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马小跳合集20篇

马的用途很多,可以奔驰在广阔的原野上,可以帮人类驮东西,下面是小编整理的假如我有一匹马想象作文,一起来看看吧!

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《假如我有一匹马叙事》

全文共 672 字

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今天我要告诉大家一个小秘密,我有一匹神奇的

这匹马,它和别的马不一样,光看外形就和别的马不一样,它全身都是浅蓝色的,双耳是高耸挺立的,能听到远方的声音呢,尾巴天天摇摇摆摆的,嘴巴大大的,还会说话呢,不过除了见到主人,一般都不说话,最神奇的是它还有一对翅膀呢,但它一见生人就把翅膀收回去了,在特别热闹的地方,它跑的时候四蹄生风,快极了!它的眼睛也是蓝色的,如泉水般清澈,美极了。它不仅外表特别,它还是一匹神奇的宝马呢。

我的这匹马,是我学习成绩不错,妈妈奖励我的神马,这是未来的高科技创造,我看到它第一眼就非常喜欢,它对我也非常好,妈妈说:“这马的主人我已输入进它的脑子里了,就是你,以后这匹马就是你的了。”我高兴的一蹦三尺高,我急忙向妈妈说谢谢就牵着马走了。

我走在楼梯口时,没有人,它的翅膀显形了,我惊讶极了,它又开口了,它说:“小主人,你对我有什么要求吗?”我吃惊极了,下巴都快托着地了,我连忙回复原状问它:“你到底是马还是机器人呀?”它回答说自己是马,而且它变出来了一个小平板电脑,上面写的有好多事,还有它的食物标准。

我看它可以在整个时代瞬间传越,而且它只吃废电池、废品一类的东西,突然楼下有脚步声,它立刻就变回最初的样子了。

我倡导大家尽量少做些不环保的事,我的这匹马就是很环保的,每人少开一天车,空气就会干净很多,如果空气被污染的话,而且人们再继续砍树的话,我们人类就不能生活了。

我这只是想象却不是现实,但是在将来,我要把这种高科技马变成真的,这样我们可以用它节约很多时间,干更多有意义的事。

我现在就要好好学习,将来我一定要有这样一匹马。

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篇1:狗占马位高二学生作文

全文共 524 字

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为什么会占在的位置上呢?

因为这个狗有才

在他的德行没有被暴露的时候,

这个狗很容易充当马的位置

换句话说;小人容易得志小人很容易当道那么一人得志会咋样?

鸡犬不宁他就会排挤其他比自己强的人才

所以在我们这个企业当中应当是德大才大的员工

才并不是指最高学历

这个才也并不是指这个行业中最顶尖的技能

这个才也不是多才多艺那个才

什么叫做才?

在企业当中这个才是指在现阶段能帮助企业在某些方面

达成企业所需要的有价值目标一种能力系统

换句话说,你在有才,你今天没有帮助这个企业

在某前的阶段达成有价值的目标

请问,这个才有没有用呢/?这个才叫通才,是没有用的

我在企业当中见到过很多有才人,

但是他们在企业当中并没有展现出来!

并没有得到一个很好的位置而这些人还特别郁闷,抱怨,一致闷闷不乐

甚至这些人还觉得自己《怀才不遇》

是因为他们拥有的才不否和企业目前发展所需要的技能跟能力结构

什么叫做德?

在企业当中,这个德是指你要和这个企业的愿景,理念以及价值观保持高度一致,

随时随地能在企业的各种场合能够尽情的发挥出来

你还要爱岗敬业,能吃苦耐劳勤不怕脏累,热爱企业,报效企业,为企业做贡献

只有德大和才大二者相结合,才叫《德才兼备就等于人才》

小人只能得逞一时,不能得逞一世!

[狗占马位高二学生作文

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篇2:假如我是马

全文共 644 字

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我不会接受人类的驯养,过安逸而舒适的生活,我要在草原上奔跑,投向大地之母的怀抱,我要在艰苦的环境中过活,不断历炼自我、超越自我。我不愿在舒适的环境中浪费掉自己仅有的一次生命,我要在草原上生活,不会为了一时的惬意而忘却了生命的意义所在,在风雨中获得生命难得的精彩,在吃苦中磨炼钢铁般的毅力,在奔跑中享受阳光的温暖,在失败中感悟成功的经验,我要做一匹自由自在的骏

假如我是一匹马,我会把大自然一点一滴的真情收藏在心灵的底处,尽情地释放心中最真切的情感,无拘无束、快乐逍遥。没有势力争夺而造成的血雨腥风,没有满足不了的欲望和澎湃的野心,没有因贪婪而生的阴谋诡计,更没有通向死亡的斑斓诱惑。不用提防它人狡诈险恶的心,不用为权势而拼个你死我活,不用因为生活的压力而自暴自弃,更不用为失足而叹息着留下千古的遗恨。最初时的大自然是一块多么美妙的净土呀!在这上面生活是多么的逍遥快活呀!自己主持自己的生活,大可不必因为身在屋檐下而低头。啊,我爱大自然中蕴含的风情万种,与其在人间做不必要的纷争,还不如干当一匹无权无势、却拥有自由身躯的骏马!

假如我是一匹马,我会为我能在草原上奔跑而骄傲,世间并无弱小,自卑只是因为缺乏自信而产生的幻觉,每个生灵都有长处和短处,没有谁能十全十美,这不是一个很简单的道理吗?但许多人却忽略了它,常常因为超过他的人太多而悲痛欲绝。如果我在风雨中倒下,我不会因为没完成使命而遗憾,更不会因为生命的短促而伤感,我无怨无悔,我虽不能拥有光辉的一生,但我仍为自己能在风雨中存活而欣慰!

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篇3:小骆驼再次遇到小红马的作文700字

全文共 692 字

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沙漠旅途结束了,沙漠骆驼又见到了那匹小红

“你这个又老又丑的家伙怎么又来了?”小红马傲慢地嘲笑着说道。

“我虽然长得丑了点,但是我的驼峰,双层睫毛和大脚掌在沙漠里可是有很大的作用呢!”小骆驼才不理小红马这一套,骄傲地说。

“我才不信呢,有啥作用?你说说看!”小红马很是不服气,头都昂了起来。

“我的脚掌虽然长得又大又厚,但是它能让我在沙漠中行走,不陷进沙子里啊。”

“那长睫毛又有啥用?”小红马继续问道。

“它可以遮挡风沙啊!”小骆驼很神气的告诉小红马。

“喔!是吗?我都还不知道这些个作用呢!”小红马有点相信了,但他仍然继续追问:“那你背上的驼峰又有啥作用,背着两座大山,你不累啊?”

