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4827作文
1000小学三年级描写夏天作文600字
全文共 728 字
+ 加入清单我喜欢拥有“百花争艳”的春天,喜欢硕果累累的秋天,喜欢大雪纷飞的冬天,可我更喜欢烈日炎炎的夏天。 I like the spring of "hundreds of flowers", like fruitful autumn, and like snowy winter, but I prefer the hot summer.
每当春姑娘悄悄的离去,夏先生就风尘仆仆地走来了。夏天到来,空调风扇就日夜兼劳的工作,公园、树林,游泳馆儿、经常被人们光顾。
公园里人们站在树荫下嬉戏聊天。一些老人拿着蒲扇坐在大树下下着象棋;小河旁,人们戴着草帽专心致志的钓鱼,一会儿就钓个满桶,也有人钓不上来十分着急。到了傍晚,天气渐渐凉爽,人们都来公园儿散步。
夏天的太阳火辣辣的炙烤着大地。一股热浪吹动着小草小花使它们摇动着那婀娜的身姿,远远望去那片绿色的地毯上长满了颜色各异的野花,有红的、绿的、黄的、有开着的,有闭着的,像好多公主羞红了脸,“出淤泥而不染”的荷花,站立在荷塘里等待着人们去欣赏,月季花、牡丹花也都盛开了,收到了蜜蜂蝴蝶的关注,他们争先恐后的展现自己的魅力,只怕落下。
夏天动物们都有自己的生活习性,小狗吐着舌头喘着气,小猫放下抓老鼠的重任,坐枕无忧的在屋檐下睡着大觉,婵在树上“知了”“知了”的大声叫着。
夏天的傍晚是闷热的,人们都坐到院子里、或者自家的楼下乘凉,孩子们追逐打闹嬉戏,看!有人聊天、有人下棋。
夏天的天气像孙猴子的脸,说变就变,一会儿还是烈日炎炎,不一会儿就是电闪雷鸣,但是夏天的雨,下的快,去的也快,下得好爽,也下得痛快。
一场雨过后。树木显得更加的青翠,小草也更加碧绿了,花儿也更加鲜艳了,空气清新芬芳,我喜欢夏天,更喜欢拥有色彩斑斓的夏天。
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篇1:描写自己的六年级小学生
全文共 560 字
+ 加入清单有这么一个人,我对他熟悉得不能再熟悉了。他呀,矮矮的个子,一张小小的瓜子脸,淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡醒似的眼睛。惹人发笑的是,他虽读小学三年级了,但还像幼儿园的娃娃一样,无论穿什么裤子,老扎不紧,常常连屁股都露了出来,让在场的老师和同学笑掉大牙。每当这时,他却毫不在乎,只见他提提裤子、扭扭腰身,便一溜烟地钻进人堆中去了。
别看他矮小和随便,可他非常聪明,接受能力也很强。在学校,他参加了手风琴学习班。每次拉琴训练,他总爱东张西望,也常常把老师布置的家庭练习曲置之脑后,直到老师要检查的前一天晚上,他才匆匆忙忙地练一阵。嘿嘿,说来也怪,只要他集中精力练习,用不着一个小时,手风琴便乖乖地奏出一支支动听的曲子来。待到第二天老师检查时,他甚至还能评上八九十分呢!
他生性好哭。无论大事小事,只要没有依着他,人就眼圈发红,鼻子发酸,接着眼泪像他贪吃时的口水一徉不知不觉地流了出来。他虽然爱哭,但还是倔不过家长,只能眼泪巴巴地听从大人的指挥。
有一天晚上,妈妈要他写日记,而他却赖在电视机前面不肯走,委屈的眼泪一顺接一颖地掉了下来。这时候,他妈妈时而讲道理,时而讲笑话,讲着讲着,他突然破涕为笑,带着一脸未干的泪痕又去写日记了。
同学们,你们猜,这个又滑稽、又调皮、又可爱、又聪明的小朋友是谁?老实告诉你们吧,那就是我呀!
篇2:描写草莓的小学生日记600字
全文共 548 字
+ 加入清单我喜欢吃草莓,今年寒假我终于吃到了最最好吃的草莓,又新鲜又甜,因为它们都是我亲手摘的。
年初五的下午,妈妈和我一起参加了我们入住的酒店组织的亲子采草莓活动。我们坐车来到了草莓园,只见到处排列着大棚,大棚的阿姨给我们每人发了一个提篮,然后带着我们走进了其中的一个大棚。
一进大棚,映入眼帘的就是满棚的绿色,我仔细一看,一颗颗草莓像一个个可爱的红灯笼躲在藤叶后面。我蹲下来,撩开一丛叶子,只见好几颗草莓冒了出来,它们一个个穿着红艳艳的裙子,上面缀满了黑钻石,头上还戴着绿色的小帽子。我迫不及待地开始摘起来,可是这是我第一次摘草莓,并不知道应该怎么采摘,采下的草莓不是坏了就是难看极了。这时妈妈对我说:“嘉嘉你不能这么硬拉,要连着叶子一起摘下来,这样不但好看,还不容易坏掉。”说着妈妈示范了一次给我看,原来摘草莓还有这么大的学问。我学着妈妈的样子,猫着腰,一手拨开密密的叶子,一手连着叶子摘下草莓,不一会儿,我就摘了满满的一篮子,腰也酸了,出了一身汗,不过我一点也不觉得累。看着满满的一篮子草莓,我忍不住拿起一颗,轻轻一咬,好甜啊,爽口极了!我津津有味地连吃了好几个,味道好极了!看着自己的战利品,虽然有点累,但是我心里还是美滋滋的。
这次摘草莓,我不但品尝到了自己的劳动成果,还体验了劳动带来的快乐和收获!
