中国计算机专业大学排行榜（19篇）

一年一度的复旦版中国最佳医院、最佳专科排行榜今天上午在沪举行第6次发布。

引人关注的《2014年度中国最佳医院综合排行榜》上，北京协和医院、四川大学华西医院和中国人民解放军总医院，继续名列前三，保持排头兵阵容。

在最佳医院榜单前十位中，上海交通大学医学院附属瑞金医院、复旦大学附属中山医院、复旦大学附属华山医院分别列于第四、第六和第七的位置。申城总共有20家医院进入全国“百强”。

比较于历年发榜，今年首次同时出现的《中国七大区专科声誉排行榜》、《中国七大区综合实力排行榜》，无疑成为一大亮点。复旦大学医院管理研究所团队首度以全国七大区域作划片，分别为东北区、华北区、华东区、华南区、华中区、西南区和西北区的最佳医院、最佳专科进行排行，契合了国家倡导分级诊疗的战略。

“这是经过不懈努力和艰辛劳动才获得的理想结果。”团队负责人高解春教授介绍说，这次由于首次发布七大区排行榜，评审专家和工作人员统计的工作量都大幅度提高，原来需要用2个多月，今年用了整整6个月才完成。令人欣慰的是，人们现在终于可以在自己最方便的就诊范围内，找到一流的专科、专家。以病理科为例，除了闻名遐迩的上海肿瘤医院，华东地区的济南、南京、杭州，甚至东北的哈尔滨、华南的广州、华中的武汉、西北的西安等地，都有国内一流的病理科。

《中国最佳医院综合排行榜》、《中国医院最佳专科声誉排行榜》(复旦版)的评选工作始于2010年，是由复旦大学医院管理研究所作为独立第三方开展的公益性项目，也是我国第一次针对医院专科和医院本身所做的排行榜。

本年度排行榜新增了临床检验、超声医学、核医学和烧伤等4个专科，进入评选的临床专科从最初的28个逐步增加到了目前的34个。专家库进一步扩大，也由首次参与的1824人增加到3729人。全国入榜的医院名单，则由2009年度的103家，逐年递增为155家、180家、195家和211家。本年度更因首度发布中国七大区排行榜，共有534家医院或因综合实力、或因专科优势而“榜上有名”。

复旦大学医院管理研究所所长高解春在发布会上表示，复旦版的《中国最佳医院排行榜》始终借鉴了美国best hospital专家评议的方法，充分结合中国国情，尤其注重临床能力是根本原则，并采信符合中国国情的权威第三方数据，运用科学严谨的方法进行统计，力求更客观、更公平、更公正。

今天上午的排行榜发布会后，复旦大学医院管理研究所邀请全国约100名顶尖医院的院长及顶尖学科带头人举行“医院学科建设论坛”，分享学科建设的经验，探讨如何推进医院学科发展和如何鼓励学科创新。

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据《劳动报》报道，在香港注册成立、由内地和香港学者组成的“中国城市竞争力研究会”9日在香港会展中心公布2015年中国城市竞争力排行榜，上海继续保持第一。深圳超越北京，跃居第三位，直逼排名第二的香港。

中国城市竞争力研究会会长桂强芳在当天的新闻发布会上宣布，本次发布的榜单是中国城市竞争力研究会历时一年、对中国34个省、直辖市、自治区、特别行政区及358个地级以上城市(州、地区、盟)之综合竞争力进行分析比较后公布的最新研究成果。

桂强芳表示，深圳今年GDP将超越香港，与中国城市竞争力研究会去年的预测一致。香港如果不努力创新、进行战略性调整，其综合竞争力将会被深圳超越。

桂强芳在分析香港竞争力减弱诸因素后表示，将进一步把该会的关切、研究、建议呈递给香港特区政府，期望特区政府重视香港竞争力稳定、调整、提升战略问题，高处立足，大处着眼，凝聚合力，增强自信，安定为先，强港为重，重构香港作为亚太重要经济体的国际区域竞争新优势。

“城市综合竞争力排行榜”上，位列第四至第十名的城市分别是：北京、广州、天津、苏州、重庆、杭州和武汉。

“综合竞争力”评价指标体系包括经济、社会、环境和文化4个系统，由综合经济竞争力、产业竞争力、财政金融竞争力、商业贸易竞争力、基础设施竞争力、社会体制竞争力、环境资源区位竞争力、人力资本教育竞争力、科技竞争力和文化形象竞争力10项一级指标、50项二级指标和216项三级指标等综合计算而成。

1998年，“中国城市竞争力研究会”在香港注册成立。2002年推出第一份“中国城市竞争力排行榜”。该机构当天共公布了2015中国城市成长竞争力排行榜、2015中国城市资产品质排行榜、2015中国最具特色旅游城市排行榜等16个榜单。

——中国特色、世界一流大学建设将分三步走

国务院日前印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，教育部有关负责人就政策措施、出台背景、落实细则和具体要求等接受了本报记者的采访。

问：统筹推进世界一流大学和一流学科建设的背景是什么?

答： 建设一流大学和一流学科，是党中央、国务院在新的历史时期，为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，做出的重大战略决策。

自上世纪90年代中期以来，教育部、发展改革委、财政部针对高等教育不同发展阶段的不同要求，先后实施了“211工程”“985工程”等重点建设项目，推动一批重点建设高校的综合实力和国际影响力显著提高，带动提升了我国高等教育的整体水平，有力支撑了经济社会持续快速发展。

实践证明，“集中资源、率先突破、带动整体”的重点建设道路，充分发挥了社会主义制度集中力量办大事的优越性，迅速缩小了我国与高等教育强国之间的差距，为进一步建设世界一流大学和一流学科打下了很好的基础。

“十二五”期间，尤其是党的十八大以来，教育改革全面深入，发展水平进入世界中上行列。当前，我国经济发展步入新常态，党中央提出了“四个全面”的战略布局，五中全会深刻指出，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，深入实施创新驱动发展战略。新形势和新任务对高等教育实施内涵发展、提高国际竞争力提出了更高的要求。

问：统筹推进世界一流大学和一流学科建设的战略目标是什么?

答： 建设世界一流大学和一流学科是一项长期战略任务，要按照“四个全面”战略布局，坚持以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会为导向，加快建成一批世界一流大学和一流学科，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

着眼于国家“两个一百年”的战略目标，统筹推进一流大学和一流学科建设将分三步走：第一步到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列;第二步到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升;第三步到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

问：统筹推进世界一流大学和一流学科建设需要遵循哪些基本原则?

答： 必须坚持四项原则：第一，坚持以一流为目标。引导和支持具备一定实力的高水平大学和高水平学科瞄准世界一流，汇聚优质资源，培养一流人才，产出一流成果，加快走向世界一流。第二，坚持以学科为基础。引导和支持高校优化学科结构，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，创新学科组织模式，打造更多学科高峰，带动学校发挥优势、办出特色。第三，坚持以绩效为杠杆。建立激励约束机制，鼓励公平竞争，强化目标管理，突出建设实效，构建完善中国特色的世界一流大学和一流学科评价体系，充分激发高校内生动力和建设活力。第四，坚持以改革为动力。深化高校综合改革，加快中国特色现代大学制度建设，着力破除体制机制障碍，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。

问：世界一流大学和一流学科建设的重点任务有哪些?