“这可是我的看家宝贝啊!我的驼峰本领可是大着呢!驼峰里面贮存着很多养料,沙漠里长途跋涉,这可是能量加油站啊!”小骆驼的这句话,把小红马说得心服口服。他怕小红马还是不相信,就说“我带你到沙漠里旅行一趟吧,你就会明白了。”

“好的,那就是走一趟呗”小红马说。他们来到了一望无际的大沙漠。

小红马才刚走到沙漠里,马蹄子就陷进了沙子里,小骆驼却凭着又大又厚的脚掌,迈着有力的步伐,稳稳地走在沙漠里。突然,一阵大风吹来,风里还夹杂着许多沙子,小骆驼的眨吧着眼睛,这双层睫毛为他挡住了风沙,可小红马就惨多啦,他满眼都是沙子,痛得“嘶嘶嘶”地直叫唤,哭爹喊妈。风沙过去了,小红马和小骆驼继续前行。可刚走了一会儿,小红马肚子就咕咕叫了,饿得前胸贴后背,没力气在这寸草不生的沙漠里前行了,可小骆驼还是精神饱满,神情淡定地在沙漠里走着,原来是他身上的驼峰为他提供了充足的养料。

小朋友们,美不美,不能光看外表,还要看实质,看有没有用!

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篇4:有关马的春节对联

全文共 1223 字

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春联,是中国特有的文学形式,是华人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候,意味着过春节正式拉开序幕。下面是有关的春节对联的内容,欢迎阅读!

春节对联起源

春联的起源,来源于桃符(周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板)。据《后汉书·礼仪志》中所载,桃符长六寸,宽三寸,桃木板上书降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字。“正月一日,造桃符着户,名仙木,百鬼所畏。”所以,清代《燕京时岁记》上记载:“春联者,即桃符也。”五代十国时,宫廷里,有人在桃符上题写联语。《宋史·蜀世家》说:后蜀主孟昶令学士辛寅逊题桃木板,“以其非工,自命笔题云:‘新年纳余庆,嘉节号长春’,这便是中国最早的第一副春联。不过宋代不同史料对此说法不一,也有说是辛寅逊或孟昶的儿子孟喆所撰。 一直到宋代,春联仍是称为“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”经典句,这说的就是春联。到了宋代,桃符由桃木板改成纸张,叫“春贴纸”和“春联”。这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。

有关马的春节对联

上联:百花齐放春光好;下联:万马奔腾气象新

上联:爆竹声声催快马;下联:梅花朵朵笑春风

上联:奔彼岸千帆竞渡;下联:越坦途万马扬鞭

上联:奔腾骏马驰大道;下联:浩荡春风遍神州

上联:伯乐明眸识好马;下联:良才妙手展宏图

上联:伯乐选贤识骏骥;下联:英雄酬志效鲲鹏

上联:策马前驱奔四化;下联:闻鸡起舞超群英

上联:车水马龙农家乐;下联:花香鸟语大地春

上联:车水马龙一路景;下联:花香鸟语万家春

上联:春返神州舒画卷;下联:马腾盛世入诗篇

上联:春风碧水双鸥静;下联:旭日青山万马嘶

上联:春风得意人得志;下联:骏马扬蹄国扬威

上联:春风化雨芭蕉翠;下联:骏马登程杨柳青

上联:春风骏马开新纪;下联:大业宏图壮国威

上联:春风送暖花千树;下联:骏马扬蹄路万程

上联:春风万里辞蛇岁;下联:笑语千家入马年

上联:春风笑逐福音至;下联:天马喜随捷报飞

上联:春光原自梅梢发;下联:诗句竞于马背吟

上联:春归禹甸风光美;下联:马纵山河气势雄

上联:春花吐艳香千里;下联:快马加鞭跃九州

上联:壮士喜骏马;下联:红花爱英雄

上联:云霞出海曙;下联:骏马跃关山

上联:迎春燕语巧;下联:踏雪马蹄香

上联:一堂开淑景;下联:万马会新春

上联:扬鞭催骏马;下联:把酒会春风

上联:燕莺新气象;下联:龙马壮精神

上联:雪中飞赤兔;下联:月下赶黄彪

上联:小龙舞九州;下联:大骥驰千里

上联:闻鸡先起舞;下联:跃马共迎春

上联:闻鸡思奋发;下联:跃马抖精神

上联:万马争飞跃;下联:百花展笑颜

上联:万马奔腾日;下联:千门幸福春

上联:万马奔腾日;下联:九州幸福春

上联:天高鹏展翼;下联:路远马扬蹄

上联:蹄花沾晓露;下联:柳浪饰春风

上联:霜蹄千里骏;下联:风翮九霄鹏

上联:神鞭催骏马;下联:祖国壮金瓯

上联:蛇舞长城雪;下联:马嘶北国风

上联:三春开盛纪;下联:万马闯雄关

上联:三春播喜气;下联:万马荡雄风

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篇5:小纸条成就爱马仕哲理故事

全文共 1161 字

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1920年,埃米尔·查尔斯·爱仕新婚后不久,即搬入了代表继承人资格的爱马仕家的老屋。

整理房间的时候,他在祖父蒂埃里当年的卧室里,发现了一本尘封的日记。当他拿起它准备放进盒子保存时,从里面掉落一张泛黄的纸条。纸条上潦草地写着:“如果再给我一次机会,我愿意满足卡洛尔所有愿望,这会让我不带任何遗憾离开!”卡洛尔———正是埃米尔祖母的名字。

埃米尔一直在看祖父留下的日记,里面被提及最多的是“萨克”这个名字,祖母卡洛尔则只在最末几页被提到。从日期上判断,这本日记是蒂埃里晚年所写。萨克到底是何许人也?埃米尔带着疑问去找母亲。

原来祖父曾从邻居的皮鞭下救下一匹马,并给它起名“萨克”。萨克来后,蒂埃里的生活里全是它:他热衷于给萨克修剪鬃毛、洗澡、嬉戏、为它量身定做马具,甚至到了废寝忘食的地步。

有一次萨克生病,蒂埃里竟睡到了马厩去照顾它。卡洛尔很失落,但是她很快就调整好心态,和蒂埃里一起精心地照顾萨克,两个人的话题常常围绕着萨克进行,直到她因为肺病去世。

埃米尔听完母亲的讲述后很是不解。祖父母相处依旧完美,为什么蒂埃里会写下那句话?

不久,埃米尔的办公室里来了一位尊贵的客人———威尔士的王子,他要求爱马仕为自己制作皮质衣服。

埃米尔信守爱马仕只为马儿制作皮具的原则。他找借口称:爱马仕的匠人只会制作马具。送走王子后,一位老匠人不服气地告诉埃米尔,在蒂埃里晚年,曾经心血来潮地制作过一只皮包。据说那只皮包的工艺和样式,是世界第一的!

