2015年老师您好我的好老师征文汇总2篇 作文（汇编20篇）

都说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。这话，形容我们的老师，是再恰当不过了。

我的老师，一米七的个头，圆而有神的眼睛、挺而直的鼻子，一头乌黑的长发，年轻慈祥的脸颊，让所有认识的她的人都感觉到她那份独有的美。她是我人生中第一个老师，记忆中老师的手很暖和，她总是用那双温暖的手指给我们方向，我特别喜欢。作为老师，她也是严厉的，把正确的学习态度、积极的生活方式、正直善良的品德传递给我们，让我们无比尊敬和热爱。跟她在一起相处的四年里，我十分快乐和幸福。告诉大家，她姓王，我们都称她——王老师。

王老师是一名典型的讲责任的老师，她总是用她特别的方式关爱自己的学生。一次，老师要求我们背诵课文，我还没背下来，就被大队辅导员找去练习学校将要开展的建队活动主持稿。为了不让我耽误课程，课后王老师打电话询问我的课文是否背诵下来，当时我打心里感激老师，因为我从老师电话的余声中，听见有的同学还在教室背课文。我六点钟回到教室取书包，看见老师一边提问同学背诵，一边辛苦的批改作业!我的心中不禁有了感悟：我有一个多么有责任心的好老师啊!

王老师还非常的幽默。特别是上作文课，为了让我们对所学内容有兴趣，她通过幽默的语言，把课讲的生动有趣。记得那次作文课上，老师直接说：“今天，本公司正式开业，招收职员，大家先自我介绍一下，看谁能把自己介绍的客观并且引人注意。”同学们一听，开始都有些紧张，表现的扭扭捏捏的。老师又说：“谁想当‘白领’?有奖哟!”这回，同学们立刻有了兴趣，个个高高的举起手，踊跃发言。老师每天传播知识，要说很多话，已经特别辛苦了。但为了让更能吸引我们的注意力，她总是绞尽脑汁用幽默的话语，让我们对学习更有兴趣。老师的幽默让我们快乐学习，愉快的接受知识。

老师的工作不会发生轰轰烈烈的大事，她用最大的耐心、最温暖的爱教育我们：要时刻团结同学，热爱班集体，爱学校的一切，努力作一个正直善良，品学兼优的孩子。我会象一生想着妈妈一样，一生记得我的启蒙老师——王老师。

我的小学学习生活已经结束，有许多老师令我难忘。其中对我印象最深的是沈老师。

沈老师是我的语文老师，教了我3年。记得四年级时，一次课堂上，沈老师在绘声绘色地给大家讲课，我的眼睛老是注视着窗外。“任逸非，站起来!回答问题!”沈老师大声叫道。顿时，全班同学的目光一起向我扫来，我目瞪口呆地站着，回答不出老师提的问题。我上课走神，沈老师不但没有批评我，而且放学叫我留下来单独给我补课。老师的言行深深地感动了我，从此，我上课不再走神了，全神贯注，积极发言，语文水平有了明显的进步。

课外活动中，我胆子小，不敢冲进去跳绳，沈老师一把把我推进去，跳了起来。后来我自己能冲进去跳，越跳越熟练。六年级时，她教会了我踢毽子。一开始先教我弯腿，然后她抛起毽子叫我踢，再后来叫我自己抛毽子踢，现在已经能一次踢2个了。

沈老师不但对我无微不至的关心、帮助，对其他同学也是一样。她改作业时，如果是大部分同学都做错的，会集体评讲;如果是个别同学做错的，先叫做错的同学好好思考，实在不会再告诉他解题思路。沈老师总是针对同学出现的不同问题，认真负责、一丝不苟。

沈老师，我想对您说：是您提高了我的语文水平，是您教会了我踢毽子，是您壮了我的胆子去跳绳，是您耐心、热情地帮助我们全班同学。您是我们的恩师，师恩重于泰山。我将永远把你的教导和关爱铭记在心。今后的初中学习生活中，绝不辜负您对我们的殷切期望，我要刻苦学习，认真钻研，以优异的成绩报答你对我们的培养。

陈轲

老师，您好！在这个特殊的节日里，我想对你打个招呼。三年级了，这期间我换了好几个老师，在这些老师中，孙老师总像磁铁一样吸引着大家的目光。

孙老师经常身穿一件碧蓝色的衣服，像大海一样清新。眼睛里住着满天的星星，圆圆的鼻梁上架着一副眼镜，头发黑而亮，有些头发循规蹈矩，但后边有些头发却偏要独立演一场特别的戏。老师走路时，轻而快，无声地飘到人身边，就像班级里的一只精灵。老师的声音十分的粗，就像一位农民在山里头，尽情的用宏伟的声音在山顶上大声地叫出来。那时候，每一位同学都会变得格外专注。

有一次在暑假里，我还在懒洋洋地窝地床里头睡大觉，但我这个睡到自然醒的美梦破碎了，老妈大声地叫我起来，说老师要来了。一瞬间，我突然清醒过来，这下可了不得，赶紧起来进入备战状态。

这下完了，孙老师肯定是冲我上学期寒假作业没补完的事情来的，我感觉自己呼吸不稳，心跳也加速了。孙老师在下面跟妈妈说了几句话，就上来到我的房间，而我还躲在被子里像一只窝藏起来的小青蛙。“暑假作业要认真做完呀”老师说话的声音很轻，像夏天里突然掠过的一阵清风，我感觉到自己的错误，并且在心中暗暗下定决心：一定要更加努力才行。

