中国计算机专业大学排行榜【汇编20篇】

中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。学校致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体等信息传播领域高层次人才培养和科学研究，是一所文、工、艺、管、经、法、理多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性大学。现有7个一级学科博士学位授权点、33个二级学科博士学位授权点，18个一级学科硕士学位授权点、93个二级学科硕士学位授权点，8个专业硕士学位类别，并设有6个博士后流动站 。

一、招生计划

中国传媒大学2015年硕士研究生招生计划为1400人左右(实际招生数按国家当年下达具体招生计划为准)。我校接收推荐免试生数约占硕士研究生招生总规模数的30%(实际招收推免生人数以最后确认录取人数为准)，各专业拟招收人数参阅我校2015年硕士学位研究生招生专业目录。我校各专业的具体招生计划数在复试前根据国家当年最终下达指标数和生源情况确定。

二、初试方式及报考条件

我校2015年初试方式：全国统一考试;工商管理硕士(MBA)联考;应届本科毕业生推荐免试。

(一)学术型硕士研究生全国统一考试报考条件：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(详见教育部网站)的体检要求。

4.考生的学历必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的普通应届本科毕业生。(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。

成人应届本科毕业生、自考和网络教育本科生应届本科毕业生，要求复试时加试两门笔试,考试科目同同等学力人员加试科目(见《中国传媒大学2015年硕士入学考试复试、同等学力加试科目目录》)。

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满两年(从高职高专毕业到2015年9月1日，下同)或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力人员，按大学本科生同等学力身份报考。现场确认时需要提交相应本科段主干课8门课程(能提交有进修学校教务处公章的成绩单)成绩单，

(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

(5)已获硕士学位或博士学位的人员。

(6)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

注1：目前国家本科毕业证书分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试毕业证书三类。

报名时，如考生既是成人高校或专续本、专升本、专接本等应届本科毕业生，同时也有大专毕业证书且符合专科报考的所有条件，此类考生可以选其中一种类别报考：

①选应届本科毕业生报考时，填写本科学历注册学号，填写毕业时间、学历等项目时，要以本科毕业当年度的时间、学历水平为准;

②选专科身份报考时，填写毕业时间、学历等项目时，以专科的毕业时间、学历水平为准。按大学本科生同等学力身份报考。

①、②不能同时填报。

注2：按同等学力身份报考人员，现场确认时需要提交本科段成绩单(或相应本科段主干课8门课程的成绩单(有进修学校教务处公章);复试报到时提交本人发表论文或科研成果材料;复试时加试两门笔试(科目见《中国传媒大学2015年硕士入学考试复试、同等学力加试科目目录》)。

(二)全日制专业学位硕士研究生全国统一考试报考条件：

1.报名参加除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)工商管理硕士(MBA)外的其它专业学位(艺术、工程、汉语国际教育、翻译、新闻与传播、出版)硕士研究生招生考试的人员，须符合学术型硕士研究生全国统一考试报考条件的各项要求。

2.报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)符合(一)中各项的要求。

(2)之前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。

3.报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)符合(一)中各项的要求。

(2)之前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。

4.报名参加工商管理硕士(MBA)专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。

(2)考生的学历必须符合下列条件之一：

①大学本科毕业后有3年以上工作经验。

②获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员。

③已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验。

注1：以同等学力身份报考MBA人员，不需要提交本科段成绩单、论文及科研成果，不需要同等学力加试。

(三)应届本科毕业生推荐免试：

经本科毕业学校(具有开展推免工作资格的高校)选拔并确认资格的推免生(包括“研究生支教团”的推免生)，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(网址：http://yz.chsi.com.cn/tm)填报志愿并参加复试。规定截止日期前仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加全国统考及现场确认。

除工商管理硕士(MBA)外，中国传媒大学2015年各招生专业(领域)均接收推免生。具体接收办法见我校研究生招生网相关文件。

三、报名

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;报考中国传媒大学工商管理硕士(MBA)的考生，网上报名和现场确认必须选择中国传媒大学报考点(考点代码：1133);其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。

(一)网上报名：报考2015年硕士研究生一律采取网上报名方式。网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。

1.网上报名时间：2014年10月10日—31日9：00-22:00(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)。

应届本科毕业生预报名预报名时间：2014年9月25日至9月28日

2.网上报名要求：

(1)考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“中国研招网”)浏览报考须知，并按教育部、报考点所在省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网报信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。

考生在报考中国传媒大学前，应认真阅读《中国传媒大学2015年攻读硕士学位研究生招生简章》等相关信息。

选择中国传媒大学考点的考生，务必认真阅读2015年北京市硕士生报考须知及网报公告、中国传媒大学考点网报公告。考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。

(2)考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。

(3)以同等学力身份报考的人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。

(4)考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，学校将按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。

(5)报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网(网址：http://www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。

未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

(6)按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。

(7)“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。报名填报的定向委培单位，在职考生应为定向单位，非在职考生应为定向省、自治区、直辖市的教育厅(教委)民教处(高教处)，并应与《报考2015年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》的审批单位一致。

(8)现役军人报考地方或军队招生单位，以及地方考生报考军队招生单位，应事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。不明之处应事先与招生单位联系。

(9)为保证与考生的信息畅通，请务必填写移动电话号码。有些重要的临时通知，将通过手机短信发给考生。

(二)现场确认。所有考生(不含各类别推免生)均须到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息。

1.报考点现场确认时间：

2014年11月10日至11月14日。逾期不再补办。

2.现场确认注意事项：

(1)选择中国传媒大学报考点的考生请于2014年11月5日至12日期间，登陆中国传媒大学研究生招生网(http://yz.cuc.edu.cn/)查看现场确认须知、核对报考信息并凭网报成功后生成的报名号打印现场确认预约单，预约现场确认时间。

选择其他报考点的考生，请留意查看相关报考点的通知。

(2)中国传媒大学考点现场确认地点：北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学北院44号楼五层研究生招生办公室

3.现场确认程序：

(1)考生提交本人第二代居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。

在录取当年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续。

报名时未通过网上学历(学籍)校验的考生，在现场确认时应提供学历(学籍)认证报告。

考生本人要对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由考生本人承担。

(2)考生按规定缴纳报考费。务必认真阅读2015年北京市硕士生报考须知及网报公告，按要求网上缴费。

(3)考生按报考点按规定配合采集考生本人图像等相关电子信息。

四、考生报考资格审查

我校将对考生网上填报的报名信息进行全面审查，并重点核查考生填报的学历(学籍)信息，符合报考条件的考生准予考试。

对考生的学历(学籍)信息有疑问的，考生应在规定时间内(现场确认时)提供权威机构出具的认证证明后，再准予考试。

在审查考生资格时，如发现伪造证件应通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。

五、入学考试

入学考试分初试和复试两部分。

(一)初试

1.2014年12月15日-2014年12月29日，考生可凭网报用户名和密码登录国家研招网下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。

2.考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加考试。

3.初试日期和时间

初试日期和时间2014年12月27日至12月28日

考试时间以北京时间为准，上午8:30-11:30，下午14:00-17:00

4.初试科目

12月27日上午思想政治理论、管理类联考综合能力

12月27日下午外国语

12月28日上午业务课一

12月28日下午业务课二

每科考试时间一般为3小时，初试方式均为笔试。

硕士研究生入学考试一般为四个单元。思想政治理论、外国语满分均为100分,业务课满分均为150分。

工商管理硕士(MBA)联考初试为两个单元。即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。

各专业具体考试科目见《中国传媒大学2015年攻读硕士学位研究生招生专业目录》。

5.初试地点：选择中国传媒大学考点的考生在中国传媒大学校内;选择外地考点的考生到考点所在的省(市、自治区)高校招生办公室指定的考场。

6.初试成绩：按教育部规定时间在我校研究生招生网主页发布成绩，请上网查询。我校不再寄发成绩单，考生如有需要可自行打印成绩单到我校研招办加盖公章。

(二)复试

凡达到我校规定复试分数线的考生均可参加复试，复试分数线请登陆中国传媒大学研究生招生网查询，我校不再寄发复试通知书，请符合复试条件的考生上网打印复试通知书并按复试通知书要求参加复试。

我校采取笔试和面试相结合的方式进行差额复试。

1.复试包括专业笔试、专业面试以及外语听力口语水平测试(或汉语水平测试)三个部分。复试中专业笔试科目见《中国传媒大学2015年硕士入学考试复试、同等学力加试科目目录》。

2.复试时间一般在4月中旬。

3.复试具体要求参见当年度中国传媒大学硕士研究生招生复试办法。

六、体检

复试时体检。凡参加复试的考生，复试时按规定时间到校医院参加体检。体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求。