答： 总体方案围绕“中国特色，世界一流”的核心要求，从建设、改革两方面共安排了10项重点任务。

建设任务有5项：一是建设一流师资队伍。强化高层次人才的支撑和引领作用，加快培养和引进一批一流科学家、学科领军人物和创新团队，培养造就一支优秀教师队伍。二是培养拔尖创新人才。突出人才培养的核心地位，着力培养具有国家使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型的优秀人才。三是提升科学研究水平。以国家重大需求为导向，提升高水平科学研究能力，着力提升解决重大问题和原始创新的能力，推进科研组织模式创新。打造具有中国特色和世界影响的新型高校智库。四是传承创新优秀文化。加强大学文化建设，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，发挥中华优秀传统文化的教化育人作用。五是着力推进成果转化。深化产教融合，着力提高高校对产业转型升级的贡献率，推动重大科学创新、关键技术突破转变为先进生产力，增强高校创新资源对经济社会发展的驱动力。

改革任务也是5项：一是加强和改进党对高校的领导。坚持和完善党委领导下的校长负责制，牢牢把握高校意识形态工作领导权，全面推进高校党的建设各项工作。二是完善内部治理结构。加快形成以章程为统领的完善、规范、统一的制度体系，加强学术组织建设，完善民主管理和监督。三是实现关键环节突破。加快推进人事制度、人才培养模式、科研体制机制、资源募集机制等方面的改革。四是构建社会参与机制。加快建立健全社会支持和监督学校发展的长效机制。建立健全理事会制度，加快完善与行业、企业密切合作模式。五是推进国际交流合作。加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，加强国际协同创新，切实提高我国高等教育的国际竞争力和话语权。

问：世界一流大学和一流学科建设周期如何安排?

答： 国家面向经济社会发展需要，立足高等教育发展现状，总体规划世界一流大学和一流学科建设，鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展。总体方案确定每5年一个建设周期，2016年开始，与国家五年建设规划同步实施。

问：如何引导和支持世界一流大学和一流学科建设?

答： 推进世界一流大学和一流学科建设，必须持之以恒、长期建设。政府主要从三个方面进行政策引导和投入支持：一是总体规划，分级支持。进行顶层设计、宏观布局。中央高校主要由中央财政给予引导支持，地方高校主要由地方财政统筹安排。鼓励地方政府支持中央高校建设，中央财政也会通过支持地方高校发展的相关资金对地方高校建设给予引导支持。二是强化绩效，动态支持。创新财政支持方式，资金分配在公平竞争中体现扶优扶强扶特，进一步增强高校财务自主权和统筹安排经费的能力。建立健全绩效评价机制，更加突出绩效导向。在相对稳定支持的基础上，根据建设情况，动态调整支持力度，增强建设的有效性。三是多元投入，合力支持。完善政府、社会、学校相结合的共建机制，形成多元化投入、合力支持的格局。鼓励有关部门和行业企业积极参与、加强与高校合作，通过多种方式支持一流大学和一流学科建设。高校要健全社会支持长效机制，多渠道汇聚资源。

教育部党组对违反中央八项规定精神问题严肃查处，决不手软，一抓到底。近日，严肃查处了中国传媒大学个别党员领导干部违反中央八项规定精神问题。11月24日，教育部党组研究决定，对中国传媒大学党委书记陈文申、校长苏志武等8名党员领导干部违纪问题进行通报，按照程序分别给予纪律处分和组织处理。

中国传媒大学党委书记陈文申，在中央八项规定出台后，一直违规超标使用公务车辆，违规占用下属单位车辆。作为党委书记，对学校党委管党治党不力、主体责任落实不到位、贯彻落实中央八项规定精神严重不力负直接责任和重要领导责任。教育部党组决定对陈文申进行通报批评。涉及党纪处分商北京市纪委作出决定。

中国传媒大学党委常委、校长苏志武，在中央八项规定出台后，一直违规超标使用公务车辆，长期违规占用下属单位车辆，办公用房严重超标，违规在校外餐饮场所公款宴请，将赠送学校礼品未进行资产登记长期摆放在自己办公室。作为校长未能履行好行政管理职责，对学校贯彻落实八项规定精神严重不力、财务管理混乱、“三公经费”支出严重超预算、有关部门违规使用公款购买赠送礼品等负有直接责任和重要领导责任。教育部党组决定，给予苏志武行政记过处分，免去其校长职务。涉及党纪处分商北京市纪委作出决定。

中国传媒大学党委常委、副校长吕志胜，在中央八项规定出台后，长期违规超标准使用公务车辆，办公用房严重超标，违规使用由原办公室隔出的储物间和会议室。作为分管副校长，不能正确履行行政监管职责，对学校财务管理混乱、“三公经费”列支不真实、严重超预算和有关部门向组织报告不实等负直接责任和主要领导责任。教育部党组研究决定，给予吕志胜行政记过处分，免去其副校长职务。涉及党纪处分商北京市纪委作出决定。

中国传媒大学党委校长办公室主任姜纳新、财务处处长刘湧、后勤处处长周哲、党委校长办公室行政科科长铁俊及秘书科副科长陈莹峰，在接受组织检查询问时，提供虚假情况和材料，应付巡视检查和组织调查问题。中国传媒大学党委常委会研究决定，撤销姜纳新党委校长办公室主任职务，由正处级降为副处级;给予周哲党内严重警告处分，免去后勤处处长职务;给予陈莹峰党内严重警告处分，免去党委校长办公室秘书科副科长职务;对刘湧、铁俊进行诫勉谈话，调离原岗位。

通报要求，各级党组织和全体党员特别是党员领导干部要举一反三、吸取教训，主动查找和纠正违反中央八项规定精神的问题，坚决贯彻落实党中央各项重大决策部署。要紧紧抓住落实主体责任这个“牛鼻子”，在思想认识、责任担当、方法措施上跟上中央的要求，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，确保全面从严治党各项任务在教育系统贯彻落实。一要坚定理想信念，强化宗旨意识。全体党员特别是党员领导干部要对党绝对忠诚，牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，要以更高的标准、更严的要求把党的理想信念宗旨立起来、挺起来，把严守政治纪律和政治规矩摆到首要位置。教育系统绝不允许有特殊组织、特殊党员，也绝不允许搞任何特权。二要把纪律和规矩挺在前面，强化党规党纪意识。各级党组织和党员干部要认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，牢记廉洁自律要求和党的纪律底线，增强贯彻执行党纪党规的自觉性、坚定性。要加强对干部监督管理，用好纪律戒尺，发现干部的不足，及时咬耳扯袖、红脸出汗。党员领导干部要带头严明纪律，真正发挥引领示范作用。三要查找解决突出问题，强化全面从严治党责任意识。各级党组织要把履行全面从严治党主体责任作为重大政治任务，确保管党治党主体责任、第一责任人职责、党政同责和一岗双责要求落实到位。要结合通报的问题和典型案例，严查立改，即知即改，深入开展警示教育。要强化责任追究，对违反政治纪律和政治规矩、组织纪律，“四风”问题突出、发生顶风违纪问题，出现窝案和重复性案件的单位，要严肃追究相关领导责任。四要加强权力监督制约，强化廉政风险防范意识。各级党组织和党员领导干部要自觉接受监督、主动接受监督，要严格规范权力，保证权力在阳光下运行。要紧紧围绕行政审批、财务监管、基建工程、科研经费、招生录取、附属企业等重要部位和关键环节加强监管，从源头上完善制度措施、健全制约机制。要坚持不懈深入贯彻落实八项规定精神，推动作风建设常态化、长效化。各级教育纪检部门要强化监督执纪问责，用好纪律戒尺，加大对违规违纪行为的查处力度，坚决维护良好教育政治生态和育人环境。

早在上世纪90年代开始，中国就推出“985工程”、“211工程”，以此加快推进建设世界一流大学的进程，中国的许多大学也曾列出了建设世界一流大学的时间表。

清华大学早在1985年就提出建设世界一流的目标，2011年，清华大学提出了力争2020年达到世界一流水平的目标。近日，北京大学校长林建华也在接受媒体采访时表示，北大力争2030年左右进入世界一流大学前列。

