小学作文如果我是老师【通用19篇】

老师是雨露，滋润着我的心灵；老师是指路灯，指引着我走上一片光明之路。老师是伟大的，他们毫不保留的把所学的知识都耐心的教给我们。

有一天，老师正在教我做一道我自以为很难的题目，她一点一点的给我讲解着过程，时间飞快的从指尖溜走，一转眼，下起了细细的小雨，顿时我发现老师额头上有丝丝白发，在雨天的衬托下显得更要发白明亮。这个花一样年纪的老师却有着不一样的青春，要知道，这个老师来教我们的时候才刚满二十五岁，连发丝都没有一点的分岔，短短的一个学期就想起昨天下午自己还问着老师都下班了怎么还不回家，只见她仍旧是用着这个姿势抓着同一支笔，表情仍旧是那样的柔和，目光也依旧那样清澈再往下看，额头也有一丝淡淡的邹纹，突然想起那句人们常说的话老师就是我们的第二任母亲。确实如此，此时此刻我也深深感受到了，眼睛不自然的盯着老师，她用手轻轻的拍拍我的脑袋，满脸笑意的说道：看什么呢？这道题知道怎么做了吗？我心里慢慢的酸意，还是笑着点点头，很快就做出来了。

老师，我永远也忘不了你那温柔的笑和抓笔写字的姿势。

[小学描写老师的人物作文

清晨，秋阳刚刚升起，秋阳的光耀向一层金黄色的轻纱笼罩着大地。许多同学都拿着鲜花，有淡红的，淡紫的，淡黄的，它们沐浴在秋风的阳光下，被秋风堵上一层金黄的边，那金边还一闪一闪的，多美啊！它们一个个昂首挺胸，还透着几分清高，多像我们的老师啊！这时，一个身影在秋阳的照耀下，只见他背着书包，穿着小腹，小辫子扎着粉红色的结，她在花店里精心选了一大把花儿，匆匆向学校走去。她是谁呢？她就是我。

我怀着喜悦的心情走进了办公室。一进去，下了我一跳，这么早，老师的桌上就摆满了鲜花和礼物。老师的两颊像绯红的云彩，眼角的纹就像盛开的菊花。当我和同学送花时，老师的嘴角像上挑起，心中无限的喜悦满溢在嘴上。老师要和我们照相，当老师抱着我时，我感到了老师的那种喜悦，那种温暖。

还记得，老师的微笑，她曾经为了我们付出了多少，留了多少汗，多少时间啊！可以说，这是我见过老师最灿烂的笑容。见到老师的笑容，我也很开心。

下午，我从老师的窗子里看到，一缕缕的阳光射进了办公室，洒在了老师的桌上，把老师的相框，老师的笔筒变成了黄色，连他的眼镜上也给镀上了金黄色。老师一坐下，那一束束花跃入了她的眼帘。她凑进花儿们吸了一口，伴着花香，她笑了，笑的是那么开心，那么满足。

[老师的微笑小学生作文300字

大家都说：学生是花，老师是园丁。妈妈却说：你们都是老师栽下的果子。我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好，可是怎么还是不明白呢？我爱我的班主任郑老师，我对妈妈说：如果我真是果子，我要让郑老师每天都尝到香甜的味道。

上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。郑老师不把学生只当听众，她鼓励每个学生读书时都带着？去分析，去思考。她还让我们在课堂上质疑问难，也可以给她和书找不是，谁的想法好，她就用奖章作为奖励，激发我们对语文课的兴趣。

她布置给我们的家庭作业也不一般。每天只布置一两个作业，却叫我们买两本练习，有空就做练习，见缝插针。却不直接布置这两本的作业，让我们学会自觉地学习。和初中有个衔接，有个好习惯。

郑老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时，她督促我们背诵一篇篇的课文，牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学，她就象生怕孩子吃不饱的慈母，利用一切可以利用的时间，能多补进一点是一点。这些，能不使人感动吗？

