关于淡泊的人物(20篇)

刘雷诺

头顶扎着两个丸子头，一双又黑又长的剑眉，下面长着一双又圆又黑的眼睛，还有一个小小的挺直的鼻子，一张小小的嘴巴。这就是我喜欢的卡通人物——哪吒。

他是一个很淘气的孩子，每天都会在大街上转来转去。但是，大街上的人都很怕他，没有人和他做朋友。他小的时候，本来有一个小女孩和他一起玩。但是，小女孩的妈妈说他是怪物，然后就把小女孩抱走了。从此以后，再也没有任何小朋友和他一起玩了。

他喜欢爬树，抓坏人，帮助别人。他是一个惩恶扬善的英雄。有一次，一个怪物把以前和他玩的小朋友抓走了，想把她吃掉。后来，他勇敢地站了出来，把那个怪物打死了。

但是有一天，出现了一个坏人，那人对他撒了谎。然后，他就变得和他父母为敌。但是，后来在父母的帮助下，他及时悔改。并且消灭了所有的坏蛋。然而，在那一天他还是被上天惩罚了。本来那一天是他死的日子。但是，敖丙把他的“万甲龙”拿了出来帮助哪吒。他的师父也来帮忙，让哪吒保住了魂。然后他的师傅用莲花给他重新做了一个新的身体。

从此以后，他又和他的家人团圆了。希望你们也喜欢他！我们的朋友——哪吒！

今天，我要告诉你们一个秘密，我最喜欢的一本书是《科学创新故事》。

这本书主要讲了许多科学家经历种.种磨难，最后终于成功的事情。

这本书既给我了知识，又教育了我，比如诺贝尔拼命刻苦钻研的.精神和阿基米德到死还想着帮人们解开未解开的难题的品质等。

在这本书里，我最喜欢的人物是牛顿，他生在意大利，是一个近代科学历史上的经典的物理学的大师，他曾发现了力学三定律：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。为未来人们研究作出了很大的贡献。

此外他还创造了万有引力定律。

牛顿对光的分解研究，打开了近代光科学研究的大门。他发现，阳光可以分解成赤橙黄绿青蓝紫七色。对以后人们研究光时作出了很大的帮助。

这种废寝忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。给牛顿做饭的老太太有点事出去了，临走前叫牛顿煮鸡蛋吃。等到老太太回来后，问牛顿鸡蛋煮好了没有，牛顿边工作边说煮好了。等她掀开锅盖一看，被惊呆了。原来因为牛顿忙于计算，错把怀表当成鸡蛋放进锅里去煮了!

孙悟空是西游记里很厉害的一个人物，如果没有他，西游记就写不下去，正是因为孙悟空，西游记才编出来的。

孙悟空有很厉害的七十二变，一个筋斗可以翻十万八千里，火眼金睛。他们师徒四人每次摇摆抓的时候它都会变成一只小虫子，想方设法救他们;师徒四人被妖怪抓去后他都会变成小妖怪，把他师傅和师弟就出来。过火焰山孙悟空去借芭蕉扇，被铁扇公主的芭蕉扇给扇到吉灵菩萨那去了，吉灵菩萨给他了一个定风丹，再和铁扇公主打。最后铁扇公主服了，就把芭蕉扇借给他了。西游记主要的意思是，师徒四人要去取经，经历了九九八十一难，最终取到真经，功劳没费。如果我是孙悟空，那该有多好啊!但是，我发现孙悟空是个急性子，他把这点改了就好了。

感动中国人物播出了，如果不是在姥姥家看了会电视，我还不明白今日就演感动中国。

看完感动中国，我真心觉得，闲着是罪恶的，浪费钱也是罪恶的。闲着，其实就是浪费时间，那么概括起来，浪费是罪恶的，应当怎样办?应当珍惜，珍惜生命，珍惜时间，珍惜金钱，珍惜资源。当有真的感触的时候，这些词句就不是空话和口号，不空洞也不高大。有的时候我会觉得闲，会觉得不知干什么好，好像找不到意义所在，而此刻，在刚看完感动中国人物之后的强烈感情下，我觉得，有一件事，我们能够花很多的精力去做，以后忙完自我份内的事也不会觉得闲得慌，那就是：慈善。有时候我也会想，有什么好捐助的啊，他们有那么穷吗，再说政府干嘛去了?