而记者注意到，除了清华、北大之外，近年来，包括复旦大学、南京大学、山东大学等知名高校都曾提出力争2020年跻身世界一流大学行列的口号。

中国大学究竟何时能跻身世界一流?本次“总体方案”给出了一个时间表。

《方案》提出，到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列;到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升;到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

城市的综合实力是一个城市整合自身经济资源、社会资源、环境资源与文化资源参与区域资源分配竞争及国际资源分配竞争的能力。

《GN中国城市综合竞争力评价指标体系》涵盖经济、社会、环境、文化四大系统，由包括综合经济竞争力、产业竞争力、财政金融竞争力、商业贸易竞争力、基础设施竞争力、社会体制竞争力、环境/资源/区位竞争力、人力资本教育竞争力、科技竞争力和文化形象竞争力等在内的10项一级指标、50项二级指标、216项三级指标构成。

我是一个性格稳重，心理素质较好的人。

做事踏实认真，热情主动，吃苦耐劳，并且敢于承担责任。

平时喜欢和他人沟通，善于与人相处，具有良好的团结合作精神。   四年来，我一直怀着对本专业的热爱，认真学习专业知识。

学习了电路分析，微机原理，C/C++编程，数字/模拟电子技术，单片机，DSP,电路CAD等等一系列与电子相关的课程;出于对嵌入式开发的爱好，我自学了许多嵌入式方面的知识，比如ARM嵌入式系统，Linux操作系统，LinuxC编程，uc/GUI等。

参加了西南大学创新基金项目，并担任xx主要队员，培养了团队合作意识，学到了一定的开发经验，并了解到了很多先进技术。   作为一名电子专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。

年轻虽然缺少经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

尊敬的领导：

您好!

今向贵单位推荐我系毕业生xx同学。该生是新华电脑学院计算机应用专业毕业的一名学生。在此，我真诚地向您推荐该生。

xx同学是一个农民的儿子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教了他坚忍不拔的处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竞争是他学习的动力。他十分珍惜中专二年的学习。在校的二年里，他觉得自己并没有虚度。他学了并非常熟悉掌握win95/98/XX平台操作系统，officeXX办公软件(word、excel、frontpage等)，专业英语、组装与维护、网络技术和专业知识，并熟练网页制作(dreamweaver mx、flash、firework)、图形图像处理(photoshop、coreldraw 9.0)和平面设计autocad等。并且在班上设计过班级网页，并独立完成2015计算机应用专业推荐信2015计算机应用专业推荐信。

他的特长是维护系统、组装与维护、系统故障排除、非常熟悉的安装操作系统。如(win95/98/XX/me/xp)和图形图像处理、网页制作。在校时为了培养自己的综合能力，参加过计算机学会，在学会当中经常给学会的成员讲课，并积极的做好每一件事，宣传计算机相关的知识。同时，在学校和老师管理和维护机房，能独立的完成一些计算机的故障。

作为一名刚从新华电脑出来的的中专学生，他的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信他的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许他不是最好的，但他绝对是最努力的。该生坚信：用心一定能赢得精彩!

良禽择木而栖，士不知已者而搏。愿您的慧眼，开启他人生的旅程。在此，本人愿毫无保留推荐xx同学进入贵公司。他一定会踏踏实实的做好每一份工作，为贵单位事业献上绵薄之力!望贵单位予以重点考虑，他一定会不负您的重托!

推荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

在香港注册成立、由内地和香港学者组成的“中国城市竞争力研究会”9日在香港会展中心公布2015年中国城市竞争力排行榜，上海继续保持第一。深圳超越北京，跃居第三位，直逼排名第二的香港。

中国城市竞争力研究会会长桂强芳在当天的新闻发布会上宣布，本次发布的榜单是中国城市竞争力研究会历时一年、对中国34个省、直辖市、自治区、特别行政区及358个地级以上城市(州、地区、盟)之综合竞争力进行分析比较后公布的最新研究成果。桂强芳表示，深圳今年GDP将超越香港，与中国城市竞争力研究会去年的预测一致。香港如果不努力创新、进行战略性调整，其综合竞争力将会被深圳超越。

“城市综合竞争力排行榜”上，位列第四至第十名的城市分别是：北京、广州、天津、苏州、重庆、杭州和武汉。

Every Chinese, who experienced 1980s, will remember forever the day November 6th 1981 when the China National Womens Volleyball Team defeated the Japan National Team (the so-called "Toyo Women Magic") with 3 to 2 at the 3rd World Womens Volleyball Cup in Osaka Japan. Thats the first world title for China Womens Volleyball Team. Everyone was shocked by this news. At that time, China had just been out of the "Cultural Revolution". When the news was broadcasted, people burst into joyful tears.

Their victory was the result of all the former volleyball players effort. In 1965,a famous coach of Japan was invited to China to help train the China National Womens Volleyball Team. Seeing both the players conscientious and spirit and the support from the Chinese people, he exclaimed, "Im sure that the China National Womens Volleyball Team will become strong!"

In 1982, the China National Womens Volleyball Team won the gold medal again at the World Womens Volleyball Championships in Peru under the leadership of Yuan Weimin.

In August 1984, the China National Womens Volleyball Team defeated successively the Japan National Team and the US National Team with 3 to 0, and won the gold medal again at the 23rd Olympic Games, which realized the "Triple Crown" dream at the world matches. The pride head coach of Japan National Team said, "Defeating China National Team is equal to block the Yangtze River. Both are impossible." The American coach said, "I hope our children will play basketball as well as the Chinese girls."

The elder players gradually retired after 1985. Then Lang Ping, the World No.1 Spiker at that time, was named the captain. She and her teammates went to Japan to join in the 4th World Cup, and won the title for the 4th time without losing any match.

Two years later, the China National Womens Volleyball Team came to the 14th World Womens Volleyball Team Championships. Though the famous players, such as the "Iron Girl" Cao Huiying, the "Iron Hammer" Lang Ping, the "Wall of Tian An Men Rostrum" Zhou Xiaolan, and the "Quick Attacker" Zhang Rongfang, had retired, the Chinese girls still won the gold medal by their strength and wisdom. The "Penta Crown" shocked the world. What a miracle!

The "Penta Crown" is not only a great honor, but also an ever spur. It has become the spirit of the China National Womens Volleyball Team. At present, the China National Womens Volleyball Team has become a symbol of striving and competing in Chinese peoples hearts.

As the fast development of other countries volleyball career, the China National Womens Volleyball Team had lost parts of their advantages for a period. In early 1995, Lang Ping, the former core player of the "Penta Crown" team, became the head coach of the Chinese National Team. Though its very hard to train these young players in such a short time, she made it. The China National Womens Volleyball Team won the bronze medals at the 7th World Cups at the end of 1995. Then they won the silver medals at the Atlanta Olympic Games in 1996, and the gold medals at the 13th Asian Games in 1998. The China National Womens Volleyball Team became the No.1 in Asian again. Whats more, they made a greater miracle at the Athens Olympic Games in 2004. These young girls defeated the rival in a very disadvantaged situation and won the gold medals finally, which were the bestaffirmation for their previous hard work.

Along with Reform and Opening up Policys carrying on and the Spirit of the National Womens Volleyball Team, volleyball had spread in all parts of China. You can find people playing volleyball everywhere, not only in the residential areas and the countryside, but also in schools and factories. The Beijing 2008 Olympic Games render a nationwide movement of body-building in China. Meanwhile, it serves more chances for the sports events development including the volleyball in China.

