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给予作文(最新20篇)

幸福是一种心灵的感觉,还是生命的体验。面对幸福,有无数个答案,但我认为,幸福在生活中,只要我们肯去追寻幸福,肯去寻找幸福,懂得给予,那么我们一定会融入到寻找幸福的旅途中。这里给大家分享一些关于以给予的话题作文600字,供大家学习。

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以给予为作文600字

全文共 523 字

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给予对于我们来说手——只不过是平平凡凡的一双手。但在被、别人需要的时伸出援手,这只手就会变的意义非凡。《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章讲述的是——在一次绘画中一个叫小道格拉斯的小孩画了一只老师的手,表现了老师的手对小道格拉斯的重要。小道格拉斯来自于一个穷苦的家庭,他有着与众不同的思维,别人都是画火鸡、冰淇凌。物质性的东西,而他却画出了对她而言最重要的老师的.一只手。我觉得是因为小道格拉斯平时太缺乏关爱,才会觉得老师的手如此的重要。

从而可以看出小道格拉斯的内心是十分孤独的。与我们相比我们显得如此的幸福。至少不会画老师的一只手如此抽象的画,但对于老师而言小道格拉斯只不过是他其中的一个学生,牵她的手也是自然的,但对于小道格拉斯来说这只手却给他带来了莫大的鼓励。这只老师的手对他有着非凡而重大的意义。有时在最需要的时候出现的东西往往都是有着非凡的意义。比如:在别人跌倒时伸出手将别人扶一把;在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀;在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。再文章的最后讲到“我们每个人应尽自己的所能,给予别人”这句话给了我很大的启示,在别人需要的时候伸出援手,而不是火上浇油。对于你来说一个微不足道的动作,也会成为别人记忆深处的瑰宝!

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篇1:关于给予初二作文

全文共 757 字

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“我们在获得给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人?”面对这一作文引子,我静静地思考着,仿佛一切都不存在。良久,我不经意间向窗边一望,紧皱的眉头松开。

望着窗外大道旁的环卫工人,是他们给予了我们一个美好干净的环境,一想到这儿,我便回忆起那个夏季。

炎热的太阳撕开了大地的皮,地里的土直冒烟,瓦蓝瓦蓝的天空也没有一丝云彩,植物也垂头丧气,毫无生机。大家都躲进了空调房避暑,我也正准备回家,但当我用手遮着额头,快步向前时,余光人看到一个身影。她一个人在大街上清理垃圾,他一个劲儿地扫起地下的灰尘,大豆般的汗珠不由得往下落,浸湿了她的衣裳,也不顾得擦一擦。可以看出他的大黄色草帽被晒成了深褐色皮肤也变得又黑,额头上布满皱纹,像一条条曲折不均的,像是墙上斑驳的印记爬满了面容,包含着不为人知的艰辛与疲劳付出。

看着她的样子动作,我想起小时候老师的一句话:“只有我们一个干净环境是环卫工人的工作,我们也不要乱丢垃圾,他们就不会那么辛苦。”给予城市一个干净良好的环境,本就是我们应尽的责任义务。

也许是我看的太入迷了,知道身旁有一名老奶奶经过我才回过神来,她拖着一个大袋子,里面装着瓶子罐子什么的,她背驼着,比较矮,像一颗石头压在她的身上。

我看着她慢慢走了好一段才想起来什么,小跑过去把手都刚喝完的饮料瓶递给她。

老奶奶见到我后抬起头,布满年轮般的皱纹的脸上,勉强挤出一丝笑容,把空水瓶接过,小心翼翼的把瓶子放进袋中。老奶奶动作是那么还么缓慢。连“谢谢你”这三个字也是一样,我心里知道,这是此时此刻我们给予她,给予环境的。

不要以为给予离我们特别遥远,也不要以为非得为别人,为国家,为地球给予十分珍贵,十分重要的事务,我们可能一辈子也无法研究出厉害的科学发明,但我们能给予我们能做到的事,就比如不乱丢一个瓶子,所以给予真的很简单,很简单。

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篇2:给予初三

全文共 712 字

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给予别人信任,是一件很重要的事。

我上小学三年级时,一天,一位同学的笔不见了。那个同学在上完课后,她出去上了个厕所,回来时笔就不见了。她和她的朋友们一起排查,发现当时留在教室里的人只有我、我的朋友以及其他三个同学。

她站在我们几个跟前,一副胜券在握的样子说:“说吧,是谁干的?”“什么呀。”我问,“当然是谁拿走了我的笔呀。”,她旁边的朋友不等我不说话就指着我说:“我估计就是你吧,你和她前几天吵过架,你也太记仇了吧!”“我没有拿他的笔。”“谁信啊,你还不承认。”,我的朋友大声反驳:“你有证据吗?如果你有证据那就是她不对,但你没证据就别在这说我们!”

对方无话可说,半天才回了一句:“不是她还能有谁?”这时候老师也来了,这个同学立刻向老师说:“老师,她偷了我的笔,还不承认。”“你又没有证据说就是我,你还有道理了。”紧接着又是一场“战争”。

“好了,就要上课了,先上课吧。”上课时,这个同学总是生气的看着我,先是拿纸团扔向我,接着又故意用尺子捅了我的手,导致我的作业本被画了长长的一笔。

终于等到下课了,老师来了,因为我们班上有监控,于是老师打算调监控来看看那里发生了一些什么。监控里,当这个同学走出教室后,其他三个同学中的其中一个悄悄的走到同学的桌前,见没有人注意,就偷走了那支笔,放进了他的书包里。这下真相大白了。

“对不起呀,我不相信是别人拿的,而且还用纸团扔你,把你的作业也弄脏了。”那个同学小声的说,“没关系,下次可以别再这样糊涂了。”我回答道。

生活中我们还会遇到许许多多这样的事,小到一支笔,大到贵重物品,我们在保证自己行为举止的同时,也要给与周围的人以充分的信任,弘扬真善美,传播社会正能量,给予别人信任,也是一种美丽啊。

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篇3:感谢你所给予我的人生集作文800字

全文共 781 字

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曾几何时,我盯着你认真的脸庞;曾几何时,你站在我的身边,教会我如何智慧;曾几何时,我和你一道享受那阳光。感谢你所给予我的人生集。