老师是我们生命中那些耀眼的星星，因为他们，我们渐渐成长。（公众号：章鱼国）

她，清秀的身材，乌黑的头发披在肩上，白皙的脸庞，鼻子架着一位不速之客眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光，她和蔼，但不乏严格;她时尚，但不乏成熟;他聪颖，但不乏热情。她就是我们可爱的的班主任老师陶仁珠老师

陶老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。

由于我小学时一直不喜欢去学英语，所以我一直对英语怀着一种敬而远之的感觉，这种感觉持续到了那升入中学的第一堂英语课。征文

还记得那天，兴高采烈的上完了开学的第一二节科，一望黑板右上角的课程表，“英”这个小小的字眼却仿佛在为我宣判死刑。我对英语已经彻底失去信心了，可是又碍于班主任老师的面子。“无奈啊。”我想“怎么样也得给老师留下一个好印象啊。”“叮铃铃…。”催命的上课铃响了。只见老师步履轻盈的走上讲台，有条不紊地将英语书在讲桌上摆平，说：“Class,please stand up!Goodmorning class.”“Goodmorning teacher.”我很不情愿的弯下了腰对老师说。“Please sit down”老师说。问过好之后，我便想重操旧业，继续溜号。可是还没等我开始，便不自觉的被陶老师吸引了。她讲的课是那样有趣，给我们提出一个又一个问号，又带领我们解决这一个又一个问号。尽管这一切的问题都很简单，可是，在这些问题中我却重拾了信心。我突然发现，原来学习英语也不是很困难，原来学习英语也可以这样有趣!原本漫长的40分钟，今天却显得格外短暂。陶老师给我这个在学海门外徘徊的学生一把正确的钥匙，把我这个在黑夜中迷失方向的游子带到了明媚的阳光之下。

是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望?是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长?又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己知识的胸怀?―是您，我敬爱的老师。征文

鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空因为长空任由它飞翔，高山感恩大地因为大地悦纳它高耸，而我只想对您说感恩因为您让我找到了正确的学习方向。

这就是我的好老师，一个在我心中认为是最美的老师!

俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个非常神圣和高尚的职业。在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。

自从我上了六年级后，卢老师就任我们班的班主任兼语文老师。卢老师虽然个子不高，但她却无私地为我们奉献，她有一头美丽的卷发，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思，也难怪，她也是从学生时代过来的嘛!卢老师爱笑，嘴角上经常挂着笑容，格外的亲切，她幽默、自信、开朗、豁达。

卢老师教学生动，感情丰富。上她的课，时间总是过得很快。卢老师讲课非常详细，无论是分析课文，还是讲解词语，卢老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……卢老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。

每天早晨，卢老师都早早得来到教室里，督促我们抓紧时间早读，毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。教师晚上下班是5点30，但卢老师都到6点后等值日的同学走了后，才离开校门。只要卢老师没有课，她就会在班上改作业，同时也是希望我们有什么不懂的问题能够下课去问她，利用好身边的每一个资源。卢老师视教室为她的家，每当哪里不干净时，她总会想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头拾起来。

卢老师对待我们如母亲对待子女一般。自从她成为我们的班主任，便把爱心平均分成51份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是，她都会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考得不好时，老师比我们还着急。我们有哪里伤了，他会给我们关心的问候……

啊!敬爱的卢老师，您是园丁，我们是花朵，您用辛勤的汗水来哺育我们，希望我们早日成为祖国的栋梁之材，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您!

老师，是个让人敬而远之的职业，学生们对老师是存有或多或少的戒心的。可当你遇到了那些放下架子和学生和谐相处的老师，你就会觉得老师并不是那么令人害怕甚至让人有一点讨厌的。我就遇到过这样的一位老师。她让我对学习产生了兴趣，也让我对老师这个职业有了新的认识。

虽然老师有时候对学生又打又骂，可你们想过没有，如果老师只是为了挣钱而教学的话，他们完全可以照本宣读完了后让学生自己做题，但他们为了把学生们培育成能为社会效力的人才，不得不偶尔使用棍棒式教育，把学生扶上正路，他们也不容易啊。

我以前是个坏学生，吸烟、酗酒、打架样样精通，只有对读书一窍不通。上初中后，我感觉学习越来越吃力，刚开始我还觉得是没有适应的缘故，适应了就一切都好。可是我错了，我的成绩越来越差，退到班里倒数二十几名，我简直不敢相信我能考出这样的成绩来。即使是这样，我依旧干坏事，和老师顶嘴，在课堂上捣乱，还整天骂出题人和出书人欺负人。当我打完初中生涯的最后一次架，班主任马老师把我叫到了办公室，心平气和地和我进行了长达一个小时的谈话，没有一句责备与厌恶，她亲切地问我一些最亲切的问题，没有一点老师的架子。让我觉得挺对不起老师们的。从办公室出来后，我就暗自发誓要痛改前非，做一个人见人爱的好学生、好晚辈。

自此，我一改以前吊儿郎当的样子，课上认真听讲，课后认真复习，付出了巨大的努力。终于，皇天不负有心人，我终于在考试中前进了二十几个名次，别人都说我是抄的，可只有我自己才清楚自己付出了多少。我骄傲了，在这时，马老师对我说“骄兵必败。”使我从进步的光辉中走了出来，加入新的战斗，更加努力学习，把自己提升到了班里前十五而且保持住了。可以说没有马老师就没有我的今天。

有一段时间我喜欢上了一个女生，整天神魂颠倒的，以至于耽误了学习，成绩有跌下去了。马老师问我成绩下滑的原因，开始我不肯说，可又觉得唯一可以信任的人就是马老师，只好说了出来。老师意味深长地对我说：“你们年轻人对异性产生好感是很正常的事，情有可原。可你们现在还不能想这种事，一切以学习为重。周末你到家里去好好想想，星期一再来找我。”周末我在家仔细琢磨了一下，觉得老师说的有道理，就决定把心思放在学习上，暗恋什么的都去死吧。

