策划书应该怎样写才能写的更好热门20篇

作为当代青少年，理应了解中国五千年的悠久历史，这对我们的学习和成长都是非常有益的。今天我要推荐的这本位居四大名著之首的《红楼梦》就是关于历史的书籍。

想必大家都了解过《红楼梦》，它的作者是曹雪芹，又名《石头记》。原著偏向文言文，这对我们这些青少年来讲实属难懂，我要介绍的这本书是青少年版的《红楼梦》，它是由何小陆改编的，虽然是白话文，但其中包括了原著中所有的章节。

起初接触这本青少版《红楼梦》是在我小学二年级的时候。当时，看到同桌拿着这本书津津有味地看时，我就已经被具有古典美人物的图片吸引了。当这本书被买来后，我仅用了三天课余时间，就把这本书咀嚼了一遍。

《红楼梦》中的林黛玉，是个坦率真诚、才华横溢的贵族小姐，但悲惨到临终前都未能见心爱的人最后一面。贾宝玉是个衔着玉出生的贵公子，具有强烈的反封建叛逆性，始终站在封建主义之外，也许正是书中的两大鲜明的人物，让我对《红楼梦》的兴趣只增不减。

通过三次对青少版《红楼梦》的拜读，我了解到《红楼梦》这本书是以林黛玉因丧母，被外祖母贾母接到贾府拉开帷幕的，主要写了林黛玉在贾府与贾宝玉发生的凄惨爱情故事。也许有人看了《红楼梦》之后，会对先天虚弱、诗化了的才女林黛玉心生怜悯和喜爱。《黛玉葬花》是《红楼梦》的经典片段，林黛玉怜花惜花，她认为落花进入污水会被糟蹋，所以她觉得落花埋在土里最干净，同时才华横溢的林黛玉又对此写了葬花词，以花比喻自己。她惜花其实就是爱惜自己，但鲜花的凋零仿佛让她看到了自己的将来，这也正反映出了林黛玉思想方面的消极。我一度为林黛玉的博览群书、坦率真诚所吸引，但也为她的消极思想和为爱被动所惋惜。

相比而言，我更喜欢书中的另一位女主角，那就是娇艳欲滴、博学多才的薛宝钗。这是继林黛玉之后，另一位对贾宝玉心动的女子。薛宝钗是大家闺秀，举止娴雅，而且精通文学、历史、医学等，涉猎广泛。虽说出身显贵，但衣着朴实，不沉迷于富贵，我总觉得薛宝钗的身上散发着一种与众不同的人格魅力。薛宝钗这个大家闺秀是个识大体的人，她对林黛玉处处忍让，在四十五回之前，因为金玉良姻，林黛玉对薛宝钗多有挑衅，但薛宝钗除了迁怒于贾宝玉之外，便无无礼行为。即使林黛玉的当面顶撞和借机讽刺。这也正让我对薛宝钗增加了好感。

我喜欢《红楼梦》这本书中刻画的每一个鲜活的人物，因为他们的性格特点不同，所以故事就不同。环环相扣的故事以及栩栩如生的人物，仿佛将你带到了大观园中，让你感受悲欢离合的同时，却又让你无法自拔。

这本青少年版《红楼梦》大不同于原著，它采用的是白话文的形式，语言通俗易懂，言简意赅，虽然是改编书籍，但也表达出了曹雪芹在原著中一字一句想表达出的“悲欢离合”。简洁的文字更能让我们了解到故事的所有一百二十回情节。这本书最具特色的一点就是书中几乎每页都有栩栩如生的、色彩丰富的插图，即使是不认字的小孩儿，也能从插图中了解内容。

“《红楼梦》我至少读了五遍，开头当故事读，后来当历史读。”这是我国伟大的领导人毛泽东对其的评价。鲁迅先生也给予了《红楼梦》高度的评价。可想而知《红楼梦》这本书的历史价值。而我认为曹雪芹先生能够以自己和亲人家庭的败落为素材来创作《红楼梦》就是其中的一大看点。这样不但故事真实，而且更能反衬社会现象。

当我读到刘姥姥二进大观园，在宴会上被拿来取笑时，曹雪芹先生描写的每个人笑时的动作以及表情，让我感受到了曹雪芹语言的魅力，不但人物刻画逼真形象，连对话也运用得出神入化，这也正是我们学生应该学习的。

