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老师的爱作文小学【热门20篇】

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首唐代孟郊的《游子吟》,讴歌了人世间伟大的母爱。下面小编为大家带来了,仅供参考,希望能够帮到大家。

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老师我想对您说小学作文怎么写

全文共 639 字

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天气冷了,您要多注意身体啊!我在你的柜子里放了一条围巾,您可要收下呀!

老师今天给你写信,是因为我想对您说说我藏在心里很久的心里话。

老师,我想对您说,您以后作业能不能少布置一点啊?每天,堆积如山的作业,都让人十分恐惧啊。有一次我从放学回到家就一直在写作业,到了吃晚饭的时候,我的爸爸妈妈就一直叫我吃饭,可是我真的是连吃饭的`时间都没有,做的作业,才是冰山的一角!到了晚上九点多的时候,我还在做,那时候我的眼皮子已经拉下了一半,浓浓的睡意向我袭来,但是我想起您那严厉地表情时,想起您那像激光的眼睛,想起您那生气是像苹果一样红的脸,想起您那紧皱的眉毛时,我就吓得直发抖。可是,老师,我们太累了,太累了,所以亲爱的老师,您能不能少布置点作业呀?

老师我还有一件事想跟您说,您能不能准时下课呀?我记得有一次,已经下课了,您还不肯下课,您的唾沫星子像子弹一样向我们射过来,可我那时已经一个字也听不进去了。再看一看别的同学吧,有些人在玩橡皮,有的人在学齿轮,还有的人竟然在做英语作业!而我很想上厕所,尿急得都想尿出来了!叮铃铃上课铃响了,您还不肯停下来,直到英语老师走了进来您才说下课让我们上厕所喝水,我飞也似地朝厕所跑去,真的太憋了。老师您能不能准时下课呀?要知道下课期间教的内容我们是完全听不进去呀!

亲爱的老师,今天我说了许多的心里话,请您不要生气呀。

老师您对我们的好,我们都看在眼里。记得那一次,您为了奖励我们,给我们买了许多糖来分给我们吃,我们的心里都甜甜的,老师,感谢你对我们的付出。

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篇1:老师的爱作文600字

全文共 577 字

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时间如流水一般匆匆而逝,很多事情渐渐的消失或遗忘。但是,发生在一年级的那件事,我却历历在目。

那时,因为我是教师子女,常进教师办公室里找妈妈,所以对老师毫无畏惧感。刚上小学的我像一个“超级马里奥”,每天欢蹦乱跳,闹腾个不停,还经常在班上惹是生非,为此没少被老师批评。我一直以为:我是老师的“眼中钉”。

一天下午放学后,调皮的我藏在教室门后面,想给老师一个大大的“惊喜”。我悄悄地站在门后,静静地等待老师走来。一秒、两秒……一分钟后,我从门缝中看到那个熟悉的身影,心中一阵窃喜,迫不及待地想跳出去,来吓她个措手不及。突然,“砰”地一声,我的头撞在了旁边的黑板上,哎呀,好疼!我“啊啊”地叫着,老师听到叫声,赶忙跑过来,焦急地问:“怎么了,怎么了?”我忍住哭声说:“老师,我的头,头……”老师抬起头,看着我鲜血直流的头,脸色一变。二话不说,麻利地背着我,飞似的跑向楼下的医务室。

我躺在医务室床上,听见医生说:“没什么大碍,搽搽药就好了。”老师听了,紧锁的眉头舒展了些。回教室时,她一边牵着我的手,一边不停地问:“好点了没,要不待会再休息会儿………”看着老师担心的神情,听着老师那温和的声音,我的眼眶泪光闪闪……恍惚中,我觉得老师像极了我的妈妈。原来,我并不是老师的“眼中钉”!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师的像一股永不枯竭的清泉,默默滋润着我的心田。

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篇2:小学我的钟老师作文

全文共 596 字

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转眼间,自己已经变成了大孩子,就要毕业了,不禁感叹:时间过得真快!六年的时光就这么流逝了。在这六年中,一直都有一位老师将我从天真无邪的一年级小朋友带到懂事乖巧的六年级学生。那位老师,就是我们敬爱的钟丽文钟老师。

记得小学四年级一次挺重要的考试,我给考砸了。看着试卷上那鲜红的“83”,我难过得想哭。随后,钟老师把我叫到了办公室。站在老师面前,我忐忑不安:钟老师会如何对我?找家长?把我骂一顿?抄写试卷?……时间就像过了几百年一样,我的手心慢慢地渗出了汗水。可是钟老师的一番话让我意外:“唉,这次就算了。这种分数我可不想再看到,下次考试,一定要狠狠地超过去哦!”我有些意外,平时我的成绩都保持在90分以上,这次才考了80多,老师不批评我?老师似乎会读心术,又接着说:“我知道你的水平,有时候考差点也不是大问题。重要的是你要有一颗向上的心,第一次不行,第二次我就加油,第二次不行,第三次我就再努力些……我更希望你能够明白爱迪生说的一句话——‘失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。’”

钟老师,您就像一盏灯,为我照亮前进的路;您就像一个指南针,指引我走向光明的大道;您就像一池温暖的泉水,在我口渴时能喝上一口甘甜的泉水;您就像路旁的一棵棵树,让我在坎坷的人生路上有个歇脚的地方……我永远爱您,敬爱的钟老师!

