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五年级日记一则(汇总20篇)

写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。在文学创作中,它与"叙事"、"抒情"鼎足而三,又常常难解难分。下面是小编给大家整理的五年级日记一则作文,欢迎大家借鉴与参考,肯定对大家有所帮助。

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五年级写老师的日记

全文共 484 字

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我的英语老师叫陈艳艳,是我小学的英语老师。她个子不高,年纪不大,可头发却是黄色的。她穿着上也很不讲究,一年四季总是那几件衣服,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是她宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。她的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。她常挂在嘴边的一句口头禅是题目:“我的盲儿子”。我的老师,是一位认真负责的老师,不耽误学生的课。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽着,我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上,老师一句一句的给我们分析,给我们讲解,然同学们的成绩进步了许多,自己的病却严重了。

这就是作为一位老师的责任,一位真正的老师。在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业,让自己睡眠不足,还要早早地到学校给我们上课,还要为一些没有做家庭作业的同学生气。我一直把我的老师当做我的母亲看待;我一直敬佩我的老师;我一直拜我陈老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。

她总是日夜操劳为我们准备第二天上课题材,可是她却从来没有抱怨过。

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篇1:五年级写老师的日记

全文共 668 字

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在我五年级时遇到一位与众不同的数学老师,他的表情简直就像夏天的天气一样变化莫测,让我们琢磨不透:一会晴、一会阴、一会又是龙卷风。我们班级里同学称他为“变脸老师”。

刚开学,第一眼看到数学老师是个男的,挺新奇,我是想当然认为这个老师一定非常严厉,可数学老师看着我们笑眯眯的,我立时松了一口气。他自我介绍姓杨,笑着说:“同学们以后可以叫我老杨。”同学们都哈哈大笑起来,教室的气氛一下子活跃起来。但杨老师立马严厉地说:“玩笑归玩笑,我来担任你们的数学老师,以后上课都必须认真听讲,否则我是不会客气的。”同学们有的还没笑完,有的笑了一半停了下来,一时不知道这个杨老师是什么逻辑。只感觉到他就像一个定时炸弹指不定啥时候就会爆炸……

给你们讲一讲这个变脸老师幽默的一面。有一次,一个同学在课堂上睡觉,老师看见了什么也没说,这位同学的同桌把他叫醒说:“老师在看你呢”。那个同学吓了一大跳,紧张得不知道怎样才好,没想到数学老师却说:“你叫醒他干什么,这多打扰人家睡觉呀,赶紧唱摇篮曲把他哄睡着。”同学们都哄堂大笑起来。老师又突然变脸了:“玩笑归玩笑,今天下午小测试准备好考试用品!”同学们的笑容很快凝固了,老师啊,你能不能让我们多笑几分钟吗?跟着您,大家都得学会瞬间变脸。

还有一次小测试,发试卷时老师说:“我们这次考试成绩不理想,虽然没有全军覆没,但是也有几个当了逃兵。”说着老师拿出来两张白卷,顿时同学们想笑也笑不出来了。

这个“变脸”老师虽然说有时幽默,但每次又变脸很快。怎么说好呢,这是一个可以将水和火融合在一起的一位老师,其实我也挺喜欢数学杨老师的!

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篇2:有关五年级作文蜡烛400字

全文共 458 字

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蜡烛在人们心里是一个微不足道的`小角色,可在我的心目中它那无私贡献的精神是那么的高尚啊!在燃烧的那一刻它那晶莹、美玉般的躯体在慢慢的熔化,它那橘黄色的火苗,发出微弱、柔和的光亮,一点温暖,是那燃烧的蜡烛,尽最大的努力在发挥自己的光和热。它毫不吝惜地燃烧着,身体却越来越小,在“生命”结束的一刹那,还在挣扎着做最后一次努力,终于熄灭了。蜡烛从它点燃的那刻起,就用自己的“生命”带给人们以光明以温暖。

现在人们生活富裕了,基本都用上了电灯,几乎把蜡烛忘记了。可是一旦停了电,人们就想起了它,翻箱倒柜找出它,点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己,照亮了别人。在烛光下读书的人们,还能感到一丝温暖的呢!