听了我的介绍，大家是否对这本青少版《红楼梦》感兴趣了呢？是否想感受一下曹雪芹语言的博大精深？是否想与林黛玉一同感受“悲欢离合”呢？相信你阅读这本书后，一定会收获满满。不但会对原著产生更大的兴趣，也会对阅读原著起到功不可没的作用。

今天要为大家推荐一本我最喜爱的书，书名叫《小鹿斑比》。

《小鹿斑比》是奥地利的儿童小说。我当初读这本书的时候几乎是一口气读完的，这本书最吸引我的是它那精彩生动的故事，特别引人入胜。令我情不自禁的走入了斑比的世界，为它的聪明、智慧喝彩;为它遇到困难而深深担扰。这本书对环境及景色的描写也是精彩绝伦。如：把从地面上冒出的五颜六色的花比喻成灿烂的星空;把昆虫的鸣叫形容成美妙的音乐会……仿佛给人一种身临其境的感觉，让我对森林和草原充满了美好的向往。另外，这本书也精彩呈现了动物们丰富的性格特点。如斑比的聪明、老鹿王的威严、法莉的机灵活泼……让人忍不住想与它们一一认识。

这本书也对人们捕杀动物的行为进行了严厉批评。现在的人类正越来越多的遭爱着自然灾害，地震、海啸、雾霾……这不都是大自然给人类敲的警钟吗?因此人们真的要认真反思，好好保护大自然，维护生态平衡。

《小鹿斑比》虽然讲述的是动物间的故事，但也告诉了我们许多人生哲理。斑比从出生、成长到成为新一代鹿王的历程不也与我们的人生一样吗?我们会慢慢长大，也会遇到各种各样的困难。那我们就应该像老鹿王对斑比所说的一样：如果你要保护自己，要懂得生活，要获得智慧，就必须独立生活。

有人说：“读一本好书就像交了一个益友”。那就让我们多读好书吧!

读书，其实很快乐！

书是灯塔，能指引我们前进的方向；书是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书是信念，能提供我们前进的动力。书更是支撑我们活下去的一种不可缺少的元素，带给我们无限的动力，促使着我们插上光明的翅膀。古人云：“腹有诗书气自华”，不错的，书是我们精神的食量，正所谓一日无书，百事荒芜。如果不趁着少年的大好时光多读书，就要白首方悔读书迟了。以前，我并不喜欢读书，我觉得书中的故事并不现实。它虽然来源于生活，但更多是高于生活。但是，我渐渐爱上了读书，是什么原因让我的变化如此之快呢？就听我细细道来吧！

有一段时间，学习压力大，并总会遇到困难，而朋友又不理会我。我很失落，觉的是我的缺点多，于是我努力改正，但没用。我只能站在门前，看他们在外面玩，我学会了独处，经常做事，让自己变得快乐起来，变得开朗些。

有一天在家，我看见我的作业桌上放本书，咦？这本书怎么没见过？旁边有张小纸条，写“最近看不见你，上哪去了？没有了你就少了快乐，希望这本书给你一些快乐......你的好朋友”。她朝我点点头，我看见她的眼睛说“没关系”。我便开始读这本书，它是杨红樱的《女生日记》，我觉得这本书与生活体贴，它讲的故事也熟悉，完全是与小孩子的视角来写的，在这本书上我也知道了很多我完全不知道的东西，同时也看到了他们纯真的友谊！

从此，我爱上了读书，现在，它已经成为我生活中不可缺失的一部分了，它是可以慰藉我心灵的一位朋友，也是一位无声的导师，你会从中找到你的身影，找到你的向往！

读书，真的很快乐！

聂文彬

我最喜爱看的书是《鲁滨逊漂流记》，里面的鲁滨逊做事聪明，思想开阔。在书中，鲁滨逊从陆地走到船上，他的整个人生就变了。

他在一座荒岛上险象求生，就仅凭身上带的东西，在岛上生存下来，在一次巡逻时，救回了马上就要被吃掉的星期五，并教会了他说话，最后，他们还是回到了人类文明。

这本书使我受益匪浅，让我明白了在危险中一定不要慌张，要冷静思考什么办法最好，而且做事情前一定要想好了再做。

我认为呢，这是一本好书，因为里面注入了许多真情实感，而且语言优美，情节跌宕起伏，真是引人入胜，让人浮想联翩。所以，我十分喜欢这本《鲁滨逊漂流记》。真的是非常喜欢它。