七、录取

按照“德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则进行录取，具体要求见当年度复试办法。

八、录取类别

1.非定向就业研究生:考生须将人事档案、户口、工资关系等转入中国传媒大学。

非定向就业按所在学校推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。

2.定向就业研究生

考生人事档案、户口、工资关系等不转入中国传媒大学。录取前签订相应协议书。毕业后考生按相应协议书就业。

九、学费标准及资助体系

按照国家政策，从2014年入学的研究生开始实行收费制度，学校将按照国家和北京市的规定收取学费并建立奖学金、助学金、助学贷款、三助岗位、绿色通道多元奖助体系。学费以当年度审批标准为准，按学年缴费。

十、学习年限

我校各专业方向学制请参见《中国传媒大学2015年攻读硕士学位研究生招生专业目录》。

十一、其他

1.2015年我校按照教育部要求招收少数民族高层次骨干人才计划研究生。报考资格及招生名额等信息以教育部当年度发布的少数民族高层次骨干人才计划研究生招生政策为准。

2.报考播音主持艺术学专业、广播电视领域01播音与主持艺术方向、新闻与传播领域06口语传播实务方向的考生请注意以下事项：

(1)报考上述专业、方向的考生需在2014年12月1日-15日之间(以邮戳为准)寄交考生本人的“播音主持作品”创作光盘，内容要求参见初试科目考试大纲。

(2)一律用EMS特快专递邮寄(不要用其他快递或包裹形式邮寄)。考生也可自行交到中国传媒大学研究生招生办公室。

(3)光盘作为初试考试科目的一部分，其外盒、外表及录像内容中不得有考号、姓名、考生所在单位等有关考生信息，此类内容在《回执条》中写明并夹放在光盘外盒内，《回执条》切勿贴在光盘上。违反上述规定或逾期未寄出者按考试违规或缺考处理。

(4)考生于12月1日起，到中国传媒大学研招网下载打印“播音主持作品”创作光盘“回执条”。

(5)考生可通过我校研招网“邮件查询系统“查询接收情况。

3.考生被录取后在学期间待遇按照国家及学校有关规定执行。

4.报名至录取期间，请考生关注中国传媒大学研究生招生网，中国传媒大学研究生招生重要信息均在此发布。

5.为方便我校与考生联系，请考生报名时一定将本人移动电话和详细通讯地址(省、市、县、单位、邮政编码、姓名等通讯信息)填写清楚。录取期间不要轻易更换移动电话。

6.我校不举办任何形式的考研辅导班。

7.我校研究生招生办公室联系方式：

①通讯地址：北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学北院44号楼五层研究生招生办公室收邮编：100024

②联系电话：010-65779227

③中国传媒大学主页：www.cuc.edu.cn

④中国传媒大学研究生招生网主页：http://yz.cuc.edu.cn

今天下午，我们劲松小学三、四年级的萧报小记者坐着大巴来到中国计量大学。

首先，我们来到了东门的日月湖。日月湖风光秀丽，景色宜人。湖面好像一块明亮的大镜子，水中隐隐约约有一些倒影。“好美啊！”我情不自禁地叫了起来。我们在湖边的一块大石头前合影留念。接着，我们采访了计量大学的汪书记，他告诉我们，学校的校训是“静思国计，细量民生”，与德国、法国、美国、新西兰、韩国等国的学校都有合作关系。今年10月17日，全国首个高校博物馆在计量大学正式开馆。汪书记和蔼可亲，耐心地解答了我们提出的各种问题。

然后，我们兴致勃勃地来到了位于学校求是南楼的计量博物馆。我们先参观五楼的“古代计量”展厅。走进宽敞明亮的大厅，首先映入眼帘的是一幅大型浮雕，浮雕展现了“度天地、量万物、衡公平”的计量思想。由一片片竹简组成的“中国古代计量大事记”向我们诉说了计量发展史上的重要事件。一侧是计量成语多媒体互动装置，只要轻轻一点屏幕中的文字，与度量衡有关的成语典故及其配图便会展现在我们面前。我们一边认真地倾听工作人员的讲解，一边仔细地观察展柜内的各种展品。这里有新莽铜嘉量、日晷等古代测量的工具，《古尺考》等古代测量的书，还有唐代的开元通宝、汉朝的五铢钱、秦国的半两钱、铁权、铜权、铜码等各种权和砝码，据说有700余件藏品。许多物品都是我们从来没有见过，甚至没有听说过的。

迈入四楼的“近现代计量”展厅，展柜中的国际米原器和千克原器代表着计量单位的统一。还有各种形状各异的计量仪都令我们眼前一亮，我们不时地向工作人员提出问题，兴奋地讨论着。突然，大家一哄而上，原来是互动体验装置—人体秤，它可以将你现在的身高体重换算成古代的身高体重，真是太有趣了。

走出计量博物馆，我们意犹未尽，原来我们每天的生活都离不开计量。这真是一次大开眼界的参观活动。

10月20日，华顿经济研究院在上海发布了“2016年中国百强城市排行榜”。在该排行榜上，北京93.48分、上海89.73分、广州84.06分继续蝉联前三名，而深圳、天津、成都、苏州、杭州、重庆和武汉也位居前十位。然而，这个不单单考量经济指标的排行榜也有了不少让人意想不到的结果。以下是小编带来的排行榜单明细，希望对你有帮助。

百强城市一半都集中在这4个省

华顿经济研究院连续第二次编制发布年度“中国百强城市排行榜”数据，华顿经济研究院院长沈晗耀在当天的发布会上表示，中国百强城市排行榜由经济和非经济(软经济)两大系列指标综合而成。其中，经济指标由GDP和居民储蓄两部分构成，占比61.8%，非经济(软经济)指标由科教、文化、卫生、生态环境四部分构成，占比38.2%。与单一维度的经济指标相比，这一指标体系可更加全面、科学地衡量一个地区政治、经济、社会、文化、生态等“五个文明”的建设发展水平。

沈晗耀指出该排行榜，有近一半的百强城市都集中在4个省：山东、江苏、广东和浙江。其中，山东省由15个城市上榜，为上榜城市最多的省份，江苏、广东和浙江分别由13个、9个和8个城市上榜，形成了鲜明的“两江两东”现象，“两江两东”优势突出。另一个极端则是，海南、青海、西藏和宁夏这4个省则没有一个城市上榜。

就上榜率而言，江苏的13个城市全部上榜，山东、浙江分别有2个和3个城市未能上榜，发展相对均衡。而广东内部的发展则严重失衡，虽然广州、深圳分列排行榜的第三和第四位，但却有12个地级市没能上榜。

中国百强城市排行榜的经济指标中不仅有总量指标，还有人均指标，体现了城市既要做大，更要做强的发展导向。例如，单纯以GDP总量衡量，上海列第一位，在将人均GDP加入后，北京则更强，超过上海位列第一。

软经济指标的加入更是倡导城市要“做优”，由榜单可以看出，部分城市软经济指标发展滞后。例如，单纯以经济指标衡量，深圳市列第4位，但其非经济指标则排到第20位。

部分城市排名升得最快

在百强排行榜上，去上年相比，有54个城市的排名出现了上升，另有26个城市排名出现了下降，16个城市排名维持不变，4个城市新晋上榜。

其中，成都由第10位跳跃到了第6位，杭州则由第9位升到了第8位;新上榜的城市分别是遵义市(82位)、新乡市(89位)、郴州市(97位)和宿迁市(99位);位次上升超过两位数的城市有聊城市(上升12位)和漳州市(上升11位);位次下降最明显的是呼和浩特市(56位，下降10位)。

北京环境分最高，深圳科创分最低?

在百强城市排行榜中，有一些让人吃惊的结果还包括，在软经济指标中的环境分值里，正在经受雾霾严重困扰的北京竟然是所有城市里分值最高的。而包含了科创因素的科教分值里，深圳却在前二十位中得分最低。

为什么会出现这些与现在的普遍认知并不相符的结果?沈晗耀对第一财经记者解释说，目前并没有对雾霾以及科技创新的官方统计或评价体系，所以为了客观，研究院也不适宜自己对这些热门因素进行统计并将其纳入此次的评价体系，只能基于现成的官方数据。该排行榜的所有原始数据均来源于《中国城市统计年鉴》及相关城市统计年鉴，而这些资料里并无对上述热门因素的统计。

根据沈晗耀的介绍，环境分值主要包括城市的绿化率和森林覆盖率，生活垃圾以及污水处理率等水平，并没有考虑到雾霾的因素。而科教分值则主要通过当地学校的数量与质量来考评，由于深圳的重点大学极少，所以即使这座城市整体的科创活力很强，科教的分值依然很低。

尽管统计的方式和考评的完整性有待商榷，但沈晗耀表示，和以往单纯评价GDP总量或人均GDP的评价体系相比，这种结合了软经济指标的排行榜不失为一种参考，这一指标体系可更加全面、科学地衡量一个地区政治、经济、社会、文化、生态等“五个文明”的建设发展水平，也可以为城市的发展提供新的启示。

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近年来，中国高等教育所取得的成绩显而易见。当前，有越来越多的中国高校研究成果走出去，获得国际认可;也有越来越多的国际人才登陆中国高校。

近年来，清华、北大等中国名校在国际各类大学排名中不断上升，在《美国新闻和世界报导》近期发布的一份世界大学排行榜中，清华大学的工程类专业力压欧美知名理工院校位居第一。

但成绩背后，中国大学与世界一流大学的差距同样显而易见，究竟中国大学离世界一流还有多远?