这让埃米尔感到好奇,在母亲的指点下,他在保存完好的萨克的马厩里找到了那只皮包。他惊奇地发现,里边还有一封信,密密麻麻地写着一些字迹。

埃米尔一直苦寻的秘密竟然就在这张纸上。这是当年重病中的卡洛尔写给蒂埃里的。卡洛尔和蒂埃里只有过一次大的争吵,那就是在这个皮包做好后,卡洛尔惊讶于它的精美。她要求蒂埃里为自己制作一个,可是被拒绝了。之后,卡洛尔再也没提过这个要求,这成了她一生的遗憾!

结合日记来看,痴心于马的蒂埃里在卡洛尔去世后,终于发现自己实在对卡洛尔亏欠太多。他后悔,但又不愿意面对自己的过失,直到病重,才含糊地表示,想满足亡妻的愿望。

埃米尔轻轻地把书信放回了包里。他心里一直有个声音在回荡———为最爱的人,制作最好的东西。既然这是祖父的遗憾,那么,就让自己来替他弥补吧!

埃米尔将爱马仕工场更改为爱马仕皮具公司。一年多后,爱马仕首款皮包制作成功。

这款皮包,爱马仕只制作了四个,埃米尔没有让它上市。他把其中一个作为爱马仕公司制作皮具的标杆。如果今后爱马仕的产品无法达到这个标准,那么它唯一的归宿就是被销毁。另外两个,他赠送给了自己的母亲和妻子。最后一个,永远地放在了卡洛尔的墓地。

如果不是那本日记和那张掉落的纸条,爱马仕也许还只是一家制作马具的工场。一丝遗憾,穿越了时空,造就了爱马仕的崛起。——《读者》

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篇6:假如我是神笔马良作文400字

全文共 374 字

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每个人都有自己的梦想,有的想成为一名卓越的科学家,有的想成为一名优秀的教师,还有的想成为一名探索宇宙的航天员。而我的梦想是成为一个“神笔良”。

假如我是神笔马良,我会来到荒芜人烟的沙漠,画一条宽阔无比的大河,来灌溉这片沙漠。然后再画许多高大挺拔的树木,让昏黄的沙漠变成绿色的海洋。

假如我是神笔马良,我会画出被科学家认为永远不可能有的永动机、时空穿梭机,让科技更加发达。

假如我是神笔马良,我会画出许多水、食物、衣服、课本、房屋和学校,把它们送给山区里的小朋友,让它们快乐地学习。

假如我是神笔马良,我会来到穷人家,给他们画一个神奇的盒子,如果想要什么,就对这个盒子说:“我想要……”它就会帮你实现这个愿望。

假如我是神笔马良,我会来到盲人身边,给他们画上一双双眼睛,让他们重见光明。

假如我是神笔马良,我想为人们做更多的好事,让人们的生活充满色彩、充满爱!

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篇7:未来的马

全文共 247 字

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在25世纪里,科学家发明了一种,这种马跟现代马不同,现代马要喂草等食物,可是这种马不同,你只要给它补充能量就得了。

这种马有一双轻盈的翅膀,它飞行的速度非常快.一分钟就能飞行200公里比飞机还要快呢!

有了这种马,就不在绝得累了,比如说你有急信要送给亲人要两三天才能送到那不如不送了.这种马半天就能帮你送到,只要你写上收信人的名字和地址就得了.你要去旅游,搭车搭得又累有又晕的,这种马能送你去你也没有头晕脑涨了。

但是这一切都是我们的幼想而以,所以我们要奋斗就可以研究出来。

[小学生想象作文200字

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篇8:假如我是神笔马良作文500字

全文共 509 字

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如果我能变,我想变成神笔良。因为马良拥有一支神奇的毛笔,它可以帮助很多好人,也可以惩治很多坏人。

假如我是神笔马良,我要给盲人画上明亮的眼睛,让他们能看见蓝蓝的天空,雪白的云朵,鲜艳的花朵……

假如我是神笔马良,我要给警察叔叔画上一把神奇的伞,让他不再害怕寒冬和酷暑,不再遭受风吹雨打,也不会在寒风中瑟瑟发抖。

假如我是神笔马良,我要给山区的小朋友画上许许多多钱,让他们也能像我们一样,背着漂亮的书包,高高兴兴地去上学。

假如我是神笔马良,我要给没有爸妈的孩子画上爸爸妈妈。有了爸爸妈妈,有了家的感觉,多么幸福啊!

假如我是神笔马良,我要给无家可归的动物画一大片茂密的森林,也让它们有一个舒适的家,能够自由自在地生活!

假如我是神笔马良,我要给老爷爷画一口洁白而坚固的牙齿,让他们能吃到美味的食品,不再为咬不下东西而苦恼。

假如我是神笔马良,我会给那些贪得无厌的坏家伙,画上假肢,变成残疾人,再把他们贪污的钱捐给希望工程。

假如我是神笔马良,我要把地球上的百分之一画成监狱,监禁坏人,剩下的百分之九十九当然是美好的世界,将会到处充满欢笑声。

即使我没有马良的神笔,即使我没有超能力,我也会用自己的双手帮助别人,让我们的世界越来越美好!

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篇9:假如我有一匹马

全文共 516 字

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一天早上,我刚睡醒,我就听到叫,怎么回事?原来是我的床边正好有一匹马在叫。

这匹马尾巴一甩一甩的,对我说:”我饿了。“我想,马怎么会说话?管它三七二十一,去喂马吧!我们来到了一块草坪上,马像闪电一般把草一下都吃完了。这时我灵机一动,把这匹马取名为”疾电“,因为它像闪电一般快。我骑上了马,飞快地向前奔去,可是,我和”疾电“一同掉进了下水道,哎呀!不好!我们要掉进水底了,在快要到进水的时候,我的”疾电“在一瞬间把我放在了背上,”疾电“把脚放平,当马的脚碰到水面时,轻轻一点,发现它竟然会用轻功水上飘,”疾电“很快打我带出了下水道。我对”疾电“说:”你真棒,我真想和你永远在一起“。”疾电“说:”我现在口渴了,我们去河边喝水吧“。我欢快地答应。

我们来到了河边,喝完了水,我们就到了海上,”疾电“把我带到了太平洋的中间,突然,一天鲨鱼来追我们了。鲨鱼的速度很快,但是,可别忘了,我的”疾电“速度可是很快的。但是鲨鱼穷追莫舍,结果”疾电“不小心摔了一跤,我和”疾电“一同掉进了海里。我醒来时发现我回到了岸上,同时也发现”疾电“脚被咬伤了。

因为”疾电“受伤了,所以要回家去治疗了,再见了”疾电“!我亲爱”疾电“!

[假如我有一匹马300字作文

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篇10:带马字的四字词语集锦

全文共 2952 字

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横戈跃:横持戈矛,策马腾跃。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。下面是小编收集整理的带马字的四字词语,希望对你有所帮助!

