关于感念师恩的作文（20篇）

【评语】：文章开头开篇以设问的形式，点明了老师的伟大，第二段排比句抒发对老师的赞美和感恩之情，本文紧扣题目，文章具体叙述了老师对学生的教育和培养，表达了自己的赞美之情，抒情真挚深沉，写出了自己的对老师的理解和感悟，叙述清楚完整，语句流畅优美，中心突出，结构严谨，由衷的抒情是本文的一大亮点，运用多种表达方式来写，增强了文章的生动性和可读性。

【正文】：

是谁用他的心血哺育了我们这些刚刚破土的嫩苗？是谁用他的青春点缀了我们的未来？是他，我们敬爱的老师。

老师，我愿化作一滴泪，滑过你的脸颊；我愿化作一阵风，藏在你的发间；我愿化作一抹空气，握在你的手心。在这个温暖的而美好的季节，藏着一书本的秋景，我只祈求，祈求你的一抹微笑，在你那布满沧桑的脸上的一抹，足以让我温暖到心田。

我们本是一张纯白的纸，是你用手中的粉笔为我们勾勒出生命的蓝图，我们本是一个未破茧而出的蛹，是你奉献了你的青春来关爱我们，让我们羽化成蝶；我们本是一个无知，幼稚的孩子，是你用你诲人不倦的教导让我们懂得人生哲理。

谢谢您，老师！

啊！老师，我只想做一个小小的桔灯，在您挑灯夜战之时陪着你，做一块小小的手帕，擦去你幸福与痛苦的泪花。

传说老师是上帝创造的，他将精气注入泥土，于是泥土有了完美的曲线，美妙的身姿，有了强健的身体，有了战胜挫折的信念，。当我们第一步迈进校园的殿堂，老师就像天使一般降临人间，带来美妙的歌声和无私的奉献。

老师是人生智慧的传播者，长江两岸，黄河源头，广阔的平原，花在盛开，树在结果，走在人生的路上，到处都有老师的身影，到处都有老师遗留下来的余香，她用他的青春与生命构造了我们的幸福。

啊！老师，看你头上的苍苍白发，看你额前深深的皱纹，看你那步履的蹒跚，这些都是岁月在你身上刻意遗留下的足迹，你太累了，你已忘记什么是自我主义，什么是自己的幸福，你已把幸福全部发放，好似阳光，好似春雨遍布各地。

老师，谢谢你！

花朵，也许会随时间的推移凋谢，小溪也许会随着时间的前行干涸，但我们对你的感激之情却随时间的淘洗而愈加深刻。

柳絮纷飞，唯有轻声的问候：老师，你还在挑灯备课吗？

枫叶萧瑟，唯有心底深深的祝福：老师，一生平安！

银妆素裹，唯有无尽的感激，绵长，远方，又有远方……

三月，唯美的季节，您听听，看看，闻闻，给自己一个假日，您就会发现春天真的很美……

[感念师恩学生作文1000字

老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨!

一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了，。我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的习题，分析一次又一次的试卷。

您曾经在我的素质报告册上写过，一位天才的诞生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的。您告诉了我们许多许多的道理，教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会了感恩。

有一次，我的手不幸被刚烧开的水烫伤了，捆着绷带来上学，您还特地的安排几个同学照顾一下我。老师那关切的眼神，让我看在眼里敬在心里。一次又一次，好多好多的一次又一次。

让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德.认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从点滴做起，做到关爱老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友。

老师的笑如母爱一般地温暖着我。“老师，我爱您”!

我又狼狈地败在了瞌睡虫的手下，小宇宙被搅的天翻地覆，手上的笔在书本上画出了几条“扭扭虫”。

我努力地将头抬起来，再抬起来，心虚地略微将眼光打向正前方，猛然，一抹清新触目的绿从头顶沿着脊椎直下，蔓延到心脏，贯穿全身。

几缕阳光映射，照通一条尘埃之路，一直稳稳地落到苍翠的叶上。尘埃跳动、阳光泼撒、绿意闪烁，一起谱成一曲极妙的和弦，使我的倦意、困意倾刻间消失殆尽。

我能描绘那景相，却无法表达那一瞬心底喷涌而出的震憾与感动。究竟是怎样一股神奇的力量，才能那样精准无误地触到那最柔软的内心深处。她的绿色？她的勃勃生机？亦或是她从原始自然遗传下来的野性？可我更愿意相信那是人与自然间最美的羁绊，犹如血液之于灵魂，骨肉不可分离。

我们不能人人都像梭罗，做一位原始的自然学家，走出尘世，淡泊名利，恣意享受“神的一滴”——瓦尔登湖。自然使他没有欲望，没有热情，有的是坦然，是一颗永不老去的心。

但我总相信人与自然是有千丝万缕的联系的。纵然高楼林立，纵然排污不断，纵然路边的绿色因吸入过多的废气耸拉下了脑袋，但你总不能否认这个城市曾也有那样一道绿色的倩影令你刹那间魂不守舍，日思夜寐，我深信是有那样一股绿色的、隐约的，沁人心脾的力量，徜徉在城市车马繁荣的大道上。

怪不得，席慕蓉会说“在自然前，我是个知足的人。”

你试想：最远处是黛青色的山峦，如墨迹般浓浓淡淡，层次分明。接着是一袭一袭涌来的由深至浅的草色，一直迤逦到天边，参差不齐，种类不一，也许某一处还点缀着些蓓蕾。你不能说它芜杂，因为自然总有着激浊扬清的本事。再往上看，水汽氤氲，烟云绸缪，有着一群飞雁惬意地咬着云。这一切连某一棵大树上的叶子都看的“酪酊大醉”了。

我徜徉在这美景中，感念着那一抹又一抹泛上心头的绿，偶尔狂野，偶尔温柔……

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!

