荷花随风摆动改写句子怎么写通用20篇

（1）把句子改写成反问句和双重否定句

我有办法称出大象的重量。

我难道没有办法称出大象的重量吗？

我不可能没有办法称出大象的重量。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？

我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

（2）把下面的句子改写成肯定句

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。

每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。

我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。

（3）把下列两句话合成一句话

我请马老师。马老师讲故事。

我请马老师讲故事。

渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。

老板娘叫我。我收拾一条鱼。

老板娘叫我收拾一条鱼。

同学们选举他。他当少先队员代表。

同学们选举他当少先队员代表。

妈妈买补品。补品送给奶奶。

妈妈买补品送给奶奶。

（4）把下面的反问句改写成陈述句

大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

大家都能办到的事，我也能办到吗。

雷锋精神怎么会过时呢？

雷锋精神不会过时。

知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。

冬天来了，春天还会远吗？

冬天来了，春天就不会远了。

导语：一到夏天，荷花姐妹们临风起舞。荷花千姿百态：有的昂首挺胸，像一个个勇敢的小卫兵;有的倾斜着脑袋，好像一个个小博士在思考着问题。下面是yuwenmi小编为大家整理的描写夏天荷花的句子，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?

2.我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲!

3.有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。

4.月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。

5.绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。

6.荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

7.湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

8.静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。

9.那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

10.清晨，晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。

11.荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

12.翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

13.可是看那株莲花，在雨中怎样地唯我而又忘我!当没有阳光的时候，它自己便是阳光;当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界。

14.漫天的雨纷然而又广漠，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。

15.生命也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟--但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。

16.一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边--岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!

17.一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。

18.在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑：有的花苞初绽，像在启口说话：有的含苞待放，犹如羞涩的姑娘低头不语。

19.一到夏天，荷花姐妹们临风起舞。荷花千姿百态：有的昂首挺胸，像一个个勇敢的小卫兵;有的倾斜着脑袋，好像一个个小博士在思考着问题;还有的几朵荷花躲在一个角落里，好像一个胆小的小姑娘。

20.荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小泵娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面，细心地梳妆打扮。

21.荷花的花瓣红里透白，美丽极了!荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有时轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有的好像在一起谈话，上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。

22.眼前一大片的荷花，让人心感舒适。你看那朵荷花，粉红的花瓣，随风飘来一阵清香，沁人心脾。田田的荷叶，一层层随风一起一伏，像一片绿浪。令我想起了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。

23.当烈日悬挂在高空的时候，小荷的脸颊红彤彤的，它享受着仰光的沐浴，也在更加努力地绽放，因为它渴望着有一天，也能成为为路人献上一片绿荫的小树。

24.站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。 白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。

25.荷花池旁一道小小而潇洒的瀑布倾泻而下，打在岩石上，溅起一朵朵水花，那水花多么像小小的白梅，在微风吹拂中，纷纷落下，最后消失在坚硬的岩石与小池的中央，漾起一圈圈的涟漪。

26.荷塘面上，弥望的是油绿的叶子，叶子浮在水面上，像舞女的衣裙。

27.开始只有零星几朵花点缀在绿叶的海洋里，像精美的钻石，远远地吸引着人的眼球;渐渐地，越开越多，就像是满天的星星一样，让人眼花缭乱。

28.那荷叶既像一把把倒撑着的伞，又像小女孩旋转的衣裙，密密麻麻、高高低低地布满整个池面，几乎看不到水。“沙沙沙”，这是荷叶在挤着、闹着。

29.瞧，红的、白的、粉的，各有各的姿态。看，那一朵藏在荷叶身后，若隐若现，像是和风儿捉迷藏;那一朵开出了一两瓣，似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只开出了外围的一圈，似一个雕刻精细的玲珑玉杯;还有那一个鼓鼓的花苞，犹如一支巨大的神笔插在荷叶丛中，透出一股英气;还有那一朵……真是千姿百态，美不胜收!

30.瞧那碧绿的荷叶，像一个大圆盘似的，青翠欲滴，大圆盘上还有几颗晶莹剔透的水珠。微风吹过，水珠在太阳的照射下，闪闪发光，美丽极了。

31.往湖边看去，只见一朵朵荷花直接天边，在那夕阳的余晖下更显红艳，微风吹过，宛如一群身着粉裙的舞女在绿毯上翩翩起舞。

32.我爱荷花，爱它纯洁、优雅的外形气质，更爱它“出淤泥而不染”的品质。

33.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。

34.雾慢慢褪去，荷花，荷叶也越来越清晰，这时太阳也升起来，初日照耀在这荷花上，白中带红，显得越发清秀。

35.夕阳缓缓地沉入湖底，而群星又很快出现了，点点星光洒落在荷花上，又别有一番风味，好似舞女的粉裙上撒了一层银粉，漂亮的令人不敢直视。

36.一阵小雨过后，调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像是珍珠撒在了碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。

37.月光下的荷花池似乎笼罩着一层乳白色的轻纱。

38.早晨去池边散步，欣赏着初开的荷花，闻着清香淡雅的花香真是其乐无穷!

39.站在外婆家门口，远远望去，满池青翠。风儿一吹，满池荷叶便像前拥后挤绿涛翻滚着，十分有趣!

40.这荷花散发出来的清香在早晨，傍晚最为浓重。因为无色花和谈色花总是在早晨和晚上才发散出最浓的香气。

41.荷花们都沉醉在月色当中，娉婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉!

42.池里满是荷花，有的全绽放开来了，香亭亭玉立的少女;有的只开了两三片，像害羞的小姑娘;有的还只是花骨朵儿呢!碧绿的荷叶就是她们的裙子，远远望去，就像一群群美丽的小姑娘。18、朝阳的光芒照耀着荷花，一颗颗露珠宛如镶在粉裙上的钻石，闪闪发光。

43.层层叶子上，点缀着一些荷花，有袅娜开着的，在羞涩地打着朵儿的。在清幽的月光照耀下，更显出它们洁白如玉，白如雪，粉如脂的本色。

44.白荷，洁白无瑕，倘若你在一个大雾弥漫的早晨来到池塘边，你绝对不会发现一朵白荷，只有一些粉红荷花在雾中若隐若现，真好似一幅泼墨画呀!

45.走着走着，我渐渐把目光转到荷叶上，它们高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙，它们因遮住了湖，遮住了水的光耀，而使它们更见风致了，它们心甘情愿的在于荷花下，将荷花映衬得更加娇美。

46.荷花池里的水真绿啊，好像是荷叶映绿的，在池里欢快地流动着，毫无一点杂色;荷花池里的水真净啊，净得没有一点瑕疵，仿佛是一块美丽无瑕的碧玉。池里的小金鱼自由自在地游来游去，互相追逐、嬉戏，时而吐出一串串水泡，时而用尾巴拍打着池面，发出“啪、啪”地响声。

47.荷叶都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。荷叶中冒出了许多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。有的还是含苞欲放的花朵，还有的才展开两三片花瓣，还有几个睡莲，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的大姑娘。

48.盛夏的清晨，我和爸爸、妈妈一起去了北海公园。一走进公园，哇，今天的人真多，大概都是来看荷花吧。公园的景色很美，有翠绿的柏树，有五彩缤纷的鲜花，还有绿油油的草坪……公园绿树成荫，挡住了毒辣辣的太阳。接着我们来到了荷花池，那里已站满了好多人。我找了个空隙钻了进去，啊，好漂亮的荷花呀!

49.夏的脚步伴随着太阳的光悄悄来临了。瞧，在满池荷叶中冒出了几朵荷花，每一朵都是那么风情万种：有的全开了，像纯真的少女脸上绽放的甜美笑容;有的开了两三瓣，如一张小巧玲珑的美丽公主床;有的还含苞欲放，似害羞的美貌姑娘怕见生人。我走上前一看，荷花上面还有一只蜻蜓呢!真是《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多美的一幅画面呀!

