中学

亲爱的自己：

你好！此时此刻，你在忙些什么呢！你过得还好吗？是不是还在坚持着最初的梦想，亦或者早已放弃了停滞不前？

亲爱的自己，不管你现在是以何种姿态生活，我终将希望未来的你回望现在的过往将表现出的是淡然的笑容，而不是懊悔的模样，但不论是哪一种，我皆心疼……

亲爱的自己，追梦的路上难免会觉得孤单，别怕，就算是没有志同道合的一个人，你也是幸福的，因为白天有太阳，晚上有月亮，也有影子的陪伴，有人说夜黑了连影子都会离开你，可你忘了吗？它说：“黑暗是我们的朋友，是大家的聚合体。”所以说有千千万万个影子陪着的唯一一个你，你还会觉得孤独吗？

亲爱的自己，凡事都要有自己的原则和底线，请不要逾界，这样你就可以不去做过多的解释，即“沧浪之水浊兮，可以濯吾足”的时候，你就不会有所烦恼了！

亲爱的自己，不论未来的路你走得有多坎坷，请不忘给生活一个微笑，给自己一个微笑，不管生活给予你何等的不堪，都要好好对自己，请不要吝啬自己的微笑。

亲爱的自己，我不在乎你的初心忘了与否。我只在乎你以后的人生是否快乐着去进行生活。那样，至少我可以肯定，那时候你真的过得很好……

[给未来的自己中学作文

原本，阳光是如此的耀眼迷人，柔而绵的白云总使人惬意，湛蓝且广阔的洋流叫人向往和留恋。如今这美不胜收的景色已不在，青山绿水已成污水淤泥，蔚蓝的苍芎也多了分忧愁，几分愁虑。

地球不再充盈生机，因人类的蛮衡，万物不再生气蓬勃;因人心贪婪，鸟儿不再为明天而高歌，白鸽不再展翅而飞，蝴蝶不再翩翩起舞。这时世界在改变，这宇宙在变迁，生物们大迁移，只有人类还停留在原地，欲望的潮水，迟迟不肯退去，饥渴的心灵，始终不被填满。

人们陷入贪婪的欲望之境，使得这美丽的星球一次次的受伤，地表流淌着鲜血。近年来，天灾更不断的降临在你我之间，极端的气候，使得巴西东北地区五分之一的人民迁徙逃避干旱;因海平面持续的上升;澳洲东北部由八个岛屿所构成的吐瓦鲁，全初一万人口已有三千人移民以求生存。而从现今到未来四十年，将近有两亿五千万名的生态难民面临死亡的危机，而每年有超过一百万人死于空气污染。这些令人忧心忡忡的震撼教育，是生态的遽变，也是地球的怒气之声。

经生态变化，冰层溶解，极端气候的摧残，赏心悦目的情景已破灭，美轮美奂的造景早已崩坏，我们应爱护它、照料它。地球是万物的庇护所，我们该舍弃华丽的装饰，拒绝世俗的诱惑，改变狂妄的思维，相信高温干涸中，也可以出现绚丽的艳虹和惊艳世人的花朵。

《我的教学生涯》这是关于中国教坛的泰斗人物——斯霞的一本书。这本书我是向学校图书管借阅的，说实话最初刚拿起这本书的时候我并不十分感兴趣，一方面作者从事的是小学语文基础教育，这与我自身的情况大相径庭;另一方面这本书已经出版二十多年了，那发黄的书页里的理论，我担心对于今天的我们来说并没太大帮助。但是随着一天天的阅读，当初的想法一点点的烟消云散，读过之后真是受益非浅。

一

在《我的教学生涯》一书的扉页上，诗人臧克家为斯霞题诗一首：“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。 一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长风烟。一个忘我劳动的人，她的形象在别人的记忆中活鲜。一个用心温暖别人的人,她自己的心也必然感到温暖。” 这是斯霞老师忠诚党的教育事业，是她“童心母爱”的真实写照。

斯霞老师从事教学72载，包括解放前20多年和建国后各个历史时期，她所走过的是一条很不平坦的道路。在旧社会里被人嘲笑、瞧不起，受尽贫苦的折磨，在新中国成立后又曾被打压和评判，但即使是在这样的逆境中她都不悔做一名小学老师。有人说过：“信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。”那么，究竟是怎样的信念在支撑着她的行为，又是什么让她身处逆境却对教育事业义无反顾?在书中我找到了这样的答案：“关于信念，斯霞自己也是说过的。‘当我在党的教育下，逐步树立了一切为着孩子的成长，一切为着祖国的未来这样的信念时，我感到我是幸福的。……有了对所从事的工作执着的热爱，再平凡的岗位也可以做出不平凡的贡献。’”正像苏霍姆林斯基曾经说过的：“信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。”斯霞老师正是如此，她没有让自己的信念成为“花瓶”，而是用她的实际行动丰富了她的信念，让它看起来是有血有肉的。她用她的信念和行为诠释了爱岗敬业的真正含义。