今天国旗下讲话的题目是《感恩老师》。

金色九月，秋高气爽，这是一个收获的季节，也是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。明天我们就将迎来第31教师节。2015年教师节国旗下讲话稿多篇汇编2015年教师节国旗下讲话稿多篇汇编。在此，请允许我代表学校向辛勤耕耘的老师致以最真诚的祝福——各位老师，你们辛苦了!祝你们节日快乐!

师者，传道、授业、解惑。每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。是老师渊博的知识，让同学们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让同学们懂得宽容与忍让;是老师慈祥的目光，让同学们由懦弱变得坚强。有人把老师比作辛勤的园丁，说她用一生的心血浇灌着祖国的花朵。还有人把老师比作蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人。我们感谢老师的辛勤教育谆谆教诲，感恩老师引领同学们走进了知识的天地，促进了同学们健康快乐的成长。请同学们跟我一起说：老师您辛苦了!老师谢谢您!

同学们，请你们看一看站在我们身边的老师，不管是年轻的还是年纪大一点的，哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思?我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水。我们感恩老师，其实并不需要同学们去做什么惊天动地的大事，只需要大家在日常生活中用行动来表现：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，同样是感恩; 当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，取得更大的进步，这依然是感恩。还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，这更是对老师辛勤工作的最好回报。同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。同学们，师恩难忘，难忘师恩。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

老师们，同学们，带着对新学年的憧憬，我们踏上了新的征程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园始终沐浴健康、温馨、和谐的春风。同学们，让我们用自己最美的声音对老师再说一声——“老师，节日快乐!”

谢谢大家!

师恩重如山。每次说到或提起老师这个称呼时，我的心中，会不由自主地升起浓浓的敬意和满满的感动。

从一年级入学到现在，我们在学校和老师接触的时间，比和父母接触的时间还要多。可以说，学校是家，同学们是“兄弟姐妹”，而老师就是“父母”。老师对我们的爱毫不逊色于父母对我们的爱。老师的爱是伟大的、无私的。

一年级时，懵懂无知的我们由班主任徐老师接管。她的谆谆教诲，她的耐心呵护，她的关心和爱心，使懵懂无知的我们变成了一个明德、懂礼、晓理的孩子。徐老师在“传道、授业、解惑”上很讲究方式方法，认为“授之以鱼不如授之以渔”。她很注重培养我们的学习能力，而不仅仅是关注我们的学习成绩。她不放弃任何一个学生，在她看来，“每个学生都是好样的”。当我们失败的时候，她总是鼓励我们，“没关系，再加把劲，下次你一定能成功”。她的鼓励，让我们对学习充满信心。

有一次，班上的一名同学突然肚子痛。徐老师立马停止讲课，对那名同学嘘寒问暖，给学生家长打电话，还拿出药让那名同学涂在肚子上以缓解疼痛。下课后，她还亲自把同学送到校门口。

还有一次，我有一道题目不会做，就去问徐老师。她耐心地给我讲解，在讲解一遍后，我还是听不太懂。看着我一脸懵懵的样子，老师没有不耐烦，依旧耐心地给我讲解，直到我明白。

徐老师呕心沥血地教育我们。在她生病了，为了不耽误我们学习，一拖再拖，直到病情很严重了才去看医生。她还曾因写板书写到皮肤过敏，但就算过敏严重也坚持给我们上课。

在我上五年级时，学校给我们班换了新老师，徐老师也去教别的班级。我们迎来了一位新老师——高老师。高老师和徐老师不一样，徐老师像我们的慈母，而高老师就像我们的朋友。她经常和我们打成一片，下课时会和我们一起玩耍、聊天，同学们都很喜欢她。

有一天，美术课下课后，我还在绘画涂色。高老师看见了，笑笑着对我说：“你的鸟画得太丑了，我帮你画得更好看一点。”然后就抢走了我的画，把鸟重新描了一遍。在描嘴巴的时候，她手突然抖了一下，然后我的鸟就成了“歪嘴鸟”。更好笑的是，高老师在破坏了我的画后，就心虚一溜烟跑了，好像我的“歪嘴鸟”的嘴不是她弄歪的。

总之，不管是像慈母的老师，还是像朋友的老师，不管是徐老师，还是高老师，还有许老师等其他老师，她们都是最伟大的老师，都是最爱我们的老师。

我要感谢我们班的晏老师，因为每次在我需要帮助的时候她都会出现在我的身边帮助我，不断的包容我。

有一次，我的衣服在风雨中打湿了，晏老师耐心的把我的外套先放在一边，然后给我爸爸打电话，叫他送一件衣服来，然而过了一会儿，才发现我的鞋子也湿了，于是，晏老师又把她的拖鞋借给了我穿，这才好了。我当时看见了晏老师的神情很着急，也许这就是关爱吧。

我在班上是一个调皮的学生，但是，晏老师一直包容，关爱，教育着我，比如：我上课有时候翻翻后面的课文，老师一直提醒着我，还说：“陈泽，你喜欢看课文是好事，你可以在无聊的时候看呀，在课堂上是学习的位置，你是一个爱学习的学生，那么你就一定要好好学习，进步就在眼前!”我想：我的学习是可以的，也是应该提高一些的，就像逆水行舟，不进则退呀!