50.在湖面上，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿波，如片翠玉。湖面上碧绿的茶叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿结白如玉，花里又托着深深绿色的莲蓬，随风舞动。茶叶像一个个翠玉的大圆盘，有的高出水面，有的在水面上，高高低低铺满了湖面。茶叶看上去又像一个个碧绿的大圆盘，有的像飞碟，有的像一把伞，无边无际的茶叶碧色连天。大片的荷花开出白色，粉红色的花朵。

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1.赞美夏天荷花的句子

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5.不同朝代的文人雅士赞美荷花的诗句

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7.描写荷花的精选优美句子

1、改变句子的词序，不改变句子的意思。

例1

（什么地方）（谁）（在干什么）

同学们在教室里大扫除。

（谁）（在什么地方）（干什么）

（1）操场上空，五星红旗在高高飘扬。

（2）蓝天上，雄鹰在飞翔。

（3）马路上，各种车辆在行驶。

（4）公园里，小学生在画画。、

（5）礼堂里，我们在观看精彩的节目。

例2

老师和同学在公园里尽情地欣赏雪景。

（谁）（在什么地方）（干什么）

（在什么地方）（谁）（干什么）

（1）鲜花盛开在道路两旁。

（2）一棵棵向日葵在阳光下茁壮成长。

（3）海参在海底慢慢地蠕动着。

（4）狐狸在葡萄架下盯着葡萄。

（5）同学们在课堂上积极发言。

例3

妈妈扎牢了帐篷。

（1）巨浪吞没了大船。

（2）张老师提来了开水。

（3）我叫醒了王海。

（4）爸爸买回来了一大袋水果。

（5）乌云遮住了太阳。

2、照样子把下面每组里的两句话合成一句通顺的话。

例我背着书包。

我上学去。

（1）我迅速地跑到学校。

我上体育课。

（2）她涂上了红红的颜色。

她把太阳画下来了。

（3）她捡起地上地一元钱。

她弯下腰。

（4）小燕子搭窝。

小燕子衔来泥土。

（5）小兔拔了许多萝卜。

小兔挎着篮子到地里。

（6）老师在黑板上写字。

老师拿起粉笔。

（7）我听到口令。

我冲出起跑线。

（8）妹妹伤心地哭了起来。

妹妹扑在妈妈怀里。

（9）爷爷戴上老花眼镜。

爷爷看书。

（10）猴子在地上打滚。

猴子抱着皮球。

3、照样子把下面的句子改写成“把字句”

例狼叼走了羊。

羊把羊叼走了。

（1）我修好了一张桌子。

（2）妈妈织好了毛衣。

（3）他打死了一个敌人。

（4）我擦干净了黑板。

（5）小马拧紧了水龙头。

（6）冬冬卖了旧报纸。

（7）狂风吹倒了路旁的大树。

（8）乌鸦喝完了水。

（9）大夫治好了我的病。

（10）大鱼吃掉了小鱼。

4、照样子把下面的句子改写成“被子句”

例爸爸拿走了刚刚送来的报纸。

风就像天使一样，慢慢降临到你的身边，陪伴你左右。

风爷爷把我的帽子刮走了。

风像一位亭亭玉立的姑娘，迈着轻盈的脚步走来。

夏天的风脾气很坏，想来就来，想走就走。

风吹过大地，脸上笑开了花。

风轻轻地拂过脸面，在帮我们擦脸上的汗水。

春风是个温柔的少女，总是轻轻抚摸行人的脸庞。

也有时，春风很狂躁，他大发雷霆，把院里的东西刮得漫天飞舞，尘土漫飞。让人睁不开眼，好像有人惹怒了它，它要反击似的。

温暖的春风就像慈母的双手，为人们脱下那厚厚的寒衣。

轻柔的春风宛如仙子般拂面而来

到了下午，春风是温暖的，它就好像是老奶奶的手，温暖到了我们的心窝里，同时也有些呼吸急促似的。写春风的拟人句。

但是春风也像春天一样轻柔，它不像冬天的风那样咆哮着，卷着无助向你扑来，它没有寒冷的恐惧，只让人感到了一些凉爽，一些惬意。

春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿在春风的抚摩下变绿了，枝条在春风的摩挲中发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴在春风里。在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

春天到了，阵阵春风唤醒了人们对春天的感觉，春风是春天的使者，她告诉我们，春天来了。

春风像一位调皮的孩子，把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”，飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝，还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。

春风像一把巧剪，裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。写春风的拟人句。

春风是温柔的。她像一个美丽的少女一般，在广阔的大地上到处游玩。

春风迈着轻盈的步子，迎着灿烂的阳光，在路边，在田头，撒下了许多绣花针一样的小草，染绿了无际的原野。

和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。

荷花公园位于斜塘联丰广场附近，东邻莲香新村，西靠荷韵新村，我想荷花公园或许就是因此而得名。

到了荷花公园，天色已晚，树枝在微风的吹拂下摇曳着，灯光透着婆娑的树叶泻在一块大石头上，而荷花公园四个鲜红的大字仿佛在欢快的跳跃着。沿着一条中央大道，我来到了荷花公园的正中央。我发现北面有一个巨大的金色荷花雕塑，我便沿着桥来到了那里。没想到，有许多人都在那里的水池里嬉戏，有的光着脚丫在水池中走着，有的坐在水池边聊天，有的竟然摔在了水池里……我正入神的看着，忽然，有一个小孩，生怕摔在水里，就玩起了“相扑”，虽然没摔倒，但他那滑稽样让人忍俊不禁。孩子们在水池里跑啊笑啊闹啊，笑声都盖过了风声。

走上一座桥，向下面的池塘望去，虽然荷花还没有开，但是我仿佛看到了出淤泥而不染的荷花开满了整个池塘。早晨，小鱼们在莲叶间嬉戏，晚上一轮明月挂在空中，星星布满了天空，蛙鸣和蛐蛐的叫声掺和在一起，构成了一首美妙的交响曲。微风一吹，荷花们在池塘中翩翩起舞。

沿着一条鹅卵石小路，我来到了儿童乐园。小孩们都乐此不彼的玩着滑滑梯，有些为了展示自己是个大力士玩起了双杠，但差一点就摔了个“仰八叉”，有些小孩为了展示自己的速度，便要爬滑滑梯，谁知刚爬到一半，有自动滑了下来，看着他们玩的开心样，我也忍不住过了一把滑滑梯的瘾。勾起了我对童年美好的回忆。

儿童乐园边上怪石林立，它们有的像绵羊，有的像老虎，有的像老牛，有的像大象……他们或仰，或卧，或俯……

接着，我便步入了林荫小道，那里树木葱茏、青翠欲滴。在风的吹拂下，连柳树也一改她文静的风格，在风中欢快的舞动着枝条。突然，一种碧绿荷叶路灯吸引了我的眼球，让我不禁赞叹：设计这个的人真是独具匠心。虽然他不是真的，但是他把荷叶的瞬间变成了永恒。

荷花公园，一个美丽的地方，我期待着六月崭新的你……

清晨，一缕阳光斜射进屋子里，屋外传来了丫头们嬉闹的声音。我睁开了眼，昨天酒喝多了，现在还有少许酒意。床边的花正盛开着，传来阵阵的幽香，令我心情舒畅，

昨夜，晚风急猛地吹过，淅淅沥沥的小雨弹着小曲。一个双环髻，端庄懂事，身着碧青罗裙的丫头缓缓走来，拉起了窗帘。我猛地想起了院子里的海棠花，想起它那鲜艳美丽的红花。哎，它应该已被风吹雨打雨打而飘落了吧！

我忙问那个丫头：“小莲，海棠花怎样了？还好啊？”

那丫头漫不经心地回答：“还好！与昨日一样美丽。”

我不禁有所疑问：“真的吗？真的吗？应该是叶多花少吧！”

丫头忙纠正道：“哦！小莲刚才说错了，确实是叶多花少，主子息怒……”

我不耐烦地说：“罢了，无妨。”说完，将手一挥，示意丫头退下了。

窗外又落下了两滴雨水，难道这是春天最后的眼泪？春天走了，同时带走了海棠花。

下面是小编整理了句子改写拟人句，欢迎阅读。

春风吹拂着大地。改拟人句

春风象一位姑娘温柔地用手抚摸着大地。

春风吹拂着我的脸。(改成拟人句)

春风像母亲的手抚摸着我

太阳照耀着我们(改成拟人句)

太阳温柔地抚摸着我们。

太阳升起来了 (改成拟人句)

太阳公公起床了。

把“非洲大地到处盛开着鲜艳的花” 改成拟人句

鲜艳的花在非洲大地上灿烂的笑着

皎洁的月光撒满大地。(改拟人句)

皎洁的月光凝望着大地。

把“非洲大地到处盛开着鲜艳的花” 改成拟人句

鲜艳的花在非洲大地上灿烂的笑着。

孔雀的羽毛多么漂亮啊!!

(改成拟人句)孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛

猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。

(改成拟人句)猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐。

一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。

(改成拟人句)一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。

风把荷花刮得摇摆不定。

(改成拟人句)风带着荷花翩翩起舞.

牵牛花开了

(改成拟人句)牵牛花绽放了绚烂的微笑

小溪哗哗地向东流去

(改成拟人句)小溪唱着哗哗的歌向东跑去

太阳升高了，水珠蒸发了。

(改成拟人句)太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠，呀!他看见了调皮的水珠们，带着他们回家了……

烧焦的树木低垂着

(改成拟人句)烧焦的树木绝望地低垂着。

大雨，一连下了五天五夜

(改成拟人句)这五天来，天就好像一个伤心的青年一样，连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。

月亮被黑云遮住了。

(改成拟人句)月亮美丽的面庞被黑云遮住了。

成群的蜜蜂在花间飞舞.

(改成拟人句)蜜蜂在花丛中散步。

春天,小鹿在溪水边走.

(改成拟人句)春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。

夏天,蝉在树上不停地叫.

(改成拟人句)炎热的夏天，知了在枝头歌唱。

天空中撒满了星星.

(改成拟人句)天空中到处都是在嬉戏的星星。

柳枝随风摇摆。

(改成拟人句)柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。

手上的五指，根根都有作用。

(改成拟人句)十指分工，干活不累!

桃花心木苗长得茂盛。

(改成拟人句)桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。

许多人在小青石上面走过

(改成拟人句)小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.

秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

(改成拟人句)悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸.

1.Therewasachildinmyfamily.(划线部分提问)

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2.Mumwenttoworkat6:45everyday.(划线部分提问)

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3.Didhemakethebedlastnight?(肯定句)

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4.Wecleanedourclassroomyesterday.(划线部分提问)

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5.Everybodyinthegamewasveryhappy.(一般疑问句并否定回答)

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6.Tomhadawonderfultimelastweek.(一般疑问句并否定回答)

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7.Shewrotealettertomelastyear.(划线部分提问)

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8.Mygrandmadidn’tlikemebefore.(肯定句)

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9.Therewasanoldwomaninthepark.(划线部分提问)

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10.Thestudentsmoppedtheflooryesterdayafternoon.(划线部分提问)

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11.Theywillflytomanyplaces.(一般疑问句并否定问答)

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12.ThereweresomeAmericanchildreninthegarden.(单数句)

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13.Hehadcomputerlessonsonceaweek.(否定句)

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14.Didhehaveadreamofflyingsomeday.(肯定句)

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15.Dadtookabathyesterday.(否定句;一般疑问句并作肯定回答)

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16.ItwasThursdayyesterday.(划线部分提问)

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17.Mr.GreenlivedinAmerica.(划线部分提问)

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18.TomhadtwolessonsonFridayafternoon.(划线部分提问)

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19.Mrs.Pinkdidherhouseworkaftersuper.(改否定句)

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20.Heplaysfootballafterclass.Heplaysbasketballafterclass.(改选择疑问)

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21.Thegirlsplayedgamesintheclassroomjustnow.(划线部分提问)

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22.MyfatherhadanEnglishbooklastnight.Myfatherreadanewspaperlastnight.(改选择疑问句)

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23.Heisgoingtoplaytheguitartomorrowmorning.(划线部分提问)

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24.Theytalkedabouttheirfamiliesjustnow.(what)

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25.Alicelookslikeherfather.(划线部分提问)

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26.Weshallgotothefunfairwithparents.(一般疑问句)

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27.Tomhadlunchathome.(用everyday改成一般现在时)

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28.HestudiesEnglishintheevening.(intheevening改成lastevening)

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29.Therewasasmallgardeninourschool.(复数句)

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30.DidYoulikesportsatyoungage?(肯定句)

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根据提示完成句子:

1.Iam___________________________________(四班班长)。

2.I________________(上学)lateyesterday.

3.Three______________________________(足球运动员)arethere.

4.Tom_______________________________(给我写信)everyweek.

5.Myfather___________________(努力工作).

6.She______________________(起床)atseven.

7.Therearealotof______________________(景点)inShanghai.

8.LastyearIwanttoBeijingandmetJoe.We_____________________(成为朋友).

9.Heis_____________________(寻找)hispen.

10.Mylittledog______________________(洗澡)everyday.

11._____________________(从前)，therewasafarmer_________________(住在山腰)withhisson.

12._____________________(那时).I____________(是)agirlofeight.

13.Wemust_______________________(保持健康).

14.Mygrandmais_______________(如此重)soshecannotwalkfast.

15.Lastnightthey_____________________(回家)late.

仿写句子

1.以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写一句话。

例如：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇陵兵马俑。

2.仿照例句：以“时间”为开头，仿写两句比喻句。

例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

3.根据语境，并依照画线的句子仿写。

阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又可以提高素养。

阅读名著。

4.仿照例句，再写三个你对“语文”的理解的比喻句。

例句：语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是，让人。语文是，让人。语文是，让人。

5.仿照例句写句子。（“爱”的对象可以天气，景，物等）例句：我们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱，。

6.从例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。

例句：A是一座金字塔，是进取。B是连接在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。

仿句：，。

7.仿照例句，在下面句子中的横线上补写恰当的内容。例句：没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。

没有的聚集，就没有。

8.仿照例句，补写比喻句。

例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

仿句：生活就是。希望就是。

9.仿照例句，对“O”进行想象，仿写两个比喻句。

例句：O是一面镜子，让你重新认识自己。，。，。

10.仿照例句，在下面两个句子中的横线上不写相应的内容。

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将。

如果我是春雨，我将。

11.以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两句话，使之成为一组排比句。

爱心是冬日里的阳光，使饥寒交迫的你分外感到人间的温暖；爱心是，；爱心是，。

12.结合语境，在横线上仿写恰当的词语。如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是，尊严就是；如果生命是，尊严就是。

13.仿照划线部分，补写恰当的内容，要求句式相同，语意连贯。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。

14.品读句子，找规律，再补写。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。

15.仿照加线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。

爱读书是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，；读书；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

16.仿照例句写一个句子。（提示：可以把知识，青春，友谊等作为描写对象）

例句：母爱是人生的一首歌，责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是主旋律。

仿句：。

17.金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康。

仿句：；

。

18.仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。

例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

仿句：；

。

19.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。仿句：，；；。

20.仿照例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，写一个类似的句子，不超过

30个字。

例句：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

仿句：

21.仿照例句，从“快乐/忧伤，顺境/逆境，得意/失意”中任选一组词语仿写句子。

要求：（1）句式相同（2）修饰手法相同（3）语意连贯

例句：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友

是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

仿句：朋友是什么，朋友是；朋友是。

22.仿照例句，写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿句：父爱是；父爱是。

23.仿写句子，要求句式相同。

例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

仿句：宽容是，；宽容是；宽容是。

1、夜晚，灯光照在水面上，一条游艇从远处上驶来。（改写成比喻句）

2、炽热的阳光强烈地照射着广袤大地上的生命。（改写成比喻句）

3、绿色的草原上，白色的绵羊慢慢地走着。（改写成拟人句）

4、春风一吹，柳树的枝条随风摆动。（改写成拟人句）

5、临近期末了，同学们尽全力投入到复习中去。（改写成双重否定句）

6、六年朝夕相处的学习生活，全班同学都铭记在心。（改写成双重否定句）

7、办公室的同志对我说：“经理让我叫你过去开会。”（改写成转述句）

8、王芳通知我：“傍晚去老师办公室取回你和我的书。”（改写成转述句）

9、寒冷的冬天已经来了，春天不会远了。（改写成反问句）

10、对班级中的违纪现象，我们不能不闻不问。（改写成反问句）

11、听了他的英雄事迹，使我感动得流泪。（修改病句）

12、八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京的圆明园。（修改病句）

13、去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）

14、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句）

15、伶俐可爱的小燕子一直停在细细的电线上。（缩句）

16、那是一件由她的母亲一针一线亲手缝制出来的棉袄。（缩句）

考辅P42

1. I gave Tom the book. ／／

2. He bought his mother some flowers. ／／

3. The bridge was built by workers last year.／／

4. We have to finish the work today. ／／5. He will do his homework tomorrow. ／／

6. We clean the rooms every day. ／／7. The writer spent 3 years on the book. ／／

8. It is a book with a lot of beautiful pictures.／／

9. The book sold very well during the first week. ／／first week.

10. Mary was the only one in the office. ／／

11. She finished her work at 10 o’clock. ／／She didn’12. She had to take a taxi home because it was too late.

13. Liza and Mike arrived at the Great Wall in two hours.

14. They were happy to get to the top.／／

15. They enjoyed themselves on the Great Wall.／／

16. The postman sent Susan and Tommy a paper box.

17. They opened it and found a present from their friend.

18. They both liked the present and felt very happy.

19. Alice didn’t feel well today, so she went to the hospital.

20. The doctor asked her some questions. ／／

21. The doctor didn’t give her any medicine in the end.

（全真１）

1. The capital Airport has been in use for 20 years. ／／

2. The capital Airport is the largest one in China. ／／

3. I have never taken a plane. My friend Li Ping , either. ／／

（全真２）

1. Father gave $20 for me to buy some books. ／／

2. I was excited when I saw so many good books in the bookstore.

3. But some books would cost more than I have. ／／

But I didn’／／（全真3）

1. Many Chinese friends went to the party. 2. Tony was given a lot of presents by his friends. ／／Tony’

3. Seeing his Chinese teacher at the party made Tony very happy. ／／（全真4）

1. I want to eat something. ／／2. The refrigerator is empty.／／3. Bob spent fifteen yuan on the hamburger. ／／／（全真5）

1. Mr.Wang doesn’t work in that factory any longer. ／／

2. Mr. Wang left home earlier in order to catch the bus. 3. Mr. Wang finds it not easy to get along with that young guy. ／／（专家1）

1. Many people went shopping yesterday.

2. Jane spent 4 hours to buy New year gifts. ／／

3. She was so tired that she couldn’t walk any longer. ／／

（专家2）

1. My friends said to me, “Are you free?”

2. She wanted me to go shopping with her.

3. She thinks it a pleasure to go shopping with a friend.

英语改写句子练习题（适合初中生）

根据上句完成下句，使两句话的意思相同或相一致，每空一词

1. Nancy is too young to dress herself.

Nancy is not _____ _____ to dress herself.

2. My watch doesnt work well.

There is ____ _____ _______ my watch.