对于一名教师来说什么是爱岗敬业呢，在《中小学教师职业道德规范》中第二条是这样说明的“热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”它是一个标准更像是一个方向标。这让我想起了一则故事：有人问三个砌砖的工人：“你们在做什么呢?”第一个工人没好气地嘀咕：“你没看见吗，我正在砌墙啊。” 第二个工人有气无力地说：“嗨，我正在做一项每小时9美元的工作呢。”第三个工人哼着小调，欢快地说：“你问我啊朋友，我不妨坦白告诉你，我正在建造这世界上最伟大的教堂!”这也许就是问题的症结。有些人，不知道尊重自己的工作。他们把工作视作取得面包、衣服、房子的一种讨厌的“需要”，一种无可避免的苦役。而在一个人将他的工作视为苦役与痛苦时，他是决不能在工作上竭尽所能的。爱眼下的工作吧，选择了做教师，就努力做一名像斯霞一样的人民教师。也许不能像她一样成功，但只要我们努力了就不愧教师这个称谓了。

一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。我们的工作，就是我们的生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎，全操纵于我们的手中。人们常说：教师是红烛，牺牲了自己，照亮了别人;教师是人梯，让别人踩着自己的肩头攀登辉煌;老师是艄公，把一批批的学生送达理想的彼岸。这些都是对教师这个职业的赞许，但同时也强调了教师的平凡。教师这个岗位是平凡的，一个人选择了教师这个职业，同时也就选择了平凡和奉献，在芸芸众生中，他平凡得像银河里的一颗星，大海里的一滴水。在他的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业，然而，只在真正做过教师的人，只有把自己热情和精力投入到教育事业中去的人，才能真正体会到作为一名教师的幸福。

二

斯霞老师的教育理念是在漫长的教育教学实践中积淀下来的，她的教学思想、教学经验是从一节节课中凝炼出来的，她在教育教学实践中既重视学习，又大胆创造，因此她的教育、教学理论和经验，不仅是鲜活的，而且是先进的。这些理论和经验已成为中国基础教育的宝贵财富。

《我的教学生涯》其中丝毫看不出理论的成份，每句话皆让人感觉出自实践的经验之谈。虽然时间离我们已有二十多年，但对于我们现在的教育，依然具有指导性的意义。这不得不让人感叹。

书中提到“只要我们立足于使学生成为学习的主人，使他们能积极地、愉快地参加到教学过程中来，给学生充分的机会，使他们无拘无束地、自由地发表自己的想法和看法，那么我们的办法也会多起来。如果我们教的学生是在他们积极的思维活动下掌握知识的。那么，是否也可以这样说，他们就有较强的学习能力了;而我们培养的正应该是这样的学生。”也许这些理论在现在看来不足为奇，但在二、三十年前那就是难能可贵了，不由得要赞叹斯霞老师的创新精神和先进的教育教学理念。与此同时，更令人感觉到现在的新课程改革所倡导的教育教学理念反倒更像是“返朴归真”了。

斯霞老师面向全体、追求全面发展的素质教育观在她在这本书中体现得淋漓尽致。她那时可能还不熟悉素质教育这个名词，但她的教育、教学充分体现了素质教育的思想。她十分爱护学生、尊重学生，在教学中让学生自主学习、主动探索，对发表创见和大胆质疑的学生热情鼓励，把“学生是学习的主体”的认识真正落实到教学之中。她的教育、教学始终面向全体学生，对调皮的孩子或学习上有困难的孩子，她给予更多的帮助和鼓励。她始终追求学生的全面发展，她一贯反对“负担过重”“高分低能”，认为每个孩子各有所长，既要承认差异，又要善于发现特长，使每个孩子的潜能得到充分发挥，特别是通过培养学生独立思考、勇于探索的精神，培养学生的创新意识和创造能力，从小打牢进行创造性学习的基础。

斯霞老师在教学中处处体现以人为本的做法和理念，让身处新课程改革浪潮中的我自愧不如。目前我们的教学改革正在如火如荼、有声有色地进行，正要求教师改变观念，建立尊重学生的主体性的理念。如今，我们再来学习斯霞老师的教学理念，便有一种新意，把斯霞老师的理念融入课改课堂中，会给我们更多的新的教学灵感。

无独有偶，再看看苏霍姆林斯《给教师的建议》中提到的：“母亲和父亲打心眼里关心儿童的成功和失败，他们就逐渐懂得了尊重儿童好好学习的愿望这门很微妙的学问。同时，在学前进行一些教学，还可以防止家长们产生一种错误的想法，即认为‘只要逼得紧一些’，就能使儿童在学习上得‘五分’和‘四分’。我们力求使父母们懂得：对学业成绩的评定，并不反映对儿童道德面貌的评定。违背了这一点，会给儿童带来很深的痛苦，有时候甚至摧残他的心灵。把学科成绩的评分跟道德面貌的评价等同起来，是缺乏理智地追求表面成绩(分数)的结果。我们认为，不能容忍把一切都归结为一条简单化的结论——好分数就是好学生，没有得到‘应得’的分数就意味着这个学生‘不够格’。在这种奇怪的、缺乏教育学常识的观点里，没有把人看成是多种特征、品质、才能和爱好的和谐的统一体。”

苏氏也早已作古，但现在有的家长、老师竟还是依然故我地抓分数，这样的应试教育是要付出代价的，是应该屏弃的。现在经常说以人为本，但何尝是真的“以人为本”了呢?教育就是培养人，就应该以人为本，这是理所当然的。但现在即便是在大力倡导新课程理念的今天，有些人的教育理念依旧偏失了方向，好像更注重某种功利。这种功利，让一些教师和家长忘记了自己所要做的事情，而是一味地跟人家比，人家孩子考试考得怎样。其实，正像书中所说的那样，考个60分对有些孩子来说可能是一种退步，但对有些孩子来说就会是一种大进步。总之，尊重差异，立足人本，那才是最重要的育人观。

从《我的教学生涯》这本书中感悟到的东西又何止这些，只是择取其中的两点来谈谈心得。随着时间的流逝，希望泛黄的只是书页，沉淀的真知不被埋没。

敬爱的全体中学老师：

你们好!