坐在树下,树荫投在地上和我的脸上。我迷茫看着玩耍的孩童,有些孤独屈腿坐在地上,你蹦跳的来到我面前。简单的马尾辫,脸上永远是天真的弧度,精灵的面容,在平常不过的运动服。“在等我?”在等你——我的邻居,我的朋友。回到家中,满家都是书法。那铿锵的字体,仿佛在诉说着认真。你的书法已经达到了小成的境界,哪怕这是你当初一个不经意的选择,你也会将它认真的进行下去,这是人生集中一丝不苟的篇章。

你的心是智慧蓬勃的,犹记老师发的那本资料散了架。你就拆了针,用缝纫机一针一针地缝起来。当缝好的书摆在书桌上,那精致的做工让人叹为观止。之后你又为了耐用,将布胶带用十字法在最外层连成一层厚实的书皮。那彩虹是的颜色在我心底留下了一道痕迹,书上的樱色如同精灵飘起来,围绕在我的身旁。这是你人生集的智慧,无人替代。

不知你的智慧,甚至你的灵活也远超过同龄人。那饿肚子的事情,我从未忘记,也依然记得你能用劳动换到食物的那种想不到的灵活。

你的灵魂是向着我们那源远流长的中华民族的,也是向着那孤单的家庭的。你的家中有两个孩子,却因为家庭与父母各奔东西了。你与父亲便住在了这朝气并且有我的小社区。你的父亲是一个幽默诙谐得人,经常出差并将那里的传统带回来,有时是一本拥有不言败精神的图册,或是一尊等待你完成的雕像。生活中的伯父也从不溺爱你,他是诙谐的,也是严肃的。从小独自在他出差时持家,尽管每次会犯下许多错误,但他依然会丝丝纠正,将你引回正轨。他曾在你跌倒时吞吐肺腑之言:“这个世界是公平的,只有吃到生活颠簸之苦得人才能精神饱满,否则只能在不断叫醒自己精神的痛苦博弈之中耗尽人生。”

每个人生集都是自己人生博弈的方法,你给予我的却是人生沧桑中可以让浮萍飘荡的我落脚的支撑点。

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篇4:学会给予作文500字

全文共 551 字

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给予是什么?我原本认为给予就是给别人一样东西。直到我看到了一本书——《真正的给予》,让我学会了真正的给予。

《真正的给予》中作家徐彩云的父亲给我印象最深。文章主要讲了:家里买了新的电视机后,旧的电视剧成了闲置品。楼下的看门人生活贫困,想要买旧电视剧,父亲知道后,打算把电视剧送给看门人,还把电视剧清理干净。我说:“我们是送的,如何收拾是他的事。”父亲却说:“即使是送的,也要对得起人家。”看门人知道后,十分感激。

我从这位父亲的行为中体会到了对别人的尊重有多么重要,正因为父亲擦电视机,看门人的心里才感到很温暖。尊重有时只需要一个小小的举动,胜过于几句豪言壮语。

在我八岁那年,妈妈总把我穿不着的衣服洗干净,再包起来,放进一只黑色大袋里。我问妈妈:“为什么要把我的衣服放在袋子里呢?”妈妈一边细心地整理一边耐心地跟我说:“这些衣服你已经穿不着了,但扔掉太可惜了,所以我们要把这些衣服捐给贫困的小朋友。”“既然是捐的,那为什么要洗干净呢?”我不解地问。妈妈突然严肃来,说:“如果别人送给你一样脏兮兮的东西,你会怎么想?”“这个人不礼貌。”我毫不犹豫地说。“对。”妈妈点点头说,“给予他人的同时也要尊重他人。”这时我还小,没有很深得领悟到妈妈说的话,直到我看了《真正的给予》,我才明白。

现在,我真正的学会了给予!

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篇5:给予与付出的哲理故事_1100字

全文共 1035 字

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一个犹太人的孤儿院遭到了飞机的袭击,一颗扔进了这个孤儿院,几个孩子和一位工作人员被当场炸死,还有几个孩子受了伤。其中有一个小女孩伤得很重,伤口在不停地流血!

然而感到庆幸的是,没过多久,一个外国援助医疗小组来到了这里,小组只有两个人,一个女医生,一个女护士。

女医生马上对这个小女孩进行抢救,但在救援的过程中出了一点麻烦,因为小女孩失血过多,需要输血,但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使用的血浆。于是,医生把注意力放在了在场的人的身上,她给所有的人验了血,终于发现有几个孩子的血型和这个小女孩是一样的。可是,又出现了一个麻烦,那就是这个医生和护士不懂本地区的语言,而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂母语。

无奈之下,女医生只好用自己会的母语加上一大堆的手势告诉那几个孩子,“你们的朋友伤得很重,她流了很多血,需要血,而你们的血型与她的吻合,你们愿意给她献血吗?”孩子们呆呆地站在那儿,好像明白了她的意思,但眼里却藏着一丝恐惧!

他们没有人吭声,没有人举手表示自己愿意献血!女医生一下子愣在那儿,没了主意,为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢?难道这些孩子没有听懂我的话吗?

忽然,一个男孩子慢慢地举起了他的小手,但是刚刚举到一半却又放下了,好一会儿又举了起来,再也没有放下了!

医生很高兴,马上把小男孩带到里屋,让他躺在床上。小男孩僵直着躺在床上,看着自己细小的胳膊被针慢慢地插入,看着自己的血液一点点的被抽走!眼泪忍不住就顺着脸颊流了下来。见此情形,女医生慌了,忙问他是不是感到很疼,他摇了摇头,但眼泪还是一个劲地往下流。医生开始感到手足无措,因为她总觉得有什么地方做得不对,但是问题出在哪里呢?