3. Jane doesnt go to work by bus any longer.

Jane ____ _____ _____ to work by bus.

4. It took Mary two weeks to prepare for the exam.

Mary _____two weeks____ ______ for the exam.

5. It seems that they have known each other.

They seem to _____ _____ each other.

6. "My grandpa doesnt like coffee or coke" said Bob

Bob said that _____grandpa liked _____coffee _____coke.

7. Cao Fei joined the League three years ago.

Cao Fei _____ ____ _____ the League for three years.

8. I prefer walking there to going by bus.

I prefer to walk there ____ _____ going by bus.

9. -Thank you very much. -Youre welcome.

- ____ a lot. -Not at____ .

10. Kitty does well in English.

Kitty ____ ____ ____ English.

11. They realized Hainan was a beautiful place after they reached there.

They____ realize Hainan was a beautiful place_____ they reached there.

12. We will have to finish the work hardly if you dont help us. We cant finish the work _____ _____ ______

13. My dictionary isnt so thick as yours.

My dictionary is _____ than yours.

14. Could you tell me where the East Street Hospital is? Excuse me, ____ is the _____ to the East Street Hospital?

15. The book is exciting to read.

It is ____ _____ read the book.

16. Jacks mother asked him, "Have you packed your things?" Jacks mother asked him ____ he ____ packed his things.

17. She likes singing better than dancing. She ____ singing ____ dancing.

18. Remember to ring me up as soon as you get to Nanjing Make ____ to give me a ring as soon as you _____ Nanjing.

19. They couldnt catch the train because of the heavy traffic. The heital?

15. The book is exciting to read.

It is ____ _____ read the book.

16. Jacks mother asked him, "Have you packed your things?" Jacks mother asked him ____ he ____ packed his things.

17. She likes singing better than dancing. She ____ singing ____ dancing.

18. Remember to ring me up as soon as you get to Nanjing Make ____ to give me a ring as soon as you _____ Nanjing.

19. They couldnt catch the train because of the heavy traffic. The heavy traffic _____ them from _____ the train.

20. My brother has been away from home for two days.

My brother _____ home two days _____ .

21. Li Lei decided to move to Canada when he was thirty.

Li Lei made a _____ to move to Canada at the _____ of thirty.

22. Jim was too careless to pass the exam last term.

Jim was not_____ _____ to pass the exam last term.

23. If you dont hurry up, you cant catch the train.

Hurry up, _____ you may _____ the train.

24. Yang Li wei said to us, "Im going to visit your school tomorrow. " We were all pleased.

We were all pleased when we heard Yang Li wei_____ visit_____ school the next day.

25. This is the most interesting film I have ever seen. I have ____seen _____ an interesting film before.

26. I was late for school because of the traffic accident. The traffic accident _____ me _____ getting to school on time.

有这样一道试题：

改写括号中的内容，使其句式整齐，韵律和谐。

醒来眼里布满了泪水；（大病之后我疲乏，依依不舍的离别，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实，）都到心上来了。

分析：这是一道典型的语言运用试题，在近年中考语文试卷中经常出现。这类句式修改，一般要求句式整齐，语意连贯，可调整个别词语和句子顺序，但不得改变句子愿意。

句式整齐，语意连贯，其实就是修改为整句。整句是什么呢？整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起。整句形式整齐，音律和谐，气势贯通，能够把内容表达得鲜明集中，有利于突出作者的思想感情。

本题的实质是将原句修改为排比句（排比句就是整句的一种），但在题目中并没有明确指出，意在降低试题难度，只要句式基本整齐，意思和原句差不多都能得分。

查看本题中要修改的部分，我们很容易发现，出现了“大病之后”、“旅行途中”、“到家后”三个时间状语，只要第二个短语“依依不舍的离别”可以修改为时间状语修饰，句式基本上就整齐了。“依依不舍的离别”就是离别的时候依依不舍呀，“离别时”不就是一个时间状语吗？

看看，这样修改后就变成了“大病之后我疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”

是否还需要进一步修改呢？同学们在修改中也要试着读一读，看看还有不有别扭的地方。我们很快就可以发现，第一个短语和后三个是不同的。我们只需要把第一个短语也修改成的字短语修改的偏正短语就行了。

“大病之后的疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”

这已经非常不错了，当然，你还可以进一步美化。

“大病后的疲乏，离别时的不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”

前三句字格式、字数完全相同了，最后一句是不能改为“到家后的事实”的，也不能改为“到家后的恐怖事实”，因为去掉“可能”，就改变原句的原意了。

Ⅰ单项选择

1.thehouseonfire,hedialed119.

A.ToseeB.SeeingC.HavingseenD.Beingseen

2.Ifelldownandbrokethreeofmyteeth.IwonderhowmanytimesIhavetocomehereandgetmyfalseteeth.

A.fixB.fixingC.fixedD.tofix

3.Weretolistentoher_voice.Itstohearhersing.

A.pleased;pleasing;pleasureB.pleased;pleasant;apleasure

C.pleasing;pleased;apleasureD.pleasing;pleasant;pleasure

4.somestamps.

A.Passed,buyingB.Passing,tobuyC.Havingpassed,buyD.Pass,tobuy

5.withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.

A.ComparingB.TocompareC.ComparedD.Havingcompared

6.Herearesomenewcomputerprogramsforhomebuildings.

A.designingB.designC.designedD.todesign

7.alittlemoney,Jimmywasabletobuyhismotheralovelynewlamp.

A.TosaveB.SavingC.SavedD.Havingsaved

8.Theteachercameintotheclassroombyhisstudents.

A.followingB.tobefollowingC.followedD.havingfollowed.

9.Withthemoney,hecouldntbuyanyticket.

A.toloseB.losingC.lostD.haslost

10.Therewassomuchnoiseintheroomthatthespeakercouldntmakehimself.

A.beingheardB.hearingC.heardD.hear

11.Theresultofthetestwasrather.

A.disappointedB.disappointingC.beingdisappointedD.disappoint

12.IveneverheardthewordinspokenEnglish.

A.useB.usedC.usingD.touse

13.howtodothehomework,Iwenttoaskmyteacherforhelp.

A.NottoknowB.NotknowingC.KnowingnotD.Notknown

14.Deeply,Ithankedheragainandagain.

A.beingmovingB.movedC.movingD.tobemoved

１

15.Withwinteron,itstimetobuywarmclothes.

A.cameB.comesC.comeD.coming

16.theoffice,theforeignvisitorswereshownroundtheteachingbuilding.

A.HavingshownB.ShowingC.HasshownD.Havingbeenshown

17.Hewentfromdoortodoor,wastepapersandmagazines.

A.gatheringB.gatheredC.gatherD.beinggathered

18.Thestudentcorrectedhispapercarefully,theprofessorssuggestions.

A.followB.followingC.followedD.beingfollowed

19.Thepricewillsaveyouonedollarforeachdozen.

A.reduceB.reducingC.reducedD.reduces

20.Peopleinthecitydonotknowthepleasureofcountrylife.

A.liveB.toliveC.livedD.living

21.Theforeignertriedhisbest,buthestillcouldntmakehispoint

A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood

22.Thescientistswerewaitingtoseetheproblem

A.settleB.settledC.tosettleD.settling

23.Thelibrarysstudyroomisfullofstudentsfortheexam.

A.busilypreparedB.busypreparingC.busilyprepareD.arebusilypreparing

24.Thegroundiswithleaves.

A.covering,fallingB.covered,fallingC.covered,fallenD.covering,fallen

25.Lessonseasilyweresoonforgotten.

A.tolearnB.learnC.learnedD.learning

26.Thewalletseveraldaysagowasfoundinthedustbinoutsidethebuilding.

A.stolen,hiddenB.stealing,hidingC.stealing,hiddenD.stolen,hiding

27.Apersonaforeignlanguagemustbeabletousetheforeignlanguageown.

A.tolearn,toforgetB.learning,toforgetC.tolearn,forgettingD.learning,forgetting

28.differentkindsofpianos,theworkersfartherimprovedtheirquality.

A.ToproduceB.BeingproducedC.ProducedD.Havingproduced

29.Thestudentsintheuniversityarealltakingcoursesadegree.

A.comingtoB.goingtoC.leadingtoD.turningto

30.Manythingsimpossibleinthepastareverycommontoday.

A.considerB.consideringC.consideredD.beconsidered

２

31.manytimes,hestillcouldntunderstand.

A.HavingbeentoldB.HavingtoldC.HehavingbeentoldD.telling

32.Theoldsickladyenteredthehospital,hertwosons.

A.tosupportB.supportingC.supportedbyD.havingsupported

33.Chinaisoneofthelargestcountriesintheworld,9.6millionsquarekilometres.

A.tocoverB.coveredC.coversD.covering

34."Wemustkeepasecretofthethingsatthemanincharge

oftheinformationoffice.

A.discussed,staredseriouslyB.beingdiscussed,seriouslystaring

C.tobediscussed,seriouslystaredD.discussed,stared

35.ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,

A.havingaddedB.toaddC.addingD.added

36."Canyouread?"Marysaidtothenotice.