我是一位小学即将毕业的学生，你们一定不认识我吧，我将自我介绍。

我是一位阳光活泼的男孩，我有一张瓜子脸，短短的黑头发使我自豪。我有着一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子，我平时喜欢跑步和打篮球，我曾与几个朋友比赛跑步，总是得冠军，我的双腿总是受到朋友的“表扬”。我平时的成绩还算不错，有时好有时坏，有时考七十多有时考八十多，虽然不算太好，但有时也有被老师表扬过和批评过。记得四年级有一次考语文，我在班上得了第五名，考了八十四分，虽然名列前茅，但是由于没看清题目要求而被扣分，语文老师也重重地批评了我。但现在我还清楚地记得她说过的话：“你这次虽然得了全班第五名，但不可以骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，你要好好地记住，知道么?”“恩”我点了点头。敬爱的全体中学老师，虽然我们没有见过面，但经过我的自我介绍，相信你们对我也有点了解了吧!希望我们以后能见到面。谢谢!祝全体中学老师身体健康!

未来的学生：赵XX

2011年6月6日

我的妈妈是一名普通的办公室文秘，每天工作特别辛苦。繁重的工作压得她喘不过气，遇到工作紧张的时候，妈妈就连早饭甚至是午饭都顾不上吃一口。一天的工作结束后，妈妈拖着疲惫的身体回家给我做完晚饭就睡下了。

有一段时间，妈妈虽然晚上是面带微笑回来的，还和我开玩笑，但是我能看出妈妈内心的疲惫，我很心疼妈妈，就和妈妈说：“周末咱们出去玩几天，放松放松。”但妈妈却笑着对我说：“没关系，我只是上一天班有点儿累，明天早上就没事了，你抓紧写作业，写完就早点睡。妈妈去给你热杯牛奶，今天我有点累，就不陪你学习了。”我回答道：“哦！知道了。”回到自己的房间，我的心情很低落，一想到这些年来，妈妈起早贪黑地为我付出，从来没有要求过我为她做些什么。现在我长大了，应该懂事了，我要为妈妈做些什么。思来想去，除了学习成绩要上去外，我还要每天晚上为妈妈洗洗脚，一盆洗脚水一定会洗去妈妈这一天的疲劳。

开始时妈妈还不同意我这么做，说我只要好好学习，她就很开心，现阶段学习才是最重要的。但妈妈架不住我的软磨硬泡，最终同意了我这小小的要求。

可是，妈妈只同意我为她端洗脚水，其他的事她自己来，不过偶尔我也会略施小计为妈妈洗脚。每次给妈妈洗完脚，她都会摸着我的头对我说：“谢谢，我的乖儿子。”我就笑着说：“妈妈你太累了，也该歇歇了！”说完我们都笑了，笑得很开心，此刻我觉得我们都沉浸在甜蜜幸福的亲情里。

刚开始给妈妈准备洗脚水时，我还经验不足，一会冷一会热的，但现在我已经有了经验，到了夏天用温水洗脚最舒服，春秋要热一些，冬季就要每隔2到3分钟往盆里再倒一些热水。妈妈也说，我给她洗脚是一天中最放松也是最幸福的时刻。听到这句话，我非常开心。现在，我已经15岁了，妈妈的脸上也留下了岁月的痕迹，我会坚持为妈妈洗脚，而且还要好好学习，等我长大了，一定回报我的妈妈，尽我的所能让妈妈过着快乐、幸福的生活。

[中学优秀作文：我为妈妈准备洗脚水

盼望着，盼望着，九月来了，初中的脚步近了。从踏进肇中校门的那一刻，这种美妙的感觉就伴随着我——我期待多姿多彩的初中生活，能带给我不一样的精彩！

怀着一颗求知若渴的心，我悄然叩开这扇新奇的门扉。地理课上，我触摸到了亲切的地球母亲；历史课上，我仿佛听到了远古的钟声悠然回荡；生物课上，我走进了奇妙的“微生物”世界……

上了一个星期的课，我发现初中的授课方式也与小学大不一样：小学课堂，常是老师在讲台上眉飞色舞地讲课，而我们在下边勤奋地做笔记；初中课堂，大家先要自主预习并提出问题，再与同学老师一起分析并解决问题。我们各抒己见，既促进思考，又增长知识。我十分喜欢这种愉悦的学习氛围，在同一片蓝天下，我们共享快乐！

初中的社团小组比小学更加丰富了：文学社、合唱团、升旗队、历史小组……我报名参加了小主持和礼仪队，希望通过这些有趣的课外活动，我能蜕变得更加大方自信。同时，愿它们为我的初中生活抹上亮丽的一笔。