1、裹尸马革:革:皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。

2、蹄閒三寻:指马奔走时,前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。同“蹄间三寻”。

3、见鞍思马:看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

4、马革盛尸:用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。同“马革裹尸”。

5、人欢马叫:人在呼喊,马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

6、跃马扬鞭:跃:跳。跳上骏马,举起马鞭。形容扬鞭催马急驰而去的样子。也用来比喻热火朝天地进行建设。

7、逐日追风:逐日:追逐太阳;追风:追赶风。形容马跑得极快。

8、鞍马之劳:鞍马:鞍子和马,指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。

9、人强马壮:形容军*的战斗力很强或军容很盛。

10、鞍马劳顿:骑马赶路过久,劳累疲困。形容旅途劳累。

11、马仰人翻:形容极忙乱或混乱的样子。

12、弓调马服:用来比喻办任何事情,应先做好准备工作。

13、砺戈秣马:磨戈喂马。用来比喻作好战斗准备。

14、脱缰之马:用来比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。

15、害群之马:危害马群的劣马。用来比喻危害集体的人。

16、马革裹尸:马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

17、秣马厉兵:磨快武器,喂饱战马,准备战斗;也泛指事前积极的准备。

18、马鹿异形:用赵高指鹿为马的故事,用来比喻颠倒是非。

19、横刀跃马:指手持武器,纵马驰骋。指在沙场作战。犹言横戈跃马。

20、尻舆神马:指以尻为车舆而神游。后为随心所欲遨游自然之典。同“尻轮神马”。

21、横戈盘马:犹横戈跃马。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。

22、车马辐辏:辐辏:形容人或货物像车轮上的辐条聚集在车毂上一样。指车马集聚拥挤。

23、横戈跃马:横持戈矛,策马腾跃。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。

24、金戈铁马:戈闪耀着金光,马配备了铁甲。用来比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。

25、鞍前马后:马前马后。指追随左右。

26、弊车羸马:破车瘦马。用来比喻处境贫穷。

27、马迹蛛丝:马蹄的痕迹,蜘蛛的细丝。用来比喻隐约可寻的痕迹和线索。

28、鲜车怒马:怒:气势强盛。崭新的车,肥壮的马。形容服用讲究,生活豪华。

29、厉兵粟马:磨快兵器喂饱马。指准备作战。

30、鸠车竹马:鸠车、竹马:儿童玩具。借指童年。

31、襟裾马牛:像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。

32、励兵秣马:指磨好刀枪,喂饱战马,准备战斗。

33、马龙车水:马象游龙,车象流水。形容车马往来不绝。

34、香车宝马:华丽的车子,珍贵的宝马。指考究的车骑。

35、鞍马劳困:指长途跋涉或战斗中备尝困乏。

36、万马奔腾:成千上万匹刀在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。

37、信马由缰:骑着马无目的地闲逛。用来比喻随便走走。

38、天马行空:天马:神马。天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。用来比喻诗文气势豪放。也用来比喻人浮躁,不踏实。

39、驽马十驾:用来比喻平庸的人只要勤奋,也能有所成就。

40、裾马襟牛:像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。

41、驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。

42、马工枚速:原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

43、走马看花:大略观看事务外象,无暇细究其底蕴。

44、童牛角马:童牛:没有角的牛;角马:长角的马。用来比喻不伦不类的东西。也用来比喻违反常理,不可能存在的事物。

45、鞭长莫及:及:到。原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。用来比喻相隔太远,力量达不到。

46、车填马隘:指车马填塞门庭道路。形容宾客众多。

47、北叟失马:用来比喻祸福没有一定。

48、车马填门:车子充满门庭,用来比喻宾客很多。同“车马盈门”。

49、倚马千言:倚马:靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件,千言立就。形容才思敏捷。

50、飞黄腾踏:形容马的飞驰。后多用来比喻官职地位升得很快。

51、马鹿易形:出自赵高指鹿为马的故事,用来比喻颠倒是非、混淆黑白。

52、心猿意马:心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想,安静不下来。

53、马瘦毛长:用来比喻人境遇穷困,就会显得精神不振的样子。

54、呼牛呼马:呼:称呼。称我牛也好,称我马也好。用来比喻别人骂也好,称赞也好,决不计较。

55、一马当先:作战或做事时,不畏艰难,勇敢地走在他人前面。

56、汗马功劳:汗马:将士骑的马奔驰出汗,用来比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。

57、以鹿为马:把鹿说成马。用来比喻故意颠倒是非。

58、尻轮神马:以尻为车而神游。指随心所欲遨游自然。

59、鼻端生火:以之形容马行疾速。

60、老马恋栈:恋:留恋。栈:马栈。老马不妒忌离开马栈。用来比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。

61、盲人瞎马:盲人骑着瞎马。用来比喻盲目行动,后果十分危险。

62、素车白马:旧时办丧事用的车马,后用作送葬的语词。

63、灭景追风:看不见影子,追得上风。形容马跑得极快。景,同“影”。

64、马角乌头:乌鸦变白,马头生角。用来比喻不能实现之事。

65、蹄间三寻:指马奔走时,前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。

66、高车驷马:四匹马驾驶的、车盖很高的车。旧时形容高官显贵的阔绰。

67、立马万言:倚靠在马旁,马上写成一篇文章。形容才思敏捷。

68、一日千里:原形容马跑得很快。后用来比喻进展极快。

69、人仰马翻:人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也用来比喻乱得一塌糊涂,不可收拾。

70、风樯阵马:樯:船上用的桅杆。风中的樯帆,阵上的战马。用来比喻气势雄壮,行动迅速。

71、马首是瞻:看着我马头的方向,决定进退。用来比喻追随某人行动。

72、老马识途:老马认识路。用来比喻有经验的人对事情比较熟悉。

73、逸尘断鞅:指马奔跑时扬起尘土,挣断马鞅。形容马跑得很快。

74、汗马功劳:喻为征战奔走的功劳。

75、万马齐喑:喑:哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也用来比喻沉闷的政治局面。

76、历兵秣马:磨利兵器,喂饱马匹。指作好战斗准备。

77、马耳东风:用来比喻把别人的话当作耳边风。

78、招兵买马:征招士兵,购买马匹;指集结武力,预谋作战。

79、马牛襟裾:襟、裾:泛指人的衣服。马、牛穿着人衣。用来比喻人不懂得礼节。也用来比喻衣冠禽兽。

80、人困马乏:人马都很疲乏。形容旅途劳累。

81、历兵粟马:磨快兵器喂饱马。指准备作战。

82、车马骈阗:车马聚集很多。形容非常热闹。

83、龙马精神:形容精神健旺、充沛。

84、马角乌白:乌鸦变白,马头生角。用来比喻不能实现之事。

85、饮马长江:在长江边给战马喝水。指渡江南下进行征伐。

86、戎马倥偬:戎马:本指战马,借指军事;倥偬:繁忙。形容军务繁忙。

87、以渴服马:使马忍渴受训,从人驱遣。用来比喻用苛政治民,不能使人真心顺服。

88、厉兵秣马:磨好兵器,喂好马。形容准备战斗。

89、土牛木马:泥塑的牛,木做的马。用来比喻没有实用的东西。

90、归马放牛:把作战用的牛马牧放。用来比喻战争结束,不再用兵。

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篇11:有关于马的成语故事大全

全文共 3203 字

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导语:是十二生肖中的一种动物,大家小时候有没有听过关于马的成语故事?下面和小编一起来看看吧!

