三千明灯（精选20篇）

指路明灯，引人成长，令人深思！

——题记

每次看见胸前飘扬的国旗那一角———红领巾，我总是感慨万千，是它，在我成长的道路上如指路明灯般指引着我。

在与红领巾相伴路上发生的事儿委实不少，其中的那件事，令我记忆犹新。

只记得那事发生在一二年级之时，当时的我挺活泼，课余总与同窗好友混在一起玩。已记不清具体是何日，只知那时有同学叫我一起去玩“撕名牌”的游戏，一时兴起，便去了。

“来呀，快抓我呀！”一个同学从我面前如秋风般拂过，转瞬间又奔向教室另一端。

我很快追上，向他扑去，岂料扑了个空，看着面前如猴子般灵活的同学，心下懊恼，便琢磨着可令此人落败的招式。

蓦地，我顿下脚步，停了有一会儿功夫，待同学近身后，又突然举起双手扑向他，近了！本以为可以抓到他，怎知却被他一个灵活的转身躲过去。我一时未能止住脚步，身子往前踉跄几下，好一会儿才站稳脚跟。正当我要松一口气时，脚下却忽然传来了一声“咔———。”奇了怪了，我的脚又没……不对，有可能踩到了什么东西！我的心顿时提到了嗓子眼儿里，生怕踩坏了什么东西，我的脚立马抬了起来，便想看看是个什么情况。原来脚下果然有“受害者”——一把伞。心想：此“受害者”非伤即残了！我俯身拾起，一瞧！果然，已经“残废了”——那把伞柄早已裂成了三四块了！整个“事故”现场“触目惊心”！这该如何是好？伞主不会批我一顿吧！如若伞主非善茬，岂会善罢甘休？

可是，我最担心的事儿却还是发生了——班上最小心眼儿的一个男生走向了那把伞。

“谁踩坏了我的伞！”咆哮声传来，愈来愈近，只见一脸凶相，怒目圆睁，像极了《三国演义》中的大胡子张飞，我想笑但又笑不出来。旁侧几人只连连摆手，答曰“不知！不知！”

只见他的脸憋得更红了，头上冒着细细的汗珠，却出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起来，还支支吾吾地嚷道：“这是把新伞，老妈，知、知道了会、会揍我的……”

突然，这个男生猛然起身，拿着那把坏了的伞走到人前轮流逼问着每一个人：“将它踩坏的人是谁？”他每问一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否定。伴随着他山雨欲来的脸色，我害怕极了，如若他问到我，我该如何是好？

终于，他进到身前，问到：“是不是你把我的伞踩坏了？”

我低下头，此时，看到脖子上戴着的早已半旧不新却依然艳如火的红领巾时，我犯难了，原本备好的说辞如鲠在喉，怎的也讲不出了。我正低头纠结着。如若说了实话，按这架势，他定会拳脚相加。如若撒了谎，岂不是对不住胸前的红领巾，对不住当初在国旗下的宣誓？此刻，我觉得自己的脑子好像要炸了一般。最终胸前那一抹艳如火的红领巾占据了我的大脑。

此时，那男同学一巴掌拍在桌子上，震得桌子都抖了三抖，音量大得吓人，“喂！哑巴了！快回答啊！”

我不敢与他对视，脸因紧张都红到耳根，抓着红领巾的手如筛子一般抖个不停。欲将之前思量好的一套话搬出来之际，但嘴皮不听使唤，冲口而出：“对不起！是我！”

不出所料，我被那个男孩狠骂一通，并附带尝上几个“馒头”，同伴之白眼……当下，虽令我难受，但我心中亦坦荡荡！而这亦归功于胸前的红领巾！

当然，像这种事儿，着实不少，三本本子也写不下。红领巾真可谓我成长路上的一盏“指路明灯”哇！

是啊，这国旗的一角——红领巾，是多少少先队员的指路明灯啊！它指引着我们，让我们朝着理想，前进！前进！再前进！

理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们每个人指明前进的方向，然而，理想也是我们每个人生活的奋斗目标，它需要我们自己去实现。世界万物都有自己的理想，花儿的理想是绽放出多资多彩的花朵；鸟儿的理想是建造最坚固的鸟巢；我们是祖国的未来，你们的理想是什么？你又如何去实现自己的理想？

5岁的张海迪，不幸患上了脊髓病，胸部以下完全失去知觉，生活不能自理，医生们一致认为，像她这种病人，一般很难活过27岁，然而，张海迪怀着“活着就要做一个社会有益的人”的理想，以非凡的毅力在轮椅上自学了小学、中学全部课程，又学习了英语、日语、德语等，并功读了大学和硕士研究生的课程，她翻译了许多英文作品，还创作了《轮椅上的梦》、《生命的追问》等。她以满腔的热情为人民服务，唱出了一首生命的赞歌。

小个子邓亚萍，从小树立了“玩命训练，为国争光”的远大理想，凭着苦练，以罕见的速度顽强拼博精神和骄人的成绩，改变了世界乒乓球只在高个子中选拔运动员的传统观念，实现了自己“小个子也有大作为”的诺言。

同学们，天空并不是雄鹰的天地，笨鸟一样可以飞翔；海洋并不是鲨鱼的天堂，海虾一样可以成长，既然决定把生命的小船划向远方，就扔掉沉重的烦恼和忧伤，也许会被狂风横扫船舱，也许龙卷风会折断桅墙……，远大的理想是实现人生目标的动力。有人说“动力是帮助人们实现理想的催化剂”，确实如此，从理想中发出的动力，会使人们克服重重困难，战胜种种挫折，不断向自己的人生目标迈进。一个人，从落地开始，一直到死亡，会经历无数的困难，这些困难有大有小，但只有克服挫折，继续前行，你才会变得更成熟更坚强，弱小的雏鹰，只有在经历过无数跌打和摔伤后，才能展翅翱翔于蓝天；最美的梦，只有经过千锤百炼后，才能绽放出最迷人的光彩。

理想就是海岸上为迷失的船只而点亮的一盏明灯；理想就是风雨中为寒冷的行人而送去的一把伞；理想就是风暴里为挣扎的渔夫准备的一条船。理想在成功的彼岸上激励你在失败的梦境里鞭策你，放飞平凡朴素的梦想，在理想的天空努力飞翔，不管遇到风吹雨打，不管遇到大雪纷飞，只要努力，还怕什么？理想是石，敲出星星之火，理想是灯，照亮夜航的路，引你走向黎明。只要我们有坚定的信念，努力奋斗，勇往直前，我相信梦想一定会成功！作文