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。

我是一名即将于2004年毕业的xxxxxxxxxx学院学生，所学专业是计算机。

大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，我掌握了C语言、汇编语言、编译原理、Powerbuilder，数据库原理，并对面向对象的C++和VC++ 等Windows编程有一定了解。课外我还自学了Delphi编程，ASP动态网页及网络数据库。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩连续性通过了国家英语四级考试，现已能阅读并翻译计算机资料。另外值得一提的是我利用业余时间考取了Microsoft 公司的MCSE(Microsoft Certified System Engineer)。

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。曾先后在两家网络公司做过网管和技术员等兼职工作。积累了丰富的实践经验，尤其是在网络管理及维护方面。

若有幸加盟，我可以致力于贵公司的局域网的设计实现以及维护，或局域网广域网的交换与路由设计实现和维护等工作。

最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。

此致

敬礼

xxxx启

老师们，同学们，早上好!

今天，我们在这里为2015级研究生举行隆重的开学典礼，我代表学校热烈欢迎你们!

你们从四面八方、世界各地来到海大，即将开启一段新的求索征程。此时此刻，我最想和各位探讨的一个问题是：你们为何而来?又为何而学?答案肯定各不相同，也不应当相同，我希望各位独立思考，经常思考。从一位研究生导师和校长的角度，我认为应当是“为研究和学术而来，为做人和做事而学”，这就要求同学们聚焦提高研究创新的能力，着力提升为人为学的境界。我认为，抓住了这两点，在研究生阶段的学习中就能够学有所获，并为今后的发展奠定坚实的基础。

第一，提高研究创新的能力

研究生阶段的学习，继续深入学习书本知识，进一步提高知识水平固然十分重要，但是提高研究创新的能力显然是这一阶段的主要任务。你们不再仅仅是已有知识的学习者，更应成为新知识的创造者，成为推动知识创新和技术进步的生力军。要树立学术理想，耐得住寂寞，经得起挫折，百折不挠地追求探索;要敢于挑战权威，善于分析质疑，勇于创新，力争能够超越前人，有所发现、有所创造;要端正治学态度，恪守学术规范，重视实验实践，脚踏实地，一丝不苟，将学术研究建立在坚实的基础之上。

在研究生阶段的学习，“研究”是一个不断发现和解决问题的过程，是一种主动的、探索式的、更高层次的学习，从这个意义上讲，研究和学习已经浑然一体，很难截然分开。这就要求我们既要在系统地掌握某一领域知识的基础上“登高望远”，在宽广的视野中找准学术前沿，也要善于运用科学思维和实验方法“探幽入微”，深入剖析，破解问题的关键，进而实现突破。这是一个劳心劳力的过程，是对你们意志的考验、智慧的挑战，也是点燃你们创新激情的生动过程。这是研究创新应当追求的一个美妙的境界，同学们应当积极主动地学习前人的成果，积极参与研究项目和社会实践，多和导师、同学交流，力争迈进这样一种创新创造的境界，学会享受这个创新创造的过程。

同学们，这样一个过程并非遥不可及。10天前(8月21日)，世界顶级学术期刊Science在线发表了清华大学施一公教授课题组的研究成果，首次解析了真核细胞剪接体复合物的高分辨率三维结构，并揭示了其基本工作机理，被多位诺贝尔奖得主誉为里程碑式的“巨大的突破”，引起了全球生物界的轰动。而完成这项研究的学者中，除了施一公教授，都是年龄在25到30岁的博士研究生。无独有偶，去年夏天，Science发表了题为“海洋中尺度涡的水体输运”的最新研究成果，论文的第一作者就是我校当时的在读博士研究生张正光同学，他和他的导师王伟教授等学者合作，获得了这样一项重要的原创性成果。同学们，你们的年龄和他们相仿，研究条件相当，我相信，今后在我们海大的校园里，会有越来越多的研究生取得这样重要的原创性成果。

最近几年来，学校的学术创新能力不断提升，已经有9个学科(领域)进入美国基础科学数据库ESI世界前1%，并列“985工程”高校第16位;根据科技部统计，学校在全球海洋领域发表SCI论文列世界第14位;水产学科领域在期刊引用报告(Journal of Citation Reports，简称JCR)中有影响因子的全部50种渔业期刊的总发文数居全球高校第一;等等。这些成果中，研究生做出了很大的贡献。期待你们向学长们学习，勤奋努力，勇于创新，在成就自身学术梦想的同时，为高水平研究型大学建设做出自己的贡献!

第二，提升为人为学的境界

可能有的同学会想，我将来不准备从事学术研究，甚至不准备从事本专业领域的工作，如此劳心劳力地去从事一项研究，岂不是白费?这其实是个错误的认识!理论研究和社会实践都告诉我们，知识和能力是可以迁移的。研究创新的价值并不仅仅限于获得一项具体的学术成果，更重要地是训练科学思维和实践能力，发展分析判断和综合开拓能力，并将在实践中最终转化为坚守理想、脚踏实地、勇于探索的优秀品格。正如复旦大学原校长杨玉良教授指出的那样，“作为校长和一位研究生导师，我真诚地希望你们是为研究而来，是为学术而来。希望你们通过一段扎实、严谨的学术训练，让自己成长为具有全面素质和专业特长的新人才。为学术而来，但不一定是为学术而去。但为学术而来，你一定是为研究问题而去，因为无论从事什么职业，从事什么领域，你都会在今后的人生道路上遇到各种各样的问题需要研究。”

万事万物都有相通之处，人的成长发展也是相互联系的系统。苹果电脑创始人乔布斯在母校斯坦福大学的毕业典礼上曾经讲到：在我念大学时，是不可能把未来的很多点连接起来的;只是在10年之后，当我回头看时，是如此的清楚和显然。清华大学经济管理学院钱颖一教授则指出，“所谓知识的‘无用’与‘有用’之分，大多是短期与长期之别。在学什么知识这个问题上，我们要着眼于长期，不要急功近利。我们要理解，一些看似短期无用的知识可能是长期非常有用的知识。要知道，大学教育不仅是为毕业后找工作，更是为一生做准备。”这都说明，知识除了工具价值之外，更为重要的是还有其内在价值，尤其是体现在训练理性思维、塑造人的价值、提升人的品位等方面。也可以说，研究创新能力的提高可以提高人的综合素养，提升为人的境界;反之，为人境界的提升又会进一步极大地提高研究创新的能力，提升为学的境界。为人和为学相互促进，因而我们经常看到，伟大的科学家往往也是伟大的思想家、艺术家。提升为人为学的境界是一个永无止境的追求和升华的过程，需要我们终生为之努力，但是研究生阶段格外重要，因为这是人的一生中精力最为集中、思维最为活跃、创造力最为旺盛的时期。我衷心希望各位沉心静气，在一丝不苟地做好一项具体学术研究的同时，深入地研读学术名著、文史经典，在广泛的涉猎中启迪思考、深邃思想，努力做到文理兼备、中西贯通、古今通达、内外兼修，形成“融会的思想、贯通的见识”，为学术研究带来源源不断的灵感和启发，努力成为有独立思想和远见卓识的“有识之士”，成为摒弃了功利和浮躁思想、求真知、做实事的栋梁之才，享受“体味大道、成就大事”的人生境界。

同学们，当代中国正在进行着空前广泛的社会变革，经济社会发展呈现出巨大的活力。国家正在深入实施创新驱动发展战略，全面推进海洋强国建设。作为中国海洋大学的研究生，你们承载的不仅是个人成长成才的梦想，更承担着奋发图强、为民族复兴和人类文明进步勇挑重担的神圣使命。我和全校教职员工愿为你们的成长竭尽全力，也坚信你们一定能够不负众望，早日成才，为建设海洋强国和创新型国家，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和全人类的发展进步做出应有的贡献!

