小学生作文校园里的桂花树(实用20篇)

美丽的校园

我们的学校是一个环境优美，充满绿色生机的学校。

在校园里，几乎处处都有绿化。那盛开在每幢教学楼之间的鲜花，围绕着操场的广玉兰、樱花树，还有那一排排矮矮的冬青，把学校装点得四季如春。

学校围墙边的花园也很美。走进去，一座由双飞小鸟和地球造型组成的不锈钢雕塑特别醒目，象征着从这里走出去的同学们将来都会像鸟儿一样一飞冲天，为地球的发展作贡献。雕塑下面便是一片绿油油的草坪，上面点缀着许多颜色鲜艳的花朵。花园的最右边更是绿意盎然，一排整齐的香樟树沿墙而立，棕榈树，美人蕉，柳树不甘落后，紧随其旁，还有那两棵卫士般站立着的松树。绿树掩映间，更有那古朴的红瓦六脚亭，长长的回廊，这一切是多么让人心旷神怡呀﹗

还有我们，我们是校园里最动人的一丛新绿，在教室里吸吮着知识的泉水，承受着辛勤的园丁的照顾，天天向上，茁壮成长。正因为有了我们，校园才更生机勃勃，处处芬芳。

校园一角

我们学校的花园比不上祖国的名胜风景，却也有一番别致的景色。

每天早晨当我跑过学校的花园时，我总会悄悄的望上一眼。不知什么时候，春姑娘已经绿色若隐若现带着春风春雨来到花园。看吧，嫩绿的小草被春风一吹偷偷地从松软的泥土里挤了出来，舒展着腰身。远看，那绿色若隐若现。我似乎明白什么叫“草色遥看近却无”这句话了。

当春雨像薄纱一样轻轻放下，小草的叶子上沾着晶莹的雨珠越来越大，越来越沉，小草被压弯了腰，雨珠就像调皮的孩子在玩着滑滑梯。草丛中不知名的小花在春姑娘的召唤下，也开始展现他那多彩的笑脸，沉寂了一冬天的花园终于热闹起来了。

明亮的阳光轻快的在池塘跳跃，轻绵的白云在池塘里追逐、嬉戏，给平静的池塘增添了无数的乐趣。

这就是我的校园，美丽的校园。

一开学，有很多的事情接二连三的发生，尤其是令我印象深刻，最有趣的二年级代课老师。

记得那一天，全班等老师等了一小时多，结果进来的是一个凶巴巴的代课老师，让大家鸦雀无声。突然老师大声的说：“我们来玩游戏吧!”老师这么一说，大家兴奋得心花怒放。

在游戏过程中，我们玩了一种游戏，就是“大胃王”接力游戏，每一个人说一种水果名字，一个接着一个，说得越多，就代表吃得越多。大家兴高采烈的说着，越说越快，让人应接不暇，说不出口，说得结结巴巴，说得神情紧张兮兮，真是有趣极了!

下一堂课，老师又让我们说笑话，同学才说一两句话时，因为滑稽的动作，就让大家捧腹大笑，笑得震耳欲聋，真是精彩有趣呀!

这两堂课，代课老师让我们说说笑笑真有趣!我本来以为代课老师都是凶巴巴的，但这一次却是和蔼可亲、慈眉善目的好老师，不但敎我们一些有趣的课程，还敎大家如何分享的观念，让我觉得学校生活过得快乐、充实又有趣。

学校乐趣多，它不但是学习的好场所，而且还带给学生欢笑的好地方，也是大家的快乐天堂。

清晨，我背着书包来到学校。只见红色的墙上镶着几个金灿灿的大字：“郝各庄镇中等中学小学”。

走进铁门。扑入眼帘的绿油油的草场，操场是土做的，操场旁有绿油油的草。前东北方是教学楼，一共有三层。

一楼是德育处、音乐教室和美术教室。二楼有八年级、四年级二班和四年级一班。三楼是校长管理的目前不清楚。

操场正前方是鲜艳的五星红旗。据说是革命战士用鲜血染成的。操场西北方有一个报刊。里面记载着校园新荣旧貌。老师付出的艰辛，同学们放不下的校园、操场。

操场西边有六棵参天大树，这些树是校园的保卫者。这些树的前面，还有几棵松树哨兵，一有动静他们会马上禀告给这些参天大树。一阵风吹来小草和大树们散放着阵阵清香。给人一种清爽的感觉。