在很多分析评论看来，中国大学与世界一流大学之所以存在差距，主要是因为当前中国大学在办学理念与能力建设方面“短板”太多。正如此次国家《方案》中所提到的，以前的重点建设方案存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题，迫切需要加强资源整合，创新实施方式。

苏州大学校长朱秀林在接受媒体采访时就表示，与世界一流大学相比，中国高校的不足之处主要表现在，一是整体教育质量有待提高，加强教育教学的内在动力不足;二是自主创新能力有待增强，在国内外具有重大影响的创新和标志性成果还不够多;三是社会服务层次有待提升，推动科技与经济紧密结合不够有力。

有高校校长也指出，当前中国的许多高校在教学方面，有意识或者无意识地与社会需求相脱节。

“如果你目标不明确的话，仅仅是单打独斗，每个老师都只做自己感兴趣的事情，国家关心的他也不考虑，世界的前沿是什么也不考虑，只做自己完全感兴趣的事情，这也不是中国特色的一流大学。”北京航空航天大学校长徐惠彬称。

各位面试官好，我叫，今年20岁，我来自广东罗定，请允许我来作一个自我介绍：

在四年的学习生活中，我系统地掌握了开发与应用方面的技术，同时也对当今网络的发展有了深刻的认识。因此打下扎实的专业基础知识。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

学习上，我牢固地掌握了计算机开发与应用专业的基础知识，精通数电与模电，熟练office办公软件和protel99se，对计算机组装与维护把握深刻，熟练掌握了adobephotoshop cs和coreldrew设计软件及office办公软件等的使用，并在各种实践中获得了一定的实际运用能力。课余时间我还广泛阅读各方面书籍，积极参加各种集体活动和社会实践活动，扩展了知识面，培养了团队精神，增强了组织交际能力，提升了综合素质。

经过四年的学习，培养我成为一名品德端正、意志坚强、有崇高理想，具有进取精神和团队合作精神的出色的大学生。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作。如我有幸成为贵公司的一员，我将把所有的青春和热情倾力投入到工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量。

[计算机开发及应用专业大学生的如何自我介绍

城市的综合实力是一个城市整合自身经济资源、社会资源、环境资源与文化资源参与区域资源分配竞争及国际资源分配竞争的能力。

《GN中国城市综合竞争力评价指标体系》涵盖经济、社会、环境、文化四大系统，由包括综合经济竞争力、产业竞争力、财政金融竞争力、商业贸易竞争力、基础设施竞争力、社会体制竞争力、环境/资源/区位竞争力、人力资本教育竞争力、科技竞争力和文化形象竞争力等在内的10项一级指标、50项二级指标、216项三级指标构成。

据《劳动报》报道，在香港注册成立、由内地和香港学者组成的“中国城市竞争力研究会”9日在香港会展中心公布2015年中国城市竞争力排行榜，上海继续保持第一。深圳超越北京，跃居第三位，直逼排名第二的香港。

中国城市竞争力研究会会长桂强芳在当天的新闻发布会上宣布，本次发布的榜单是中国城市竞争力研究会历时一年、对中国34个省、直辖市、自治区、特别行政区及358个地级以上城市(州、地区、盟)之综合竞争力进行分析比较后公布的最新研究成果。

桂强芳表示，深圳今年GDP将超越香港，与中国城市竞争力研究会去年的预测一致。香港如果不努力创新、进行战略性调整，其综合竞争力将会被深圳超越。

桂强芳在分析香港竞争力减弱诸因素后表示，将进一步把该会的关切、研究、建议呈递给香港特区政府，期望特区政府重视香港竞争力稳定、调整、提升战略问题，高处立足，大处着眼，凝聚合力，增强自信，安定为先，强港为重，重构香港作为亚太重要经济体的国际区域竞争新优势。

“城市综合竞争力排行榜”上，位列第四至第十名的城市分别是：北京、广州、天津、苏州、重庆、杭州和武汉。

“综合竞争力”评价指标体系包括经济、社会、环境和文化4个系统，由综合经济竞争力、产业竞争力、财政金融竞争力、商业贸易竞争力、基础设施竞争力、社会体制竞争力、环境资源区位竞争力、人力资本教育竞争力、科技竞争力和文化形象竞争力10项一级指标、50项二级指标和216项三级指标等综合计算而成。

1998年，“中国城市竞争力研究会”在香港注册成立。2002年推出第一份“中国城市竞争力排行榜”。该机构当天共公布了2015中国城市成长竞争力排行榜、2015中国城市资产品质排行榜、2015中国最具特色旅游城市排行榜等16个榜单。

老师们，同学们，早上好!

今天，我们在这里为2015级研究生举行隆重的开学典礼，我代表学校热烈欢迎你们!

你们从四面八方、世界各地来到海大，即将开启一段新的求索征程。此时此刻，我最想和各位探讨的一个问题是：你们为何而来?又为何而学?答案肯定各不相同，也不应当相同，我希望各位独立思考，经常思考。从一位研究生导师和校长的角度，我认为应当是“为研究和学术而来，为做人和做事而学”，这就要求同学们聚焦提高研究创新的能力，着力提升为人为学的境界。我认为，抓住了这两点，在研究生阶段的学习中就能够学有所获，并为今后的发展奠定坚实的基础。

第一，提高研究创新的能力

研究生阶段的学习，继续深入学习书本知识，进一步提高知识水平固然十分重要，但是提高研究创新的能力显然是这一阶段的主要任务。你们不再仅仅是已有知识的学习者，更应成为新知识的创造者，成为推动知识创新和技术进步的生力军。要树立学术理想，耐得住寂寞，经得起挫折，百折不挠地追求探索;要敢于挑战权威，善于分析质疑，勇于创新，力争能够超越前人，有所发现、有所创造;要端正治学态度，恪守学术规范，重视实验实践，脚踏实地，一丝不苟，将学术研究建立在坚实的基础之上。

在研究生阶段的学习，“研究”是一个不断发现和解决问题的过程，是一种主动的、探索式的、更高层次的学习，从这个意义上讲，研究和学习已经浑然一体，很难截然分开。这就要求我们既要在系统地掌握某一领域知识的基础上“登高望远”，在宽广的视野中找准学术前沿，也要善于运用科学思维和实验方法“探幽入微”，深入剖析，破解问题的关键，进而实现突破。这是一个劳心劳力的过程，是对你们意志的考验、智慧的挑战，也是点燃你们创新激情的生动过程。这是研究创新应当追求的一个美妙的境界，同学们应当积极主动地学习前人的成果，积极参与研究项目和社会实践，多和导师、同学交流，力争迈进这样一种创新创造的境界，学会享受这个创新创造的过程。

同学们，这样一个过程并非遥不可及。10天前(8月21日)，世界顶级学术期刊Science在线发表了清华大学施一公教授课题组的研究成果，首次解析了真核细胞剪接体复合物的高分辨率三维结构，并揭示了其基本工作机理，被多位诺贝尔奖得主誉为里程碑式的“巨大的突破”，引起了全球生物界的轰动。而完成这项研究的学者中，除了施一公教授，都是年龄在25到30岁的博士研究生。无独有偶，去年夏天，Science发表了题为“海洋中尺度涡的水体输运”的最新研究成果，论文的第一作者就是我校当时的在读博士研究生张正光同学，他和他的导师王伟教授等学者合作，获得了这样一项重要的原创性成果。同学们，你们的年龄和他们相仿，研究条件相当，我相信，今后在我们海大的校园里，会有越来越多的研究生取得这样重要的原创性成果。

最近几年来，学校的学术创新能力不断提升，已经有9个学科(领域)进入美国基础科学数据库ESI世界前1%，并列“985工程”高校第16位;根据科技部统计，学校在全球海洋领域发表SCI论文列世界第14位;水产学科领域在期刊引用报告(Journal of Citation Reports，简称JCR)中有影响因子的全部50种渔业期刊的总发文数居全球高校第一;等等。这些成果中，研究生做出了很大的贡献。期待你们向学长们学习，勤奋努力，勇于创新，在成就自身学术梦想的同时，为高水平研究型大学建设做出自己的贡献!