谢谢大家!

近年来，中国高等教育所取得的成绩显而易见。当前，有越来越多的中国高校研究成果走出去，获得国际认可;也有越来越多的国际人才登陆中国高校。

近年来，清华、北大等中国名校在国际各类大学排名中不断上升，在《美国新闻和世界报导》近期发布的一份世界大学排行榜中，清华大学的工程类专业力压欧美知名理工院校位居第一。

但成绩背后，中国大学与世界一流大学的差距同样显而易见，究竟中国大学离世界一流还有多远?

在很多分析评论看来，中国大学与世界一流大学之所以存在差距，主要是因为当前中国大学在办学理念与能力建设方面“短板”太多。正如此次国家《方案》中所提到的，以前的重点建设方案存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题，迫切需要加强资源整合，创新实施方式。

苏州大学校长朱秀林在接受媒体采访时就表示，与世界一流大学相比，中国高校的不足之处主要表现在，一是整体教育质量有待提高，加强教育教学的内在动力不足;二是自主创新能力有待增强，在国内外具有重大影响的创新和标志性成果还不够多;三是社会服务层次有待提升，推动科技与经济紧密结合不够有力。

有高校校长也指出，当前中国的许多高校在教学方面，有意识或者无意识地与社会需求相脱节。

“如果你目标不明确的话，仅仅是单打独斗，每个老师都只做自己感兴趣的事情，国家关心的他也不考虑，世界的前沿是什么也不考虑，只做自己完全感兴趣的事情，这也不是中国特色的一流大学。”北京航空航天大学校长徐惠彬称。

尊敬的领导：

您好!

首先，真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自我推荐信。

我叫，是XX理工大学信息管理学院，电子商务系商业计算机应用专业(经济信息管理方向)的一名应届毕业生。在校四年，我用自己的勤奋和踏实，凭借自己的毅力和汗水走过了充实、丰富多彩的大学生活。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

我在各方面能够严格要求自己，积极要求进步。我立志成为一名高素质、全面发展的复合型经济信息应用与管理(商业类)人才，完成了商业计算机应用专业的学习。作为跨世纪的大学生，仅仅靠课堂上学到的知识并不能完全解决实际工作中的问题。从大一开始，我就特别注重在认真学好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识构。

在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次、全方位发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在做到努力学习的同时，我也非常注重培养和锻炼自己的社会工作能力。通过积极参加学生团体和组织的各种活动，培养了我较强的工作组织能力、领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感。我善于沟通，为人诚恳，做事积极主动、认真、踏实，能够吃苦，具备了较强的动手能力。

贵公司以科技为先导，向生产要效益，全面实施科技兴企的发展战略，必将成为有用人才的用武之地。贵公司充满生机和活力的现代企业制度改革将是我建功立业的机遇和挑战。尽管您也许觉得我所学的知识和贵公司的要求还有一定差距，但我相信通过虚心努力和锐意进取，能够迅速弥补自身的不足，并发挥自己的特长。我衷心希望能成为贵公司光荣的一员，并为贵公司的发展和腾飞做出应有的贡献。

最后祝贵公司业务蒸蒸日上!

推荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的领导：

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料。

本人久慕贵公司盛名，深知贵公司实力雄厚、工作氛围活跃、工作态度严谨、极具活力。若能用我所学的知识，为贵公司效力将是我无尚的光荣。

我叫xxx，是一名即将于XX年07月毕业的xx学院计算机多媒体专业的学生。我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

因为敢于冒险，而品味过成功的丰硕果实;因为探索冒险，也体验过触礁的震荡和凄凉。但是这一切都锻炼了我作为企业人员所须具备的成熟与胆识!大学的学习生活使我领悟到了人生的真谛。大学三年多的洗礼，不仅给予了我扎实的专业知识，还使我在生活，实践，交际等社会能力方面得以锻炼，为将来所从事的工作打下了良好的基础。

从大一开始利用周末时间到xx婚庆公司做兼职员工，负责婚礼现场布置、灯光，业绩突出，提高了实际工作经验，并多次受到公司的表扬;此外利用寒暑假时间在电脑公司做学徒，工作扎实，并多次获得奖金，后被提拔为公司技术部技术员;大二利用周末时间在房地产公司做业务员，并参加了长沙房交会宣传工作;此外还和同学一起组建卓越战团，担任小区业务经理，与移动分公司合作，从事移动校园业务工作。

在各项实践工作中锻炼了我的管理、组织、策划等各方面的能力，我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值!

“我以心去开取心，我以火去点燃火，我以高尚的灵魂去铸造灵魂的高尚，我以诚挚的情感去培养感情的诚挚。”我热爱贵公司所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。

此致

敬礼!

自荐人：

2016年中国最有钱城市排行榜新鲜出炉!除了北上深广这些超一线大城市，今年合肥、郑州、武汉、长沙等中西部省城的增速表现亮眼，名列前茅。

“金融机构各项存款余额”，或者叫“资金总量”，是一个地区或者城市经济运行的结果，也是经济运行的动力之源。在中国，城市资金总量反应的不仅是自身GDP的数量，在很大程度上也跟这个城市在区域的辐射影响力紧密相关。

北上深领衔

作为强一线城市，北京和上海均是名副其实的全国中心城市，两城的资金总量均在10万亿以上，遥遥领先于其它城市。北京市统计局的数据显示，年末全市金融机构(含外资)本外币存款余额128573亿元，比年初增加15248.7亿元。上海统计局的数据显示，2015年末全市中外资金融机构本外币各项存款余额103760.60亿元，比年初增加13328.75亿元

在京沪之后，是深圳和广州两个弱一线城市。两个城市的资金总量之和大致与上海相当，这样的格局大抵符合区域经济发展格局，即北边有北京、东边有上海，而南边的中心则相对平摊到两个城市里面。

只不过，虽然同样是一线城市，但广州这些年的资金增速相对缓慢。历史数据显示，在2000年的时候，广州的资金总量接近上海、北京，这也是“北上广”并列的基础。那时，广州一个城市的资金总量相当于天津、重庆、杭州三大城市之和，或者相当于两个深圳。但现如今，广州的资金总量仅为北京的三分之一，上海的一半不到，更是被深圳反超并逐渐拉下距离。

来自深圳统计局的数据显示，12月末，全市金融机构(含外资)本外币存款总额57778.90亿元，增长15.6%，比广州同期高出将近3个百分点。去年股市火爆，受益最大的就是深圳。再加上深圳楼市火爆，资金总量增速也比较快。在总量方面，目前广州与深圳相差近1.5万亿。

广东省综合改革发展研究院副院长彭澎对《第一财经日报》分析，广州相较其他三个一线城市资金增长缓慢，有几个主要原因，一是这些年广州的房地产市场比较温和，目前广州的房价仅为其他三个一线城市的一半左右。因此沉淀的资金也相对比较少。

其次，北京、上海和深圳的上市公司都比广州多很多，这些地方都是基金、私募等金融机构最集中的地方。“广州干的都是批发市场里开个店铺等小买卖，有点小富即安，没有太多暴发户。”彭澎说。第三，这些年广州在创新产业、新兴产业的发展方面比较落后，产业结构转型缓慢也影响了资金的聚集。

不过，虽然广州的资金增长缓慢，但短期内保住老四的位置还是没有太大问题。毕竟身后的第五名成都与广州有1万多亿的差距。在成都之后，杭州、重庆、天津、南京、苏州分列6到10位。

省城的优势

值得注意的是，与各个城市自身的GDP相比，前四名北上深广大体基本对应，例如GDP第2的北京作为首都众多央企总部所在地，资金总量超过上海也属正常，深圳作为深交所的所在地，聚集了大批金融机构，后发赶超广州也在情理之中。