关键时候,一个地方的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情况告诉了地方护士。地方的护士忙来到男孩子身边,俯下身子和男孩子交谈了一下,不久后,男孩子竞破涕为笑。

原来,那些孩子都误解了女医生的话,以为要救那个小女孩就必须抽光身上的血。因为想到过不了多久自己就会死,所以小男孩才哭了出来!医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了!但她还是有一点搞不懂,“既然以为献过血后就要死了,为什么他还愿意出来献血呢?”医生问那个地方护士。

于是护士用母语问了一下小男孩,小男孩没有丝毫犹豫,回答得很干脆:因为她是我最好的朋友。

就这一句简单的回答,感动了所有在场的人。

人生感悟:

友谊需要给予帮助,当你看到别人有困难时,伸出手给别人以帮助,哪怕是微不足道的微薄之力,也许就能为自己赢得朋友,赢得友谊。

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篇6:信仰给予信心作文

全文共 2315 字

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作为我们信仰耶稣基督之人,我们对救主耶稣基督对我们施加的信心是坚定不移的,谁若是在耶稣基督里缺乏信心,谁就是枉称信仰耶稣基督,但是我们的救主耶稣基督在时刻的看顾我们每一位信他的,故此我们并不会在耶稣基督里缺乏信心,或者说我们虽因肉体的软弱一时缺乏信心,但是我们的耶稣基督却仍旧拯救我们一直到底。故此我们一无所忧。

我们不得不看旧约时代上帝天父对亚伯拉罕施行的奇妙作为,以至于亚伯拉罕不得不被我们称为我们学习信心的榜样。亚伯拉罕之妻撒拉九十岁仍没有生下儿子,但这并不动摇亚伯拉罕对上帝天父所作出的应许意志。上帝天父对亚伯拉罕应许说:“天上的星星你是否数得过来,海里的沙子你是否数得清楚,你的后代也是如此。”是的,亚伯拉罕信这应许,不加怀疑信这应许,但为何亚伯拉要信这应许,及至亚伯拉罕年老无子的时候还信这应许,并在一切看似希望并不实现的时候,亚伯拉罕还是抱守这句应许,因为这句应许不是由什么人说的,这句应许,是上帝天父亲口许诺,上帝天父说什么,就是什么,他说要有就有,说要成就成。这,就是亚伯拉罕为什么信的原因。

当撒拉九十岁那年,亚伯拉罕从撒拉得了以撒,因为上帝天父说:“你必从你所爱的撒拉得子。我的应许也必不落空。”后来以撒长成少年,亚伯拉罕深爱这老年所得的儿子以撒,但为了验证亚伯拉罕是否在老年从所爱的撒拉得了爱子以撒以后仍对上帝天父坚定的信仰,上帝天父让亚伯拉罕作出一个艰难的选择,那就是要求亚伯拉罕将他所爱的子以撒作为祭物献给上帝天父,这样就可以察看出,亚伯拉罕是否爱这世界的所爱胜过爱我们的上帝天父,如果亚伯拉罕舍不得将所爱的儿子以撒献给上帝,这就说明亚伯拉罕的信心还是不足的,但是我们的上帝天父知道亚伯拉罕必定会将以撒献出来,若是探究我们的上帝天父为何要求亚伯拉罕做这艰难的选择,则是为了要更进一层的加深亚伯拉罕的信心。

是的,亚伯拉罕在这次艰难的选择中,信心更提升了,他在痛苦选择之后,毅然决然的带着以撒去往山上向我们的上帝天父献祭,亚伯拉罕祷告到:“赏赐在于我主,收取也是在于我主。”当以撒问及他的父亲亚伯拉罕为何献祭没有带上羔羊的时候,亚伯拉罕就对以撒说:“你只管背着献祭用的柴火就好,其他事,我们的上帝天父自有安排。”后来到了山顶,亚伯拉罕捆起了爱子以撒,以撒这才哭喊到:“父亲,我不是你的爱子吗?为什么要把我捆来献祭?”亚伯拉罕不言不语,他拿出献祭用的刀对着以撒的脖子准备划去,当我们爱这世界胜过爱我们的救主耶稣基督,我们就不配做他的门徒,但是当我们爱基督胜过爱这个世界,我们的救主耶稣基督反而会使我们在这世界一无所缺。是的,上帝天父说:“可以了,我已经看到了你对我的信心,现在转过头去看向那边吧,我已经替你预备好了献祭用的羔羊,你去把那头羔羊拿过来顶替你的爱子以撒吧。”这就是“耶和华以勒”的由来,这句话的意思是:“在我们上帝天父的山上必有预备。我们在这世界一无所缺。”

所以说,弟兄姊妹啊,对我们的救主耶稣基督所抱有的信心是何等的美妙啊。使徒保罗说:“有信心没行为是死的。”确实如此,有信心没有行为是死的,这里我要说,行为随着信心产生,有了信心必然就有了行为,若是我们信仰耶稣基督之人说我们自己是有信心却没有行为的,这只能说,我们还是没有信心,若是我们有了对基督的信心,我们就必定会因着对基督的信心得到行为。这就是为什么“因信称义”。或者我们可以这样说,之所以我们不能成就一件事,实在是因为我们对于我们救主耶稣基督的信心小了,这就正如门徒彼得看到我们的救主耶稣基督在海面上行走的时候,彼得也想下去海面行走,但是彼得看到海面的时候又害怕起来,他问我们的救主耶稣基督:“主啊?这海这么深,我如果下去了掉到海底不就是淹死了吗?”我们的救主耶稣基督是怎么回答的呢?他招呼彼得:“彼得,你尽管下到海面行走,跟我一样。”彼得听了,于是跳了下去,可脚还没接触到海面,彼得又后悔了,在那一刻危急时刻,彼得把我们的救主耶稣基督忘了,只想到的是,前面有多少多少的危险,只想到的是,马上就要淹死了。直到彼得真的在海水里扑腾的时候才想到了我们的救主耶稣基督,他才大声呼喊:“主啊。救我,我要淹死了。”我们的耶稣基督从海面走来把彼得扶起,并安慰彼得说:“彼得,你的信心还是小了。”是的,信心小的表现就是,恐惧,害怕,忧虑,焦急。