第二，提升为人为学的境界

可能有的同学会想，我将来不准备从事学术研究，甚至不准备从事本专业领域的工作，如此劳心劳力地去从事一项研究，岂不是白费?这其实是个错误的认识!理论研究和社会实践都告诉我们，知识和能力是可以迁移的。研究创新的价值并不仅仅限于获得一项具体的学术成果，更重要地是训练科学思维和实践能力，发展分析判断和综合开拓能力，并将在实践中最终转化为坚守理想、脚踏实地、勇于探索的优秀品格。正如复旦大学原校长杨玉良教授指出的那样，“作为校长和一位研究生导师，我真诚地希望你们是为研究而来，是为学术而来。希望你们通过一段扎实、严谨的学术训练，让自己成长为具有全面素质和专业特长的新人才。为学术而来，但不一定是为学术而去。但为学术而来，你一定是为研究问题而去，因为无论从事什么职业，从事什么领域，你都会在今后的人生道路上遇到各种各样的问题需要研究。”

万事万物都有相通之处，人的成长发展也是相互联系的系统。苹果电脑创始人乔布斯在母校斯坦福大学的毕业典礼上曾经讲到：在我念大学时，是不可能把未来的很多点连接起来的;只是在10年之后，当我回头看时，是如此的清楚和显然。清华大学经济管理学院钱颖一教授则指出，“所谓知识的‘无用’与‘有用’之分，大多是短期与长期之别。在学什么知识这个问题上，我们要着眼于长期，不要急功近利。我们要理解，一些看似短期无用的知识可能是长期非常有用的知识。要知道，大学教育不仅是为毕业后找工作，更是为一生做准备。”这都说明，知识除了工具价值之外，更为重要的是还有其内在价值，尤其是体现在训练理性思维、塑造人的价值、提升人的品位等方面。也可以说，研究创新能力的提高可以提高人的综合素养，提升为人的境界;反之，为人境界的提升又会进一步极大地提高研究创新的能力，提升为学的境界。为人和为学相互促进，因而我们经常看到，伟大的科学家往往也是伟大的思想家、艺术家。提升为人为学的境界是一个永无止境的追求和升华的过程，需要我们终生为之努力，但是研究生阶段格外重要，因为这是人的一生中精力最为集中、思维最为活跃、创造力最为旺盛的时期。我衷心希望各位沉心静气，在一丝不苟地做好一项具体学术研究的同时，深入地研读学术名著、文史经典，在广泛的涉猎中启迪思考、深邃思想，努力做到文理兼备、中西贯通、古今通达、内外兼修，形成“融会的思想、贯通的见识”，为学术研究带来源源不断的灵感和启发，努力成为有独立思想和远见卓识的“有识之士”，成为摒弃了功利和浮躁思想、求真知、做实事的栋梁之才，享受“体味大道、成就大事”的人生境界。

同学们，当代中国正在进行着空前广泛的社会变革，经济社会发展呈现出巨大的活力。国家正在深入实施创新驱动发展战略，全面推进海洋强国建设。作为中国海洋大学的研究生，你们承载的不仅是个人成长成才的梦想，更承担着奋发图强、为民族复兴和人类文明进步勇挑重担的神圣使命。我和全校教职员工愿为你们的成长竭尽全力，也坚信你们一定能够不负众望，早日成才，为建设海洋强国和创新型国家，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和全人类的发展进步做出应有的贡献!

谢谢大家!

早在上世纪90年代开始，中国就推出“985工程”、“211工程”，以此加快推进建设世界一流大学的进程，中国的许多大学也曾列出了建设世界一流大学的时间表。

清华大学早在1985年就提出建设世界一流的目标，2011年，清华大学提出了力争2020年达到世界一流水平的目标。近日，北京大学校长林建华也在接受媒体采访时表示，北大力争2030年左右进入世界一流大学前列。

而记者注意到，除了清华、北大之外，近年来，包括复旦大学、南京大学、山东大学等知名高校都曾提出力争2020年跻身世界一流大学行列的口号。

中国大学究竟何时能跻身世界一流?本次“总体方案”给出了一个时间表。

《方案》提出，到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列;到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升;到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

我学习成绩优良，学风端正，学习刻苦努力，奋发向上。在认真完成自身学业的基础上，积极参加选修课学习和各种课余活动，并取得优秀的成绩，通过了计算机三级，并获得奖学金。努力吸收各方面知识，增强自身的文化修养。计算机水平较高，熟悉与专业相关的各种软件的操作及网站的制作与维护等等。

我积极投身社会活动，担任计算机学院科协干事 ，工作积极认真出色，并获“优秀学生干部”称号。有较强的社交、组织、实践和研究分析能力，工作塌实肯干，能够吃苦耐劳，让人放心。

我有年轻人的冲劲和魄力，具有很强的团队精神和集体观念。对待生活非常乐观，以诚为本，真诚待人。同时，自己还存在一些不足，但在今后会努力不断改正，提高自身素质.

尊敬的领导：

您好!

首先，真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自我推荐信。

我叫，是XX理工大学信息管理学院，电子商务系商业计算机应用专业(经济信息管理方向)的一名应届毕业生。在校四年，我用自己的勤奋和踏实，凭借自己的毅力和汗水走过了充实、丰富多彩的大学生活。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

我在各方面能够严格要求自己，积极要求进步。我立志成为一名高素质、全面发展的复合型经济信息应用与管理(商业类)人才，完成了商业计算机应用专业的学习。作为跨世纪的大学生，仅仅靠课堂上学到的知识并不能完全解决实际工作中的问题。从大一开始，我就特别注重在认真学好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识构。

在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次、全方位发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在做到努力学习的同时，我也非常注重培养和锻炼自己的社会工作能力。通过积极参加学生团体和组织的各种活动，培养了我较强的工作组织能力、领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感。我善于沟通，为人诚恳，做事积极主动、认真、踏实，能够吃苦，具备了较强的动手能力。

贵公司以科技为先导，向生产要效益，全面实施科技兴企的发展战略，必将成为有用人才的用武之地。贵公司充满生机和活力的现代企业制度改革将是我建功立业的机遇和挑战。尽管您也许觉得我所学的知识和贵公司的要求还有一定差距，但我相信通过虚心努力和锐意进取，能够迅速弥补自身的不足，并发挥自己的特长。我衷心希望能成为贵公司光荣的一员，并为贵公司的发展和腾飞做出应有的贡献。

最后祝贵公司业务蒸蒸日上!

推荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

昨日，中国政府网全文公布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(以下简称方案)，提出要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，2016年开始新一轮建设。

方案已于今年8月18日由中央全面深化改革领导小组第十五次会议审议通过，日前由国务院正式印发，昨日系公布全文。

教育部有关负责人透露，方案确定每5年一个建设周期，2016年开始，与国家五年建设规划同步实施。建设将更加突出绩效导向，通过建立健全绩效评价机制，动态调整支持力度。

与以往文件不同的是，有业内人士指出，方案将建设一流师资队伍摆在5项建设任务的首位。方案还列出5项改革任务，包括完善内部治理机构、构建社会参与机制、推进国际交流合作等。

此外，方案明确建设分“三步走”，到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

相比211、985工程

方案有哪些进步?

公众熟知的211、985工程先后于1995年和1999年启动，曾连续10多年被纳入教育部年度工作要点，但教育部2015年工作要点并未提及这两项工程，甚至一度爆出“废除211、985”传闻。

“入选后没有淘汰机制，就自然享受相关待遇、政策，造成有的学校吃老本，形成新的‘铁饭碗’。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说，而未进入211、985工程的高校，即便拥有特色学科，也因缺少经费支持，在科研人才引进、生源质量等方面被甩在后面，导致高校被分成“三六九等”。

有媒体曾统计发现，2009-2013年，211、985高校拿走了7成的政府科研经费，而不少用人单位也更青睐211、985工程高校毕业生，甚至以此作为门槛设限，招聘大学毕业生。

然而，由于缺乏专业评价，储朝晖分析，985高校和211高校在使用财政支持方面，又易出现绩效偏低等问题。

教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室主任王烽则表示，不少211、985高校反映在经费使用上“管得过死”。

“对应这些问题，方案都有针对性的解决措施。”王烽称，比如，方案引入了绩效评价甚至是第三方评价，并提出建立动态支持机制，即“在相对稳定支持的基础上，根据相关评估评价结果、资金使用管理等情况，动态调整支持力度，增强建设的有效性。”

哈尔滨工业大学校长周玉则发现，方案第一次明确进一步增强高校财务自主权和统筹安排经费的能力。

“与211、985等建设工程相比，方案有个重要的进步就是从以前的学校建设转向在建设学校的同时更加注重学科的建设。”中国人民大学教育学院教授项贤明认为，这有利于对高等教育的支持真正落到实处。

什么是世界一流大学?

难有具体标准，但应在学术上有崇高声誉

储朝晖发现，方案并未规定什么是世界一流大学和学科。

如何评估高校是否属于世界一流?储朝晖认为，真正的一流大学应该是个性化的，“不能设计一流大学有什么共同目标。”

不过，储朝晖也认为，一个大学能否称得上世界一流，可以通过两个标准进行检验：一是世界一流学者是否愿意进入该大学工作，二是世界一流生源是否愿意在该大学就读。

项贤明也认为，“世界一流大学”不存在什么世界公认的评判标准，其象征意义要远大于实质意义。

“对于世界一流大学，从来就没有一个准确的、可衡量的标准，但它在世界高等教育领域应该有崇高的声誉。”王烽认为，世界一流大学一般是指在学术上拥有崇高声誉、作为一个国家或地区科技和文化创新的领导者，培养出享誉世界的各行各业领袖，对经济社会发展做出历史性贡献的大学。

王烽称，世界一流大学的共同特质就是创新和引领，即在科学和技术、人才培养、社会服务等方面不断创新，在世界上具有引领作用。

而一流大学一般是由一流学科、一流专业支撑的，王烽表示，一流大学内部必然有一批一流学科或专业，同时这些学科和专业之间具有相互支撑、融合发展的优势。

哪些高校能获得支持?