成语故事之一:老马识途

古代战国时,齐国发兵攻打另一个国家。齐军胜利返回时,因为不熟悉地形,走进了一个险谷,迷失了方向。足智多谋的齐国军师说:老马无论走多远,总能顺着来路回去。果然,齐军跟在老马后面,走出了险谷。将士们乐呵呵地夸赞:“还是老马识途啊!”

公元前663年,齐桓公应燕国的要求,出兵攻打入侵燕国的山戎,相国管仲和大夫隰朋随同前往。

齐军是春天出征的,到凯旋而归时已是冬天,草木变了样。大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去,最后迷了路,再也找不到归路;虽然派出多批探子去探路,但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时间一长,军队的给养发生困难。情况非常危急,再不找到出路,大军就会困死在这里。

管仲思索了好久,有了一个设想:既然狗离家很远也能寻回家去,那么军中的马尤其是老马,也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说:“大王,我认为老马有认路的本领,可以利用它在前面领路,带引大军出山谷。”齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马,解开缰绳,让它们在大军的最前面自由行走。也真奇怪,这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。

大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷,找到了回齐国的大路。

成语故事之二:汗马功劳

萧何是汉高祖刘邦的同乡,刘邦起兵反秦,萧何始终帮着他,筹谋划策,忠心耿耿,是刘邦最可靠的得力助手。秦亡以后,刘邦又打败了项羽,建立汉朝,做了皇帝,萧何便担任相国。刘邦认为论功劳应以萧何为第一,所以首先封他为“酂侯”(酂,县名,今湖北光化县),食邑八千户。

但是其余功臣多不服,他们说:“我们拼死拼命,多的经过百余战,少的也打过几十仗,而萧何未有汗马之劳,只会耍笔杆、发议论,根本没上过战场,封赏反在我们之上,这是什么道理?”刘邦问道:“你们知道打猎的事吗?”

大家同声回答:“知道。”再问道:“那么你们知道猎狗吗?”又是同声回答:“知道。”刘邦于是接着说:“打猎的时候,追杀野兽的是狗,而指示野兽的住处、去向,让狗去追杀的,却是人(‘夫猎,追杀兽兔者狗也,发踪指示者人也’)。你们只会追杀,不过是‘功狗’而已,至于萧何,能‘发踪指示’,他才是‘功人’。

而且你们多数是单身跟随我,有同族两三人一起入伍的就算难得了,可是萧何,他叫全家族的几十个男子都参加了我们的军队,跟着我一同出力。他的大功劳是怎么也不能忘记的!”大家听了,便谁也不吭气了。

成语故事之三:塞翁失马

靠近边塞的地方,住着一位老翁。老翁精通术数,善于算卜过去未来。有一次,老翁家的一匹马,无缘无故(大概是雌马发情罢)挣脱羁绊,跑入胡人居住的地方去了。邻居都来安慰他,他心中有数,平静地说:“这件事难道不是福吗?”

几个月后,那匹丢失的马突然又跑回家来了,还领着一匹胡人的骏马一起回来。邻居们得知,都前来向他家表示祝贺。老翁无动于衷,坦然道:“这样的事,难道不是祸吗?”老翁家畜养了许多良马,他的儿子生性好武,喜欢骑术。

有一天,他儿子骑着烈马到野外练习骑射,烈马脱缰,把他儿子重重地甩了个仰面朝天,摔断了大腿,成了终身残疾。邻居们听说后,纷纷前来慰问。老翁不动声色,淡然道:“这件事难道不是福吗?”又过了一年,胡人侵犯边境,大举入塞。

四乡八邻的精壮男子都被征召入伍,拿起武器去参战,死伤不可胜计。靠近边塞的居民,十室九空,在战争中丧生。惟独老翁的儿子因跛脚残疾,没有去打仗。因而父子得以保全性命,安度残年余生。所以福可以转化为祸,祸也可变化成福。这种变化深不可测,谁也难以预料。

成语故事之四:指鹿为马

秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。

一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世一看,心想:这哪里是马,这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这里是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不慌地说:“请陛下看清楚了,这的的确确是一匹千里好马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一看时机到了,转过身,用手指着众大臣们,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。”

大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上露出阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。

一些胆小又有正义感的人都低下头,不敢说话,因为说假话,对不起自己的良心,说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人,坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法,对皇上说,“这的确是一匹千里马!”

事后,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至满门抄斩。

成语故事之五:天马行空

相传汉武帝时期,在西域有一匹马叫做天马。那匹马四肢健壮,腿脚灵敏,因此没人可以抓住它。后来人们在山脚下放了一匹五彩马,不久它与天马配对生出了很多匹小马。据说这种马出的是赭石色的汗,马蹄踏在石头上就可以形成深深的坑。不久这个消息传到汉武帝耳中,汉武帝十分高兴,便派使者通过丝绸之路送去百匹绸缎以换得一匹小马。可是西域人认为这马万万不能送,于是就将使者赶了回去。汉武帝十分生气,于是下兵攻打西域,终于得到了一匹小马。后人也将天马称作西极天马。

成语故事之六:马齿徒增

春秋时期,晋献公一心想吞并虢国,苦于没有路到达。大夫荀息建议用骏马和美玉作为交换条件,换取虞国借道。晋献公忍痛割爱拿出骏马和美玉。晋国轻而易举灭了虢国,荀息于是马上建议灭掉虞国,夺回了美玉和骏马,玉还是原来的玉只是骏马多长了几颗牙齿而矣。

成语故事之七:马马虎虎

宋代时京城有一个画家,作画往往随心所欲,令人搞不清他画的究竟是什么。一次,他刚画好一个虎头,碰上有人来请他画马,他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎,他答:“马马虎虎!”来人不要,他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么,他说是虎,次儿子问他却说是马。

不久,大儿子外出打猎时,把人家的马当老虎射死了,画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎,却以为是马想去骑,结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分,把画烧了,还写了一首诗自责:“马虎图,马虎图,似马又似虎,长子依图射死马,次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图,奉劝诸君莫学吾。”