马老师就是我心目中的好老师的代表，我会永远尊她为师。

“每次我在沮丧的时候，你伸出最温暖的手溶解我。”每当听到这首歌，我就会想起老师每天忙忙碌碌的身影和眼角新添的皱纹，紧觉心一缩。

我认为，我心目中的好老师应该就是能放下架子和学生以朋友的形式存在的老师，他们才是真正的好老师。

老师，一个多么神圣的职业；老师，一句多么亲切的问候；老师，一份辛勤的耕耘……作为一名合格的老师，我认为就要博学多才，出口成章；就要具有高度的责任心，管理好班级和教育好每一位学生；就要拥有一颗博爱的心，和学生们融为一体。

很幸运的是，我就拥有一位这样的好老师。她长相甜美，温柔善良。一头乌黑亮丽的头发宛如瀑布般，微风吹来，细发随风飞舞，真是迷人又可爱。夜莺般的声音，婉转动听，让你听多久的课都不觉得累。

平时我们都习惯称她为“姐姐”，听着一声声稚嫩的发自肺腑的“姐姐”时，老师的脸上顿时露出了开怀的笑容，嘴里不住的说：“小鬼仔们，有什么好事与‘姐姐’分享？”大伙忙凑上去，拉地拉手，扯地扯衣，七嘴八舌道：“姐姐、姐姐，周日是我的生日，你可一定要来参加哦！”“我爸妈出差了，只给我十元钱，‘姐姐’我吃什么好呢？”“‘姐姐’体育课，我们来跳绳比赛如何……”此时，我们的悲伤忧愁都得到了一一排解，我们的喜悦与快乐得到了无限地分享。“姐姐”不就是我们亲密无间的好朋友。我打心底里喜欢这个“姐姐”！

别看“姐姐”平时温温柔柔的，对待我们的学习那可是相当的严格。上课时，只要有一双小手在搞小动作；只要有一张小嘴在讲小话；只要有一个人身在教室，心在外的话；她都会停下来，用严厉的眼神一动不动地盯着他，直到你不好意思坐好为止。她经常说：“学生就要有学生的样子，不能装腔作势，也不能三心二意。学习就要在四十五分钟的课堂里出成绩。”在她的严格要求下，我们的学习成绩日渐提高，老师也是看在眼里笑在心里。她还教育我们：“课堂上，尊重老师就是尊重自己。给别人一个安静的课堂，就是给自己营造一个和谐的学习环境……”至今老师的每一句殷殷教诲，我们都历历在目。“严师出高徒”，正因为老师的严格要求，我们都渐渐地成长了，从一株小芽长成了一棵茁壮的小树，相信不久的将来，我们定会长成枝繁叶茂的大树。我打心底里佩服这个“严师”！

“姐姐”，我爱您！爱您的活泼开朗：严师”，我爱您！爱您的博学多才；老师，我爱您！爱您的心胸宽广！

时间像流水似的，过得可真快呀!一眨眼，我马上就要升四年级了!在这里，我要对您说一声谢谢。你是我心目中最好的老师了。

在您的关怀下，我从一个胆小怕事，不懂事的小女孩，变得有主见，爱学习。学会了许多的本领，识字、唱歌、跳舞、画画，读英语、做习题、写作文……

这一切都是您的功劳。您还记得吗?每次上课，您都会让同学回答问题。如果遇到我会的题目，我就会把小手举起，不过也是低低的。如果遇到我不会的题目，我会在心中暗暗地祈祷：千万不要叫我，千万不要叫我。瞧，那么多同学高高举着小手。可是您不请他们，偏偏叫了我。我站起来，低着脑袋，手足无措，一言不发。顿时，同学的目光齐刷刷集中在我的身上，我的脸一下子红了起来，头低得更低了，像热锅上的蚂蚁似的——着急呀!看我的样子，您却一点也没生气，和蔼地说着，别害怕，想一想，慢慢说，错了没关系。我壮壮胆子，小声地说出了答案。说完，眼泪也不由自主地流了出来。老师走过来摸摸我的脑袋，“说得挺正确的，乖!以后胆子大些。”“别害怕，想一想，慢慢说，错了没关系。”这句话从此就牢记在心中。无论做什么事情，我总是想好了之后壮着胆子去做。

感谢您，周老师，是您的谆谆教导，循循善诱，才使如今的我在各方面都名列前茅，能够在大家面前大声发言，热心帮助有困难的同学，帮助老师一起管理班级……

大家都说：老师，您培养祖国的栋梁。我要说，您就是祖国的栋梁。正是您——老师，支撑起了我们一代又一代人的脊梁。您和蔼可亲的语言如春天般温暖，仿佛在我们面前打开了明亮的窗户，让我们看到了一个五彩斑斓的新世界，让我们有能力去创造更美好的世界。

感谢您，亲爱的周老师，我会永远记住您的教导，不断努力，进取!