我这几今天总是在学校首先把作业做完，回家就可以好好玩了，我也觉得这样很轻松，我应该更加努力的学习呀!

老师总是那么的忙碌，可是他们没有唉声叹气，我们也要像老师一样选择了就不能放弃，要一直向这个道路前行，永不放弃!

老师每次都是在我们睡觉时还在想着明天的课，总是忙碌到我们睡着了她还在想着备课，我真的很敬佩老师。

我们有不会写的题目时，晏老师基本上都会给我们讲解，然后再批改。

光想着，我都觉得很累很累，心里不禁打着寒颤，何况是用实际行动来证明呢!

我真希望晏老师的担子不用那么重啊!每天还有那么多的活要做，唉!

走了许多路，才缓慢地停下，静静地感念一些逝去的时光，默默看它们飘远、消散……

一张尚未来及褪去光鲜色彩的旧照片，轻轻展开某个远去时空里，曾经熟悉而又感到陌生的岁月，而如今这些曾经美好的记忆却已被时光的急流冲刷模糊、黯然失色，于是灵魂深处某个割裂已久的断层，重新随内心凹凸不平、血迹微干的伤口一起缓慢生长，余下一阵阵寂寞辛酸的疼痛。

时光带给的，最终总要还回去，也许无奈，也许忧伤，也许迷惘。成长这条路很长，我们都在岁月的带领下走着，理由可能是将寒未寒的那句“怕流落了时光自己担当不起”。是的，我们真的担当不起，担当不起浮华散去的空虚，担当不起漫漫长路上孤单的寂寥，担当不起红了樱桃绿了芭蕉后岁月把人抛。

“所有时间里的事物，都永远不会再回来……这比日历挂在墙上每天撕去一页还要让人心痛。”小时候每每在不同的书上读到这些类似《追赶太阳》里的句子，总感到窒息般地难受，我知道时间就在我身边悄悄溜走，我也清楚的知道，它们走了就永远不会再回头。

就像零八年经历沧桑后第一个不再有上铺床板发出吱吱声响的夜晚，黑暗的寂静掩盖枕边灿烂笑着的照片，从此与某些我曾经熟知的事物永远隔绝，那个离开后微雨的阴天没有月亮，茫茫死寂的夜里看不见泪光，泪光点燃不了希望里星子的璀璨。

所有人和其他动物一样，出生那天就注定要死去。总是有了诞生就意味着消亡，有了存在就标志着毁灭。没有一朵花可以永远盛开，没有一棵草可以永远繁茂，没有一片霞可以永不褪色。这本是自然中万物的规律，循着大自然早物成事的宗旨。有限总能使人们更珍惜眼前的拥有，永远是一种疲惫，明智的造物者不会有这样的造就。

我们还是要不断走下去，忘了开始，不去想未知的结局，各走一条不与别人重复的且看不到尽头的路，为了前进只能一直努力着走，与时光的脚步擦肩而过。有的路荒草萋萋，有的路荆棘丛生，有的路沼陷遍地。成长的路总是寂寞的，独自走着，看不清远处是花丛还是阴雨。也要感谢时光寂寞着静静的流淌，把许多回忆稀释成淡淡的伤。感念着一些逝去的时光，突然好想对那些渐渐老去的孩子们说：“你们要多坚强。”

毕业了，毕业了，伴随着6年的辛勤与泪水我们毕业了！而即将结束的并不只有我小学的学习时间，还有的是我们游学营最后一次的课程。

今天早晨，吃完早饭穿上装备，我怀着沉重的心情外出了家门，走在路上虽然同学们个个都面露笑容，可是谁又没有感到这离别的悲伤呢？不能表现只好用笑容来掩盖。走在路上，虽然看到了景色还是那原封不动的花花草草，而这次，却感觉到这些花花草草不像平时那么平淡了，也含有着向我们告别的意思，天气也不像平时那么爽朗了，而是像一个要哭的孩子想哭却哭不出来。

今天走的路却比平常更长了，几乎把我们这几年来所有走过的路都走了一遍，我知道再走一遍这些路并不只是老师想让我们多一些磨练，更多的是想让我们再重温一次曾经走这些路时的快乐与幸福。

老师啊，还记得我刚进游学营的时候，因为我说了一句脏话，受到了您的惩罚，我很不服气。是您告诉我只有不说脏话，才是君子的基本修养，才能交到一些真正的好朋友，才能更好的融入社会。您的教诲，至今还徘徊在我耳畔。

还记得刚入学的我，还是一个懵懵懂懂的少年，是个不听话的“熊”孩子，是一个胆小的儿童，可现在呢？经过这两个学季，我已经成为了一个知识丰富，懂事乖巧，勇敢无畏的正直小君子了。

老师！如果没有您，我绝不会变成这样，是您的教诲，是您的指引，才塑造出了现在的我。是你用辛勤的汗水浇灌我，是你用丰富的知识滋养了我，是你用最真诚的心来培养我。

啊！谢谢你，老师！

啊，再见了，游学营！

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好!