教学楼东边是乒乓球桌。前面还有体育器材室。

下课同学们在操场上玩耍，上课同学们在教师认真学习。

我都已经讲了那么多了。你们大概知道我们的校园的东西了吧。不说了，反正一句话：我爱我的校园。

[我爱我的校园小学作文

学校——是我朝思暮想圣地，因此，学校里发生事情让我经常笑或难过。

童年是由纯真，幼稚故事串成美丽珠链，在这串珠链中，有一件事。我到现在还没有忘记过，那是发生在四年级时候一件事情。那时，四年级我们，都还是一群调皮，捣蛋，死性不改样子!记得有一次，我们王老师带领我们全班同学一起来做水果拼盘，我们班同学听到这个消息后，大呼小叫，差一点就把教室掀翻了!

第二天一早，我就带上了橘子葡萄樱桃等水果，我信心满满，脸上充满着无比笑容来到了学校。上课时间还没到，但整个楼道都是我们班同学沸沸腾腾声音。终于盼到了上课，同学们个个如同赶集似冲进了教室，老师终于来了!

好不容易等到动手制作时间，我们组人员呼啦一下聚在了一起，把水果这放一个，那放一个。够啦!在这样下去怎么摆好嘛!我气呼呼说。其他组员们一下子安静了下来。好了好了，快来合作吧，时间要到了。副组长过去我一起讨论，终于制定好了方案橙黄色橘瓣围着盘子一大圈，不过要很稀疏;再用火红色火龙果围一小圈，稍稍密集一点;里面用深红色杨梅绿莹莹葡萄相间围着葡萄味果冻，别提多好看了!这个水果拼盘全是热情颜色，所以我取名叫水晶拼盘!做好了水果拼盘后，老师开口了就选一个代表上来介绍你们水果拼盘吧!给你们5。话音刚落，全组成员目光全部落到了一个人身上。那就是——我呗!展示完后，我看着同学们用拼拼凑凑借来精选，自己带来精选，做成了那么美拼盘。

不由得开始羡慕起他们了。

一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。 那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁！

好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大伞。

春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。 秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。

冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。

学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。

茅盾先生向我们介绍了一种树，名叫白杨树，白杨树就是茅盾先生心目中的树王。

白杨树，它有笔直的树干，笔直的枝，它的干呢，通常是丈把高，像加过工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝一律向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂的了；它的皮，光滑而有银色的晕圈。正是因为白杨树有哪怕只有碗那样粗细，但却努力向上发展，不屈不挠的精神，所以茅盾先生才把白杨树当作心目中的树王吧。

其实在我的心中也有自己的树王。有的人认为树要长得十分的高，几乎可以参天，这才叫树王；有的人认为经历了几千年的风风雨雨才叫树王；有的人认为树王要十分的粗壮，要十几个人围起来那么粗。可我认为不能只看树的外表，而是看它的内在，可以守卫我们的家园才是我心里真正的树王。

我在校园中走了一圈，找到了我心中的树王——梧桐树。梧桐树的树干只有两三米高，但它们的枝干却既密又长，枝干上又生出许多小枝干，大大小小的枝干向上，向四边伸展着，树的最宽处有一两米，甚至更宽，每一棵梧桐树都像硕大的巨型伞撑在地面上，长长的街路两旁长着巨大的梧桐树，是南京不可或缺的一道风景线。梧桐树像一位解放军为我们站岗，保卫着美丽的家园，给我们带来安全感。

梧桐树生长快，木材适合制造乐器，种子可以食用和炸油，叶大优美，是一种著名的观赏树。中国古代传说“凤凰非梧桐不栖”，许多传说中的工具都是用梧桐木制造的。

梧桐树就是我心目中的树王，你心目中的树王是什么呢？

万物生灵，每一个树都有生命，都有成长经历。

树种长成苗需要经历千辛万苦，在不断的滋润与摧残下，芽儿破土而出。一株小芽，就足以有成千上万的故事，嫩绿的叶片上爬上了一条条细脉，每一条都讲述着自己成长的经历。

小芽开始长大，风，肆无忌惮地击打着稚嫩的小芽，硕大的雨点狂暴地洒落在娇嫩的小叶子上。小芽在无情地摧残下，长成了一棵瘦小的树苗，树叶在枝丫中慢慢地冒出来，舒展开。

树的意志如同人的意志一样，强烈的阳光照耀着它，它没有低头，只是站着同卫兵一样屹立不动。雨露浇灌它，风的吹打坚定了它的意志，炎日的光芒使它变得更加挺拔。在时间的推移下，树苗已经长成了一棵大树。