相比之下，后面的城市资金总量的排名与自身GDP的“错位度”就比较大。比如GDP总量分列第9和第10的成都和杭州，资金总量高居第5、第6，超过了天津和重庆两大直辖市。

对此，厦门大学经济学系副教授丁长发对《第一财经日报》分析，成都和杭州作为省会，都是所在省的首位度城市，吸收了全省最好的人才、资金、技术、信息等资源，因此这些省会城市的资金不仅来源于自身，其背后也代表了所在的省份的经济实力。

彭澎说，像成都、杭州这些生活城市的医疗、教育、文化的资源在所在省份最好，因此对资金的聚集能力很强。比如杭州的环境这么好，浙江省内的富豪们很多都到杭州去居住。

“作为一个城市而言，成都和杭州的经济总量不如重庆和天津。但作为一个省域而言，浙江和四川的经济总量要远大于重庆和天津，因此杭州和成都的资金总量超过重庆天津这两大直辖市也很正常。”丁长发说。

类似的“错位”还有，经济总量第26位的西安，资金总量高居第12位，经济总量第18的郑州，资金总量高居第13。

相比之下，一些非省会城市资金总量的排位明显低于GDP排名，比如经济总量第七的苏州，资金总量位居第十，不如省城南京;GDP第12的青岛，资金总量第20，不如省城济南;GDP第13位的无锡，资金总量仅为第19;佛山和东莞的GDP分别位列16和21位，但资金总量分别是22和26位。

在增速方面，省会与非省会城市之间的差距更大。国家统计局的数据，2015年末全部金融机构本外币各项存款余额139.8万亿元，比年初增加15.3万亿元，增加12.4%。也就是说，低于10%的城市，资金增速明显跑输大盘。

这其中，大连、无锡、青岛、东莞和佛山这几个城市的资金增速都低于10%，东莞资金增速只有5.8%，佛山也只有4.02%，无锡也只有6.10%。而苏州10.5%的增速也不及全国平均水平。

与这些城市相反，省会城市的资金增速可谓十分亮眼。这其中，中部地区的合肥、长沙、武汉和郑州四个省会城市均大幅领先于全国水平，其中合肥最高，达到了17.3%。在东部沿海发达地区，最高的是南京，增速达到了16.9%。杭州也达到了13.9%。非省会城市中，只有深圳达到了15.6%，这主要得益于深圳发达的金融等第三产业和和领先全国的高新技术产业的发展。

“传统制造业强的城市资金增速都比较慢。”彭澎说，目前传统制造业仍不太景气，虽然当前货币政策较为宽松，但制造业显然不是资金流向的首选。这是因为目前制造业产业过剩很严重，“资本是逐利的，增加的资金更加偏好一些轻资产的行业，以及一些暴利的行业和部门。”

丁长发说，目前我国传统制造业面临资金周期的挑战，比如随着劳动力、土地、环境等各种成本的提高，制造业的利润大幅摊薄。在这种情况下，资本是逐利的，像南京等省会城市拥有全省最好的教育、医疗、文化、金融等各种资源，因此资金更容易向这些区位性比较好的省会城市转移。

丁长发认为，尽管我们资金能流入到实体制造业，但是因为目前我国制造业大多是‘大众化’的，核心竞争力仍然欠缺，因此很多人跑到海外购物。“资本的本质是逐利和追求安全性的。实体制造业由于缺乏核心竞争力，在成本大幅飙升的情况下，很多资金就离开实体制造业，转移到大城市的楼市等领域。”

各位面试官好，我叫，今年20岁，我来自广东罗定，请允许我来作一个自我介绍：

在四年的学习生活中，我系统地掌握了开发与应用方面的技术，同时也对当今网络的发展有了深刻的认识。因此打下扎实的专业基础知识。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

学习上，我牢固地掌握了计算机开发与应用专业的基础知识，精通数电与模电，熟练office办公软件和protel99se，对计算机组装与维护把握深刻，熟练掌握了adobephotoshop cs和coreldrew设计软件及office办公软件等的使用，并在各种实践中获得了一定的实际运用能力。课余时间我还广泛阅读各方面书籍，积极参加各种集体活动和社会实践活动，扩展了知识面，培养了团队精神，增强了组织交际能力，提升了综合素质。

经过四年的学习，培养我成为一名品德端正、意志坚强、有崇高理想，具有进取精神和团队合作精神的出色的大学生。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作。如我有幸成为贵公司的一员，我将把所有的青春和热情倾力投入到工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量。

[计算机开发及应用专业大学生的如何自我介绍

10月20日，华顿经济研究院在上海发布了“2016年中国百强城市排行榜”。在该排行榜上，北京93.48分、上海89.73分、广州84.06分继续蝉联前三名，而深圳、天津、成都、苏州、杭州、重庆和武汉也位居前十位。然而，这个不单单考量经济指标的排行榜也有了不少让人意想不到的结果。以下是小编带来的排行榜单明细，希望对你有帮助。

百强城市一半都集中在这4个省

华顿经济研究院连续第二次编制发布年度“中国百强城市排行榜”数据，华顿经济研究院院长沈晗耀在当天的发布会上表示，中国百强城市排行榜由经济和非经济(软经济)两大系列指标综合而成。其中，经济指标由GDP和居民储蓄两部分构成，占比61.8%，非经济(软经济)指标由科教、文化、卫生、生态环境四部分构成，占比38.2%。与单一维度的经济指标相比，这一指标体系可更加全面、科学地衡量一个地区政治、经济、社会、文化、生态等“五个文明”的建设发展水平。

沈晗耀指出该排行榜，有近一半的百强城市都集中在4个省：山东、江苏、广东和浙江。其中，山东省由15个城市上榜，为上榜城市最多的省份，江苏、广东和浙江分别由13个、9个和8个城市上榜，形成了鲜明的“两江两东”现象，“两江两东”优势突出。另一个极端则是，海南、青海、西藏和宁夏这4个省则没有一个城市上榜。

就上榜率而言，江苏的13个城市全部上榜，山东、浙江分别有2个和3个城市未能上榜，发展相对均衡。而广东内部的发展则严重失衡，虽然广州、深圳分列排行榜的第三和第四位，但却有12个地级市没能上榜。

中国百强城市排行榜的经济指标中不仅有总量指标，还有人均指标，体现了城市既要做大，更要做强的发展导向。例如，单纯以GDP总量衡量，上海列第一位，在将人均GDP加入后，北京则更强，超过上海位列第一。

软经济指标的加入更是倡导城市要“做优”，由榜单可以看出，部分城市软经济指标发展滞后。例如，单纯以经济指标衡量，深圳市列第4位，但其非经济指标则排到第20位。

部分城市排名升得最快

在百强排行榜上，去上年相比，有54个城市的排名出现了上升，另有26个城市排名出现了下降，16个城市排名维持不变，4个城市新晋上榜。

其中，成都由第10位跳跃到了第6位，杭州则由第9位升到了第8位;新上榜的城市分别是遵义市(82位)、新乡市(89位)、郴州市(97位)和宿迁市(99位);位次上升超过两位数的城市有聊城市(上升12位)和漳州市(上升11位);位次下降最明显的是呼和浩特市(56位，下降10位)。

北京环境分最高，深圳科创分最低?