篇3:描写国庆节小学生
全文共 421 字
+ 加入清单今天是十月一日国庆节,是祖国的生日,耳边不由得回荡起了一首古老的歌:“今天是你的生日我的祖国”。一首多么雄伟而有亲切的歌呀!今天是祖国母亲xx华诞了,在这里,我先向这位无私的母亲道一声:“您辛苦了!谢谢您!”
金秋十月,大地披上了节日的盛装,喜迎祖国生日的到来,欢庆建国xx周年。
清晨,当太阳升起的时候,市大厅前的广场上,早已会聚了欢乐的人群。人们早已迫不及待的来到了这里,准备观看升旗仪式。再细看广场上,已被人们打扮的焕然一新,妩媚妖娆了。广场挂满了彩旗,摆满了菊花,既美丽,又壮观。
终于,到时间了,国旗渐渐升起,在蓝天的映照下,显得那么宏伟,不可战胜。这就是中国人民的骄傲与自豪!平时一直不开的喷泉现在也大显身手了,喷射出了一股股雪白的水柱,在夕阳的映照中流光溢彩。
大街,小巷,也一改往日的清静,开始变的热闹非凡,进进出出的人们脸上带着笑意,热情的打着招呼。孩子们也快快乐乐的嬉戏,玩耍,在人群中穿梭。
啊,十月一日,这个神圣而又美好的日子!
篇4:小学生描写芙蓉花的作文
全文共 375 字
+ 加入清单我见过许多花,有像喇叭一样的牵牛花,有出淤泥而不染的荷花,但我最喜欢的还是那美丽的芙蓉花。
你也许听过“出水芙蓉”,但芙蓉花并不是长在水里的。而是生活在花园里,田野里这些野外的地享受着大自然的气息。芙蓉花是长在树上的,芙蓉枝又细又长把碗大的芙蓉花顶在云朵里。形成了一个鲜明的对比,从低处看似乎芙容花已被洁白的云朵遮住了。
芙蓉花与其它的花最不同的就是它的颜色了。听到这你一定回奇怪:“颜色不同有什么奇怪的?牡丹花还有绿的呢”不是这一种颜色而是一天三种颜色。别不信!我来告诉你;清晨,当你还在熟睡时,芙蓉花早已开放了。它像那高山上的雪莲洁白无暇;中午,趁大家吃饭的时候变成了三月的桃花——淡淡的粉红色。似乎想给大家一个惊喜;当半晚,月亮婆婆值班时,芙蓉花就变成了深红色,这正是牡丹盛开时的颜色呀!
芙蓉花真是美丽极了!真不愧是千里扫作一番黄,惟有芙蓉独自芳!
篇5:描写玉兰花作文
全文共 320 字
+ 加入清单你可以在我们想不出写什么的时候给我们做提醒,让我们写你那优美的身姿;你可以让我们闻你那香气浓浓的花瓣;也可以让我们坐在你身旁乘凉……
我好想还在一楼学习,那样就可以天天欣赏你那优美的身姿。可是现在,我无能为力,只能在楼上对着你润滋滋的脸开开心心地微笑。
我从现在开始,一定要努力学习,以后当上世界闻名的科学家,发明一种时空穿越机,把我的教室放在以前三年级的地方,一直都在2010年学习。这样,班级永远都不会再换,我天天都在自己亲爱的学校里,我每天即可以学习,又可以欣赏玉兰花,我是多么的快乐开心呀!
玉兰花你放心,我一定会当上科学家,发明时空穿越机的,一定会、一定会!请你再等一些日子吧!
篇6:假期生活的小学五年级重要描写日记
全文共 618 字
+ 加入清单“呤呤呤······”一阵悦耳的铃声把我从睡梦中叫醒,我飞快的爬起来。昨天晚上妈妈说明天带我去神仙居玩。吃过早饭我迫不及待的往外跑,“站住。”妈妈叫住了我,“你不带点吃的吗?”我赶紧站住,“没东西呀!去超市买吧?”妈妈打开柜门,苹果.桔子.饼干.饮料······像变魔术般的摆了一桌。原来妈妈早就准备好了,我装了满满一袋上车了。
我们在金灿灿的阳光下往神仙居方向开去。我一边唱歌一边欣赏着外面的风景。大概过了二十几分钟白塔到了,去神仙居游玩的人实在太多了,车子排成了一条长龙,妈妈慢慢的往前开,我感觉车子好像蚂蚁爬一样。过了好久终于到了停车场,我下去一看,哇!真是人山人海。
妈妈去排队买票,我在门口等。我看到很多小朋友在门口玩,妈妈把票给了查票的叔叔我们就进去了。沿着一条石子路往里走进去,我看到了一块大石头好像一个人头,原来是将军岩。远远看去仿佛将军指挥着千军万马在战斗。将军岩的旁边是睡美人,她睡的很香甜,好像梦里和将军约会。
又走了一会,好像听到了哗啦啦的声音,我们循着声音走过去,原来是飞天瀑布。我看到瀑布就记起了一句诗“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”飞天瀑布旁边好像俩头大象,所以飞天瀑布又叫象鼻瀑布。走过瀑布我看到了一条缆车,从山底直到山顶,我也想去坐坐。妈妈说走过去更好看,我看到了神笔画天,一只神笔直插云霄太壮观了。再过去就是仙人指路,一个人站在山顶给世人指路。
不知不觉该回家了,我坐在车上心里想,今天真是快乐的一天呀!