会有这种想法，是因为没有同情困难人群的感情基础，我没有见过那种场面，或者经过媒体看过几眼已经被岁月冲澹了，可是一旦把那个画面放到我眼前，我会被震撼，然后内心柔软的说不出话来。我想这就是为什么成长环境艰苦的孩子长大了会更加惦念自我当初那种穷乡僻壤，会更加懂得同情困难的孩子，不是说家庭条件比较好的孩子心硬，而是他们没见过，没有那个触动。所以说，让所谓温室里的花朵去“体验生活”，体验苦，生活的苦，真的是有意义的。

今日晚上含着眼泪看完央视播出的20__感动中国人物颁奖，感受颇深!用他们的话说，做一件好事容易，一辈子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!这就是我们伟大的中华民族!善良，正直，乐于助人，坚强，奉献，吃苦耐劳!我要净化自我的灵魂，向他们学习!在有生之年，为大家，为社会多做好事，作善事，做一辈子的好人!

今晚，我观看了感动中国十大人物颁奖典礼。在这十位中，令我印象最深刻的莫过于张桂梅了。

12年来，张桂梅同志为1804名学生圆了“梦”，她是大山里当之无愧的“圆梦者”。我们要以张桂梅同志为榜样，争做“圆梦者”。

要有“圆梦”的赤诚心。她是学生们心里的“张妈妈”。“世上只有妈妈好”，正是张桂梅同志把孩子们视为己出，才有了这样深沉的爱。这背后是一颗党员的赤诚之心，把对党的忠诚化作对人民最真实的爱。用心用情为人民服务的具体表现是把群众当亲人和家人。在为民实践中，我们要有这样的自觉和态度，让群众少跑腿，自己脚下多沾泥，坚实步子;让群众多开口，自己少插话，耐住性子;让群众少为难，自己多辛苦，厚实里子。要跨前一步，主动为群众的就业、医疗、养老、住房等关切提早谋划，及早落实，多一些“暖心包”“温馨袋”，少一些消极应付，把忠诚和热爱融入到为民的点滴之中，融入到为民的“圆梦”之中。

要有“圆梦”的硬本领。张桂梅同志带领华坪女中每年都能取得优异的成绩。打铁还需自身硬，为民还要有能力。“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，要化解这一矛盾，没有本领是不行的。斗转星移，“能”要与“时”进，要更强，这样遇事才不会一筹莫展，而能迎刃而解。一方面，我们要加强学习，向群众学，向先进学，向优秀学，尤其要深入学习理论知识，充分发挥好党的理论指导实践的优势。另一方面，我们要加紧到为民的事上去练。积极到艰苦边远地区和基层一线去，在具体事务的“练”中不断锤炼意志，总结经验，提升能力。孰能生巧，干得越多，经验就越丰富，短板就能补得越齐，本事就越高强。

要有“圆梦”的无我境。张桂梅同志以学校为家，把培养学生作为一生追求。即使学生们离开了校园，成家立业，她也时刻关注着她们的人生和成长。无我无私，白璧无瑕。在为民“圆梦”的路上，我们要涵养这样的境界，要以百分之百的坚定、百分之百的力量、百分之百的奋进，全心全意、不留余地为民做好每桩事，干好每茬活，答好每张发展卷。为民无止境，一些民生工程不是一蹴而就的，需要多做“夯根基、打基础、管长远”的潜绩。面对这样的事业，我们更要踏踏实实、无怨无悔、久久为功地埋头苦干，把追求潜绩作为内心为民担当的“基石”。有这样的“基石”，我们就能去除浮躁之气，真正行稳致远。

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”让人民群众生活更美好，就是圆了人民群众的梦，也是圆了每个党员干部的梦。

孩子，是小到一个家庭，大到一个国家一个民族的希望，他们发展的方向和速度，决定了一个社会发展的方向和速度。而孩子的成长发展，最先是由父母引导的，所以说“父母是孩子的第一任老师”，父母也就成为孩子的终身教师，他们对孩子的成长起着非常重要的作用。

孩子到了上学的适龄，开始接触学校教育，就存在了一个新的问题，那就是家庭教育和学校教育能否有机地结合。如果两者的教育理念统一，那么，孩子的发展会呈良性发展，否则，就会产生冲突，不利于孩子的健康发展。那么，怎样才能使家庭教育和学校教育更好的结合，使学生的发展向更好的方面发展呢?我认为应做到以下三点：