我是二年级一班的秘洋茉，今天，我发言的题目是《让我们怀有一颗感恩的心》。

我们要感恩父母，感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，我应该用自己的实际行动感恩父母。用心学习，认真完成作业不让他们为我们的学业操心;做力所能及的家务，让他们能多休息一会儿;不抱怨、不顶撞父母，让家庭充满欢声笑语……

我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，人生旅程上，老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。我们感恩老师就要做到，在课堂上要认真听讲，作业工整，遵守校规校纪，虚心听取老师的批评与教育，做一名文明守纪的好少年。

我们要感恩同学，感谢他们在我们困难时给予的帮助，寂寞时给予的陪伴，痛苦时送上的安慰。让我们在与同学的相处中，也怀着一颗感恩之心，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与隐瞒;多一些和谐与温暖，少一些分裂与嫉妒。珍惜同学的情意，因为这是我们一生最宝贵的财富。

我们要感恩校园，校园是我们大家学习的园地，我们在校园里快乐学习的同事，应该做到：保护校园环境，不随意乱扔垃圾、不随意破坏花草树木，让校园因我们的存在而更加美丽

同学们，生活中总有值得感恩的一切，让我们学会感恩吧，少一点牢骚，多一点感恩，少一分冷漠，多一分感谢，怀着一颗感恩的心，去看待世界，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!愿所有人都能拥有一颗感恩的心!我的演讲完毕，谢谢大家!

当我们坐在明亮的教室，听着老师那淳淳的教诲，你是否想过从无知孩提成长 为今天的你老师付出了多少，看着老师那双鬓的银丝时，你是否想过要用真心来回报这些默默奉献 的可爱的人呢?

展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写给我生命的父母，写给我知识的老师，写给我友谊的朋友 ，写我一颗热忱，感恩 的心。

依稀记得我上三年级时的一个下午，忽然风云突变，狂风大作，到了放学时，雨如瓢泼般下了起来，看着同学们一个个被家长接走，我想到了妈妈，妈妈因为有事去了廊坊，今天肯定不能按时回来接我了，当诺大的教室只剩下我一个人时，我蜷缩在桌角抽泣着，看着窗外电闪雷鸣，树木在风雨中飘摇着，那个雷雨交加的夜晚，孤单，恐惧占据了我幼小的心灵，正当我尽乎绝望时，是您——老师紧紧地握住了我那双小手，将温暖传递给我，别怕老师带你回家，那轻柔的话语似乎还在我的耳边，那感觉仿佛在丢失了某样东西的瞬间又将他抓住了。如一团温暖的火焰照亮我的心房，而您温暖的又怎会是一双小手，那是我本已冰凉的心。在风雨中是您拉着我的小手，将您宽大的风衣披在我瘦小的肩上，在雨中，您的背影是那样单薄，当您将我送回家时您的衣裳已经被雨水打透，而您还未来 得及等学生说一声谢谢，就又钻进了风雨中，直到今天我才明白，你每一次在帮我们辅导完功课后又匆匆赶回家，是因为您的家中还有一位准备高考的哥哥呀，而您因为为了帮我们将成绩提升上去，而忽略了你的亲生儿子，致使他的成绩并不理想，最终没能考上一个名牌大学。您是一位好的老师，却没能成为一个好的妈妈，一切都是因为我们，而您却没有半句怨言。

当您的急性阑尾炎 发作时，您也一直紧咬牙关为我们上好每一堂课，而我们却没能体谅你的辛苦，还惹您生气，直到您倒在讲台上，我们才明白，原来你一直是带病为我们上课，而我们却从没有注意过您那苍白的面容，您那咬紧的牙关，我们是有多么的不懂事呀，老师我想对你说一声：“老师对不起学生错了，请您原谅学生的无知与不懂事吧!”

啊，老师是您让我看见了敢上蓝天的雄鹰，看见了敢下大海的巨龙

当甜梦美好温馨时，当月光皎洁迷人时，当花季斑斓溢香时，又一次架起心的小船。驶向理想的彼岸，在老师的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了。

古人语子欲养而亲不待，那等待的又岂止是父母，你何曾注意过那个每日传授给你知识的老师，他们那满头的白发，那满脸的皱纹呢?请以一颗感恩的心回报他们吧。

人们常说建立感情其实就像建造桥梁，起初两人各自站在桥两端，随着时间的转变，最后两人在桥上相遇，携手站在七彩桥上……

——题记

青苹，涩中有甜

进入一个新学校，一切都是陌生的。看着那新环境，新教室，新老师，新同学，心中不免有点孤独，犹如青苹之味，有点涩苦。但当我看到了她——一位和蔼和亲、面带微笑的女教师，顿时我的心中荡起了层层涟漪，因为她的微笑很具有亲和力，使我想起了妈妈。真巧，她正是我们的班主任，她叫紫。

黄橙，半酸半甜

在班上我不太爱讲话，因为大家都不太熟悉，但我仍想有人能找我聊聊天。那人就是她，然而她并不太注意我，不免让我的心像黄橙似酸酸的。我下定决心，主动去找老师。

今天上午，有一道题我不会做，我就去找了她，听着那如银铃般的声音，看着那一字字讲解时的神情，觉得她像一个头顶光环的天使。渐渐地，我们便熟知了，她还让我叫她紫。原来，黄橙也有甜滋味。

蜜桃，香、甜

不会忘记，我生病时，背我去医院的脊梁;不会忘记，那夜深人静时在灯光下为我们批改作业的背影;不会忘记在我遇到挫折时老师那鼓励的眼神;不会忘记，在我成绩下降时，老师那焦急的神情;不会忘记，在我获得成功时，老师那无言的喜悦和微笑……

夏天来了，我会将那盆刚开放的花朵放到老师的窗台。在老师上课前，我会拿起桌布，精心设计老师的讲台。在老师迈入教室的第一步时，我会默默地献上祝福。

要毕业了，老师赠给了我一幅画，画的是一座七彩桥，桥上有两个人，画的下面还有一行字：师徒之情，永不忘。我贪婪地嗅着这份情所散发出来的芳香，仿佛吃了个大蜜桃，甜蜜极了。

主动交流+熟知+互相了解=师徒之情，我会牢记这份情，这师恩的!