大树的树干上涂上了一层深褐色，枝干变得粗壮，树叶开始增多，成为一个巨大的伞。孩子在树下玩耍，他们的欢声笑语被一句句的记录在树叶上，每一片树叶都写满了故事。

这便是树的一生，最终它还是死亡，但它的故事是不会停的，在它沉入泥土之后，新的故事又开始了。

[关于介绍树的小学作文200字

加油，继续挖！老师，这个坑够不够大？哎呀哎呀，别浇了别浇了，小树都快淹死了！这些声音是从哪儿传出来的？告诉你吧，这是我们在曲江公园植树呐！

3月12日，我们年级组织同学们上午去植树。大家听了，心里乐开了花，都以为植树像玩游戏那样非常容易，人人脸上都挂满了笑容。第二天，我们早早地来到了曲江公园北大门，每个人都拿着锹，提着桶，伸长脖子希望没来的人快点来，来齐了才能出发。等了好久，人终于都到了，大伙儿拿起树苗就跟着老师向指定的地点走去。一路上的花儿开得很漂亮，但大家都巴望快点儿到达指定地点，没注意它们。

啊，真是太棒了，居然在河边植树，不用跑大老远去打水了！我先放下树苗，想和王璞一起挖坑，但我们都没有锹，我只有一个小铲子，只能凑合着用了。我先捣了几下，把土弄松了，再开始挖，结果却碰上了石头。我生气地问：哪儿来这么多‘古董’啊！王璞也试着挖了几下，还是不行。在我们旁边的刘芸烨他们已经把树苗栽下去了，正在填土。一见我们需要帮忙，边叫来马升宇帮我们挖。每想到马升宇一会儿就挖了一个大坑，把王璞的树苗栽了进去，可我的怎么办呢？刘芸烨见还有我呢，便重找了个地方挖。有了大锹，挖坑应该是没问题了吧，于是我跑去打水。打完了回来，人没了，锹没了，只剩下一个不算大的坑。我见旁边有个锹没人用，就拿来挖坑。谁知道这里的古董更多，根本没办法挖。我气得丢下锹，呆呆地看着别人。

别人的树都栽上了，有的在填土，有的在浇水，更快的人已经栽好自己的树在无事晃悠了。正巧，潘鑫峰晃到这里来，见我还没动呢，便带我到了一个没有石头的地方，准备挖坑。庄红艳也跑来帮忙。两个人一起挖，应该更快吧。只见他们俩把锹插进土里，用脚用力踩再把土一挖，，一个小坑就出现了。就这样，一个大坑就挖好了。我扶正树苗，他们继续填土。对了，我们忘了浇水了！庄红艳道。潘鑫峰一听，立刻拿起一小桶水浇下去。浇完了继续填土，不过1分钟，便栽好了。这棵树经过三迁，终于栽好了，也得纪念一下吧。我拿了一张标签，写上多人合栽贴到了树上。 这是我和别人一起栽的第一棵树，它也是陪伴我一起茁壮成长的绿色伙伴，它寄托着我的希望，和我一起应接美好的未来！

我爱校园里那高大的教学楼，我爱那一个个五彩斑斓的花圃，但我更爱操场周围那一排桂花树，它就像卫兵一样守卫着我们。

春天，它那粗糙的树杆上悄悄的长出了嫩绿的芽儿，可爱极了，这时人们都来观赏，用诗词歌赋来赞美它。

夏天，正是它长得茂盛的时候了，正中午，烈日炎炎，我们在树下玩耍，它用它那大大的树冠为我们撑起一杆大大的绿伞。我们在树下有说有笑，低年级的同学正在玩老鹰捉小鸡、丢手绢等各种有趣好玩的游戏。而我们中年级的在树下坐着、卧着、躺着的说说笑笑。它不知什么时候弯下了腰，看着我们玩，它也好像很开心似的。

秋天，正是桂花树开花的时候，一夜之间，它就又悄悄地换上了黄绿相间的衣裳，我们到树下欣赏花朵，花朵有些落下来了，小朋友们有的捡花、有的摘花、有的闻花，还有的拿花回去做书签。啊，离树很远也能闻到花香真是：桂子花开，十里飘香。

冬天，树上结了一层冰，微风拂来树叶叮叮作响，我们在树下大声歌唱，组成了一支交响乐。

学校的桂花树呀，感谢你春天让我们看到了你的新生，夏天为我们遮挡无情的日光，秋天让我们闻到你迷人的花香，冬天你不畏严寒，为我们奏乐。

桂花树你虽然没有梅花那样高贵，没有玫瑰那样艳丽，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。

朋友，欢迎你来到我们学校，我也会带你到桂花树那儿转一转!