重视提高家长对家庭教育的正确认识。孩子的眼睛就像照相机，每天都拍下了父母的形象。家长的道德修养，言行举止都会给孩子以潜移默化的影响。比如,在我的班里面有一名女生，其家庭条件比较优越，父母常常在她面前炫耀自己，并且时常表现出对别人的鄙视，因此，造成了她在班级与同学的交往当中也常常表现出骄傲自大，非常自我的情绪。她在和同学的交往过程中总是认为自己的观点是对的，当遇到不同观点时，她总喜欢说“好吧，我不和你说，让我妈给老师打电话解决!”时间长了，身边的同学都对她非常反感。这正是因为家庭教育中，她父母待人接物的方式对她产生了影响，而她父母在她面前变得更为高大，所以在她与人交往中，一旦遇到问题，她想到的不是自己去面对，而是求助于父母，这种家庭教育不利于她人际关系的发展。因此，父母要正确处理人际关系，带给孩子正面的引导。

重视提高家长对家庭教育的重视程度。教育家马卡连科在《家庭和儿童教育》中曾这样写道：“爱是伟大的情感，它总是在创造奇迹，创造新人，创造人类最伟大的珍贵的东西。”我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。在我班里还有这样一名男生，其父母长期在外做生意，对其照顾很少，由于缺少父母的关爱，他的脾气非常暴躁，常会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学们发生争执，例如他坐在班里一个地方，当别的同学需要从他身边经过，让他起来让一下的时候，他就会大发雷霆，甚至是大打出手，同学们对他的行为都很不满，不愿与他交往，这样一来，他就更加自闭。因此，我们必须让家长认识到家庭教育的重要性，学校教育不能取代家庭教育。那么，如果我们要让家庭教育和学校教育二者之间成为互相补充的关系，就必须使家庭教育与学校教育做到目标一致，观念一致，这样才能有利于学生的健康发展。

适当教给家长进行家教的方法。在班里还有这样一个女孩，自小被养父养母收养，而养父养母的家庭经济状况也不是很好。当她上高一时，得知自己不是养父养母亲生的，就感觉所有的人都在欺骗她，从此不再信任任何人。当自己的认知突然改变，而家庭也并没有很好的对其引导教育，导致在她的心中仇视亲生父母，对养父养母不知感恩，对身边的人产生强烈的不信任感，缺乏安全感，性格上表现出冷酷、冷漠的倾向。这正是因为家庭教育中并没有给她正确、及时的教育与疏导，才导致她在学校对所有人的怀疑和不理解，给学校教育带来了很大的困扰。

苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”所以，教师要充分利用自身的桥梁作用，把学校力量和家庭力量进行整合，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。最终使我们的教育成为有灵魂的教育，达到教有所获，学有所得的目标。

总之，家庭是学生接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。加强与家长的联系，做好家长工作，不仅是学校教育的一个重要方面，更是培养健康健全学生的必然途径。只有家庭和学校形成合力，教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥，使家庭教育与学校教育融为一体，相互配合，真正达到促进我们的学生健康成长的目的!

每年，我们都要观看《感动中国颁奖典礼》，今年也不例外。在这次的《感动中国颁奖典礼》中，这十一个人的事迹都让我深受感动，其中，最令我感动的还是王峰。

在一个夜晚，王峰所在的居民楼已经休息了，突然，大厅的自行车失火，火势迅速蔓延，住在一楼的汪峰第一个苏醒，他醒后救出自己的妻子和孩子，把他们送到安全地区，接着，再次钻进火海，将二楼一个老爷爷和两个小孩子救了出来，楼上还有很多人，他再次钻入火海，将的上十几家的邻居挨家挨户都安全救了出来，但是当他出来的时候，已经快烧成了炭人。在他去往街上的途中，他留下了一条长达六十米的血脚印，那是多么令人震惊，这将是他人生最后的足迹。这串血脚印染红了天，浸红了地，也染红了我们的心。当地政府不惜一切代价要抢救他，短短六天，就收到了二百万元的汇款，可是最终没有挽回他的生命。

我看到后很震惊，一个普通的人为什么要冒着自己的生命危险，去救那些与自己素不相干的人呢?他原本可以放弃楼里的人们，带着自己的家人离开，可是，他没有，他选择死亡，用自己的死亡换来别人的生存。

我很惭愧，记得有一次，我爸爸在工地上，让我帮他递一下锤子，可我却当没听见一样。汪峰面对不认识的人还要选择用死亡帮助他们。我面对着自己至亲至爱的爸爸，竟然一点都不理睬，更何况只是一些我力所能及的小事情。现在想想，我该多么惭愧啊!