这里我想强调一点的是,我们为什么要信我们的救主耶稣基督?有的弟兄姊妹会说:“我生了重病,一时无望,听人介绍,我就信了基督。”有的说:“我的父母信,我也跟着信。”有的呢则说:“信耶稣能带来财富。赚钱的时候有保障,出入得平安。”还有的说:“这个世界我的亲人讨厌我,周围的人厌弃我,所以我信了救主耶稣基督。”不错,不同的兄弟姊妹具有不甚相同的信耶稣基督的原因,这正是圣灵的奇妙工作,为要引人归主。既已归了耶稣基督救主,那么不同的兄弟姊妹所应持有的一点却要相同了,那就是,对于我们救主耶稣基督的,信心。

所以,我们可以这样祷告祈求:

“天父啊,赐予我信心,

在我内心软弱的时候,在我意志动摇之时。

恳求让我看见身处的环境,

这样我就知道有你在我周围替我担当患难。

恳求不要让我的眼睛被蒙蔽,

当失望在我内心蔓延的时候,

恳求助我复见光明。

当恐惧无限的笼罩在我周围,

当害怕,孤苦,无助,将我即将压垮,

慈悲的天父啊,此刻我不由得想起你说的那句话:

“压伤的芦苇他不折断,

将残的灯火他不吹熄。”

既我已选择你作为我生命的救主,

我就不再坠入恐惧、无助与绝望,

因你赐予我信心,我就能获救赎。

天父啊,我将我这卑微的心交托给你,

也将我一切的所爱、所恨、苦恼、烦愁交托给你,

惟恳求,信你的心念不致动摇。

所求奉救主耶稣基督的圣名。阿们。”

[信仰给予信心作文

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篇7:家给予我温暖作文600字

全文共 578 字

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家,占据了每个人心里最柔软的那块地方。

一个冬天的早晨,寒风呼啸而过,天空中下着鹅毛大雪,妈妈骑着电动车送我去参加期末考试。冷风中的妈妈挺着直直的背,原本瘦小的身子在此时竟显得如此高大。我小鸟依人般躲在妈妈身后,妈妈的背竟是如此温暖

开始考试了,我拿起笔,开始答卷。前面的题很容易就过关了,终于到了最难的一关——课外阅读。我紧张地手心都出汗了,笔尖甚至被我颤动的手指压弯了一点。完了,这道题老师没有讲过,我皱起眉头,一动不动地盯着那道题,不停地挠头,绞尽脑汁冥思苦想,仍不得其解。

“胤辉,别紧张,妈妈相信你!”温柔的话语回荡在我耳边,回想着妈妈暖心的笑容,我的手不再抖了,一下子又充满了信心,按妈妈的方法,又把短文读了一遍,重新思考题目。我惊奇的发现,这道题竟然和昨天晚上妈妈让我做的那道题目一样。我思如泉涌,立刻挥笔将答案写了上去。

雪停了,风也停止了鬼哭狼嚎的“呼呼”声,久违的太阳露出了笑脸,将明媚的阳光洒在我的身上,一切都是那么美好……

走出校门,看到沐浴在阳光下等我的妈妈,我张开手臂飞扑向妈妈,“妈,咱们赶紧回家吧,我想吃你做的红烧肉!”“好——”看着妈妈宠溺的笑容,家的温馨紧紧地裹着我,凛冽地风怎么也吹不透。

在我最无助的时候,妈妈给予我鼓励,家给予我温暖,使我充满了自信与勇气。家是一棵供我们倚靠的大树,给予我们凉爽,为我们遮风挡雨,给我们力量。

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篇8:关于给予初二作文

全文共 706 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”每当读到这句话是,我的眼前总会浮出和老师相依相伴的日子。老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用心培育着我们,呵护着我们,使我们一步步走向各自成功的道路。

记得那是一个阳光明媚的下午,我捧着一本珍贵的图书来到教室,几乎所有的同学都被这本书吸引了。有一个同学很小心的对我说:“你能把书借给我吗?”而我果断的拒绝了她,还把用力的把她推倒在地,她嚎啕大哭,哭声引起了老师的注意,老师走了过来,问清情况后向我走来。当我准备好被老师批评时,老师却对我说:“我可以给你说个故事吗?”咦?我犯了错误老师为什么要给我讲故事呢?我怀着好奇又害怕的心情点了点头。老师清了清嗓子,对我说:从前有个人在沙漠中迷失了方向,他一步一步地向前走,发现了一间小屋。在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。他又发现旁边有一个水壶,壶上有一张纸条,上面写着:你把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水,但是,在你走之前一定要把水壶装满。他打开水壶塞,里面果然有一壶水。他心想:该不该把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去之后吸水器不出水,岂不白白浪费了水?要是把这壶水喝下去就会保住自己。他试照纸条上说的做,吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够。”我的脸顿时红了起来,内疚的向那个女生道歉,并把书借给了她,而她却大度的笑了起来,我转头看看老师,她正对我竖起了大拇指。

春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。老师您就像他们一样,为我们付出了全部的心。

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篇9:给予高二作文

全文共 870 字

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从那件事以后,我家的门前便多了一盏灯,每天傍晚亮起,黎明时熄灭。

那时我才上小学,有次贪玩,一直到天黑了才想起回家。家门口有一条长长的巷子,巷子一侧是围墙,另一侧只有少量的住户。那天正好是阴天,天空布满乌云,遮住了如水的月光。临街的几扇窗户,透出暗淡的灯光,照在青石板的路面上,留下一格一格的影子。我站在空无一人的巷子口,看着巷子尽头的昏暗,感觉随时都会有一个怪兽从黑暗里冲出来,心中充满了莫名的恐惧。

蓦地,眼前一亮。我被巷子里的一束光吸引,不是凉如水的白,而是火一般的橙黄。虽然只有小小的一束,在晚风中轻轻摇曳,感觉随时都可能熄灭,但我却不由自主地安定下来,一步一步向灯光走去,放缓脚步,再飞快地向前奔去。奔向,我前面的家。