习近平总书记在面对来自世界近300个政党要员的时候，针对世界关系的问题发出了“中国声音”——不能因现实复杂而放弃梦想。我也坚信，雄关漫道，让梦想做明灯，那么，我们的漫漫人生路，才有光明！

谁谓长河深深，一叶苇船不足以航？中国历史发展长河，江水泛泛，底下包藏的，竟是一颗对中国宏大而不奢华梦想的向往之心，我们不曾为现实的洪流所裹挟而迷失方向。在实现“中国梦”的历史征程上，习近平总书记引用了三句诗：“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”——这三句诗将中华民族的昨天、今天和明天深深熔铸于实现中华民族复兴的蓝图中。

是的，人民有梦想，国家才会有希望；个人有梦想，生命才会更璀璨。“中国梦”与“个人梦”唇齿相依，我们追逐自己的梦，本身构成了中国梦的一块块基石。可是，在这个复杂多变，荆棘丛生的时代，太多的年轻人因为严峻的社会现实而改变了自己当初最洁纯无暇的梦想，他们一天天成为了“空心人”“稻草人”和“佛系人”——“梦想”这一美好的词汇，正如脱了手的气球，越飞越远……

所幸的是，在我们这个时代，仍然有不少人能够梦想不变，与时俱进。姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”同样，高材生石悦背负外界的谩骂与压力，勇敢地做起了他梦寐以求的工作——游戏主播。她曾感言：“我要让自己的步伐跟上自己的心跳和梦想，这样的人生才有方向和意义。”是的，我们每个年轻人大大小小的梦想如江河入海，将会汇入“中国梦”这片浩瀚的海洋中，即便未来风雨交加，电闪雷鸣，但是正如习主席所言，风雨过后，海洋依然会在那里……

是的，实现中国梦，需将“佛系青年”熬成“斗战胜佛”。正如梁启超在 《少年中国说》 中所比喻：“少年之人如朝阳，如乳虎，如春前之草，如长江之初发源。”诚哉斯言，中国宏大而不奢华的梦想里， 应该有满怀理想，策马向前的青年人的影子。中国要物质充足，精神富裕，生态和谐，民生康宁，需一代代的青年人，接过前人手中的桨，以青春姿态眺望，披风斩浪，在世界发展的浪潮中勇当弄潮儿。我们应让前辈初心，永驻华夏；让前人梦想，鼎盛辉煌。

请相信， 梦想是石，敲出星星之火，梦想是火，点燃熄灭之灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明……

五千年的古国文化，生生不息的中华民族，“礼仪之邦”是我们泱泱大国的代称，道德是我们这个古老民族的古老传说。先哲说：“忘记历史，是对过去的背叛”;今天我要说：“沉湎与过去，就是对今天的否定!”在当今社会，我们要用实际行动来纪念过去，这就是大力倡导道德，因为：道德是维系现代文明发展的重要工具，道德是建设和谐社会的特殊纽带;道德，更是我们文明人行为的基本准则。

忆往昔，我们不能忘记，不能忘记历史：“天下兴亡匹夫有责”的顾炎武;“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的范仲淹;“数风流人物还看今朝”的毛泽东;篇篇演说，鼓舞人心的闻一多;危急时刻，挺身而出的黄继光……正是他们每个人都是有很好的德行，才能在国家危亡关头，承担历史重任。老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。

朋友，社会在进步，社会在发展。弹指一瞬间，人类已昂首进入了二十一世纪，进入不同寻常的2012年。在这一漫长的岁月里，中国战胜了衰落走向振兴;战胜分裂走向统一;战胜贫穷走向小康;从屈辱中奋起，一步一步走向繁荣富强。今天，我们伟大的祖国正以全新的姿态向世人展示着自己，证明自己。

但是，在今天，我们依然可以看到一些令人忧心忡忡的的现象：豆腐渣工程一起又一起，牛奶搀杂三聚氰胺一家又一家，山西矿难接二连三;论文剽窃，考试作弊，文凭造假;“红灯停，绿灯行”被改为“红灯行、绿灯行，黄灯也不停”;排队乱插队，垃圾从天空降，网络上尔虞我诈。就是今天演讲的稿件，我敢说，有些人也是用不道德的手段，从他人那里“偷窃”而来的……，因此，提高公民道德修养的任务势在必行。因为，如果一个没有讲究伦理道德的社会，那将何其混乱不堪!

朋友们!在今天，我们的社会对道德的关注度超过以往的任何时期。做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。亿万未成年人的成长和发展，牵动着亿万家长的心，关系到亿万家庭幸福。关系到民族的伟大复兴。一个道德素养低下的民族，只能是一个捧不起的民族。因此，除了在全社会大力倡导道德规范，我们别无选择!

一位哲人说过：“道德普遍被认为是人类最崇高的目的。”前不久，温家宝总理面对中国当前的高能房价，对房地产商说：“中国的房地产商应该流着道德的血液。”时代在发展，社会在进步，道德是国家民族兴旺的基础，一个国家应该有一个国家的精神脊梁，一个民族应该有一个民族道德的标兵，如孔繁森，李素丽，北京奥运以及上海世博会千千万万的志愿者，还有汶川、玉树大地震中涌现许许多多令人感动人物，他们是新时代道德的标兵。他们用自己的实际行动我们展示了华夏儿女的精神风貌，如一缕春风，暖人心。

朋友，回顾过去，展望未来。今天我们站在这里纪念历史的伟大时刻。我们每一个人都渴望拥有美好的明天，都渴望生活在鲜花盛开的大地。渴望不是等待，幸福美满的生活必须创造和拥有以人与人的道德标准为标志的精神文明和物质文明。加强法制建设，遵守市民公约，请相信，蓝天、白云、阳光、雨露、幸福。道德将永远与我们同在!

新的时代，我们呼唤着正义现身，呼唤着良知发现，更呼唤着道德回归!