原先已累积优势的高校将先获支持

高校如何开展世界一流大学建设?教育部有关负责人解释，高校要根据自身实际，合理选择建设路径。

但方案并未明确哪些高校、学科将获得支持。对此，王烽认为，方案明确了政府的分工范围，“中央财政主要支持部属高校，地方财政主要支持地方高校，从结构上立体化了，也有利于学校在不同层次上争一流。”

具体而言，中央财政将中央高校开展世界一流大学和一流学科建设纳入中央高校预算拨款制度中统筹考虑，并通过相关专项资金给予引导支持;鼓励相关地方政府通过多种方式，对中央高校给予资金、政策、资源支持。

而地方高校则由各地结合实际推进，所需资金由地方财政统筹安排，中央财政通过支持地方高校发展的相关资金给予引导支持。

如此一来，与211、985工程相比，王烽预计，“双一流”建设支持高校和学科数量或将扩大，“扩大的最大空间在地方高校，主动权掌握在地方政府手上。”

储朝晖则预计，原先已累积优势的高校将率先获得支持，但要给一般高校、一般高校的突出学科更多机会。

项贤明认为，这将给一些规模较小，整体实力不强，但在某些学科上有着突出优势的高校带来新的发展机遇，“使这些在学科发展上有自己特色和特长的学校获得国家资助”。

今天我参加萧山日报小记者团去参观中国计量大学，中国计量大学是全国唯一一所质量监督检验检疫行业的本科院校，它以“精思国计、细量民生”为校训。

中国计量大学里有个计量博物馆，是全国第一个计量博物馆，它以历史发展的时间顺序为线索，以中外计量历史的文化为主线，多角度、多途径地展示了计量历史与文化的魅力。计量博物馆分古代计量和近现代计量两个展厅，古代计量展厅中陈列着新莽铜嘉量、日晷、十二生肖刻花铜尺、铜陶量、铜锅、圭表、铜砣、石权等众多藏品，展示了古代人民的无限智慧。

让我最感兴趣的是智能汽车。虽然它只有半个书包那么打，而且电线、感应器等车部件都暴露在外面，不怎么漂亮，但是它能自动识别线路，沿着地上的感应线开动。我觉得这个车太神奇了，要是再改进一下，变成真车，能坐人就更好了。

我是一个性格稳重，心理素质较好的人。

做事踏实认真，热情主动，吃苦耐劳，并且敢于承担责任。

平时喜欢和他人沟通，善于与人相处，具有良好的团结合作精神。   四年来，我一直怀着对本专业的热爱，认真学习专业知识。

学习了电路分析，微机原理，C/C++编程，数字/模拟电子技术，单片机，DSP,电路CAD等等一系列与电子相关的课程;出于对嵌入式开发的爱好，我自学了许多嵌入式方面的知识，比如ARM嵌入式系统，Linux操作系统，LinuxC编程，uc/GUI等。

参加了西南大学创新基金项目，并担任xx主要队员，培养了团队合作意识，学到了一定的开发经验，并了解到了很多先进技术。   作为一名电子专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。

年轻虽然缺少经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

各位毕业生同学：

大家好!

在你们圆满地完成了本科学习，即将进入下一个人生阶段之际，我向你们表示最衷心的祝贺!值此惜别之际，我再对你们说几句话，希望对你们有些用处。

我今天要讲的主题，是关于困惑问题。

这个题目的选择，源于学校组织的一个系列性的师生对话活动：相约星期二。方式是每周二邀请校内一位老师，选定一个主题，与二、三十个同学进行面对面的座谈交流。参加的学生，事先要围绕这个主题，提交自己感兴趣的问题，负责组织这个活动的老师根据这些问题清单选定参加者。这是一种很好的师生交流的创新方式。因此，我也应邀参加了这个活动，所选定的主题是“困惑与快乐”，主要讨论的是困惑。通过座谈之前征集到的100多个同学提出的问题，以及座谈中同学们现场提出的问题，我对同学们困惑的问题领域，有了更好的了解。活动之后，我又进行了思考，觉得座谈中限于时间等因素，有不少问题，讨论不充分，展开不够，深度不够。此外，由于活动本身的特点，参加直接对话的同学不多，而有共性困惑问题的同学可能还有很多。于是，我就想，能否利用今天这样的机会，再与大家深入谈谈。我希望，当你们走出大学校门之际，也能够走出这些困惑。

困惑是什么?困惑就是遇到了疑难，不知道该怎么办。就像那些典型的图标所示：双手抱着脑袋或者揪着头发，或者茫然地站在迷宫的入口处，或者呆呆地看着箭头混乱的指路牌……

那么，同学们的现在，会有哪些困惑呢?根据从提问和其他渠道的了解，毕业后的职业选择，可能是目前同学们困惑最多的问题。其中，又可以有各种角度的细分。

第一个问题，就业，还是读研?你们中间已经选择了就业的人，有的可能也不是很坚决，还在想是否再考研?你们中间已经被录取读研的人，有的可能也没有摆脱困惑，因为，不少人之所以读研，是为了推迟就业选择——还没有做好就业的充分准备，只好先通过读研拖两三年看看再说。读研好，还是就业更好?很多人都弄不太明白。对于我校这样的精英大学来说，总体而言，本科教育是通识性教育，四年或五年的大学教育，重点是提高眼界和能力，专业知识方面，只是学个基础;在知识爆炸时代，靠大学四年学到的那些专业知识，管不了三五年;同时，根据你们的学长毕业若干年后的就业情况看，有相当比例的人所从事的工作，都与大学专业没有直接关系。博士教育是精深的专业教育，以培养学术型人才为主，我校博士毕业生80%左右从事教学科研工作，直接与所学专业对口。硕士教育如果作为一个独立的教育层次，属于高等职业教育(professional education)，以培养应用型人才为主。根据这样的定位，概括地说，如果你们愿意做学术研究工作，那一定要读博士，最好再到不同的学术环境中做几年博士后研究工作;如果不想做学术研究工作，那么，可以本科毕业就直接工作，也可以接着读两年硕士再去工作。做学术研究工作，还是到应用部门工作，不是高下之分，而是个人兴趣和能力擅长之分。读博，当然需要聪明的大脑，但并不是所有聪明的大脑都要去读博。你只要使劲问自己一个问题：我真的是特别喜欢做专深的学术研究吗?如果不是，那最好就别去读博了。要正确理解学位、学问、学习的关系：学位是符号，学问是目的，学习是手段。对于绝大多数工作岗位来说，你不需要比学士更高的学位，但你需要很多学问，需要不断学习;对于所有的岗位来说，无论是你有了什么样的学位，你都需要不断增加学问，都需要一辈子不断学习。

第二个问题，换专业，还是不换?这是指考研。这个问题，本来不应该成为你们的问题，因为，我校从2011年就开始实行了自由转专业政策，你们已经有足够的机会在本科阶段就转换专业了。但我获知，也确有同学，由于各种各样的原因，大学阶段没有及时转换专业，到毕业了才动起了转换专业的念头。一些没有读研的同学，也可能还在想，是否选一个新的专业去考研。我想说的是，你们需要听从内心的召唤，而不应该过多考虑别的东西。在这个方面，我个人有着深切的体会。我读研时，也是换了个专业，来到了农大。我一直很庆幸当初的决定，这个决定让我充满激情地工作，让我可以废寝忘食地工作，让我很有快乐感和满足感地工作。我想，你们听从内心的召唤进行选择，也一定会有同样的感受。

第三个问题，要铁饭碗，还是别的饭碗?铁饭碗，也可以叫做体制内的岗位，包括政府部门、事业单位、国有企业等等。其有户籍，有编制，有各种福利，并且比较稳定;但是各种约束要多一些，按部就班的特征更强一些。其他的饭碗，是指体制外的岗位，主要也就是各种非公单位的岗位。其各种不确定性更强，职业发展进程可有很大的跳跃性：跳得不好的，就捧了泥饭碗或瓷饭碗;而跳得好的，可以很快就能拿到银饭碗乃至金饭碗。什么饭碗，也没有绝对的优劣之分，有人喜欢金银，也有人喜欢陶瓷。除了偏好之外，人岗是否契合，至为关键。我个人的感觉，好静的，在体制内坚守较好;好动的，到体制外去扑腾更好。当然，体制内和体制外，都需要有创新思维的人才，只是所要求的方式有所不同。