其实,在我们的生活中也有默默无闻、无私贡献的人们。例如我们的老师!老师们把自己的青春无私地给了我们,一直到白发悄悄爬上了他们的双bi。他们是那么任劳任怨,多么平凡,又是多么伟大啊!为了让能健康快乐地通向成功的彼岸,他们日夜操劳、贡献出自己的一切也在所不惜。

想着, 想着,仿佛有一个小小的烛光在我的心里燃烧,越来越明亮……

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篇3:五年级成语小故事

全文共 614 字

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秦朝末年,各地人民纷纷举行起义,反抗秦朝的暴虐统治。农民起义军的领袖,最的是陈胜、吴广,接着有项羽和刘邦。下面,讲一个项羽破釜沉舟的故事

有一年,秦国的三十万人马包围了赵国(那不是原来的那个赵国)的巨鹿(今河北省平乡县),赵王连夜向楚怀王(不是原来那个楚国的国王)求救。楚怀王派宋义为上将军,项羽为次将,带领二十万人马去救赵国。谁知宋义听说秦军势力强大,走到半路就停了下来,不再前进。军中没有粮食,士兵用蔬菜和杂豆煮了当饭吃,他也不管,只顾自己举行宴会,大吃大喝的。这一下可把项羽的肺气炸啦。他杀了宋义,自己当了“假上将军”,带着部队去救赵国。

项羽先派出一支部队,切断了秦军运粮的道路;他亲自率领主力过漳河,解救巨鹿。楚军全部渡过漳河以后,项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭,咳嗽俅三天干粮,然后传命令:把渡河的船(古代称舟)凿穿沉入河里,把做饭用的锅(古代称釜)砸个粉碎,把附近的房屋放把火统统烧毁。这就叫破釜沉舟。项羽用这办法来表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心。

楚军士兵见主帅的决心这么大,就谁也不打算再活着回去。在项羽亲自指挥下,他们以一当十,以十当百,拚死地向秦军冲杀过去,经过连续九次冲锋,把秦军打得大败。秦军的几个主将,有的被杀,有的当了俘虏,有的投了降。这一仗不但解了巨鹿之围,而且把秦军打得再也振作不起来,过两年,秦朝就灭亡了。打这以后,项羽当上了真正的上将军,其他许多支军队都归他统帅和指挥,他的威名传遍了天下。

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篇4:五年级日记:去骑马场骑马

全文共 806 字

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今天上课时,老师亲切地说:“同学们,今天下午我们不上课,我们要去骑马场,高不高兴啊?”“高兴!”我们欢呼雀跃,我很好奇是因为我只在电视上看过马儿,从没见过真正的马。我们上车了,在车上我们一直等待着看到真正马儿。

终于到了马场,我们刚走上马场就闻到一股臭味,但是我们没有被臭而难倒,还是一个一个做到位子上听骑马场的讲解员告诉我们做些什么事,要注意哪些,讲解员郑重地对我们说:“今天很欢迎来到我们的天马骑马场。在这里我们按照学号排成三组,一组一组交换三个项目,交换好之后,我们还要把学到的知识都要快速地回答出来,答得最多的四个小朋友可以骑马。要注意去参观马房不要做怪异的动作,不要去惊吓马儿……”

我是第一组的,所以跟着第一组的同学先去看骑马影视,我们跟着讲解员来到了影视房,他打开影视机,我们一边看一边听讲解员讲,他笑容可掬地问:“同学们,穿着礼服,带着礼帽地骑马叫什么呀?”“是胜装舞步!”同学们得意洋洋地回答。“很好。”讲解员笑眯眯地说:“同学们我们现在就上到这里,我们去参观马房。”我们说:“知道了。”我们来到马房,眼前可有千万匹马啊!我们看了马头的标本以后,继续向前走,你看这些马各种各样的,有的是全身都是黑色,有的一只眼睛大一只眼睛小,还有的头上长了一个像鸡冠一样的白毛。讲解员把我们带到饲料房,对我们说:“马吃的饲料有好几种。比如说叶麦片、小麦片、橙皮、石盐、干草、青草等等……”我们还摸了摸小马兜兜,这感觉可真舒服。

参观好了马房,我们就去骑木马。讲解员说:“我现在一个一个教怎么上马怎么下马。先用左手抓住马鞭,右手按住马鞍,然后跨过去,再踢一下马,最后左拐右拐。”“知道了吗?”讲解员大声喊。“知道了。”我们一个一个上去骑。

终于到了知识抢答大比拼,可这些题目都是用英语回答的,所以只有4个英语好的女同学答对了,唉,我只能眼睁睁地看着她们去骑真马了。

你看吧,到骑马场就是高兴,时时刻刻都能听见同学们的笑声。

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篇5:描写答卷的五年级

全文共 657 字

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人生道路上,不知有多少份答卷要交出去,有的是空白,有的却是写着密密麻麻的字,但是,有一种答卷是足以让人铭记一生!

乡间的羊肠小路被种.种太阳余晖所照映,河上的水纹好像荡着清波,但是那清波,时而如金子,时而如水晶,空旷幽灵,令人十分悠闲,但是,我却十分的紧张与为难!