篇7:描写中秋节的小学作文
全文共 448 字
+ 加入清单一年一度的中秋节到了,我们班在家委会和老师的精心策划下一起提前过节,家长们准备了很多各式各样好吃的食物,大家都很开心期待着下午的精彩活动。
午休过后,大家都齐心协力的摆好桌椅,布置了场地,主持人罗西贝和陈诗琪绘声绘色,言语锵锵的说着活动的所有安排,我们都在享受着美食,等待着游戏的到来。
第一个游戏是‘猜灯谜’,同学们都绞尽脑汁的思考着每一个灯谜,有人失策了,有人获胜了,有的人因为紧张的忘却了答案,跟抢答赛一样的刺激。
万众瞩目的的‘踩气球’准备开始了,我们每个人都被随机的分配到每一个位置,脚上都绑上一串气球,以谁脚上的气球剩余最多为胜出。我和好朋友炫熙分到了一组,大家在活动开始后蜂拥而至,场面一度失控。我们班平时文文静静的的女孩子在活动中竟然都成了女汉子,有巾帼不让须眉的感觉,尤其是可欣,她和宋金焱的强强对峙,胜负难分,将活动的气氛推到了高潮,我们的呐喊声,欢呼声,尖叫声,真是热闹非凡。
活动结束后,大家都沉浸在上一场的游戏中,意犹未尽。我却在想着,明天就是中秋节了,晚上的月亮应该会很圆吧!
篇8:描写成功来之不易小学生
全文共 1026 字
+ 加入清单人非木石岂无志哉!有理想,有目标才会有动力,才有斗志。而是否能够得以实现,已是不那么重要了。重要的是_--你是否已经尽力了,你是否已经为此努力过了!只要你已经努力过,那么你可以大胆而自豪地说:我无愧与天地间!无愧于自己的良心!我的成功与否就让世人说去吧!因为我已经尽我所能了! Is there no mood for people and stones! With ideals, there is a goal to have motivation, and there is a fighting spirit.It is not so important whether it can be achieved.Whether success or not let the world say! Because I have done my best!
虽尽志至而未至,但这也是另一种成功,也应该给予肯定的态度。虽说与尽志而成之有几分逊色。但,它们二者都是同一个质上的,不是吗?“生当人杰,死当鬼雄”“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”虽说项羽兵败与刘邦,虽说项羽率领的八十万将士无一归还江东,虽说项羽在军事方面是个失败者,但后人却视他为英雄,视他为成功者,因为他已经尽力了!
还有,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这是对诸葛亮的一种肯定。虽说他没有完成光复汉室的大业;虽说他没有辅助阿斗一统天下,称霸武林;虽说他战败于司马之手。但他的赤胆忠心,他的丰功伟绩,他的一切的一切尽收在世人的眼中!以至世人称他之为智慧的象征,忠臣的象征。
还有“天生我才必有用,千金洒尽还复来”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”虽说李白在政治风云中无多大的贡献;虽说他的一生无多大举动;但他却留给世人太多太多的精神财富,留给太多的美好诗篇。后被世人追称为“诗仙”与“酒仙”,他的事迹永远被人们所传颂!
尽吾志也不能至者,可以无悔矣!其孰能讥笑之乎?是啊!只要对某件事尽心尽力去做,就算是未能成功有如何呢?成功与失败只不过是一种形式上的区别罢了!
综观天下,有几人能够真真正正地算是尽志而成呢?而成与否又是如何解释之?呜呼!只要尽力尽心就足矣!足矣!
呜呼!只要努力了。就无愧心。成功就是这样了!请不要把成功看的太过与神圣,太过于复杂化。其实,成功原来是极为简单的,其实我们都是成功者!不是吗?只要努力了,就可以了,就不怕别人说之。另一面的成功,尽情地享受其中的乐趣吧!成功,壮哉!
篇9:描写我喜欢我的家小学生
全文共 621 字
+ 加入清单家,是每一个孩子成长的摇篮,是每一个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 Family, is the cradle of each childs growth, and a harbor that every child inhabit.I have a warm, happy and harmonious home.I love my home.
说到家,总缺少不了去有人装饰它,有勤劳的爸爸,贤惠的妈妈,聪明的大姐,乖巧的二姐,还有调皮的我。其实我家还有一位特别的老人那就是关心我们的奶奶。
我爱我家,爱家中的一景一物,爱家中的一草一木,在我看来,这些都是的。因为这里有我那金色的童年,有我那挥不去的记忆,还有我那最美好的回忆。
我爱我家,爱我家中那每天都互相关爱的亲人,是他们给了我一个家,给了我一切,给了我他们所有的爱,让我体会到了家的温暖。
“儿行千里母担忧”,“慈母手中线,游子身上衣。”这不正是父爱,母爱的体现吗?父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。
这就是我的家,一个美好,温馨,和睦的家!
我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家,让爱永远驻我家。
这就是我的一家,我们家不知经历过多少坎坷,多少快乐的事情。我爱我家!