第四个问题，是看工资单，还是看期权? 这里借用经济学的期权一词，主要是指未来的发展前景，包括期权但不仅仅局限于期权。这个问题的实质，就是在选择就业单位时，如何权衡当前收入待遇和未来发展前景的问题。眼前的待遇和条件当然重要，但我以为更重要的是职业发展前景。如何判断职业发展前景?我觉得，大单位(包括各类机构)，看文化;小单位，看发展。大的单位，各个方面已经比较健全了，有相当的稳定性，单位的文化(包括制度环境和人际关系等)就至关重要，其决定了公平公正，决定了你的努力是否取得成效。大单位的文化如果很好，就会为你提供一个公正的大平台，有很好的发展机会;反之，大单位的文化如果不好，就会让你心情不快，努力无果。小单位，如果有蓬勃发展的态势，处于快速成长的时期，内部管理上就难免会有些问题，但每个人的发展都会有很好的机会。这就像我国改革开放以来的情况：社会财富这个大饼以超常速度扩大，尽管分配方面不尽完全公平，但是每个人的福利都得以快速增长。与改革前的均贫相比较，大家都变得富裕了，尽管富裕程度不同;两相比较，毫无疑问现在更好。

第五个问题，是一线二线，还是三线四线?这是个就业地点的选择问题。北上广有北上广的好处，中西部有中西部的机会。对于这个问题，涉及到各个方面的因素，我校毕业生中有很多很好的案例。这里不展开具体讨论，而只想说一个基本的原则，也是我以前多次说过的话。即：做你最喜欢做的事，到最需要你的地方去。前者，会让你心情快乐;后者，会让你遇见伯乐。

第六个问题，是父母决定，还是自己决定?父母，无疑是天底下最疼爱你们的人;他们的爱，是天然的，不讲条件的，无可替代的。同时，他们有着丰富的社会阅历和人生经验。因此，他们的意见，你们应该认真倾听，认真思考。但是，他们的意见，都是参考性的，不是决定性的。父母的意见，可能是对的，也可能有偏差。再睿智的父母，再成功的父母，都可能会有认识误区。例如，认为学位越高越好;又如，认为热门专业最好……并且越是成功的父母，越是强势，越想替子女设计人生。我的印象中，似乎企业家们都希望子承父业，而其他的从业者，似乎都不希望子承父业。例如，当医生的，不希望子女从医;当教师的，不希望子女从教;当官的，不希望子女从政;当农民的，不希望子女涉农……等等。其实，也都是围城效应。父母的话，要认真听，但最终要拿主意的，应该是你们自己。因为，这是你自己的人生;因为，你最了解自己;也因为，你需要独立思考，理性思考，这是大学要帮助你获得的最重要的素质之一。父母的意见越强烈，与你个人的兴趣偏差越大，你就越容易困惑，就越不容易做出正确的决定。我要为你们中间的一位女生点赞。她是一个非常优秀的学生，能够把自己并不喜欢的专业学得很出色，从而被免试推荐为研究生。她经过了一段时间的纠结和反复之后，最后还是果敢地做出了决定，放弃保研，而为了自己喜欢的专业去考研。这肯定是个艰难的决定，其中包括说服父母和导师。我也要为她的父母和导师点赞，他们应该最终尊重了她的决定。我尤其要为导师的大度包容点赞，这是对一个成长中的孩子的充分包容，表现出了父母一样的深度慈爱。

以上这些问题，是当前你们面对职业道路选择时经常会遇到的，是容易让你们感到困惑的。这些选择性问题，很难说有绝对的对错，常常是因人而异，没有标准答案，而需要你自己量体裁衣。我说了这些体会认识，供你们参考。我希望，当你们走出大学校门时，能够走出这些困惑。

然后，在你们走出了这些方面的困惑之后，你们肯定会遇到其他方面的困惑。那是校门之外的困惑。你们躲不开困惑，但是，可以通过正确选择，走出困惑。

人生阶段不同，困惑不同。生命存在，困惑长在。因为，困惑之源，在于选择;选择无所不在，困惑随之常在。

因为，选择，就是放弃：你选择了鱼，就放弃了熊掌。困惑之困在于：对于可以选择的事，总想都要;对于无法选择的事，总放不下。选择，总是苦恼的，因为你想同时看到两条路上的风景;久拖不决，更为糟糕，因为等到天黑，你连一条路的风景也看不到了。患得患失的人，困惑最多，困惑最久，困惑最大。

选择之难，还在于，你会听到很多别人的声音，包括关爱你的人，看热闹的人，深思熟虑的人，顺口一说的人，因循守旧的人，标新立异的人，金钱至上的人，家国情怀的人……这些不同的声音，会让你困惑不已，尤其是当你没有足够的自信。很多时候，这些声音会强化你的虚荣心。而虚荣心，是正确选择的大敌。

做正确的职业选择，有两个关键要素：你之所爱，你之所长。你之所爱，决定了你的工作态度;你之所长，决定了你的工作成就。

为此，你需要用足够强大的自信心，去找到并确定自己的潜在擅长领域，并且去克服隐藏在深处的虚荣心。虚荣心强的人，都是自信不足，是拿别人的判断作为自己的判断。如果不能战胜虚荣心，那就可能用贻误自己青春的代价，为别人的错误观点买单。

要走出困惑，首先要敢于直面困惑，不为困惑所困。因为，有困惑，是正常的;没有人没有困惑。选择前，用最理性的态度，选择一条你喜欢走的路;选择后，便一往无前，走好这条路，不再去想另一条路。

同学们，你们正处于青年时代，正处在成长时期，面临的困惑很多，因为，今天的时代，赋予你们很多的自由选择。我在你们的年纪时，没有你们的这些困惑，因为没有这么多自由的选择。

面临着这些选择，我希望并相信，你们一定会像习近平总书记要求的那样，“以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择”。

而当你们做出了正确的职业选择之后，一定要怀揣梦想，努力奋斗。无论你们做了什么样的职业选择，都要同时选择奋斗，选择吃苦。

希望你们牢记习近平总书记的寄语：人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。

祝愿你们每一个人，都能够扬己之长，竭己之力，乐己之成。祝愿你们未来的青春回忆，无比美丽……

谢谢大家!

尊敬的贵公司领导：

您好!当您读到此页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。首先，很感谢您能在百忙之中抽空来阅读我的自荐材料，希望它能让您对我有一个良好的初步认识，并能够有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到综合型的跨世纪人才!敬请留意下面的内容，相信您一定不会失望的。

我叫**，**年7月毕业于华北工学院分院计算机#from 计算机专业求职自荐信来自学优网http://www.gkstk.com/ end#应用专业。动手能力强和接受新知识能力强是我最大的优点。毕业后，我便踏入计算机网络行业，主要工作包括网络工程方案的设计、工程现场施工、工程竣工文档、局域网的调试和维护以及开发基于B/S的系统。在两年来的实际工作中，我先后学通了多种常用软件，精通各种类型的网络维护(包括服务器、PC及打印机的维护)和各种网络操作系统(Novell3.12/4.11，NT4.0/2000，DOS无盘，WIN2000无盘终端等)，以及企业内部邮件系统(ExchangeServer)的配置，并能根据现有网络状况提出一些有益的改良方案，善于利用结构化的方法处理网络故障。熟悉常用网络硬件(路由器、交换机、防火墙，以及ADSL)的安装、调试与排错。熟悉组建CISCO多层交换网络和CISCO远程接入网络。熟悉VB、ASP、、HTML、SQL等，能开发出声色并貌的网站和基于B/S的系统。与此同时，我还在重庆大学思达网络学院学习微软认证系统工程师(MCSE)的课程，现已获得了MCSE、MCP和CCNA证书，并已学习了CCNP的部分课程。

多年来所受的教育与锻炼已使我能够适应这个飞速发展的社会。今天，我以雄厚的实力，坚定的信心，迎接贵公司领导的考验。衷心希望能为贵公司效力，为公司的事业发展贡献我的才智。诚然，在日新月异的当今社会中，在日趋激烈的人才竞争中，我还欠缺很多。但我坚信，一个具有坚韧性格和奋斗精神的我，定能在您的指导下，在丰富的实际工作中不断提高，日趋完善。自荐书

不必在乎我曾经取得过什么，请关注我的未来!!!

最后，诚祝贵公司/单位事业蒸蒸日上!