妈妈看到我上面所写的内容，她又说：老师在教室里撒下了种籽，能不能收到果子就看做学生的努不努力了！我突然间明白了妈妈话里的意思，我从心底里更爱我的老师了！

在我的心中有这样一位老师，她是慈母，陪伴我度过了六年的小学时光；她是春雨，默默无闻的滋润了我六年；她像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护了我六年；她像灯塔一样，用智慧和品格之光给我照亮前进的航程；她是春风，她是红烛，她是阶梯……她更是大家心中的好老师！今年三十出头的她，属羊，她，像动画片中的美羊羊一样漂亮，看起来才二十多岁。

她，有苗条的身材，一双又白又嫩的手，还有长长的腿。芳香的长发总是披在肩上，几个女生偷偷站在她后面，用鼻子靠近她的长发……去郊游时，她总是会和大家坐在一起，聊一聊师生之间所谓的“家常”，她会说笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“没大没小”，有她的地方就有孩子们的笑声！她既是朋友也是母亲，她总是很关心我们。一个寒冷的冬天，天上飘着雪花，马路上的雪足有五厘米厚。第一节下课，同学们围到她身边说说笑笑。她牵着我的手：“呀！你的手怎么这么冰，要不要让妈妈送件衣服来？”我直摇头，其实她温暖的话语就像是棉袄一样，穿在了我的心上。此刻，我的手是冰凉的，心却是温暖的。她总是对我们说，不要为了老师的赞扬完成学习任务，要为了自己完成；不要为了别人的赞扬而帮助别人，要做一个文明的人。她总是着急我们的学习。课前，她不辞辛苦地帮我们找资料，课上，她精彩的讲解使我们入了神……她就是这样恪尽职守。六年来，她像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着我们，使我们枝繁叶茂，茁壮成长！她，就是我心中的好老师，我们班的班主任——李老师。

你们怎么那么吵!屋顶都快被你们掀翻了!一听这声音，不用说，一定是我们的班主任东老师。

我壮着胆子往窗外一看，东老师正用怒气冲冲的眼神看着我们。如果眼神能杀人的话，我们都难逃一劫。教室里立刻安静下来，连一根针落在地上的声音也能听见。其它几个班都那么安静，就我们班这么吵，每人练十分钟字!好吧，我们只好乖乖服从。

虽然东老师批评我们的时候像暴怒的狮子一样，不过我个人认为东老师还是很温柔的，也很会安慰人。

一天早上，我找各种理由不想去上学。虽然被妈妈强拉硬拖地来到了学校门口，可我就是不肯进校门，妈妈各种哄骗外加威逼，对我都没效果。没办法，妈妈只好把我带回家中，然后求助东老师。正当我暗中高兴今天不用上学时，东老师打电话过来了。我吓死了，紧张地接过妈妈的手机。没想到，东老师一点都没有生气，她温和地问我：于浩琪，你为什么不来上学呀?我没办法，只好硬着头皮说：我怕考试，不想去学校。东老师居然非常理解我，她轻声细语地说：没事的，谁不怕考试呀?我小时候也害怕考试，还因为不会写作文经常哭呢，但是害怕解决不了问题呀，学还是要上的。你有什么困难和老师说，老师帮你解决。你吃了中饭睡好午觉就来学校，好不好?我听着东老师那温柔的声音，都不好意思拒绝了，只能说：那好吧。

刚放下电话我就后悔了，心里非常着急，我本来是不想去学校的，怎么就这样答应了老师呢?妈妈看出了我的犹豫，就对我说：既然答应了老师去学校，就一定要做到，这是对老师最起码的尊重。

下午，我怀着忐忑不安的心走进了学校。很快，东老师把我叫到了办公室，她仍然和蔼地跟我说：不想上学很正常的，怕考试也很正常，我四年级的时候数学还考过不及格呢!后来通过努力，成绩就上去了。老师相信你，你也可以的。说完，东老师还为我找了一位小老师，让她平时多关心我的学习，有什么不懂的就请教她。直到现在，我每次想起东老师为我做的一切，心里都甜滋滋的。