诗虽然算不上好诗,但这教训实在太深刻了,从此,“马虎”这个词就流传开了。

成语故事之八:马革裹尸

马援是东汉名将。他年轻时当官。有一次,他放走了一个囚犯。他自己逃到甘肃一个僻远的乡村。

汉光武帝时,他奔赴沙场抵御外族侵略。他抗匈奴伐交趾,屡建战功。光武帝封他为“伏波将军”。

不久,“威武将军”刘尚在贵州阵亡。消息传来,光武帝十分担忧那里的战局。马援年过花甲,却自愿请求出征。他说:“好男儿为国远征,以马革裹尸还葬!”他出兵贵州,勇挫敌兵,后来不幸病死在战场。

成语故事之九:马首是瞻

春秋时,晋国联合齐鲁等国一起伐秦。晋国大将荀偃任三军统帅,指挥联军。联军人多心杂,到了泾水边谁也不肯先渡河。后来鲁军带头泅渡,联军才随后跟上。

秦军为了阻止联军渡河,悄悄在河里投下毒药。联军饮了河水,大批士兵中毒身亡。于是,人心惶惶,联军乱作一团。几天后,联军才渡过泾水在榆林扎营。

荀偃下令道:“明天鸡鸣出兵,唯余马首是瞻!”联军说:“干吗都要跟着荀偃的马头跑呢!”荀偃哭笑不得,只好随他们各行其是。

成语故事之十:走马观花

唐朝诗人孟郊年轻时隐居嵩山,过着清贫闲淡的生活,在母亲的鼓励下,他多次进京赶考没有考中,直到41岁时才考取进士,他写诗“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”来抒发自己的喜悦心情。

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篇12:新来的马老师作文450字

全文共 444 字

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新学期到了,当我去交学费的时候,我突然发现,咦!又换了老师

这个新来的老师叫:凤姣。我们都叫她马老师。她的脸又圆又红,那乌黑发亮的眼睫毛紧贴着一眨一眨的眼睛。好像画下了两道漆黑的孤线;小鼻子突了起来,还不时给大家讲笑话。滑稽极了。

马老师很会写作文。有一次上课,马老师说了一个故事:《藏羊的跪拜》:一位藏北的猎人瞄准了一只藏羚羊,奇怪的是,那只羊并没有逃走,而是站在那里,与此同时,两行眼泪落了下来,可无情的猎人依然按下了枪栓,藏羚羊倒下了,当猎人剖开藏羊的肚子时,他发现,肚子里还有一只未出生的小羊。我们听这个事故,都很感动。

马老师不但会写作还很严厉呢!有一次,准备放学的时候,马老师正在说话,不知道是谁插了一句嘴,使我们抄了第一课的第一自然段。马老师说:“你们读五年级了,没有一点儿规矩,你们知道吗?有一句俗语:没有规矩不成方圆。”还说道:“我教的上一届比你们听话多了,如果要我说,你们比我教的上一届差远了。”

看到了吧!这就是新来的马凤姣老师。既知识渊博又十分严厉。我爱新来的马老师。

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篇13:我的班主任马老师作文

全文共 708 字

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我的班主任老师,是个尽职尽责,关爱学生的一位好老师。

他今年40岁,中等个子,样貌英俊,一头乌黑的头发油光发亮,一双明亮的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得文质彬彬,鼻梁下一张不大的嘴说起话来温柔可亲。

马老师非常关爱学生。就在开学不久,当我们还不太了解马老师时,班内出现了意外:赵博雅的脚被自行车夹伤了!马老师得知消息,飞一般的冲过来,简单问明情况后背起她就往医院走去。后来我们发现马老师不但将赵博雅一步一步的背回来,而且又背到三楼教室的座位上!我们看着这一幕,简直就不敢相信自己的眼睛:这是多么浓厚的师生情意呀!

马老师还很关心我们的学习。记得有一天下课,马老师把我叫到办公室,我不知道有啥事,还以为我的作文写得不好,让我重写呢!我怀着忐忑不安的心情来到办公室。谁知,原来是马老师要给我指导作文写法!我感动极了。后来,马老师还将我写的这一篇作文《小乌龟》当作范文在班内讲评,并当着全班同学表扬了我。我也暗下决心:一定不能骄傲,争取下次写得更好!

马老师讲课很有特点。他常常先提问题,往往让我们丈二和尚摸不着头脑--为什么要提问题呢?能联系到课文吗?后来我们才知道:老师采用探究的方法,吸引我们到课文中去探索、去发现,让我们快速记住重点问题,在趣味中学习知识。我们头一次见到老师这样讲课,觉得新颖、有趣,当然喜欢上语文课了!一个偶然的机会我们知道马老师是优秀教师,特级教师,俗话说:名师出高徒。我一定要好好学习,成为“名师”的“高徒”。如果有人问我“你的班主任是谁呀?”我会很自豪地说:“我的班主任是马新田老师!”。

可能是受马老师的影响,我也想将来当一名老师,像马老师一样,尽职尽责,做一个关爱学生的好老师。

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篇14:一只陶瓷小马作文600字

全文共 658 字

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一个周末的早上,我在家里无聊地转了又转,忧郁地望着窗外,天空白茫茫的一片,没有云,显得那么单调。发呆的我突然听到有人在叫我。我从阳台向下看,是好朋友杨高宇,我像兔子一样兴奋得冲下去,打开门我们就开始愉快地玩耍。

在我的写字台前,他正兴高采烈地向我讲故事,还时不时的配上动作。正当他讲到高潮的时候,手臂一挥,我放在写字台上的陶瓷被挥了下去,糟糕!只见小瓷马摔在了地上,随着那声响亮的咣当声,顿时小瓷马变得四分五裂。我由悲伤转到了愤怒,这可是我舅舅给我唯一的纪念品啊!我像一头凶猛的豹子盯着杨高宇。在我的怒视下,他双眼发红,支支吾吾地说:“对……对不起,我……我会赔的。”“你拿什么赔!”我吼道。这可是我最珍贵的纪念品啊!我把他轰出了家门,他站在外面,抽噎着。看着已经破碎的陶瓷小马,我有种肝肠寸断的痛。

妈妈回来了,她了解了事情的经过后,拍拍我的肩语重心长地说:“儿子,小瓷马摔碎了还可以再买,我知道你很难过,但毕竟他不是故意的呀!你应该宽容一点。我问你,友谊和陶瓷小马,哪个重要?”昔日我和杨高宇在一起的画面就像放电影似的在我脑海中浮现。“友谊重要!我知道该怎么做了。”我轻声回答。妈妈笑了。

我连忙跑到家门口,拍拍杨高宇对他淡淡的一笑,说:“杨高宇,对不起,刚才是我不好,不应该责怪你,请你原谅我好吗?”未等我说完,他就把我紧紧抱在一起,贴着我的耳朵轻轻说:“我会陪你一只一模一样的陶瓷小马!”

在那一天,我学会了宽容,并以宽容赢得了友谊。我抬头微笑,此时天空中白云朵朵,蔚蓝的天空下,回响着鸟儿和大树的交响曲,好美!