阿尔温?托夫勒说：“未来的文盲不再是目不识丁，而是没有怎样学习的人”。在学途上，老师和同学是你学途上的明灯。我不在像高中一样，每天去往同一个教室，蔫蔫地等待老师的到来，每天在老师的苦口婆心下埋头于语数英的题海中。而现在，我没有繁重的作业，没有从早到晚满满的课程，没有老师的逼迫和父母的督促，怀着颗渴求知识又无限好奇的心，去聆听老师运用网络技术的讲课，自由地学习，独立思考，和老师、同学广泛交往，互相切磋，互相交流，互相学习，子曰：“三人行，必有我师”。

大学生活最绚丽的一页，莫过于广交朋友。还记得刚来的时候，除了在网上浏览了一下河南的风土人情，其他的我一无所知。周围的一切，对我而言是那样陌生。来自南方的我，在这里没有朋友，没有亲人。遇到不顺心的事的时候，只能拿着手机，盯着通讯录上的名字发愣……这时候，是师友及时的帮助让我摆脱了窘困，很快适应了这里的环境。从此，通讯录里联系人越来越多，能听我倾诉的人越来越多，能在QQ、微信分享校园里遇见的趣事、乐事和伤心事越来越多……我也以松下幸之助所言“请觉悟与人共同生活的重要性，要怀感恩的心，以不忘恩，不忽略感谢、尊重义气的心与人交往”对待他人。

与其说它是明灯，倒不如说它是心中的信念与支撑，它就象一座屹立不倒的山峰，它就象一缕闪耀的阳光，它就象一艘乘风破浪的巨轮，它鼓舞了我，使我永远不会向困难低头……

在我刚开始学乒乓球的时候，不是动作不到位，就是用力不足，每次和教练对攻时，教练总是边摇头边说：“你还是自己练吧，打熟了咱们再对攻。”这让我倍受打击。我只好接过球，一弹一打的练起来，不知怎么了，球总是不听使唤，一会儿前，一会儿后，一会竞飞到天花板上，“这球技也太烂了，”不知在哪飘来一句话，这让我很受刺激，接下来和教练对攻的时候，我手心出汗，心里非常的紧张，所以，这一局我只能以尴尬收场。教练无耐的对我说，你自己到另一个台子上去练吧，你还没有达到对攻的水平，正手和反手都要练练。我点了点头，走向了对面那个冷清的台子。

走着的时候，我就想，既然我不跟别的孩子在一个水平上，可能我就不是打乒乓球的料，那我就不练了。正这么想着，突然想到了书上看的一句话：坚持不懈，才能成功！也想起了朱元璋的一个故事，他是一个非常穷苦的人，他白手起家，兴国安邦，在这途中，怎么可能不遇到磨难，不吃些败仗，让我印像深刻的是在他和陈友谅的那次水仗，因为朱元璋是北方人，所以不喜水仗，而陈友谅更善水军，朱元璋吃了败仗，可是他并没有气馁，而是越挫越勇，坚持不懈，最后取得了胜利！我想：我现在岂不和朱元璋一样，都是才刚刚开始，所以一定要坚持！遇到困难应该是永往直前的，而不是放手不管，半途而废，总有一天，我会让他们看到我的实力。

这样，在之后的练习中，我都精力集中，信心满满，不去在意别人眼光，一心盯在打球上，这让我的手法更加熟练，又准又猛。对乒乓球的热爱，让我受益匪浅。

“不经历风雨，怎么能见彩虹，”只有坚持不懈，才能取得成功！这就是我心中的那盏明灯，它将照我远行！

道德,犹如一盏明灯,照亮我们前进的道路;道德,好似一团坚硬的巨石,敲打出希望的火;道德,如同一条宽阔平坦的道路,引导人们走向灿烂辉煌!道德,是人心中的法律.那么，道德是如何形成的呢?当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心中有这样一个规则：要帮助比你弱小的人。

心中这种规则多了，道德也就随之形成了

。道德，是体现一个人乃至一个民族、一个国家的文化素养，知识水平，是人们追求的较高境界。

但是，美玉也会有微瑕，不道德的行为仍随处可见：公交车上，有些人明明看到了老幼病残，却把头撇向那人潮拥挤的街道，假装自己并非是无动于衷;父母含辛茹苦的养育了一辈子的孩子，到头来却很少到家看望父母;肇事司机逃逸后，没有一个人帮助受害人拨打求救电话，或者是记住肇事车辆的车牌号;虽然这些事你不做也不会受到法律制裁，但是试问，难道你就没有觉得良心有愧吗?难道你就可以心安理得的生活吗?

难道你心中就没有一点点的耻辱感吗?如果你的回答是肯定的，那么我们不予置评。道德，从你刚出生就与你形影不离，它将告诉你做人的基本准则，告诉你什么是该做的，什么是不该做的。

做一个有道德的人吧，从小事做起，从细微之处做起，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，让道德扎根于我们的心灵，让道德之花开遍我们生活的每一个角落!

我喜爱我国古代的诗词，因为它们高雅而经典，蕴含着深刻的思想内涵。诵读着一首首，一句句，总能让我的心灵得到慰藉。

很小的时候，妈妈就抱着我，教我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。告诫我粮食来之不易，要好好珍惜。大了一点，萦绕在我耳畔的是描写祖国大好山河的诗词。一首《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，多美的诗句啊，写出了白居易对江南的赞美和思念；一首《浪淘沙》“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”则写出了黄河的波澜壮阔；一首《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”给我展示了晴时水波荡漾、雨时雾气弥漫的水墨画。更不用说《游子呤》里洋溢着的浓浓母爱，让我如梦初醒。特别是《春日》乍看起来是一首写景诗，其实是一首哲理诗，朱熹到孔门寻求圣人之道，终于找到了圣人所说的真谛。于是，诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风，才想象出了春回大地的美景。

随着年龄的增长，便又如饥似渴地阅读饱含爱国情怀的诗词。岳飞的《满江红》早已背得滚瓜烂熟，“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈……”多么热烈的词句，激励着无数爱国志士的报国之心。屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……火一般的诗句。因为这些诗句都饱含着忧国忧民的可贵情感，所以才温暖着一代又一代的炎黄子孙。可以说，这些诗词就住进了我的灵魂。

有一次，我和我的一位朋友翻了脸。回到家后，心里总是不舒服。翻开书，映入眼帘的是《别董大》，虽然嘴上嘟囔了一句：怎么会是关于朋友的？但心里却无比羞愧。又胡乱一翻，竟是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。我再也坐不住了，敲开了朋友家的门……于是我们又重归于好。这些诗词歌赋就是我心灵里的一盏盏明灯，它们总会在我心灵飘进乌云时照进一束光亮，让我前进，催我奋进。