置身于肇中这个生机勃勃的大花园，我觉得这里的一草一木都是充满灵气的。

一切是如此清新！我热爱这真正属于我的初中生活！站在崭新的枝头——我要飞得更高！

今天早上，我还没起床，就听见弟弟的叫声：“哥哥，快来看呀！下雪啦！”我一听，立刻一骨碌从床上爬了起来，飞快地穿好衣服，奔到窗边，往窗外一看，啊！窗外白茫茫的一片，空中纷纷扬扬地飘着雪花，有的亲吻着树梢，有的栖息在屋角。整个世界银装素裹，成了一个童话王国。我快速吃完早饭，就像只小鸟一样“飞”出了家门，要和雪来个亲密接触。

我抬头仰望天空，一朵朵雪花像一个个可爱的雪之精灵，轻盈优雅；又好似一个个穿着银色纱裙的芭蕾舞女，在空中跳着曼妙的舞姿；又仿佛是朵朵雪白的梨花，迎着寒风怒放———我伸出手，想接一片雪花在手心里仔细观察，谁知这雪花好像很害羞似的，刚落到手心里就化成了小水珠，从我的指缝间溜走了。但也有一些胆大的，调皮的落在我的头上、身上，不过片刻，衣服上就落了薄薄的一层，我凑近了，饶有兴趣地观察着，发现雪花是六角形的，娇小纤柔，晶莹剔透，好像是用水晶雕琢而成，又仿佛是用玉石砌成的，十分美丽。

过了一会儿，雪下大了，一个个小精灵变成了一群调皮的小娃娃，好像在做游戏似的，十分开心的抱成团，拥成簇慢慢飘落下来。

院子里的雪地上早已成了孩子们的天地，几个孩子用雪堆了一座大碉堡，然后躲在里面互相投掷雪球，一个个小脸都红扑扑的，好像真的冒着枪林弹雨在奋勇杀敌，银铃般的笑声在雪地上跳跃，引的行人纷纷驻足。一个孩子仰着头，张着嘴，仿佛是想尝尝雪花是什么滋味。我也脱下手套，加入了这支玩乐的行列，我们决定堆一个大雪人。经过两个多小时的努力，一个白胖的大雪人大家面前，我们欢呼着，雀跃着，开心极了。雪不像花朵那样娇艳，不像小树那样挺拔，但它纯洁无暇给我们孩子带来了无限的欢乐。

季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔，你们也将步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步，我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。

刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的班主任，在开学之初，送上几句心里话，也许会帮你揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼吧！

一、确立目标是前提

人生不能没有目标，目标是引领你前行的。那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。

二、刻苦学习是关键

任何的理想都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。

三、自信心态是保证

俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒，扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”；当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”。有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。

四、老师支持是后盾

我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。

风雨中我们师生同行——你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛。你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆。你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标，我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题，我们的中考也定将创造新的辉煌。

未来城

福建省漳州市龙师附小六年一班陈林馨“时光隧道”在多少科幻作家的笔下是那么惟妙惟肖，栩栩如生。

有人说，时光隧道是一口枯井，它是连接两个不同朝代的通道。

有人说，时光隧道是一种小型飞行器，坐上它可以飞到从前，飞越未来，人们可以不费吹灰之力，成为时光的主宰者。

有人说，时光隧道是电脑程序，只要轻轻点击所向往年代的菜单，你就可以轻轻松松地实现自己的愿望。

不瞒大家，我曾经在福建沿海一带发现了时光隧道，你可知？在时光隧道的另一头是一座名叫“未来城”的小城市。

我沿着时光隧道来到那儿，并在那儿结交了一位诤友，她叫王颜。我们交谈得很投机，我寻问她：“你们这儿有什么特色呢？

“我们这儿无论衣、食、住、行，都非常先进。”她眉飞色舞，滔滔不绝地说道。

她接着说，“我们这儿的衣服、裙子、裤子全是一次性的。你看，我俩的衣服有什么区别呢？”

我大致地看，我们的衣服并无太大的区别，可定睛一看，哈，哈！原来我的衣服上有缝制的痕迹，可她却没有。我惊讶地问：“王颜，这是怎么回事？”

“在‘未来城’我们所有的衣服全是由胶和布粘合在一起的。”

“胶，是万能胶？”

“NO,NO,在‘未来城’，科学家们寻找到一种植物胶。它比万能胶更健康，更耐用，更受人们青睐。”

“那么，你们‘未来城’还有其它特色吗？”

“我们这儿的食品全是杂交而成的，我们这里的科学家常提取一项食品的优等基因，注入另外一项食品中，然后培养出来，这样就算杂交成功了，给！”

她一边说，一边捧起一块西瓜，递给我。

我一边吃，一边问：“这也属于杂交食品吗？”

“那当然，这西瓜可不单单是‘西瓜’，它的瓤是冬瓜，它的籽是芝麻，这样就可以一举三得了！”

她继续说道，“我们乘坐的是太阳能车，住的是太阳能抽屉式房子……”

啊！这“未来城”到处充满高科技的气息，到处是神秘的地方，到处是我们理想的家园，如果您不介意，请允许我做您的向导，带领您去“未来城”游赏吧。

[关于描写未来的中学作文

曾经的我们是那么好，可现在呢，见面都不说话。望着碧空如洗的蓝天，托着腮，却不知手上凉凉的，滴落在地上，发出异常清脆的声响…….脑海里不知不觉涌上许许多多的画面：

“喂！”我走上前，蒙上她的眼。“谁啊？”“猜啊！”“放开啦，肯定是你！”突然，她转过身来，朝我的手一抓，弄了我个措手不及。“啊！救命！”“看你还怎么捉弄我，现在轮到我了。”“哈哈……”