每个人都是在不断成长中走向成熟的。在成长历程中，许多时候，我们需要的是他人的引领。老师，我们成长路上的引路人，他们以伟大的人格影响着我们。因为，他们不仅在课堂上传授知识，更多的是帮助我们树立正确的人生观与世界观。

我身边就有这样一位好老师—汪志强(2009年全国优秀教师和全国中小学优秀班主任获得者)。

走进办公室，你总可以看见他认真备课、批改作业时专注的样子;课堂上，他风趣幽默的讲课，同学们听得津津有味;他十分关心住校的同学，晚自习下课后，他总要去宿舍查宿，直到每个同学都睡下了，才安心地回家。他，就是歙县深渡中学九年级四班班主任—汪志强老师。

“师者，传道授业解惑也”。汪老师任教的学科是语文，课讲的可好啦。对于一些描写方法、表达方式的应用，经他结合事例一讲，我们立马就理解了;评析名家文章时，他常常引入课外知识，不知不觉中又使我们拓宽了视野。总之，汪老师的课十分精彩，且课堂气氛活跃，大家都爱上了语文。不少擅长理科而头疼文科的男生，都对语文感兴趣了，而且语文成绩也提高了许多，一些同学经他指导后，习作还在省、市级报刊杂志上发表。

“教师，太?底下最光辉的职业”。这句话，是老师在我心中最深的印象。老师对全班同学都施以无微不至的关怀与照顾。一天中十几个小时的操劳，令老师的眼睛总是布满血丝。流感季节，深夜他送一位发烧的同学去深渡医院急诊，一直忙活到凌晨才离开;而自己的女儿感冒时却因为工作繁忙而“丢给”妻子照顾。

他在获得“全国优秀教师和全国中小学优秀班主任”荣誉称号后，面对报社、电视台记者的采访，他一直不好意思，总谦虚地说着一句话：“我其实也没做什么贡献，但是党和国家却给了我这么崇高的荣誉。今后，我只有更加努力地工作，为山区培养更多的人才。”

这就是我们的好老师，他用他的一言一行诠释着教师光辉的品质——敬业、谦虚、无私、博爱……

“工作着真美丽!”。这句话，是老师在我心目中最深的震撼。那一次，我无意中看见老师的工作笔记的第一页上，写着一句话：“工作着真美丽!”我好奇地询问。老师放下手中的笔，告诉我，这是他在大学毕业时，辅导员给他写的留言。他接着说：“当时，我看见辅导员的留言只有这六个字，非常不解。但如今十几年过去了，我懂了：教师这份工作是美丽的，工作着的人生是美丽的!

是啊，工作着的人最美丽!老师常教导我们要勤勉、专注，是从这句话而来的。我们的老师从他的辅导员手中接过了这火炬，又在我们心中播下这美丽的种子。薪火相传，让这句“工作着真美丽!”有了更广大、更精深的含义!

一位良师，足以让人感激、铭记一辈子。教师的巨大力量在于做出榜样。

从汪老师身上折射出的是“光辉”与“美丽”。是的，我心目中的好老师：他有一颗“光辉”而“美丽”的心!

转眼间，我已经上五年级了。从迈入校门的第一天开始，付老师就是我的班主任。在这五年里，我跟她学到了很多知识，更学到了很多做人的道理，她不仅是我的老师，更像我的妈妈。

记得上次我生病，在家烧得昏昏沉沉的。妈妈和爸爸要带我去医院打点滴，可正赶上第二天学校月考。我想，本来我的学习成绩就不理想，赶不上考试不说，还要耽误上课。所以，我无论如何也不肯去医院。正在这时，妈妈的电话响了，原来是付老师给妈妈打电话沟通我的学习情况。妈妈把我生病不肯去医院的事情告诉了付老师，付老师让我听电话，电话里，她轻轻地说：“没事的，考试赶不上是可以补考的，落下的功课老师也会给你补上的，但是如果没有健康的身体怎么能学到更多的知识呢?”听了老师的话，我的心里暖暖的……

生活中的付老师是和蔼可亲的，可在学习上，她对我们的要求特别严格。不管谁的作业写得不认真，她都会毫不留情地撕掉，让你重写，我们都很怕她。

这就是我那既严厉又和蔼的好老师。在这里，我要真心地对您说：“老师，您辛苦了!”

曾有人说，老师是一座灯塔，为我们指引成长航向;老师是一支红烛，燃烧自己，照亮他人。老师是脊梁，老师是榜样，更是播种希望的园丁。

吕老师，还记得我上三年级的时候，您留我的那一次吗?

那次，我的数学测验只考了85分。这是我最低的分数，我近乎绝望。我几乎一整天都趴在课桌上哭，哭得眼睛肿了，像两个大核桃。您察觉到了我绝望的心情，便在讲台上大声喊，让我放学之后留下来。您知道当时我是怎么想的吗?我想：老师一定是讨厌我了，觉得我是个坏学生。我更伤心了，伤心到反而不哭了。那天，云朵是灰暗的，几乎要压倒我的脸上。花儿是红的，却蒙上了灰蒙蒙的色彩。在这阴暗的天气里，蜜蜂不飞了，鸟儿不叫了，似乎这个世界都在为我哀悼。

原本欢快的放学铃声沉闷地响了起来。

我看着自己的脚尖，沿着走廊的墙走。本来办公室离教室只有那么几米远，可我仿佛要走上一个小时。怎么给老师交代?随便撒个谎?不行，我是好学生啊!那，该怎么办呢?

想着想着，就到了办公室门口。刚碰到办公室的门把手，就像被电到了一样又缩了回来。一分钟，三分钟，十分钟，我都站在门口，低着头，就像在战场上战败的败兵。

这时，您出来接水。您看见我垂头丧气地定在门口，赶紧让我进了办公室。可是，我还是没有勇气正视您那张和蔼可亲的笑容。

“分数并不重要。”

在我的世界里，那张薄薄的、小小的纸片，就是证明自己是好学生的凭证。它可以让爸爸妈妈开心，可以让他们生气，还可以改变别人对我的看法。而纸片上写的两三个红色的数字，就更重要了，它就像合同上盖的章、签的字。可是，老师怎么会说它们并不是重要的呢?