[小学我的钟老师作文

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篇3:小学生我的新老师

全文共 644 字

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这个学期,我从实验小学转到了中心小学,来到了新的学校和新的环境里学习,使我感到这里所有的一切既陌生又新鲜。

新学期,新学校,新教室,新同学,新老师,这一切是多么新鲜令人好奇啊!尤其是那几位新老师,让我印象深刻。让我来为你们介绍一下他们吧!

我们的语文老师是和蔼可亲的纪老师,也是校长。她温文尔雅,平易近人,她的鼻梁上总是架着一副眼镜,眼角也泛起了丝丝皱纹,要知道,纪老师不仅要为我们上课,还要处理学校的事情,真是良苦用心啊!纪老师讲课时内容突出,容易理解,更引人入胜,让我们的精神更集中了。虽然有个别同学在课堂上弄小动作或和同桌说话时,她不是像其他的老师那样严厉地斥责学生,而是报以一种宽容和谅解的方式去耐心地教育他们。

我们的数学老师是聪明伶俐的谢老师,也是我们的班主任。她对我们要求严格,她的责任心很强。她中等个子,瘦瘦的,但是看起来却像一副知识渊博的样子。每到数学课,课堂上同学们显得十分安静,正等待着老师带我们到知识的海洋去遨游呢!谢老师讲课时的声音清脆响亮,娓娓动听,我们都专心致志地听课。谢老师平时利用课余时间来教导那些成绩比较差的同学,直到完全明白为止。

我们的英语老师是幽默风趣的Mr植(植老师)。他是这几位老师中最有趣的老师了.他高高的,很强壮,他上课时总会提一些有趣的问题,总是会引得全班哈哈大笑,总是会把我们学习的兴趣拉到最高潮,让我们在学习中玩耍,在玩耍中学习.  由于我还是新生,才在这里学习了几天,对其他老师还不是很熟悉,但我一定会在这个学期中努力学习,争取更大成绩!

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篇4:给老师的一封信小学

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敬爱的蒋老师

您好!

先对您说一声:“谢谢。”谢谢您,让我学会了那么多知识;谢谢您,教我写的正揩字;谢谢您,教我怎样做人;谢谢您,传授我的一切。

还记得,刚上四年级,宋玉萍老师被调走了,您成了我们的语文老师,起初我们还不适应,渐渐就好了。那时您看我们的字写的不好,就教我们写正楷字。您从笔画开始教起,正因为有了您,我们的字写的越来越好。如果没有您,我们的字一定写的一塌糊涂。您刚教我们班的时候,我还不喜欢,因为我想让送玉萍老师回来,可是后来我发现,您和宋玉萍老师一样。我很高兴会有一个这么好的一个的语文老师教我们。

我还记得,我们刚上四年级的时候,作文成绩不太好。您就教我怎样写作文,现在我的作文水平提高了很多。刚开始我还不会自学,是您才让我的语文成绩那么好。

老师,您就像一位辛勤的园丁。是您让我们这些含苞待放的花朵显得更加美丽。您传授的知识,做人的道理,就象肥料让我们这些花朵变的更加的艳丽。人们总说光阴似箭,这句话说的一点一没错,转眼六年过去了,我们现在已经是六年级的学生了,马上就要升到中学了,总是有点依依不舍。

老师,我对你感激不尽,您就像一棵小草无人知晓,但您让您的学生桃李满天下。人们说:医生的幸福,是看到病人早日康复;环卫工人的幸福是,让世界变的干净人们在干净的环境里生活;老师的`幸福是,看到自己的学生桃李满天下。老师我一定好好学习,好好做人来回报您,相我一定回做到的。

祝:

青春常在天天开心!

此致

敬礼!

___

20__年__月__日

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篇5:小学生二年级小作文我爱老师

全文共 689 字

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她,是一位需要我铭记一生的人。 She is a person who needs me to remember my life.

升入初中后,刚教我们两三周的英语老师被调去教初三。因此,我们的现任英语老师,就像天使一般出现在我们的生活中。

她瘦瘦高高的,看起来大概五十多岁。在我心中,她既是一位严厉的老师,又是一位和蔼的亲人。

正值夏季,天气常常热得不行。而四十多人在一个房间里学习,更是闷热。她对待讲课,是十分严肃认真。在课堂上,她总是站着,并且一站就是一节课。

有一节课,令我印象十分深刻。王老师站在那里讲课,时不时用手揉揉眼间又擦擦汗,大概是额头上的汗流到眼睛里了。我看看老师又抬头看一看我头顶的风扇,不知怎么,心里十分不是滋味。