空气里弥漫着一阵清铃的笑声，我追你跑，呵呵。

不知过了多久，我和她都跑累了，便到旁边的草坪上坐了下来。“呼——真累啊！”“都怪你啦。”“怪你好不好。”朝她做了个鬼脸，本想跑，可实在累得跑不动了，便躺了下来。

“喂，你看这天，多蓝啊，啊，还有小鸟！”“不就是鸟嘛，至于那么激动吗？”虽然嘴上说小鸟不稀奇，可当真正用心去看时，还是不由的震撼了。呆呆的望着成群的飞过的鸟儿，我转向她，发现她也正在看我，扑哧一笑。“喂，你看！”她拉着我，朝天上看去，五颜六色的风筝在空中漫舞，景色十分妖娆。“哇，好美哦！”我不由得感叹。

“要不我们也去买风筝。”我提议道。“好啊，好啊！我们快去吧！”我与她买了一只很漂亮的风筝：两个女孩牵着手，漫步在草坪上，天是那么蓝，草是那么绿。这风筝就像我与她。

其实，说实话还真没有过放风筝的经验。看着手上的风筝和那长长的线，一时却不知道该怎么办了。望向她，她也一脸疑惑，向我一摊手。唉……

“要不我们去那边问问。”“嗯，目前也只有这个办法了。”我蹲下身子，亲切地问：“小妹妹，你能教我们放风筝吗？”小妹妹抬起头，扑闪扑闪的大眼睛，那样子萌翻了。“好啊好啊！先是这样，再那样……”哎呀，讲了一通，还是没弄懂。算了，我们真是太差劲了。“要不，我们自己试试。”“嗯，现在也只能这样了。”

“你先握着绳子，我呢，拿着风筝，看看能不能放起来。”一阵风刮来，我把风筝一放，随后，我们俩紧握着绳子，慢慢地跑，风筝越飞越高，“啊，飞起来了！我们终于放飞它了，太棒了！”我望向她，她脸上也是那么喜悦。

风筝越飞越高，它会把我们的友情越放越远……

“姐姐。”我听见有人叫我，便立马回头，发现竟是上次那个小妹妹。“姐姐，你这次怎么没跟上次那个姐姐来啊？”我摸了摸她的头：“她啊，今天有事。”“哦。”望着她一蹦一跳的背影，心中竟多了一丝凄凉。

风筝还在，线也还在，可是你呢？去哪了呢？

“好吧，今天既然来这里了，不放风筝怎么行呢！”我拿起风筝，放起来，自己拼命地向前跑，却不料，线断了，呵呵，没有她，就不行了吗？

线断了，就再也不可能了，

风筝飞走了，我们再也回不到从前了，

也不会像从前那么好了，

再见了，风筝，

再见了，我最好的朋友，

风筝断了，情也散了。

初一:王依丹

[关于友谊的中学作文

青春期的我们有过放纵、有过任性、有对世界的不公而抗争的念头。

14岁~16岁，我们最好的年华，我们曾任性伤害过我们身边最亲的人。

上初中时，我是走读生，每天早上6时就要起床，但每天晚上要做作业到11时多。所以，每天的早晨都会从厨房传来“儿子，该起床了，今天炒了饭，你吃点。”我未动。“儿子，该起来了。”我还是未动。“儿子……”“唉呀，烦死了，起来了，起来了。”我以迅雷不及掩耳之势迅速地洗漱完毕。我背上书包，前脚未出，后面就传来“儿子，你不吃了？外面天气凉，你多穿点。”我“嗯”了一声，随手关门而出。你是否听过强劲而有力的心跳声？你是否听过充满伤痕又快支离破碎的心跳声？还有那慢慢变的缓慢有序无力的心跳声？

八年级那年，我们在上生物课，生物老师是六十多岁的老头。一次，当他让我们自习时，后面传来“咚……咚”的声音，回头看去，是一个人在用板凳腿敲打桌子，生物老师过去说了几句，用手摸了摸他的头，就像爷爷对孙子一样，慈爱关怀，谁能预料，那位同学出言不逊，还打了生物老师。当班主任来批评他时，他却理直气壮。

当然，我对老师也有过忤逆之心，他们总觉得自己是对的，不顾我们的观点，对我们不公平。所以对老师说的话左耳进右耳出。

不知道你是否听过春雨的声音，他们滋润万物，他们无私奉献着，他们滋养的过程中，伴随着霹雳、狂风，使我们变得强大。当春雨落到地面的那一刻，他就没有想过从新返回蓝天的怀抱，做好被人当营养一样汲取，所以我们要怀着感谢的心，谦逊地接受。

我是值得倾诉的人，别人说的秘密讲给我听，我定能守口如瓶，并给予开导。

每天中午，大家三三两两地坐在一起，有说有笑。但是有些女生却阴气沉沉，一副心事重重的样子。不能否认女生天生对事物的敏感性，情感比较丰富。当看到她的好友与她认为讨厌的人讲话、谈笑，就会产生一种莫名的伤心感觉。