人有生存的决心、欲望、信心，就一定能够活下来。

212班 黄志宇

有一天，小明放学回家了，他躲在房间里，妈妈煮好香喷喷的饭，妈妈大声的叫小明出来吃饭，小明没有反应，妈妈就让爸爸去叫小明吃饭。爸爸走进小明的房间，发现他趴在地上专心致志地看书。爸爸叫小明赶快去吃饭，小明只好乖乖地去吃饭了。爸爸心想到底看什么书看得津津有味，如此入神。爸爸很好奇地看起这本书来。小明出来吃饭了，却发现爸爸没有出来，妈妈不耐烦地让小明去叫爸爸吃饭，小明发现爸爸跟自己一样趴在地上看着那本书。小明想原来我的书这么引人入胜，连爸爸都抵挡不住书的诱惑。

书是人的精神食粮，在我欢乐时与我一起分享喜悦，在我伤心时帮助我忘掉不快，让我沉浸在诱人的故事中，迫不及待地想要知道接下来发生什么。

我读的第一本书是《幼儿画报》。那时我还在上幼儿园，每天被红袋鼠、火帽子、跳跳蛙带到一个不一样的世界。书里面发生在幼儿园的有趣故事，让不爱上学的我也喜欢上了学校。

从那时起我开始明白，原来和小朋友们一起玩耍是多么有趣的事。于是一回到家，就和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享我在学校的“发现”：谁吃饭把食物弄得满脸都是，谁睡觉时打呼噜等等。

上了小学，我便看起了图画与文字相结合的四大名著，为劫富济贫的好汉们拍手叫好，惊呼孙悟空神通广大，夸着诸葛亮的足智多谋。至于《红楼梦》，我并没有什么兴趣，因为看不懂，直到现在，我对巜红楼梦》还是有点儿偏见，不喜欢读。

到三四年级，我逐渐看一些中外名著。那时看《百万英镑》，似乎并不怎么透彻，只是单纯地看一遍而已。并没有品味出什么韵味。但是从那时起到现在，我一直对沈石溪的动物小说情有独钟;我也很好奇，那些故事是不是真实的，心想：难道他能听明白动物语言?还是他有读心术?

五、六年级时我对小说产生好奇心，有了些兴趣。什么修真小说，玄幻小说，让我逐渐认为确实还有那样的世界。那时学校流行写小说，我当然也参加进来，利用课余时间创作属于我的一“巨著”。我写的小说被同学传看，因为是玄幻的，所以很受欢迎。在这一两年里，我的写作水平似乎提高了不少。

曾经还梦想像小说里的武侠一样仗剑走天涯，现在才知道，现实中这样做保不齐被城管抓走，则不那么喜欢这种不切实际的小说了。

“书籍是人类进步的阶梯。”也确实是这样，我在书的陪伴下一路成长，随着我的长大，从书中获得的知识也在“长大”。

一、指导思想：

结合“五•一”国际劳动节和“五•四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。

二、活动主题：

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

三、时间及安排：

①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。

②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。

③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。

④“五•四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛，评出优秀节目奖。

此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。

四、具体要求：

①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。

②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

五、评比方法：

主题鲜明积极向上。(4分)

表达能力，富于激情表达流畅。(3分)

普通话标准，语言及用词规范。(1分)

表现能力，仪表大方，举止得体。(2分)

奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。

“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”――科罗廖夫。这是我喜欢的一句名言。或许，对于不爱读书人来说似乎有点夸张，但是我觉得它是真正的反映出爱书者的心声。因为书是知识的海洋。在知识的海洋中，我贪婪的遨游在其中。在书中我不仅获得了很多的快乐，更增长了无穷的知识。