我决定，我以后一定要学习王峰的这种精神，不管遇到的是生人还是熟人，也不管遇到的是大事情还是小事情，我都要尽我所能，去帮助那些需要帮助的人。

提到柯南，或许你会觉得很熟悉。但是，你真正的了解吗？

一开始，我也不是很了解柯南，只是单纯觉得柯南很聪明，足球踢的也很好。可是随着年龄的增长，这种对柯南的喜欢慢慢变成了敬佩。

我从小就喜欢侦探，而将我带入这个圈子的就是柯南。

最初的时候，我为了等每一周更新的《名侦探柯南》等的撕心裂肺。从早到晚，心中盘算着时间。等到首播的那一刻，便是我最开心的时候。硬是要守在电视机旁熬到晚上12点，看完之后大呼过瘾才去睡觉。

长大之后的我，仍然在追《名侦探柯南》。在生活中，我时常会听到这样的声音:“你都多大了，还喜欢看这种动画片？”可我想说的是，我追《名侦探柯南》追的不仅仅是它的剧情，更是柯南的精神。

记得在《名侦探柯南》的第15部剧场版《沉默的十五分钟》中，炸掉栏着水的大坝。而大坝的下游则是一个小村庄。如果不阻止这一切的话，那么水将会淹没小村庄，到时候无人可能生还。这时候，柯南二话不说就踩着滑板冲了出来。他想制造一场雪崩改变水的流向。为了能赶上倾盆而下的湍急的水流，他以最快的速度穿过了危险而茂密的森林，将堆积在山坡上的新雪利用滑板的冲力使雪松散。最后他成功了，他顺利地改变了水的流向，可自己却被埋在了那场雪崩之中。终于，经过紧张的救援，他在层层积雪中被发现，救回了一条命。

这就是柯南，在遇到困难的时候，他不到最后一秒，绝不放弃！

暑假的一天，我正闷得慌。我见爸爸也没事干就央求爸爸带我去学游泳。爸爸爽快地答应了。

来到游泳池，一看，这里还真热闹啊！人头攒动，一片欢声笑语。我穿上游泳衣“扑通”一声跳下游泳池。在跳下去的瞬间,我突然想起自己根本是只旱鸭子。我不会游泳啊！还好老爸眼疾手快，丢了一个游泳圈给我。我连忙抓住它，呼，得救了。

我走到岸上，让爸爸先到水里给我示范一下，看着爸爸那熟练的动作，我羡慕极了。爸爸上岸后就让我入水。我一下水就狠狠地呛了几口。我的心里打起了退堂鼓。爸爸看出了我的心思，对我说：“游泳时别吸气，嘴巴要吐气。”我听了之后又跳进水里，按照这个方法试了好几次，最后终于成功了。可是困难又来了，我的身体太重了，一下水就会沉下去，手脚也没力气了。我跟爸爸一说，爸爸就给我解释了，他说：“你的五指要并拢，脚向后用力蹬。”听了爸爸的话，我就去尝试，终于克服了这个困难。就这样，在克服了一个又一个困难后，我终于学会了游泳。

经过这件事，我明白了：只有坚持不懈，才会成功。

张桂梅同志立足岗位、开拓进取、勤奋工作、为我国教育事业做出了巨大贡献。张老师总是笑着说：

“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民

”。她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用

真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼 “ 儿童之家

”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的 “ 感恩行动 ” 在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。

通过学习张桂梅先进事迹以后，我们要更加热爱和忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，应勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。讲好普通话，使用规范字，以认真负责的态度上好每堂课。绝不得过且过和放任迁就学生，而要以又红又专的高标准要求学生，以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。

我是一个天不怕地不怕的女孩，自称“女汉子”。我的同学也说我是一个“人见人爱，花见花开，鬼见鬼怕”的女孩。

自从那件事之后，我的“英雄”事迹，整个小区都传开了。

那是一个暴风雨天气的夜晚，我写完作业，关好门窗，安安稳稳地睡下了。

大概是11时，只听“砰”的一声巨响，我被吓醒了，惊得差点从床上摔了下来，幸亏我反应快，立马又滚回了远处。呵呵，只是被裹成了个球！我迷迷糊糊地从被子里解放了手和脚，开了灯，从床上坐了起来。不知道是怎么了，我看了一眼门和窗户，突然间，我感到一种巨大的恐惧，是我这13年来第一次尝到的恐惧，是我从未体验过的感受，是无法用语言形容的那种感受。

又是“砰”的一声，我吓得浑身直哆嗦，我看看时间，午夜12点，我突然想起了《鬼吹灯》这本小说，我吓得“哇”的大哭起来，爸爸妈妈被吓坏了：“宝贝，哪不舒服，头疼，肚子疼？”我摇摇头，继续哇哇大哭。