这时，我才稍微敢抬起一点头，老师好像并没有要骂我的意思?

“哭也不能改变过去。”

老师是在谴责我?我赶紧又把头低了下去。

“所以，你要怎么做?”

我的嘴巴不受控制地动了起来，“老师，我知道错了,我以后做卷子一定要检查。”

“这就对了。回家吧。”

我难以置信地瞪大了眼睛，这就放过我了?不训话吗?

我决定还是直立不动。

“怎么了，走呗!”

“我……”竟一时不知道该说什么。

“走吧!我还要改作业。”

为了不打扰老师改作业，我赶紧走出了办公室的门。

我走到一半，却又折回来了。老师真的是在改作业吗?该不会跟我爸妈说吧?

走到办公室窗边，贼头贼脑地往里一看，老师真的在批改作业。

曾有人说，老师是一座灯塔，为我们指引成长航向;老师是一支红烛，燃烧自己，照亮他人。老师是脊梁，老师是榜样，更是播种希望的园丁。原来我不理解这句话，现在，我知道了，这是对老师，这神圣的职业的赞歌!

每个学生心里都会有衡量好老师的标准，在我的学习中，遇到了许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲……而我心目中的好老师是邵老师。

邵老师是我们班的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边甜甜的笑容，使人感到特别和蔼可亲。

邵老师教我们语文，她讲课生动形象，像把我们带进色彩缤纷的世界，让我们在知识的海洋中遨游。在课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说:“别开小差，要跟着老师的思维转。”开小差的同学立刻投入学习当中去了。她的声音甜美，在她有感情朗读课文时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛在身临其境，更能细心体会文章的内容。

下课了，邵老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得，有时教同学一些有趣的科学知识，让我们在嬉戏的同时学到知识。

老师像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，老师是人类的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们邵老师吗?邵老师，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实，快打开窗户看吧!这满园的桃李都在向你敬礼!

尊敬的老师：

您们好：我是东华门小学二年二班段继宁的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。

段继宁很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

xx家长

xxxx年xx月xx日

曾经，有一位优秀的老师站在我面前，我没有珍惜，等到失去时我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此，如果上天再给我一次重来的机会，我想对她大声地说一句：“老师，您好！”——题记

在你的人生道路上，如果有老师相伴，那么，你是快乐的；如果你遇到的是一位好老师，那么，你会是幸福的。

曾经，我是怨她的，因为，在教过我的那么多的老师里，她是教训我次数最多的，如今，再回想起那段日子，我竟是如此怀念。调皮、任性、倔强，这是她对我的看法；严格、严肃、严厉，这是我对她的第一印象。

“你就是蒋媛媛啊。”那天，阳光很好。她用白皙的手指翻完了我厚厚的一叠“检讨书”后，抬起头，蹙着眉，对我说了第一句话。“嗯。”简简单单的一个字，是我对她说的第一句话。别的学生见到老师后的第一句话应该都会是“老师，您好”吧，可是我却从未对她说过这几个字。

她是我小学阶段的第三任数学老师。

小学时我们分班分个不停，任课老师也换个不停。这样导致的一个结果就是：我的学习成绩越来越差，尤其是数学。从小，我就对数学没什么兴趣，在我的眼里，数学就只是些无聊的数字而已，所以，我十分厌恶数学。数学课打瞌睡，数学课吃零食，数学课拿着课外书读得津津有味，数学课和其他同学谈论各种明星八卦……这些差生们常做的事情，我都做过。前两任老师都拿我没办法，没想到这次我却栽在她的手里了。

我害怕她手里拿着的那根教鞭，因为我的手总是在那教鞭下受苦；我害怕她那锐利的眼神，因为我的漫画书都因此而被锁在了她的办公室里；我害怕讲台旁边的那块空地，因为在那里站马步的总是我。

因为害怕，我从来都不敢和她说话，在校园里总是避着她走；因为害怕，我又不能不听她的话，上课开始听那么一点，考试的时候考个及格分给她看，否则，差一分，两鞭子。其实我也不是真的笨，她讲的题我都懂。她好像也知道我是故意不愿学，所以，她每次都让我上她每天最后一节课时，站马步听她讲课。只要我的随堂测验过了80分，她便会从办公室里拿出一本漫画书还给我。慢慢地，我发现她越来越喜欢叫我到黑板前做题，看我的眼神也发生了变化，笑容多起来了。慢慢地，我发现她其实也没有我想象的那么凶，可是我依然不想和她说话，哪怕只是简单地问候一声：“老师，您好！”

那次期中考试，她要去别的学校监考。临走时，站在我的座位前面说：“好好考。”我没理她。试卷发下来后，“哇，92分！”扣掉的8分，是一道应用题，我把其中的一个数字看错了，结果计算错误。一丝不安涌上心头，可很快我又安慰自己：我都打了92分了，只错8分而已，老师一定不会批评我了。可事实证明我错了。“把手伸出来！”教鞭落在了我的手心：“叫你好好考，没听到吗？！”我忍着手上的疼痛，心里第一次有了内疚。

期末，当拿到那张写着我数学得了98分的通知书时，我意外地得知她要去长沙，不在我们学校当老师了。她只教了我们一个学年。

她离开的那天，我早早地来到了学校，坐在一排女贞树的阴影里，静静地看着她和她的家人忙前忙后地收拾行李，看着同学们簇拥在她的身边依依惜别，看着她的家人一遍又一遍地催她上车，看着她时不时地朝校门口张望。她是在等我吗？等我这个曾经最不听话的学生？等我这个一年来从未叫过她一声“老师”的学生？我突然有了一种冲动，好想跑出去和她说几句话，哪怕只是喊声“老师”，哪怕只是问声“您好”，哪怕只是道声“再见”！可是，我终究什么也没有做，什么也没有说。