只见我手里捧着个钱包,不知道该怎么办,也许当时最好的方法,那就是扔到水里,或干脆自己拿了钱走人。但是我的良心,不允许我这么做,我只知道,我一定要让这个钱包,回到失主的手中,但是又但是,一个个问题都来了,你准备怎么还给失主,一个方案,站在原地等,第二个,交给警察,等你解决完这两个问题,又有两个新的问题出现……

我也是懵了,身边无一人,一里外有人烟,二里外才到家,我该怎么办?

就在我犹豫的时候,我心里的恶魔就告诉我,你先随便拿一张红票票吧!没什么的,大不了不还了,不然还要费那么大的劲!我也告诉自己,现在有一份“答卷”,让我填写,我挣扎,我痛苦,我不解,仿佛有虫在我脑中爬,让我抓狂,最后,我决定了,并且艰难的,在那份答卷上写了一个字:“还。”

我先回到家,上网查询这个包里的身份证号,随后,以自己的力量,坐车,打的,扑扑腾腾的送到了那人家中。此时,已是晚上19:00!就在这个过程中,我的答卷的反面写上了无数个字,但都是为了那一个字:还。

其实那考卷就只有一面,因为人就一面,但那上面有很多小字,但背面却终究一件事,因为背面是事,正面是如诚信之类让人振奋的词,合起来,就是一张答案,更是一个人生,只有将这些答卷汇集起来,才能创造一个如痴如梦、美轮美奂的人生。

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篇6:我的十一国庆假期五年级描写日记

全文共 493 字

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太好了,一年一度的国庆节到来了!我们全家欢欢喜喜地去上海自然博物馆游玩。

我们在火车、公交车上欣赏到了许多优美风景,构成了一幅幅五彩缤纷的画。不知不觉已经到达了目的地。

最先进入我眼帘是馆外的一道宏伟壮观的瀑布,令我全家不约而同地想到李白的诗句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

进入馆内,里面游人如织,一眼就看到了许多恐龙标本,一头蛇颈龙最为显眼。有的机器恐龙抬头摇尾巴,有的守着它的“蛋”,向我们吼叫,警告我们不要打“蛋”的主意,还有的胸口一起一伏,一些顽皮的小孩把手伸出围栏摸它。这可真有趣啊!

接下来又看到了各种各样、栩栩如生的动物标本,有珍稀动物东北虎,有角像月牙一样的牛,有羽毛五颜六色的飞鸟……咦?前方有许多人都聚在一个透明玻璃箱子前面,我怀着强烈的好奇心挤过人群一探究竟。哦,原来这个没封口的玻璃箱里有多在水里的小动物!有小海龟、小鱼儿等。可惜没到触摸时间,不然的话我肯定试一试手感。当然,也有几个顽皮的小孩趁工作人员不注意快速地摸一下就立即收回去,因为他们觉的这很有趣。

接下来我们又去了许多有趣的景点,还了解了不少知识。最后,我依依不舍地回去了。

怎么样,上海自然博物馆有趣吧?

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篇7:五年级妈妈作文600字

全文共 755 字

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在我的身边有许多好人,有乐于助人的快递员,有拾金不昧的老司机,有默默工作的清洁工人,还有认真负责的老师。在我眼中,我的妈妈就是一位“好人”。

我的妈妈是一名人民教师,已经从教十四年了,送走一批又一批的学生,现在仍站在三尺讲台辛勤耕耘着。

记得有一次中午放学时,妈妈的同事帮妈妈打好了饭,等了许久妈妈还没来。我跑去找妈妈,发现讲台边围着一圈学生,妈妈坐在中间,眉头紧锁,聚精会神地盯着练习题给学生讲解。我叫了一声“妈妈”,妈妈好像没听到。她的世界仿佛只有她的学生和练习题。我走过去,妈妈看到我,对我笑了笑,又转过头给她的学生讲题去了。我说了声“吃饭了”,妈妈“嗯”了一声头也没回。等我吃完饭到妈妈办公室放碗时,属于妈妈的那碗饭依旧好好的放着,一口也没动。

每次课间休息时,我去妈妈办公室喝水,妈妈却总是不在,因为一年级的小孩子很调皮,妈妈生怕学生出现一点意外,课间是要去招呼学生的安全。

终于到了放学时,我多想回去看看年幼的妹妹啊,可是到处都找不到妈妈。终于在妈妈的教室里找到了她,她在帮助学生扫地,一颗颗豆大的汗珠已经浸透了他的衣服。扫完地妈妈又开始忙着批改作业了,她的那只红笔不停的地划动着,一摞摞作业小山,从桌子的这头转移到那头。等妈妈忙完工作带着我回家,有时妹妹都已经睡着了。我不禁想,妈妈的眼里有我和妹妹吗?