不知你是否听落叶的声音，当落叶从上飘落，那无声的痛，你听得到吗？因为它知道，来年的春天，它将作为下一代的营养，让下一代茁壮成长。

初恋是很多人喜欢的名词——对于青春期的我们。别人总会说，我们现在对异性有好奇心，这是正常的的，但又劝诫我们不要做过火的事，以免惹祸上身。

我曾经问过一位失恋的朋友，问他如果爱像一种东西，他会选择什么东西来形容它？他说爱像咖啡。我说，对啊，咖啡入口是苦的，喝下去慢慢地回味才能尝出甜味。如果爱像鸡尾酒，入口是甜，但是喝多了，所带来的后劲不是你能承受的住的。

青春无悔，这是我的想法。但又不能随性而活。听，那强劲而有力、奋斗而拼搏的心，在你我身上跳动。不知你是否这样想过，我们需要珍惜爱，不断长大，不需要轰轰烈烈。

[青春期的我们中学作文

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!

今天，是新学期的第一天，首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。

过去的一学年，我们全体师生迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方各面的工作稳步前进，教育方面取得了优异成绩。新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，有人曾解释机遇就是遇机积极地去寻找成就的机会，我相信，我们的老师、同学是好样的，我们将从强管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。同学们，面对徐徐升起的五星红旗，你在想什么呢?作为一个小，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好、社会的好少年呢?将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?我向同学们提出如下希望和要求

首先，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二，同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。

第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到更高、更好、更上一层楼

第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。

第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增强信心，发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为我们学校争光!我提意：让我们以热烈的掌声给予毕业的同学以最大的鼓励

同学们，你们是二十一世纪的主人，是未来祖国建设的生力军，是中华民族的希望!过去，我们学校为各中学输送了一大批优秀的生源，赢得了有关中学和广大学生和学生的信任和支持。今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提高教育水平。学校会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们;我们的每一位都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位一小人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为一小的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与**相伴，让我们共同的家园***小学永远温馨。最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家。

你这张熟悉的面孔，让我害怕;你沧桑的容颜却让我无所畏惧。——题记

当我第一眼看见您就知道我将一辈子无法离开您，你是我生命中的第一个女人，也是最关心我的人。

从小我最怕的是您——我的母亲。

那是个大雪纷飞的冬天，几十年来罕见的风雪。我像个假小子，整天在附近的雪堆中蹦跑、撒欢……

那是我第一次踏进学堂，母亲也从那时起变得严肃起来。

母亲为我穿上厚厚的棉袄，我像一只企鹅一样笨拙地走进学校，到了门口，我下意识地回头看了一下，我以为她会在不远处注视着我，可是，她没有……我有些小失望，迈着小碎步进入了教室。老师给同学们将着注意事项，而我却傻傻地站在门口不啃声，风刺骨地吹打着我的脸，像刀子一样割着我的脸，好难受，我从小就内向，一直不爱与人交流，过了好一会，老师才看见鼻子冻得通红的我，流着恶心的鼻涕，老师赶紧把我拉进来，骂了我几句，“你这孩子!怎么这么不自觉，怎么就不识相呢，赶紧地，坐到那去!”老师指着角落里的位置，我坐了过去，当时心里很不是滋味，但我也不是那种在别人背后说别人坏话的人，我希望老师能看到我的优点，所以我非常听话。

老师给我们每人发了三个热乎乎的包子，我看了看其他人，他们都狼吞虎咽地吃起来，而我将包子放进马夹袋里，扎好，老师诧异地看着我，走过来问我，“你怎么不吃啊?”

我抬头看了看老师，沉默了一下，“我要留给我母亲……”

的确老师听完我说的话，更加诧异了，我一直低着头，不过我似乎能感觉到老师……她笑了!

当时的我非常懂事，也知道怎样去感谢我的母亲，但是我却又学会了另一种感谢……

一晃，我已经10岁了，变得开朗起来，可是为了不让母亲操心我，我在学校被人欺负，我都不告诉老师和父母，我把什么都憋在心里，不愿意表达自己的想法，从我的话语中有一个词变得越来越少，那就是——“母亲”。

我想问大家有没有发现，现在的我们不是叫母亲，而是妈妈，可是我连最基本的“妈妈”这两字都叫不出来了，我自己也不知道，这是为什么。

现在我步入了六年级，什么事都要经过母亲的允许，都要经过父母的同意，将我的学习牢牢抓紧，于是我学会了撒谎，学会了偷懒，学会了不爱搭理我的父母，我与他们的话题越来越少，好像学习就是我们沟通的桥梁，我们就只会谈学习上的事情，却从没在意过父母的辛苦。

说真的我从小就怕母亲，我现在长大了，时间是那么地快，我开始敢大胆地尝试各种新鲜刺激的生活，去大胆地做每一件事。

可是我发现我自始自终还是怕一样东西，那就是……

我的母亲!