后来,无论我何时晚归,总能见到它--一盏挂在门廊的灯,它宛如黑夜里的明珠,照亮过往的行人。春去秋来,日复一日。

终于有一天,我按耐不住好奇心,在黄昏时分,守在那院子口,希望看见那个开灯的人。

“吱呀--”,客厅的门开了,只见一位老奶奶,拄着一个青竹拐杖走了出来,似乎没看见我一般,娴熟地将灯拉开了。仿佛一切都那么自然而然。

我走了过去,轻声地唤了一声“奶奶”,待她转过身来,我才发现她的眼睛没有聚焦,是个盲人。我心里奇怪,便同她聊了起来。

从老人口中得知,她一生无子,老伴已经去世很久,老人十分孤寂。她说自己经常从巷子里走,知道这条青石板路坑坑洼洼,不熟悉的人,或者小孩,很容易摔倒。尤其是晚上,光线比较暗的情况下。她自己是个盲人,看不见一点光亮,但是希望每一个看得见的人,晚上行走的时候,能看清路面。在黑暗中看见希望。于是,她特地请人在家门口装了这盏灯。

一位盲人,自己看不见,没有怨天尤人,却考虑到别人晚上的行走。老人实在太善良了!我心存感激,决定以后常来这儿坐坐,陪陪这个常给予别人光明的人。

大约一年后,巷子里突然没有了灯光。听妈妈说,邻居觉得不对劲,某一天撞开了她家的门,她已经安详地去了。据说是心脏病发作引起的。

再后来,我让爸爸在家门口,也装了一盏这样的灯,傍晚亮起,早晨熄灭。如那个老人,化作光明,永驻人们的心间。

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篇10:李老师的给予作文800字

全文共 781 字

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我刚上一年级时,音乐老师李艳霞直发垂肩,穿着白色裙子坐在钢琴前,笑眯眯地弹“哆来咪”,秀美的眉眼和鲜红的唇,吸引我的目光,和蔼可亲的她成为我们孩子爱慕的老师。李老师平时跟大姐姐一样,和我们一起谈论动画片,如:《神笔马良》、《半夜鸡叫》、《阿凡提》,教我们唱《舒克和贝塔》、《黑猫警长》、《葫芦兄弟》、《大脸猫和蓝皮鼠》的歌曲,教会我们做各种游戏,李老师给予了我好学的兴趣。

到了中年级,李老师成了我们的手工老师,我从小总喜欢捣鼓一些小东西,一些没有用的小盒子,我把它们修改修改,做成一个小玩具,使我成了一个手工制作迷,但是缺乏自信不让别人看。记得那节手工课,老师在讲台上讲着步骤,其他同学们都听烦了,便迫不及待地动手做起来,只有我仔细听,最后也只有我做对了,老师表扬了我,我开心地笑出了声。从那时起李老师给予了我自信心。

到了高年级,李老师成了我们年级的指导老师,我是一个非常胆小的人,人多时话也不敢多说一句。李老师故意给我制造上讲台的机会,我清晰地记得第一次上讲台的经历,上讲台演讲的时候,我是多么得紧张,心里一点底都没有,我感觉我的手一直在抖,甚至呼吸都开始变得急促,讲起话来磕磕巴巴。李老师让同学们鼓励着我,给了我莫大的鼓舞,并且获得了小小的成功。李老师给予了我的勇气。

我的作文多次参赛从未拿奖,我开始泄气。李老师给我讲了个故事:一只蜘蛛在两檐之间结了一张很大的网,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,它从一个檐头起打结,一步一步向前爬,爬过地面,再爬上对面的檐头,再把丝收紧,如此往返多次。蜘蛛不会飞,蜘蛛爬了许多弯路,它才把网凌结在半空中。于是我记住了“会飞的蜘蛛”。通过多次努力,六年级我的作文终于获了奖。李老师通过故事给予我勤奋和坚韧。

在小学里我已经翻过,六本发黄的日历,感受时间的匆匆。李老师给予我的,唤起我对李老师真诚的感激之心,道一声师恩永念。

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篇11:五年级《滴水穿石》给予我们的启示作文

全文共 446 字

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今天我们学了一篇课文《滴水穿石》,《滴水穿石》给予我们的启示作文。知道了它的主要意思,那我要用人生来说《滴水穿石》给予我们的启示:

爱迪生没有受过正规教育,曾经还当过小贩,报务员……。但他迷恋电学实验拥有过白炽灯。李时珍为了编写《本草纲目》跑遍了大半个中国。每一种草药他都会尝一尝,把他的药性,什么成分,名称,主治功能,有没有忌口,他都会写下来。后来《本草纲目》才成了对人们有用的书。

正因为他们目标专一,坚持不懈,持之以恒……。才能有成功。难道我们在人生中不是这个道理吗?

而人生就像一次旅行,在这条道路上有太多,太多的转折点。这些转折点往往都会成为我们踏上社会中的一步。在这些苦难,困难中有许多的人都会放弃,不会坚持的走下去。虽然我们现在在学习,不过在学习的道路上也会有许多困难,拿到我们在困难面前就抬不起头,会放弃吗?不,我不会放弃,因为困难怕坚持不懈,目标专一,持之以恒的人。我们不能放弃,要向钢铁一样坚强,才会打败困难。

这就是《滴水穿石》给予我的启示,你们有什么启示呢?来谈一谈吧!!!!

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篇12:给予作文500字

全文共 528 字

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“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归……”

读着这催人泪下的诗句,我脑海里热血沸腾,一个身影立刻浮现出来,她是我最爱的人,是给予我生命和温暖的人,是给予我一路最悉心保护的人,她,就是我的妈妈。

最温暖的记忆是妈妈给予我的怀抱。在我乳臭未干的时候,总是哭闹,大人们不管怎么哄都无济于事,唯独钻进妈妈的怀抱时就安静了。那暖暖的怀抱就是我温馨的港湾,在我的心目中,它要胜过任何华丽宫殿,因为那是独一无二的,也是唯独属于我的。

最深刻的记忆是母亲给予我的牵挂。去年秋天,母亲带我去了太原看病,母亲那双粗糙的手紧紧的攥着我,就好像害怕我下一秒就飞走一样。一丝一丝的细汗沾湿了我的手掌,我几乎能感觉得到母亲怦怦的心跳。母亲瞪大了的双眼直勾勾地盯着大屏幕上星星点点的变化,眼睛却从末眨过一下。她的耳朵竖的直直的,唯恐漏掉一次叫号,嘴里还不断喃喃自语。终于叫到我了,母亲迅速起身,拉着我的手冲进诊室……