每当我一有空就来到了书店，我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

书中讲述了太多有趣的东西了，我不知道自己是否真正理解了，但我非常明确地感受到：书带给我进一步的思想，我又向前迈了一大步。随着年龄的增长，我翻开的乐趣也越来越多了。那悲哀的，那喜悦的，通通牵动着我的思绪，教给我做人的道理告诉我有个伟人叫鲁迅让我知道中国是四大文明古国之一……若是不看书，恐怕这世界上将会有千千万万个枯燥的人吧！那他们将面临一个模糊的人生，只知日起夜睡，辜负了上天给予的一颗需要充实的头脑。

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。从小到大，我们看过许多各式各样的书，从无字书到绘本，从绘本到童话，从童话到小说，又从小说到传记……在数不胜数的书中，总有一本使你爱不释手，我最喜欢的一本书是《萤王》。

这本书十分感人，它讲的是：一个小男孩为了抓一只豆娘，不幸在高高的芦苇荡中迷了路，他在漆黑的夜晚中无助地走着，边走边掉眼泪，就在他要绝望的时候，一道美丽的亮光从远方连了过来，他跟着亮光走，这才走了出去；那亮光是成千上万只萤火虫连起来的，为了报答它们，男孩一辈子都在保护萤火虫；到了他生命的最后一天，所有的萤火虫都来了，落满了他一身；他的儿子按照他的愿望将骨灰洒在萤火虫常出没的小溪边，就在他儿子将骨灰撒向空中的那一瞬间，萤火虫如礼花绽放一般在空中出现，星星点点一直亮着，向远处飘散，好像在为他送行……

这本书最让我感动的地方是：男孩在芦苇荡中被萤火虫带出来的那个部分，萤火虫在男孩最无助的时候出现在了男孩身边，为男孩带来了光明，带来了希望，并带着他走出了黑暗，走出了绝望。这让我感受到人与动物美好、充满善意的感情。

我最喜欢这本书还有一个原因。那就是：曹文轩笔下的《萤王》十分纯美、简单；里面的人物更是刻画得栩栩如生，他们的性格各不相同，都很有特点；里面的内容很贴近事实，讲的都是乡村里的美好生活；主角的经历总是曲曲折折，不会一帆风顺；故事情节不会平淡无奇，很耐看；最重要的是，这本书真的很感人！

这就是我最喜欢的一本书，希望大家都能看看《萤王》这本书，并从中体会人与动物美好的感情。

书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的钥匙，但在以前我却是个不爱读书的孩子。

那是一堂课改变了我，记得有一天上课时，老师提出了一个非常简单的常识问题，结果全班都“沉默”了，无人知晓。老师很是失望，无奈地告诉了我们答案，当时我心里想“要是我平时多读点书就好了”。从那以后，我开始认真地看起各种各样的书来，什么《十万个为什么》、《地心游记》、《格列佛游记》、《八十天环游地球》等等，我我早已看完，在书的海洋里，我学到了不少的知识和做人的道理。

俗话说“读书破万卷，下笔如有神”可我才破了几十卷，上课时回答问题就得心应手了。这不但得到了老师的赞扬，同时也引来了同学们羡慕的目光。

有一次，几位家长来学校协助我们搬教室，一切就绪以后，老师叫我们用几个词语来描述我们干净的教室，我再也不是以前的“一问三不知”了，什么“窗明几净”“一尘不染”我早已在书中看过了。于是脱口而出。其它同学的家长都夸我呢，我心里美滋滋的。

读书使我增长了见识，积累了很多词语，变得更加“厉害”了，但这也让我变得骄傲了。有一次机会竟然被一个同学“抢”去了，真是强中还有强中手啊，我以后再也不骄傲了，要谦虚学习才行啊。

我晚上做梦，好像走进了书中，书中有个我。

书籍是人类进步的阶梯，一本好书，可以相伴终生，多读好书，是可以受益终生的。 书，有好有坏，有利有弊，老师主张同学们读好书，好读书，多读书。 读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。这样才能把一本书读好。另外，老师还让我们“读好书”，是想让我们多读名著，名家名作，从中吸取其精髓，从而做到“学以致用”。暑假里，我读了著名作家杨红缨写的一本《杨红缨童话系列》，里面有3个故事，第一个故事《亲爱的笨笨猪》中的笨笨猪虽然笨，但是它诚实、善良，因此小动物们都愿意和它交朋友，愿意帮助它;《流浪狗和流浪猫》中的流浪狗、流浪猫虽然在流浪，没有固定的住所，也没有稳定的三餐，但是它们没有被这种生活环境所吓倒，依然勇敢、乐观地生活着;第三个故事《没有尾巴的狼》中的狼被一个小孩陶陶所感化，由一只人见人怕,人人憎恨的狼变成了一只见义勇为、深受大家喜爱的狼。这些故事教育我从小就要做一个诚实、善良、勇敢、乐观的人，使我懂得了许多做人的道理。