九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，是这季节的主题。

9月10日这个有特殊意义的日子终于到了。清晨，我迈着轻快的步伐，两手各拿着一束漂亮的野菊花，悄悄地走向老师办公室的窗前，老师桌上的笔筒、地球仪、墨水盒、老花镜、小台历，哪一样不说明您日日夜夜在为我们付出的辛苦呢?我把花插到老师靠近窗户桌子上的笔筒里。花是我献给老师?辛勤园丁最好的礼物!因为园丁培育了花朵!那晶莹的露珠，不正是您培育花朵时所洒下的汗水吗?

望着办公桌上没有盖盖儿的钢笔，我不禁浮想联翩：我仿佛看到了，傍晚您在那微弱的灯光下，为我们批阅作业的情景;您用那钢笔写了多少优秀教案，撰写了多少篇好论文……

记得那一次，我们将要期末考试了，您为了让我们取得更好的成绩，您辛辛苦苦刻了一张张阅读试卷，那每一个字都是您辛勤劳动的结晶;每天下午，您都利用您的休息时间为差生补课，直到很晚才休息……而有些同学并不理解您的苦心，还在背地里说您的坏话，可您却满不在乎。其实，您心里是多么的苦啊?既要批改那堆成山的作业，又要听同学们那使您辛酸的话语。最终，我们取得了优异的成绩，而您却病倒了。我们到医院看望您时，您却说：“我的身体不要紧，你们的学习才是最重要的!”这短短的几个字，却是充满着您对下一代多少的关爱呀!

再看看您年轻时的照片，是那么的英姿飒飒，而现在却戴上了老花镜;原先满头乌丝成了现在的两鬓斑白。是啊!正是老师您，用一支粉笔，两袖清风，三尺讲台赢得桃李满天下;是您的不懈耕耘，让贫瘠的土地变得生机勃勃;是您的温馨抚育，让空寂的生灵变得阳光明媚。是您，给了我们成长的机遇，让我们从幼稚走向成熟;是您，给了我们生命的活力，让我们从挫折走向成功……而您却老了……您就像蜡烛，在给他人送去光明和热量的同时燃烧了自己;您就像园丁，在栽培花朵的岁月中慢慢地萎缩、凋谢……

老师，我知道我这支笨拙的笔怎么也不能形容出您的伟大，怎么也不能表达出我心中的感激!我只想在这金色的季节里，在您尚且青春美丽的今天，请让我以最简朴却最真挚的话语表达我们莘莘学子对您的敬意：“老师，您辛苦了!”

作文二：感念师恩

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩我的老师，因为老师打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，在我的成长历程里，您浓浓的爱一直伴随我左右。

蜡烛。

小时候我的梦想，是当一名教师，可是这个梦想离我很远，因此，我对老是有种难言的亲切，师恩难忘，老师对我们的爱一直让我们铭记在心，我们会写字，会读书，会做人，老师的功劳是不可磨灭的。

过往的一切，让我历历在目，在我的成长里，有令我印象深刻的教师，有让我感动的老师，有让我敬佩我的老师。

人们总是把老师比作春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多美的诗，多让人动容，非常贴切却又非常感人。

在我们成长的历程中，伴随着浓浓的师爱，老师是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标，老师用知识的甘霖孕育出鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想中的花朵。

落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡绘画出那一幅幅感人的画面，我为你送上一束鲜花，那是对您呕心沥血默默奉献着光热，燃烧着自己点亮他人的感谢。

就这样，您在我心中播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆响亮的声音，那是怎样的一种幸福啊!于是我们感受到一切的欢乐因你的爱而起，您把所有的希冀寄托在我们的身上，正是这样，您苦心培育我们的，您在这爱的路上艰难跋涉教我们如何做人，如何处事。

感恩老师，感恩老师，给我们前进的动力;感恩老师，给我们飞翔的翅膀;感恩老师，给我们指引方向。感恩老师的淳淳教导，感恩老师，给我们放眼天下的慧眼…

多少风霜的累积，双亲容颜已变老。

——题记

乌鸦被誉为慈鸟，因为当小乌鸦长大时，它会像母乌鸦小时候哺育他一样反哺回去。

我小时候是独生女，爸妈非常宠我，也是这样养成了我如今的四肢不勤，五谷不分。每当妈妈让我做家务我都在心底抱怨，甚至还因此和妈妈吵了许多架。

古时有一孝子曾参，少年时家贫，常入山打柴。一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾参忽然觉得心疼，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人，以礼相待。

我和妈妈虽然是母女，但我却不是妈妈的小棉袄，我甚至觉得我们两个就像两只刺猬一样彼此伤害。

“叫你干什么你都不干，养你这么大干什么？”

“你有本事别养我啊！谁叫你生我的！”