快考试了,王老师总是为我们争取到自习时间帮我们复习英语。虽然有时复习起来很枯燥,但一想到老师的良苦用心,我又开始埋头苦学。

每次下课,老师总是询问我,今天错的题多不多。每次告诉老师错的题不多时,她就会露出欣慰的笑容。而错题,老师总会牺牲休息时间帮我讲解。

有一次下课,我去找王老师问题。她细心地讲给我听,讲完,她抬头看了看我,说:“你看你嘴唇多干啊!回去记得多喝点水。”我不好意思地冲老师点了点头。“你们现在住校,吃的喝的不如家里方便,自己要学会照顾自己,可以让家长买点维生素,补补,对身体好。你们正是长身体的时候,可别因为学习把身体熬坏了。”老师又说。我心里暖暖的,谢了老师回去了。

听说,我们可能是王老师教的最后一届学生,她马上就要退休了。知道这个消息以后,我更加珍惜和王老师在一起的时间。

我希望以后还能够再看见她。而她,也是让我铭记、感激一生的人。

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篇6:介绍我的老师小学作文

全文共 739 字

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老师,是一个打开我知识和心灵窗户的人,他们教会我们怎么做人,这学期,我认识了一位老师,他幽默,我的老师。风趣,他和蔼可亲,他博览群书,这就是我们的数学老师——方老师。

方老师高个子,小平头,眼睛炯炯有神,在高高的鼻梁上,架着一副蓝色的眼镜,让人感觉他博览群书。

方老师上课时活灵活现。

还记得,在上点动成线,线动成面这课是,方老师怕我们不理解,还拿了一条绳摇了摇,做了样子给我们看,在方老师做这个动作时,全班是一阵欢笑,大家都在议论这个动作,有的说:“这个动作就像马戏团里的小丑。”有的说:“这个动作和那在拉面的老板一样。”大家议论纷纷。这不做不知道一做吓一跳,原来不明白为什么点动成线,线动成面的同学看了老师的动作后,都明白了,这真是太神奇了。在上展开与折叠这课时,方老师还教了我们一首诗:“中间四个面,上下各个面,中间三个面,一二隔河见,中间两个面,楼梯天天见……这样简单又有趣的诗我又怎么能忘记呢?还有一次我们在听方老师讲评作业时,一道选择题应选择“B”的,可是老师却说什么“boy”这可是丈二的和尚——摸不着头脑,中学生作文《我的老师》。后来找老师一问,才知道“boy”就是“B”的意思,而“dog”就是“D”的意思,从而可以看出,方老师是多么的幽默、风趣。

下课时,方老师也是和蔼可亲,上一次,有一位同学一道数学题不会做,跑去问方老师,方老师看了,对他笑了笑,先是表扬他有问题会问老师,然后就开始眉飞色舞的解释这道题,他先是抓住重点问那位同学,然后在细细的讲解。时间一分一秒过去,可方老师脸上没有不耐烦的表情。离放学的时间已经很久了,方老师终于让那位同学明白了为什么这样做。可以看出方老师是一个多么尽职尽业的老师呀!

这就是我们的方老师,上课时是我们的老师,下课时我们的好伙伴。

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篇7:沉甸甸的爱小学作文500字_小学生作文

全文共 787 字

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人们常说隔代亲,小的时候我真的和奶奶很亲近,但现在我和奶奶疏远了好多。我嫌奶奶唠叨、落伍、固执,所以,我平时不愿去奶奶家,也更不想和奶奶亲近。

去年四月底,奶奶打电话让我去她家吃粽子,她知道我从小就吃粽子,可我不愿去,因为我受不了她的絮叨,可不去也不行,爸爸妈妈有事不在家。突然,我看见了桌上的绿豆糕,那是爸爸买来给我的,我嫌它难吃,一直都没吃,已经快要过期了,爸爸也准备把它们处理掉,不如把它们送给奶奶,反正奶奶也不会看生产日期,送给奶奶也比扔掉强,我想。

到了奶奶家,我甩下自行车和奶奶打了声招呼,便直奔电视。我正看得津津有味的时候,忽然门开了,奶奶进来了,我最讨厌别人在我看电视的时候打扰我。于是,我没好气地说:“奶奶,你干什么呀?”奶奶指了指手里拿着的绿豆糕问:“璐阳,这是送给谁的?”“这是送给你的,怎么啦?”我目不转睛地盯着电视,奶奶那边传来了“噢”的声音,我向奶奶一瞥,只见奶奶像是明白了什么似的,嘴里不停地说着,不由得说出了声音:“我就是说我的孙子孝顺嘛,老头子不信。这一次我要气气他……”絮絮叨叨说个不停,说完像个小孩子似的笑着走开了,我一下子惊呆了:就为这一袋快过期的绿豆糕,就为这一次不经意的“孝顺”,看来,我欠奶奶的实在太多太多了!