这就是我的老师，时而严厉时而温柔，还处处为我们着想的班主任东老师，我非常喜欢她。

敬爱的老师您好；

我是您未来的学生----姚学锐，虽然我们之间还不认识，但我相信在不久的将来，我就会成为您的学生。我相信如果像我说的那样您一定会成为我们的好老师。

我未来的老师知识一定很渊博，这样我们有不懂的问题就可以请教老师，老师把这些传授给我们。

我希望未来的老师每星期拿出两节课的时间来给我们讲些民族的风俗，中国的辉煌，爱国的将士-------。

我希望未来的老师能和我们打成一片，让我们在欢笑声中学习。在欢笑声中度过每一天。让欢笑永远陪伴着我们。

我希望未来的老师是一个善解人意的老师，当我们做错了事，不批评我们，而是开导我们，当我们考砸了的时候，不吼我们，而是耐心的给我们讲解。

我希望未来的老师是一个真正走到我们心里的老师，当我们不管遇到什麽困难的时候 ，第一个想到的是老师。

这就是我们未来的老师，我们心目中的老师。

祝：

万事如意

你未来的学生：姚学锐

5月28日

[给未来老师的一封信小学作文

您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识， 有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将 要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老 师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您 致敬， 春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜， 像宝石一样璀璨！ 加减乘除也算不尽您为我做出的奉献， 诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！ 刻在不朽上的名字也 未必不朽， 刻在石头上的名字也不能流芳百世， 但老师您的名字刻在我们心田， 那才是永恒！ 有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一 定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上 为祖国做贡献！树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花 朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们 的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健 康成长。老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来， 您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想 起了很多很多。

正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您 的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我 们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈 妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷 无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成 绩离不开您的辛苦教育， 我们的好成绩更少不了您的细心培养。

我们每前进一步， 都离不开您洒下的辛勤汗水。

是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我 们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们 能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了 我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对 我们的教导。

敬祝郝老师 身体健康！快乐幸福！工作顺利！一帆风顺！一切都好！

您的学生：XX

XX 年 XX 月 XX 日

每天读当家日记本、选当家都是老师主持的，而一次偶然的机会让我过了一把老师瘾。

周三早晨，杨老师有事出去了。一天中，群龙无首怎么行，如果让我班的调皮大王知道了今天又没有当家，杨老师又不在，一定把尾巴翘得半天高。所以她把选当家和读当家日记本的任务交给昨天的当家——我。

早晨，我走上讲台，读起了当家日记本，朗读对我来说是小菜一碟，不久便顺利完成。在沾沾自喜中我又碰到了另一个难题：选当家。这个难题使我一筹莫展，应该怎么选呢？我想起了杨老师选当家的情景，就依样画葫芦吧！先让同学举手推选，同学十分踊跃，但能被选上的到不多，一个同学选了一位，马上就有反对。过了好久，只有徐晨“金鸡独立”。只见她不停地揉着脚，也许是太酸了，坐了一会儿，又站起来。终于大浪淘沙，选出了四位当家，还要淘汰一位，经过同学的表决，潘佳伟抱憾淘汰，请主管喜洋洋授牌后，我如释重负。

刘老师大大表扬了我，但我得到的不只是表扬，我还得到了经验和自主的磨练，为将来的独立打下基础。

尊敬的涂老师：

您好!

告别了王先生的公司三年，你从四年级开始就一直是我们的班主任。虽然我和你接触的时间很短，但我发现你在这段时间里是一个负责任的好老师。不管你有多忙，你都会认真批改同学的作业。你每天给我们的作业不多，也很少给我们很多作业。我作业里的每一个错别字都逃不过你的眼睛。

老师，你还记得你在我的作文本上给我的第一条评论吗?我记得你，贺家豪，作文很优秀。刚教我几天的老师能在众多学生中记住我!我突然感到一股暖流向我涌来.