妈妈急了：“你不说，我们怎么帮你呀？”

我支支吾吾地回答道：“我……害怕……风！”

爸爸夸张地大叫一声：“啊！鬼都怕你，你居然怕风？”

爸爸哭笑不得，回房继续睡觉了，妈妈陪了我一会儿也去睡了，房间里又只有我一个了，我只好乖乖钻进被窝里继续睡了。过了一会儿又一声巨响，又把我从梦里抓了回来，“该死的门！”我抱怨着，再次不情愿地坐了起来，无意间看到门是半开着的，门不是关得好好的吗，怎么开了？“啊——鬼——呀——”我发出了足可以称得上惊天地泣鬼神的惨叫，邻居家养的猫呀、狗呀、鸟呀都被吓醒了，我成功地把整幢楼给搅得鸡犬不宁。保安在外面高喊：“要帮忙吗？”爸爸妈妈向保安赔了个不是，陪我到天亮。

那一次真把我吓成“神经过敏”，“女汉子、鬼见怕”的美名也从我身边飞走了。

当年的我还一脸稚气，走在路上的我喃喃自语：“我咋这么傻，这么傻呢？”嘴上虽然自责，可是我的内心却暗暗自喜着，难以掩饰的是嘴角的弯起。

那年我还是个年纪八九岁的孩童。记得一次我约妹妹在后院玩耍翘翘板，荡秋千，玩得不不亦乐乎，院子里来回回荡着我和妹妹的笑声，回荡着那份久违的无所顾及和快乐。正当我们大汗淋漓坐在长椅上休息时，突然向我们走来了一个陌生男人，现在的我已记不起那男人的样貌，只记得他身材很魁梧，嗓音很低沉。他的脚步很缓慢，可踏出的声音却响彻整个院子，我和妹妹的注意力都不由自主地被他吸引。

他向我们走来，不紧不慢地问道：“谁是周诗画啊？”我的内心有些恐慌，因为他所问的这个人正是我身旁这个懵懵懂懂注视着这个男人的我的妹妹。我有些疑惑，妹妹在我家小区的院子玩，又怎么会碰到熟人呢？何况妹妹也一脸疑惑问我这个人是谁？正当妹妹准备举起小手答应时，我抢先一步：“我是，我是周诗画。”那人一把把我抱到翘翘板上，我的内心十分害怕，差点流出了眼泪，只是一心念着保护妹妹。我僵硬笔直地坐着，心不在焉地回答着那人问的问题。忽然院子里又来了一个人，是舅妈！我兴奋极了，终于可以虎口逃出了！而那男人看见舅妈也迎了上去，愉快地交谈着！哦，原来是熟人啊！我恍然大悟！

在回家的路上我喃喃自语：“我咋这么傻呢？好像自导自演了一场话剧”可我的心却满是欢喜，因为我学会了保护妹妹。

现在回想起当年来，总觉得有些可笑，但也总有一股暖流涌上心头，在成长的路上我学会保护那些弱小的人。不免感慨，“原来这就是童年啊”。

“我咋这么傻呢！”想着想着，我笑了。

我的家乡盛产柑橘。十月份，正是它成熟的季节。到了秋收，往年，家家的箩筐都空着，可是今年却跟往年大不相同，箩筐成了紧缺物。

于是，橘田里硕大金黄的橘子都吊在树上，把枝条压弯了，有的枝条甚至趴在地上，喘不过气来。

星期六，一辆大卡车开进了我们村，车里装满了箩筐。终于不愁柑橘卖不出去了，我家一下拿了几十个，堆满了整个稻场。

为了能在星期天下午上学之前剪完橘子，我们分了工，我负责剪最西边那块田里的柑橘。我提着篮子，穿梭在枝繁叶茂的橘林里。树上的果实甸甸，就像挂满灯笼。

“噔”的一声，一个大东西撞在我的头上，田里的柑橘不会这么大吧，抬头仔细一看，要比正常的柑橘大两三倍。嘿！还不只一个呢，其它树上也零零散散的有几个，顺着枝头寻去，哦，原来是张爷爷家的蜜橙树的枝干伸到我家这边来了。由于树长得太密，和我家的柑橘树的枝条混在一起，分不清你我。要不是蜜橙个头大，我肯定会糊里糊涂剪到自家的箩筐里。再看地面，确实有一条干涸的水沟作为分界线。

这么大的橙子一定特别甜吧。外婆最喜欢吃橙子了，她平时最疼我，如果能给她带些这么大的橙子的话，她肯定会非常开心，说不定还会奖励我呢。那样就可以叫她帮我卖那辆爸妈死活都不肯给我买的遥控汽车了，哈哈哈……。我越想越激动，越激动就越想……