我爱我国古代的诗词，因为它是我心灵的明灯。

人生的旅途中，最渴望什么？指引我们前进的明灯。因为有了它，我们就不会迷失方向；有了它，我们就有了前进的动力。

生活中的明灯

我仍然记得那一天，天上下着淅淅沥沥的雨，似乎是在为某个人的离去而哭诉。是的，我的外婆在那一天永远离开了我，她的离去剥夺了我所有的快乐，我真希望那是一场梦，梦醒了，我的外婆还在对我笑，为我讲故事……那几天，我几乎每天都哭着醒来，又哭着睡去。我感到前所未有的孤独与恐惧。爸爸妈妈安慰我：“孩子，外婆已经离开了，这是无法改变的事实，但你还有那么多关心你，爱你的人。只要你开心了，你外婆才会安心。”最终，是父母拯救了黑暗中的我，使我走出悲伤。

在我内心最悲痛时，是父母点燃我心中的明灯，给予我生活的快乐。

前进路上的明灯

初二期末考试彻底打击了我，我竟然“跳”出了前十名，心情沮丧极了，老师看出了我的心思，便把我叫到办公室，温和地说：“一次的失败并不意味着什么，只要勤奋努力，保持良好的学习习惯，认真复习，成绩一定会赶上来。”话虽简短，但却触动了我的内心，老师那么在乎我，我有什么资格不努力呢？功夫不负有心人，之后的考试我一次比一次有进步。

老师，在我失意时激励我，是我前进途中的明灯。

困惑时的明灯

初一刚来时，老师便让我当了宿舍长，因为是第一次做这种管理方面的事，一时间手足无措。星期天回到家里，便立刻奔向朋友家询问，她说：“你首先要和同学友好相处，其次管理时语气委婉一些。大家一定会相处和睦。”回到学校，我就试用这种方式，果然奏效。为此，我们宿舍多次被评为“文明宿舍”。

朋友，在成长之路上为我添光增彩，她是我困惑时心中的明灯。

三盏明灯指引着我，生活，学习，成长路上一片灿烂。

一盏明灯，就如同在黑暗中给我指引方向；一盏明灯，照亮我崎岖不平的征程；一盏明灯，使我的生活不在迷惘。

我从小就听爸爸妈妈说起“失败是成功之母”。在我能够上小学时，更是在老师的教诲中得知其中的含义。

随着时间的流逝，我已经不再是背着书包，扎着小辫的小学生了；转眼间，我已经成为一名初中生了。在我成长的这些过程中，一直有一件事，始终使我记忆犹新。天空中大雪纷飞，我一个人走在白茫茫的雪地上。手中拿着的卷子上的分数完全不同的颜色，看着上面的数字，我不禁眼泪又一滴一滴的往下掉。想着回家后，妈妈会怎样批评我，会以怎样的态度来评价我这次的考试成绩。

我手里拿着卷子，一只手便颤巍巍的打开了门。家中温暖和香气扑鼻的饭菜，使我更加想到妈妈看到卷子后的表情。我走进家中，把卷子给了妈妈，妈妈看了一眼便说：“赶尽把外套脱下来，洗洗手吃饭。”听到这句话，我心中便惊讶的冒出了一个问题：“难道妈妈对我的成绩还满意，不生气吗？”我带着这个疑问走到了饭桌前，坐了下来。吃饭的时候，妈妈一边给我夹菜，一边问我学校中的学习情况，好像对我这次糟糕的成绩没有看见一样。一直到吃完饭后，妈妈也没有说成绩的这个事。

妈妈收拾完碗筷后，走过来对我说：“今天是星期五，累了一周了，来做过来我们看会电视。”我心中的疑问就更加难以触摸了。妈妈把电视打开了，选了一个我一直都很喜欢看的节目，我坐在沙发上，开始看了起来。随着节目的深入，我就渐渐忘了考试的不愉快，开始呵呵的笑了起来。妈妈这是走了过来，做在了我的身旁，开始问我好看吗？我点了点头。妈妈意味深长的对我说：“你看的这些节目，虽然好看但是他们这一个个成功的背后不知经历了多少失败、痛苦，才赢来了这成功的时刻。”妈妈拍了拍我的肩膀说：“失败是成功之母”，只有经历了无数次的失败，才能赢得成功。

“失败是成功之母”这句话我相信很多的人都听说过。但是，又有多少人能够从失败中爬起来，拍拍自己身上的尘土，又开始了新的征程与探索。而“失败是成功之母”这句名言一直在鼓励着我，使我永不言败。它就是我心里的一盏明灯，照亮了我前行的路。

人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的就是老师无私奉献不求回报的精神。

记得那是一次数学考试后发卷子时，我本以为自己考得很不错，但老师念到我的分数时，我竟然考了76分！

老师讲卷子时，我望着卷子，仿佛听到了全世界都在哭泣，我的心好像被一块石头堵塞了，完全听不进去老师讲的什么。考得这么差，老师绝对对我很失望！

“啪！”突然，老师拍了一下桌子，火冒三丈地扫视了一下教室里的所有同学，说道：“有些同学根本就没有听我讲卷子，还考那么差！”听完，我又猜测到：老师是不是在说我呢？怎么办，又让老师失望了！过后，一连几次，老师都把目光投向我使得我不得不认真上课。

下课了，老师叫我们去改错，我又开始犹豫了。去改错的时候老师绝对会骂我的，我不想被骂，可又不能不去改错。哎……几番犹豫过后，我还是鼓起勇气去找老师改错。我缓慢地来到办公室，我把卷子拿给老师看，我已做好了“等死”的准备。正当我以为老师要说我考得很差的时候，老师却给我讲起那些做题方法：“做这种求面积的题时，就把图形画出来，这样丝路就清晰了……”老师耐心地给我讲解着每一道题，丝毫没有题我考差的分数，提醒着我下次务必认真仔细。

以前，我总以为我们考差了，老师会特别生气地骂我们。而现在，我却改变了这个看法，不管考得好差与否，老师生气与否，老师永远都是那样耐心地给我们指点错误，指引我们有正确的思路。不能总想着老师很坏，俗话说得好：“良师益友。”老师对待我们就像朋友一样，更特别的是，他是一个对我们无私奉献的朋友。

“随风潜入夜，润物细无声。”又一个夏天来临，我们不得不告别小学生涯，但老师6年的哺育却不能告别！啊，老师，我心中的明灯，您将永远照亮我的人生。

友谊是我们一生中不可少的，朋友是很重要的。一位哲学家曾经说过：“把幸福告诉朋友，会使幸福增加一倍。把痛苦告诉朋友，则会使痛苦减少一半。”友谊可以变成一道鼓励的目光，让你在失败中得到力量；友谊可以化作指南针，当你迷茫是指引方向；有谊可以冲走一切不如意；使熄灭的灯心重新燃烧希望。