A.angrilypointingB.andpointangrilyC.angrilypointedD.andangrilypointing

37.thecomposition,Johnhandedittotheteacherandwentoutoftheroom.

A.WritingB.HavingwrittenC.WrittenD.Beingwritten

38.Wereyouwhenyousawthatwildanimal?

A.frightB.frighteningC.frightenedD.frighten

39.Properlywithnumbers,thebookscanbeeasilyfound.

A.markedB.markC.tomarkD.marking

40.Thechildsatinthedentistschair.

A.trembleB.tremblingC.trembledD.totrembled

41.Atthismomentthebellrang

A.announceB.announcingC.announcedD.toannounce

42.Hewalkeddownthehills,softlytohimself.

A.singB.singingC.sungD.tosing

43.Ihadtoshouttomakemyselfabovethenoise.

A.heardB.hearingC.heardD.tohear

44.Thegraduatingstudentsarebusymaterialfortheirreports.

A.collectB.tocollectC.collectedD.collecting

45.ThecarsinBeijingareasgoodasthoseinShanghai.

A.produce,produceB.produced,produced

C.produced,producingD.producing,producing

46.WhenIcamein,IsawDr.Liapatient.

A.examineB.examiningC.toexamineD.examined

３

47.asatisfactoryoperation,thepatientrecoveredfromillnessveryquickly.

A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven

48.asatisfactoryoperation,thedoctorbelievedthepatientwouldrecoverfromhisillness

verysoon.

A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven

49.HewrotealettertomethathistriptoJapanhadbeenputoffbecauseofthebadweather.

A.informB.informingC.informedD.beinginformed

50.Hereadsnewspaperseverydaytokeephimself__aboutwhatsgoingonintheworld.

A.informB.informingC.informedD.beinginformed

Ⅱ.用适当的非谓语动词形式填空

1.Shecaughtthestudent(cheat)inexams.

2.WhenIgotthere,Ifoundhim(repair)farmtools.

3.WhenIgotthere,Ifoundthefarmtools.(repair)

4.Justthenheheardsomeone

5.Heworkedsohardthathegothispay

6.Themissingboyswerelastseen(play)neartheriver.

7.His__________(frighten)expressionmadehiswife__________(surprise).

8.Theworkershadthemachines(run)allnightlongtofinishtheworkontime.

9.Peopleinthesouthhavetheirhouses(makeof)bamboo.

10.(lose)inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.

Ⅲ.改写下列句子,其划线部分应改为分词短语

1.Gentlemenalwaysshakehands

2.Acoldrainwasfalling.

3.Theoldmanwalkedslowly.

4.Theground

5.Thereisatalltree

荷花不娇贵，只要有泥土和水就能生长，开花结果。小编收集了形容荷花的优美句子，欢迎阅读。

1.绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。

2.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这些诗句，早已深深印入人们的脑海。放眼望那湖面上，没一朵荷花都似一位姿态不凡的仙子，在荷叶的衬托，微风的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花，都有一种独特的风韵。有的已经全开了，亭亭玉立;有的还是一个花骨朵，含苞欲放;有的才开出两三瓣，迷人醉眼……千万朵荷花，千万钟姿态，把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。

3.翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

4.当然，红花还需绿叶衬。一片片碧绿的荷叶，如同一只只耀眼的翡翠盘，托起冰肌玉骨的荷花。荷叶的美，美在它使人神清气爽的墨绿;荷叶的美，美在它细细幽幽几乎不被人觉察到的芬芳;荷叶的美，更美在它无怨无悔，兢兢业业的奉献。试想，如果没有荷叶的无穷碧，哪里来荷花的别样红?对于荷花荷叶来说，我并不是喜欢这而讨厌那荷花荷叶，它们的美，只有在它们融为一体时，才能真正展现出来。荷花妩媚，荷叶清雅，让人觉得那么惬意，自在。

5.荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

6.湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

7.静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。

8.那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

9.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

10.一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。

11.月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。

12.当我漫步在荷塘的桥上时，远望去，看见了那一朵朵含苞欲放的花朵。它们那瘦小的身体也直直地挺着，在阳光的陪伴下，在暴风的考验下，准备逐渐成为一个饱经雨露的、为荷塘增景的花朵。

13.荷花不但美丽，最主要的是它具有“出淤泥而不染“的精神，这正是我们要学习的地方，在我们的以后的漫漫学习生活中，不管遇到什么困难和挫折，我们都应努力克服、乐观面对，一定能像荷花一样绽放出最迷人的风采!

14.荷花不娇贵，只要有泥土和水就能生长，开花结果。如果荷花凋谢了，就能献出一个莲蓬，一朵荷花就能生出一直莲蓬。不久，满池的莲蓬有继承了荷花的事业了，有铺满了整个池塘。于是一池的荷花便奉献了一尺的莲蓬个人类吃里面的莲子。有个谜语说得好：一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，怀抱碧玉盅。

15.你看，它那绿的生辉的花茎细细的，长长的。有的有些短，却又不失姿态，有的叶子大大的，圆圆的，像个碧玉盘，还有的叶子还在水中，迟迟不肯出来，也许是在水中探测水面上的信息，传达给“叶子领导”，让它来做出决定，“叶子领导”让它们长出水面，来呼吸新鲜空气。忽然，一阵风吹来，吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

16.清晨，粉红的、嫩黄的荷花在微风中摇曳，多了一丝人们少见的妩媚，又因花开时间不同，各具姿色，花骨朵们含苞欲放、亭亭玉立，象妙龄少女，仿佛蕴藏着无限的生机和奥秘，令你感受到无限希望和活力。

17.微风吹过，一股淡淡的清香扑鼻而来，我闭上双眼，贪婪地吸了几口气，心情格外舒畅。池中的荷花是数不胜数，千姿百态。有的荷花正含苞欲放，有的荷花还是花骨朵儿，有的荷花全都展开了，美丽极了!

18.夏末，碧绿的荷叶变成了深绿色，往常抖擞的精神也消失了，垂头丧气的躺在池面上，粉色的荷花也黯然无光，花瓣都快落光了。当初荷花中娇嫩的莲蓬已经成熟了，倒圆锥形的小房子里挤的满满的，好象要将小房子挤破的样子，莲子宝宝已经迫不及待地想要看看这个大千世界了。顺着莲蓬往下摸，会发现有一肥胖的小子，长的一节节的，中间有许多管状小孔，它是莲的地下茎，名曰莲藕，在夏日，荷花不仅为人们带来了美丽与芳香，还留下价值连城的宝物给人们。

19.荷花的姿态不相同，有的像睡觉，躺在宽大的茶叶上进入了梦乡，有的弯弯着身子，像给夏哥哥招手，给太阳公公问好，还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己的笑脸，似乎告诉我们：“看看我的小脸蛋吧。”而有的还是花骨朵，看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等着根的喂养阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。

20.荷花渐渐长大了，成了个美丽的荷花公主。它的花瓣像个雪白的王冠，它那绿绿的根是一条绿纱裙，它的宫殿是一池荷花包着的荷花殿，那里面的花有的还在那圆圆花骨朵里慢慢的生长，有的才开出个月亮型的花瓣，有的已经是个慢慢吞吞的老爷爷老奶奶。如果我是一朵荷花，我准会炫耀的左顾右盼，有时还会在别人面前耍酷。

21.一阵风吹来，荷花翩翩起舞，那形貌千姿百态，美不可言。让人流连难忘。它们好像在欢迎我们的到来。倘佯在荷花的海洋之中，陶醉在荷花的香气之中，真是人生中最大的享受啊!

22.这荷，倒也真的与众不同，淤泥里的莲藕竟是在节中先出荷叶，然后在这节中又生出荷花，在水下有无边的幽情，在水上更情深恋恋。好像有种表里如一心态。于是我不禁的想起了一首古诗：“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”

23.只见荷塘上撑开了无数的绿圆伞，中间夹杂着各种各样的荷花。有大的、小的、粉的、白的。有的才开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是含苞欲放的花骨朵儿。碧绿的荷叶映衬着艳红的荷花，好一幅红花绿叶的画。

24.荷花因它独特的魅力，赢得了我的青睐。它在我心中的地位是远胜于其他植物的。它是高潮的象征，所以我喜欢它，它是友谊的象征和使者，所以我青睐它，它是最有情趣的咏诗作画的题材，所以我写它。梅花虽傲，比不过荷花，牡丹虽艳，但也比不过荷花，只是喜欢牡丹的人数比喜欢荷花的人数多罢了。

25.荷塘里，有许多的品种，如著名的睡莲，中国莲，大王莲，香水莲，它们有的在沉睡着，有的为水里的小鱼遮挡阳光，不时还有几十只蜻蜓在上面停留，飞翔，当我看到这情景时，不禁想起古代诗人杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”爸爸却说;“可不是吗?花虽好，也要绿叶扶持。”说得对极了!看，池中那一朵又大又红的荷花，四周不是有荷叶围绕吗?