读好书，可以明智，可以慧心;好读书，则是指：读书，是要有兴趣的，读一本好书，更是要有平和的心态，一个人读书时，如果静不下心来，那肯定读得不知其所然，这本书也就算白读了，但，喜欢书，爱读书的人就不一样了，只要一捧起书，便会完全沉尽其中，被作家的优美文笔所陶醉，被作家笔下的动人故事所感动，会为其悲，同其乐。兴趣是最好的老师，所以，想要读好书，更要爱读书。只有爱读书，才能真正从书中汲取精华和营养，从而使自己精神不断升华，文学素养不断提高。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我还不识字时，妈妈就常常给我讲《格林童话》和《安徒生童话》中的小故事,从那时起我就被书中的故事所吸引,对书充满了向往;当我背起书包上学时,我就开始看自己喜欢的书了;随着年龄的增长,老师推荐我们看更多的好书。这让我能时常融入书中，体会书香的独到之处，更重要的是让书成为了我成长中不可缺少的必需品，让书香时刻点缀着我的生活，使我的生活变得丰富多彩,充满了浓浓的书香味!

我爱读书,更爱读好书!书会是我永远的朋友，它会伴随我度过快乐而幸福的一生!

读书上苦涩的，只有尽自己所能，用心服从于读，才能理解其真谛。在欣赏中排出了体内的毒素，领悟人生的快乐，领悟人生的悲伤……这，是一味美剂。

此时让我苦不堪言，可忽然间灵犀骤通，让我望而止步，书山书峰，霎时成了膝下群岭，便在有“会当凌绝顶，一览众山小”的快慰。这苦后之乐，岂是懒干读者所能体会的到的?

读书之乐，乐在自我体会中。

读书李白的飘逸、杜甫的沉郁、陆游的忧患、岳飞的壮志、东坡的豪迈、清照的戚愁，都尽收心底!

每当我读到“朱门酒肉臭，路有冻感兴趣骨”时不禁愤怒慨叹，黯然沉思，每当我与“聊发少年狂”的老夫、“欲乘飞归去”的醉客、“雄姿英发”的豪杰相对时，豪迈之气顿生。“生当做人杰，死亦为鬼雄”的巾帼豪情。“待从头，收拾旧河山”的铁血丹心，无不令我激情飞扬。“暮春三月、江南草长、杂树生花、群莺乱飞”的人间美景，又常今我悠然神往，游目骋怀……不体会，岂有岂乐?

小彷短章，自是风格绮丽，鸿篇巨制，更显广阔深邃。《在国演义》笔力雄健，宏伟壮阔，把战争描写得千变万华，各具特点，被称为“形象的武经”，精彩有“智慧之书”使我领略到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的玄妙;《红楼梦》包罗万象，规模宏大，不失为封建末世的百科全书，灿烂群星的人物画廊，千种人生风情，万般生活境况，多方位、多角度地揭露了封建社会的种.种罪恶和腐朽，展示了封建社会必然走向崩溃的历史命运。它们无不给我以登高望远，指点人生的乐趣，读书之乐，乐在细细品味中。

读书使人生充实，视野开阔，鲁迅教会我斗争，巴金教会我憎恨。冰心教会我真爱……

真是洋洋万言中自有人生真谛在。书里人生，人生书中。与作者同仇敌忾，与社会促膝交流。能品人生疾苦，能赏人生欢乐—

这便是读书滋味，这便是读书之乐。让我们的人生在阅读中丰盈吧!

