高，长了一张樱桃般迷人的小嘴。可别看她人小，可她的心眼却很多，真是人小鬼大。

有一天我正在上网看电影，她跑到我跟前，把我的鼠标从笔记本电脑上拔下来了，害得我满世界地追。结果一张椅子把握把我拌了一跤，我疼得哇哇大叫。而她却站在一旁，冲着我幸灾乐祸地哈哈大笑。

还有一次，我把筷子一双一双地放在桌上，做好开饭前的准备。可是，到了开饭的时候，筷子一双也不见了。一家人坐在桌子前面没办法吃饭。我很是尴尬，心想：怎么会这样呢？我刚才明明把筷子放好的……正在我愁眉不展的时候，波波却在一旁幸灾乐祸。“就是她，一定是她干的好事……”我对自己说。于是我便吓唬她说，“要把她送入公安局去。”这一招还很灵验，吓得她躲进了自己的小床底下。

今年大年三十，一家人都很高兴。波波看见爸爸在喝酒，她便悄悄地拿走了爸爸的酒杯，躲在角落里学着爸爸的样子，偷偷地喝起酒来，才喝了一口就被辣得又伸舌头，又掉眼泪。那样子真是让人好气又好笑。

所以大家就给波波起了个外号叫“捣蛋鬼”！

我们的语文老师---邝老师。她披一着头长长的黑发和黑色的衣服，显得她很朴实，她是我最敬爱的一位老师。

邝老师已经四十多岁了，讲课还是那么认真，生动。很多同学都很喜欢她讲课，当然也包括我。

她是一位非常负责任的老师。有一次上语文课，讲练习，我们的班长都答不对，大家冥思苦想，最后，还是想不出。邝老师

看我们心急如焚的样子，决定和我们一起解决难题，到了几分钟后，老师想出了答案，并给我们提示，最后，这个问题终于

被我们解决了。

邝老师也是一位非常关心学生的老师。有一次，邝老师正上着课，很多男生惹老师生气，虽然老师指教了我们， 但也是

为了我们的学习好，也是为了我们以后着想。半节课快过去了，邝老师选了十个人改作文，我也被选上了，邝老师讲了几分

钟后 我们会改作文了，邝老师才放心的走出课室。邝老师，您太辛苦了！您真是一位时时刻刻记挂着学生的好老师！

邝老师在我心中永远是至高无上的！她那认真负责的教学态度和关心学生成长的品质，让我的学习不断进步！

鲁迅先生曾经说过：“真正的悲剧，是把美好的东西撕碎给人看”， 《骆驼祥子》这部巨著，讲述的就是一个小人物的悲剧。

祥子刚刚出现在我眼前的时候，是一个传统的美好劳动者形象。他刚从乡下来到北京拉人力车，自尊自信，诚实善良，不愿白占任何人一点便宜，不愿意像别的人力车夫一样沾满恶习。他的理想就是要通过自己的劳动挣回来一辆完全属于自己的人力车;他也实现了这个理想。然而，幸福的生活并没有来临，他和车都被兵痞掳走了。

当祥子逃出来的时候，牵走了三匹骆驼，只卖得了三十五块钱，不得已仍回到了人和车厂，还得了个“骆驼祥子”的外号。他再次通过拉车攒下了钱，却被孙侦探用枪指着给抢走;祥子买车的梦想再次破灭。

祥子被车行老板的女儿虎妞看上了，她假装自己怀孕逼祥子和她结了婚，还为祥子买了一辆二手车。后来，虎妞真正怀孕了，在分娩的时候因难产而死，祥子只得卖了车为虎妞操办了丧事。

后来，祥子被恶意的女雇主引诱染上了脏病，变得一蹶不振，堕落沉沦了。虽然曾经重燃生活的希望，但因为他喜欢的小福子自杀而彻底绝望，从此变成了一具行尸走肉。自此，那个美好的劳动者形象完全被现实颠覆了：他只想过一天算一天，可以为了钱去偷、去抢、去骗，甚至告发别人，领取一点赏金，然后迅速的花光。祥子是木讷的，头脑是简单的，他对自己的命运无力主宰，也没有思考，没有办法去抗争。