老师，你有弹性的脸颊，一双明亮的眼睛，穿着整齐。老师，我最喜欢的是你温暖的眼睛。这样的眼神让我觉得上课很轻松。老师每问一个问题，我都看着你温暖的眼睛，似乎受到极大的鼓励，热情地举手。在这半个多学期的时间里，能得到您母爱般的关怀，我感到非常荣幸，也非常感谢您不辞辛苦的传授我们的知识。

为了感谢大家无微不至的关心和教导，我同时给你和我自己写了几句励志的话;

如果有一天我能对抗蓝天，是你给了我飞翔的翅膀。

如果有一天我能成为一个打浪的勇士，那就是你给了我兴风作浪的力量;

如果有一天我做了一个不朽的火炬，你给了我信仰之光!

我不是你最好的学生，但你是我尊敬的老师。我想向你致以崇高的敬意。

值此元旦之际，我真诚地祝你幸福快乐!

写信人：

日期：

【我们班的幽默老师】

我们班来了一位新的数学老师——周老师。

周老师个子比较高，他胖胖的挺着一个大大的肚子，走起路来大摇大摆的，不仔细看，还真看不出来是位老师。上周老师的课很轻松，只要坐得端正，不乱讲话就行了。周老师高兴时，面部表情很夸张，常常会把我们逗笑;周老师生气时，脸上的五官都会挤到一块儿，像个大冬瓜。周老师批评我们与别的老师不同，其他老师都是破口大骂，而周老师是一声不吭教室里的空气冷飕飕的，仿佛被凝固了。

有一次，老师上课时，发现了一位同学不看黑板看地板，于是周老师带着稚气的语气说：“这位同学，中国移动温馨提醒您，上课看黑板不要看地板，否则考个零鸭蛋，这我可不管!”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，只有那位同学惭愧地低下了头。

在一次写作业的时候，有位男同学把双脚放在屁股底下，老师一眼就看到了，谁让他做得比别人高呢!老师也没有看他，而是继续做自己的事，说：“有位同学想给前面的同学下跪呢!

别忘了，男儿膝下有黄金哟!”同学们哈哈大笑，那位同学以为老师没有在说他，也跟着笑。之后，同学们的目光不约而同地投向了那位同学，他看到后迅速地把脚拿了出来，无地自容地低下了头。

另有一次，一位同学在玩儿笔盖，周老师悄无声息地走过去，紧紧地握着他的手，皱起眉头，说：“哎哟，同学啊，您可要好好学习啊，不然我怎么跟你家长说哟!”同学们一听捧腹大笑起来。

这就是我们幽默可亲的周老师。

亲爱的郭：

您好!

金秋送爽，丹桂飘香，又是一年一度的节了，作为您的学生，我想在这里真诚地向您道一声：“老师，您辛苦了!老师，祝您快乐!”

又一年、又一岁、又一年级，现在，我已成为的学生了。五年啊!五年!是您把我领入了神奇的数学宫殿，是您把我教育成了一个好学生，是您把我当自己的孩子看待，是您让我爱上了数学，更喜欢上了您!

记得从懵懵懂懂步入，是您，用慈母一般的爱鼓励着我，让我渐渐走进了数学这门神奇的学科，是您，用那双神奇的手，像变魔术似的用“+、-、×、÷”四个符号和10个阿拉伯数字，组成了无数的算式，创造出无穷的魅力，把我们这些天真、幼稚的孩子引入了变幻无穷的知识殿堂。今年，是您教我们第五年了，这五年里，我们共同生活了1825个日日夜夜，您那美丽潇洒的外表，洋洋洒洒、滔滔不绝、深入浅出的讲课风度常常让我如痴如醉!