26.湖面上，布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的。那片片荷叶，有的轻浮于湖面，有的像亭亭玉立的少女在碧波上翩翩起舞，如一片片翠玉，简直让人陶醉，荷叶上滚动着的盈盈露珠，风，送来了幽香。

27.花朵开在绿色的叶子中间，有白色的，有红色的，开始像一只箭，后来像一个大圆盘，好看极了。它的浓郁的芬芳，随着荷叶淡淡的清香，飘送得很远。

28.夏天的池塘里会漂满大大的荷叶，盛开着一朵朵荷花，远看宛如一幅意境深远的水彩画。满塘的荷花有深粉的、浅粉的、白的。花瓣各有不同，有单瓣的、多瓣的，再仔细一看，一瓣瓣荷花中央包裹着嫩绿的莲蓬，莲蓬下面的花蕊黄黄的、绒绒的，好象把里层花瓣的底部都染黄了。荷花高贵而不妩媚，含蓄而不妖冶。我发现荷叶上有一层密密的小细毛，倘若将水浇于荷叶上，水立刻就会变成一粒粒晶莹剔透的水珠，冰清玉洁。

29.清晨，晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。

30.荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士，你挤我，我挤你。有些大力士支撑不住了，就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后，小水珠像断了线的珍珠，一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳，金光闪闪，非常美丽。有些荷叶是斜过来的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，过一会儿就没有了声音。蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，它落在莲蓬上，莲蓬就更加充满生机。

31.月的荷塘，微风送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态。你看，那荷花有的还是花骨朵，含苞欲放，看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才露出两三片花瓣;有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，可谓是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我被这景色深深地陶醉了。如果有画家来到这儿，把眼前这迷人的景色画下来，那肯定会引起剧烈的轰动。

32.有的还是含苞欲放的花朵，还有的才展开两三片花瓣，还有几个睡莲，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的大姑娘。

33.月光下的荷塘波光粼粼一般了，不时发出清脆的声音，叮咚!叮-咚-!过了一会了，周围渐渐静了下来，荷叶躺着睡着了，而荷花却是站着睡的，苗条的身材，垂着刘海，还有那刚被烈日照过的红红的粉脸，成了睡美人，我突然想起宋代周敦颐的《******》中的荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

34.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由理想不受世俗羁绊的独立的自主的生活。

35.荷叶中冒出了许多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。

36.天又暗了一节，荷塘旁的柳树杨树都成了一片朦胧。荷花仿佛在空中飘荡，飘着飘着，一只青蛙跳进塘里，似乎吵醒了正在睡觉的荷花和荷叶。但一阵风吹来，荷花和荷叶摇了摇又进入了甜美的梦香。

37.去年夏天，我去了北京清华大学的莲桥，走近荷塘，一股淡淡的清香扑鼻而来，映入眼帘的是一片片翠绿的荷叶，就像绿色的海洋，让人陶醉，心境豁然开朗起来。荷叶有小的，有大的，可爱极了。过了一会，下起了淅淅沥沥的小雨，像一颗颗珍珠落到了一个个碧绿的圆盘上，雨中的荷花更显得娇嫩，雨中的荷塘更有一番诗意，让人流连忘返。

38.忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：

39.于是妖童媛女，荡舟心许;鷁首徐回，兼传羽杯;欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步;夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。

40.来到荷花池边，先映入眼帘的还是那千姿百态的荷花。接着便看到池中那一只只龙头船。荷花早已开了不少，有的直立在那儿，好像在专门等着我;有的花瓣没有完全展开，好似一个害羞的小姑娘，见不得外人，只依靠绿叶的衬托和陪伴;有的还是花苞，只露出一两片花瓣。

41.来到池塘边，荷花一株株挺立在那儿，它们姿态各异，有的含苞待放，有的张开了两三片花瓣，有的全部盛开了，有的似亭亭玉立的少女……有了荷花，当然少不了荷叶的映衬，荷叶像一把把大伞，为这些少女遮风挡雨，使得这些荷花更加粉嫩，更加秀美。

句子改写

基础试题

2009-06-181202

【学习目标】

1、了解长短句，整散句的特点。

2、选用、变换句式。

【学习重点】

变换句式(特别是长短句互换)

【学习内容】

一、长句和短句：

（一）特点

句子使用的字数多，附加成分多，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。

长句作用：表意严密、内容丰富、精确细致。长句一般用于书面语。短句作用：表意灵活、简洁明快、节奏感强。

（二）变换方法：

原则：

一、要审清题意；

二、要保留全部信息，内容不能省略；

三、是不改变原意。

四、可调整语序，可增删某些词语，注意不能有语病。

（一）长句变短句

【解题方法】

第一步：“提取主干”。即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。第二步：剥离修饰、限制成份，使其单独成句。剥离的原则是：由大到小，先看一下有几层修饰、限制成份，然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语，从而形成独立的单句。如果主语是省略的，可以用指代语，构成指代关系。

第三步：整合信息，调整句序，合理表达。即合理安排各内容要点的表述顺序，使语言连贯畅通。这时，为了表达的需要，可以适当补加必要的关联词或“这样”“他”（它）们”之类指示代词，还可灵活使用冒号以衔接下文。。

“调整句序”一般要遵循如下原则：如果修饰限制成份是由并列短语改为并列短句，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排；如果改成的短句间存在着时空或事理上的关系，那么就应该按照时间顺序、空间顺序或事理顺序，调整短句间的关系。

例如：《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。

【解析】这是一个结构复杂的单句，我们可以通过适当增删字数和标点符号，在不改变原意的情况下，把这个长句改成三个短句。对于此题，我们可以这样解答：

第一步：“提取主干”。

此题的句子主干是：《西游记》是一部古典长篇章回体小说。第二步：剥离修饰、限制成份，使其单独成句。

本例的修饰关系可分下列两层：第一层修饰成份：一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的。第二层的修饰成份是：明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的。这两层的主语均为《西游记》，改后这两个单句可用“这部小说”或“这”代替。

第三步：整合信息，调整句序，合理表达。

本题的答案可表述为：《西游记》是一部古典长篇章回体小说。这部小说故事情节曲折、人物形象生动，深受读者特别是广大青少年的欢迎。这是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工、整合，再创作的。

【典例解析】

【例1】将下面的长句改写成三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。

以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、

防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。

【解析】这一句的主干是“岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜”，这个句子之所以“长”的原因是主语前的修饰成份冗长。通过剥离修饰成份、调整语序，原句可以改成如下三个短句：①岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。②它以简炼、朴素、通透、雅淡的风貌著称。③它在解决通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。

【例2】现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。

答案：（1）现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。（运用复指突出句子主干；使用代词或冒号，构成一个总分结构或分总结构的复句）

（2）有的机器人可以独立操作机床，有的可以在病房细心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人了。（叠用表分项的词语和修饰语构成排比句式）

【例3】阅读下面一段不好的译文，然后回答①—②题。

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

①地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场？

②把这段文字写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。

荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏，小编收集了赞美荷花的优美句子，欢迎阅读。

1.绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。

2.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这些诗句，早已深深印入人们的脑海。放眼望那湖面上，没一朵荷花都似一位姿态不凡的仙子，在荷叶的衬托，微风的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花，都有一种独特的风韵。有的已经全开了，亭亭玉立;有的还是一个花骨朵，含苞欲放;有的才开出两三瓣，迷人醉眼……千万朵荷花，千万钟姿态，把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。

3.翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

4.当然，红花还需绿叶衬。一片片碧绿的荷叶，如同一只只耀眼的翡翠盘，托起冰肌玉骨的荷花。荷叶的美，美在它使人神清气爽的墨绿;荷叶的美，美在它细细幽幽几乎不被人觉察到的芬芳;荷叶的美，更美在它无怨无悔，兢兢业业的奉献。试想，如果没有荷叶的无穷碧，哪里来荷花的别样红?对于荷花荷叶来说，我并不是喜欢这而讨厌那荷花荷叶，它们的美，只有在它们融为一体时，才能真正展现出来。荷花妩媚，荷叶清雅，让人觉得那么惬意，自在。

5.荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

6.湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

7.静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。

8.那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

9.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

10.一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。

11.月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。

12.亭亭玉立的荷花，仰着粉红的笑脸，挺着碧绿的茎子，像一位美丽的少女在眺望远方。

13.雨中，花瓣被雨水打散了，里面有一个嫩绿的小莲房，旁边围着黄色的花蕊。雨点打在荷叶上的声音就像那优美动听的音乐，荷花在风中摇摆，就像那多姿的舞蹈。

14.荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。

15.含苞欲放的荷花经风一吹，在荷叶的簇拥下摇摇晃晃，像群含羞的少女似的遮掩着她们那俊俏的脸蛋。在夏日阳光照射下，荷花红艳娇嫩清香四溢。

16.荷花的花瓣的形状像大大的柳叶，顶端尖，中间宽，靠近花托的部分逐渐变细变平，越是长在里面的花瓣应越小、越嫩、越艳。

17.走进这荷花世界，眼前一株株出污泥而不染的荷花亭亭玉立，竞相开放。粉的、白的、浅红的、鹅黄的，真是鲜艳多姿，色彩明丽。一个个浅粉色的花箭正含苞欲放，引来了勤劳的蜜蜂，嬉水的蜻蜓，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