全篇以第三人称的视角，主要通过祥子的心理活动刻画人物性格。前半段描写详细，节奏缓慢;后半段节奏明显加快，矛盾冲突也多于心理描写。通过前后篇幅长短的变化，也暗示了祥子命运的急剧发展。看着祥子一步步地滑向深渊，我的心里五味杂陈，不知道应该同情他，还是该恨他。

幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各不相同。在当时黑暗的现实中，众多小人物想通过自己的劳动和奋斗来改变自己的处境，哪怕是与世无争都不可得。在那个混乱无序的社会，军阀、恶棍、疾病，任何一种灾难都会给人们带来毁灭性的结果。

老舍先生的语言是质朴的，简单的，是没有掺杂多少感情的白描，却让我感到了震撼，感到了时代的不公，感到了作者对社会的控诉。由于时代的限制，老舍先生并没有在书里为这些底层人民找到出路，指出方向，但正是这种戛然而止，让人觉得意犹未尽。

我们现在生活在一个飞速发展的时代，我们的国家和平、安定，我们不惧狂风暴雨，我们每一个人都在用自己的劳动换来幸福的生活。奋斗是这个时代的主题，幸福都是奋斗出来的。祥子的悲剧不会重演，伟大的中国梦必将实现。

我要给李老师画一幅“漫画”：她总是喜欢穿裙子，走路像一阵风。她特别擅长抓住一些细小的事来教育我们，她总是对我们说：“不要说谎，要做一个诚实的孩子。”

有一次，我吃完饭回教室，吓了一下我们班的女同学。然后，她告诉了老师。一开始，我不承认。后来，老师调监控，看到了我确实吓了她。李老师对我说：“不要骗人。做过的事就要勇于承认，这没有什么丢脸的。但你没有做诚实的孩子，这让老师很伤心。下次不要吓人了。”听了老师的话后，我很惭愧。回去主动向那位女同学道歉，并暗下决定要做一个诚实的孩子。

还有一次，同学叫我追打一个人。我去了，被追的那个同学告诉了老师。李老师把我和叫我追人的同学去了办公室，询问我追人的原因。我说：“因为他叫我追。”老师听了后，和气地说：“同学叫你做什么就做什么，为什么自己没有主见呢?下次做事之前要思考一下自己ID行为对不对，会有什么后果。”从那以后，我知道了做事要三思而后行。

这就是我的“漫画”老师，她是一个善于抓住机会，教我很多道理的老师。

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一年级那顽皮捣蛋的小_孩长成了五年级的青少年。如果谈我最喜欢的老师，恐怕只有我一个补习班的作文老师。

作文老师姓刘，是一位男老师，身高只有一米五，脸圆圆的，眼睛小小的，笑起来就像是用墨水笔在脸上画成两条细细的线。

这位老师有一个特点—爱玩。就说说上星期的那节课吧……

那一天，老师带来30根假羽毛，说要来玩一个小游戏--“天女散花”。同学们一个个目瞪口呆，一头雾水，老师答疑解惑继续往下说：“规则是这样的，同学们分成两组，我在比赛开始后扔出羽毛，你们尽管使出吃奶的力气来吹动羽毛，当所有羽毛落到地上时。哪一方地上的羽毛多即是输了。哈哈……游戏开始啦……”话音刚落，刘老师跳动身体，挥起了手臂，羽毛随即在空中飞舞起来，就像从天下飘下来的花朵。同学们忽左忽右地吹动羽毛，教室瞬间乱成一锅粥。

伴随着刘老师得意的笑声，跟同学们气喘吁吁的呼吸声，比赛结束了。老师对我们说：“大家都参与了比赛了，都对游戏有了解，今天我们就来写一篇与刚才比赛有关的作文。”“啊……原来如此。”全班恍然大悟，原来老师知道作文是我们的弱点，于是给我们换了一种方法，上完课，同学们提笔写作，再无难色，我就是这样喜欢上这位老师的教学方法。

寓教于乐，寓学于趣。我为我的这位老师感到自豪，你想不想有个这样的好老师呢?