文字，与我而言，是友谊。

我和他也许相识的很早，在牙牙学语看各种图像时他就悄悄地来到了我的身边。早已记不清我和他的第一次对视，但他总能给我带来“心动的感觉”。

我和他相识的也不算晚。犹记得，他跟着《窗边的小豆豆》一起走进了我的世界。那是小学三年级语文老师徐老师牵着亲子阅读带我领略了电车驶过的痕迹……

之前不看书，看图写话总是盯着图片发好一会呆，最后用挤出来的寥寥数字勉强将几张图片连接起来。自然，惨淡的分数让嘴翘上了鼻尖。当时，妈妈工作很忙，干着急也无他法。后来，遇见了徐老师，她提出的“亲子阅读”刚开始让我感觉天塌下来压在了我的肩上，一下子趴在了桌子上。可当我认识了小豆豆，当我从兴趣平平到不知不觉的被吸引，当看到平时忙于工作的妈妈陪着我在书上写下一个又一个文字……那缕阳光渗透灰蒙蒙的玻璃，再一次干净明亮的包裹了我。在这之后从《窗边的小豆豆》的巴学园到《鲁宾逊漂流记》的荒野怪岛，从《我的妈妈是精灵》再到《心美，一切皆美》我和各色各样的人成了朋友，体会了五味杂陈，经历了不一样的清晨午后，以第三视角参与了诸多主角的人生，或喜或悲，或静谧美好或曲折离奇。同时，我和他的友谊愈渐牢固，他也在我的人生轨道上越刻越深。

我觉得文字的魅力在于，握起笔行云流水的时候，思想不由自主的跑进了墨水里，赋予生命，注与灵魂。他常能让我认识到平常相处不一样的别人和自己。我享受感知于文字背后的活跃灵魂，沉浸于一笔一捺勾起的清香，游走在句逗号搭建的世界。这世间万物或许大有文字描勒不出的感觉，但也只有文字能绘化与感觉最之相近的内心。文字，陪我看过清晨第一缕阳光，伴我感受清风捎过的丝滑，同我一道行于青春。它记录了我踏下的每一个脚印，或深或浅。他抚摸过我涌出的每一种情绪，或欣或悲。他将我的回忆刻在纸底，他能够和我真正的感同身受。

每个故事都有适合他的讲述，文字像我的影子，只有在某些特定的时间出现，但只要出现了，必定是最懂我的。

他是不需要污浊的脚印，他是人生路上不需要记忆的痕迹。

在家中，陪伴我的亲人，可能是父母，因为他们抚育着我成长。在学校。陪伴我的亲人，可能是老师，因为他们将指引我前进的方向。在社会，陪伴我的亲人，可能是祖国，因为它将使我更加强壮。但在书中，陪伴我的亲人，可能是孙悟空。

小时候，我还是个迷茫的孩子。那时的我害怕困难，逃避困难，胆小又自私。这些恶习仿佛给我上了锁，怎么改也改不掉，直到那年暑假，我接触到了《西游记》这本书。

刚开始翻阅这本书的时候，我听妈妈说，这本书的主角是孙悟空，非常厉害。于是我便开始专心看他的一些细节，从书中去体会他的心情，了解他的性格。我对他的一切都非常感兴趣。

我发现他和我，是截然不同的两个人。他勇敢、善良、大方，喜欢帮人分担责任，从不害怕困难，也不逃避困难，他总是迎难而上。我记得他说过一句话，困难就是个纸老虎，你强他就弱，你弱他就强。

之后，我觉得，我应该改变，变得和他一样勇敢、善良。那时，我觉得他就是我的偶像，我崇拜他，应该学习他。

从此，在家中，我学会了帮父母分担家务，学会收拾自己，少让他们操心，我想那应该是善良；在学校，我也学会了帮助同学解决数学难题，有好东西一起吃，我想，那应该是大方；在社会，我也学会了惩治坏人，惩恶扬善，我想，那应该是勇敢。

那个暑假，孙悟空对我的启示真的很大。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书是知识的海洋，力量的发源地，智慧的翅膀。读一本好书，就会知道许多的有趣知识。今天，我就要推荐一本很有趣的冒险小说——《哈利波特与魔法石》。

这本书的作者是著名的外国女作家——JK罗琳。这本书是《哈利波特》系列的第一本书。它主要讲了哈利波特第一次上魔法学校的故事。他的父母被伏地魔杀了，但他不知道。因为麻瓜们骗了我。巨人海格收到邓不利多的任务，把他带进了魔法学校。每人都很崇拜他，他结识了赫敏、罗恩等好朋友。在朋友的帮助下，他打败了黑恶，拿到了极为重要的魔法石。让格兰芬多学院从现在开始，走向了辉煌……

这本书让我明白了友谊的重要性。只有朋友团结起来，才会克服这些看似不可能完成的困难。如果哈利一个人去面对它们，早就在第一关失败了。所以，交个真正的好朋友，是多么重要啊!他们能分享你的快乐，减少你的悲伤，和你一起克服困难，帮你解决忧虑……所以，交一个真心的朋友吧!