在百强城市排行榜中，有一些让人吃惊的结果还包括，在软经济指标中的环境分值里，正在经受雾霾严重困扰的北京竟然是所有城市里分值最高的。而包含了科创因素的科教分值里，深圳却在前二十位中得分最低。

为什么会出现这些与现在的普遍认知并不相符的结果?沈晗耀对第一财经记者解释说，目前并没有对雾霾以及科技创新的官方统计或评价体系，所以为了客观，研究院也不适宜自己对这些热门因素进行统计并将其纳入此次的评价体系，只能基于现成的官方数据。该排行榜的所有原始数据均来源于《中国城市统计年鉴》及相关城市统计年鉴，而这些资料里并无对上述热门因素的统计。

根据沈晗耀的介绍，环境分值主要包括城市的绿化率和森林覆盖率，生活垃圾以及污水处理率等水平，并没有考虑到雾霾的因素。而科教分值则主要通过当地学校的数量与质量来考评，由于深圳的重点大学极少，所以即使这座城市整体的科创活力很强，科教的分值依然很低。

尽管统计的方式和考评的完整性有待商榷，但沈晗耀表示，和以往单纯评价GDP总量或人均GDP的评价体系相比，这种结合了软经济指标的排行榜不失为一种参考，这一指标体系可更加全面、科学地衡量一个地区政治、经济、社会、文化、生态等“五个文明”的建设发展水平，也可以为城市的发展提供新的启示。

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教师学术水平是大学各项办学指标中最重要的指标之一。2016年，在这项指标的竞争中，有15所大学获得A++级的最高等级，其中中国科学技术大学以5.3673分获第1名，南京大学4.8260分得第2名，浙江大学4.6155分取第3名。

获得第4名至第15名的大学A++级大学分别是：复旦大学第4名，北京大学第5名，清华大学第6名，上海交通大学第7名，南开大学第8名，北京师范大学第9名，中国人民大学第10名，北京化工大学第11名，中山大学第12名，中国农业大学第13名，华东理工大学第14名，北京航空航天大学第15名。

本排行榜来源于中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连著、中国统计出版社2016年4月出版的《挑大学 选专业—2016高考(精品课)志愿填报指南》。

2016中国大学教师学术水平排行榜首次将我国台湾省、香港特区、澳门特区的157所大学列入。在台港澳大学教师水平排行榜中，国立清华大学以6.1757分获第1名，香港科技大学以5.9935分取第2名，国立台湾大学以5.8238分得第3名。获得第4名至第10名的大学依次是：第4名国立交通大学，第5名国立阳明大学，第6名香港理工大学，第7名香港中文大学，第8名长庚大学，第9名国立成功大学，第10名香港大学。

台湾省、香港特区、澳门特区大学教师学术水平得分与其他省份教师学术水平得分具有可比性。

2016年教师学术水平评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示教师学术水平。各等级定义如下：

A等：前10%为A等;其中学术水平最高的前2%是A++级，介于2%～5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。

B等：介于10%～30%之间为B等，占20%;其中 10%~20%为B+级，20%~30%为B级。

C等：介于30%～50%之间为C等，占20%;其中 30%~40%为C+级，40%~50%为C级。

D等：介于50%～70%之间为D等，占20%;其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。

E等：最后的30%为E等;其中70%～85%为E+级，85%~100%为E级。

教师学术水平排名计算方法：将每所大学在教师学术水平排行榜中的科研得分，除以投入的科研当量人数，并将结果降序排列，得到在同一标准下，全国721所大学的教师学术水平排名。科研当量人数包括专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员、兼职博导、博士研究生、硕士研究生。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每6人折合1人，博士研究生每4人折合1人，硕士研究生每40人折合1人。

1.普通高校38所985工程大学中，有9所没有进入教师学术水平前38名

普通高校38所985工程大学，(含国家优先发展大学、国家重点建设大学)，有29所进入教师学术水平前38名，占985工程大学的76.32%。9所没有进入教师学术水平前38名的985工程大学是：西北工业大学、同济大学、中南大学 、西北农林科技大学、吉林大学、电子科技大学、中国海洋大学、东北大学、中央民族大学。

有8所211工程大学进入前38名，依次是：

北京化工大学、华东理工大学、南京农业大学、南京航空航天大学、江南大学、苏州大学 、华中师范大学、华中农业大学。

有1所既非985、也非211的大学进入教师学术水平前38名：首都医科大学。

2.普通高校112所211工程大学，有30所没有进入教师学术水平前112名

普通高校112所211工程大学(含985工程大学)，有30所没有进入教师学术水平前112名，占211工程大学的26.79%。30所没有进入教师学术水平前112名的211工程大学是：中南财经政法大学、东北林业大学、安徽大学、西南交通大学、云南大学、北京中医药大学、四川农业大学、中国石油大学(华东)、中国地质大学(武汉)、西南财经大学、中央民族大学、东北农业大学、长安大学、广西大学、郑州大学、南昌大学、河北工业大学、新疆大学、大连海事大学、太原理工大学、辽宁大学、石河子大学、北京体育大学、内蒙古大学、贵州大学、海南大学、西藏大学、宁夏大学、延边大学、青海大学。

30所非211工程大学进入教师学术水平前112名，依次是：首都医科大学、南京医科大学 、浙江师范大学、南京工业大学、江苏大学、浙江工业大学、宁波大学、沈阳药科大学、上海音乐学院、首都师范大学、燕山大学、南京信息工程大学、湘潭大学、扬州大学、浙江理工大学、温州大学、重庆医科大学、常州大学、上海理工大学、中国计量大学、西北师范大学、中国医科大学、浙江工商大学、上海中医药大学、中央美术学院、汕头大学、安徽医科大学、上海师范大学、安徽师范大学、南京邮电大学。

2016年中国哪所大学的综合实力最强?哪些大学跻身“中国一流大学第一方阵”?哪些大学最有实力跻身国家“双一流”建设战略?中国哪所大学社会捐赠最多?中国哪些大学最受毕业生校友认可?2015年12月30日，艾瑞深中国校友会网正式发布《2016中国大学评价研究报告》，报告最新公布了2016中国大学排行榜100强、2016中国一流大学排行榜、2016中国大学社会捐赠排行榜和2016中国大学校友捐赠排行榜等榜单，这是艾瑞深中国校友会网大学研究团队连续第14年发布中国大学排行榜。

报告显示，在最新2016中国大学排行榜100强中，北京大学综合实力最强，连续9年蝉联第1;清华大学居第2，复旦大学列第3，武汉大学列第4，浙江大学居第5，中国人民大学列第6，上海交通大学居第7，南京大学列第8，国防科学技术大学居第9，中山大学列第10。北京大学、清华大学、中国科学院大学和国防科学技术大学荣膺2016中国七星级大学;复旦大学、武汉大学、浙江大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学和中国科学技术大学等荣膺2016中国六星级大学。专家指出，中国七星级、六星级大学是世界高水平大学、中国顶尖大学，其综合办学实力和水平雄居“中国一流大学第一方阵”，是目前中国最有实力跻身国家“双一流”建设战略的高校，是创建中国特色、世界一流大学的排头兵和核心力量。

中国大学综合实力排行榜：北京大学连续9年蝉联冠军，中山大学跻身全国十强

报告显示，自2003年起艾瑞深中国校友会网已经连续14年发布中国大学排行榜，北京大学连续9年蝉联第1，综合得分为100分，雄居2016中国大学排行榜100强冠军;清华大学98.50分，位居第2，复旦大学82.79分，名列第3，武汉大学82.43分，位列第4，浙江大学82.38分，比去年上升1名，位居第5;中国人民大学81.98分，名列第6;上海交通大学81.76分，名列第7，南京大学80.43分，位列第8，国防科学技术大学80.31分，上升1名，名列第9;中山大学76.46分，再次冲进全国十强，位居第10。

2016中国大学排行榜100强 (表格版)