载着老师的汽车缓缓驶出了学校的大门，我的泪水悄悄地滑下了脸颊……

老师，这么多年过去了，我不知道您还记不记得我这个当年最让您操心的学生。然而，多少次，午夜时分，我都会梦见您，梦见那个阳光明媚的上午，您说：“你就是蒋媛媛啊。”我说：“嗯，老师，您好！”

您的眼睛是我永远的牵挂 ，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回;可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。

1.感谢师恩演讲稿范文800字

2.感谢师恩作文400字

3.教师节作文600字：感谢师恩

4.感谢师恩作文800字

5.感谢师恩六年级作文

6.教师节作文：老师，谢谢你！

7.教师节作文：感谢有你，我的老师

8.感谢有你作文800字【精选】

9.感谢师恩演讲稿范文

10.教师节征文：感谢老师的一封信

每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……

老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您!

从幼儿园到小学再加上培训班的老师，我接触过许多老师，她们个个温和可亲，尤其令我敬佩的就是我现在的班主任——俞雅萍老师!

俞老师富有爱心。记得开学时，我不喜欢吃学校的中餐，俞老师发现后，就把我当幼儿园的孩子一样哄我，要我多吃饭多吃菜，才能长得高。同学衣服穿多了，出汗了，俞老师会让他们把外套脱一会儿。俞老师每天都是这样的关心、爱护着我们，就像对待自己的女儿一样。

俞老师还是我们的知心朋友。下课时，她常常和我们一起聊天，看着我们玩游戏，下课时的俞老师像个孩子，和我们打成一片。她总是真心实意对待我们，我们家里有开心的事或不开心的事，都会和老师讲，因为我们敬佩你，信服你。

俞老师还是一位严格的老师。在上课时俞老师让我们感觉很严格，她要求我们每分钟都要专心听讲，不过俞老师上课时会给我们讲很多课外的知识，所以我特别喜欢上俞老师的语文课。俞老师每周都会给我们上一堂体育课，这也是我最喜欢的课，因为俞老师会让我们边游戏边上课，或用比赛的形式上课。

俞老师更是一位有耐心的老师，记得两次艺术节，我们班的舞蹈都是老师亲自编、亲自排，她全心全力教我们舞蹈动作，但是我们总是学不好，所以第一名总是和我们擦肩而过，这也是我们对不起俞老师的。

俞老师，你在我心目中，是一位受人爱，受人敬的好老师!您辛苦了，我们爱你!

2014是对我来说一个难忘的一年，在今年里，一位老师让我留下了深刻的印象.不止是她人长得好看，性格温顺，而且偏心我，而是她对同学们的心很善良，仅此这一点，我非常喜欢她，不过她竟然为了自己的前途（去当大学高材生）而放弃了我们，当时我又伤心又生气，伤心她要离开我们，生气她抛弃我们……

在不久之前，她是我们新的英语老师，她给我们的第一印象是人长得漂亮——棕色的长发，水灵灵的大眼睛，还有那红红的樱桃小嘴，就会马上让人联想到动漫里的女主角。这让我们立刻喜欢上了她，原本不喜欢英语课的同学也在为了这个老师而学好英语。可想而知，这个英语张老师给我们的影响力是有多大呀！在这几天中，我们班级的英语成绩也逐渐加高……

我也非常喜欢张老师，我在课堂上积极举手发言，终于，张老师注意到我了。因为我英语成绩还算不错，所以她也时常表扬我，那时我洋洋得意的样子引得周围的同学们都用嫉妒的眼神看着我，我感觉那是一件很幸福的事情。中午或有空的时间，我也会到张老师办公室进行帮忙，直到有一天……

像往常一样，我大摇大摆地进了张老师的办公室，可惜却发现张老师不在，我当时正想离开时，这桌子上的电脑像吸铁石一样地把我“吸”了过去。电脑里正开着张老师的QQ，我凑了过去，瞬间呆住了，屏幕上写着这么几个字——今天在为我的学生烤饼干，却把手烤伤了。这么短短的几句话感动了我，我鼻子一酸，头也不回地跑到了一个安静的地方，无声地哭了起来。我第一次感到了老师为同学们那无私的爱，想着想着，我心里突然感觉暖暖的。

又到上英语课的时间了，我忍住了眼泪，安静的地回到了自己的座位。时间一分一秒的过去了，准时的张老师竟然在这时候迟到了。我很担心，想她的手指是不是非常的痛呢？"啪啪啪”！走廊里又响起了熟悉的脚步声，我的心在这时候稍稍安稳了一点，不过看见她手上的创口贴，我还是有一点担心。这担心呀，害得我整节课都没上好。快要下课了，张老师停止了讲题，拿出了她亲手制作的饼干，一一地分给了大家。拿着饼干的我，眼圈立刻红了，因为就是它伤害了张老师的手啊！

好几个星期过去了，我以为这种幸福时光不会消失，可毕竟天上没有掉馅饼的事情，最可怕的事情果然发生了。

一天，我们的班主任邬老师正在给我们讲题，我无心听这种绕来绕去，最后死在里面的数学题，所以我东张西望，想发现点什么神奇的东西，因为我的直觉告诉我，这里有一样值得发现的东西，果不其然，我发现了一个重大的“宝物”——张老师，张老师正站在我们教室的走廊上，也许她是看见我在看她了，所以微微地笑了一下。我不管三七二十一，马上对周围的同学说张老师来了，可很不巧的是火眼睛睛老师——邬老师看见了我在讲话，她顿时大发雷霆，吼了起来：“安静！我要讲话！！！”唉，母老虎不发威，我们也不能当她是哑巴呀！我用眼睛看了看张老师，想让邬老师也知道一下。邬老师很聪明，用简短的几句话讲完了这道题，转身就走。