桂花树，我爱你!

春风吹开花儿朵朵，春雨滋润小草棵棵，放眼望去，大地一片生机勃勃。春天迈着轻盈的步伐，就这样悄悄地热情地向我们走来，走进了我们的校园。

春天的校园有着别样的情趣，举目四望，一片耀眼的绿色，绿的鲜艳，绿的可爱。你瞧，一进校门，那棵苍翠挺拔的桂花树便映入我的眼帘，树上结满了一个个绿色的小芽苞，有的小芽苞已变成了一片片绿的发光的叶子，定睛一看，满眼新绿，令人心旷神怡。跟随着春天的脚步，我不知不觉来到了花坛。

坛里的四块草坪像四兄弟般紧紧挨在一起，又像四块绿宝石镶嵌在教学楼当中。坛里的小草从地里探出了小脑袋，好奇的打量着这个美丽的校园。为了迎接新春的到来，它们特地换上了闪亮的绿色礼服，伴随着春风欢快的跳起了摇滚舞，草尖儿上的小水珠像坐滑滑梯似的滑落下来，顽皮极了。

花坛里的花儿更是争芳斗艳，满天星不愧是“满天星”，点缀在绿叶丛中，就像一颗颗闪烁的紫星星；美人蕉展示它那迷人的风韵，一阵清风吹来，好似一团舞动的火焰在燃烧；在那碧绿的枝条上，密密麻麻开满了迎春花，它们高举着金黄的小喇叭吹起了春天的号角，仿佛在告诉我们：一年之计在于春，珍惜这美好春光。清风吹开了百花的芬芳，弥漫在柔柔的空中…啊！我情不自禁的喊道：“春天的校园，如诗般的境界！”

亲爱的朋友们，我们应趁着春天，去沐浴春雨，去接受阳光的洗礼。我们要趁着春天，撒下一颗颗希望的种子，等到金秋，才会有属于自己的累累果实呀！

[小学优秀作文春满校园

“不是人间种，移从月间夹。广寒香一熏，吹得满山开。”这首诗出自杨万里的《咏梅》

瞧！咱家门前就有两颗金桂。

春天，第一声春雷把万物召唤苏醒，桂花树伸出嫩绿的小脑袋。摸一摸，软软的，杂着露水，像新生儿的小手：滑腻，柔软。每一天它都在成长。

夏天，桂花树在阳光的照射下，舒枝展叶，绿得发亮。风一吹，它舞动着椭圆形，茂盛的树叶，远远望去，就像一个蓬松的大球儿。

秋天，百花凋零，桂花树茂盛的树叶里长出了小花苞，小小的，尖尖的，只有大米那小；过了一段时间，桂花完全开放了；一团团，一簇簇，如同金黄色的小球儿。香气扑鼻，令人陶醉，摘几朵桂花细细观察，花瓣白中泛黄，中间的花蕊是黄色的。桂花香，香飘十里，沁人心脾。桂花美，美在小巧玲珑，精致可喜欢。桂花还很甜，除去小虫小叶，放在嘴里嚼嚼，甜甜的，可口极了！“嗡嗡嗡”这一阵阵香气引来了活泼可喜欢的小蜜蜂，小飞虫，它们欢快地在花间飞舞，采蜜。风一吹，桂花纷纷飘落下来。不一会儿，地上缀满了桂花，像夜晚中的小星星。花儿开尽时，树叶绿得发亮，硬得发脆“咔嚓”就能折断。边轮都是锯齿，好像是用来保护里面弱小的花朵。桂花树的枝条又长又粗，摸起来糙糙的。像老奶奶手上的皱纹，又像运送自来水的铁管。