我们在人山人海中碰到了一起，这就是缘。我们在人生道路上结伴而行，这就是分。我们的偶然相遇，注定了少年时期的友谊。我们到处寻求友谊，却很难找到属于自己的，所以我们格外珍惜我们的朋友。

友谊是质朴的感情，我们也应该以一颗纯真的心对待。

朋友之间是应该坦诚相待的，不应该隐瞒什么。只有彼此建立感情基础，互相信任，我们之间的友谊才会更深、更牢固。但这并不代表朋友之间是没有隐私的，有些私事还是最好埋在心里。像孔子说的：“朋友数，斯疏矣。”你与你朋友关系过于密集，就离你们俩疏远的程度差不多了。记得小时候听过一个故事，说：“有一群带刺的猪，再一起过冬。但有一个问题困惑他们，不知道彼此之间应保持怎样的距离。离得太远，觉得冷，离得太近，刺太扎得慌。最后终于找到了合适的位置。在既不伤害对方的情况下，保持了集体的温暖。”毕竟，距离才能产生美嘛！

朋友之间应该相互理解，不应该为了一点小摩擦，伤了和气。人无完人，既然选择了她，就要接受她的性格，接受她的一切。我们要学会宽容，宽容是一种美德，是世界上最深沉的美德之一。

朋友之间应该相互帮助，在学习方面，在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能帮的，为朋友，可以两肋插刀，但不能盲目地讲究“哥们义气”。有正义感是可以的，但不能不讲原则。这种哥们义气是极其消极的，容易让年轻人走上不法的道路。它的信封是“士为知己死”、“有难同当”，是把“义”字的含义完全扭曲了，也不是我们同学之间真正的友谊。

好朋友之间是不需要甜言蜜语的，只有一些心怀鬼胎的，极有心计的人，才会说一些花言巧语。这些要以一种不择手段的方法去谋取个人利益的小人，往往会打扮出一幅善良的面孔。所以，交友是要慎重的。对于真正的好朋友，朴实无华的语言就足够。

今天的社会，物质生活是越来越丰富了，但人际关系却越来越冷淡了。趁我们真正步入社会之前，好好珍惜这份纯洁的友谊。

小时候的我很怕黑，总不敢独自入睡，老囔着要和爸妈共享一个被窝。

有时，我曾满怀信心地坐在小床上，可一关灯，我便“知难而退”了。

对于我这种胆小的心理，父母也时常犯难。

终于有一天，自尊心的驱使使我做一个难以想象的抉择：今晚我自己睡。

当我把这件事情用大人的口气告诉爸妈时，他们惊讶无比，眼里貌似有惊奇，又有担忧。

父母的这些神情，我全都看在眼里，这使我愈发要挑战自己，我要证明给大家看：“我长大了!”

夜幕降临，蟋蟀们准时开始了它们的演奏会。

屋外一片漆黑，能看到的只有一轮明月和满天的星星。

关上了灯，一瞬间感觉一切都变得格外宁静，只是偶尔几声犬吠。

现在说是睡觉，倒不如说是在上战场打仗。

我的大脑里的神经全都绷得紧紧的，每一根神经都是一位整装待发的士兵，抱着决一死战的心态等待着首领的命令，它们唱道“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”我浑身冒着冷汗，手脚已经发麻了，脑袋里早已开始了我的奇思异想，我深信自己就是一只跛了腿的兔子，随时都可能成为老鹰“盘中餐”。

“到时候，它们会不会把我吃了，连骨头都不剩?哎——”当我想到“粒粒皆辛苦”这一句时，便更加绝望了。

突然间，窗外的几星灯光吸引了我，那一刻我好像忘却了黑暗的恐惧，一骨碌从床上爬起来，径直奔到窗口，拿着望远镜看向窗外。

人们都说孩子的好奇心是强大的，对这，我可是深信不疑的。

在望远镜中，我眼睛不眨地盯着对面的房间，突然间我看到了一个黑影，，“难道真的有人在监视我吗?”我的心凉了半截。

这时，几声断断续续的钢琴声从远处飘来。

我聆听着那悠扬的曲调，多少希望自己也能弹奏乐曲啊，每弹奏一曲，便有无数小精灵围绕着我，给我伴舞，和我唱歌。

我沉醉在自己的梦境中，深深地陷了进去，总希望这美妙的梦能永远持续下去。

“肯定是位钢琴家，他现在一定在写一首美妙的曲子，边弹边写，弹出的声音变成了一串串的音符，悄悄地飞出了窗外，优美的音调便在整个世界中飘扬，飘扬……”我惬意地看着那火红的房间，总觉得这是一颗赤热的，“砰砰”跳着的心，他那种对音乐的激情，不断地在扩大，扩大，直到充满整个世界。

从此，每到傍晚，每当我惧怕黑暗时，我都会趴在窗台上，在他的弹奏中，我好像读到了他的人生经历：有悲欢，有离和，充满酸甜苦辣，多姿多彩。

我懂得了人生要奋斗，没有“滋味”的人生是无聊而烦闷的。

看着那一片火红的光，幻想着我美好的未来。

有了那盏灯，我便知晓在这寂静无声的夜晚，不是所有的人都在沉睡着，原来在我房间的对面，永远有一个人编写着美丽童话，陪伴着我，让我不再孤单，不再恐惧黑暗。

从那天起，我离开了父母的被窝，进入了自己的小房间，我渐渐战胜了黑暗带给我的恐惧感。

甚至有时我会站在自家阳台上，亲自守候着夜幕的降临。

深夜，那一盏灯还未熄，相信它将永远留存于我心中，相信它也会给更多的人希望与激情。

那盏火红的灯，照亮了我成长之路。

我心中有盏永不熄灭的明灯,那盏永不熄灭的明灯,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这盏明灯就是日夜为我们操劳的语文黄老师。她,尽心尽业,为了不耽误我们 上课,不顾自己身体,仍然坚持来学校给我们上课, 这件事虽然已经过去了,但我一直铭记在心。

记得在20xx年的国庆节中,我们敬爱的黄老师在骑车时,一不小心后脑勺破了一个口,还缝了针,医生叮嘱她要好好休息,可黄老师没有因为自己而耽误了同学们,假期过后,黄老师戴着一顶小红帽来给我们上课,她的身子确乎比以前虚弱了,上课坐在椅子上给同学们讲课,而同学们一个个聚精会神,上课十分专心。当老师提问使,个个纷纷举手。黄老师看着同学们,脸上露出了微笑,心里仿佛在想:我的心思真是没有白费呀!