记得刚放暑假时，同学们之间流传着一句话：“少读书，少看报，多吃零食多睡觉。”我的暑假好像是为这句话而生的。

暑假刚开始没几天，暑假作业就被我写完了。我开启了懒猫模式，一天到晚，除了吃就是玩，要不就是睡大觉。现在回想起来，只能用三个字形容我那时的生活——猪生活!

吃东西时也没个吃相，拿着吃的躺在沙发上，双眼目不转睛地盯着电视，要不是手和眼睛还在动，我妈妈早就去报警，把我这个“石头人”送医院了。

玩的时候，我那叫一个认真，拿着手机往沙发上一跳，就躺在沙发上聚精会神地盯着手机，恐怕外面世界末日来临，我也不会动一下的。就像那一次，妈妈叫我跟她去超市，我不屑一顾地说：“不!”她见我这样的态度，立马搬了个凳子坐在旁边。看她那副架势，我知道她又要给我灌“心灵鸡汤”了。妈妈给我说了一大堆，但我依然充耳不闻，一直只说一个字：“不!”妈妈很生气，但又不能拿我怎样，只好自己去超市了。

暑假的睡眠时间是不正常的，一般是早上睡觉，睡得那个沉哟，哪怕有十只公鸡、一百个闹钟在我旁边，也叫不醒我。因为我把精力都留到了晚上。晚上的我拿着手机往沙发上一躺，一玩就玩到凌晨两点……第二天晚上，又重复这个步骤……

暑假已经过去了，这样的懒猫模式当然也结束了。但现在想想，当时真不应该那样，那么好的时光，把它颠倒着过，实在是太浪费了!

“沙沙沙”，“沙沙沙”天空下起了大雨，我心想：下这么大的雨我该怎么办呢?

我呆呆地看着地上的小水洼，亮晶晶的，我忍不住过去看了看，水洼里映着一个个湛蓝湛蓝的天空。这时有一个顽皮的小男孩故意踩进一个水洼里，溅起了水花。

忽然从树上飘落下来的叶子好像在雨中飞舞的.小姑娘。天渐渐黑了，在远处我看见了一个熟悉的身影，这个熟悉的身影冒着雨向我跑过来，终于这个熟悉的身影站在我的面前，原来这个身影是我的母亲。

在雨中我清楚地看见妈妈脱下衣服帮我挡雨，可她自己在雨中淋着。这时我咳嗽了两声，妈妈听见了抱紧我说：“宝贝别睡着了，咱们就要到家了。”

回到家后，妈妈不顾她的衣服湿透了，开门就帮我泡了一杯感冒药。我坐在烤火炉前精神更好了。我在窗前看见了一滴滴雨水，雨水好像在对我说：“出来玩呀!别呆在家里了。”妈妈似乎看穿了我的心思说：“穿好雨鞋雨衣你就可以出去玩了。”

我打着伞，雨水打在雨伞上奏成了一首首音乐。那音乐是那么的清脆，那么的动人。我扔下雨伞，随着音乐在雨中翩翩起舞。我的舞伴就像是雨水。此时我想“啊!下雨天真是个大合唱”。

我的班主任是一个很特别的老师，应该说，她说不上美丽，也谈不上温柔。她总是戴着一副紫框眼镜，一把黑长直的头发高高扎起，常给人一副冷若冰霜的样子。但是，我却很爱她!