张老师很会会意，知道自己该进来了，可是平常神采奚奚的张老师不见了，这留下带着哭腔，红着眼圈的张老师了。她一边流泪一边说：“对不起大家，我要去读大学了，所以不能当你们的老师了。”听了这句话后，我心里像炸开了锅，乱成一团糟。迟疑了一会，终于哭了出来。张老师安慰我也安慰所有同学说：“不要哭了，不要哭了。”说着，自己也情不自禁的流了泪。可后来才知道了她在事业和学生之间选择了事业……

她就是我难忘的老师，这就是我难忘的2014！

黄老师，希望您好好的！

自从那个时候，您生病了，第一次请假了一个星期，第二次请假了多久我也忘了，这又是第三次了，班主任告诉我们您又请假了，这次要做手术，老师，我好担心您，希望你好好的！我们即将期末考试了，我要加油了！

您上课的时候，对我们不够严格，因此好多人在课堂上不尊重您，上课大声说话，乱走动。老师，我真心想代那些人跟您说声，对不起，我们错了！老师，希望您好好的，当然也希望您对我们比之前更严格上几百倍。语文是我们的母语，我们应该学好它，其实语文也挺好玩的，并不像有些人认为的那样。对英语有好感，对语文只有厌烦？那我只想说你们还是中国人吗？语文才是我们的母语，而不是英语。当然，英语也要学好，但语文更重要吧。

老师，祝您早日康复，早日回来学校，与我们并肩作战。我们等您！

[黄老师,希望您好好的作文

我心目中的好老师必须很幽默，上课时要讲一些笑话让我们笑。我心目中的好老师要平易近人，下课时和我们玩游戏，成为同学们的伙伴。当我们受伤时、打架时要立即阻止并解决。我心目中的好老师要给孩子自尊，不要侵犯孩子的隐私。

当我们做错事时，应该听孩子先解释，不管解释是对是错，都要让孩子为这件事情道歉。而不是上去就指责孩子这不对，那不对。我心目中的好老师应该让我们多做些有趣的、有意义的实验。大家都知道，我们在书本上学的知识就只有大海里的一滴水那么少，所以好的老师应该让我们从实践中获得书本以外的知识。我心目中的好老师布置的作业应该少，而且又能让我们知道今天这一天学的什么内容。我心目中的好老师不应该分差生和好生，因为世界上不可能有人会十全十美。有些成绩好的人说不定会咄咄逼人、盛气凌人;有些成绩不好的人可能很爱劳动，经常打理班级的卫生。

对，世界上不可能有十全十美的人，就像没有完美的老师一样。世界上会有既幽默、平易近人、给孩子足够的自尊又让我们多做实验、作业布置得少、不分差生和好生的老师吗?即使有，那也是极少数。所以我们要珍惜现在所拥有的一切，别等到失去了才知道老师的好。

冰心老人曾说过"爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花。"这句话一直激励着我在教育之路上无悔付出，播种收获，满手余香。

2006年，我怀揣着青春梦想踏入了学院大门，开始了寻梦之旅。8年多的时间，我从中专部到高中部，再到大专部，从基础教研室的一线教师，到学生科管理人员，再到办公室行政干事，教学对象的不同、工作内容的变化，大大增加了工作的难度，但我尽心尽力地做好每一项工作，无怨无悔地播洒每一份真情。在这个过程中，我也收获了成长、进步和感动。这些都是我弥足珍贵的人生财富!

2009年，我在学生科负责学籍、奖助学金、日常考勤、勤工助学等工作，由于英语教师不够，我毅然承接了5个班级的英语课，一周20节课，每天晚上备课到深夜。但再苦再累，上课时我总会以饱满的热情，满面笑容、神采熠熠地出现在学生面前。后来因一位老师怀孕身体不适，又给了我一个对口升学班!两种教材，一周需要备6个新教案，24节课的理论讲授课，加上学生科的工作，我觉得自己真是超常发挥，居然把各项工作都做得井井有条。唯一遗憾的是，由于嗓子长期得不到休息，得了咽炎，为以后的工作和生活埋下了隐患。

2009年学院经历了第一次评估，我也有了第一次彻夜不归的经历。至今很多老师都会清楚地记得那段经常加班的日子，会经常回味其中的辛苦和幸福。下午6点多得到消息，评估小组抽到我们专业一名新教师进行听课，当时我正在回家的路上，听到消息马上返回，晚饭都没顾得上吃。上网查资料，共同设计教案，不断修改完善PPT课件，等到完全满意时，已经是早上6点多钟了!这一夜过得太快了!我对课件了如指掌，恨不得替她去讲!一夜的努力没有白费，第二天的课受到了听课组的好评。

2010年复评以后，我逐渐把所有的精力都投入到教学和课程建设当中。根据不同专业特点和学生情况，精心设计教案，因材施教，形成了自己的教学特色，探索出了"欢乐课堂", 教学效果显著，促进了学生全面和谐发展。利用课余时间，上网查资料，学习兄弟院校的优秀成果，建立网络交流平台，建设精品课程，编写英语三级考试辅导资料，英语写作大赛、口语大赛辅导资料。做这些工作，加班是常有的事，有时连续十几天都在凌晨两三点钟之后才能睡觉。付出总有回报。2008年，获得枣庄市优质课一等奖、山东省优质课二等奖;2009年以来，我所辅导的学生已有6名代表学院参加山东省的英语写作、口语大赛，均取得了优异成绩。我也多次获得山东省优秀辅导教师称号。