18.荷花周围是层层叠叠的荷叶，一张张，一片片，好像翡翠雕的绿盘。雨后的荷叶上滚动着一些水珠，真像一颗颗晶莹的珍珠落在绿玉盘中，轻轻地用手摇动荷叶，水珠便滚来滚去，一颗大珍珠忽然散成了几颗小珍珠，转瞬间，几颗小珍珠又聚成一颗大珍珠，真是有趣极了。

19.荷叶上大滴的露珠，像璀璨的夜明珠一般发出眩目的光。

20.夏日，河面上那一张张荷叶，翠绿、墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挤挤挨挨，争相向上。

21.微风吹拂，墨绿的或者褐色的荷叶，轻轻拍着水面，泛起一轮轮波浪。那硕大的叶上亭亭玉立着一支支迟开的花，粉红的花瓣，金黄的莲须，嫩绿的莲房，在阳光映照下。鲜艳夺目。

22.荷叶下不计其数的莲蓬，千姿百态：有的昂首挺立，显得十分神气;有的低头藏身，好像有些害羞;那些成熟了的，垂着黝黑的脑袋，鼓着大大的眼睛;未成熟的，仰着溜圆的面庞，露出微微的笑容。

23.荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。

24.瞧它开得多美丽，一朵朵露出了甜美的笑脸，有的只有两三片花瓣，好像一个害羞的小姑娘，花瓣落了结出了一个个碧绿的小莲蓬，小莲蓬很害羞，一直低着头。荷池清香阵阵，姿态万千，我疲惫的心情一下子变轻松了。一阵微风吹过，粉红的荷花们翩翩起舞，真像一位位伟大的舞蹈家，站在碧绿碧绿的大圆盘之间跳美丽的舞，风过了荷花们又像战士一样笔直地站在那里，不怕风不怕雨。

25.荷花不仅仅外貌美，品德也很美。它高潮，无瑕，洁身自好，不少人用它来做激励自己洁身自好的座右铭。

26.夏日的荷花啊!我爱你!我爱你那使人心旷神怡的清香;我爱你那千姿百态的舞姿，我爱你那内心纯洁无瑕的精神。难道不是吗?荷花无论生活在什么样的土壤中，都结出惹人怜爱的花儿，可以看出荷花那不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。难道这样的荷花不值得我爱吗?

27.在荷塘中散步，我钦佩荷的品性，周敦颐的《爱莲说》曾经形容：“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花生性与众不同，永保自己的个性。

28.处江南水乡，眺望荷塘、莲田、河流、湖泊射出的一支支荷箭，舒展开一田田莲叶，放出一簇簇莲花。一圈圈像红云，一层层似丹霞，映得湛绿湛绿像陈年老酒似的碧水如脂如染;情不自禁地诵起筑室庐山莲峰山下的北宋大理学家周敦颐借花喻人、以明其志的千古佳句：“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。

29.在火炉一样的夏天里，只有荷花，顶着烈日怒放;在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏;在水里污浊的泥土里，只有荷花扎根成长而不受污染;在收获喜悦的日子里，只有荷花把“白珍珠”献上。我爱荷花，爱她的妩媚娇艳，爱她的圣洁高雅，爱她的顽强性格，爱她的出淤泥而不染……

30.如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花!纯洁的荷花!

31.荷花是高洁的象征，它出污泥却没有被染上一点污秽，清洁无瑕，许多中国人喜欢荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，所以把这句话为自己洁身自好的座右铭，它是友谊的象征和使者。

32.宋朝诗人周敦颐曾在《爱莲说》中赞美荷花，使众人为之倾倒。我也喜欢荷花，她那柔美的身姿吸引了我，让我如痴如醉，它那朴实高洁的不凡品质，让我迷恋。我要向荷花那样：“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。

33.荷花的叶子，又嫩又绿是小水珠的摇篮;荷花的叶子又大又圆，还可以给鱼儿避风躲雨。荷花根粗壮有力，能举起又大又圆的荷叶。一到夏天，荷花的花苞慢慢地绽放。看着一朵朵清洁高雅的荷花，就想起一句座右铭：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花长在脏泥土里，不过开的花没有被脏的泥土弄脏，依然光彩夺目，鲜艳美丽。

34.荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵，而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈，也没有水仙那样朴实秀丽。但是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

35.荷花看上去，给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看，有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的，向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的，像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花，正在努力的要开花。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧!

36.那粉似霞的荷花，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。

37.一丝丝红色的花蕊顶着黄色的尖儿探出头来。远看去，一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花蕊中采蜜。

38.你瞧，那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸;半开着的，像一位纯洁的少女，用玉手托着脸庞;完全盛开的，更加迷人，她开朗地向人们露出了美丽的笑容。

39.那白似玉的荷花，好像无暇的白雪，又像少女白嫩的皮肤。与其说它是出于淤泥，倒不如说它是在奶里浸泡过。

40.一株株嫩红色的荷花，大的像一顶小帽子，小的似鸭梨。有的花苞像个小喇叭，半睁半闭着眼睛，微露着金灿灿的花蕊……

41.在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽，像在启口说话;有的含苞欲放，有如羞涩的姑娘低头不语。

42.一阵风吹过，万朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。

43.荷花开得正艳，不知何时，它的小宝宝莲蓬从妈妈身边钻了出来，探头探脑，好像在观察外面的世界。渐渐，莲蓬成熟了，剥开表皮，里面花生米一样大小的东西就是莲籽。

44.湖岸边，一大片一大片荷叶从水中冒出来，衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花。风儿吹来，荷花荷叶还有莲蓬互相碰撞，顿时响起一片哗哗声，好像快乐的流水声。

45.看，那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。

小升初复习练习（一）改写句子

一、陈述句改为反问句。

方法：

1、在句子中加上难道+（—）不+吗？

怎么+（—）不+呢？

怎能+（—）不+呢？

2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。

（特别注意反问句后面要有“？”号）

小练习：

1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

2、十万枝箭三天是造不成的。

二、反问句改为陈述句。

方法：

1、删除句子中的难道+（—）不+吗？

怎么+（—）不+呢？

怎能+（—）不+呢？

2.问号改为句号。

3.读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。

小练习：

1.这怎么忍受得了呢？

2.在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

三、缩句。

方法：

1、找出主要动词。

2、删除句子中“的”“地”前面的，以及“在”“从”

“得”后的修饰成分。

3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。

4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。

小练习：

1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。

2.两山之间往往流动着清可见底的小河。

3.听到这个消息，王明高兴得跳起来。

4.和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。

四、直接语句改为间接语句（第三人称叙述）一般方法：

1、提示语部分基本不变

2、将[：“”]改为[，]

3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）”

若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将

代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替

4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。

小练习：

1.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

2.齐白石对毛主席说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。”

3.母亲对我说：“你说它是怎么长的？”

4.李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。”

5.王老师对小军说：“你的生日我知道了。”

6.我对外祖父说：“外公，您也回祖国去吧！”

改写句子练习

1.教室里传出一阵阵欢笑声。(改成夸张句)______________________________________________

___________________________。

2.薄雾笼罩着大山。(改为拟人句)

______________________________________________

___________________________。

3.游人不解春何在？只捡儿童多处行。(用上恰当的

关联词连成一句话)

______________________________________________

___________________________。

4.友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；友谊是一杯水，君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解，仿写一句)______________________________________

_________________。

5.缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地

方。___________________________

②我们爬上半山的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那

个挑山工。

_____________________________________________________________________

____。

6.把两句话用关联词语合为一句话。

我们是为人民服务的。我们有缺

点不怕别人批评指出。

______________________________________________

________________________。

7.改为转述句：小青石得意地想：“我就要到都

市里去了。我将成为发簪和纽扣

呢？”_________________________________________

______________________________。

8.反问句改为陈述句：这比山高比海还深的情谊，我

们怎么会忘

记？

______________________________________________

__________________________。

1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢?(改成陈述句)

2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)

3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)

4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)

5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句)

6.太阳升起。(扩句)

7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)

8.别人能做到的事，我也能做到。(改为反问句)

9.字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)

10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句)

11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”(改为间接叙述句)

12.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。(肯定句变为否定句)

13.他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)

14.难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句)

15.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”(改为间接叙述句)

夏天的池塘里会漂满大大的荷叶，盛开着一朵朵荷花，远看宛如一幅意境深远的水彩画。小编收集了关于夏天荷花的唯美句子，欢迎阅读。

当我漫步在荷塘的桥上时，远望去，看见了那一朵朵含苞欲放的花朵。它们那瘦小的身体也直直地挺着，在阳光的陪伴下，在暴风的考验下，准备逐渐成为一个饱经雨露的、为荷塘增景的花朵。

荷花不但美丽，最主要的是它具有“出淤泥而不染“的精神，这正是我们要学习的地方，在我们的以后的漫漫学习生活中，不管遇到什么困难和挫折，我们都应努力克服、乐观面对，一定能像荷花一样绽放出最迷人的风采!