小学时，我记得老师要我们写母亲，我把母亲写得年轻漂亮、温柔端庄……

可是，我心里却感到深深不安。我为什么那么写，为什么？那根本不是我母亲！当老师念到我作文的时候，我如坐针毡，我感到同学们好奇、疑惑的目光，以及羡慕。可我却异常慌张，放学后，我像一个小偷一样，仔仔细细看了身边有没有同学，我才跟母亲打招呼。

这并不能解决问题，第二天，我便被同学识破了，我只能尴尬地看着同学和母亲。

晚饭后，母亲一句话也没说，可我觉得，这是暴风雨夜的前夕。但是，我等啊等，母亲就是不说话。半睡半醒间，我听到母亲的哭声，她在和父亲打电话，我小心翼翼爬下床，轻轻把耳朵贴在门口：“……你不回来了！你，你…… 女儿我会照顾，不劳你费心！嘟嘟……”父亲那边挂了电话，母亲就一直哭：“怎么办？怎么办？女儿不喜欢我了，怎么办？”躲在门边的我，忽然觉得，这门又厚又重……

“老师，这才是我的母亲，请您帮我看看，然后读给同学听，求求您！”

“……好吧，我看看。”

“我的母亲是一位农民，我是农民的女儿……”

同学们用惊讶的目光看向我，但我却毫不在意他们的目光了。

“母亲！母亲！看这是什么？这才是我的母亲！”一回到家，我连忙把作文给母亲看。母亲从厨房里出来，往围裙上擦了擦油渍，接过我作文看了，笑了笑：“这才是我女儿！”“我是您的女儿！”我自豪地说。

1、性情温和、言语不多的你渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你最终能获得成功的喜悦！

2、你是一个聪明、有才华的女孩。但性格上有点任性，常不考虑后果，对于你的发型，老师知道你不是故意，只是对美的理解还不够准确。希望你能正确的理解美的涵义，并积极去改变。对集体，对工作，你都能积极的参与且负责任，班级板报取得的成绩你功不可没，这点老师很为你感到骄傲。望你在今后的工作和学习中多总结和反思，保持积极向上的心态，把自己塑造的更完美。

3、相对于上个学期而言，本学期你的成绩有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表现自己，让同学们看到你的优点。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。

4、在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：金无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。

5、从你父亲那里知道，你在家经常料理家务，在学校老师也希望能看到一个勤快、能干的你。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能获得成功的喜悦！

6、你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

7、自信、豁达、热情，使你在班中的女生中显得与众不同。活力朝气的你有优越的自身条件，在学习上，你也显得游刃有余，聪明的你能恰倒好处地安排自己的学习时间，良好的学习习惯和学习方法成了你优异的学习成绩的保障，希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。

8、这学期来，你是老师们认可的好学生，都非常的喜欢你。你工作认真负责，知道上进，生活朴素且有几分活泼可爱，你热爱班集体，荣誉感强，热心帮助同学，积极协助老师做好班级工作，恰似空谷幽兰，默默无闻地绽放自己的幽香。希望你珍惜去学生会锻炼自己的机会，今后继续热心班集体工作，做得更好。梦想在你我心中，佳绩有待我们去努力！

在渡过了辛苦、快乐，漫长而又充实的三天军训后，我们变得更加坚强和团结，共同成长着、进步着、磨砺着，做着更好的自己。

在这三天的军训中，我们迎来了第一次会操，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。会操的时间到了，同学们有序地入场，口号声愈发的响亮，震彻云霄，这也代表了同学们的信心。会操中，队列整齐划一，同学们激情昂扬，最终博得了大家一阵喝彩，我们也取得了不斐的成绩。

另外，我们也引进了一个新项目——拉歌。所谓拉歌，就是用各种拉歌词以气势击败对方，使其唱一首军歌或校歌。拉歌时，同学们激情四溢，喊声一声高过一声，迫使对方唱歌。歌后，我们仍然不失风度赞叹对方，这体现了同学们的真挚友谊。

还有一件令人感动的事，一些同学因为用嗓子过度，导致嗓子不舒服，无法带头喊口号了;有些同学因为疲劳累坏了眼睛。可这些同学依旧坚持训练，没有听从教官和其他同学的劝告去休息，继续为大家奉献。也有关心他们的同学主动要求代理他们的任务并给他们送药，真可谓“天长地久有时尽，此情绵绵无绝期”，谁能不为此发出来自内心的赞叹呢?

能处在这样一个班集体中，我很荣幸，我会继续努力，为班集体奉献。

下雪了!下雪了!”孩子们喊着。他们的声音清脆极了。小精灵也从天而降，像白蝴蝶，又像小米粒，来到人间。

不一会儿，大地变成了银白色的地毯。可爱的小雪花给操场铺上了银白色的“被”。房子长高了，还带上了银白色的“围巾”。车上铺了一层层厚厚的、香香的“奶油”。好像要送给善良的春天姑娘。远远望去，银白色的世界美丽极了。让我想起了一句诗：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”

江边的景色比我刚才讲的更加精彩，更加美丽呢!树上挂满了银白色的“银条”，还有那可爱的银白色的“雪球”。早上每当雾凇来临，吉林市的人都会来观赏，赞不绝口。那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的景象真是美不胜收。

可是，冬姑娘生气时就会冷，刮起大风，下起鹅毛大雪。让人冻得直得瑟。小孩子的脸上冻得直红。人们就会戴上围巾，戴上帽子，穿上毛衣……有时我眼毛上都会落下雪。

可我还是喜欢冬天。

中学生日记300字3 Middle School Students Diary 300 words 3

盼望已久的春节终于来了，我们换上了新衣服，一家人围坐在火炉旁，吃着丰盛的年夜饭，有墨鱼炖猪肚、红烧边鱼、乡里豆腐煮土鸡、芹菜炒猪血粑、小炒菠菜等等……现在想起来我都口水直流。我们以便吃一边看着中央电视台的春节晚会，大兵和张卫国的相声段子把我们笑得人仰马翻，在不知不觉中20_年的钟声敲响了，密密麻麻的鞭炮声响彻了神州大地，绚丽的烟花像鲜花一样在天空中绽放，把茫茫的`黑夜点缀得如同白昼一般。