我走时,奶奶让我带几个粽子去学校,我嫌麻烦,便心不在焉地说:“我下次来再吃。”可一晃就是两周,我已经完全忘了答应奶奶的事。一天,爷爷来电话说:“你说你回家的怎么还不回来?”“有事吗,爷爷?”“也没什么事,只是你奶奶等着你吃粽子。”我说:“你们也真是的,超市里多的是。”爷爷说:“那可不一样,你奶奶特别为你挑了几个上好的留给你,怕坏了放在人家的冰箱里了。”我的心不知被什么撞了一下,只是重复说:“奶奶真是的。”就再也说不出话来了,只有眼泪在眼眶里打转转。爱是一本书,需要你敞开心扉去感悟。从今以后,我一定好好孝顺我的奶奶。

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篇8:老师的爱小学作文500字

全文共 692 字

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小草的生长,是因为它得到了阳光的爱;小树的茁壮,是因为它得到了雨露的爱;而我们快乐的成长,是因为有了老师的爱。

我们的班主任老师叫杜学娟,她喜欢穿红色和黑色的上衣;她月芽般的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛;红润的嘴唇一笑就会露出洁白的牙齿。

老师就是我们的妈妈!杜老师教我们已经整整四年了,她就像妈妈一样关心和照顾着我们。记得刚上学的那年冬天,下雪后,天气非常的冷,下课后,同学们就像小鸟一样飞到操场上。哈!操场上可热闹了,有人堆雪人,有人打雪仗,还有人干脆在雪地里打滚,大家几乎成了“雪人”。进教室前,杜老师拿着扫把让我们在教室门口站成两路纵队,我心想:坏了,老师肯定要处罚我们了,此时“淘气包”王博也被吓得默不作声了,空气都要凝固了。令人惊讶的是,老师并没有批评我们,她拿着扫把扫去我们每个同学身上和鞋上的雪,还提醒我们出去玩时一定要戴好帽子,别冻感冒了。每次下雪,杜老师都会重复着这样的动作。

夏天天气热时,正是我们期末复习期间,杜老师经常给我们买冰淇淋和西瓜解署。她经常给不带饭的同学买午餐,给落课的同学补课,给生病的同学买药,给上厕所弄脏衣服的同学洗衣服……

刚上学时,我们班内向不爱说话的同学特别多,杜老师就带着我们一起学习口才表演,不到两年时间,我们班有一半以上同学都考过了口才表演五级,学校大型活动的演员和主持人都从我们班产生,这一切都是杜老师的功劳。

老师是我们最好的朋友!她经常在课间陪我们一起做游戏、跳大绳,我们唱啊跳呀,笑声撒满了整个操场……

有人说师恩如山,因为高山巍峨;而我说师恩如海,因为大海浩瀚。

老师的爱滋润着我们成长,这种爱将营养我们一生!

[老师的爱小学作文500字

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篇9:老师,我爱您作文800字

全文共 710 字

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老师,所有的人都说,您是在培养祖国的栋梁,但我并不是那么认为的,我说您就是祖国的栋梁。正是您,扶起我们疲惫的小手,鼓励我们走向前方。

老师,您就像一支蜡烛,为我们这些少年献出了所有的光明与热量。您所做的一切,我们只能有两个字形容您,那就是燃烧,您在不停地燃烧着,燃烧着。

老师,您就像温暖的阳光,用美的阳光普照,用美的雨露湿润,我们幼小的心才会慢慢发芽,慢慢开花。老师,您就像那默默无闻的树根,我们就像是一棵小树,您努力使我们茁壮成长,又使我们挂满了丰硕的果实,但您却不求回报。

老师,您就像是一座大桥,为我们连接已被割断的山峦,让我们走向胜利的峰颠。您就像是青藤,坚韧而修长,引指我们摘到甜美的果实。老师,您就像是海底的蚌,我们就是蚌里的砂粒,您用去磨我们,浸我们,洗我们……经年累月,我们变成了一颗颗耀眼的珍珠。老师,您就像人类最崇高的感情——爱,您播种在春天里,播种在理想里,播种在无穷的力量里。老师,您就像是火种,燃烧了我们的心灵。

老师,您就像是一层一层的石极,让我们一步一步地向上攀登。老师,您就像是火车头,带领我们走进知识的海洋。老师,您就像一台摄影机,让我们看到了美丽的祖国的真面目。假如我是一名有名的诗人,我会把我心中的热情全部写在这首诗中,并把这首诗亲自放在您温柔的手中。

老师,您用辛勤的汗水,哺育了春日,刚破土的嫩苗。老师,您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

老师,您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下果实。

老师,有一句话一直藏在我的心里,但这句话刚到了我的嘴边,又让我咽了下去,今天,我要大声的对您说:“老师,您是我永远的老师,谁也抢不走您在我心中的地位,我爱您!”

[老师,我爱您作文800字

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篇10:小学生二年级老师作文600字左右

全文共 898 字

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当自己觉得自己很不起眼时,也许有人在注视着你。 When you feel very inconspicuous, someone may be watching you.