这本书里面的冒险情节一看就会让你完全停不下来。你的心就会像坐过山车一样，跌宕起伏。可读性绝对是满分!

读书破万卷，下笔如有神。《哈利波特与魔法石》这本书一定会勾起您的兴趣，提高你的写作水平。快去买吧，进入你专属的魔法世界吧!

在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。而我认为书是一位良师。带我们领略人世的真谛。

有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。

小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名着，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。

我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。

为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。

书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。

我爱书，如命一样。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”我觉得这句话说的很对。

我爱读一本书，他是一位好朋友，我很喜欢他，他就是我的第五本小说《海底两万里》。他是一本科幻小说，写了一位教授和伙伴在尼罗船长的鹦鹉螺号中的曲折探险，而我跟他的故事也很曲折。2年级时学校让学生每人从学校挑选的小说里买一本，许多同学都挑了书。我挑时，眼里看见了一个《会飞的教室》我挑了他，可过了几天，老师说那本书没了，让我再挑，我再挑时眼睛转向了他：《海底两万里》“我要他了，老师！”我说到，这样我也没有想到这样曲折地认识了一位“好友”。我当初看了看这本书觉得没什么意思，就把他封印在岁月的书架里，直到那天……

4年级一天放假，我早早的把作业写完了。我看见了这本书，觉得很奇怪，“妈—这书哪来的？”惊奇地问。“谁知道，不是你的事谁的。”我妈妈喊道。我拿出书，上面已布满岁月的灰尘和时光的皱纹，“这不是那本海底两万里吗？怎么成这样了？我使劲擦了擦擦，把他擦干净了。他在书架上静静地躺了1年半，很孤独寂寞。我拿下来看看，当时读书的兴趣已经浓厚了，所以在看觉得他别有意思、好看。一直到晚上，我都在看，晚上熬夜的拼命看他，“这太棒了！”我赞叹道，我津津有味地看着，没有停歇，我终于结识了这个好友。我还对朋友推荐呢！

渐渐地，因为我看的书是改编过的，适合一二年级的，我见郝家兴有本厚的，他看不懂。我想了个法子：我俩交换，他读了我的，我读了他的，这很适合。我尽情地享受着这个美好的书本世界，我在这个世界里享受着“好友”给我的美好特权：使我的作业写得很棒，使我的知识更加的丰富！

莎士比亚说过：“书是全世界的营养品”这句话太对了。不亏是书，你们赐予我了智慧！

我是我们”花园里“最肥的孩子，圆圆的脸，球似的肚子，大象般的腿，跟头“猪”似的，不用说，你也知道我有多贪吃喽！

悄悄告诉你，我可以为了一根巴掌大的鸡腿，把眼睛哭红，和妈妈赌气半天不吃饭（不过她挺高兴的）；我还可以为了一串羊肉串把我姐打得哭爹喊娘；甚至可以为了一条橡皮糖，跟弟弟争个你死我活，满嘴唾沫。

但“我读书，我快乐，我读书，我成长”这句话说得一点都不假，因为我可以为了一本书“牺牲“超过以上的食物的数倍。不信，就请一起走进我的书虫生活 吧，让你看看我”小书虫“的名号是不是浪得虚名的！记得有一次，”燕燕，锅里鱼汤你看着啊，我出去一下。“妈妈边嘱咐边穿鞋就出门了。“哦，好，没问题， 包在我身上。”我拿着一本书胡乱应声道。不久，我便随着书中的主人公时喜时哭，为坏人得到应有的教训而拍手称快，为好人的牺牲感到万分惋惜。随着时间一分 一秒地过去，我早把鱼汤的事抛到九霄云外去了，而此时鱼汤了正上演着焦锅大戏。