仅仅只是嘴硬，只是固执，就像两只刺猬亮出了自己身上的背刺，彼此伤害却又彼此颤抖。但那颤抖的柔软却是除了自己谁都不知道。

曾经看过这样一篇文章。

在一个荒芜的戈壁滩上长着两颗树。大的那一颗紧紧地挨着小树，把小树严严实实的这在他的树荫下。

过路的旅人都说：

“呀！这老树真聪明，自己获得本就不多的阳光和雨水，看来这小树叶活不长了。唉”摇头叹道。但是人谁也没有想到，小树在茁壮成长，老树却在慢慢枯萎发黄。

老树遮下了炽热的阳光，只余温和；遮下了狂风暴雨，只余温风细雨。

我的人生的第一个转折点，失败了。妈妈在四处奔波，我也随她一起四处奔波。

毒热的太阳就在我们上方，炽热的阳光毫不留情的照射在我们身上，我们已经奔波了一整天。去很多个学校，去询问，甚至祈求。

我的皮肤晒脱了皮，妈妈的嗓子也已经坏了。最后不得已，妈妈拖着疲惫的身体去摆脱他朋友的朋友。

我在旁边看着，看着妈妈的低声下气，躬腰屈背，好声好话；看别人的推脱婉拒，高高在上，嫌疑鄙弃。

回家，我哭了，我说：“我会好好学。”妈妈笑了，说：“我值了，别太逼自己。”

最后，我上了高中，我不知道后来发生了什么，只记得妈妈整天像陀螺一样在日光下连轴转。

我开始打扫卫生，收拾家务，清洗衣服，妈妈开始笑了。上了高中，一刻不敢停息，我害怕担不上妈妈的笑脸。

才发现，妈妈胖了，爸爸的腰弯了，我，该长大了！

[感念父母恩精选作文

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。

从上幼儿园的第一天起，我便认识了您——老师。您像妈妈一样呵护着我，使我健康快乐地成长;像爸爸一样鼓励我，使我不断进步。您使我更加坚强，更加勇敢。

记得二年级时，有一次期末考试，考试前，老师再三叮嘱我们：答题时一定要细心、认真，先易后难，沉着、冷静，不要紧张，并预祝同学们都能取得好成绩。最后郑重的向全体同学承诺：凡取得九十分以上的同学，都会得到老师送出的一份礼物。我暗暗下定决心，一定要拿到老师的这份礼物!

考试开始了，我既紧张又兴奋，还有一点点害怕。答卷时，我不停的告诫自己，要认真审题，冷静思考，仔细分析，沉着应对。答完后，我检查了一遍，觉得不太放心，然后又检查了一遍……心想：这下，老师的礼物我拿定了。

考试终于结束了，我按捺不住心中的喜悦，蹦蹦跳跳的回了家。

终于盼到了公布成绩的时刻，我非常紧张。“陈涛，95分”，“张昕越，90分”，……“张家腾，96分”，我虽然有些不太满意，但我仍然很高兴。临下课时老师开始发笔记本，不知什么原因，老师没有发给我。我愤愤不平：连张昕越都有，唯独没有我的。我想找老师要，可又不敢。因为我太胆小了，从未进过那令人生畏的办公室。我在心里不停地咒骂我自己，“胆小鬼，胆小鬼，……”。

在妈妈的鼓励下，第二天课前，我走进了老师的办公室，“老师，我，我……”。老师见我语无伦次，就把事先准备好的笔记本拿了出来，只见上面写着：张家腾同学，做一个勇敢的男子汉!我恍然大悟，原来老师故意不给我!

从那以后，我经常提醒我自己：做一个勇敢的男子汉!

父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照在我们身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我们心中的烦热;是大海里的航灯，指引我们走向成功;是寒日里的一把热火，温护着我们穿越寒冷的冬季。

父亲的爱是我的依靠。还记得那一次，我在床上突然全身无力头昏眼花，一阵天旋地转“咣当”我摔了个四脚朝天。父亲闻声赶来，一把抱起我，放到沙发上。此时我浑身无力坐都坐不起来了。只见父亲镇静地给我做起了救护，过了几分钟也不见起效。父亲着急地大喊一声“不好，得赶紧去医院。”父亲紧张起来。母亲无奈的说：“这么晚了怎么去，叫救护车吗?”“快打电话!”还没等妈妈反映过来，父亲抱起我就走出了房间。

不知道过了多久，就看到几个“白衣天使”把我抱进了救护车。一路上父亲紧紧抓住我的手，不时地叫我几声，像是怕我会从他手里走丢一样。反而在一旁的妈妈却像是一尊经历过劫难的佛像般绷着脸一声不吭地坐着偶尔揉揉眼角，就再也没有任何的语言和动作了。一路上我只记得爸爸一直在不停的安抚着我和妈妈。身边的药液，在一滴一滴的向下滴落。我发现父亲因为紧张而不停抖动的手，早已布满了厚厚的老茧。

到了医院，父亲为我找门诊、挂号、交钱、取药一直跑上跑下。望着父亲额头的汗水，和窗外不断加深变浓的夜色，我在不知不觉中沉沉睡去。只听见耳边模模糊糊回荡着父亲疲惫的低语“小家伙受苦了。”

到了凌晨5点钟，我被尿意逼醒了。睁开眼，动了动被父亲抓的麻木的右手，不小心惊醒了父亲。他一下子坐起来嘴里不停的询问“怎么了不舒服吗，要不要叫医生?”并且用焦急的目光扫视着我，忙不跌地伸出手来摸向我的额头。望着父亲难以掩饰的疲容和憔悴的脸庞，盯着父亲布满血丝却充满期待的双眼，此刻我是多么想说点什么啊!