——题记

记得上中学时,自己的成绩很不稳定,突上突下的。而且当然觉得自己考不上好的高中,所以在初三时,更是不好好学习。虽然史地的成绩很好,考题答案可以成为标准答案,但数理化这三门课,那成绩可以用惨不忍睹来形容。

记得那时,班主任经常和我说,你如果把数理化这三门课也像史地一样的学,那成绩一定就上去的。这时,我都是低着头,小声的回答:“恩。”其实我的心里在说:“史地我就没好好学过,只是看书的时候不知不觉就记下了。数理化这三门只是我一定发愤学的,可是成绩上不去,我也不知道怎么办,只能归结说,自己天生学这三门课的料。”

由于物理成绩不好,一直觉得物理老师不会记住我。但有一次,中学同学聚会,物理老师也在。吃完饭后,同学们都围着老师聊天,由于自己物理不好,所以物理老师我也是最后去聊天的。当我坐在他面前,对他说:“王老师,会不会记得我是谁呢?”他笑着说:“当然记得,你是。和中学时长得一样,只是胖一些而已。

”当时,我听到老师还记得我时,很感动,因为在上学时,很少和物理老师聊天的。我笑了,回答道:“王老师,谢谢你还记得我,我以为我物理学得不好,你不是记得我。”王老师摇着头说:“不会的,你们班,我对你的印象很深,因为你史地学得好,老师们在办公室聊天时,总会说起,但你的物理学得不好,是不是?当然也不是全不好,只是到复杂的计算时,你学得不好而已。现在呢,怎么样,物理好些了吗?”我摇头说:“依旧不好。所以我学的文科。

”之后,王老师又说了我很多在学校时的事,还说我是个认真努力的孩子。听了之后,有种想哭的感觉。因为,自己一直觉得在学习上,虽然我内心想努力去学,但是在行为上,我总是不当回事的去干,同学们有时会说我,你能不能认真的去做一个事。可是今天,多年不见的老师,说我是个认真努力的孩子,真是很感动。

聚会后,我没有留王老师的联系方法,因为我想,也许哪一天我再次见到他时,想“惊喜”的告诉他,我的物理成绩提高了,但依旧没有史地的成绩好……

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篇11:老师的爱作文700字

全文共 840 字

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今天是开学的第一天,我高高兴兴地跟着妈妈去学校报名,想到马上就可以见到黄老师了我就一步并做两步走,很快就来到教师,轮到我报名了,可一看不是黄老师,我觉得好惊讶,黄老师呢?新班主任看着我和蔼地说:“黄老师教二年级了,现在我就是你的新班主任”。看着眼前这位新班主任,我脑海里不禁想起跟黄老师相处的点点滴滴。

2009年9月1日,对于我来说是个不同寻常的日子。因为在那天是我进入小学学习生活的第一天,我很清楚地记得,那天我一进教室时,心里很紧张,但也很激动,因为我已经是一名小学生了,对一切都很好奇。那节课我几乎没有听课,我一心只想着下课,下课铃一响,我跑出教室,大哭起来。突然一只温暖的手抚摸着我的头,轻轻滴说:“你叫什么名字?怎么哭啦?”接着黄老师一边哄我,一边讲“小花”给我听,我顿时被这位老师温柔的话语吸引了,看着她那慈的笑容,我觉得黄老师像一位妈妈一样。从那以后,我就喜欢上了她,喜欢上黄老师的课。

一天,黄老师在上课时,提出一个问题,叫了很多人回答,但都没能回答正确。我拼命的举手,但老师像没看见我似的,叫了一个没举手的人来回答问题。我在心里默默地想:“是不是黄老师不喜欢我了呀!”那位同学坐下后,黄老师直冲着我笑,但我还是把黄老师冷漠了。可是不久之后,发生的一件事改变了我对黄老师的看法。

那一次,我在教室外面和班上同学一起玩。我们在一起玩边跑边跳,跑着跑着就摔倒了,我哇哇大哭。黄老师闻声而至,她把握轻轻地扶起来,慢慢地带我去校医室,在去校医室的路上,我对黄老师说:“我可以问您一个问题吗?”“什么问题?”她回答说。我接着说:“您是不是不爱我了?”“怎么可能,老师最爱你了,知道我为什么不叫你举手回答问题吗?”“不知道”我挠挠头说。“因为我知道你懂,但不要总是为自己着想,要让一些不太懂的同学试一试,要让大家一起进步,明白了吗?”黄老师笑眯眯地说。“嗯”我说。

我和黄老师朝夕相处了四年,今年虽然黄老师不教我们了,但我在学校里还是能见到黄老师,我很高兴。

[老师的爱作文700字

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篇12:夸夸我的老师小学生作文_600字

全文共 510 字

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老师,是世界上神圣的一职,老师像辛勤的园丁,我们在他们的细心培育茁壮快乐的成长,许下成功的心愿。老师的培育目的只有一个,下一代有出息。

"孙老师是我们班的语文老师,也是班主任。

在任”语文老师”一职时,她上课时严肃认真,仔细批改作业,结果同学们80分成90分,90分成100分,100分成110分!一位多好的老师呀!

在任”语文老师“一职时,同学被大哥哥们欺负了或是不小心受伤了,”班主任“一定会过来帮助他。

中等身材的她戴着一副眼镜。我猜老师爱看书,因为她大概40-50岁的年纪,我奶奶60眼睛花。

有一次我看见孙老师拿着一些试卷过来,说:”这次考试的成绩很差,很多同学退了步!好好反省一下!”惨了,该不会考不及格吧!”裴文颖,90分! 孙老师说话时几百分贝的声音,我想:”90分!如此高的分居然还生气?我只不过从95分退到了90分而已,算啥?至少及了格!然后我又听老师说张钱和李格考了70,80分,居然一脸的笑容。我搞不懂,接着老师又说梁艺晓94分,居然也是很生气!老师昨晚没睡好吗?