过了一会儿，妈妈回来了，她看着厨房一片狼籍，摇着头，苦笑到：”唉……果然不出所料！“而我却仍在房内浑然不知。事后当然也少不了挨批及吃吃板子。

再给你爆料一件糗事那就是为了节省时间看书连我上厕所的时间也一律占用,嘻嘻！

我是一条小书虫，一条傻里傻气，快快乐乐的小书虫，这样的我大家喜不喜欢呢？

我喜欢家乡的桃树。我觉得桃树几乎成了我家乡的象征，让人念念不忘。

春天是播种的季节，大家都在努力播种。这棵桃树正争先恐后地拿出新的树枝，长出绿色的小叶牙。狭长的树枝上簇簇开着粉红色的桃花。像片片彩霞，在云里笑。

五月左右，圆圆的莫莫被树梢覆盖，沉甸甸的。我喜欢我家乡的桃树。小绿叶变成了大绿叶。有的桃子像玛瑙，有的像翡翠，很吸引人。

不熟的桃子半青半红。咬一口，有点硬，酸涩，但是酸中带甜，涩不是味道。鲜熟的桃子半红半黄。咬一口，“啊”，就甜了。完全成熟的桃子不能说。咬一口，用嘴吸一口，嘴里就会充满果汁，甜如蜜。当你吸完果汁的时候，你会大吃一惊。为什么只剩下果皮和桃核？原来熟桃的果肉大多变成了汁液。

我喜欢桃子，我更喜欢家乡的桃树。如果你也喜欢桃子，欢迎你在五月份来参观我的家乡。

看到“小书虫”，我就想起了表姐，我跟你们讲讲吧。

有一次，妈妈要出门，于是反复跟她说：“要记得吃饭哦!”表姐爽快地答应了，然后就躺在床上，捧起书，津津有味地阅读起来。

一小时、两小时，时间悄悄地溜走了。我来到表姐跟前，大声说：“不能再看书了，得吃饭啦!”姐姐好像没听见似的，不管我怎么摇晃她，都没有反应，依然目不转睛地盯着书本，直到我把书抢走，她才抬起头，撒娇地说：“老弟，求求你了，把书还我吧，10分钟后，你一定会见到一个小才女哦!”我说不过她，只好把书还她了。10分钟后，我再一次催她，姐姐不得不关掉台灯，只见她皱皱眉头，恋恋不舍地放下书本。

虽然饭菜已经凉了，但是我心里却是温暖的，因为我有一个爱阅读的“书虫”姐姐。

暑假里，我就看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，这本书的内容深深地打动了我。今天，我要把它推荐给你们。

《窗边的小豆豆》这本书主要讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。8岁的小豆豆因为十分淘气，一年级就被退了学，来到了一所名叫“巴学园”的学校。一进校园，小豆豆就对整个校园十分好奇。巴学园有矮矮的树做成的门，有由电车做成的电车教室。在校长小林宗作先生细心的教育和引导下，渐渐地，小豆豆学会了怎样应该关心别人，学会了和同学们打成一片，一起玩耍，并知道了每个人都是平等的。在“巴学园”里，每个孩子都保留了属于自己的童真；每个孩子都是好孩子，他们一心想为别人做一些好事；这里没有歧视和嘲笑；这里是孩子们自己的乐园！

在这个乐园里，有身患残疾的泰明和高桥君，有活泼可爱的美代，有精通英语的宫崎君，有爱欺负人的大荣君，还有懵懂机灵的小豆豆。虽然，他们有的很顽皮，有的有身体缺陷，但是他们都有一颗善良的心，他们身上有着别的孩子所没有的东西。

从书中，我们可以知道，小豆豆曾经想过要做一个了不起的芭蕾舞演员，要做让人崇拜的宣传艺人，要做朴实平淡的售票员，要做机警聪慧的间谍，但是这些“梦想”最终却都没有实现，但她仍然为自己感到高兴，这就是乐观、可爱的小豆豆。

我向大家推荐这本书，就是想让更多的人和我一起分享小豆豆成长中的欢乐，分享小豆豆成长中的悲欢离合，也是让大人们更加能理解孩子生活中的一切充满着童真的行为。请大人支持我们，理解并包容我们的小错误，这样才能成就一个个善良的孩子那颗纯真无邪的心。

相信你，一定会爱上这本《窗边的小豆豆》。