她对我们要求很严格，同学们见了她都有些怕怕的，连班上那些“刺头”见了她也不敢造次，上课时也只好乖乖坐在那儿听课。说起孙老师的严格，那可是出了名的。要是谁没有完成作业，或者订正不认真，她一定会监督你做完不可;如果你做了不对的事，一份深刻的检讨少不了;如果你撒谎欺骗老师，那可是自讨苦吃，因为那是怎样也逃脱不了她福尔摩斯般的头脑。

我的学习成绩一直比较好，但却有一个致命的缺点—做题速度慢，每回数学测试，因为这个原因，总会有些题目做不完，与最高分总有一点差距，我都开始怀疑自己的能力了。孙老师看在眼里，急在心里。又一次数学小考后，她将我叫到办公室，语重心长的对我说：“你在学习上有很好的基础，可是做题速度太慢，这种情况如果是在中考，是很吃亏的，因为很多不该丢的分都丢了。学数学，就要多做题，练习写字的速度，你的分数一定会提上来的。”果然，在接下来的一次考试中，我考了全班最高分。这都是老师给了我信心啊!

还有一次，是在一节历史课上，我读闲书入了迷，竟然在老师讲课时偷看了起来。不料，却被教室外的孙老师逮个正着。她悄悄地走进窗前，沉默地注视着我。我也有所察觉，望了眼窗外，连忙将书收起。接着她又像没有发生任何事一样离开了窗前。我突然觉悟了，觉得自己真是愚蠢透顶，竟会在如此重要的课堂上放纵自己。这都是因为有孙老师“润物细无声”的批评，才让我及时醒悟啊!

在我的人生道路上，我有幸遇到了这样一位老师，在我受挫的时候，她给我信心;迷途的时候，她给我引导;犯错的时候，她给我纠正……你们说，我怎么能不爱我的这个很特别的老师!

一个和谐的社会，是我们共同的需求;一个和谐的社会，才能孕育出个个人才。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。书像一个世外桃源，能让人如痴如醉在里面;书像一位循循善诱的老师，不但教给人丰富的知识，而且陶冶了人的情操;书是人与人之间互相沟通的纽带，可以通过它沟通思想、彼此息息相通……如果与书为友，社会就能和谐，不信，你听听。

我们村原来有一个赌鬼，他特别爱赌博。他一旦进了赌场，叫他做事，简直比登天还难，他的屁股上好像粘上了胶水，牢牢地钉在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。别人经常在他的背后说他的坏话。

有几次，他的运气很差，输光了身上所有的钱，还欠了别人一屁股的债。回家后，他大发脾气，把他的妻子打得遍体鳞伤。他的妻子忍受不了这种折磨，一气之下，回了娘家，还与他离了婚。他变卖了家里所有值钱的东西，才还清了欠下的债。

以后，他再也没有钱去赌博。无聊的时候，只能三心二意地拿书消磨时间。读着读着，他发现读书原来也非常有趣，就津津有味阅读起来……从此，他便迷上了看书、读报，再也不去喧闹的赌场，对人也礼貌多了，还找到了一份稳定的工作，过上了安定的生活。

渐渐地，村里人对他的看法有了好转，再也不在他的背后议论他，说他的坏话，反而与他友好相处了。他再也不是人们心中的赌鬼了。这一切，都因为他与书为伴。

与书为友，夏天读出凉爽，冬日读出温暖，孤寂变成充实，浮躁化为澄澈，平淡变得浓郁，人生因此更加睿智而美丽。

我觉得我自己哪个方面都不尽如人意，不管是相貌、学习，还是性格。好在上帝给我关上了这扇门，却为我打开另一扇窗。

曾看到这样一则新闻，有人穿高跟鞋踩着猫，还录下视频放到微博上，居然有人点赞!也有人恬不知耻地说：“好玩，我也要试试。”这些人真是可恶至极!小猫也是一条生命呀!如果也用对待小猫的方法对待你们，你们就会知道有多么痛苦了。我气得想把手机摔掉，可是太贵了，摔不起。庆幸的是，也有人评论说：“小猫多可怜呀，你们好残忍哦!”我才不会像那些可恶的人那样。