·黄老是呀!您无时无刻的教我们读书,无时无刻的为我们操心,但您也要注意您的身体呀!我想对您说:"您为我们操劳,尽心尽业;您带我们进入知识的海洋,让我们体会了读书的快乐;您精心备课,与我们共享书的乐趣。您永远充满着生机与活力,您永远都展示着生命的力量。您,永远是我心中那盏永不熄灭的明灯!"

古道边的灯火，大海上的灯塔，夜空中的银月，为我们指引前进的路。心怀一盏明灯，为我们的人生导航。相信，总有那么几盏明灯，在曲折的人生之路上为你守候。

心怀一盏明灯，体会文人骨气。

他少时便有“大济于苍生”的雄心壮志，渴望自己也能像先祖那样有所作为。奈何当时门阀制度森严，他既没有高贵的门阀可资凭借，又“性刚才拙，与物多忤”。尽管也曾不止一次进入仕途，但总觉得“志愿多所耻”每每总以辞官归隐而终，使他“大济于苍生”的理想始终没有实现的可能。但他“不为五斗米折腰”的文人骨气却让世人赞叹。他一生清高，不为利？所动，不趋炎附势，不阿谀奉承，蔑视功名富贵。他找到了自己心中真正的明灯，感叹“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”最终选择一挥衣袖，与官场诀别。在晨光熹微之时归于田园，以躬耕终老，成了隐逸于世外的“五柳先生”。

陶渊明，你就像一盏明灯，以文人骨气之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的那条路。

心怀一盏明灯，体会重情重义。

他与李白的情谊世人皆知。当初他们一见如故同游齐鲁，赋诗作歌，情比手足。同为诗人，他们互赠诗歌来表达自己内心深厚的情感。一首《赠李白》真切地展现出了李白的狂傲风采，而且可见他对李白的了解与赞赏。匆匆作别后，他时刻牵挂着这位老朋友。他在李白患难之时没有离弃。反而毫不掩饰地表露自己的惦念之心：“不见李生久，佯狂真可哀。世人皆欲杀，吾意独怜才。”他们的友情是真挚而深远的，由此足以见得他是重情重义之人。

杜甫，你就像一盏明灯，以重情重义之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的路。

夜空中，闪烁的星，他们就如同一盏明灯，装点天空，一排排路灯，为前进的人引路，一座座灯塔，为晚上的航船，带来一丝光明。

古道、大海、夜空，都有属于自己的明灯，我们自己心中也应该有一盏明灯，它能引领我们走出黑暗，走出迷茫，找到适合自己的道路，活出自己的精彩人生。

看万川朦胧，天空尽染，漫天灰寂，若离若现。惨无言，问考试之殇，何从何去。

携来知音同游。忆往昔，阳光春日稠。恰同学奔跑，龙腾虎跃，青春洋溢，恣肆欢畅。下课铃响，废书出游，操场顿成篮球场。曾记否，多少次考试阻拦，蜷室断肠。

吾醒早，窥窗，漆黑如墨。

除墨外，无色。世界缥缈何所寻，难得其它，忽远忽近，如鬼似魅。

窗外行走之人，仅两三点黑罢了，屈指可数。忽忆起吾父之言，满心成殇。问其奔走跋涉所为何，只愿其子成龙凌云霄，却无其它。傍倚深思，岂能徒悲伤？

时至今日，与数学子共读于台灯之下。满室寂静，书香袭来，举荣茗之。诵千句之文，歌锦绣之章。少焉，师出题于黑板之上，吾凝神于构思之间，品词句之意境，悟主题之欣喜，得师之赞言。心，不觉苦矣，如此岁月，甚是多矣。

燃起心中斗志，奋力一搏，只为心中之梦，悠哉悠哉，甚为自得。

又过数余日，经各路诸侯轮番讨伐，终醒悟，提笔奋战，战群雄，排兵布阵显英雄。杀尽千军万马。尽回首，醉卧沙场，赢得辉煌无数，笑苍穹。

少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。举目望苍穹，无为摘星取月，但希不屈服，奋战百天，拼个披星戴月，换取无怨无悔。

心存一份信念，似明灯，照心扉，长留存，乃前行，无羁绊。一分希冀，两分汗水，三分打拼，终将无悔。斗破苍穹，破浪展雄风！

明灯，看到题目，我脑海中霎时浮现出一个很小却坚定的身影——撒贝宁

1999年，他和《今日说法》一起走进了大众的视线，让我们认识了一位幽默且严谨的法治主持人，但我真正的认识他却在2016年，一个那时不知名的小网综中。在哪里，他似乎颠覆了我对他的认识。

在那，他毫无架子，时常会说出各种冷段子逗大家笑，不管扮演什么角色，他总会活灵活现的展现出自己的风格。他总是那么的风趣幽默，但绝不仅仅只于幽默。在一期民国的背景设定下，他所扮演的“撒参谋”脱口而出的讲了鸦片战争，甲午海战，推翻清朝等，说了国破家亡的心痛。他不仅仅对于华夏的历史了如指掌，对于学术上的也熟记于心。在一期节目中，面对扑朔迷离的案情，他提出了一个新的脑洞——“薛定谔的猫”，我相信，这让许多人认识了一个新词。还有还有，好多好多的细节，让沉浸在他的幽默中的你醒悟，眼前这个偶尔“不正经”的人，是一个从小被保送到大的学霸。

在一期节目中，他所扮演的“撒霸王”在自首前的独白“犯错误的事情到此为止。”进了笼子后，撒霸王靠着铁笼，说：“凶手拿着金条得意的离开，只是我们游戏的设置而已，但我们真的希望用我们的智慧，能力抓住真凶。有时候会让凶手拿走金条，游戏里这是胜利，现实中却是痛苦的，所以今天，我在最后有希望扳回的时候，我突然觉得其实救赎可以发生在游戏里。”这里，我似乎又看到那个严肃的主持人。

但其中又浸入了一丝丝的暖。在一期校园欺凌的节目中，一名女玩家所扮演的“可云”，为了是自己不再受到欺凌，背叛了自己的好朋友星儿，可他却说“你不是背叛星儿，你是在保护自己。”当时真的被这句话感动，在这期节目中，他不是一个冷眼的旁观者，只有他意识到，可云在受到霸凌时，只是个无助没有选择的小女孩。