每当我的成绩进步时，您的脸上写满了欣慰，每当我粗心，遇到挫折时，您的脸上又对我充满了希望，让我重拾信心，从而在下次的中取得好成绩。您对班上每一位一视同仁，帮助落后的学生，所以赢得了大家对您的爱戴。有时，您还带病上课，听您儿子说，今年您又动手术了，看着您脸上的汗，我真想变成一台电扇为您吹吹风，听着您沙哑的嗓子，我真想变成一杯清茶为您解解渴……

您就像一盏路灯，给我们照亮了前方的路，您就像指路人，为我们这些行者指明了方向，您无私奉献，不求索取，您所给我们的爱，并非父母，却胜似父母。“一日为师，终身为父”，“师恩似海”。放心吧，郭老师，您教会了我们那么多东西，给予我们了那么多的爱，我一定会在以后的学习中更加努力的!

师恩浩荡

祝您：节日快乐

身体健康

全家幸福!

写信人：

日期：

随着五十多天的暑假结束，我们迎来了一个崭新的学期。听说我们换了一个班主任，我迫不及待地想见见这位新老师。

开学那天，我怀着激动的心情来到了新的教室。刚刚来到教室不久，王老师就来到了我们的教室。我终于知道这位新老师的“庐山真面目”了：她个子中等，长圆的脸上，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心；能书善画的脸上挂着和善的微笑，显得十分亲切；她的身材不胖不瘦刚刚好；服装从不花枝招展，显得朴素大方，给人一种平易近人的感觉。

王老师的第一句话就是“我是你们新的语文老师。在我眼里，你们每个学生都是一样的，以前表现好，现在表现不好的，那就是坏学生；相反，以前表现不好的，现在表现好的，那就是好学生。”这句话不但给了学习不好的学生以鼓励，还给了学习好的学生以警告。

自打王老师教我们以后，以前调皮的同学，现在不调皮了；以前学习用功的同学，现在更用功了！

别看王老师平时不发脾气，发起脾气时可是“惊天动地”！你瞧，上体育课因有些同学一直破坏纪律，老师生气了，我们就带队回教室练坐姿，足足练了一节课呢！

虽然王老师上课时很严厉，可是课余时间，她又是我们无微不至的大朋友。有一次我在路队里忘了穿袄，必须放下我那沉重的书包。可这是在路队，如果我停下来的话，就会让后面的同学一起掉队，可如果我不穿，又会被冻成感冒的！这时王老师看见了我，她走到我身边，用手帮我提着书包。等我穿上的时候，老师还帮我背上书包，并且提醒我“你回家要整理一下书包，装的东西太多了。”我说：“谢谢您！”

这就是我们的王老师，一个严厉又和蔼的好老师。

[我的新老师小学五年级作文

人人都说：“世界上只有母亲好，我觉的世界还有老师好。”如果说，是父母教会了我们迈出人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。 Everyone said: "There are only mothers in the world, I think there are teachers in the world."In one step, the teacher taught us the first step of our lives.

是她，把我们从懵懂带入成熟;是她，让我们从无知变得学有所长;也是她，带领我们看到天有多高，还有多深，梦想—可有多大!

林老师，我要把你比作园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长，因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残;因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养分，让我们对驱散对无知的恐惧。

林老师，我要把你比作灵魂的工程师。因为是您，让我们学会对人宽容，与人为善;因为是您，让我们明白失败乃成功之母;因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您，教会我们如何驱起贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您，让我们如何去爱!

林老师，我要把您比作慈祥的母亲。因为是您，带每一个学生当成自己的孩子。奉献您无私的爱;因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋;因为是您，一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。

林老师，我还要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论语文、数学、英语、音乐、美术、科学……您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您，毫无保留地把自己得一切知识奉献给我们，燃烧自己照亮别人;因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。

林老师我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路;感谢您教会我用大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值;教诲、见识、知识想象，教会我如何去营造一生!人世间，有成诚不限，。记忆中有繁星点点，生命里，绿色永不干枯。

面对这一切，我有千言万语。老师您是蜡烛，用汗水把自己的青春点燃;老师您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感;老师，您是人类益智的传播者，终身辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却永远飞不出您的视线，;无论我走远，都永远走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开着笑脸，不久将来，您将收获一个灿烂，一个春天。

老师，今天是您的节日，我在这里说声：“辛苦了”!