5月12日,一片沉重的黑色。但就是在广袤的暗夜里,也有星星点点的烛灯,微弱但清澈,让人仰望。黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前。

袁文婷,26岁,什邡市师古镇民主中心小学教师。地震当时,教室里的孩子都吓得呆坐着,不知所措。清丽,而瘦弱的袁文婷,一次次地把学生从三楼抱下了一楼,当她最后一次冲上三楼时,楼房完全垮塌。事后,曾经的暗恋者发帖诉说了对这个"冰冷的美人"的追思:我只恨当初没有勇气和你说上一句话……

苟晓超,毕业于西南大学,以全县第一名的公考成绩,到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教,今年24岁,本命年。5月12日,在他第三次冲到顶楼去救班上的孩子,教学楼的一根横梁砸了下来。事后,许多人才知道,当天,也是他刚举行完婚礼后上班的第一天。

瞿万容,21岁绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师,用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,让孩子获救。孩子的母亲跪在废墟前哭喊"瞿老师":去天堂的路上一路走好。王周明,27岁,什邡市红白镇中心小学二年级老师,汤鸿,26岁,红白镇中心小学一年级老师,各自都是在救出10多名孩子后牺牲。汶川县映秀小学四年级老师严蓉,救出13个孩子后,教学楼全部塌了下来。而她只有1岁半的女儿雯欣,成了孤儿……

本来,最不愿意看到的,就是他们的牺牲。"如果不去救孩子,就绝对不会牺牲。"幸存者一遍又一遍地哭诉。但是这个"如果",在袁文婷、苟晓超他们的心里,是一种耻辱。所以,他们的牺牲却隐含了一种必然性——越是有责任感的老师,在不可抗的大灾当时,他们本能守望的位置,离死神也是越近的。

长歌当哭。在大雨滂沱的初夏,他们的尸身,成了一个漫长的冰冷。他们的QQ头像,再也不会亮起。他们的唯一收成,是几行还不懂得节制的泪水。笔者意外地发现,在汶川大地震中牺牲的,年轻老师很多,而且大多是舆论中经常批判的没心没肺的"80后"——就在初夏的时节,以初夏的年龄。

师德的丢失,看来是一个伪命题。它不过是在浸淫着"教育买卖论"的功利现世,暂时蛰伏了起来。它的魂魄,一直都萦绕在上空,象古老的工匠,站在了阳光和阴影的截面上,成为一道光线的栅栏。在牧神的午后,欢快的麦田是孩子们的,而阴霾无法觊觎。最艰难的时候,它燃烧得最壮烈。

尘世中,最宝贵的是生命。谁把生命让渡给了别人,而自己化成一捧黄土?被救了的孩子,幼嫩的心里将永远记住,在尘世之外,还有一个地方叫天堂——在那里,令人泪流满面的高贵生命,不再如烟花一样短暂。被救了的孩子,小手牵得更紧,在无数慈航中,不会忘了有袁文婷、苟晓超老师的那一个。

亲爱的老师，同学们：

大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是《师恩难忘，感恩老师从点滴做起》。

有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字......这质朴的语言，无意识教师们共同的心声，是他们内心世界真实的情感流露，我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而再多赞美的言语，仰慕的辞藻也不上我们用爱和行动来感恩老师。

我们应该感恩老师，是他们培养我们成为勇敢、自信、不断超越自我的强者，是他们让我们品尝到学习的快乐和成功的体验。在我们最狂躁不安的日子里安抚我们，情绪低落的日子里鼓励我们，茫然不知所措的日子中引导我们......课堂上带我们走进新世界，课下教我们如何做人，可谓是苦心孤诣。

感恩老师，并不需要我们去做什么轰轰烈烈的大事，小事亦可。课前恭恭敬敬地起立，道一声“老师好”，这叫做感恩;在课堂上的认真倾听，紧跟老师的思路，积极回答老师的问题，细心完成老师布置的任务，这便是感恩;下课后，遇到老师，一个温暖的微笑，一声礼貌的问好这依然是对老师的感恩。然而我们总是忽略这点滴小事，做好这些小事，其实就是感恩，这背后也透着你对老师的尊重和感激。

但仍然不乏不把老师放在眼里的学生。上课劝不住自己，不住地“磕头”睡觉，玩手机的人层出不穷;更有甚者，与老师发生争执以至于大打出手;不写作业，被批评也不知愧疚;对于老师的善言劝诫左耳进右耳出，或是出言辱骂，脏话不绝于口。对于教我们的师长毫无尊重可言。

人常说“一日为师，终生为父”，我想就读于宝鸡中学这样一所封闭式的学校中，我们的老师在某一程度上就真的像父母一样对我们悉心照料。一直认为上学以来遇到的所有老师都是上天的恩赐，所以理所应当地怀着一颗感恩的心去真诚的感谢。

学会感恩是人生当中的必修课，也是作为一个人的道德标准。作为一名学生，最应该感恩的便是教育我们的老师，就像前面所提到的那些小事一样，感恩老师其实并不困难，让我们从点滴小事做起学会感恩，凡是懂得恩。

我的演讲完毕，谢谢大家。

老师，就像一位辛勤的园丁，把我们从一颗颗小种子，培育成一朵朵五彩的花，在我们成长的道路上给我们前进的勇气。

我以前内向，胆小，上课从不发言，是那节语文课改变了我。课堂上，老师问我们：“谁知道课文里这个破折号是什么意思？”老师问完后，一时没有人回答。过了一会，有几个同学举手。听了他们的回答后，老师又亲切地鼓励我们：“不要怕，错了没关系，只怕你不举手。”

也许正是老师的这句话，给我了举手回答的勇气，我觉得不那么害怕了，于是犹犹豫豫地把手举了起来。老师看到后，马上让我回答，没想到我的答案竟然是正确的。老师当即表扬了我。那一刻，我不知道有多高兴，恨不得马上告诉爸爸妈妈：“老师今天夸我了！”