篇10:描写玉兰花作文
全文共 418 字
+ 加入清单“有花没有叶,有叶没有花。”万物复苏,当然玉兰花也成为了我们小区最艳丽的一抹风景线。
眺望远方,树上星星点点,没有有一丝绿色,它们也能竞相开放,毫不逊色,像仙女下凡,有一种仙境般的感觉,走近些,树干盘根多枝,虽然没有别的树那么绿葱葱,但是,在尾部顶端,有一个个花苞,它们并尖朝上,等待一个春暖花开的时候,缤放身姿。“花开了!花开了!”一晚的春雨过后,它们开了。仔细一看,花瓣似乎还有些含蓄,不肯绽放,可上面还沾着清晨的露水,如果是我,我会把“出水芙蓉”的称号送给它。仔细一闻,一半浓郁的花香,那香味沁入心脾,回味无穷;一半是春天的味道,没有一朵花绽放地比它们还绚丽还妖艳。
它的品种有很多,紫玉兰、白玉兰、广玉兰……它们喜欢光照充足肥沃,排水好的土壤里生活。我喜欢紫色也喜欢白色玉兰,一个紫的神秘一个白的纯洁,每朵花都有花语,是真挚的友情、爱情、亲情,还有纯洁的爱感染一切。
我站在你的身边,细细品味你的美丽,用你绚丽的短暂时光感悟我的心灵。
篇11:描写冬日漫步小学
全文共 1096 字
+ 加入清单一连几天寒意绵绵,夹杂着风的呼啸,冬意不知不觉间弥漫了整个世界,阴沉的天气,枯卷的树叶,冰冷的雨滴,呵,好一番灰色基调。
微风缓缓地吹着百叶窗,似羽毛在轻舞飞扬,偶尔又如几声叹息,听起来像是风吹动残叶的声音,喧哗的街头,人们的脸上洋溢着幸福的微笑,小贩们卖力地高声吆喝着,到处都是歌舞升平的景象,到处老师灯红酒绿的气氛,在热闹繁华的街头,却有一个老人家,孤零零却又突兀地坐在一把塑料椅上,一动不动地守着辆破三轮车,车里稀稀拉拉地躺着几个袖子,旁边还挂着个大塑料袋,他瘦削地背景与周边吵闹的情景格格不入。
“要吃柚子吗?”妈妈询问到,我不置可否地抖了抖肩膀,于是,妈妈大步流星走上前去,隔着那辆三轮车问道:“柚子多少钱一斤?”“一块……二,不不,一块,一块。”老人抬起头,借着微弱的灯光,我看清了老人的相貌:年近花甲,一张长方脸,下巴还有一颗醒目的痣,脸上爬满了皱纹。背微微有些驼,手上长满老茧,手背上的青筋暴起,似一条条蚯蚓。干瘪而多皱的面孔,浑身深土黄色的皮肤,灰白色的胡须稀稀拉拉地分布在下巴上,暗红的嘴唇已经干裂了,鼻子上密密麻麻地点上了老人斑,两只无神的老眼半睁半闭地看着我们,似乎这样就能把我们留住一样。枯柴般的手上青筋清晰可见,脑袋上的灰白的头发大有“地区包围中央”之势。哎!岁月不留人啊……
面对妈妈的询问,我看见他的眼神中似是有些许惶恐。显然,他不是行家。妈妈拿起一个袖子看了看,又拿起另一个掂了掂分量,怀疑地问道:“看不去不怎么样啊?”“好的!”老人噌地一声站起来,他枯槁的手不停地在一个大塑料袋中不断摸索着,拨出好多褶皱成一团的袋子,有黑色,红色的,零零散散掉了一地,他大概认为我们要买吧。妈妈又再次估量了手中袖子的质量,绝情地说:“太大,而且皮也太厚,估计没什么肉,不买了。”说完,放下袖子拉着我就要走。我看见老人仍然低着头,仿佛没听见妈妈的话似的,继续拼命翻弄着他手中的袋子,那些乱七八糟褶皱的袋子。我有些于心不忍,转过身,听见身后是的窸窸窣窣响声。
是什么样的子女,忍心让自己年迈的父母伫立在寒风中守着一堆几乎没有可能卖掉的袖子?我看见有人为买名车豪宅不惜一掷千金,却在菜场为一毛钱争得面红耳赤,我看见有人衣着亮丽,浑身珠宝金光闪闪不可一世,却皱着眉头在捐赠箱前投进1元……难道真的是“人不为已,天诛地灭”?还是我们已经冷漠到察觉不出我们的冷漠?难道只有这个世界充满了冷漠,我们才会悲哀地发现真情早已离去我们多时?
在那个被所有人遗忘的角落,有位沧桑老人,他一直静默无声,但当又一个高声谈笑的路人头也不回地从那位老人身旁经过,我想,他们之间的距离,一定不只是一辆三轮车的宽度。
篇12:描写学会面对挫折小学生
全文共 1055 字
+ 加入清单成长是一座山,面对困难则是你攀登的动力;成长是一片大海,面对困难便是过海的小船;成长是一匹马,面对困难便是马力;总之,面对困难是不可缺少的物资。 Growing is a mountain, and it is the driving force for your climbing in the face of difficulties.In the face of difficulties, it is horsepower; in short, facing difficulties is indispensable materials.