记得有一天下着倾盆大雨，我狂奔回家。突然听见垃圾桶那边传来几声猫叫，我跑过去一看，纸箱里有5只小猫，个个瑟瑟发抖。我急忙抱着纸箱往家里跑。到家了，妈妈看我一身又脏又湿的，就叫我去洗澡。我说：“妈妈，我捡到了5只小猫，我们把它们养起来，好不好?”我可怜巴巴地求着妈妈。妈妈却说：“养你都养不起了，还养小猫，你说一只就算了，还养5只，你还要不要吃饭啦?”我眼看无望，就说：“那就先给它们洗个澡，明天再送人，好吗?”妈妈拿我没办法，只好答应了。我急急忙忙打水给小猫洗澡，洗完澡的小猫可爱极了!不知道谁把小猫给扔了，送人又不是不可以!它们在我身上蹭来蹭去，还喵喵的叫，我感觉它们是饿了，就把妈妈买的新鲜鱼给小猫吃了，那鱼吃得一丝都不剩呀!妈妈买油回来找不到鱼，我就诚实的说了一句：“给小猫吃了。”气得妈妈把油往地上一放，追的我满大楼跑。第二天，我把小猫都出去了。我觉得自己做了一件天大的好事。

做个有爱心的人，真的很不错。

它与锅碗瓢勺交流，它与鱼肉蔬果暖昧，它与拖把扫帚相伴，它与一切劳作的物件相依相随……它是那样一双平凡而又不平凡的手，那样一双幸福而温暖的手啊!

十五年前，从那双手将我抱在怀里开始，我这辈子就注定会有它的温暖相伴相随。它不美丽，甚至可以说有些丑陋，满是岁月擦过的弧线，满是干硬结实的老茧。

记得一年的夏天，我与它一起坐车。年幼的我极爱乱摸乱动，上车时，手指尖被车门卡住了。痛，十指连心的痛，我张嘴便哭了起来，却未曾发现，它也被卡住了，我涨红了脸，那红里透着紧。车门被打开后，它便来抚摸我的脸颊，揩去我的泪水。它并没有在意自己有多痛，而是第一时间来安慰年幼的我，它皱皱的皮肤贴在我的小脸蛋上，我的泪水润湿了它的肿胀与淤青，我突然觉得手指没有那么痛了，却还是止不住想哭，相享受这温暖的异样的抚摸。

但，只有它自己知道，在它抚摸我时，它的痛苦只是在成倍地增加。它那擦破以致流血的皮肤在碰到泪水后，只会加重疼痛，定会如针一根根刺进它的伤口。我却自私地享受这抚摸，那时的我，不明白它的爱。

有一天晚上，我正与周公对弈的时刻，忽然被客厅里呼呼地声音闹醒，顿时烦躁冲刺着我的大脑，我毫无顾及地冲向房门，用力打开，大吼了一句“谁这么晚还不睡!”谁知，一映入眼帘的是厨房紧闭着的门和那从门中渗出的烟。推开厨房的门，只见那双手的主人正站在烟里等待着正在煮的什么东西，那手在扇着烟，那人正在轻微咳嗽。生怕吵醒了梦中的人。可能烟太大，那人没看清我，只说着：“谁呀?这烟太大了，容易熏着，快出去吧。”自己却依旧咳着。不知为何，我总踌躇着不愿离去。

待第二天，方才明白，昨晚那人辛苦熬着的东西便是为我准备的早餐。吃着早餐，却未曾发现那双手被烫伤的肿泡，心里只有满满的感激。

后来，我认真地观察它，才明白：为了我，它竟曾受过这般多的伤，为了我它竟日夜操劳。

我的外婆!她是那日夜为我操劳着的人啊。那双手便是她的，那手为我做的一切，我都铭记在心。外婆啊，您这位普通而又善良的人，您使我感动。这十五年来，您的这双手为我带来了多少温暖，创造了多少幸福，我一辈子也数不清，只想有一天，用我最感恩的心，饱含我的深情，为它写一首赞美诗。