看了看空空的箩筐，我立马拿起剪子，专挑张爷爷的大橙子剪。此情此景……不和我看到过的一个故事很相似吗，大概是讲的是邻居家的枣树长过了围墙，可那家主人很诚信，从不采摘，即使掉到地上，那家主人也不捡。

看了看箩筐里的十多个蜜橙，我感到很惭愧，可是后悔也来不及了，我该怎么办？我难道要因此失掉诚信吗？

“哎，橙子长得这么好，可惜卖不出去咯！”是张爷爷的声音，原来他也在这儿剪橙子。“还给他吧”！心里有一个声音在说，“你和故事中的人物比起来多差劲啊”！“算了吧，我只剪了几个，再说我也只是想让外婆尝尝鲜”。另一个声音说，我心里矛盾极了，橙子丢了可以再拾，诚信丢了就再也没有了。对，还给张爷爷。

我蹑手蹑脚走到张爷爷跟前。“张爷爷，我……”我望了望张爷爷箩筐里的蜜橙，张爷爷一眼就看出了我的小心思，他笑咪咪地说：“这样吧，你剪些好的去吧。这么多，反正卖不出去”。我想，不能白拿啊。于是，对张爷爷说：“张爷爷，您送了我蜜橙，我就帮您剪吧”！张爷爷亲切地笑着点点头。

我心中的石头终于落地了。我不仅收获了劳动的果实，还守住了自己的金矿。

这天，我来到了人们梦寐以求想去看的太空中。

我既兴奋，又紧张，还带有一点的高兴。所以我的心情十分复杂。

于是我带着全中国人民的期望，乘着火箭来到了神秘的太空中。并带着一些种子。

第一天：我和我的队员们拿着白菜种子来到月球上，把它种了下来。

结果，种出来了。

得出结论：除了上面的植物生长要素，在空间更难解决的是重力问题。在地球上生活的我们，经常会忽略这个条件的存在。可是一旦进入了太空，这个因素的重要性就立马显现出来了。

第二天：我和我的队员们拿着黄瓜种子来到月球上，把它种了下来。

结果，种出来了。

得出结论：在微重力环境下，染色体、复制分离都会受到影响，很容易出现畸形，影响种子的成活率，以及后代植株的质量。

这样看来，在太空中种出一根小黄瓜，可不是一件简单的事情。

《我和孙悟空过一天》

周六早上，我边吃早饭边看着一本叫《三借芭蕉扇》的书，我心想：孙悟空真厉害!要是他能过来和我过一天就好了!这时我感觉背后有一个人，我转头一看,“孙……孙悟空!”我惊讶地瞪大眼睛激动地说。“正是俺老孙，小朋友，俺听见了你的呼唤打算与你度过一天!”孙悟空回答道。

中午，我的肚子叫了起来，我想：好饿呀!要是有吃的就好了。孙悟空仿佛听见了我的心声说：“小朋友你饿了吧?俺带你去一个好地方吧!”正在我好奇时，只见一阵白烟在我身边环绕，只听“哗”地一声我们出现在了花果山，我兴奋得跳了起来，这里有很多美食，有红红的苹果，有金灿灿的香蕉，有亮晶晶的葡萄，有粉嘟嘟的桃子，还有美味可口的西瓜，我迫不及待地扑向美食，大口大口地啃了起来，吃饱喝足我开心极了。

不知不觉时间流到了下午，我和孙悟空来到了游乐场，刚到那儿我就拉着他跑向过山车，但过山车项目排了很长的队，就在我为此感到伤心时，只见他念了一串咒语，我们直接传送到了过山车上，过了好久车才停下。

分别总是应该的，我闭上眼睛，回到了后院，孙悟空从口袋里拿出了桃子说：“这是俺给你的礼物，希望你看到桃子就能想起俺!”我依依不舍地闭上眼睛，等我再次睁眼，他已经消失在了夜空中。

和孙悟空过的一天真开心啊!

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧-诚心向佛、顽固执着，孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒-贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。

其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?