这个学期数学要第一次测试,老师跟同学们说时,我胸有成竹,认为自己这次铁定能考好,以往对考试的恐惧早已像长了翅膀似的飞了,就连自己也不知道那来这么大的自信。
考试开始,我先看了题,“天哪,太简单了。”我心里直欢呼,所以,我比别人做的都快,写完了,见别人还没有写完,更骄傲了,我想:“这么简单的题目,肯定做得都对了,检不检查都没关系。”但老师后来又说必须检查,我才懒懒地拿出草稿本,粗略地检查着,而且只检查分数比较高的那些题目,一直拖到考试结束。
考试结束后可以休息,我便一直在座位上做“美梦”。可事实总不和自己所料。
第二天,也就是发成绩的那一天,我没有那么的自信了,反而多了几分慌张和害怕,因为我到现才知道,自己太骄傲了。
“八十六分!”当老师看着我,报了我的成绩时,我被吓了一跳,因为自己刚才也在做考试考不好的噩梦,而现在“噩梦成真”了。我上台去领试卷,老师用火辣辣的目光盯着我,我感到有些不好意思,同学们也在看着我,仿佛也在批评我退步了。
我回到座位上,打开试卷,那个鲜红的“86”在盯着我,那些叉也在看着我,我再仔细看看错题,天哪!这么简单的题我都错了,连自己都不好意思,最后,还是默默地拿出笔来改正。
回到家,我的步伐是缓慢的,伤心、不服烦着我,闹翻了我的心,我想,我为什么这么差劲,我沉思,我为什么这么粗心,我想要时间倒流,多么想重新考一遍,仔仔细细地考一遍,认认真真地考一遍啊!我的心已经完全陷入自责中。
我作业也不写了,只是默默地又拿出了那张试卷,“86分!86分!86分!你竟然只有86分!”我的头脑现在全是这句话了。
一种感觉又促使我推开窗,啊!窗外的空气多么新鲜,我顿时又忘记了烦恼,再看看地上的水洼,原来刚才一直在下雨,只是我一直在想考试的事,没发现,再看看天上,阳光多么温暖!我明白了,雨后会天晴,遇到不好的事,也总会挺过去的,而遇到困难总会有办法解决。
篇13:描写我最喜欢的食物小学
全文共 629 字
+ 加入清单外皮黄里透红,吃起来甜香滑润,真是美味爽口,保你吃了还想吃。你问:“这是什么?”这是我最喜欢的食物——红薯。
有些红薯圆圆的,有些红薯扁扁的,还有的红薯即不圆也不扁,奇形异状。
红薯还有一个名字叫“地瓜”。可能是因为它生长在地里,所以叫地瓜吧!我又听妈妈给我讲的故事说:在明朝的时候,百姓们的生活很苦,辛辛苦苦种的粮食都被地主们收去了,剩下的粮食不够百姓们吃,老闹饥荒。红薯原产于美洲,通过欧洲西洋传教士传进中国,被试种以后,发现它的适应性很强,耐旱耐瘠耐风雨,病虫害少,山地坡地都可栽培。红薯生长的快,可以一年三季种植,是高产农作物。当时解救了不少老百姓。又因为是欧洲传进来的,所以又叫蕃地瓜。
红薯几乎各个地方都有卖,可是哪里买的最多最好呢?那当然是我的老家——北方。
我在妈妈肚子里的时候,妈妈几乎每天都会吃些红薯,她喜欢吃红薯,因为红薯又经济又实惠,还对身体有营养,她把我也给传染了,所以我也爱吃红薯。
下面就让我跟大家讲讲红薯的吃法吧!第一种煮着吃:就是把红薯削皮洗净,切小块,放入锅内,加上适量的水煮至八成熟,然后放入面糊,就成了甜甜的红薯稀饭了。也可以把洗净的红薯和大米,红枣一起煮成红薯大米粥来吃。第二种蒸着吃:选一些个头小一点的红薯带皮洗净,放入蒸锅蒸熟,就可以直接吃了,简单又好做。第三种烤着吃:把红薯带皮洗净,放入烤箱或者自制的烤炉内,隔一段时间把红薯来回翻一翻,以确保他全身都被烤软烤熟,这就是烤红薯了。
听了我的介绍,大家是不是已经流口水了呢?