冬天，桂花树仍然碧青碧青的，在寒风中挺直腰杆，丝毫不畏惧严寒。在鹅毛大雪中，它任雪花飘落在它的肩上，也不掉一片树叶。

桂花树还可以入药，做成桂花糕，桂花酒……

桂花树，我喜欢你！喜欢你迷人的香气更喜欢你勇于奉献，不求回报的美好品质。

我的学校很漂亮，就想一个花园一样。

一进校门，首先映入眼帘的是一条笔挺的大路，路两旁有长方形的花池子，里面种了各种各样 的花草树木，有小龙柏、黄杨、红叶小檗，还有一棵棵高挑挺拔的银杏树。两边的墙上还各有一幅美丽的风景画，上面还写着几个金碧光辉的大字：“黑发不知好学 早，白首方悔念书迟。”这句格言是教诲我们珍惜时刻的。

观完过道，又来到我们升国旗的小广场。小广场上铺着整齐的方砖，异常平整。前线有一个圆形的大花坛，内里有一棵高峻的雪松，矗立在内里，像一名兵士看管着我们瑰丽的校园。小广场的双方各有一个长方形的花池，内里栽着红叶小檗、黄杨、小龙柏，那些红叶小檗拼成了几个英语单词，意思是“接待你”；另一旁也有一个长方形的花池，内里栽着葱郁的蜀桧。小广场的后边的花池子里栽满了翠绿的小龙柏，像大鹏展翅一样，小学生作文大全，真宏伟！

观 完小广场的景致，又来到多媒体讲堂前，多媒体讲堂前的苗圃地里的景致更诱人，你看！那碧绿的小龙柏，长的郁郁葱葱，中间尚有一棵青绿色的广玉兰，他像一位 士兵一样在捍卫着阵地，看管着他的好伴侣——小龙柏。多媒体讲堂的墙壁上写着几个黄灿灿的大字：“诚信做人，勤劳乐学”。这句格言是鼓励我们学会做人，学 会求知。

我们学校处处有瑰丽的景致，说也说不尽。我为在这样的学校里进修，而感想自满孤高，但愿你偶然神秘来我们学校细细游赏。

每当你走进我们的校园，你就会闻到阵阵花香，什么花香啊?哦，原来是校园里的九棵桂花树呀!

校园里的九棵桂花树历史悠久，校长说别的学校都看不到这么多历史悠久的桂花树呢!得知这个消息，全校同学都嗨起来了呢!

实验小学的老师来我们学校上课，还说在大街上就闻到我们校园里的桂花香了呢!让我们听了心里美滋滋的，因为桂花给我们学校带来了香味，不仅仅是桂花本身的香味，而是同学们发自内心的香味。

“桂子月中落，天香云外飘”这句话用的非常好，因为天香是指天上的香味，而云外飘是指飘到云外面去了，所以我觉得这句话用的非常好。

我喜欢可爱的校园，更喜欢那美丽的桂花树!

我们学校有一条河，横跨在操场和教学楼的两岸，它的名字叫海韵河。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过像海韵河这样的水。海韵河的水真绿啊，绿得像被染过似的，又像是一块无瑕的翡翠；海韵河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；海韵河的水真清啊，清得可以看见水中的鱼儿，有时鱼儿到水面吐泡泡，水面就荡起层层波纹，风儿阵阵，吹皱一河春水，令人心旷神怡。

河的左岸长满了翠绿的茂盛的叫不出名的树，还有让人乘凉休息的凉亭和石椅。河的右岸长满了柳树，长长的柳枝垂到水面上，枝上抽出点点嫩芽，那是春天的音符吧！迎春花的枝条像瀑布似的垂下来，点点花蕾像金黄色的宝石，长出茂盛的嫩叶。

河上有座石桥，桥上有许多石狮子，神情威严，远远望去，河上的两座桥像两条长龙横跨在河的两岸，真是美极了。桥边的绿化带里长满了刚发芽的小草，像一张软绵绵的绿绒地毯。

这样的校园围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的校园，再加上空中朵朵白云，大树生机勃勃，河面波光粼粼，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是人在画中游。

[小学生写景作文：校园一景

记得上次玩躲避球时，在时间快结束的那一剎那，那时又是对方的球，敌方大将拿到球往我进边用力投来，就在千均一发之际，我躲过了那重如千斤的一球，真是令人心惊肉跳呢!正在沾沾自喜时，旁边的同学说：“小心大难不死必有后难!”哈!俗谚不是说“大难不死，必有后福”吗?同学可真会胡乱扯。果真，说时快，那时慢，一球快速的直球砸到我的大腿，果真是“大难不死，必有后难”啊!