初中三年，稍纵即逝，在与老师的三年朝夕相处中，或许会说“无数”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”

------题记 Three years of junior high school, fleeting, in the three years and nights of the teacher, maybe "countless" "teacher, hello."At this time, here, I wanted to say to the teacher again: "Hello teacher,"

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望眼三年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的认识，还记得下雨时老师送来的一把伞;还记得老师细心的叮嘱:“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑;还记得……这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。

七年级，初中阶段最美好的时段，每天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗?”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。

八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。

九年级，辛苦的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮咛也遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。

老师你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。

如果现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。”

我最喜欢的老师要数美术老师——王老师了。

王老师高高的身材，比我爸爸还要高呢！他很瘦，比我爸爸少了一个“将军肚”，看上去年龄和我爸爸差不多，长得很帅，而且很酷。每个星期三的第三节课是王老师的课，因为上课前有眼保健操，所以他有一个与众不同的习惯，喜欢让我们趴在桌上闭目养神一会儿。我很喜欢这个习惯，因为这样能让我们的眼睛充分的休息，精力集中地上好美术课。

我很喜欢画画，在幼儿园中班时我有一张名为“上海新形象－－东方明珠、金茂大厦”的画，就曾获得区里的创意二等奖。现在我是美术课的课代表，每个星期二的晚上，我都会早早地把美术课的材料一一放进书包，盼望着美术课快快地到来，因为我喜欢王老师。

每次上美术课的时候，我都要叫：“起立！”。同学们开始画画了，王老师微笑着向我走来，轻声地夸我：起立声叫得响，能提高同学们的精神。我画了两张《猫和老鼠》、《古诗配画》的画被王老师拿到区里面去参赛，我很高兴。

王老师非常的和蔼可亲，他给我们上课的时候特别的有耐心，教会了我画许许多多的画，他让我们学会了临摹兔子标本，还让我们发挥自己的想象力，画出各种各样的漫画，现在我特别喜欢画漫画。王老师还让我知道了什么是抽象画，记得有一次美术课上，王老师叫我们画波浪，可我不会画，却画了一幅“抽象画”，老师走了过来，非但没有批评我，而且还表扬我画得好，很有想象力。让我对美术产生了浓郁的兴趣。我真想长大当个画家呢！画出我们祖国美丽的家园，画出我们师大附小美丽的校园，我从心里感谢王老师，我长大了也忘不了敬爱的王老师。

其实，无论是在喧闹的城市，还是在宁静的乡村，甚至在偏僻的山区、海岛，都有老师在认真地备课，上课……读了《老师您好，我的好老师》这本书，我不禁想起了我的数学老师——徐老师。

这件事发生在一个月前的一堂测验课上。我一会儿功夫就把数学题做完了。徐老师提醒我们：“要打草稿检查。”我伸伸懒腰，也不打草稿，随意地检查起来。检查完了，就趴在桌子上，等着下课。这时徐老师说：“张晁瑞，你把练习纸拿上来。”又说：“错一扣十。”我“嗯”了一声。“唰，唰。”徐老师一扣桌子，说：“你看看，这道题也会做错?做完为什么不检查?”看着格外刺眼的两个红叉叉印在练习纸上，我半天没说话。下课后，我被徐老师叫进了办公室，徐老师轻敲了这两个红叉叉，语重心长地说：“知道这次为什么错吗?”我低下了头，心想：不能不打草稿，一定要认真检查，徐老师这样严格地要求我，是为了培养我的好习惯。后来我养成了每道题目都打草稿，做完以后认真检查的习惯。

徐老师对班上每位同学都很用心。在午休的时候，她抓紧一切时间给同学们讲解《课堂作业本》中的错题，直到弄懂为止。高老师嘴里常年含着一颗润喉糖，那是因为她沙哑的喉咙只能靠润喉糖来缓解疼痛。高老师还有腰疼的毛病，批改作业时都要搬一把椅子架在桌子上站着批改，我真希望以后上课，她不要那么累啊!