篇14:学生描写小学的作文1200字
全文共 1541 字
+ 加入清单一年级,我开心的走向学校,那时,并没有其他孩子的那种吵闹,让父母很是放心。一年级下学期的时候,和一个男生被选为班长,心里激动无比。可是过后我发现,班长并不是那么好当的,在三年级的时候,学校换走了我们最敬爱的老师,她用心教了我们两年,整整两年的时间,我们看到了老师那么仁慈的一面。换来的是一个拥有低血糖的老师,但,这种日子并没有很持久。
她只教了我们半学期,现在让我记忆犹新的一件事情是:在一堂体育课上,老师说,让我们写完作文才可以去上体育课。大家都很着急,然后把自己的作文交给老师审核,老师一遍遍的修改,一遍遍的批阅,还让我们重写一份。到了我这里,心惊胆战的把作文交给了老师,老师对我微微一笑,然后认真的看起了我的文章。的确,那时我的水平并不高,平常最讨厌写作文了。老师给我修改了几处,然后让我重新写。回去,把老师修改的抄录了一遍,第二次交给老师。老师发现我并没有改多少,而是再次的修改。我头顶像顶着一个乌云,很是不开心的回到自己的座位,我的座位距离老师很近,不敢说什么,只好闷头写作文。经过了我的再三修改,实在不知道应该写什么了,长舒了一口气,然后交给老师。这回老师还算满意,于是我开心的下去玩了。
我以为,这个老师很好,可以一直教到我们毕业,可是没成想,恰恰相反,因为一些事情,离开了我们的学校,离开了我们这个班级。同学们都不知应该做什么,在这个学期末的时候,老师总是离开,只有代课老师带着我们简单复习。于是,家长们去找到了教育局,教育局给的反应是,下学期会有一个好的老师。家长们得到了满意的答复,于是纷纷回家。
第二个学期,的确转来了一个老师,这个老师戴着眼镜,表情很严肃。看起来十分厉害的样子,那一天,我们正好串座位,有的同学告诉了老师,这不说不要紧,一说就被骂了。说我们都三年级了,连串座位都串不好,于是,又大串了一遍。那时,作为班长的我,通常告诉老师班级里的事情,可是每次都倒打一耙,和我说的截然不同。但是老师也并没有说什么,而是都找到对的事件了。
教育局曾向家长担保,说这个老师一定教到我们毕业。不,又错了,自从家长们向教育局局长提出后,这个老师就不是很开心,经常来讽刺我们。渐渐的,我们都不再提。到了要上五年级的时候,学校发来校讯通,说老师又换了,姓李。我回想学校姓李的老师,有一男一女,我在想,会不会是那个男老师。到了学校大扫除,的确是那个男老师。可能大家都和我有一样的想法吧:这个老师会不会很严厉。这要是放在以前,所有人都说会。可是自从我们学校学了国学之后,老师事事都忍下了。还经常和我们说:我一喊整个走廊都能听见。是真的,老师的声音很大,在我们班级里,有很多崇拜他的人。我不得不说,我很喜欢这个老师,总能和我们打成一片,这个班级,总在我们的欢声笑语中度过。
直到最近,我们收到了小学的毕业证书。薄薄一本,但,在我们心中的分量却不轻。上面写着:完成规定的课程,准予毕业,特发此证。是啊,六年的时间,那么长,那么遥远。在放假的时候还说不怀念,大不了再回母校看老师。可是,在拿到这毕业证和录取通知书的时候,我的心一酸。毕业了?就此毕业了?六年,我们换了这么多的老师,转来了这么多的同学。那些事情,都就此结束吗?初中,我们未必能分到一起,同学们,或许就此不联系了。以后的同学聚会,还有多少人参加。老师,会不会就此断了联系。如果老师不再我们母校教学,那我们还去哪里呢?六年来,经过了这些风风雨雨,我们成熟了,我们长大了,没有当时那么渺小,那么童真。
小学,就此结束,也意味着中学即将开始。九年的义务教育,还有三年。高中,我们还会在这里吗?大学,还有几个人能够一起呢?一切不得而知,让我们心怀期待。既来之,则安之,正像我们班级的同学群一样:好好学习,天天向上!
老师,再见;同学,永别。
篇15:有关花的精神作文小学500字
全文共 500 字
+ 加入清单花的种类多种多样,五彩缤纷。许多人只看到了它们华丽的外表和扑鼻的芳香,可又有多少人懂得它们的精神呢?比如:莲花的正直,梅花的坚贞。
花之君子·莲花
正如陶渊明所说“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝”。从莲花的身上,我读懂了。现实社会中的我们不应该这样吗?做好自己的本职工作,踏踏实实地在岗位上贡献,而不是为了所谓的荣华富贵,丢失了自己的正直和本分,也不是为了名利地位去攀附权势,误入歧途,迷失自我。但如今现实社会中“莲之爱,同予者何人”呢?
花之傲骨·梅花
“不经一番寒彻骨,怎的梅花扑鼻香”,腊月冬雪,寒风呼啸,当大自然的一切进入冬眠,是谁?仍然不肯向寒冬屈服盛开唯美,仍然坚持用它的顽强的生命力点缀着这个冬天。哦,原来是它,是梅花,用它那娇小的身躯顶着寒雪,让冬日不再苍白寂寞。从梅花身上,我读懂了。我们不应该拥有像梅花一样的高贵品质吗?人生的寒冬中,避免不了风雪的摧残和打击,我们要像梅花一样,纵有再多阻挠也盛开不败,坚贞不屈。绝不向逆境与挫败轻易低头。用自己的坚持不懈,实现我们的理想和奉献我们的力量,为人生增添一抹芳香。
读莲花,学做正人君子,读梅花,学其顽强不屈,永不言败。
篇16:描写秋天校园的小学
全文共 337 字
+ 加入清单风吹动着绿意未尽的树叶,叶子羞涩着低下了头,透出了成熟的黄色;你瞧:石榴树上挂着的一盏盏红灯笼,柿树叶也变红了,藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸,仿佛一个个调皮的孩子。
花坛中,菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵,一个个打着卷儿,不时散出清香,那是欢送夏天,迎接秋天的香味。
这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。
房檐下,鸽子欢快地咕咕——咕咕叫着,还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上……操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏,有的则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生,看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题,还有打乒乓球的……一派生机盎然的景像。
看着那美丽的景色,望着欢乐的同学们,真想高声说:好一幅校园秋景图!
篇17:描写懂得热爱生命小学生
全文共 912 字
+ 加入清单“生命”是一个鲜活的词语,它组成了一首快乐的诗,它构成了一句温馨的话语。在我们的生命摇篮中,珍藏着最美丽的阳光,最灿烂的笑容,最幸福的日子…… "Life" is a lively word. It forms a happy poem, which constitutes a warm words.In our life cradle, the most beautiful sunshine, the most brilliant smile, the happiest day ...