最美丽的记忆,是母亲给予我的一日三餐。早晨,那碗清香的小米粥;中午,那花样百出的饭食;晚上,那杯温热可口的牛奶……

啊!妈妈,你给予了我全部的爱,也给予了我无限的殷切希望,我该拿什么来回报您呢?我又能给予您什么呢?我只有更加努力学习,把那一张张优秀的成绩单给您献上。

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篇13:给予作文1000字

全文共 990 字

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在这个世界上的我们很渺小,却仍然可以给予他人温暖。

不求回报,默默付出。当自己的行为让人面露微笑,真诚感激时候,我感受到给予别人帮助时的温暖与感动。

我记得有一次在老师的联络下,通知我和我们舞蹈团所有成员要去敬老院给做义工为那里的老人表演节目,丰富她们的业余生活。当听到这个消息时我们大家都议论纷纷,“浪费精力,占用时间,满是无聊的事情。”起初,我也觉得义工这件事情非常无聊,回到家便拼命抱怨,拒绝去做这件事。妈妈不明所以,便前来询问我原因。我不耐烦地回答到:“不就是觉得特别无趣嘛!”妈妈见此耐心劝说道:“什么事情都得尝试第一次嘛,为老爷爷老奶奶表演你们拿手的,还展现你们的风采,既锻炼了你们又为她们带来乐趣不是挺好的事吗?你尝试一次,去感受一下那种氛围,如果不喜欢的话下次就不去了。”我勉强的点了点头。

在紧凑的排练的日子中到了约定的时间,我们穿戴好表演服来到敬老院门口。进入到院里入目是一片宽阔的活动区,中间搭建一个引入注目的大舞台。台下是在义务志愿者和照顾者的搀扶下有序的入座。音乐响起,我们也就都跟随着音乐的节奏翩翩起舞。起初,我的动作还有些松懈,态度有些冷淡和厌烦,就如上了发条的机器人一样在舞台上表演,可是在一个间奏中我看向了台下,台下的爷爷奶奶们都面带微笑地观看着我们表演,不时的响起一阵阵掌声。一曲结束后,爷爷奶奶不时叫好,掌声不断,笑意连连。看着台下他们满怀笑容的布满皱纹的脸,我的心好像被戳了一下,我顿时感慨万分,思绪涌上心头。我想:可能在我看来这是个毫不费力的演出,即使在其中会出现小差错的舞蹈也能给予他们无限的欢乐和温暖吧!第二首曲子开始了,我专心致志地跟随着音乐的节拍,面露微笑,脑海里不断闪过着那一幕幕画面,认真地把接下来的演出完成了。

随着节拍、掌声、笑语,今天的表演落下帷幕。从那以后,我对“义工”这个词有了完全的翻转,这并不是一个无意义的事情,也不是一个伟大的事情,但从中我们可以感受到付出后得到的暖意,体会到自豪和收获。家长们常说老人也是孩子,是老小孩,看到他们脸上的笑容仿佛看到了我们的童年,脸上稚嫩的笑一样。

回到家后妈妈前来询问情况,我从头至尾的叙述了整个过程和我的体会。“谢谢您让我体会到付出后收获到的乐趣!”

这些小事在我们眼里可能不算什么,却默默地给予人们温暖和快乐,也让自己感受到了相应的快乐与自豪!同样也在这个社会上贡献了一份自己的力量!

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篇14:劳动给予的成就感作文

全文共 500 字

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劳动是一种锻炼,劳动是一种修养,劳动是一种美德,就在昨天晚上,我看见妈妈还在做家务,心里酸酸的,便决定明天要用劳动回报妈妈。

今天一大早,我便学妈妈平时那样,偷偷摸摸的起床了。外边还一片漆黑,星星还调皮地朝我站着眼睛,为了不吵醒爸爸妈妈,我只得借着微弱的灯光开始行动。我拿起沉重的拖把,呼哧呼哧地干起活来,可还没拖完一半,我就已经累得腰酸背痛了,但我的脑海里又浮现出昨天妈妈做家务的身影,就一鼓作气拼命地干起活而来。

又过了10分钟,我才把一楼客厅的地拖干净,站在旁边满意的看着我的杰作,又回头一想还有许多家具等着我去给他们洗澡呢,我便拿起帕子擦起灰来。擦灰可不是一家容易的事儿,有的地方要擦很多遍,有的地方我要踩着凳子才擦得到,真是把我累死了。

等把所有的家具都擦完时,太阳公公都向我们招手了,爸爸妈妈也都起来了,当他们看见焕然一新、容光焕发的客厅是,嘴巴都张成了O形,高兴地手舞足蹈,感动得稀里糊涂,直夸我长大了,并给我了一个甜甜的吻,一个大大的拥抱虽然今天早上那么早就起来了,而且还非常累,但我感受到了妈妈平时的辛苦,还懂得了一个道理:只有辛勤的劳动,人生才会释放出动人的光彩!

[劳动给予成就感作文

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篇15:同情,爱的给予

全文共 809 字

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同情,就是当别人感到悲痛时与他站在一起。

——题记

同情,是爱的给予,爱的奉献。生命之路的两旁,有一棵名为同情的树,需要你常常用爱浇灌它们,呵护它们。终有一天,你生命的长径会一路花香。走在与你交叉的路途上的行人,即使脚踏荆棘,也会感到花的馨香,爱的温暖。

同情,是一切道德的最高准则。

孟子曾说:“恻隐之心,人皆有之。”人们的善良中,同情也许是天生的。因此,看到有孩子落入井中,必定会有人去救他。无论此人做过何种恶事,至少此刻,人性中普遍的特征——同情已驱使他在危难时救助弱小。当路上有老人过马路时,总会有人去搀扶他,帮助他;当有人遭遇车祸,躺在血泊中时,也总会有人去解救他,援助他。同情是道德的最高准则,也是人性中最基本的品质。