也正是老师的鼓励给了我信心，让我的胆子变得大了，上课发言也积极了。这学期老师还让我担任了学习委员。刚上任时，我因为对这个职位不熟悉，很多事做的不好，甚至想过罢工。但是，老师总是在我做错时，鼓励我不要放弃，悉心指导我，帮我改正错误；在我做对时，给我赞许的目光，让我更有信心。有了老师的耐心教导，我逐渐恢复了自信，决定努力做好学习委员。

老师教会了我很多知识，也教会了我怎样做人，怎样自我保护，老师还经常关心我，爱护我。谢谢您，老师！

时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰，有欢笑，有泪水。

在“记忆影院”里，一幅幅“古老”的画面，在眼前浮现：二年级夏天的一个下午，我浑身没劲，脸色蜡黄，还有点发烧，同学们看我难受的样子，都关心的问我有没有事，并搀扶着我到办公室，同学们告诉老师我的情况，老师给我的家长打电话，并让同学们送我到传达室，等待家长来接，我看到同学和老师这样关心我，忽然觉得好多了。六年里，我们一起玩，一起闹，一起笑，我一定会记住这珍贵的友谊。

有一次，学校举行“感恩母校”的活动，范老师给每个同学都分配了任务，我的任务是：写一幅上联和一幅剪纸，上联是“蜡烛流泪泪含笑”我写了好几遍，终于写的大小和笔画都合适了。剪纸是“五个奥运福娃”剪纸我非常认真的刻，但还是有点坏了，我慢慢地把它粘了起来，终于可好了。我觉得老师非常信任我，我也要好好完成。老师您对我的教育之恩，我难以报答。您对学生们所付出的心血，是金子都不可代替的。一日为师，终身为母。为此，您付出多少心血与代价啊！青丝变白发。在这儿，我想说一句：“老师，您辛苦了！”

我爱母校的一切。她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆。母校，我爱你，祝福你越走越好！今天，我已学校为荣，明天，学校以我为荣。

[感念母校作文

一站后，下车。你还会记得我吧。

终于要毕业了，考完最后一科，我一直期待我的心会有多高兴。最后的15分钟都在写自己的毕业感受了。写写写……忽然伤心涌出，那么凄凉，感受不到喜悦。

在这里我明白许多东西……初一的时候傻乎乎的不知道怎么就那么坚持了，我真佩服我那时候……好想试试吼不吼得出那种声音……不过也是因为那时傻乎乎所以没受影响。

初二的时候，渐渐明白真与假是什么东西，即使现在还不太清楚，可是至少知道自己去哪里。

不知道是以前班主任还是谁，我的成绩真的奇迹般上升。想到现在鸡皮疙瘩都起了，每次想起袁柳老师就像是我铁轨上深深的一点。很小却又很深，我也不知道他知不知道我在想什么，反正就是要谢谢他，在心里谢谢他一万次还不够。

初二下学期分班。那是最难过的时候，与好好的朋友分开，然后从好好变成一般，有的甚至不说话了，不相同的路怎么可以不分开呢？我是这样想的。

初三。也是好久好久才和身边的人熟悉……每次同桌都会吵架。呵呵，真是奇怪。很快就过了第一个学期，而那时没有了被班主任宠着，自然就变得平淡了，说到这里我一直很奇怪为什么袁柳老师会那么相信我。应该不只是听见我吼得大声吧？

理科一直是我的死敌，谁也不知道为什么……就不爱理科。

还有我的宿舍307。301。402还有一个305吧？好像是。最喜欢在402了……没有可恶的人啊。心都凉快些……晚上可以在宿舍狂吼。想起这些真开心啊……以后真的没机会了。

还有许多帮助过我的人……也有许多看扁我的人，这又让我想起很多了。感谢在初中帮助过我的人，看扁我的等着瞧！哼……特别是那个戴眼镜的老师。还有那个volleyball。

还有我许多关心的人，也许有人认为我虚伪我也认为他臭屁的人。这是个人的看法吧……

大步走吧大家。如果我喜欢你的，一定会遇到你。

[毕业感念作文

你的陪伴和教育是我们成长路上最宝贵的礼物，谢谢您，我的老师。

老师的爱，叫做师生情，这种情，是人世最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时，教导我的，是老师，当我遇到难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师，一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。

有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢教师这个字……这些质朴的言语无疑是教师们的心事，是我们内心世界最真实的感情流露。我们是感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆的教诲，然而再多的赞美和言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来报答老师。

居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花来表达好的感激之情，伟大毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份深深的祝福，自若以一的伟人无不有一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句温馨的问候，一声轻声的呼唤，一丝深情的感慨。

当我怀着失落的心面对失败时，您像天使般的来到我身边给我勇气与失望，您将我那颗浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门，当我怀着喜悦的心情对待成功时，您将善意提醒给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮噪的心带到巍峨的高山上，带进了上进的水流中，带进了自强不息的世界里。

教师，在我眼里是神奇的，我发自内心地感谢您，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩，是一个不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康人格的体现，一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗绝情的心，也绝对不会成为一个对社会有贡献的人。

感恩老师，并不需要去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻地点头，证明了你的全身投入你在专心地听课，便是感恩，下课后，在走廊里看到老师，一抹淡的微笑，一声礼貌，老师好这也是感恩。让我们以实际行动回报老师的辛苦教诲。