到了周末,我想妈妈总该好好休息一下吧?总能陪下我和妹妹了吧。可她却说还要去学生家里给他们讲题。妈妈说的学生是班里的贫困生,爸爸妈妈都去外面打工了,家里只有奶奶在家,奶奶却不识字,所以妈妈每周都会去他家辅导作业。回来时总是快到中午了。妈妈的眼里充满了愧疚,我知道,在她的心里又何尝不想多陪陪我们,因为她就是再累只要有时间她都会带我们到外面玩个痛快。

我慢慢的懂了,妈妈不但是我的妈妈,还是学生们的“妈妈”。

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篇8:五年级数学日记500字

全文共 593 字

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一次生意小体验

今天,我很早就起床了,因为方美舒妈妈和我妈妈约好,让我和方美舒一起做一次“小商人”。

吃过早饭我就和妈妈出门了,爸爸今天从奶奶家拉回来现摘的桃子、玉米还有蓝莓和姑娘果。我们刚到卖货地点,爸爸告诉我每个水果的价格:桃子2元5一斤,姑娘果15元一斤,玉米10元5个,蓝莓25元一斤。话音刚落,就有个阿姨问:“姑娘果多钱一斤?”我立马回答:“15元一斤”。阿姨让我拿个袋子,我把袋子递给她,阿姨买了15元的姑娘果。

大约过了半小时方美舒来了,我就把每样东西的价格告诉了她,还教她怎样认称。这时有个阿姨来问桃子多钱一斤?我们一口同声:“2元5一斤”,我拿了一个袋子给阿姨,阿姨装完桃子后递给我,我就去称重了,一共是13元。阿姨又问:蓝莓多少钱?我们告诉阿姨25元一斤,阿姨又让我们称一斤蓝莓,我称好后告诉阿姨:“一共是38元”。这时有位爷爷问:“玉米多少钱?”我说:“十元5个”,爷爷说:“要10个玉米”,然后递给我一百元钱,我装好了10个玉米给他。算了一下玉米是10元5个,10个玉米就是20元,我就找了80元给了爷爷。

这时已经中午11点多了,正好方美舒妈妈也来了,我们就这样结束了半天的生活体验,然后我们找爸爸算了一下半天的劳动成果,除去费用我们一共挣到了120元,爸爸把我们挣的钱平分给我们,我们每人分到了60元钱。我们两人开心的不得了,这可是我们第一次用自己的劳动挣的零花钱。

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篇9:有关五年级作文蜡烛400字

全文共 492 字

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蜡烛——一件再普通不过的物品。它在市场上的价格低廉,它被人们塞在屋子最凌乱的一格抽屉里,它在只剩短短的一截时常被人们随意地丢弃。但是,我喜欢蜡烛。|

有一天晚上,家里停电,一片漆黑,我想到了蜡烛。我摸索着找到一支蜡烛,将它点燃,在它那不亮但足以让人心安的光下继续写作业。窗外,一阵风吹来,火苗蹿动了几下,蜡烛油像一串断了线的珠子滚落下来,一滴飞溅在我的手背上。我停下手中的笔,静静地看着这支燃烧的蜡烛……

火苗闪闪,蜡烛为人们的工作和学习带来多少光亮啊,但它从不夸耀自己,当人们不需要时,它默默地躲在一角,从无怨言。蜡油滴滴,它这一生从不知道索取,只知道付出,它把光明送给人们,直到生命的最后一刻。李商隐写下:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是对蜡烛这种献身精神的赞美吗?

其实老师就是我们的蜡烛,没有谁更能像老师那样表现出蜡烛精神了。老师毫无保留地把知识传授给我们,老师教会了我们做人的道理,老师明确了我们的人生航向。他们每天早出晚归,他们备课直至深夜,他们的黑发变成了银丝!这不正如一根蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己吗?