同情,是对他人遭遇的认真对待。

一枚小小的硬币落入路边乞讨者的小碗中,发出清脆响亮的声音。然而,给予者连看也不看乞讨人一眼,不屑地离去,似乎在打发着烦人的东西。这不是同情,是施舍,是虚伪的慈悲。真正的同情,是对他人遭遇的感同身受,是如雨润大地般默默无言的大爱。无论是汶川地震还是智利矿难,送到救援现场的不仅是救助设备和物资,送到受难家属手中的也不仅是“赔偿费”,还有国家最高领导人的亲自探望和关心以及全国乃至全世界人们的同情和爱心。只有当我们认真对待他人的遭遇,平等地感受他人的痛,尊重他人的人格,才能出自真心地给予自己的爱,同情他们的不幸。

同情,是由爱和互助的天性中派生出的一种感情,它来自内心,出自真情。它不是一种炫耀,不是施舍或交换,它是一种与功利全然无关的爱的给予,不求回报,不求赞颂。

因此,同情是一种无私而真挚的爱的给予。

同情是人性光辉中最闪耀的光芒,是人生路上最和煦的一缕春风,是道德品质中最美的一种表达。它,无需矫饰,一个拥抱,一句话,一个眼神,一滴泪,都足以向不幸的人给予你最真的爱。

当你站在别人的立场上时,希望每个人都肯感受别人所感受的,伤心别人所伤心的,用同情给予自己的一份爱。

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篇16:幸福是一种给予作文600字

全文共 650 字

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我一直在寻找,幸福是什么滋味,谁曾想就在那一个夜晚,我得终于揭开了它神秘的面纱。原来幸福并不仅仅是一种获得,一种索取……

母亲是个爱干净的人,每次都把房子打扫得干干净净,她不喜欢有外来客访打扰她。

有一个晚上,她下楼去拿包,刚走到一楼,就被一团黑乎乎的东西吓得一身冷汗。我拿着手电筒看了个明白,原来是一只不起眼的青蛙,可我却看得入神。

当我把光照在它身上时,它鼓起双眼,脑袋趴在地上,正陷入无处可逃的困境。它的四肢微微抖动着,眼神泛出无限的恐慌……

也许,它是出来觅食,把可口的食物带回给自己的孩子;也许,它的父母正在某处等着它,等着它们心爱的孩子……

“快把它赶出去!”母亲的话打断了我的思绪。“把它留下吧。”我有些同情的说。“不行,它很脏,会把这儿弄脏的。”母亲有些愤怒了。“可它们也有爱它的父母,有它担心的孩子。”我说道。母亲也许心软了,于是便答应了我:“那好。但你以后可不许碰它。”“没问题”。我笑着答应了。母亲便摇了摇头走了……

第二天晚上,我依然到一楼梯间去找它,不出我所料,它仍然在那儿。一进门,我便用奶奶捡来的纸片给它做了一个温暖的家,让它有了自己的归宿。

看看它,它在自己的家里舒适的呆着,它抬着头,左顾右盼,显得轻松极了。它的眼神中浮现中安宁和温暖,我的心里不禁涌出一种快乐。这就是幸福……

从此,我的心中又多了一份牵挂,多了一丝温暖。每天下晚自习后,第一件就是去看看那只青蛙,我把它当作最好的朋友,它也把这儿当作自己的家。

原来幸福就是这样,给予别人幸福,自己也会沉入幸福的暖流,幸福是一种给予。

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篇17:爸爸给予我勇气作文700字

全文共 859 字

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长大的过程中,形形色色的人在我身边走过,或大或小的身影间现出我的爸爸

从小爸爸教会我生存之道,爸爸就像我的玩伴。这些故事中,有伤,有泪,有喜,有悲。

周末,我喜欢骑着自行车在大街上倾听风的声音,寻觅光的足迹。树叶在空中划过,小鸟在叶尖擦过。街道的各种声音奏成一支交响乐,时而悠扬,时而高昂。

骑自行车是爸爸手把手教我的。还记得小时,车轮碾压过树叶,就会发出一声脆响。也不知在那一瞬间,就会发出一声巨响——没错,定我摔倒了。自行车带给我新的伤痕,许多次,我多么想放弃,哭过,闹过,可爸爸总是像一棵大树,在旁边伫立着,看着我。好像是给我新的勇气,使我有像小强一样的精神不断鼓舞我爬起来。或许是比别人有天赋,或许是练习得多,再或许是麻木间找到了技巧,不到一星期的时间我就学会了自行车。这一技能陪伴了我8年之久。

轮滑鞋也是我的挚爱。偶尔拿出来穿上,无论是上下台阶还是在水中,我都能行走自如。对于轮滑鞋,双脚悬空的感觉充斥着我的大脑。双腿控制不住地变成X型,有时会没有预兆地向前滑动。一般爸爸是不管我的,任我怎么哭、怎么叫,除非前面有一些障碍物,他是不会管我的,哪怕眼前是一堵墙。每天训练,使我找到停止移动的方法——坐下,好好歇歇。后来一直用这种“偷懒法”来控制轮滑鞋。不过困难还是回来的。经常,坐下之后便起不来,或许你把身体转到前面,有几率爬的起来,但更多情况下是摔一跤;更多的是滑的过快了,突然坐下,屁股就会一阵发热,裤子也会磨得不成样子。

后来可能是爸爸实在看不下去了,让我在客厅里扶着桌子慢慢滑。再后来,就渐渐学会用后面自带的脚刹,学了大概半个多月吧,终于在爸爸坚持不懈的训练下告终。虽然小有成就,但或许在我心中,还是有一丝阴影的吧!