名次

学校名称

地区

总分

2016年办学类型、层次

办学等级

1

北京大学

北京

100.00

中国研究型

世界知名高水平大学

2

清华大学

北京

98.50

中国研究型

世界知名高水平大学

3

复旦大学

上海

82.79

中国研究型

中国顶尖大学

4

武汉大学

湖北

82.43

中国研究型

中国顶尖大学

5

浙江大学

浙江

82.38

中国研究型

中国顶尖大学

6

中国人民大学

北京

81.98

中国研究型

中国顶尖大学

7

上海交通大学

上海

81.76

中国研究型

中国顶尖大学

8

南京大学

江苏

80.43

中国研究型

中国顶尖大学

9

国防科学技术大学

湖南

80.31

中国研究型

世界知名高水平大学

10

中山大学

广东

76.46

中国研究型

中国一流大学

11

吉林大学

吉林

76.01

中国研究型

中国一流大学

12

中国科学技术大学

安徽

75.14

中国研究型

中国顶尖大学

13

华中科技大学

湖北

75.12

中国研究型

中国一流大学

14

四川大学

四川

74.99

中国研究型

中国一流大学

15

北京师范大学

北京

74.75

中国研究型

中国一流大学

16

南开大学

天津

74.46

中国研究型

中国一流大学

17

西安交通大学

陕西

73.56

中国研究型

中国一流大学

18

中南大学

湖南

73.13

中国研究型

中国一流大学

19

同济大学

上海

72.85

中国研究型

中国一流大学

20

天津大学

天津

72.81

中国研究型

中国一流大学

21

山东大学

山东

72.72

中国研究型

中国一流大学

21

哈尔滨工业大学

黑龙江

72.72

中国研究型

中国一流大学

23

厦门大学

福建

72.23

中国研究型

中国一流大学

24

东南大学

江苏

71.35

中国研究型

中国一流大学

25

北京航空航天大学

北京

70.58

中国研究型

中国一流大学

26

东北大学

辽宁

69.55

中国研究型

中国一流大学

27

重庆大学

重庆

69.54

中国研究型

中国一流大学

28

华东师范大学

上海

69.52

中国研究型

中国一流大学

29

大连理工大学

辽宁

68.84

中国研究型

中国一流大学

30

北京理工大学

北京

68.72

中国研究型

中国一流大学

31

华南理工大学

广东

68.47

中国研究型

中国高水平大学

32

中国农业大学

北京

68.05

行业特色研究型

中国一流大学

33

湖南大学

湖南

68.03

中国研究型

中国高水平大学

34

华中师范大学

湖北

67.92

中国研究型

中国高水平大学

35

西北工业大学

陕西

67.77

中国研究型

中国高水平大学

36

兰州大学

甘肃

67.21

中国研究型

中国高水平大学

37

电子科技大学

四川

66.88

行业特色研究型

中国一流大学

38

武汉理工大学

湖北

66.60

行业特色研究型

中国高水平大学

39

中国地质大学

湖北

66.56

行业特色研究型

中国一流大学

40

东北师范大学

吉林

66.50

行业特色研究型

中国高水平大学

41

北京科技大学

北京

66.42

行业特色研究型

中国高水平大学

42

长安大学

陕西

66.08

行业特色研究型

中国高水平大学

42

北京交通大学

北京

66.08

行业特色研究型

中国高水平大学

42

中国矿业大学

江苏

66.08

行业特色研究型

中国一流大学

45

北京协和医学院

北京

66.03

行业特色研究型

中国一流大学

46

南京农业大学

江苏

65.90

行业特色研究型

中国高水平大学

47

西北大学

陕西

65.88

区域研究型

中国高水平大学

48

华东理工大学

上海

65.79

行业特色研究型

中国高水平大学

49

华中农业大学

湖北

65.77

行业特色研究型

中国高水平大学

50

南京师范大学

江苏

65.71

区域特色研究型

中国高水平大学

51

西南交通大学

四川

65.67

行业特色研究型

中国高水平大学

52

西南大学

重庆

65.64

区域研究型

中国高水平大学

53

中国海洋大学

山东

65.56

行业特色研究型

中国一流大学

54

河海大学

江苏

65.50

行业特色研究型

中国一流大学

55

解放军信息工程大学

河南

65.49

行业特色研究型

中国一流大学

56

南京理工大学

江苏

65.48

行业特色研究型

中国高水平大学

57

哈尔滨工程大学

黑龙江

65.41

行业特色研究型

中国高水平大学

58

暨南大学

广东

65.17

区域研究型

中国高水平大学

59

云南大学

云南

65.11

区域研究型

中国高水平大学

60

中国石油大学

山东

65.10

行业特色研究型

中国一流大学

61

南京航空航天大学

江苏

65.05

行业特色研究型

中国高水平大学

62

郑州大学

河南

65.01

区域研究型

中国知名大学

63

苏州大学

江苏

64.99

区域研究型

中国知名大学

64

上海财经大学

上海

64.96

行业特色研究型

中国一流大学

65

西北农林科技大学

陕西

64.92

行业特色研究型

中国高水平大学

66

中国政法大学

北京

64.90

行业特色研究型

中国一流大学

67

合肥工业大学

安徽

64.88

行业特色研究型

中国高水平大学

68

北京邮电大学

北京

64.86

行业特色研究型

中国高水平大学

69

西安电子科技大学

陕西

64.82

行业特色研究型

中国高水平大学

70

第三军医大学

重庆

64.81

行业特色研究型

中国一流大学

71

第二军医大学

上海

64.74

行业特色研究型

中国一流大学

72

湖南师范大学

湖南

64.65

区域研究型

中国知名大学

73

第四军医大学

陕西

64.51

行业特色研究型

中国一流大学

74

华南师范大学

广东

64.42

区域特色研究型

中国知名大学

75

上海大学

上海

64.41

区域研究型

中国知名大学

76

中南财经政法大学

湖北

64.32

行业特色研究型

中国高水平大学

77

西南财经大学

四川

64.27

区域特色研究型

中国高水平大学

78

北京化工大学

北京

64.26

行业特色研究型

中国高水平大学

79

东华大学

上海

64.24

行业特色研究型

中国高水平大学

80

南昌大学

江西

64.18

区域研究型

中国知名大学

81

解放军理工大学

江苏

64.09

行业特色研究型

中国高水平大学

82

中央财经大学

北京

63.99

区域特色研究型

中国高水平大学

83

广西大学

广西

63.89

区域研究型

中国知名大学

83

北京工业大学

北京

63.89

区域研究型

中国知名大学

83

福州大学

福建

63.89

区域研究型

中国知名大学

86

陕西师范大学

陕西

63.88

区域特色研究型

中国知名大学

87

深圳大学

广东

63.86

区域研究型

中国高水平大学

88

北京林业大学

北京

63.79

行业特色研究型

中国高水平大学

89

中央民族大学

北京

63.78

行业特色研究型

中国一流大学

90

燕山大学

河北

63.77

区域研究型

中国知名大学

90

对外经济贸易大学

北京

63.77

区域特色研究型

中国高水平大学

92

首都师范大学

北京

63.73

区域特色研究型

中国知名大学

93

华北电力大学

北京

63.66

区域特色研究型

中国知名大学

93

浙江工业大学

浙江

63.66

区域特色研究型

中国知名大学

95

华南农业大学

广东

63.64

区域特色研究型

中国知名大学

96

浙江师范大学

浙江

63.37

区域特色研究型

中国知名大学

97

安徽大学

安徽

63.34

区域研究型

中国知名大学

98

首都医科大学

北京

63.32

区域特色研究型

中国高水平大学

99

江南大学

江苏

63.31

区域特色研究型

中国知名大学

100

山西大学

山西

63.29

区域研究型

中国知名大学

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