我们的数学老师是一个特别严厉的老师，大家都传言说他不会笑，作为数学课代表的我也是很害怕他。

今天是九月十号——教师节。经过我们班的一直商讨，大家一起兑钱给老师们每人买了一份礼物，准备让各科的课代表代表大家给老师送过去。我听说了之后自然是十万分不愿意，但是奈何大家态度坚决，我无奈之下也只好同意了。

拿到礼物之后，我磨磨蹭蹭的来到了数学老师的办公室门口，隔着窗户看到了数学老师正在改作业。“要不等会再来吧？但是就这样子回班会不会太丢脸？”正在我犹豫之时，数学老师抬头看见了我，冲我摆了摆手，示意我进来。这下糟了，不进也得进了。走了进去之后，老师给我布置了一些任务，该要走的时候，我鼓起勇气拿出了礼物，对老师说了句，老师教师节快乐！数学老师收起了平时那严肃的面容，开心的笑了，原来数学老师是会笑的啊！看来平时对我们严厉只是为了让我们能够好好的学习。

不管怎么样，完成了任务还是很开心的！

[严厉的老师小学作文200字

说到老师，很多人会把他们跟春蚕，跟蜡烛连在一起，古人的诗亦是如此：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

虽然老师的精神跟这鞋东西很像，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。就说我的小学老师吧！她和蔼可亲，工作认真负责，对同学们很关心，但批评起人来，也是挺可怕的。不信？你接着往下看。

我的小学语文老师啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一点也不搭配，而且看起来也很年轻,起初，妈妈还以为她是刚刚从师范毕业的呢!朱老师不高，但也不矮，鼻梁上还顶着一副眼睛，笑起来的时候显得格外亲切。

老师对同学们很关心，上个学期，我们的教室在五楼，坐在窗边的同学都被太阳晒得满头大汗，刚开始，老师拿来自己看过的旧报纸，让大家贴在窗户上，可以挡点太阳。可是，这个办法显然不能够持久，大热天的，教室里的四个电风扇也不够同学们去热，大家只有打开窗户，但这样又会被太阳晒着，汗水就又不争气地往下掉。于是，老师去找了学校的领导，要求给我们教室挂上窗帘，但是，学校那边迟迟没有行动起来，老师又不顾辛苦，走了好几躺，学校大概也不耐烦了，才给我们的班的窗帘装上了。但事情没有就此了结，同学们一不小心，把窗帘给拉了下来，朱老师就又要去让学校请修窗帘的人来修，这样跑来跑去，要是我，一定不会这么做，反正老师站在那位子上，也晒不到太阳。

朱老师工作非常认真，而且很注重我们班级的荣誉。看，她又在仔细地批改试卷了，虽然老师带着眼睛，但一个小小的错别字也逃不过她的眼睛，每次发下试卷，同学们就会发现，整张卷子里，打上红圈子的，就是错别字。还有，老师的车就停在食堂门口，每天一下车，她就会去看食堂前的班级分数，如果比别班少，我们就要接受一次的思想教育，要是好点的，老师就会表扬我们。

别看朱老师那么亲切，但批评起人来，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班长还是一个“平民”，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。

我的小学老师就是这样：和蔼可亲，看起来像妈妈；工作认真负责，一个小小的错别字也不放过；对同学们很关心，不顾自己的辛苦，只为了大家跑来跑去；但批评起人来，也是毫不留情……