夜深了,那支蜡烛流尽了它的最后一滴蜡油,我却久久不能入睡。

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篇10:柳树五年级作文400字

全文共 670 字

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柳枝在初春时观赏才最为雅致,远望仿佛是一团淡绿色的烟雾;近看则给人以清新、恬淡的感觉。这时的柳叶柔细纤长,还带着细细的绒毛,像是少女朦胧的睡眠,无怪乎古人称之为“柳眼”。元稹诗曰:“柳眼浑开尽,梅心动已阑。”而在李商隐眼里则是:“花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。”但更妙的还是贺知章的咏柳:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”不管怎样,他们咏赞的皆是早春的柳。

河边、湖畔那依依的杨柳确是大自然的骄子。风平浪静的时候,杨柳好像一位温顺的长发姑娘,将满头青丝洒向水面。风一吹来,柳枝轻轻地拂过水面,平静如镜的河(湖)面泛起了一道微波,好像一位技术高超的速滑运动员飞快地在冰面上滑行,身后留下一道浅浅的白杠。很快,水面又平静如故了。

冬去春来的时节,那些早早落叶的树木迟迟不肯发芽,而柳树却在寒冬的余晖下首先苏醒了。它抖擞精神,使劲地伸展腰肢,像归队的勇士一般,迎着寒冷的风,不顾一切地率先吐翠,披上了焦黄嫩绿的新装,遥盼着小燕儿归来。这时,我们只要抬眼望去,枝梢间笼罩着一层淡淡的烟纱雾幔,那纤细枝条上的一个个翡翠般的嫩芽,悄悄地给人间带来了美好的春的消息。

杨树笔直、粗壮的树干高过楼顶,我们仰起头来,才能看见它那像大伞似的树冠。这棵杨树特别显眼,这不仅因为它高大,而且它有银白色的树干,茂密的绿缎子似的树叶。比起周围的槐树和松树来,它显得光彩夺目。杨树静静地站在操场上,好像一位饱经风霜、慈祥和蔼的老人,低头含笑,兴致很浓地陪伴我们唱歌跳舞做游戏。一阵风吹过树梢,树叶哗哗啦啦作响,多么像老人发出的爽朗的笑声啊!

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篇11:五年级责任作文700字

全文共 719 字

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盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我用一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿烂的;漫漫人生路,我要采撷世间最重要的——责任

捉老鼠,是猫的本性,也是猫的责任。尽管生活水平提高了,猫可以不再吃老鼠了,但猫身上担负的责任却不可推卸,这是亘古不变的,其实,世间万物都亦如此。

朔风凛冽,他与冷月为伴;北顾中原,将“生是大汉人,死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处,胡笳幽怨,他与古冢为伍;怅望大漠飞雪,将“千金封侯,荣华富贵”的许诺忘的一干二净,地窖冰冷,它将满口毡毛与草皮一起咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国,精忠报国;冰雪飘零,他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨却敲响了千秋的绝唱。

是的,正是那要用挺直的脊梁,驾起横亘天山,沟通中原的飞虹的责任让他作出了这样的选择。

世事沧桑,日月无光,佞臣当道楚王昏庸。居庙堂,不能为民解忧;谪乡野,不能替君分忧,生命的大寂寞郁结于心,奔突于胸,于是,与其泥中濯足,沉里振衣,他宁愿纵身大江,任滔滔江水将灵魂冲洗。

是的,正是因为屈原将楚国的前途,百姓的命运,一肩担尽,才有了这样的人生归宿,他明白自己肩上的责任。

面对危害人民群众的黑暗势力,她没有选择息事宁人,明哲保身,以图仕途畅达,而是坚决打黑除恶,除暴安良;面对深处危难的群众,她没有选择摆官腔,恩威并施,而是嘘寒问暖,最终,将自己的生命献给了公安事业。

是的,正是因为她用责任与忠诚守护着国家和人民群众的利益,才赢得了百姓的爱戴。

是小草,就该为春天增添一份盎然;是花儿,就该为大地散发一点芬芳;是微风,就该为人们带来一丝惬意;同样人的一生要担任各种各样的角色,于是也就要肩负起不同的责任。做好自己,肩负起应有的责任。

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篇12:五年级兰花作文600字

全文共 708 字

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听说兰花的花又香又好看,妈妈就买了一盆吊兰挂在阳台的花架上,不到一个月,兰花就长成有背包这么大了,过了几天,我去给它浇水时,发现它在叶丛中抽出了一条绿绿的、铅笔芯般粗的东东。我这个近视眼,还以为是新叶子扭到一块儿了,也没放在心上。又过几天,那个“叶子”突然变得又粗又长,足足有一根新的2B铅笔这么长、这般粗。

我顿时下了一大跳,“天哪!这真是兰花吗?”我还以为买了“盗版”的。拿起剪刀,正想把那东西剪掉时,在一旁叠衣服的妈妈嗖地站起来,一个箭步冲到我面前,把我的剪刀拿走,并冲我一个劲地摇手。我当即明白妈妈让我不要剪掉那个东西。可一个“为什么”在我心中不停地摇晃,“为什么妈妈不让我剪?兰花长出的是什么?”