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2016年中国最有钱城市排行榜新鲜出炉!除了北上深广这些超一线大城市，今年合肥、郑州、武汉、长沙等中西部省城的增速表现亮眼，名列前茅。

“金融机构各项存款余额”，或者叫“资金总量”，是一个地区或者城市经济运行的结果，也是经济运行的动力之源。在中国，城市资金总量反应的不仅是自身GDP的数量，在很大程度上也跟这个城市在区域的辐射影响力紧密相关。

北上深领衔

作为强一线城市，北京和上海均是名副其实的全国中心城市，两城的资金总量均在10万亿以上，遥遥领先于其它城市。北京市统计局的数据显示，年末全市金融机构(含外资)本外币存款余额128573亿元，比年初增加15248.7亿元。上海统计局的数据显示，2015年末全市中外资金融机构本外币各项存款余额103760.60亿元，比年初增加13328.75亿元

在京沪之后，是深圳和广州两个弱一线城市。两个城市的资金总量之和大致与上海相当，这样的格局大抵符合区域经济发展格局，即北边有北京、东边有上海，而南边的中心则相对平摊到两个城市里面。

只不过，虽然同样是一线城市，但广州这些年的资金增速相对缓慢。历史数据显示，在2000年的时候，广州的资金总量接近上海、北京，这也是“北上广”并列的基础。那时，广州一个城市的资金总量相当于天津、重庆、杭州三大城市之和，或者相当于两个深圳。但现如今，广州的资金总量仅为北京的三分之一，上海的一半不到，更是被深圳反超并逐渐拉下距离。

来自深圳统计局的数据显示，12月末，全市金融机构(含外资)本外币存款总额57778.90亿元，增长15.6%，比广州同期高出将近3个百分点。去年股市火爆，受益最大的就是深圳。再加上深圳楼市火爆，资金总量增速也比较快。在总量方面，目前广州与深圳相差近1.5万亿。

广东省综合改革发展研究院副院长彭澎对《第一财经日报》分析，广州相较其他三个一线城市资金增长缓慢，有几个主要原因，一是这些年广州的房地产市场比较温和，目前广州的房价仅为其他三个一线城市的一半左右。因此沉淀的资金也相对比较少。

其次，北京、上海和深圳的上市公司都比广州多很多，这些地方都是基金、私募等金融机构最集中的地方。“广州干的都是批发市场里开个店铺等小买卖，有点小富即安，没有太多暴发户。”彭澎说。第三，这些年广州在创新产业、新兴产业的发展方面比较落后，产业结构转型缓慢也影响了资金的聚集。

不过，虽然广州的资金增长缓慢，但短期内保住老四的位置还是没有太大问题。毕竟身后的第五名成都与广州有1万多亿的差距。在成都之后，杭州、重庆、天津、南京、苏州分列6到10位。

省城的优势

值得注意的是，与各个城市自身的GDP相比，前四名北上深广大体基本对应，例如GDP第2的北京作为首都众多央企总部所在地，资金总量超过上海也属正常，深圳作为深交所的所在地，聚集了大批金融机构，后发赶超广州也在情理之中。

相比之下，后面的城市资金总量的排名与自身GDP的“错位度”就比较大。比如GDP总量分列第9和第10的成都和杭州，资金总量高居第5、第6，超过了天津和重庆两大直辖市。

对此，厦门大学经济学系副教授丁长发对《第一财经日报》分析，成都和杭州作为省会，都是所在省的首位度城市，吸收了全省最好的人才、资金、技术、信息等资源，因此这些省会城市的资金不仅来源于自身，其背后也代表了所在的省份的经济实力。

彭澎说，像成都、杭州这些生活城市的医疗、教育、文化的资源在所在省份最好，因此对资金的聚集能力很强。比如杭州的环境这么好，浙江省内的富豪们很多都到杭州去居住。

“作为一个城市而言，成都和杭州的经济总量不如重庆和天津。但作为一个省域而言，浙江和四川的经济总量要远大于重庆和天津，因此杭州和成都的资金总量超过重庆天津这两大直辖市也很正常。”丁长发说。

类似的“错位”还有，经济总量第26位的西安，资金总量高居第12位，经济总量第18的郑州，资金总量高居第13。

相比之下，一些非省会城市资金总量的排位明显低于GDP排名，比如经济总量第七的苏州，资金总量位居第十，不如省城南京;GDP第12的青岛，资金总量第20，不如省城济南;GDP第13位的无锡，资金总量仅为第19;佛山和东莞的GDP分别位列16和21位，但资金总量分别是22和26位。

在增速方面，省会与非省会城市之间的差距更大。国家统计局的数据，2015年末全部金融机构本外币各项存款余额139.8万亿元，比年初增加15.3万亿元，增加12.4%。也就是说，低于10%的城市，资金增速明显跑输大盘。

这其中，大连、无锡、青岛、东莞和佛山这几个城市的资金增速都低于10%，东莞资金增速只有5.8%，佛山也只有4.02%，无锡也只有6.10%。而苏州10.5%的增速也不及全国平均水平。

与这些城市相反，省会城市的资金增速可谓十分亮眼。这其中，中部地区的合肥、长沙、武汉和郑州四个省会城市均大幅领先于全国水平，其中合肥最高，达到了17.3%。在东部沿海发达地区，最高的是南京，增速达到了16.9%。杭州也达到了13.9%。非省会城市中，只有深圳达到了15.6%，这主要得益于深圳发达的金融等第三产业和和领先全国的高新技术产业的发展。

“传统制造业强的城市资金增速都比较慢。”彭澎说，目前传统制造业仍不太景气，虽然当前货币政策较为宽松，但制造业显然不是资金流向的首选。这是因为目前制造业产业过剩很严重，“资本是逐利的，增加的资金更加偏好一些轻资产的行业，以及一些暴利的行业和部门。”

丁长发说，目前我国传统制造业面临资金周期的挑战，比如随着劳动力、土地、环境等各种成本的提高，制造业的利润大幅摊薄。在这种情况下，资本是逐利的，像南京等省会城市拥有全省最好的教育、医疗、文化、金融等各种资源，因此资金更容易向这些区位性比较好的省会城市转移。

丁长发认为，尽管我们资金能流入到实体制造业，但是因为目前我国制造业大多是‘大众化’的，核心竞争力仍然欠缺，因此很多人跑到海外购物。“资本的本质是逐利和追求安全性的。实体制造业由于缺乏核心竞争力，在成本大幅飙升的情况下，很多资金就离开实体制造业，转移到大城市的楼市等领域。”

Every Chinese, who experienced 1980s, will remember forever the day November 6th 1981 when the China National Womens Volleyball Team defeated the Japan National Team (the so-called "Toyo Women Magic") with 3 to 2 at the 3rd World Womens Volleyball Cup in Osaka Japan. Thats the first world title for China Womens Volleyball Team. Everyone was shocked by this news. At that time, China had just been out of the "Cultural Revolution". When the news was broadcasted, people burst into joyful tears.

Their victory was the result of all the former volleyball players effort. In 1965,a famous coach of Japan was invited to China to help train the China National Womens Volleyball Team. Seeing both the players conscientious and spirit and the support from the Chinese people, he exclaimed, "Im sure that the China National Womens Volleyball Team will become strong!"

In 1982, the China National Womens Volleyball Team won the gold medal again at the World Womens Volleyball Championships in Peru under the leadership of Yuan Weimin.

In August 1984, the China National Womens Volleyball Team defeated successively the Japan National Team and the US National Team with 3 to 0, and won the gold medal again at the 23rd Olympic Games, which realized the "Triple Crown" dream at the world matches. The pride head coach of Japan National Team said, "Defeating China National Team is equal to block the Yangtze River. Both are impossible." The American coach said, "I hope our children will play basketball as well as the Chinese girls."

The elder players gradually retired after 1985. Then Lang Ping, the World No.1 Spiker at that time, was named the captain. She and her teammates went to Japan to join in the 4th World Cup, and won the title for the 4th time without losing any match.

Two years later, the China National Womens Volleyball Team came to the 14th World Womens Volleyball Team Championships. Though the famous players, such as the "Iron Girl" Cao Huiying, the "Iron Hammer" Lang Ping, the "Wall of Tian An Men Rostrum" Zhou Xiaolan, and the "Quick Attacker" Zhang Rongfang, had retired, the Chinese girls still won the gold medal by their strength and wisdom. The "Penta Crown" shocked the world. What a miracle!

The "Penta Crown" is not only a great honor, but also an ever spur. It has become the spirit of the China National Womens Volleyball Team. At present, the China National Womens Volleyball Team has become a symbol of striving and competing in Chinese peoples hearts.

As the fast development of other countries volleyball career, the China National Womens Volleyball Team had lost parts of their advantages for a period. In early 1995, Lang Ping, the former core player of the "Penta Crown" team, became the head coach of the Chinese National Team. Though its very hard to train these young players in such a short time, she made it. The China National Womens Volleyball Team won the bronze medals at the 7th World Cups at the end of 1995. Then they won the silver medals at the Atlanta Olympic Games in 1996, and the gold medals at the 13th Asian Games in 1998. The China National Womens Volleyball Team became the No.1 in Asian again. Whats more, they made a greater miracle at the Athens Olympic Games in 2004. These young girls defeated the rival in a very disadvantaged situation and won the gold medals finally, which were the bestaffirmation for their previous hard work.