他在节目中有许多搞笑外号，“狗头侦探”，“明灯”。开始我并没有发现什么，直到重刷节目时才发现，在一期节目结束时，他说“以后叫我明灯。”大家都以为他是在对于投错凶手而开玩笑，但细心一点会发现，在节目中，他翻看了狄更斯的《雾都孤儿》，而在《雾都孤儿》的扉页写着一句话。“召唤人们回到欢乐与仁爱中来的明灯。”

是啊，他一直像一盏明灯一样，他会不顾形象的带给大家欢乐，他也会在关键时刻教大家仁爱。他就是我心中的明灯。

在大海上，船儿有迷失方向的时刻，是灯塔为它指明了方向;在天空中，飞机迷失了方向，是导航系统使它重新飞上正确的轨道;在我们生活中，我们也有迷失的时刻，也许他不是万能的，但是，在你需要她的时候，她就会站在你前面，挡住即将要走的弯路。

没错，正如你所想，她就是我们大家可爱，可亲，又可敬的老师。大家应该都知道，2008年，这不平凡的一年，5月12日，我国汶川发生了8。0级大地震，多少人失去了宝贵的生命，又有多少家庭妻离子散，家破人亡。在那一瞬间，房屋倒塌，一座美丽的城市在刹那间，变成了一片废墟。但在这令人催泪的时刻，在这突如其来的灾难之中，却凝成了一幅悲哀有美丽的画面……。

在地震发生之前，某个学校正一如既往的上着课，同学们争先恐后的回答着问题，欢声笑语充满整个学堂。但是，他们终逃不过厄运的到来，就在下午两点多时，房子突然剧烈的抖动起来。正在讲课的谭千秋老师，意识到事情不妙，连忙喊道：“大家快跑，什么也不要拿……。快。”教室里的同学们，争先恐后地向操场跑去。随后，大地摇动的更为强烈了，房子吱吱的响了起来，即将面临着倒塌的危险。教室里还有四个学生显然无法逃出去了，就在这时谭千秋老师立即将他们拉到桌子地下，自己弓着背，用双手撑住讲桌，用自己的身体护住了那四个学生，随着“轰——”的一声，砖块，水泥板重重地砸在了他的身上……。待到救援人员发现谭老师的时候，他的后脑被砸的深深地陷了下去，而他拼死护住的四个学生却活了下来……

面对这种场面，我们难道不该感恩老师吗?不光是谭老师，每一个人民教师都一样，往往甘愿为了自己的学生付出一切心血，却从不会考虑到自己的利益，这正是老师的伟大之处。在人的一生中，有许多事要学，有许多事要做，在这些事中，有许多难做的事，而最难做的事，就是做人。而老师，却教会了我们这一点。

老师指引我们做事，教我们做人，永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样，默默无闻，燃烧自己，照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。

路旁的灯亮了，驱走黑暗，让胆怯的心灵不再害怕，让碎小的脚步变得宽大，心中的那片阴暗与寒冷，逐渐变得光明与温暖。长长的夜路，有人举手之劳为你亮着一盏明灯，心中有多大的温暖啊!那不是长长的夜路，而是充满着人性光辉美的一条路，正如一盏亮着的灯!

我喜欢光明。当太阳从东方升起，透过云层的那一刻，第一缕曙光将黑暗吞噬，我喜欢阳光温暖的感觉。当太阳缓缓从西方坠下，云层遮住太阳的那一刻，最后一丝余晖将温暖与光明遮蔽时，我努力抓住每一丝温暖，想用一面镜子将它折射!

但，太阳还是带走最后一丝光明。夜幕早早的将临，尽管我对黑暗是充满恐惧的，但在黑暗中我依旧能寻得光明，正如“上帝给我一双黑色的眼睛，我却拿它寻找光明。”3年来，每天晚上放学已是近9点，黑色笼罩着我的周围，一盏盏路灯为我照明，驱走黑暗。我家住在5楼，每当走到楼下面时，望着黑洞洞的楼道，不禁会倒吸一口凉气，脑海中不断浮现黑色的图片。我站在楼梯口不住地东张西望——有没有同行的人?我两手紧紧拽着书包带子，胆怯的向前走了几级台阶。隐约听到从楼上下来的脚步声，我心中有一丝喜悦但还是害怕，我抬起头向楼上望去，原来是住在七楼的张爷爷，他常年一个人住，偶尔子女来望他。他下楼十分缓慢，用脚摸索着，每走完一层他总是在墙上摸上好一下，然后用手按下去--灯亮了!我心中无限安慰!于是，我大胆的向前走!每走一层，我也把灯按下!呵，好亮，我不再畏惧!张爷爷从楼上下来，按下所有的灯，我从楼下上去，也按下了所有的灯!在楼梯拐角处，我和张爷爷都相视一笑。在家门口开门时，我隐约听到一阵轻快的上楼声

一盏灯的力量有多大——让所有黑暗的人不再害怕，这是人世间最美丽的灯!这盏灯为他人照亮了前行的路，同时，也不让自己在黑暗中跌倒。为人也为己，这盏灯，他珍贵而有价值。

电视屏幕上曾出现这样一个公益广告;一个深冬，天已经很晚，一个女孩骑车进了小巷，小巷口有一个卖番薯的老人，女孩骑车经过时，对那个老人说：“大爷还走呢?”老人笑着回答道：“这就走了。”说完，老人把头顶上的灯斜了一个角度，为女孩照亮了前行的路，女孩回头很感谢地说：“谢谢您，大爷!”老人看着女孩走远了，放下了灯。自言自语地说道：“不早了，大家都来了，我也该走了。”

老人的灯，为女孩照亮了小巷的路，也为每天晚上路过的行人照亮了路，照得每一个人心里都暖暖的。

老人的灯，一定是世界上最美丽最亮的灯。

抬起头，此刻望着窗外，暮色早已笼罩四周，我看到小区巡逻的保安将手电筒的灯光照到路边在黑暗中行走的路人，尽管手电筒的灯光很微弱，但对于那些路人而言，再微弱的灯光也是最明亮的。老人的灯，保安的灯，他们用举手之劳，温暖他人。因为他们心中都有一盏明灯，正熠熠生辉，照亮自已，温暖他人。