过了一个月,我惊讶地发现那东西上出现了很多雪白的,指甲盖这么大的花苞。

又过了几天,花苞展开了,变成了一朵美丽的兰花。从远处看,兰花好似一个婷婷玉立的小姑娘,穿着白色连衣裙。兰花的花朵如同姑娘的皮肤,又薄又嫩,下大上小。一层层花瓣巧妙地包住了比花瓣更娇嫩,更美丽的花芯。花芯和花瓣大有不同,它不是蓝的,不是黄的,而是嫩黄的。其实,它的颜色是不可名状的,就像刚出生的、一身嫩黄的、毛茸茸的小鸭的毛色。

如果没有花瓣的保护,花芯也就不复存在。因为如果没有花瓣,稍有微风吹来,花粉就飞得满地都是。如果有人不小心碰了花瓣,那么那个地方就会出现一个黄黄的大洞,另人看了都不禁觉得可惜。

就这样过了一个月,我发现绿东西的尽头长出了一颗小苗!原来,兰花就是这样“生宝宝”的,又过了些日子,小苗逐渐变大,妈妈十分小心地把小苗摘了下来,我们家里又有了一盆兰花。

幸好,我没有把那东西剪掉。不然,不但养不活兰花,还会白花了那么多“冤枉”钱。

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篇13:有关五年级暑假趣事日记

全文共 306 字

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这个暑假,就快结束了,我过得很快乐。虽然有时有些不高兴,但我还是坚持了。快乐暑假,快乐学习,快乐地出去玩。

一,学游泳。这个夏天特别炎热,妈妈给我报了游泳班。每天下午2点半爷爷都会带我去,因为太热了有时我真心不想去,但我还是坚持了。虽然我并没完全学会,但我掌握了一些基本要领。

二,学英语和美术。在暑假里妈妈继续给我报了美术和英语,每次上课我都认真听,认真读,认真画。到课程结束时,我拿了优秀学员,还有好多小奖品。

三,旅游。妈妈很守信,她说过每个暑假都会带我出去走走。这个暑假我们一家人去了青岛,我特喜欢在海边玩沙子,好开心。

当然,我没有忘记每天做暑假作业,练字和口算。暑假要结束了,马上要二年级了,我会好好学习的。

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篇14:五年级动物作文600字

全文共 616 字

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你知不知道关爱是人生中必不可少的品质之一?如果你知,那么你关心过亲人或是爱护过一草一木吗?

其实在我身边就有不少这种品质的存在呢!睁大眼睛仔细观察,就一定能发现。

5月1日上午,蓝蓝的天空上飘着几朵白云。我和我的好朋友在一个公园的小道上玩耍。我们往前跑着,突然路上一个黑乎乎的小东西一蹦。

“啊!”我大叫道,“一只青蛙好小好小。”

“在哪里呀?”我的朋友问道。

“就在这儿。”我说着,用手指着一只还没有我的小拇指那么大的青蛙。

我的朋友点了点头,跟我一起蹲下看着这个不起眼的小东西,看了一会儿后我便有了好奇心,我想近距离看看它,于是我拿来一个空的矿泉水瓶,然后把瓶口对着青蛙的去向,结果小青蛙,一蹦就进去了,真好玩。

我心满意足地看着瓶里的小青蛙,我正看的起劲,突然,我的朋友大喊着:“快来看,这还有两只。”

“呀,它们好像打起来了。”我惊奇地叫道。

一会儿工夫,它俩就都到瓶子里了。我们这么快乐地玩了好几分钟,共收获了11只小青蛙,虽然看着它们在瓶子里挺活泼的。但是我知道它们并不自在。我曾也发誓过不伤害和欺负小动物的,我们要做的是去关爱它们,还是将它们放生了吧!

于是,我跟我的好朋友来到附近的一个池塘,那长满了荷叶。非常适合青蛙在那里生存。我在池塘边,拧开瓶盖青蛙们接二连三的跳到池塘里。它们在广场般的荷叶上嬉戏,自由自在,我的心里也快活多了。

要走了,我恋恋不舍地跟它们说了声再见就走了。

关爱是人生中不可缺少的品质,你去关爱别人,别人也会关爱你。

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篇15:五年级误会作文600字

全文共 652 字

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人与人之间的相处,难免会有误会。在我们的学习生活中,也同样如此。这不,今天我就恰巧遇上了。

第二节下课时,我正坐在座位上安安静静地看书。突然,小林急匆匆地跑来,像是冲着我来的。我心里一凉:“我没惹她什么事啊,她干嘛找我?”小林来到我身边,重重地拍了一下桌子。“你是不是把我的秘密告诉了别人?”小林怒气冲天地说。

听了她这番话,我想起来了,上个星期三,小林偷偷地告诉了我一个秘密,并再三嘱咐道:“这个秘密只有你和小幸知道,你千万不要告诉别人,不然你就惨了!”想到这儿,我郑重地对她说道:“我绝对没有告诉别人,应该是李幸泄密的。”可小林不相信我,火冒三丈地说:“不可能是她,她是我最好的朋友,而且我已经问过她了,她说没有泄密。”我听后觉得很奇怪,有点不知所措,她最后生气地说:“我再也不跟你好了!”