我去问孙老师这是为什么,老师说张钱李格他们进步了,所以高兴;梁艺晓和我退步了,所以生气。我们的老师真是一个正直的老师 !

我们的老师,值得夸吗?

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篇13:我爱做菜小学优秀作文

全文共 472 字

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我拿手的菜是很多的,比如:西红柿煮鸡蛋、鸡蛋炒饭、客家豆腐,我做菜。

让我来介绍一下,我是怎样做西红柿煮鸡蛋吧!我首先把西红柿用开水烫一烫,去皮(喜欢西红柿皮者不用去皮),然后切成块。开火,将油倒入锅中,待油热了,再将西红柿放入锅中,放盐和糖,炒一炒,然后加点开水,盖上锅盖,煮一会儿,待西红柿煮烂了,将鸡蛋打入锅内,搅一搅,香甜可口的美肴就出来了,小学三年级作文《我爱做菜》。做这个菜的要点就是,放了鸡蛋之后不能煮得太久,久了,鸡蛋就变硬了,不滑。记得我第一次做这个菜时,我心里十分紧张,敲鸡蛋的时候,用力不当,“扑咚”一声,蛋黄和蛋清全掉在地下了,害得我要洗地板。妈妈笑着说,敲多了就不会咯,什么事情都是要多练才行的。我在心想:“我能行!”结果,经过多次的练习,我终于成功了。

有了西红柿煮鸡蛋的经验,鸡蛋炒饭就容易多了,做客家豆腐也不难了。你别看我长瘦小,可我嘴馋,所以我喜欢烹调。我本想参加烹调兴趣小组的,学多几招,好请亲朋好友到我家来做客的,可师傅也许是嫌我年纪小,竟然不收我为徒。但我不会因为这个就不再停止学习做菜,我还会继续努力的。

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篇14:精选漫画老师小学作文

全文共 465 字

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我有一位好老师,她可爱,认真又严厉……她到底是什么样的呢?让我一一道来吧。

赵老师有一双水汪汪的大眼睛,小小的嘴,圆圆的脸。下巴下还有一层可爱的婴儿肥。

我的赵老师是一条变色龙,一天。老师为我们讲了一个大笑话,我们全班哈哈大笑,没完没了。突然老师眉毛一紧课本一放,严厉的站在那里。这时我们也坐直,不敢发出一点点声音,生怕他发起火再把我们大训一顿。

我的老师也是一位神仙,眼睛会拐弯儿。耳朵可听见百米的声音,老师转过去在黑板上写东西。这时有一个人小声说了一句话,连我这个尖耳朵都没有听到一点点声音。可老师转头就说,谁在干什么,在说什么,你说他神不神。上课我不小心分神了,没有听讲,老师的火眼金睛发动了一下就看准了我。这时我直冒冷汗,心里一直在想我以后再也不上课玩儿啦,太可怕啦!快做好吧,然后老师把头转了过去,继续为我们讲课。这我才松了一口气。任何小动作都逃不开赵老师的洞察力。

我的老师也很负责,无论是谁上课讲的不懂。还是不会,只要去问,一定给你讲的明明白白,这道题会印在你的心里一样。一看就会,一看就懂。我喜欢这个负责认真又可爱的老师。

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篇15:小学生二年级小作文我爱老师

全文共 927 字

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今天,我心情澎湃,因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心,为一位平凡而又伟大的老师高唱赞歌。 Today, I am in a mood, because I will sing like an ordinary and great teacher with a sincere gratitude.

他,高大魁梧,憨厚质朴;他,热情开朗,工作勤恳;乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运,夺回了一枚县市奖章;篮球场上,他拍,带,扣,投,哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔;敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。在我们眼中,他就是大家崇拜的“快乐之神”。

可是,有一天,妈妈的一席话却如晴天霹雳,深深的震撼着我的心灵。原来,老师的爱人患上了肾衰竭症,换肾手术费需要十几万元。对于每月只有一千元收入,上有两位白发苍苍的老人,下需钱财求学的两个孩子的老师来说,无疑就是雪上加霜啊!他如何承受这种困难的煎熬和痛苦?校领导知道了这件事后,准备向全校师生倡议捐款资助,可老师却坚决不同意,他毅然的说:“大家收入都不高,我宁可用自己的肩膀来承担这一切,也不能去增加大家的负担。”多麽朴实的话语,多麽坦荡的胸怀,多麽无私的心灵……泪珠不知不觉从我腮边滚落下来……

从此,我的目光总是注视着老师:在学生面前,他的眼睛里从没有忧郁,仍是那麽温和可亲;他的话语里从没有牢骚,仍是那麽幽默风趣;对待工作,他从不敷衍了事,仍是那麽兢兢业业,一如既往;放学后、假日里,我总能看到他骑着三轮车,给人家送煤、送水、拉面运货,炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑,无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。

多么可亲可敬的人啊!自己吞咽着痛苦,却时刻不忘教书育人的使命。他把爱留给孩子们,把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着我们的灵魂,用生命谱写着红烛的赞歌。在这里,我想高声对老师说:“老师,您太累了,我们为您心疼!老师,您太辛苦了,我们愿替您分担!老师,您太伟大了,我们要向您学习!”我还想对天下所有的老师说:“老师,你们辛苦了!为了我们,你们放弃了一切,舍弃了一切,你们永远是学生心中的骄傲!是学生心中的最爱!”