Along with Reform and Opening up Policys carrying on and the Spirit of the National Womens Volleyball Team, volleyball had spread in all parts of China. You can find people playing volleyball everywhere, not only in the residential areas and the countryside, but also in schools and factories. The Beijing 2008 Olympic Games render a nationwide movement of body-building in China. Meanwhile, it serves more chances for the sports events development including the volleyball in China.

《2014年度中国最佳医院综合排行榜》、《2014年度中国最佳医院专科汇总排行榜》、《2014年度中国医院最佳专科声誉排行榜》以及“中国七大区专科声誉排行榜”、“中国七大区综合实力排行榜”15日在上海“出炉”。

北京协和医院、四川大学华西医院和中国人民解放军总医院名列《2014年度中国最佳医院排行榜(综合)》、《2014年度中国最佳医院综合排行榜(专科汇总)》前三甲。上海交通大学医学院附属瑞金医院、复旦大学附属中山医院、复旦大学附属华山医院跻身榜单前十。

在百家争鸣医院学科建设论坛暨2014年度中国最佳医院排行榜发布会上，记者看到，今年，复旦大学医院管理研究所高解春团队首度推出中国东北区、华北区、华东区、华南区、华中区、西南区和西北区等七大区域的医院排行榜，引人注目，成为最大亮点。记者看到，在这些榜单上，一些区域医疗中心不仅榜上有名，且名列前茅。复旦大学医院管理研究所所长高解春说，这有利今后提高区域医疗水平，同时便于区域民众询医就诊。

医院排行榜是复旦大学医院管理研究所作为独立的第三方开展的公益性项目，是中国首个针对医院专科和医院本身所做的排行榜。从2010年开始，复旦大学医院管理研究所每年推出上一年度的排行榜评比结果，至今已连续发布了6个年度。

据高解春介绍，复旦版的《中国最佳医院排行榜》借鉴了美国best hospital专家评议的方法，充分结合中国国情，尤其注重临床能力的根本原则，并采信符合中国国情的权威第三方数据，运用科学严谨的方法进行统计，力求更客观、更公平、更公正。目前，该榜已受到来自全国各医疗单位以及卫生行政部门、学术机构的关注，并已成为医院学科发展的参照标准，且患者就医指南的作用正日益凸显。

据透露，今年评审工作启动于4月中旬，10月下旬方结束。由于首次发布七大区排行榜，评审专家等的工作量大幅度提高，仅数据统计的量就增加了3倍以上。

今年，全国34个临床专科的3729名著名专家学者参与排行榜的评审。据介绍，本年度专家库进一步扩大，再创新高，较去年增加了387名;至此，专家库已由2009年度的1824名，新增了1905名;有效回复率也创下新高，从2009年度的44.24%提高到今年的64.33%。这一结果，除远远领先于早就进入“排行榜常态化”的美国最佳医院评选的回复率外，也遥遥超越于2009年度复旦版排行榜首年发布时的44.24%。

据介绍，本年度排行榜依然强调，学科建设是医院发展的重中之重，是医院品牌、声誉、地位的基石，是医院增进绩效、合理分配、吸引人才的基础，也是医院加强管理、提高质量、发展业务的抓手。除了专家人数大大增加，入榜医院也由2009年度的103家，以后分别为155家、180家、195家、211家;今年因首度发布中国七大区排行榜，更是达到了534家。

为适应医院发展，继2012年度排行榜中增加了老年医学和康复医学临床专科后，本年度排行榜又增加了临床检验、超声医学、核医学和烧伤等4个专科，参与评审的专科数达到了34个。复旦大学医院管理研究所认为，这将更合理、更全面地体现医院的诊疗能力，也代表了医院临床能力的广度。

首度推出的七大区医院排行榜中，各医院专科声誉排行取前5名;然后用上述同样方法，通过排序，得出前20名综合实力医院名单。

高解春表示，，希望中国有更多的专家、学者承担更多的社会责任来关注中国医院建设，也希望有更多符合规范、适合公众需求的“医院排行榜”出炉，让医院学科建设有标杆，百姓看病有指南。

今年排行榜发布后的研讨会上，复旦大学医院管理研究所邀请全国约100名顶尖医院的院长及顶尖学科带头人，分享学科建设的经验，探讨如何推进医院学科发展和如何鼓励学科创新。

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尊敬的贵公司领导：

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期待您的回复。

祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展!

此致

敬礼

教育部党组对违反中央八项规定精神问题严肃查处，决不手软，一抓到底。近日，严肃查处了中国传媒大学个别党员领导干部违反中央八项规定精神问题。11月24日，教育部党组研究决定，对中国传媒大学党委书记陈文申、校长苏志武等8名党员领导干部违纪问题进行通报，按照程序分别给予纪律处分和组织处理。

中国传媒大学党委书记陈文申，在中央八项规定出台后，一直违规超标使用公务车辆，违规占用下属单位车辆。作为党委书记，对学校党委管党治党不力、主体责任落实不到位、贯彻落实中央八项规定精神严重不力负直接责任和重要领导责任。教育部党组决定对陈文申进行通报批评。涉及党纪处分商北京市纪委作出决定。

中国传媒大学党委常委、校长苏志武，在中央八项规定出台后，一直违规超标使用公务车辆，长期违规占用下属单位车辆，办公用房严重超标，违规在校外餐饮场所公款宴请，将赠送学校礼品未进行资产登记长期摆放在自己办公室。作为校长未能履行好行政管理职责，对学校贯彻落实八项规定精神严重不力、财务管理混乱、“三公经费”支出严重超预算、有关部门违规使用公款购买赠送礼品等负有直接责任和重要领导责任。教育部党组决定，给予苏志武行政记过处分，免去其校长职务。涉及党纪处分商北京市纪委作出决定。

中国传媒大学党委常委、副校长吕志胜，在中央八项规定出台后，长期违规超标准使用公务车辆，办公用房严重超标，违规使用由原办公室隔出的储物间和会议室。作为分管副校长，不能正确履行行政监管职责，对学校财务管理混乱、“三公经费”列支不真实、严重超预算和有关部门向组织报告不实等负直接责任和主要领导责任。教育部党组研究决定，给予吕志胜行政记过处分，免去其副校长职务。涉及党纪处分商北京市纪委作出决定。

中国传媒大学党委校长办公室主任姜纳新、财务处处长刘湧、后勤处处长周哲、党委校长办公室行政科科长铁俊及秘书科副科长陈莹峰，在接受组织检查询问时，提供虚假情况和材料，应付巡视检查和组织调查问题。中国传媒大学党委常委会研究决定，撤销姜纳新党委校长办公室主任职务，由正处级降为副处级;给予周哲党内严重警告处分，免去后勤处处长职务;给予陈莹峰党内严重警告处分，免去党委校长办公室秘书科副科长职务;对刘湧、铁俊进行诫勉谈话，调离原岗位。

通报要求，各级党组织和全体党员特别是党员领导干部要举一反三、吸取教训，主动查找和纠正违反中央八项规定精神的问题，坚决贯彻落实党中央各项重大决策部署。要紧紧抓住落实主体责任这个“牛鼻子”，在思想认识、责任担当、方法措施上跟上中央的要求，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，确保全面从严治党各项任务在教育系统贯彻落实。一要坚定理想信念，强化宗旨意识。全体党员特别是党员领导干部要对党绝对忠诚，牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，要以更高的标准、更严的要求把党的理想信念宗旨立起来、挺起来，把严守政治纪律和政治规矩摆到首要位置。教育系统绝不允许有特殊组织、特殊党员，也绝不允许搞任何特权。二要把纪律和规矩挺在前面，强化党规党纪意识。各级党组织和党员干部要认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，牢记廉洁自律要求和党的纪律底线，增强贯彻执行党纪党规的自觉性、坚定性。要加强对干部监督管理，用好纪律戒尺，发现干部的不足，及时咬耳扯袖、红脸出汗。党员领导干部要带头严明纪律，真正发挥引领示范作用。三要查找解决突出问题，强化全面从严治党责任意识。各级党组织要把履行全面从严治党主体责任作为重大政治任务，确保管党治党主体责任、第一责任人职责、党政同责和一岗双责要求落实到位。要结合通报的问题和典型案例，严查立改，即知即改，深入开展警示教育。要强化责任追究，对违反政治纪律和政治规矩、组织纪律，“四风”问题突出、发生顶风违纪问题，出现窝案和重复性案件的单位，要严肃追究相关领导责任。四要加强权力监督制约，强化廉政风险防范意识。各级党组织和党员领导干部要自觉接受监督、主动接受监督，要严格规范权力，保证权力在阳光下运行。要紧紧围绕行政审批、财务监管、基建工程、科研经费、招生录取、附属企业等重要部位和关键环节加强监管，从源头上完善制度措施、健全制约机制。要坚持不懈深入贯彻落实八项规定精神，推动作风建设常态化、长效化。各级教育纪检部门要强化监督执纪问责，用好纪律戒尺，加大对违规违纪行为的查处力度，坚决维护良好教育政治生态和育人环境。