说完,她就气冲冲地走了,我感到很委屈,一节课都忧心忡忡。放学后,我问小幸:“是不是你把小林的秘密告诉别人的?”小幸刚开始装不知道:“我根本不知道有这回事。”我又追问她:“到底是不是你泄密的?”小幸难堪地说:“是。”我听后,生气地走了。我在心里想:“小林还在误会我,到底该怎么办呢?”

第二天,我怀着忐忑不安的心情来到教室。刚坐下来,小林又朝我走来,我想:“不会又是来说那件事吧?”没想到小林不好意思地说:“昨天是我错怪了你,我已经知道事情真相了,原谅我吧。”我一听,心里非常高兴,但我不动声色地说:“嗯……”她开心地走了,看着她的背影,我由衷一笑。

其实,在生活中,误会并不可怕,只要彼此真诚面对,问题就可以迎刃而解。

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篇16:五年级寒假日记100字三:我的寒假学习生活

全文共 416 字

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转眼间,一个寒假挥之而去,我们又长大了一岁。回想起这个寒假,既有快乐开心的娱乐生活,也有充实的学习生活。

这个寒假的学习生活,让我收益匪浅。就拿语文来说吧,让我深刻体会到:读文章、诗要反复的朗读,这样才能深刻体会到作者更深一层所表达的含义。比如说我在读张继的《枫桥夜泊》这首诗时就出现了疑问:第一句“月落乌啼霜满天”的“霜满天”并不符合实际啊,霜话应是在地上而不是在天上。那为什么要说是“霜满天”呢?我经过反复的品读,结合诗的写作背景,终于感受到诗人的大致用意:虽然描写不切合实际,但却完全切合诗人的感受:深夜刺骨的寒意,从四面八方围向诗人的小舟,使诗人感到身外的茫茫夜气中正弥漫着漫天霜华。整个一句,日落写所见,乌啼写所闻,霜满天写所感,层次分明地体现出一个先后承接的时间过程和感觉过程。体会到这一切,让我感到了多读的好处和喜悦。

这个寒假的学习生活让我收益的不止这些。我以后会在实践中更加努力,获得更好的学习方法。

[寒假日记作文三则

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篇17:五年级笑猫日记读后感400字

全文共 490 字

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我去好朋友王嘉驰家做客。他家的书架上摆满了各类书籍,我羡慕得不得了!一本《笑日记:幸福的鸭子》映入我的眼帘,我不由地伸出手,打开它翻阅起来。贾冰阿姨看出我对这本书地兴趣,对我说:“孩子,这本书可以借给你拿回家看,看完了一定要还回来吆!”其实我知道,贾冰阿姨是怕我不去认真阅读。

回到家,我就迫不及待地翻阅起来。

这本书的作者叫杨红樱,她的文章虽然风趣简洁,但是书中的故事却非常有哲理性。

故事的主人公是一只名叫麻花儿的鸭子,它有一颗善良的心,而且特别容易被感动。她对幸福的理解好像是无穷无极的,身边的每一件事情都会给她带来幸福。麻花儿的每一分、每一秒都过得那么精彩、那么浪漫,而我最敬佩她的就是她能把坏事变成好事。书中的一些句子,如“心中有思念,也是一种幸福”、“用心去感受大自然的神奇,也经常让我有种幸福感”、“只要有一颗感恩的心,幸福离我们是这样的近”等,让我明白了什么是幸福,思念是一种幸福,感恩是一种幸福,给予也是一种幸福……

读完这本书,我感触非常深。其实我们一直被幸福包围着,身边的每一位亲人、老师和同学,都给予了我们幸福,只要你认真体会,你会发现,我们身边还有更多得幸福。

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篇18:描写山五年级作文500字

全文共 405 字

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前几天一直阴雨绵绵,今天终于是晴天了,我和贝贝姐姐、畅畅弟弟一起去宁波九峰赏梅。