谢谢你们,照亮我人生之路的恩师!

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篇16:老师的爱作文

全文共 458 字

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在我五彩缤纷的小学生活我明白了许多,如:什么是友谊、什么是感恩、什么是羞耻等等,我还明白了一个非常重要的:老师是我们的第二个父母,这一点我深刻的体会到了。

这是我小学3年级的事情,一天下午,我和朋友在路子亭公园玩游戏,我一不小心就把脚摔断了,医生说我必须要卧床3个月,第二天,老师从我的同学那里得到了消息:江宏宇的腿一不小心摔断了,老师听到了这个消息就迫不及待的来到我家,老师终于熬到了5点下班,他来到我家中给我补习功课,黄老师进到我家,我的老妈问黄老师:黄老师您来干什么,黄老师说:我是来给江宏宇补习功课的,于是黄老师进到我的房间中。

正在睡觉的我被黄老师叫醒了,我恍然大悟,手忙脚乱的把电灯打开,问黄老师您来干什么,黄老师将语文书从包里拿出来,说今天我们上到啦这一课,于是黄老师一字一字的教导我,不知不觉已经过了5个小时了,黄老师还是没回家,这时黄老师的电话响起了,黄老师接了,里面蹦出一个小女孩的声音:妈妈你怎么还不回来吃饭呢,我听到这里就热泪盈眶了,心想:原来黄老师还没吃饭的啊!

这就是我的老师,我的第二个母亲。

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篇17:我的多变老师小学作文900字

全文共 978 字

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五年级我们班换了一位新的英语——邢老师,这位英语老师给我留下了与众不同的感受。

邢老师很年轻,二十几岁。她戴着一副“不速之客”——眼镜;她目光锐利,眼睛瞪大时,像巨峰葡萄一般大小,总喜欢穿一条颜色艳丽,引人注目的裙子。

她像重庆火锅——火辣辣。有一次,王狄在下面做小动作,被邢老师看得一清二楚,邢老师用那巨峰葡萄似的大眼睛瞪着王狄,锐利的目光落在了王狄身上,邢老师一边讲课一边紧紧的盯着,可王狄依然如故,还是沉浸在自己的世界里。老师停止授课,厉声喝道:“王狄如果你再不认真听课就给我出去!”王狄吓得跳了起来,手上的小玩意也掉在了地上。我们同学本能的反应应该是哄堂大笑,但是此时整个教室鸦雀无声,气氛完全不一样,连同学们的呼吸声都能听见。

她像大白兔奶糖——甜蜜蜜。圣诞节到了,教室里布置的十分精美,同学们安静的坐在位置上等待着邢老师。一会儿,邢老师来了,与往常不同的是,邢老师捧着一个大箱子走进教室。这时,同学们很好奇,大家开始窃窃私语。有的说:“这是邢老师的教具吗?”有的说:“这是老师的快递吗?”同学们个个像丈二和尚——摸不着头。我目不转睛的盯着邢老师,注视着老师的一举一动。接着,邢老师让我们坐正并微笑着,神秘兮兮的对我们说:“今天是圣诞节,我要给每一位同学送一件礼物——书签!”顿时,整个教室成了欢乐的海洋。然后,老师让喊到名字的同学去拿书签,同学们大步流星的走上讲台,挑选了自己喜欢的书签,过了许久,老师还没请到我,我也有点失望了,心想:轮到我肯定没了。正当我难过时,老师喊到了我的名字,我便以迅雷不及掩耳之势,迫不及待的冲上了讲台,精挑细选,箱子里的书签各式各样,有雪花形的,有凤凰形的,有可爱小熊形的……。最后,我挑了一个小雪人的书签,正当我要回座位时,邢老师拉住了我说:“你应该说什么呢?”我沉思了下,轻轻的说了句:“Thankyou!”顿时,我的脸“唰”的一下变的填通红通红。

她像久熬的中药——苦涩涩。有几次英语默写,我们都默写的很不好,大家都在抱怨邢老师报的速度太快,写都来不及,有同学说我听都没听清楚,总之大家默写不好都把责任推在邢老师身上。邢老师却说:“之所以我报的快,是为了锻炼你们,以后万一有老师报的速度和我一样呢?”我们反思了一下,才明白老师对我们的良苦用心。

俗话说的好:严师出高徒,我很庆幸我的身边有这样一位严师,能让我受益无穷。

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篇18:致语文老师的一封信小学满分

全文共 801 字

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敬爱的语文老师

您好。

“我说你是人间的四月天,笑响点亮了四面风……”伴随着李宇春温润的嗓音,低回婉转的旋律在整个教室回荡。这可不是什么音乐课,而是货真价实的语文课。为什么要在语文课上放音乐呢?自然是为了更好地把握这首诗——《你是人间的四月天》。效果很明显,不能准确理解林先生作诗跳跃式的结构,以及轻灵用词的我们,通过歌曲窥到一丝母爱的期待与喜爱,也在朗朗上口的旋律中理解了诗歌学会了背诵。

语文课堂原来也可以有音乐!