有一次操场起了场大雾，伸手不见五指，天地之间白白茫茫的，我又心不在焉绕着操场的跑着，结果一不小心撞上一棵大树，同学们笑得捧腹不已，笑声直上云霄，久久未散。

上次我们班上在学校大门口种植绿豆，天天浇水照料，皇天不负苦心人，有日绿豆终于发芽了，大家欢天喜地之际，我突然冒出一句：“咦!红豆发芽了。”之后，红豆就成了我的绰号，同学们也笑我快成了色盲了。其实，我不是色盲，只是一时口快，说错罢了。

三年级户外教学时，我看到有同学正在喂食山羊，我一时兴高采烈的加入喂食的行列，一边喂着，一边和同学说笑，结果被山羊咬了一口，吓了我一大跳，同学们也在一旁默默的偷笑着。

有一次，老师在画圈词，老师喊着“名副其实”的圈词，小楦大声的问老师说：“老师，在哪里?”小楦的意思是说：“老师，您所说的『名副其实』这个圈词是在课本第几页第几行?”谁知道，老师居然回答道：“在哪里???老师不是在讲台上吗?”一时大家笑得人仰马翻，小楦不知大家在笑什么，愣愣的低头憨笑着。

希望我能以我的欢乐之笔记载着校园趣事，一点一滴，巨细靡遗的收集在我的笔记本里，化为日后多年后的欢笑，美丽我的生活，缤纷我的人生。

只要沿着路边的好溪一直走,就能来到我们美丽的仁川镇中心小学的校园。早晨，初升的太阳照在我们的脸上，也照着身旁美丽的花朵儿、碧绿的树，它们在太阳下闪闪发亮美不胜收。啊!我又一次发现我们的校园是这样的美丽! As long as you walk along the good stream on the side of the road, you can come to the campus of our beautiful Incheon Town Central Primary School.In the morning, the rising sun shines on our face, and also follows the beautiful flowers and green trees next to them. They are shining beautifully under the sun.Ah! I once again found that our campus is so beautiful!

当你走进我们的校园门口时，首先映入我们眼睛里的像两个卫士的门柱，门柱上面竖着写的是“磐安县仁川镇中心小学”10个大字。进了门就可以看见宽阔的操场，操场上有篮球架、气排球球网等体育器材。我们的操场时而热闹，时而安静。下课了，同学们都向操场奔去，有的同学打篮球，有的同学踢毽子，还有的在跳绳……操场上刹那间沸腾了。叮铃铃……叮铃铃，上课铃一响，操场上又安静了。

当你走进我们学校的操场时，就能看见我们学校漂亮的教学大楼。一上三楼楼梯，就能看到我们六一班的教室了。它是我们汲取知识的地方，是我们成长的摇篮。教室里，同学们有的在认认真真地读书，有的在工工整整地写字。瞧，一个个同学多认真啊!我们教学楼的二楼台上有一杆杆旗杆，旗杆上面飘扬着鲜艳的五星红旗，显得那么的耀眼。它是我们伟大祖国的象征，也象征着中华民族的繁荣昌盛。啊，我们爱祖国的国旗。

当你走过了教学楼，便是老师的办公室。老师的办公室有二十二张桌子，正对着门的有三张，一张独放，另两张合并在了一起;门左边有三张合并在了一起;两张挨墙而放;里面中间两张并放;右边两张横着贴墙而放。我们班的班主任的位子在窗子边，每天从窗边走过，大都会看到他或伏案批改作业、或与他人笑谈着，不太熟悉他的同学若看到他笑的样子，都会惊奇，甚至会以为是幻觉，因为他在我们面前从来都不笑。我想，在别人看来这是老师们办公的地方，但在各位老师的眼中，这更像是一个家，一个凝聚着他们近一生心血的家吧!

这就是我们的校园，简简单单却不土气，普普通通而充满书香味儿。我的校园并不是什么伟大的奇迹，但我还是喜欢在这里面上学，在这里面玩耍，在这里面成长……我爱我们的校园!