一下车,在景区外面,我就看见红红的充气圈上写着“2014宁波九峰山第九届梅花节”的白色大字,远远望去,特别醒目。

一进梅园,我就被眼前的景色迷住了。那里的梅花可真多呀,一大片连着一大片,我们似乎走进了花的海洋,红的、粉的、白的、黄的,美丽极了。我弯腰在地上捡起几朵掉落的梅花,把它们放在手心,仔细地观察起来,发现每朵花的花蕊都是黄颜色的,花瓣是椭圆形的。我低头闻了闻,还有一股淡淡的清香呢。

最奇特的就要数斜坡上的那两朵红梅花了,它们竟然长在粗糙的树干上,孤零零的,其中一朵还是小小的花骨朵呢。我心想:如果在石头上,还能开出和树干上一模一样的梅花吗?

在梅园,我们还看到了陆游的雕像和他写的诗《卜算子》、《梅花绝句》,白居易的《新栽梅》、杨万里的《探梅》等许多咏梅的古诗。

赏完梅花,我们一路背诵着王安石的《梅花》,高高兴兴地去登山了。

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篇19:五年级小草作文600字

全文共 617 字

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我是一颗小草,我虽然没有鲜花那么绚丽多彩,芬芳扑鼻,也没有大树一般高大挺拔,但我却不择土地,四处安家。你看,在山坡上、在田野里、在小路旁……都可以看见我的身影。

我是一颗小草,我热爱大自然、热爱生活、更热爱美丽的春天。

每当春姑娘拖着长长的衣裙来到人间,花姐姐展出甜美的笑脸,我为她衬托美丽,看到了春天。小溪叮咚叮咚奏起欢乐的乐曲;青蛙“呱呱呱”地伴奏着;柳絮在这美妙的乐曲中尽情挥舞着自己长长的秀发,秀发打在溪面上,一圈圈涟漪在循环。看,小溪被装饰得多美。“哈哈哈……”是一群笑开花的孩子,我聆听着这欢乐的笑声,多么美好啊,虽然我不知道这些孩子在笑什么,但是我还是为他们快乐而高兴。

啊,真疼,怎么回事?原来有一个调皮捣蛋的小男孩在我身上蹦蹦跳跳的,真讨厌。

正当我被踩得挺不直腰时,一个小女孩走了过来。我看着她穿着漂亮的花裙子,心想:她可真漂亮!她走过来,对那个调皮的男孩说:“小草也是有生命的,它们绿化了每一个城市,每一个村庄,它们绿化了我们的家园,让我们的生活更加美好,我们应该感激他们。你看,它们翠色欲滴,多可爱呀!我想它们也一定和我们一样,正在享受着春天的美好。”说着,小女孩用手轻轻把我扶起。此时,我感觉她的小手多么温暖,而她的内心更加温暖。露珠化作我的眼泪,流淌在她的手心里,我被她感动了。我望着她跑向自己的小伙伴们,直至消失在我的视野中。

我是一棵小草,我生活在大自然中,历经困难、挫折,也同时享受着生活给我带来的美好、快乐。

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篇20:小学五年级日记

全文共 475 字

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今天下午,妈妈下班回家后,突然高兴地宣布:‘‘带我去野外找冬天。”

还没等 妈妈的话说完,就迫不及待地跑了出去,恨不得马上就出发,我着急的等在了门口。我左等又盼,妈妈总算装备齐全的出来了。

我们边聊边走,不知不觉的就来到了小湖边。

妈妈说:“这儿美吧,你小心的去玩吧!”

我高兴地答应着:“噢噢!”,就跑到了湖边。

湖面早就被冬爷爷封的像一面明亮的大镜子,小鱼儿则藏在了大镜子里了。青蛙已不见了踪影,都躲在洞里睡大觉了呢!水草顽强的在冰中变成了晶莹剔透的琥珀。美丽极了。

湖边大树上的喜鹊窝,再也藏不住了,像秃头上的虱子,明摆在哪里了。(因为冬爷爷把叶子拿去给大地做衣服了)松树伯伯昂首挺胸,勇敢的站在西北风中,好像在告诉人们要像我学习,看我多勇敢。

小草也不甘心示弱,玩起时髦,染上起了黄发。顽皮的麦苗宝宝,手都冻红了,还在贪玩。只有芙蓉妈妈真有办法,怕孩子们着凉,让它们睡在枝头摇篮的睡袋里。有一个就一个淘气的芙蓉宝宝,拉开了睡袋,在摇小手呢!

我急忙的喊着:“妈妈,妈妈,我找到神秘的冬天了,冬天就在身边,在小湖边,在田野里,在树林……”

我和妈妈都高兴地笑了。

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