“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”。刚学习这篇充满中国山水韵味的文章,实是难解其中意。理解意思又能如何,还是无法把握作者想传达的情感,只觉“此篇真如画般”朦胧难懂。这时写作背景与作者生平就尤为重要了。“写于1647年”,又不懂这个年份是为何故,可若稍微回到明朝“1647年,明灭三年之时”,这就更能理解了。这篇并不只是绘美景,也不只是痴人大雪观美景,而是对故园痴心不改的眷恋。文史不分家,没有历史功底,如何理解中国三千年的文化?

语文课堂原来还需要历史!

浩浩汤汤的洞庭湖旁矗立着壮丽景观的岳阳楼,迁客骚人有的感极而悲,有的则宠辱偕忘。古仁人却能怀有“不以物喜,不以己悲”的豁达心理。我们真的能通过一篇文章理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的广阔胸怀吗?这种说起来容易、遥不可及的伟人之志岂是我们背诵下来就能指导人生?语文课堂允许你在经历起伏后回首恍然再悟。而老师您,则更没有逼我们马上理解必须掌握,而是给我“位卑未敢忘忧国”的座右铭,读书的目的不是考宝中,读书人胸怀国家国家才有未来。

语文原来也需要时间的淬炼。

通过九月份的学习,我对学习与语文的理解进一步加深。老师您说要有长远的目光,不要拘泥于眼前小小的挫折;你还说连您都可以跟上时代的潮流,又何况我们!是啊,古时游侠都多为少年。正处于青春的我,又怎能将眼前的小事视为全世界呢?眼里有诗,更应心在远方。

您的学生之一JZZ

20__年10月14日

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篇19:感恩有你——写给老师的一封信小学生

全文共 609 字

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尊敬的陆老师

您好!

一位老师,他不为劳烦,点点滴滴地教会他的学生做人的道理;一位老师,他不怕疲倦,在考试前给他的同学批改复习题,直至凌晨;一位老师,他不会放弃,以身作则,教导他的学生自,勤奋;一位老师,他不满差距,努力把知识灌输给他的每一名学生,是每一名学生都能得优……

这位老师,就是我们敬爱的陆老师——就是你啊!

记得那是我五年级,还没转来时:自高自大,一手字横七竖八的我,却总以为自己有书法家的功底,对老师的指正不以为然。

然而,我转学来的第一天,您就绞尽脑汁,一遍又一遍地告诉我,“字如其人”这个道理,并让我学习同学的字,多观察。我还曾大大咧咧地拿出本,和同学比字,这才发现,原来自高自大的我,是多么狂妄,我低下头,自叹不如。

于是,我下定决心,要好好练字,“见字如见人”。

我原来的学校要求不严。考试时,阅读题糊里糊涂就过关了,我经常认为阅读简单。

可当我转学过来,见到您一丝不苟地批阅着一张张卷子,一道道阅读题,一句句话,一个个字!我真的感到幸福,为我有一个优秀而负责的班主任而感到幸福!

从此,我做题时,一句句品读,一字字思索。

陆老师,我虽然刚转来一个学期,就要在下学期升入初中,但您,这位负责任,严如师宽如父的班主任,我永远不会忘记。

因为,是您真正教会了我谦虚,自信,一丝不苟……

是啊,这就是您,一名满门桃李,满门赞誉的好老师!

一日为师,终生为父,一生一世,不忘师恩!

祝您

桃李满天下!

您的学生:

20__年3月29日

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篇20:小学描写老师的人物作文

全文共 452 字

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老师是雨露,滋润着我的心灵;老师是指路灯,指引着我走上一片光明之路。老师是伟大的,他们毫不保留的把所学的知识都耐心的教给我们。

有一天,老师正在教我做一道我自以为很难的题目,她一点一点的给我讲解着过程,时间飞快的从指尖溜走,一转眼,下起了细细的小雨,顿时我发现老师额头上有丝丝白发,在雨天的衬托下显得更要发白明亮。这个花一样年纪的老师却有着不一样的青春,要知道,这个老师来教我们的时候才刚满二十五岁,连发丝都没有一点的分岔,短短的一个学期就想起昨天下午自己还问着老师都下班了怎么还不回家,只见她仍旧是用着这个姿势抓着同一支笔,表情仍旧是那样的柔和,目光也依旧那样清澈再往下看,额头也有一丝淡淡的邹纹,突然想起那句人们常说的话老师就是我们的第二任母亲。确实如此,此时此刻我也深深感受到了,眼睛不自然的盯着老师,她用手轻轻的拍拍我的脑袋,满脸笑意的说道:看什么呢?这道题知道怎么做了吗?我心里慢慢的酸意,还是笑着点点头,很快就做出来了。

老师,我永远也忘不了你那温柔的笑和抓笔写字的姿势。

[小学描写老师的人物作文

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