早晨，走进校园，淡淡的清香四处飘散，让人心旷神怡，那是校园里的桂花开啦！

校门口左侧，几棵丹桂昂首挺立。远看，树冠像一把巨大的绿伞，又像一朵“大花菇”，上面点缀着许多“小星星”，在风中摇晃着，让人陶醉，无法自拔。夏天它为我们送来绿荫。冬天，桂花树像士兵一样守护着我们的校园。

桂花树高约三米多，树干棕色偏黑，无论是冰天雪地还是风吹雨淋，它都笔直地站在那，仿佛坚不可摧。树干约有碗口粗，一米高的地方便伸出三四根较粗的树枝，上面一点儿又分出了许多数不胜数的小树枝。树皮上有些刺和小斑点，仿佛千万只眼睛盯着你，这些“小眼睛凹凸不平”，有些硌手。桂花树叶子呈水滴状，叶子边上有许多小锯齿，摸起来有轻微的刺痛感。

丹桂之香无人不知。一簇簇的花球由成千上万朵小花所组成，如果你不仔细看还会以为是一个橙色的球呢，花球真引人注目！它们一朵挨一朵，没有重叠的，也没有留一点儿空隙，手拉手像几个好的朋友在一起做游戏。细看，你会发现许多小丹桂，橙得那么美，那么新鲜，那么引人注目！一朵丹桂约有三四片花瓣，它们的姿态各不相同，有的绽开了笑脸，有的靠在叶子上，像在吻对方，有的昂起头来，像在比美，大家大手拉小手，像一个大家庭，一朵一朵的像个大摇篮，摇着宝宝——花蕊，风儿送来好听的歌，花儿芳香扑鼻，我忍不住伸出手，小心翼翼地摘下一朵，放在掌心上，靠近鼻子，闻一下，啊！好香啊！真想吃一朵！我摘下一段树枝带回教室欣赏，一个男生走到一棵树下，抱着树干，使出吃奶的劲儿使劲摇，丹桂可支撑不起这猛烈的摇晃，纷纷像下雪一样飘下来，又像橙色的蝴蝶在空中飞舞着。

啊！丹桂，你美化了我们的校园，给校园增添了一份色彩，你为秋天带来了生机，你给了人们一份美好的记忆，可是，你一走，又把秋天带走了！

桂花&am#8226;桂花枝&am#8226;桂花树又是一年中的丰收季节——秋天到了。很多果子和稻谷，全部成熟了。而在这一个五谷丰登的季节里，桂花也开了，也在散发着自己的香味、宣扬着自己的个性。 桂花树起着养育桂花的作用。远远望去，真像绿叶的宝塔、翠叶的世界，绿色的原野。走近桂花树，看树干上的那些树皮，就像老人的脸一样。 桂花枝起到让桂花生长的作用。枝条宽的有3、4厘米，细的只有小拇指那么宽，有的比铅笔还小呢。这些枝条有的直冲云霄，有的斜指前方，还有的垂直下落，真像一位仙子，在翩翩起舞。 桂花很香很美。颜色黄、白都有。形状像“十”字，味道苦苦的。当有人摇动桂花树树干后，那些桂花就会像小伞兵一样降落在地上，把原来不显眼的地面上铺上金黄色的地毯。桂花近近地闻，并不怎么香，但如果远远地闻，花香就会很浓。这种感觉走了十多小步后就没有了。如果写夸张点的话，那还真是那俗话说的“十里桂花香”啊！ 啊！桂花真迷人！ 指导老师：求英

踏着轻快的脚步，哼着优美的小曲。新的一天开始了。带着一缕清风，伴着一丝阳光，背上书包，独自去校园访问我的朋友。

那座雕像，是我要拜访的第一个老朋友。孔子先生，你在这所学校站了好几年了吧！你深远的目光望向远方，你摸着胡子，看着莘莘学子走向社会，岁月悠然，斗转星移，时光变迁，唯你依然如旧。走进操场，排球网向我招手。大度的操场，你是承受着我们的脚步，默默地看着运动员们滴下汗水，拼命向终点奔去，取得胜利。而你望着他们，微笑着，轻轻告诉他们要加油，努力，别骄傲！

校园中的一切，哪个不是我的好友?我热情地与他们打招呼：你好！茁壮的大树，你腾出一片空地，是邀我与你闲谈吗？你好！美丽的小花，你默默吐着芬芳，是在向我诉说你的心事吗？你好！嫩绿的小草，你在风中跳着舞，是在请我与你共舞吗？你好！美丽的蝴蝶，你在我身边飞来飞去，是在邀我与你玩耍吗？你好！悠悠的白云，你洁白的衣服，为天空增添了一份纯洁。嗨，可爱的小鸟，你们叽叽喳喳的，一定是想请我参加你们的合唱。