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篇15:以梦为马,不负韶华作文800字

全文共 861 字

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“带你前进的不是远方的风景,而是脚下的路。”

这个夏天,我有幸重游帝都。在书香浓郁的燕园中感受北大风骨,也在风景如画的荷塘月色中感悟清华精神。清华北大犹如夜空中最明亮的双子星,指引莘莘学子为之奋斗,也照亮了我前进的方向。

“融融未名湖,巍巍博雅塔。京师华表下,同是求知人。”

初入燕园,我就沉迷于北大优美的环境之中。这里风景宜人,树木葱郁,空气清新宛如置身皇家园林一般。走在路上,随处可见或是几个同伴在讨论问题,或是结伴向老师请教,这浓厚的学术氛围让我心驰神往。尤其是那座藏书千万册的图书馆,彰显着中国顶尖高校的精神风貌,激励着一代代学子为国奉献,也是中华民族自强不息精神的体现。一直以来,北大以其优美的环境,一流的学科,活跃的思想,扬名中外,是莘莘学子的梦想。继续前进,我在博雅塔的棱角中感受到“思想自由,兼容并包”的北大风骨,作为北大最高的建筑,它犹如一盏明灯,点亮学子们求学的道路。到了未名湖,漫步在小道上,沁香扑鼻而来,回望博雅塔,它共未名湖一色,构成了北大最秀美的画卷,风景这边独好。

“惠风荡繁囿,白云屯曾阿,寒裳顺兰止,水木湛清华。”

清晨的清华园是宁静的,走在林荫大道上,周围是各类研究所,看着那些半开的窗户,我仿佛看到学子们挑灯夜战,只为探寻未知之谜,中国正是有这样的人才,才能迅速崛起,我为他们感到骄傲,立志要像他们那样为国争光。到了校史馆,思绪穿越时空,来到了抗战时期,当时清华与其他中国顶尖高校合并成西南联大,当时的环境很差,但是学子们炽热的爱国之心丝毫没有动摇,就这样它成为了中国教育史的奇迹,为国家培养了大批院士,让中国屹立于东方之巅。新时代的清华正以昂扬的姿态继续前进,践行着“自强不息,厚德载物”的校训,正如校歌中所唱“立德立言,无问西东”,彰显顶尖高校的精神风貌。

然而仰望星空,也得脚踏实地,作为高二学生,我应该更加努力,发奋图强,正如习近平主席所说:“心中有梦想,脚下有力量”。这次北大之旅,更让我坚定了心中的目标,幸福都是自己奋斗出来的。梦想就在前方,去追,就会发光。向上吧,少年,让青春无悔!

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篇16:小学生作文:我的难忘的马

全文共 758 字

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我对没有真正的接触,只有一面之缘,那还是在小时侯。虽然我跟马只接触过一次,但也从很多方面了解了马。我喜欢马不仅仅它是我的属相,而它是忠诚的朋友,更有一种像海水般汹涌澎湃的奔腾气势。

飞跃5000万年前,当时的马只有狐狸大,它们自由的生活在草原上。随着时间的推移,马为了适应环境身体也开始进化了,到了据今4000年前被人类收服。那时的马几乎与现在的一样了,从此不仅失去了自由,而且变成了交通和干活的工具。

一直持续到了今天,才很少用到马作交通和干活的工具。虽然现在交通和农活都不需要马了,但人类还是用它做一些娱乐活动的。例如:现在演得一些古装的电视剧里都有马,它出现过在闹市,也出现过在疆场;它为农民干过活,也为将军出过战,还有只身一个把主人从敌人的包围圈里救出来的。但让我影响最深的不是古装片,而是现代的一个抗战片,片子里讲的是一匹与众不同的白马。它自傲的不容于马群,也很难让人接近,可它偏偏地喜欢和一个八路军的连长在一起,因此也就成为了这个连长的坐骑。不久它就立了战功,可连长太好强了,一次和战友比赛马,已经要赢的时候,它没有跳过前面的栏杆就输了,好强的连长没有问过原因,就把它送去拉货车了。误解最终解除了,可白马吃了很多苦,挨了不少鞭子,身上也没有人帮它洗由原来白色变成了灰色。被领回来之后它没有怪那个连长:在连长负伤被敌人包围的时候,它独自一个引开了敌人救了那个连长,而自己却被敌人抓了。敌人想收服它,但它却不肯屈服,最后被敌人鞭死了,它的忠心不屈的精神让我流下了泪!历史上也有很多的好马,象吕布的赤兔马,刘备的的卢马等等。

那些都是电视里的,现在现实中赛马娱乐,也显示了马的奔腾的气势,更能看的出马的忠心。

从这些可以看出马确实是一个好朋友,希望有马的朋友把它当成朋友,而不是征服的对象。

[小学生作文:我的难忘的马

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篇17:淘气包马小跳之奔跑的放牛班读后感500字

全文共 486 字

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暑假里的一天,我打开了最爱的一本书——《淘气包小跳之奔跑放牛班》认真读了起来。这是杨红樱创作的一本书,她不仅创作了《淘气包马小跳》系列,还创作了《笑猫日记》等系列的书。话不多说了,赶紧看下去吧!

这本书写夏林果做了个梦:张达说话不结巴了。为了让夏林果开心,马小跳等人报名少年宫合唱班。起初只是张达个人的事,随后马小跳、毛超、唐飞也加入了进去。张达的歌声很好听,他就成了主唱。这个合唱团都是男童,他们每天都到一个地方唱歌。渐渐地,每到那时,人们就喜欢聚在那里,听着这个合唱团的动听歌声。

五月合唱节到了,这个合唱团把名字取为“放牛班合唱团”。在表演的时候,每个合唱团的支持率都很高,特别是“实验小学合唱团”。在决定胜负的时候,主持人宣布:“获胜的是‘放牛班合唱团’!”