一则新闻给我上了一堂课。一对夫妻,妻子怀有四个月的孕,丈夫开水泥搅拌车,妻子坐在副驾驶上。途中,妻子要下车方便,下车后,因为丈夫的一不小心,使妻子被卷入车轮内,丧命在车轮之下。事故发生后,丈夫因为接受不了自己亲手杀了妻儿,意图自杀,幸好发现的及时,送进医院抢救。这一个不小心,
失去了两条无辜生命,又差点让一个人怀着悔恨离开世界;就这一个不小心,让一群人伤心、痛苦、惋惜、担忧……惋惜这一尸两命,担忧着司机想不开而自寻短见。就因为这一个不小心,也只因为这一个不小心才让悲剧发生。如果他们两个人都小心一点,注意一点。
也许,这一切的一切就都不会发生。孩子平平安安的诞生,平平安安的长大,他们过着人世间最平凡的生活,享受着人世间最幸福最美好的一切!可是,一个不小心使他们的美梦破碎,迎接他们的是残酷的现实,他们必须接受、面对现实,因为,死,是解决不了问题的,只会让更多的人伤心流泪……
妈妈常说:“我们自己开车守规则不代表别人就会守规则;我们开车很小心不代表别人开车就会小心,所以,我们开车的时候就是能让则让,要非常小心。”记得有一次,妈妈在来学校接我的时候发生了小车祸,原因是对方的车开的太快了,妈妈刹车不及,所以导致两车相撞,虽然只受了一点小伤,但却让妈妈记在了心中,从那之后,妈妈开车就越发小心,越发注意,避免事故发生。
一个人就只有一次生命,它是短暂的,就如流星般划过;它是珍贵的,失去了就不会再有了。有些时候,我们并不能决定生命的去留,我们能做的,就只有好好珍惜,即使无法使它变长,至少,让它变得精彩些,变得有意义些,这样,就够了……
篇18:描写玉兰花作文
全文共 1605 字
+ 加入清单南国的六月,娇阳如火如荼,晒在身上火辣辣的,走在街上,汗珠顺着脸颊滑落下来,一个感觉,就是热!
今天,太阳也许累了,躲进了云层,四周灰蒙蒙的,不管是走在外面还是坐在室内,都感到非常舒适。突然我想去看看那株玉兰,我拖着拖鞋,信步来到玉兰树下,微微的风吹动了我的心绪,也轻轻拂过玉兰的婀娜的身段,那宽大的叶子绿得发亮,几朵洁白的花儿早已绽放了迷人的笑脸,似乎早已知道我会来拜访它。
我对玉兰花有一种说不出的喜欢,我爱它洁白的花骨朵,也许洁白象征一种朴素的人格,也许,洁白更代表一种心灵的美丽。每年玉兰花盛开的季节,我总是情不自禁地去观赏,尽管是那么喜欢,但我从来舍不年去采摘一朵的,因为,那是对花的一种伤害。我宁可远远地观望,也不愿意让花凋谢在我的手中。
花是有灵性的,当人们钟情于它的时候,它同样以爱的方式回报着爱它的人们。看!他们如同身着婚纱的新娘,在展示美的同时,也在幸福地享受属于自己的美好时光。
我们学校种了许多花草树木,春天里开的最早的就是美丽的玉兰花了。
在一个阳光明媚的下午,老师带着我们班同学到花坛里观赏玉兰花。
玉兰树高高的,银灰色的树枝有许多花骨朵。有的花已经开放了,紫红色的花瓣三四层向四面展开,越靠近花心颜色越浅,到了花心就变成白色,像美丽的紫红色蝴蝶在树枝上跳舞。有的才刚刚开放,像一个个可爱的小酒杯。还有的花苞才一点点大,绿绿的,上面长着细细的毛,像小小的毛桃。
玉兰花真好呀,要是我有相机,我一定要把它拍下来送给妈妈。
早春二月,春天离我们更近一些。美丽的花儿也渐渐开放了,今天我带大家一起走进一种美丽的花——白玉兰。
在温暖的春风中,玉兰花那洁白如玉的身姿显得格外美丽:有的像个害羞的小姑娘,刚刚绽开两三片花瓣;有的欣然怒放;还有的像一个亭亭玉立的小公主。千姿百态的玉兰花在微风中翩翩起舞着,散发出淡淡的清香。
白玉兰花给大树”穿“上了一件美丽的纱裙,为春天增添了许多生机。
我相信在阳春三月里会有更多的花儿竞相开放,春天也会更美。
午后,我和妈妈去小树林看那美丽的玉兰花。走着走着,一阵浓郁的香味飘进了我的鼻中,我和妈妈异口同声的说道:“好香啊”,一看原来就是玉兰花发出的香味。
玉兰花有粉红色的;紫红色的;有黄色的:还有雪白雪白的。那白色的玉兰花最为好看,而且也很迷人,远远看去像飘下来的雪花,又像一朵朵洁白的莲花,更像一块块透亮的白玉。
玉兰花是一种远古的高等植物在我国栽培历史已经很久了,早在遥远的战国时期就已经有人开始种植它们了。
我把最低的一朵玉兰花凑到鼻前一闻,一股浓郁的芳香扑鼻而来,玉兰花白如玉,香似兰,看上去真美丽,而且再加上小鸟那动听的歌声,简直就像粘在仙境里一样。妈妈说:“玉兰花还有一个动听的传说:传说有三个姐妹住在山上,过着简单快乐的生活,一天她们下山,山下的村庄正在流行一种可怕的疾病,一打听原来是秦始皇不久前下令杀了龙虾公主,龙王很气愤下令不许再他们喝的水里放盐,所以村庄里流行起了瘟疫。三姐妹一听就用自己的生命换回来了很多的盐。大家的生命保住了可是三姐妹就变成雪白的玉兰花,她们善良的心也变成了她们特有的香味。
玉兰花叫白玉兰又叫望春花,在三月开花,有一种开路先锋的精神所以上海人民把它定为市花。
美丽的花朵在风中摇摆;光秃秃的枝丫在轻轻抖动……哦,美丽的玉兰花!