此时，望着窗外为他人而亮着的灯光，我想一个简单的词“道德”……

加算乘除，算不出您的付出；诗词歌颂，品不开你的奉献；书本墨香，道不尽您的崇尚。您像二月春风，抚慰着我们幼小的心灵，您如一汪清水陶冶我们的情操，您似悠扬的笛声，陪伴我们的成长。

是谁在理想与现实之间架起金桥，是谁牵着我们走进宽敞明亮的教室，又是谁，不辞辛劳地教育我们，对，是老师！

总会记得那时年幼的时候，我依在母亲怀里用着惊恐的眼神望着一个和我“素不相识”的学校，这时，一双温暖柔软的手轻轻地拉起我，领着我走进了宽敞明亮的教室，用和蔼可亲的语调对我说一声：“别怕，老师在呢！”从此，我就对老师有了一个初步的了解，原来，来时就是这般温柔的！

随着年龄的增长，我步入了初中的新环境里，整天乐此不疲地奔波在各科的学习中，然而，是我印象最深的则是语文老师。

当我第一眼见到她，就被她非凡的气质所迷住了，高挑的身材，白皙的皮肤，柳叶眉下镶着紫葡萄似的眼睛，那双双水灵的眼睛里闪烁着智慧的光芒，跃动着善解人意的慈善，樱桃红的小嘴，一笑起来像一个弯弯的月亮，里面包含着说不完，道不尽的甜美。一头柔顺的长发顺从地披在肩上，我忍不住赞叹道：“哇！好一个气质非凡的女老师哇！”

小学的时候，语文一直是我的长项，但是第一次考语文时，我却考了一个非常不理想的分数，鲜红的试卷就摆在我面前，我伏在桌子上，泪水不争气地“刷刷”往下落。这时，我抬起头，看见桌子上有一张写上字的纸条，刚巧把分数盖住，我怀着一颗好奇的心，把头伸过去看了看，却见纸条上写得是“莫在失败中徘徊，莫在雨中漫步，抬起头，跑起来吧！”我心里莫名地涌出一股感动，我慌忙地把眼泪擦干，不想让别人瞧见我方才刚刚因为成绩而落泪。正当我抬起头时，看见语文老师正冲着我笑，我第一次发现，老是笑得原来可以这么甜！我摸摸头，有些不好意思地笑了。午后的阳光照在我们身上，暖洋洋的，好舒服！我看了看太阳，红彤彤地像个孩子的笑脸，羞红红的。

后来，我才发现，语文老师不仅温柔善解人意，而且不失幽默！

还记得上一回吗？上课铃打响了，老师阴着脸走进教室，我们都以为老师心情不好，所以教室里都很静，静得连一根针落在地上的声音都可以听得一清二楚，可谁能料到，偏在这个时候，也不知哪个调皮鬼的书“啪”一声重重地摔在了地上，随即又故意发出一个怪怪的声音。我们都吓得大气不敢出，愿意为老师会对我们大发脾气，没想到老师愣了一下，看看我们各自的反应，也许是猜透我们的心思了，故意慌忙地大叫一声：“同学们快跑！鬼子进村了！老师来断后！快！”我们都不约而同地笑了一阵子，于是，一堂精彩生动的语文课就在我们的欢笑声中开始了。

“你给我一句话，就打开了我一扇窗，你给我一个微笑，我浑身都是力量，你给我一个眼神，我就找到了方向，你放开双手，让我遨游知识的海洋”耳畔不觉又想起了“老师”这首歌。

有人说：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，有人说：“随风潜入夜，润物细无声”也有人说：“仰上弥高，钻止弥望”还有人说：“一日为师，终生为父！”

谢谢您！老师！您就是我心田的明灯！

我在知识的海洋里遨游了快十二个年头了。但在我遨游知识的海洋时，幽默风趣、教学方法独特的谭老师成为了我不可缺少的一盏”指路明灯。”

我们的谭老师可幽默风趣呢！想起那一次，我仍记忆犹新。平时，我们最不喜欢的就是作文课堂老师且为我们耐心的讲着，我们都心不甘、情不愿的听着。这时，谭老师在黑板上画了个没有五官的人，顿时，教室里炸开了锅，三五成群的议论着。只隐隐约约地听见：“谭老师是觉得无聊画小人吗？这可是上课哩！”我却充满了困惑，心想：老师葫芦里买的什么药哇，真难猜透老师的心。老师等教室里安静后，笑盈盈地对我们说：“写作文就如人体，分为三个主要的部分：头、上身、下身。如果少了一哪部分就是残疾人，也不能把作文的开头写特多，中间部分写特少不然就不充实。就是一个头大身子小的怪物。听了老师的话，我们班传出了雷鸣般的笑声。同学们似乎们有那么讨厌作文课了。这时，老师下了一道“指示”——构思作文。正当同学们专心致志地构思作文时，老师“咯咯”地笑了几声，幽默道：“呀！我们班还有个‘垃圾厂的厂长’啊！”说完，霎时同学们的目光不约而同的投下了张雯硕位子下堆积如山的垃圾，然后，同学们捧腹大笑。构思完作文后，就该写作文了。同学们都一心一意的写着作文，这时，谭老师弯下腰，弓着背，扮成七八十岁老奶奶的样子对我们说：“我们班怎么都是七八十岁的来奶奶。”听到这话的同学，笑着把腰挺得直直的，继续写作文。难道我们的谭老师比幽默风趣吗？

我们的谭老师不仅幽默风趣，而且教学方法十分独特。记得那一次，上课铃声响了，老师拎着一个黑色的袋子走进教室来到讲台旁，挂着灿烂的微笑对我们说：“今天我们来做个试验。”然后，一一给我们介绍做实验的工具，可看仔细了。”我们瞪大眼珠，目不转睛的盯着。老师先把一个普通的塑料杯装满石头，然后往杯子里倒细沙。沙子调皮的穿过一切阻碍来到了杯底，舒服的躺着。这时来时有往杯子里倒了三分之二的水，水宛如银蛇般游到了杯里。我不由得把眼睛瞪的更大了惊叹道：“真神奇！这一超过了杯子的容量。”原来，煞费苦心的谭老师是想通过这个实验教育我们学无止境，只有不断学习，才能使我们的“知识宝库”更充实。谭老师真幽默风趣，教学方法独特啊！

是啊！多亏了在我遨游知识的海洋时，在黑暗里帮我照亮了前进道路的那盏“指路明灯”我才驾稳了我的风帆继续在知识的海洋里遨游。