五月合唱节结束后就是六月的儿童节了,秦老实说:“请大家畅所欲言,说说今天想做什么。”马小跳说:“我们来庆祝张达不结巴了。”大家不相信,张达说了一句话,就相信了。秦来师说:“好,不过,是比赛形式,比做水果拼盘。”就这样,大家开始了庆祝。

《淘气包马小跳之奔跑的放牛班》这本书太好看了!以后,我还要买这样的书看。

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篇18:假如我有一支马良的神笔作文350字

全文共 326 字

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假如我有一支良的神笔,我要给城市画上好多好多的绿色,加上青山和绿水,让城市不仅仅只有高楼大厦和柏油马路。

假如我有一支马良的神笔,我要给我和同学们画上一条条“空中走廊”,那里没有汽车,也没有坏人,不用担心马路上来来往往、川流不息的车辆,也不用爸爸妈妈们每天风里来、雨里去,来接送我们。

假如我有一支马良的神笔,我要给贫困山区画上学校、公路和工厂,让那里的留守儿童不再和自己的爸爸妈妈分开。

假如我有一支马良的神笔,我要给台湾画好多好多的雪花,让那里的小朋友和我们一起堆雪人、打雪仗。

我知道,我不会有一支马良的神笔,这是我的梦想。爸爸说只有我们努力了,才会实现我们真正的梦想!每一个中国孩子都有一个小梦,当我们将所有小梦编织成一个大梦时,那就是我们的中国梦。

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篇19:描写古道西风瘦马高中

全文共 1491 字

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萧瑟的风卷着地上那些枯枝残叶,似乎要将它们撕裂,毁灭。

几棵枯树挺立在古道,似乎在向那残败的古道炫耀自己曾经的枝繁叶茂。

唉!连那乌黑的乌鸦都知道回家。正哀鸣着寻找自己在枯树上的巢。

我这个浪迹天涯的的人,想想自己那运曲折的命运,只身一人地异地生活的艰辛,远在天边的亲人,擦擦那含泪的眼,迎着那凛冽的西风走去。

我一手裹紧那单薄的衣裳,一手策着那羸瘦的老。唉!听着那流水的哗哗声,此时人们已不再耕作,回家了。那炊具的碰撞声,家人团聚的欢声笑语,那袅袅的炊烟,无不一一刺痛着我这个思念家乡的人。

啊!冷风吹打着我,真冷呀!可谁又会为我添几件衣裳呢?此时的亲人一定在等我归来,他们还过的好吗?是否在思念我呢?

看着这团圆的场面,想想自己漂泊在天涯,两行浊泪桥、悄无声息的从我那饱经沧桑的脸上流下,滑落在我那单薄的衣裳上,慢慢消失不见。

我擦擦泪,那一轮红日马上就要消失不见了,我身披夕阳的红装,沿着这残败的古道走着,心中的思乡情顿时涌上心头,一阵阵苦涩的感觉弥漫了我全身:古道荒凉,西风萧瑟,马已羸瘦,人何以堪?

迎着这寒冷的秋风,骑着这消瘦的`老马,踏着这残破的古道,我不由得感慨道:“夕阳西下,断肠人在天涯。”

眼看着夕阳快落尽,我不由加快了赶路的脚步。描写古道西风

一条古道,伸向历史的深处。我想起了荆棘路上铺满飘雪的沧桑。读懂古道,等于读懂了一部厚厚的历史。古道是岁月留下的一条长长的印痕。红色的骏马,扬起诗歌的语言,凹凹凸凸的路,平平仄仄的风,唱响诗人的笔。古道不仅通向远古,它的触须,深入一匹瘦马

古道醉了,青苔绿了;古道笑了,鲜花开了。

古道是一条河,映出太阳与云霓,折射出悲欢离合的爱情。在这条河里,我自由来往,是一条无拘无束的鱼儿。古道是一条涌起在大地的藤蔓,铺满大地。古道是诗人留下的叹息,冗长无奈的叹息。诗人呀,就是古道上沉重旋律中的一串音符,就是铺满黑色的长长历史画卷上的一笔狼毫!

古道,在季节里留下一个长长的疑问,西风

西风

一声雁叫,送来凛冽西风

田野的蟋蟀移居屋内,朝北的窗户也被泥巴堵塞。西风

日子一天深似一天,西风

瘦马

你从马致远的小令中嗒嗒而来,惊飞了一个个安逸的梦。那荒草,铺展了遥远的历史,让我与你在今天不期而遇。你在追赶什么?一种姿势,始终不肯放弃,一拐一瘸也不停留。心呢,是否已被风雨侵透?来路已成苍茫,前途也是漫漫。

你是从哪个驿站出发?唯一的方向竟成为了无法挽回的错位。从此,那生硬的公文,抑或是温情的家书,便成了远没有下文的悬疑。你是哪位战神的铁骑?一羽冷箭,使你丧失了英雄的气质。人生溃败让你无法回归生命的本真。你是一个被历史甩在身后的失落者,还是一个激昂的勇士奔驰在时间的前沿?你不语,一如既往,走着自己的孤独。你的记忆里有着春天的明媚,桃花艳丽。它的前方,响彻一生的呼唤,那是你一生丰盈的属望。

你走在一幅秋风吹落夕阳的怅惘里,同样干瘦的旅人,忍不住一声长啸。

古道空旷,寂静无声!描写古道

古道

一条古道

西风

呼啸的西风

瘦马

辗转了那么多遥远的历史,追赶什么,一种姿势,一种高姿态,不肯放弃,一瘸一拐也不停留,心,是否已被风雨浸透,来路已成苍茫,前途也是漫漫。唯一的方向成了无法挽回的错位,一羽冷箭,丧失了英雄的气质,人生的溃败致使回归生命的本真,一切,如秋天的黄叶般慢慢枯黄,葬在冬天苍白的冻土里。在掩埋的那一刻,我痛苦地知道,一切已离我而去,眼角开始湿润,闪烁着感恩,于是我感受到了放下一切时难得的宁静。

我曾以痛苦的姿势站着忍受错过带来的伤痛,然而心中始终保留一片感恩的净土,所以痛苦不再是痛苦,我心怀感恩,用幸福的姿势仰望着,感受另一种幸福的滋味,感恩仍在,幸福仍在!

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篇20:《淘气包马小跳之同桌冤家》读后感500字

全文共 506 字

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在寒假里我读了《淘气包小跳之同桌冤家》这本书。今天我要和大家谈一谈我的读后感

这本书的作者是杨红樱。杨红樱是四川作家协会主席,成都文联副主席。曾经做过小学老师,儿童读物编辑,儿童刊物主席。她一出版的童话,小说五十余种。在我的心中她是我最喜欢的作家。

本书讲了马小跳和他的同桌之间发生的事情。马小跳是个调皮蛋,他的同桌路曼曼是中队长,她是班主任秦老师派来管马小跳的,她有一个小本子,每时每刻都在记录马小跳的不良行为,原本他们是好伙伴,因为路曼曼把马小跳的不良行为报告给了老师,他们之间几乎每天都有战争要发生。在马小跳当官时,路曼曼非常不服,但在路曼曼竞选大队长时,马小跳却很努力地帮她拉票,路曼曼生病了,马小跳到路曼曼家安慰她,她的病奇迹般地变好了……

通过这本书,我体会到了,原本可以很和谐的团体,会被自己的坏习惯破坏,退一步海阔天空,这样的团体不好吗?何必你争我斗呢?人与人之间一定要学会互相包容和谦让,谦让可以化解仇恨,谦让可以消除误会。

这本书不仅启发了我,还告诉我要做一个懂礼貌的人,应该做什么,不该做什么?这本书对我启发真大!在以后的新学期里,我一定和同学好好相处,做一个同学、老师、家长都很喜欢的好孩子。

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