玉兰有美丽的花。花儿有的雪白;有的鲜红。花瓣呈心形,好似一位位爱心仙子,在爱心中期待着你的到来。花蕊是金黄的,一抖一抖,好像在跳舞,又像是金黄的小人儿,住在花朵里。
玉兰有碧绿的叶。叶子绿油油的。轻轻摘下一片,你会发现叶子上有些灰尘,把它清洗后,它会变得光滑、闪亮、洁净。而那些叶脉,似乎有什么小虫在蠕动。撕开一看,才发现哪有什么小虫,不过是感觉罢了。
玉兰还有粗糙的树干。树干干巴巴的,上面有好多“木耳”(即木头的耳朵),还有好多蚁穴。
哦,玉兰!你白如雪、红似火。种下你,不仅仅是种下了一棵玉兰树,更是种下了一个愿望!
篇19:描写岳阳楼小学
全文共 796 字
+ 加入清单以前,我游岳阳楼都是在晴天。今天,我踏着细雨来到了岳阳楼。
来到岳阳楼的正门前,首先迎接我的是一副对联。上联是:“洞庭天下水”,下联是:“岳阳天下楼”。门里面是葡萄架,被雨水冲洗得闪闪发光的绿色的葡萄叶爬满了架子,看上去像顶绿色的帐篷。葡萄架旁边有一个水池,水池里有一座掩映在绿树丛中的假山,池里边红色的金鱼在欢快地嬉戏、觅食,真是有趣极了!
参观的第一个景点是蜡像馆。我沿着小径来到了蜡像馆,首先看到的是“诗人聚会”的情景。诗人可真多啊!有李白、杜甫、柳宗元、韩愈、欧阳修、陆游……你看,诗人李白身穿白袍,腰佩宝剑,手端金黄的圆口酒杯,像在饮酒吟诗;身体瘦弱的杜甫一只手背在身后,正在思索着惊人之语;大文学家韩愈用手将着胡子,吟诵着自己的新作;站在韩愈身边的身穿蓝袍的陆游在专心致志地洗耳恭听。这些诗人的姿态不一,形象各异,没有哪位游客看了不称赞的。我不禁感叹道:“多么逼真的形象啊!”
离开诗人聚会厅,我来到“巴陵四绝”身旁。只见滕子京头戴乌纱帽,他的背后是一座楼阁,那就是岳阳楼。范仲淹仰着头,身后是腾子京寄来的岳阳楼全景图,也许他正在想怎样写好《岳阳楼记》吧。苏子美拿起大毛笔,正准备写“岳阳楼”几个大字呢……
从蜡像馆出来,踏着春雨,沿阶而上,我来到了三醉亭。三醉亭还有一个美丽的传说呢!传说当年吕洞宾听人说岳阳楼很美,就来到这里。他被这里的景色所陶醉,于是,每天没完没了地喝酒,这下可不得了啦,他在岳阳楼旁的一座小亭子里一直醉了三天三夜。从此,人们把这座小亭叫作三醉亭。三醉亭第二层有一位酒仙。这位酒仙手拿酒杯,做着请的手势,那样子好像要请游客们也喝个痛快。
从三醉亭出来,我淋着春雨来到主楼——岳阳楼。信步登上岳阳楼,立时,岳阳楼景色尽收眼底。眺望远处,高楼大厦林立,眺望左边,岳阳市一中掩映在绿树丛中,洞庭湖上白茫茫一片,分不清哪是天,哪是水,这才叫水天一色呢!
雨中岳阳楼的景色真美呀!
篇20:小学生描写春天的公园作文
全文共 401 字
+ 加入清单冬爷爷走了,春姑娘悄悄地来了,大地一片生机勃勃的景象,公园里也迎来了春光。
我和妈妈来到公园游玩。从大门进来,就闻到一股芳香,让人陶醉。两旁还有大树,长得又高又大,有上百年了吧?
我们又向西,来到了百花园,百花园里的花争芳斗艳,姿态万千,桃花也不甘示弱,那香味让人闻了心旷神怡。花香引来蜜蜂,嗡嗡的飞来飞去,我想起了诗人罗隐的一句诗:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”
离开百花园,我们向北走,穿过羊肠小道,来到亭子那里歇一歇。然后,我们继续向东走,绕过假山,来到了池塘边,池塘里有小鱼小虾,还有小蝌蚪,它们一会儿围成一个圈,一会儿又散开,我用手轻轻一点,它们便吓得四处逃窜。
我们又来到了广场,我仰头一看,哇!好多风筝在天上飞呀,有蝙蝠的,有蝴蝶的,有老鹰的,还有愤怒的小鸟。广场上有人跳起广场舞,妈妈也加入她们的队伍里了,“你是我的小呀小苹果……”
公园里的景色真美,但是,天色已晚,我们恋恋不舍地离开了。