活动目标

●通过看照片知道自己会渐渐长大。

●了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。

●培养喜爱自己和乐于帮助他人的美好情感。

活动准备

●婴儿时期的照片

●婴儿时期用过的衣物、物品。

●课件PPT

活动过程

●导入部分，激发幼儿长大了的荣誉感

·知道自己是大班的幼儿，有做哥哥姐姐的荣誉感。

——教师：小朋友，你们知道自己是什么班的小朋友吗？（大班）是幼儿园的哥哥姐姐们，今天老教师还带来了几张图片，我们一起来看看图片上都有些什么。

·出示PPT前三张

——教师：小朋友你们知道这些都是什么吗？是谁用的啊？（婴儿）谁愿意来说说你小的时候还用过些什么？（幼儿自由举例）

·出示小的衣服，请幼儿上来试穿

——教师：今天老教师也带来了两样小宝宝的物品，我们一起来看看是什么。

·出示连裤衣

——教师：我们一起来看看老教师带来的是什么，和我们现在穿的有什么不一样的地方？（衣服，裤子连在一起）这是多大的宝宝穿的？（还不会走路的宝宝）有谁愿意上来试着穿一穿吗？（不愿意，因为太小了）

——教师：为什么会嫌小呢?（因为我们的个子长高了）

·请两组幼儿上来进行身高的比较，发现自己个子变高了。（可以由老教师指定和幼儿自由上来）

·出示衬衫

——教师：那这件衣服我们可以给谁来试一试呢？谁愿意自己来穿一穿？（幼儿自由尝试）

——教师：他穿的时候为什么不需要老教师的帮忙？（因为我们的小手变能干了，会自己做事了）谁来说说现在的我们还会做些什么更能干的事呢？（和小的时候进行比较，体现能力变强了，如画画、唱歌等方面）

——教师小结：我们小时候用过的东西，现在我们的身体长高了，所以都穿不上，原来我们不会做的事情现在都可以自己独立完成了，这些都是因为我们长大了！

·出示班级小朋友小时候的照片

——教师：你们还记得自己小时候的样子吗？请大家来猜一猜这是谁？和现在的他有什么不一样的地方？（样子不一样了、皮肤、习惯等）

●用完整的语句表达自己长大了

·谈话“我长大了，我会……”观看PPT

——教师：小朋友,现在你们是大班的哥哥姐姐了,在幼儿园应该怎么做?在家呢?

——教师：请用完整的话表述：“我长大了，我会……”（扫地、自己穿衣服、帮助弟弟妹妹等）小朋友长大了，变得更能干了。

·“大带小活动”，观看PPT

——教师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了,你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢? （为幼儿的谈话记录）

●结束部分

——教师：我们都知道自己已经长大了,会自己做许多事情,并愿意为其他小朋友做一些力所能及的事。真是好样的，那你们愿意把能干的自己画下来吗？

·请幼儿根据自己的想法作画

——教师：用我们能干的小手来画出能干的自己吧！（可以从身高、样貌、能力等方面来体现。）

●延伸活动

·在美术区活动中让幼儿进一步的进行相关绘画活动。

我与家长一起认真观看了《20_年感动中国十大人物》之后，觉得那些评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的`却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们生活中的普通人。有的人默默笔耕写下不朽名篇获诺贝尔奖;有的人因前往灾区为孩子运送捐资丧失生命;有的人身残志坚，即便没有健全人的身体，依然顽强的伫立在我们眼前，宣誓着他的存在，他的成功!在20_年的感动中国节目中，虽然感动我的人很多，有林俊德;有陈斌强;有何玥，但是在这些人之中给我印象最深的就是动人以行不以言——陈家顺。

还记得那撼动心灵的颁奖词：“为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念;你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁”，他心系农民工的切身利益，全力为农民工排忧解难，用实际行动诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。他努力地为农民工调解各类纠纷，尤其是涉及到农民工利益的农民工与用工方的纠纷，是如此的挺身而出，据理力争，勇于维权，肩负着身上的责任，从不放弃，从不退缩!

看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。

生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的生活之中我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。

美丽的闪光灯遮不去他们夺目的光芒，他们不是巨星，不是领袖，但他们如宝石般璀璨的心灵会永远照耀我们的心灵，成为我们精神上的支持与榜样，成为我们心中又一个伟大的巅峰!他们不是生来美丽的玫瑰，他们是那一朵朵默默地辛勤奉献的五月兰，素雅的外表无法抹去他们的内心闪耀，他们将会永远成为我们精神的桥梁!