大年初一早上，我早早起来给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶把早准备好的压岁钱给了我，我拿着压岁钱好高兴，我要把压岁钱存起来，等要用的时候再用。

爸爸还带我到外婆家去拜年了，我见到了四年前的小狗，它长了一身乌黑的毛，我们叫它“黑面”，它如今已长成了一条大黑狗，见到我们来了老远就摇着尾巴来迎接我们。我带着“黑面”到山上去玩了，还用棕树叶做了一把扇子和一把拂尘，“黑面”跟在我的后面像一个忠诚的卫士，当我离开外婆家的时候，它一直送我们上车，我真有点舍不得离开它。

春节我过得好开心啊!

时间匆匆，放假一个月了。我们在这阳光明媚的下午， 练习打羽毛球。

我们拿来了两个羽毛球拍和一个羽毛球。来到打羽毛球的地区，我们开始准备对打。

我先发球，我把羽毛球往空中一抛，然后用羽毛球拍一打。唉!没有打着，只见羽毛球可怜兮兮的躺在地上。我一点也不灰心丧气，我捡起球，一次、两次、三次……的练着，经过反反复复的练习，我成功的发出了球，我高兴极了，只见姐姐在那里没有防备，羽毛球又落在了地上，姐姐把球挑了起来，往空中使劲一抛，对准一打，球就飞向了我这边，我拿起羽毛拍一挥，当然，我没有打着，我只得把球重新捡起来，重新发了一个球。由于我发的有点高，姐姐跳起来一拍，球又飞了过来，我也学样，对准了，使劲一拍，球就飞向姐姐那边，我成功了。“我会打羽毛球了!”我高兴地叫了起来。

接下来，我和姐姐又热火朝天的打了起来，不过，每次都是我输得多。

周三第每二节课下课，我们班的同学冲出教室，奔向操场，准备做广播体操。我们正做着广播体操，谁也没有发现我们的班主任陈老师正在楼上看着我们。谁做得认真，谁做得不好，都能看得一清二楚。

做完体操，我们班的同学陆陆续续回到教室。还没等我们坐稳，老师环视一周后，说：“三、四年级那么多人，只有我们班三个同学‘跳得最欢’，下面我们就请王一婷、汪艳、张浩他们三个来做一百个下蹲。”顿时，我们全班同学51双眼睛把目光全投到了他们身上。他们趴在桌子上，脸红扑扑的，就像两三岁羞答答的小姑娘一样，迟迟不肯上台。在我们大家的一再催促下，他们终于缓缓地走上讲台，做了起来。

这时让我们看看同学们吧，他们有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的还以为地震来了。还有的既站在凳子上还趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那儿左扭扭右扭扭，嘴里还嘟囔着：“五十七、五十八……”

镜头再回到那三位同学身上，张浩快累趴下了，王一婷还精神抖擞，坚持完成最后的几个。突然我班同学齐声喊到：“九十七、九十八、九十九、一百——”随后就是一阵欢呼雀跃，那气氛真是热烈啊!

虽然这件事已经过去两天了，但我还记记忆犹新，忘不掉。我想：当时场面、气氛那么热闹、壮观，但这却是件很丢脸的事。因为三四年级好几百人，只有我们班三个人做的极差，让别的老师看见了，该怎样议论?我们要做得好，又是怎样的的效果?这样的小事都做不好，何况做大事?

去年暑假，我就看过电视剧《围城》，当时还是被里面的一些情节吸引了，引起了我读《围城》原著的好奇心，只是一直没有时间，手头也没有这本书。直到这个暑假，我从朋友那里借来这本书后，才慢慢读着。

读了这本书，印象最深刻的就是书中的主人公方鸿渐了。方鸿渐这个人，在钱钟书的笔下似乎是一个除了会点舞文弄墨、缺有百般缺点、一无是处的人。他的文凭是买来的，志大才疏、胸无点墨、性格软弱又好强要面子。在和朋友的交往中，表现出假装清高、不通人情世故，有时还很虚伪。但是就是这样一个人，给了我深深的印象。他做事小心、对爱情执着，有时候往往透着一些可爱。

在学业上，出国留学的他居然没有取得文凭，他居然花钱买张假的，这里就体现出他的可爱来。既然作假，国内又很难被查出，自己却还是担惊受怕，怕被发现。好像是一个偷吃了蜂蜜的孩子，怕被母亲发现。

在爱情上，方鸿渐也透出他的可爱来。他同事和三个女性交往，既爱这个，又喜欢那个。后来结婚后，居然发出谈恋爱无用的感慨。事业上，方鸿渐是不得志的。处处是别人的棋子，可是方鸿渐却无奈接受，工作换了一个又一个，却没有放弃，表现出坚持的可爱来。

看《围成》这本书的过程中，里面的幽默、讽刺的用语给了我欢乐;看完后，对主人公方鸿渐的悲剧有深深的感慨。