我的老师，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的小学老师。

[我的小学语文老师作文

假如我是老师，我要用爱的教育来慢慢的教导学生，让他们觉得上课是一件快乐的事。我会每天认真仔细教导学生，也不会乱发脾气，更不轻易骂人、打人，如果孩子犯错了，我会用诚恳的语气规劝他们，让孩子感动而知错能改，希望学生能成为有用的人。

假如我是老师，我会是一位幽默风趣的老师，让每个同学都喜欢我，我会敞开心胸去接纳所有孩子的与众不同，因为我知道，成绩好虽然重要，品行好更是重要。我要让孩子学习尽全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能够勇敢的面对问题，想办法去解决，让他们迈向更独立的里程碑。

假如我是老师，我要教出一群快乐、有自信的孩子。我会给孩子们表演的舞台，每个孩子都有特有的天赋，我要激发他们内在的艺术天份，让学生多接触音乐、美 术、舞蹈等活动，来丰富孩子的内心世界。如果学生喜欢唱歌跳舞，我会举办个“超级星光大道”让他们唱个过瘾、跳得痛快；如果孩子们喜欢讲故事，我会鼓励他 们说故事给大家听，然后准备一些礼物来奖励他们。我会去欣赏、发掘每一个孩子的才能，让他们表现出热情与活力，孩子自然更有自信心；我还会教导他们去关怀 别人，从帮助他人的过程中获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。我还要陪着孩子多从事玩球、骑脚踏车等活动，多运动不但可以锻练孩子的体能，也会让他们变得更开朗。我也要为他们争取，利用体育课时间，来个骑车环城之旅，从中找到更多的乐趣。

假如我是老师，我会以身作则，正所谓“言教不如身教”，因为教师是学生的良好榜样，我带领着学生们勇敢的走出去，勇敢的表达自我，并且能在各项活动中，受到感染与薰陶，而得到满满的收获。当然，我也会不断的充实自己来成为孩子心目中最棒的好老师。

我的班主任赵老师，是一位十足的“幽默大师”。

赵老师有一个圆圆的脑袋，留着小平头，一双眼睛炯炯有神，浓密的眉毛上长着一颗黑痣，还有一个圆滚滚的肚子，看起来有些可爱。

赵老师有句口头禅——不作死就不会死。这句话经常逗得同学们哈哈大笑。你要不信，那就听我给你讲讲吧。

有一次，我正在写作业，只听见一声“小桃子”，我抬起头来，看见了赵老师正在向我招手，我赶紧跑了过去。赵老师温柔的对我说：“小桃子，你帮我一个忙好吗？”我想都没想，一个劲地点头。赵老师接着说：“那你帮我把这张单子送到教务处。”我便接过单子飞快地跑走了。外面飘起了小雨，我来到办公室借了一把伞，可不知为什么，那把伞就是不听使唤，怎么也打不开。我就请坐在前排的老师帮我一下，不知道那位老师是不是因为正在忙着，嫌我麻烦，不搭理我。我只好丢下伞，淋着雨跑了出去。不知什么时候，泪水已经蒙住了我的眼睛。

我回来时正好看见赵老师，我希望老师没看见我，让我“安全”回班，不然老师心里要是想着，让我做件事，还哭哭啼啼的可不好。可偏偏就天不遂人愿，赵老师问我为什么哭，我便含着眼泪说出了事情原委。

赵老师露出一副不开心又有些生气的表情，只见他的嘴巴最高高的嘟起，睫毛微微垂下，要是不知道发生什么事，还以为谁欠他钱呢。只听赵老师生气地说：“哪个老师胆子这么大，竟敢欺负我们小桃子，简直是作死，马上一榔头把她敲扁”。听了赵老师的话，我瞬间破涕为笑。赵老师安慰我说；“好了小桃子，你要坚强。我办公室桌上有一个苹果，你把它拿去，送给你吃了。”说着，赵老师就走了，我拿着苹果回到了教室。

从这件事情我看出了赵老师很幽默，还让我感受到老师对同学们无尽的爱，我要以优异的成绩来回报老师对我的关爱。