我最佩服的人非宋江莫属，他一向十分讲义气，虽武艺并不超群，可仍然有不少英雄好汉对他敬重万分。

宋江在上梁山之后，被好汉们公认为二哥，他一向以仁为怀，从不亏待兄弟们，他一直以来除暴安良，替天行道，一路上又渐渐加入了很多被朝庭奸臣所害的好汉。如：日行太保——戴宗，豹子头——林冲，双鞭——呼延灼等将士。

宋江无论去那里，不管是恶霸还是奸臣，一听见“及时雨宋公明”六个字，便是闻风丧胆。平民百姓见了他仿佛真的见到了及时雨一般，亲切的招呼他。

我还清楚记得宋江在被混江龙——李俊劫持的时候，宋江见情况不妙便冲天大喊道：“且否动刀，我乃山东及时雨——宋江宋明公是也！”李俊一听这名号，连忙将刀扔在一边，双腿跪地说：“请宋公明哥哥恕罪，刚不知是哥哥，险些造成大祸！”这一句话充分的表明了好汉对宋江的拥护，和宋江在他们心中的威信有多高！

我佩服宋江的为人，我佩服宋江的大公无私。总而言之，宋江的事迹将会流传百世。

每个人心中都有自己敬佩的历史人物，我最敬佩的历史人物就是岳飞，他出身于农家，在抗金战火中成长为一名出色的将领。用自己的一生抗金。他的名字传遍了中国的每一个角落，他用自己的一生保卫了人民的生命财产，成为历史上的抗金名将。

他为保卫人民的生命财产而战，为保卫中原而战；他一生廉洁正直，从不计较个人得失；他的部队纪律严明、作战勇敢，人称“岳家军”。他也是一个苦命者，因为腐败的宋高宗和奸臣秦桧害怕威胁他们的统治，便令岳飞等人班师回朝解除他们的兵权。最终以所谓“谋反”罪杀害了他。我悲愤，我气恼，我埋怨上帝对他的不公，他的生命、他的事业在一念间化为灰烬。

但是，在临近死亡的那一刻，为了母亲的话，他选择了沉默。在生死攸关的时刻，他选择了做孝子。岳飞，这位顶天立地的巨人，抗金的英雄，用他的生命、智慧的光芒在中国史上留下了最灿烂的一页。

身处乱世逆境，却始终以天下道义为己任，以良知为己任，以孝为先，刚正不阿，铮铮铁骨，足以震烁于今！

我崇拜岳飞，不仅崇拜他那抗金的英勇，更崇拜他的人格他的精神，我从抗金战争中聆听了这位英雄坚强不屈的心声、顺从母亲的话。他为事业奋斗、向命运挑战，将命运画上了半个不完美的句号。我们一定要学习岳飞，他遭受的苦难、他悲惨的命运大于我们任何一个人，岳飞勇敢的向命运挑战，我们为什么不能呢？

岳飞，我心中最敬佩的历史人物。

女词人李清照有“寻寻觅觅”的哀婉凄切，有“才下眉头，却上心头”的儿女情长，但也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗句。(河北考生《意外花开在情理枝头》)

春秋时期齐国宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而却幸运地为老友鲍叔牙所举，帮助桓公成就了霸业。叔牙帮管仲赢，也为自己赢得了后人的钦敬。(山东考生《成人者天成之，与人者天与之》)

航海家郑和，率领船队浩浩荡荡地出发，他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。(山东考生《双赢，一种人伦的智慧之美》)

林肯当上总统后，他的朋友推荐一人为内阁成员。看过此人后，林肯毫不客气地拒绝了。朋友询问个中原因，林肯说：“他的脸不适合。”朋友哑然失笑，说：“他不能为自己的长相负责啊。”林肯严肃地说：“一个人若过了三十还不能为他的脸负责，那他就成不了大器。”(江西考生《脸中窥世界》)

苏武忠贞爱国，拒绝折节叛国，甘愿与羊为伍。地窖冰冷，他咽白雪啮毡毛;北海荒远，他“掘野鼠藏草实而食之”。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。(四川考生《永远的苏武》)

西汉前朝帝王休养生息，以安其民，成就“文景之治”;唐太宗体恤民情，轻徭薄赋，使社会安定，成就“贞观之治”;唐玄宗初年继往开来，安置百姓，重用贤臣，安稳统治天下，成就“开元盛世”;康乾励精图治，平定叛乱，维护统一，社会安定和谐而成就“康乾胜景”。(北京考生《说“安”》)

成吉思汗，那个弯弓射雕的猛士，那个野心勃勃的政治家，在他身后，有多少无辜的灵魂。希特勒，历史上最厉害的演说家，几小时把整个欧洲吹嘘得沸腾起来。弹指一挥，血肉横飞。身后，是数万人堆起的尸骨;脚下，流淌着殷红的血流;身前，是继续行走的大军。(陕西考生《铭记血腥中的古训：和平》)