荷花不娇贵，只要有泥土和水就能生长，开花结果。如果荷花凋谢了，就能献出一个莲蓬，一朵荷花就能生出一直莲蓬。不久，满池的莲蓬有继承了荷花的事业了，有铺满了整个池塘。于是一池的荷花便奉献了一尺的莲蓬个人类吃里面的莲子。有个谜语说得好：一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，怀抱碧玉盅。

你看，它那绿的生辉的花茎细细的，长长的。有的有些短，却又不失姿态，有的叶子大大的，圆圆的，像个碧玉盘，还有的叶子还在水中，迟迟不肯出来，也许是在水中探测水面上的信息，传达给“叶子领导”，让它来做出决定，“叶子领导”让它们长出水面，来呼吸新鲜空气。忽然，一阵风吹来，吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

清晨，粉红的、嫩黄的荷花在微风中摇曳，多了一丝人们少见的妩媚，又因花开时间不同，各具姿色，花骨朵们含苞欲放、亭亭玉立，象妙龄少女，仿佛蕴藏着无限的生机和奥秘，令你感受到无限希望和活力。

微风吹过，一股淡淡的清香扑鼻而来，我闭上双眼，贪婪地吸了几口气，心情格外舒畅。池中的荷花是数不胜数，千姿百态。有的荷花正含苞欲放，有的荷花还是花骨朵儿，有的荷花全都展开了，美丽极了!

夏末，碧绿的荷叶变成了深绿色，往常抖擞的精神也消失了，垂头丧气的躺在池面上，粉色的荷花也黯然无光，花瓣都快落光了。当初荷花中娇嫩的莲蓬已经成熟了，倒圆锥形的小房子里挤的满满的，好象要将小房子挤破的样子，莲子宝宝已经迫不及待地想要看看这个大千世界了。顺着莲蓬往下摸，会发现有一肥胖的小子，长的一节节的，中间有许多管状小孔，它是莲的地下茎，名曰莲藕，在夏日，荷花不仅为人们带来了美丽与芳香，还留下价值连城的宝物给人们。

荷花的姿态不相同，有的像睡觉，躺在宽大的茶叶上进入了梦乡，有的弯弯着身子，像给夏哥哥招手，给太阳公公问好，还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己的笑脸，似乎告诉我们：“看看我的小脸蛋吧。”而有的还是花骨朵，看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等着根的喂养阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。

荷花渐渐长大了，成了个美丽的荷花公主。它的花瓣像个雪白的王冠，它那绿绿的根是一条绿纱裙，它的宫殿是一池荷花包着的荷花殿，那里面的花有的还在那圆圆花骨朵里慢慢的生长，有的才开出个月亮型的花瓣，有的已经是个慢慢吞吞的老爷爷老奶奶。如果我是一朵荷花，我准会炫耀的左顾右盼，有时还会在别人面前耍酷。

一阵风吹来，荷花翩翩起舞，那形貌千姿百态，美不可言。让人流连难忘。它们好像在欢迎我们的到来。倘佯在荷花的海洋之中，陶醉在荷花的香气之中，真是人生中最大的享受啊!

这荷，倒也真的与众不同，淤泥里的莲藕竟是在节中先出荷叶，然后在这节中又生出荷花，在水下有无边的幽情，在水上更情深恋恋。好像有种表里如一心态。于是我不禁的想起了一首古诗：“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”

只见荷塘上撑开了无数的绿圆伞，中间夹杂着各种各样的荷花。有大的、小的、粉的、白的。有的才开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是含苞欲放的花骨朵儿。碧绿的荷叶映衬着艳红的荷花，好一幅红花绿叶的画。

荷花因它独特的魅力，赢得了我的青睐。它在我心中的地位是远胜于其他植物的。它是高潮的象征，所以我喜欢它，它是友谊的象征和使者，所以我青睐它，它是最有情趣的咏诗作画的题材，所以我写它。梅花虽傲，比不过荷花，牡丹虽艳，但也比不过荷花，只是喜欢牡丹的人数比喜欢荷花的人数多罢了。

荷塘里，有许多的品种，如著名的睡莲，中国莲，大王莲，香水莲，它们有的在沉睡着，有的为水里的小鱼遮挡阳光，不时还有几十只蜻蜓在上面停留，飞翔，当我看到这情景时，不禁想起古代诗人杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”爸爸却说;“可不是吗?花虽好，也要绿叶扶持。”说得对极了!看，池中那一朵又大又红的荷花，四周不是有荷叶围绕吗?

湖面上，布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的。那片片荷叶，有的轻浮于湖面，有的像亭亭玉立的少女在碧波上翩翩起舞，如一片片翠玉，简直让人陶醉，荷叶上滚动着的盈盈露珠，风，送来了幽香。

花朵开在绿色的叶子中间，有白色的，有红色的，开始像一只箭，后来像一个大圆盘，好看极了。它的浓郁的芬芳，随着荷叶淡淡的清香，飘送得很远。

夏天的池塘里会漂满大大的荷叶，盛开着一朵朵荷花，远看宛如一幅意境深远的水彩画。满塘的荷花有深粉的、浅粉的、白的。花瓣各有不同，有单瓣的、多瓣的，再仔细一看，一瓣瓣荷花中央包裹着嫩绿的莲蓬，莲蓬下面的花蕊黄黄的、绒绒的，好象把里层花瓣的底部都染黄了。荷花高贵而不妩媚，含蓄而不妖冶。我发现荷叶上有一层密密的小细毛，倘若将水浇于荷叶上，水立刻就会变成一粒粒晶莹剔透的水珠，冰清玉洁。

一阵雷雨过后，我信步来到荷塘。这时荷塘四周还没赏荷的人。我缓步走近池边，一阵淡淡的幽香袭人而来，沁人心脾。俯视池中，只见荷花娇艳，翠叶鲜嫩，宛如朵朵美玉洒落在微波荡漾的湖面上，比朱自清笔下的荷塘更有一番令人心旷神怡的景象。

微风拂过，荷花摆起了舞姿，小水珠在荷叶上不安分的跳动着，好象要比水跳的高，淡淡的清香迎风吹来，沁人心脾，似乎香气也是淡粉色的，梦幻一般轻轻地笼罩着世界。

我走近西湖，西湖里长着许多荷花。绿油油的荷叶像一个个大玉盘浮在水面上。荷叶挨挨挤挤的，遮住了阳光，小鱼在荷叶底下快活的游来游去。荷叶上滚动着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。

绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。

翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。 好词好句

可是看那株莲花，在雨中怎样地唯我而又忘我!当没有阳光的时候，它自己便是阳光;当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界。

漫天的雨纷然而又广漠，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。

那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

清晨，晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。

生命也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟--但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。

倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?

我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲!

一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边--岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!

一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。

有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。

月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。 好词好句

在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑：有的花苞初绽，像在启口说话：有的含苞待放，犹如羞涩的姑娘低头不语。

荷塘面上，弥望的是油绿的叶子，叶子浮在水面上，像舞女的衣裙。

湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。

湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

荷叶都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。

静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。

静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。

那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

清晨，晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。

翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，好像一把伞柄;如果把荷叶茎折断，茎上就有许多连着的丝，真不愧是“藕断丝连。

瞧那碧绿的荷叶，像一个大圆盘似的，青翠欲滴，大圆盘上还有几颗晶莹剔透的水珠。微风吹过，水珠在太阳的照射下，闪闪发光，美丽极了。

那荷叶既像一把把倒撑着的伞，又像小女孩旋转的衣裙，密密麻麻、高高低低地布满整个池面，几乎看不到水。“沙沙沙”，这是荷叶在挤着、闹着。

漫天的雨纷然而又广漠，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。

荷叶茎的上面是很嫩的绿叶，绿的那么新鲜，那荷叶就像一把把张开的伞，有的像一个个大圆盘，还有的像一把把小扇子。透过荷叶的缝隙，只见一根根带着刺儿的茎在水上昂首挺胸。

雾雨蒙澪，池塘里的荷叶碧绿碧绿的似乎似刚刚完成的水墨丹青。雨打在荷叶上发出沙沙的悦耳的响声，汇聚成颗颗水珠，涌入叶心凝成一汪清泓，挺立的叶儿似乎不喜太多的水破坏了诗意，轻轻低了一下头，水珠儿便跃身坠入池塘去拥抱戏水的鱼儿。

你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。

沐浴雨中的荷叶，或平铺于水面，或挺立于水面，新叶嫩嫩的尖尖的，浅浅的探出了水面，犹如初生的婴儿，万物的更迭。蛙儿蹲在荷叶上，快意地唱着，鸣蝉躲在深枝上，肆意的叫着，带来盛夏的暑意，对抗着冰雪的凛冽。几朵白莲远远地开着，冰清而玉洁，给人一种不可偎近之感，惟恐沾染了俗气而融化了冰晶。

一池绿水，片片荷塘，另外伴着蝉鸣和鸟语，让人忍不住想要到荷塘深处去。于是租一游船，缓缓的游走在玄武湖里，原本陆地上的闷热到了湖里反而觉得清凉了很多，丝丝微风吹过，处处都是荷叶的清香和点点的荷花淡香。放眼望去是片片浓绿和点点粉红，对，片片浓绿是荷叶，点点粉红是荷花，当然还有一个一个害羞的小莲蓬映掩其中。