抚摸小草，我感受到学校的生机，听见了同学们爽朗的笑声。拾一片花瓣，我闻到了学校的芬芳清香。

带着一路芬芳，带着满心的愉悦、欢快，迎着清风，与书包一路归途。

一棵树，伫立在公园里，似乎他是一个沉默不语的树，不！他有许多的话，只是人么不理解、不同情他而已。 “可怜的小树。你怎么会如此孤独、无奈呢？”这是我对他所说的话。 我细细倾听，哦，他说话了：“讨厌的人类！我不喜欢灰尘，却偏要给我，那也就算了。还在我身上刻字，我现在已是伤痕累累，再也无法展现出绿色又明亮的衣裳了。呜呜……”他哭了起来。 我没有生气,轻声对他说：“对，是我们人类毁了你的衣裳，对不起……”我不知如何是好。

是啊，我曾幻想，天空的蔚蓝、小溪的清澈、清新的空气、宁静的环境……带来的是美丽、干净、和谐的地球。可是，“啪”的一下，一切都成为泡影，消失无踪了。 小树的诉苦，给了我很大的愧疚。我很伤心，为什么就有那么些人在破坏呢？为什么就有那么些人不懂珍惜和爱护呢？为什么！小树，这也许是你的问题吧，让我来告诉你：这种种问题的答案就源自于人类的需求和自私啊！

但，我们人类何曾没有保护过，没有爱护过呢？有。只是数量极少而已。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人们认为地上一个垃圾，不需自己去捡，要做好事，就做大好事，这一小小垃圾，不值得；人们又认为，为了抄近道，踩一下草地没关系，可他们哪知道，就这一脚，就形成了一片光秃秃的黄土。

这时下起了大雨，我说：“小树，这雨你喜欢吗？这可是你的生命之水啊。” “不！”这声音把我下了一跳，“你们以为这雨好，哼，才不是。这水太浑浊，总含有酸，我这么年轻，被这雨一浇，就立刻变老了，我听说山里不错，因为那没有多少人类，同伴们吸着甘甜的雨露，都在玩凉凉的云。而我！却在这，尽让你们人类糟蹋！” 我真没话说，小树的诉苦，让我感触很深。 人类啊，醒醒吧……

[我读懂了小树的诉苦小学六年级作文

假如我是一棵树

假如我是一棵树，是一棵很平常的树。

我被人们栽到土里，人们天天都给我浇水、施肥，听着鸟儿悠美的歌声，还可以一边晒太阳，一边睡午觉，多么惬意啊！

春天到了，我从那被春雨滋润后的，柔软的泥土中钻了出来，我看到了这个广袤的世界，这个繁华的都市，这个热闹的城市。我在憧憬我的以后的“人生”那将是多么快乐的生活啊！

又是一年春天，我渐渐的在这块泥土中站了起来，我经历了夏天的炎热，享受了秋天的凉爽，目睹了冬天的美丽。我渐渐的认识了每一位早出晚归的环卫工人，我看清了每一个为了生存而努力的上班族，我看惯了这个城市的灯红酒绿，也看惯了这个社会的残酷。

几十年过去后，又是一年春天，我已经是一手遮天的大树了，我有令别人羡慕的，粗壮的枝干，有给予别人一片阴凉的叶子。环卫工人换了一批又一批，勤劳的上班族也在不停地更换着。这个城市的空气越来越浑浊，身旁的高楼大厦挡住了给予我生命活力的阳光，而我，只是一颗伫立在路边的普通而平凡的行道树，曾经的对未来美好生活的憧憬全部破碎了，我已厌倦了这座城市的灯红酒绿，厌倦了这无味的生活。

那年春天，这个城市刮起了暴风，我身旁的许多同伴被风刮伤，在一旁奄奄一息，这时，我看到了几个人在仰望它们，脸上挂着讥笑，有股不祥的预感笼罩在我心里。

我的兄弟姐妹们都被他们带走了，一个也不留。剩下的只剩那一个个毫无生机的树桩，整条道路只剩下我一棵行道树了。我开始痛恨人类，痛恨他们忘恩负义，痛恨他们见利忘义的行为。我身上已经覆盖着尘土，我身上的叶子因为没有阳光而变得枯黄，我的枝干因为呼吸太多的废气而变得脆弱，我已经预感我将和我的同伴的下场一样了。

终于，我倒下了，我是被几年前的那几个人带走的，他们熟练的将我的枝干一点点砍下，一点点的倒下。我被他们拉到了一个空地上，被带到一个机器里，我被那机器分成一段段整齐的木材，我那生命变成了锯末，随风而去。

不要将这些变成现实！

河南平顶山新华区平顶山市九中初二:孙昊

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