我喜欢用真挚的情、浓浓的爱去感染每一位学生，走进学生的心灵世界，使他们都能够健康成长。在端午、中秋等节假日，我经常邀请不能回家过节的外地孩子到家中做客，让学生感受到温情。同学们的短信及每年的节日祝福总是令我欣慰和感动。"老师，我很庆幸碰到了您，是您让我感受到了温情，懂得了教师的伟大!"还有的说："每当我们谈到您，满是骄傲和崇拜。我们会以您为榜样，努力做得更好。"看到这些话语，一切辛苦和付出都值了!

在同志们"拼命三郎"的戏称背后，我的心里也充满了对家庭、对父母、对孩子的愧疚。我留给他们的时间确实太少太少了!去年我母亲因为静脉曲张在济南动手术，住了近两个月的院，我只探望了两次;今年我父亲在滕州市人民医院住了半个多月的院，我也只接送了两次。不知道从什么时候开始女儿已经不再需要我帮她穿衣洗脸，不记得有多久没给她讲过睡前故事，她一点一滴的进步都被我忽略掉了，但她却知道教师节的时候为我准备礼物。自9月11号新生开学以来，担任班主任的我每天早出晚归，查完宿舍回到家总是十点多，看着女儿熟睡中可爱的脸庞，我只能将怜爱的吻和心疼的泪水一起印在她脸上。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。8年时间里，我每年师德考核均为优秀，每年的教师节表彰总有我的名字。各种荣誉铺面而来，在教学、科研、党务、工会、师德建设等方面得到了肯定和赞扬。

我热爱我的工作，我更爱我的学生。虽然离总书记要求的四有好老师标准还有一定距离，但我坚信，今天用爱和真情托起的太阳，必将在明天发出更加灿烂夺目的光芒!

自觉把“四有”作为立德树人的前进标杆。邓小平曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师”。在当代中国，“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人，“教师一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来。”作为人民教师，我们深感自身责任之光荣、使命之伟大。但“教师”并不是一个光环，教师职业不能也不应该天然地让从业者自动获取赞美。教师必须明确自身的职责，养德修身，勤奋笃学，创新求进，提升自己，并为此做出长久努力;就像希望社会理解和落实教育规律一样，更加理解和落实立德树人的真谛;就像要求社会尊重和扶持教师成长一样，更加尊重和扶持学生的成长;就像期待社会理解教师的苦与乐一样，更加理解学生和教育的期待，那是所有家庭的期待，也是党和国家的期待。

一、爱心

当我以班主任的身份 第一次 上 讲台 ,心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了，我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。工作中， 我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜欢我。

二、操心 班主任管理班级需要操心，这"最小的主任"管的事却特别多，样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、 思想 独立、 个性 鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢 表现 自己， 自信 心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以 自我 为中心，喜欢表扬，听不了 批评 ,不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级组织学生 学习 《小学生守则》和《小学 生日 常行为规范》，并在此基础上开展了"人人争先进"的评比 活动 ,以此鼓励、强化 文明 行为，良好 习惯 的养成。这个活动从"文明"、"守纪"、"好学"、"勤劳"、"特长"五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如"文明"就是言行举止要得体，与人交往有礼貌;"守纪"就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到;而"好学"是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上，让 孩子 们相互观摩，暗暗 竞争 ,激发了他们学习的积极性，取得了较好的效果;"勤劳",主要指在卫生值日，公益活动和 社会 实践 中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用;"特长",是指 同学 们根据自己的兴趣 爱好 ,成立活动小组，再聘请相关学科老师为指导教师，积极开展活动，这既展现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动 . 良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的 环境 ,

三、耐心 我们经常听到老师抱怨："现在的学生不好教","如今的孩子太不懂事"等等。这也难全怪孩子，因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息，影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止。在平时的教学工作中，最让人头痛的就是学困生了，我认为对待学困生应该要有耐心，有耐心才能更好地教好他们，他们也更愿意学，才能学得好。作为一名教师，组织课堂活动时就应该兼顾到每个层次的学生，特别是基础较差的学生 . 根据学生的基础和接受能力设置不同难度的活动，让尽量多的学生能够参与到课堂中去。教师应特别关注基础差的学生，给他们提供及时有效的帮助，使他们消除学习障碍，跟上课堂进度。当这部分学生提高后，教师应及时给出评价，鼓励他们，树立他们的信心。另外，教师尽量要进行情境教学来提高基础差的学生的学习兴趣。，教师对不同层次的学生应该采取不同的态度和方法，这样才有可能提高课堂的教学效率。 冰心说过："每一朵鲜花都是美丽的，每一个学生都是可爱的".不放弃任何一名学生正是我们济水一中所有教师所追求的!花开很美，等待花开的过程更美!

要以学生都能成才，作为教师最大的心愿。立德树人乃为师之本。教师就是要面向每一位学生，全身心地扑在学生身上，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神让人人受到关注，得到激发，赢得发展，个个都能成才。教师应学会换位思考：“假如我是学生，我想怎么学?假如学生是我的孩子，我会怎么教?”当这样的换位思考方式成为一切行为的出发点，才能更加自觉地当好梦之队的筑梦人。教师必须把学生个个都能成才作为自身最大的心愿，并为此而毕生奉献，才能不负传道、授业、解惑的光荣使命。