许多时候,爸爸总是对我说:“别怕,站起来!”。多么简单地一句话,让我学会不知多少东西,在我步入低谷时给我莫大的勇气,不断地闯练、闯练,直到爬向成功的彼岸。

过程或许麻烦而混乱,可结果是美好的。就在这困难中越战越勇,找到属于自己的方法,插上勇气的翅膀,飞翔成功的蓝天。

[爸爸给予我勇气作文700字

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篇18:给予帮助作文

全文共 928 字

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同学们,你们一定知道“帮助”这个词吧?这个词虽然不起眼儿,但在我们的生活中随处可见。

9月5日2点多,老妈新买的`沙发到货了,送沙发的人呼哧呼哧地将新沙发抬到五楼上,却死也活不肯将旧沙抬下楼去,尽管那沙发也不算太沉。归根结底,就是因为没有电梯的缘故。这可怎么办呀?老妈急得像热锅上的蚂蚁,在客厅里转来转去,嘴里不时嘟囔着:“这可怎么办呀?这两小一大三个沙发总不能老摆在客厅中间儿呀!本来挺大个客厅,现在连个落脚的地方儿也没有!”“那就等周一晚上老爸回来呗!”我回答道。“那这两天连个吃饭的地都没有了!”老妈无奈地说。“家里就咱俩人,实在不行……就……”老妈用怀疑的眼神看着我:“你行吗?”“不行也得行,没有选择的余地!”于是,我和老妈推着小沙发出了门。

还没下楼,只听“咣当”一声,我和老妈几乎同时撒了手。的确,这沙发对于我,一个12岁的女孩来说,实在是太重了!我和老妈不止一次试着将沙发再次推动,却发现沙发卡在了门里,非得抬着出去不可。这下完蛋了!我暗暗地想,这回是彻底的进退两难了!

正当我们俩不知所措时,对门儿的刘大叔探出头来,见到我们,忙问道:“大姐,你这儿干吗呢?”老妈苦笑一声:“呦,真对不起,吵到您睡午觉了吧?刚刚手一滑,沙发掉地上了!”只见刘大叔一个箭步冲上来,对老妈说:“那你也不能让孩子抬呀,再砸到她!”说着,他抬起沙发,对老妈说:“走,我和你抬!”就这样,刘大叔一趟又一趟帮着老妈把沙发抬了下去。

此时正是下午,一天中最热的时候,可刘大叔跑上跑下,汗水浸湿了他那雪白的T—裇。尤其在抬大沙发时,别提多费劲了。每到楼梯的拐角处,刘大叔总是把他那边抬的高高的,沙发腿儿一次又一次的在他的衣衫上留下了黑色的印记。

老妈看见后,不知如何是好,只得连声道歉,而刘大叔风趣地说:“不碍得,不碍得!大不了呀,用黑色染料一泡,照样能穿!”

终于抬完了,老妈望着刘大叔,不知该怎样答谢这位老邻居。刘大叔好像看透了老妈的心思,笑着说:“没事没事,都做了12年的邻居了,做这点小事算什么?下次有什么事需要我帮忙尽管说!”说完,刘大叔转身回了家。

帮助,是拉近人与人距离的一辆列车,让我们快快搭上这趟列车,为别人送上一杯温暖的奶茶,融化极地的冰雪,让友谊之花开遍你我心底。

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篇19:请给予自己坚信的力量作文

全文共 572 字

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我觉得自己是一个比较自卑的人,也不知道为什么,总是觉得自己的感知和观点是那么苍白无力,总是在别人还没有否定的时候,自己先不相信自己了。正是因为这样现在我觉得自己失去了许多机会,当有些东西向我抛来橄榄枝的时候,总是不相信自己,变得焦虑并且不相信自己,即使拥有某些东西也是患得患失,就是这样,我觉得我失去了很多快乐,这样的恶性循环,让我变得更加有心理负担,有时候甚至不知道我应该如何去做或者去选择。会变得心绪不宁,让自己都无法投入到学习和生活中。

后来我觉得我应该摆正自己的位置。应该多做一些自己喜欢并且有意义的事情,在一些领域找到自己的成就感,生活有千千万万面,总有适合你的位置会使你变得自信和快乐。在者,生活会有低迷并且艰难的时候,该放宽心的时候就放宽心,不要为了过去了的某件事情而毁了,你未来的所有时光。至少现在的我是这样想的,就像自己以前一样,会因为某一句话,某一个表情,想很久很久,浪费时间并且没有什么益处。

可以花每一个自寻烦恼的时间来实现自己每一个细小的愿望,当你坚持不再去哀叹生活时,生活会给你一个大大的拥抱。

我会花时间来反思自己的问题,有什么做的不好的,下一次改正。我们应该在过去失败的经历中吸取经验,但是不必过度懊悔,否则处理不当就会打击自己的自信心。

始终相信不夜郎自大也不妄自菲薄,一步一步的建立自己的自信,请给予自己坚信力量

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篇20:阳光给予的感动作文600字

全文共 685 字

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每天早晨,太阳从地平线上爬上来,金色的阳光洒在如梦初醒的大地上,让人们看到了一天的憧憬与希望。这是一次感动

现在,我们送走冬天,春日和暖的阳光洒在一片冰冷的土地上,让人们看到了一年的憧憬,这是一次感动,一次阳光给予人们的温暖的感动。

其实我曾经是多么地想念阳光,多么想念阳光给予的感动。然而,上天有时候总是不随人意,今年春节以来,连绵的阴雨雪总是趴在城市上,似乎是故意回避着阳光,我于是只能朝朝暮暮地期盼感动,期盼阳光给予的感动,天天傻呆呆地望着天空。

不过,我现在想来,也不应该责怪上天的吝啬。在无尽的等待中,我渐渐学会了去珍惜每一缕阳光,珍惜每一次感动。

毕竟,我们身边也充满了阳光与温暖,我想,珍惜身边阳光给予的感动总比天天怨天尤人好一些吧。

实际上,寻找阳光并不需要去太遥远的地方。2月18日那个大雪纷飞的日子,无意之中推开窗,发现几个顶多十岁零一点的孩子,在小区街道上扫雪。这是雪日里金灿灿的阳光,给予人们温暖的感动。

上个学期班级的“拐脚事件”中,有许多同学帮助那些脚拐了的同学,虽然默无声息,却像几缕明媚的阳光,照亮了每一个人的心里,在那里播下了最诚挚的感动。

有的时候,前进之路上难免会有烦人的阴雨雪——前几天,陈水扁又在“台独”问题上走了危险的一步。不过,我国政府强硬的反台独态度和积极的行为,就像是春日中的阳光,将感动洒在大陆,洒向海峡的对岸。

人的一生,走着一条风云莫测的路。我们不要责怪“感动中国”一年只有一次,一年只有一天有阳光。而我们,要让自己的心去感受阳光,挖掘身边的感动。珍惜身边的每一缕阳光,用自己一举一动去创造阳光。把阳光给予的感动送给你、我、他。

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